躲猫猫周记|躲猫猫周记（收藏19篇）

发表时间：2020-08-29

躲猫猫周记（收藏19篇）。

♛ 躲猫猫周记 ♛

活动目标：

1、能正确辨认红、黄、绿三种基本颜色。

2、能为颜色宝宝找到相同的颜色朋友。

3、在手指游戏中体验寻找颜色的乐趣。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、教具：黑板一块;红色、黄色、绿色的颜色宝宝各一个

2、学具：三种颜色的水果蔬菜人手一份(包括老师)

3、经验准备：预先学习过手指游戏《小手拍拍》：(小手小手拍拍，我把手指伸出来，手指指哪里?手指指XX!)

4、环境准备：预先将学具放置于幼儿凳子底下;教室里布置一些三种颜色的物品

活动过程：

(一)、颜色来做客师：我们一起来和颜色宝宝打个招呼吧!(提醒幼儿打招呼)你们真有礼貌!

师：绿色的宝宝要和你招呼!XXX，你好!你怎么和他打招呼呀?(引导幼儿说"绿色的宝宝，你好")(出示黄色)黄色的小宝宝要和你打招呼啦!XXX，你好!(出示红色的精灵)红色的宝宝和谁打招呼呢!和坐的最端正的小朋友吧!XXX，你好!

(二)、颜色找朋友

1、认一认各种颜色的水果蔬菜师：(把颜色宝宝贴到展板上)颜色宝宝们要找好朋友玩，他们的好朋友都藏在我们的小凳子下面，赶快把它拿出来吧!

师：你找到的是什么?它是什么颜色的?(鼓励幼儿自由讨论，尝试和旁边的小朋友交流)师：谁来告诉老师你拿到的是什么?它是什么颜色的?(引导幼儿举手回答问题，多问几个幼儿)

2、颜色宝宝找朋友师：老师也找到了一个好朋友，这是什么呀?它是什么颜色的?(总结"红色的苹果")这三个颜色宝宝要和他们一样颜色的好朋友呢!苹果宝宝会和哪个颜色宝宝做好朋友呢?(请幼儿说一说，总结"红色的'苹果想和红色的宝宝做朋友呢")你们的蔬菜或者水果宝宝想和谁做朋友呢?请你来贴一贴吧!(幼儿自由给手里的蔬菜水果找朋友)3、总结语师：颜色宝宝找到了这么多好朋友，真开心呀!

(三)、颜色躲猫猫

1、请几个幼儿尝试找一找，说一说师：他们想和你们玩一个躲猫猫的游戏，他们要躲到我们的教室里，让我们把他们找出来!

师：红色的颜色宝宝会躲在哪里呢?谁找到了!红色的宝宝躲到了哪里?(引导幼儿说出"红色的XX上")红色的颜色宝宝还躲到了哪里?绿色的宝宝会躲到哪里呢?还有黄色的宝宝会躲在哪里?(引导幼儿发现教室里各种颜色的物品)

2、手指游戏，一起找颜色师：我们一起来唱拍拍小手的儿歌，找一找教师里的颜色宝宝好吗?

师：小手小手拍拍，我把手指伸出来，红色在哪里?用手指出来!("来"教师示范指红色的物品)这是什么呀?红色的宝宝是不是躲在红苹果里呀?找到的小朋友真棒!

(和幼儿重复玩几遍手指游戏)

(四)、延伸活动

1、鼓励幼儿去户外寻找更多的颜色师：颜色宝宝说他们还躲在其他地方呢，和老师一起去外面找一找吧

活动反思

小班幼儿认知能力逐渐开始发展，色彩缤纷的环境对他们也有着无穷的吸引力，但是由于认知能力的有限，他们知道红色、绿色、黄色灯多种色彩，但是对于色彩的辨别能力还有一定的不足，生活中，孩子们往往会指着红色的花说绿色，指着绿色的东西说是草色，或者小草的颜色。本次活动运用各种颜色的蔬菜水果，通过有趣的形象，帮助幼儿正确辨认红、黄、绿三种基本颜色。

小班幼儿对具体的形象还是非常感兴趣的，活动的开始通过颜色精灵来引入很容易就引起了幼儿的兴趣，但是在活动之后的找颜色似乎并不是很能引起他们的兴趣，要注意在教室里布置尽可能多的色彩缤纷的物品菜能引起幼儿的足够注意力。

♛ 躲猫猫周记 ♛

爸爸妈妈在礼拜天邀请了一些好朋友来我们家做客。客人还带了他们的孩子。大人坐在客厅的沙发上看电视、聊天。我们小孩在书房里津津有味地看起书来，看了一会儿，不知谁说了一句：“我们看这么久的书，来玩个游戏吧！”大家都异口同声地赞同。于是，我提议：“来玩躲猫猫的游戏吧！”通过石头剪刀布筛选，我当了游戏中的“盲人”，其余的小朋友天然都是“小老鼠”了。

我数了五十下，问道：“藏好了吗？”可无人回答，由于他们怕一出声，就会暴露自己的藏身地。开始抓小老鼠了，我首先推开我的房间门，就发现门后的小表妹。表妹很委屈地边哭边说：“游戏才开始，你就把我逮到，你这没让我享受到游戏的快乐!”我安慰她说：“别哭！妹妹，下次哥哥一定不最先找到你。你来和我一起找别的.朋友好吧。”表妹这才转悲为喜。接着，我从床底下找到赵刚，在衣柜里找到李明，可还有三个小朋友没有找到。这时，表妹小声对我说道：“哥哥，你看！厕所里的大澡盆。”对呀！平时大澡盆是侧着竖着放的，今天很希奇，反扣在地面。于是，我静静地走过去，把盆子揭开，哈哈……只见孙成蜷缩在盆下，我大喊：“孙成，找到你了！”孙成才舒展身子大笑起来。最后还差两个人，我在厕所、厨房、阳台的门后、柜子里都没找到。怪了！藏哪儿了呢？我故意大声喊：“游戏结束！”可是仍是没有人出来。我在妈妈卧室门外看到两双小鞋脱在门口，又看见妈妈床上平时铺得整整洁齐的被子今天不平整了，我眸子一转，心中有数了，我蹑手蹑脚来到床边，猛地掀开被子。哈哈！小明和小刚平躺在床上。所有的“小老鼠”都被我逮住。此时小明还诉苦：“肯定是有人告密。”我说：“没有人告密，是你的鞋暴露了你的藏身地。”

跟着妈妈一声：“吃饭喽！”我们才结束了游戏来到饭桌前。游戏不仅让我享受到快乐，还让我学会了观察与分析。

♛ 躲猫猫周记 ♛

你小时候玩过躲猫猫吗？躲猫猫，这三个认识的字眼，在我们无忧无虑的童年里留下了不可磨灭的欢乐。小时候，闲着无聊，便和邻居的小弟弟小妹妹一起玩儿躲猫猫，在小弟弟数数时，我躲进了一个大箱子，又叫小妹妹帮我盖上箱子的盖子，小弟弟怎么也找不到我，却轻而易举地找到了那个小妹妹。当然，躲猫猫给我带来了无穷的欢乐。

到了五年级时，我们已是高段的大哥哥大姐姐了，却依然童心不改，在流动课时，玩起了躲猫猫游戏。

我、吴欣倍、吴梦怡、杨祎群、彭珍雨、蒋伊璇、倪子涵、斯贝贝先黑白配，划出一个找的人，待他数数时，同学们惊叫着：“快躲啊！”一哄而披发，这次找的人是彭珍雨，看到其他人惊叫着跑开，我也不免有些紧张，飞快地跑到里彭珍雨不远的汽车后面，那可是一个有利地形，汽车后面靠树林，可以利便躲藏，又利便“得救”。

我躲了进去，从树丛中看见彭珍雨数好了数，转过了身，对自己有十足掌握的我，不免起了个瑟缩，当我看到彭珍雨走开时，静静地探出头，我想，这时，肯定有许多同学也在某个地方偷偷地凝视着彭珍雨把！果然不出我所料，只见杨祎群一个箭步，抢先到了彭珍雨数数的地方，我马上也冲了出来，接着又看到了斯贝贝、蒋伊璇也冲了出来，咦，怎么没看见吴欣倍她们？哦，原来彭珍雨到地下室把她们几个躲在一起的“一网打尽”啦！

上局彭珍雨第一个看到的是倪子涵，所以这次是倪子涵找。“一，二，三，四……”倪子涵开始数数了，由于上次赢了，我不免有些松懈，躲到了离“得救”的地方，等倪子涵转过身的时候，我就等不及啦！马上窜了出来，这不，马上被找了出来，我当时多后悔啊！我慢慢地走出来，但愿她旁边还能有一个或两个没精打采的人，但是我的但愿落空了。找到我后，大家就都出来了，这次终于轮到我转过身去数数了，数好后，我一回身，往校医室里一看，哈，找到了蒋伊璇，然后又从校门旁边的车后面找到了彭珍雨、吴欣倍，和吴梦怡，哈哈，我真棒！我对自己说。还有几个人就不用找了，由于是蒋伊璇找，就在这时，流动课结束的铃声响了，我们几个“小孩子”依依不舍，又兴高采烈地离开了操场。

有时候，回味一下童年时玩过的游戏，你仍会觉得趣味十足。

♛ 躲猫猫周记 ♛

今天我去外婆家，一出汽车门，妹妹就高兴地喊着：“姐姐，姐姐，跟我一起玩吧！”我们马长进入了“躲猫猫”的游戏时间，这可是妹妹最喜欢的游戏。

“我数数，你来躲。”妹妹自告奋勇地说道。“1，2，3……”我赶快冲出客厅，跑到厨房，躲到了吃饭的桌子下面。桌子脚间的空地空闲太大了，于是我又小心翼翼地把椅子并并拢，使我隐蔽起来，不让妹妹等闲发现。“藏好了吗？”我不出声，默默地等着小家伙来找我。“咚咚咚……”我一听，就知道是妹妹来找我了，我把身子缩成一团，屏住呼吸。妹妹到厨房来啦！我在桌子底下窥视：她向周围看了一圈，一无所获，失望地就走了。但她没走多少路时，我不小心把椅子给弄出了响声。她马上转过身来，抓抓头发，提了提裤子，蹲下来：“哈哈，我终于找到你啦！”她开心地说道。我无奈地走了出来，这局我输了。

第二局开始了，我来数，妹妹去躲。“我来找啦……”我先跑到了厨房，看看她有没有躲到我刚刚躲的地方。我找了找，并没有。她在哪儿呢？沙发后面？没有。床底下？没有。阳台上？没有。她在哪呢？我灵机一动，想到了一个好办法。我边走边问：“妹妹，你在哪儿呀？我找不到你啦！”“我在这儿。”这是从外婆卧室门后面发出的声音。于是我拉开门，果然，妹妹就在那里，这局我赢了。

第三局，小表妹也加入了游戏，她来数数。由于她还小，数也数得乱七八糟。“1，2，3，7……”我们赶快找地方躲。我躲到了阳台的窗帘里，妹妹躲到了沙发背后。小表妹来找啦！她在妈妈的帮助下，找到了妹妹。而我呢，她们怎么找也找不到。“你快出来吧，我们投降了！”她们抛却了，于是我就自得洋洋地走了出来，宣告了我的胜利。

快乐的时光老是那么短暂，没过一会儿，我们就被抓去吃晚饭了。期待下次的快乐时光！

♛ 躲猫猫周记 ♛

一天晚上，我做完了作业没事干，就请求妈妈陪我玩躲猫猫，妈妈同意了。于是我们商量起了游戏规则。

规则是这样的：石头剪刀布决定谁当猫，当猫的人数二十秒再抓人，被抓到了就当下一局的猫，没抓到人就继续当，每局限时十分钟，报了猫数数字的地方，才算没被抓。商量好了规则，就开始游戏了。我和妈妈石头剪刀布，我心里默念：“一定要赢，一定要赢呀！”结果我出了剪刀，妈妈出了布，她输了，所以她当猫。妈妈开始数数了：“”一、二、三……”我赶紧去了妈妈的房间，藏在了衣柜里，因为衣柜的门是打开的。妈妈开始找了，果然她找的第一个房间就是她自己的房间，找了一会儿她就去别的房间找了。我看准时机到了报个猫地点，大喊“报猫”。妈妈跑了过来问我：“你躲在哪里？”我一边指衣柜一边说：“衣柜里呀。”妈妈歪着头想了想说：“哎呀，我哪儿都找过了，唯独那儿没有找……”我心里坏笑道：“嘻嘻嘻，我运气真的太好。”第二局还是妈妈当猫，这次我躲在门后面，结果妈妈还是没有找我，气得她火冒三丈地说：“”现在几点啦？快去洗漱。”我只能去洗漱了，看来任何时候都不能太过骄傲自大呀。

虽然这次游戏只有短短半个小时，但我和妈妈玩得都很开心，期待以后还能这样玩。

♛ 躲猫猫周记 ♛

白痴的相遇

“雪灵（女一号，全名慕容雪灵）走，陪我上厕所去。”丽群（女二号，全名上官丽群）叫到，“走吧，我的好闺蜜。”丽群拉着我的手走向了洗手间，在我洗脸的时候丽群突然大叫到：“灵灵是帅哥，大帅哥！”我还没反应过来的时候，已经被丽群拉出了洗手间，丽群突然间又大叫到：“帅哥！帅哥！”哪位被丽群称为帅哥的男子转过头来看向我们两个。丽群看着哪位男子眼睛里面出现了桃心，我实在不忍心看着丽群这样犯花痴样的表情狠狠的揪了一下她的耳朵，丽群向他微笑着，而我是绝对不会冲着任何一个人笑的；除了丽群。可是那个男子却看着雪灵那张让人着迷的面孔，发起了呆。丽群拉着雪灵走了过去说到：“我叫上官丽群，一班的，你呢？”那位男子才把眼睛转过来看向丽群一字一顿的说道：“叶齐峰（男二号），二班的。那么这位漂亮的公主呢？”雪灵才抬头看着他说到：“慕容。”还没说完就有一个男子喊到：“齐峰”那是非常好听的声音，雪灵听到这声音后转过头去看向那声音的起源地，是个很帅很帅的男生。叶齐峰看着雪灵如此的着迷看向自己的兄弟开始有点心酸了，但是他还是保持着微笑说：“阿锦（男一号，全名夜风锦涛），有事吗？”哪个所称为阿锦的人点点头后来冷冰冰的说到：“你有空泡妞，还不如好好的练练灌篮。”丽群又犯桃心了，“篮球？”雪灵说到“完了！”突然想到自己是夜风宝贝的队长今天要教队员们跳舞，甩下丽群的手就跑了。丽群回过神来得时候，看到雪灵那样急切的背影好像想起了什么似的。尖叫了起来也跑走了，两位美男看着两位美女那样的跑着头顶飞过了一群乌鸦。后来想了想自己今天要面见夜风宝贝的队长，也肩并肩的走了。

初二:冷漠之心

♛ 躲猫猫周记 ♛

一天，我在家里闷闷的呆着，心想，玩什么好呢？现在已经入夜了，外面已经没有小朋友在玩耍了。我才想起，只有妈妈和我一个人在家里。我想：有什么两个人的游戏呢？对了，“躲猫猫”！于是我问妈妈：“妈妈，我们两个人来“躲猫猫”吧？”妈妈不允许。我说：“求求你啦！跟我玩“躲猫猫”吧！”后来，妈妈终于心软了。说：“好吧！就只玩一局哦！而且玩完了要写一篇日记哦！”

游戏开始了！我和妈妈先用“石头、剪刀、布”来决定输赢，输的那个捉赢的那个。最后我胜利了，所以是妈妈捉我。妈妈扒在墙上开始数数了。我左想右想：该躲在那里好呢？有了！客厅的沙发底下不是很宽吗？对！就躲在那里！然后我赶紧轻手轻脚地走到客厅，弯下腰来，躲到客厅的沙发底下。我在沙发底静静地抬起头来，发现妈妈向客厅走来，我吓得动都不敢动，连气都喘不外来了。突然妈妈竟然坐在了客厅的椅子上了，东张西望地说：“这个小家伙，躲哪去了？”接着，妈妈站起来向我的房间走去。我兴奋地想：“这真是个好机会！这简直是太好了！”接着，我静静地从沙发底爬出来，然后我静静地跑向妈妈数数的地方，用手一拍：“兴奋地大声叫着：妈妈，我胜利了！妈妈，我胜利了！”妈妈哈哈地笑着问我：“小家伙，你到底躲在哪里？”我自得洋洋地回答：“哈哈，我躲在客厅的椅子下面！”说完，我想起对妈妈许下的诺言，急忙坐到桌子前，拿起笔写起日记来。妈妈见了，兴奋地笑了。

躲猫猫游戏真是一个很有趣的游戏，大家都躲哪里去啦，我要开始找你们咯。

♛ 躲猫猫周记 ♛

你小时候玩过躲猫猫吗？躲猫猫，这三个熟悉的字眼，在我们无忧无虑的童年里留下了不可磨灭的欢乐。小时候，闲着无聊，便和邻居的小弟弟小妹妹一起玩儿躲猫猫，在小弟弟数数时，我躲进了一个大箱子，又叫小妹妹帮我盖上箱子的盖子，小弟弟怎么也找不到我，却轻而易举地找到了那个小妹妹。当然，躲猫猫给我带来了无限的欢乐。

到了五年级时，我们已是高段的大哥哥大姐姐了，却依然童心不改，在活动课时，玩起了躲猫猫游戏。

我、吴欣倍、吴梦怡、杨祎群、彭珍雨、蒋伊璇、倪子涵、斯贝贝先黑白配，划出一个找的人，待他数数时，同学们惊叫着：“快躲啊！”一哄而散，这次找的人是彭珍雨，看到其他人惊叫着跑开，我也不免有些紧张，飞快地跑到里彭珍雨不远的汽车后面，那可是一个有利地形，汽车后面靠树林，可以方便躲藏，又方便“得救”。

我躲了进去，从树丛中看见彭珍雨数好了数，转过了身，对自己有十足把握的我，不免起了个瑟缩，当我看到彭珍雨走开时，悄悄地探出头，我想，这时，肯定有许多同学也在某个地方偷偷地注视着彭珍雨把！果然不出我所料，只见杨祎群一个箭步，抢先到了彭珍雨数数的地方，我马上也冲了出来，接着又看到了斯贝贝、蒋伊璇也冲了出来，咦，怎么没看见吴欣倍她们？哦，原来彭珍雨到地下室把她们几个躲在一起的“一网打尽”啦！

上局彭珍雨第一个看到的是倪子涵，所以这次是倪子涵找。“一，二，三，四……”倪子涵开始数数了，因为上次赢了，我不免有些松懈，躲到了离“得救”的地方，等倪子涵转过身的时候，我就等不及啦！马上窜了出来，这不，马上被找了出来，我当时多后悔啊！我慢慢地走出来，希望她旁边还能有一个或两个垂头丧气的人，但是我的希望落空了。找到我后，大家就都出来了，这次终于轮到我转过身去数数了，数好后，我一转身，往校医室里一看，哈，找到了蒋伊璇，然后又从校门旁边的车后面找到了彭珍雨、吴欣倍，和吴梦怡，哈哈，我真棒！我对自己说。还有几个人就不用找了，因为是蒋伊璇找，就在这时，活动课结束的铃声响了，我们几个“小孩子”依依不舍，又兴致勃勃地离开了操场。

有时候，回味一下童年时玩过的游戏，你仍会觉得趣味十足。

♛ 躲猫猫周记 ♛

托班幼儿喜欢玩躲猫猫的游戏，刚开始我们常常在中饭后用一块小毛巾遮住自己的脸，学小猫叫，宝宝常常玩的哈哈大笑。在上周的《小树叶在哪里》活动中，宝宝扮演小树叶，离开了妈妈，引导宝宝躲到自己的小椅子后面，孩子们乐意玩这个游戏，每一次游戏都玩的不亦乐乎！所以在本次《躲猫猫》的游戏中，幼儿已有了很多的这方面的经验。

在活动开始，我为每个孩子带上小猫的挂牌，让幼儿进入到角色中。猫妈妈带领小猫宝宝出去钓了很多小鱼，引出请来的小客人。又从小客人不见了，引出于两种不同的躲的方法，躲猫猫不仅可以躲在自已的小椅子后面，也可以躲到桌子下面，从中还能学习一些简单的方位词“椅子后面”、“桌子下面”等，做到玩中学、学中玩、寓教于乐。

在游戏过程中，幼儿比较兴奋，他们很少会躲在哪里不出声的，特别是当老师问到“这里有人吗？”，孩子都会兴奋的出来，好像特别期待有人来找他。所以在躲猫猫时，我的要求可能有点不太适合托班幼儿的年龄特点。不过，整个活动中幼儿能投入到游戏中来，能乐意与同伴、老师做游戏，我的目的就已达到。活动以品尝小鱼结束，不过对于托班幼儿来说，可能真实的食物更好一些，因为我看到有个别孩子真的在吃“鱼”。在活动结束后，许多孩子还沉浸在游戏中，一直喊我“猫妈妈”。这时我感到特别的欣慰，先不管我的课上的好不好，至少活动中让我的孩子们体验到了乐趣。

♛ 躲猫猫周记 ♛

从小我就爱玩躲猫猫。就是由于我太爱玩躲猫猫，干了不少荒诞乖张事。

小时侯，我还不知道一个人玩躲猫猫会引来多大的事。但后来，经由那一次的躲猫猫的游戏，我终于明白了什么是荒诞乖张！

这是发生在我五岁时的一件傻事。这天，我和妈妈来到银泰百货购物，不知什么时候，我一个人走着走着，竟然把妈妈“走丢了”！我心想：妈妈一定在和我玩躲猫猫，我可不知，妈妈找我找得有多心急！我想了好久，才决定躲在服务台里，这样比较安全，我便轻手轻脚地走进了服务台。

不知过了多久，服务台内的大姐姐发现了我，便对我说：“小妹妹，你怎么在这呀！”“嘘！别这么大声。我正在和妈妈玩捉迷藏，姐姐你别太大声了这样，妈妈会发现我的！”我无邪地说。服务员姐姐大笑，便拉着我来到广播台，要寻找我的妈妈，姐姐让我讲，我便说了一声：“呵！呵！妈妈你找不到我吧！我在服务台呢！”引得在旁的叔叔阿姨大笑，我在一旁还大声叫喊：“哦！哦！我赢了！”妈妈竟然以超她寻常十倍的速度来到服务台，到处问：“我的女儿呢？我的女儿呢？”阿姨把我领了出来。妈妈马上跑过来将我抱起，一边向服务员姐姐道谢。走时我还对大姐姐说：“姐姐下次我想和你玩躲猫猫，好不好？”妈妈便抱着我走了。

这件事让我明白一个道理：以后可以跟妈妈玩躲猫猫，但千万别让妈妈担心。

♛ 躲猫猫周记 ♛

经过《火车开了》的精品过程中，我找到了一定的经验，终于让我进一步理解到如何上好一节音乐课的要诀，同时也能从课堂教学中摸索和实践。而我在《躲猫猫》这一个课题教学中，我首先从开火车去贵州苗族旅游为起点，复习《火车开了》，再引入新曲《躲猫猫》让生让小组比赛来学习新曲。最后一起以“躲猫猫”游戏更加深入了解歌曲的情感和了解苗族儿童的生活情绪。最后让学生深层地体会了苗族的儿童的风情生活及歌曲的意义。

道具是自制题目标题、小花猫、小金鱼，让学生在自然的创设情境中，通过玩、学使学生在不知不觉中学会歌曲。对于学生来说，兴趣是很重要的引导师，只要学生感兴趣了，那么接下来的教学都会称心如意。当然前题条件是老师要把课和学生都要备好，这样就会加倍顺心。让我们尝试把教学内容变成趣味化点吧，这样会更加使孩子喜欢上你的课，同时也要注重利用好孩子的喜爱游戏的特点，这样就会充分发挥他们的自主性、能动性，使学生在玩中乐，在乐中学，轻松愉快地掌握了知识。同时也可以让孩子在实践中探索生活环境的人事景物。不过要注意在侧重游戏的同时，也要兼顾到对说唱游戏的影响。本次课中，对学生人格魅力、艺术与鉴赏能力及语言与想象力都在潜移默化中得到了培养。另外，在本次教学中，还体现了学生的自主性、能动性等特征，使孩子在乐趣中激起了学习的兴趣。从而改变原有音乐课单一、枯燥、知识面窄，让学生进行动感的节奏练习、创造活动、音乐游戏，从中学会用声音、语言、身体动作充分展示自己的个性。特别在学唱歌，自信的表演唱中找到音乐的魅力，情感的寄托，从而提高音乐的综合素质，培养良好的合作意识和团队精神，得到全身心的发展。

♛ 躲猫猫周记 ♛

活动目的：

1、感知上下、里后的方位，尝试用语言表达。

2、在躲猫猫的游戏中，体验小兔宝宝在一起游戏的快乐。活动准备：课件、大树、隧道、小兔挂饰若干（小白兔、小灰兔）活动过程：

一、进入角色

1、（老师戴挂饰）师：孩子们，看看我是谁呀？我是兔妈妈，兔宝宝？唉，今天，妈妈要带你们做游戏，你想做小白兔还是小灰兔呢？

2、幼儿选择头饰，分清角色师：小灰兔、小灰兔出来跟妈妈亲一亲，小白兔、小白兔出来招招手。（可交换进行一次，既满足孩子的情感需要，又巩固对角色的认知）

二、欣赏课件第一遍

1、师：小兔子在玩躲猫猫的游戏，我们去看一下，好吗?

2、刚才你看见有几只小兔子在玩躲猫猫的游戏？它们躲在哪里？（手口一致点数，说出总数，然后再请幼儿说出四只小兔躲的方位：一只小兔躲在床上、一只小兔躲在窝里、一只小兔躲在柜子后面、一只小兔躲在桌子下面）——当幼儿说出某一方位时，出现相应的多媒体课件。

三、欣赏课件第二遍让我们的小眼睛亮亮的，再来瞧一瞧，它们到底躲在哪里?(幼儿再次欣赏一遍课件，边看边圈出小兔躲的方位。上、下、里、后)

四、师生共同玩躲猫猫游戏

述职报告之家Ys575.cOm跨界知识融合专题:

实习周周记 | 观察记周记 | 周记 | 洗碗记周记 | 躲猫猫周记 | 躲猫猫周记

1、幼儿第一次自由躲，师小结师：今天兔妈妈和你们一起玩躲猫猫的游戏。你们找一个地方悄悄地躲起来，等会儿妈妈来找。老师提升小结：我在房子里面找到你了，我在柜子后面找到你了，——说说你刚才躲在哪里。（如躲在房子里面，躲在柜子后面—–提示幼儿说完整话-）

2、幼儿第二次分角色躲猫猫听老师指令躲l小白兔和小灰兔师：小白兔，听清是小白兔躲在大树后面，用手暗示；小灰兔躲在桌子下面，记住了吗？老师检查有没有躲错，躲错的话可再来一次（要竖起你们长长的耳朵，听清楚妈妈的要求）——随机l妹妹兔子和弟弟兔子兔妹妹躲在桌子下面，兔弟弟躲在房子里面。

3、幼儿第三次分角色躲猫猫，一角色躲，另一角色找。师：躲猫猫的游戏开心吗？这一次妈妈不找了，兔弟弟躲，兔妹妹来找行吗？师：请兔妹妹转过身，把眼睛蒙起来，兔妈妈用手势和嘴型传指令，兔弟弟可要看清了，还要悄悄的，别让兔妹妹发现噢。

五、延伸让我们再找找还有什么地方可以躲。

♛ 躲猫猫周记 ♛

缪玉涵你在哪里呀！我找不到你了！听到这句话你着急了吧！不用急，不用急。我们在玩藏猫猫呢！

这次轮到缪玉涵来抓了。她蒙着眼睛摸索着准备开动，1、2、3······我赶快藏了起来，一动不动、一声不响，怕她找到我。她数好数之后来抓了，她东张西望了一番，怎么也找不到我。这局是我赢了，我笑得合不拢嘴。

又该我去抓了。我数好数，去抓她了。我左看看右瞧瞧，仔细寻找她的踪影。可她逃得过我的火眼金睛呢？不一会儿，她就露出了破绽。我悄悄地走到她的身边，她居然没有发现我，转过身来吓了一大跳。这局还是我赢了。我开心得不得了。

就这样，藏猫猫这个游戏成了我们最喜爱的一种。它带给我们许许多多的快乐。

♛ 躲猫猫周记 ♛

躲猫猫是一种我非常喜欢的游戏。这是一种古老且经典的儿童游戏，在全球范围内都非常流行。无论是在校园里、家庭中还是公园里，躲猫猫都是一场趣味横生的游戏。躲猫猫不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的策略思维和团队合作精神。

躲猫猫的规则很简单，但要取胜却不容易。一般来说，游戏中会有一个“猫”的角色和若干个“老鼠”的角色。猫的任务是从其他人眼皮底下抓到老鼠，而老鼠的任务是尽量躲避猫的追捕。猫可以在特定的区域内自由移动，而老鼠可以在更广阔的范围内移动，但是不能为了躲避猫而离开游戏的范围。当猫成功抓到一只老鼠时，被抓的老鼠将取代猫的角色，成为新的追捕者。这样，游戏就会一直进行下去，直到有人放弃或几乎所有人都被抓到。

躲猫猫游戏中最吸引人的地方在于它的互动性。游戏中的每个角色都需要时刻思考和决策，以躲避猫的追捕或抓住老鼠。每个老鼠都需要找到最佳的躲藏地点，避开猫的视线，同时尽量保持自己的动静不被猫察觉。猫则需要识破老鼠的伪装，捕捉到他们最容易出现的位置。通过这种竞争和策略性，我们不仅可以锻炼自己的大脑，而且可以培养我们的观察力和批判性思维。

躲猫猫也是一种需要团队合作的游戏。想要成功躲避猫的追捕，老鼠们必须相互协作，传递信息、制定计划以及有效地分配时间和空间资源。他们需要保持团结一致，互相支持和帮助。而猫则需要灵活应对不同的困境，找到老鼠们的破绽并加强其困境。这样，躲猫猫游戏不仅培养了我们的合作精神，还加强了我们的沟通和团队合作能力。

每次参与躲猫猫游戏，我总能感受到无穷的乐趣和紧张刺激。当我藏身在某个角落，听到猫的脚步声越来越近时，我的心跳也随之加速。我紧紧地闭上嘴巴，用手捂住呼吸声，生怕猫能听到。那种等待被发现的紧张感让我背后的汗毛倒竖。当我成功躲过猫的搜寻，或者在角落里跳出来抓到一个老鼠时，我体验到了无尽的成就感。

总的来说，躲猫猫是一种非常有趣、具有挑战和互动性的游戏。它不仅能够锻炼我们的身心，提高我们的反应速度和思维能力，还能够培养我们的合作意识和团队合作精神。无论是在校园还是在家庭中进行这个游戏，我们都可以通过躲猫猫游戏共度快乐时光，并从中汲取到很多宝贵的经验和教训。让我们一起玩躲猫猫吧，享受游戏的乐趣，释放我们的童心！

♛ 躲猫猫周记 ♛

“许祖伦！大点！林慧！出来玩躲猫猫！”我在朋友们家门口大喊，不过一会儿，朋友们纷纷从家里跑出来了。

我提议：“在我家的小房间里玩躲猫猫吧！”

他们说：“好啊，你的小房间里都是箱子，可好玩了！就在你家的小房间里玩。”

游戏开始了，大点蒙着眼睛数着：“1、2、3、4、5……”我急急忙忙地爬进了最里面的箱子，全身钻了进去。“100！我来找了，你们可要藏好咯。”一眨眼的功夫，大点就在桌子下面发现了林慧，又在门后发现了许祖伦。他这么久还没找到我，我忍不住笑出了声，赶紧捂住自己的`嘴巴，可脚步声离我越来越近。我赶紧蜷起腿，把周边的衣服全部盖到身上，轻轻地地再往里面挪一点，一动也不敢动。可大点刚刚听见箱子里传出笑声，还是用力打开了箱子，把我给找到了。诶，我可真不该偷着乐呀！

游戏进行下一轮，该轮到我找了。我屏息凝神，悄悄地走到我之前躲的箱子边，果然，大点还没有反应过来就被我找到了，我心里高兴极了。接着我又在一个大箱子下面找到了林慧。这次，只剩下许祖伦了，他会在哪儿呢？我在家里转了几圈，正当我准备放弃时，一转身看到房间地板上有一道斜影。我悄悄地走过去，猛地拉开窗帘，哈哈，许祖伦被我找到啦！

大家今天玩得开心极了！

♛ 躲猫猫周记 ♛

这天，天气晴朗，阳光明媚。小猫阿奇和他的小伙伴一起玩躲猫猫。

小猫拿着一块布，把眼睛蒙起来，立刻感觉整个世界黑黑的，好像掉进了黑洞里，头昏眼花，但它依然不害怕。小兔和小猪躲到草丛里，小狗躲到一棵粗壮的大树后面。

小猪发出哼哼哼的声音，小兔拍着小手，小狗发出汪汪汪的叫声。它觉得耳朵里乱哄哄的。一只小蝴蝶飞到小猫的头上，跟小猫说：“向前，向左，向右，不对不对，向后……”它在蝴蝶的指挥下，一会儿撞树，一会儿踩蘑菇……它有点着急，可又不甘心，觉得再坚持一会儿，肯定能成功。

它找呀找，找了很长时间，才找到小猪、小兔和小狗。它们躺在地上哈哈大笑起来。

♛ 躲猫猫周记 ♛

周末，我和爸爸妈妈吃完中午饭，就去我家对面找苟好一起去操场玩游戏躲猫猫。

我们用剪刀石头布赛出了，由苟好第一个找人，我第二，妈妈第三，爸爸第四。

游戏正要开始的时候，苟好说：不不不，改一下。大家只好改成我第一，爸爸第二，妈妈不变，苟好第四。

游戏开始了，我数了20秒后，往后一看，一个人都不见了。我去树林里找他们。我找啊找啊，一边找得满头大汗气喘吁吁，一边想：他们会都在哪里呢？我越想越激动，越想越好奇。

后来，我走作文到了树林最美的地方，那里有一些小鸟，一头大象，两只袋鼠和两只小袋鼠，有一些小猪和一些小鸡的塑像。

我看见这些动物塑像，就马上过去和它们玩了一下，差一点忘记爸爸他们正在玩躲猫猫了。

我离开了这些有趣的塑像，继续找啊找啊，终于找到了爸爸，原来爸爸躲在草丛里。后来我说了一声：有人被抓了，你们不用再躲了！听见我的声音，妈妈和苟好都出来了。原来妈妈躲在墙后面，苟好躲在车子后面。

逗猫猫给我们带来了无比的欢乐。我真期待下次再玩躲猫猫。

♛ 躲猫猫周记 ♛

今天，我们一家去奶奶家玩。刚到奶奶家，我就打开车门窜下去了。我和朋友们玩起了躲猫猫。我们找来一块布，接着手心手背后，赢的那个人来负责来抓其他人。耶，我赢了。

游戏开始了！我用布把眼睛蒙起来：我来抓啦。听见啪啪啪的声音，我便向那走去，快速地扑过去，没人。又听见另一边有声音，扑了过去，还是没人。呦，蛮机灵的嘛。有人悄悄地走过来，突然我的肩膀被拍了一下，马上转过身去，扑了过去。耶，抓到了！我拿下布一看，原来是张宇呀。哈哈哈，让你逞能，被抓了吧！

该轮到张宇了，他把眼睛蒙住。他左扑右扑，展开双臂旋转起来了。呦，还很灵活么。我藏在他身后偷笑着，一不小心笑出了声，完了，要被抓住了。想着想着，咦？我竟然没有被抓到。呵呵呵，他已经走远了。我突然觉得鼻子痒痒的，忍不住打了个喷嚏。张宇又朝我这边走了过来，我又慌又乱，不知该往哪里跑。我顺手捡了块石子就扔了过去。他听到了动静，就走向那边去了。没想到余悦妹妹竟蹲在那。她被抓到了，哎，早知道就不扔了。她抓起来可比张宇要笨拙多了。她只会向前向后走，不时还转几个圈子，还老是摸到墙，汽车等等。

馨雨，吃饭了！远远就听到奶奶的叫声。游戏在奶奶的呼叫声中结束了，这么好玩的游戏让我意犹未尽。