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小学数学教师述职报告

发表时间:2022-08-15

总结阅读: 小学数学老师述职报告之五。

时光在不经意中流逝,静心思考,这一学年跨出了重要的一步,所以是时候静下心来好好写教师述职报告了,述职报告可以强化自己的职责观念,对于探索本职工作的规律起着重要的作用。那你知道好的教师述职报告应该怎么写吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结阅读: 小学数学老师述职报告之五”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

尊敬的领导:

您好!

时间如流水,从事小学教育、数学教学工作已有十七年了。在党的教育方针、政策的指引下,在学校领导的关怀教育下,教育教学工作取得了一定成绩,首先我总结一下20_年这一年以来的工作:

一、政治思想素质

本人自参加工作以来,坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。

二、教学能力

从__年至今,本人一直担任数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动,以身作则,潜心教研,锐意教改。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好数学。

在繁忙的教学之余,也撰写了多篇论文在自治区分别获一、二等奖,自觉地将教学与实践相结合。积极参加各级的教研活动,使自身的素质更进一步的提高;积极参与并做好交流准备。

三、学校工作

作为一名数学教师,我能主动向有经验的老教师学习,并且与他们大胆地进行教改探索,积极开展教学研究活动。在教学中主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干,又有求真务实态度。

我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,从而与他人形成了和睦相处的良好关系。

述职人:___

20_年_月_日

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最新总结: 小学数学老师述职报告(篇三)


时间在指尖流逝,这一学年过的很快,日子虽然忙碌,但非常充实,现在准备将这段时间的教师工作汇集成述职报告,提升工作效率的一个重要环节就是书写述职报告。您是否正在考虑怎么样才能写好教师述职报告呢?下面是小编精心为您整理的“最新总结: 小学数学老师述职报告(篇三)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

参加工作以来,忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,认真完成了各项工作任务。

一、勤于学习,不断提高自身思想政治素质

参加工作以来,注重修德养性,努力提高思想政治素质和业务能力。努力学习法律法规,学习理论和业务知识,不断增强法律意识,不断提高理论水平和综合素质。

二、钻研业务,不断提高自身的能力

不断增强自身能力,多干实事,是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力,发挥自己的才干,为学校及教师多干实事、多办好事,不辜负组织上对我的培养,不辜负全体教师对我的信任和支持。为此,我十分注重理论和业务学习,努力提高自己的工作能力。虚心向领导班子成员和教师学习,取人之长,补己之短,丰富自己的人生阅历和工作经验。不断总结经验,努力提高领导水平。

持之以恒地主动学习课改理论,掌握的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖。论文分别获得市教育教学论文评比三等奖。刻苦钻研业务,参加本科函授、计算机培训等。

三、勤奋工作,爱岗敬业、乐于奉献

在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮助,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

学无止境,在教育孩子们学习的同时,我每学期都要学习大量的教育书籍,借此来充实自己的理论水平。在学校我始终坚持按照三段式教学模式去上好每一节课。每次教学实践,都能有新的收获。在已有的教学模式上,开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度,我负责两个班的数学教学工作。从本班的现状来看,大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时,由于对学生个人的情况不是很了解,在教学工作中遇到了一些困难,但是经过本人不懈努力,并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础(通过一个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益。其中主要有以下几点:

1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣。另外,课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享,让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得更加生动,更加有吸引力。

2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助,共同努力,共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信,变得更勇于提问及思考。在练习课时,更可以先让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。

3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,可组织各种比赛,如看谁算得快又对,看谁的解法多,比谁方法更巧妙等,都能使学生大显身手。比赛形式多种多样,可以全班比赛。可以分男女同学比赛。可以分小组比赛。还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。

总之,在教学工作中,我一直强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学转化为我要学、我爱学。

科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路,做一个爱学生,也让学生爱的好教师。

【实用总结】 小学数学老师述职报告1篇


时光在不经意中流逝,仿佛开学才是昨天,这一学期有得有失。现在准备将这段时间的教师工作汇集成述职报告,述职报告一定要有重点,切记不要千篇一律。怎么才能在写教师述职报告时更全面呢?以下是小编为大家精心整理的“【实用总结】 小学数学老师述职报告1篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

我自20xx年参加工作以来,一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。

从执教的第一天起,我一直严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责,对我的孩子们负责。

在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的.是给他们热情帮助,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

学无止境,在教育孩子们学习的同时,我每学期都要学习大量的教育书籍,借此来充实自己的理论水平。在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下,我始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课。每次教学实践,都能有新的收获。在已有的教学模式上,开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度,我负责六年级五班的数学教学工作。从本班的现状来看,大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时,由于对学生个人的情况的不是很了解,在教学工作中遇到了一些困难,但是经过本人不懈努力,比如请教之前的代课老师,不断向他们了解情况的,吸取经验,并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

通过一个学期以来的教学,本人在关于高年级数学的教学方法方面,也有不少收益。其中主要有以下几点:

1、数学生活的化与生活的数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的的联系,能够创设和生活的息息相关的教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣;另外,课外让学生们通过仔细观察把生活的中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享,让学生们感受到生活的离不开数学,生活的中处处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得更加生动,更加有吸引力。

2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助,共同努力,共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信,变得更勇于提问及思考。在练习课时,更可以先让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。

3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,可组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。

总之,在教学工作中,我一直强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。

科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路,做一个爱学生,也让学生爱的好教师。

今日总结:小学数学老师述职报告(篇三)


时间就这样静静地从我们的指尖溜走,回顾过去一学期,工作愉快,非常充实,我们应该对这一学期的教师工作进行一个汇报,述职报告可以陈述总结自身工作,对于自我提高有着非常重要的作用。如何书写教师述职报告才能达到效果呢?小编收集并整理了“今日总结:小学数学老师述职报告(篇三)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

尊敬的各位领导,老师:

大家好!首先衷心感谢大家一年来对我工作的关心和支持。本年度我担任了学校分配的四年级4班和5班的数学教学任务,另外协助德育方面管理少先队工作,配合教导处负责学校的教研工作,协调搞好其他方面的工作。

一年来,我继续坚持一贯的工作作风,踏踏实实、认认真真的对待工作中的任何事情,在各位领导的正确领导和各位同事的大力支持、关心、帮助下,圆满的完成了这学年的各项工作。这一年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人的素质和能力等方面都进步和提高了许多,下面我就以下几个方面来谈谈个人的表现情况:

一、在思想上。

我能够拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱党的教育事业,积极贯彻执行党的教育方针政策,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面来严格要求自己,自觉遵守《教师职业道德规范》,加强思想政治学习,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气和现象的侵蚀。

二、教学方面。

自从交流到子弟小学接任这两个班的数学教学任务以来,我一直都坚持认真钻研教材,备好每一节课,上好每一节课,及时批改各类作业,及时向有经验的老师学习和请教。利用课余时间进行家访,加强与家长的联系和沟通,关注学困生和留守学生。搞好第二课堂的辅导任务。除此之外,我还利用课余时间来读《小学数学教学设计》、《中国教育报》等读物,不断地给自己补充新的知识,我尝试着新的教学理念的运用和渗透,不断的改进自己的教学方法,以学生的学习兴趣为突破口,努力提高教育教学效果,进而提高教学质量。

虽然尽心尽力地努力了一学期,但最终的考试成绩却不尽理想,与上学期的成绩相比有所退步。四(4)班及格率xx%,优生率xx%,平均分xx。城内五校排名第xx,比上学期后退了xx个名次;四(5)班及格率xx%,优生率xx%,平均分xx。城内五校排名第xx,比上个学期后退了xx个名次。分析其原因,大致有一下几点:

1、一部分学生的学习目的不明确,学习态度不端正,上课听讲不认真,家庭作业经常不及时完成。

2、有些家长对学生的学习不够重视,不能积极和老师配合,造成了学习差。

3、还有一部分学生做作业只求数量,不求质量,书写较差,正确率较低,导致考试成绩差。

三、少先队工作。

少先队工作是学校工作的重要组成部分。工作量大,任务繁杂琐碎是其工作的最大特点,我作为大队辅导员,把不少的精力和时间都投入了其中,在各位老师的支持与关注下,在各方面取得了较好的成绩与效果。

1、国旗下讲话、学校的宣传栏、班级的学习园地、班会、队会成了孩子们养成习惯教育的阵地。

2、少先队值日检查、卫生监督员的监督、优秀班干、队干的评比、好人好事表扬与登记,掀起了孩子们比、学、赶、帮、超的良好氛围。

3、广播操、眼保健操、文艺汇演、运动会、诗歌朗诵、曙光体育运动等活动的开展与落实,给学校工作带来了更多的生机与活力。

四、教研工作。

教研工作是教学工作的重要组成部分,一年来,结合上级文件精神,利用我校省市级骨干教师的名师效应,再加上特岗教师活力,在教研组的精心组织下,在全体教师的积极参与下,教导处顺利完成了校本教研的各项活动,这是大家亲身经历的。

1、我们坚持周前集体备课,特别是数学学科,我们进行了大胆变革并取得了显著效果。

2、坚持听、评课制度,按时完成各教研组的教研活动。

3、成功举办了协作区集中专题研讨活动和及时参加各兄弟学校承办集中教研活动。

4、坚持利用远教资源、城域网资源,组织教师自我学习,不断充实自己。

5、实施了校内课堂达标活动并且迎接了教育局组织的达标验收。

6、依据校情正在积极筹划开展小专题教学研究活动。

五、其他工作。

除搞好上述工作以外,我还力所能及的配合其他方面完成相应任务,在这里我就不一一罗列,我只是给自己定下了标准:

1、身正为范,当好助手。首先我给自己正确定位,找准自己的位置,力争做到“上情下达”和“下情上知”。努力当好助手。

2、突出服务意识,我认为一个人无论职位高低,能力大小,对工作要尽一份责任,献一份力量,工作中要团结同志,善待同志,建立平等的合作关系,搞好服务。

3、乐于接受大家的监督,力争做到工作任务重不叫苦,工作时间长不计较,做的事情多不厌烦。

一年来,虽然顺利的完成了各项工作,但是在工作中暴露了相应的问题和存在的不足,一是在“深”度上体现不够,例如对同事们工作中的需求和存在的困难了解的不够到位,像超前服务,细致服务等方面还有待提高。二是由于性格等方面的原因,在韧劲上体现不够,处理工作中的某些问题有考虑不够细致,周全。

今后还有待改进。当然,我想有距离才有进步,从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验,横向比较,努力改进。在以后的工作中相信我会做得更好。希望各位领导及老师多多支持与指正,也再次感谢大家对我一直以来的帮助。谢谢!

20xx年xx月xx日

教你写总结: 小学数学老师述职报告其二


人生漫漫,岁月匆匆,仿佛开学才是昨天,这一学期有得有失。所以是时候静下心来好好写教师述职报告了,述职报告一定要有重点,切记不要千篇一律。你是否在为写教师述职报告而苦恼呢?小编特地为您收集整理“教你写总结: 小学数学老师述职报告其二”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

尊敬的领导:

下午好!

首先,感谢大家给我这个机会,向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰,但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下:

本学期我立足本职,给自己定好位,配合学校领导开展教学工作。

一、作为一名数学教师,我同其他教师一样,尽职尽责,努力完成自己的各项教学常规工作

在每月一次的常规检查时,从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面,我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课,耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中,就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。

二、我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作

第一、参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初,配合校领导完善修订了教学管理制度,制定了优秀年级组考核办法;

第二、组织教师学习培训,提升教师教学水平。

1、重视教师自身学习成长,鼓励教师积极参加业务学习,为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

2、加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺,我们组织举办了xx小学第x届课堂教学大赛。

3、针对教育教学中出现的问题,及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间,组织了青年教师座谈会等。

4、期中后,坚持每周x的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面,推进了我校课堂教学改革的进程,课堂特色悄然形成。

5、依据“三备二磨”的教研模式,组织了骨干团队进行教研。

三、组织教学检查和考核工作

1、认真抓好常规工作的检查工作,做到教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理,组织年级组长进行检查,检查后及时总结,并与相关教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。

2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式,有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。

3、抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。

4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初,制定音体美教学计划,加强了过程性管理,加大了检查力度。体育的古诗韵律操x年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光,陶冶了美的情操。学期末,音体美各科考核顺利完成。

四、组织安排各类展示、比赛活动,提升学校影响力,促进师生发展

组织开展校内各种比赛活动,促进师生发展。以年级组为单位,进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛。

五、组织参与学校的重大活动和重要事项

1、顺利完成新生一年级的入学工作,并建立健全了学籍档案,圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。

2、重大活动,如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。

2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动x次、语文区域性教研活动等。

以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助,在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。

在新的学年里,我愿在校领导的带领下,和全体教师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。

以上述职如有不妥,请大家提出宝贵意见。谢谢大家!

此致

敬礼!

述职人:xxx

20xx年x月x日

总结范本: 小学数学老师述职汇报壹篇


时光在悄悄的流失,岁月在偷偷奔跑,在学校的一年过得飞快,所以是时候静下心来好好写教师述职报告了,述职报告可以领导更全面的了解岗位任职情况。那么我们应该从哪些方面去完善教师述职报告呢?下面是由小编为大家整理的“总结范本: 小学数学老师述职汇报壹篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。

本学期,我担任六年级一班语文教学工作,三年级三个班的综合实践活动,学校和镇总社实践活动教研组长,并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。

一、积极学习,提升业务水平。

1、学期初,我积极参加语文远程研修培训,提高自身语文教学水平。

2、利用网络,加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。比如作文教学专家xxx师、诗文诵读名师xxx老师、xxx老师、授田学员名班主任xx老师、我校xxx老师等,这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导,非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二、语文教学方面有创新

1、积极引导学生多读书,读好书。我采用师生共读的方式,激发孩子们的读书兴趣,鼓励孩子们广泛阅读,营造浓厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今,已经有15人读书达8本以上,最多达到18本。本学期,孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列,全班40人,其中15人阅读量达100万字左右,班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了积极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观,以及书中有趣的故事等吸引了孩子们,更多孩子喜欢上了阅读。

2、鼓励孩子们习作,力求写出高质量的习作,我开设了班级博客,鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿,大大激发了孩子们的习作兴趣。孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们,练就了打字快的本领,没想到这一帮助同学打作文,更突显了他们的优势,自己写作文也积极了,其中我们班的淘气包唐xx、xxx、后进生xxx表现最为突出。

三、班级管理有成效

1、我采用责任分工与小组合作相结合的形式,使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末,我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要,之所以卫生区取得满分的好成绩,更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是,这微不足道的成绩是学生自我教育,班级主人翁意识提高的真实体现。

2、努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。

(1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式,转化“后进生”,优化“优等生”,使每个层次的学生均得到一定程度的提高。

(2)记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来,如:孩子们的节目排练时,快乐元旦,读书汇报会,演讲时分,雪中快乐游戏等幸福时刻。然后,将其发至班级博客中,使孩子们对班级有一种家的归属感。

(3)创新学生评价机制。学期末评选优秀生,以前多是采用老师推荐,学生投票选举出优秀生,当然也有时会根据学生的表现,读学生进行印象评价,有班主任确定优秀生名单。这次,采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐,然后投票评选。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课,并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。

以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报,若有不妥之处,请各位老师提出宝贵意见或建议。

各位领导、各位老师:

我自参加工作以来,一向以用心的、主动的工作态度来要求自己。从执教的第一天起,我一向严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不一样程度的发展。我要对我自己负责,对我的孩子们负责。

在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关联时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮忙,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

在改革教学模式的大背景下,我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践,都能有新的收获。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度,我负责二年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看,大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够用心的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不用心完成等等缺点。刚开始接触这个班级时,由于对学生个人的状况不是很了解,在教学工作中遇到了一些困难,但是经过本人不懈发奋,比如请教之前的老师,不断向他们了解状况,吸取经验,并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

透过一个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益。其中主要有以下几点:

1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景,就能激发孩子们的`学习兴趣;另外,课外让学生们透过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享,让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得更加生动,更加有吸引力。

2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助,共同发奋,共同进步。透过老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信,变得更勇于提问及思考。在练习课时,更能够先让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。透过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。

3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。适当开展竞赛,能够更好的激发学生学习的用心性。由于小学生有着很强的好胜心,总期望争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,可组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样,能够全班比赛;能够分男女同学比赛;能够分小组比赛;还能够将学生按潜质分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。

总之,在教学工作中,我一向强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的发奋,最充分地调动学生用心主动学习,由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。

科学施教的同时发奋提高、完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路,做一个爱学生,也让学生爱的好教师。

2022总结: 小学数学老师述职报告其六


岁月不居,时节如流,在学校的一年过得飞快,我们现在将这一学期的教师工作做一个述职报告,写述职报告应该要注意,不能只是简单的陈述,一定要有分析报告。那么我们应该从哪些方面去完善教师述职报告呢?下面是小编帮大家编辑的《2022总结: 小学数学老师述职报告其六》,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年年寒来暑往,这一学年的辛苦耕耘即将在六月份结束。在这个充满着收获的六月里,无论是成绩或是教训,粒粒皆辛苦。现在做个回顾与盘点,总结如下:

本人非常热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持贯彻党的基本教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学的理论知识、学科基础知识,不断的充实提升自己,树立大的教育观,为学生的主动发展夯实牢固基础。尊重家长,积极传播科学的家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度,为团队的共赢做出应有的贡献。在校党支部开展的“我推荐、我评议身边好人'活动中,我被同事们推选为年级组代表。

XX年是休养生息的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。

[总结参考] 初中数学老师述职报告


时间像一把皮鞭,鞭策我们追赶人生的目标,在忙碌中又一学年接近尾声,这学年取得了一些不错的成绩,现在我们将本学期的教师工作做一份述职报告,写述职报告的目的是为了未来的工作能有所进步和提高。那么我们应该从哪些方面去完善教师述职报告呢?以下是小编为大家收集的“[总结参考] 初中数学老师述职报告”希望对您的工作和生活有所帮助。

各位领导,老师,同学:

本期我担任初二级(3、4)班数学教学。由于教学经验尚浅。因此,我认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。一学期来,本人思想健康上进,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始至终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。

教育思想端正,关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,拟定采用的教学方法,认真写好。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

二、增强上课技能,提高教学质量。

使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、作业的'选取要有针对性,有层次性。

力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

此致

敬礼!

述职人:XXX

20xx年XX月XX日

[总结参考] 数学老师述职报告


时间它在不经意间悄然而逝,仿佛开学才是昨天,这一学期有得有失。所以我们要开始写教师述职报告了,述职报告对于促进自我认识、自我学习有些非常重要的作用。那么我们应该从哪些方面去完善教师述职报告呢?下面是小编帮大家编辑的《[总结参考] 数学老师述职报告》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

我是镇中心小学骨干教师,我深知这既是一种荣誉,更是一种责任,下面我将自己一年来的工作,从四个方面进行汇报。

一、深入研究,改革创新

二、点滴积累,聚沙成塔

三、学习研究,引领成长

四、认识不足,努力进步

一、深入研究,改革创新

今年,我担任二年级两个班的数学课,这一级学生跟随我从一年级到现在,随着年龄增大,我发现孩子作业的书写质量普遍不高,书写规范,字迹端正,能使人赏心悦目者,为数不多。因而我从学生的作业入手,努力改变这种现状,实行书写等级加激励性评语相结合的方法,使作业成为师生交流的平台,让孩子在作业中找到学习的乐趣,感受成功的喜悦。

(一)作业设置:

1、分层次设置作业。

将作业难易程度分为A、B、C三个层次。思维能力、理解能力都比较强的孩子可选择C中等可选B,稍差可选A,学生可根据自己的情况来选择练习。这种分层次的作业形式,保证了全体学生都在不同的目标下练有所得,使他们乐学而不厌,并树立了“我能行”的信心。(出示例子)

2、绘画作业

经常看见学生画图形时拿着尺子移来移去,不知所措,即便画出图形也不够美观,怎样将动手操作、发挥想象、感受创新、体验美感融为一体?结合教学内容特点,设计一些绘画式作业,用绘画的方式巩固、应用所学的知识,学生易做、乐做、爱做。如在学完“做鸟巢”后,(主要学习认识了各种平面图形)让学生利用所学的知识设计一幅美丽图案,学生就非常感兴趣!

(二)作业书写(出示幻灯片:书写要求)

课上留给学生足够的时间,力争作业当堂完成,这样便于指导他们按要求书写,避免了由于赶作业而不顾书写质量,马虎了事的现象。同时每次作业留有书写等级,根据书写情况,分成A、(最好)B、C。

(出示幻灯片)学生作业。(作业评价)

通过分层次设置作业,使每个孩子都有得到徽章的基础,书写等级又让孩子的书写质量得到提高,孩子的作业质量比以前有了明显提高。

(三)激励性评语

在我心里,作业不仅仅是教学信息反馈、评价的一种方式,而它更大的功能――激励。因此在孩子的作业里,我有时会写一些贴心的话语,和孩子交流,例如:这段时间进步很大呀!上课要注意听讲等等,孩子有时也会把他的一些悄悄话说给我“老师,你像我的家人一样!”“今天是我生日!”尽管有时孩子的表述不够清晰,但有些话语很让我感动!

二、点滴积累,聚沙成塔

我爱孩子,不仅仅因为我是老师,喜欢和孩子们在一起,听他们的争论,欣赏他们的激情;也喜欢和我的同伴们探讨研究;和家长交流沟通;这是心的交流,有智慧的碰撞,有灵感的触发,有困惑也有思考,点点滴滴,这些事情也许很小,但我都把它记录了下来。

例如,学生在观察情景图时,有时比较盲目,特别是那些稍慢一些的同学,如何让学生更好的观察呢?我们告诉学生要找出数学信息,可学生有时觉得自己看到的就是数学信息,怎么办?偶然的一次机会,在解决问题的过程中我问道:你用到了图中的那些信息呀?学生说用到了什么什么。我随口说道:这就是数学信息!于是以后再解决问题时,我都会问道:你用到了哪些信息解决这个问题?久而久之,学生在观察情景图寻找信息时,目的就明确多了。

又如二年级的退位减法,是学生比较难理解的内容,有时利用“无为”的力量去解决,利用学具,让学生多说多看,比起我们劳心费力讲解对于学生来说,也许要实用的多。

再有,孩子对于部较抽象的东西难以理解:比如角,长度单位、时间单位等,其实我们可以让学生在活动中理解,折一折、剪一剪,量一量、画一画,让课堂在活动中演绎精彩!在认识长方形、正方形的特点后,我就给学生布置了一作业,动手拿长方形、正方形的纸剪一剪,看看能剪出什么图形,学生兴趣浓厚,在这个活动中,也对所学的平面图形进行了巩固。

和孩子家长交流沟通的问题,怎样让家长很乐意配合自己的工作呢?我常常会利用写纸条的方法,先说说孩子的优点,然后说说孩子哪一方面还不太好,再给出适当的建议,让家长试着去做,这样家长很容易知道自己从哪一方面入手,怎样去做,也愿意去做。

还有,孩子的心中有许多小秘密,有时,我们并不是太理解,一件小事让我们去反思

……

这样的例子还有很多,我就是将这些不起眼的小事情,以及自己的一些做法,写了出来,并整理成册,(足迹,)留下自己成长的足迹;并能给大家一些启示,以此为阶梯而做的更好;我会把这件事情长久地坚持下去,

三、学习研究,引领成长

作为一名骨干教师,我觉得要使自己永远保持旺盛的生命力,必须加强学习,学习是生活,学习是工作,学习也是一种责任,因此我抓住每一次学习机会,注意学习先进的教学理念,认真记录,写出心得,和同事共分享并力求在实践中消化吸收。听课时做一个有心人,记下别人的闪光点,自己欠缺的没想到的,有意识的在课堂中加以实施,使学到的知识由外化到内化。通过课堂观摩,阅读报刊,聆听专家报告,我越来越感觉到自己与他人的差距,也有了奋斗的目标。

四、认识不足,努力进步

反思一年的工作,我还有很多需要改进的地方:教学设计上还有些保守,缺乏大胆创新的突破;小课题的研究还有待深入等,也正因此如此,我也有了努力的目标:不断学习,反思总结,积累教学经验,解决问题。也有许多问题无能为力去解决如:课堂高效的问题,有效合作学习的问题等也希望得到领导、老师的帮助,共同解决。

过去的一年,似乎是忙碌而又充实的,但又觉得什么也没有做。作为一名年轻教师,在工作中遇到了很多难题、困惑,但是我因困惑而思考,因思考而前进,因前进而快乐。

总之,我在学习中不断成长,在同伴、专家、领导的引领中成长,我的点滴进步,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,怀着一颗感恩的心,我向大家真诚的说声“谢谢!”