【实用总结】 高一个人小结之五。

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刚刚过去的一学期是我进入团委社会实践部后，真正接触到部门专业性工作的第一学期，作为团委社会实践部的一员，我在部门工作开展中不断学习、进步，迅速成长，对于部门工作的开展也做出了我应有的贡献。在这里，我将对我个人本学期内的工作进行详细总结。

本学期中，我个人在部门中所做工作可以大致分为理论性部门建设和实践性部门建设两大类，现进一步介绍如下：

一、建立部门工作文件夹。

部门工作文件夹是本学期团委例会中团委书记对于各部门建设提出的一项要求，这一要求在我们社会实践部首先得到了落实。

事实上，在团委例会明确提出该要求之前，我个人一直持有部门工作所需文件“电子化”的习惯，由我所负责起草的所有部门文件都得以完整保留在我个人电脑中，并且拷贝在我的个人u盘中随身携带。可以说，我们部的工作文件夹先于团委的要求而存在。而后，这一项工作也一直由我全权负责。

目前，部门工作文件夹下设“部门建设”、“青年志愿者协会”、“体验残疾人生活活动”和“关于王薇”四个子文件夹。

其中，“部门建设”包括以下内容：

《社会实践部简介》《社会实践部远景规划》

《05级高二上学期工作计划》《社会实践部招新计划》

《社会实践部校外关系单位》《部门工作历史记录》

《部门会议记录》《部门活动记录》

《社区情况调查》

“青年志愿者协会”包括以下内容：

《05级青年志愿者协会》

《吉林市第一中学校注册青年志愿者管理办法》

《志愿者协会建设所需相关资料》

《吉林市红十字会志愿者工作站相关图片》

“体验残疾人生活活动”包括以下内容：

《体验残疾人生活活动详细编划》《活动记录》

活动录象、工作照片等影像资料

“关于王薇”包括以下内容：

《王薇的相关资料》王薇的照片

以上文件夹所包含内容，除《吉林市第一中学校注册青年志愿者管理办法》和工作照片外，均由我进行起草、整理或收集。在此过程中，我将长久以来历届社会实践部所存在的概念模糊的问题基本解决，将部门工作理论化、系统化。

目前，以上所列全部材料在我个人电脑中存档，部分必要材料在学年组电脑中有所存储，书面文件均打印一份同其它资料共同保存在我的部门工作专用文件夹中。

我曾对比过其他部门的工作文件夹，认为我部工作文件夹所包含内容相对齐全，但尚存不足。例如，学生会文艺部的工作文件夹中包含部门成员电子档案，将其部门成员及其所做工作详细列出并精致制作保存。相比之下，我所负责的部门工作文件夹中的相关内容仅有《部门工作历史记录》，而其形式则要干瘪、逊色很多。针对类似问题，我将在假期补课期间取他部建设之精华，完善我部部门工作文件夹的管理。

二、配合部内其他成员完成青年志愿者协会成员招募工作。

青年志愿者协会是我部下设机构，是我们部门活动的主体。因此其成员招募工作成为我们部门工作中一大重点，由部门所有成员配合共同完成。

本学期的招募工作主要分为两大部分：05级志愿者协会重组和06级青年志愿者招募，两部分因时而异，各有侧重。因此，我所负责或参与的工作项目存在着很大的差别。

在05级志愿者协会重组过程中，我所负责的工作主要有收发部分班级报名表和全部报名表整理。其成果的最终体现就是《05级青年志愿者协会》的电子表格。该表格包含志愿者报名表中所填全部信息，并进行类别划分，以及后续工作中志愿者表现的记录。

在06级志愿者招募工作中，我所负责的工作有为招募提出建议、指导06级委员开展工作。

在此项工作中，我的工作应该说是令人满意的。目前，05级青年志愿者协会的表格已经打印四份，分发给包括我自己在内的05级的部门成员手中。该表为其后工作开展提供了很多帮助。例如，在我的众多部门活动提案中，很多活动方案源自于表格中“志愿服务意向”一栏所示内容，并且基于它做志愿者民意调查，了解其对志愿者工作开展的意见和建议。至于06级部分，应该说，主体工作由06级委员完成，我虽做了很多指导，但更主要在于06级委员的工作能力，其成果也理应归他们所有，在此不再多言。

三、配合部门成员筹划组织“体验残疾人生活活动”。

体验残疾人生活活动是我部在本学期种种条件制约下所开展的唯一的活动。其方案最初由我提出，但我并不能将此次活动归为我自己的成绩，因为在整个活动的策划、准备和组织过程中，部门其他成员所发挥的作用远远高于我个人。

在此次活动中，我所负责的工作主要有：同部门成员刘旭颖共同进行活动的具体编划，并联络吉林聋校团委进行影像资料采集，起草活动编划，准备活动所需道具，活动过程中主持部分环节，进行活动记录和志愿者表现记录，活动后了解青年志愿者意见，归还所借道具，整理活动资料进行保存。

客观地说，此次活动开展得不算成功，青年志愿者参与者中普遍认为活动的体验性不够强、说教性太多。究其主要责任在于我个人在此方面经验不足、计划不周，事先对于志愿者意见了解不够。在今后的工作中我会将此方面问题及类似问题避免，完善自身工作。

四、指导06级委员进行部门工作。

无论是校领导，还是团委上级领导均对06级学生干部的能力基础予以很高的评价。据此，我在本学期后期，即06学生干部招新后，将工作重点从部门活动策划转向对06级委员的教导与培养上。

在短短的不足两个月的时间里，我一直同06级6为委员保持密切联系，向其详细讲解部门性质、职能、工作基本路线及程序，活动范围及分类，以及部门工作方法、注意事项，可谓毫无保留、无微不至。

目前，06级委员对于部门工作已有了较为全面的认识，并且在部门建设、活动策划中表现出极为活跃的思维，建设性意见频频，大有“青出于蓝胜于兰”之势。对此，我虽不能完全将其归功于自己的指导，但终会因此而感到欣慰，并且对未来工作充满希望。

五、构建部门校外关系网。

根据部门成员在学期处所讨论的工作计划，我在工作中有意识地进行逐条落实，其中最主要的就是“构件部门校外关系网”。在这一学期中，我很注意四处走访、获取一些校外单位的联系方式，并进行整理、记录，保存至部门工作文件夹中，以备部门工作需要。

此外，除上述自行的、无固定目标的联络外，我也有根据部门活动和建设需要进行专门的、特定的外联洽谈工作。主要有：

根据“体验残疾人生活活动”需要，联络吉林聋校团委，进行活动影像资料采集及相关合作；

根据部门即将开展的“社区活动”需要，联络船营区范围内18个社区，同其各社区主任进行交涉，了解其服务需求，并进行初步合作关系的确立；

根据部门下设青年志愿者协会建设需要，联络中国红十字会志愿者工作站，同站长甄一霏女士交流志愿者工作开展经验及成果，初步确立合作关系。

这些外联工作除联络社区外，均为与部门成员配合完成，并有团委副书记肖赫随同、亲临指挥，对此我至今身感荣幸。

这一部分工作可以说是成就远大于不足的。就目前而言，我所初步构建的这个不算广泛，也说不上密集或是完善的“校外关系网”并没有在部门工作中起到重要作用，但是，它同我所做的其它基础性工作一样不可或缺，必将在日益正规化的部门工作中发挥出其功效。

六、其它

除上述工作外，部门工作还存在着一些繁杂琐碎、无法明确分类的工作项目，在此简要介绍一下：

负责优秀志愿者所佩带胸卡的制作；

“一二九”文艺会演期间配合主体部门工作，维持会场秩序、组织部分班级退场；

参与部门会议，为部门工作提出自己的提议，并负责部分时期的会议记录工作。保证个人无缺席、迟到记录；

在培养06级委员方面，除部门理论知识讲解和工作方法介绍外，还着重把握其思想方向，尽我所能纠正其思想中消极、自私的一面，基本上保证06级委员把“为广大师生服务”作为工作根本目的与动力，将提高自身素质、锻炼社会实践能力作为基本要求。目前，06级委员基本上可以杜绝为一己之私而工作的思想。

总得来说，我对自己在这一学期中的工作都较为满意，因为，可以说，我在这一学期中——或者更短的时间范围内，完成了几乎是从白手起家的“菜鸟”到部门工作主力、独当一面的“股肱之臣”的飞跃，这一点我可以毫不吝惜地称赞自己。

但是，也就在这一学期中，我在部门工作中也表现出了一种十足的孩子气，显得极不成熟。这主要体现在两个方面：

第一，部门工作中有时候过于想当然、理想化，不能从部门实际出发。就拿部门下设青年志愿者协会建设来说，我所主张的扩大宣传、提高协会知名度、由申请人提交申请、经考核考核、宣誓后注册等过于正规化、理想化的招募模式在现有条件下是根本无法实现的。

第二，在与部门成员关系协调上出现偏差时不能慎重考虑、换位思考，也不能从自身出发积极解决矛盾，而是轻率地、不负责任地提出辞职，以致给团委书记、副书记增添了许多本不必要的麻烦。对此，我深表歉意。

此外，我在工作方法上还存在着一个不足，那就是不能将想法充分反映给部长，忽视部长的威信；在培养06级时不能将尺度把握在最佳状态，导致06级委员怀疑部长能力、以我为准，甚至少与部长进行部门建设方面建议的沟通。

针对以上问题，我将在今后的工作中调整好自己的心态、克服自身情绪化的弱点，努力实现部门的和谐发展。

以上是我个人对自己一学期以来工作的详细的总结，如有不妥之处，还望海涵。

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良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练，班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。

心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

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二、建立健全信访工作机制，有序开展涉诉信访工作

建立健全信访工作的长效机制，是做好这项工作的核心，我们一是进一步调整充实了以院长为组长的信访工作领导小组，常务副院长分管立案信访工作，加大协调力度，并明确了分工合作和责任承担方式，开展日常工作，以组织统领人；二是层层签订了信访目标责任书，量化、细化责任，以目标衡量人；三是实行信访领导小组例会制度。每周一上午召开，听取案件汇报，研究部署一周信访工作，从未间断，继续坚持周二院长接待日制度，并实行随时接待、随时转办，落实首问负责制，用制度约束人。及时处理了一大批初信初访案件，信访当事人比较满意；四是制定了我院信访工作实施细则和处置突发性事件预案，从人力、物力、财力上给以保证。一旦有突发性事件发生，院领导、庭长、承办人、车辆、资金能够立即到位，尽管我院财力十分有限，人员少、车辆少。今年以来从未因组织人员、资金问题、车辆问题影响信访案件的处理，这个绿色通道是敞开的，也是十分必要的；五是落实错案责任追究制度。认真学习了中院错案责任追究办法，区委政法委信访责任倒查制的规定，并依据自身特点，制订完善了我院的追究办法，上述机制的建立和完善，有力地促进了我院信访工作的有序开展。《1》《2》《3》

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我是郑若瑜，五(4)中队的中队长，一个乐观向上、勤奋好学的女孩。我喜欢学习，酷爱看书。俗话说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，做任何事情都需要坚持不懈的努力，而我正是凭着这种精神，在各方面取得了优异的成绩。

在学校，我努力让自己成为同学的好榜样。课堂上，我认真听讲，积极发言，勇于表达自己的想法。做作业时，我独立思考，认真书写。身为班长，我不但严格要求自己，以身作则，还团结同学，助人为乐。和其他班干部一起将班级管理得井井有条，得到了老师和同学的认可。同时也让我明白，做任何事情都要有责任心，要认真履行自己的职责，并且发挥团队的力量。

在家里，我尊敬长辈、热爱劳动，是个懂事的好孩子。在社会，我遵守公德，关爱弱小，是社会的好公民。

在成长的道路上，我收获了许多荣誉，也得到了很多锻炼。

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转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在（改成大学优秀团员个人岗位所在的单位）大学优秀团员个人工作岗位上，我始终秉承着在岗一分钟，尽职六十秒的态度努力做好大学优秀团员个人岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在大学优秀团员个人工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的大学优秀团员个人所有工作任务，履行好（改成大学优秀团员个人岗位所在的单位）大学优秀团员个人工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在（改成大学优秀团员个人岗位所在的单位）大学优秀团员个人工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：

一、思想上严于律己，不断提高自身修养

一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在（改成大学优秀团员个人岗位所在的单位）大学优秀团员个人岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在大学优秀团员个人工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在（改成大学优秀团员个人岗位所在的单位）大学优秀团员个人工作岗位上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在大学优秀团员个人工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率

时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。大学优秀团员个人工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高大学优秀团员个人岗位的服务水平和服务效率。特别是学习大学优秀团员个人工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高大学优秀团员个人工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习大学优秀团员个人工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在大学优秀团员个人工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在大学优秀团员个人工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。

回顾过去一年来在**（改成大学优秀团员个人岗位所在的单位）大学优秀团员个人工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在大学优秀团员个人工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到大学优秀团员个人工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的大学优秀团员个人工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习大学优秀团员个人工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的**（改成大学优秀团员个人岗位所在的单位）工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好大学优秀团员个人岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的大学优秀团员个人工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与（改成大学优秀团员个人岗位所在的单位）大学优秀团员个人岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取为**（改成大学优秀团员个人岗位所在的单位）做出更大的成绩。

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时光如水,岁月如梭,有如雁过无痕一般,转眼间实习的生活就要结束了,回首这几个月的点点滴滴,心中顿生了许多感触。经历的每一天，都已在我心中留下了永恒，因为这些记忆见证我的成长。

一、教师师德修养方面

在平时上班，我从不迟到早退，能认真参加教师业务和政治学习，做好笔记，感悟会议内容，反省自己的不足之处。我热爱小朋友，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，他们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们一起玩。

二、在教学工作方面

1、家长工作

我能尽自己所能主动亲切地与家长沟通，充分利用晨间接待，离园时间交流，利用论坛即使反馈孩子在幼儿园的情况，让家长知道自己孩子在幼儿园一天的表现也充分利用家长资源，在自制体育器械中，请家长共同参与。

2、在教学中

我们本着安全、宽松、愉快的原则，让幼儿在游戏中学习。结合托班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及孩子生活经验，联合实际进行教学。在活动中我会及时发现，及时记录，在活动中引导孩子，让他们敢于操作，敢于挑战。

3、在保育工作方面

由于我班情况比较特殊，一半是新生，一半是老生。记得新生刚进我们班时，也都是哭闹不止，通过我们三个老师的精心呵护，给予孩子最温暖的爱。小朋友很快适应了。在保教工作中，托班的孩子与大、中、小的孩子有所区别，因此我们也更加耐心地引导和爱护。

三、个人成绩

在工作中，我是个比较认真的人，也从来不敢偷懒，“最具吸引力班级评比”的时候，我和顾老师一起准备材料，一起布置，有时候来不及我就留下来做，虽然在环境

布置中，我们并不是很好，但是我觉得还是很直，至少我对环境布置有了一个新的了解。在年级组开课比赛中，我也比较重视，反复地看每一个环节是否有漏洞，也征求班级老师的意见，终于在开课中，荣获了二等奖。在演讲比赛中，这是我进步最大的地方，其实我本身比较胆小的，也不怎么会表现自己，当听说要我演讲时，我很紧张，因为从来也没演讲过，而且要背出来，所以很担心，但是我还是很认真地选稿，改稿，背稿，终于在比赛中荣获了二等奖。无数的第一次，给了我无数次的进步。通过这样的比赛，让我锻炼了自己，也让我变得更加大胆了。

教育就像一面镜子，你竭尽所能，教给孩子全部的东西，同样孩子的一点一滴也会让你有所收获。