新闻采风心得（必备16篇）

新闻采风心得（必备16篇）。

✹ 新闻采风心得

今天我早早的起来，心情很激动，因为我们小记者俱乐部成员要去长沙采风，这可是我离开妈妈第一次去远行。我来到学校广阔的操场，那里已经聚集了很多兴致勃勃的同学，经过老师的安排，8点左右我们就快乐出发啦！

在车上，我和同学们有说有笑，异常的兴奋。第一站是开往长沙生态动物园，1小时后我们到站了，同学们欢蹦乱跳，像一只只开心的小麻雀。

到了那里，老师带我们先看了肉食类动物：如威武的东北虎、凶饿的野狼、雄壮的狮子等；然后又看了食草类动物：如高大的斑马、美丽的鸵鸟、可爱的笨笨熊等；最后又去看了爬行类动物：里面有懒洋洋的大莽蛇、温柔的蜥蜴、硕大的乌龟等奇特的动物，让我们大开眼界，感叹世界的奇妙与美丽！

中午吃完午饭，我们又兴致勃勃地去了橘子洲，那儿的风景太美了！蓝天、碧水、绿洲相映成一幅美丽的画卷。那精致的楼亭、五彩的花草、还有各种苍翠的珍稀树木让人流连，但是最让我难忘的是那一棵棵硕果累累的橘子树，上面挂着黄澄澄的橘子，好眼馋呀！有一种迫不及待地想摘下来吃的感觉，口里酸水都快流出来了，当我正要伸手去摘果子时，突然瞥见树上挂着醒目的牌子：“请爱护树木，不准摘果子！”我咽了咽口水，一想，也是呀！要是大家都把橘子占为己有，那橘子州不就会失去一道美丽的风景线！我为刚才我的嘴谗感到深深的自责。哦！只顾欣赏美景，差点忘了我今天还有重要的采访任务了。这时走过来几位游客，我赶紧走过去，鼓起勇气地问：“阿姨，我是湘潭日报的小记者，请问你能告诉我这里为什么要叫‘橘子洲’吗？”阿姨笑笑，和气地说：“小同学，不错呀！这橘子洲正是因为有橘子而闻名吧。”这时，一位白发苍苍但精神抖擞的老爷爷从我身旁走过，我快步上前问道：“爷爷，我想跟您了解橘子洲的历史文化，您能告诉我一些情况吗？”爷爷慈祥地看看我：“你是小记者呦，我是老长沙人了，据说这橘子洲生成于晋惠帝永兴二年，为激流回旋，沙石堆积而成，盛产橘子而得名，50年前，伟人XXX重游橘子洲，写下了《沁园春·长沙》一词，橘子洲也因此而名声远扬”我赞叹老爷爷的知识渊博，真让我增长了不少的见识。

通过这次长沙采风行，让我了解了长沙生态动物园的概况和橘子州的美丽，最重要的是在这次活动中我的观察能力、自理能力、采访水平都有很大的提高，我认为这次采访活动很成功。

✹ 新闻采风心得

这天我们个个打扮了一番以休闲的一面出现在聚中点，在人力资源部总监的带领下我们上了旅游车，天气特好，同事嘻嘻哈哈说个不停，交流着喜悦的心情。

一个小时的车程似乎也随着我们幸福的心情很快到达了我们的所要采风的地方“千佛洞”。它主要有“千佛洞”、“莲花观”和“文圣阁”三处主要的景点，我们跟随着导游进入“千佛洞”，洞穴里采用土雕的特殊技法，雕刻着神态各异的释迦牟尼佛、菩萨、罗汉和各派祖师等，全是用黄土雕制。洞穴设计独特，雕塑的特别逼真，很值得观赏同时也能了解到小部分成语的来龙去脉。

随后我们去了“文圣阁”里面雕塑着华夏五千年在不同领域中涌现出的百余位杰出的人物，其中有文学家、书法家、数学家、天文学家、地理学家等，他们勤于学习以惊人的毅力为中国乃至世界贡献了毕生的精力和才智，让人真的很敬佩和自豪。

最后又去了“莲花观”同样里面也塑造了我国开天辟地的经典神话故事和传奇的远古人物，内外八卦图式布局极具高超的艺术，以其厚重的文化内涵和深远的启教作用，让我们在这次采风中了解到更多的历史任务及其他们的故事。

在这个地方又有双龙洞、莲花台等其他景观的陪衬，还能吃上农家饭，真是美极了！

通过这次旅游采风，不但增加了见识、还能了解了更多的历史知识，这次旅游采风是我们努力的结果，我们以后更要把“万狮情”店刊越办越好。

✹ 新闻采风心得

艺术是一个包含广泛的领域，它用独特的表现手法让人们知道艺术世界是如此的绚烂多彩，神奇美妙。作为艺术实践的采风则是引领绘画者贴近自然、感受自然，它也能培养一个艺术家的敏感度。艺术在生活中萌芽，生活需要艺术的点缀 ，生活阅历和生活经验是艺术创作的基础，特别作为绘画者，他的艺术创作不只在于技巧和观念，它与艺术家的生活经验有着紧密的联系，从生活出发，艺术就会衍生出更宽广的表现视角。艺术作品是生活与情境交融的自然流露，而艺术采风则使艺术家通过深入生活，捕捉来自于平凡生活和内心意义的灵感宝藏，是艺术家打开艺术大门的钥匙。采风能够带领艺术家感受自然美和生活美，引领艺术创作到达一个更辽阔的空间，通过对客观事物的研究观察，在掌握绘画基本规律的同时，体现自己的审美意识，寻找自己的艺术表现方式，表达出自己的艺术个性。

作为一名美术专业的大学生，艺术采风是我们专业课程中的一门必修课，因此经学校组织，我们由专业老师带领前往西双版纳热带植物园进行艺术采风。这是我第一次那么近距离地亲近自然，沐浴在自然中画画，那种从未有过的兴奋和期待，让我整个人精神振奋。到了西双版纳热带植物园，老师安排了每天的写生任务，就由我们自主地选择所要写生的对象，虽然在学校里学习过外出采风的绘画方法，怎样选景和构图，如何下笔和取舍，但是真正走出教室在大自然里面对着真景实物，反而傻了眼，才发现要实践这些课堂上学过的东西还真是挺困难的，以下是我在采风过程中体会到了几个困难：

走进大自然之后，特别是西双版纳的热带植物园，可谓是热带植物的王国，各种奇花异草、千年古树，看了真叫人眼花缭乱，这一枝好看那一朵也开得灿烂，什么都想画但是又不知画什么好，选了这样又怕错过那样，就这样犹犹豫豫地反而浪费了时间。

转了一大圈之后，终于选好写生的对象开始下笔，没想到一个新的难题接踵而来，满眼晃动的都是参差不齐、规模庞大的植物，这么小的画纸怎么容纳得下，要如何才能在画面中安排得合理又具美感呢？

老师要求我们用线描的方式进行写生，可是用线去表现这些植物可不是件容易的事，要通过实际的观察，不仅要准确地描绘出物象的造型，更重要的是还要考虑每一根线的线性表情，或强或弱，或紧或松，或浓或淡，以及线与线之间的疏密关系、对比关系。

走出了教室，本以为有更多的空间可以发挥自己的想象，张扬自己的个性，可是到了关键的时刻脑海里面却空空如也，虽然在写生前曾经临摹过一些优秀的白描作品，可是要独立写生，独立创作，并创作出有新意的作品的确有一定的困难。

针对以上的几个问题，在三个星期的采风实践中，我一直努力通过老师的指导和自己的实践来解决这些困难，现在我将自己通过思考及实践的一些心得与大

采风需要练就一副慧眼，把纷繁复杂、变幻多端的自然景物通过脑子的过滤，幻化成一幅作品。在开始进行写生时，面对各种物象而无法选择的情况下，就要集中精力，感受大自然，深入观察去寻找大自然的亮点，用眼睛捕捉自己最感兴趣的事物，提取能与自己情感发生碰撞的物象，然后进一步地进行观察、分析，最后确定写生内容。当我在植物园里看得晕头转向的时候，一棵火焰花吸引了我，它红得似火，从周围的花草中脱颖而出。我走近认真观察了花的形状和叶的形态，它那种热烈奔放的、具有强烈生命力的感觉，正契合了我心中的感受，因此火焰花成了我第一个描绘的对象。

当笔落到纸上的时候，首先需要的是构图的处理和表现方式的选择。面对纷繁复杂的事物，要求绘画者具备基本的概括能力，对事物能够进行有机地取舍。一幅画面中必须有一个主体，其它事物围绕着这个主体来展开，主体和次要部分互为补充，互相衬托，使画面通过你的取舍呈现最大限度的完美。在进行写生时，可能你所描绘的主体周围会有一些其它物象的干扰，为了能让画面看起来更完美，构图也更完整，可以根据画面的需要将描绘的对象进行适当的挪移，甚至可以把其它地方能够利用的物象移到自己的画面中，用来加强和配合这幅画面的完家共享，希望能对其他同学有所帮助。

整性，增强画面的视觉效果。但是搬移过来的物象一定要符合整幅作品的意境和内容，要给人一种似乎天生的真实感触。另外还要注意的是画面关系是否均衡、协调，安置在画面里的物象要给观者一种心理上的平衡。例如在画火焰花的时候，它的花开得很多，每朵都有不同的造型，我仔细观察后觉得离我最近的两枝造型比较好，如果只表现这两枝画面就显得太空了，为了构图的需要，我画完这两枝后，又换了一个角度，将旁边的几枝挪过来作为衬托，整个写生画面看起来就显得很完整，很协调。

一幅写生作品就这样完成了，但很多人的作品完成之后，画面却显得平淡无味，不能够给人眼前一亮的感觉，由于缺乏创意往往容易被人淡忘，这就需要在画面中加上自己独特的创意，使画面呈现出让人耳目一新的感觉。要让自己无论在写生还是在创作时都有创新意识，平时就必须加强自身的理论修养和专业训练，提高自己的审美能力，要做到这一点就需要我们对美学理论书籍有所涉猎，对一些相关的美学法则有所了解；另外加强对很多不同时期、不同风格作品的赏析，积累多元化的审美意识，特别对于在作品立意上有创意的作品，应该多留意，多分析，汲取这些优秀作品的养分，为自己所有；还有就是平时观察事物要用审

美的眼光去看，用审美的思维去理解、去思考、去提炼。通过这样有意识的训练，在绘画的时候，就会注意选材、立意、意境的提炼，以及技法的处理，使描绘的物象结构有个性，组合有形式感，同时具有情趣和意味，只有创作出有创意的作品才能得到人们更多欣赏的眼光。采风就是让我们在生机勃勃的大自然中吸收养分，提升绘画表现力，提高自身的审美意识，强化艺术修养，进一步丰富想象力和创造力。

通过这次采风使我获益颇多，有效地提高了我洞悉事物、搜集资料、对景写生、创新思维的能力。外出写生要求我们根据实际的环境创新性地表现出来，只有提高我们的观察力，开阔我们的视野，拓宽我们的思维，才能激发出想象力。采风为我们日后的创作提供了大量的素材，大自然始终是最好的创作素材库，只要我们拥有善于发现的眼睛，经过有创新意识的构图，加上熟练的绘画技能，就能创作出具有新意的写生作品，这次写生也让我深刻感受到了大自然潜在的魅力和融入大自然采风的好处。

1、 激发思维活力，提高创新培养。

在艺术作品多如牛毛的今天怎样才能让自己的作品脱颖而出，这就需要激活自己的思维模式，彰显自己的个性，大胆地进行创新，不能让自己的思维局限于一定之规中。外出采风是一个能把思维打开，促使我们开动脑筋的机会，可以让我们尽情挥洒激情，淋漓尽致地展现自己的风格个性，提高创新能力。在采风过程中遇到问题并解决问题，使我们在采风和创作过程中更得心应手，不仅学会了思考问题、解决问题，同时也满足了我们想要表现和创造的欲望。

从教室走进奔放的大自然，感受生活与大自然的无限丰富性，引领我们走进了艺术不同的创作领域，艺术给了我们意想不到的快乐，给了我们更大的空间，自由去表现和想象，在这种艺术氛围的陶冶中，心里的创作欲望被激发出来，让我们对艺术更加迷恋，对今后从事的这个专业更有信心。

艺术是对生活创造性地反映，生活中的美丰富多彩，它作为客观因素为艺术创作提供了素材。大自然充满着让人迷恋的各种事物，但它需要艺术家的一双慧眼、一双巧手、无限的想象力和艺术家的思想感情，才能转化成可供人们欣赏的艺术品。当人们对艺术作品表示感叹的时候，也许又会发现另外一种看世界的角度，从而佩服艺术家的智慧和才能，感受艺术家带来的美好。

在采风过程中，大自然的美让我们应接不暇，美让我产生了强烈的写生欲望，虽然在外出采风中一直在遇到难题和解决难题的状态中徘徊，这些徘徊促使我每天都有进步，每天都能有所提高，从而大胆地进行创作，让我深刻地体会到了大

自然独特的魅力和融入大自然采风的益处。艺术采风让我们和生活进行了一次零距离的接触，亲近自然，感受自然，培养和锻炼了我们对大自然的敏感度和表现手法，从中提取与自己情感发生碰撞的题材，进行艺术创作，体会了艺术创作的心理状态和精神状态，初步了解了艺术创作的规律和要素。

现在距离那次采风已经有一年的时间了，但采风时的状态和心情还记忆犹新。目前我们开始了毕业作品的创作，检视采风时获取的经验对我的此次创作有很大的帮助，我深深感受到“艺术来源于生活”这句话的真谛。我相信在我今后的艺术创作生涯中，采风将一直陪伴我完成我的艺术之旅。

✹ 新闻采风心得

第一段：引言。

采风教学是一种有效的教学方法，通过实地调研和亲身体验，使学生更好地了解现实生活和社会环境。在本学期采风教学中，我有幸参与了团队的调研活动，并且获得了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将总结和分享我参与采风教学的体验和思考，探讨这种教学方法对学生的影响和启发。

第二段：亲身体验的收获。

参与采风教学使我从课本中走出来，走进了真实的社会。在活动中，我亲身体验了书中所讲述的内容，并加深了对知识的理解。例如，在采访社区居民时，我不仅了解到了他们的生活方式和需求，还发现了许多课本中没有提到的问题和挑战。这种亲身体验不仅丰富了我的知识，还培养了我的'观察力和分析能力。

第三段：团队合作的重要性。

在采风教学中，团队合作发挥了重要的作用。我和我的团队成员们一起讨论和制定调研计划，互相之间分享了不同的观点和建议。在实地调研过程中，我们相互支持和协作，共同完成了各项任务。通过团队合作，我们不仅提高了工作效率，还培养了沟通和协调的能力。此外，团队合作也加深了我对团队合作的重要性的认识，使我更加明白在未来的学习和工作中，团队合作将扮演着重要角色。

第四段：启发与反思。

通过采风教学，我不仅学到了知识，还得到了许多启发。首先，我意识到学习是一个积极主动的过程，只有主动参与并深入思考，才能真正理解和掌握知识。其次，我意识到教室外面的世界是如此广阔和多样化，书本上的知识只是冰山一角。这使我更加渴望通过不断学习和探索来扩大自己的知识面。最后，我反思到自己的不足之处，例如思维方式的固化和对不同观点的抵触心理。通过反思和自我调整，我相信我会变得更加开放和灵活。

综上所述，采风教学是一种创新且有效的教学方法。它不仅使学生从实际生活中获取知识和经验，更培养了学生的观察力、分析能力和团队合作能力。同时，它也改变了学生对学习和教育的看法，使他们重视实践和主动学习的重要性。因此，我认为采风教学应该得到更多的推广和应用，以激发学生的学习兴趣和提高他们的综合素质。

总结。

通过参与采风教学，我亲身体验了社会的多样性和复杂性，培养了自己的观察力和分析能力。团队合作使我意识到了团队合作的重要性，并进一步提高了我自己的沟通和协调能力。这次采风教学不仅开阔了我的眼界，也改变了我的思考方式和学习态度。我相信这次经历对我未来的学习和职业发展将有着深远的影响。

✹ 新闻采风心得

乙未之春，夏意渐迫。学子与师同车，径趋镇江采风。困意忽去，抬眸远眺。入眼皆是江面阔，和颜美意心难休。兴意泛浓，起坐凭窗。

坐卧清波，运河相通。阔浪连清空，浩浩乎，万里天光淼远；大江东去也，汤汤千簇浪花堆雪。指看江中，清波浮舟楫；回眸高桥，铁索退栏窗。遥想周中客，闲暇四望，遇索桥，只道：“长桥卧波，未云何龙！”其间滨水以住，散网捕捞日月；襟江而作，荷锄耕种垄亩。风萧萧兮月明，水滔滔兮情迷。

乌金上中天，北固怀古时。登旧楼，木具写古意；望多景，绍香梳红妆。清风台阁，丝竹廊榭。层上层楼，辛子凭栏处。檐牙高啄，铜铃迎舞。高处不胜意，展臂拂风呼。天苍苍，水茫茫，草萋萋，岸青青；滩涂菏泽，野旷天低。欲道水纹合静，千丝万缕锦上绣；细却清波暗涌，朝腾暮跃瑟中流。驻足俯观，巍巍然顿见雄浑；移步盈视，恢恢乎倍增豪情！

忽闻共吟苏子词，忙去趋向藏书亭。重雾瞑翠，芳歇水清。遥凝苏东坡，身如不系舟。红蓼临风，尽抒豪意。念天地之悠悠，感先人之碌碌。岁老如梭飘逝，沧海变桑田；北固楼台依旧，吟者换新颜。鸥翔寥廓尽，将卧大荒流。

望江有感，心绪难平。偶得小意，歌以赋之。

✹ 新闻采风心得

大二的第二学期了，广告专业的学生都会有一次专业采风活动。这个话题一直从开学延续到学期末，每个人心里一直都有一份自己的期待。结束了紧张的期末考试，终于迎来了这个日子。

7月3日早上，同学们整装待发，在学院集中后由老师带领，坐上了开往我们采风的第一站——丽水的大巴。这是我第一次跟着这么一大队人一起出这么远的门。一路上，大巴车里弥漫着兴奋与激动，我们谈笑风生，兴致勃勃地谈论着未来几天的计划。经过半天的路程，我们在午饭时间到达了目的地。炎热的天气、暴晒的阳光，所有的兴致在我们下车的一瞬间烟消云散了，面对眼前还未完工的旅馆，心情就跟被太阳暴晒的泥地上的尘土一样无所适从。每个人都拖着大包小包，背着我们的设备工具耷拉着走向我们所要驻扎的阵地。楼梯口，油漆工还在工作，到处搭着用于工匠们上下的简易梯子，那一瞬间，希望全破灭了。放下行李，去食堂吃饭，本来并不报多大希望的食物却大大出乎我们的意料。虽然不能用色香味俱全来形容，也没有华丽的器皿容器，但是，农家饭让人感觉分为可口，上菜的阿姨奶奶们也让人感觉十分亲切。老师说，我们这也算是体验生活。

午休后，老师带着我们去熟悉环境。我们穿梭在狭窄的小巷，东绕西拐，在我怀疑是不是迷路的时候眼前开朗了。一跳铺满鹅软石的路上，我看到的这个小镇的魅力。虽然路不宽，但是那种温柔的韵味已经让我沉醉了。路的一边是普通的民宅，另一边的民宅吸引了我们的眼球，感觉像是画廊聚集地，这时，我才对这采风第一站有了点认识。路继续延伸，然后拐弯……眼前的景象让我深深吸了一口气，仿佛自己走进了一幅画中，那江水，那建筑、那码头、那渡船、那古老的樟树，还有依水而建的石卵民居，所有的一切都让内心荡起一阵涟漪。继续行走，眼前展现的是一条悠长悠长的老街，据说这条老街有四百多米长，但是很窄，所以看起来更显得悠长。街道两旁集中了店面，主要经营的是画，还有许多工艺品店和客栈。沿街的店铺吸引了所有人的注意力，大家对那些出售的画作赞叹不已。随后我们来到镇上采购，买了所需品后打道回府，期待接下来的活动。

在熟悉环境后的第二天，我们自由活动，背上画板带上相机去寻找并记录我们的风景。坐在埠头旁，轻风吹拂，面对眼前的美丽景色，我们用并不熟练的画笔描绘着，虽然不能达到自己双眼所见心中所想，但心里依旧充满了期待。第三天老师带领我们登上渡船过江，两岸的山水让人惊叹，把自己融入于周围的景色中，顿感神清气爽。带着这种清新的感觉去写生，背着画具穿梭于小镇，找到一处心动的地方就开始记录，这样的感觉真是美妙极了。虽然作画技巧并不纯熟，也无法表达我心中所想，但是努力去感受那自然的美好，在明媚的光线下，心情也明媚着。

两天后我们坐上开往下一站的大巴，虽然在丽水有点缺憾，但美好始终给了我们更多的期待。第二站安徽宏村。车子一路开过，正赶上大于倾盆，一路上淅淅沥沥地打在玻璃窗上，成了另一道风景，在这种朦胧的天气下，我们的心情也朦胧着，车里很安静，也许大家在总结丽水之行，也许大家在想象宏村未发生的情节，也许大家有点累了。到达宏村饭店时，雨下得正大，这多多少少影响了同学们的心情，不过期待仍然大过于心烦。收拾好行李吃完午饭，我们在房间里调整后，班长发了采风卡并且给我们传达了老师所提出的注意事项，我们就兴致勃勃地走进村子，跟着导游一览宏村的精髓。

一进入口，就看到路边坐满了来自不同学校的学生在写生，那些专业范，真让人赏心悦目。随后一行人认真地听着导游的讲述仔细地观察着周边的环境，如此完美的徽州建筑让我们在心里发出感叹，古镇，真有韵味啊。据导游介绍，古宏村人独出机抒开"仿生学"之先河，规划并建造了堪称"中华一绝"的牛形村落和人工水系，统看全村，就象一只昂首奋蹄的大水牛，成为当今"建筑史上一大奇观" 。引清泉为“牛肠” ，从一家一户门前流过，使得村民“浣汲未妨溪路远，家家门巷有清渠”。 “牛肠”在流入村中被称为“牛胃”的月沼后，经过过滤，复又绕屋穿户，流向村外被称作是“牛肚”的南湖。再次过滤流入河床，如此水系，堪称中国古代村落建筑艺术之一绝造型独特并拥有绝妙田园风光的宏村被誉为"中国画里乡村" 。熟悉了村子后，我们自由活动，与在丽水一样，写生拍照。但是天公不作美，断断续续地下着雨，让采风活动蒙上了一层遗憾，致使我们到了安徽却去不了黄山。

我们又来到西递，同样跟随导游了解西递的历史，欣赏徽派民居的魅力。给我印象最深的村口那座牌坊。三间青石牌坊建于明万历六年，四柱五楼，峥嵘巍峨，结构精巧，是胡氏家族地位显赫的象征。在安徽所有的活动结束后，我们带着遗憾来到最后一站——江苏同里。据介绍，同里镇隶属于江苏省吴江市，位于太湖之畔，自宋代建镇距今已有一千多年历史。镇区内始建于明清两代的花园、寺观、宅第和名人故居有数百处，“川”字形的15条小河分隔成七个小岛，而49座古桥又将其连成一体，历来以“小桥、流水、人家”著称，素有“东方威尼斯”之誉，具有浓厚的自然和人文气息，是全国5A级旅游区。身处于这么有味道的古镇中，又听了导游所介绍的知识，浏览了美丽别致设计绝伦的庭院花园，兴致大增，加上天气转好，虽然没有明媚的阳光，但是也没有大雨的冲刷，我们又找回了热情。可是，在同里呆了两天后，由于种种原因我们不得不提前结束采风，这又成为了我们这次采风的一大遗憾。

在回学校的路上，同学们身心疲惫，大多闭着眼睛养神。这次采风也算有所收获的，也是一段难忘的采风之旅。在远离城市的繁杂，摆脱忙碌的工作学习后，身心得到了一次彻底的放松，让视觉得到充实的享受，也让我们对古镇有了一种新的认识，那是悠久的历史，是文化的沉淀，是自然的享受。这次活动，对于我来说是人生路上一段重要的经历，在感受自然美丽的同时，也感受到了人性的美好，团体的力量。而在写生、拍照的过程中，自身的艺术修养和审美能力也有所提升。最后，引用一首歌曲的歌词“最初的梦想 紧握在手上，最想去的地方 怎么在半途就返航。最初的梦想 绝对会到达。实现了真的渴望 才能够算到过了天堂”。

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每天早上一到学校，就能听见“哗，哗”的流水声，哦，原来是学校门口的小鱼池里假山上的流水声。

走到了鱼池边，就能看见清清的水里有一群群的小金鱼，小金鱼在水里面自由自在地游来游去。鱼池周围的小草，像绿油油的篱笆围在鱼池周围民。鱼池中间有一座假山，假山中间有一个洞，水就是从这个洞里流出来的。假山顶上有一坛美丽而清香的花，假山旁边还有一棵桂花树，一阵风吹过来，桂花就像仙子一样从树上飘落下来。

假山，基本都被绿色的植物覆盖了。绿油油地植物里，住着许许多多，各种各样的小昆虫。

鱼池里的`小金鱼在水中假山里穿来穿去，仿佛是在和它的伙伴们捉迷藏呢！

假山就像一个“家”，这个“家”不是给人住的，而是给小金鱼和小昆虫住的，水里的部分是给小金鱼住的：上面没有水的地方是给小昆虫住的。

这就是我们学校美丽的鱼池了。

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今天，我们作为揭阳日报小记者俱乐部的一员到市档案馆进行了采风活动。

我们一行五十多人，排着队从揭阳日报社出发，步行到市政府。怀着激动的心情，我们来到了市政府大门，映入眼帘的是一个雄伟高大的大门，大门上面插着十几根红旗，迎风招展。大门左边还有一个警察持枪站岗。

我们进了大门往右边走，不大一会，就走到了档案馆。档案馆陈设显得古朴庄严。有一名老师向我们讲解了揭阳的历史和各个朝代的名人。我了解到，原来揭阳市是一个古老而又年轻的城市。说她古老，就是因为早在公元前214年秦就设揭阳卫戍区，公元前111年西汉置县，史载2200多年，揭阳是潮汕文化发祥地。说她年轻，就是1991年设立地级市。全市面积5240平方千米。揭阳也是著名的侨乡，所以，我们还参观了侨批档案展，记录了华侨的许多资料。

档案馆里，橱窗里陈列着古代的各种文物，书籍，有锈迹斑斑的兵器，有各种各样的徽章。墙上贴着每个时代的历史文化记载。档案馆分为三部分，第一是党史部分春秋篇，分为“峥嵘岁月”“艰辛探索”“改革开放”等内容；第二，揭阳建设概览篇，第三揭阳古今人物篇。既有古代的揭阳名人，也有现代的革命人物等等。看完这些，我心里不由赞叹：我们揭阳真是历史悠久，地灵人杰啊！

我们还进行档案教育实践签名活动，观看了档案专题片，体验查阅档案流程。活动丰富多彩。

活动结束了，我们依依不舍地离开了档案馆。我为做一名揭阳人而自豪！

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今天早上，我们来到了东风湖生态园，这里也算是一个养鸡场吧。刚下校车，就闻到一股鸡屎味。

大飞叔叔是生态园的员工，也算是我们的导游吧。大飞叔叔让我们集合并且分成七个队，每个队都是十人，只有我们队是十一人，因为有七十个人嘛。大飞叔叔说：大家拍完照，就开始第一个活动！

第一项活动是抓鸡比赛，我们一进林子，就闻到一股臭味，原来臭味是从这儿发出的。但是臭归臭，鸡呢？我左顾右盼，终于发现了一只鸡。我在机身后追赶，这只鸡像是不玩体力一样。不一会儿，我都快累死了！集合啦！大飞叔叔说：这项活动是为了锻炼大家的反应能力的。

第二项活动是烤制叫花鸡。叫花鸡的制作首先要把火升起来，然后用荷叶和锡纸包起来，把提前腌制好的叫花鸡抹上泥巴。这泥巴可害人不浅呀！我的手和衣服上都有泥巴。最后一步把包上泥巴的叫花鸡放在火坑里慢慢烤熟。

第三项活动是完成任务。大飞叔叔给我们一张地图，并且发一张字母让我们去找任务卡，并且完成任务。我来悄悄告诉你，我们的组长真糊涂！明明是在多功能房1，可她却去开心农场，害得我们连任务都没完成！

到了中午，准备吃饭了，服务员大妈，端上了一道道可口的饭菜。我们组长真抠门，要撒在鸡汤里的盐，每次就撒那么一丢丢，根本就没有味道！

第四项活动是蹦蹦跳运橘子。这项活动是接力赛，每个人都要参加。第一个人穿麻袋跳到老师面前，拿一个橘子再跳回来，就算不过关也可以吃橘子。不过，有一个小胖子来回跳了几次，累得够呛！

课间啦！我坐了海盗船，太刺激！可是没玩第二次，海盗船就被我们惊人的体重给压塌了！

第五项活动是大脚板比赛。每六个人用一双大脚板，看谁先到终点。

东风湖生态园真好玩！下次我还要来！

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黄连有银杏，灵性同古今。山中多花鸟，松柏亦长青。

--题记

写生是每个艺术院校美术教育中的一科重要的课程，是美术教学大纲中所规定的必修内容，也是对我们进行全面素质教育的一次具体社会实践活动。而我们学院的这次写生之路却来得颇为不易，本来学院计划这次采风原目的地是省内的黔东南地区，那里山清水秀，民风纯正，虽然也有同学有异议说要去省外采风，但最终也是同意了学院的决定大学生学校采风实践心得体会大学生学校采风实践心得体会。所以放假之前，大家都满心期待的为去黔东南而准备着。没想到期末考试结束后的例会的例会内容，犹如晴天霹雳，我们不能去黔东南了!因为学校领导怕出事后承担责任，就拒绝了我们学院的外出写生申请。

经过多方面的协商，校领导才同意我们去离我们学校不远的黄连写生基地采风。行程也从原本的14天改为了七天。我们期末考试之前也听说其他院校的都有去外省写生，比如贵大艺校大一的国画系，他们就去了西藏，就连地方学院安顺学院，他们也去的云南。而我们走不出这个省也就算了，居然连这个区也走不出去，这社会，不仅人比人是气死人，学校比学校，原来也会气死人别的学校写生校方还给报销路费和津贴，而我们学校不给报销路费也就算了，我们自费它也不给去

纵然有满心不甘，20xx年7月8日，我们也踏上了开往了黄连的汽车。车上，大家都闷闷不乐，相对无言。终于，经过了一个多小时的山路颠簸，穿越了比九转十八弯还不止的山路，终于到目的地―贵州省美术采风创作基地-黄连。

安排好住处后，路途的颠簸已经让大家的身心顿感疲惫，大家都躺在床上不想起来，直到开饭时，大家才慢腾腾的起来，好在饭菜不错，自由分配十人一桌的就吃了起来。路老师、辛老师和我们一桌，还有两个男生。因为男生一般都吃得比较多，所以路老师他们原本的打算是和女生们一起吃的话菜可以吃得多一点，可是吃的时候可能是赶了一早上路的原因大家都比较饿，不管是男生女生都吃得比较多，饭后，路老师和辛老师戏言说：判断失误啊呵呵

吃完饭后已经中午1点了，酷日当头，倦意卷土重来，老师就让我们先自行休息，等太阳小点了再出去画。大家又往床上一趟而睡。因为天气炎热，房间的窗都开到最大，睡梦中，丝丝凉意袭来，好不惬意。写生目的地一换再换导致的的不快也随丝丝凉意而丝丝殆尽。再加上这黄连风景本就不错，住地旁硕果累累的古银杏和不远处山间垂挂的瀑布也为已然平静的心境增添了几分欣喜、几分趣味。

黄连地处峡谷地带，千姿百态的峰峦环绕着黄连，层层梯田犹如翡翠点缀着黄连。飞流直下的瀑布，硕果累累的古银杏，形态各异的奇峰峻石。溪流、泉水、飞瀑、奇峰、层峦以及数百年沙棠、上千年银杏等古树随处可见，民居依山而建,环境十分幽雅大学生学校采风实践心得体会心得体会

悠易互通

如此美好的乡村景致,一直都是画家和摄影家写生拍摄的理想之地，贵州省美术采风创作基地，名副其实。

下午3点左右，大家陆续醒来，各自带着速写本、相机，或写生或采风，我的房间临近阳台，视眼不错，相对广阔，风景也相当优美，自己也不想走远，就在这阳台上画了。嘿嘿，其实这个房间还有一个好处，如果实在是懒得不想动，也可以在床上坐着画，虽然视眼狭小了些，但还是很不错的。因为第一次铅笔记录着山的形态，完全不知道该怎样下笔，好不容易下了笔，画虽跃然纸上，却也不堪入目其实不是我们不想画好，只是心有于而力不足。老师走过来看了一看，说：技术不够，有待加强。

时间不知不觉就划到了六点多，一轮残阳悬挂天边，大家都三三两两的回到住处，休息了一会儿，就又开饭了，主人家真地道，荤素搭配得宜，好好吃哦

✹ 新闻采风心得

第一段：引言。

外出采风是一种融合学习和体验的活动，通过亲身感受去了解世界，丰富自己的人生经历。在采风过程中，我不仅欣赏了大自然的美丽风景，也深入了解了当地的文化和人情。

第二段：第一次采风。

刚开始接触采风的时候，我犹豫不定，对于整个过程还一无所知。然而，当我真正踏上这个旅程时，我才意识到采风的重要性。我第一次采风去了一座小山村，那里的风景优美，人们朴实友善。我与当地居民沟通交流，了解到他们对于生活的态度和对于自然环境的尊重。这种亲身经历使我深受启发，认识到我们应该珍惜大自然，并以正确的姿态与之相处。

第三段：第二次采风。

第二次采风我选择了一个历史悠久的古城。这里有着悠久的历史和丰富的文化。我参观了古迹，了解了这座城市的过去和现在。而在这个过程中，我也看到了保护文化遗产的重要性。古城因为历史的积淀而变得独特而美丽，但也因为现如今的现代化进程而面临着许多挑战。我们每个人都有责任去保护并传承这些文化财富，让后代也能领略到古人的`智慧和艺术。

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第四段：第三次采风。

第三次采风我选择了沿海城市，这里的海洋资源富饶。我参观了渔村，与渔民交流，了解了他们的辛苦和对于大海的依赖。然而，我也看到了海洋污染和过度捕捞给海洋生态带来的破坏。我深感我们每个人都应该从个人做起，保护海洋生态环境，保护渔民们的生计和我们的未来。

第五段：总结与反思。

通过这几次采风，我受益匪浅。我学会了去发现身边的美，学会了感悟自然和人文的力量。我也明白了我们每个人都应该为保护环境和文化遗产做出努力。作为新一代，我们有责任将这些美好的东西传承下去，让世界变得更加美好。采风的经历使我明白，只有亲身体验才能真正感受到世界的多样性和美丽。因此，我鼓励更多的人去外出采风，探索未知，发现更大的世界。这样不仅能够丰富自己的生活，也能够为社会与环境的进步做贡献。

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