工程学院实习工作总结|工程学院实习工作总结(集锦15篇)

工程学院实习工作总结(集锦15篇)。

▲ 工程学院实习工作总结 ▼

学院以社会需求为导向，优化专业设置，大力培育优势特色学科，现设有建筑工程、电子与信息工程、化学工程、机械工程、交通、经济与管理、人文、外国语、国际交流、理学、成人教育等11个分院，24个本科专业、24个专科专业，省级重点学科1个，省级重点专业3个，市级重点学科3个，市级重点专业4个。学院师资力量雄厚，拥有一支素质优良、结构合理的师资队伍，现有教职工797人，其中，教授53人，副高级职称教师122人，博士52人，硕士194人。学院教学设施资源丰富，设备先进，拥有省级示范基础实验室1个、市级重点实验室6个，现有教学科研设备总值8960万元，馆藏图书105万册。建有61个教学实验室和科研实训中心。学校多媒体教学设备配备充足，并配有多个电子阅览室和科技期刊镜象站。

学院以学科建设为龙头，加强科研基地和队伍建设，大力开展应用型科学研究和技术开发，增强服务地方经济的能力。2007年承担市级以上科研项目119项，其中国家级2项，省级15项，获浙江省科学技术奖3项，市科技进步奖4项，公开发表学术论著261部，获专利授权5项，2007年科研经费达3218余万元。学院还承担了宁波市石油化工和港口物流2个人才培养基地的建设，并成为区域应用型人才培养的重要基地。学院广泛开展对外合作，1984年即与德国亚琛应用科学大学开展合作办学，并先后与澳大利亚、美国、英国等国家的20所大学建立合作关系，开展校际互访、合作研究和学生互派等交流活动。

学校以应用开发型高级技术人才为培养目标，坚持“育人为本”、“德育为先”的教育理念，全方位、多层次构建高格调、高水平、高质量的校园文化，着力塑造“知行合一”的办学理念，全面提高学生综合素质，促进大学生的全面发展。学校加强学风建设，实施了“321教学质量工程”，建立了优秀学生培养制度，鼓励学生创新与实践，近四年来，我校学生参加全国和浙江省的大学生数学建模比赛、结构设计大赛等学科竞赛，共计获奖100余人次;每年有50余项学生创新课题获得省、市级立项资助。我校毕业生以基础扎实、工作踏实、作风严谨、创新创业能力强而深受社会欢迎，近几年毕业生一次就业率均在95%以上。

▲ 工程学院实习工作总结 ▼

汉语言文学专业 ( 本科，学制四年，授予文学学士学位)

专业课程：文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、语文教学论、网络传播概论、新媒体概论、创意写作、文化创意与策划等。

就业方向：本专业开设师范教育、网络写作与文化创意两个方向。学生毕业后可在中等学校进行汉语言文学教学与研究工作，在网络及新媒体进行专栏写作，也可在政府部门、企事业单位等从事与汉语言文字运用及文化创意策划相关工作。

广播电视学专业 (本科，学制四年，授予文学学士学位)

专业课程：新闻学概论、传播学概论、广播电视新闻采访与报道、广播电视编辑、广播电视节目制作、电视摄像、广播电视写作、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论、网络传播概论、新媒体概论、数字媒体技术与应用等。

就业方向：本专业开设广播电视新闻、新媒体传播两个方向。学生毕业后可在广播电视机构及其它传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、制作、经营管理等工作，也可在网络、手机等新媒体内容公司、传媒公司、电子商务公司从事信息的采集、新媒体资讯编辑与传播等工作。

广告学专业 (本科，学制四年，授予文学学士学位)

专业课程：传播学概论、市场营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策划、广告文案写作、平面广告设计、广播影视广告、广告效果评估、广告摄影、广告法规与管理等。

就业方向：本专业开设广告策划与创意、广告设计两个方向。学生毕业后可在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其相关机构从事广告及传播运营、策划、创意、设计、制作、营销、市场研究等工作。

汉语国际教育专业 (本科，学制四年，授予文学学士学位)

专业课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、文化语言学、对外汉语教学概论、外国文学、中国古代文学史、中国现当代文学史、中国文化通论、跨文化交际概论、西方文化与礼仪等。

就业方向：本专业开设对外汉语教学与跨文化交际两个方向。学生毕业后可在大学国际交流中心、国际学校、对外汉语培训机构等从事对外汉语教学，也可到国家汉语推广部门、国外孔子学院、外贸公司、外资企业单位从事教学管理、翻译、中外文化交流等工作。

播音与主持艺术专业 (本科，学制四年，授予艺术学学士学位)

专业课程：播音主持艺术导论、新闻学概论、播音发声、播音创作、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、文艺作品演播、现场出镜报道、广播电视节目制作等。

就业方向：学生毕业后主要在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作。

英语专业(师范方向)(本科，学制四年，授予文学学士学位)

专业课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语语音、英语阅读、英语写作、英语语法、英国文学史与作品选读、美国文学史与作品选读、翻译理论与技巧、语言学概论、英语修辞与文体、英汉口译、英语国家概况、英语演讲与辩论、英语词汇学、英语教学法、计算机辅助教学、英语教育史、英语测试学、第二外语等。

就业方向：毕业生可在教育、文化等企事业单位从事教学、研究和管理等工作。

英语专业(翻译方向)(本科，学制四年，授予文学学士学位)

专业课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语语音、英语阅读、英语写作、英语语法、英国文学史与作品选读、美国文学史与作品选读、翻译理论与技巧、语言学概论、英语国家概况、英语演讲与辩论、英语词汇学、英汉口译、同声传译、应用翻译、翻译学、英汉翻译赏析、第二外语等。

就业方向：毕业生可在外事、外经外贸、独资合资企业和旅游等部门从事翻译和管理等工作。

英语专业(商贸英语方向)(本科，学制四年，授予文学学士学位)

专业课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语语音、英语阅读、英语写作、英美文学、翻译理论与技巧、英语国家概况、英语演讲与辩论、商贸英语、英汉口译、国际贸易、WTO规则、商务函电、商务谈判、电子商务、国际商法、国际商务礼仪、第二外语等。

就业方向：本专业毕业生可在综合经济管理部门、海关、外事机构和企业单位从事商贸、进出口业务管理和翻译等方面的工作。

法语专业(本科，学制四年，授予文学学士学位)

专业课程：初级法语、中级法语、高级法语、法语视听说、法国文学史、法国文学选读、法语写作、法语应用文、法国概况、科技法语、法国报刊选读、法语词汇学、法语疑难语法、法汉互译、法语口语技能与实践、商务法语、语言学导论、法国艺术欣赏等。

就业方向：毕业生可在外事、外经外贸、独资、合资企业、教育文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作。

思想政治教育专业( 本科，学制四年，授予法学学士学位)

专业课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、马克思主义政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、政治学、XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义伦理学、心理学、教育学、中国共产党思想政治教育史、行政管理学、西方经济学、经济法学、人力资源开发与管理、民法学等。

就业方向：中等学校政治理论课和教学与研究;高等学校学生思想政治教育与管理;党政机关、新闻传媒部门的理论研究与宣传;企事业单位思想文化工作的策划与管理、人力资源的调配与管理。

适合职位：思想政治课教师、高校辅导员、教务管理、党群工作、人事助理、人事专员、行政专员、行政助理、办公室助理、文员、文秘、记者、编辑，还合适报考公务员及事业单位类职位。

社会工作专业 (本科，学制四年，授予法学学士学位)

专业课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论、组织社会学、青少年社会工作等。

就业方向：政府机关的民政、司法、卫生、劳动、社会保障等部门，企业、学校、科研院所、城镇社区等单位。

适合职位：社会工作、政策研究、薪资专员、办公室助理、社会保障、社会工作教师、思想政治教育、社会工作，以及人力资源、人事专员、人事助理、人事、行政、行政专员、行政助理、文员、文秘、高校辅导员，还合适报考公务员及事业单位类职位。

法学专业 (本科，学制四年，授予法学学士学位)

专业课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、经济法学、商法学、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等。

就业方向：行政机关、立法机关、审判机关、检察机关、仲裁机构、企业、学校、科研院所、法律服务机构。

适合职位：律师、法律顾问、法律事务、律师助理、法务、法务专员、法务秘书、法务助理、合约法务、诉讼专员、合同管理、专利代理、商标法律顾问、知识产权、知识产权法务、知识产权律师、欺诈协查、监察专员、审核专员、商标代理、法学教师，以及防损员、人资、人事、行政、办公室助理、文员、文秘、记者、编辑，还合适报考公务员及事业单位类职位。

美术学专业 (本科，学制四年，授予艺术学学士学位)

专业课程：艺术概论、中国美术史及作品鉴赏、外国美术史及作品鉴赏、中小学美术教学论、绘画基础(素描、色彩)、美术表现(国画、油画、版画)、设计基础、工艺基础、电脑美术、美术表现主修模块(国画、油画、版画、水彩)、设计与制作辅修模块(平面设计、室内设计、设计与手工制作等)。

就业方向：能在中小学校、社会教育机构从事美术教学、研究与管理工作，或在文化艺术部门、文博馆、设计公司、出版机构等单位从事文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、设计制作、设计研究与管理等工作。

环境设计专业 (本科，学制四年，授予艺术学学士学位)

专业课程：中外建筑与园林设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、景观设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、工程制图、建筑模型制作与工艺、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件(CAD，3dsmax,sketchup)等基础、中外艺术设计史、设计学概论、设计心理学、设计美学、透视学、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、室内设计或景观设计专题及商业展示设计专题等。

就业方向：能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研等工作。

产品设计专业(本科，学制四年，授予艺术学学士学位)

专业课程：中外艺术设计史、素描构成表现、色彩构成表现、造型基础、设计学概论、设计表现技法、工程制图、产品摄影、模型制作与工艺、计算机三维表现、人机工程学、材料工艺学、产品设计程序与方法、 产品改良设计、产品语义学、毕业实习、毕业设计等。

就业方向：能在企事业单位、专业设计部门，从事产品创新的设计、管理等工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作。

服装与服饰设计专业(本科，学制四年，授予艺术学学士学位)

专业课程：服装画表现技法、服装人体素描、服装设计、服装工艺与制作、服饰搭配与展示、中外服装史、中国少数民族服饰、CG服装插画设计、手绣针法、手工编织与编结、手工扎染与蜡染、人体工程学、服装材料与面料设计、服装立体造型设计、化妆与造型、服装专题设计、服饰品设计基础、服饰品绘画表现技法、服饰品材料与工艺、珠宝(金属)首饰设计、非金属首饰设计、包袋设计、腰带、围巾设计、服饰品专题设计等。

就业方向：能在服装艺术设计与营销、服饰品艺术设计与营销等企事业单位、中等院校、艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作。

视觉传达设计专业( 本科，学制四年，授予艺术学学士学位)

专业课程：中外艺术设计史、设计学概论、传播学概论、图形创意与表现、电脑辅助设计、二维动画设计、文字与版式设计、视觉界面设计、插图设计、标志设计、包装设计、书籍装帧设计、印刷设计、CIS设计、展示设计、广告策划与设计、动画创意与表现、角色设计、场景设计、分镜设计、动画设计(原画)、动画短片设计、后期合成制作等。

就业方向：既能在传统平面(印刷)媒体，又能在数字新媒体等企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究机构等单位从事广告设计与策划、动态视觉和现代数字媒体等方面的设计、教学、研究和管理工作。

经济学专业(本科，学制四年，授予经济学学士学位)

专业课程:政治经济学、宏观经济学、微观经济学、统计学、计量经济学、财政学、会计学、货币金融学、中国经济史、外国经济史、经济思想史、当代中国经济。

就业方向：能在地方经济管理部门、中小企业从事经济分析、预测、规划和经营管理等工作。

经济学专业(国际贸易方向)(本科，学制四年，授予经济学学士学位)

开设课程:政治经济学、宏观经济学、微观经济学、统计学、计量经济学、财政学、会计学、货币金融学、外国经济史、当代世界经济、国际金融、国际贸易。

就业方向：能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构工作。

电子商务专业(本科，学制四年，授予经济学学士学位)

专业课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销与策划、电子商务概论、网络营销、网络经济学、商务网站规划与建设、企业资源规划、网络金融与电子支付、客户关系管理、物流技术与管理、电子商务管理和电子商务项目管理等。

就业方向：本专业毕业生可在企业、事业单位和政府部门从事网络营销、电子商务项目管理、商务网站规划、建设与运营、电子政务与公公管理等工作。

金融工程专业(本科，学制四年，授予经济学学士学位)

专业课程：宏观经济学、微观经济学、国际金融(双语)、投资学、金融工程学(双语)、金融衍生工具、货币银行学(双语)、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析等。

就业方向：毕业生可在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划、金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究等工作。

市场营销专业(本科，学制4年，授予经济学学士学位)

专业课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、消费者行为学、市场调查与管理决策、企业经营管理、企业电子商务、商务谈判、国际市场营销、经济法。

就业方向：本专业毕业生可在企业、事业单位从事市场研究、推销、渠道建设、广告策划与营销管理工作。

国际贸易实务专业(专科，学制三年)

专业课程：政治经济学、市场营销学、国际贸易理论与实务、商务谈判、统计学、会计学、商业经济学、财政与税收、企业管理、西方经济学、经济应用写作等。

就业方向：本专业毕业生可在综合经济管理部门、事业单位从事管理工作以及在企业单位从事国际贸易、市场营销和财务会计等方面的工作。

国际贸易实务专业(中外合作办学)(专科，学制三年)

专业课程：Learning for Business Success (4BU006) 、Global Business Environment (4IB004)、Managing Individuals at Work (4HR001) 、Analytical Skills for Business (4BU005)、Marketing Principles (4MK002)、Managing Financial Resources (4AC004)、Managerial Economics (5IB004)、Entrepreneurial Creativity and Innovation (5BE001)、International Trade Finance (5AC008) 、International Operations, Logistics & Marketing (5MK008)、International Human Resources: The Key Issues (5HR006)、Analysing & Improving Processes (5BU003)

深造及就业方向：本专业毕业生在修满所有课程学分顺利毕业的前提下，可免试赴英国胡弗汉顿大学续读本科，也可以在国家政策允许的范围内参加校内经济学或英语专业的专升本开始;选择直接就业的同学可在综合经济管理部门、事业单位从事管理工作以及在企业单位从事国际贸易、市场营销和财务会计等方面的工作。

舞蹈学专业(本科，学制四年，授予艺术学学士学位)

专业课程：芭蕾基础、现代舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈创编、舞蹈记录、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论、舞蹈解剖学、舞蹈鉴赏等。

就业方向：毕业生可从事中小学及音乐培训机构的音乐教学、演出文艺团体的管理、表演工作和社会文艺工作。

音乐学专业(本科，学制四年，授予艺术学学士学位)

专业课程：视唱练耳、乐理、和声学、曲式与作品分析、复调、歌曲分析与写作、民族民间音乐概论、中外音乐史、小型乐队编配与指挥、艺术概论、音乐教学论、声乐、钢琴与伴奏、形体与舞蹈、合唱与指挥、电脑音乐制作、二胡、琵琶、古筝、萨克斯等各类乐器。

就业方向：毕业生可从事中小学及音乐培训机构的音乐教学、演出文艺团体的管理、表演工作和社会文艺工作。

数学与应用数学专业(本科，学制四年，授予理学学士学位)

专业课程：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率统计、实变函数、初等数论、计算方法、运筹学、计算机基础、C语言、数学实验、教育学、心理学、现代教育技术、教师口语、数学教学论等。

就业方向：毕业生主要在中等学校或教育行政部门从事数学教学和管理工作，也可在科技、经济、金融部门从事应用性工作。

统计学专业(数学-经济实验班)(本科，学制四年，授予理学学士学位)

专业课程：概率论与数理统计、经济学原理、政治经济学、计量经济学、财政学、运筹学、管理学、市场营销学、会计学、货币金融学、市场调查与预测、统计软件应用、高级语言与程序设计等。

就业方向：适合在政府、金融机构、中小型企业中从事政策分析、经济管理等工作。

应用统计学(本科，学制四年，授予理学学士学位)

专业课程：概率论与数理统计、计量经济学、国民经济统计学、时间序列分析、试验设计、统计应用软件、应用回归分析、抽样调查、统计预测与决策、风险管理、金融数学、数据挖掘。

就业方向：政府机关、各类保险公司、保险中介公司、银行机构及证券公司从事统计信息管理、金融统计分析与证券投资分析、市场调查研究、项目评估及分析、质量控制、医药临床试验设计和数据处理等。具备在财税、金融等领域考研的优势。

电子信息工程专业(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：数理系列课程(高等数学、线性代数、概率统计、数学物理方法、大学物理)、电路分析系列课程(电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路)，计算机系列课程(计算机基础、C语言程序设计、单片机原理及应用)，信号与系统，数字信号处理，通信原理，电子电路实验，毕业设计。

就业方向：在电子信息、邮电通信、测量控制、广播电视、航空航天、计算机及应用、金融、国防、高等院校、高新技术产业等部门从事科研、教学、开发、生产技术与管理工作。

电子信息科学与技术专业 (本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：数理系列课程(高等数学、线性代数、概率统计、数学物理方法、大学物理)、电路分析系列课程(电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、高频电子线路)，计算机系列课程(计算机基础、微机原理及应用、单片机原理及应用)，信号与系统，数字信号处理，电磁场与电磁波，电子电路实验，毕业设计。

就业方向：在电子信息、邮电通信、汽车电子、广播电视、金融、国防、中等院校、高新技术产业等行业和部门从事科研、产品设计、教学、生产技术与管理工作。

光电信息科学与工程专业 (本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：高等数学、数学物理方法、概率论与数理统计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、物理光学、量子力学、固体物理、电磁场与电磁波、高级语言程序设计、半导体物理、应用光学、波动光学、激光原理、光电子学、信息光学、通信原理、光纤通信、微机原理等。

就业方向：毕业生可在光机电算一体化、光电信息处理、光电子学、信息显示及相关的电子信息科学、计算机应用等领域从事应用研究、科技开发、教学、产品设计、生产技术和管理工作。

光源与照明专业(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：高等数学、概率论与数理统计、电路分析、模拟电路、数字电子技术、信号与系统、单片机原理及应用、半导体光源、电气工程基础、自动控制原理、气体放电光源、半导体照明概论、电气照明设计、光电测试技术、照明控制工程、照明设计和灯具设计、照明驱动器设计。

就业方向：在光源与照明生产企业和经营单位，从事光源产品的设计、开发、检测、光源驱动电路设计、照明控制工程系统设计和其它电子行业研发、生产和技术管理等工作。

物理学专业(师范类)(本科，学制四年，授予理学学士学位)

专业课程：高等数学、数学物理方法、C语言、力学、电磁学、光学、量子力学、热学、原子物理、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、固体物理、近代物理实验、中学物理教学论、学与教的心理学、当代教育学、现代教育技术、模拟电子技术基础、数字逻辑电路、微机原理、毕业论文

就业方向：从事中学、教育培训机构的物理教学工作，以及光、电行业研发和技术管理工作。

材料化学专业(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、材料科学基础、材料化学、材料物理、结构化学、材料合成与加工及实验、材料性能测试、复合材料、材料腐蚀与防护、无机陶瓷材料、高分子材料学、金属材料学、工程制图、生物材料、计算机在材料科学中的应用、工程训练、课程论文(设计)、专业实习和毕业论文(设计)等。

就业方向：适合到化工、轻工、无机非金属材料、特种高分子材料和复合材料等领域和行业的研究与生产部门从事研究、生产和开发工作，也适合到中等学校和相关研究机构从事教学和研究工作。

注：湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养项目专业、湖北省综合改革试点专业。

材料科学与工程(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：无机化学及实验、物理化学及实验、材料科学基础及实验、材料工程基础、材料合成与制备、材料加工与成型、材料性能学、材料性能试验、材料工艺及设备、材料综合实验、计算机在材料科学中的应用、材料物理、材料专业英语、材料力学、机械设计基础、工程训练、专业见习、专业实习、机械课程设计、工程制图、社会实践和创新活动、毕业设计(论文)等。

就业方向：毕业生可在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究、新材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作。

高分子材料与工程专业 (含模具方向)(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、高分子化学及实验、高分子物理、高分子材料成型与加工及实验、聚合物流变学、材料科学基础、近代测试技术、塑料制品与模具设计、功能高分子材料、专业英语、工程制图、计算机在材料科学中的应用、课程论文(设计)、工程训练、专业实习和毕业论文等。

就业方向：毕业生可从事化学聚合物的'生产、加工和应用，能在石化、塑料、橡胶、涂料、胶粘剂、功能高分子材料、聚合物基复合材料以及与高分子材料相关的工程技术领域内从事新材料的研究、开发和应用等工作。

注：多年保持考研录取率40%以上，近年来超过50%。

化学专业 (含应用化学方向) (本科，学制四年，授予理学学士学位)，

专业课程：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、化工基础及实验、中级无机化学、高等有机化学、有机合成、高分子化学、化工制图、专业英语、仪器分析、有机波谱、综合化学实验、计算机在化学中的应用、涂料化学、药物化学、功能复合材料、课程论文(设计)、实习和毕业论文(设计)等。

就业方向：毕业生可在化学化工、材料、医药、食品、环境、能源和分析检验等领域和行业的企事业单位和行政部门从事研究、开发和管理工作，也可从事化学与应用化学方面的教学与科研工作。

注：国家级特色专业，湖北省品牌专业。近四年考研录取率一直保持在40%以上，2011、2012、2014届录取率超过50%。

环境科学专业 (本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：环境生物学、环境化学、环境学导论、环境监测、环境生态学、环境法学、环境工程学、环境质量评价、环境规划与管理、环境信息系统、环境微生物学。

就业方向：毕业生可在政府部门、中等学校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设、大型厂矿等企事业单位从事教学、科研、管理工作。

农学专业(本科，学制四年，授予农学学士学位)

专业课程：植物生理学、农业生态学、田间试验与统计、农业昆虫学、农业植物病理学、作物栽培学、土壤肥料学、普通遗传学、作物育种学、农业推广学、农业经济管理。

就业方向：毕业生可在农业部门、学校、生态旅游和其他相关的企事业单位从事生产、教学、科研和管理等工作。

注：湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业专业

农业资源与环境(本科，学制四年，授予农学学士学位)

专业课程：植物学、植物生理学、地质地貌学、环境生态学、土壤学、植物营养学、土壤化学分析、环境监测、地理信息系统、环境生态学、资源环境研究法、土壤资源利用、环境地学、资源与环境概论、土壤与土地资源调查、土地资源学、植物营养研究方法等。

就业方向：毕业生可到资源和环境领域的高等院校和科研院所进一步深造或直接从事科研、教学工作，可到各级农业、土地环保、环境、资源和生态的行政和事业单位从事管理和技术推广工作，可在肥料、新型灌溉、绿色食品等企业从事技术工作。

生物工程专业 (本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：生物化学、微生物学、化工原理、生物分离工程、生物工艺学、发酵工程、基因工程、细胞工程、酶工程、生物工程设备、发酵工厂工艺设计概论。

就业方向：毕业生可在大中型企业和中高等学校从事生物技术与工程(生化工程、微生物工程、生物制药)的设计、生产、管理、营销、科研和教学等方面的工作。

生物科学专业(师范类) 本科，学制四年，授予理学学士学位

专业课程：植物学、动物学、人体组织学与解剖学、人体及动物生理学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、植物生理学、分子生物学、生态学、生物教学论。

就业方向：毕业生可在学校和科研单位从事生物科学及其相关领域的教学或科学研究工作，也可到企事业单位从事生物学应用基础研究、应用开发和技术管理工作。

注：国家级特色专业、湖北省品牌专业

食品科学与工程专业(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：有机化学、生物化学、食品化学、食品工程原理、食品工艺学、食品分析、食品营养与卫生学、食品微生物学、食品工厂机械与设备等。

就业方向：毕业生可在学校和科研单位从事食品科学与工程及其相关领域的教学和科学研究工作，也可到企事业单位从事食品生产技术管理、质量控制、产品开发、食品保藏、加工和资源综合利用等方面的工作。

药学专业(本科，学制四年，授予理学学士学位)

专业课程：有机化学、物理化学、分析化学、人体解剖生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药用植物学与生药学、天然药物化学、生物药剂学与药物代谢动力学、药事管理学、临床医学概论等。

就业方向：毕业生可到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，可以到医院、药店及其他医疗机构担任药师，也可以从事药品相关的销售代理。

园林专业 (本科，学制四年，授予农学学士学位)

专业课程：园林生态学、园林设计、园林工程、园林设计初步、园林植物造景、园林史、园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林艺术原理、现代景观规划设计。

就业方向：毕业生可在学校和科研单位从事园林及其相关领域的教学和科学研究工作，还可在城市建设、园林、农业、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林观赏植物繁殖栽培、养护及管理等方面的工作。

园艺专业(观赏园艺方向)(本科，学制四年，授予农学学士学位)

专业课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、普通遗传学、土壤肥料学、农业生态学、田间试验与统计、园艺植物昆虫学、园艺植物病理学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏运销学、设施园艺学。

就业方向：毕业生可在政府的农业、园林、城市建设等部门和企事业单位从事与观赏园艺有关的技术推广、规划设计、教学、科研和管理等工作。

注：国家特色专业、湖北省品牌专业。

自动化专业(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：机械制图、模拟电路、数字电路、电路原理、高级语言程序设计、微机原理与接口、单片机原理及应用、自动控制原理、电力电子技术、Matlab与系统仿真、可编程控制器、信号与系统分析、计算机控制技术、电机与拖动、嵌入式系统原理与应用、计算机网络、数据库及应用、过程控制、EDA等。

就业方向：毕业后学生能在工矿企业、科研院所、设计单位、大专院校等单位从事现场控制、电气控制、软硬件开发、产品检测、控制设备的使用、维护、管理等方面的工作。

注：湖北省战略新兴(支柱)产业计划专业。

轨道交通信号与控制专业 (本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：模拟电子技术、数字电子技术、通信系统原理、计算机通信网络、数字信号处理、信息论基础、轨道交通信号系统概论、轨道交通信号基础设备、车站信号自动控制、区间信号及列车运行控制、轨道交通调度指挥系统、轨道交通信号安全技术等。

就业方向：毕业后学生可在铁路、城市轨道交通等部门从事轨道交通信号与控制的系统规划设计、运营管理、设备检测与维护等工作;在相关企业可从事轨道交通和道路交通信号与控制产品设计和技术研发工作，也可以从事自动化仪表和设备、嵌入式计算机控制系统、测控应用软件等综合自动化测控系统的研究、设计、开发、运行管理等工作。

机械设计制造及其自动化专业 (本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：机械设计、机械原理、电工技术、电子技术、机械制图、机械工程材料、机械设计制造技术基础、机械工程控制基础、液压传动与控制、测试技术、现代设计理论与方法、工程力学等。

就业方向：毕业后能在大型企业、科研院所、设计单位、大专院校等单位从事机械设计、模具设计、制造工艺编制、机械设备更新改造中利用计算机进行辅助设计、辅助分析和辅助制造以及对成型产品的质量分析、检验及生产管理等工作。

计算机科学与技术专业 (本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：计算机高级语言程序设计、高等数学、汇编语言、计算机组成原理、离散数学、数据结构、操作系统、数字逻辑、电子技术基础、数据库原理、计算机网络、计算机图形学、多媒体技术及应用、Web程序设计、网络编程、软件工程、嵌入式系统设计等。

就业方向：毕业生可在本专业及相关的计算机应用领域从事计算机应用研究、应用软件开发、计算机教学和管理工作。

软件工程专业(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：高等数学、线性代数、高级语言程序设计、软件工程导论、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、面向对象程序设计、软件需求分析、软件设计与体系架构、软件测试与质量保证、软件项目管理、信息系统设计与开发、3G应用软件开发等。

就业方向：毕业生可在软件规划、设计与开发及应用的相关企业、事业单位或政府机关等从事计算机软件规划、咨询、监理、生产、软件技术研发以及软件应用系统维护等方面技术工作。

城乡规划专业(本科，学制五年，授予工学学士学位)

专业课程：建筑设计初步、城市规划初步、城市规划原理、中外城市发展与规划史、城市环境与生态学、建筑设计、城市总体规划设计、城市详细规划设计、城市道路与交通规划、风景园林规划与设计、城市设计、城市工程系统规划、城乡规划管理与法规。

就业方向：本专业毕业生主要在规划设计院、建筑设计院以及城市建设管理等相关部门从事城市规划、建筑设计、规划管理、项目策划、工程咨询等工作。

给排水科学与工程专业(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：工程力学、水力学、水分析化学、水质工程学、水资源利用与保护、水工艺设备基础、水泵与水泵站、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水文学与水文地质学、建筑消防工程、给排水工程结构、工业水污染控制、工业给水处理、给水处理工程设计、排水处理工程设计。

就业方向：毕业生可在城市规划、市政工程、建筑工程等设计院所从事给排水系统、电力系统的规划与设计工作，也可在市政工程、建筑工程、水务局、城市建设管理等企事业单位从事工程项目的施工和管理工作。

工程造价专业 (本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：工程材料、工程力学、工程结构、建筑施工技术、建筑工程估价、安装工程估价、市政工程估价、工程造价管理、建设工程合同管理、工程项目管理、工程经济学等。

就业方向：毕业生可在各级工程招投标管理局、审计事务所、工程招投标代理公司、施工企业、房地产公司和政府职能部门从事工程管理、造价管理、工程咨询、工程资料整理、工程质量监督和工程监理等工作。

建筑学专业(本科，学制五年，授予工学学士学位)

专业课程：建筑初步、建筑设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计基础、建筑设计、建筑构造、建筑力学、建筑结构、建筑物理、城市规划原理、居住区规划设计、建筑设备、室内设计原理、室内设计、计算机辅助设计、建筑师业务、施工图设计等。

就业方向：毕业生可在政府机构、企事业单位从事建筑策划、建筑设计、规划设计、景观建筑设计、室内设计、房地产开发、物业管理等方面的工作。

土木工程专业(道路桥梁方向)(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程测量、工程地质、土木工程材料、土力学、基础工程、水力学、道路勘测设计、路基路面工程、结构设计原理、桥梁工程、交通工程、道路与桥梁施工、小桥涵设计等。

就业方向：毕业生可在设计院、交通建筑工程、施工企业、科研机构、政府有关部门从事道路与桥梁工程的规划、勘测、设计、施工、项目管理、工程质量监督和监理等工作。

土木工程专业(建筑工程方向)(本科，学制四年，授予工学学士学位)

专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程测量、土木工程材料、土力学、房屋建筑学、基础工程、工程地质、混凝土结构原理、混凝土结构设计、钢结构、砌体结构、土木工程施工、施工组织、高层建筑结构、建筑结构抗震、结构CAD等。

就业方向：毕业生可在设计院所、施工企业、监理公司、房地产公司、政府职能部门从事土木工程的勘测、设计、施工、项目管理以及基本建设管理、工程咨询、工程质量监督和工程监理等工作。

土木工程专业(中外合作办学)(本科，学制四年)

专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、混凝土结构设计、钢结构、结构力学、混凝土结构设计、钢结构、Civil Engineering Construction、Land Surveying、Engineering and Architectural Mechanics 、Site Management and Safety、Concrete Technology、Civil Engineering Contract Management。

深造及就业方向：本专业毕业生在修满所有课程学分顺利毕业并且语言考核过关的前提下，可以直接赴英国安格利亚鲁斯金大学进入相关专业的硕士阶段学习。选择直接就业的同学主要在建筑工程施工企业、房地产开发公司、监理公司、建筑设计院、工程咨询公司和各级政府及其相关职能部门从事工程策划、勘测、设计、施工及其管理等工作。

建筑工程技术(专科，学制三年)

专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、建筑测量、建筑材料、房屋建筑学、土力学与基础工程、混凝土结构、钢结构、建筑施工技术、施工组织、工程概预算等。

就业方向：毕业生可在建筑公司、房地产公司、施工企业、监理公司、市政管理部门从事建筑工程设计、施工、管理、工程质量监督等工作。

风景园林专业(本科，学制五年，授予工学学士学位)

专业课程：景观建筑学概论、设计表现、景观建筑设计初步、景观建筑设计、景观建筑技术和材料、景观工程设计、计算机辅助景观建筑设计、中外景观建筑发展史、景观设施设计、景观规划设计、景观工程与技术等。

就业方向：在景观设计院、风景园林规划设计院、城市规划设计院、城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事景观园林的规划、设计与管理工作。

体育教育专业(本科，学制四年，授予教育学学士学位)

专业课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、学校体育学、体育测量与统计、科研方法概论、运动生物化学及田径、球类、体操、武术等专业术科。

就业方向：毕业生能在中等学校从事体育教学、课外体育活动指导、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理和社会体育指导等工作。

小学教育专业(本科，学制四年，授予教育学学士学位)

专业课程：教育概论、教育哲学、教育管理学、比较教育学、中外教育史、课程与教学论、教育政策与法规、小学教育概论、语文课程与教学论、数学课程与教学论、小学综合实践活动指导、小学科学教育、小学品德教材教法研究、小学英语课程与教学论、教师专业技能等。

就业方向：从事小学(或学前)教育机构的教育教学工作和教育管理工作。

学前教育专业(本科，学制四年，授予教育学学士学位)

专业课程：普通心理学、学前儿童心理学、学前教育学、学前教育史、幼儿园课程论、幼儿园活动设计、学前儿童卫生与保健、幼儿游戏及开发、幼儿教师语言艺术、音乐基础、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础等。

就业方向：从事学前教育机构的教育教学工作和教育管理工作。

应用心理学专业(人力资源开发与管理方向)(本科，学制四年，授予理学学士学位)

专业课程：心理学概论、发展心理学、管理心理学、人格心理学、咨询心理学、心理测量理论与技术、管理学概论、公共管理学概论、企业管理、人力资源管理、管理信息系统、招聘与人才测评、绩效管理、薪酬与福利管理、劳动经济学、统计学原理与SPSS技术等。

就业方向：在社会机构或专门的心理治疗(康复)机构从事心理健康教育工作、心理咨询与辅导工作;在社会部门从事人力资源开发与管理工作。

▲ 工程学院实习工作总结 ▼

上床下桌，空调，暖气，电风扇，独立卫浴(在徐州高校条件算是排前的);

本科有两个校区，可是经济学院去年不在新校区，在老校区，那边条件不是很好，老校区那边宿舍条件有好有坏，好的还行，坏的就说不过去了，就是你说的衣服挂在外面，没有阳台，不过呢你要是有机会住老校区新楼的话还行，老校区也就是城南校区说实话不能说有啥人文环境和自然环境了，能凑活吧，有几个学院是搬到新校区了，也就是中心校区，那边新建的，不错，只不过没建好，不知道你今年要不要搬过去。

不过呢城南校区和中心校区各有各的好处，中心校区管的严，而且偏僻，城南很松，城南可以随便进出，而中心不是随便进出的.哦，如果你是爱玩的家伙进城南还是不错的哦。

中心正在加紧建，即便你开学再城南，建好之后你肯定就搬过去了，城南最后不要了，说实话，比起那些老掉牙的名牌学校，我们学校新校区真的算不错的了，不信你去那些房子破旧但是名气很大的学校看看吧

▲ 工程学院实习工作总结 ▼

一年的考研生涯终于可以划上个句号了。在此，有许多值得我回忆的东西，有许多值得我总结的经验。下面让我慢慢说起吧：

一为什么要考研?为什么要跨考?

当初我选择考研，花了整整一个月的时间。我的家境不好，读大学就是为了以后可以改善家庭生活状况，可以让父母过上好日子，但现在的工作很难找，尤其是我们农业院校的毕业生更是难上加难。所以我选择了深造，选择了考研，让自己再上一个台阶。可是现在家里没有关系，没有钱，上了农学研究生，出来工作也不理想。于是我选择了跨考，而且要跨就要跨个名校，跨个好专业，只有这样自己的理想才有希望实现。

我家是大同的，对煤炭行业了解多一些，所以我想考中国矿业大学的'采矿工程专业'。可是我没有学过数学，没有学过物理，考矿大对我来说实在是太难了。同学们都劝我不要跨，我很纠结，为此，我有好几个晚上都失眠。关于这个问题我也请教过很多老师，老师们都说法不一，最终做出决定的还得自己。我心想一辈子也就3万多天，现在自己已经20多岁了，再过10几年就四十岁了，到那时想奋斗都无力了，何况考研再难也就几个月的时间，值得一搏，就这样，我确定了考研目标，报考中国矿业大学。

二考研准备

大三的下半学期也就是开春的四月份，我开始复习同济版的数学，当时除了上专业课外，其他时间都学数学。学习数学我认为最主要的是总结，这样才能把学到的知识点梳理好，才更有头绪。我自己每学完一章都要用一张大白纸总结，然后贴在自己床铺的墙上，没事干就看看。当时我记得五号楼自习室不好找，我花了一个礼拜的时间把五号楼周一至周六不上课的教室记在本子上，这样上自习就方便多了。学习数学课本我用了两个多月吧。

暑假开始学习专业课。当时觉得非常吃力，因为是纯力学，我又没有参考书。看了几天，想放弃，但想想家境，想想父母，想想自己的未来，我又咬咬牙，坚持了下来。看不懂的时候，我就上网搜视频看，边看边做笔记。而自己没有电脑，白天不好意思向同学借，我就早上5点起，趁着人家睡觉，自己看视频，这样的学习我坚持了一个多月。由于每天的学习量很大，我和我班几个同学每天晚上10点都要坚持跑步，这样才能让自己的'大脑得到放松。

另外就是英语和政治了。英语和政治我觉得得慢慢来，不能急于求成。每天最好坚持精做一篇阅读理解，背背单词。政治可以适当往后放放，有两个多月的专攻，我认为就足够了。

三考研体会

1很多同学都认为考研很难，其实它并不难。考研不像高考，高考可真难，高考要考人的智商，高考是在有限的时间内做大量的题，而且没有重复的题，更没有原题;但考研不同，我认为它不考人的智商，考研是在足够长的时间内做少量的题，而且专业课还会出现原题，况且考研的竞争力度远远小于高考，所以大家不必为考研发愁

2也有些同学认为考研面试非常歧视跨考的同学，这是我所不同意的。我是咱农学植物检疫专业的，跨考，但我面试时并非受到歧视，有一个同学考研分数和我一样，人家还是矿大本校的，但最后他被刷了，这说明只要你下了功夫，别人不会歧视你。除非你自己看不起自己。

3很多同学都喜欢向考上研的学长学姐交流考研经验，这本身是件好事，但有很多同学都喜欢照搬学长学姐的学习计划，这是我不赞成的。每个人和每个人的学习习惯不一样，思考问题的方式方法也不一样，同样的学习计划人家合适，但换做自己未必就合适，这就像穿衣服，人家刚好合适，但到你身上未必就合身。

4还有很多同学遇到考研问题总爱问别人，其实有很多问题在网上完全可以找到答案。你报哪个学校，你就上哪个大学的考研论坛，里面肯定能找到很多你需要的东西，你也可以从考研论坛中加你报考学校的学长学姐的QQ，以后有啥事可以请教他们。

5考研过程中很重要的就是坚持。我在考研过程中，只要没课，几乎都去自习室上自习。当时我们宿舍四个人在图书馆占了个桌子，每天去的最早的是我，走的最晚的也是我，到后来两个月，整个桌子就我一个人了。无论刮风下雨，我都去上自习。而且越是天气不好的时候，我越是要去，因为那时候自习室人少，安静，更有利于我学习。

6考研这个过程就像个酒瓶的形状，刚开始的时候平坦，慢慢的变得向里弯了，最后到达瓶颈，这时候是最难熬的，只要你过了这个瓶颈期，考研这个过程就算走过8成了。记得到11月份的时候，我就不想学了。当时我的调节方式是看自己喜欢的电影，连住看上一天，再好好睡上一觉，第二天再去学;要不就骑着自行车在108国道上走，一直到自己没有力气的时候再往回返;要不就找个人聊天。总之，想各种办法让自己放松!

7最后，我想告诫学弟学妹们，考研是人生道路上又一个转折点，它在某种程度上将决定你的未来，所以一定要清楚自己为什么要考研。还有，不到万不得已的时候，就不要轻易选择跨考，因为这个过程真的很苦，很苦!

▲ 工程学院实习工作总结 ▼

8月1日晴

本想着早些儿开始实习然后早些儿结束，可真没想到找个实习单位都那么的难，太远的不想去、太近的又不很对口，于是连续找了三天依然找了一个不很对口的建筑单位，学岩土的找了个盖房子的地方去实习，也认了，毕竟是实习、毕竟是提前体验工地生活，在哪儿都一样，只要有所学就可以了。

与单位谈好后也不让我回去准备准备直接就直接上岗，始料未及啊～还好项目经理不错，给我找了个“师傅”，他叫高广州，46、47号楼楼号长，后来我就喊他“州哥”了，嘿嘿，还挺亲切。州哥带我到仓库领了安全帽后我们便大致在工地上(46、47号楼各楼层及周边)看了看，稍稍了解了一下工作范围，之后就是适应性的在工地上看看工人们的施工，实习的第一天就在新鲜的氛围中结束了。

8月2日多云

按照约定，我是8：30到岗的，从学校到工地也就十分钟的车程(自行车)，8点起床、吃饭，之后准时到岗。漫长的假期过后第一次在早上起床、骑车去做有意义的事情，那种心情想必大家都懂的。由于施工已是后期，什么放线了、地基处理了统统没有被我看见，唉，小悲剧一下!

见到州哥，他说，“今天你就看看面砖吧，注意所贴面砖的平整度、砖缝宽度、以及面砖颜色深浅的比例是否符合工程要求。”在他详细的给我讲解了楼房面砖的相关知识及再三叮嘱注意自身安全后，我奔赴在了施工现场，整个六层24户型的楼房原来砌面砖的也就四个人，在工人们的手下，打线、砌砖、抹缝一切都是那么的熟悉与简单。

真想动手试试，可又一想，不在其职、不谋其政，再说还是个实习生，别给工程添麻烦，于是紧遵州哥教诲只是看了看、瞧了瞧哪些地方不符合工程要求并记下方位，之余，什么也没有做。

8月3日多云

淡去了些许新鲜与好奇，继续到单位实习。前两天的转、看，到今天终于演化到了实践，不过不是砌面砖了，是玩儿尺子，嘿嘿，量窗洞尺寸。

到项目部拿到楼房图纸、领一把钢尺、钻进正在施工的楼层，一个感觉，迷失方向～跟装修好了的房子完全不一个样，不能说是客、卧、厨、卫，只能说是一块一块儿的空间，从主、次、副卧量到客厅再到厨房、卫生间，三转二不转的，我了去，晕～根本就不知道哪个方向是北了……

再说说量窗洞吧，才郁闷了，那么大的窗子就一把钢尺还那么软，怎么就能量得出尺寸呢，各种尝试之后才发现，那钢尺不软不硬足以量得出窗洞尺寸，呵呵，各种喜悦啊，看看，没实践多可怕。

还没开始高兴，问题就又来了，量了四、五个窗洞怎么就没有一个尺寸在误差范围以内呢!?各种悲剧啊～打电话给州哥后才知道，原来量错地方了，窗台自外向内的剖面依次是斜面、平面、台阶，应该从台阶下的那个平面开始量，也就是从内侧量出的尺寸要再加上10公分。

8月4日小雨

下雨啦，犹豫了，还去实习嘛?

捉摸了会儿，还是去吧，毕竟是后期工程，施工都在房子内估计也不会受到什么影响。到工程项目部一瞧，大家都在聊天，我的加入，话题就不一样了，之前大家应该在聊进修之类的问题，由于我的到来，话题就变成了我的就业相关问题了，毕竟是长者，说的话句句在理，受益匪浅对我来说那是必然。

聊了会儿天，州哥说，这是咱们单位的施工安全管理制度，本来你来的那天就应该看看的，考虑到你们在学校经常学习理论的有点枯燥就让你先到工地上了，趁今天下雨看看，现在没用说不定将来毕业会用得上。于是乎，余下的功夫就又埋头管理制度的条文里了。

8月5日中雨

朦胧着眼就能听到窗外淅沥的雨声，昨天过了，今天去项目部了解工程施工相关方面内容，如施工组织设计、计划、流程、科目等，所以说，即便是有再多的理由不去，也还是得撑着伞去!

盯着电脑屏幕看了一天的WORD文档，那个无奈啊，回来想想，虽然当时很痛苦，但是还是学到了不少闻所未闻、见所未见的东西至少学校没有教过我，还是满心愉快。

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8月6日中雨

汲取教训，我在昨天走的时候就请了假，州哥这人真不错，可能是由于刚毕业，就实习对今后工作成长影响、意义有更真切的了解和体会，所以对我要求严格，从来不会让我错过任何可以学习知识的机会，临走的时候，他拿了一叠工程上的图纸，让我回去没事儿的时候看看。

就这样，今天就不用去工地了，在宿舍玩会儿，再翻看翻看图纸，看看当初学的《画法几何》、《建筑CAD》能不能与设计院的图纸接轨。研究了研究图纸，再想想自己的CAD水平，看来今后又有事儿干了，这学无止境是一点儿都没有错呃。

8月7日小雨

到8点的时候，揣摩着要不要起床吃饭，反正下雨，工地是

▲ 工程学院实习工作总结 ▼

机电工程学院介绍

1.专业简介

机电工程学院各专业几乎涵盖了所有的机械与电子电气领域，每年都为社会培养一大批具备相应实践技能以及较强的实际工作能力的毕业生，能进行企业机电设备的操作使用、安装与调试、维护与技术改造，能进行车间生产组织与管理工作，有加工工艺的编制能力、数控程序编制能力、数控机床的操作和维护能力，从事数控加工工艺编制、数控编程、数控机床操作、装调、维护等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质复合型技能型人才。

2.师资队伍建设

我院共有15人组成，其中具有“双师”素质的教师11人，11人都具有企业挂职经历。

职称结构

该教学团队有副高职称9名、中级职称4名、助教2名；职称比例副高：中级：初级为9：4：2；其中中级以上职称的教师都是具备丰富职业实践经验的“双师型”教师；实训指导教师具有职业资格证书和企业工作经历。初级职称的教师均为研究生学历。

其中国家级考评员有5人，分别涵盖了机械加工（钳工、焊接）、电工电子（电网供电）、维修电工、电气自动化、数控技（数控机床加工艺）、数控系统、编程、维修，是一支非常强势的队伍。

3.教学改革与管理

教学管理与质量监控

建立了完备的教学管理制度、教学基本文件齐备、教学档案规范；

建立专家督导、学生测评、教师互评、领导听课等完善的教学督导多元化质量监控制度和机制，运行正常、效果良好。

教学改革、教学科研成果：

（1）教学研究成果情况

建设两门校级精品课程-数控加工编程与操作、电工技术

和企业合作开发校本教材：金工实训指导教材

（2）教学内容改革与创新：

场景式教学、六步法、开展以“某一工程项目”为任务驱动和项目导向的实践性教学活动

（3）教学方式改革：

工程案例的应用

例：GSM、GPRS通讯方式的智能型电子仪表调试（高科）

(4)产学研结合与青岛DND机电有限公司、威海因塔斯电子有限公司、诸城北汽福田汽车厂、高科电子通讯有限公司等多家企业形成校企合作、工学结合的长效机制，成果丰富，效果好。

教学方法与手段

1、以项目为核心教学

2、仿真教学法

3、现场教学法

4、运用网络教学、技能竞赛、社会实践等教学手段

4.实践教学 实验实训条件建设

校内实训基地建设

校外实训基地建设

实验实训管理体制建设

校外实训基地建设

青岛DND机电有限公司

威海因塔斯电子有限公司

青岛高科通讯股份有限公司

诸城北汽福田汽车厂

荣源模具有限公司

韩资三旺液压机械制造公司

青岛特种汽车制造有限公司

青岛精密机械制造有限公司

日本洋马工程机械制造公司

上海燎原灯具（青岛）公司

顶岗实习

2008年起建立了完善的顶岗实习管理制度，目前学生顶岗实习率达100%，顶岗实习时间20周，实习单位根据学生知识技能实际情况安排，专业岗位不少于三个 实践教学课程体系设计

实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设置中，理论教学应与实训、实习密切联系，实践类课时占总教学时间的50%以上；行业、企业参与教学方案设计。

为了培养学生理论联系实际和实践动手能力，专业教师结合教学内容，编写电工、金工实训等课程实验实训教学大纲、相关的讲义和实训（实作）指导书、多媒体课件，突出可操作性、模拟演练。结合现场教学使学生掌握了更加全面的专业技能，取得了良好的教学效果。

职业资格证 数控中级操作工证书 电工中、高级证书 中级绘图员证书 钳工中级证书 中、高级电子装配工 中级普通车工 焊接技术中、高级工

5.发展前景展望

1.以适应社会需求为目标，以就业为导向，以培养设备维护、应用和管理岗位的职业技能为主线，构建专业知识、能力、素质的人才培养模式；以应用、实践为主体和特征构建课程和教学内容体系；以理论与实践相结合为特征，走产学研结合道路，带动教学模式、教学方法、教学手段的改革，通过2-3年的建设，成为省级示范专业。

2.在专业规模上：跟随市场需求，适应市场发展，并以质量求生存

3.在实验实训条件方面：现有的实验设备条件虽已初具规模，但是，一方面数量及项目不够，不能满足学生实验实训的基本要求，另一方面与企业一线技术的先进性还存在距离。因此，我们将加大投入，提升实验实训条件。目前正在积极筹建焊接实验室，期望本学期内完成。根据林院长指示和要求，我们正在对具有开放性数控系统的综合性的机器人实验中心进行可行性研究，这将是今后机电学院教学和实训的一个创新和亮点工程。

4.在师资队伍建设方面：充分调动教师的积极性，加大教研科研力度，提高教师的教学能力和教学效果。

▲ 工程学院实习工作总结 ▼

有两个校区，湖西校区是本部，有电气、水环、土木、英语、能动等专业，宿舍多为八人间，食宿条件相对较差。湖东校区小的可怜，估计花五分钟能绕学校走一圈，有勘测，建筑，管理三个学院，一栋公寓为四人间，(得提前申请，但很难住进去，多为建筑学院学生和国防生)，另有四栋公寓。三栋为八人间，剩下一栋惨不忍睹，有十六人间(女寝)，其实就是教室后改的。学院每天六点二十，三十，跑早操，六点二十或者七点上晚自习，不过学校做为工科类院校就业相对还行，在吉林省二本院校中还算好一点的，哥们建议要是想大学来享受，那里会让你失望的， 要是来学专业知识还算可以，毕竟大多数的`专业都是整体就业率相当高的。

还有东区管院工程造价不错。勘院资源。勘工。测绘都不错。

▲ 工程学院实习工作总结 ▼