述职范文|学会感恩活动总结(范文十四篇)
发表时间：2019-07-27学会感恩活动总结(范文十四篇)。
✪ 学会感恩活动总结
一、活动背景
走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事，关于感恩的故事。“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。感恩无处不在，细微之中便能体会到感恩，学会感恩。
二、活动目的
丰富大学校园文化生活，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，营造良好的涉外文化氛围。让同学们体会感恩的意义，学会感恩，弘扬中华民族的优良传统。
三、活动主题
学会感恩，回报社会
四、活动时间
20xx年11月13日——20xx年11月30日
具体时间如下：
11月13日——11月16日宣传阶段
11月17日——11月24日各单位自行组织排练
11月25日初赛
11月30日决赛
五、活动地点
初赛：27#330学生会艺体部
决赛：26#108
六、参赛对象及方式
工商管理系20xx级学生，以班级为单位报名，每个班级至少出一个短剧。
七、活动相关规则
1、考评细则（总分10分）
（1）作品内容健康向上，主题鲜明（2分）
（2）剧本独创，体裁新颖（2分）
（3）表演认真，到位（2分）
（4）表演富有感染力，表演合理（2分）
（5）服饰符合剧情要求（1分）
（6）整体印象（1分）
2、活动细则
（1）比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比；
（2）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发奖状及奖品。
3、活动要求
（1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合主题，符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。
（2）短剧大赛的所有报名者在活动报名截至时间以前将节目参加人员名单及剧本上交。
（3）每组参赛人数不得低于5人。
八、前期准备
1、宣传工作：工商管理系学生会宣传部宣传此次活动，各班班长、团支书协调组织，让同学们充分了解我们的本次活动。
2、场内设施：嘉宾席上所需的物品，音响设备，基本道具，现场布置。
3、奖品所需：申请准备好奖状、证书以及奖品。
九、活动流程
（一）初赛流程
由学生会主席团、艺体部、学习部、宣传部担任评委，选出6个单位进入决赛。
（二）决赛流程
1、主持人介绍到场领导、评委及评分标准
2、校园话剧大赛开始
3、比赛结束由评委给予点评
4、主持人宣布获奖名单
5、领导颁奖
6、比赛结束
十、主持人及评委邀请
主持人：魏晓薇
评委：李海胜、杨春福、梁镇、倪常和、李艳萍、唐立波及工商管理系辅导员
十一、其他
1、活动期间由学生会纪检部负责维持现场秩序；
2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还；
3、活动结束后写好活动总结，与活动策划书、活动申请表一起存档。
✪ 学会感恩活动总结
教育和引导学生学会尊重父母、尊重教师、关心他人；学会感恩，鼓励学生每周为老人洗一次脚，为母亲做一次饭，全面提高中小学生的道德素质，我校与2014年3月7日展开了以主题班会的形式对学生进行感恩教育。
这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人；学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。我们用我们的真诚和善良，教会学生做感恩的人！
✪ 学会感恩活动总结
异龙小学“感恩，我们在行动”少先队主题活动设计
活动目的：
1让学生了解父母、老师和同学的爱，体会爱的神圣、无私和伟大。
2让学生学会理解和回报父母、老师和同学，用实际行动回报他们。
三。帮助学生建立一颗感恩的心，学会在日常生活中关心他人。提高学生的道德素养。
课前准备：
1、学生亲手制作“幸运星”项链。
2、课件准备。
三。制作请柬，邀请家长和来宾参加班会。
4、学唱三首歌，学做手语操。
活动过程：
一、 预备部分
（1） 队长向中队长报告人数
中队长：六三中队“感恩，我们在行动”主题中队活动马上开始，全体起立。各小队报告人数。
各小队向中队长报告人数。
（2） 中队长向中队指导员汇报
中队长：全体起立。（在中队指导员面前敬礼）向中队辅导员汇报，63中队有61名少先队员，实际人数是61名。所有活动都准备好了。请批准我们的活动并参加我们的活动。
中队指导员：（敬礼）接受您的报告，就可以开展活动了，祝活动圆满成功。！
（互敬队礼，中队长回原位）
二、 正式仪式
（1） 全体起立，升旗，敬礼。
（二） 唱队歌。
（三） 中队长全部活动开始。
1、**歌曲《感恩的心》
主持人1：为了欣赏春天的到来，草木露出新芽；为了欣赏夏天的到来，鲜花竞相开放；
主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪为了欣赏冬天的到来，大地母亲裹着雪。
主持人1：如果大自然如此感恩，人们应该更感恩。
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。
2、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事
主持人1：请听xx同学给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。（配乐讲故事。）
主持人2：请看大屏幕，带着问题听故事。（大屏幕出示问题）
故事内容：在一个炎热的夏天，一只蚂蚁被风吹进池塘，他的生命濒临死亡。树上的一只鸽子看到了这一幕。“好可怜噢！
去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬到叶子上，叶子漂到池塘里，蚂蚁得救了。
“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了很长时间，一个猎人来了，把枪对准树上的鸽子，但鸽子根本不知道。
这时，蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠地咬了他一口。“哎呀！好痛！
啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。于是鸽子逃过一劫，而蚂蚁也报答了鸽子的救恩。
主持人1：听了这个故事，你知道什么？明白了什么？有请我们的小记者采访一下吧！
生1……生2……生3 ……生4……生5……
主持人1：是啊！感恩不仅是对帮助过自己的人的感谢，也是对需要帮助的人的感谢。
没有父母的支持，我们怎么办？没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的过程中，一定有很多东西能打动你，对吧？同学们，敞开心扉，说出你的感动，让我们一起分享吧！
主持人1：我也知道同学们精心准备了小品，你想看吗？请欣赏小品《真情故事》
3、小品《真情故事》
那天，她和妈妈又吵了起来。一气之下，她转身跑了出去。他走啊走，突然刮起了一阵大风，她不禁打了几个寒颤，艰难的迈着步子继续往前走，不一会，天空乌云密布，电闪雷鸣，他感到有点害怕，霎时，下起了瓢泼大雨，女孩只得抱头鼠窜，在一个墙角蹲了下来，雷声夹杂着雨声在小女孩的耳边轰鸣，她陡然感到巨大的恐慌和无助，眼泪随着雨水流了下来。她心想：
刚才真不应该和妈妈赌气。想起生病时妈妈那焦急的神情，家里吃饭时那温馨的场景，送我上学是那殷切的目光……小女孩的泪水再一次夺眶而出。雨停了，小女孩继续往前走。
走了很长时间，她看到面前有个面摊，就觉得饿了。然而，她摸遍了所有的口袋，一枚硬币也没有。面摊的老板是一位看上去很和蔼的老太太。当她看到小女孩站在那里，她问：
“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满心感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了，都掉到碗里了。
“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！
”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。但是我妈妈，我和她吵了起来，她甚至把我赶出去，还叫我不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：
“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？
”女孩愣住了。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。女孩匆匆吃完馄饨，开始步行回家。
当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
4、齐唱《世上只有妈妈好》
主持人1：其实生活中有很多场景可以打动我们。只要我们尽力去体验它们，我们就能真正感受到它们。
主持人2：是谁把我们带到了这个美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人1：妈妈，你是一缕春风，时时抚慰着我，渗透着我！你用金色摇篮编织我人生道路上的云朵。你用五颜六色的线绣我的青春。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。
主持人2：
爸爸，你是一米阳光，丝线包裹着我，温暖着我，爸爸是山，我是山上的松树。千万年；参天大树参天，根脉却深深扎根于你宽广的胸怀！
主持人一：我会给你最美丽的花，给你最美好的祝愿，给你最深情的歌，给你最真挚的爱。感恩不等待，拿出我们的实际行动，去爱我们的人和我们爱的人吧！
主持人二：谁给我们知识，谁交我们做人？
主持人1：是我们敬爱的老师。
主持人1、2：让我们感谢我们敬爱的老师。
小记者采访：你要怎样感恩老师？
学生甲……乙……丙……
5、请学生高艺敏为大家献唱《米兰，我爱你》
6、你们还想感恩谁？
7你想用什么样的方式回报社会和别人对我们的关爱？
8、汇报表演，表达爱意。
主持人1：有请儿歌小组的同学先来谈一谈吧！
（1） 儿歌组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们像兄弟姐妹一样生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学间的友谊。（小组齐诵）
同学们，在一起，
同学习，同游戏
你帮我呀我帮你，
快快乐乐多欢喜
好处面前不争抢
方便面前要谦让
同学就像亲兄弟
团结互助多亲密，多亲密！
主持人二：听了你们的儿歌，我可以看到我们这个大家庭在过去五年里亲密友谊的场景。在学生中，感恩是一种帮助，感恩是一种互助。
让我们看看我们班的云雀歌唱队。他们用什么样的表达方式？
（2、）歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌《妈妈格桑那》来献给天下伟大的妈妈们。
主持人1：是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，现在有请倡议小组，看看他们又用什么样的方式来表达呢？
（3） 提案小组：我们小组起草了一份提案。我们请全班同学和我们一起读。
倡议书同学们：
让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说声感谢的话，感到感动，做些感恩的事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲，感谢同学的帮助，感谢社会的关爱，感谢每一个可以感恩的人。
对苦难心存感激，因为感恩生活让世界变得更美好。
主持人2：他们说得很好。让我们看看我们的幸运星小组！
（4） 幸运星集团：老师教会我们生活的真谛，就像父母一直关心我们一样。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。
（队员赠送幸运星，**《每当我走过老师的窗前》）
记者：愿我们的幸运星给所有老师带来好运。
主持人1：俗话说:“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。
主持人2：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。
主持人1：同学们，此时此刻，你们一定很感动，有很多话要说。让我们大声的说出来吧！
主持人2：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！让我们把最美的歌声和最美的手语献给我爱的人和爱我的人。
9、让我们高唱这支《感恩的心》。
歌声响起《感恩的心》。全班一起唱，做手语。
10、班主任总结：
同学们，今天我们的主题班会非常成功。正如我们的宣传小组所说，让我们采取行动，从我做起，从身边的小事做起。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！
（**再次响起，在歌声《感恩的心》）
主持人宣布活动结束。
✪ 学会感恩活动总结
一、活动主题：
“学会感恩”主题活动
二、活动背景：
感恩是中华民族的传统美德，“知恩图报”、“投之以桃，报之以李”等这些绵延千年的古训都是中华传统文化中关于感恩意识的重要内容。然而，这种源远流长的美德却逐渐被当代大学生遗忘。，看到一些有关感恩的报道，得知当今一些大学生中存在着感恩危机，这是一个不可回避的客观现实，也折射出高校感恩教育和感恩文化的缺失。
因此，我们需要找到自己并心存感激。
三、活动目的：
主要是针对大学生只顾自己读书学习，对父母的生活不管不问，以自我为中心，缺少真情和友爱，缺少服务他人和奉献的精神，希望通过这次活动能让本班学会如何感恩，学会对父母和社会负责，提高本班同学的感恩意识，责任意识、自立意识、自尊意识。懂得奉献与索取、施恩与受恩.
四、活动预期效果和目标：
开展此次活动，引导本班学生通过去福利院实践来重新构建健全人格，懂得了爱的无私，爱的付出伟大、纯洁、激发本班学生爱的情感，学会感恩!使本班更加具有人情味、更加团结。为创和谐校园出一份力
五、活动主办单位：
长沙民政大学艺术系0936班班委
六、活动对象：
环艺0936班全体成员
七、活动时间、地点
活动时间：6月1日
活动地点：敬老院
八、活动前期安排
1活动前一周，我们与敬老院取得了联系，并计划于6月1日去那里。
2班干部在班里宣传，争取全班积极参加这项活动。
3、一起自己动手做贺卡等礼物，志愿者工作牌准备谈心时的话题笑话等…
4指定负责人负责各方面工作，做好各项准备工作
5安排人员负责拍摄和宣传
6了解福利院老年人的需求，咨询相关负责人，讨论相关适合性
九、活动当天安排：
12011年6月1日下午2:00，在南方大学门口集合，总负责人点名，分配各班干部。2：30全部志愿者到达目的地
2、陈思勰负责拍照。
3、由主持人(唐维维,郭小燕)宣布慰问活动正式开始。也有代表向老人送去慰问品和自备礼物。
4、各组帮老人打扫卫生（衣服整理，室内卫生等），一起下下棋，打打牌，并亲切交谈，尽量在活动中了解他们的生活，为他们送去关怀。
5负责人想请所有老人入座，开始娱乐活动。
6.一阶段：全体向老人问好a男生合唱《团结就是力量》或《歌唱祖国》待定。
让老人们选一首歌曲他们一起合唱或单唱b由本班代表朗诵、后要自愿上来老人说出他们的故事，笑话加老人作画等。c《心雨》(已定).d《扭秧歌》（待定）e教授老人健康保养的方法（待定）二阶段：
a**老歌，请老人猜猜歌名，b对视镜子互动游戏（集），c猜字互动游戏，让老人们在轻松活跃的氛围中感到快乐。d0936班全体合唱《让世界充满爱》（已定），把最好的歌声留给老人。（节目暂定这些，按情况增减）
8主持人宣布活动结束，全体工作人员与老人合影留念。
9合影后，我向老人们告别，再次向老人们致以诚挚的祝愿，祝他们每天生活幸福、健康、长寿。
十、注意事项
带相机时不要打开闪光灯。拍照时必须得到老年人的许可
2不要说一些刺激的话，不要大声喧哗，而是有序地开展各项工作。
三。在福利院期间，他们必须遵守法律和纪律，谈话内容必须与老年人的生活密切相关。
如果有你无法解决的意外问题，请找活动负责人
活动结束后，各组各司其职，有条不紊地做好后期工作。
6当你进入疗养院时，见到老人一定要微笑着问好。这是对老人的一种尊重和认可。
7与老人交谈时，尽量倾听他们的心声，引导他们多讲述自己的过去。
8我希望你们能在娱乐节目中积极合作。老人们要活泼，礼物要精心准备。9打扫房间时，一定要把物品放回原位，不要改变它们原来的布局
十一、经费预算：
1件水果礼品奖：200（待定）
2其它不可预计费用80
3宣传费：20
共计：300元
十二、活动承诺：
本次活动将动员全班同学，将爱心精神传播出去，让大家懂得中华民族的传统美德，让大家学会怎样关心老人，关爱老人，并在实践中学会懂得感恩。
十三、备注：
这个活动展示了我们社会对老年人的关爱，也给了学生一个关爱他人的舞台。
2、活动的成功进行需要环艺0936班的全员配合与积极参与，敬老院的大力支持，以及全体班干部的执着与努力。我要向所有参加这次活动的同学们表示衷心的感谢。最后愿本次活动取得圆满成功。
环艺0936班
2011年5月18日
“学会感恩” 活动心得
6月1日，一个令人难忘令人感动的一天，经过三个星期的准备，在遭受几次冷待之后，我们思源社依然决定带领班级成员去学校福利院接受感恩教育，送去我们的温暖，带去我们的爱心。带去一些生活用品。在此期间，我们与老年人玩游戏，与他们聊天，并与福利院的一些朋友玩球游戏。
通过这次活动，我看到了福利院老年人的生活状况，感受到了他们生活的孤独和空虚。我的心很沉重。
看到那些为生活和社会而战的老人的孤独；。他们已经老了，但他们曾经辉煌过；虽然他们已经失去了工作的能力，但我们现在的幸福生活是他们奋斗出来的；那些祖国的未来，他们身体上虽然伤残，但他们还是那么的阳光，那么的充满朝气，他们似乎在等待着什么......
这次活动，让我在老人的笑脸中感受到了温暖，感受到了快乐，虽然只是给他们带来那么小小的慰问，可在老人们心里确实极大的快乐，看着一张张的笑脸，看着它们愉悦的表情，，内心的感动涌上心头，他们是寂寞的，他们需要我们......
我不知道自己怎样做的更好，只知道去做，只想给他们带去快乐，只想让他们开心，一直都是那么的微不足道，可往往就是那么微不足道才显现了真情，很希望能经常有这样机会，给老人们继续带来开心，继续带来快乐；给老人们带来幸福。对他们来说，会有人陪他们聊天聊天；或者玩游戏是他们最快乐的时候。
在今后的工作和学习中，我们要脚踏实地，努力工作。光明的未来需要我们的年轻人努力工作，努力工作。同时，我们应该学会珍惜我们现在拥有的一切。
环艺0936班
2011年6月2日
“学会感恩” 活动总结
感恩是一种文明，感恩是一种道德，更是一种责任。感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德原则，是一个人的起码修养，是促进社会和谐发展的重要前提。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的，社会也因此变得不太和谐。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我们艺术系环艺0936班于2011年6月1日举办了“学会感恩与爱同行”—— 感恩教育主题活动，目的就是让同学们在“知恩、感恩、报恩”的活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
对于这个活动，我们首先利用班会时间等活动让学生知道什么是感恩，为什么要感恩。藉此，全班在班级班干部的带领下，身体力行，去了学校福利院为他们带去温暖带去快乐，要恩在实践中学会感恩学会报答。
经过此次活动的开展，学生们懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对祖国、对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。感恩的主题是永恒的。新时期不仅需要技术人才，更需要懂得感恩、合作、生活的高素质人才。
如今，教育学生学会感恩、学会感悟、提高自己，已经成为一项重要的措施。感恩文化也将成为校园最美的风景和最和谐的人生篇章。
这次活动如果只从活动本身的角度出发，结果还是基本上令人满意的，从会员的表情与眼神中，我们可以感受到他们“施恩”的心，以及他们心中那颗熊熊燃烧的爱心，相信通过这次教育后他们更应该懂得上帝是如何的眷顾他们，他们是那么的“完美”，相信他们以后不会自怨自艾，怨天尤人。并勇于感谢他人，传播感恩之情，使我们的感恩之旅圆满结束。
这项活动也存在明显的不足，主要包括以下几点：
1、宣传力度不够，宣传是我们社生存的根本，如果没有宣传那么我们班级可能真的会走不下去，这次活动影响明显不够大。
2.应急预案没有安排好，活动平淡，没有突出社会特征。
三。导演们之间的合作是不够的，特别是有些人根本不重视这项活动。
4缺乏经验导致了一些特别尴尬的情况。
6希望全体班子干部注意以上问题，努力纠正和提高自己。
环艺0936班
✪ 学会感恩活动总结
学会感恩学会做人
北海市201班感恩节活动计划
主持人：陆雯婕、沈奕颖、周欣怡
一、活动目的
通过组织感恩教育活动，弘扬孝敬父母、尊师爱护的美德，培养感恩意识，学会与人和睦相处；并从系列体验活动中，培养学生对师长、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
二、准备内容
1、提前体验护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
规则：婴儿蛋只能随身携带。除了尸体不能放在任何地方。参加任何活动，做任何事，不能生孩子。鸡蛋不会受损，哪怕是一点点。 你能做个称职的“爸爸、妈妈”吗？
2、感恩节故事音频、《感恩的心》手语**、歌曲《感恩的心》音频、歌曲《**的翅膀》音频、《游子吟》音频、盲线游戏（眼罩）、感恩卡制作、献给老师的小诗等文字材料。
三、主持人：陆雯婕、沈奕颖、周欣怡
四、活动时间：11月23日
五、活动安排
（一）引入
主持a：阳光洒在你的脸上，
主持b：温暖留在我们心中。
主持人丙：沐浴在爱的阳光和世界的真情中，我们慢慢长大。
主持人a：有一种力量来自你的指尖，
主持人b：有一种关怀是从你的眼睛里慢慢释放出来的。
主持人c：感恩的心在我们伸出的双手上化作冬天温暖的阳光。
齐：201班《学会感恩、学会做人》主题班会现在开始。
（二）感恩节的故事
主持人a：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节。说到感恩节，它有一个感人而真实的故事！（**故事音频）
有个小女孩天生失语症。她很小的时候她父亲就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早外出工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩都会站在门口，盼着门前的路，等着妈妈回家。当她妈妈回来的时候，她是一天中最快乐的时刻，因为她妈妈每天都会给她带来一块年糕。在她们贫穷的家里，一个小小的年糕是最美味的！
妈妈每天早出晚归，这样小女孩就有了学习的机会，所以她已经读完了大学。在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回来，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。
这时，天空开始下大雨。她忍不住焦虑起来，跑去问邻居。邻居说她妈妈早上出去了，她已经进城了。
就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了，她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了……
当她哭的时候，她发现妈妈的一只手还紧紧地握着一袋年糕，另一只手拿着一张纸。她慢慢地打开那张纸，发现是一张血书。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么自己能读完大学。
她全明白了……
雨一直下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你……感恩的心，感谢命运……
主持人乙：这时，一个**家庭刚刚经过。得知女孩的生活经历后，她深受感动！
主持c：根据女孩的手语，**家写出了一首歌《感恩的心》，让我们一起来欣赏，大家可以站起来跟我们一起做。（全班跟着主持人及**《感恩的心》做手语表演）
（三）感恩父母
1、护蛋行动提升（采访互动）
主持人a：爸爸一直牵着我们年轻的手，妈妈也会一直给我们遮风挡雨。
主持人乙：父母的爱是寒冬里的火，黑暗中的一束光。
主持人c：爸爸妈妈像鸡妈妈一样照顾蛋宝宝。现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。
主持a：蛋宝宝还完好吗？保管蛋宝宝累不累？（齐答）
主持人b：蛋宝宝的体温有变化吗？（齐答）你觉得这蛋宝宝像谁？（个别回答）
主持c：你保管这只蛋宝宝只有1天，就觉得累了。可爸爸妈妈呢？把我们养育这么大，他们是多么小心地呵护我们，作为孩子，我们应该怎么做？（个别回答） 对，孝敬父母，懂得感恩。
2、联系自己事例
主持人a：请给我讲一个关于父母爱自己的真实故事。（学生发言+轻放背景**《**的翅膀》）
3、配乐吟唱《游子吟》
主持人a：没有他们，我们就不能来到这个美丽的世界。我们不能看到灿烂的日出开始我们的幸福生活。
所谓“可怜天下父母心”，请听《游子吟》。（2位学生合作朗诵（每人一遍，再合一遍）+轻放背景**《游子吟》）
孟郊慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
（四）感恩老师
主持b：当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。我们谈谈吧。老师怎么关心我们？（学生自由发言）
主持人乙：老师太爱我们了。让我们用一首诗来表达我们对老师的感激之情吧！（3名学生合作朗诵小诗）
献给老师的诗——老师的眼睛
a： 老师的眼睛就像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
b： 老师的眼睛就像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
c： 老师的眼睛像蓝天。
我们是一朵一朵白云，
在她的注视下，
自由的飘来飘去。
齐：老师的眼睛就像一面明镜。
照亮我们前进的方向。
（五）感恩他人
主持c：身边还有哪些人为你付出？请说说让你感动的一件小事。（学生自由发言）
主持人丙：生活中，当我们得到别人的帮助时，无论大小，我们都应该学会感恩。让我们一起做个游戏吧！（“盲线”游戏，学会信任与感激）
规则：8名学生分成一个小组，排成一行，戴上眼罩。排头一位同学领（开眼），后面同学牵起手，不放松，绕着教室廊道走一圈，遇到障碍物提醒，但不能说话，只用手告诉后面的同学，左拐：
手向左拉，右拐：手向右拉。保护好自己和后面的学生。
（现场随机：2组学生分两轮完成，8人一组）
主持人a：让我来采访一下：你捂着眼睛会怎么想？
主持人b：当你看到一个牌子在你面前时，你会怎么想？是的，你了解他并学会信任他。
主持人丙：你有没有想过比赛时口袋里的鸡蛋？怎么想？
主持人a：玩完这个游戏你最想说什么？
对啊，人与人之间的信赖多么重要。
主持人b：人与人之间的帮助有多重要。
主持人c：作为一个得到帮助的人，学会感恩是多么重要啊！
（六）送感恩卡
主持人a：父母，给我们来到这个世界的生命，给我们无私的愛；
主持人乙：老师们，为我们付出努力，教我们学会做人；
主持人c：同学们，有困难的时候及时给予帮助
主持人a：有很多热心人爱我们，时不时地帮助我们。
主持b：“滴水之恩,当涌泉相报.。”那么我们要怎样报答他们的恩情呢？请把你的话写在感恩卡上。（课前发感恩卡，写祝福语送给要感谢的人+背景**《感恩的心》）
（7） 结语（气）：感恩之心，谢谢！201班感恩节班队活动到此结束。
活动预热：
一、提前体验护蛋活动（全班参与）：11月23日每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
规则：婴儿蛋只能随身携带。除了尸体不能放在任何地方。参加任何活动，做任何事，不能生孩子。
鸡蛋不会受损，哪怕是一点点。 你能做个称职的“鸡妈妈”吗？（采访互动）
二、全班跟着主持人做《感恩的心》手语表演
三、联系自己事例说说（全班自由准备）：a\讲讲父母疼爱自己的真实故事。b\说说老师平时怎么关心我们的？
c\你身边还有哪些人为你付出？说一件让你感动的小事。d\“滴水之恩,当涌泉相报.。
”我们要怎样报答他人的恩情呢？
4、 2学生合作背诵（可报名）
孟郊慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
5、 3学生合作朗诵诗歌
献给老师的诗——老师的眼睛
a： 老师的眼睛就像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
b： 老师的眼睛就像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
c： 老师的眼睛像蓝天。
我们是一朵一朵白云，
在她的注视下，
自由的飘来飘去。
齐：老师的眼睛就像一面明镜。
照亮我们前进的方向。
六、“盲线”游戏，（现场随机参与：2组学生2轮完成，8人一组）
规则：8名学生分成一个小组，排成一行，戴上眼罩。排头一位同学领（开眼），后面同学牵起手，不放松，绕着教室廊道走一圈，遇到障碍物提醒，但不能说话，只用手告诉后面的同学，左拐：
手向左拉，右拐：手向右拉。保护好自己和后面的学生。
注：想参加活动的孩子可以到陆雯婕、沈奕颖、周欣怡那里报名。
✪ 学会感恩活动总结
一、活动主题
学会感恩，学会知足，学会珍惜
二、活动目的
当我们的心灵染上尘埃——活得很疲倦，忙得很无奈，希望与失望交错上演，很累，想逃避时，希望通过这次活动，让更多在校大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。于此同时，也是丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！
三、主办单位
化学与环境科学学院团总支学生会
四、活动对象
全院师生
五、活动地点
理科楼教室综合楼前小路新操场
六、活动时间
xx月xx日—xx月xx日
七、活动可行性分析
（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校大学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。
（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的.的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。
（3）本次活动形式多样，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。
八、活动具体安排
“心理关怀”系列活动之一：再次重新选心理委员
时间：xx月xx日中午12点整
地点：理科楼1204教室
主要与会人员：会议拟邀请学院团总支书记王莉老师，学生会的主要学生骨干以及各年级各班班长。
主要内容：
1、由王莉老师主持会议，通知重选心理委员的这件事情。
2、会议结束，全体退场。
（注：着重说明为何要重选心理委员，心理委员担负着怎样的责任。）
✪ 学会感恩活动总结
“学会感恩心存感恩之心”
主题团日活动方案
1、 主题：学会感恩
2、 时间：年月日-年月日
三、活动领导：
组织：学前教育系
副组织：学前教育系团委组织部
学前教育系学生会主席团
协助组：学前教育系各班级班委
参与组：学前教育系全体学生
四、活动宗旨：
感恩，来自于心理地满足，来自于对人对事地宽容和理解，来自于一种回报他人和社会地良好心态.感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好地人际关系地建立.感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极地人生观，有健康地心态，能够善待他人地误解与错误.
拥有一颗感恩地心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中地一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上地是是非非，才能带来他人对自己地尊重与感激.感恩，善待了自己，也快乐了自己.文档来自于网络搜索
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系地冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在地孩子来说尤其重要.文档来自于网络搜索
通过绵如细雨地“学会感恩心存感恩之心”主题教育活动，滋润学生心田，学生地人品、性格得到教化、优化，问题学生得到明显地转变，使团结友爱、尊师守纪、勤学上进地风气成为我院校园风气地主流，充分展现我院当代大学生地良好精神风貌.文档来自于网络搜索
、教育学生感激父母地养育之恩，让学生体惜父母地辛劳和望子成龙、望女成凤地良苦心愿，让学生体会做人地艰辛，处世地艰难，明白孝敬父母地道理，从而唤起为父母争气，为家庭争光地报恩良知，自觉主动地愿意读书. 文档来自于网络搜索
、教育学生感激师恩，让学生崇敬师道、崇尚师德，理解老师平日严格管教学生地良苦用心，真正体会师恩如母乳地道理，从而理正师生关系，浓厚师生感情，消除对立情绪，尊重老师，听老师地话.一般情况下问题学生大多与老师关系不协调，心态不正常，他们误解、抵触教师，甚至憎恶教师，不把教师放在眼里.教师威信不树立，师生关系不融洽，教书育人是无法实现地.
文档来自于网络搜索
、教育学生感激学校，珍惜学习时光，培养学生大家庭意识，在日常学习生活中，让学生学会宽容，懂得与人为善，与人亲近，爱护公物，自觉和谐人际关系，善待同学，珍惜友情. 文档来自于网络搜索
整个活动过程力求以情感价值观念教育为主线，以“学会感恩心怀感恩之心”为主题，以教化学生感恩父母、尊亲情、敬师恩、重友情、爱学校、爱读书、志成才为目地.文档来自于网络搜索
5、 活动形式（活动时间和内容）
活动一：**影片：感恩
组织**“生命亲情感恩”主题教育电影活动
教育**：《感恩地心》 分钟；
感恩之旅——大学生心理健康教育**》 分钟；
感恩教育演讲会》分钟；
亲情影片：
《我地父亲母亲》
一部讲述爱情、家庭、亲情地电影.一个纯朴地姑娘爱上了一个年轻地男人，一爱就是一辈子.他们地爱情很真诚……这是我第一次用诗意、浪漫、抒情和单纯去表现一个时代中地爱情故事……而这部电影是舍浓郁而求单纯.
”但一些影评人评价，这部影片是一个中年男人对那种浪漫、那种美好纯情地向往，带着一种失落童贞地矫情. 文档来自于网络搜索
·影片拍摄地景色优美、色彩鲜艳.现实用黑白表现，回忆用彩色表现，现在时地冰冷现实与过去时地美好回忆形成强烈反差，而女主人公执着地爱情在美丽地树林和弯曲地山路上跌倒，在几乎是痛苦地绝望中，等到了爱情.故事放在一个与世界几乎隔离地空间，自然环境地优美，为影片地爱情增添了色彩.
无论从场景、故事、表演甚至配乐来看，张艺谋作为导演，在技术上都比较成熟。文件来自互联网搜索
·影片中历史和现实地故事都围绕着“读书、识字”这样地情节展开，这又是张艺谋一贯地处理手法.文明与蒙昧地交织纠缠.只是这部影片淡化了蒙昧地野蛮和暴烈，单纯地表现了一位乡村姑娘对未知文明地向往和神秘，从而成为爱情地催化剂.
同《秋菊打官司》一样，女性地执着又一次取得胜利，乡村姑娘守到了她地爱情.这种美好只是通过年迈地母亲讲诉出来地，而此时父亲已经过世.在美妙地记忆里，还是可以感到几丝寒意，外面地世界是个未知地恐怖世界，随时可以剥夺去乡村少女地爱情.
但这点被处理地极其淡化和隐蔽.文档来自于网络搜索
《我地兄弟姐妹》
这部“无人不哭”地影片讲述了在年代，国家百废待兴，小学**教员齐老师因年轻时被打成右派，夫妇俩膝下二男二女，艰难度日，但齐老师总是以其乐观地性格和终日不绝地**，给全家带来欢乐.一天晚上，齐老师送妻子到医院急救，路上不幸发生车祸，夫妇俩不幸遇难.忆苦、思甜、齐妙、齐天四个孩子一夜之间成为孤儿.
年少地忆苦无力照顾更年幼地弟妹，经过痛苦地抉择，他只得领着弟妹逐家求人抚养.每送一家，忆苦叩下一个响头，兄弟姐妹们抱头痛哭一次，从此兄弟姐妹天各一方.十多年后，已成为**家地思甜从国外归来办个人**会，同时寻找她失散多年地兄弟、小妹……文档来自于网络搜索
影片高潮是最后地**厅重聚，片尾曲响起……梁咏琪《关于爱》，细腻清晰地女声，让人理解到了爱，就像歌词中写地那样：文档来自于网络搜索
爱有时像是阳光
照亮了希望
远看很暖和一抱却被烫伤
爱有时像是星光
遥远而迷茫
在某天却指引我一个方向
找到他 《暖春》同名《我想有个家》
题记：温暖到底有多暖……
影片主要介绍了一个父母双亡地孤儿，不堪忍受继父、继母地毒打，逃到了芍药村，被心地善良地爷爷收养.她地最大愿望是有一个属于自己地家.然而，在那偏僻地农村里“养不及生”地观念根深蒂固.
因此，她受到了爷爷地儿媳香草地嫉妒，并想方设法一次次地把她送走.人世间终有真情，在爷爷和众乡亲地帮助下，在小花地努力下，完成了一个美好地结局.小花以出奇地“懂事”打动着周围每一个人，让人被她地天真、善良所感动，用自己地爱去化解仇恨，并用实际行动制造着一幕幕地感动.
就是这样一个普通、平实地故事，让人们想起了久违地感动，那曲折感人地过程、催人泪下地旋律，深深打动着每一个人地心灵，用人性中最美丽地东西去融化人们已经冰封地心，唤起人与人之间早已迷失地真情.
没有比真实更令人感动和震撼的力量了。我心中的弦总是脆弱的。谁不是？
无论人们在成长过程中如何学会变得坚强，压抑和伪装，当他们看到清澈的眼睛和绿草时，谁能抵御眼泪？泪都是流给自己地，有泪地时候我们懂得温暖.
温暖到底有多暖？就是一双新鞋，就是一身新衣服，就是一个熟鸡蛋，就是一个贴饼子，就是一个一百分……就是一颗感恩地心.文档来自于网络搜索
活动2：说感恩-表达感激之情
各班组织召开“学会感恩心存感恩之心”主题教育班会
活动三（）：板报描述——你我感恩地心
各班委负责组织出版一期“学会感恩心怀感恩之心”主题板报.
手抄报展——你我感恩地心
各班班委负责按照班级总人数地比例组织同学动手绘制手抄报.
要求贴合主题，版面新颖美观.
活动四（）：行动表达感恩之心
感恩父母！向我们亲爱地爸爸妈妈大声说：
爸爸!辛苦啦！我永远爱你！您地孩子.
妈妈！累了就谢谢我永远爱你！您地孩子.
为父母做件事情！
感恩师长！向辛勤教育我们成长的老师问好！
感恩同学！向陪伴你的好朋友问好！
感恩社会
感恩他人
活动五： 征文比赛：开展“学会感恩心存感恩之心”主题征文比赛
6、 活动要求及评分方法（纳入文明课评比）
、活动一要求：
**电影——体会感恩之心
选择教育**和家庭电影一部，班委组织要求全班积极参与活动，意志积极，态度认真；用心感受和思考能够从影片当中体味和感悟感恩之心.文档来自于网络搜索
、活动二要求：
主题班会：各班要提前做好准备，必须使用多**，选择好影视素材.班干部委员带头发言，发表影片观后感，专注于“学会感恩心怀感恩之心”主题地思想交流，切勿空谈.文档来自于网络搜索
谈影片观后感.
以感恩父母为主题.
以感恩学校、教师、学生为主题
各班级班委积极负责组织，活动级组长和学生工作处巡视听课，能按要求完成地计分，有开展但只是马虎应付地计分，没有开展地计分.文档来自于网络搜索
活动三要求：
主题墙报：在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩.版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式地严肃与活泼，做到形式与内容地统一.文档来自于网络搜索
由活动领导小组（班主任除外）评分，各年级评出一等奖名，二等奖名，其余为三等奖，计分分别为 、 、 分.未按时完成计分.文档来自于网络搜索
活动四要求：
感恩节不需要惊天动地，只要一句问候、一个**、一声叹息、一个微笑
怀着一颗感恩地心，去看待社会，看待父母，看待老师，你将会发现自己是多么快乐，放开你地胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵地污染.文档来自于网络搜索
让我们把爱融入生活，把爱奉献给别人，用爱让世界变得更美好！学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实.文档来自于网络搜索
同学们，让我们真诚地为帮助过你们的人送上祝福；悄悄地为我们的父母和老师做一件事，让他们快乐！
、活动五要求：
征文比赛：每人写一篇“学会感恩心存感恩之心”地话题作文，要求主题贴切，题材不限，杜绝抄袭.
全部上交到系部，由活动组织处统计后转交系部教研室组织评优.
提交率评分，-评分，-评分，-评分，-评分，-评分，评分如下。文档来自网络搜索
每年级评出一等奖篇，二等奖篇，其余为三等奖，获奖计分分别为、、分.并对活动开展优秀地班级和获奖文章进行表彰.文档来自于网络搜索
优秀文章评选出来后，由部门推荐给宣传部、校报和广播电台
其他：大学生情感价值观教育
“学会感恩心存感恩之心”
主题班会活动总结报告
班级填报
✪ 学会感恩活动总结
9月10日，这是一个复杂的日子，也是最简单的一天。我们回想起我们的童年和敬佩和尊敬的伟大人物-老师。我们想到现在，看着老师每天努力学习。
早上，左手端着一杯白开水，单肩挎着一个包，风尘仆仆地走进办公室，一坐就坐到晚上，等同学速熟到熄灯了再走。如此负责任的老师，怎能不让我们记忆犹新、感同身受？
教师节快到了。 今天是教师节。 这是我们表达自己感受的最佳时机。 我们将老师视为朋友和亲密朋友。老师总能带着鼓励的微笑话与我们交谈，为我们解开生活和学习中的疑惑，鼓励我们向着梦想奋斗，他们带着我们披荆斩棘、乘风破浪，指导我们做学习和生活重的用勇者。
所有的学生都盼望着教师节的到来。他们深深地向老师鞠躬致谢；或者送给老是一个礼物，聊表自己的心意。我们班用平时积攒的一点点班费，为为每位老师买了一个小礼物——小茶杯。我们知道老师在每节课上说的比我们三天说的还要多。我们希望老师能在课间休息时喝杯热茶。
茶杯上还印有“教师节快乐”的字样。我们还给每个老师一张小卡片，每张卡片都给人一种温暖、快乐的感觉。可爱的**代表纯真的我们，我们有着共同的愿望“祝愿天下所有教师工作顺利、健康开心、永远年轻、永远把笑脸送给我们。
”我们在老师喊“上课”时先说“老师好”又说“祝老师教师节快乐”，这是我们发自肺腑的真心话，我们真的很希望老师快乐。老师的微笑是春天的阳光，夏天的麦田，秋天的火红果实，冬天冰雪上的红花。
我们看着，早上早读时，班主任拿着墩布墩地，可见到教室里巡视，检查提醒我们摆好书，在他们眼里，我们永远都是孩子，永远需要体谅的人。我们应该学会感恩，感谢身边的人，也要感谢伟大的老师。
初二18班
20xx．9．23
✪ 学会感恩活动总结
长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱？有多久没有回家看看，听听家人的倾诉？有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑？有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢？是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹？是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景？除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心！
我们90后的孩子真的是以自我为中心的孩子吗？其实不然，我们只不过用自己的方式展示着我们自己的人生，我们用我们自己的方式传承着中华古老的美德——感恩。比如我，常常怀着一颗虔诚的心去感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
春天的清晨，睁开休憩一夜的双眼，打开靠床的窗户，几屡阳光徐徐的流淌进来，带着希望和光明，给人生添了一点暖意，带走黎明的黑暗和冷意。随着便，翻开被子，坐起来打打哈欠，伸个懒腰，看着窗外的朗朗的晴空，天似乎更蓝了些，大地似乎更绿了些，水也变得清澈了点，可以偶尔看见几条模糊的影子在水中晃动。于是我感谢春天，给了一个美丽的早晨，带给了我希望，光明。
夏天的中午，那火辣辣的烈日，对于一个在北国住习惯的我，跑到广西沿海地区来上学，似乎很受罪的样子。其实不然，炎热的夏，尤其是中午，天气很热很热，在我工作和学习的时候，我总是不自觉的加快速度去工作，去奋斗。少了以前的一份慵懒，多了现在的一份干劲，让我的人生更加充实，人生更加充满激情和活力。于是，我很感谢夏天的火热带给我的恩泽。
秋天的黄昏，这是一个诗一般的世界，给了我无穷的想象，给了数不尽的感慨和几许慨叹。一曲《黄昏》感染的多少心扉？一幕花飞花谢黄满天的场景，又给秋添了一段愁肠的往事。这时的我，总爱一个人伫立远眺，对着夕阳，在自己的世界幻听着风敲枯木，看着天边云卷云舒，想着人生酸甜苦辣。我感谢秋天的黄昏，给了的诸多红尘的回忆，慢慢让我也明白了：酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。于是我感谢秋的黄昏给我的一个容我思考，回顾自我的场景。
冬天的入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着每一年的每一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁，给了我一份从容，让我不因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。
我感谢上苍，是因为有了日夜星辰的交替，春夏秋冬的轮回。让我的每一天、每一年都怀着感恩的心去生活，去发现世界的美好。
其实我们不仅要感恩天地日月，四季轮回，还要感恩身边的亲朋好友，生活中的和我们有着恩怨情仇的人。因为亲朋好友让我们和这个社会紧紧联系在了一起，生活中恩怨情仇然让我们在风吹雨打中成长起来更加成熟，更加适应这个社会的生存法则。所以，学会感恩，这是我们刻不容缓应该去做的事情。
✪ 学会感恩活动总结
日期：______年_____月_____日
我校根据上级指示精神，于三月初全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。
我想介绍一下我们学校开展感恩教育活动的具体做法。请各位领导和专家、家长和老师多提宝贵意见和建议：
我们的第一个做法是：策划寓教于乐的感恩活动，让孩子在活动中蓄情;
第二个做法是：关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行，与此同时我们还编写了一本《感恩心语录》，孩子们人手一册，记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感受
第三项活动是建立三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。
为了让爱的力量流淌，学校还大力营造感恩文化。我们组织孩子们参加感恩节电影，并在**后交换意见。孩子们的心被深深**憾了。我们还组织孩子们学习唱感恩歌曲、阅读感恩文章、讲感恩故事等。
感恩文化已成为校园最美的风景和最和谐的人生篇章。一群充满感恩之心、有荣辱感的青少年成长起来。
在“感动舟小”十佳队员评选中，涌现出来的为乐于助人，把好座位让给体弱同学的爱心少年宋昕燃;历经六次手术，用坚强的意志战胜困难的小海迪金勉均;心中有集体，心甘情愿为同学服务的大班长李文冰;给身患绝症的外公带去快乐与安慰的开心果沈忱等等。孩子们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。
“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要每个人都有一颗感恩的心，我们相信天空更蓝，太阳更灿烂，生活更和谐快乐。
让感恩教育进行到底吧!
为积极响应学院“学会感恩”的号召，我们xx班在xx年11月27日(周四)晚上开展了“感恩的心”主题班会。
班委围绕“学会感恩，与爱同行”的活动主旨，通过文化熏陶的方式，让大家找回感恩的心，领悟生命的真谛。大家首先**了电影《暖春》。影片清新质朴的画面，曲折动人的情节，不可分割的情感深深打动了在场的每一位学生。
学前教育xx个人工作总结
开学到现在一个多月了，对于没有幼儿经验、年轻老师的我来说，在接手幼儿教学工作中遇到了一些困难，但是通过自己的摸索发现和课堂教学反思总结，还有一些老师们的指导帮助下，困难正在一点点的克服。以下是一个月来总结得心得：
1从内心喜欢孩子，热爱教育，一个不喜欢孩子不喜欢教育的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。
2鼓励不仅仅是一句谚语。并不是每个孩子都天生对英语有很好的鉴赏力或天生就有语言的魔力。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师还是做为家长，我们都应该多鼓励孩子。当然，鼓励并不是总对孩子说：
你真棒！在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子时，要告诉孩子保持良好的状态或努力突破状态。
鼓励孩子可以利用实物来**孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。
三。热情和微笑是法宝。孩子们喜欢漂亮的老师，但孩子们永远不会喜欢一个漂亮但面无表情的老师。进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子都喜欢爱笑的老师，因为为笑代表着幸福和幸福。老师教孩子的不仅是知识，还有强烈的幸福感。
4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物谁敢说这世上没有橙色的猴子？问孩子what color is the monkey ? 孩子说the monkey is orange、 你敢说孩子的回答是错误的吗？
除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子butterfly and mouse ,who is bigger? 你能肯定的说是哪一个吗？
我们不要毁灭了孩子的想象力！天才科学家最初的研究是基于不同的想法。孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：
老师接受我的礼物表明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。
5、对孩子 “打”一下 “摸”一下孩子是不懂事的。他不知道他随便的话打扰了课堂纪律。 他只是想说话。他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩；他不知道随便拿别人的东西是不文明的。他只是对事物好奇；他不知道骂别人、说别人坏话是不礼貌的。他只是想表达自己的想法；他太多太多的不知道。。做为老师，我们经常会遇到这些让你心烦的事情，最烦人的事孩子们会反复犯同样的错误。
现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表扬多了也难长期起作用。怎么办呢？最好的办法的就是“打”“摸”结合。
这是什么意思呢？小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么“打”你？
正确引导，让孩子找到自己的原因，自己认错，鼓励他们改正错误，同意不再犯错误。孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。
6、公平公正不失平衡看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公平的。孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更可爱更漂亮与否，不管成绩更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到老师的平等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。
老师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必须有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公平公正。只有这样，才对得起每个孩子。以上是我对幼儿教学的思考。
作为一名青年教师，未来的工作道路还很漫长，在今后的工作中，我会努力工作，用心观察。
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（资料仅供参考）
**修改即可使用
✪ 学会感恩活动总结
感恩来自心理上的满足，来自对人对事物的宽容和理解，来自报答他人和社会的良好态度。感恩，可以促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于建立良好的人际关系。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。
拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待自己，也快乐自己。
为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，04计高班特以感恩为主题举行此次班会。
主办：04计高班委会
活动主题：“学生感恩”
活动对象：04计高班所有学生
活动地点：教（408室）
活动形式：论坛和**感恩教育片
活动流程：
1、 畅所欲言，谈谈个人对“感恩”得理解。
2、 **电影“鲁冰花”
3、 谈谈观后感
4、 如何学会感恩（阐述此次活动最终目的，提出指导性的建议）
04计算机应用技术（高级班）
二〇〇八年四月十八日
感恩，可以促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于建立良好的人际关系。
感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。
拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待自己，也快乐自己。
感恩的词语
1.滴水之恩，涌泉相报。
2.衔环结草，以恩报德。
3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4.土能生白玉，地可产**。
5.吃水不忘挖井人。
6.以德报怨。
✪ 学会感恩活动总结
今天，我和妈妈去尹朝昕家参加“阳光之旅”感恩活动。
郭展威和徐鸿棋表演的《苹果树的故事》让我们感受到了父母为我们的付出。故事的内容是这样的：从前有一个男孩，他很喜欢天天在一棵苹果树下玩耍，大树也很爱这个小男孩……男孩想要钱买玩具，大树就给他苹果，男孩把苹果拿到城市卖，得到了许多钱，男孩就去买了许多玩具……
这棵树就是我们的爸爸妈妈，他们为了让我们幸福做出了许多贡献。
我懂得了《弟子规》里“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，顺敬听。”这几句话的意思了，是让我们孝敬、尊敬和关心父母。在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不要让他们伤心。
“余力学文”是讲学习不是靠聪明，而是要付出努力的，不是不学习就靠才能拿到好成绩。
我印象最深的是学习的四到：心到、口到、手到和眼到。我明白了学习要用心，不要只用手不用心。
这次活动十分有意义，让我们懂得了关心父母，感恩父母。
广州市荔湾区西华路小学三年级:王楚君
✪ 学会感恩活动总结
班会目的：
1让学生了解父母的亲情，理解友情，理解养育之情，学会孝顺父母，感恩父母。要明白，我们亲爱的父母不仅给我们生命，而且养育我们。感恩父母是道德的最低要求和底线。只有爱父母，才能爱同学，爱社会。
2、丰富学生的课余生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人、对老师、对同学、对他人、进而对祖国的感恩之情。
准备工作：
1、布置黑板，教室。
2学生收集整理名人孝敬父母、故事名篇等信息。
三。每个学生都有一只笔和一张白纸。
班会过程：
1， **《感恩的心》导入班会主题。
2， 讨论：自己怎样认识感恩，可借助名人资料或故事。
三。如何不仅要感谢我们的父母，还要感谢帮助过我们的人，感谢社会和祖国。
请为你的母亲画一幅画，并送上你诚挚的祝愿。
教师总结：是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知道花了多少时间和精力，我也不知道花了多少精力和金钱。
父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，是无法计数的，我们永远也不能忘记，因此我们要从小孝敬父母、尊敬父母，学会感恩。
学生们在讲自己和妈妈之间的故事
亲手制作的母亲节礼物
✪ 学会感恩活动总结
感恩是大自然对生物的赏赐。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。这些事例时时刻刻都在提醒着我们要知恩图报，学会感恩。但现实中，我们似乎把他人对自己的好当成了理所当然。听了徐望华老师的演讲，我深深地感到愧疚，也深刻地体会到了爱的伟大。
高尔基曾经说过：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。是啊，如果母亲没有十月怀胎，不用经历痛苦，又何来我们呢？俗话说：儿生日，母难日。当我们兴高采烈地让母亲烧一桌好菜来庆祝自己的生日时，我们都忘记了，如果这么做，母亲该是多么劳累啊！当我们兴奋不已地向母亲要钱时，是否想过这也许是母亲的血汗钱？不仅如此，白天的工作已经给母亲很大的压力，回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。一旦有些时间没事，还要不停地叮嘱孩子做作业。可是，小时候我不听话，不能体会母亲，给母亲带来了很多麻烦，可母亲从不抱怨，也不骂我，只是教育我以后不要那么调皮。母亲，原谅我的不懂事，感谢您伟大的付出，孩子已长大！
父爱如山。如果说母亲的爱是温柔的，那么父亲的爱则是严厉的。记得小时侯，每次做完作业都要拿给父亲检查，大概是恨铁不成钢吧，父亲总是很生气。一连教了好几遍，父亲便没耐心了，不得不对我严格。而我见父亲那样，骨子里的不服气让我与父亲争吵。但最后还是父亲先投降。正因为有了父亲严厉的爱，我才从错误的道路里走出来；！正因为有了父亲的批评，我才有上进心与坚持不懈的精神。父亲，对不起，原谅我的无知！
老师是人类灵魂的工程师，老师也是最难做的职业。因为我们的坏成绩会让家长第一反应想到老师，怀疑老师的教学。可老师们都是认真备课的，听到这些话会多么委屈啊！改试卷，老师经常是腰酸背疼，手麻的。这么辛苦，只是想让我们进步，学得更多的知识。每一次，老师昨天的作业还没改完，今天的作业又上交了，每天都在忙忙碌碌的工作中生活。班主任每天早早的来到教室，只是为了让我们认真读书。当各课老师向班主任告状时，班主任还得在百忙间抽出一点时间用来教育一些不听话的学生。当班主任含辛茹苦地教育学生时，学生或许还不领情，与老师对着干。这时，老师心里会多么伤心与气愤啊！老师，您从未向我们索取过什么，谢谢您的无私付出！谢谢！
徐望华老师带领我们，发出内心想说又不敢说的话，喊出那慷慨激昂的声音：爸爸妈妈我爱你们！爸爸妈妈我爱你们！
在演讲会上，我们还拥抱了老师，这一拥抱述说了我们对老师的深切感激。
滴水之恩，当涌泉相报！这一道理连动物都明白，人类身为最高等，怎么能不理解呢？只有懂得了感恩，才会懂得付出，才会获得回报。感恩，让世界更美好！
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