秋菊的句子(合集五十七句)

发表时间：2020-05-16

秋菊的句子(合集五十七句)。

◐ 雨后，空气更加清新，混合着泥土的清香，清新宜人。瓦片碧蓝，飘浮着大片白云，温暖的阳光洒下来，透过树枝间的缝隙，点点点点的光亮。树木看起来很绿，小鸟在树枝上唱歌，好像在唱着对春天的向往和向往。不面朝大海，却依然有春暖花开。陶醉在这芬芳的季节里，欣赏春天的低语，心情轻快。

◐ 秋菊，没有冬梅的坚强，却也拥有了整个秋天！

◐ 学习课文3～5自然段，了解庐山云雾的特点。

◐ 九个女人聚在一起春兰秋菊各有特色，可却能够友好相处，这里面莫春娘的作用极大。

◐ 不得不说，三个女生都生得十分漂亮，比之张怡婷也不枉多让，而且她们都各具特色，真算得上是春兰秋菊各擅胜场。

◐ 下课了，同学们在操场上做游戏：有的人踢足球，有的人打篮球，还有的人在一起踢毽子。同学们玩得多看心啊!

◐ 春天，绽放的深情，写满了树梢，袅袅一缕清香。春天奏响动人的音符，思念无处躲藏。谁将爱深深植于梦境，是风，是雨，还是星光？春天是谁镶嵌相思，是兰是梅还是妖艳的红豆。无数次回眸，无数次思念阴，爱与你的春影已在我心中扎根，永远不会消失。

◐ 同学们真会思考！云雾这么多的样子，难怪作者要用千姿百态来形容它了！你想把这么美妙的语句读好吗？自己先练读一下，待会儿老师请你来表现一下，好吗？

◐ 再读课文，说说作者用什么方法具体写出了云雾的千姿百态？

◐ 一个东方美女，一个西方美女，同样都是绝代风华，但却春兰秋菊，各擅胜场，这里马上成为会场之中的又一个焦点。

◐ 初春，院子里的花草树木充满了生机。院子里的地面上覆盖着厚厚的一层苔藓，软得像铺了一层上等的绿色地毯。树绿了，花发芽了，迎春花也开了一点黄色，带着微笑，它们正忙着迎接又一个春天。

◐ 可是老师有个地方不明白了，同样是云雾，作者为什么一会儿把它比作帽子，一会儿比作玉带，一会儿是大海，一会儿又成了天幕了呢？（作者根据云雾所处的不同位置展开了想象）

◐ 相似嘛，倒是没有，春兰秋菊各擅所长吧!不说这个，也不知道还能不能再见呢!对了，我怎么感觉你很面熟的样子?我们是不是见过!

◐ 菊花的颜*也有许多，有白*的，有金黄*的，有嫩黄的，让人看了都会忘了回家。菊花的形状也不同，有的头碰头，像在说悄悄话，有的昂着头，像听见了人们的赞扬，高傲的抬着头，有的低着头，像在和小草说话，还有的面向太阳，多么像是在向太阳挥手啊!

◐ 随着春季气温的变化，有早春、中春、晚春。如何描述春天的景色？你可以写春天的太阳、新绿的小草、含苞待放的桃树、含苞待放的杨柳、报春的燕子、北飞的鸿雁、融化的冰雪等等。总之，自然界的一切似乎都在苏醒。

◐ 感知总分段结构的特点，能够正确流利有感情地朗读课文，背诵精彩语段。

◐ 万物生长，春天给人们带来希望，带来生机，带来遐想。在这如画的季节里，我们播下希望的种子，载着我们的梦想，在无限的期待中，走进我们心中的希望。让春天的愿望，充满生活的细节，灿烂人生的旅程。

◐ 公园里有许多人，有的在……，有的在……，有的在……，真是丰富多彩。

◐ 他的徒孙确实有如他所说的那样儿，绝对称得上是一位倾城倾国的祸水级人物，其容貌丝毫不在薛真真和简凤吟之下，说是春兰秋菊也不为过，可以说是同一级数的美女。

◐ 怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧痴。谁怜我为黄花病，慰语重阳会有期。

◐ 秋菊，你那顽强的生命在那刺骨的寒风中生存。

◐ 晚春时节，槐花是一种五彩缤纷的花，冰皮玉石的独特风格，凝重明艳。

◐ 出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗？那就简单讲讲庐山最有名的景点或者景致。

◐ 自由地朗读课文，注意对照注音读准字音、读通句子

◐ 你喜欢这千姿百态的云雾吗？让我们读出对它们的喜爱之情。

◐ 小朋友们，你们喜欢旅游吗？（生：喜欢）那你都去过哪里？

◐ 秋菊，你那弱小的生命，却以那勇敢、能吃苦、坚韧的性格在刺骨的寒风中怒放！

◐ 真是春兰秋菊，各擅胜场，为小说增色不少。

◐ 四女美态不同，春兰秋菊，各擅胜场，仅是四人，便予人以置身花海，眼花缭乱之感。

◐ 随着春风，春雨如约而至，却如此的安静。淅淅沥沥的细雨淅淅沥沥地下，如丝如缕，笼罩在宇宙之中，洗去铅尘，洗去浮华，清理冬天的气息。路人撑起五颜六色的伞，如盛开的花朵，照亮了灰暗的天空。

◐ 我们每个人生活在这个世界上都要有爱心，因为有爱心才有成就。爱心是一块帆布，帮你行舟;爱心是一把伞，在你有困难时，为你遮挡风雨;爱心是一本书，在你迷芒时，告诉你做人的道理……总之，爱是世上所有最美好的事物。

◐ 你从哪些具体的语句中读出了庐山云雾的千姿百态呢？请在你的书本上将它们用曲线画出来。你找到了吗？想和大家交流一下吗？

◐ 沐浴着春天的阳光，呼吸着新鲜的空气。享受春光的舒适，守护内心的平和与执着。修行一份悠闲豁达，收获一份悠闲自满。让眼睛里的尘埃像晨露一样清亮，让死去的沉默的思想像风一样灵动。在平淡中，平凡中，用健康的态度，积极的生活态度，面对人生的诸多磨难，诠释人生的意义，展现人生的精彩。

◐ 春尘雨与春洛艳美如春兰秋菊，各擅胜场，但是脾气却完全不同。

◐ 你知道，春天来了。人们从外面的环境知道春天来了，内心世界也涌动着春天的情怀。春天对人们来说是青春，春天象征着青春，春天象征着对生活的激情。

◐ 差不多吧!套用一句读书人的话，‘春兰秋菊各擅胜场’。

◐ 風吹動著窗檯上的秋菊，是它把我的視線由書桌轉移到這種滿花的窗檯。

◐ 还是老实的季秋菊站出来说我不去了，我陪大李在家。

◐ 默读课文，正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

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◐ 秋菊，没有夏莲的鲜艳，却给秋天增添了另一种色彩。

◐ 下雨了，淅淅沥沥的小雨，仿佛天空的情绪。落在小河里，是鱼儿的眼泪，落在那一株野菊花上，仿佛是春的疼惜。我爱雨的温柔

◐ 碧桃花十分美丽，每一朵花都在枝头展示着自己的魅力。瞧，那一个个粉红的花骨朵多么鲜嫩可爱。刚刚开放的碧桃花，宛如姑娘灿烂的笑脸。盛开着的碧桃花，花瓣如丝绸般光滑柔嫩，几只小蜜蜂正辛勤地花蕊中采花粉。凋谢的碧桃花，那粉色的花瓣随着春风在空中翩翩起舞，仿佛下起了一阵桃花雨。总之，无论什么形态的碧桃花，都呈现出独特的魅力。

◐ 与客携壶上翠微，江涵秋影雁初飞，尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。——苏轼《定风波·重阳》

◐ 春天就像童话里的仙女。她所到之处，万物复苏，树木发芽，花朵绽放笑脸，大地披上绿色新衣。

◐ 一幅生活不满的喜庆景象，是春天给大地一份深情的“礼物”，是“一年的春天，一春的时期”的勤奋。劳累了一年的人们应该休息一下，享受一下家庭团聚。"春雨将爱倾注大地，神圣的蛇祝福并紧随其后"让我们以欢快的步伐迎接春天的美好祝愿：宁静的田野，丰饶的谷子，好天气，春天，鸟语花香。

◐ 运用多种形式的朗读，使学生能体会庐山云雾的姿态美。

◐ 庐山云雾千姿百态。

◐ 再读课文，巩固生字

◐ 少女穿着春色的美丽，牵着爱人的手，走进桃花的幽深，人的脸桃花两相溶，少女的脸红扑扑的，只吐桃花分不清，春天来了！

◐ （出示第三自然段）你从这个词语觉得了庐山的云雾怎样？（变化得非常快！）除了瞬息万变，你还从哪些词语或是语句中感受到了庐山云雾的变化之快呢？（课件相应有表示：刚刚，转眼间，还没等你完全看清楚）谁能将这些词语读好的？读好了词语，你能试着将这段文字读好吗？赶紧先自己试试看！（生练读）谁想来读？（2-3个同学）我们一起来！

◐ 理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。

◐ 每一个细胞都焕发着春天的生机，一只鸟儿静静地站在生命的树枝上筑巢。一种说不出的美，在我心中飘扬，一种默契，在花丛中闪耀。春天给大地一抹绿色的浪花，春天给小河一串欢笑，春天给百花美丽妖娆，春天让生活千娇百娇。春天的鼓声在耳边萦绕，我知道了，这就是春姑娘的心田。

◐ 抄写词语三遍。

◐ 野菊花绿*的茎又细又长。茎上的叶子很特别，好似一把绿*的小锯子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出来的。茎的顶上总是托着一朵或几朵小黄花。花蕊是椭圆形的，黄里带点儿绿*。细细长长的花瓣均匀地围在花蕊周围。每当花苞开放，一股浓郁的清香顿时散发出来。

◐ 在春天悄然开始的那一刻，远离了春天百花盛开的季节，天空中充满了逐渐灿烂的阳光，晃动着人们的眼睛，但树枝上飞来飞去的各种鸟儿更多地飞了起来，它们的快乐和叽叽喳喳感染着人们的心情。忽视了球体，透亮，如洗，就像秋天的天空，只有一天是蓝色的，光，光，如浅湖，平静，没有一丝涟漪，不深，更像是在创造一个新的世界，在等待，等待一个绘画颜色变化，等待一个打扮迷人的春节。

◐ 立春，冰雪融化，大地像一个奶子“吱吱”地吮吸着浆水。

◐ 在萧萧瑟瑟的秋韵里，是谁在秋风中长叹，又是谁在秋雨中呢喃，是谁在弹奏出一串忧伤的音符，又是谁帘卷西风黄花瘦呢?

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