儿童益智故事(汇总19篇)_儿童益智故事

儿童益智故事(汇总19篇)。

儿童益智故事（1）

在一个凄风冷雨的夜晚，机遇之神来到一个小村庄，想给贫苦的人们送来好的机遇。他一家接一家地去敲门，但没有一户人家给他开门，因为他们在犹豫，害怕前来敲门的不是天使，而是魔鬼。但正是在他们犹豫的刹那间，机遇之神却悄悄地溜走了。

第二天，人们知道了这件事，于是一个个懊悔不已：为什么自己没有开门，没有抓住机遇之神呢?

是的，一个人的一辈子，其紧要之处也就那么区区几步，升学、就业、择偶、结婚……在这些过程中，真能让你深夜披衣开门的机遇也不会很多，因为机会之神不会经常莅临。那么，在积蓄力量勇于拼搏的同时，我们还要善于抓住机遇，并把它变成成功的'跳板，否则，我们就会坐失良机，耽误人生!

当机遇之神悄悄光顾你家门庭的时候，你是否立即开了门呢?

大草原，日上中天。一南非动物学家和一头大犀牛不期而遇。

动物学家一下慌了神，须知犀牛一嗅到可疑的气味，便会往散发气味的地方狂奔过来，横冲直顶……

但见眼前这头犀牛在不断摇头，动物学家紧皱的眉头一下又舒展开了。

牛背上的犀牛鸟焦急地提醒：“科学家，我主人的脾气喜怒无常!你最好在主人未动前先动，没命地逃吧!”

但见动物学家扬了扬手中的一本书，气定神闲：“放心吧，这不会有什么危险的。根据《犀牛习性科学研究指南大全》第十二章第十二节的分析，犀牛摇头无非有两大重要信号：

其一，摇头说明它对另一方没有敌意，它不会主动进攻另一方;

其二，摇头说明它可能见到了漂亮的异性，因发情而摇头。我是人，它不会连我也感兴趣吧?”

犀牛鸟刚要说什么，但动物学家立刻把食指竖在嘴前：“安静!这正好让我和犀牛来一次近距离的‘亲密接触’!”

接着，动物学家便神情自若地和犀牛“对峙”了起来，双方相持了一分钟，刚好是一分钟。六十一秒后，犀牛却突然猛冲过来，动物学家当场被顶了个狗啃屎，身上不知留下了多少处骨折。

犀牛鸟失望地摇头：“我来不及告诉你，主人刚才并未真正摇头，而是在驱赶钻入耳朵里的苍蝇……哎，大科学家，尽信书不如无书，可怜啊……”

袋鼠虽名为鼠，但并不像啮齿类动物一样，有终生不断成长的锐利门牙。它们像其他草食动物一般，以臼齿来咀嚼野草。野草对臼齿的损害性很大，所以很多草食性动物在臼齿脱落后，都可以马上再生。

不幸的是，袋鼠的臼齿却无法再生，所以虽然它们左右牙床各有四对臼齿，但平时只使用最前面的一对，等到第一对耗损而自动脱落后，第二对才再向前移，取代第一对。

平均一对臼齿约可使用五六年，到了十五至二十岁之间，就只剩下最后一对臼齿，除非不吃东西，否则势必全都耗损。而当这一对臼齿磨尽脱落时，则“事禄已尽”，即使无病无痛，也会死于饥饿。

人类可用的资源也有限，等大量耗损后才想到要节约，已后悔莫及。

儿童益智故事（2）

小狐狸很喜欢看书。

有一天，森林里突然飞来一只羽毛非常美丽的大鸟，小动物们都不认识。这时，小狐狸走出来，并告诉大家：“她的名字叫孔雀尾巴向周围展开就能开屏。”果然，孔雀张开她的尾巴。

小鹿想要过河，他站在河边想过河的办法，突然看到河里出现了一段“枯树”，他想：这下踩着它就能过河了。小狐狸急忙喊道：“小鹿，不要踩，那是鳄鱼！”鳄鱼正要露出锋利的牙齿，幸好小鹿跑得及时。

过了一会儿，小蜥蜴靠在树枝上哭泣，他告诉小狐狸：“哥哥，我的尾巴被人斩断了。”小狐狸说：“不要伤心，你的尾巴会长出来的。”过了一段日子，小蜥蜴真的长出了一条新尾巴！

森林里的小动物们都非常惊奇：“这个小狐狸，他怎么什么都懂呢？”

小狐狸笑一笑，说：“书里有很多知识，你们也看书吧！”

儿童益智故事（3）

伸冤

张凯是一家烤肉店的经理。有一天，一位客人在他们店吃烤肉，端上桌时，那位客人发现肉的外边缠绕着几根头发。客人非常气愤，便叫来张凯，要求给个说法并赔偿一精一神损失费。张凯也很生气，当着这么多客人的面，竟发生这种事情？要是传出去了，生意肯定得门庭冷落了，便让人叫来了厨师。

厨师来后询问了情况，心中已然有数。看到客人和经理的生气的样子，想到狡辩只会让客人和经理更加生气，于是便承认是自己的头发，对客人再三解释，并愿意自己对客人的损失进行赔偿。

客人走后，厨师便对经理说：“我切肉用的刀，非常锋利，肉被切断，可是没有切断肉外边的头发；我用铁锥串肉来烤，反复翻一动，却没有发现有头发；肉被烤得赤红，最后被烤熟，可缠在外面的头发却不焦。”

经理听了这番话，猛然醒懵，立刻派人调查。果然是有人栽赃陷害厨师，于是便把那个陷害的厨师的人开除了。

张凯是怎么知道厨师被陷害的呢？

如果肉上缠着头发，锋利的刀切下去，就会被切断；现在切块后肉上面仍缠有未被切断的头发。

即使切块后肉上缠有头发，在高一温一的烧烤下，头发也会被烤焦的；但是烤热的肉上却仍缠着没有被烧焦的头发。

综上所述，厨师是被人陷害的。

儿童益智故事（4）

湖水清清，荷花朵朵，一片红艳艳。岸边，一群白鹅在吃草。有个放鹅的小女孩在捉蚱蜢。蚱蜢蹦呀跳呀，逃进了草丛里。小女孩忽然看到泥坑里有只小青蛙，它在爬啊爬，怎么也爬不上来。她把手伸进泥坑，捧起了小青蛙。

“小青蛙，你快回家吧!”她把小青蛙放进了湖水中。

小青蛙朝她点点头，蹬开了双腿，游去了。

太阳快下山了，湖面上金光闪闪。小女孩赶着鹅，要回家了。忽然，她听见有谁在喊：“小姐姐，你别走!”她回头一看：是个系绿肚兜的小男孩，划来了一只绿色的小船，在向她招手呢。

小船划到岸边，小男孩说：“小姐姐，我找到了好多红菱，你能帮我一起去采吗?”

小女孩想了想，说：“好吧，可不能采得太晚。”

“嗯。”小男孩点点头，伸手把小女孩拉上了小船。

小船“呜吱，呜吱”钻进了荷花丛中，一群鱼儿跟着小船游，好像欢迎客人。一只螃蟹爬上了荷梗，好奇地瞧着。小女孩闻到了一股甜甜的清香，多美的地方啊!

水面上浮着一大片绿的菱叶。小船停下了，小男孩指了指菱叶，说：“就在这儿。小姐姐，我们采菱吧!”

菱叶下挂着一只只长角的红菱。小女孩和小男孩趴在船边采呀摘呀，很快，船里采了一堆红菱。突然，扑通一声，小女孩扭头一看：啊，小男孩不见了!她吓坏了，只见水里“咕咚”一下，钻出来一个小脑袋。

“小姐姐，我在挖藕呢!”小男孩扮了个鬼脸，一头又钻进了水里。

“他真行，会游水呢!”小女孩这才放了心。

不一会，小男孩捧来了一大把藕，扔进了小船。那一支支胖乎乎的藕，真叫人喜欢。小男孩爬上船，拿起一段藕，啪地一声掰成了两段。两段藕中间还连着长长的藕丝呢!他把一段藕塞到小女孩手里，又把一段藕放到耳朵边，大声喊：“喂，喂!小姐姐，接电话呀!”

“咯咯咯咯!”一阵清脆的笑声掠过了湖面。

该回去了。小男孩又跳下船，摘来了一张挺大的荷叶，他用荷叶当兜兜，把菱呀藕呀全装了进去。

小船“呜吱，呜吱”划出了荷花丛，划到了岸边。小女孩上了岸，小男孩拎起那兜沉甸甸的菱和藕，朝岸上一放，笑嘻嘻地说：“小姐姐，给你带回家去吃吧!”说完，他飞快地划起了小船。

小船走了，小女孩忽然惊奇地看到：一只小青蛙坐在一片荷叶上，握着一支荷梗，朝着荷花丛里划去，划去……

儿童益智故事（5）

躲进鞋子里的.小兔子

“救命啊救命啊!”一只小兔子不停地跑啊跑，

‘嘭’措不及防的撞到了一堵软乎乎的东西上。

它抬头一瞧，啊!是大象。

大象揉揉肚子，问：“小兔子，你这么慌张干什么呀?”

小兔子害怕的回答：“后头有狼在追我!它马上就要追上来啦!快救救我吧!”

大象想了想，脱下大鞋子说：“来，跳进来吧!”

小兔子扑通跳进去，立马不见了!

狼哼哧哼哧跑过来，问：“大块头，看见一只小兔子了吗?”

大象摇摇头表示没有。

狼挠挠脑袋，一边往前走一边自言自语的嘀咕：“奇怪!明明往这边来了呀?”

儿童益智故事（6）

利息：益智故事

在一次段考中，一个男生的语文得了59分。他找到老师说：“老师，您就再给我的作文加1分吧，就1分。求您了！”老师说：“作文绝对不给加分；但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样？要是觉得不划算就不要借了。”男生咬咬牙说：“我借。”结果，再后一次段考中，他语文得了91分，扣掉10分，净剩81分。

这位老师：一是有一颗真切的爱生之心，他不想让学生挨打；二是他充分相信学生；三是他善于利用契机激励学生。那个借分的学生由于获得了老师的“资助”，得到了老师的关爱，鼓起了奋斗的信心，从考试不及格到考试满分，实现了他自己的许诺。

一般说，老师对学习成绩不佳的学生往往不会很重视，不会很信任，有的甚至会挖苦讽刺，巴不得借家长之手“好好整治”一下学生。老师心里很想把学生教好，但对学生缺乏爱心，单是“恨铁不成钢”，“铁”就难以“炼成钢”。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。

儿童益智故事（7）

活动目标：

1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。

2、学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达。

活动准备：

1、各种水果卡片若干。

2、各种动物卡片若干。

3、小篮若干。

活动过程：

一、学习传话

1、将幼儿分成若干组，教师对每组第一个幼儿说一句话，一个一个的向后传，请每组最后一个幼儿说说是什么话。

幼儿讨论：怎样才能传不错话?

2、请每组最后一个幼儿说一句话，一个一个向前传，每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。

二、创设情境学习转述

(园长走进教室)

园长：对不起，打扰一下，请问魏老师在吗?

教师：她出去了，您找她有事吗?

园长：请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。

教师：请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗?

园长：是的，等会儿魏老师回来了，请您转告她。谢谢。(园长出教室)

教师：小朋友们，一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她?

(幼儿练习转述，教师适时进行指导。提示：什么时间，到什么地方去，去干什么。)

(魏老师进教室)

教师：哪个小朋友来告诉魏老师有什么事?

(请多名幼儿进行转述)

魏老师：小朋友们说的真好，谢谢你们，下午我一定准时去。

(针对幼儿情况进行评价。如 ：认真听，记住说的是什么话;传话慢一点，把每个字都说清楚。)

三、传话游戏

1、摘果子 每组最后一个幼儿手提小篮，说出水果的名称，幼儿一个一个向前传，最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后放入本组的小篮中。

2、送果子 出示动物图片，每个动物图片对应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话，最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。

注意：如传错了话，要重新从头开始传。

儿童益智故事（8）

一个炎热的下午，狮子在窝里睡觉，一只老鼠从它的鼻子上跑过，把它惊醒了。狮子大吼一声，用它巨大的爪子把老鼠压死，老鼠喊道：“啊，饶了我吧，先生，我实在不值得被您杀死。我没有冒犯您的意思，而且我一点儿也不好吃。”

“此外，”老鼠吱吱地道，“如果您现在饶了我，也许有朝一日我能为您做点什么事。”

狮子哈哈大笑，但它把爪子抬了起来。老鼠跳起跑开了，狮子笑着又睡着了。

不久，狮子在林中觅食，陷入了罗网。猎人们在狮子经常出没的小道上布下了绊脚索，在路的上方悬空支一张大网，狮子脚被绳子一绊，那张网就落下来，罩住狮子，把它困在网内，直到第二天早上。

狮子又扭、又滚、又抓、又咬，但它越挣扎，那张网好像把它勒得越紧，不久就动弹不得了。狮子见逃脱无望，怒吼起来，巨大的吼声响彻森林的每个角落。

那天夜里，老鼠恰好也出来寻食。它当然立刻听出这是狮子的声音，就尽快跑到出事地点。它一眼就看出是怎么回事了，就停下来说：“先生，别着急，我很快就能让您出来。先生，请别动。”说着，它开始咬那粗绳。一会儿功夫，狮子的前爪自由了;随后，头部和鬃毛也解放了;接着，后腿也挣脱出来了;最后，尾巴也摆脱了罗网。

儿童益智故事（9）

益智故事大全：小猴考小熊：益智故事

像小孩子们大都喜欢玩水一样，小动物们也喜欢玩水。

有一天，小猴和小熊到老王的护林房来玩，他们看到老王正坐在洗衣盆边洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要帮老王洗，老王挥挥手说：别添乱，到一边玩去！

小猴和小熊只好乖乖的在一边看着。老王把衣服放到搓衣板上，用力地搓着。搓洗过程中溅起的水花不时地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一边拍打着身体，一边哈哈地大笑。

没过多久，老王把衣服洗完后，晾到树上便进屋休息去了。

看着洗衣盆里的大半盆水，小猴和小熊高兴极了，他们从老王的屋里找来一个小塑料盒当船，在塑料盒里放上一块小石头，找了两根树枝当船桨，玩起了划船的游戏。塑料盒随着树枝的搅动在盆里不停地转着。

玩着玩着，小猴像是忽然想起了什么似的，对小熊说：我考你一下，你说，把石头放在小盒里洗衣盆的水位高呢，还是把石子放到洗衣盆里洗衣盆的水位高呢？

当然是把石头放到洗衣盆里水位高了。小熊很自信地说，石头占据了水的一部分空间，不就把水位抬高了吗！

哈哈，你说错了！小猴说，不信的话，我们来做一下实验，看看情况怎样。

小猴找来一块小树枝，在水位所在的位置划了一道线做记。然后从塑料盒里拿出石头，放到洗衣盆的水中，这时，小熊看到，水位漫过了刚才小猴所做的标记。

这是怎么回事呢？小熊不解地看着小猴。

小猴说：你忘记了还有这个塑料盒呢！

小熊说：这跟塑料盒有什么关系？

怎么会没有关系呢？小猴很认真地说，水位的变化取决于塑料盒和石头两次排开的水的体积。第一次是石头放在塑料盒里，第二次是空的塑料盒和落入盆里的石头分别排开的水的体积的和。如果两次排开的水一样多，水位就不会变化，不一样多水位就会变化。

儿童益智故事（10）

怜惜：益智故事

真有些年头了。每当她们相遇的时候，都会相互打声招呼。通常坐在前厅走廊里的，是那位拥有8个孩子的妈妈，她一脸的疲惫，眼睛警觉地盯着正在院子里玩耍的最小的孩子。

而门前路过的，是一个职业女性。她常常为时间所困，匆匆地去赶她的班车，开始她朝九晚五的商业工作。两个女人在大多数情况下，只是相互对视一笑，简单地问候一声。在各自内心深处，对对方的生活方式却各有各的想法。

没有孩子的职业女子对眼前的全职妈妈颇感怜惜。“那么多的孩子需要照看，”职业女子心中暗道，“除了做饭、清洗、喂养孩子，哪还有什么空闲时间呢。想必，养家的钱也从来都紧巴巴的，学费的账单一张接着一张，没有个尽头;房间里到处是脏兮兮的手指印。洗衣机、洗碗机、干洗机一天到晚转个不停。哪有什么快乐可言呢?”

对于这位职业女子而言，那位全职妈妈成了一个活生生的反面例子，在全职妈妈的映衬下，她自己的生活显得既奢侈又多姿多彩：她可以自由支配自己工作之余的时间;她没有任何拖累;她的房间整洁又漂亮;她可以坐在电视机前享用晚餐，当然也可以到她喜欢的餐厅里享用晚餐……

全职妈妈也有她自己的想法。她看惯了职业女子匆匆忙忙的脚步，对她充满了同情。“她一定非常寂寞，”全职妈妈想道，“心中没有一个孩子需要牵挂，家中缺少了童音这样美妙的音乐，该是多么的孤寂啊。”

“没有小家伙依偎在你的胸前，没有孩子可以拥抱，没有胖乎乎的小手紧紧缠绕你的脖子，没有人自豪地对你说，‘我爱你这么这么多!’没有圆润的一双小手捧满了蒲公英要献给你。至于帮助孩子战胜了一个困难后，孩子佩服地说‘妈妈，你真棒’的那份自豪感更是无处可觅了。”

全职妈妈回顾着这些珍贵的记忆，心中越发对职业女子怜悯起来，没有这些美好的事情充填生活，她怎么过呀?她看着匆匆离去的职业女子的背影，心中默默祝愿可怜的她能拥有更多优雅的职业装，拥有一座美丽的房子，拥有一台最新款的电视机，以填充她空虚的生活。

许多年以后，全职妈妈的孩子们都长大成家了，职业女子也退休了。两个女人终于有时间坐在一起好好唠唠了。

职业女子坦言道，以前她常常怜惜对方，有那么多的孩子需要照顾，生活一定杂乱而劳累不堪。

全职妈妈不好意思地笑了笑，说：“怎么那么巧啊，我那个时候也常常怜惜你呢。”

其实，她们都错了。每一个人都有自己的生活，只要是按照自己的愿望选择的生活，那么，无论是谁，都能在自家的后院里发现葱葱郁郁的绿草，色彩斑斓的鲜花，那都是一种美好的生活。

儿童益智故事（11）

儿童的益智故事3篇

墨狐

这天，黑爷爷的画兴又来了。他饱蘸（zhàn）墨汁，一笔下去，一只翘着尾巴的墨狐立刻跃然纸上。黑爷爷再点上眼睛，墨狐就像活了一样。

红奶奶一看，不高兴了：“瞧他那双贼溜溜的眼睛，老是盯着我的小鸡！”黑爷爷听了，哈哈大笑：“别担心，他在画里呢！”

第二天，黑爷爷还没起床，红奶奶就大叫起来。“快来看哪，我的小鸡怎么少了一只？”

“你一定数错了！”黑爷爷跑过来和红奶奶一起数。可是，数来数去，还是少了一只。“肯定是让你的墨狐偷走了！”红奶奶埋怨着，“你瞧，这里到处都是狐狸的脚印！”

黑爷爷歪着头，看着画里的墨狐说：“这怎么可能？他在画里呢！”

第三天一大早，黑爷爷又被吵醒了。

“快来呀，小鸡又少了一只！”红奶奶大喊。

黑爷爷不信，过去数了数，真的又少了一只小鸡。

“一定是墨狐偷的！”红奶奶又埋怨道，“你看，这些脚印和他的一样大！”

“这怎么可能？他在画里呢！”黑爷爷还是不相信。接下来，情况更糟了，红奶奶的小鸡接二连三地丢失。

“呜呜呜，可怜的小鸡！”红奶奶哭了，哭得很伤心。“我非抓住那个坏蛋不可！”黑爷爷愤愤地说。

夜里，月光皎洁，小院里一片静寂。笼子里的小鸡都睡了。黑爷爷和红奶奶拎（līn）着木棒躲在门后面。

不一会儿，“嗖”的一声，一个黑影从墙外飞进来。黑爷爷定睛一看，呀！是一只火红的大狐狸！

“原来是这个坏蛋啊！”黑爷爷屏住气，注视着红狐的一举一动。

红狐悄悄地来到笼子前，“吧嗒”一下挑开门闩，然后将手伸向了熟睡的小鸡。

时机到了，黑爷爷想举棒打红狐。就在这时，一个黑影从窗子里蹿出来，直奔鸡笼而去。

“墨狐！”黑爷爷叫出声来。他怎么也没想到，自己笔下的墨狐竟然与一只野狐狸同流合污了。黑爷爷忍无可忍，他把木棒高高地举了起来。

然而，奇怪的是，墨狐竟然与红狐争执了起来。只见墨狐抓着红狐的胳膊，死活不让红狐去逮小鸡。红狐生气了，将墨狐推了出去。“扑通”一声，墨狐一个趔趄（liè qie），摔倒在地上。

“啊，原来墨狐是一只好狐狸！”红奶奶为错怪墨狐而深感愧疚。黑爷爷冲了上去，厉声喝道：“坏蛋，吃我一棒！”

“不——”墨狐大喊一声，翻身一挡，棒子重重地落在了墨狐身上。

墨狐躺在地上一动不动，大家都惊呆了，谁也没有想到墨狐会救红狐。

黑爷爷为失手打晕墨狐而懊悔不已。他蹲下来，抚摸着墨狐的身子，喃（nán）喃地说：“为什么，为什么你要救那个坏蛋……”

墨狐慢慢睁开眼睛，用微弱的声音说：“求求你，黑爷爷，别打死他！”

“为什么？”红奶奶也蹲下来说，“他是坏蛋，他偷过我的小鸡！”

“我每天都待在画里，我很寂寞，我需要一个朋友，所以我想和红狐做朋友。”墨狐说完之后眼神转向了红狐。对红狐说：“你愿意做我的朋友吗？”

“我愿意，我愿意。”红狐连忙回答墨狐。从此，红狐和墨狐就成为了朋友。

倒霉的小白马

一天晚上，小白马在家门口的草坪上，点了一圈蜡烛。地上的蜡烛很多很多，天上的星星也很多很多。小白马说：“啊——多好的天气！明天我可以到很远很远的草地上去玩了。”

第二天，小白马昂着头，兴冲冲地出发了。天上的太阳火辣辣的`，晒得小白马口干舌燥，满身是汗。小白马走到河边去喝水，一边喝，一边说：“真倒霉！这么热的天，晒死我了。”

河边的青蛙看见了，奇怪地问：“晚上星星多，白天天气热。大热天，你干吗顶着太阳来这么远的地方？”小白马懊恼地说：“真倒霉！谁知道今天会这么热！”

又一天的早晨，红彤彤地朝霞映照着天空。小白马高兴地说：“多美的早晨呀！今天可以去看日出了。”

小白马走呀，走呀，刚走到山脚下，就“哗哗哗……”地下起大雨来。小白马淋得湿漉漉的，一个劲儿地打喷嚏：“阿嚏！阿嚏！真倒霉！怎么下雨了呀？刚才还好好的。唉，今天看不成日出了。”

小猴看见了，奇怪地问：“你干吗今天来看日出呀？朝霞映红了天，就会下雨的呀！”小白马懊恼地说：“真倒霉！谁知道今天会下雨呀！”

又过了一天，小白马一早起来就去看天气。天上没有乌云，也没有朝霞，只是太阳的四周围了一个圆圈圈。小白马说：“今天，准是个好天，我终于可以去树林里散步了。”

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小白马慢悠悠地往树林走去。忽然，大风刮起来，卷起沙土，刮得小白马满头满脸都是灰沙，身上一道黑，一道白，就像一匹小斑马。沙土呛得小白马一个劲儿打喷嚏：“阿嚏！阿嚏！真倒霉！谁知道今天会刮这么大的风！”

小松鼠看见了，奇怪地问：“刮大风，你怎么还来散步呀？太阳周围那一个圆圈圈，就是告诉你，要刮大风了！”小白马仔细想了一想说：“以后，我可要用心地看天，用心地想一想，再出来玩喽。”

顽皮的小雨滴

淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草从里。

它把妹妹的伞当滑滑梯，站不稳，骨碌骨碌滚下来。

它把清清的池塘当跳水的游泳池，纵身一跳，在水面留下圈圈涟漪。

它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。

它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。

淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了？

小水滴真淘气，每天在云彩妈妈的怀里跑来跑支。她看见地上的花和树，真想跑下去。

呀！这么冷呀！小水滴和她的伙伴们抱在一起。真奇怪！小水滴怎么变大了？

小水滴越变越大，终于从妈妈的怀里掉了出来。

她和树握握手，又给它留下一些水，就走了。

她又到了草从里。小草高兴地说：“你来了，太好了！你看，土地爷爷渴得嘴唇都裂开了。“

水小滴看到街上的小朋友又蹦又跳，真想跑过去和他们一起玩。

可是来不及了。小水滴顺着小草掉进旁边的小河里，不见了。

在小河里，小水滴想起了天上的云彩妈妈，哗！哗！她哭了起来。

儿童益智故事（12）