国外退学费申请书（合集十一篇）

发表时间：2019-05-10

国外退学费申请书（合集十一篇）。

第一篇国外退学费申请书

尊敬的园长：

你好，我是XX的家长，孩子由于某些原因不能继续留在你们幼儿园上学，特提出该申请。给你们带来些不便敬请谅解。诚恳的希望你们能允许，谢谢！

此致

敬礼！

XX家长：XXX

日期：20___年__月__日

第二篇国外退学费申请书

尊敬的孙老师（教导主任）：

您好！

我是xx班的xx，学籍号xx，因个人原因无法继续完成学业，现根据学校学生管理相关规定，特向您递交退学申请书。感谢学校、老师这几年对我的关心、照顾、培养，同时，也感谢您能够在百忙之中抽出时间，审阅我的申请书，对于因为我退学决定给您、给学校带来的麻烦，我深表歉意。

我退学的决定是经过深思熟虑的，并非是冲动所为，更不是意气用事。在我还是个孩子的时候，我也曾经无数次憧憬和向往过自己的未来，是在哪里读书，在哪里收获知识？在进入xx学校之后，老师传授了我课业，告诉了我人生的道理，我应该继续学习下去……但现实不遂人愿，虽然有各位老师的耐心引导和倾心帮助，我还是迷失了方向，失去了生活、学习的目标，每天浑浑噩噩地过日子，可能真的是不适应“学校”这种模式吧。

正因为从内心里对学业不感兴趣，我几乎完全丢掉了学习，学分也欠了好多，内心思考许久，做出了寻找人生另一种可能的决定。一方面，我通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上，寻找我需要学习的知识，另一方面，我和我的家庭也没有时间与金钱，再像目前这样“消耗”下去了。

也许在很多人看来，这个决定真的是“糟糕透顶”，但是我真的不想再过这样的日子，在这学习的每一天，都是在自我否定中度过，我不断地问自己“为什么别人可以我不可以”，甚至有了抑郁的倾向。后来我想明白了，每个人生而不同，没必要以别人的标准要求自己，“条条大路通罗马”，在经济社会发展这么迅速的今天，我完全可以在广阔天地有另一番作为。

本来我是想“任性”地直接退学，但是xx老师劝导我，人生要“有始有终”，做事也要有始有终，所以我向您递交了这份正式的《退学申请书》，希望在学校制度允许的范围内，获得中职毕业证，给我的青春画上一个句号，也许不是很圆满，但是这是我青春的见证，恳请您允许，学生万分感激。

对于xx学校，我一直充满了感情，在本校学习期间，我没有违反学生守则，也没有违反校纪校规等不良行为。日后，我也依然会记得我曾经在这里上过学，有过那么多好的老师、好的同学，如有可能，我一定会尽我一份心力来报答学校的栽培、报答各位老师的恩情！

在和父母协商之后，他们也同意了我的这个退学决定，尽管我将会付出不小的代价，但我毫无怨言，无论以后的路该怎么走，走向哪里，我都会坚持我的决定，毕竟人生非坦途，拼力一相搏！

再次恳请主任同意我以中专文凭毕业，学生不胜感激！

此致

敬礼！

Xx专业xx班xx

20xx年3月12日

第三篇国外退学费申请书

我们百色学院爱心助教服务队来到凌云县下甲乡念恩小学，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。在念恩小学的七天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深入地思考这些问题。现将在活动过程中了解到的一些情况做以下汇报。

(2)艰苦的条件。作为一个在贫困地区，少数民族聚居地的教学点还存在很多困难和问题，1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。学校没有围墙，群众猪马牛羊经常窜入校园影响正常的教学秩序。2、交通不便。念恩小学位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎岖陡峭。3、学校的设备还不完善。4、用水紧张。在山里，人们的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，则要到几公里外的水源处挑水回来，十分不便而且不卫生。

(3)师资短缺。办学以来，先后有十几位老师在这所学校任教，但因环境艰苦，办学条件差而不能坚持。学校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停办。1995年9月，阮文凭到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，用残疾之躯，经过近的努力拼搏和苦心经营，把这所已经停办了四年，把学校办成全乡同类学校学生最多、教学质量最高、办学条件最好、学生素质全面发展、极具典型的瑶山学校。但是，全校只有两个老师，即阮文凭老师和他的妻子。阮老师腿脚不便，他是一个弱者却向更多的弱者张开了双臂，或许他更需要人们的帮助。

(6)念恩的孩子。这里的孩子虽家境贫寒但都十分懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类知识竞赛有26人获奖。学校成立有文艺演出队，书法组，绘画组，以及篮球队，乒乓球队等。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在一个令人震惊的现象。据了解，孩子们在念恩读完三年级后，就要到下甲乡中心小学去继续完成小学。可从山里出去的孩子，大都遭受到这样一种遭遇，那就是到中心小学后被当地的同学欺负，被人瞧不起，有些孩子被打得哭着回家，有的被剪掉裤子、烧掉头发，甚至有些孩子害怕再次被欺负而辍学回家。这些情况虽和当地的领导反映，但似乎却没有任何回应。我们不得不为这些孩子的教育问题而担忧啊。

二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

结合家访以及调查，我们了解到，在念恩小学读书的63名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年爱外打工，一般往南宁、百色、田林等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，念恩的孩子在阮老师的细心关怀和精心教育下，不仅懂事而且成绩和生活自理能力都很优秀。

孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在!我们应该给他们更多一些的关心和帮助，使他们能更健康快乐的成长。

三、农村政策问题。为贯彻落实党的十六届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是：通过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。

这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农民的生活问题。但下甲乡弄怀村的村民，却没人知道有这么一个政策，可以帮助他们解决他们的温饱问题。在家访和了解过程中，我们看到了这些瑶寨人民的生活。他们住的是草房，喝的是雨水，种的是玉米和水稻，但一年下来的粮食根本维持不了他们的生活，生活过的是十分的艰难。但当地的政府并没有给他们切实的帮助，没有给他们宣传过农村最低生活保障制度的有关信息，一年下来除了几床简单的被子，政府没有拨款给他们任何资助。在人人都在为构建社会主义和谐社会而努力的社会里，竟然还有这样的村庄，这样的事情发生，我确实震惊了。对于国家对农村的一些优惠政策，这里的村民似乎都是一问三不知，这里似乎已是一个无人问津的山寨。国家政府应给予他们更多的关注和帮助，只有这样，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的优惠政策才可以真正实现啊。

这次“三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些“读圣贤书”的人也开始关心“窗外事”。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献!

这个暑期是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动。几天下来，我不仅推荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子，去了xxxx乡xx小学。在村长的支持下，走访调查了整个xx村，了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。

仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的闪现。

这次暑期的工作重点是在xx县xx乡。听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。看到我们的到来，他们很是激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。

但回访工作给我留下最深印象的是xx同学的家。去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，xx还有个弟弟。以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦……”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了xx家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。当xx的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。看着他们，我心里难过极了。意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们很多支柱。

我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。这些孩子都给我留下深刻印象。其中xx的是我心里最同情的孩子。

xx家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。爸爸妈妈离婚后，各自在很远很远的地方重新建立了家庭。乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力。可是乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事，学习之余照顾着爷爷奶奶照顾着家。我多么希望我这次的推荐工作可以给与乐乐帮助，即使只是一份小小的力量，那也将会是鼓励她坚持学习，快乐成长的精神支柱。

我还去了xx小学，校长既和蔼又谈吐大方幽默。在与校长的交流中，我了解了该校的建成和发展，这所学校就是整个xx村家长和孩子的希望。学校的每个角落都让我想起自己小时候，这里的孩子和我们小时候一样的天真浪漫，一样的可爱。多么希望“xx”可以帮助到这里，让更多xx村的孩子在这里快乐成长，快乐地在知识的天空中飞翔，实现梦想!

最后，我们见了xx村的村长。那也是一次体会深刻的交流。村长是刚在县里开会结束就匆匆赶来见我们。在村长的心里，大到每一座山，小到每个村民家里养的鸡，都是清清楚楚。听村长讲述了xx村的发展，我们都很是欣慰和幸福，在国家的领导下，生活总是前进的，xx村的生活也越来越好了。

整个工作下来，我们几乎走遍了xx村，村民们都深深的记住了我们，记住了“xx”。对了，还有一件意外事件，是我们永远都不会忘记xx村，xx村名的一件感动的事儿。

那次工作结束后，我们坐车回家，司机是xx村民。当我们下车快回到家的时候，我才发现我的手机丢了，当时都急坏了，真不知道丢到哪里了。就在这个时候，另一位志愿者的手机响了，是那位司机打来的，司机说当他回家的时候发现车上有个手机，想着会是我们当中谁的手机。这位xx村司机，找到其他村名要到另一位志愿者的手机号，就打来了电话。后来他亲自把手机送了过来。

各种心情，在这几天的工作中一一体会，我永远都会庆幸加入“xx”志愿者活动，且在以后的工作中更加认真快乐工作，为这个计划，这个希望奉献自己。

我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。这些孩子都给我留下深刻印象。其中xx的是我心里最同情的孩子。

6月27日，华中师范大学文学院赴恩施社会实践队前往恩施自治区沐抚镇木贡村“闲来乐”葡萄庄园参观调研。木贡村利用政府的资金支持、技术支持、本地的环境优势发展起葡萄园产业，带动当地经济的发展，也是政府的一项重要“扶贫”政策。葡萄庄园园主佘运雄向大家讲解了葡萄园产业的发展、意义与前景规划，为“精准扶贫”的调研提供了材料支撑。

早上九点，实践队从居住地出发前往葡萄园。从队员们居住地徒步到葡萄园来回需三个小时的时间，即使出发前辅导员已经给队员们打好“预防针”，可高低起伏的山路依旧让队员们叫苦不迭。“我当时满脑子都在想，怎么还不到呢?快到了吧!”13级的刘宜静说道。一路上，队员们都互相鼓着劲儿：“马上就到了”，“快点儿走，别掉队了”。互相扶持着，实践队于上午十点半到达葡萄庄园。

佘运雄是恩施市沐抚办事处木贡葡萄种植专业合作社负责人，负责葡萄园产业的种植、经营与销售。在从事葡萄园产业前，他曾在双河镇种植娃娃菜，在农业生产方面有一定的经验。，他受到沐抚镇政府的邀请，来到木贡村管理起葡萄园产业。

“我们的葡萄有两个优势，一是香味独特，二是‘富硒’，这是别的品种的葡萄都比不上的。”佘运雄说道。葡萄品种的优势使得销售也十分顺畅，一天摘下来一百多车葡萄，两天就全卖光了。葡萄的热销使得政府对发展葡萄园产业更加有信心，给予的支持力度也逐渐增大。

“您认为葡萄园产业发展的未来规划怎么样呢?”队员杨莉发问。佘运雄表示，葡萄园产业未来会与大型生态圈相融合，比如与餐饮业、旅游业等当地特色产业相关联，能够推动各项产业共同发展。“比如在葡萄成熟时，我们就会去恩施大峡谷售票的地方免费发放品尝，做推广。”佘运雄说道。“未来，这样的合作会越来越密切。”

提到扶贫，佘运雄表示，有些果农在参与合作社之前的经济水平一直较低，而参加了葡萄园合作社后，三、四年时间就可以回本，发展稳定的话，肯定就越赚越多了。“种植葡萄的利润还是很高的，第二年进入丰产期，每亩净利润大概有6、7000元。”佘运雄说道。他表示合作社未来肯定要扩大规模，利用当地环境的优势大力发展葡萄园产业，带动更多人“脱贫致富”。“他描绘的葡萄园产业前景特别好，搞得我都想去种葡萄了。”14级的谷清秋调侃道。

经过两个小时的实地考察调研，实践队的队员们对于当地葡萄园产业有了初步的了解。下午稍作休整后，负责“精准扶贫”调研的队员们便围坐一起，共同开始调研报告的撰写。

今年的暑期社会实践活动，我选择了在我的家乡的社会福利院中完成自己的社会实践。虽然只有短短的20天实践时间，我却从中得到了许多宝贵的经验财富，这些经验就像一个巨大的宝藏一般，将会不断影响我今后的学习、工作和生活。我本着“我为人人”“老吾老以及人之老”的思想精神，本着希望能真正做到关注弱者、救助弱者的心情，本着为了维护社会的安定团结，构建和谐社会而尽自己一份力量的实践指导思想，来到了“河北省石家庄的社会福利院”中，希望通过自己的努力，既在帮助孤寡老人和孤残儿童的同时，又锻炼了自己。

在福利院中，我见到了福利院的院长，在我简单的介绍了我来这的目的之后，院长热情的给我介绍了一个职位，希望我能通过为院内孤寡老人和孤残儿童打扫卫生的机会，亲历亲为地体会工作中的经验，并能更加贴近老人和儿童。首先，我想先介绍一下社会福利院。社会福利院的主要任务是收养市区的“三无”老人、孤残儿童和弃婴，实行养、治、教并举的工作方针，保障弱势群体的合法权益，维护社会的稳定。它是一项需要支持和奉献的社会公益事业这里有一群需要阳光和爱心的群体。福利院本着“我为人人，人人为我”的精神，需要社会中的每一个成员之间都能够真正彼此关心，互相支持的社会，一个真正能够关注弱者、救助弱者的社会，才是一个可持续发展的社会，也只有这样的社会不仅发展了，而且也文明了。社会福利院就是这样不断努力营造发展慈善事业的良好社会氛围，在院内外积极引导、倡导和有效的组织协调，增强全社会的现代慈善意识，市慈善意识在人们的脑海中扎下根来，为院里的孤寡老人和孤残儿童无数次得到了社会各界的关心和帮助，众志成城，滴水汇川，来自海内外四面八方的无私奉献和爱心浇注，把阳光雨露撒进老人们的心田，一颗颗真诚的心、一份份无私的爱都将永载爱心碑。

来到福利院的这段期间，我认识了许多孤寡老人和孤残儿童，在我每天的工作过程中，我非常热情的在工作期间与老人们交谈，这也使我受益匪浅，当我接触到福利院中的孤寡老人，在给他们打扫房间的时候，我看到了一个老人在儿女不在身边的时候，依然能够勇敢坚强的生活下去，依然能够积极乐观的面对晚年生活的信心与坚强的毅力，在他们身上，我看到了老人们面对生活的自信和面对社会时的乐观。这让我不由得想起了我年迈的爷爷奶奶、外公外婆，我希望它们能在大家庭里快乐的生活。在此，我衷心的祝福全天下所有的老人们都能够度过一个幸福快乐、安逸自在的晚年。特别地，当我看到福利院的孤残儿童时，心里不免有几分悲伤与难过，很难想象，当他们因为自身的残疾而被亲身父母狠狠抛弃的时候，他们幼小的心灵该是怎样的悲伤与绝望?对于我们社会而言，力所能及的也无非是尽可能的提供给他们衣食住行，可也只有他们自己心里才清楚，它们真正需要的是亲身父母给予他们的亲人的爱!看着这一张张可爱的面容、一双双渴望家庭的眼睛，我的心情久久不能平静。我希望，我们社会能给予他们最大的关怀，帮助他们度过人生中的重重困难，让广大社会的力量再次温暖他们的心田。

福利院的每位职工都深深的了解到孤残儿童是一个特殊的弱势群体，由于智残弱智等障碍，从小就受到父母的遗弃，生理和心理，像对待自己的亲生子女一样，关心他们，亲近他们，教育他们，尊重他们的自尊心，从不打骂，用一腔爱心温暖他们，用一片真情感化他们。为了更好的照顾他们，福利院的工作人员在日常工作中不断改进工作方式，及时掌握孤残儿童需求的变化，倾听他们的呼声，了解他们的愿望，从关心他们的具体事情做起，一件一件的抓落实，做到“孤残儿童需要什么服务，我们就提供什么服务”。按照儿童福利机构的基本规范，安排配套生活、医疗、康复、教育等设备设施，建立健全各项治理制度和护理措施，创造良好的环境，用真心、爱心、良知把这些孩子养育好，切实维护弃婴、孤残儿童权益，让他们分享改革开放和社会发展的成果。通过同福利机构主管部门，福利机构之间不断地相

互交流，新闻媒体及社会各界的积极参与，来营造一个正确养老观的舆论氛围，做大做好养老市场，力求最大限度的照顾到孤寡老人。近年来，为了积极响应社会政策，在坚持与时俱进和发展为第一要务、坚持以人为本的原则、坚持“一切为了孩子”的宗旨、坚持“人为本，院似家，爱如海”的理的“四大坚持”的基础上。努力追求思想高境界，文化高品位，工作高效率，服务高质量，生存质量得到极大提高。

通过学习，是我们对老龄工作，尤其是兴办老年公寓有了更多的认识，做好老龄工作、兴办老年公寓，努力满足老年人日益增长的物质文化需要，让老年人共享我国改革开放和社会经济发展的成果。随着新世纪的到来，我国已步入人口老龄化阶段，人口平均寿命的延长、老龄人口的增加、人民生活水平的提高、医疗卫生条件的改善、人口出生率的下降，这些都是社会发展与文明进步的一个标志。但是，人口老龄化也给我国经济社会发展带来了一系列深刻的影响，形成了日益突出的社会矛盾。老年公寓的兴办，不仅在一定程度上解释了这一矛盾，得到了地方政府的支持和老人的欢迎，而且也而坚定了办好老年公寓的信心。在政府的极力响应下，我希望作为社会福利院的一名成员，能够以身作则，在严格要求自身的前提下，努力做好自己的本职工作，为社会福利事业尽自己的一份力量。我需要做到以下要求：

1.工作宗旨：我们今天的付出就是为了给孩子明天的幸福;我们今天的付出是为了弱势群体生活的期盼和向往;为社会福利事业添光彩，为和谐社会群体建设做贡献。

2.工作理念：本着对自己工作岗位的热爱，对未来福利事业的执着，树立“我在他心中、他在我心中”“虽非骨肉亲、依然父母心”的工作理念。

3.工作方法：对孤寡老人、孤残儿童施行个案化处理、亲情化服务，做到“一笑”即微笑服务;“二到”即想得周到、做的周到; “三意”即老人满意、家属满意、社会满意; “四勤”即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤;“五心”即爱心、诚心、细心、耐心、关心;“六轻”即走路轻、操作轻、说话轻、开门轻、关门轻、关窗轻。

4.工作要求：加强服务质量，使其更规范，坚持每日查房，关注孤寡老人、孤残儿童的身体、心理和情绪变化，及时为他们排忧解难。

5.工作目标：以亲情促养育，做好孤残儿童的养育工作，做到不是父母胜似父母，让孤残儿童共享改革开放的成果，用“真心、孝心、爱心”换取老人们的“开心、诚心、高兴”做到不是亲人胜似亲人，用我们的爱心托起明天的希望。通过这次暑期社会实践活动，我清醒的意识到社会对于帮助弱势群体所起的重要作用，希望通过结合我学习到的理论知识更好的与实践相结合，服务于社会，并进一步在我人生的道路上留下宝贵的足迹。

第四篇国外退学费申请书

尊敬的校领导，老师：

首先，我要感谢含辛茹苦养育我二十年的父母亲，尽管这种毫无营养的口头感谢没有什么意义，但我还是得说。在我即将告别学校生涯的时候，这也是我最想说的话！学校的日子，却令我寝食不安，倒不是因为受到什么威胁，只是这样安逸的生活让我感到无所适从。

于是，在挨过了两年后，我毅然决定休学，日复一日的重复着机械的生活。实在想不出大学四年能给我带来什么！一份工作？还是一张如同废纸样的证书？也曾不止一次想过退学，可每当想起长辈们那期望的眼神，就只好将这个想法深深藏起……

记得小时候，因为受长辈的误导，认为成绩好就是好孩子，所以能为拿个奖状兴奋几天，并同时得到了长辈们承诺的奖励，在学校也倍受老师们的重视，而同学更是看得起自己。所以从那以后，总认为长辈说的就是正确的。于是，我就像温室里的花朵般，年复一年的成长着。

可随着年龄的增长，阅历的积累，越来越发现，原先自我感觉良好的人生，竟是多么的无知，而我居然还乐在其中！我开始怀疑长辈们的话，怀疑自己所受的教育，怀疑那些所谓的好成绩，怀疑那曾经自我感觉良好的日子！人生真的就像大人们形容的那样？只是这样子吗？这就是我所要付出一生换得的一切吗？我的信仰，我的追求又是什么？

当然，不可否认，刚开始，学校确实教会了我许多有用东西，因此，我不曾对学校与老师有一丝的不敬之意。可我不得不对这种教育方式提出质疑！尤其是当我现在还看到那些为考大学日以继夜，恨不得把一分钟当成两分钟用才好的高中生们。我不知道是该为他们这种苦干精神感到高兴，还是该为他们困在这样的应试教育里感到悲哀！

作为老师，不管你承不承认，目前教育的现状摆在那里：教育目的不明确，人才结构不合理，学生压力越来越大，负担减不下去。

家长只知道一味将孩子送进大学，却忽略了最终的目的，孩子大学后干什么？而结果往往让人啼笑皆非，四年之后，绝大多数人要么失业，要么从事与专业不相关的行业，这是怎样一种悲剧！以前上大学是改变命运，现在，却加固了大多数人的命运。可是长辈们的'观念还没改变，那条道路的荣光曾影响他们那么深，他们只能看到以前的光芒，却看不清现在的终点。

整整三年的青春啊！花了那么多钱，可都是父母的血汗钱啊！而我在这里得到了什么？我说不出来。幸好该学的虽然没学到多少，不该学的一样没学会，我还是那个我，我坚持了原则！除了偶尔能碰上一两个相对资深的老师，我甚至怀疑有些教我们主专业的年轻老师是否能年长我们几岁！看着他们因紧张而手忙脚乱，吞吞吐吐，半懂半不懂的讲述，我就有种上当受骗的感觉！更可笑的是，居然有老师自个都有不知道操作的软件程序，在讲台上手忙脚乱的弄了好一阵没弄出来，最后反而问我们有懂的没！要知道，他自己可是这个专业的老师啊！

学校，都教给了我们些什么？当我看着那些受过所谓高等教育的学生们，满口的脏话，随地吐痰，乱扔垃圾，连自己的个人卫生，生活的居住环境都搞不好；当我看着身边绝大多数的同学，为了拿到那张没什么意义的文凭，而不惜违背原则，考试舞弊，这样子欺骗自己；当我看着他们整天漫无目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戏的世界里……

我很想问：

难道十几年的读书生涯，除了认得几行字，学校就教给了我们这些吗？而那些立人之本的道德、品格、原则、信仰、理想和追求呢？

在我眼里，大学就是一个烧钱耗生命的避风巷，而避风巷的人太多了，令我感到窒息。

反正我迟早都得扬帆，退学，这是我选择的路，我不想成为中国式教育的牺牲品。

现在马上就要离开了，走出这扇曾压抑了我的个性，抹杀了我的理想，同化了我的追求的大门。没有丝毫的留恋，没有任何的不舍，有的只是如释重负的轻松。从此，我将踏上属于自己的人生之路……你们笑我幼稚也好，无知也罢！都无所谓了，难道我听到这样的批评还少吗？而我只会一笑了之。

尽管知道现实很残酷，现在的行为也不被许多人所理解，今后还会碰上数不清的钉子，但我绝对不会屈服。社会可以不公，环境可以很严峻，道路也可以很崎岖，但这都阻挡不了我的步伐。既然是自己选择的路，跪着走也得走下去。或许我最终不一定能成功，可我从中获得的人生财富将是宝贵的，我想这就是我的价值所在！

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

第五篇国外退学费申请书

白驹过隙，时光易得。回首几个月的体育部工作经历，我受益匪浅，感触颇多……

初入体育部时，带着几分迷茫、几许期望，对体育部的组织性质、工作宗旨、理念等认识不够透彻，只觉得它似乎是一个可以磨砺自己的舞台。在经历了校运动会和一系列的活动后，我才真正体会到了体育部顽强的生命力，从而我坚信自己当初的选择没错！体育部工作的历练使我变成了一个有责任感、使命感的人，做事时能为全校的利益而思考，为自己的工作而努力。同时培养了自己良好的组织、协调和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虚心接受指导的重要，也学会了在某些时候耐心等待的必要，并在处事过程中积累了许多宝贵的经验，在与人合作交往中学到了平日从未涉及的知识。

升为部长后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评。在工作中，我学会了为人处世、怎样解决矛盾，怎样协调好体育部各成员之间的关系，怎样处理好体育部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾等。

时间过的很快，我迈入了中学时代的最后一年——高三。虽然我是3+2班的一名学生，但是我还要面临着宁波大红鹰的考试，所以我便下定决心好好的学习，顺利通过这次考试，成为一名大学生。

外面黑暗的世界，强烈的竞争，残酷的现实，我有时候总是觉得社会太残忍了，现实更加残忍，如果我不再与社会和现实作斗争，我觉得更加残忍，我不能就这么过完我的一生，我还有许多事情要做，不要轻易言败，我不会向困难低头的。

在这两年的时间里，我也很荣幸认识了咱们管委会的各位老师、主席、部长、同学们。辛勤的为校团为学生会服务，不论炎寒酷暑，都默默无闻的付出的精神感到感动，能认识你们是我最大的荣幸。

我希望老师能理解我退部的原因，咱们体育部还有许多工作能力强的学生，他们正在为体育部而努力奋斗！

请老师批准。

第六篇国外退学费申请书

尊敬的学校领导，老师：

我因为被XXX学院录取特此提出退学。我在本校学习期间没有违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法在此继续完成学业，所以我在此申请退学。

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望校院领导批准！

XXX

20XX年XX月XX日

第七篇国外退学费申请书

尊敬的校长：

由于父母希望我做个有出息的人，让我选择了上学这路。

妈妈每天早起为我做早饭，爸爸每天很晚还要接我回家，妹妹每天给我送水，外公外婆每天还的为我准备午饭和晚饭，爷爷奶奶已经去世，可我却没时间去看他们。每天当我吃着香腾腾的饭，喝着还残留着妈妈余温的牛奶，坐在爸爸稳当的车上时，我的心受到极大的煎熬。每走一步，我就总会想起他们，仿佛肩上的压力很大，快，喘不过气来。

或许，读书才能不辜负他们，这些爱着我的人们，但，这是很长的路，我不想让他们为我付出太多。知道人性现在为什么这么脆弱冰冷吗？知道现在的学生对亲人这么冷漠吗？那是因为学习压力过大，他们无法看到，或许说是不敢正视妈妈那深邃的眼神，爸爸那丝丝银发，弟弟妹妹那极致期待的神情，哥哥姐姐那将解难题的手和笔……人性的弱点由此暴露。我们周围都存在着这些亲爱的人们，可是我们还一次次的伤害他们，一次次的打击他们，让这些深深爱着我们关心着我们的人们一次次为我们感到痛心，一次次失望。

因此，我希望回家细细感受他们的关怀与爱，不再伤害他们，或许此番决定就会伤害他们，会使他们怨我，甚至打骂，但是这都是他们气极之举，他们仍是爱我的。风雨来过，仍是春天。

第八篇国外退学费申请书

尊敬的校领导、老师：

你们好！我是XXX学院20xx届信息学院计算计应用XXx班的学生XX。Z在进入大学的时光里我学习了很多，也收获了很多。在基本的专业知识学习的同时内在的提炼与塑造也有了很大一个步骤的提高。虽然大学我只读了一年，但在这一年之中我学到了不少东西，这短暂的学习给我的人生有了深刻的记忆。

我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但家庭的意外事故发生，让我从经济或精力上心有余而力不足。我退学是经过认真的思考，不是一时心血来潮，因为当今的教育事业的发展是持续性的，“活到老学到”是势在必行。在学校我们学到很专业的知识也能进行素质文化教育的熏陶。可能今后在社会上行走，可能会真的实践在工作应用当中，以我如今的现况与家庭的经济情况我去实践或许更加有助于我今后的而发展！

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为，一切的言行都按照我校的优秀传统精神在发扬。我父母也同意和支持我的这个退学决定，也是我冷静仔细思考的结果，最后非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。望校院领导批准！

此致

敬礼

申请人：XXX

家长签名：XXX

时间：XXX年XX月XX日

第九篇国外退学费申请书

尊敬的学校领导、老师：

我是XXX，是XXXXXXX的学生，出于各种原因，现提出退学申请。

在进入大学的一年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在并不很理想，父母为了我的学业因而变得更加的苍老无力。在这种情况下，我已无法投入百分百的'热情去,于是提出退学申请。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导给予批准!

申请人：

申请日期：

退学申请书(五)

校院领导：

你们好!

我叫龚永艳，是材料学院20XX级在读硕士研究生。桂林理工大学深深吸引了我，带着希望与憧憬，参加了这个学校的研究生复试以及奖学金评定等事项。

然而现实总是不遂自己的意愿家庭经济条件一直很不理想，更重要的是我的母亲暑假期间也病倒了，原来父母的支持不得不因种种原因而变得苍白无力，时间、精力和责任对于我来说已经是无法回避的沟壑。在桂林理工大学这段时间，是我人生中最值得回忆的日子之一，在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的老师，还有那点点滴滴的温馨回忆。但是我不得不说，看着抱病在床的母亲以及没日没夜操劳的父亲，家庭的责任让我无法推卸和逃避。面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。时间与金钱不允许我再像目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但我觉得，在工作中学习实际的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的，但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。

看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。

我父母也同意和支持我的这个退学决定。

非常感谢一起相处的日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准!

第十篇国外退学费申请书

尊敬的院、所领导：

您们好!经近一年半且慎重地思考后，本人XX决定申请退出于本单位攻读博士学位的机会。

本人于20xx-20xx年在xx研究所攻读博士学位，指导老师为xx研究员，自选副导师xx副研究员。提出退学申请，鉴于以下原因：首先，自己患慢性鼻烟，以及天生敏感性皮肤难以适应高原温差巨变频发、强紫外线辐射的高寒气候。其次，在考取博士学位攻读资格后，没有听从所领导及指导老师xx研究员富有预见性的告诫，固执己见走自己选择的道路，致使实验工作零碎混乱、实验结果似是而非一如预料之中。

在博士学习期间，感谢所领导真挚、客观和颇具震撼力的言语。感谢xxx老师能以长者之风范、君子之气度容忍自己上蹦下蹿、尸位素餐。感谢主要指导老师xx副研究员对自己生活上的帮助、学习外兴趣的培养。生活上，xx经常嘘寒问暖，有求必应。学习上，任我广泛猎涉，不会干涉学生自由，在一定程度上增加了社会生态及科普知识，特别是认识了在青藏高原湖泊栖息的部分水鸟。在人生态度上，他至始至终甜蜜微笑、乐观高调，让我在迷茫与绝望中沉默、冥思，在反复动摇与逃离中历练毅力，思考人生哲学。

未来的学习、工作中，自己将听从组织和领导意见，态度坚定、立场分明的与党的优秀工作者站在一起、严于律己、克己奉公，始终坚持将忠诚、责任感、正派、团结协作、奉献精神放在学习首位，踏踏实实做事，为党和国家奉献青春与生命。

此刻最惭愧的是浪费指导老师xxx研究员一个博士名额，本人深表歉意，敬请谅解。

最后，我怀着一颗感恩的心真诚祝福院、所里各位工作顺利、身体健康、阖家幸福!

申请人：

申请日期：