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生命如花读后感(热门11篇)

发表时间:2019-12-14

生命如花读后感(热门11篇)。

▰ 生命如花读后感 ▰

这是一篇随笔小品,写了生命如花,每个人的生命就像园中的花儿一样,会绽放,会凋谢。

可是谁又敢说它不曾美丽,不曾香气扑鼻?每个人如一夺花,各自有形,各自有色,各自有香。

你也许会生于峭壁之上,你也许会生于百花丛中,但是如何让别人知道你的美丽,这还得问你自己,不必哭泣,尽管你的生命开始于峭壁,其实你生在哪里都会美丽,不如百花丛中的玫瑰,生命何尝不是如花儿一样,但你要懂得:我香努力,要让每一个走过我身边的人,看到我的美丽,让每一个停步的人,为我的花香而深深地吸一口气……

我不知道,鲜花如此美丽,为何人们还想要不时地用干花去代替,难道为了香气?为了美丽?还是为了生命的无期?对照我们自己,因为生命的短暂而担心,总想找到什么,留下什么,来做永久的替代,究其原因,一定都是因为生命中没有美丽,没有在活着的时候去努力用心,直到结束的那一天,才无比的伤心。

你会说,我曾经美丽,直到最后,我仍然永不放弃,自强不息,我相信,即使逝去,也总有一天会如花般绽放。

生命如花,我们要努力,要永不放弃

▰ 生命如花读后感 ▰

昨天,我怀着敬佩之情再一次读了《生命生命》这篇课文,心中久久不能平静。

这篇课文作者讲述了三件事:飞蛾求生,种子生长,静听心跳,借此来呼唤生命,表达了作者自己强烈的生命意识和积极的人生态度,劝诫人们珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。

读完课文,不由自主地让我想起我家的阳台上有一盆茉莉花,它的叶子已经干枯了,为了挽救它的生命,我每天都要给它浇一次水,可是它还是不变样儿,于是我就放弃了,很多天都没给它浇水。有一天,我发现了一个神奇的东西。它变了。几天前,它还半死不活,但今天它发出了新的芽。它在唱反对我的歌吗?它令我十分震撼,竟然能在没有水分的泥土中不屈向上,茁壮成长,即使这只是一时的明艳。

生命是顽强的,生命是短暂的。但我们可以让有限的生命体现无限的价值。所以我下定决心,珍惜生命,努力学习,掌握更多的知识,长大后为祖国做出自己的贡献。

像雷锋叔叔一样,让自己有限的生命进入为人民服务的无限期,成为对社会有用的人。(马锌妍)

▰ 生命如花读后感 ▰

学习了《生命生命》这篇文章,收获多多,感触多多。那极力鼓动双翅的小飞蛾;那不屈向上,茁壮成长的小瓜秧;那一声声沉稳而有规律的心跳;都让我深深体会到:生命应该受到尊重,生命应该受到爱护,生命应该受到珍惜。

是啊,生活中常有一些人的所作所为,让你感到:生命是可以白白地糟蹋的。

路边的乞丐,好手好脚,他们却宁可低下高贵的头,置尊严于不顾,向往来行人讨要;麻将桌上的年青人,青春年华,他们却不奋发好学,宁可荒废前途,置将来于不顾,整天在桌上消磨时光;不学无术的逃学孩子,聪明灵活,他们不珍惜父母创造的学习机会,少年不知愁滋味,上游戏室、外出闯祸,昏天黑地玩不停……生命对这些人来说就是:今朝有酒今朝醉;做一天和尚撞一天钟……

而我更多看到的却是那许许多多好好使用生命的人,让我敬佩的人。身残志坚的张海迪,面对死神的随时降临,她坦然面对。自学完了从小学到大学的专业课程,自学了多国外语,自学了中医、声乐等,她坚强面对生活,珍惜生命的佳话,被多少有志者奉为学习的楷模;助人为乐的雷锋,做好事不留名,出差千里,好事做了一火车。虽然他的生命只有短暂的22年,但他的精神不但在中国代代相传,如今还漂洋过海,被外国人奉为至宝;温迪的外公外婆生前愉快地决定死后捐献完好的器官,尤其是眼睛角膜。多么伟大的老人,生前不忘关心帮助他人,死后不忘给人带来健康、光明!这样生命的意义不就是永恒的吗?

再看看我们班上,多少同学珍惜每天的分分秒秒,努力学习,积极向上,为长大建设祖国学好本领……同学们正用行动谱写出一首首生命的凯歌。

在我眼中,生命就是面对生活的微笑,生命就是面对困难的坦然,生命就是面对噩运的`不屈不挠。

▰ 生命如花读后感 ▰

自从学了杏林子的《生命生命》,我开始思考生命的意义。坐在灯下一遍又一遍地读着这篇文章,渐渐地生活的概念在我的脑海里逐渐清晰起来。当读完这篇文章,我豁然顿悟:

原来生命是这么顽强呀!在杏林子笔下,生命是我们手指间扑腾的飞蛾,生命是砖缝中坚强生长的瓜苗,生命是我们胸中心脏跳动的“砰砰”声!

我带着深深的感动,再次朗读《生命生命》,读着读着,我眼前浮现出了一幅幅感人的画面:霍金虽然身患残疾,但他身残志不残,依然用仅能活动的三根手指,坚持文学创作,终于创作出了科学巨著《科学简史》;德国著名作曲家贝多芬,虽然失去了听力,但他敢于向命运挑战,在极为困难的情况下,创作了一首又一首美妙的乐曲;法国著名作家雨果,40岁被查出患有心脏病,但他坚持体育锻炼,终于发生了奇迹:心脏病竟然好了!

雨果又坚持写了《悲惨世界》等很多文学名著。

可是,有些人却在践踏生命。比如某些人在成长上遇到了一点儿困难,就选择了轻生;还有些人整日泡在电脑游戏中,浪费大把大把的时间;更有些人,在一些地方贩卖毒品,残害了无数人的生命。

想到这里,我不仅脸红,因为我曾经浪费了我的生命。

那是一天上英语课时,英语陈老师在讲台上绘声绘色地讲课,全班同学都在聚精会神地听课,可是我却心不在焉的听着课,双手在下面摸索着,想到了一些好玩的东西。就这样摸索了一节课,老师讲的什么我一点儿都没听见。下课后,我意识到我浪费了宝贵的生命。

生命是短暂的,快乐的,宝贵的。既然生命是宝贵的,我们就不应该再浪费它了。

▰ 生命如花读后感 ▰

前几天,们学了《生命 生命》这篇课文。

这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命,并告诉我们要珍惜生命的。读了这篇课文,我知道了虽然生命很短暂,但是,们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾,还是一截脆弱的瓜苗……

在现实生活中,有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人,如果多睡一分钟,那他的生命就会减少一分钟;反之,如果少睡一分钟,他的生命就会多一分钟。在我们班里,就有许多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪,将班里喝的水拿来洗头,要知道,现在地球的水资源越来越少,如果将他洗头用的水,捐赠给汶川大地震的人们,不知能救活多少生命啊!人的生命只有一次,必须好好的'珍惜。我的生命,单单属于我,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己决定,我必须对自己负责。我想:一定要珍惜生命,决不让它白白流失掉,使自己活得更加光彩有力。

▰ 生命如花读后感 ▰

“生命,不就是血在流动吗?”“生命,不就是心脏在咚咚直响吗?”“生命,不就是要经过生老病死吗?”“生命,不就是有血有肉吗?”这些都是人们对生命的理解。但自从我读了《生命生命》这篇课文后,我才发现自己对生命的见解,对生命的意识竟是如此浅薄。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩,开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻,我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣。

我出世以来,甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。

如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是一条漫长的河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;如果说生命是一部机器,那么时间则是组成机器的零件,支撑着人生;如果说生命是那广袤的田野,那么时间则是耕耘的犁耙,创作着人生;

如果说生命是一张什么都没有的白纸,那么时间则是一盒多彩的颜料,为生命洒下色彩,描绘着人生。

“生命”,是一个不可思议,更是令人难以捉摸的词。当我发现《生命生命》的女作家——刘侠的生命时,我更感到大吃一惊,一个12岁时染上了类风湿关节炎的人,居然能够操纵生命,在病情恶化中,忍着病痛,写了四十多个剧本和散文,这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢?

生命并不是每个人都能完全拥有的,你说我们能对生命不重视吗?

▰ 生命如花读后感 ▰

每当看到长在石缝中的小草,长在墙角里的那些不知名的小花,生长在这荒凉的土地上,长在砖缝中的小瓜苗······我都为生命的顽强而感到诧异······

生命,对于任何一个人来说只有一次。一个茁壮成长的树木,被伐木工人一锯,这个顽强的生命就这样没有了;一朵漂亮的小花,被小孩子一摘,为大自然装扮的生命就这样送命了······

我们的生命是宝贵的,应该让它变得光彩,但是,怎么样才能使它变得光芒四射呢?

读了《生命 生命》这篇课文后,让我明白了:我们要爱护自己的生命,决不能让它白白流失,我们的生命是最珍贵,但的,如果生命没了,还怎样实现自己的理想梦想,所以,我们要让有限的生命体现出无限的价值。作为小学生的我,现在,就应该抓紧时间的分分秒秒,与时间赛跑,和时间争先恐后,努力学习,天天向上,取得好的成绩,成为对社会有用的人,这样就体现出了无限的价值······

生命,是宝贵的,它让我们懂得珍惜时间,珍惜每一分,每一秒······

记得有一次,老师布置了一篇作文题,回到家,想玩电脑游戏的我,就心不在焉的把老师布置的作文写完了,“哈哈哈,现在我可以玩游戏了,哈哈哈······”我欢呼起来,“恩,玩什么好呢?这个,不行,那个······”我开始“寻找”我的“游戏”。

妈妈看见我在玩游戏,就走来问我:“作文写完了没?”我毫不犹豫的回答道:“早就写完了!”妈妈开始检查我的作文······

妈妈突然说:“语句不通畅,没有中心,层次不清······”唉,我被妈妈批评了一顿“你浪费时间,不珍惜生命······”当时我并不理解妈妈说的话······

今天,我读了这篇课文,终于明白了妈妈说的话,从此以后,我要认真对待每一样学习任务······

我知道了生命原来这么重要,它更需要我们好好去使用它,而不去白白糟蹋它······

▰ 生命如花读后感 ▰

我以前从来没有想过生命是什么?从我学习生命生命这篇课文后,我的心突然感动了,我开始有所思考,生命是脆弱的,小飞蛾告诉我,掉进砖缝的香瓜告诉我,身患重病的杏林子告诉我,要珍惜自己的生命!

小飞蛾生命受到威胁时,它挣扎着,极力鼓动双翅,说明它对生命的渴望,没有放弃一丝一毫的希望。香瓜子掉在墙角的砖缝里, 坚持地向上生长,尽管它只活了几天。杏林子在病痛折磨中创作,坚决不向命运低头。他们都以对生命的真爱创造了生命的奇迹。

它使我想起了有位叫张海迪的阿姨,她是位高位截瘫的病人,医生都认为,她很难活过27岁,在死神的威胁下,她更加珍惜自己的生命,珍惜分分秒秒,用勤奋的学习和工作去延长生命。当她看到群众缺医少药的痛苦时,便萌生了学习医术解除群众的病痛,为了熟悉针灸穴位,她在自己身上画上红红蓝蓝的点,在身上练针体会,功夫不负有心人,她终于掌握了一定的医术,为群众治病达一万多次,作为身体残疾的人,意志是多么坚强。

再看看身体健康的我,妈妈给我规定每天吃过中午饭读20分钟的课外书,可我总是磨磨蹭蹭,一会说饿了想吃东西,一会儿说再玩一小会儿,不一会儿就到了该上学的时间,就这样把时间给浪费了。有位名人曾经说过:时间就是组成生命的材料,浪费时间就等于浪费生命。

看来,不论我们的身体是健康的还是残疾的,都要对自己的生命负责。我下定决心,一定要珍惜自己的生命,绝不能让它白白流失,要自己活得更加光彩有力。

▰ 生命如花读后感 ▰

各位尊敬的老师、亲爱的同学们

大家好!今天我演讲的题目是——《生命如花》

有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的初阳,充满了青春活力,蓬勃朝气!然而,您有没有想过,我们如此美妙的生命靠的是什么?我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。

我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语!现实生活中那一件件本不该发生的的事件,那一幕幕因小失大而酿成的悲剧,是否让你有了刻骨的心痛?

两个不会游泳的孩子,从游泳池的跳台滑下去,因为没有带救生圈,结果溺水而死;几个小学生去旅游,他们不听工作人员劝阻,走在狭窄的小桥上玩耍,结果落水而亡……

气温连续升高,有些同学禁不住酷热,冒险下水游泳。因此,夏季是中小学生溺水事故高发时期。在惨痛的教训面前,我们要绷紧安全的弦。生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的护堤。要知道,生命对于每个人只有一次,而生命的控制,往往在于我们自己。

同学们,生命如花,让我们携起手来预防溺水,珍爱生命,让安全永驻心中!

谢谢大家!

▰ 生命如花读后感 ▰

《生命如花》读后感



《生命如花》是一本让人感受到生命力与美丽的书籍。这本书以花朵为主题,通过情感、感悟和见解的表达,告诉我们生命的宝贵和珍贵。在读完这本书后,我深深被作者对花朵生命的描绘所触动,同时也意识到了自己对生命的珍视与感悟。



书中,作者通过用心描绘花朵的绽放过程,让我对生命的意义有了更深刻的理解。花朵在生长的过程中经历了许多挫折和压力,但却能在最适合的时机绽放出美丽的花朵。这样的情景让我想到,生命中的满足和成长都需要经历一定的痛苦与努力。而正是这些挫折与压力,让我们更加坚强和美丽。



与此同时,花朵在绽放的过程中也会面临短暂的寿命。花朵虽美,但却飘然而去,很快就会凋落。这让我意识到生命的短暂与脆弱,我们每个人都应该珍惜眼前的每一天,用心对待生命中的每一个人和每一件事。只有珍惜着生命,我们才能更好地体会到生命的美好与幸福。



另外,书中也让我看到了生命的韧性和坚毅。花朵在面对风雨洗礼和荆棘的刺痛时,依然能够坚守自己的位置,并由内而外散发出迷人的芬芳。这让我想到了生活中的困难和逆境,只有像花朵一样,坚韧地面对挑战,才能够收获到真正的成长和美好。



此外,《生命如花》也让我重新审视了自己的生活态度。在书中,作者用文字讲述了花朵的美丽和生命力,让我意识到了人与花朵之间的共通之处。我们同样需要用爱和关怀去经营我们的人生,培养自己的内在力量和美丽,才能够在生活中绽放出独特的光芒。



通过阅读《生命如花》,我更加明白了生命的无常和人生的真谛。生活中的困难和挫折只是暂时的,而正确的心态和积极的行动才是真正能够让我们绽放的关键。花朵在它们短暂的一生中,没有抱怨,只去感受和享受,这是我们需要学习的态度和智慧。



总结来说,《生命如花》这本书给我留下了深刻的印象。通过描绘花朵的生命,作者传达了生命的珍贵和美好。这本书让我重新审视了自己对待生活的态度,教会了我坚韧与美丽的重要性。无论是面对挫折还是享受成功,我们都应该像花朵一样,用心去感受生命的美好,珍视每一个瞬间,并在风雨中坚韧地绽放。让我们用心去体验生命的点滴,展现出自己的美丽与力量!

▰ 生命如花读后感 ▰

小时候,我一直不明白,我们这样在世界上活着是为了什么。我虽然知道我现在努力读书是在为将来的人生铺好道路,但是我却依然不明白我们为什么要活着。

在这个单元里,我意外地学习到了《生命 生命》这一课,它里面的内容十分精彩,作者也有过跟我类似的疑问,他一开始也不明白生命的意义是什么,然而,他从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中顽强生长、静听自己的心跳中悟出了生命的意义。

读完这篇文章,我忽然想到了我身边也有一个例子。最近我家邻居给我们送了几条叶子已经有点枯黄的万年青,但是由于阳台花盆已经种满了各种花草,万年青没有可以生长的地方,妈妈只好将万年青放在了阳台边上一处较为潮湿的角落。没想到在春雨的滋润下,角落里的万年青居然冒出了新芽,根也仅仅地攀附在光滑的地板上。我家的万年青就像文中作者笔下的小瓜苗一样,在没有阳光、没有泥土的环境下存活着,不屈向上,茁壮成长,拥有极强的生命力。

作者在文末写到:“这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由我自己决定。我必须对自己负责。”顿时,我恍然大悟。飞蛾为什么要求生,是因为它珍惜自己的宝贵生命。不愿自己的生命白白流失。小瓜苗为什么能顽强地生存下来,是因为它热爱生命,决定好好地使用自己的生命,作者为什么要倾听自己的心跳,是因为他要执行自己的意愿,下定决心来寻找答案。他们为什么这么做,是因为他们对自己负责啊!于是,我下定决心,也要像他们一样,珍惜生命,热爱生命,对自己负责,好好地使用自己的宝贵生命。

现在,我终于明白了我们活着是为了能让短暂的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力!