放虎回山读后感|放虎回山读后感（集合12篇）
发表时间：2021-05-08放虎回山读后感（集合12篇）。
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《虎山长城》读后感
《虎山长城》是一本让人热血沸腾的小说，也是一部让人深思的历史题材作品。作者以长城为背景，描绘了一幅烽火连天的边疆画卷，展现了中国壮丽的长城精神和忠诚的军人情怀。通过对主人公的塑造和情节的推进，小说不仅让人们感受到了华夏儿女的坚韧和英勇，也启示我们要珍爱和维护国家的稳定与繁荣。
小说以虎山长城为背景，主人公贾宝玉是一位年轻有为的小士兵。他在与敌人的追逐中被母亲的师兄萧巳追索，但贾宝玉没有屈服，而是选择投身长城守卫的队伍中。从此，他开始了一段苦难而充实的生活。他深爱着祖国，献身于保卫长城的事业，始终不忘初心，坚守岗位。在杀敌、驱敌、对抗自然灾害的过程中，他不畏艰险，坚持战斗，展现了中华儿女顽强奋斗、勇往直前的精神。
虎山长城的抗战，让我深受触动。在这片土地上，生活着一群普通人，却以不凡的勇气和牺牲精神，守护着祖国的边疆。他们风雨无阻，战胜了一个又一个的困难和敌人的入侵，无论是艰苦的环境还是敌人的围追堵截，他们面对一切困难都毫不退缩。尽管他们身处荒无人烟的边疆，但他们的爱国情怀却如火如荼，燃烧在心中，永不熄灭。
小说中，作者巧妙地通过主人公的经历，向读者展现了中国传统文化中的忠诚精神。贾宝玉始终心系长城，无论是面对自然灾害还是敌人的进攻，他都坚守在岗位上，不屈不挠。这种忠诚不仅体现在他对祖国的热爱和对战斗任务的坚守上，更体现在他对长城文化的敬仰和传承上。他不仅尽职尽责地保卫边疆，更将自己的所见所闻通过文字记录，为后人留下了宝贵的历史资料和珍贵的心路历程。
读完《虎山长城》，我被小说中的人物形象和情节深深地感动。贾宝玉等士兵们的坚忍与勇敢，虽然是虚构的故事，但却给了我强烈的震撼。他们的奉献精神、坚韧不拔的毅力和忠诚无私的品质，使我对中国传统文化的力量有了更深刻的认识和感悟。
同时，《虎山长城》也唤起了我对和平的思考。在小说中，长城成为了战火纷飞的战场，士兵们为了保护家园，不惜一切代价。这也让我深思和平的宝贵，珍惜当下的和平时光。我们要珍爱和平，站在和平的一方，为了祖国的繁荣稳定，为了每一个家庭的幸福，发挥自己的作用，为社会的和谐与稳定做出贡献。
总的来说，《虎山长城》这部小说通过饱满的情节和生动的描写，将人物的艰辛奋斗和英勇事迹展现得淋漓尽致。这部作品充满了正能量，唤起了我心中对祖国、对家园的热爱和珍惜。读完这本书，我便决心要努力学习，提高自身的能力，为中国的繁荣和发展做出自己的贡献。
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" battle hymn of the tiger mother" the feeling after reading
开学不久，英语老师就介绍我们全班同学看一本书，名字叫做《虎妈战歌》。这本书是关于耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何教她的两个女儿的。这也引起了社会争议。
首先，我认为书中的十条规则非常不可思议。作者对孩子的要求太严格，孩子的童年可以说没有自由。孩子们缺乏自己的玩耍时间。这样的孩子可能会成功，但她们可能与同学或朋友相处不好。她们可能患有自闭症。
我既不同意蔡美儿的做法，也不同意美国教育孩子的方式。这是两个极端。不管怎样，他们总会对孩子的全面发展产生一定的影响。在我看来，教育孩子，不仅要严格，还要给孩子一些私人空间，让他们在父母的监督下努力学习，同时也要有自己的想法，让孩子更加优秀和创新。
中国的教育方式一值都是以严格出名的，那是因为中国的父母对孩子的期望非常的高，都希望自己的孩子的成绩比别人的孩子优秀，希望自己的孩子可以考上名牌的大学，然后能够拥有一份好的工作。父母的想法完全是为了孩子的未来。父母不要求给孩子报酬。但是。
随着社会的发展，许多家长和学校逐渐重视孩子的创新意识，培养孩子的自主能力，重视孩子的个性发展，也更加尊重孩子的兴趣爱好。
《虎妈战歌》告诉我们的教育方式有可能有效，但是这并不适合每个人，每个孩子的个性有不同，父母们应该根据自己孩子的实际情况因材施教，只有这样培育出来的孩子的整体素质才能是最棒的。
opening soon, english teacher will introduce our class clas**ate see a book, called " battle hymn of the tiger mother". this book is about yale university professor of the chinese amy chua how to education her two daughters, the story of the book also caused social dispute.
first , in my opinion the rules felt really incredible for children's requirements, the authors were too strict, child childhood can say is not free. children without their own play time, this child though probably will be very successful, but they may not in good and clas**ates or friends, they may suffer from auti**.
i don't agree with either amy chua practice also disagree with american education child's way, these ways are the two extremes, no matter what, always will to children's overall development and produce certain effect. in my opinion, education child should not only strictly also give him some private space, so that the child under the supervision of the parents can be very hard to learn, also have their own thoughts, so that the child can more excellent, innovative ability.
china's education means a value are strictly famous, it is because of china's parents ambitions for their children is very high, all hope their children grades are better than someone else's child excellent, hope that their children can be admitted to the university, then can find a good job. parents' the idea is entirely for their children's future, parents don't think request oneself can get children's reward. but.
with the development of society, many parents and schools are gradually pay attention to children's innovation consciousness, develop the child's independent ability, pay attention to children's personality development, also will be more respect your child's interests.
tiger mother tell us the way that she do is effective , but this may have effective are not suitable for everyone, every child's personality has different, parents should according to the actual situation of their children in accordance with their aptitude, only such nurtured the overall quality of the children to is the best.
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虎娃金叶子读后感（一）
今天，我读了一本书，叫《虎娃金叶子》，里面的故事很感人，下面，让我来给大家说一说我的感受吧。
里面的六指头因为多处一根手指头而被别人视为琵琶鬼，六指头的阿妈为了不让六指头被火烧死，她带着六指头逃进了深山，他把六指头养大，在六指头二十岁时，阿妈被天神召唤去了，他在山谷里，捡到了一些只不老虎，取名为金叶子，六指头和金叶子相依为命，金叶子救过六指头两次，六指头救过金叶子一次，金叶子长大后生下两只小老虎，取名为蒲公英和绣球草。最后，为了救那六个手指不被烧伤，金叶死了。老虎怕火，金叶也不例外。然而，金叶为了救那六个手指变得非常勇敢和害怕火。
读完这本书，我很感动。我们也应该学习勇敢、有爱心、无畏、勇敢的牺牲精神。
虎娃金叶子读后感（二）
最近，我读了一本书，这本书是大兽王沈石溪在年写的，我从中受益匪浅。
有一个叫六指的中年人。他的名字是因为他出生时有六个手指。根据当地习俗，他将被活活烧死。可他的阿妈舍不得儿子死，就带着六指头躲进了深山，六指头一天天的长大，他的阿妈也去世了。
他的阿妈去世后，六指头觉得生活越过越无聊。有一次他外出去打猎，一只大老虎向他扑来，他急忙开枪，正好打中了老虎的头，老虎一命呜呼，他发现这是一只雌虎，便四处寻找，找到了一只小老虎，他把小老虎带回家，并认小老虎为自己的女儿。
这只小老虎是一只身体金黄的雌老虎。他叫它金叶。
有了虎妞，六个手指觉得生活越幸福，就得掐时间拉屎。六指头也和金叶子经历了很多困难和危险。
为了保护金叶，六指上山与金鹰决斗，最终杀死了金鹰，但他也受了重伤。他无意间发现了大象的葬礼，被象群追杀，困在了断崖上，这时，金叶子挺身而出，不仅咬破了一头小象的鼻子和屁股，还把两头大象搞得团团转，迫使象群撤退，为六指头抢到了逃跑的机会
金叶子后来产下了两只小老虎，一雄一雌，可是山洞被坏人发现了，他们抓走了六指头，将六指头送回了村子，要把他活活烧死，火烧起来了，金叶子舍身救父，将大火压灭，但坏人手中有枪，金叶子身受重伤，却让六指头带上小老虎跑，自己与坏人搏斗，六指头没办法，只好带上两只小老虎向深山跑
读完这本书，我知道动物是有感情和意义的，我们应该善待它们。
虎娃金叶子读后感（三）
一个孩子出生在一个爱伲族的小村寨。他的右手长着奇异的第六根手指。阿伊伲族有一个古老的习俗。所有双胞胎和六指婴儿都被视为琵琶鬼的化身。他们应该被火灰杀死。
阿妈舍不得他被灸死灸抱着他进入了深山老林。这个人就叫六指头。他打猎时收养了一只母老虎。
它的皮毛像一片金黄的叶子，取名金叶子。六指头为了金叶子不受金雕的伤害，费尽千辛万苦爬上山顶杀死金雕。金叶子在六指头被大象群体围困时，巧妙地运用计策，救出了六指头。
金叶与短尾公虎交配后，因公虎非常自私而被赶走。后来，这六根手指被黑衣士兵抓住了。他们要被烧死。金叶在关键时刻赶到，救出了六根手指。但他是被枪打死的，故事非常感人。
读完《虎娃金叶子》这本书，我十分感动。我真想不到老虎和人有如此深厚的情谊。老虎在人们心中都是凶猛、恐怖的一面。
但我在金叶中看到了主人的温顺、忠诚和聪明，明白了动物也有感情，它们也会知道和回报。兽的感情如此真挚。可有些人，为了利益而放弃感情。
《虎娃金叶子》这本书让我懂得了人和动物只要相依为命，互相帮助就可以过上辛福的日子
动物是我们的朋友。它们和我们住在同一片土地上。我们应该关心它们、爱护它们。没有动物，人们总是孤独的。请保护它们！
我非常喜欢看动物，尤其是这个。你一定要来看看！
虎娃金叶子读后感（四）
有时候，在枯燥单调的生活中，读一本好书可以成为一件灿烂的装饰品。《虎娃金叶子》就是这样的一本好书。
这本书讲述了母老虎的金叶和它主人的六个手指的故事。
这是动物王沈石溪。他在写作时似乎给这本书注入了魔力，让人觉得自己是主角，让人情不自禁地爱上它，让人哭笑不得，悲痛欲绝，为故事而欢欣鼓舞。
书中的六个手指是一个右手有六个手指的人。在村子里，这样的人被认为是不幸的，一出生就会被杀死。他的妈妈带他逃走了，在深山老林里生活，当野人。
然而，就这样引发了感人的故事！是的，六指头的妈妈在六指头20多岁时去世的，六指头在打猎时捡到了幼虎金叶子并将其喂养大，他还把金叶子当作女儿呢，是金叶子陪伴六指头逃过一劫又一劫。
在这本书中，我读到的第一件事就是金叶对主人的忠诚和爱戴。它本可以在上次灾难中溜走，回到丛林中自由生活。但是，它没有。
我知道了：人间真情永存。我们常说要有勇气，要勇敢，不断挑战自我，超越自我。
现在我终于意识到了勇气的价值，也意识到了亲情。
这世上所有事物都有鲜为人知的一面，但我认识了老虎威猛之外的另一面：忠实和感恩。以后，在我的世界里，胆怯是站不住脚的，爱恨分明，珍惜家人会帮助我成功的！
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吉姆？霍尔是一个从监狱里逃脱出来的人，由于威登？斯各特的家人中的一个律师。
错判了他的罪刑，使他大怒。他发誓要杀死威登？斯各特的家人。
当危险来临时，雪虎用生命保护它的主人：维滕？斯各特……每当我读到这里，泪水都会从眼眶中奔涌而出。
想想，一只动物都懂得感恩 ，何况人呢？
有多少人在生活中帮助过你，你感激吗？若是没有，从今天起，给那些帮助过你的人说一声：“谢谢！”做一个感恩的人吧！
雪虎读后感 （三）
这本书非常精彩，大致内容是这样的：一天，在北国，两个人在艰难地走著，旁边是他们的狗和雪橇，一个人的棺材和茶叶在雪橇里。晚上，叫毕尔的人喂狗时发现狗多了一只。
第二天，亨利的人发现了一只狼。后来毕尔和一只狼一起死了。最后，狼离开了。下面，让我来讲讲狼的故事！
原来有一只母狼。许多狼喜欢它。第一个是首领，第二个是一只老独眼狼，最后一个是一只三岁的狼。由于食物少，弱的狼就会被赶走，最后只剩下母狼、小狼、老独眼和领袖了，后来小狼攻击老独眼，被老独眼和领袖杀了，这时老独眼咬伤了领袖，领袖和老独眼斗了起来，可领袖不久就被杀了。几天后，母狼怀孕，生下了五只小狼，但其中四只饿死了，只剩下一只小狼。
后来，小公狼抓住机会吃了七只小松鸡。后来，他被母亲咬了一口，母亲来杀了他。后来老独眼被大山猫杀了给宝宝吃，母狼偷吃了一只小山猫，大山猫找上门了，于是大山猫和母狼打了起来，这时小公狼咬住了大山猫的腿，后来大山猫的爪子抓伤了他，后来他又咬住了大山猫的腿，直到她死为止。
后来，他成了印第安人的狗。印第安人叫他吉喜，母狼。他们叫他雪虎。后来，雪虎知道他的主人是一只灰色的海獭。可是灰色海獭把吉喜给了三鹰（人名）。几年后，灰海獭把雪虎给了一个叫美女史密斯的白人。美女史密斯很坏。獭把雪虎变成了斗狗。
有一次雪虎差点死了。幸运的是，其中一个叫威顿。斯科特的手下救了雪虎，他强迫史密斯把它卖给他。
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读了这篇课文使我懂得了，我们要学习爬山虎那种努力向上，顽强的精神。记得有一次，有一道题我不会做，我就叫爸爸来给我讲，我没听懂，第二次讲的时候，我还没听懂，在讲第三遍的时候我用心体会，细心思考，如梦初醒，原来这道题这么简单，爸爸露出来了久违的笑容。我以后遇到这类题型，如鱼得水。
读了这篇课文，我想：在今后的学习当中，如果我们每一个人只要脚踏实地的学习，认思考，奋发向上，把学到的知识积累起来，使自己的学习更进一步。
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《乞丐虎》是一部由萨蒂什•达桑斯瓦尼（Satyajit Ray）创作的印地语小说。这部小说围绕着一个孩子和它的虎，通过描述他们之间的亲密关系和冒险经历展示了家庭、友情和勇气的重要性。这部小说的作者曾三次获得印度国家图书大奖，因此许多人被这个故事所吸引。
小说从一个乞丐讲起，他住在加尔各答市的城郊，靠乞讨谋生。一天，他来到田地里寻找食物，却意外发现了一只小老虎。小虎受了伤，乞丐将它带回了家。一开始，他打算卖掉小虎获得一些金钱，但最终他决定留下它，并成为了它的保护者。这时候道德问题被提出，当多次有猎人来抓乞丐家的老虎时，乞丐博弈着要不要放生老虎。
这个故事让我想起了那些生活处在困境中，需要靠着自己的努力来谋生的人们。乞丐用自己有限的资源来照顾小虎，把它当作自己的家人来看待。他无法提供小虎所需的东西，但是他用自己的力量和耐心来养活它，这是一个很好的例子，证明只要有心，就能克服任何困难。
通过这个故事，我们可以学习到一些关于勇气和友谊的重要性的启示。乞丐和小虎之间的关系表明，即使是最不可能的友谊，也可以在一些情况下建立。这故事也教育我们，在困难和危险时，需要勇气来保护自己和自己所关心的人。
当然，最重要的是，这个故事向我们展示了人类的慈悲和同情心。乞丐将自己的困境与小虎的困境联系在一起，并为了它的幸福而努力。这反映出人类经常会情感上的投资动物，在对待动物时需要有责任心，对它们保持关怀和关注。
在总的来说，《乞丐虎》这个故事向人们传递了一则十分有启示性的信息。它告诉我们在我们的生活中不要放弃希望，并且在困境中尝试与别人建立友谊关系。而在关于当今生物多样性正在不断消失的环境下，我们需要反思我们与动物共存的方式，提倡人类对动物的保护和尊重。这是这个时代非常必要的价值取向。
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前几天，我读了苇岸的《放蜂人》，读完后，不禁掩卷沉思，回味、品味着那放蜂人的自由、友善、淳朴、善良。
放蜂人，与光明开始工作，与大地同沐浴阳光、风雨，他与大自然的芸芸生物交谈，成为朋友。放蜂人也许不识字，文化程度低的可怜，可他却像学者熟悉思想那样，对大自然的奥妙了如指掌——枣树生长在冲积土上；荞麦生长在沙壤上，比其他土壤上生长的流蜜量大；山区的根树蜜多，平原的格树蜜少……
他与自然同生，与自然化为一个整体，他，是自然界的一位有礼貌的客人，是一位对主人友善的客人。可是，如他恐惧的那样，他那对自然友善、古老、淳朴的面目，正在人类文明间，逐渐消失。
是啊，这对自然的淳朴，古老，善良的面目逐渐消失了。我们每天把自己困在楼房里，对外界不闻不问，所以，渐渐地，我们对自然界的认知便一点一点地退化了。现在，我们连季节的变换有时都会搞错，更别提那养蜂人对花开花落、节气变换的细微的感知了。
放蜂人是世界上幸福的人，他每天与造物中最可爱的生灵在一起，一生居住在花丛附近。放蜂人也是世界上最孤单的人，他带着他的蜂群，远离人寰，把自然瑰美的精华，源源输送给人间。他滞于现代进程之外，以往昔的陌生面貌。出现在世界面前。他孤单的存在，同时是一种警示，告诫人类：在背离自然，追求繁荣的路上，要想想自己的来历和出事的故乡。
虽然放蜂人远离人寰，和现代社会有千里之遥，但是，他的孤单，并不令他感到悲痛、孤寂、无聊，繁殖，他的生活比平常人更加充实，更加美好，更加愉悦。他的孤独，有如隐士的高洁，有如挑夫的自由。他每一天都与自然相处，自己俨然成为了自然的一部分；他每一天与他的蜂群相处，自己与蜂群已经成为了一家人；他每一天与鲜花共处，鲜花仿佛成为了他的朋友……虽然他没有像现代人在都市里与各种人间凡尘打交道，追求繁荣，追求富有；但是他却有大自然这位“朋友”相伴，丝毫不觉孤独，无聊，反而比放逐自然的凡人过得更加充实，更加愉快。
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当我读完《虎女蒲公英》这篇文章后，感觉小老虎蒲公英非常聪明勇敢。
我刚读时，就以为小老虎没命了，幸亏沈石溪从旁边路过，把小老虎从蛇口中救了出来，它才活了下来。
由于蒲公英还小，需要喂奶才能长大，而动物们一闻到老虎身上的味道，就吓地魂飞魄散，所以沈石溪只好自己给小老虎喂奶，之后，小老虎蒲公英一天一天地长大了。
接下来，我对蒲公英尤为敬佩。它那么小，就敢同大象斗争，救它的主人，虽说斗不过四头公象，但它避实就虚，跑去袭击新生的乳象，最终成功地把四头公象引诱了过去。我感觉蒲公英这么小，都那么聪明勇敢，长大一定了不得。
之后的一天早晨，自从它闻到了一只雄虎的味道后，就想去找那只雄虎了，但它不忘主人对它的养育之恩，还给主人猎了一头公马鹿，把那只公马鹿完完全全送给它的主人。我也为它能这样做而感到欣慰。
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今天，我读了一本书，叫《虎娃金叶子》，里面的故事很感人，下面，让我来给大家说一说我的感受吧。
里面的六指头因为多处一根手指头而被别人视为琵琶鬼，六指头的阿妈为了不让六指头被火烧死，她带着六指头逃进了深山，他把六指头养大，在六指头二十岁时，阿妈被天神召唤去了，他在山谷里，捡到了一些只不老虎，取名为金叶子，六指头和金叶子相依为命，金叶子救过六指头两次，六指头救过金叶子一次，金叶子长大后生下两只小老虎，取名为蒲公英和绣球草。最后，为了救六指头不被烧死，金叶子牺牲了，老虎是怕火的，金叶子也不例外，可是，金叶子为了救六指头，变得非常勇敢，不怕火了。
读完了这本书后，我非常感动，我们也要学习金叶子勇敢、有爱心、大无畏、为了亲人敢于牺牲自己的奉献精神。
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逃过千百年劫难，苟延残喘到今天，山中之王中国虎，依然难逃灭绝下场？要命的不仅是人类的愚昧，还有觉悟了的人类爱心？ 题记
并不陌生的段落，文中震人心魂的描述，拥有着自然形成的独特的霸王之气。一种不屈于牢笼的控制，一种不羁性情的喧发，一种无所畏惧的气质，正是华南虎所突显出来的王者风范，所突显出来的炽热的生命力。让一度自高自大的人类，不得不臣服于这种威慑之中，自然而然的感受到了一种人格的堕落。
即使有人感受到了人格的卑微，但卑微的人类依然在将卑微延续，人们对于王者，更多的是邪恶的贪念，以至于，现实中所在不断发展的发展中国家中国，很多时候，却是在将文明不断倒退。唯一庆幸的是，手边的这本《中国虎》，清楚完美的记叙了华南虎的苦难，但愿它，能多少唤回些中国人的良知。
一点都不能否认，李克威的文学魅力，他能够用那种刻画入微的笔触，就这样带你进入百山祖的梦幻地带，时沉时浮的笔触，险象迭生的情景，着实让你身临其境，心随其动。强有力的数据体现，也在同时让你的心灵为之颤动，让你不得不正面的去接受中华民族之精神象征华南虎，即将灭绝的现实。
但全书的精髓，却又并不仅仅只是这些跌宕起伏的故事情节，它所向你描述的并不仅仅是那么简单，可以说，全书的大部分笔墨是用来刻画了一个不屈的灵魂，不确切来说，不止一个，而是一群，一种，从骨子里透露出来的不羁与不屈。无论是与敌人的经久周旋，所体现出来的耐力与镇静，还是对山怒吼的豪情与气派，亦或是临死前的傲然挺立，所挥发的一种永久伫立的高大形象。无时不刻的渗透出森林之王的气概。末了，还有一种，威武雄壮背后的点滴柔情，知恩图报的感恩之心，含辛茹苦的千里寻情，默契加倍的双双狩猎，劳神费力的哺育幼崽。感人之处，往往会自然而然的催人泪下。或许常人所难以想象，这似人，更赛人的柔情竟然会展现在看似极端冷酷的老虎身上，然而事实说明，作者，运用了他强有力的描写，解开了多年来世俗对华南虎的不公。
华南虎不屈又满怀柔情的灵魂崇高而纯洁。相较而论的，人类很多时候充当了极具讽刺意味的戏谑的负面角色。凶残的人手，罪恶的弹药，开始在质疑，为什么上帝要赋予人类如此完美的智力系统，却如今用于伤害完美精神的象征华南虎。撇开它是生物链的顶端不谈，也暂时不去考虑它是森林生命力的代表。就单单从它是我国所仅有，又是老虎之祖先，难道炎黄子孙就忍心看它重走巴里虎、爪哇虎、里海虎的灭绝之路吗？或许事实就是这么残酷，可恨的人类，不仅不因为它的珍贵和稀少施加保护，更就稀少、珍贵，大做文章，希望就此获得不少的暴利。为华南虎的巨减感到可悲，其实，我们更要为人类的自己感到悲哀，植被的大量稀少，物种的急剧下降，不久的未来，或许，我们人类也会登上濒临灭绝动物的名单。如今的人类，其实是在自掘坟墓罢了，只图眼前之财，却无长远之计，这就是全人类最大的悲哀。
逃过千百年劫难，苟延残喘到今天，山中之王中国虎，依然难逃灭绝下场？难道我们真要面对如作者所说的状况吗？50年不见野生华南虎的期限尚未来到，野生华南虎也并没有就这样被判了死刑，一切的挽救都还来得及，或许，正如作者所言连以灭绝的华北虎都能复苏。
迷途的人类是应该觉醒了，为了挽救自己，挽救这些不屈的灵魂，人类该有所行动了，不要等到他们灭绝了，才懂得珍惜，也不要在世界末日来临了，痛哭流涕。或许，这也就是作者所要写这本书的目的。
望着封面上的那只威风凛凛的华南虎，迷茫了，真的，什么时候，才能见到此般野生，自然，充满霸气的华南虎啊？人与自然的纠纷，究近怎样才能有一个了结？生态的破坏，能否就此复原？一切的茫然，继续感受着书对心灵的颤动，惟有继续注视着那华南虎澄澈的瞳孔，默默感受它不屈的灵魂
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《虎妈战歌》读后感
《虎妈战歌》是一本引发了广泛争议的教育类图书。作者艾米·乔因以自身经历为背景，讲述了她如何以虎妈式的严格方法，培养自己的两个女儿成为音乐天才的故事。这本书激发了人们对教育方式的讨论和思考，引发了人们对成功背后的付出和代价的思考。
乔因的教育方式以严格管理和高度要求为核心，她认为只有这样才能培养出卓越的人才。她不让孩子们有过多的选择权，而是为她们设定了一系列的学习目标，包括每天必须练习音乐三个小时、必须取得A的成绩等等。她对她们的要求极高，甚至不允许她们去玩耍、参加其他的课外活动。虽然她没有儿女的智商、才能、机会或性格定位，但对她们的严格要求近乎苛刻，她对孩子们内容上的要求，甚至高于她们的年龄和学习能力。
作为读者，在阅读《虎妈战歌》的过程中，我对乔因的教育方式有着复杂的情感。一方面，我认为乔因在某种程度上损害了孩子们的幸福和自由。她没有给予孩子们知识自由选择的权利，剥夺了他们快乐的童年，给予了他们巨大的压力。乔因的家教方式给予了我一种严酷、不近人情的感觉。另一方面，我不能否认乔因在培养孩子们的学习能力和毅力方面取得的成就。她的孩子们确实在音乐方面取得了非凡的成就，证明了严格要求和后果导向的教育方式确实能够取得成功。这也让我不禁思考，道德上的正确与错误，与教育的最终目标是什么，哪种方式更重要，教育的价值如何衡量。
乔因的教育方式对人们带来了许多思考和启示。教育并不是一种单一的模式，而是需要根据孩子的特点和个性来进行个性化的选择。每个孩子都有自己的特长和潜能，因此适合他们的教育方式也应该因人而异。教育不应仅关注成绩的取得，更重要的是培养孩子们的全面发展。乔因的教育方式过于偏重于学习成绩，而忽视了其他的方面，如创造力、人际交往能力等。父母应尊重孩子的兴趣和愿望，给他们一个自由发展的空间。尽管乔因的教育方式可能在某些方面成功了，但她的孩子们也失去了自身的兴趣和选择权，这可能导致他们在将来的发展中遇到困惑和挣扎。
在读完《虎妈战歌》之后，我将思考转向了自己的家庭和教育方式。作为一个家长，我会尽量保持对孩子的严格要求，但也要给他们一个充满爱和温暖的成长环境。我希望能够培养出有才华、有梦想、有创造力的孩子，但更重要的是，我希望他们能够快乐、自信地成长。因此，我会尊重他们的选择和决定，给他们足够的自由发展的空间。我希望我的孩子们能够在从事他们热爱的事业中取得成功，而不仅仅是为了追求一时的成绩和荣誉。
读完《虎妈战歌》让我对教育方式有了更多的思考和认识。乔因的教育方式虽然有一定的成功，但也带来了许多负面影响。作为家长，我们应该在严格要求和自由发展之间找到平衡，关注孩子的全面发展和幸福感。只有这样，我们才能真正培养出有才华、有梦想、有责任心的下一代。
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暑假，在妈妈的强烈推荐下，我读了《草莓山》。
故事发生在美国经济大萧条时期，艾丽的爸爸终于找到了工作，一家要搬去斯坦福了。离开熟悉的环境和最好的朋友露蒂对于艾丽来说真是件伤心的事，不过，当她得知新家位于一条叫草莓山的街上时，艾丽心中的不安似乎消退了，这个神奇的街名带给她无尽的遐想。在斯坦福，艾丽认识了新朋友玛莎，结识了富家千金辛西娅，平静的生活不时漾起小小的涟漪，有温馨也有伤感，但最重要的是，艾丽通过帮米米提高阅读水平，才明白什么是值得珍惜的友谊。
读完这本书，我也明白：生活中，一个真正的朋友，是不分富贵，也不分远近的，更不分成绩的优秀与否，做朋友就应该向主人公艾丽和米米一样，真心，诚心，兼顾责任。
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