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述职范文|社会实践报告活动总结(合集12篇)_社会实践报告活动总结

发表时间:2020-01-28

社会实践报告活动总结(合集12篇)。

◆ 社会实践报告活动总结 ◆

学生暑期社会实践活动

写实记录及考核登记表

姓名学号

学院机械工程学院

专业:机械设计、制造及自动化

年级: □一年级 ■二年级 □三年级 □其它

团支部:09402021团支部

共青团江苏科技大学委员会制

填表须知

1、 本表用于记录和登记我校学生的社会实践经历,是第二课堂学分认定的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。

2、 学期开始后的第一周内,将本表及配套的证明材料提交以团支部为单位的学院团委。

三.表a主要记录学生参加社会实践活动的概况,表b主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表b要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张**上,并注意按照活动时间次序在“b”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过7天,您可以复制**b并添加要填写的页面。

4、 表c主要用于填写学生参加社会实践形成的调查报告或学术**等实际成果。它要求形成一个论据充分、数据可靠、层次清晰、逻辑清晰、文本结构严谨的文本中心。严禁抄袭他人。

五.表d主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结,由学生本人填写,以及实践接收单位或个人对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,并注明接收单位(个人)的具体****(固定**及通讯地址),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。学生提供的信息不完整、不准确、不真实的,视为弄虚作假。

六.如果实践活动无固定的接收单位或个人,则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写,但学生必须同时提供实践过程**、录音、录像、实物等相关辅助性材料,无法提供的辅导员填写的信息无效。

七.表e主要填写学生社会实践申报材料清单,由学生本人提出申报等级,团支部和辅导员初定评定等级,各学院团委进行审核确认。

八.**所有内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者,当年社会实践活动考核定为不合格。

a 活动概况

b(1)活动日志

b(2)活动日志

b(3)活动日志

b(4)活动日志

b(5)活动日志

b(6)活动日志

b(7)活动日志

c 活动成果

d 活动总结

接收社会实践的个人(单位):请如实填写有关意见,期待您对我们工作的宝贵建议。

其它社会实践活动概述、活动日志和总结材料

社会实践报告及证明材料

粘贴处e 考核登记表

◆ 社会实践报告活动总结 ◆

社会实践活动报

告 社会实践活动报告

一、 实践活动前期准备及策划

(1) 实践活动的指导思想:

参考社会实践,了解本专业相关工作的就业情况和实际业务,进一步了解社会。

(2) 活动目的:

让自己在未来的大学生活中找到自己的平衡点,做好大学生活和未来工作的规划。

(3) 活动的准备及策划:

活动人员:在大三学姐的带领下,我们有十个人左右,有会计专业的和工商管理专业的及其他与经济有关专业的同学,大家带有个人简历、学生证、身份证及相关的课本和生活必需品。

活动时间:7月20号—8月22号

活动地点:光圣(宁波)科技有限责任公司,是台资的公司,总公司在台北,子公司在宁波,主要生产光纤、跳线等产品,产品销往海外,公司实力雄厚,纪律严明。

(4) 活动的意义:利于大学生更加了解社会、在实际的工作中感受生活、了解走向工作岗位需掌握的各种能力、开阔视野、提升各方面的文化知识和素质。

二、 实践活动的具体内容

(1) 主要工作:

公司首先对我们进行了为期两天的培训,介绍了公司的管理结构及管理理念和发展历史,然后重点介绍了财务课的管理框架和主要管理人员的职能,管理制度。因为这家公司比较正规,财务科的业务比较忙。主要负责人是公司科长、三名会计、四名出纳和两名内部审计师。

我们四个会计系的学生被分配到金融系。第一天科长给我们介绍了这个部门的工作流程是发生经济业务后,由出纳人员编制记账凭证并复核,然后由会计人员登记总账和明细账,审计人员定期进行符合查对,科长主要负责总账和报表,给整个财务核算进行最后的把关。总的来说,分工明确,责任分工明确。

后来有三四天的时间我们就在老员工的指导和帮助下学习处理简单的经济业务,后来一段时间我们就能应对自如的对简单的经济业务进行会计处理。我主要做的是出纳的工作。在每一笔经济业务中,应先取的有关原始凭证,再登记入记账凭证。

只要工作认真细致,掌握好会计基础知识,就会非常顺利。还好在实习的这一个月内我比较谨慎没犯什么大错。

(2) 次要工作:

一个好的会计不仅要记住会计程序,还要对整个工厂的管理机制有一个全面的了解。基于此,公司安排我们定期到车间,了解光纤生产线的生产过程、个工序的主要工作以及一些操作及巧和方法。比如说,我是在负责人的带领下到二等三站的。

第三站是出成品的最后一站。当我到了车间,我发现生产光纤线太麻烦了!不说第一站和第二站的工作了,就说第三站就要经过测试、看端面、套外壳、裁线、绕线、检外观、打红光、贴标签、包装这些工序。

每个车间还设有检验人员和抽检人员。检查人员应定期检查各操作人员的操作是否规范,并在首件单上签字。抽检人员主要对成品进行抽检,计算不良率。

三、 实践的心得体会:

在实习期间我因为整天要对着那些枯燥无味的账目和数字而曾心生厌倦,以至于登账有时会出错,愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致恶性循环。反之,只要你用心的做反而会越做越起劲。梁启超曾说过:

每个职业都有兴趣。只要你愿意去做,它就会自然而然地发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。

做任何事都一样,需要有恒心,细心和毅力,那才会达到成功的彼岸。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向同事请教,认真学习会计处理方法、会计法律法规等知识。掌握了一些基本的会计技能。

所以我意识到我仍然需要学习很多东西,这增强了我的紧迫感,为真正踏入社会展示我的才能和工作奠定了基础。我懂得了要珍惜每一次工作机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作都要好好表现展示自己的才能。没有一件事是轻轻松松的,但每一件事都会让人成长,经历的每一段过程不论是轻松喜悦或是艰辛悲伤,尽管方式不尽相同,但它的结果是相同的:

我们都会因涉事而成长。

这次实践活动对我来说可谓是受益匪浅,不仅让我增长了专业知识和社会知识,更我了解到环境保护方面的知识,这家公司很注重环境保护和节能减排。已通过iso14000环境管理体系认证。每次开会,主管都会强调卫生、垃圾分类等问题。

这促进了社会主义精神文明建设。让我深刻认识到,构建社会主义和谐社会,每个人都有义务,每个人都可以从身边的小事做起。

四、 个人总结:

在过去的一个月里,我的暑期社会实践结束了。经过这次练习,我总结了以下几点:

a) 首先要把自己同领导和同事的关系搞好,以使自己尽快的熟悉自己所在的工作环境。

b) 努力勤奋。永远记住这句话:机会总是偏爱有准备的人。

c) 要有团队精神。在分工越来越明确的现代社会,一个人的力量是有限的,这就需要与团队成员合作。服从领导安排,坚持大局第一,维护大局形象。

d) 要谦虚做人。我们对社会的知识知之甚少。我们不能傲慢自大。要谦虚做人融入社会这个团体中。别人给的意见我们要耐心虚心的接受。

◆ 社会实践报告活动总结 ◆

开展以“送温暖,献爱心”为主题的实践,让我走出课堂,走向社会,走向与实践相结合的道路,到社会的大课堂上增长才干,磨练意志,在实践中检验自己的同时,并把温暖与爱心传递给他人,让人们感受处处春暖花开的人间爱。

实践时间:

xx年xx月22日至xx年xx月27日

实践地点:

xx

实践内容:

xx

刚放暑假,我就和几个同学筹划着到我县敬老院、孤儿院献爱心活动,与大多数活动不同的是我们这次活动经费较少,所以只有多从实际行动中让他们感受的到我们的关怀与温暖。

首先,我们为老人们买了点东西就来到敬老院,刚进入敬老院我们就说明来意,她们都很欣喜地样子,随之我们便与她们交谈起来,她们问了我们很多问题,譬如在那上学,什么学校之类的,我们都一一做了回答,和我交谈的几位老人我差不多已经忘记了模样,但唯独那张历经风雨、饱经沧桑的脸让我记忆犹新,至今也牵引着我,无法忘怀,老奶奶讲到她的经历时,我屏住呼吸,不敢想象老奶奶所承受的伤心与痛苦,老奶奶泪流满面的说“她以前的家庭很幸福,儿子和儿媳妇都很孝顺,对她也很好,还有个可爱的小孙子,小孙子最爱听她讲的故事了,一家幸福的生活着,可是无情的08年地震灾害让她家破人亡,无情的摧毁了原本幸福的家庭,现在只剩下孤零零的她一个人”。想象那时老人所承载了多少忧伤与落幕,我们年轻人都未必承受的了如此巨大的打击,是多么坚强,多么伟大的精神。

实践总结:

在这次活动中一路走来,我在他人快乐的之时,我也快乐的笑了,也在童真的感染下,童年的一幕幕重现眼帘,让我又重拾了乐趣,勇敢的面对生活。

暮然回首,发现原来匆匆的假期多了一份充实,虽然这次实践已经结束了,但是实践带给我的巨大影响还在延续,这次实践虽说没有给我带来物质利益,但是我知道,我把爱心传递给他人,当自己身处困境时也定会有人伸出援助之手,人们将爱不断的延续下去,全世界那些处于困境之人得到帮助,他们才能更快脱困,那我们的世界将听不到叹息声了。这次实践给我带来了精神财富,在实践中检验了自己,磨练了意志,短短的.几天实践,是庆幸,是依恋,回想起来才发现,乏味中充满希望,苦涩中充满香甜。

实践体会:

寒冬不只是自我检验的季节,更是在寒冷中让人温暖而将爱心传递的季节,孟子说“穷则独善其身,富则兼济天下”,作为大学生的我们,读了万卷圣贤书,思想是富有的,灵魂是富有的,精神是富有的,所以我们有责任走进基层,步入社会,在社会的大课堂上传播思想,播撒爱的种子,用一份爱心关心他人,用一声问候与祝福化为寒冷的季节里千丝万缕温热的光,照射在家乡的热土上,温暖你我,让爱充满每个角落,让社会成为和睦的社会,俗话说,家和万事兴,伟大的祖国会因爱而和睦。

因而更加强大,永远成为一颗璀璨的东方明珠,屹立在世界民族之林。

这次实践将是我人生中的财富,作为大学生的我,实现人生价值,回报社会,需要我们做出确实的努力,实践出真知,理论的掌握虽然重要,但是实践是检验真理的标准,在实践中汲取知识,提升能力,健康全面的发展,这才是担待大学生应该做的,也是必须做的,在社会的大课堂上为他人,为自己拼搏、奋进,让生机勃勃的我们有信心有能力迎接社会的挑战,面向社会。

社会是一所能锻炼人的综合性大学,投身于社会实践中去,才能使我们发现自己的不足,为今后的走出校门踏进社会创造良好的条件,才能使我们学有所用,在实践中成长,并有效的为社会服务,使所学知识能用运到实践中去,作为全面发展的当代学生,社会实践是培养学生德、智、体、美、劳全面的综合课堂,是课堂的一种延伸,更是推动素质教育的重要手段,只有我们在实践中使自己成才,那样我们才能更好的服务社会,为社会做贡献。

◆ 社会实践报告活动总结 ◆


2020社会实践总结由范文网会员“szwm”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

社会实践总结篇一

在我们__学院志愿者热切期待下,我们再次开展关爱镇龙敬老院的活动。以“关爱老人”为中心深入了解老人日常生活,实践关爱活动。以为民服务的宗旨,紧紧围绕志愿服务为奋斗目标。为了进一步巩固和完善关爱活动的发展,使关爱活动走上规范化、正常化。现总结如下。

一.活动前准备。

活动之前先与敬老院院长取得联系,在得到院长的允许后。我们开始准备关爱活动的细节。由康大志愿者干事组织康大学院25名志愿者参与关爱敬老院活动,由志愿者干事们和参与活动的志愿者上培训课。让志愿者了解镇龙敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。我们策划者会通知康大志愿者服务总队演绎部的志愿者干事组织表演节目。还组织采购探望老人家所需的食品。在活动前一天晚,我们的干事会组织参与活动的志愿者开会,再次强调活动时间和集中时间和说明去敬老院的注意事项。并为志愿者们分为两大组。

二.活动进行时。

出发时间到,我们会在康大学院正门出发,约步行25分钟。到达敬老院我们两位志愿者干事先进敬老院并询问院长。在得到准许,我们志愿者分为两组进入敬老院。每组人负责一栋老人宿舍。进入宿舍和老人聊天并邀请老人到楼下的大院观看由康大志愿者表演的节目歌曲。并分发山楂饼,陈皮丹等食品,让老人馋下。我们关爱活动主要就是和老人家聊天,老人家们都很健谈,有些老人还高兴地唱起革命歌和我们一齐互动。然后我们和老人家一齐照相留影,有些老人们还摆出姿势让我们照相,笑得合不拢嘴。最后我们志愿者集中一齐大合唱,带动老家们的气氛。

三.活动结束。

活动时间到了,我们先和院长打声招呼,并询问这次活动的意见。再次集中志愿者和老人家门道别。临别的时候还有个婆婆迈着蹒跚的脚步依依不舍送我们离开。活动后,我们志愿者干事总结出经验记下在本子里,做为下次关爱活动的参考,让关爱活动越搞越好,让老人家们感受到我们的热情,也让老人家们得到“温暖”。

经过我们关爱或欧诺个可以通过志愿者的一份努力,给老人带去关爱、欢乐和温暖,树立榜样,营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。对此,我们康大志愿者感到很光荣,很自豪。我们希望通过我们的实际行动,传递爱的接力棒,给老人们带去物质支持和精神关怀,让老人家们感受到我们康大志愿者的爱心之情。

社会实践总结篇二

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。

班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。

结合学校要求安排,组织每位学生回家后与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭。第二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中推行校园文明,坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止,积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”,由中队辅导员担任“文明监督员”,加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,营造讲文明礼仪的良好氛围。

第三、开展社会实践活动。

组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动,和家长们一起,提高环保意识。

社会实践总结篇三

大学生的第一个暑假,当然,也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言,敢于理解挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自我的才干,培养自我的韧性;想经过社会实践,找出自我的不足和差距所在。

有人这样形容此刻的大学生打工族:中文专业投笔从“融”,外文专业西游取“金”,历史专业谈“股”论“金”,医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向,只可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎样学习生存。

自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在学校里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自我的本事,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我走进了一家民营企业,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。

另一方面,实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样,接触的人与事不一样,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。并且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋变化,每一天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今日就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

在实践的这段时间内,我帮忙接电话,复印资料,整理文件等,感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的,并且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有教师分配说今日做些什么,明天做些什么,但在那里,不必须有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,并且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不一样的评价。在学校,仅有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

而那里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的本事!记得教师以往说过大学是一个小社会,但我总觉得学校里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归坚持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去应对我从未应对过的一切。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,并且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情景。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。

有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许教师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,可是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。可是有时也要感激教师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一小部分人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。

社会实践总结篇四

从_月开始持续到此刻的岗前实践将在七月初有个了结。截止目前,我已经先后在流通部、采编部、数图部、期刊部等部门实践过。经过本次岗前实践,进一步加深了我对图书馆及图书馆工作的了解,熟悉了今后的工作环境,认识了今后共事的同事,让我受益匪浅。经过实践,我体会到的主要感受如下:

1、图书馆就像一台机器,任何一个零件都不可或缺,仅有各个部门充分发挥各自的功能,才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。

流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口,仅有确保图书与期刊的不断更新与有序放置,才能保障用户的基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作,一方面根据用户需求和图书馆的发展采购很多新书,另一方应对采购的新书进行编目和审核,以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要职责,成为图书馆向前发展的重要力量。

2、图书馆的工作有时看似简单,可是简单的工作也需要潜心学习,甚至动动脑子想出更好的工作方法或是从中学习一些知识或是发现一些问题。

旧书打包需要方法,更需要技巧,否则手被磨红了效果还不梦想;图书上架不仅仅是单纯的按顺序插进图书,其实上架的过程也是一个熟悉排架结构、了解图书分类的过程;贴磁条、数据套录、典藏审核看似机械,但却在重复的工作中掌握规律和提高工作效率;同一旧期刊对应打包是一个一对一配对的繁复过程,更是一个考验你的处事本事的过程。

3、图书馆的人性化管理。

我们的岗前实践计划按照馆里统一安排应当是从三月份就开始了,可是由于三月份是我们毕业论文送审前的关键时期,需要最终的修改完善,馆里根据这种情景准予了我三月份的假期。这让我十分感动,也亲身体验了馆里人性化的管理体制,当然也要多谢馆领导的谅解。

4、在实践期间,我还参与了馆里五一组织的瑞云山一日游活动。

经过参与团体活动,我认识了更多的同事,同时也体验了图书馆这个大家庭的温暖。

我进入图书馆工作已经有一年了,在这一年里我努力工作,认真履行着一名图书管-理-员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行,我决心理顺图书馆的各项工作,为我校早日步入合格的行列而努力,现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。

一、打造图书馆三年远景规划,使图书馆发展有方向。

我校图书馆阅览室和藏书室面积较小,不贴合上级文件精神,如果管理工作跟不上,进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性,决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

二、建立图书馆档案资料管理,力求完整明确。

我校图书馆原始资料很少,基础工作比较薄弱,我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的资料及指标》,针对评估资料我仔细划分,建立了图书馆评估资料分条档案。这样就能够把平时积累的资料及时装入档案袋里,如果上级检查就不会手忙脚乱了,以求方便资料的查阅和积累,做到未雨绸缪。

三、把图书馆工作物化,更好地服务师生和教学。

图书馆的工作千头万绪,为了建立井井有条的工作环境,我把图书馆主要工作进行物化,设计了登记簿,借此加强管理。

四、把图书清理、清洁、分类,使电子化管理前的图书能够流通。

清理—把全部图书架清空,为图书合理排架做好准备,使藏书合理,教师更容易查找到需要的图书。

清洁—把所有能阅读以前的图书,用毛巾全部擦干净,使师生便于查阅。

分类—分为四类:适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不一样年级中午来阅读的图书。

其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别:文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡-通漫画类;拼音读物。

五、人文化管理,让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。

诚心—在图书馆工作中,我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心教师,推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。

热心—教师们借书,我从不嫌麻烦,先了解教师的需求,在尽可能的情景下,协助找到需要的书。

爱心—在教师需要的书实在找不到时,我采用:或牢记在心;或登记在册,日后购买;或推荐同类书籍,在力所能及的情景下,不让教师空手而归。

六、建立校图书管-理-员组织,设立班级图书箱,使图书能周转起来

为了能让学生看到自我喜爱的图书,在__年底我校成立了小小图书管-理-员组织,并建立了每周一开会制度。在每次开会时,我都要了解各个班级图书借阅情景,及时对班级阅读进行指导。另外,小图书管理员值周制度,也为我增添了助手。

社会实践总结篇五

时间流逝,我们一眨眼间我们都成了一二十岁的大学生了。一年一度的暑假也迎来了我们得社会实践。

作为一名大学生,我们目前所学的都是一些理论知识,所以今年的实践是一次锻炼。

社会实践尤为重要,因为仅有在社会这个大团体中充分锻炼自我,积累经验,才能使自我更加的强大,让自我在实践和实际工作中成长,占到有利的先机。

大一的这个暑假,我仅抱着锻炼自我和赚钱的念头去进行的。所以并没能研究到找工作中会遇到的种种。在我的理解中,我以为找工作虽然会受阻,但并不会有太大的问题,可是事实却并非如此,可能是我过高的估计了招工的数量,过低的理解了招工的条件吧,整个暑假下来,我也并为为自我赚取多少的外汇。

在暑假期间,我发现有很多的大学生在找工作,而我只是其中一个不起眼的寻工者,她们当中有的学历比我高,有的比我又经验,往往晚上一点点就连面试的机会都没了,就连酒店或餐厅都没得试。还有好多地方她们只收长期工,像我们这样一两个月的仅有被拒绝的份。

我曾想过去当网管,可是老板一般招男生和“有经验者优先”的。因为做这项工作的需要接触各种不一样的人,需要有良好的应变本事,懂得如何与特殊人群周旋的本事,无奈这次又以失败告终。

最终暑假实践是在我亲戚的酒店中进行的,在那里同样需要接触形形色色的人物,而我由于胆小,所以在服务生中并不是一个出色的服务人员,没能和顾客有必要的互动,也没能及时的去满足顾客的要求,看着同行的雷厉风行,自我心里还真有些不好意思。可是经过一段时间的学习和接触以及锻炼,我发现自我变得胆大了,同时也发现了人际关系交流的重要性,懂得了很多以前不懂的。

这次的暑假工虽然仅仅如此,可是我却从中受益不少,我明白了寻工的不易,开始学着去思考生活与以后的生存,我明白了现实生活并没有想象中那么简单。无奈,却没有办法。在这次时间中,我明白在去找工作前应先去了解情景,做好中分的准备,这样既避免了浪费时间,也能够提高成功率。并且在工作中,我们要认真对待,从中积累经验,也要打好和周围人群的关系。有时“细节能决定成败”,同样“人际也能铺就路基”。

这次社会实践让我更好的接触了社会,学到了许多学校学不到的东西,加强了与人沟通的本事。就这样,这次暑假在平淡中度过了。

2020社会实践总结

◆ 社会实践报告活动总结 ◆

夏天是一个邂逅的季节,在每一个呼吸与梦境里,每个人都期待在最后的最后会有别样的蝉鸣。但是,并不是每一个故事都有水晶球一般的晶莹剔透,在那个玻璃球里其实讲述着一群人的酸酸甜甜,那透过亮片的灯光,才会显得格外刺眼。

在我们的暑期社会实践里,一行八人,曾经我们梦想过创造一个神话,但是最好的结果是得到一个童话。在开始的开始,我们许下了太多的诺言,担下了太多责任。在我们小小的肩膀上,我们感悟到担多了心会累,或许学会放下,如何放下在我们人生中也是弥足珍贵。有太多人想通过暑期社会实践锻炼自己,我也一样,但是会发现这样的心境其实你什么都学不到。从小到大,我们为了学习去学习往往会适得其反。目的性太强或者太功利,会让我们在平静的海面上错过水下嬉戏的海豚和它的小伙伴们。有的时候,抱着一颗平和的心,才会明白暑期社会实践的意义不止这些;有的时候,不要强求,才是给自己一个重生的机会。在结束之际,当我看到每一个成员的眼睛,我肯定我们除了相遇时的微微一笑,还会有关于夏天的回忆和成长。

回想在暑期社会实践开始的时候,所有的矛盾与不信任总是一触即发。每一个人都有脾气,我可以自信地去完成任务,但当面对一群人一起去做一件事的时候,却宁愿选择退缩。俗话说三个和尚没水喝,我倒不是觉得和尚们懒得去抬水,或许他们只是嫉妒那个不抬水的人。在这三个和尚中缺少一个领导者,一个制定规则的人。倒不是说他作为一个领导者不需要抬水,只是他需要让大家目标一致,让大家相信,跟着他做就有水喝。就像一个团队,需要的是凝聚力和统一的目标。作为队长,我想让大家明白我们是一个有血有肉的团队,我们可以一起被羞辱,我们也可以一起喝啤酒,我们有一致的目标,我们有微不足道的全力以赴。

把暑期社会实践放在台风之后,是对我们每一个人的考验。不光是天气,还有那颗归心似箭的心。抱着这样的心情,我们一次次地出发。只有走过才知道杭州湾是一个不小的地方,感谢每一个成员义无反顾地与我前行,烈日之下,脸庞的线条都变得硬朗,而血肉之躯下的灵魂才得以变得清晰可见。在实践项目进行到一半的时候,我对每一位成员都有了新的定义和见解。眼见不一定为实,但是我坚信他们的纯真善良与认真负责是本来的态度。暑期社会实践让我们走了出来,并且走到了一起,我看到他们的状态与电脑桌前的截然不同,恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。

惰性是人之本性。随着任务的增多,最初的雄心壮志也慢慢消磨了。在一个团队里,更是有人会选择消极对待。我无法评判他们的对错,只是选择像一块滚下悬崖的小石头一样地活,在我眼里多多少少会有不甘心。虽然是队长,但是人家的选择我无权干涉,而我能做的就是以身作则,告诉每一个成员,running star的荣耀,与你们共存亡。我不知道这样做能感化多少人,只是我不会像专制独裁的总裁那样来命令谁,所以我没有选择。幸运,我们都坚持住了,我们都走到了终点,即使松松垮垮,我也想欢呼雀跃。不是解脱,是一种相互扶持的感动。

最后的最后,相处久了,就熟了;共事久了,就更加了解了。想想一开始,我们一拍即合,兴致勃勃地取名为running star,希望我们团队的每一个人都像一颗奔跑的小星星,以微不足道的全力以赴照亮我们一群人在杭州湾新区的青春与热血。

◆ 社会实践报告活动总结 ◆

【班级】高二五班

【组长】张梦婷

【成员】陈岳阳、孙浩、包一彤、吴优凡、史子俊、杨欣澍、丁一凡、宋明阳、贾旗旗、王嘉正

【指导老师】蔡景海

[摘要]高中生考试焦虑的研究

【关键词】

1、活动背景

考试焦虑影响学生在考场的表现。现代教育心理学的研究表明,影响学生在考试中能否正常发挥的因素主要有知识因素、考试焦虑因素,而教师和学生往往对考试焦虑因素往往缺少足够的重视。实际上,考试,尤其是带有竞争性的重大考试,不仅取决于学生在智育方面的准备程度,而且在某种意义上更需要有考试心理技能方面的训练与准备。

对二、活动过程

(1) 收集与考试焦虑相关的信息:高中生存在考试焦虑心理。我们经常发现,面对同样的考试,有的学生自信、沉着、随和;有些学生紧张焦虑,坐立不安,不知所措。

有的平时成绩平平而考试时能爆出“冷门”,考出连老师也未曾预料到的好成绩;有的平时“拔尖”的学生则也常常考得“一蹋糊涂”,究其原因,后者是因为心理焦虑所导致。

(2) 通过问卷调查了解高中生考试焦虑的现状:缺乏对本地高中生考试焦虑的研究。中学生心理健康问题近来一直是从事教育心理学研究的学者研究的重点之一,这方面的文章也比较丰富,如葵锦良《中学生自我心理调节》、马燕荣《中学生作弊心理及对策初探》、《**高中学生厌学心理形成及对策初探》等,但针对高中生考试焦虑心理方面的研究成果比较少。

很少调查我县当地高中生的考试焦虑。

(三)与心理医生或心理教师面谈

(四)进行考试焦虑心理测试

(五)采取措施,减轻自身考试焦虑,策划实施团队心理减压活动:加强对高中学生考试焦虑心理的研究,非常必要。通过研究,寻求维护学生心理健康的有效途径,有助于提高高中生的学习积极性、思维活力和创造性、塑造学生的健康人格,从而大大提高教学质量,促进学生素质的全面发展。

(六)学会调控考试带来的心理压力,促进身心健康发展:学习一般心理学和学习心理学知识,了解心理学研究的相关成果和高中生的基本心理特征。然后提出问题,设计调查问卷,确定调查范围(样本),开展问卷调查,综合对问卷的对比、分析、总结,归纳出当前高中学生考试焦虑心理的状况,找出当前高中学生存在考试焦虑的原因,提出有针对性的解决措施。

三、活动结论

考试焦虑影响学生在考场的表现。现代教育心理学的研究表明,影响学生在考试中能否正常发挥的因素主要有知识因素、考试焦虑因素,而教师和学生往往对考试焦虑因素往往缺少足够的重视。通过本课题的研究,我们尝试运用考试焦虑测量表,获得了本校高中生考试焦虑心理的一些基本数据,并得出了一些初步的结论。

通过本课题的研究,提高了课研人员的理论水平和科研能力。

4、感想与反思

第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于中学生更新观念,吸收新思想、新知识。近三个月的社会实践,转眼间,却让我明白了很多东西,而这些东西也会让我终身受益。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

5、附属材料

一、本课题的研究背景

1、考试焦虑影响学生在考场的表现。现代教育心理学的研究表明,影响学生在考试中能否正常发挥的因素主要有知识因素、考试焦虑因素,而教师和学生往往对考试焦虑因素往往缺少足够的重视。实际上,考试,尤其是带有竞争性的重大考试,不仅取决于学生在智育方面的准备程度,而且在某种意义上更需要有考试心理技能方面的训练与准备。

对学生来说,对考试的过度焦虑可导致心理紊乱,应试者的注意中心将转移到对基本情感的必要保护上来,而不是直接专注于考试内容。在这种被动防御的状态下,学生很难客观地面对考试形势。情感敏感度降低,回忆知识的途径受阻,注意力不能集中。

2、高中生存在考试焦虑心理。我们经常发现,面对同样的考试,有的学生自信、沉着、随和;有些学生紧张焦虑,坐立不安,不知所措。有的平时成绩平平而考试时能爆出“冷门”,考出连老师也未曾预料到的好成绩;有的平时“拔尖”的学生则也常常考得“一蹋糊涂”,究其原因,后者是因为心理焦虑所导致。

三。目前国内外对本地高中生考试焦虑的研究较少。中学生心理健康问题近来一直是从事教育心理学研究的学者研究的重点之一,这方面的文章也比较丰富,如葵锦良《中学生自我心理调节》、马燕荣《中学生作弊心理及对策初探》、《**高中学生厌学心理形成及对策初探》等,但针对高中生考试焦虑心理方面的研究成果比较少。很少调查我县当地高中生的考试焦虑。

总之,有必要加强对高中生考试焦虑的研究。通过研究,寻求维护学生心理健康的有效途径,有助于提高高中生的学习积极性、思维活力和创造性、塑造学生的健康人格,从而大大提高教学质量,促进学生素质的全面发展。

二、研究思路

学习一般心理学和学习心理学知识,了解心理学研究的相关成果和高中生的基本心理特征。然后提出问题,设计调查问卷,确定调查范围(样本),开展问卷调查,综合对问卷的对比、分析、总结,归纳出当前高中学生考试焦虑心理的状况,找出当前高中学生存在考试焦虑的原因,提出有针对性的解决措施。

三、研究过程

1、准备阶段。本文主要**高中生考试焦虑的特点和表现。这一阶段的主要任务是进行调查分析。

为此,我们依据中学生考试焦虑心理测试表,选取高三文科班一个班、高一快班一个班、高一平衡班一个班共三个班级进行调查。统计分析结果表明,高中生普遍存在考试焦虑。在这次统计中,有58.

5%的学生有轻度焦虑,6.2%的学生有中度焦虑。

(1) 高中生考试焦虑的基本特征。首先,在意识层面上,主要表现为焦虑、紧张和过度担忧。二是在生理器官的层次上,主要表现为脑部下视丘及边缘系统等结构的活性增加,进而引起各内分泌及自主神经系统的协调发生改变,因而产生头晕、心慌、出冷汗、身体发僵等。

三是在行为层次上。表现为对环境适应性降低,对外界压力失去承受的能力,情绪易于激动,注意力分散,精神恍惚等等。

(2) 高中生考试焦虑的主要表现。一是怯场。所谓怯场,是指应试者由于心理过度紧张,情绪不安,大脑处于兴奋状态,难以控制自己,无法集中注意力,以致于有的表现头晕,活动失常,无法进行考试。

根据我们的统计,25%的学生说他们在重要的考试前几天感到烦躁不安。二是丧失信心。在应试中由于应试者出于被迫参加,或是认为目的达不到,或是在应试过程中预感到成绩不好,就会表现出情绪低落,动机缺乏强度,缺乏韧性,同样表现为无法集中注意力,以致弃考。

这是由于动力不足和分心。在高校招生考试中,如第一科课考试试题难度较大,成绩过低,会对第二科考试中应试者心理带来干扰,表现为消极,没有信心,直至不能坚持下去。从统计表来看,有 63%的学生担心考试得到坏分数,有38%的学生觉得考试时脑子比平时迟钝,有20%的学生考试时沉浸在空想之中。

三是外来“刺激”带来的烦恼。在答题过程中,考生要对所学知识进行回忆、联想和再现。从生理学观点讲,回忆是人脑的一种机能,它是以记忆为基础的,是在试题词语的作用下,暂时神经联系又恢复的过程。

突然的外来“刺激”往往容易使“神经联系”中断,强“刺激”还能使原来已知“信息”难于“提取”,其结果影响测验进行。在考试中如有人突然大声喧哗,考场秩序混乱,附近传来噪音等,都是“刺激”的因素。 如有52%的学生表示发现做不完题目就急得手足无措,浑身大汗。

30%的学生承认,他们的考试成绩不佳会遭到父母的严厉批评。

2、研究阶段。本文主要分析高中生考试焦虑产生的原因。在这一阶段,对调查表的各种情况进行综合分析,配合其他有关资料,寻求造成、影响高中生考试焦虑心理高低变化的有关因素。

(1) 考试焦虑的成因。主要有四条。第一,担心考试不及格。

这类学生把考试看得过于严重,心理总想如果考不好,如何向父母、老师交代?如何面对同学?而这次考试是否会决定我今后的命运,因此,心理上有压力,压力超过心理负荷而过度紧张。

第二,疑虑考试失败。主要是学习好的同学心理上总想保持住自己原有的优势,担心保不住原来的名次,在心理上出现了自责、自卑和难以服气的精神压力。因此,带着沉重而紧张的思想包袱,考试时自然会产生各种想法,比如担心再次失败的焦虑。

第三,外部压力大。从考试成绩来看,家长对学生的高要求也是造成心理压力的主要原因。有的学生怕考试出错,把考场纪律也视为一种精神上的“压力”。

考试期间,他明明在想问题,却不自觉地担心自己是否违纪,造成心理障碍。第四,大脑休息不足。有的学生为了考试刻苦复习功课,使睡眠不足。

如果不注意营养和睡眠,身心所需能量得不到及时补充和缓冲,也会陷入焦虑。

(2) 影响焦虑水平的几个因素。

首先,不同年级的学生有不同程度的焦虑。但不很明显,从总体来看,高三学生的考试焦虑心理低于高一学生,高三学生平均焦虑程度为29.9,高一学生平均焦虑程度为31.

5。但是将高一两个班测试分数分开统计,却有一个班的考试焦虑心理要低于高三。究其原因,可能是高三学生虽然在校时间长,经过多次考试反复刺激,应激能力和适应性增强,但却在下学期(本测量在高三年级第一学期做)又要面临高考,压力仍然较大;而高一新生虽然离高考还有一段时间,但新入学的不适应,包括高中阶段学习内容、学习方式的不适应,同学关系、师生关系的不适应,而且高考目标的潜在影响,同样也给他们造成较大压力。

第二,学生的学习能力与考试焦虑有一定的相关性。根据统计表,高一快速班学生的平均焦虑水平为28.4,平衡班学生的平均焦虑水平为34。

平衡班学生的得分比快班学生高5.6分。差别是较大的。

此外,在统计中,57名快班学生中只有1名学生有中度焦虑,而平衡班55名学生中有7名中度焦虑。总的来说,学生的焦虑水平越高,考试成绩越差。对于想读好书的学生来说,考试成绩越差,焦虑程度越高。

我们认为适当的紧张的焦虑有时有利于发挥学生潜在的能力,但过度或持续的紧张秒焦虑则会降低学生对考试这一事件的应激能力和考试成绩。

第三,不同性别的学生焦虑程度不同。女生平均焦虑水平为31.4分,男生为28分

5。女生的焦虑水平高于男生,说明女生的情绪比男生脆弱,应激能力相对较差。而且,在相同的环境中,不同性别的人会有不同程度的焦虑。

另外,考试焦虑还与抱负水平、竞争水平、失败经历等因素有关,有资料表明,抱负水平越高,即自己成绩要求过高的学生者容易发生考试焦虑;竞争越激烈,即考试越显著,大学生就越容易产生考试焦虑;考试失败经历越多,即经历过重大考试失败的学生更容易产生考试焦虑。

3、总结阶段。本文在初步调查分析的基础上,**了缓解和克服考试焦虑的对策。

(1)从学校、家庭角度来说。第

一、高中学生大都在15至19岁前后,身心发展尚不成熟,面对考试,尤其是一些重要的考试,会产生极大的心理波动。因此,学校在教学和管理中应注意焦虑情绪高、学习成绩差的问题。从关爱学生的角度出发,注重做好心理健康教育,培养健康的心理素质。

考试前帮助学生理顺情绪。

第二,不同年级、不同性别表现出不同程度的焦虑,这就要求我们的工作要有针对性。女生和平衡班学生需要加强心理教育。

第三、考试对学生来说是个应激,此时会使肌体代谢率提高,免疫力降低,因此,需要增加营养,保证足够睡眠,注意合理用脑、劳逸结合,从而增强脑的耐受力,提高学习效率和考试成绩。

(2)从学生角度来说。第

1、 正确的考试动机,减轻心理负担。每个学生都应该客观、正确地认识考试的意义,从而树立正确的考试动机。作为一项复杂的脑力劳动,考试需要保持清醒的头脑和适度的焦虑,才能保证考试的正常发挥水平。

反之,把考试的意义片面夸大,甚至把考试与个人终生的成就、事业和幸福等紧紧联系在一起,考试还未来临就惶惶不可终日,带着强烈的求胜动机和沉重的心理负担去复习、考试,结果情绪焦虑程度越积越强烈,临场发挥时事违人愿。因此,越是临近重大的考试,越要适度降低求胜动机,减轻心理负担,真正做到轻装上阵。

◆ 社会实践报告活动总结 ◆

大学生社会实践报告

光阴似箭,日月如梭!转眼间,大一就快要过去了。回首过去的日子,经过12年的刻苦学习,我们学会了坚持;十二年的大小考验教会我们把压力转化为动力。

这一切的奋斗,只为实现那不朽的青春梦——大学梦。在炎热的九月,我们走进大学校门,正式成为一名大学生。曾经的梦想,在那一刻,终于实现了。

充满兴奋,我们体验了军训,享受了所谓的大学生活。如今,沐浴在春风中,我们即将度过大学四年四分之一的青葱岁月。今年,我通过各种社区活动和社会实践活动不断锻炼自己,为将来进入社会打下良好的基础。

接下来我就说说我的大一。

“实事求是、解放思想、勇于创新”

------社团活动

长期以来,大学提倡自由生活的谣言激励着我努力学习。而今,真正体验大学生活的我,在这充实的一年里,在各种社团活动中得到了历练。

还记得当初学院各大社团招新时,在百般纠结下终于决定选择本系的团学,本着为学生服务的想法,抱着在工作中提升自己的希望,我通过了面试进入了实践部。在这忙碌却充实的一年里,是老师师兄的耐心引导让我克服种种困难,而我在自己不断的努力下,也被团学评为“每月之星”。一路走来并不容易,当我没有遗憾的时候。

以下是我在社团活动中的感受。

首先,早听闻团学信技部能学到实用技术,在面试的过程,为了增加被录取的希望,我选择了欺骗,把本身没有一点基础说的好像有点基础,本以为自我感觉良好的我会被录用,但后来的面试结果告诉我错了,如今想想还是觉得有点好笑!从小到大,一直被教育着要诚实的我居然做出了这样的事,不过,我并没有因此垂头丧气。因为这个结果让我记住了真诚的道理,也让我明白了学不到的东西可以学,但是质量不好会让你难受。

再者,加入社团后,我也感觉到明显的蜕变,还记得开学时的自我介绍,语无伦次,双脚颤抖,眼睛不敢望向同学们,因此,我也在竞选军训负责人和班长中落败。现在,站在讲台上,我不敢说要征服全场观众,但至少我的脚不抖,敢看全场观众。我要感谢老师和师兄们给我锻炼的机会。

第三,进入社团工作后,就意味着要占用你的个人时间甚至学习时间,这是需要你协调好这两者,在大一上学期,我也很好的协调这两者,学习成绩班上第二名,社团的好评,真正做到了工作学习两不误。在俱乐部里,我还学会了写策划书,这是我以前从未听说过的。最后,社区生活丰富了我的大学生活,也锻炼了我的组织能力、沟通能力、团队合作精神和团队精神。

这是我今年的社区生活。总的来说,这对我的成长很有好处。它不仅锻炼了我的各种能力,而且为我进入社会铺平了道路。当然,我在很多方面做的还不够。因此,我会继续努力,在指导中发现和纠正自己的不足。

我还打算竞选部长。在照顾好弟弟妹妹的同时,我要以身作则,严格要求自己,在监督中提高自己!

“弘扬传统美德、爱心奉献社会”

------义教活动

乐于助人和外向是我的个性!我一直希望能够帮助那些需要帮助的人,但是有余初中和高中所在地区条件有限,大多数时候他们都是能力超群的。不过,我毅直听说大学会提供这样一个平台。当然,我没能加入电子系的志愿教学团队。我毅然加入了外语系晨曦志愿教学队。

在那里,我认识了来自各大系的同学,他们都勇于奉献,乐于助人,很荣幸成为其中一员,为社会尽自己的绵薄之力。

我所在的支教地点是在太平大家乐幼儿园,虽然教的都是幼儿园小朋友,比年级大的同学难带,但凭借队友和个人的亲和力,还是成功的和小朋友玩在一起。

当我第一次去教书时,孩子们礼貌地叫我哥哥,这让我非常兴奋!我先带着他们玩了小游戏,小朋友有得玩都会比较配合,但每个小孩子性格不同,有的内向,有的外向,有的比较瘦弱等等。每次都应该照顾好每个小朋友,而且也需要非常注意安全,毕竟小朋友不像我们,玩是他们的天性,但注意安全这个意识需要外界的教育和对他们的培养,所以在安全方面还是需要多注意的。

再者,小朋友的性格不同,需要不同的教育方式,但我每次都会先调动他们的积极性,让他们积极地参与进来这是小朋友们在快乐中学习的基础。有时会遇到小朋友被“惩罚”哭了,这我就考验我们的应变能力了,处理的不好,那可是会被小朋友拉进黑名单的,每当遇到这种情况,我都会夸夸小朋友,然后请所有小朋友为他加油鼓劲,一般小朋友看到这么多熟悉的同学为她鼓掌,就不会哭了,而且会大胆的接受“惩罚”。有时候还会被小朋友勇敢的表现感动到,有时候触景生情,就会扪心自问,我当初是否也是这样?

事实上,我们已经过去了。 也许我们当时忘记了一些场景。但当这些感觉被触动时,它们就会浮现在脑海中。可爱的小朋友们,其实就是当时的我们的缩影。

那时的我们,说不定就是这样,也可能做的他们差,比他们不听话。所谓人之初,性本善;性相近,习相远嘛!

作为一个老师,最重要的不是教授知识,而是教会孩子们养成良好的习惯,树立正确的观念,在幼儿园里其实就是在一个小社会里,孩子们从中学习知识,也积累一定的社会交往能力,还有正确的价值观人生观世界观,才能成为一个自强自立的人。

教书生涯,让我体会到了老师这个神圣职业的不易,让我看到了我曾经熟悉的童年。感谢大学为我提供这样一个平台;感谢支愿者教学团队给我这样的机会。在此之中,我也认识了不少新朋友,更是圆了多年来一个小小的梦想。

而我也确实让孩子们在快乐中学习知识,为了这样的机会,我会抓住每一次。

“追求绿色时尚、 拥抱绿色生活、建设绿色中国”

-----美化校园活动

在上学期的团日活动中,我们班响应学院和系的号召,组织了一次校园清洁活动,学校道路一路清洁!

我们的打扫地点是学院的校道,那时丝木棉花开,伴随着漫天花瓣,我们九点就开始打扫校道,由于落红扫完还会再落,当时的我们都在纠结到底要不要打扫落红。有得同学认为这样做是无用功,也有的认为落红不是无情物,化作春泥更护花,还有的认为漫漫校道,粼粼落红很美。我的意见是天行有常,把真正的垃圾给扫除,其他的让大自然解决。

这个想法得到了大家的一致赞同,最后我们一起清理了学校得到路。过程是累的,但结果却令我们很开心。

还有一次是参加了学院组织的学院大扫除,我们负责的是足球场的看台,榕树下的看台,遍满了枯叶,还有那些所谓的“大学生”喝完吃完丢下的“残渣”。在工作人员的组织下,我和搭档一起清扫枯叶,把生活垃圾放入垃圾袋。那时正好下雨,被我们打扫过的以及雨水洗刷过的足球看台显的格外清新。

虽然最后忙到满头大汗,但我感觉着非常值得,也非常有意义。

说起清洁活动,我就想起了可敬的“校园美容师”。她们拿的是很低的工资,却干着最苦最累的活,不管炎热的夏天还是酷寒的冬天,一年四季,我们处处都能看到他们。每天早上起的比我们早,为的是让我们在新的一天,看见最干净的校园,他们默默为校园美化付出自己的劳动,无怨无悔。

我参加过校园美化活动,平时只有一两个小时,我觉得很累,而且日复一日,年复一年。没有他们,就没有干净美丽的校园,但是有些学生鄙视他们,这让我很生气!敬佩他们的同时,我也号召大家爱护校园清洁,从我做起,不乱丢垃圾,还校园一个美丽的面孔,也让可敬的“校园美容师”能多休息一小会儿!

大学是一个小社会,进入大学等于踏入半个社会。我们不再是象牙塔里被风雨打不倒的花朵。通过对社会实践的锤炼,我深刻认识到社会实践是一种财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,我们只有深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;只有这样,才能学以致用,在实践中成才,在服务中成长,才能体现大学生的自我价值。

今后的工作将在以往社会实践经验的基础上继续拓展。

◆ 社会实践报告活动总结 ◆

xx年1月19号-xx年2月28号xx同学在xx省永州市超市化妆品店做了有关化妆品销售的调查报告,她和同学们分享说:这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班。工作中,要认真、准时地完成工作任务。你不应该粗心大意,敷衍了事。

我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游,甚至是一些大胆另类的选择,如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。一些大学生在假期里自己开**,或者在学校附近自己摆摊打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信,但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。

正因为如此,大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷,有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也呼吁,大学生要防患于未然,社会应重视并加强对大学生工作的规范和管理。

社会实践是大学生接触和了解社会的重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少,这样既可锻炼自己,提高专业水平,又可开阔视野,接触社会,为日后工作积累社会经验。假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。

“流自己的汗,吃自己的饭;自己多吃点苦,父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理

。最后,这项活动还存在一些不足之处。主要有:社会实践调查报告总体水平不高,少部分同学对此事不够重视,不够负责,没有下到基层真正了解事情的本质,到处抄袭他人成果。

总之,通过这次大学生暑期社会调查活动使我班学生接近自然和社会,获得大量的感性知识和许多有价值的新知识,使他们将自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照印证比较,把抽象的理论知识转化为实际工作的方法和处理具体问题的思路。这次活动也为我班学生走向社会提供了一个良好的平台,使他们在丰富生动的现实生活中了解人民、了解社会,学会处理人与人之间的关系,树立法规意识、公德意识和培养社会责任感,并为将来能够较快地融入现实社会打下坚实的基础。另外,我班学生从实践出发,以分析研究事实入手,探索事物存在的源泉,发掘出事物的本质特点,找出事物的内在联系,从而认识事物的本质规律,提出符合客观实际的见解,明确今后的工作任务和努力方向。

◆ 社会实践报告活动总结 ◆

留守儿童调查

本人家住湖北**,地处大别山深麓,这里外出务工的人很多,有很多的未成年人因此而成为留守儿童。青年是国家的希望,是社会主义建设的志愿者和强大的新生力量。留守儿童作为青少年的重要组成部分,其生存状况一直受到社会和**的关注。

暑假期间,正值学生们都放假了,我趁此机会,对本县的**镇及蕲春县的**镇的留守儿童进行了调查。留守儿童中48%的是由他们的爷爷奶奶或是外公外婆抚养,27%的是有父母中一方在家抚养,其他的则是托付给亲戚等抚养。

儿童需要照顾,关注和沟通,但这是留守儿童所缺乏的。由于留守儿童的父母长期在外,不注意和孩子沟通或者工作忙,空间的隔离,使父母和孩子在情感上存在隔阂,导致孩子的亲情得不到满足。当孩子遇到委屈或情绪低落时,不能得到及时的心理辅导,最终影响到他们的身心健康。

很大一部分留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、缺乏交流主动性的症状,还有的表现为脾气暴躁、容易冲动等。

许多留守儿童在学习上存在不同程度的问题。因为父母不在孩子身边,对儿童学习的帮助和监督大大减少,大部分的祖父母由于自身文化教育程度低和对孩子的溺爱,使孩子在学习方面形成了一种无人过问的状况。孩子是需要引导和监督的。

嬉戏和懒惰是天性。没有适当的引导和鼓励,许多孩子会因为缺乏自律而逐渐失去学习。

随着经济的发展,农民工的收入不断增加。为了弥补对孩子照顾的不足,父母会给孩子足够的零花钱。当孩子的主要精力不放在学习上时,他们可能将心思花在电子游戏、吃喝攀比享乐上,这会逐渐使他们的行为偏离正常轨道,成为问题少年。常常表现为不服管教,经常说谎,爱说脏话,欺负更弱小的同学等。

在乡下会经常听到读书无用之的话,部分留守儿童的父母在此观念的影响下,对孩子无明确目的。以致使孩子认为“读书不好没关系,出去打工也能赚钱”。有些留守儿童因为学习成绩差,不受老师重视,同学们的关注,觉得自己被边缘化,对自己采取放任自流的态度,在学习上没有激情没有目标,有厌学甚至弃学的念头。

爱是教育的基石,教育要以爱为中心。父母作为孩子的第一任老师,若不得不外出务工,应定期的给孩子打**,嘘寒问暖、排忧解难,作为孩子们的精神支柱。同时父母应及时主动地同孩子的任课老师取得联系,加强沟通,了解子女的发展变化,更希望学校对品行有缺点,学习有困难的学生要耐心教育、帮助不得忽视、歧视。

“少年强,则国强;少年富,则国富;少年智,则国智”。留守儿童是经济转型时期社会发展不平衡的畸形产物,是我们的心痛。社会主义事业正在蒸蒸日上,希望留守儿童能得到更多人的关注和援助,愿那些亲情缺失的孩子能够走出阴影,变得懂事、坚强。黄远清

◆ 社会实践报告活动总结 ◆


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社会实践总结篇一

外国语学院王鹏2014年暑假期间,外国语学院为贯彻理论联系实际的教学原则,加强实践性教学环节,使每一位学生通过实践锻炼,加深对理论知识的理解,增强动手能力与解决实际问题的能力,特安排了大学生暑期社会实践活动,作为指导教师现将活动总结如下:

一、暑期社会实践的前期准备筹划工作

为了突出社会实践对专业人才知识、技能、素质要求和专业人才需求等内容的调研,更好地适应实际工作的需要,按照学院2014-2014年度第2学期教学进程,2014年7月1日至7月14日学院安排了为期十二天(2周)的社会实践活动。第19周,选题并进行实践活动,通过与有丰富实践经验的管理者和企业员工交流,搜集资料;整理资料,列出实践报告简要提纲,老师审核后,学生开始准备不少于3000字的初稿;第20周,学生把初稿提交给指导老师初审,由指导老师提出相关的修改意见,学生修改,指导老师再审并提出修改意见,最终形成定稿。2014-2014学年第一学期第1周(2014年9月2日至9月6日之间),所有学生交齐实践报告。遵循“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则,在方法上,实践将充分采用师生讨论、学生独立分析的方法,鼓励学生充分融入到社会实践过程中进行积极的探索和思考,发挥大学生在当代社会的先进性作用。

学生在开展本次社会实践之前,应熟练掌握与本次实践相关的理论知识,做好吃苦耐劳的准备,了解学校有关社会实践的管理规定和安全制度,明确此次实践的意义、任务与目的。

二、暑期社会实践活动的主要内容及目的

结合专业特点,学生可以自主选择实践单位或相关地点,了解和掌握专业的发展现状,并结合实践情况写出实践报告。

本次社会实践给出了十个相关专业的实践活动研究课题,每个大命题下分别涵盖了不同角度的小命题:

(一)通过市场调研,分析当前市场状况和市场对人才的需求,对该专业学生可适应岗位进行定位,对岗位能力和知识要求进行阐述,并阐述自己的发展规划。

(二)通过市场调研,分析当前市场状况和市场对人才的需求,剖析该专业学生的当前状况,给出建议和应对措施(除英语专业知识外,用人单位更注重哪些工作技能)。

(三)旅游资源开发(包含:开发乡村旅游、生态旅游资源背景、旅游发展的swot、为乡村等旅游资源主题形象设计、项目布局、功能分区和旅游产品策划及游线组织设计等问题献计献策)

(四)湖北省国家4a级以上景区现状调查。

(五)针对学校专业英语各项课程等学习,探讨课程和社会实践的关系。

(六)目前幼儿教育市场对于蒙氏专业教师的需求量。

(七)我们如何从在校学习过程中提高自己的幼师应该具备的专业知识和专业素养。

(八)湖北省的外贸方向人才就业形势和工作能力需求调查(主要针对汽车、制药、芯片等行业领域)。

(九)如何理解国际化外贸人才,然后结合当前国内外形势,分析我国国际化外贸人才的需求现状。基于这种现状,重点从思想品德、专业知识和综合能力这三个角度对外贸人才具备的基本素质进行分析。

(十)大学生应如何对待大学生活认识大学学习特点, 掌握大学学习方法, 从中学到大学,如何培养自主创新的学习能力。

学生可以在这些小命题中任选一题进行调查,也可以根据大命题自拟调研题目,也可以根据社会热点,自主命题调研。从中选择一个做出一篇不少于3000字调研报告,实践报告在实践结束后交给指导教师。通过本次实践,我们希望达到如下实践目的:

(一)了解专业相关行业服务与管理理念;

(二)熟悉相关企业的组织及整体运作模式;

(三)把握相关企业主要业务部门的工作程序与方法;

(四)开阔学生视野,丰富学生的知识结构,培养良好的职业素质与团队精神;

(五)进一步提高学生分析问题和解决问题的能力,提升其综合素质,为学生的就业和专业发展奠定基础;(六)为撰写实践报告进行必要的调查研究并搜集所需资料。

三、社会实践活动的心得体会

作为指导老师,我深刻认识和理解社会实践的重要性和必要性。社会实践的宗旨是:接触社会、了解社会、深入社会、服务社会。人的一生中,真正的学校只有一个,那就是社会。

在学生社会实践的指导工作上,我精心策划、精心组织。首先让学生们充分了解社会实践的目的与意义,实践出真知,让同学们认识到社会实践是自己培养综合能力,提高综合素质,适应社会,在未来竞争中提高竞争力的有效途径。

通过社会实践活动,使学生获得直接感受和问题解决的经验;通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性;通过社会实践培养学生们认真严谨的工作作风,通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力;通过社会实践活动,

养成良好的劳动观念,形成一般劳动技能;通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是,通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格,最终指向于学习者个性健全发展。

本次的暑期社会实践活动,对于学生来说是一次难得的经历与磨练。通过对学生社会实践报告的批改,可以直观的看出,不管学生暑期在那种岗位实践,他们在思想认识水平、专业知识、社会工作能力等方面都得到了锻炼,吃苦耐劳的意志品质得到了磨练,为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。

社会实践总结篇二

时代在提高,社会在发展,而随之而来的竞争也十分严峻的摆在了我们的面前,现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义:不仅仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的潜力。可是,再看看我们,只是被禁锢在四角高墙内,捧着\"书中自有黄金屋\"的古训,做着日后事业有成,飞黄腾达的白日梦。我们的传统,我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔,去理解实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里,我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业时代证明,历史证明,我们的自身状况证明:我们唯有应对社会,才能心平气和地作出一些选取,才能确立自我学习和生活的目标。

于是,今年暑假我挥斥方遒,一腔热血,开始我的暑期社会实践。而这次虽然仅有_个月多的简单实践,却让我受益匪浅。

习惯了学校里那种有则学,不学则息的日子,让我都遗忘了这社会真正的需求。忘记这世界的人不只是周围的这样,生活也不只是如此简单,悠闲,只需认真的学好那些课程,就能够有交代,能够满足。社会是一张网,扑朔迷离,需要我们真正的用心去过好。学校成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会,然而,社会实践的经历,却一份不可多得宝贵财富。过去常听人说刚出社会的大学生往往无法适应社会的人际关系,导致在生活和工作找不到自我的平衡点,错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经历,让我深刻的认识到,这一点也没错,把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自我积累人生阅历,能够说,没有好的沟通潜力,再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下,但并不是每一个人都有这样的意识。我自我刚开始实践的时候,自我也不习惯于与人交流,多数时间里都是埋头于自已所需要完成的工作里,十足一个典型的只做事不开口的人。

工作中、生活中我们都需要学会主动与人交流,提出疑问,事先熟知一切,并且就应学会如何与周围的同事互帮互助,这样不仅仅能使自我尽早地进入工作状态,也能够避免我们少走弯路,于情于理都是弊大于利的。此外,对工作的热情,对任务的投入态度,都决定了我们在前辈眼中的被信任程度,实习过程难免有忽略的时候,但这时的我们就应抱有学习的态度主动求教于他人,不放过任何一次学习的可能,因为再细微的工作都存在着它自身的价值!不要羞涩,大胆点去做,对自已自信点。这个世界每个人都是依靠脚行走,没有什么好害怕,做好工作。

作为当代中国的大学生,就应不再只是被动的等待别人告诉你就应做什么,而是就应主动了解自我要做什么,然后全力以赴的去完成。假如暂停休息,多多观察那些资深的人员,多与他们聊天,坦诚应对他们,他们会与你交流他们的工作经验及人生经历,毕竟经验也是人生一笔财富,会让我们明白的,明白的更多。所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自我所处的环境,多了解你将会应对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是十分十分有益处的。

当然,也要摆正勤工助学于学习的关系,切不可因打工而荒废_年的青春,荒废人生宝贵的大学学习时期。正如有名的microsoft公司副总裁李开复教授曾说过的一样:“打工只是学习生活中的一种补充,学习才是最重要的。”

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的潜力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自我,用书本充实自我,也让我们更加清楚我们以后努力的方向,让前方的路再迷茫。此刻我已经是准大学_年级的学生了,毕业的步伐步步紧逼,到那时我们总要交出一份喜人的答卷,明白不要辜负父母,要对自已的未来负责,为以后服务社会打下更坚固的基础!

社会实践总结篇三

大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。在这火热的七月,我们暂别了象牙塔中舒适的生活,带着青年人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。今年我就先从最底层起,因为家在农村,毕竟有这个条件。虽然在农村生活了二十年,可是今年是带着思想去观察,去思考,去了解处在这个社会最底层的具有浓厚传统观念的陕西的农民。

因为家在农村,所以寒假就很容易处在社会最底层去做生意,起初生意不是很好,毕竟别人撤着嗓门喊,作为我还有点不好意思,之后看到人家的生意越做越好,而自我的却还是冷冷起清清。最终鼓足了勇气,也试着喊着卖,渐渐的我的生意也好转起来,渐渐的也使我忘记了我还是名学生。当然在这期间,不是顶着太阳,就是冒着大雨,吃苦的日子还是多一点。可是到头来收获的不仅仅是高兴,社会中的形形色色得人,形形色色的生活方式让我感触好深,以及对待不一样人的方式。更重要的是处在社会底层农民的淳朴与厚道,也使我看到了什么是自足常乐的心态,这也可能是贫穷的一个原因吧!

一个多月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生难忘。社会实践加深了我对处在社会最底层人的了解,使我融入到社会了解最具有浓厚的传统观念陕西的农民,拉近了我与社会的距离,也激发了我对学习知识的渴望,使我懂得珍惜此刻的学习生活环境,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。当然下一个假期,就从更高的角度去了解认识另一层人,毕竟社会才是学习和受教育的大课堂。也为以后顺利的进入社会打一个好基础。

社会实践总结篇四

第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。这次的社会实践,本来是准备和同学一齐去外打工补贴生活,减轻家里负担和锻炼自我的实际动手本事。之后自我认真想想,应当做一些对自我有用的事情。然后,经得了家里同意,经过叔叔的介绍,我来到了一家建筑公司开始了这次实习。近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自我在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

经过几天的休整,当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去,我回想了一下自我这半年的学习生活,虽然在学校里的生活平静而欢乐,可我却看到了“危机”———就业危机。在大学这个相对自由的天地里,同学们都在努力的经过各种机会来磨砺和充实自我,期望能多学习一些东西对自我将来走进社会有所帮忙。然而,大学只是一个沟通学校与社会的桥梁,是我们步入社会前继续充实自我知识的“深加工厂”。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰,仅仅依靠学校里的知识是不够的。于是,我开始思考:怎样才能让自我在寒假这个短暂的时间里学到一些学校里学不到的东西,从而度过一个有意义的寒假。

经过了一番思考后,我把自我的想法告诉了父母:独自到附近的装饰装修公司去应聘。由于研究到自我各方面的实际情景(一没经验;二没学历;三时间有限),决定进行为期10天无偿的义务劳动,主要目的是体验和学习,以便尽早适应社会的工作环境。在得到父母的认同后,我决定第二天就出去找单位应聘。

实践前———行动

15日一大早和父亲在外面吃过早饭后,我揣着自我仅有的身份证和学生证,开始了我人生中的第一次求职。虽然在电视上看过人家应聘,心里也作好了被打击的准备,可毕竟是第一次,站在应聘单位的门外还是紧张的打起了退膛鼓。一向在一旁的父亲看出了我的心思,说道:“要不我去帮你问问,看看人家要不要人,你再进去。”“不……不用了,我自我去问,不行我再换一家,你……你还是先回家吧。”我拒绝了父亲的“帮忙”,因为我明白,从小到大我一向都生活在父母的扶助中,此刻的我如果不迈出这独立的第一步,那么这次应聘将失去意义,即使得到这份工作,对我来说也没什么实质性的收获,因为我已输在了起跑线上。待父亲转身离开后,我稳了稳自我的心绪,深呼吸,带着忐忑不安的心境走进了艾帝尔装饰公司的大门……

半个多小时过后。“成功了!”我带着难以掩饰的欣喜走了出来,因为急着想把这个好消息告诉家人,回家的脚步也显得轻快了许多,可没想到一抬头,发现父亲就在不远处的拐角处等着我。原先,他这既是监督我(怕我半路落跑)又是关心我(怕我遭受打击),顿时体会了父亲的一片良苦用心。在确定我这次单独应聘成功后,他也只淡淡的对我说了一句:“看来真的是长大了。”是呀,就在这一刻我发现自我真的长大了,不再是那个什么事情都要等父母安排妥当了再去做的小孩子了。这又不禁有让我想起刚才临离开公司,经理退还我学生证时对我说的话:“我之所以录用你,是因为我欣赏你的就业危机意识和这种敢于单独到社会里推销自我的勇气,对于你这样一个刚上大一的女孩子来说,能做到这两点是很不容易的。”想到那里,再一次庆幸自我之前没让父亲为自我去打探,否则,这份工作说不定就丢了,而我也少了一次考验自我信心和勇气的机会。

当天午时2:00我准时来到公司,和办公室的同事打过招呼后,见大家都在忙自我的事情,我就找了两本书关于家居专修基本常识的书看,因为上午和经理商量过,由于我的本事和时间有限,一些复杂和长期的工作我也不能做,于是就安排我每一天早上做一下办公室(包括卫生间)的清洁工作,以及简单的客户接待工作,其它时间就自我看书学习或看别的同事如何制作电脑效果图。而要作到接待客户时能应付一般的提问就必须先增加自我这方面的知识,于是决定先看看书熟悉一下。我拿着书翻翻看看,不知不觉已经快5:00了,这时一向在外面忙的经理回来了,见我书快看完了就说到:“快看完了啊,速度挺快的嘛,看的怎样样了看完了我要检查的,你要能复述出来才行。”“啊!”我心里不禁一惊:怎样办呀,我翻的太马虎了,复述恐怕……经理没理会我的惊讶去忙自我的事情了。这时我才明白,经理这么说一方面是要考验我的学习吸收本事,一方面是要求我不管做什么事情都必须要认真仔细,看书同样如此,决不能走马观花,要对自我负责。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能马虎的,正所谓:细节决定成败。而让我深切体会这一道理的是第二天的清扫工作。

一向都认为打扫卫生是个再简单可是的工作,家里的清洁工作我也只是偶尔做做,觉得没什么大不了的。可这次的清洁工作,让我改变了对清洁的看法。把办公室的卫生做完之后,我开始了卫生间的清洁工作,把地板上的水渍扫干净以后,擦了墙壁与镜子,看看没什么要弄的了,准备出去看书了,忽然想起了“细节决定成败”:既然我是出来锻炼的,就要得到老板的认同才行,而像我这样的清洁工作谁能做,怎样才能让我的工作更出色就是更细致的清洁!从新审视了整个卫生间,我发现自我之前的工作的确是不够彻底的:墙上的瓷砖上还有星星点点的小水渍和污垢,洗漱台下头也有不少灰尘,而问题最严重的还是便池上的污垢。看到“任务”还如此“艰巨”,我就脱去外套准备来大干一场,说句实话,在自我家里我还没这么勤快过呢,但为了工作我决定“牺牲”了,还好没有什么异味,但心里还是有点不舒服,应对一些顽固的污渍,我也顾不上衣服会溅到污水,拿着刷子就使劲的刷,不觉间时间就已经过去了两个小时,看着被自我打扫的整洁一新的卫生间,忘记了酸痛的胳膊和鞋子上的水渍。虽然这件是并没有被经理注意到,但我自我却有了收获,那就是对“细节决定成败”更深层的理解:人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么

大,很多小事,一个人能做,另外一个人也能做,只是做出来的效果不一样,往往是一些细节上的工夫,决定着事情完成的质量。

实践中———体会:

1)检查《家居忠告》的学习情景;(因为那天经理说要检查,第二天我就准备了一个笔记本,把书又从头认真的看了一遍并做了笔记,可经理却要求我不能只讲书本上的知识,还要结合自我的看法来谈,这样才能有所提高和收获。)

2)谈谈各自的缺点和不足,共同找出相应的解决方法;(与同一个办公室的小王和小邹相处了一段时间,大家互相也有了必须的了解,经过谈自我的缺点来更加清楚的认识自我,改正缺点弥补不足,共同提高。)

3)学习《基本营销礼仪》;(接人待物处处都是学问,与人的沟通除了语言的表达外,最重要的就是肢体语言即礼仪,为了能给客户留下较好的服务印象,顺利开展接下来的工作,基本的营销礼仪是必须掌握的。)

4)列举分析哲理小故事;(很多趣味的哲理小故事是启迪人生的金钥匙,工作中的不明白的很多事理都能够在这样的小故事中找到答案。)

5)对自我近期学习情景的总结。(虽然从表面上看我似乎就是看了一些书,作了一些读书笔记,可我觉得我所收获到的远不只这些。首先,有规律的工作时间,让我在寒假依然能有正常的作息时间,而不是一味的睡懒觉。其次,家居的一些小常识也帮忙我养成了更健康的生活习惯。再者,让我更清醒的认识到了自我在应对就业这一方面还欠缺哪些东西,以便我能在今后的学习生活中做到有的放矢的去弥补。)

我短暂的实践生活就这样结束了,除了收获以外留下的是更多的思考……

实践后———感悟

第一次参加社会实践,让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。这次的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自我在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了自我的奋斗目标。社会是另一个学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,既能让我们的人生价值得到体现,更为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。陶渊明说过“盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。”期望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

社会实践总结篇五

理论离不开实践,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此,响应锦里小学的号召,暑期社会实践活动总结如下:

一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。

内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质,健康生活的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际出发,因地制宜。

例如1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱。在活动中,还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结。使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。

例如2:对学生进行环境教育,组织了环保行动。可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯。

例如3:我校更应加强交通安全方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识。通过这种实践,不仅让小朋友自己知道应该遵守交通,更是交通安全的积极宣传者。

例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社,支持学生卖报活动。通过这个活动,让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。

例如5:暑假其间,组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人,为老人们打扫卫生,给老人讲故事,给老人表扬节目等。通过这个活动,培养孩子的爱心,发扬中华民族的光荣传统。

三、社会活动时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,先到活动的地方踩点,下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律,提醒了孩子做好外出的各项准备工作,切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,保证无一例安全事故发生。

通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。

社会实践总结优秀范文

◆ 社会实践报告活动总结 ◆


说明:学生社会实践活动总结报告为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

学生社会实践活动总结报告1

随着人类社会文明的进步,低碳环保已经成为人们生活重要的一部分。但是,不可否认的是,在实际生活中,人们做的还远远不够。这次暑期社会实践,我们把实践的主题定为与人们生活息息相关的环保类,实践的主题为“体验低碳生活、推进绿色环保”,将我们实践团队的名称确定为“低碳生活,赢在未来”。

矿大南、北门商业区,由于地处学生宿舍附近,已经成为矿大学生的休闲生活的重要场所,但是此处社会人员复杂,环境条件比较差,一些商家没有注意到低碳排放,绿色环保,一方面对环境造成了危害,另一方面直接影响到了矿大广大师生的切身利益,特别是在饮食过程中,对老师学生的身体健康造成了威胁。另外,随着徐州城市建设的发展,徐州的旅游业发展迅猛,也吸引了很多旅游投资者的兴趣。旅游业的发展带动了城市经济的增长,但同时也出现了一些负面效应,其中环境问题就是最为关键的一点,好的环境不仅是一个城市的形象,也是旅游业可持续发展的关键。因此,我们将此次社会实践实施的对象定位为矿大校区周边的摊位经营者、旅游景点的游客,主要方式是大家易于接受的宣传低碳生活、绿色环保的知识及具体的改良措施等。

整个实践活动,我们秉着“低碳、节能”的理念,所有纸张均使用双面打印,所用的横幅也是找的用过的横幅,然后我们自己剪字贴上去制作的。尽量将花费控制在最低,将效果达到。我们的实践活动主要是以调查与宣传两种形式进行,共发出调查表60张,收回59张,调查对象包括学生、摊位经营者以及游客等群体。

8月16号,制作宣传单、调查表,团队成员自制横幅,由团队成员制定实践的计划,做好我们本次社会实践的一切准备工作。17至20号,我们分别在矿大南湖校区南门附近的居民区及商业区、矿大南湖校区的北门小摊群、泉山森林公园、淮海纪念塔进行了宣传与调查活动。最后,在纪念塔前面我们所有成员合影,为期五天的社会实践活动圆满结束。

在活动工程中,我们发现了很多问题,在我们发宣传单的过程中,很多游客觉得我们这是多次一举,而且觉得这一切与人们的生活基本就没啥联系,所以他们也不接受我们的宣传单,也不乐意帮我们填宣传单。我们分析了其中的原因,这也许是我们宣传不到位,很多人意识不到低碳、环保不仅仅与个人生活息息相关,而且与整个人类的生存有着不可分割的关系。希望我们的宣传能够改变他们的一些基本看法,使得低碳生活真正每个人做起。

学生社会实践活动总结报告2

情况之下,我加入石湾在校大学生协会,成为大协这个大家庭的一员。洽逢大协理事的换届选举。为了获得更多的实践学习机会,提高自己的组织领导能力,为协会的发展出谋献策。成为建设富裕和谐新石湾的一份子!我积极参加理事会竞选,成为候选人之一。通过岗前演讲,公平竞争,我荣幸当选为新一届理事会理事,担任第三届理事会实践部部长。

除了积极参与协会的理事工作,在大协里,我曾与会员们一起参与了佛山市--年“青春暖流和谐佛山”的新春志愿者行动。在活动中,我以自己一片心,宣扬爱心献血的无上光荣,以言行鼓励合符资格的市民用行动帮助有需要的人。我们走上街头、社区为市民讲解献血必须注意的事项,宣传血液生理知识、无偿献血的知识。

让广大市民认识到献血对于一个国家,一个社会的稳定,和谐发展十分重要,也许一个人的奉献就足可以挽救一个人的生命。无偿献血是每个公民应尽的义务,更体现了公民对社会的责任感与使命感,更是社会文明进步的标志之一。无偿献血每一位公民都应责无旁贷。

在宣传过程中,我碰到各种各样的人,有些人甚至绷着脸,不予理睬,自己一腔热情的讲解就这样给某些人泼冷水,这种滋味理所当然是难受。但我知道,每个人的心态、境界、理念、思想都不一样,就更需要我们的志愿者以自己言行激起人们潜在的爱心。我相信,一心比一心,爱心的力量能融化他们那暂时冰封的心田。活动的结束,就证明了这一点——无偿献血车上爱心一片,许多不曾献过血的中青年们都热情走上献血车,以实践行动回报社会。

在志愿者服务队里,我感受到无偿献血的行为拉近人与人之间的心灵距离,体现了人与人之间互相帮助、奉献爱心的新型人际关系,是连接人们友谊的桥梁与纽带。从小到大,我为家中的宝贝公主,更多的是接受别人的爱,并没想过用爱去温暖别人。就是加入了大协,有幸以大协的名义加入市志愿者服务行列,以自己的爱心,自己的真诚奉献社会回报社群。

加入到大协里,我真正感受到自己有着主人翁的身份,觉得自己有着一份责任与义务,那是一种归属感,一种为建设家乡的使命感。这就是大协的意义所在了,大协的宗旨就是:“服务社群、提升自我”。成为大协的理事,我确实有责任有义务壮大协会,搞好协会,竖立石湾在校大学生协会的品牌形象。加入大协,让我体会到大协成员的团结,大协这个家庭的温暖。我相信,我能以一名合格理事的身份与大协一起进步、一起成长。

学生社会实践活动总结报告3

本学期暑假社会实践活动已经圆满结束,团支部成员对同学们的社会实践表进行了批语,据我整理实践表所了解,由于临近大四,很多同学都选择考研,所以本学期暑假很多同学都是留校复习,以备考研。但也有一些同学参加了其它的一些社会活动,比如工厂实习,跟老师做实验,家教服务,餐厅服务生、部门助手、销售产品等各种形式,这为他们即将要步入社会积累了经验,有助于参加工作。

我们已经步入大四,马上就要步入社会,因此,本次社会实践活动对我们有非常重要的意义。从本次交上的实践表可以看出,大家对未来的期盼。大部分同学都留校复习,为考研做准备,明年-月份能考上一个好的研究所。而其余不考研的同学,则积极在为就职做准备,参加各种社会活动,锻炼自己的社会经验。当然,我们还看到还有一些同学,对我们这最后一次社会实践活动,还是不是很重视,没能抓住这个社会实践活动的机会,可以说是很惋惜。人生有很多机会,我们不去自己把握,就会错过一次次成功的机会。虽然说,暑假社会实践活动是自愿行为,但我们同学们还是要在思想和行动上都要重视起来。这毕竟对我们的人生体验来说是有帮助的。

此次社会实践活动,一方面使我们逐步了解了这个社会,开阔了自己的视野,增长了才干。另一方面也确定了我们大四毕业的发展方向。考研,还是就职或者创业,可以说本次实践活动中初步显示了出来。我们即将要走入这个熟悉而又很陌生的社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫。

时间在进一步流失,我们几乎听到了大四毕业的钟声。所以大家在最后的一年里,我们要把握好即将迎来的各种机会,特别是十月份的实习,这对我们毕业直接就职的同学们来说是弥足珍贵的。对于大多数考研同学们,你们当然也要把握好这次机会,因为只有实践才是检验真理的唯一标准。大学生只有通过自身的不断努力,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

学生社会实践活动总结报告4

今年暑假我校根据西湖区教育局团工委关于切实开展学生暑期社会实践活动的指示,认真组织部署了今年的暑期社会实践活动。现总结如下:

一、积极动员、认真部署:

学校在期末结束前召开了多层面的.学生干部和教师会议,及时传达了活动精神,并作了认真部署。各班、团支部分别召开班会和支部会议,讨论决定今年的实践主题和调查方向,并在6月22日前拿出了初步方案,拟定了社会实践的计划,上报到校团委。校团委对部分班级、团支部的社会实践计划提出了修改意见,使其更具合理性和可操作性。

二、责任到人、及时反馈:

有了科学、合理的计划是搞好社会实践活动的一个前提,但如果不能落实开展,那也只能是纸上谈兵。为此校团委要求各班、团支部落实具体的负责人,明确活动小组中每位同学的分工,要求各尽其职、各施其能,共同做好此次实践活动。

三、认真总结、深刻反思:

暑假结束后,各班、团支部按要求及时总结了暑假社会实践活动,收集相关材料,撰写了社会调查报告。更重要的一点,同学们并不是单纯为了完成一项任务而去参加社会实践活动,广大同学认为,在开展实践活动的同时,他们受益匪浅。不仅更增进了对社会的了解,学习到了许多书本上不曾体现的知识;同时也锻炼了同学之间的交往能力和合作精神。不少同学在进行了社会调查后,对所反映出来的一些社会问题和现象进行了反思,如市民的社会公德意识、交通法规意识等等,培养了学生的社会责任感和主人翁意识。

总结我校今年暑假的社会实践活动的开展情况,有以下几点体会:

一、形式多样,参与面广。

今年我校初一、初二共有26个班级开展了形式多样的社会实践活动,统计发现,共有625人次参加了各类活动,占学生总数的80%多,除此之外,全校157名团员都按时到所在社区报道注册,参加社区组织的各类活动。

今年暑期的社会实践活动形式十分丰富,有组织开展社会调查的,有前往敬老院送温暖的,有位社区开展宣传教育活动的,还有的同学深入工厂、商店、超市体验生活的。这些活动都不同程度的让学生了解了社会、培养了能力。

二、成果斐然。

今年我校组织的暑期社会实践活动受到了社会各界的好评。学生上报的好人好事共计132件,如:拾金不昧,尊老敬老等。学生撰写的社会调查报告25篇,其中获校级优秀的调查报告有12篇。校级暑期社会实践先进集体5个。

学生社会实践活动总结报告5

一年是四季,四季易过,留下的却屈指可数。没想到冰雪消融之后,没有多少日子,便到了蝉鸣蛙叫,紧接着一个学期过去,暑假又来了。而作为一名大学生,在学校接受了理论知识之后,我们也需要踏入社会,为自己的实践累积一些经验,好给将来步入社会打下一些基础。而对于学生的我来说,社会实践绝对不止纸面上四个字这么简单,它给我的挑战,是意想不到的,也是足够让人成长的。

通过自己的努力,我进入了一家公司做销售,虽然这份工作和我的专业并不对口,但是我们都知道,销售是一个非常考验人、锻炼人的一份工作。我的想法便是,只要做好了销售,我相信,在今后的工作生活中,便不会有太多能够难倒我的苦难了。就是抱着这样的一个想法。我开启了我的销售之旅。

开始带着激动和热情,一上岗之后便产生了无法言喻的绝望。这份销售工作主要是通过电销邀约客户上门,提成可观,但是上门客户却屈指可数。刚进来的时候,通过了几天的培训,我才逐渐的适应整个环境,拿到公司电话就要开始邀约客户的时候,我确实有一些胆怯。平时我很少打电话,我不喜欢和人沟通,性格很内向,我也不太明白怎么沟通会让别人相信我。带着一些胆怯也带着一些勇敢,我便开始了打电话邀约的工作。

一打才知道,想要一个客户在电话里相信你是多么的难。大家都知道,现在的电话骚扰越来越频繁,当你无论做什么事,只要留下电话,就有可能被泄露,然后被一些商家打破了电话。所以有些人一听到你是哪个公司的,立马就会挂了电话。更残酷一些的就是,对方会骂你几句再狠狠地挂掉。我就经历了几次,当时我只是打电话过去,简单的说了一些公司,没想到对方却气势汹汹的吼了几声,然后猛地挂掉电话。我当时很委屈,不知道用什么语言形容我那时的心情。在家爸妈对我说话都不敢加强一点语气,在外却遇到这样的事情,这让我感到绝望、知窒息。后来主管看到了这个情况之后,过来悉心调教,情况便慢慢地好了起来。

做一份销售,无论是什么销售,都是一项巨大的挑战,我也认识到,原来在社会上立足有多么的艰难,只有足够磨砺自己之后,才能在这摇摆的大船上屹立不倒。所以,我在努力学好知识的同时,我会加重对社会实践的认知。经验在许多时候都比学识要强大,这是通过日月积累而成的,也是理所当然的。

也许时间很快,不容我再多思考一秒。但就是一秒,我也会将自己的事情做到极致,不让自己在将来对自己失望。我相信,只有当人努力之后,才会看到属于自己的满夜烟花。

◆ 社会实践报告活动总结 ◆

为了扩大与社会的接触面,提高自己在社会竞争中的能力,并能度过一个愉快而充实的寒假,我来到了家乡的肯德基,开始了我的实践活动!

之所以选择肯德基作为我实践活动的地点,一方面是其作为世界上最大和最成功的连锁快餐企业之一,它永远向充满朝气、勇于挑战自我的年轻人敞开大门,并注重对员工的培训,鼓励员工和肯德基共同成长!另一方面则因我的专业为国际经济与**,将来是要与别人进行**的,选择服务行业来社会实践,将有利于为我今后的工作打下坚实的基础和积累宝贵的经验。

记得我是在回来的第二天就去肯德基申请了寒假工的工作,因其是一个正规的企业,在我顺利通过了面试,**,签合同等一系列活动后才得以上岗。紧接着就是员工培训了,肯德基指派了专业的训练员对我们大学生进行了培训和指导。首先要记住肯德基及其**销售的产品,其次要熟悉不同产品的包装方法。

经过简单的回忆,培训师带我们到前台参与餐饮工作,让我们在实践中熟悉产品包装和销售的过程。接下来是最重要的出纳培训。如果你想成为一名合格的收银员,不仅要有良好的服务态度,更要注重效率和细节,即让顾客和餐厅经理同时满意。

在掌握了肯德基最初的七步收银机后,经理来到我们的电脑前操作。于是我的实践活动正式拉开帷幕!

第一天的收银员工作是挑战与欣喜并存的。任何人上班的第一天都充满激情,我也不例外。对待每位顾客我都以微笑迎接,并耐心倾听他们的需求,并尽自己最快的速度为他们配餐,努力使他们在肯德基享受高质量的服务。

然而,工作的过程中并不是一帆风顺的。有时会忘了产品的包装方式,有时会造成产品损耗,有时会忘记找顾客零钱(只好让出纳打开抽屉),有时。。。。。。最后在清机时,我更是紧张万分,主要是害怕账目不对,不过第一天还是挺顺利的没有出现什么意外。

那天我只工作了五个小时,到家后我发现自己一点力气都没有。妈妈看到我这么辛苦,就放弃了这份工作,但作为新时代的大学生,我们是要迎难而上,不怕挑战!

随着我对业务流程的熟悉,我的工作变得轻松多了,我的工作时间也增加了。同时,我也逐渐发现自己对工作的热情逐渐消退。开始遵循的七步曲慢慢地变成了五步,四步,三步,有时甚至还会漫不经心,结果就是一天清机时发现少了20块钱。

当时,我很紧张,估计我必须赔偿损失。但经理并没有要求我赔偿,只是提醒我下次要注意。后来,我从其他员工那里了解到,如果正式出纳在规定的范围内有两倍多的钱和少的钱,他将不得不自动离职。

从那以后,我一直对自己严格要求。我在工作中更加认真负责,努力减少不必要的错误。

来肯德基的这段时间里让我感受颇深的还有他们的团队协作精神。过年期间,那里的生意特别红火,单靠一个人很难完成接待和餐饮工作。于是大家通力合作,让工作变得有条不紊,在为顾客节省时间的同时也为餐厅带来了更多的利润。。。。。。

在肯德基工作的20天里,我觉得自己已经成熟了。对待领导或同仁的批评或建议我都能够虚心接受,对待有些顾客的无理要求我也能够从容应对,并且还从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,我想这些在书本上是学不到的。当然,我也不忘在工作中运用书本知识,理论联系实际,让我的工作更得心应手!

这次实践活动让我有了深刻的感受,这不仅是一次社会实践,更是一笔宝贵的人生财富。我认为,将来,我将参加更多的社会实践,在磨练自己的同时,将扩大我的个人网络并为我的未来工作打下基础!