[总结]市教育局2022年工作汇报(篇四)。
作为公司的正式员工，我们要不断学习与进步，把工作做得更好！为了更好的落实工作任务，我们现在应该做的第一件事就是写述职报告了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么，优秀有创意的述职报告要怎样写呢？小编收集并整理了“[总结]市教育局2022年工作汇报(篇四)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
市教育局2022年工作报告
一年春作首，万事行为先。今天，我们召开2022年全市教育工作会议，下面，我就全市教育工作报告如下。
一、回顾2021：团结拼搏，锐意进取，实现“十四五”**教育良好开局
星光不问赶路人，时光不负奋斗者。2021年是建党100周年，也是**教育人凝心聚力、合力奋进的一年，全市教育系统在市委、市政府坚强领导下，攻坚克难，实现了“十四五”良好开局。
党建引领呈现新气象。党史学习教育扎实开展，局党组引领示范联系学校上党课讲党史，全市各单位党组织开展党史宣讲869场次，开展“七个一百”系列爱国主义主题教育活动，广大师生在学、思、践、悟中坚定了理想信念，厚植了以学生为中心的教育情怀。基层党建纵深发展，公、民办学校党建同标准、全覆盖，10个党支部换届选举，新成立3个学校党支部，创建8个红旗型党支部。严格落实“52115”工作机制，及时处置舆情30余起，牢牢把握意识形态主导权。全面开展政治生态分析研判，落实市委巡察整改“回头看”35项问题整改，深入开展食堂服务保障不到位、师德师风突出问题等方面专项整治，教育系统党风政风行风持续向好。
内涵发展迈上新台阶。新改扩建中小学(幼儿园)共9所，新增公办基础教育学位18645个。深化集团化办学，组(扩)建9个城镇教育集团，实行集团内“五个统一”，有效化解城区“大班额、择校热”。建设**六中毛铺艺术基地，**职校汽车专业实训中心，**中专独立建制，**高级技工学校升级****技师学院(**技师学院)，构建了更完善、更优质、更均衡的教育公共服务体系。**湖园被评为全国儿童全面发展实验园，**中学、**镇小学、**湖幼儿园挂牌全国足球特色学校(园)，新增省体育传统特色学校1所，创客教育试点校1所，省文明校园、平安校园各1所。
综合育人取得新成效。加强中小学心理健康教育，建立“四困+特质”学生档案，落实包保关爱机制。举办心理健康教育、家庭教育百场讲座。创客大赛、书画展、篮球联赛、田径运动会，促进学生全面发展。一中女足获省中运会第四名，**中学女排获省体育特色项目学校运动会季军。**小学田**、**小学**在省少儿跳水锦标赛上摘3金1银1铜，**学校在省青少年举重锦标赛中摘得19块奖牌。**中学、**学校等获省机器人运动大赛一等奖7人。
综合改革取得新进展。深化督导体制机制改革，教育评价改革，学校、教师、学生评价体系更加完善。新高考“首考”平稳落地，实现平稳对接有效提升。优质高中“一校一线”。义务教育“双减”全面启动，“三个课堂”建设初成体系。“一校一策”推行课后服务“5+2”，呈现“十百千万”良好效应，接近十分(99.5%)的满意率，100%义务教育学校全覆盖，约5300名教师、8.5万名学生参与课后服务。大力整治校外培训机构，下达整改通知311份，关停54家，取缔10家，“营转非”24家。黄石市“双减”工作推进会在我市滨湖学校举行。
教师队伍面貌焕然一新。稳妥推进“县管校聘”“全员竞聘”，校长教师交流轮岗常态化。在全省“县管校聘”管理改革专题培训会作经验交流，推介**方案。招聘教师329名，组织市级教师培训项目19个，参加各级各类培训教师14895人次。培育一批名校长、名师，5人入围省特级教师，9人获评黄石“名校长”、“名师工作室”主持人、乡村首席教师，262人获市级优秀教师专业荣誉。《云土地》等4部作品入围教育部教师风采短视频展播，《咱们的“牛”老师》在省师德建设主题作品征集展示，市教育局获省“优秀组织奖”，展示了**教育良好形象。
教育治理能力显著增强。常态开展疫情防控，织密疫情防控安全网，15万**学子在疫苗接种、核酸检测等抗击疫情行动中，涵养了为国担当、感恩奋进的优秀品质。软硬件升级，持续打造平安校园，校园安防“四个100%”全面达标，上下学时段“三见警”(警察、警灯、警车)，校园周边环境有力整治。开展学校食品安全专项整治行动，确保了师生舌尖上的安全。深入推进依法治教，聘请169名法制副校长，开展“送法进校园”、少年模拟法庭等活动，让学生知法守法。阳光助学教育惠民再上台阶。落实控辍保学“七长两线”责任制，资助家庭经济困难学生17068人次，1280万元，推进脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。
事非经过不知难，成绩来之不易。这是市委市政府高度重视、坚强领导的结果，是广大教职员工勇于拼搏、辛勤耕耘的结果，是社会各界鼎力支持、理解包容的结果。在此，我代表市教育局党组，向长期以来关心、支持全市教育事业的各级领导、社会各界表示诚挚谢意。向长期以来奋战在一线，为**教育事业做出贡献的同志们、老师们表示崇高敬意!
二、展望2022：锚定目标，奋发作为，加快推进**教育高质量发展
2022年是“十四五”实施的关键之年，是党的二十大召开之年。全市教育工作将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“12384”总体工作思路，即坚持“建设教育强市，办好人民满意教育”一个目标，紧盯2023年全国学前教育普及普惠县(市)、2024年全国义务教育优质均衡县(市)”两大创建，突出师德师风、减负提质、安全保障三个重点，实施“八大工程”，努力办“清廉纯洁、优质均衡、多元活力、惠民智慧”教育，为**“奋进全国县域经济50强”贡献教育力量。
(一)突出政治引领，着力聚焦党建特色品牌
一是加强党对教育工作的领导。有序推进中小学校党组织领导的校长负责制，在高中阶段先试先行书记、校长分设。扎实开展支部主题党日、党史宣讲、思政课、志愿服务等活动，推动党史学习教育常态化长效化。深化“党建引领·先锋校园”工程，举办“党建+”校长讲坛及基层党建工作推进会、培训会，继续培育一批红旗型支部，推动形成“一校一品牌”、“一支部一特色”。
二是深化落实意识形态责任制。各级党组织要落实书记第一责任人责任，主要负责人、班子成员及干部全部进圈入群，抓牢网络意识形态工作领导权。规范管理“线上”“线下”两个阵地，掌握网络意识形态工作话语权。落实24小时网络舆情监控，压实主体责任，把控网络意识形态工作管理权。加强对上对外宣传，办优办特“**教育”微信公众号和抖音号，讲好**教育故事，传播教育好声音，营造教育良好舆论氛围。
三是纵深推进全面从严治党。做好政治生态研判反馈问题整改“后半篇文章”，巩固政治巡察“回头看”整改成效，开展教育领域侵犯群众利益突出问题专项整治。深入推进“清廉学校”建设，打造“清廉校园”品牌。紧盯食堂管理、教辅资料、有偿家教、舆情管控、信访维稳等重要领域，强化一线问责，刀刃向内，主动问责。加强党风廉政和风险防控体系建设，进一步优化政治生态和育人环境。
(二)突出五育并举，着力构建立德树人体系
一是把立德树人摆在首要位置。把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，统筹推进中小学思政课一体化建设，落实主要负责人为学生讲思政课机制，打造思政“精品课”和优秀案例。开展“学习新思想，做好接班人”主题教育活动，传承红色基因，厚植爱国主义情怀。
二要全面提升学生体质。聚焦“教会、勤练、常赛”，线上线下结合，构建智能化、趣味化体育新模式。全面落实阳光体育一小时，切实加强学生体质健康监测，加强防近视教育。对标新高考、新中考，突出一校一特色，大力普及篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球及体育赛事，培育学生掌握1-2项运动技能。举办“三大球一小球”及全市中小学生田径运动会。
三要强化美育育人功能。把艺术素养融入成长基因，开齐课程、开足课时，提升美育教学水平。推动艺术家、社会达人、民间艺人进校园活动，大力开展中小学校园艺术节、我们的节日、书香校园等活动，发展学生1-2项艺术特长。举办**市首届校园文化艺术节。
四要创建劳动教育区域特色。加强劳动教育校本课程建设，打造中小学生劳动教育和社会实践大课堂。探索将劳动教育融入育人全过程、贯通各学段，细化劳动任务清单。用好省级劳动教育示范基础，规范校外研学旅行。培育一批劳动教育示范学校和劳动实践教育基地。
(三)突出质量为本，着力打造县域教育优质均衡发展
一是聚力学位供给。新改扩建**幼儿园、**幼儿园、**幼儿园等8所、移交2所，新增公办学位4200个，实现**园在园幼儿占比50%、**园在园幼儿占比85%目标。持续推进义务教育布局调整，实施**学校、**附小改造工程，新增学位1000个。新建**学校(高中部)、**一中临空学校，新增学位4000个，实施改善高中办学条件项目4个，加快消除高中大班额、大校额。实施**中专综合建设工程，新增学位1000个，促进职业教育提质扩容。启动还地桥、金牛、保安、大箕铺镇区学校建设。
二是聚力学段提质。实施学前教育、义务教育、县域普通高中、职业教育、特殊教育五个发展提升行动计划，建立区域教学联盟、加强教育集团帮扶共建良性互动、探索建立普通高中拔尖人才培养机制、深化普职融通,产教融合、规范民办义务教育发展，深化特殊教育拓展融合等形式，推进全市教育综合协调发展、优质均衡发展、增创区域教育新优势。
三是聚力智慧教育。投入1531万元，新建一批标准化计算机考室、多媒体教室，推进数字化校园建设。实施“互联网+”行动，推进专递课堂、名师课堂、名校网络课堂“三个课堂”建设与应用。深化**教育云平台应用，建好教育资源一张网，推进优质教育资源共建共享，全面提升教育现代化水平，建设智慧校园服务教育教学。
(四)突出机制创新，着力深化教育综合改革
一要深化新时代教育评价改革。完善对乡镇党委、政府主职履行教育职责评价制度。建立完善贯通中小幼的教育质量监测评价制度。加快破除“五唯”，破除论资排辈、圈子文化，破除无效教研，破除虚空教风，破除以单一考试成绩评价师生。树推中老年教师手把手、一对一典型，做好传帮带，支持青年人才挑大梁、当主角。
二要深化招生考试制度改革。坚持义务教育免试就近入学，实行“公民同招”，调整省级普通高中招生指标分配，坚决禁止提前招生、掐尖招生和减免费用等形式抢挖生源。探索实施新中考改革，加强“三大球一小球”系统规划建设，划定各年级段体育检测标准，做好九年中考、十二年高考布局。加强英语口语、音乐、美术、体育、信息技术、生命安全教育和心理健康教育学业水平考试日常教学指导。
三是深化教育督导体制机制改革。健全市政府教育督导委员会机构设置。配备专职督学，出台《**市专职督学管理办法》。突出督导“双减”、教师减负清单、义务教育教师工资收入“不低于”、学前教育普及普惠、义务教育优质均衡等落实情况，切实提高督导实效性和权威性。严格执行《教育督导问责办法》，让教育督导“长牙齿”、见成效。
(五)突出育德培能，着力加强师资队伍建设
一是实施“师德师风建设年”方案。把师德师风作为评价教师队伍的第一标准，把教师纳入市纪委监察监督平台，强化教师的国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。建立健全“五位一体”师德师风建设长效机制，严把入口关、考核关、监督关、惩处关，守牢师德底线，实行师德“一票否决制”。把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，各校要举行中小学教师集中师德宣誓及承诺签字仪式，成立师德师风督查小组，设立投诉电话和举报箱，广泛接受社会监督。开展师德师风突出问题专项整治，对师德失范行为从快、从严、从重查处，对有违法犯罪行为的教师坚决依法清退出教师队伍，持续纠正领域内不正之风，净化教育行风。开展“寻找身边的好教师”征文活动，用千字文、微故事、小镜头方式，树教育新风，扬教育正气。
二是实施“队伍能力提升”工程。突出选人用人，抓好“头雁”队伍，切实发挥书记、校长的示范表率作用，带动领导班子“群雁高飞”。开设“校长讲坛”，每年系统内至少举办一次校长管理经验分享，校级干部每年必交一篇管理经验文章，择优公众号推文，编印成书。落实干部述职报告制度，副职向主职述职，单位主职向局长述职，坚决杜绝有令不行、有禁不止。突出招引培育，招聘教师430人。建立优秀教师梯队培养制度，以研、赛、培一体为抓手，培养一批市级教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师、教育名家。实施教师素养提升计划，扎实开展假期校本培训及省培、国培，促进教师专业发展及师德水平提升。
(六)突出教育公平，着力推动“双减”政策落地
一要强化学校教育主阵地作用，着力做到“四提四管”。深入实施课堂教学“30+10”改革，提高课堂教学效率，提高作业设计水平，提高课后服务质量，提高教育教学质量;管好教育教学秩序，管好考试评价，管好教风学风，管好办学行为。以课堂教学改革为抓手，以规范校园管理为主阵地，真正让学生回归课堂、热爱校园。
二要深化培训机构治理，着力做到“三个严格”。巩固校外培训机构整治成果，对非学科类培训严格治理、严格审批、严格监管。严防校外培训机构隐形变异、转入地下，健全举报监督机制，完善部门联合执法，坚决打击学科类培训，坚决打击违规违法校外培训机构。
三要加强家庭教育指导，着力促进家校社协同育人。常态化开展“三个遍访”和“家长进课堂”活动。办好教育系统读书会，推进“书香校园”“书香家庭”建设，以爱好读书引领教师专业化发展。贯彻落实《家庭教育促进法》，组建市级家庭教育讲师团、心理健康教育讲师团，用好新媒体推广家教知识、育儿理念，办好家长学校，组织家长培训，凝聚家校共识，形成育人合力，助推家长依法带娃、科学养娃。
(七)突出安全稳定，着力提升教育治理水平。
一是强化目标导向。牢固树立一切以师生为中心的思想，内外同防、综合施策，尽一切可能和最大努力，消除各类风险隐患。优先保障安保经费财政预算支出，优先保障校园安全经费投入。健全校园安全“七防”机制，巩固提升“四个100%”建设成果。严格校园封闭管理，真正把学校建设成为师生最安全、家长最放心的地方。
二是强化责任体系。进一步压实党委政府、部门单位、学校教育、家长监护四方安全责任，将学校安全纳入市经济社会发展重要指标和社会治理目标责任考核，建立党委领导、政府主导、相关部门和单位参加的学校安全风险防控机制。坚决实行责任追究制，落实校园安全“三个一律”追责纪律和挂牌督办制度。严格责任追究制，对学校发生重大安全事故的，按照相关部门定责结果及干部管理权限，视情节给予相关责任人通报批评、警告、调离、降职、免职等形式的组织处理，层层传导责任和压力。
三是强化综合治理。按要求和比例配齐专职安保人员，在重要区域安装防护措施和报警设备。针对“学困、家困、情困、挫困、特质”等五类学生，按照“一生一档一案一专班”落实帮扶责任和相关措施。构建党委政府、社会、家庭、学校“四位一体”协同育人机制，完善法治副校长聘任与管理，办好线上线下家长学校，对监护责任失位的家庭进行及时干预，协调民政等有关部门兜底;积极联合公安、交运、卫健、市场监管、文旅、住建等部门，加强疫情防控和校园及周边环境综合治理;联合市公检法司、妇联、团市委、工会等部门，开展结对帮扶、志愿服务、心理疏导、选树典型等活动，营造安全稳定、健康温馨的育人氛围。
三、立足当下：担当实干，攻坚克难，努力办好新时代人民满意教育
同志们，千里之行，始于足下。我们要坚定信心、狠抓落实，瞄准目标持续发力，盯紧重点攻坚突破，确保各项工作进位争先，取得更大成绩。
一是坚持责任为重，担当新使命。今天的大会，确定了“12384”总体工作思路和八大教育工程，这既是今后一个时期全市教育事业发展的总抓手，更是对全市人民的庄严承诺。教育系统上下要强化责任担当，特别是各市直学校、各中心学校主要负责同志，要坚持守土有责、守土负责、守土尽责，围绕各项重点工作，真正把任务分解到岗位、把责任压实到人头，建立工作清单，对照目标、全力推进，必须按时兑现承诺，确保各项工作任务圆满完成。
二是坚持实干为基，展现新作为。当前，全市教育事业正处在发展提升的关键时期，还面临着诸多困难和挑战，特别是深入实施“双减”政策、基础设施建设、深化教育改革、创建平安校园等重点工作，任务繁重、要求严格。全市教育系统必须知重负重、主动作为，坚持把真抓实干作为基本要求，始终把工作重心放在学校一线，一锤接着一锤敲，一件接着一件办，持之以恒、一抓到底，真正以实干快干破除千难万难，在服务全市教育发展大局中彰显新作为、推动新发展。
三是坚持改革为先，激发新活力。今年，全国教育工作会和省市“两会”胜利召开，进一步明确了教育改革发展方向。全市教育系统要坚持把深化改革作为推动教育事业高质量发展的强大引擎，紧紧围绕中央和省市决策部署，盯紧教育强市建设目标，突出重点、找准关键，以更大的决心和力度，持续深化新时代教育评价、教育督导体制机制、教育集团化、“县管校聘”等改革，切实以改革破难题、激活力、增动力，持续增创教育事业发展新优势。
四是坚持民生为本，满足新要求。教育是最大的民生，涉及千家万户切身利益，社会关注度极高。通过近几年持续实施教育民生实事，在扩充公办教育优质资源、满足社会需求上，取得较好成效。面对新阶段、新任务，全市教育系统要立足实际，围绕人民群众关心的热点、难点问题，要逐项推进、逐件办好，切实满足人民群众对教育的新期望、新要求。管好用好新媒体，宣传好先进、传递好正能量，让人民群众真切感受到**教育的新发展、新成果。
五是坚持落实为要，创出新业绩。一分部署，九分落实。完成年度目标任务，关键在落实，成败在执行。全市教育系统要围绕八大工程，进一步健全工作机制，以各单位工作新业绩推动全市教育发展不断取得新成效。同时，要严守纪律规矩，坚决落实全面从严治党和党风廉政建设各项要求，锤炼优良作风，为加快工作落实、推动全市教育高质量发展提供有力保障。市教育局党组要坚持以实绩为导向，加大督导考评力度，全程问效、严督实查，倒逼全年各项目标任务高效落实圆满完成。
同志们，奋斗成就梦想，实干创造未来。让我们在市委市政府的坚强领导下，延续“牛气冲天”的干劲，使出“虎虎生威”的拼劲，用心谋教育发展大事、专心干教育改革要事、全心成人民期盼美事，加快打造与全国百强县(市)相匹配的一流教育，为**奋进县域经济50强贡献教育力量，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开!
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月度总结推荐: 教育局完美民族教育小结
自入职以来，我们在公司的大家庭里认识到了很多志同道合的伙伴，一起为公司出力。为了提高自己与团队的工作效率，现在也到了我们写述职报告的时候了。述职报告类似于工作总结，但又不同于工作总结。那么一篇好的述职报告要怎么才能写好呢？小编特地为您收集整理“月度总结推荐: 教育局完美民族教育小结”，希望能为您提供更多的参考。
教育局完善民族教育小结范文
我局对全市民族教育情况进行了调研，现将调研情况总结如下：
一、民族教育基本情况
我市民族教育工作在市委、政府的高度重视下，在上级教育部门和民族事务部门的大力支持下，各项工作开展的井然有序，取得了较好的成绩，主要表现在族学校和族幼儿园的发展上。
市族学校，建于1979年，经过29年的发展，学校办学规模不断扩大，现已成为一所教学环境幽雅，教学设备齐全，教学管理科学严谨的XX年一贯制民族学校。现有教职工116人（专任教师95人），代课教师60人，教师学历合格率为100%，在校生1444名。该校在加大基础设施建设的同时，不断加强学校管理体制建设，在教学方法和教学成果上取得了可喜的成绩，成为自治区义务教育示范学校、自治区现代教育技术优秀学校、自治区“三语”教学实验基地，自治区绿色环保学校、盟级文明单位、盟级学校管理暨校园文化建设“示范学校”。学生中考、高考成绩都排在全盟蒙语授课学校的前列。
市族幼儿园，建于1998年，经过8年的发展，已初具规模。现有教职工28名（专任教师20名），临时代课教师7名，学历合格率为100%，在园幼儿258名。该园是自治区一类甲级幼儿园，全盟校园管理暨校园文化建设“先进”幼儿园，盟级文明标兵单位。
二、民族教育工作开展情况
（一）组织领导和工作机构。
根据自治区人民政府办公厅《关于印发内自治区民族教育工作实施方案的通知》和锡盟行署《关于进一步加强民族教育工作的实施意见》发文件精神，我局制定了《市民族教育发展工程实施方案（征求意见稿）》，成立了由副市长任组长，教育局局长任副组长，教育局各科室负责人为组员的民族教育发展工程领导小组。目前，市教育局未设民族教育工作机构，暂由教育科负责开展民族教育工作。
（二）全面落实方针政策。
我局始终将民族教育作为教育工作的重中之重，优先重点发展民族教育，按照国家、自治区、盟级文件要求，站在民族教育事关民族发展和民族团结的高度和位置来思考，及时研究新情况、新问题，并认真解决。
（三）认真落实民族教育专项经费。
我市财政每年拨付20万元作为民族教育专项经费。今年月份已拨付10万元民族助学金。月份我局向自治区申请民族教育专项资金100万元。
（四）加大民族学生扶困助学力度。
1.落实民族学前教育阶段补助资金。根据《盟语授课学前教育补助暂行办法》要求，我局按照年初教育统计报表人数为准，受助人数为258人，春季补助资金万元，其中%由锡盟财政支付，即万元，每人每月补助28元，资金已全面到位。同时，我局加大对语授课学前教育补助范围，对牧民子女免去全部保教费和管理费，对城市语授课幼儿补助每人每月元，二连财政预算补助资金达万元，资金将于近期到位。
2.义务教育阶段住宿生生活补助资金。我市财政每年安排民族助学金10万元，补助住宿生生活费。春季自治区寄宿制学校学生生活费补助还未到位。
3.高中教育阶段学生助学金。秋季，我市就读的牧区户籍家庭经济困难高中阶段学生共有277人（其中我市牧区户籍高中阶段46人，一类3人，二类9人，三类34人），补助资金万元，全部到位；享受城镇低保家庭高中阶段民族学生助学金的10人，秋季共发放了0.72万元；享受国家、地方中等职业学校学生助学金的172人，其中74人享受国家助学金，21人享受地方助学金。秋季共发放助学金8.975万元；春季补助资金还没有到位。
4.高等教育阶段资助情况。按照自治区人民政府办公厅《关于印发内自治区生源地财政贴息助学贷款管理办法》和《市生源地助学贷款实施办法》要求，我市已经享受过助学贷款大学生累计9人（已还清贷款的2人），现有享受生源地助学贷款大学生7人，发放金额为万元。二连市农村信用合作社为大学生生源地贷款指定经办单位；我市牧区户籍正式考录普通高等院校学生，由市政府予以资助。资助标准为：考上本科每人每年资助元，专科每人每年资助元，每年发放一次，发放到学生完成学业。共资助24名大学生，发放补助资金万元。
热搜总结: 教育局局长综治工作述职报告其四
作为公司的优秀员工，要有过硬的专业技能，才能在这个行业中长久发展。为了提高自己的大局意识，我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告属于应用文稿，分为集体和个人两种。那么，自己在写述职报告时要注意些什么呢？下面是小编帮大家编辑的《热搜总结: 教育局局长综治工作述职报告其四》，希望对您的工作和生活有所帮助。
20____年，我局在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实《中共____县委、____县人民政府关于加强教育工作的意见》，以提高教育教学质量为核心，真抓实干，勤奋工作，取得了一定的成效，受到了上级的肯定和表彰，先后荣获“省县级优秀电教站”、“市先进政办室”、“市优秀教研室”、“市综合治理先进单位”、“县级文明单位”等多项荣誉称号，现将我们教育局领导班子的思想作风建设情况和一年来的工作情况简要报告如下：
一、领导班子思想作风建设情况
一年来，我们始终坚持把局级领导班子的思想、组织和作风建设放到重要位置来抓，按照县委要求，扎实深入地开展保持共产党员先进性教育活动和全县教育系统干部作风集中整顿活动，营造“干事、创业、为民”的浓厚氛围，我和教育局其他领导班子成员一道，通过认真学习理论，进行自我剖析，制订整改措施，在思想、作风建设诸方面有了明显改进，领导班子凝聚力、战斗力进一步增强，落实县委、县政府决策，履行岗位职责的意识和能力进一步提高。
县委七届五次全会以后，我局就认真落实全会精神，结合先进性教育活动，对今后一个时期的教育工作进行了认真的研究和谋划，讨论制定了____县“十一五”教育规划，提出了提高我县国民素质的具体思路，进一步强化了干部监督工作的规范化、制度化管理，修订出台了《邢台县教育局机关工作管理制度》规章90余条，机关规范化管理水平提高到一个新阶段，被县委组织部确定为“干部全程监督试点单位”，并召开了由全县所有乡镇和县直单位参加的现场会，对我们的一些典型作法作了推广和交流，另外，我们还对教学奖惩与评估办法作了改进，加强了对高中教育教学的监督。上述工作是思想和作风建设得以改进的具体体现，也为较好完成全年工作奠定了思想和组织基础。
二、一年来主要工作成效
今年年初，我们经过认真的研究谋划和集思广益，确定了全年工作基本思路，即“以争创教育强县为目标，以提高教育教学质量为核心，在布局调整、幼儿园建设、农村劳动力转移、班子队伍建设以及改善办学条件、提高学校管理水平等方面再上新台阶”，并向县委和社会作出郑重承诺。经过教育系统全体同志的辛苦努力，较好地完成了年初承诺的各项目标任务。总结起来，主要做了以下几个方面工作。
一是以开展先进性教育活动为契机，狠抓了班子和教师队伍建设。按照县委关于保持共产党员先进性教育活动的部署和要求，我局结合教育系统工作实际，以转变工作作风，提高服务能力为重点，切实抓好教育局机关的先进性教育活动，在强化理论学习、提高思想认识的基础上，由局主要领导带队、组织机关全体工作人员深入基层开展教育大调研活动，广泛征求学校干部和教职工以及财政、人事部门意见和建议达40余条，并逐一作了认真的整改。
在第二批先进性教育活动中，我们以强化责任意识，确保学校安全稳定为着力点，狠抓各级学校领导班子的作风建设，把安全稳定工作做实做细，较真落实，务求实效。同时，我们还努力抓好教师队伍素质的提高，广泛开展师德、师技教育培训活动。今年以来，先后组织2300余名中小学校教师参加了全市文化知识考试。为落实县委、县政府《关于加强教育工作的意见》要求。经县政府批准，通过一系列严密的组织考试和试讲，我们公开择优选录了本科以上高素质教师42名，现已充实到了示范性高中教学第一线。
二是以通过省依法治校达标验收为切入点，提高了学校管理水平。在加强高中学校管理方面。进一步加大高考奖惩力度，制订颁布了《示范性高中高考奖惩办法》，广泛开展听评课活动，加大校本教研工作力度。各个高中学校还充分挖掘和利用各自独有的教育资源优势，强化了学校德育工作，校园文化建设有声有色，“全面育人”的办学理念在我县进一步贯彻深入。在强化义务教育管理方面，我们坚持靠制度管人，重新修订完善了教育教学督导评估方案，使教育教学评价体系更加科学合理。坚持按规章理事，指导学校完善了各项民主决策、民主管理和民主监督制度。开展多种形式的法制教育，努力维护学校和师生的合法权益。在规范幼儿园管理方面，今年，我们在建设新的幼儿园的同时，重点加强了对全县现有幼儿园的规范管理与巩固提高工作，完成了分类等级评定工作，组织全县40余名幼儿骨干教师参加了市举办的新教材培训。到目前，全县幼儿园总数达到67所，学前三年幼儿园入园(班)率达81%。
三是加大学校教育教学设施建设力度，办学条件进一步改善。在项目学校建设方面，今年，我们共争取到危房改造项目20个，争取上级资金770万元，到目前，多数项目学校工程竣工，将军墓镇中已建成并投入使用。根据县政府确定的“到年底基本消除中小学危房”的要求，我们对全县中小学危房进行了全面细致的排查，确定了县内危房改建与修缮项目12个，明确了完成的时限和责任人，县政府拨出50万元建设资金，已落实到各个建设学校，目前多数学校已完成改建并投入使用。
____中学多方筹资700余万元，改建了2栋建筑面积达1468平方米教学楼，于今年底投入使用;兴建了3栋建筑面积达10882平方米教师公寓楼，预计明年6月底竣工。作为办学条件得以改善的一个重要方面，现代化教育手段得到广泛使用。一年来，我局以推进和完善“校校通”远程教育工程、抓好教育网络的应用研究为重点，运用“校校通”管理平台，建立学校教师基本信息数据库，分期分批组织县属中学和中心学校网管员参加教育技术应用培训，提高了广大教师运用现代教育手段的能力，在“20____年____市多媒体课件大赛”评比中，我局获多媒体课件制作优秀组织奖。
四是认真贯彻执行党的惠民政策，两项“民心工程”落实到位。做好农村劳动力转移就业培训和贫困家庭学生“两免一补”工作，是惠及千万个农民家庭的“民心工程”，倍受社会关注。在农村劳动力转移就业方面，截止20____年10月，我县共组织引导性劳动力转移就业培训9055人，举办技能性就业培训1088人，安置本地就业2885人，到江苏苏州等地就业1469人;实施职普牵手，对初中三年级学生进行分流，目前已在山区和平原乡镇设立了10个教学点，完成470名招生任务。为做好贫困家庭学生“两免一补”工作，我们在认真核实、摸清底数的基础上，确立了资助对象和资助标准，今年以来，全县共资助贫困生13070人次，资助资金共计107.8万元。除中央和省市划拨的资金外，今年，我县共贴补杂费和寄宿贫困生生活费8.2万元。
三、落实党风廉政建设责任制情况
今年以来，我们认真学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及有关党风廉政建设的规定，组织机关全体工作人员和基层学校领导观看警示教育光盘。加大了源头预防腐败工作的力度，邀请检察院同志定期举办预防教育系统职务犯罪法律讲座，健全了党政联席会、股长例会、教职工代表大会等一系列民主管理制度，规范了党委和行政议事程序，进一步深化了机关政务公开和基层校务公开工作，特别是加大了对民办学校校务公开工作的督查力度，进一步巩固和扩大了校务公开工作成果。
在坚持正面教育，加强制度建设的同时，我们还结合教育行业特点，将群众普遍关注的治理乱收费和加强招生考试管理作为党风廉政建设的重中之重来抓实抓好。在规范教育收费方面，严格执行收费公示和“一证一卡三统一”制度，为进一步加大“治乱”工作力度，我局出台了《20____年治理中小学乱收费工作的实施意见》，重点加大了对全县义务教育阶段“一费制”收费情况和公办高中招收择校生执行“三限”政策情况的督查力度，发现问题当场指出并限期改进。
在加强招生考试管理方面，我局严肃了各项考试工作纪律，今年参加高考的考生和考务人员均签订了考试诚信承诺书和责任状，由于措施得力，我县未发生考试违纪舞弊问题。此外，我局今年重点加大了县属学校招生工作的治理力度，实行了“三不两限定”，即各学校不得自行组织宣传，不得随意减免学杂费，不得自行组织入学考试，并限定了轨制和班额。对涉及师生群众切身利益的重大事项，如职称评定、评优评模、教职工招聘、“两免一补”资金发放等热点问题，坚持做到“政策、指标、程序、结果”四公开，主动接受监督。对于教育系统的违纪案件，我局坚持做到“早发现、早查实、严处理”，今年共查处违纪案件2起，均已通报全县，公开进行了处理。
此外，我们教育局领导班子成员还对照党风廉政建设责任制、领导干部配偶子女“两不准”、《关于严格禁止婚丧事大操大办的暂行规定》、《关于落实领导干部不准收受有关单位和个人现金、有价证券规定的实施意见》等有关党风廉政建设的规定，约束从政行为。平时我主动接受班子其他成员和同级纪委监督，在重大事项决策大额资金使用、干部任免等方面坚持民主决策制度，班子成员间相互监督、相互制约，从而大大提高了廉洁自律的自觉性，“干净干事”的意识和能力也大大增强。
四、存在的问题及不足
回顾一年来的工作，我们清醒地意识到，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题和差距，主要表现在：在提高教育教学质量方面步子迈得还不够大、不够快，校长抓业务的氛围还不够浓。在教育教学管理方面，我县特色学校、亮点学校数量偏少，提高学校管理水平的任务还较重;在行风建设上还存在一些问题，群众还有不满意的地方。今后，我们有决心、有信心在县委、县政府的领导和支持下，正视不足，自我加压，务实拼搏，以更加卓有成效工作，推动我县教育事业实现跨越式发展。
[推荐总结] 2022年电信局创新管理工作汇报(经典版)
作为公司的优秀员工，我们一直在提高自己的专业能力，以便可以给公司做出更好的奉献。为了落实工作目标，我们现在也该花时间来写一下述职报告了。述职报告类似于工作总结，但又不同于工作总结。那么，怎么才能让写的述职报告更加全面呢？以下是小编收集整理的“[推荐总结] 2022年电信局创新管理工作汇报(经典版)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
县电信局以科学发展观为指导，结合工作实际，围绕“抓发展、打基础”两个主题，积极创新管理，打造平安网络。
一是加强安保设施建设。
XX年，共投入资金270万元，对核心机房、中心局枢纽机房和骨干线路安全进行统一检修，安装电信联网的实时视频监控、动力环境安全监控装置和网络安全报警系统，其中投入30万元安装了一个全新自动灭火器，保障通信设备的安全；建立24小时巡查工作机制和严格交接班工作制度，有效提高网络安全系数。
二是加强服务管理建设。
做到“人尽其才、物尽其用”，进一步创新和理顺工作流程、优化企业管理结构，建立健全业务运营新体系和业绩考核评价体系，重点做好“诚信经营、安全生产、廉政建设、优质服务”管理；全力创品牌，打“样板”，实行“五个一对外服务承诺”和“城区宽带五项服务承诺”，对服务承诺的事项落实“日日跟踪、周周通报、月月考评”和年终考核工作机制，全面提升服务管理水平。
三是加强网络技术建设。
以高度的“责任意识”、“服务意识”和“争先意识”，推进城市光网、宽带提速和农村光进铜退“三网合一”建设。XX年，新建光网120个点，改造了70个光纤入村，完成光进铜退210公里；统筹推进3g网络的建设，着力打造移动和宽带二个精品网络，满足人民群众对现代信息化的需求。
市教育实践活动总结(系列6篇)
一次精彩纷呈的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，这时候写一份活动总结就很重要了。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的教育实践活动总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
市教育实践活动总结 篇1
小学在实实在在的体验过程中，师生忧喜甜酸俱全。对学生进行“公民教育”，增强学生主人翁意识，体验人与社会的关系，在活动中发展自我，为将来“参政议政”打下基础，对社会做出实际的贡献。为总结经验，巩固成果，特作如下回顾小结：
一、制定计划、有序活动
20xx年5月，我校开展公民教育实践活动，通过广泛调查，班级制定了十几个研究课题，经学生选举，将“小广告”问题定为各班的调查课题。因为“小广告”问题涉及广泛，社会关注程度较大，涉及的部门相对较少。学生所学的法律知识、研究性学习方法的运用、信息技术技能及处理信息的能力、口头表达能力、绘画制图能力，完全可以为学生开展的研究活动提供有力的支撑。根据学校实施方案及年级组日程安排，结合自身实际，制定出求实、求活、求效、求新的活动计划，确保活动有序开展。
二、加强学习、明确思路
此次活动，是一次全新的挑战，师生都有诸多盲点。就此，我们带领学生一起虚心学习。参加学校组织的学习两次，年级组两次，班级三次。其次，让学生勾画疑点，共同探讨。通过听、记、思合一，明白了研究目标、内容，活动原则（5个），实施步骤（6步），实施要求，展示形式，为活动开展垫下一砖。
三、依据计划、展开活动
（一）关注问题、确定专题
组织学生通过看、听、问、查各种方式寻找社区存在问题，并用相应表册作好记录。他们以主人身份，从不同角度提出小学生迷网、食品与学生肥胖、乱粘小广告、公交车超载、涨价、宠物狗惹的祸等十多个关注民生的问题。3月中旬通过召开专题会议（利用午会时间），通过无记名投票，确定了与社区息息相关的环境问题——乱张贴小广告问题作为我校的研究专题。
（二）分工协作、收集资料
5月下旬开始，在教师的启发下，共同讨论，找到了信息收集的多种渠道，如图书馆、报社、书籍、学者、环保机构、城管单位、电子信息网络等。学生根据自己的能力、特长分组合作收集有关资料。有的利用周末在家长的带领下拍摄乱张贴小广告图（共拍18张），有的在组长的带领下登门拜访相关人员，有的在教师指导下利用网络查找相关政策，有的到书店查阅书刊，寻找相关资料，有的从电视新闻收集近期信息……并且，要求每周每人都写一个调查日记（设有专用本），记下调查中的趣事、感受、收获、难题，且自设目录，自配插图。为激发学生及志愿者的积极性，满足表现欲，巩固成果，每周利用午会时间轮流读调查日记，展示成果并奖励出色调查员。并且办了班级“城市牛皮癣，人类过错”墙报，每人设计了“小广告惹的祸”的小展板（专用日记本）。
（三）制定方案、找出对策
通过小广告危害性、严重性的实地调查，通过现有政策、法规的大搜索，在分析资料的基础上，4月开始制定“我们的方案”。先个人自想办法，写在日记本上，再小组合作讨论，拟出解决乱张贴小广告问题的最佳方案。小调查员思维活跃，从宣传、教育、警告、惩罚、科技运用等方面提出了制止乱张贴小广告现象的对策。最佳创意者授予“环保小卫士”称号，并给予奖励（一本笔记本），较可取的方案刊用在“我们的金点子”板报上，较有特色的总结反思贴在“实践活动，收获多多”墙报上。
（四）注重过程、保留痕迹
活动中的每一环节，都扎实引导学生去实践，并把听、看、思、做中的每一点一滴都记录在案。与学生一齐设置了活动档案盒，收集了所有资料：活动方案（学校），活动日程安排（年级组），活动计划，活动流程记录，调查表，照片，调查日记，政策法规，调查报告、活动总结反思，模拟听证会摄影及文件资料夹等，真实记录了活动中师生的所做所为。
四、实践体验、收获颇多
本次活动，有别于任何一次课外活动，对师生是一次刻骨铭心的体验，是一次综合能力训练的活动。
1、树立了公民意识。从观察现象到思考问题，学生的视野从校园、家庭扩大到街道、市场；从确定专题到制定行动方案，学生都以小主人的身份融入社会，以高度的责任感、使命感，以实际行动参与社会生活，用自己的智慧改变环境污染现象，实践中树立了公民意识。
2、强化了环保意识。在实地调查中，学生亲眼目睹了社区到处被张贴小广告的场景，激起了他们对乱贴广告现象的憎恶。学生调查日记中的题目“哼！害人的小广告”、“城市牛皮癣——人类过错”足以反映学生对乱张贴广告的不满。从全国、全市、全县乱张贴总量等触目惊心的数据查阅中，发出“不看不知道，一看吓一跳”的感叹。许多同学进入小区里铲除小广告，以“小手牵大手”方式共同营造天蓝、水清、山绿的美好家园。
3、学会做人做事。在实践中，他们学会合作。在采访、调查、做展板时，学生们既分工又协作，每完成一项任务，都会产生“小合作小成功，大合作大成功”的感受。学会了宽容，又学会了鼓励。在做展板上时，一生不小心，点错了颜色，大家并不责怪，而是提醒他做事应一丝不苟。听证会模拟陈述时，一个同学一时不流畅，眼中盈满泪花，大家鼓励他“相信下次一定成功，别难过”。在活动中，学会了奉献。没有材料，有的把最心爱的油画棒“蜡笔小新”献出来，有的把自家彩色双面胶献出来，有的把最好的美术卡纸带来……在日记中他们还写道“能为活动献爱心，我很爽”。学会“巧妙点化”。在展板上涂色时，一位学生不小心，多点了一笔，其他同学灵机一动，在对称位置再点相似一笔，又成了有“双须”的对称美图。采访中，学会礼貌交流，微笑待人。
4、掌握了多种技能。
在实践中，学生掌握了收集资料的渠道与方法，尤其学会使用电脑；学会了摄影技术（会给图片命名）；学会写调查日记、报告；学会添色，尤其掌握美术中“渐变”原理；学会了答辩礼仪；在采访、答辩中，提高了口头表达能力，锻炼了胆量。在设计解决乱扔垃圾现象方案中，提了科学素养，又提高了解决问题能力，是创新能力提升的有效见证。有的还有创意地提出增设一块展示“交流、反思、总结”的展板，很有参考价值。
5、领略到成功的喜悦。
每一步实践活动，全班学生都参与其间，找到一条信息，摄拍一张照片，写下一篇日记，办好一期墙报板报，想出一个方案，提出一条建议，当一次服务员，奉献一点爱心，都给予鼓励。在做中他们都体现到自身价值，都品味到成功的风味，进而乐意参与，乐于奉献。他们把活动视为一种光荣、自豪，就如他们在感言中说的“我体验，我快乐”、“我参与，我自豪”一样。他们还说“再开展此项活动，我保准第一个报名参加”。确实，活动与他们结下不解之缘！
市教育实践活动总结 篇2
时间飞逝，转瞬间一个学期又结束了，这一学期既是最忙碌的又是最有收获的一学期。在学校统一安排下，这学期我专职综合实践课。这一科目是国家刚刚增设的一门新课，各级教育主管部门特别重视，为此学校不再让老师兼职这一课目，我深知自己的任务有多重，为了不辜负学校领导的重托，我这一学期潜心研究，加强各方面的学习，有了一些收获和体会，现在总结如下：
一、加强学习，提高理论认识
综合实践活动课作为一门刚刚开始实施的课程，我们学校还没有形成规范的教学模式，一切都是在摸索、探索。为此，我在教学中采取的策略是：边学习、边研究、边实践。为了更多的学习有关综合实践活动课的内容，我在网上搜集了各种网站中国综合实践活动网、综合实践活动网，并与许多综合实践方面的专家进行网上对话，网上答疑，认真倾听他们的讲座。学习了沈旎、张建芳、冯京广的教学思想并认真领悟他们的思想精髓。与全国各地的综合实践课老师进行博客交流，通过留言、跟帖等方式，相互沟通，互相答疑。
学校领导非常重视我业务水平的提高，已有外出学习的机会，立即派我参加。为了不辜负学校领导的殷切希望，也为了让自己迅速成长。我每次学习都认真的听、认真的记，在认真听、记的同时积极思考。例如今学期在桓台省优质课观摩时，我在听课的时候，不单单听老师是怎么讲的，同时我会在心里预设如果我讲这节课我会怎么做，然后和授课老师的课比较一下，哪种方法更好。往往感觉自己的设计真的不如他们精心备出来的。在比较中找差距，听了多少节课，自己默默地就背了多少节课，虽然很累但是却有了很多收获。通过学习，了解综合实践课的课型、讲授方法、基本理念等等。
二、积极研究，开发探索教学课题
综合实践活动课是一门基于学生生活经验、学生的亲身经历为基础的课程。因此综合实践活动课的选题就要贴近学生生活实际、与学生的生活紧密结合。正因为如此国家没有统一的教本、没有现成的教学课题，任课教师只能结合自己本地实际、学生的生活实际创造性的开发教学内容。这就加大了综合实践课老师的任务。这一学期我考虑时间、季节、学生的年龄特点、学校的教学实际等方面在三个年级分别开设了“关注身边的垃圾”、“关于吊兰的探究活动”“关于大蒜的探究活动”。首先上网搜集有关的教案加以借鉴，然后搜集相关内容的资料进行整理、整合和加工。让自己掌握起了第一手资料，然后，再带领学生进行研究，在学生研究的过程中在进行有效地指导。在教学过程中及时总结及时改进，让每一个研究课题更加的具有可操作性。在研究的过程中我明白了，做任何事都要有准备，没有准备就不会成功，教给学生一瓶水，自己必须有一桶水。
三、积极实践，努力开拓教学新局面
有人这样说，综合实践课老师真好，每天上课领着孩子玩，玩够了就下课了。我听到后，不想有任何辩解。因为他们没有教，你辩解也是别人听不明白的，干脆什么也不说。长期以来学校、任课教师不太重视综合实践课，造成学生的认识也出现了偏差，认为综合实践课
就是玩的课，每次上课学生纪律都十分糟糕，上课前都要花几分钟的时间组织教学纪律。在上课时老师讲授，学生不注意倾听。让学生讨论的时候，学生说话聊天。面对这样的情况，着实让我头疼。在教学时，我首先和学生聊天，寻找学生感兴趣的话题，进行交流。在交流的过程中了解学生的兴趣点、了解学生喜欢干什么不喜欢干什么。同时拉近了与学生的距离，“亲其师、信其道”。在此基础上我又讲述了我们这一科目的意义、活动方法方式、列举了其他有名的学校的学生的学习情况、和学习收获。学生们看了特别感兴趣，纷纷要求我们也那样做。通过这一过程我把“要学生学”变为“学生要学”学生的积极性调动起来了，在开展活动就好开展了。一个班面对60个学生，开展活动谈何容易，于是我把学生分成小组，每一个组都设立小组长，小组长全权负责，小组内既有严格的分工又要紧密的合作，同时小组之间展开良性的竞争。这样人多，分工细，大家加强了合作，良性的竞争让各小组取得了“双赢”，各项活动都搞的有声有色。六年级种植的大蒜，郁郁葱葱，有的学生和老师禁不住诱惑，偷偷的掐了品尝。五年级种植的吊兰，放在教室的厨架上，不仅装扮了教室，也净化了空气。三年级的孩子用垃圾做了许多手工，发挥了自己的想象力，培养了动手能力。和孩子共同学习、共同探究的过程，也是我学习的过程，我学会了如何和孩子沟通，如何搞好实践活动。更让我感叹孩子的潜力是无穷的，想象力、动手能力是我们无法预料的。
四、认清不足，加以改进
在教学的过程中，我虽然取得了一些经验，也有一些收获。但是仍然存在不足。
1、在教学过程中，还有部分学生的活动积极性不高，不愿意参加进来。
2、部分学生在组长分工时，存在抵触情绪，影响了任务的完成效果。
3、学生们在搜集资料时，没有目标，漫天撒网。造成了资料搜集的多，但是有效信息不多。提取有效信息的能力有待提高。
综合实践活动课的探索，刚刚开始，任重而道远。在今后我会继续努力加强学习，结合实践中出现的问题，探求新的发展思路，争取有所建树。
市教育实践活动总结 篇3
“劳动是一切幸福的源泉。”通过田间地头的劳动，体味四时劳作艰辛，培养孩子们的劳动技能，引导孩子们热爱劳动，形成积极向上的劳动观和价值观。7月27日、29日，在南宁市凤翔路小学古岳坡劳动实践基地里，一（5）班的孩子们正在进行水稻收割和插秧劳动实践活动。
艳阳高照，却一丁点都没有打击到孩子们高涨的劳动热情。孩子们在老师和家长们的指导下，变成收割小能手。左手握稻穗，右手抓镰刀，有模有样地收割稻谷。汗水湿透了衣服，小手磨出了水泡，小脸晒得通红，但没有一个人喊累，他们在比一比看谁割的多。
稻田犁好了，孩子们秒变插秧小能手。高卷裤腿，弯着腰踩在泥浆里，一丝不苟地插着秧，只在意自己插的秧歪没歪，干得是不是比别人慢，全然不顾衣服和脸上的泥土，兴致高昂，人人干得热火朝天。田间充满了欢声笑语。
这是南宁市凤翔路小学开展校外综合实践课堂系列活动之一。此次活动让孩子们学习掌握水稻收割和插秧的基本方法，亲身体验传统的农耕文化，让孩子们真正体验“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。从此在孩子心中播撒下了一颗颗珍惜粮食、珍惜时间、珍惜美好幸福生活的价值观的种子。
“收割要趁太阳天，很晒，劳动太艰辛了，以后我会更加珍惜粮食。”陆炳宏同学说。
“插秧的时候，刚开始踩进田里，泥巴滑滑的，我很害怕摔跤，又觉得泥土很恶心，还哭了。后面在老师和妈妈的鼓励下，我拿着秧苗勇敢地走进田中央，全程弯着腰认真插秧。体验结束后脚疼、腰酸，农民伯伯太伟大了”吕鸣正同学发出感叹。
“插秧活动让我想起了袁隆平爷爷。我们以后一定要珍惜粮食，珍惜每一粒大米。”站在插满秧苗的水田里，宣萱同学说。
自“双减”政策落地实施以来，南宁市凤翔路小学积极开展校外综合实践课堂，让孩子们真正走进“大自然课堂”，引导孩子们树立正确的劳动观，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。
市教育实践活动总结 篇4
一个来月的领雁工程教育实践已经结束了，回顾这段时间来的一切，我在许多方面都是崭新、肤浅的。这次教育实践使我获益匪浅，在我的教育教学经历中烙下了难以铭灭的一章。
11月3日，我在衢江实验小学开始了教育实践工作。实践内容主要是小学语文课堂教学。
我实践的班级是403班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是学校教务主任，颇受关注。
我先从指导老师的上课风格入手。指导老师的教学风格是把课上得要有语文味，用他的话说就是一节课能让学生都在听说读写得到训练并有所积累，这堂课就算成功了。经过多次实践，我发现这种教学理论有颇多好处，具体的说有助于学生掌握基础知识点，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来这种语文课可让学生扎实掌握知识点，充分增强创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在分析教学策略的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作业的批改再加上课后时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，更重要的是他们喜欢形式活泼的语文教学，他们不喜欢老师喋喋不休。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。尽量让备出的课，既符合语文教学要求，又要符合学生的需求。
在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。
另外，这次实践，还听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各自不同的教学风格。我才明白"教无定论"的真正含义。应该说这次实践，给我感触最深的不是某一种教学模式，而是使我那种教师应该塑造个性化教学的观念越来越明显、清晰。语文是最富有人文味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，使学生更加主动的学习、自主的发展。
实践期间，在不断的学习、探索、研究中，我的经验丰富了许多，教学技巧和教育理念也成熟了许多。
市教育实践活动总结 篇5
为了更好地落实“双减”政策，探究实施“双减”多样化，树立正确的劳动观念，培养热爱劳动的精神，洪塘小学为学生开辟了劳动教育实践基地——清塘蔬堤。经过一学期阳光雨露的洗礼和师生们的辛勤培育，“清塘蔬堤”已经硕果累累，迎来了第一个收获季！
转眼夏至到，蓝天白云映衬下的“清塘蔬堤”生机勃勃、绿意盎然，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、秋葵等不同品种的瓜果和蔬菜一应俱全，南瓜、冬瓜、葫芦也掩映在绿叶中，长势喜人。
在老师带领下，孩子们三五成群相约去采摘劳动果实，丰收的喜悦写满了孩子们的脸庞，校园内回荡着欢声笑语。孩子们将自己亲手种植采摘的蔬菜带回家，亲手烹饪出一道道色香味俱全的菜肴。在灶台的方寸之间，孩子们尽显手艺，品尝着自己的劳动成果倍感味道鲜美。他们还把感想和收获记录下来，字里行间都流露出出劳动带给他们的惊喜与快乐。
参与劳动，孩子们从狭小的课堂走进宽广的大自然，从单一的课本走向丰富多彩的课外实践。未来，我校还将继续以劳动教育为阵地，增长学生的见识、培养学生的技能，真正做到五育并举，全面发展。
市教育实践活动总结 篇6
在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，做到了有、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学习动员阶段工作简要如下：
一、精心安排，扎实准备
按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署，根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》，以及州委主题教育活动动员会议精神，校党支部对开展此项活动高度重视，及时召开会议，进行研究布置，成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室，制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施》。11月5日由书记带队，组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的安排下，支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话，对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署，成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组，并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。
二、学习扎实认真，工作成效显著
校党支部对学习阶段的工作非常重视，从11月10日开始利用3天时间集中学习12个小时，组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件《XX甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》，州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理共产党员宗教信仰问题暂行办法的通知〉的通知》，州教委27号文件《xx甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》，《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。为了确保学习效果，校党支部和主题教育实践活动办公室对党员干部和教职工的自学提出了五点要求，一是要把学习安排表规定的篇目通读一遍；二是每人写不少于10000字的学习笔记，领导干部要带头学习，带头写笔记；三是每人要完成1篇以上学习文章；四是每人要将记写的笔记和撰写的文章及时交到学校主题教育实践办公室检查登记：五是要坚持收看(听)新闻联播和甘南新闻有关主题教育实践活动的宣传与报道。我校开展主题教育实践活动切实做到了有统一的学习计划，有统一的学习制度，有统一学习材料，有统一的学习记录本。学习过程中平均每个党员干部和教职工记学习笔记10000字以上，写1篇。校主题教育实践活动办公室形成各项制度、安排、文件9份，编印主题教育实践活动简报10期，出黑板报和宣传栏2期，向报社2篇发出1篇、向电视台投活动纪实2篇播映3篇、向广播电台送新闻稿件2篇播出1篇。组织召开了党员干部主题教育实践活动座谈会，集中学习2次，集体讨论2次，严格按要求完成了布置的任务。
三、组织有方，措施得力，活动开展得有声有色
为了将我校主题教育实践活动开展得有声有色，不流于形式，不走过场，主题教育实践活动领导小组结合学习实际和学校特点，认真组织，开展了丰富多彩的教育活动。一是认真落实党员领导干部带头学习带头宣讲的要求，校党支部书记拉茂杰布同志在主题教育实践活动座谈会上作了重要讲话，在讲话中，结合本人的学习体会，深刻详尽地讲解了如何搞好主题教育实践活动和搞好主题教育实践活动的重大理论意义和实践意义。二是认真落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写，每位党员和教职工的学习笔记和心得体会都已在主题教育实践活动办公室作了检查登记，并在主题教育实践活动展板上以“心得汇展”专栏作了展示。三是为了配合主题教育实践活动的开展，学校办公室、学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动办公室和教导处校组织全校教师进行了观摩课评比活动，召开全校学生干部会议，举办全校师生参与的举案说法专题报告，宣传主题教育实践活动，将教育实践活动的精神贯穿到各种活动之中。四是广泛开展了征求意见活动，“自己找、群众提、上级点、互相帮”，采取上门征询、发放意见表、设立意见箱、开通热线电话，开设电子信箱等方式，认真广泛地征求了上级领导部门、主题教育实践活动督查组和广大教职工对我校开展此次主题教育实践活动的意见和建议。从而结合学习实际，建立了主题教育实践活动的长效机制。
实用总结: 县城建局2022年践诺述职报告之四
作为公司的员工，我们在工作中不能出现任何差错，这就需要我们不断专研与努力了。为了更好的落实工作任务，我们现在到了安心写述职报告的时候了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么，你知道我们的述职报告要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“实用总结: 县城建局2022年践诺述职报告之四”欢迎您参考，希望对您有所助益！
根据年初我局的公开承诺，现将XX年践诺情况述职如下，不妥之处，敬请指正。
一、认真履行职责，重点工程全面铺开
今年我县城建工程共14项，概算投资达16376万元。一年来，尽管受雨雪、资金、拆迁、征地等客观因素影响，部分工程受阻，但经过努力，全部工程均已铺开，截止11月底，部分市政设施建设工程已竣工，公用设施正加紧施工，已完成投资10394.2万元。
二、强化行业整顿，内部监管逐步规范
一是建筑业管理力度进一步加大。全县合法工程监督率、施工图纸审查率、工程报建率、交易率等均达100;受监工程覆盖率达98，竣工备案率达95，有效控制了伤亡率，杜绝了死亡率。
二是市政公用设施管理水平进一步提高。全年共维修破损路面4600m2，更换路灯1100盏(次)，更换残缺的排污设施280个，清掏下水道1400余米，确保了城市道路完好率达96左右，亮灯率达97以上。新增公交车13台，进一步方便了居民出行。另外，垃圾处理厂已开工建设，集中供热、供气工程正加紧施工，预计年底供热面积可达215万m2，供热普及率可达70;全县天然气入户已达1XX余户，燃气率可达80，将会有效改善城市居民生活条件和生存环境。
三、优化政务环境，服务水平明显提高
规范了执法程序和审批时限，严格实行首问负责制、限时办结制、过错责任追究制;认真接听便民热线，及时反馈群众问题;热情接待服务对象，手续齐全的一次办结，手续不全的一次性告知补办内容;积极做好矛排工作和信访件办理，认真答复人大议案及政协委员提案，做到了申请受理“零积压”、服务结果“零投诉”，全年无损害群众利益问题发生。
四、强化内外监督，城建形象逐步提升。
认真完成行评各阶段工作，积极参加了政风行风宣传和面对面活动，虚心征求社会各界意见并积极整改;严格落实违诺责任追究，对举报、申诉事项，在15个工作日内办结，进一步提升了城建队伍整体形象。
虽然我局政风行风承诺实现了预期目标，但距离县委、县政府和人民群众的要求还有一定差距。在今后的工作中，我们将加倍努力，不断把城建政风行风建设引向深入，把城建人“勤政、务实、有序、高效”的团队精神发扬光大!
谢谢大家!
最新总结: 教育局局长综治工作述职汇报最新范文
作为公司的员工，我们只有在工作中寻找乐趣，才可以把工作推动到极致。为了更快的实现工作目标，我们现在应该做的第一件事就是写述职报告了。述职报告就是向上级领导呈送的总结性报告。那么，您知道这个述职报告应该要怎么下笔吗？以下是小编为大家精心整理的“最新总结: 教育局局长综治工作述职汇报最新范文”，仅供参考，希望能为您提供参考！
20____年，教育局在区委、区政府、区综治委的正确领导下，以科学发展观重要思想为指导，认真学习省委办公厅、省政府办公厅《辽宁省社会治安综合治理委员会关于新一轮“争创全国社会治安综合治理工作先进省”活动的实施意见》和新抚区委、区政府《关于开展新一轮“争创全省平安区”活动实施意见》，紧紧围绕教育中心工作，正确处理教育改革、发展、稳定的关系，以落实领导责任制为龙头，以排查化解矛盾为主线，以平安校园创建为载体，以解决突出问题消除安全隐患为重点，以建立综治体制机制为支撑，紧紧围绕“一个继续坚持”、“三个不发生”和“五个明显减少”的刚性目标，通过扎扎实实的辛苦努力，实现了“大事不出，小事也不出，确保万无一失”的综治工作目标，为我区创造和谐稳定的社会环境做出了贡献。现对照区综治委《20____年年度全区综治工作和新一轮“争创”活动考评意见》，将一年来的我局综治工作总结如下：
一、加强领导，健全机构，切实履行综治责任
年初，教育局加强了综合治理领导小组的力量，强化了综治领导小组的工作职责，明确了相关人员的指导、协调、检查、督促职责，切实做到了有人管，有人抓;规范了档案管理工作，制定了相关制度，在文件收发、保存建档等方面做出了明确的规定;建立了群防群治防控体系和组建了群防群治工作队伍。在制定全年教育工作计划时把综合治理工作纳入年度工作计划，并制定了教育系统开展新一轮“争创全省平安区”活动的实施方案。各基层学校也建立和完善了以校长为组长的学校治安综合治理及安全稳定领导小组。教育局专门召开了基层学校综治小组成员参加的综合治理、安全稳定工作会议，制定并下发了《新抚区教育局20____年年稳定、信访、社会治安综合治理工作意见》，并与各校签订了工作目标责任状。局领导亲自部署，研究工作，组织实施。局长王殿君亲自带领检查组深入各校检查、指导工作。各单位也制定了相应的工作方案，为学校的安全稳定提供了有利的组织保证。
二、提高认识，加强督导，认真落实部门工作责任
切实提高对综合治理工作的认识，大力加强工作督导，认真落实工作责任。各基层学校将国庆安保、疫情防控和严防____________分子的捣乱破坏纳入学校工作日程，制定方案，强化措施，重点在领导、制度、人员、措施和成效上做到“五落实”。重视加强对师生的法制教育和道德建设，教师中没有人与“____________”有染，没有去市、赴省、进京上访的，更没有违法犯罪行为，全区师生犯罪率为零。
三、措施得当，工作深入，务实高效，成绩明显
不断加大综合治理工作力度，不断完善综治工作规章制度，落实综治工作责任，完善综治工作机制，建立了教育系统综治工作队伍，强化学校领导的责任意识和职责意识。建立和完善了学校法制副校长工作制度，各学校在原来配备法制副校长的基础上进一步明确了职责，法制副校长积极开展工作，招之即来，帮助学校教育转化双差生，协调学校与周边单位和居民的关系，处理涉及学校安全稳定的疑难问题。
