每一棵草都会开花读后感(汇集十二篇)

每一棵草都会开花读后感(汇集十二篇)。

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每一种草都有开花的权利，谁也不能剥夺； 耕耘，必有收获，这是永恒的哲理。

《如果我能这样爱你》这篇文章让我一遍又一遍地感动。 多年来，我们安心接受母亲为我们无私的牺牲。 我们总是高呼“母爱伟大，妈妈伟大”，可谁能想到，下辈子我们就是妈妈，要照顾，要上学？ 关心那些为我们的成长付出一生的人？ 如果一个人能以这样的心态对待生活，她的生活又怎能不充满阳光呢？

有人问她，为什么她的话语里总是充满阳光和温暖，她回答说：“谁的人生会一帆风顺？我们无法拒绝黑暗，但我们可以用爱、善良、感恩、宽容来战胜黑暗 . 在里面种下一片光，让我们不至于在寒冷和寂寞中感到凄凉。 看完这篇文章，我终于明白了“百草开花”的含义。 这句话有两层意思，一是妈妈说的“百草开花”是自然现象，二是人人都可以成才。

是的，百草都会开花，每个人都有自己的人生价值，都会或多或少地取得成功。 任何时候都不要低估自己，成功的人往往都是自信的人，我们应该自信。 当上帝为你关上一扇门时，他往往会为你打开另一扇窗。 正如男孩自己在文中所说：“我想，只要努力，总会有所成就的。” 他的成功更多来自于他自己的自信。 因此，或许他真的不需要讲台上热烈的掌声。 对他来说，真正有价值的掌声，是他时常给予自己的无声掌声。

自信不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的.肯定和信任。 自信不是心血来潮，是一种毅力，相信自己“我能行！”

世界上有很多不知名的人。 在别人眼里，他们都是一文不值的人。 但我觉得他们有一个无比珍贵的闪光点，只属于他们。 是的！ 每个人都有自己的亮点。 他们就像乡下的草。 每一种草都有它的花期。 哪怕是最不起眼的牛耳花，也会把黄花藏在叶子之中，开得小而执着！

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初中作文频道小编[碧池]今天给大家整理了《每颗草都会开花》的优秀作文，这篇每颗草都会开花共有700字，是一篇很优秀的原创作文，这篇每颗草都会开花很值得大家参考和学习。

路上有很多不起眼的小草，会随意被人践踏。但是时光过后，还会如此吗？

——题记

乔迁新居以来，我们很少去过后院，我对后院的印象也只是高低起伏的杂草罢了。前些天闲来无事去看它们，却发现杂草依旧是杂草，但其中竟有些盛开的小花。

我不解的问母亲：“草也会开花？”母亲说：“是啊，每颗草都会开花，你看蒲公英飞起来的时候是不是花？狗尾巴草成片是不是花？”噢，原来草也能开花，不同的草还能开出各自鲜艳的花呢。就连如此弱小的草都不甘落后，你追我赶，那我们人呢，同样是人，为什么差距会那么大？

我摘下一朵小小的花放在笔盒里，每天当我做作业做得心烦意乱的时候，我就会想，连小草都能努力改变自己的命运，为什么我不行？日子一天天过去，抬头望望日历，二月份了，快开学了。我不知道在寒假里做完了多少张卷子，在钢琴上花费多少个小时，在舞蹈房留了多少汗水，我只想改变一下自己，改变往日优哉游哉的样子，学学这朵小花，也就是后院的那些杂草，希望在开学的新学期里能出现一个更好，更优秀的自己。

世界上总有不公平，有的人出生就含着金钥匙，要风得风，要雨得雨，我没有那份幸运得到上天的礼物，如同那些被安排做小草的生命，生来就是为了衬托花儿的美丽。但也有不甘寂寞的小草努力生长，开出属于自己的风景。我也一样，在平凡的人生中付出不平凡的努力，就会有奇迹出现。

每颗草都会开花，只是花期不同，花貌不同，就算是最卑微的牛尾巴草也会把小小的黄花，藏在叶间，开得微小而执着。

    初一:马宁宁

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席慕蓉说：“这是我写给自然界的一首情诗。我在生命现场遇见了一棵开花的树，我在替它发声。

背景：

为了解释自己在生命现场里的触动，席慕蓉讲述了《一棵开花的树》的创作过程。她回忆说，当时自己在台湾新竹师范学院教书。5月份有一次坐火车经过苗栗的山间，火车不断从山洞间进出。当火车从一个很长的山洞出来以后，她无意间回头朝山洞后面的山地上张望，看到高高的山坡上有一棵油桐开满了白色的花。“那时候我差点叫起来，我想怎么有这样一棵树，这么慎重地把自己全部开满了花，看不到绿色的叶子，像华盖一样地站在山坡上。可是，我刚要仔细看的时候，火车一转弯，树就看不见了。” 就是这棵真实地存在于席慕蓉生命现场里的油桐，让她念念不忘。她心想，正如海是蓝给自己看一样，花当然也是慎重地开给它自己的，但是，如果没有自己那一回头的机缘，树上的花儿是不是就会纷纷凋零?这促使她写下了《一棵开花的树》。

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今天，跟同学们讲评一套期末模拟测试卷，其中的“课外阅读理解题”是一篇《每一棵草都会开花》的小短文。文章借花喻人，“只要我努力，总会做成一件事的。”残疾少年朴素的话语告诉我们——只要努力，每个人都可以成功。

“每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。 ”道理，或许谁都明白，可真正能静待花开的又有几人呢？在学校的“重奖”制度之下，办公室里，每当进行一次单元测试，老师们谈论最多的总会是班里的那几名后进生，有的在抱怨为什么这孩子接受能力这么差；有的在计算如果这几名学生，班里的平均分、及格率、优生率会高出多少；有的则在“请家长”……教育似乎真的有些变味了！

一篇篇的周记中，学生们在控诉“语、数、英”老师的霸道，抢课、拖堂……课间十分钟被剥夺成了课间三分钟，每星期的三节体育课变成了一节，每星期一节的信息课一个学期都上不了几节……到底是“素质教育”还是“应试教育”，老师们的做法让孩子们真的迷糊了！

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每一棵草都有一颗开花的心，不论这棵草怎样逃出人的视线也不论这棵草有多么卑微。

在一处山崖的种植园里，里面种着各种各样的花，花农们每天都辛奋打理，以便花儿们能更好的成长。在里面的其中一片玫瑰丛中，发生了一件事。

一天在玫瑰丛里，本来毫无草的土地探出了一个嫩绿色的头，玫瑰毫不在意，每天都依旧玩闹嬉戏，以为无论这是个什么植物都不及他们高贵，而这个嫩绿色的小东西靠着玫瑰们之间空隙照射进来的阳光茁壮成长，玫瑰们从来没有跟这个绿色植物说过话。

终于有一天，小东西也不住了，问“姐姐你们每天都在讲话，你们为什么就不和我玩呢？”

“哼，你是什么东西呀。”一朵玫瑰自大的说，

“我是满天星。”满天星开心的说

“满天星什么东西，不认识。”玫瑰回答

“我是一棵草。”满天星激动的心情，被玫瑰们消灭了。

“草，开不了花，有什么资格跟我们讲话，我们是世界上最美丽的话，代表人类最美好的爱情。”玫瑰们自大的说“我是草，但是每一棵草都有一颗开花的心啊！”

“开花的心，哼，不会开花，就别乱说，这次满天星没有再说什，它下定决心要开出花，给玫瑰们看，草有开花的心也能开花。

日子一天天的过去了，玫瑰们都开出了花骨朵，准备着自己最美丽的绽放。一天醒来，满天星发现自己身上开出了一朵毛茸茸的花，美丽异常，当然玫瑰们也注意到了，得有些不可思议，但还是恭喜了满天星，祝贺它开出了话花，从此玫瑰们和满天星成为了朋友。

每一棵草都有一个缤纷的梦和期待，举着一朵小小的花，是一棵草不自弃的宣言，那是草为自己生命燃放的一支烟花，是草躲在花下的一次化妆。

一棵草，心劲到底有多大？

“每一棵草都有一颗开花的心。”一个走遍千山万水，阅遍沧桑的人说。

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也许我是一个不善言辞的人，我从来没有对孩子们说过：老师很爱你们。但在我的个人空间里，我曾经写下过这样一段话：孩子们，如果你们是一棵棵小草，那么我愿是最宽广的大地；如果你们是一颗颗水珠，那么我愿是最浩瀚的大海；如果你们是一朵朵白云，那么我愿是最广阔的天空。他则是这片小草，这片水滴，这片白云中的一员。而今天所写的就是发生在我和这个小家伙之间的故事。

他——一个特殊的孩子

他是一个很容易走极端的孩子，在其他小朋友眼力甚至有点特殊。课堂上，他经常高举小手，回答出足以让所有老师都啧啧赞叹的问题，这时候的他神情专注，两眼放光。而最坐不住的也是他，他会把椅子踢到一旁站着写字，站着看书；他会在上课时把橡皮放在课桌上，用三角尺反反复复地切成小碎末，N“刀”下去都不觉得枯燥；有时他一边做小动作，一边还毫无顾及地回答老师课堂上的提问，如入无人之境，而且依旧那么精彩。但平时如果你想要和他交流，却非常困难。就算把他叫到跟前，耐心地“蹲下来”和他谈心，他也是闭口不说一句话，而且两眼无神，和课堂上的他判若两人。不光在学校和老师交流是这样，在家里和父母交流也是如此。可以这么说，他学习语文、数学这样的知识比其他孩子灵通得多，但是像广播操、眼保健操、跑步、跳绳等这样的操作技能，他却掌握得极其糟糕。我曾用两个星期的时间单独教他做眼保健操，可是直到现在让他做一节正确的眼保健操还是十分困难。

双面胶事件

让我真正“认识”这个孩子是在一节思品课上。在课上，他趁我不留意，用双面胶把自己捆了起来。但是对于他我还是尽量避免正面的严厉的批评，我说：“**，难道那么聪明的你，还想绑架自己不成？”周围的小朋友都笑了，他也不好意思地收起了双面胶，默默地收拾衣服上的残局。快下课时，他的同桌突然举手大叫：“陆老师，你快来看**的椅子。”我赶紧过去一看，只见他的椅子都是用双面胶粘过的痕迹，密密麻麻的，真是“残不忍睹”。下课后，任凭我怎么问他都不说明原因，班里的其他小朋友都责怪他，而我一想到放学的卫生检查，便也生气地要求他留下来把椅子处理干净，因为上午他也犯过错误，现在一错再错，我严厉地批评了他。

第二天早上，我在校门口碰到了他的妈妈，她对我说：“陆老师，真是对不起，我儿子用双面胶绑自己和粘椅子的事情我已经知道了，实在是不好意思，在我再三追问下，他才告诉我他这样做是想用双面胶把自己粘住，好让自己静下来像其他小朋友一样安安静静地上课……”听了这些话，我眼前立即浮现出他留下来费力地想尽一切办法处理椅子上残垢的情景，心里真不是滋味。由于他一贯的出阁的举动已经在我心中打一下了一个顽皮的烙印，而这次，我错怪了他，我后悔没有换一种方法来处理一个孩子充满童真的行为。

孩子，别急！让我来帮你

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。我知道教师对学生建立十分融洽的情感关系，学生便会对教师产生亲近感，愿意接近教师，学生对教师的教育就容易接受。同时热爱学生，就要了解和关心学生。于是，打从这件事情之后，我把更多的关注给了他。

我多次走访孩子家里，和他的妈妈接触，了解孩子的成长经历。孩子妈妈告诉我他从小就养在奶奶家，直到6岁才由妈妈亲自带，所以之大概也是导致**和其他的孩子不同的原因。另外孩子妈妈很焦急地告诉我孩子有遗尿症，这也是导致**有时行为异常的原因。了解了情况后，我发动了我身边的朋友，想尽一切办法在各种报纸上，媒体上找寻能够治疗孩子遗尿症的各种方法，一有新的发现便寄给他的妈妈。让人高兴的是，如今孩子的遗尿症有了明显的好转。

课余，只要有时间，我总会找些话来和他聊天，以此来多方面地了解他，也以此来拉近我和他之间的距离。其实，他是一个特别单纯的孩子，在他的眼里什么都是好玩的，什么都是新奇的，什么都带上问号。他会觉得好玩而用铅笔把自己的手指甲都涂成黑色；他会因为听到别人说“肚子里墨水越多就越聪明”而去尝墨水的味道；他会因为觉得罐装洗手液的喷嘴造型奇特而反复不停地摁动喷嘴，也不管里面的液体已经流了一地……但是他做这些并没有特别的用意，也不是孩子般的恶作剧，原因只是因为他觉得“好玩”。于是，每当这时，我也不会再像从前那样严厉地批评他，相反我会和他一起“玩”，在“玩”的过程中慢慢引导他。

他是个可爱的孩子，但他从来不懂得照顾自己。冬天到了，每年的这个时候他的小手，总是又黑又干。而他又总是不知道怎么来保护自己的小手，于是我给了他冬天的一份小礼物——护手霜。他咧开小嘴，眯缝着双眼，开心地笑了。又一次，体育课上因为激烈的运动后又受了凉，在回到自己的座位后，他吐了起来，吐得全身都是，吐完后他也不哭，只是傻傻地坐在座位上。那天我清楚的记得，我正在发烧，中午因为油腻的食物而胃不舒服趴在办公室里休息。几个小干部匆匆地把我叫到教室，一进教室一股刺鼻的味道扑面而来。我知道，他正“期盼”地看着我，我不能皱一下眉头，这样会让他觉得自己是个“麻烦”。我把他从一堆呕吐物中叫出来，强忍着那股也让我反胃的味道把地面清理干净，又把他的衣服收拾干净，我回到办公室深呼一口气，便在我的橱里找着能让孩子压胃的东西。最后我泡了杯暖暖的“蜂蜜茶”给他，他不好意思地笑了，又津津有味地喝着。事后，**的妈妈告诉我，那天放学，他兴冲冲地告诉她：“今天我在学校吐了（居然一点都没有不高兴），我们陆老师，给我泡了一杯水，妈妈是甜的，好像是白木耳。”

我知道，经过那段时间，我和孩子的关系又近了。

三天的约定

前不久，我要到上海学习三天，其实全班的孩子我都放心不下，而他又是我最不放心的一个。于是在我走之前，我把他叫到跟前。“**，我和你打个赌，怎么样？”“好啊，好啊！”“陆老师要走出三天，如果这三天里你每堂课的表现都能得5分的话，那陆老师就输了，回来后，给你在‘快乐果园’里贴两个小苹果。不过呢，也不是不允许你犯错误，这样吧，在三天里允许你有两节课是得4分的。那么如果三天里有两次以上是得4分的话……”我的话还没说完，他就兴奋地接上说：“我就输了。”“如果你输了，那怎么办呢？”他歪着脑袋想了一会儿说：“那我给你两个小苹果。”（哈哈，我要小苹果做什么呀！）多天真的主意啊，我们就这样约定了。

在上海，虽然我还不知道他能不能做到，但是在我的心底有种声音在告诉我：他能行！从上海回来后，我做的第一件事情就是去看他的打分表。我庆幸自己输了，我看到了一张打满5分的表格！真的，我很乐意自己“输”了，因为这代表着我成功了！

故事会在爱中继续

童年应当是一首诗，一首充满充满浓浓的情，浓浓的意的诗。这首美丽的诗是由师生一起创作而成的。从踏上工作岗位起的那一天，我就这样对自己说：花朵是五彩斑斓的，学生是五彩缤纷的，我要让我的每一个孩子，在我的呵护下，茁壮成长。而且我始终相信：孩子的心是纯真的，他会给每一个爱护他的人快乐。如今在他的身上让我更加坚信了这句话。我会用自己的品格、智慧、才能以及心中那份永恒不变的爱来让这爱的故事继续。相信！我和他都会更快乐！

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正如丁立梅老师的《每一棵草都会开花》一文中所说，每一棵草，都会开花的。不管是名贵的还是普通的，不管是美丽的还是朴素的，就如田野中那些浅黄的，而后结成雪白的绒球的蒲公英花，或是像一条条毛茸茸的狗尾巴似的狗尾草开的花，它们开的花是众所周知的，而有的小草绽放的花朵却丝毫不引人注目。只是因为大家只顾着欣赏那些美丽的、生动的草花，却忽略了那些不起眼的草花。

文章中，有一位在班级里很不出众的男孩，皮肤黑黑的，还有些耳聋，虽然付出很多努力，但不为人知。他平时总被人遗忘，成绩可以“忽略不计”，甚至大考时的分数都不计入班级总分。这样的一个孩子，在班上，定受了不少委屈吧。

但是，他仍不放弃自己，没有破罐子破摔，一如既往地努力着。

一次省里手工竞赛，学生们都很踊跃地参加，然而送上去的手工作品却令人很失望。这时，有孩子送上去十个泥娃娃，都各具情态，让人惊叹。作品获得了省里唯一的特等奖，而作品的主人，竟然就是那个耳聋的孩子。他说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

就像每所学校每个班级里，都有一些同学成绩并不理想，在老师眼中，他们可能丝毫不起眼。俗话说：十根手指都不一样长，但是各有各的用处，缺一不可。在班级里也是这样。成绩差的同学里，有些唱歌好，可以为班级的大合唱做贡献；有些机灵鬼脑子灵活，可以为班级的活动出谋划策；有些手工、书法或是画画很不错，可以为班级参赛，争得荣誉；即使是毫无特长的同学们，也可以帮班级打扫卫生，给上课的老师和同学们一个好心情。

小学低段时的同班同学，到现在大多数的印象早已模糊，但是有一个男生给我的印象特别深刻。是因为他学习成绩名列前茅吗？不，恰恰相反。他是成绩最差的那一位，像文章中的那位主人公一样，他一直坐在教室的最角落，毫不起眼，甚至被同学们忽略。在上课时，他就肆意在书上乱涂乱画，或者趴下头来睡觉。他安静的很，即使是下课他也从不打闹，也从来不跟同学说一句话。每当有同学或是老师叫到他的名字，他总是腼腆地把头低下去，脸红的像个大苹果。一次老师趴在他耳边说了些什么，他笑着点点头，眼中好像迸发出光芒。第二天早晨，我刚踏进教室，便发现了教室比以往更整洁了，而他也早早地坐在位置上拿出本子开始画画。见我看着他惊讶的眼神，他朝我笑了一下。忽然发现，他的笑容那么好看，那么灿烂，就如同那天早晨的阳光。从那天起，他每天比以往来得更早，一如既往为我们打扫教室。在班级门口的那块玻璃牌上，贴满了红色的五角星。这其中的奥秘，他知道，我们也都知道。而他，一如红星耀眼。

不仅仅是成绩好的同学才能为班级争光，成绩差的照样可以。就如不仅仅是名贵的草才能开花，普通的照样可以开出绚丽的花。

从此在班级里，我不敢再轻易看轻任何一个成绩不好的同学。他们就如同乡间田野的那些小草们，每棵草都有每颗草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄色的花，藏在叶间。开得细小而执着。

每一棵草都会开花。

每一朵花儿都值得我们欣赏。

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路上有很多不起眼的小草，会随意被人践踏。但是，时光过后，还会如此吗？——题记

小时候我总会问：是不是每一棵草都会开花？爸爸和妈妈给我的，总是不同的回答。于是，我打算自己探索，是不是每一棵草，都会开花。

依然记得那年夏天，我和妈妈来到乡下外婆家，来到外婆家的我很是开心，但是我并没有忘记，此行的目的。我要来找一棵普通的草，带回去好好照顾，看它会不会开花。

经过千挑万选，我终于找到了一棵令我满意的毫不起眼的小草。

每一天，我都细心的照顾着它。为它施肥，浇水。可是，一年复一年，它――并没有开花。就这样，五年过去了，我已经渐渐将它遗忘，每天照顾它的事情，也落到了父母的身上。

有一天，我回到家，爸妈都不在。我想到，今天小草好像还没有浇水。我拿着小水壶，走到小草边时，被眼前的一幕震惊了。那一片绿色上，点缀着几朵蓝色的小花，静静的绽放着，展现着，它的美丽。那是――勿忘我。

我简直有些欣喜若狂，忍不住轻轻地靠近它：细小精巧的蓝色花瓣玲珑剔透、薄如蝉翼，在花朵中央还有一小圈黄色的心蕊半含半露，挺直的枝干青翠浓绿，小小的蓝花点缀其中，那么的清幽、素雅，它悠闲、平和得让我感到灵魂的宁静与安详。

我望着它，想写这朵朵小花是它经过5年的努力，一步一步的积累才开出来的。不由得想到，我们就和小草一样，经过不断的努力，最终定会走向成功。

小草经过努力开出了美丽的话，我们经过不断的努力，也会如同小草一样，开出美丽的花。

我们要铭记，每一棵草都会开花。——尾记

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芸芸众生，都如小草似的，每一个人都会活出属于自己的美丽。

我想，这便是《每一棵草都会开花》想要告诉我们的。

——题记

初接过这本书时，我认为它是本讲花草种植的书。当翻开此书，沉入阅读后，书中的每一个故事都推翻了我初始的想法，并让我受益匪浅。

有你作伴，我多了些成熟，少了些幼稚，感谢有你。

书中一则故事使我感触极深。一个皮肤黑黑、耳聋、成绩不好的小男孩，总坐在教室的最后一角，很不出众。大家对他淡淡的记忆终是会遗忘。就在期中考试的前一个月，学校突然要收集同学的手工作品参加省里的比赛，由于学校劳技课长期的被上语、数、英占课，因此上交的手工作品少而粗糙。就在这时突然爆出大热门：有位同学上交了一组泥娃娃。他们都各具神态，或嬉笑、或哭闹、或俏皮……理所当然的这个作品被学校推荐到了省里，并获得了唯一的特等奖。学校立刻哄动了，当老师请获奖的同学站上领奖台时，那位被全班遗忘，皮肤黝黑的男孩印入了大家的眼帘，发表获奖感言时，小男孩嗫嚅半天，吞吞吐吐的说：“我相信，只要我努力，就一定会取得成功的。”此刻，即便再小的声音，也如偌大的音符，敲击着人们的心灵，简短，低沉而有力。小男孩不向命运低头，努力地结出自己的小花，不就是想告诉我们不能轻视别人和做任何事都要尽自己最大努力吗？虽然蒲公英的花不如玫瑰美丽，但它开成白白的绒绒球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，也会成为再美不过的风景。

有你作伴，我多了些思考，少了份脆弱。

记得一次学校组织书法比赛，一听到这个消息，同学们就开始努力的练习书法。而我则自认自己字写的很好，不仅不练，还总是嘲笑别人：“你字写的这么丑，怎么练也练不好的。”一个月后书法比赛如期而至，我胸有成竹的走进考场，但由于长时间未练习，早已丢功――不是撇写太平，就是坚写弯了。再看看其它同学，个个信心十足。没过几天，比赛名次公布了，班上那位被我嘲笑的同学得了二等奖，而我什么也没有。看到他开心的模样，我再次想起书中的那个小男孩，真想狠狠的给自己一个耳光。

有你作伴，我多了份宁静，少了份浮躁。

是啊！每一个人都好比小草，只要通过我们的不懈努力，终会开花，只要我们能够坚持下去，我们就会与成功一步一步的接近，即使有的草是同一种颜色，但是细看后你会发现，它绽放的却是它独一无二花朵！

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