全景大练兵活动总结（分享十七篇）

发表时间：2021-11-23

全景大练兵活动总结（分享十七篇）。

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

6月15日下午，新寨乡召开“岗位大练兵、业务大比武”活动总结表彰大会。由党政负责人主持，全乡村党支部书记、村主任、村文书参加。

会上，表彰了在乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”系列活动中取得优异成绩的村干部，对演讲比赛和知识竞赛综合评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，各颁发荣誉奖牌一个；业务知识闭卷考试评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发了荣誉证书和奖品。并安排部署了防返贫监测、人居环境提升、疫情防控、社保、小额信贷、矛盾纠纷排查调处等工作。

会议指出，本次“岗位大练兵、业务大比武”活动，全乡上下认识统一、高度重视、组织严密、实施扎实，展示了形象，赛出了实力，比出了精气神，达到了预期效果，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。希望受到表彰的同志保持旺盛斗志，继续努力，争取更大的成绩。

会议强调，全乡工作由乡党委政府统筹协调，乡村两级齐头并进。要在思想上重视，调整状态，以今天再晚也是早，明天再早也是晚的思想，自我加压，各项工作尽早启动、及早推进。要坚持问题导向，进一步凝聚工作合力，量化指标、细化措施，用心用情用力担当作为，推动各项任务取得进步。要在责任上压实，村两委牵头，乡村干部一条心，靠前行动，进一步强化纪律和规矩意识，以实际行动推动各项工作再上新台阶。

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

x月x日至x月x日，我们利用x天时间对xx名基层政治干部进行了集中培训，主要学习了党支部工作、按照《军队基层建设纲要》加强基层全面建设和基层思想政治教育三个专题的内容。

这次集训，上级领导十分重视，提出了很高的标准和要求，并专门组织具有丰富基层政治工作经验的x名政委和又x陆军学院的教授亲自到集训队授课。集训筹备阶段，师按照上级的要求，专门召开办公会协调土作，成立了集训办公室，负责集训保障。

集训期问，上级领导多次打电话询问集训的有关情况，并派人到集训队进行具体指导。参加集训的同志都能按照上级领导提出的要求，全身心参加集训，使培训内容得到了有效的落实。

一、主要特点一是指导思想比较明确。

一是整个集训自始至终以上级的指示精神为指导，以《军队基层建设纲要》、《政治工作条例》为依据，紧紧围绕提高指导员队伍整体素质、规范基层思想政治工作这个主题，本着“贴近实际、打牢基础、注重应用”的原则，重点解决当前指导员队伍中存在的理论知识不系统、工作思路不清晰、业务技能不熟练等问题，努力提高政治指导员的基本功，使大家开展政治工作的能力得到大幅度的提高。

二是教学内容针对性强。这次课程的设置是上级在反复调查论证的基础上确定的，首先从机关、基层各个方面进行了解，摸清了指导员队伍的现状和基层政治工作存在的薄弱环节，每一个专题、每一讲的内容的设置都紧紧围绕指导员的急需，贴近指导员实际。

既有政治工作的基本理论、基本常识的授课辅导，又有政治工作难点热点问题的讨论辨析；既有当好党支部书记和当好连队主官的方法传授，又有党支部书记经常性工作的体会交流；既有现场观摩、参观见学，又有信息网络知识的学习。在具体内容的安排上，既注重政治工作基础理论知识的.灌输，又总结了部队政治工作的新鲜经验。

同时，每一课都注意紧密联系实际，回答和解决部队政治工作中遇到的一些难点问题，针对性比较强，达到了“基础性知识系统化，应用比知识具体化”的要求。

三是集训方法比较灵活。这次集训着眼强化基层政治干部的基本技能，采取领导重点授课、集中时间读书、技能模拟练习、难点问题解答、体会集中交流等方法，丰富了形式，激发了大家的参训热情。集训中，上级专门派出具有丰富基层政治工作经验的专家和领导，组成巡回授课小组现场授课，提高了集训的授课质量，使大家开阔了眼界，增长了见识，学到了本领。

许多同志说：“今年的集ijrj，层次高、内容实、方法活、实用性强，既有理论知识的灌输，又有方法技能的指导，效果很好。”

四是人员管理比较正规。为了确保这次集训任务的圆满完成，师成立了由政委任主任的集训办公室，组建了集训队，对参加集训的人员实行分班管理，严格落实一日生活制度。集训中，坚持搞好每日小讲评活动，组织各班长召开形势分析会，对每天的学习、管理、生活等方面的情况进行分析，对大家的意见和建议进行收集，充分掌握集训人员的思想动态，不断改进管理方法，确保集训秩序正规。

二、主要收获

这次集训的时间虽然不长，但大家一致感到，“深化了思想认识，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”对今后更好地履行职责、加强和改进基层政治工作，起到了较好的示范引导作用。主要收获有以下三点：

一是增强了责任意识

增强做合格政治指导员的责任感，是加强指导员队伍建设的重要课题。大家通过学习，感到肩上的压力，提高了思想认识；通过体会交流、座谈讨论，找到了自身的差距，明确了学习方法，增强了学好业务、练好技能的紧迫感；通过现场观摩和高科技知识的学习，开阔了视野、增强了信心。大家普遍感到，在新形势下，新军事变革，使基层政治工作面临很多新情况、新问题，对基层政治干部提出了新的更高的要求，只有刻苦学习，开拓进取，扎扎实实地做好本职工作，才能履行好“两个提供”的历史使命，不辜负部队的培养和各级领导的期望。

二是掌握了塞本知识。

一是进一步明确了新时期基层思想政治工作的主要任务和内容。

从开训前调查摸底的情况看，有相当一部分同志对怎么抓好党支部自身建设、怎样提高政治教育的质量、如何按纲建连等问题不是很明白、很清楚。有的认为政治工作就是思想教育，就是给战士上课；有的认为经常性思想教育就是搞好谈心工作。

通过辅导讲课、座谈讨论、体会交流，使大家对政治工作内容有了全面的了解和深刻的理解，澄清了模糊认识。

二是进一步熟悉了新时期基层政治工作的方法和套路。

针对当前连队存在的政治工作内容落实不严格、制度执行不规范、政治教育质量不高的问题，认真抓了对基层政治工作有关制度、法规的学习；对不够熟悉的内容反复学习，深刻领会；对落实质量不高等问题，着重从自身查找原因，进一步明确了相关工作的程序和要求，研究了落实的具体措施和办法，为下一步提高政治工作的质量打下了坚实的基础。

三是提高了业务能力。

一是增强了做好基层党务工作的能力。根据新的《政治工作条例》有关党支部建设的规定要求，通过专题辅导、技能练习、经验交流，探讨怎样当好党支部书记、怎样落实好。

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随着春天的脚步渐近，大练兵春季活动在我们这个美丽的校园里如火如荼地进行着。这是一场全方位、多层次的练兵活动，从身体素质到心理素养，涵盖了各个方面。通过这场活动，我们不仅锻炼了体魄，提升了团队协作能力，还培养了不畏困难的勇气和意志品质。

首先，大练兵春季活动让我深刻体验到了身体素质的重要性。活动开始前，我们进行了一系列的体能测试，包括耐力跑、俯卧撑、引体向上等。作为一个平常较少进行体育锻炼的学生，这些测试对我来说是一种挑战。但正是通过这个过程，我深刻认识到自己的不足之处，并且下定决心要提高自己的身体素质。活动期间，每天早晨的晨跑成为了必修课，我和同学们一起在操场上跑步，呼吸着清新的空气，感受着春天的气息。在这个过程中，我逐渐增加了跑步的距离和速度，增强了耐力和体力。在团队的鼓励下，我坚持不懈地锻炼身体，感受到了身体逐渐强大的快乐。

其次，大练兵春季活动锻炼了我们的团队协作能力。活动期间，我们分成了几个小组进行各种任务和比赛。例如，攀登珠峰的游戏让我们体验到了艰苦困难的感受。在这个游戏中，我们需要齐心协力攀登模拟珠峰，每个人都需要发挥出自己的最大潜能，同时也需要相互帮助和配合。这个游戏锻炼了我们的团队协作能力和沟通能力，让我们认识到只有团结一心，才能战胜艰难险阻。在其他的小组任务和比赛中，我们也要学会分工合作，互相配合，只有完成好自己的分工，才能让整个团队更加顺利地完成任务。通过这样的活动，我们懂得了团队的力量和团结的重要性，更加明白了合作的力量是无穷的。

此外，大练兵春季活动还培养了我们不畏困难的勇气和意志品质。在活动中，我们遇到了许多困难和挑战，例如火圈穿越、拔河比赛等，这些都考验着我们面对困难时的坚持和勇气。在火圈穿越的比赛中，我们需要迅速穿越火圈，一不小心就会受伤。然而，面对这种危险和困难，我们必须鼓起勇气，克服内心的恐惧，迎接挑战。这种经历让我们意识到，只有勇敢面对困难，才能取得成功。而且，在这个过程中，我们也锻炼了自己的意志品质，学会了自我约束和自我激励。只有坚持下去，才能战胜困难，取得最终的胜利。

总的来说，大练兵春季活动是一次全面锻炼的机会。通过这场活动，我们不仅锻炼了身体素质，学会了团队合作，还培养了勇气和意志品质。这次活动不仅增强了我们的身心健康，也为我们今后的发展奠定了坚实的基础。希望未来我们还能有更多这样的机会，通过各种形式的练兵活动，在茁壮成长的路上继续前行！

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保家中学教师军训活动的安排

一、具体安排如下：

二、展示评比

① 全体教师结合新学期备课内容，分指定教学内容撰写教学设计（教学目标、教学过程、教学策略、教学评价等）；

② 开展课堂培训，每个教研组要组织3名教师利用课堂，上三节高质量的课（板书、课件、讲课、教学反思）；

③ 选择讲稿、交流角度、评论、评价和改进建议。

④ 采取“以赛代训、以赛代评”的方式进行全员考评。

三教育理论学习。

学校组织开展以 “新课程标准”、“先进教学经验”为主题、以《怎样上好一堂课的关键要素总论》、《课堂管理与班级管理》为主要内容的自我学习，活动结束后教师要撰写1篇以上的读书心得。

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训练计划

周一：

训练时间：8时至11时30分

训练内容：

1、警务技能警察综合技能训练设置驱逐性制服性警械使用技术、手铐使用技术两个训练项目。

2、警察综合运用技能,警察综合技能训练设置武器分解结合与法律法规运用两个训练项目。

训练时间：13时30分至16时50分

体能训练：混氧抗乳酸训练

准备活动：3000米慢跑，强度60%

拉韧带练习15分钟。

主课：100米，200米，300米米递增跑。

间歇60秒至120秒。

强度90%，80%，70%。被动递减。

一组或二组，视情况而定，组间歇8分钟。

放松：慢跑八分钟，韧带拉伸八分钟

力量训练：卧推四组、每组12次、腹肌训练四组、腿部力量训练四组。

警务技能基础知识自行利用其它休息时间学习。

周二：

训练时间：8时至11时30分

训练内容：手枪射击训练。

1、目标胸环靶，距离7米，子弹5发，立姿无依托警告射击。

2、目标胸环靶，距离15米，子弹5发，立姿、跪姿无依托警告射击

训练时间：13时30分至16时50分

体能训练：身体素质A有氧能力

主课：身体素质A套餐5组。

3000米强度85%一到二组，视情况而定。组间歇8分钟

力量训练：卧推四组、每组12次、腹肌训练四组、腿部力量训练四组。

放松

如有剩余时间，训练警务技能、警察综合运用技能

周三：

训练时间：8时至11时30分

训练内容：1、警务技能警察综合技能训练设置驱逐性制服性警械使用技术、手铐使用技术两个训练项目。

2、警察综合运用技能，警察综合技能训练设置武器分解结合与法律法规运用两个训练项目。

训练时间：13时30分至16时50分

体能力量训练：准备活动：2000米跑。

拉韧带练习15分钟。

大力量

主课：全蹲，卧推，引体向上，深蹲跳，弓箭步走。

周四：

训练时间：8时至11时30分

训练内容：手枪射击训练、实弹射击。

1、目标胸环靶，距离7米，子弹5发，立姿无依托警告射击。

2、目标胸环靶，距离15米，子弹5发，立姿、跪姿无依托警告射击

训练时间：13时30分至16时50分

调整，拉韧带

剩余时间训练警务技能、警察综合运用技能、手枪射击

周五：

训练内容：手枪射击训练、实弹射击、警务技能、警察综合运用技能。

1、警务技能警察综合技能训练设置驱逐性制服性警械使用技术、手铐使用技术两个训练项目。

2、警察综合运用技能，警察综合技能训练设置武器分解结合与法律法规运用两个训练项目。

3、目标胸环靶，距离7米，子弹5发，立姿无依托警告射击。

4、目标胸环靶，距离15米，子弹5发，立姿、跪姿无依托警告射击

训练时间：13时30分至16时50分

混氧抗乳酸训练

准备活动：3000米慢跑，强度60%

拉韧带练习15分钟。

主课：100米，200米，300米米递增跑。间歇60秒至120秒。

强度90%，80%，70%。被动递减。

一组或二组，视情况而定，组间歇8分钟。

放松：慢跑八分钟，韧带拉伸八分钟

力量训练：卧推四组、每组12次、腹肌训练四组、腿部力量训练四组。

警务技能基础知识自行利用其它休息时间学习。

周六：

训练时间：13时30分至16时50分

身体素质A有氧能力

主课：身体素质A套餐5组。

3000米强度85%一到二组，视情况而定。组间歇8分钟

放松

剩余时间训练警务技能、警察综合运用技能、手枪射击

周日：休息

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桦甸市老金厂九年一贯制学校

（综合学科）教学技能“大练兵、大比武”活动方案

为贯彻落实吉林市教育局《吉林市教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选活动实施意见》，规范常规教学、熟悉教育理论知识、精通业务技能、提高教育教学综合素质，提高教育教学质量，老金厂九年一贯制学校将从即日起开展综合学科教师2016年教育教学技能 “大练兵、大比武”暨“星级教师”活动，计划如下：

一、活动时间

活动时间为2016年12月16日至2016年12月底。

二、参加人员

中小学班主任、综合实践教师、心理健康教师、信息技术教师都要积极参与本次“大练兵、大比武”活动，促进自身素质提升。

三、活动主旨：

以“提升专业实践操作技能”为主旨，突出“主题式、系列化、创新型、活动性”的特点，

四、考评小组：

组长：王中臣

副组长：武春生王红芳

组员：陈长云、张淑敏、李冰石、玥琇、李楠

五、活动要求：

1、在班主任中开展“中小学特色家长会专项技能”的“大练兵、大比武”活动。

2、在心理教师中开展“心理健康教育课堂教学活动设计与实施技能”的“大练兵、大比武”活动。

3、在中小学综合实践活动中开展“活动式教学技能” 的“大练兵、大比武”活动。

4、在信息技术教师中开展“信息技术综合课教学技能” 的“大练兵、大比武”活动。

六、具体过程：

1启动会：（12月16-17日）宣读活动通知，组织教师报名参加。

2准备阶段：（12月17-21日）班主任编写家长会的教学设计和讲课稿，以及召开家长会的相关事宜。其他报告教师准备相关教材。

三。展示阶段：（12月22-25日）12月22日下午1:00全体班主任召开家长会。其他老师按课师按排讲课并交相关材料。

4.评估和总结阶段：（从12月26日至月末）对评估小组选出的优秀教师进行了总结。

综合学科）“大练兵、大比武”报名表

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今年8月份以来，根据公司总体部署，为进一步加强安全管理，规范职工操作行为，提升安全示范矿井和安全质量标准化矿井建设内涵水平，构建文明和谐矿区，结合我公司实际，制定了《关于开展岗位描述竞赛活动》，现将8月份以来“岗位描述”竞赛活动总结如下。

一、活动开展基本情况

一是按照公司安排，于20xx年8月制定了《关于开展岗位描述竞赛活动》，成立了以队长、书记为组长的领导组，及时召开了区队办公会议，精心组织，周密部署，并组织全队员工认真学习会议精神，统一思想，提高认识，迅速在全队范围内开展了活动，利用各种形式大力宣传。

二是积极响应，立即着手建立和完善了“岗位描述”内容，按照先井下、后井上，先特殊工种、后一般工种，先重点岗位、后一般岗位的整体思路，首批选择了3个工种先搞起来，并要求实现突破，以点带面，总体推进。对确定的3个工种务必做深做透，起到示范和典型的作用。其次确定了推广的各个工种，把“岗位描述”内容编的即抓住重点，又琅琅上口，让员工容易掌握，容易记忆。

三是各队干下井时，在现场带头做好“岗位描述”和督促职工做好“岗位描述”，在队干的带头作用下，职工们从不理解到理解，从不熟悉到熟悉，从要我做到我要做，逐渐地养成岗位描述习惯，适应了“岗位描述”管理。

四是在20xx在8月份按照矿业公司文件通知精神，积极备战了矿业公司组织的“岗位描述”竞赛活动，我队共计6人参加，其中包括两个工种，分别为小绞车司机和电机车司机。

二、实践过程中好的做法

1、为确保“岗位描述”的有效推行，切实发挥其高效作用，我队在地面电机车司机、小绞车司机，井底信号工、把钩工、小绞车司机、胶轮车司机等岗位首先实施，以点带面，逐步在全队推行。

2、针对不同地点、不同岗位、不同工种、不同情况分别制订了科学合理、简洁明了、不同形式、切合实际的操作方法，在实践过程中不断完善标准，并由安全监察部统一汇总、进一步完善、汇编成册。

3、为了提高广大干部职工对推行“岗位描述”安全管理法重要性的认识和学习积极性，将其落到安全管理工作的实处，确保不走过场，首先从队干做起。

4、加大了监督检查。把“岗位描述”工作监督检查纳入干部下井检查重点内容，强化过程控制。加大指导力度，每周必须在周四学习会，重点检查员工是否学习了“岗位描述”工作，每次下井，必须检查员工的“岗位描述”工作执行情况。

三、实践过程中取得成绩

一是全队井上下积极动员和推行，在实践中提高了认识，取得了一定的效果，提高了全队井上下对“岗位描述”工作的认识，切实杜绝了各类安全事故的发生。

二是“三违”人数直线下降，相比以往下降了近三倍，现场隐患条数大大减少，相比以往下降了近四倍，取得良好的效果。通过近一年的实践，职工确确实实感觉到“岗位描述”工作的有用、实效。

三是职工在现场能够精力集中，杜绝了误操作，对下一道工序的危险源及时进行确认和排除，保证了自身及设备安全。做到按章作业、严格执行各

工种的操作规程，已深深扎根于职工心中。

四是职工操作更加规范化、标准化，施工准确率、工作效率大幅度提高，杜绝了返工浪费现象，过去野蛮操作、图省劲、怕麻烦、绕弯路、侥幸心等行为基本杜绝，达到了事事规范操作，人人自我约束、自我加压的目的。

四、下一步工作计划

1、充分利用安全诚信机制评价自我制约。将“岗位描述”工作纳入安全诚信机制的评价里面，执行好的给予奖分，执行差的给予处罚，从而达到制约的目的。

2、加大职工对工艺流程的学习。使每位职工能将工艺流程与岗位描述、手指口述有机结合起来，进一步提高职工正规操作，规范职工综合素质，确保现场安全生产无事故。

3、强化业余“岗位描述”工作的模拟演练。使职工更熟练掌握“岗位描述”工作的要领，在现场工作中达到自如应用。

4、加强现场的监督检查力度。特别是偏远区、死角区、单岗位作业区域等重点区域进行监督检查，杜绝职工的侥幸心理。

5、在现场落实上严格执行真抓实干的原则。不搞形式主义，不搞表面文章。要真正按照其内容标准对现场进行监督检查，确保将“岗位描述”工作落实到实处。

6、加大安全管理力度，解决好认识问题。广大干部职工对推行“岗位描述”工作的重要性、紧迫性和艰巨性的认识要更加深刻；思想上要更加重视；制度上要更加完善；现场管理上要更加严格。认真组织好全员学习、培训。

7、坚持典型引路，试点先行。坚持把“岗位描述”工作作为安全管理措施的有机组成部分，贯穿安全生产全过程；作为加强安全管理的重要内容，逐步建立健全完善的工作体系；坚持不断总结“岗位描述”工作的特点，发挥其积极作用，抓点到面，逐步推开。

8、要持之以恒、一如既往地坚持执行下去，做到有领导在和没领导在一个样；有人监督和没人监督一个样，力戒走形式，走过程。

9、在实际应用中结合不同的岗位加以完善，做到规程叙述口语化，现场操作程序化，工序更替确认化。使“岗位描述”工作和质量标准化工作渗透到操作的全过程。

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

本学期按照校园岗位练兵工作计划的要求，在上半年练兵工作的基础上，校园将教师岗位练兵活动深入推进，练兵资料和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。

九月份：练兵活动与教学大赛活动紧密结合起来，校园要求全体教师参加，35岁以下青年教师分新秀与骨干两个层次全员参加校内教学大赛，参赛选手要参加说课和作课两轮比赛，参赛骨干教师先作领引课，参加评课，活动中，教师的教材分析潜力、课标解析潜力、教学设计潜力、课堂教学的生成潜力和教学反思潜力获得了提高，骨干教师的教学评价潜力获得长足进步，教学风格开始逐渐构成。

十月份：练兵活动走向收获季节，校园根据练兵工作中必练模块的要求，在九月份开展教学大赛的基础上，要求全体一线教师每人上交学情分析、教学设计、评课材料、教学反思四份练兵材料，校园培训部对全校教师上交的材料进行了认真的批改和评选，并准备在期末修改成集，实现宝贵的教育智慧的资源共享。校园全员参与活动，自主提升教学评价与反思潜力。从十月中旬起，迎接阿城教师进修校园评估检查于练兵活动。我用心准备，舒春艳视导员听了我的课给予高度评价，使我深受鼓舞。

十一月份：练兵活动以教研组为单位，进入到年度总结阶段。我又用心参加阿城进修校园的简笔画活动。使自己更深层次的提升。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。在教研组岗位练兵活动中，为校园赢得了荣誉和喝彩！

十二月份，我校组织召开了主题为“说课大赛，我又参加阿城教师进修校园说课大赛，受到表扬。提升教育智慧”的班主任岗位练兵活动，构成长效机制，促进教师抓业化发展。教师岗位大练兵作为我市今年教育工作的主题，对教师队伍建设和教师专业发展起到了引领作用，也将是我们今后一段时间内就应长抓不懈的工作。

岗位练兵工作就应是一项坚持持久、扎实推进的工作。相信在哈尔滨市教育局、教育研究院的正确指导下，阿城区教师进修校园正确指导下，在校领导指导下，教师岗位练兵工作必须会持续、健康、有效地开展下去，教师岗位大练兵活动必然成为我校教师专业化成长的不竭动力，成为促进教师个人成长与发展，体验职业快乐与专业收获的有效途径。我也深知，岗位练兵不是一朝一夕的事。使之高效地、持久地开展下去，让岗位练兵之花绽放光彩！

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清平中心学校2013-2014学年多**课堂教学培训计划

为了深入贯彻落实（肥教〔2013〕60号）的精神，全面提高教育教学质量，积极营造教学改革气氛，开放教学研讨，迸发探索热情，展示教师才华，我校拟于2013年9月23日-9月27日举行多**课堂教学大练兵活动。为确保本次活动的顺利开展，特制订以下实施方案：

一、成立领导组

组长：周必发

副组长：詹用柱张高友

成员：韩开明、孔德良、王尚军、周海波、单世刚、张钻

王领黄典华

二、活动目的

通过举办多**课堂教学大练兵活动，使社会各界广泛了解中心学校的状况，吸纳社会对办好学区教育的宝贵意见和建议，同时也是中心学校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。

三、大力宣传，浓厚氛围

1动员全体教师提高对本次活动意义的认识，调动全员参与的积极性。

2向全区学校领导、教师和部分学生家长发出邀请函。

3.插彩旗，书写宣传标语：“清平中心学校欢迎您参加多**课堂教学大练兵活动。”

4.广播站致欢迎词。

四、活动形式：

1各教研组对安排好的示范课教学内容实行集体备课，提高示范课教学质量。

2.周一至周五每天上、下午六节课由教务处统一安排面向全学区的示范课(见教学活动安排表)。

3.实行听、评课签到制度。来宾、学区各学校教师、领导凡来参加多**课堂教学大练兵活动一律要签到，活动结束各学科活动负责人、教研组长将签到簿、评课记录、意见表交教务处。

4活动结束后，教务处将根据嘉宾、学校老师和领导提出的宝贵意见和建议，撰写书面总结。

五、开放周教学活动安排：

1开放时间：2013年9月23日-9月27日

2开放对象：学区内所有学校的教师。

3.开放内容形式：

内容：1---6年级所有课程

形式：(1)示范课 (2) 多**课堂教学大练兵参赛课

4.参加人员：

(1)学区各校部分教师及本校全体授课教师精心准备，积极参与。

(2)邀请全学区内各相关学科教师前来参与指导。

(3) 恳请县教育局领导莅临我校指导。

六、活动要求：

1、活动期间，中心校全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校工作的检阅。

2、全体教师要以此次活动活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的辅导水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心，让社会满意。

3、各专业任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生参与活动的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。

4、活动期间，各位教师要教育学生遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，保持中心的净化、美化，给社会、给家长交上一份满意的答卷。

清平中心学校教导处

2013年9月18日

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

一、教务处组织开展教师教学技能大赛听课活动为贯彻落实好自治区教育厅《关于在全区各级各类学校开展教师教学技能大练兵活动的意见》，推进我校教师教学技能大赛活动深入开展，彰显我校教师教学风采，营造良好教学文化氛围，教务处于第11周开始组织全校范围的教师教学技能大赛。本次大赛参赛教师由各学院组织推荐，每学院各2名，共有24名。大赛活动分听课和集中说课竞赛两个环节。

评委们将在课堂上听课，并根据情况拟定参加集中讲课的教师名单。集中说课竞赛环节以“说课”形式进行，由参赛选手说课和评委提问2个环节组成，选手说课不超过8分钟，评委提问不超过3分钟。本次活动共聘请专家评委12人，分两组进行，听课环节总分为60分，集中说课环节总分为40，由评委按照评分标准进行打分。

通过听和说课，将选出学校一级的教学专家。

2、院（系）筹办大型军事训练活动总结材料

本周，各院（系）按照大练兵活动总结阶段的要求，准备大型军训活动总结材料。一是，各学院（部）从大练兵活动领导小组从组织开展、人员落实、教师参与、活动效果等方面对大练兵活动进行总结，查找活动中存在的突出问题，并提出整改方案和具体措施。二是，各学院（部）大练兵活动领导小组和督导组对“教学大练兵个人登记表”和“大练兵活动个人总结”等材料的撰写和整理进行检查和督促，并深入各教研室，要求教研室每位教师都要有大练兵活动自评总结、听课记录或听课手册、大练兵活动日志等材料。

同时，要求各教研室要结合以上内容，认真组织开展多种形式的研讨、交流活动，总结经验、提炼典型，拟定整改方案，按照时间节点，拿出具体办法，解决大练兵活动中存在的突出问题，把学校提出的要求和各项整改措施落到实处。

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

下查埠初中大练兵活动方案

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根据教育局文件（仙教基[2011]16号）精神，2011年9月至10月29日，为我市各中小学开展“课内比教学”之“大练兵”活动时间。为确保我校“大练兵”活动扎实、有效地开展，特制定如下活动方案：

一、活动目标

锤炼教学基本功，促进教师专业成长

二、“大练兵”内容

1对全体教师进行专业知识培训。（10月10—14日）

（1） 10月10-14日课程标准及教材解读培训。

2、开展全体教师基本功训练。（10月15—22日）

3、开展全体教师备课、说课、讲课和教学反思“大练兵”。（10月25—29日）

（1）开展集体备课。每各备课小组应组织两次集体备课活动。负责人：教研组长，实实检查：邓艳琴，教学部。

（2）开展说课练兵。在学科教学研究小组中，进行小组讲座和军事训练活动。负责人：各教研组长。落实检查：教导处李永按。

（3）开展讲 “四课”。

① “带头课”：孙永泽

②学校骨干教师上“示范课”。

③教师上“邀请课”。（自行安排时间）

④教研组内上“成长课”。

（4）开展教学反思练兵。教师在“四课”活动中，至少写1至2篇教学反思，学校要对教师的教学反思进行检查和指导。落实人：邓艳琴。

三、“大练兵”工作要求

1、加强领导，严肃组织，不能走过场，使“大练兵”活动切实落到实处，收到效果。

2各教研组长要负责各项工作的落实，做好记录资料的整理。

3、建立活动档案夹。每位位教师要将“大练兵”活动的资料认真分类整理存档。

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

为贯彻落实市教育局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校“的工作思想，扎实推进我校教师教书育人的能力与水平，促进我校教育质量又好又快发展，特制定本方案。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，为学生的全面发展服务。

二、活动目标

1.通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2.通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

3.通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育教学质量。

三、基本原则

1.以校为本，全员参与。

教师岗位大练兵活动是我市我区教育改革与发展的客观需求，是教师队伍建设的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。

2.注重过程，强化实效。

教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。

四、途径与内容

我校依据《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1.同伴互助。

开展有效的听课、说课、评课和反思活动，建立团队型学习模式，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。

2.青蓝互助。

充分发挥骨干教师的辐射作用，加强对青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。我校骨干教师带领青年教师备课，帮助青年教师指导参加区级竞赛课。

3.实践反思。

教师要制定“学科教学工作计划”，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。

五、搭建平台，培养能力。

1.解读课标与分析教材的能力。

本学期松北区开展了首届教师素养大赛，我校抓住这个契机，深入学习“新课程标准”，熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。五月末进行学科知识测试。

2.学情分析能力。

能对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。要求每位教师撰写一份学情分析报告。

3.教学设计能力。

熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，能撰写一份教学设计。

4.教学管理能力。

能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。每学期每人参与一堂公开课，担任说、讲、评的角色，让老师们能够提升自身的教学能力。

5.教学反思能力。

能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。

6.教研、科研能力。

积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，建立学习型团队，开展中、青、骨干、科任教师参与教研活动，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究，并撰写一份教学论文。

7.教学机智。

能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。撰写一份教育叙事。

8.班主任思想道德教育能力。

组织全体教师参加各种形式的业务学习，加强专题研究，提高工作效率，增强教师全员育人、服务学生的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。建立相应档案，进行问卷调查。

9.班级管理的改革与创新能力。

优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良好的合作关系，提高研究学生的能力、组织学生参加活动的能力，积极开展班、队会活动的能力。

10、组织教师参与三笔字练习。

要求教师每周保质保量地练习一叶毛笔字，两板粉笔字，每日一页钢笔字。并对书写认真的教师给予表扬和奖励。

六、活动安排

1.准备和启动阶段（3月）：制定、下发教师岗位大练兵活动实施方案。

2.实施和推进阶段（4月---6月）：团体教师认真活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。

3.总结阶段（6月）：学校进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。

七、组织管理。

为确保对大练兵活动的组织领导，成立领导小组。

组长：付敏

副组长：李欣李智慧

成员：学年、学科组长

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

为扎实推进乡镇政法队伍四象整治、业务能力、纪律作风建设，XX乡以“大学习大练兵”活动为载体，促进全政法干部活力大迸发、能力大提升，积极打造一支政治过硬、本领高强的乡镇政法干部队伍，为努力推进平安XX、法治XX建设提供有力保障。

一方面是开展大学习。一是重点学习领会XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中共贵州省委关于坚决维护以XXX同志为核心的党中央权威和集中统一领导的规定》等，切实增强“四个意识”，毫不动摇地把党的绝对领导作为新时代政法工作的根本保证，自觉做XXX新时代中国特色社会主义思想的坚定维护者、捍卫者。二是重点学习领会马列主义、XXX思想及中国特色社会主义理论体系，特别是XXX新时代中国特色社会主义思想，拧紧“总开关”，坚定“四个自信”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。三是重点学习领会党的根本宗旨和初心使命，以及规定和实施细则，省委十项规定和《进一步贯彻落实规定精神切实加强作风建设实施细则》，以及政法机关的警规铁律，毫不动摇地把以人民为中心作为新时代政法工作的根本立场，切实提升锻造优良作风的思想自觉和行动自觉，用苦干实干的作风抓落实、保平安、促发展。四是重点学习领会XXX新时代中国特色社会主义政法思想，学懂弄通做实“十五个坚持”“八个指明”等丰富内涵，准确把握政法机关的“四大基本属性”，理清新时代乡镇政法工作发展的方向目标，职责任务，推动乡镇政法工作理念思路、体制机制、方法手段创新，开创乡镇政法工作新境界。四是重点学习领会宪法和中国特色社会主义法律体系，社会主义核心价值观，中华传统美德，进一步培育乡镇政法职业精神和职业操守，善于运用法治思维和法治方式展职用权，当好尊法学法守法用法的表率。

另一方面是开展政法机关大练兵活动。一是努力提高防控风险能力。练就培养宽广的视野、敏锐的思维、多维的角度，善于从现象看本质，善于把握事物的主要矛盾，做到及时发现矛盾问题和洞察重大隐患，善于把打击和保护、维稳与维权相结合，切实提升发现、防范、化解、管控各类风险的能力。努力提高运用法律政策能力。练就培养公正的工作理念、理性的法律思维、宽阔的社会视角，善于统筹法理、事理、情理，做到既熟悉法律法规，又掌握社情民意;既善于运用法治思维和法治方式，又善于运用道德规范和公序良俗，切实提升以法为据、以理服人、以情感人、案结事了的能力。二是努力提高适应和运用新媒体能力。练就培养自觉接受监督的习惯、尊重善意批评的胸怀、抵制恶意干扰的定力，把“三同步”理念内化为思维习惯和行为方式，做到以主动坦诚姿态与社会沟通，以开放包容心态面对新媒体，切实提升利用新媒体做好乡镇政法工作的能力。三是努力提高运用新科技能力，练就培养尊重科学技术的意识、善于数据分析的思维、依托智能辅助的理念，做到运用新技术预测风险、运用新模式打击犯罪、运用新系统促进公正，切实提高运用现代科技做好乡镇政法工作的能力。

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

20xx年全省司法所大练兵活动中，我所在县局的正确领导下，按照上级安排部署，结合自身工作实际，认真学习，刻苦训练，坚持不懈，狠抓落实，较好完成了领导交办的各项任务。

1、正确思考，充分认识开展大规模军事训练活动的重要性。在军事训练活动中，首先要学一步、学一个更深层次。通过学习省厅军训会议精神，是深刻的

认识开展大规模军事训练活动的意义。思想的进步促进行动的进步。通过学习，我们可以进一步端正态度，提高认识，更加积极地参加大规模的军事训练活动。

二、精心组织，切实提高大练兵活动的效果。1、今年的重点工作是开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动，xx司法所在深入领会这一活动的实质后，成立了大练兵活动领导组，印发了xx司法所“实战大练兵”活动实施方案，并将“实战大练兵”活动融入到司法所的各项基础工作当中。2开展人民调解和矛盾纠纷调查工作。

司法所制定了每周一次定期进行矛盾纠纷排查，对排查出来的矛盾纠纷，逐一建立台账，会同村调委会及相关部门及时进行依法调解，对排查出来的重大矛盾纠纷，及时报党委**协同处理。今年以来，我所共进行矛盾纠纷排查20次，排查出矛盾纠纷14起，全部进行了调处，目前调结12起，2起正在调处中，制定调解协议书的均得到了很好的履行。特别是一起涉及30多人的农民工讨薪案件在司法所的调解下成功结案，赢得了镇党委、**的高度评价也深得群众的赞誉。

三。建立健全社区服刑人员教育矫养制度，扎实开展社区矫正工作。20xx年，我院共接收6名社区矫正对象，2名社区矫正对象期满终止。所有校正对象均已完成。对每一个矫正对象，我们都根据其自身特征，认真制定矫正方案，严格按照社区矫正的相关规定对其进行教育改造。

xx司法所开展社区矫正工作以来，没有一个社区矫正对象再次犯罪。4推进刑释解教人员过渡性安置基地建设，帮助两名安置帮教人员落实刑释解教人员低保、救济、医疗和养老保险政策。20xx年11月，xx司法所没有人重新安置帮教对象。

3、积极参与并顺利完成培训任务。xx司法所同志通过开展“大练兵”活动，全面提升了工作能力，完成了各项任务，司法所采取有效的工作方法，结合创先争优活动，强化服务意识，全力打造人民满意的基层站所，并积极争创市级示范司法所。

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

具体安排如下：

（1）教研组间周举行一次说讲评活动，教师要将教学设计和说课稿写到《教师技能大练兵记录手册》上。评课要坚持“以学生的发展为本”，从学生全面发展的需要出发；有利于诊断和正确指导教学；要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评学”上面。要提倡创新，培育个性；我们应该从实际出发，从观察到的、感觉到的、有把握的情况出发，不能想当然。

评课要将评教学目标，评教材处理，评教学程序，评教学方法和手段，评教师教学基本功，评学法指导，评能力培养，评师生关系，评教学效果有机地结合起来。

（2） “作”：教学课件制作和实验操作

教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识，选取适当的内容结合自己的教学实际制作相应的教学课件。制作教学课件应做到教学目标明确，能解决教学中的重点、难点问题，教学内容组织结构合理，教学资料典型、新颖，语言、文字和符号规范。交互界面直观、亲切，颜色搭配观感舒适，动画或其他**的设计和选用有创意，有利于培养学生学习能力，有利于发展学生思考和创造能力。

课件的制作应结合教学活动进行，并与讲座内容保持一致。老教师要和青年教师多学习生产技术，逐步提高生产水平。课件上传至晋中市教学技能培训频道。

《实验操作技能培训记录表》供理化学生代课教师和实验教师使用；学生的实验和演示实验每周记录一次。

（3）学期末展示评比：每位教师利用多**上一节优质课（板书、课件、说课、教学反思、理化生实验），要依竞赛成绩按1:2:

1评出优秀、良好、一般三个等次，并纳入绩效考核。优秀运动员要组织参加明年各区市组织的教师技能竞赛。

四、保障措施

（1）学校将为岗位培训活动提供必要的物质条件和资金支持，确保这项工作不走过场、不出成果。

（二）为达到活动预期目标，领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检查、指导评估，对工作敷衍塞责，弄虚作假的相关人员进行批评教育，必要时予以通报并处罚。

（三）我校将严格按照教育局1:2:1的比例，将此次大练兵活动情况分成优秀、良好、一般三个等次，表彰在大练兵中表现突出的教师，作为评模评优、绩效考核、晋升职称、推荐各类能手、骨干和推选为市级先进个人的重要依据。

（四）教学技能大练兵活动的考核情况，严格按照市教育局有关文件规定，登记在继续教育证书的“专项培训”和“校本培训”栏目内，折算成继续教育学时，教师不参加或没有达到规定的考核标准，不得进行继续教育证书验印。

♛ 全景大练兵活动总结 ♛

近日，我们学校举行了一场别开生面的大练兵网络活动。这个活动以加强学生计算机技能和网络素养为目的，旨在提高学生在网络时代的适应能力和防范网络风险的能力。此次活动吸引了全校同学的积极参与，并取得了显著的成效。

活动从准备阶段开始，参赛学生组成了不同的分组。每个小组都由一位老师或学长带领，并且负责指导和监督学生进行活动。在活动正式开始之前，组委会为每个小组提供了一份活动手册，其中包括了活动的目标、规则、时间安排以及相应的奖励。

活动正式开始后，学生们被要求完成一系列的任务和挑战。每个任务都要求学生们在规定的时间内完成特定的网络技能练习和测试。这些任务包括了网络搜索、电子邮件的撰写和阅读、社交媒体的使用、网络安全的认识和应对等内容。通过这些任务，学生们不仅巩固了自己的计算机技能，还学习到了实用的网络技能，并了解了网络安全的重要性。

在活动过程中，每个小组都设有一名监督员，他们负责检查和记录学生们的表现，并及时提供指导和建议。监督员根据学生们的表现评选出“最佳进步奖”，激励学生们更加努力地参与活动。为了增加活动的趣味性，组委会还设置了一些团队合作的游戏和竞赛。这些活动不仅锻炼了学生们的团队合作能力，还增强了他们的社交沟通能力。

活动结束后，我们进行了一次集体总结会。每个小组的代表向全体同学汇报了他们小组在活动中的表现和成果。他们分享了自己在网络技能方面的收获和感悟，并提出了对今后的学习和提高的建议。通过这次总结会，我们更好地认识到了自己的不足和需要改进的地方，并且激发了更大的学习热情。

经过一段时间的精心策划和密集的学习与实践，这次大练兵网络活动取得了显著的成效。学生们在自信和技能方面都得到了巨大的提升。他们不仅学会了如何利用网络资源进行学习和娱乐，还学会了如何保护自己的隐私和防范网络风险。这次活动还增进了同学们之间的友谊和团队合作精神。

小编认为，大练兵网络活动为学生提供了一个全面提升计算机技能和网络素养的机会。通过活动的各项任务和挑战，学生们掌握了实用的网络技能，并加强了对网络安全的认识和应对能力。这次活动的成功举办不仅增强了学生们的能力和自信心，还为他们在未来的学习和发展中打下了坚实的基础。我们相信，通过这样的活动，学生们将能够更好地适应和应对网络时代的挑战。