当学生的滋味作文

发表时间：2026-04-04

当学生的滋味作文(精华18篇)。

✦ 当学生的滋味作文

今天放学回来后写完作业，我突然觉得心里很难受。妈妈急忙送我去医院，结果是我发烧了，一直烧到了三十九度多。医生给我配了药挂水，挂完了水，妈妈说：“这几天你只能在家休息了”。我一听急了：“可是，那样我就不能上课了，也学不到知识了，再说明天就要去春游了，我可是盼了好久呢！”

第二天，我不能去上学，只好躺在床上休息。“咚咚……”家里的钟响了起来，我抬头一看，八点半了，同学们这个时候应该在做武术操了吧！过了一会儿，我抬起头来看看钟，九点二十了，这时候同学们应该上第二节课了吧，今天要学《木兰从军》这篇课文，这可是我很喜欢的一篇课文。又过了一会儿，九点五十了，今天同学们要去春游，这个时候应该已经出发了吧！想到这里，我真想大声呼喊：“生病的滋味真不好受啊！”

✦ 当学生的滋味作文

“哎哟，哎哟！”一大早我就捂着肚子不停地呻吟着。

呻吟声惊动了奶奶，奶奶立刻穿衣起床，三步并作两步来到我的身边，问：“孩子，肚子痛吗？痛得厉害吗？”望着奶奶那着急的眼神，我强忍着摇了摇头，可是不争气的肚子仿佛不清楚我的意思，反而疼得更带劲了，毫无斗志的我流下了眼泪，并继承呻吟着……

呻吟声轰动了妈妈，妈妈疼爱地说：“孩子，快，妈带你去看医生！”可想到医生那锐利的针尖，我逝世活不许可，妈妈见了，忙取出手机，打了我村医生的电话。没过一会儿，医生便带着药箱来了，看到医生的身影，我又是哭，又是叫，就是不肯注射，最后医生只好让我吃药，可想到药的苦，我又不干了，医生拿我没措施，只好听凭我持续呻吟着……。

呻吟声惊动了爷爷，爷爷走过来，摸摸我的头说：“孩子，肚子痛哪有不打针、不吃药就能好的情理？来，听话，爷爷喂你。”于是爷爷把我抱到了他的腿上，端起药碗送到了我嘴边，无奈，我只好张开嘴，将药吃了。说来真奇，当我将药喝下去后，我肚子的痛苦悲伤立即减轻了很多。

有病的感到是好受的，可也是幸福的！

✦ 当学生的滋味作文

当我翻动记忆的书页，欣然发现原来我一直拥有一种独特的滋味。

开学的第一天，老师要开始选干部，这件事让我们产生了不同的反应。以前的干部则悠闲地坐在椅子上，等老师叫到他的名字；有的同学紧张地直冒冷汗，像刚干完活一样；还有的同学焦急地站起来又坐下，站起来又坐下老师开始报干部的名字终于报到我了，我开心地要跳起来，可我现在不能跳，但我心里已经开心得不得了。

今天轮到我值周了。一大早，我便来到学校，站在讲台上，开始领读。我先领作文读第二十七课《鱼游到了纸上》，可是，这些同学见老师没来就在教室里面胡闹，于是我走到讲台桌上拿起尺子在上面拍了几下，全班好像被施了魔法，都定住了，瞬间鸦雀无声。我想：当干部真好啊，还可以像老师一样管着同学。

中午，老师让我帮他收作业，我便收起作业来，收完作业就走到办公室，把作业放到了老师的办公桌上。之后，老师一直都叫我收作业，我都有些疲惫了。我又想：原来干部也不是一个轻松的活儿啊。

任时光飞逝，岁月流去，这独特的滋味永不改变。

✦ 当学生的滋味作文

生活，犹如万花筒般五彩缤纷，在我金色的童年生活中，我尝到了酸甜苦辣，尤其是当“官”以来，更是感触颇深，让我把这滋味和你分享一下吧！

苦

自从我当上了数学课代表后，可够辛苦的，天天为同学们服务。同学们不但不领情，反而还挖苦我！跑来跑去，对于我这个“加菲猫”体型的人来说，可是中药加黄连-苦上加苦！这还不够，有些组长好像故意呛我一样，收了两三个人的作业就交，还说交齐了。我相信他们的说话，就把作业报到了老师办公室，我行不知道酸就要来临了。

酸

“你这么这么不负责？为什么不仔细检查？这么小的事情都做不好，这么做“领导”……”，我听到这些话时，心里很委屈，本来这些批评应该是有那些组长来承受，可是我却要提他们顶着，唉！真是哑巴吃黄连-有苦说不出。谁叫我是一名数学课代表呢。那时我心中的怒火在燃烧，我要让那些不负责任的组长尝到辣的滋味。

辣

“看我的火星大力拳！”我气冲冲的冲进教室，边走边叫。由于愤怒，我把那些组长个个都打哭了。这时我的心情才好受一点。过了一会儿，班主任问我：“为什么把他们打哭了？”“我……他们……这……”我语无伦次，不知道该怎么解释。老师把我狠狠地批评了一顿！嗨！还说让别人尝到辣，结果自己被“辣”的更惨。

甜

有句歌词不是说“不经历风雨，怎能见彩虹”，通过这次经历苦酸辣，我才尝到了甜头。每当学期末发奖状的时候，我的奖状总比别人多一些，我的心里就像红糖炖冰糖——甜上加甜。当我看见别人羡慕的表情时，我很骄傲，也很欣慰，因为我没有辜负老师和爸妈对我的期望！

是啊，生活是需要自己去改变，而不是别人。我要努力旋转生活中的万花筒，让它绽放更美丽的图案。

✦ 当学生的滋味作文

从一个懵懂无知的孩提长成一个知书达理的青少年，在这无数个日日夜夜里，我们无时无刻不在享受着成长滋味，或酸，或甜，或苦，或辣……都已成为我们生活中不可缺少的调味品。

甜，每次都会伴着新年的钟声进入甜美的梦乡，因为一觉醒来我又会长大一岁。或许，有些人想像童话故事里的彼得·潘那样，做一个永远也长不大的孩子。可是，永远长不大就不会有烦恼了吗？我想，应该不是。当你看着镜子中已和妈妈差不多的身高时，会不会有一种欣喜油然而生？当你得知自己的一切都可以由自己来支配时，会不会有一种激动在心底澎湃？当你用自己的爱心换来别人的一声感激时，会不会有一种满足溢出心扉？一切都在不知不觉中发生了变化，因为你在成长！我想，当你完成了一个以前无法实现的梦想的时候，那种喜悦一定是你内心最真实的情感，是其他一切喜悦都无法代替的，因为它是成长的喜悦！

苦，成长携着欢乐前行，却也留下痛苦的脚印在原地苦苦挣扎。每个人都会有一段成长叛逆期，因为不被人理解、不被人接纳等各种原因，便用自己的方式去寻找一份安慰，往往适得其反，变得越来越不被理解。于是有些人选择“伤害”自己，也有人选择“伤害”别人。当幡然醒悟的那一刻再想一想曾经做过的事，一定会觉得可笑。

其实，无论是哪一种滋味，都是成长不可或缺的。我们只有不断品尝，不断调和，才会有更加美味的成长滋味。

✦ 当学生的滋味作文

“呜呜呜......”又是这可恶的表弟发出刺耳的痛哭声，我赶紧跑过去，递给他一个玩具，他立刻不哭了，还发出了一股令人讨厌的笑声。

说起我表弟，实在是太调皮了，吃饭跑来跑去；玩耍时，又叫肚子饿，真是特烦！哎！今天，他又来我家，把我害垮了！

我写完了作业，妈妈去买菜，他便跑来跑去，那叫声响彻云霄，我看电视，他抢着要看电视；我玩电脑，他跟我抢玩电脑；我玩玩具，他跟我抢玩具......真是烦恼透了！接着，我拿出了一本课外书，假装在看，他看见我看书，就不打扰我了，我暗喜-----因为他讨厌看书。

“看”了一会书，他看见我站起来了，便拉住我，偏要我给他开电视，叫我给他看《奥特曼》，我无奈，给他开了电视。谁知，他还淘气地说：“我没文化，不会开电视。所以呢，以后你都帮我开电视！”“可恶......”我怒火冲天，咬紧牙关，但我庆幸自己没有说出口。

最后，家里被弄得一团糟，我恨死他了，于是，我快速打电话给舅妈----叫她把表弟领回去，我对表弟说：“等会你妈妈就来了，我要告诉她你今天不乖。”“告吧，反正没关系”他若无其事地说。这个捣蛋鬼，看我怎么把你.....

当表哥不容易，能把捣蛋鬼表弟管住更不容易，现在我又高兴又轻松----他终于回家了，不会再惹我了。哈哈，我得意洋洋，有股说不出的幸福，可是，只要他一来，我又会“压力山大”。

最后，我来总结一句：当表哥真累啊！

✦ 当学生的滋味作文

人间处处充满爱，因为有爱，所以世界才会如此美好。没错，幸福就在你身边，就在你不经意间！

星星调皮的眨着眼，月亮姐姐用她那身上的光芒照亮了整个世界，我静静地躺在床上，进入了梦乡。一阵轻微的脚步声传来，我惊醒了，原来是爸爸回来了。怎么这么晚？我向门外望去，爸爸踮着脚尖走来。爸爸并没有发现我，我又继续装睡。爸爸用他那粗犷的手摸摸我的额头。帮我盖好被子后才放心去睡觉了。我躺在床上静静地回味着那双手，心里很不是滋味。突然，妈妈来了：你怎么还不睡啊？妈妈您每晚都会来吗？我惊讶的问道。当然了，只是你不知道而已，每晚我来你都睡得正香对了，你怎么还不快睡？我根本回不上妈妈的问题，只是想马上问个究竟：为什么？妈妈耐心的回答我说：因为害怕你会着凉，会生病啊。那您不困，不幸苦吗？傻孩子，再辛苦也比不上你的身体嘛！真的？嗯，爸爸也是这样！快点睡了啊！乖。看着妈妈走远的背影，想想他们的辛苦，被爱的我真想哭啊！那不是伤心的眼泪，那是幸福的眼泪！

✦ 当学生的滋味作文

在今天的口语交际课上，我尝到了当小导游的滋味儿，那真是幸福和快乐的。当老师说：“哪位同学愿意来做一回小导游吗？”我立即大大方方地走上讲台，微笑着对大家说：各位游客：大家好！欢迎您来到花炮之乡――美丽的浏阳！首先我来作个自我介绍吧！我姓刘，大家可以叫我刘导，也可以叫我小刘，今天我将要带大家去游览浏阳美丽的植物园。

植物园位于东乡古港镇，离城市不远，坐车大约半个小时就到了。好了，我们不知不觉就到了植物园，大家看，门前那两个引人注目的花柱，多么像两位亭亭玉立的礼仪小姐在欢迎四面八方的游客啊！

走进植物园，一朵朵花儿会朝着你快乐地笑呢！许多可爱的蝴蝶和蜜蜂也被这植物园迷住了，他们正在围绕着花儿翩翩起舞呢。那红得似火的美人蕉，白得似雪的兰花，还有绿的、黄的、紫的，真的会让你眼花缭乱哦！

沿着这条水泥路，你们可以一直走到植物园的深处。请大家随我来看一看吧。你是否闻到了一阵阵清香？那是小草、鲜花和泥土发出的香味儿。令你神清气爽，心旷神怡吧！接着我们一起去民俗文化展览厅参观吧，那里陈列了许多古代的农具，有磨房里的石磨，那是古代手工磨豆腐的工具呢！有榨油的工具，有作坊用具，还有大花轿等等，这里最吸引人的是明朝清朝的雕花木床，那些精美的图案凝聚了古代多少能工巧匠的心血啊！据说，只有大户人家的小姐才有资格拥有这么精美的床呢！

再往前走，我们就可以看到花卉大棚了，这里是无土栽培的各种花卉和树苗。走进大棚里就像来到了绿色的世界，绿色的海洋。这里的景色真不错哦！蟋蟀在草丛里唱歌，螳螂在旁边弹琴，还有些不知名的小虫也在唧唧地叫唤，微风吹来，所有的叶子也都跳起舞来，发出“哗啦哗啦”的声音，一定不会让你感觉寂寞的。

好了，今天中午大家可以来慢慢品尝浏阳的特色菜。黑山羊、板栗炖土鸡、粉皮酸菜、红烧芋头、雪里红、蚂蚁上树、黄焖鲜鱼、手撕火焙鱼、、、、、、怎么样？

今天的旅游就快结束了，我想起了一位诗人说的话“两山不能相遇，两人总能相逢”是啊！我期待着大家下次再来美丽的浏阳做客！

我的话刚讲完，教室里立刻响起了一片热烈的掌声，老师和同学们都为我喝彩！他们都一个劲地夸我呢。我的心里美滋滋的，我尝到了当导游的滋味儿，那是多么幸福和自豪的事情啊！

✦ 当学生的滋味作文

我经历过许多事，有开心的，有难过的，也有遗憾的……其中有一件事让我终生难忘，仿佛就发生在昨天。

那是发生在三年级的一个暑假，外婆来看望我，不仅给我买了许多好吃的糖果，还特意给了我二百元钱，吃完午饭外婆就上街去了，留下我在家看电视。不知过了多久，门外传来了上楼的脚步声，我猜想肯定是爸爸回来了，很快，门被推开了，走进来的果真是爸爸，我急忙将二百元钱放进自已的口袋里，这一举动正好被爸爸看到，刹时，爸爸的脸色变得阴沉沉的，他换完鞋后快步走到我的跟前，将手伸到了我口袋里掏出那二百元钱凶狠狠的质问：“这钱是哪儿来的？哪儿来的？”我正想解释，爸爸生气地拉我到了客厅，我还想解释什么，话音刚出，爸爸打断了我的说话。“这钱是不是从衣柜里取的？幸好被我看到，否则你是不会承认的”我伤心的哇哇大哭起来，那委屈、难过、痛苦的滋味真难受，眼泪止不住的往下流，在哭声中我努力的辩解：“不是从衣柜里取的，是……”我还没来得及说完，爸爸转身拿起了家宝——竹条打我。“还敢狡辩，看我不打断你的手，看你还取钱不？”“从小不学好，长大了抢银行”爸爸一边恕吼斥责一边用竹条打我的手，手掌上青一块紫一块的，当时让我感觉最痛的不是手，而是心。或许是太多的委屈和伤心触动了我，凭着最后一点勇气我哭喊着：“那钱是外婆给我的”。“不可能，我都没看到外婆，就你会编”，“你编，你继续编，我叫你编”真没想到，爸爸打得更厉害，骂得更凶。这样以来，我受到了莫大的委屈，难言的痛苦，眼泪像断了线的珠子不停地往下掉：爸爸，您为什么不相信女儿呢，在您眼里，女儿就是那么不听话吗？

后来，外婆从街上回来证实了我的话，爸爸也承认了错误，这件事虽然已过去了一年多，但我每当想起它就让我记忆犹新。被冤枉的滋味实在难受！

✦ 当学生的滋味作文

老师是一个令人敬仰的职业，它的味道像颗五味豆，酸、甜、苦、辣、咸什么味儿都有。我很希望成为一名老师，和自己的老师一样燃烧自己照亮别人；也做一名园丁默默地耕耘着，不求任何回报，只希望自己能把这些幼苗培育成一棵棵参天大树。很幸运的是我也当过一次小老师呢！你们不信？那我就给你们讲讲我自己的一节课。

那天，我们班的老师全去听课了，没有办法给我们上课，可“时间一去不复返”，马上就要毕业考试了，我们怎么能把这么宝贵的时光给浪费了呢？正想着这节课该怎么办呢……突然有同学喊：“臧慧敏，老师让你去办公室。”“是哪个老师喊我呢？”一个小问号在我的心中油然而生。想着想着就来到了办公室，还没等我喊“报告”呢，英语老师就把我叫进去了。她让我下节课代替她给同学们上课，我一听，心里既高兴又紧张，我终于可以当回老师了，可我能不能胜任呀？老师好像看出了我的心思，就给我鼓劲：“别担心，只要你跟老师把这些单词学会发音了，你就能教他们了。”于是，我认认真真地跟着老师读了几遍单词。

“叮铃铃……”上课了，我的怀里像揣着一只小兔子，“砰砰”地跳个不停。我深吸一口气，走上了讲台，喊了一声“上课！”只见全班同学一齐看着我，好像在对我说：“你算老几啊，敢给我们上课！”当时我更紧张了，并且心里酸溜溜的，但我不能轻易放弃，拿着教杆敲着桌子对大家说：“安静！拿出英语课本跟我读单词，待会听写！”顿时全班鸦雀无声，只听见同学们“哗哗……”的翻课本的声音。看到他们的表现我不紧张了，心也一下子从酸变成了甜。接下来，就按照我的想法将这节课从容不迫地进行到底了。

怎么样，我还有当老师的天赋吧！至今我还能回想起同学们聚精会神的读书的样子呢！但我骄傲的同时也体会到了当老师的难处，我暗下决心：我一定好好学好所有知识，将来也要为祖国培育“幼苗”，做一名合格而优秀的教师！

✦ 当学生的滋味作文

每一件事的成功都需要历经磨难，付出艰辛才会获得成功。

记得那是一个再平常不过的早晨，微风中带来一丝寒意。今天是我们班大家翘首以待的新班干部当选的首个工作日。正所谓新官上任三把火，我多么希望自己完美地完成首项工作，胜任好班干部职责!

我信心十足地走向讲台，内心夹杂着微微地忐忑不安。生怕自己不能很好地完成任务管好晨读纪律，收齐家庭作业。很好，大家已经自觉开始晨读了。我有些夸张地表扬同学们，大家就更加卖力地大声朗读起来。我也毫不示弱地加入了朗读的队伍中去。

大家来得差不多齐了，第二项收作业的任务可以进行了。我摆摆手示意大家静下来，举着手中的作业本，大家心神领会地马上开始交作业。七个小组的组长争先恐后地将小组作业收齐交到我手中，就剩下一组了。我放眼望去，毛子晋一组的组长站起来弱弱地说：毛子晋还没有来

说曹操曹操到，只见毛子晋慌慌张张地跑到座位。翻开书包一通找，真是奇怪了，明明放到书包里的作业，现在怎么就不见了?毛子晋自言自语。看着他慌乱而满头大汗，却始终没有找到作业，我走到他身边，伸手将他的书包放到桌子上面，将他书包的书一小叠一小叠地拿出来，整理好放到桌角。呶，那不就是你的作业吗!毛子晋不好意思地笑了笑，接过作业本上交。

我再将桌上的书分类整理一下，然后整齐地放入书包，友好地跟他说：以后晚上做完作业就将书本整理好，第二天到学校按顺序拿出来就可以了。毛子晋感激地看了我一眼算是答谢。叶老师已经走进教室看见了刚才发生的事情，开心地夸奖道：你真是老师的好助手!

宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来我的努力终于得到了美好的收获，我尝到了当班干部的滋味和成功的喜悦，更加有信心做好以后的班干部工作了。

✦ 当学生的滋味作文

我有个弟弟。他呢，有时让我捧腹大笑，有时让我愤愤不平。

今天是星期四，眼看快要到家了，可又想到了那个在家里闹腾的熊孩子。回到家里后，我把小凳子放到柜子底下，爬到柜子上面，发现我的手机不见了。我皱着眉头揣摩着，我的手机到底去哪里了呢，：家里是不是来小偷了?

我东找西找，终于找到了，发现手机还残留着一丝电量。难道是弟弟?一定是的!你不会对我的手机动什么手脚了吧?等他回来再找他算账。

我急忙打开手机给它充电。打开后仔细一看，发现表面上什么都没有改变，当我打开王者荣耀的时候，我就气了。他竟然把我好不容易打上去的排位赛又给掉了下来，还把我的幸运积分给玩到了78分。玩过的都知道，幸运积分要80分才可以打匹配模式。啊，气死我了，他怎么可以这么过分!

我怒气冲冲地坐在沙发上，心里边烦躁极了，想着弟弟对我的王者荣耀动的手脚，等他回来看我这么教训他。终于，他回来了。

我刚想冲上去给他来一个大包子，结果他却冲了过来说：哥哥，你看我给你带过了什么?说着，他就把手中的烧饼给拿了出来。我一看：唉，还是算了，看在这小子这么有良心的份上，我就原谅你吧。我不怀好意地笑了笑，接着又迅速地抢走他手上的饼跑了。他急切地叫：哥哥还有一块是我的。跑着跑着，弟弟噗的一下摔倒了一跤。我笑个不停，而他就趴在地板上，满脸的不服气。我把饼还给了他，并且把他从地板上给拉了起来。我给他使了一个眼神，他感到又熟悉又陌生，不过他很快就理解了，那当然是打王者。

要是有人问我当哥哥是什么滋味，我会大声告诉你，那就是又生气又开心。

✦ 当学生的滋味作文

这天，老师们突发奇想，打算在我们班87名学生中，选3个各当语文老师、数学老师、英语老师。选学生当老师，传统方法是：选3个语文、数学、英语成绩最好的。但老师们没有这么做，老师们采用随机抽签：抽到带有字的学生就是这星期的老师。打个比方：如果我抽到带有语文的签子，那我就是这星期的语文老师。其它也是如此。老师的话刚落音，教室里一阵热闹，同学们三三两两聚在一起，七嘴八舌的讨论起来。老师拿出几个签，叫了我、雨雨和强强去抽签。我站在讲台上，随便抽了一根，然后一看，说：数学。但当我说出这个词时，我两眼无神的双眼立刻亮了起来，高兴的一蹦三千尺，雨雨和强强只好一阵婉息。接着，语文老师、英语老师也定下了。

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星期一，到了我的数学课时，我紧张的走进教室，紧张的讲完了我的课。这时，我突然想起数学作业没布置，于是，我拿起粉笔，在黑板上写到：试卷一张。写完后，我连忙走出教室，呼了一声：什么时侯换回来啊！

五年级:夏玟瑜

✦ 当学生的滋味作文

老师宣布（我为他）当小老师后，我的痛苦命运（便）开始了！

一、nglish。他的口语十分烂，如blu（不露），他说（念成）“不乐”。我说：“我晕喔！”我的拍档（他不好意思地）说：“教（教我）吧！”我说：“（跟着我念，）‘不露’。”可他还（是念成）说“不乐”。经过（了）十分钟，（他终于发出了“不露”的音，）我（高兴地）说：“也！你会了！”我（的）心中无比喜悦。

二、语文。他连《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”都不知意思。我（撇撇嘴）说：“把我们班（都）摸黑了。”我然后（先）把（诗的）意思从头到尾（解）说（了）一遍，经过我耐心（的）教导和他（的）虚心学习，他终于知道（把这首诗弄懂了），我也尽（了）我的力量。

三、数学。今天我教他高斯算法，这个题的步骤是：首相+末相······他竟然听了一次，（竟然）就会了！

你们说，当老师甜吗？

✦ 当学生的滋味作文

俗话说，眼睛是心灵的窗口，为了感受眼睛的重要，我特地装扮成盲人。叮零零，叮零零小闹钟拼命地呼唤道。唉，想想就难过，好好的周末，就变成了我的落难日，说来说去，都怪我那个古板臭老爸，看见我的小伙伴嘲笑盲人，误以为我也会嘲笑盲人，唉，我真是哑巴吃黄连----有苦说不出。

现在先穿衣服，咦？我的衣服呢？妈妈不是放这儿了吗？难道妈妈忘了？还是妈妈故意的？疑惑太多了，最后我决定：自己去拿衣服。还没几秒钟，就传来一阵惨叫，哦，原来是因为我看不见，所以我的头和地面来了个亲密接吻，我哪有那么容易被打倒，可地面好像不肯放过我，由于脚滑，我就又和地面来了个紧密接吻，我开始产生恐惧，不敢再站起来，我只好依靠着床前进，我摸，我摸，我摸摸，我就不信我摸不到，再折腾10分钟后，我不耐烦了，索性将红领巾摘下来看个究竟，你知道结果如何，衣服就在我床上，我差点晕过去。

接下来是刷牙，我的杯子，你在哪里啊，我的心情更加紧张了。还好，我突然想起，我的杯子有一个特征----它的身体摸起来会让人感到疼痛，有了这个特征，要找到杯子还不是轻而易举，果真，我很快找到了杯子，我的心情也慢慢不那么紧张了，可我高兴得太早了为什么这么说呢，因为我弄出来的牙膏不知道去哪了，我又得解开红领巾，不解不知道，一解吓一跳----牙膏已经粘在我的手上，我把它弄到牙刷上，再用水反复冲洗我的手。最后是洗脸，这看似简单，其实也不容易，主要是不知道我的毛巾是哪条，最后我干脆三下五除二----摸到哪条就用哪条洗，接下来就容易了，先把毛巾放在水池里，接着放水，再把毛巾浸湿，最后把水弄干往脸上擦一擦，就搞定了！就这样，起床就算马马虎虎的过关了。

唉，当盲人的滋味可真不好受啊！从简简单单的一件事可以看出，从我的心理情况可以看出。所以，让我们尊重盲人，做一个优秀的少先队员！

✦ 当学生的滋味作文

你知道当姐姐的滋味是啥样呢？我想有些人不知道，因为他们都是独生子，那就听我细细道来吧！

有一次，我家的“淘气包”生病，到医院去挂瓶，我也跟着去了，照顾弟弟。挂瓶时，我问他饿不饿，他口口声声地说：“不饿，肚子可饱着呢。”一边说，一边挺着他那圆鼓鼓的大肚子。过了十几分钟，他的肚子开始饿得咕咕叫了。就说：“我要吃妙香扁食。”天啊！我要跑大老远去买妙香扁食。没办法，只好去买。

走出医院时，我看天空，是晴空万里，就出发了，“letsgo”，不一会儿，就找到了“妙香扁食”，走进去，一阵香味扑鼻而来，哇！好香啊，就说：“老板，两碗扁食，一碗打包，一碗现吃。”等到我吃饱了，付了钱，就向回头走去。突然下起了毛毛雨，接着越下越大，不时还刮起了大风，我急忙向医院跑去，到医院时，我早已变成“落汤鸡”了。我走到弟弟身边，他还坐在椅子上，说：“妙香扁食呢？”噢！天啊！我不顾一切，就去喂他。后来他的病好了，我却感冒了，啊啾，又来了。

还有，每一次有好东西，都不能独自霸占，总要分给他，有时候自己一口都没吃呢！

知道了吧！当姐姐的滋味是多么的苦啊！我真羡慕独生子。

✦ 当学生的滋味作文

开学没几天，老师就告诉我们有一个“大手拉小手”的活动，我非常期待这一天的到来，感受一下当姐姐的滋味。

蜜糖

这一天早上课间，一做完操，老师便把我们带到了101班的门口，进了教室，我来到了一个小朋友的旁边，她的眉毛似一对月牙，鼻子小巧玲珑的，一张樱桃小嘴，加上一条马尾，和我家的洋娃娃长的一模一样，可爱极了。她叫周思琪，小妹妹主动给我说：“姐姐，你叫我琪琪就好”，“好，你叫我佳佳，从今天起，你就是我的小妹妹，我会带你认识校园的，你要听姐姐的话哦！”。她笑了，露出了洁白的牙齿。

苦瓜苦

第二天下午我们见面了，“今天我要带你认识美丽的校园”我对琪琪说。老师说让我们把小朋友带入大厅，可当我带着琪琪往大厅走时，琪琪却跟别人聊的热火朝天，我很无奈，催琪琪走，可她不听，把我的话当成了空气，我很生气，拽着她往大厅走，一路上我又叽滴呱啦地讲了起来。她心不在焉，看她的表情好像在说，“这个姐姐怎么这么唠叨，我可是来玩儿的”。“哼！本宝宝拉着你又累又热，你要真是这么想，你自己去玩儿好了。可是又想了想，算了，毕竟她还小”。正当我自我安慰时忽然觉得手里空空如也，原来，她心急火燎跑去抱住了一颗水杉树啦，看着水杉，我有感而发。兴许琪琪喜欢这棵树木，我赶紧开启了唠叨模式——告诉她这是什么树，并讲起了这棵水杉的作用……。讲完我又拉着她往大厅去参观，可她却紧紧抱着水杉不放，好像水衫是她妈妈一样，哎，我快要崩溃了。我费了九牛二虎之力才把琪琪拉进了大厅。

老师讲完了注意事项，我便带着她游览校园。天空万里无云太阳那是烈阳高照，晒的我是又热又渴，我还得一个劲儿的给琪琪讲解每一栋建筑物的作用是什么？一圈儿下来，我感觉那是酸甜苦辣，等到一节课下来，我就累的精疲力尽了。

苹果甜

两天后，老师又让我们去教小朋友写字。我风风火火地赶到了101班，找到了琪琪。

上课了，我对琪琪说：“来，姐姐教你写字”。“我也希望姐姐能教我写一手好字”，小家伙嘴真甜，真是聪明伶俐，我心里美滋滋的。我先教琪琪正确的坐姿和拿笔姿势，然后开始教她写字。开始我还是很有耐心的'，我握着她的手，一笔一划的写着，越写越好，每个字都像一个个士兵，整齐划一的站在那里。可是没过多久，琪琪开始不听话啦，看着她不听话，也没有了耐心，我有点生气，琪琪看到我生气了，只好又认真的写起来。到最后，看着写完的作品，我心满意足的笑了，琪琪也开心的笑啦。