读书节手抄报内容（汇总十八篇）_读书节手抄报内容
发表时间：2021-02-17读书节手抄报内容（汇总十八篇）。
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读书节日期（一）
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。
希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的'产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
关于读书的成语（二）
1、悬梁刺股：形容刻苦学习。
2、万签插架：形容书籍极多。
3、枕中鸿宝：泛指珍秘的书籍。
4、蠹简遗编：泛指残存的书籍。
5、十年寒窗：形容长年刻苦读书。
6、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。
7、十载寒窗：载：年。指长期苦读。
8、凿楹纳书：指藏守书籍以传久远。
9、书囊无底：指古今书籍不可胜数。
10、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
11、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。
12、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。
13、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。
14、引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。
15、豕亥鱼鲁：指书籍传写或刊印中的文字错误。
16、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。
17、充栋盈车：堆满屋子，装满车。形容书籍很多。
18、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
19、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
20、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
读书节的由来（三）
联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
如何写好读书笔记（四）
1、要选出自己最喜欢的一篇课文或一本书。可以在自己印象特别深刻的书或文章中去选。
2、认真阅读原文。读懂原文，确定引发感想的“点”。在确定好读的书或文章后，就要认真阅读了。读书时要能做到如下几点：搞清作品中的时间、地点、人物、事件，知道作者写这篇文章的目的，分清文章的主要内容和次要内容。注意抓住文章的要点。
3、根据找出的“点”进行思考和联系实际，写出读后感。在所找出的引发感想的“点”中，如果“点”很多，要选择一两个主要的点写，其他次要的，可一带而过或不写。
联想和思考，常常是密不可分地。当你读到某些内容时。必然会联想到身边地事情，进而会去思考。如有一位读《养花》地同学，由文中地一句“不劳动，连棵花都养不活”，想到“马家军”中地骄人成绩，“她们在高原训练时，每天跑三四十里，衣服被汗水湿透了，鞋子里都能拧出水来。”紧接着，他地感想就来了，“试问，她们不付出艰苦地劳动，能取得震惊世界地好成绩吗？古往今来，凡是成功者无不付出艰辛地劳动。”由养花，想到马家军，又悟出成功和劳动地关系。由此可见思考和联想是写好读后感地重要支柱。
需要注意地是：因为是读后感，重点应在自己地感受和收获上面，千万不能抄原文代替自己地感想，或者复述课文，一定要“感”比读多。引用文中地原句是为了谈感想、收获或体会。决不能引用了一大堆原句而无自己感受。写自己地感受一定要和文章主要内容相合，否则会离题。例如《养花》一文是讲劳动真有意思，劳动创造了美。可你地感想是北京地天气不适合于养花。这就犯了读和感脱节地毛病。所以写自己地感受一定要使读和感有机结合，水乳相融。
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读书的名人故事
（1）凿壁偷光
汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。
（2）闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
（3）华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
（4）侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
(5)张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
(6)高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
(7)悬梁刺股
汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。
(8)映雪夜读
孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。
孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。
一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。
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一年一度的读书节又来了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。在读书节上同学们有的介绍好书，有的朗诵诗歌，还有的背诵古文，可真是八仙过海－各显神通。
在所有的表演中，让我记忆最深的是周怡迪朗诵的诗歌《致橡树》，这篇诗歌不仅内容精彩，而且在周怡迪的口中被读得娓娓动听，诗中我记忆最深的诗句是“根，紧握在地下；叶，相触在云里。”当然除了同学的表演外，我也有节目，我的节目是好书推荐，我推荐的好书是《爱德华的奇妙之旅》。
为了这个节目，我也提前准备了好几天，可到了读书节那天，我还是不禁有些紧张。轮到我上台了，我深呼吸了两下，走上了讲台，脑海里努力想像着书中的人物，慢慢地我仿佛走进了书中人物的世界，心中不再紧张，愈讲愈精彩，等我演讲完毕，台下也响起了掌声。
这可真是让人快乐的读书节，不仅让我们增强了自信心，还让我们了解了更多的知识。我期盼着下次读书节的到来。
关于读书的优美句子
1、宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，我们一起翻开手中的书……
2、多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。
3、背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。世界读书日，有书读的日子真好！
4、"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。"
5、人生路漫漫，读书不能倦。多读知识全，生活不困难。读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。愿你多读书，万事顺心愿。世界读书日，多读快乐添，多读好运缠！
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有关于读书节的手抄报内容
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。有关读书节的手抄报，欢迎大家一起来借鉴一下！
快乐的读书节作文
我最喜欢的是《假如给我三天光明》这本书，这是海伦凯勒写的，她是一个又聋、又哑、又瞎的残疾人，但却能写出这样的名著，真值得我佩服。
她想获得三天光明，告诉人们要好好珍惜生命，在珍惜生命的同时要好好学习，学到更多的知识。使人生更有价值。在《新语文读本》中，我最喜欢的是巫婆的故事，在那儿，想象的天地与人们，给予了生命，它们在我脑子里玩耍。还有里面的汉字王国，让我懂得了汉字的奇妙之处，它们就像一个个小精灵，在纸上蹦蹦跳跳。内部的猜字谜也让我费了不少心思。它们像一只只蝴蝶，在空中飞舞，它们是中华民族最珍贵的瑰宝，是我们中华儿女不能丢失的宝物。
《三国演义》里，聪明的诸葛亮，他神机妙算，机智过人。他上知天文，下知地理。能想出许多办法。还有许多人物：关羽很勇敢，足智多谋。曹操奸猾，是个很有心计的人。
在读书节中，我读了许多书，书让我获得了很多的乐趣与收获，我们要把读书节延伸到我们读书节结束后好好读书，学到更多的知识，懂得做人的道理。
读书节
暑假就快结束了，在这个暑假中我读了不少书，有《鲁滨逊漂流记》《心灵的力量》《八十天环游地球》等，但我最喜欢的书，就是《鲁滨逊漂流记》了。
这本书的作者是丹尼尔·笛福，这个出生于1660年，逝于1731年的英国作家，用了整整71年的精力创作了无数作品，被誉为英国和欧洲的“小说之父”。
《鲁滨逊漂流记》主要讲了主人公鲁滨逊违背了父母的'意愿，放弃过有钱人的生活，而选择了去航海，完成自己的理想。但在第四次航海时，船在沿途遇到了风暴触礁，船上的所有人都遇难了，只剩鲁滨逊，于是，他来到一个了一个小岛，找了一处栖息地，把船上所有有用的东西都搬到小岛上，他在小岛上生活了28年，途中经历种种困难，还从食人族手中救出了一个人，并取名“星期五”。在第28年时，有一艘从英国来的船路过小岛，这才使他们重回祖国。
从中我学到了面对困难要乐观，向上，不退缩，敢于去主动克服困难，哪怕成功的概率微乎其微也要试试。
关于爱读书的句子
1、书到用时方恨少。
2、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。——宋朱熹《观书有感》
3、书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——宋刘过《书院》
5、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。——宋陆九渊《读书》
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一、读书节的由来
联合国教科文组织选择法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
联合国教科文组织在出版和对知识产权的保护。
“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
二、读书的名人故事
1、闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
2、 猜书
著名的数学家读书的方法与众不同。他拿到了一本书，不是翻开从头至尾地去读，而是对着书思考了一会，然后就闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
3、侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他的勤奋好学，使得他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书，跑遍了北京城所有的旧书摊也是未能够如愿。后来，他得知有这一部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的`书，终于被他抄录到手。
4、张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年之多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
5、高尔基救书
世界文豪高尔基对书的感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的就是书籍，其它的任何东西他都是不考虑的。为了抢救书籍，他都险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
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欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。
匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
一本书的角色
一本书最重要的是角色，常常因为书中的角色吸引人，经常卖到缺货，所以书角色决定这一本书的一切，角色的个性是非常重要，每一本书里的角色个性不尽相同，有的逗趣、有的用勇敢、有的乐观……都有自己的风格和特性。
我平时很少看书，指有无聊的时候或者那一本那一本书深深地吸引我的时候，我才会静下来看书，我看过的所有书当中，我看过的所有书当中，我最喜欢的舒适有关于爱因斯坦的书。爱因斯坦他是一位很勤奋、很有毅力的人，他深深地吸引我的地方在于他的聪明才智，而且他是一位很伟大的人，后世的人对她仰敬不已，他所提出的'理论在当时也轰动了整个世界，所以他是一味让人非常敬佩的科学家。
他曾经说过：“在天才和勤奋间，我毫不迟疑，他几乎是世界上一切就的催生婆。”就是他的这句话深深的引响了我，让我知道就算是一个什么都不会的人，只要肯努力的付出，不管是花几年的时间，就有机会成功，但是如果甚么都不想付出，只想坐着休息，等着财富，成就滚进口袋是不可能的，一本书可以引响到每一个人，如果我们能好好的选择一本好书，你就可以学到许许多多的知识和许多的新事物。
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读书手抄报内容汇总
读书的过程中，会给我们带来很多的知识储备，让我们学习很多的精彩知识，下面的读书手抄报，我们一起快乐读书吧。
读书是一个快乐的事情，孩子们通过读书，可以学习到很多生活中没有的知识，让孩子们的视野更加开阔，下面，精彩的读书手抄报，让我们一起品读吧。
孩子们的快乐读书体验，给孩子们带来很多趣味知识的学习，同时，在读书的过程中，孩子们还能见识到很多奇闻异事，下面，精彩的读书手抄报，我们一起欣赏吧。
在读书的世界中，孩子们的视野也会随着读书的种类和数量，不断开阔，发现很多美好的知识。下面，孩子们的读书手抄报，我们一起欣赏吧。
孩子们的成长与读书分不开，在读书的过程中，收获很多的精神食粮，让孩子们更加进步，孩子们的读书手抄报，我们一起欣赏吧。
孩子们在自己的读书生活中，会读到很多经典的知识，会学习到很多人生的道理，让我们通过孩子们的读书手抄报，走进孩子们的读书生活吧。
新的学期即将到来，在这即将开学的日子里，孩子们都该做些什么呢？一起欣赏这些开学手抄报，一起为新学期做好准备吧。
在读书的过程中，我们总是会感受到读书的乐趣，读书带给我们充实的生活，给带给我们宝贵的知识，我们一起欣赏读书手抄报吧。
在孩子们的学习生活中，读书是他们都喜欢做的事情，孩子们通过读书，收获很多课本之中没有的知识，下面，精彩的读书手抄报，一起欣赏孩子们的读书心得吧。
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莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯”。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。
读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的内容，才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。
这样才能吧读书当成一件很简单的事情，才能感受到读书的快乐。读书是快乐的'。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书破万卷，下笔如有神。咱们的老前辈早已告诉了咱们读书的真谛，只有发奋读书，才能使自己的头脑充实起来，才能在关键时刻派上用场。试想，一个人不读书，就好比一个文盲，一个白字先生，他能有什么作为？他能有什么快乐？
更何况想成为一个国家的栋梁之才，想成为一个发明家，一个科学家，一个教师，一个医生，等等，这些对于他来说都只能是非分之想。说得再通俗一点，没有知识，没有文化，难以在当今日益发达的社会立足，难以养家糊口，他到了机场、车站不知道向标的含义，到了商场，不知道商品的价格。人区别于动物最大的区别就是人类有了语言，而没有知识，没有文化，不就快等同于动物了吗？咱们的老一辈无产阶级革命家都非常重视学习，即使有些人本来几乎是文盲，但他们从没有放弃学习的机会。
学习是非常快乐的。人们常说：十年寒窗哭。读书确实是很苦的，现在的高中生更是如此，学习压力非常大，老师的压力，家长的压力，学校的压力，社会的压力，竞争的压力，压得他们几乎喘不过气来，很多人甚至辍学。不管有多苦，多累，挺过去，明天就会更美好！幸福在向咱们招手！阴雨过后，明天还是一个艳阳天。正是，没有苦中苦，哪有甜上甜？
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阅读的好处（一）
1、书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。
2、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的'海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。
4、读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。
博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。
5、提高孩子的学习兴趣和积极性。
孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。
名人读书故事（二）
【苏秦刺骨勤学故事】
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。
读书的苦与乐作文（三）
读书有苦有乐，苦只有一苦，便是读书的过程了;乐却有两项：一是学习会知识的乐，二是学习的知识运用在生活中这时你会无比快乐。
“学无止境”这句成语，你一定听了不下五十遍了吧，你甚至还可以彻头彻尾的理解它了吧。这个成语，你是否知道它常常在人们口中脱口而出吗?那是因为它的存在让我们明白“学习永无止境”，读书有苦有乐，苦是过程，乐是结果。因为学无止境便有了无数的苦与乐，而你可以有乐无苦，你把过程中的苦化为乐，而苦就被乐淡化，所以乐就变成最多的。()
读书读到一定程度就会达到“博览群书”的境界，俗话说知识就是力量，这时你就可以去建设国家，甚至可以用知识将祖国变得更加更加的强大，这时你一定会惊讶了，但是不要不相信，因为“只有你想不到的，没有人家书做不到的”。所以你看读书是多么多么有必要啊，你只要忍着苦，品味乐好好去学习。
俗话说：“行万里路，不如读万卷书。”可以知道读书有多么重要了吧，并且21世纪青年必须文学要精通，所以就让我们去读书，去体会读书的苦与乐吧!
读书的名言警句（四）
1、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
4、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫
5、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）
6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）
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关于读书节手抄报图片
读书是一个获得知识的最好的途径，也是提升自己的最好的方法，接下来小编搜集了关于读书节手抄报图片，仅供大家参考，希望帮助到大家。
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世界读书日的发展历史
在1972年的时候，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。
1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。在节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
读书日设立宗旨
设立目的
每一年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
主旨宣言
世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
读书节宣传标语
1、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
3、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。
4、汲取知识的力量，建设美好的校园。
5、开展全民读书活动，提高市民文明素质
6、阅读滋养底气实践造就灵气。
7、读书点燃智慧，知识照耀人生。
8、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
9、读书点燃智慧，知识照耀人生。
10、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
11、多读书读好书，让生命溢满书香。
12、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
13、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
14、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
15、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
名人读书故事
1、鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣
得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
2、王亚南苦读成才
王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的'一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
关于读书节的格言
1、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
4、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫
5、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语
6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语
9、进学致和，行方思远。——字严
10、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
11、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》
12、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
13、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
14、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
15、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
我的读书故事
一本本书籍堆成一座书山，让我攀登，寻找知识。每当看书时，我就像沐浴在知识的大海；每当看书时，爸爸怎么叫我，我都不愿意起来。我就像一只蛀书虫，直到把一本书读熟为止，否则我善不甘休。今天我就把这颗星星“摘”下来送给你当礼物。
在上幼儿园时我就喜欢阅读，中午同学们在睡觉，我就偷偷跑到教室拿一本书叫保安叔叔给我讲故事。我常常缠着妈妈买书，直到上小学我就开始利用课间、午睡时间来看书。周末我常常叫妈妈带我去图书馆。有一次妈妈不给我买书，我便在房间边写作业边哭，哭得眼睛都红了。我喜欢读伍美珍、杨红樱的书。我读过《生命流泪的样子》把我感动死了，我还读过《我家来了外星人》《没有秘密长不大》等等。我有许许多多的梦想，其中有个梦想就是当一个像伍美珍一样的作家。有很人问过我作文为什么怎么好，我说多读课外书就能写好作文。
怎么样，我是一个小书虫吧？
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著名作家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯，是人类的良师益友”;英国剧作家莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”;革命家列宁曾说过：“书籍是巨大的力量”。读书可以获取灵感，读书能够带来快乐。
书是美味的佳肴，让人大快朵卧;书是甘甜的美酒，让人回味无穷;书是美丽的花园，让人心生向往;书是一汪清泉，滋润人的心田。
记得有一次，我和老爸去新华书店买书。新华书店里书山书海，令人眼花缭乱。经过百般挑选，我看中了一本书名叫《查理九世》的书，便掏出压岁钱，买了下来。回到家中，我马上躺到床上津津有味地看了起来。我一会儿换一种姿势：躺着看，靠着看，仰着看……眼睛累，手累，腿累，腰累……可我心里就像吃了蜜糖一样。我仿佛进入了一种前所未有的世界，尽情地饱览周围的景色。
一直到了晚上十点，妈妈看我的房间灯还没关，就迈着大步走过来，瞪着眼睛凶巴巴地说：“都几点了还在看书，明天还得早起呢!快睡觉!”话音一落，就以迅雷不及掩耳之势关掉了灯，走开了。我拿着书悄悄躲进被子里，拿出手电筒看了起来，一直到了凌晨一点，我打着哈欠，恋恋不舍地把书放在柜子上，蜷缩着被子睡着了。
早晨去上学我感觉浑身乏力，特别想睡觉。我无精打采地走进教室，某些同学就站起来幸灾乐祸又以高声贝的声音叫道：“‘苏打水’，昨天没睡好吧?眼睛旁拖着两个黑眼圈，活脱脱一个‘国宝’!”经他这么一说，班级同学的目光齐刷刷的地射在我身上，之后都纷纷大笑起来。我尴尬地站在那儿狠狠地瞪了那个同学一眼，无奈地回到座位。(又一阵大笑。我鄙视你们!)唉!看来读书也要合理安排时间啊!
因为读书能识字;只有读书了，你才会识字，识字后看个报，记个帐，写个信多方便，你可能不知道不识字的人有多苦。读书能明理;书本上记载着大量的前人经验及教训，读书后你可以知道很多事，你本身的起点就是在前人的基础上，再发展，既方便又容易。也是为了提高你自身修养与知识，修养是人与人之间的优好修养，知识是用来武装自己以备为将来做打算。
书是知识的宝库，是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯，是它，让我逐步实现自己的梦想;书是一把金钥匙，是它，帮助我打开成功之路上的扇扇大门;书是快乐的源泉，是它，每天都陪伴在我身边，与我结成形影不离的朋友。
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读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。以下是读书节精美手抄报，欢迎阅读。
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创造读书法的技巧与应用
在大力推进素质教育的今天，传统的读书方法应当改革，那种“读死书”和“死读书”的做法，势必影响新世纪创造性人才的培养。因此，作为一名语文老师，提倡读书创新义不容辞。“创造读书法”所包括的形式是多种多样的。这里，我就侧重在创造性思维的几种方式及其在具体读书过程中的应用谈点自已的做法。
在教学过程中，根据自已的经验，我把创造性思维在读书过程中的应用归纳为以下几各技巧：启迪式、归纳式、辐射式、变迁式。
一、启迪式
启迪式是书籍知识对人脑智力的直接激荡，它促进读者思考，并以学过的书籍知识为基础，在读书实践中加以创造性的运用和发展。如教读鲁迅的《纪念刘和珍君》一文，有些名意同学难以把握。就让同学回忆以前学过的《故乡》、《论雷锋塔的倒掉》和高尔基的《海燕》等文章来帮助理解。怎样结合时代的背景来理解《纪念刘和珍君》的文章、句意呢?我们可以从《论雷锋塔的倒掉》一文中受到启发，理解“真的猛士，敢于直面惨淡人生，敢于下视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者”等句子的句意;可以在《故乡》中的“希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路”这段的理解中受到启迪;理解“沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中消亡”的含义;可以从《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”的象征意中得到启迪。由于启迪式读书创新的应用，同学对《纪念刘和珍君》一文的理解就容易多了。又如读《把握未来科技发展趋势》一文，从文中的知识受到启发取胜。从而激发同学学习科学文化知识兴趣，有的同学学习成绩明显提高。
二、归纳式
归纳式要求把书籍知识的各部分、各单元(章节)连贯起来进行综合思考。创造性的归纳不是简单地把各方面的知识以罗列、堆砌，而是在分析的基础上，找出它们的本质性加以归纳整理，从中以现规律性的东西。台高一年级古典文学主要学了各朝代散文。在学完了每个朝代的散文之后，要求同学对其散文的特点加以归纳;当把课本编选的各朝代的散文学完时，叫同学从中找出带有规律性的东西进行归纳、综合，使他们了解古代散文的特点。先秦散文，一类为偏重于记述的历史散文，一类为偏重于论说的诸子散文。而在历史散文中，一种以记述事件为主，(如《左传》)一种以记述言论为主(如《国语》、《战国策》)。魏晋南北朝散文，形式骈偶化，词藻浮艳;唐代散文，摆脱了六朝以来骈俪风气，恢复了秦汉以前的散行单句，既继承了先秦散文的传统，又开辟了宋元以后散文的发展道路;明清散文不仅数量多，而且流派多，特点各异。创造性读书归纳式的运用是多方面的，小到字词方面，大到古今中外的文学，从多角度、多方面，对各种知识进行归纳整理。这种读书方法不人使同学获得了全面知识，而且训练了他们归纳问题的能力。
三、辐射式
辐射式指的是对书籍知识扩散。它是指一种沿着不同方向去思考，不墨守成规，不拘于传统方法，没有固定范围的局限，从一点向四面八方想开去，由已知探索未知的思维形式。同学要掌握和训练这种读书方式，可以结合高一第一册语文《过万重山漫想》一方的思路加以理解。作者穿行三峡，神思飞越，“如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去”。想到了无数个“第一”，纵横数千年，绵亘几万里，把读者的思绪带到了一个广阔的空间。在运用辐射式读书过程中，老师往往把一个问题让每个同学去思考，由于他们考虑的角度和侧面不同，因而这个问题的答案也是多方面。如“六王毕，四海一”(《阿房宫赋》)中的“一”的理解，这个“一”是单音节词，要变两音节的词就有“统一、一样、一般……”。又如孙犁的《黄鹂》有这么一段话：“各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是我们的极致。”老师问：“这里的极致，作者举了哪方面对象?”同学答：“动物。”老师问：“还有其他方面吗?”同学举出了自然景物、人文景观的方面的，像枯木逢春、水流江河、川入大海……
这种发散思维方式的应用，扩大了同学思维的广阔空间，对同学读书、写作都起到了潜移墨化的作用。
四、变迁式
变迁式是对书籍知识的逆向思维，是一种有意识从常规思维的反方向去思考问题的'读书思维方式。如钱钟书的《读〈伊索寓言〉》，作者把一些寓言故事的寓意有意的改变和转换，反其意而用之。像《老婆子和母鸡的故事》，本来寓意是讽刺那些贪得无厌的人，在作者则把它的寓意说成是“大胖子往往是小心眼”(有钱人往往吝啬)。又如鲁迅在《为了忘却纪念》一文中写柔石的“迂”，作者就反“迂腐”之意写出柔石涉世不深，欠成熟和纯真、善良的性格特点。平时同学利用逆向变迁思维方式，提出了许多与课文中观点相反的论题。如写“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”(《伶官传序》)的相反论题──忧劳可以亡身，逸豫可以兴国。他们举出大量事实，论证了在社会经济飞速发展的今天，忧劳给人们带来的危害;逸豫给人民的事业，经济的腾飞注入了活力。通过这种逆向思维方式的应用，培养了同学敢质疑的精神和全面思考问题的能力。
创造性读书思维是多种多样的。在教学过程中，我们可以把几种基本的形工授同学，让同学在读书的过程中反复实践、训练。那么同学的读书思维能力一定能够提高。
读书名言
NO1. 立志是读书人最要紧的一件事。 —— 孙中山
NO2. 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 —— 雨果
NO3. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 —— 张潮
NO4. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 —— 卢梭
NO5. 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。 —— 华盛顿
NO6. 劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼
NO7. 求学将以致用，读书先在虚心。 —— 书摘
NO8. 读活书，活读书，读书活。 —— 郭沫若
NO9. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。 —— 富斯德
NO10. 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 —— 培根
NO11. 好读书，不求甚解。 —— 陶渊明
NO12. 三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 —— 颜真卿
NO13. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 —— 罗曼·罗兰
NO14. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。 —— 莫耶
NO15. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 —— 富兰克林
NO16. 节饮食以养胃，多读书以养胆。 —— 庄周
NO17. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 —— 黄庭坚
NO18. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 —— 培根
NO19. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 —— 王永彬
NO20. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 —— 苏轼
NO21. 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 —— 徐特立
NO22. 不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。 —— 南森
NO23. 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 —— 高尔基
NO24. 读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。 —— 培根
NO25. 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书籍的奴隶;或者走马看花，所获甚微。 —— 王梓坤
NO26. 我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。 —— 孙中山
NO27. 事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书;反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 —— 蔡尚思
NO28. 读书应自己思索，自己做主。 —— 鲁迅
NO29. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 —— 爱迪生
NO30. 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 —— 孟德斯鸠
NO31. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 —— 朱熹
NO32. 我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。 —— 徐特立
NO33. 人家不必论富贵，惟有读书声最佳。 —— 唐寅
NO34. 外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。 —— 程颐
NO35. 读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。 —— 韩愈
NO36. 读书谓已多，抚事知不足。 —— 王安石
NO37. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 —— 阮元
NO38. 积财千万，无过读书。 —— 颜之推
NO39. 读书破万卷，下笔如有神。 —— 韩愈
NO40. 读书贵神解，无事守章句。 —— 徐洪钧
NO41. 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 —— 冯班
NO42. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 —— 普希金
NO43. 自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。 —— 张月楼
NO44. 读书志在圣贤，为官心存君国。 —— 朱用纯
NO45. 读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。 —— 叔本华
NO46. 读书忌死读，死读钻牛角。 —— 叶圣陶
NO47. “先生不应该专教书，他的责任是教人做人;同学不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。 —— 陶行知
NO48. 养心莫若寡欲;至乐无如读书。 —— 郑成功
NO49. 读书百遍，其义自现。 —— 三国志
NO50. 读书贵精不贵多。 —— 书摘
NO51. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹
NO52. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。 —— 朱熹
NO53. 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。 —— 章学诚
NO54. 光阴给我们经验，读书给我们知识。 —— 奥斯特洛夫斯基
NO55. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。 —— 赫尔普斯
NO56. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 —— 普希金
NO57. 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。 —— 泰戈尔
NO58. 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 —— 叔本华
NO59. 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 —— 富兰克林
NO60. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。 —— 赵树理
NO61. 为乐趣而读书。 —— 毛姆
NO62. 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。 —— 歌德
NO63. 读书何所求？将以通事理。 —— 张维屏
NO64. 书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。 —— 乌申斯基
NO65. 早知今日读书是，悔作从前任侠非。 —— 李欣
NO66. 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 —— 朱熹
NO67. 读书要玩味。 —— 程颢
NO68. 黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 —— 颜真卿
NO69. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 —— 培根
NO70. 读书而不理解，等于不读。 —— 夸美纽斯
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读好书乐趣无穷，读好书相当于倾听智者的谈话，读好书教会我面对挫折，读好书可以使我们增长更多知识，读好书可以使我们在书的海洋里遨游，下面是关于读书手抄报图片的内容，欢迎阅读！
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第一篇：我的读书小故事 读书，看“闲”书，是我的众多爱好之一。经过妈妈的一番“发扬”，就连阿姨们也经常借书给我看呢。 有一次，妈妈给我带回了一套书——《丁丁历险记》。我好奇地往封面上一望：一个俊俏的青年，头上长着一缕怪怪的头发，旁边带着一只叼着骨头的狗。望着他们那幽默默的样子，我不禁扑哧一笑。 找个舒适的地方坐下，我拿起了一本《丁丁在刚果》。刚一打开书，我就被它那漫画形式吸引住了。书中有四个主人公：丁丁、米卢（狗）、阿道克船长与向日葵教授。书中的故事趣味多端。一会儿把我紧张得气都喘不过来，一会儿把我逗得哈哈大笑起来。有时候我在为丁丁的命运而担心，有时候我又为丁丁被解救而高兴……总之，在读了《丁丁历险记》的过程中，我的情绪变化多端，“反复无常”，我一心情也一样。我的信念支持着我读完了一半的书。 虽然只读了一半，但是我早已深有感触，对主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聪明，幸运，爱管“闲”事，但是他的勇气也是不可或缺的。米卢爱叼骨头，追野猫，不过也帮助丁丁完成了许多看似不可能完成的任务。阿道克船长是个酒鬼，爱好：用酒瓶打人，不过也能帮助丁丁完成一些任务。向日葵教授是个乌龙发明家，有点耳背，但他也是一个重要的角色。他是大家的开心果。他经常把丁丁与米卢唬得一愣一愣的，把阿道克船长气得一蹦一蹦的。 《丁丁历险记》是一套好书，我向大家极力推荐。书是人类进步的阶梯；书是人类终身的伴侣；书是人类科智慧的源泉；书是人类幻想的乐园。既然书有这么多好处，那我们何乐而不为呢？ 第二篇：我的读书小故事 “该看书的时候不看，不该看的时候偏要看，什么毛病！”“啊呀，好端端一个午休，又给整成这样。”“哼，爱看不看不看拉到！”“好，行看…看，行了吧！”瞧，我与妈妈又在斗嘴，不过，我真的`挺爱看书，就是有时不肯看。记得那一次，我最后还就真看了，而且到了最后妈妈还叫我别看了！这又是如何一回事呢？听我道一道吧。 那天天气晴朗，中午艳阳高照，我下定决心，好好看本书。我跑到书房，翻着寻找着我爱看的书，我左翻右翻，翻到了一本易中天写的《品人录》，这正合我所意，我欣喜若狂，挎着大步，跳上了床仔细的阅读起来，“嗯，所言极是！”我一边看着武则天的故事一边口出狂言。这一看，看的我都跟有了网瘾一样，把要做的作业都忘了。开饭的时间到了，我连我以前的习惯动作开电视都没做，上前就在问端菜的妈妈，“妈妈，武成o真的与电视中所讲的一样时时都在找借口陷害狄仁杰吗？”“我也不是很清楚，你自己看吧！”妈妈把菜端上桌子摆摆手说道。我坐上椅子，“哗啦哗啦”几口一吃，便跑到房间继续品读起来。 到了晚上，妈妈眯着眼睛从卧室里慢慢的走出来对我说：“同同，时间不早了快睡吧！”我也眯眼看着前面的大钟说道：“睡什么睡，才9点57分！”妈妈吃惊的说道：“你眼花了吧！都10点45分了！”妈妈顺手拿了我的电子小闹钟，我一看才知道看过时了！只得依依不舍地把书放在一边，明日再看了！ 我刚刚躺上床，又想到项羽的毛病这篇还没看完呢！于是，我又开了小灯偷偷的看了一会儿，最后实在有些疲倦，终于把爱不释手的书放下来睡觉了！ 描写读书的优美句子 1、是的，书籍是人类进步的阶梯。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。生活里没有书籍，就好像大地没有太阳；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。约翰逊更直言不讳地宣告：在读过书与没有读过书的人之间，同死人与活人之间，有同样大的差别。 2、读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。 3、书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红的春江胜景，感忽如一夜春风来，千树万树梨花开的雪景，更有那鱼水之乐游鱼细石，直视无碍。 4、读书向来是为历代人所仰慕的事情。培根曾深有感触的说：书籍是在时代的浪涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。理想的书籍也是智慧的钥匙，读书越多，精神就会越健壮而勇敢。 5、读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。 6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 7、书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。 8、读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。 读书节的征文 人不劳动没出息，人不学习没长进。在当今这个科技发展迅猛的社会里，我们必须学习，只有这样才能获取知识，才能获得进步，才能跟上时代的步伐。否则，就会被社会所淘汰，所谓“物竞天择，适者生存”，既然选择了生存，就得不断的提高与革新自己，让自己成为生活的主人。 读书，是获取知识的主要途径之一，所以我们提倡多读书、读好书。正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”，若是“两耳不闻窗外事”，也就只能当永远的井底之蛙，永远只能看到头顶的一片天，伴随的只有狭隘的目光、愚昧的思想，久而久之，必将被社会所淘汰。而书籍则能打开人们的视野，增长人们的见识，就如海伦·凯勒所说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。” 读书确是有益的，这世上的有才能的人都是爱读书的，比如高尔基先生，他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在食物上一样。”，食物是充饥的粮食，那么书就是人们的精神食粮，人们就像不能离开食物一样不能离开它。每个人都是需要读书，都是需要学问的，并不是只有学者才需要。我国古代的吕蒙，虽然是个名将，但在很多人的眼里却是个“粗人”，一些人都看不起他，于是被称作“吴下阿蒙”，如今还用作比喻才疏学浅的人，后来经过孙权的一番劝学，使吕蒙意识到读书的重要性，于是开始读起书来，最终学有所成。我们也应从中受到启发，以勤学获取知识。 “人不通古今，马牛而襟裾。” 而书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。所以一个人要想博古通今，有所学识，那就必须多读书了。 不怕学不会，只怕不肯钻。读书不是件易事，必须要刻苦钻研、努力奋斗。读书是要用眼去看、用口去读、用心去领会、用脑去记，才能把书读通、读熟、读懂。若是遇到不懂，就一定要多读，正所谓“书读百遍，其义自见”。而读书除了“读”就是“记”，“不可按册子便在，掩了册子便忘”，那样就什么都学不会了，郑板桥也说：“读书以过目成诵为能，最是不济事。”但决不能死记硬背，必须有效率、有方法地记，要把书本内容理解透彻，再去记忆，那就容易多了；当然也不可以照单全收地全记，必须删繁就简，记要点、记难点，汲取书本的精华所在。这样就必然受益匪浅了。 不怕学不成，只怕心不诚。一切事情的成与败都取决于个人的态度，而读书当然也是同样的道理。在读书求学中，不仅要勤奋刻苦，还必须要谦虚好学，专心致志。“读书须用意，一字值千金”，读书只有肯下苦功，才能取得优良成绩，因为“学问是苦根上结出来的甜果”。所以学习一定要真心诚意，才能真正地学到知识。 汗水换来丰收，勤学取得知识。有付出才有收获，想要学有所成，必须认真的读书。书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧。 读书节的演讲稿： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《我读书 我快乐》。在祖国和平的蓝天下，在溢满书香的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，更能心无旁骛、夜以继日地遨游学海，向书山攀登。 从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。 书籍是人类的灵魂，书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类知识的宝库。书中自有颜容玉，书中自有黄金屋。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的.那一份虔诚。当你走进书中的世界，没有人能阻挡你在这个富有情趣的世界里遨游的步履。书就像一艘非凡的战舰，把自己带到广阔的宇宙，浩瀚的天地；书就像一批神奇的骏马，带我们领略自然地奥妙，人生的真谛！你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。 我的成长离不开书籍，书籍使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它能使我学到很多；人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多…… 当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某个问题争得面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑；错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意。因为读书是享受，我爱读书。 书籍是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。 我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考；课外的书让我了解，让我思索。我爱读书！好书伴我成长！ 同学们，让我们共同走进书中，一起来体验读书的快乐吧！ 我的演讲结束。谢谢大家！▲ 读书节手抄报内容 ▼
