后羿射日教案(收藏二十篇)
发表时间：2019-09-23后羿射日教案(收藏二十篇)。
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从前，天空中同时出现了十个太阳，炙烤着大地。玉王知道十日给百姓带来了巨大的痛苦，派后羿去解救百姓，杀死百姓。
于是，他用她心爱的弓和箭，猛地拉开弓，射向红日。当他射剩两个太阳时，他想:如果世界上没有太阳，就会变暗，人什么也看不见。所以后羿决定留下两个太阳轮流照亮地球，但是怎么轮流照亮地球呢？他突然想到一个聪明的计划，就是用自己的力量控制其中一个太阳。以至于他早上散发不了热量和阳光，晚上散发不了柔和的光线。这就是月亮的来源。从此，地球有了太阳和月亮。
王迪知道后羿为人民牺牲了自己，觉得自己很伟大，就在天上地下立了一块石碑来纪念后羿，并给他起了一个名字叫“月神”。
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今天，我又把《后羿射日》的神话故事读了一遍，颇有感受。
传说，在很久很久以前，有十个太阳，这十个太阳是十兄弟。它们每天轮着到天上去，今天是老大，明天是老二，后天是老三……一天一个。就这样过了几千年、几万年……有一天夜里，十个太阳兄弟决定第二天一起到天上去玩个痛快。于是十个兄弟挨个上天了，它们把地里的庄稼全烤焦了，还晒死了许多人。这件事被太阳的父亲帝俊知道了。他很生气，派天神后羿去教训它们。后羿拿着一张弓，十支箭来到人间。他看见人间遭了殃，又难过，又着急，就立刻搭上箭，拉满弓，对准一个太阳射了出去，一个太阳被射中了。后羿又射出去了八支箭。还有一个太阳后羿没有射，因为他知道如果把这个太阳射掉了，人们就又没法活了。
看了后羿的故事，我明白了一个道理：有了本事就要为广大人民群众做有益的事，他就能得到人民的赞扬。
我常常展望自己的未来，也许我会当医生，给得了病的人治病，让他们恢复健康；也许我会当一名警察，为老百姓的生命财产安全而奋斗；也许我能成为一个大富翁，我会帮助家乡人民乃至祖国致富……
其实无论干什么，只要做对人民有益的事，就一定能得到人民的认同。只要我们像后羿一样，做益事、好事，我们就一定能成功。
爸爸妈妈，请相信我们，放手让我们去做。我相信，我也一定会像后羿一样，成为人民心中的英雄。
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小学作文频道小编[╭触碰纯白,单色凌‖ゝ]今天给大家整理了《后羿射日（改编）》的优秀作文，这篇后羿射日（改编）共有300字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇后羿射日（改编）吧。
从前，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了。玉王大帝知道那十个太阳令百姓十分痛苦，就派后羿去解救百姓为民除害。
於是，他带着她心爱的弓和箭，猛力拉开弓，射向那红红的太阳，当他射剩两个太阳的时候，他想：如果这个世界上没有了太阳，就会变得黑漆漆，人们便什麽也看不见，所以后羿决定留下两个太阳，让两个太阳轮流照亮大地，但怎麽才能让他们轮流照亮大地呢？他忽然想到一个妙计，就是用自己的力量来控制其中一个太阳。让他在早上不能发出热力和阳光在晚上才发出柔和的光。月亮便有此而来。从此大地就有了一个太阳和一个月亮。
王帝知道后羿为了人民而牺牲自己，感到他很伟大，便在天上和凡间设立了一个记念后羿的石碑并给他一个名叫【月亮之神】。
三年级:张荀
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后羿射日的故事
世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。他们的母亲是东方天帝的妻子。她常把十个孩子放在世界最东边的东海洗澡。洗完澡后，他们像小鸟那样栖息在一棵大树上，因为每个太阳的中心是只鸟。九个太阳栖息在长得较矮的树枝上，另一个太阳则栖息在树梢上，每夜一换。
可是，有一天，这十个太阳想到要是他们一起周游天空，肯定很有趣。于是，当黎明来临时，十个太阳一起爬上车，踏上了穿越天空的征程。这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。
森林着火啦，烧成了灰烬，烧死了许多动物。那些在大火中没有烧死的动物流窜于人群之中，发疯似地寻找食物。河流干枯了，大海也干涸了。所有的鱼都死了，水中的怪物便爬上岸偷窃食物。许多人和动物渴死了。农作物和果园枯萎了，供给人和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食，被太阳的高温活活烧死;另外一些人成了野兽的食物。人们在火海里挣扎着生存。
这时，有个年轻英俊的英雄叫做后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。
于是，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，来到了东海边。他登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗡地一声射去，同时射落了两个太阳。这下，天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到这些太阳仍很焦热，又狠狠地射出了第三枝箭。这一箭射得很有力，一箭射落了四个太阳。其它的太阳吓得全身打颤，团团旋转。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳无法生存下去，一个接一个地死去。他们的羽毛纷纷落在地上，他们的光和热一个接一个地消失了。大地越来越暗，直到最后只剩下一个太阳的光。
可是，这个剩下的太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进大海里去了。
天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。
一天早上，东边的海面上，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了！
人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，，齐声欢呼。
从此，这个太阳每天从东方的海边升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得生长，万物得生存。
后羿射日的故事点评
后羿射掉了九个太阳，救助了苦难中的百姓。如果我们也能像后羿一样，常常伸出援助之手，多去帮助别人，那世界一定是到处都开满了鲜花，充满了和谐。在帮助别人的同时，自己也是快乐的。希望小朋友们长大后都能成为人民心中的英雄。
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尧即位时期，鼓励人们开垦农田，百姓生活安定。有一天，人们扛着农具准备出去耕种，刚推开门，便感觉置身于太白金星的炼丹炉里，裸露在外的皮肤都要焦了。大家连忙退回屋里，不敢出门。
原来，天上出现了十个太阳。
日子一天天过去，天上的太阳把地上所有的花草及大家种的农作物晒枯了，却一点也没有要落下去的样子。再这样下去，人类将遭受灭顶之灾。
此间，出现了一神人，名为后羿。相传后羿是被逐下凡的神仙。他有十只神箭，可射穿世间万物，他还有一件不怕火烧、风蚀的衣服。
这天，太阳依旧高高挂在空中，放肆地烘烤着大地。尧带着全副武装的后羿，出现在了尧的居室门口。尧想让后羿用他那十只神箭，把太阳射下来。后羿让尧退后，自己站在烈阳底下。虽然后羿穿着那件不怕火烧的衣服，但他在下面，太阳在上面。他必须抬起头来瞄准，可在他抬起头的那一瞬间，太阳的热度会立马烧坏他的眼睛。所以，后羿只能凭着他的感知去射太阳。
站在太阳底下，后羿没有感到丝毫的炎热。他缓缓抽出一支神箭，朝天上某个位置射去。只听一声“刷拉”，从天上掉下许多金黑相间的羽毛，纷纷扬扬。尧惊喜地喊道：“成功了！请再努力，我们将会欢庆您的胜利！”原来太阳是由金鸟所化，那些羽毛就是金鸟的羽毛。
身为部落首领尧的鼓舞令后羿精神一振，他一下从后背的箭袋里抽出所有神箭，朝刚刚的方为射去。又是“刷拉”几声，只是这次的声音更大，金鸟飞舞在空中的金黑色羽毛更多，就这么飘在空中，煞是好看。尧感觉到热度在降低。一阵时间后，尧出门一看，天上竟还有一个太阳，只不过它照在身上的温度，很暖和。原来刚刚后羿的神箭射偏了一支。于是，天上就留下了一个太阳。
回到大堂内，部族人们纷纷出来，欢呼着，簇拥在后羿身旁。
……
从此，人们过上了幸福安适的生活。
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你们听过民间故事吗？——民间故事就是从很久以前流传到现在的故事，我听过外婆讲了许多民间故事，但是后羿射日最让我百听不厌，就来跟你们讲讲后羿射日的故事吧。
里面讲了：从前天上有九个太阳，九个太阳每天轮班，因为如果九个太阳同时出现在天上那就会烧焦，民不聊生，喊天怨地，但是他们并没有出现，而人间的人们和平相处，欢天喜地，但是有一天灾难来了，天上的有一个太阳对八个太阳说：“兄弟姐妹们，我们大家一起去人间去吧，我们全部，另一个太阳说：“不行，天规说只能每天一个太阳去，如果全部去我们这违反了天规，又有个太阳插嘴说：“不用紧的，我们偷偷去，反正玉皇大帝不会发现的，而爸爸也不会发现，太阳的话打动了其他几个太阳，太阳们就偷偷的跑到人间，这么一来，人间就折不起太阳们的胡闹，还没到一分钟，树花草都枯萎了，不——都融化了，人们变得黑乎乎的，如果你用手摸一摸大地，那肯定会受伤的，大地特烫，水一下就干了，这让人们都跪着喊着天，人间有一位力大无穷的人名叫后羿，后羿知道了这里的情况，就跑到高山里去，到最顶尖，对着太阳拿着箭，呯呯，八个太阳被射下来了，只差一个太阳，后羿有为什么没有射下来呢因为如果没有太阳那就会冷，暗天无日，还有许多东西需要太阳，就这样后羿得到了人们的尊重……
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分享阅读《后羿射日》是一个神话故事，内容曲折复杂。同时非常受幼儿们的欢迎，一看到读本，部分幼儿们就乐开了："老师，我听过这个故事。"绘本教学活动的重点主要是对故事情节进行分析，让幼儿了解故事情节，根据图画内容和文字理解故事内容，了解读本按照事情发生的先后顺序展开和推测主人公的想法及解决的办法。
第一阶段：《后羿射日》大书阅读教学活动以谈话的形式导入，幼儿在日常生活中听过哪些神话故事？知道哪些神话人物？大部分幼儿都知道《嫦娥奔月》、《西游记》等神话故事和神话人物，紧接着我提出今天我们要来了解一个新的神话故事。出示封面，将封面文字遮住，引导幼儿仔细观察图画内容。之后出示封面文字，告诉幼儿图画中出现的人物名字叫做后羿，并让幼儿解释书名的含义，让幼儿明白故事讲的内容主要是后羿射日的故事。为什么后羿要射日呢？调动起幼儿思考的积极性，然而有些听过这个神话故事的幼儿马上回答："是因为天上出现了九个太阳"于是我又问为什么天上会出现九个太阳？那今天我们就来寻找为什么天上会出现九个太阳，而后羿又是怎么将这些太阳给射下来的？教学活动基础部分，幼儿带着这些问题看绘本阅读，图文理解，遮挡文字。翻阅大书第1-5页，要求幼儿安静仔细的阅读，边看边想：你看到了什么？发生了什么事？让幼儿了解部分图画内容，产生连贯的联想，从而知道故事发生的起因。之后带领幼儿逐页阅读图画。
第二阶段：《后羿射日》文本阅读开展教学活动第二阶段，逐页展示大书边引导幼儿回忆，熟悉读本内容，并出示文字，示范指读，解释分析，请幼儿跟读。分发小书，幼儿每人一本小书，请幼儿自主阅读小书从头到第7页，让幼儿完整阅读图画，深入了解故事情节和内容。第8-9页：请幼儿理解并讲述图画，重点在于想象后弈和太阳之间的对话。快速阅读第10-11页，引导幼儿发挥想象仔细观察图画中故事的内容。逐页阅读第12-15页，同时引导幼儿观察图画，大胆猜测最后一个太阳在想什么？会说什么。在第15页的阅读中，引导幼儿仔细观察小书中的图画信息，讲述天上只有一个太阳时，人们的生活是什么样的。
第三阶段：《后羿射日》拓展活动：神话故事大比拼布置教学任务，请幼儿在家准备好神话故事。教师上齤台宣布"故事大比拼"活动开始，并提出比赛要求。比赛要求：①每组推选一名选手参加比赛。②选手按顺序上齤台讲故事。③讲故事时要大声，故事要讲得清晰和完整。④听故事的小朋友要认真听，保持安静。当上齤台讲故事的幼儿全部讲完后，幼儿投票选举你最喜欢哪位幼儿讲的故事，票数最高的幼儿称为"神话故事王"并进行奖励。
通过开展分享阅读绘本《后羿射日》教学活动的收获和发现的问题有如下：
收获：
1.第一次开展以神话故事为主的教学活动，为以后开展类似的教学活动垫定了基础。
2.能积极的引导幼儿解释书名，并且有位幼儿完整的解释书名3.每本绘本阅读都可以开展拓展活动，然而第三环节的教学活动对幼儿有很大的提升作，。因此第三阶段的教学活动也特别的重要。
问题：
1.时间上比前几次是有一点进步，但导致每个教学环节讲的并不是很仔细。
2.分享阅读教师指导手册第三个环节是："分发小书，幼儿自主阅读小书从头看到第七页"。这个环节我并没有按照教参，主要是因为我觉得会浪费时间，又导致我后面的教学活动很紧张。上完后，我回过头想了想，认为这个环节是有它的必要性。
3.整个环节上完后，总结活动做的并不是很好，主要回顾了一下为什么后羿是人民的大英雄？然而对于整体却没有概述。
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今天我读了一个《后羿射日》的故事。故事的内容是这样的：在尧帝时代，天下发生了极其严重的旱灾，原因是当时的天空出现了十个太阳，把地上热得比蒸笼还可怕，草木枯焦了，庄稼晒死了，河水蒸干了，人们热得难以忍受，纷纷躲进了山洞里苟延残喘，一个叫后羿的神仙，他拿着一个神弓和十支神箭，下凡来射死了其中的九个太阳。从此人们过上了幸福安宁的生活。
我很喜欢故事里后羿这个人物，因为他做的事情给人们带来了欢乐，同时那十个太阳因为不守天规，受到了应有的惩罚。从这个故事里我明白了无论做什么事情都要遵守规则。
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在远古时代，，经常发生大旱灾，加以怪兽怪鸟、水火怪异为害。人民在和自然灾害斗争中，创造了后羿这样的英雄典型，以表达徴服自然的强烈愿望。
原文：
逮至尧之时，十日竝出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封狶、修蛇，皆为民害。尧乃使羿诛凿齿於畴华之野，杀九婴於凶水之上，缴大风於青邱之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇於洞庭，擒封狶於桑林。万民皆喜，置尧以为天子。
译文：
到了尧统治的时候，十个太阳一起出来，烧焦了庄稼，杀死了草木，致使人民没有东西吃。猰貐(跑得快，叫声如婴儿的吃人怪兽)凿齿(外露凿子一样三尺长牙齿的怪兽。)九婴(九个头的怪兽)大风(飞时伴有狂风破坏建筑物的猛禽)封狶(大野猪)修蛇(吞象的蛇)都是人民的大害。於是尧派后羿为民除害。后羿在畴华灭掉凿齿;在凶水杀死九婴;在青邱的沼泽地射死猛禽大风;由于后羿在天上射下十个太阳，在地上杀掉猰貐，在洞庭斩断长蛇，在桑林擒拿了大野猪，天下人民都拥戴尧，推举尧为天子。
读后感：后羿是天下无敌的大英雄，是勇敢的民族精神的象征。尧派后羿除害，是慧眼识英雄。尧的伟大一是一心为民，二是用人得当，所以被天下人推崇为天子。
后羿射日读后感
从前，天空上有十个太阳，动植物无法生存，有一个神枪手后羿来到这里看到了眼前的一幕，于是拿起弓箭向太阳射去，就这样边走边射一会就射掉了九个太阳，就这样天不再热，可是最后一个太阳被吓到山下不敢出来，人间一片漆黑伸手看不见五指，于是后羿又射了一只箭射到了太阳的身边，后羿对着那座山说：“你要是在不出来我就连你一起射死。”太阳听了连忙出来了。
而那九个太阳的灵魂变成了月亮，因为少第十个太阳的灵魂所以月亮是弯的，而八月十五夜月亮却是圆的呢?因为后羿是在八月十五那一天射的太阳，所以王母娘娘就让每年的八月十五那一天让第十个太阳去天堂看一眼那九个太阳好让他们团聚一下，因此八月十五那一天的月亮是圆的。
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在很久很久以前，世界上有十个太阳。他们的父亲是东方天帝，他们的母亲把他们放在最东边的大海里洗澡。洗完澡后，他们就像小鸟一样在一棵大树上歇息。母亲规定每天只允许一个太阳到天上去给人们带来光明。可是有一天晚上，太阳十兄弟在商量明天一起去天上玩。到了第二天早上他们就上了天，刹那间地球上寸草不生，人们只好躲到山洞里。就在这时，有一位大英雄叫后羿，他看见这种景象就对太阳们说：“你们赶紧下去吧！”但是太阳不听。后羿怒了，他拉开千斤重的弓。挂上千斤重的箭，射掉了九个太阳。准备射最后一个太阳的时候，村民们说：“如果再射的话，地球将是一片黑暗。”于是，后羿放了他。就这样天帝一下失去了九个儿子。他非常生气，就把后羿打到人间永不返天堂。
读了这个故事我十分感动。后羿为了人类的生活，而永远不能返回天堂。他这种无私奉献精神值得大家学习！
读了这个故事，让我想起了一件事。有一次，我和伙伴们在分吃饼干，其中有一个伙伴把最小的留给自己，剩下的两块大的给我和我的另一个伙伴。他宁愿自己少吃点，也要别人多吃点。难道他这种精神不值得我们学习吗？
如果每个人都有这种无私奉献精神的话，世界就会更加美好。
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古代有一个地方，那里瓜果飘香，树木茂盛。有一天，炎帝的夫人生了10个儿子，也就是太阳10兄弟。炎帝给他们办了一个有水的地方，叫“汤谷”。10个太阳经常在汤谷里玩，所以他们讨厌汤谷，就想到天上去玩一玩。结果，10个太阳全部在天上，树木枯死了，河水晒干了，大地干裂了。后羿知道了，连射下九个太阳，也就是三个足的乌鸦．后羿他准备还射最后一个太阳，尧说不用射了。
从此，炎帝对他恨之入骨，再也不让他回天上了。读了这个故事以后，我觉得后羿很勇敢，炎帝的夫人不应该生那么多儿子，很麻烦。
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后羿射日的感悟后羿，中国古代神话中著名的射箭能手，他的故事在千百年的岁月中一直流传着，成为了中国文化的一部分。而他射日的故事更是广为人知，它不仅仅是一则神话故事，更是蕴含着深刻的哲理和人生的感悟。据传，很久很久以前，十个太阳一同升起，炙热的光芒让大地上的万物无法生存。于是天帝派遣后羿去射下九个太阳，以拯救人间。后羿义无反顾地踏上了这个神圣的使命。在这个故事中，后羿所表现出的勇敢和坚定是令人倾佩的。射下九个太阳并非易事，但后羿并没有退缩。他以顽强的意志和炙热的信念，一箭接一箭地射向天空。他熟练地操纵弓箭，每一次射击都准确无误，将太阳尽数击落。他的勇敢和技艺也成就了他的传奇。然而，除了勇敢和技艺，这个故事还蕴含着更深层次的哲理。从后羿射日的过程中，我们可以看到“退一步海阔天空”的智慧。后羿并没有一味地追逐九个太阳，而是有智慧地等待机会，集中精力对准其中的一个太阳，将其射下。他懂得，每一种尝试都需要经过深思熟虑，在正确的时刻才能取得最好的结果。此外，在面对挑战时，后羿还展现了平衡和谐的力量。他在没有过度焦虑，也没有过度自信的心态下，射出了成功的一箭。他的平静和自信，让他能够充分发挥自己的技艺，稳当地解决问题。后羿对待挑战的态度告诉我们，当我们面临困境时，要保持坚定的内心，以平静的心态应对困难，才能找到最佳的解决方法。这个故事还提醒我们，胜利并非是唯一的目标，有时候放弃也是一种智慧。在射下九个太阳后，后羿最后一个太阳射落，他选择不再追击，而是保留了最后一只太阳，以维护太阳的运行，让大地继续得到光明。他的放弃展现了更高尚的品质，也告诉我们，有时候为了整体的利益，放弃一部分利益也是必要的。后羿射日的故事，以勇气、智慧和谦卑为核心思想，给我们提供了许多人生的启示。我们每个人都是生命的后羿，面对着属于自己的九个太阳，那些问题和困难。我们应该用勇敢的心和聪明的头脑去射击，不断努力，保持谦虚和坚定的信念。我们要明白，每个困境都有解决的办法，只要我们以正确的态度和方法去面对，最终都可以找到突破的机会。后羿射日的故事代表了中国人民在追求进步和发展中的智慧和勇气。我们每个人都应该从这个故事中汲取力量和启示，不断超越自己，追逐自己心中的太阳。无论遇到多么艰难的挑战，我们必须相信自己的能力，坚定地追逐目标，用射日的精神去创造辉煌的人生。
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从前有十个太阳住在大海中央的大树上，他们每天轮流出现在天空，所以人们每天只能看见一个太阳，有一天，十个太阳觉得太没意思了，他们全部跑到天空玩了起来，天空出现十个太阳，后羿看见太阳把人们晒的不行了，土地烤焦了，禾苗晒死了，心里难过极了。
他就拉开弓，搭上剑，想吓唬一下太阳，可十个太阳不理采，他科对准太阳射了过出，把一个太阳射了下来，这下把九个太阳吓坏了逃跑了。
天气凉快一些，他们九个又全出来了，后羿这下气坏了，一口气连射下了八个就剩下了一个太阳了，他给人们温暖帮庄稼照光。
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很久很久以前，天上有十个太阳，它们很有秩序，每天都是一个一个的日出日落，结果有一天，出事了。
它们忍受不了自己孤独地挂在天空，享受不到家人团聚的快乐，纷纷开始抗议，不再按照以前的秩序，一股脑地冒在了出来了。
这可害苦了地上的老百姓。十个太阳一起挂在天上，而且还一个比一个亮，散发出一道一道刺眼的光芒，热得人们都喘不上气来。庄稼干死了，花草树木也枯了，地上出现一道道干涸的裂纹。人们没吃没喝，天天遭受这种煎熬，真是度日如年。
更不幸的是，六害也趁机出来做乱。它们本来就贼心不死，想在人间称王称霸，这下可找到了机会，疯狂地吞食着人类。
有一天，尧把后羿叫到身边说：“我们不能这样坐以待毙，你是我们神箭手，我为你准备了十支神箭，希望你能帮助我们解除危害。”后羿斩钉截铁地接下了这个艰巨的任务。
后羿背上弓箭，大步流星地冲上前，瞄准太阳猛地一拉，只听“嗖”的一声，一个太阳落了下来。太阳们急了，吓唬后羿说：“你竟敢射杀我们，天帝不会饶了你们的。”后羿根本不听它们的话，一个接一个地把太阳射了下来，当射到最后一个时，突然听见有尧大喊一声音“停！留一个太阳吧，不然我们又会陷入黑暗的灾难中。”后羿一听赶忙放下了弓箭。
六害一看大势不妙，吓得大惊失色，慌忙逃窜。尧又命令后羿乘胜追击。只见后羿像风一样，挥舞着手中的大刀，六害哪是他的对手，一个个地死在后羿的刀下。
后羿胜利归来，人们欢呼庆祝，纷纷推举后羿为人间的守护神，还推举尧做了天子。
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从古至今有许许多多的神话故事。比如说，有：女娲补天、夸父逐日、八仙过海、后羿射日……我最喜欢的就是后羿射日了。
据说，很久以前有一个叫后羿的人，他的射箭技术非常高超，在十里以外的鸟，后羿都能射到。当时每天轮流换班的十个太阳觉得太没意思了，它们就决定一起出现在天空中。十个太阳就出发了。十个太阳在空中炙烤着大地，庄稼枯死了，人们的生活非常疾苦。
一天，后羿决定到最高的山峰去射太阳，后羿趟过了九十九条河流，翻过了九十九座大山，终于到了最高的山峰，后羿看着被灼烧的大地，心里很是不好受，他心想：我这一走，家乡会是什么样子啊？后羿拿起一支箭，用尽全身力气，使劲把弓拉满，瞄准一个太阳，“嗖”的一声那个太阳掉进了河里，后羿又取出第二支箭，把第二个太阳也射进了河里，就这样后羿一口气射下了九个太阳，就在他想射最后一个太阳的时候，那个太阳躲进了草丛里。后羿想到：如果把最后一个太阳也射掉，那人间就黑黑的，什么都看不见了。
于是，后羿留下了最后一个太阳，这样那个太阳每天从东边升起，西边落下。从此以后，大地上的花草树木又恢复了生机勃勃的景象。
我国的传统神话有很多，你们喜欢不妨动手写一写，告诉我是什么故事？
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今天，我讲了后羿射日一课，讲完后自己反思，觉得有以下几点收获：
1、备课应全面，既要吃透教材，又要有对教材的延伸，自己在教学中，可以说对教材把握得比较到位，但延展度却没有，证明自己读书太少，后羿除了射日外，还为人类做了其他的事，而这些是自己查阅资料时没有想到的，也证明了自己知识的匮乏，正向我们组徐老师和葛老师说的一样：教师不仅要有深度，也要有广度，这样，才能在课堂中让自己更充实。
2、注意对学生的及时表扬，在学生出现小错误的时候，也要先肯定他带给了大家什么优点，在这节课上，一个叫薛晓风的小女孩读课文读得特别好，但因为她读错了一个字，我却忽视了表扬与激励，而是忙着去纠正孩子的错误，孩子真的是太好了，因为面对自己读课文的优秀，没得到老师的表扬，她还是听课那么认真，自己为什么就不能从保护孩子的自尊心出发呢？
3、在教学中多一点期待，在分析后羿的形象的时候，张跃键同学回答的很精彩，他特别想表达出自己的意思，而我却一连打断他的话，自己为什么不多点等待，多点倾听，难道只是要求学生学会倾听吗，老师更应该学会倾听，因为孩子的发言的生成比教师的预设更精彩。
4、在设计每一个环节时，考虑一下自己这样设计的目的到底是什么，能够让学生捕捉什么样的信息，能够让学生学会什么样的学习方法，而不是以自己的预设为主，怕达不到自己的教学效果，使劲拽着学生走，这样不又成了教师的为主体吗？
5、无论在何时，都保持一颗清醒的头脑，不要紧张，真正听清学生的每一个词，每一个句子，用冷静的心去面对自己的课堂。
每一次锻炼，每一次考验，都会让自己从中得到是升华，我相信：自己通过努力，一定会成功。
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相信大家都看过《后羿射日》这个神话故事吧。
里面的故事讲在东方海外的汤谷里长着一株高几千丈的扶桑树。树下长着十个太阳。他们的母亲经常都和他们一齐去洗澡。他们轮流值班，全部都会坐着双轮车，在天空中穿越，人们本来都很幸福，但十个太阳觉得很无聊，就十个一齐去值班。
他们把大地嗮裂开，禾苗都烤焦了，河水都热了，人都躲进去了洞穴的里面。这时部落后羿，他射箭百发百中。就追着十个太阳，射中了一个太阳，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，登上了一座大山，后羿拉开了弓弩，一个太阳被后羿一箭射了下去，又射下第二条箭，然后同时掉落两个太阳。又狠狠地射下了第三条箭，四个太阳掉落了。
后羿准备射下最终一个，有个跑来说：“留下他，这个太阳能万物复苏，无辜繁茂。”剩下的那个太阳在他的母亲护送下按时间升上了高空，按时落下。后羿也封为了天将。
这个故事告诉我们：后羿救助了苦难中的百姓，如果我们也像后羿一样，常常伸出援助之手，帮忙别人，那世界必须到处都开满鲜花，充满和谐。帮忙别人的同时，自我也是欢乐的。
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一日，十只三足金乌太太太不听话了，半夜三更的跑出来玩，这可害苦了公鸡们，人们觉得天亮了鸡也不叫，还不如宰了吃算了。一开始，人们还能用空调和电风扇来抵挡炎热。可是电厂超负荷运载多时，“叭叽”断电了，气温不断升高，特别是火焰山那边，已经100摄氏度了。有点口吃的太上老君耐不住性子了，来到玉皇大帝面前来报告了。
“报……告玉……帝，俺……已经……已经……热成……烤鸭……了。”此时叼着奶嘴的玉皇大帝发言了：“好啊，热成烤鸭好啊！！！除了佛啊菩萨啊罗汉啊一人一小口，腿和翅giveme。噢！对了小千（注：千里眼小名。）去看看是谁吃了熊心豹子胆把气温提得如此高，是不是偶那几个可爱的儿子啊？”小千：“是的，没错。”玉皇大帝：“去，吧远近闻名家喻户晓的小李广花荣请来。”阎王：“他还没有出生呢。”众人：“晕……”玉皇大帝：“那好吧，就让后羿去吧。”
镜头转向人间。神枪手后羿拿起他的武器AK47，向天空乱射（注：太阳照得睁不开眼。），射下了九只金乌。此时此刻一辆奔驰6000向后羿开来，在离后羿还有1毫米时，车停了下来，从上面下来个眼带墨镜，口叼雪茄，身穿西服带着领带的人，此人正是尧帝。他说：“留下最后一个太阳，拿他当场给众人看。”后羿听了便不打了。我不讲了，你们的牙和眼镜，我不赔，我脚底抹油——溜。
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到了尧统治的时候，十个太阳一起出来，烧焦了庄稼，杀死了草木，致使人民没有东西吃。猰貐（跑得快，叫声如婴儿的吃人怪兽）凿齿（外露凿子一样三尺长牙齿的怪兽。）九婴（九个头的怪兽）大风（飞时伴有狂风破坏建筑物的猛禽）封狶（大野猪）修蛇（吞象的蛇）都是人民的大害。於是尧派后羿为民除害。后羿在畴华灭掉凿齿；在凶水杀死九婴；在青邱的沼泽地射死猛禽大风；由于后羿在天上射下十个太阳，在地上杀掉猰貐，在洞庭斩断长蛇，在桑林擒拿了大野猪，天下人民都拥戴尧，推举尧为天子。
读书感悟：后羿是天下无敌的大英雄，是勇敢的民族精神的象征。尧派后羿除害，是慧眼识英雄。尧的伟大一是一心为民，二是用人得当，所以被天下人推崇为天子。
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寒假中，我看了一本名为《后羿射日》的神话故事书。文中描述后羿为了天下百姓的安危而毅然用箭去射九个太阳。
但透过一番查询，我才明白后羿射下九日是不可能的。正因太阳与地球之间的距离是一亿五千万公里，可想而知，要从地球到达太阳，就是每秒行30万公里的阳光，也得用八分二十秒；而时速为两百公里的火车则需要85年。那么，连大气层都冲不出的箭就更甭提了。1991年，欧洲空间局和美国共同发射的太阳极区考察卫星——“尤里西斯”，它要飞行4年，才能进入绕太阳飞行的轨道。因此，后羿就算是厉害至极，也是无法将箭射到太阳上去的。（数据翔实，很有说服力！）
实际上，像古代的“后羿射日”，哼哈二将的“千里眼”、“顺风耳”……都只代表了古代人民完美的向往。但是先进的现代化科学技术为幻想了几千年的人类插上了翅膀：1961年4月21日，苏联宇航员尤里·加加林乘“东方1号”宇宙飞船首次进入太空；1969年7月20日，阿姆斯特朗乘“阿波罗11号”飞船顺利登上月球，圆了世界人民的飞天梦想。如今的人造卫星、电话、电视机……代替了以前的“千里眼”、“顺风耳”；我国的“长征”系列运载火箭，也已经成功地把一颗颗人造卫星，送进预定的轨道……
随着科学技术的不断发展，一个个远古的神话渐渐变成了现实。
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