这条小鱼在乎读后感（集合10篇）
发表时间：2021-06-16这条小鱼在乎读后感（集合10篇）。
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
今天我读了《小鱼奔向大海》这篇文章。
在这篇文章里，有一句话让我很感动，那就是小鱼对自己说：“此时此刻除了向前，我别无方法。”虽然它只是一条鱼，但是它却懂得鼓励自己一直向前，一直努力的冲向大江，为自己争取那来之不易的生命。
读了这篇文章，我不禁感慨万分：是呀，我们人的一生就像是干旱的田地，我们只有像这条鱼一样坚持不懈，努力向前永不放弃，才会迎来那一股清澈的甘泉，将我们带向那一条代表成功的大江，成为胜者取得成功。
联想一下我们的实际生活，是啊，在走向成功的道路上我们会经历无数的挫折，但是只有我们坚持一个信念：坚持，熬过这个困难我们就会走向成功！那么我们才能不怕被挫折压倒。
再联想一下我们的学习，在无尽的知识宝库中，我们经常会遇到一些挠头的难题。记得有一天，我遇到了一道数学难题，我几经努力也无法将这道题攻破，便想：算了，这道题这么难，算了这么多遍也算不出来，干脆等爸爸回来让他给我讲吧。于是，我就在选择放弃的情况下等到了爸爸回来，爸爸将算完的题给我讲了一遍，这时我才发现，原来我的思路完全正确，只是差了简单的一步计算。这时我想如果我再继续按步骤算完答案就会呈现在我的面前，就是这小小的一步，就是这小小的坚持，结果却完全不一样，通过这件事使我懂得了坚持、认真是走向成功的关键。
这篇文章使我明白了无论做什么事只要努力，只要坚持到底，千万不能半途而废，那就一定会迎来属于自己的成功。
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
生命是充满生机的，是快乐的，是美好的。可是，在《这条小鱼在乎》里面，那个男人并不这样觉得。
一个阳光明媚的早晨，经过前一夜的暴风雨，一些鱼儿被冲上了沙滩，它们被困在浅水洼里，水洼里的水很快就会被沙粒吸干，被太阳晒干，小鱼就会干死。一个男人发现有个小男孩，正在把那些小鱼一条一条用力地扔进大海。让人惊讶的是，男人没有去帮忙，而是去阻止，他觉得这些小生命是微不足道的，反正都救不活。可这个小男孩，并不这样觉得，他觉得哪怕救不活全部的，但也要尽力去救，因为那也是生命。
这个小男孩真是天真，甚至犯着“傻”。他非常珍爱生命，他知道救不回来，但他还是要救，能救一条算一条。他知道如果不救，那就一定没有活的希望。
这个男人，心是冷漠的。可能因为他太大了，经历了很多事情，总往坏的方面想，他如此麻木，还一副好为人师的样子。
我之前在一本杂志上，看到过一个很残忍的报道：在日本的海岸，有一些猎手在捉捕鲸，导致那里的鲸基本灭绝，大部分鲸类只剩一两只活着。他们把鲸的鱼翅拿来贩卖，死亡的各种鲸躺在地上，成了一个方阵。看着它们身上流着血，我心里不由自主地燃起了熊熊大火，非常愤慨。他们非法捕捉一级保护动物，只是为了挣钱，他们不知道生命胜过一切！他们把“爱护生命”抛在了脑后，根本不把它们放在眼里，别说小动物了，就连大动物、一级保护动物，都敢去捕杀！在他们的眼中，动物是可以随意践踏伤害的！在他们眼中哪有什么生命平等、珍惜生命的概念！
我们一定要保护动物，从现在每时每刻做起，从保护每一个小生命做起，呼吁更多麻木的人苏醒过来：珍视生命，从我做起！
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
《小鱼吃大象》这本绘本是我在最近几天内读完的，虽然是绘本，但是道理却很深奥。
故事讲的是两只普普通通的鱼，吃了一只狮子和一头大象，两条小鱼相遇后说，一只鱼说今天运气真好，吃了整整一头大象，另一条鱼咋咋嘴巴说这算什么?我吃了一整头大象从他的耳朵吃起，她的鼻子一点也没剩下。两条鱼聊得正起劲的时候，肚子却响了起来，他们得意的说，唉，谁叫我们胃口这么大呢?再去找找其他食物!其实这两条鱼吃的是狮子大象映在水里的倒影。读完这本书，我不禁感叹这两条鱼的愚笨。
我觉得无知往往会让一个人自大自满，就好像井底之蛙以为天空只有井口那么一小块，以为自己能拥有整片天空。故事中的两条小鱼也犯了和青蛙一样的错误，误将狮子和大象的倒影看成了实物，以为自己能吞下整只狮子，整头大象以为自己能饱餐一顿，实际上，腹中空无一物看不清现实的他们，吃再多也会饿肚子。
这就是我们为什么需要学习，需要借各种方式去懂得知识，积累更多经验，所以这些过程可以增长我们的智慧，让我们看清自己，让我们知道如何欣赏自己，关爱他人，知道如何享受善待这个世界，这也是为什么说知识能使我们生命更自由，更美好的原因!
同时，知识也可以让我们更有效率的去面对处理问题。
用心想一想，现实中的我们，平时小麻烦不断，都是因为自己知识不足造成的!所以我们要好好学习，天天向上。
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
在我的记忆中，有一本印象最深刻的书-----《猫和小鱼》。故事内容：一只猫和一只鱼感情特别好，猫每天守在鱼缸边，把自己最心爱的食物都喂给小鱼，盼望亲爱的小鱼能快快长大和它一起玩耍嬉戏。不久，亲爱的小鱼长大了，小小的鱼缸再也容不下它胖胖的身体。猫把亲爱的小鱼放回蔚蓝的大海中，让它能自由自在的成长。猫每天都在大海边孤独地等待着亲爱的小鱼能快快归来，重回它温暖的怀抱。从早晨等到月明，等啊等啊！终有一天，亲爱的小鱼回来了，它们欢呼雀跃，高兴地手舞足蹈。它们在蔚蓝的海边扔草帽，玩游戏，再也不分离。读了这个故事，我的脑海里久久浮现蔚蓝的大海，猫等待鱼时孤独的背影，它们之间深深的爱让我感动不已。
爱是给予，爱是无私的奉献，我们生活的世界当中有小爱更有大爱。20xx年的汶川地震给人们带来的危害是无法想象的，犹记得一堆堆废墟，一群群灾民无家可归，一双双茫然的双眼…..每个人都处在悲痛中，眼泪不由自主的流淌下来。人们害怕过，伤心过，茫然过，可是，祖国妈妈敞开她温暖的怀抱，为灾民重建家园，让人们感受到温暖，坚强勇敢的活下去。四年了，汶川发生了翻天覆地的变化，一幢幢高楼拔地而起，人们生活丰衣足食，而我们的祖国妈妈也更加强大了。是祖国妈妈给了他们生活的希望和莫大的安慰，让他们知道还有这么多关心，支持他们的兄弟姐妹，为了死去的亲人更应该好好地活着，只有活着才有希望，才有更好的未来。
爱是你我用心交织的生活，爱是用我的心倾听你的忧伤欢乐，爱是永恒不变的主题。只要你拥有一颗感恩的心，就如同拥有一双天使的翅膀，它会伴随你飞得更高、更远，到达幸福理想的彼岸。
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
他认为怎么样？
（在他的心目中，每一条小鱼都是独立、完整的生命个体，都和人一样有生存的权利，有获得同情、关爱和帮助、呵护的需要。救活一条小鱼就是救活一条生命。尽管这么多小鱼他救不过来，可是对于被救的小鱼来说，他的新生不就意味着重新获得了整个世界吗？有什么理由不倾情相救呢？别人在乎不在乎有什么重要呢？）
齐读课文，简单了解故事发展的顺序：
课文以“男人”的散步为线索，紧扣小鱼的处境和命运，自然展开?br />
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
我有许多书，但是有一本书是我最喜欢的，这本书叫《小魔女蓝小鱼》。
《小魔女蓝小鱼》这本书中蓝小鱼的爸爸是一位班主任，蓝小鱼的爸爸不管在学校里还是在家里都管着蓝小鱼。其中有一段是这样子的：小魔女－－蓝小鱼的爸爸刚离开教室，就有人欢呼着把书本、帽子统统扔出去。大家最开心的事就是在上课的时候，出一点这样的小意外如果蓝小鱼的爸爸有意外的话我们每一个人都会高兴的。还有一段是这样的：蓝小鱼正用手指着花，突然从芍药花下面，看到一双绿色的眼睛。蓝小鱼吓了一跳，她一回头，只见妈妈和穿黑色裙子的姨妈并肩站在一起，她们的脸上，带着一种心照不宣的笑容。她看见窗外掠过一个骑着扫帚飞翔的黑衣魔女……她的身后，不紧不慢的跟着一个穿着黑色连衣裙的人。只有魔女才会骑着扫帚飞呢，姨妈是不是也和自己一样迷恋魔女的传说，所以才把自己刻意说成是魔女呢？魔女一旦爱上一个凡人，并且决定和他在一起生活，那么她身上所有魔法就会消失……
自从我看了这本书，我的性格上改变了许多，同时我也学会了许多道理，在读的过程中我感到爸爸妈妈是很辛苦的，他们所作所为都是为了自己的儿女。这本书很梦幻也很贴进我们的生活，我认为这本书很适合喜欢看漫画书或者想了解自己孩子心理的人，我希望大家能够看这本书。
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
在暴风雨后的一个早晨，一个先生来到海边散步。他沿着海边走着，发现在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不去了。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会干死。
先生继续走着，忽然看见前面有一个小男孩，他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
这位先生忍不住走过去对小男孩说：孩子，水洼里有成百上千条小鱼，你是救不过来的。
我知道。小男孩头也不抬地回答。
哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?
这条小鱼在乎!小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
这个暑假我读了《小鱼大梦想》这本书，它是中国少儿科幻小说作家陆杨写的。
书里的主人公有江豚江晓迪、海豚米米、剑鱼卡罗、电鳗曼特斯、旗鱼菲尔德和章鱼比尔盖亚，其中我最喜欢的是主人公江豚江晓迪。我特别喜欢它善良的品质和乐于助人的精神。有一次，剑鱼卡罗想用长吻刺海豚米米，海豚米米一躲，剑鱼卡罗的长吻就刺到了船壳上。卡罗怎么也拔不出来，于是江晓迪叫海豚米米一起把卡罗救了出来。然后它们一起去大海里冒险。
读完这本书我感受到了江晓迪的善良、乐于助人和坚持不懈的精神，它的这种精神感动了我，让我在以后学习的道路上更加坚持不放弃，和同学们相处的时候也懂得了要用一颗善良的心去对待别人。
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
北小庄完小尹美玲
《亲爱的小鱼》作者是是法国绘本大师安德鲁德昂。
我是在一年级教室里看的这个故事。第一次看完这个故事，给我的是一种很细腻的感觉。看这本画册封面，一只小猫的嘴贴在湖面上，湖里有一条小鱼。
我还没看到里面的内容，这时想，猫和鱼会发生什么故事呢？这只小鱼会不会有危险。
打开书时，一只小猫静静地看着鱼缸旁的鱼。小猫站起来，一只手拿着面包伸进鱼缸。为了使鱼长得快，小猫用面包喂鱼。小猫盼着小鱼快点长大，又怕小鱼长大后鱼缸就再也盛不下它。猫想把鱼送到海里去。为了让鱼自由生长，猫把小鱼送到海里。
“可是，亲爱的小鱼，我好想你……”小猫说。从那时起，小猫独自坐在岩石上，等待着看鱼是否会出现在它的视线中。从早到晚，我还是想把帽子扔进海里，看看小鱼能不能帮它捡起来。
如果小鱼回到这里它将是多么惊喜。小鱼真的回来了。鱼把自己的身体当做猫的船，把猫带到海里。
它们穿过河流和大海，来到长着棕榈的小岛，在那里，它们还玩”接帽子”的游戏，这时它们会是多么的快乐。
一页接一页地阅读，我慢慢明白，这是友谊，这是理解，这是爱。爱不是自己开不开心，而是看着他舒不舒服。爱是放手。让你爱的人自由。
爱是等待，爱是思念，爱是期待，爱是等待，思念鱼离开后的鱼。爱是在一起。当鱼和猫在一起时，他们永远不会分开。
猫爱鱼，猫给鱼自由；鱼爱猫，鱼带猫在海里游泳，玩拿帽子的游戏；爱是在我给了你自由之后，但你得到自由之后还是回到我身边。
▣ 这条小鱼在乎读后感 ▣
昨天，我们学了《浅水洼里的小鱼》。这篇课文讲到：作者到海边散步的时候，看见浅水里有几百条小鱼被困在水洼里，如果水被沙粒吸干、被太阳蒸干雨就会会干死。他再往前走，又看见了一个小孩在捡鱼往大海里扔，他觉得不可能扔完的，但他在那里认真的干着。
我想我们要象小男孩学习，爱护小动物。你们不信的话我给你门们读读那一段，你们就知道保护动物了。
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