学校去极端化工作计划（汇编十八篇）

学校去极端化工作计划（汇编十八篇）。

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一、指导思想：

20xx年，中心校绿化工作的指导思想是：认真贯彻落实市局《关于进一步做好学校绿化工作的通知》指示精神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我乡实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境，为迎接20xx年省“两基”复查奠定良好的基础。

二、工作目标：

1、中心校计划投资2.6万元对辖区各中小学校园实施绿化美化，预计绿化面积960平方米，栽植龙爪槐100棵，绒花树90棵，风景绿化苗木100棵，力争在20xx年4月底使绿化率达到25%以上。

2、加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。

三、主要措施：

1、加强领导，做好规划设计。

为确保校园绿化工作高效、有序进行，我乡成立由中心校长任组长，各中小学校长为成员的“校园绿化工作领导小组”；同时，结合我乡校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，确保每一分投入都有实效，体现特色。

2、创造条件，扩大绿化规模。

在原有绿化基础上，尽量扩大绿化规模。投资2.6万元，在各中小学栽植优质龙爪槐100棵，绒花树90棵，风景绿化苗木100棵，力争在20xx年4月底使我乡校园绿化率达到25%以上。

校园绿化不仅终年要有绿，要有花，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校园高雅、美观、大方的格局。

3、强化护管，做好平时管理工作。

各校将安排专人进行护管花木，并将聘请请一名有专业技术的花工作技术指导，做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作。同时，加强保护，不准任何人擅自采摘、破坏花木和绿化设施，违者要进行教育处理。

4、开展活动，加大教育宣传力度。小陈老师工作室原创

认真组织开展“爱护环境，绿化校园”的宣传教育活动。各校利用晨会、班会、橱窗和板报，加强对学生的环境保护教育，增强学生的环保意识。同时，4月底中心校还将根据各学校相关活动开展情况，组织“我是环保小卫士”征文活动，从而为学校绿化工作营造良好的氛围。

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20xx年推进使用正版软件工作总的思路是：发挥好联席会议制度作用，以推进省和地市级政府机关使用正版软件为工作重点，确保按期完成国务院部署的地方政府机关软件正版化检查整改工作任务，同时加强统筹协调，对推进企业使用正版软件工作进行同部署、同督查、协调推进。

20xx年是推进使用正版软件工作的关键一年。《国务院关于同意建立推进使用正版软件工作部际联席会议制度的批复》(国函〔20xx〕1号)正式批准成立推进使用正版软件工作部际联席会议，要求联席会议扎实推进政府机关和企业使用正版软件工作。有关工作安排如下：

一、按时完成政府机关软件正版化检查整改工作

1.要高度重视政府机关软件正版化检查整改工作。各省(区、市)政府要按照国办发〔20xx〕47号、国办函〔20xx〕130号和新出联〔20xx〕20号等文件有关要求，特别是主要负责同志要切实履行第一责任人责任，抓好政府机关软件正版化检查整改工作;要负责督促本辖区内省、市两级政府机关完成好软件正版化检查整改工作，确保按时完成。中央和国家机关要巩固软件正版化工作成果，加强软件资产管理，完善长效机制。

2.各级有关职能部门要密切协作、履行职责，继续做好检查整改推进工作。财政部门要督促指导落实政府机关正版软件采购经费，把通用软件列入政府集中采购目录，完善软件资产管理相关制度。集中采购部门要做好通用软件集中采购工作，重视软件产品性价比和售后服务，切实降低软件采购成本。

审计部门要做好对本级政府机关软件采购资金管理使用和软件资产管理情况的审计工作，相关审计结果纳入审计报告。

新闻出版(版权)部门要会同工业和信息化、财政、商务、审计、工商、知识产权、机关事务管理、法制等相关部门做好对软件正版化工作的督促检查和宣传，加大对地方政府相关人员的教育培训。

3.要做好信息通报工作。要督促各省(区、市)政府办公厅按时向新闻出版总署(国家版权局)报送《软件正版化检查整改工作落实情况表》和新完成的省级机关名称和地市级、县级政府名称;分别于20xx年6月底前、20xx年12月底前、20xx年12月底前将省级、地市级、县级完成检查整改工作情况报送国务院并抄送新闻出版总署(国家版权局)。新闻出版总署(国家版权局)将及时汇总各地情况，以信息专报、月度汇总通报(每月5日前)、专项通报等形式及时向国务院领导、有关省(区、市)政府领导通报进展情况。

4.要加大督促检查力度。联席会议办公室将于20xx年3月、8月采取实地督查和书面督查相结合的形式，对各省(区、市)工作进展情况进行全面督查，及时总结经验、发现问题，对于督查发现的问题要求限期解决，并向国务院汇总报告、向各省(区、市)政府汇总通报;于5月、10月对工作进度慢的部分省(区、市)进行专项督查，现场协调解决制约工作进度的突出问题，确保整体工作按时完成。

二、协调推进企业使用正版软件工作

5.巩固已取得的工作成果。进一步巩固中央企业、大型银行机构和大型保险企业等大型企业软件正版化工作成果。

探索建立企业使用正版软件工作统计制度，汇总统计完成软件正版化任务的企业数量、企业人员数量、使用计算机设备数量、使用正版软件数量和软件采购数量，建立真实可用、动态更新的企业使用正版软件信息统计数据库;督促相关企业及时解决因人员、计算机设备数量变化而引起的使用非正版软件的问题。

6.建立完善推进企业使用正版软件工作长效机制。总结20xx年以来推进企业使用正版软件工作经验和问题，抓住列入目标企业、开展培训、制订时间表、保障进度、确保按时完成、建立长效机制等重要环节，加强推进工作的规范化和制度化，实现常态化推进。

积极推进企业软件资产管理试点工作，研究起草《企业软件资产管理工作指导意见》，探索建立并推广应用符合中国企业实际的企业软件资产管理制度。

对中小银行机构和机械行业企业等开展专题调研，探索推进中小企业使用正版软件工作的思路和措施，逐步拓宽使用正版软件工作的行业企业领域。

7.开展第三批“全国软件正版化示范企业”评选工作。发挥示范企业的示范引导作用，按照科学的评选标准和程序，将各地新涌现出的有代表性、有借鉴性的企业筛选出来，进行总结梳理，将有效的经验、做法和模式加以推广应用。

8.平衡推进相关行业企业使用正版软件工作。综合考虑国际应对压力、行业企业承受能力、国产软件产业竞争力等因素，平衡推进国有企业、外资企业、新闻出版企业、证券期货相关企业、机械制造和勘察设计企业等行业企业的使用正版软件工作。

三、构建推进使用正版软件工作服务保障平台

9.加大计算机预装正版操作系统软件监管工作力度。加强对计算机预装软件情况的专题调研，加强对新出厂计算机预装正版操作系统软件的监督管理，督促计算机制造商和操作系统软件提供商进一步改善预装结构，规范销售渠道。

10.完善政府机关购置预装正版操作系统软件计算机办公设备的资金保障和采购机制。加强对政府机关采购计算机办公设备的专题调研，研究修改《关于政府部门购置计算机办公设备必须采购已预装正版操作系统软件产品的通知》(国权联〔20xx〕1号)，进一步完善政府机关采购计算机办公设备及相应正版软件的预算保障和采购机制。

11.完善打击软件侵权盗版专项治理机制。将严厉打击软件侵权盗版行为作为重要内容纳入打击侵权假冒专项治理工作、打击网络侵权盗版“剑网”行动。加强日常监管和专项检查，重点检查北京音像表演外交会议相关企业使用正版软件情况，严厉打击会议相关场所周边的侵权盗版活动。

12.探索建立为政府机关、企业采购正版软件提供有效服务的软件采购机制。充分发挥软件集中采购的优势和作用，推动解决软件销售中存在的价格垄断、价格歧视、价格混乱等问题，构建价格合理、产品质量好、服务有保障的软件集中采购服务平台。

13.探索建立使用正版软件纠纷调解机制。综合运用行政、司法、调解等多种纠纷解决手段，妥善解决列入软件正版化推进目标的企业遇到的投诉或诉讼，将软件企业的自发维权纳入推进使用正版软件工作机制，形成健康、统一、有效的使用正版软件工作推进秩序。

14.探索建立软件市场反垄断、反不正当竞争工作机制，积极维护公平竞争市场秩序和消费者权益。

15.研究起草《政府机关使用计算机软件条例》。

四、加强国际应对和宣传培训

16.加强国际应对。充分利用知识产权多双边合作机制和场合，围绕一些发达国家关注的重点问题和领域，及时梳理、传达和发布使用正版软件工作成果，维护我国良好国际形象，缓解国际压力，营造有利于我国发展的外部环境。

17.加强主动宣传。通过在主要媒体开设宣传专版、专栏，开设专题网站或网站专栏等多种形式，发布重大工作部署、重要活动等，普及使用正版软件和维权知识，宣传推进使用正版软件工作措施和成效，介绍各地区、各成员单位工作经验，推介正面典型，曝光典型案件。

18.做好对外宣传。通过外文网站、媒体发布，召开新闻发布会，适时组织对外宣讲团进行沟通交流等多种形式，及时发布工作成果、沟通信息、增进共识，最大化地运用好推进使用正版软件工作成果。

19.继续做好培训工作。举办各种形式的培训班，逐步提高各级政府机关及相关企业对使用正版软件工作的认识，增强使用正版软件的积极性和主动性。

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为了美化校园环境，提高学生的生活质量，我们学校特制定了一份全面而详细的绿化工作计划。该计划的目的是为了使我们的校园环境更加优美，让学生在舒适的环境下学习和成长。

第一步：全面审视校园植被情况

校园植被是校园环境美化的重要组成部分。因此，我们要首先进行全面审视校园植被情况。在这一过程中，我们将重点关注植被的品种、数量、生长状态、生长空间等方面。同时，我们还要了解这些植被所处环境的条件，集中掌握它们的需求和特点。

第二步：补充和完善校园植被

在对校园植被情况进行全面审视的基础上，我们将开始补充和完善校园植被。在此过程中，我们将更加注重多样性、可持续性、通用性，以充分保证对新栽种植物的生长环境和生长状态进行细致的评估和监测，确保其质量和品种的真实性。

第三步：提高植物的生态竞争力

植物是校园生态系统的重要组成部分。为确保植物能够更加适应环境，我们需要采取一系列措施来提高它们的生态竞争力。通常情况下，这需要通过提供营养生长和充足的水分、土壤、阳光以及空气等条件来实现。同时，我们还要采取一些降低土地污染、增强植物抵抗力等措施，确保植物有一个良好的生存空间。

第四步：在校园中营造生态氛围

校园绿化工作并不仅仅是种植和管理树木和植物，同时也涵盖了在整个校园中营造生态氛围的要求。我们要注重建立生态文明、倡导节能环保、提升校园景观、培养环境意识等方面。我们将通过设置生态宣传板、开展环保活动、举办校园文化节、组织环保志愿者等形式，弘扬生态文明理念，形成良好的生态校园氛围。

最后，通过这份绿化工作计划，我们相信在全体师生的共同努力下，校园环境将会越来越美好，学生的学习和生活能够更加愉悦。

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一、以活动推动行动

我校以**核心价值体系建设为抓手，以践行“新疆精神”为着力点，倡导科学文明、包容开放、敢于创新，反对愚昧落后、封闭保守、不思进取;倡导“我能行”的主体认识，以“四个认同”及自治区、地区、县委《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的若干指导意见》，统一共识，主动开展升国旗宣誓活动、“爱祖国爱家乡”双语演讲比赛活动、“去极端化”千人签字等一系列活动，自觉抵制非法宗教活动，遏制宗教极端思想渗透，引领全校教职员工和学生自觉团结在党和政府的周围，不断增强向心力和凝聚力，让求发展、谋富裕、盼和谐、思稳定成为全县师生的共同梦想。

二、以学习推到愚昧

我校按照现代文化引领要求，主动搭建活动载体，学习现代文化知识和先进文明成果，传播现代文化理念，严厉打击防范非法宣传品的传播、渗透，引导广大师生远离宗教极端思想，在全校形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明的优良氛围，使“新疆精神”融入到教育教学之

中，渗透到师生日常生活工作之中，内化为师生群体认识，外化为师生的自觉行动，筑牢抵制宗教极端思想渗透的防线，把“去极端化”中的生动故事和强大声势大力宣传，在全校形成对宗教极端化和暴恐分子同仇敌忾、人人喊打的局面，坚决打赢“去极端化”的人民战争。

三、以鲜明营造氛围

我校根据以现代文化为引领“去极端化”宣传教育活动具体工作实施方案，结合学校实际，切实落实方案要求，明确具体任务标准，抓紧为开展“去极端化”教育活动第二阶段营造校园德育氛围。我校充分利用教育局公众微信、QQ群、校园广播、简报、橱窗、校刊、校报、电子屏、黑板报、升国旗仪式、团队活动、父母学校、道德讲堂等宣传阵地，大力宣传开展“去极端化”活动的重要目的及深远意义，切实营造浓厚的活动氛围，为下一步工作奠定了坚实的基础。

四、下一阶段努力方向

我校要紧紧围绕“去极端化”教育这一主题，通过召开教职工和学生大会、教职工座谈会、主题班会、主题团队会、主题教育活动等方法，深入开展大讨论、大揭批活动。深刻揭露乌鲁木齐“4〃30”、“5〃22”、 莎车“7〃28”、墨玉“8〃1”、轮台“9〃21”等事件真相，揭批声讨境内外的险恶用心和反动本质，并成立宣教队，定时定期在全校开展宣讲活动，让广大教职工和学生擦亮眼睛，明辨是非，形成自觉维护民族团结，自觉同民族分裂分子作斗争的优良局面。

去极端化活动

为进一步强化民族团结教育学习的理论水平，近日，建设街道东方社区第四网格组织金城花园楼栋党支部成员、辖区居民开展了以“民族团结去极端化”为主题的民族团结知识竞赛活动。

当天的活动大家首先集中学习了民族宗教相关政策知识、民族团结应知应会知识等内容。之后开始的有奖竞答环节，题目紧紧围绕“去极端化”、新疆三史、民族团结知识，采取现场抢答形式。活动现场，广大居民主动响应，踊跃举手回答问题。金城花园楼栋党支部书记于建亭说：“民族团结工作是利于百姓的好事，我们要把学到的知识传播出去，让更多的人学到民族团结知识。”

通过此次活动，在辖区内形成了自觉维护民族团结和社会稳定的优良氛围。

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一、与优生比，要更加尊重学困生的人格，理解他们的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立情绪。进取情绪和情感能够助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。

二、必须转消极情绪为进取情绪，做到这点，要(1)动以真情，真正从内心关心爱护他们，使他们确实感到爱的温暖，与你心心相印。(2)解除、忘掉不良情绪的情景，用有意义的事情填补心理空旷。(3)用语言暗示，消释消极盛怒情绪。(4)激励法，使其振作精神，相信自我，理智的克服困难。

三、发挥班团体的作用。

努力给他们创造出优良的学习环境，多引导他们参加有益的活动，有意识地安排优生主动接近帮忙他们，让他们体验自我处处受人尊重，置身于爱的海洋，排除一些消极因素干扰，如家长、亲朋、同学的讥嘲和轻视。学习上有意识避免一些刺激性量化数据标准，异常是作业等第和考分等。更不能排行次，即使有量化必需，也只能用粗线条表示，这是一种教育的艺术。教学过程中，应充分发挥学生的特长和才干，引导鼓励他们担任某方面的职务，把有必须难度、职责较大的任务交给他们完成，教师有意识的帮忙，培养其职责感。有意图地创造条件，经常组织他们到校外参观，推荐有益作品(包括书籍、电影、电视、录象等)，并要求写感受，多角度地激发其求知欲望和兴趣，逐步转变原先的不良行为。

四、进行梦想和纪律教育。

梦想是奋斗的目标，也是正确观念构成促使提高的动力。它能吸引人沿正确方向的前进。同时还要给予纪律教育。纪律是团体的面貌，团体的美妙，团体的活动，团体姿态和团体的信念。没有纪律的人，是有害社会的人。破坏纪律就是破坏团体利益。所以要教育这些学困生懂得守纪律的重要性，变违纪为守纪，到自觉护纪律。为此我根据不一样对象，分析其原因和内在的实质，采取不一样的措施，实践证明是有效的。我班有个别学生学习、纪律等各方面都相当差，此刻不仅仅自我成绩提高了，还经常帮忙教师干一些班级工作，并且还能以自身的体会帮忙别人。虽然教师付出了很多，可是见到收获时，心中的乐趣也是任何物质财富都不可比的。

新的学期里，要求自我在教育教学中真正做到“关注每一位学生的发展”，让他们感受团体的温暖，师爱的温暖，让他们尽早的做到真正的优秀生。

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为引导我院医务人员旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向我院渗透，增强各族员工共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，我院计划如下：

一、思想统一，坚持底线思维，增强政治担当，以对党，对国家对人民高度负责的使命感，深入揭批总结极端主义的反动本质和巨大危害，自觉维护祖国统一，民族团结。

二、认真学习领会十八大精神实质，内化为理想信念，外化为自觉行动，严重抵制宗教极端思想的渗透。

三、深刻揭批暴力恐怖案件的真相，认清暴力****的丑恶本质。让员工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害。

四、深入开展相关活动，积极传递正能量，要求认真遵守国家的法律法规，自觉维护民族团结和社会稳定，从自身做起管好自己，不参与非法宗教活动等方面来抵御和防范宗教思想的侵蚀。

我院围绕“去极端化”教育这一主题，定期召开相关会议，让我院全体员工擦亮眼睛，明辨是非，形成自觉维护民族团结，自觉同民族分裂分子作斗争的良好局面。

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为深入开展民族团结进步模范镇创建工作，今年，四棵树镇结合该镇实际，采取多项措施扎实开展“去极端化”宣传教育活动。

一是组织学习，强化思想意识。

组织镇机关干部、村队干部和驻村工作队队员开展“去极端化”学习教育活动。通过学习，让大家充分认识到新疆最重要最长远的问题是民族团结问题，新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。

二是加大宣传，营造氛围。

镇区LED大屏幕每周三集市日滚动播出宣传民族团结和“去极端化”的内容;各村队充分利用大喇叭、板报、发放宣传材料等形式宣传民族团结和“去极端化”的内容。通过悬挂、张贴民族团结标语，发放“去极端化”宣传手册、宣传单等形式扩大宣传氛围。截止目前，悬挂张贴标语150个，发放“去极端化”宣传资料近万份;制作了近80个民族团结宣传展板，绘制了3000米文化墙，营造了浓厚的宣传氛围;开展“百姓宣讲员”选拔赛、“去极端化”宣讲赛和民族团结宣讲赛;充分利用新媒体宣传形式，开通“四棵树回乡韵”微信平台，及时发布全镇活动信息和民族团结典型人物事迹信息。通过加大宣传力度，确保了宣传全覆盖，无死角，营造了更加广泛、深入、有效的“去极端化”宣传氛围。

三是开展了形式多样的文化活动。

开展了元旦晚会、社火演出、三八妇女节“我健康、我快乐”广场舞比赛、“五四”青年志愿者活动、“靓丽女性”服饰展等活动，丰富老百姓业余文化生活的同时，促进了民的团结;组织机关干部、村队干部和村民开展“同跳民族团结舞，同唱民族团结歌，同吃民族团结饭”文化大院活动，同吃大锅抓饭，共品“文化大餐”，从而达到加强民族团结、加强宗教和谐、“去极端化”思想这一目标。

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一、现状

我于 年 月参加工作，转眼我已在教师这一光荣的岗位工作了13年，我热爱祖国、爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的教育事业，工作积极认真，勤奋努力，积累了一定的教育教学经验。在教学工作中，我注意学习教育教学理论，认真钻研教材和课标，，科学合理的安排教学。并根据实际情况，及时调整自己的教学观念和教学思想。教学中坚持结合学科特点对学生进行品德教育，将对学生的思想品德教育贯穿于教学始终。善于总结经验教训，不断改进教学方法，使得教学取得了一些成效，也有不少收获。①我深知良好的课堂组织管理是学习的前提；②注重对学生学习语文的方法、习惯的培养；③引导学生从生活中去学习语文；激发他们学习的兴趣;④尊重和理解学生，坚持与他们平等对话；⑤我与同事相处和睦，交流、合作很愉快。当然，自己也存在许多不足，如教育教学理论水平不够高，业务能力还不够强，现代信息技术的运用不够熟练等。

二、目标

通过自身的努力，力争使自己五年内成为一名学生欢迎、家长敬重、学校肯定、社会认可的教师，成为一名研究型、科研型的教师。

三、措施

为更好地促进自身专业化发展，更快更好地达成专业发展目标，现结合自己的实际，特制定以下发展规划：

1、理论学习方面

树立终身学习的意识。认真学习先进的教育教学理论，每年至少读一本教育教学理论专著，多向有经验的教师学习，丰富自己的教学素养，努力提高自己的理论水平。

2、教学改革方面

树立课堂是教师专业化发展根基的意识。切实加强课堂教学技能锤炼,提高教学艺术，把课堂作为自身发展的不竭源泉。认真上好研究课，按规定积极走进教师课堂，听课后认真与任课教师交流，通过上课、听课、评课的形式有效提升自己。深钻课标，认真备好并上好每一节课，狠抓学生学习习惯的培养，勇挑重担，做教改先锋，形成自己的教学风格。充分利用网络，学习教育教学方面的新思想，积极使用现代信息技术。

3、教学科研方面

树立强烈的科研意识、成果意识。积极投身于课题研究工作中去，勤于反思，从反思中提升教学研究水平。切实加强教育教学工作论文、经验、总结的撰写，使自身的科研成果能够尽可能的“物化”，以研究促科研，以科研促发展。善于总结，在总结经验中完善自我。争取每年能有一篇论文在区级及区级以上评比中获奖。

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认真贯彻市委市政府关于依法治理非法宗教活动，打击宗教极端违法犯罪活动的一系列工作部署，精心做好宗教工作；坚持“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的工作原则和“依法治理、综合施策、齐抓共管、疏堵结合”的总体要求；坚持执行中央关于新疆工作大政方针，围绕社会稳定和长治久安这个总目标，以经济发展和民生改善为基础，以社会稳定和长治久安为重点，做艰苦细致的工作使宗教极端思想渗透蔓延和暴力恐怖活动得到遏制，为实现全面建成小康社会目标和长治久安奠定坚实基础，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的美好街道，街道办事处制定关于开展“去极端化”宣传教育工作实施方案如下：

（一）加强服务管理工作，切断宗教极端思想的传播渠道。一是要以“去极端化”为目标，以“四化”管理要求为抓手，在团结街道各社区开展清理清查“非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络宣传”，做到“信息全部掌握、活动基本清楚”；二是对辖区内的少数民族信教群众要科学划分工作对象类别，有针对性地实施分类教育管理，针对辖区内着蒙面罩袍、留大胡须等行为的人员要进行及时劝导，要开展一对一、多对一的教育、管理、帮教工作，掌握其思想动态，预防从事非法宗教活动传播宗教极端思想。

（二）以现代文化为引领，打牢文化阵地防线。一是开展具有现代特色的街道社区文化生活，结合民族团结模范街道创建活动以街道为单位开展丰富多彩的多民族参与的庭院活动；二是组织开展以“感恩·传承·团结·幸福”为主题系列活动，感恩我们伟大的祖国，传承各民族优秀传统文化，团结各民族兄弟姐妹亲如一家，共建和谐家园幸福生活，可以通过民族团结教育座谈会、民族团结事迹宣讲报告会、民族宗教知识培训班.

（三）加强法制宣传教育，强化流动人口守法意识。一是要在流动人口居多的区域开展党的宗教政策为主要内容的普法宣传教育，结合实际针对出租房屋登记备案管理工作要让街道社区干部熟练掌握的同时也要覆盖到辖区的出租房屋房东的自学动作，使报告承租人信息成为房东的主动行为，使配合街道社区管理成为房东的应尽义务，使蒙罩袍等人员成为房东的拒租对象，从而实现“以证管房、以房管人”的目的，要让流动人口租上合法放心的房屋同时也要按规定做好登记备案工作；二是对来我市的流动人口做好服务工作，要做到及时登记，掌握情况，了解疾苦，关心帮助，在就业、就学等方面帮助解决实际困难；三是针对“去极端化”工作的开展，在流动人口服务管理工作中要形成动态工作信息报送制度，及时有效掌握上报该群体的情况。

（四）在非公有制经济组织和社会组织中，确保“去极端化”工作宣传全覆盖。要确保街道辖区对“去极端化”宣传工作做到家喻户晓，针对非公有制经济组织和社会组织做到主动登记、“服务靠前、宣传靠前”，特别是辖区内的个体工商户和流动摊贩要做到不漏一户、不漏一人。

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一、教材分析

因现代信息技术已在社会各个领域得到了广泛的应用，改变了人们的工作、学习和生活方式。并且信息技术进入学校，正在对教育观念、教学思想、教学模式、学习方式、评价体系的变革产生极大的影响。教材的编写力求体现先进的教学理论和学习理论，要求学生在教学过程中做到：

1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布、信息技术的应用等。

2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；树立信息安全与法律意识；培养判断、发展和创造性思维能力；提高发现、分析、解决问题的能力。

3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息技术进行学习和工作的能力。

4、改变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，形成自主探索的研究性学习方式。

二、基本目标

计算机是一门集信息科学常识和常用信息技术一体的必修课程。它依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要，以信息素养的培训为目标，以信息技术的学习与应用为主要内容。通过学习与应用，增强学生的信息意识，树立正确的科学态度，了解信息技术对社会的影响，树立正确的使用信息技术的安全意识和责任感，培养学生应用信息技术进行学习和工作的能力与可持续发展的能力，为终身学习打下良好的基础。

三、教学要求

（一）中年级教学要求

1、在信息技术与其他学科整合的学习过程中，让学生受到热爱祖国，热爱中国，热爱社会主义的教育；从了解革命战争的艰苦，到今天信息化社会，让他们懂得幸福生活来之不易；学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐的社会主义思想；品德教育，培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会，做一代中华民族的接班人。

2、培养学生以上所说的基本素养以外，也要求学生能掌握本册的基本知识点，主要从以下几点谈起：

（1）正确使用计算机的基本常识与机房守则。

需要学生掌握机房里的一些基本守则和如何正确使用计算机注意的问题。如：学生不能随便自己动手插、拔电源，使用计算机时保持正确的操作姿势；机房里不能吃东西、喝水，不打闹，使用键盘和鼠标时不要过分用力，不随意走动，不随意带入软盘和光盘等等守则。应该让学生从小学会讲究卫生，学会爱护公共财产的良好行为习惯。

（2）了解了这些基本的常识，应让学生掌握基本的知识点。

3、三年级学生应该学会使用计算机的正确方法，能初步的使用键盘到记住键盘上的各个键位；学会使用帮助信息，主要养成小学生发现信息技术的优越性，培养好奇心，使他们热爱这门课程的兴趣。

4、四年级学生应该熟练用汉字写字，可以使用计算机写日记、文章等等。四年级学生打字的速度有一定的要求，要求他们提高打字速度。

（二）高年级教学要求

信息技术与其他学科整合的学习过程中，让学生受到热爱祖国，热爱中国，热爱社会主义的教育；从了解革命战争的艰苦，到今天信息化社会，懂得幸福生活来之不易；学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关爱他人，助人为乐的社会主义思想，品德教育，培养热爱科学，勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会，做一代中华民族的接班人。

高年级已经具备了计算机的基本使用守则及方法，也有了一定的写字速度，所以在这个基础上，要求学生掌握一些技能知识。

（1）五年级学生会给自己一个收藏自己文件的文件夹，通过收藏或查找他们自己认为有意义的、有价值的或喜欢的材料与图画，以便提高语文知识与美术能力。制作出生动有趣的动画作品。

（2）六年级要求掌握启动LOGO软件，使用它可以很方便地画出各种美丽的图形。培养学生的逻辑思维能力。不仅要求学生掌握这些基本的知识点，而且更重要的是学会学习、学会知识的应用。

四、创新能力的开发与培养

信息技术的可利用性是以任务驱动，在完成信息技术最基本的任务过程中，引导学生有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，并在学习生活实践中提高他们的理解能力。结合信息技术这一工具，指导学生学习与语文作文有关的资料，提高他们语文知识，陶冶情操，培养热爱祖国，热爱社会主义的良好行为；利用画图这一工具培养学生的爱美情操，培养他们的审美能力及强烈的艺术感。在学生质疑的基础上，让他们提高有价值的、富有启发性的问题。更应该养成学生互帮互助的合作学习，通过讨论问题、发现问题让学生体验到合作学习的愉快感。培养利用信息技术进行学习和工作的能力。

学会能用信息技术解决实际问题，形成自主探索的研究性学习。培养学生信息技术的意识和应用技能，具备21世纪信息时代的生存和挑战能力，用信息技术这把新钥匙打开科学和智慧的大门。

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一、指导思想：

后进生在每个班集体属于需要特别关心的人群，虽然为数不多但他们的关心与否关系到一个班集体的班风、学风等向题。树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”的观念，面向全体学生，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。转变后进生的工作是比较艰苦的事，但只要我们有耐心、有信心，目的是一定能达到的'。

二、情况分析

从上学期卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。这些学生的学习兴趣和自觉性不强，自我的管理能力都是有所欠缺的，他们都表现为较强的惰性，上课易走神，在平常的作业中也常会出现错误不改正的情况。好奇是学习的动力，但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。部分学生娇生惯养、贪玩好耍，少部分学生的家长不注意配合。究其原因，可归为

以下几点：

1、由于智力或纪律较差， 很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱， 因此个别学生家庭作业完不成，或边看电视边做作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

三、转化目标

通过本学期的转化，使后进生能基本掌握学习的方法，能树立科学的学习态度，尽早进入正常的学习轨道。

四、转化措施

1、培养学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，学生只有喜欢这门课，喜欢这个老师，才有自发的兴趣与动力去学习，才具有了学好这部分知识的基本条件。兴趣是激发学生强大的学习动机与学习欲望的源泉，持续的兴趣与不断强化的学习情感是学生发展、前进的不竭动力。要坚持多表扬、公开场合少点名批评、

正面疏导的工作方法，对后进生要从生活上给予关心，让他感到温暖。

2、动之以情，消除戒备心理

消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

3、尊重信任，唤起自尊心

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、 信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。教师应特别注意以下几点：

（1）对后进生的要求要适度。

（2）让后进生获得成功。

（3）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

4、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。

教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，对他们说理要透彻，要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯。

6、将教师、同学、家长等有关方面的力量联系起来，共同促进后进生的转化。特别是老师和家长之间，要经常联系、沟通。

总之，我们培养后进生的学习兴趣，加上自己的努力，就有可能改变这个学生一生的前途和命运。相信明天的阳光会更灿烂！

教师对学生所做的第一件事是在与学生沟通，教师通过与学生的沟通来向学生表达学校的教育理念与要求，无论是面对全体的要求、评价，还是针对个人进行的谈话、写信等，都是为了达到教师的教育目的——取得好的教育效果。成功的教育取决于多种因素，这之中教师与学生之间的沟通质量是其中一个很重要的因素。

而沟通工作的实际的大小，取决于师生沟通的效能。在大量的教育实践过程中，我们常常看到这样的现象，老师在向学生热情地传递知识、价值观等，而学生毫无兴趣，面临的是学生的抗拒，低度的学习动机，这是一个可悲的事实。从这个角度讲，良好的师生关系是教育效能产生的关键，也是教育成功的关键。大部分教师都了解师生关系相处的原则，但事实上，如何将这些理论与自己的实际工作接轨，如何将其在教学工作中体现出来，作为教师特别是班主任，还是需要多画一些心思去琢磨的。

一、理解、爱、信任，是师生有效沟通的前提。

首先，教师要有同理心，能够做到换位思考。

教师要关心学生，那必须要了解学生，而要了解学生，首先必须进入学生的情绪和思想的系统中去，以学生的眼光去看“他”的世界，以学生的心情去体会学生的心情，而且也以他的思想去推理他的一切，然后有效地将这些感受传递给对方，这样的同理心可以使对方会感到理解与尊重，从而产生温暖感与舒畅的满足感，这种感受可以诱发出彼此充满体谅和关怀的沟通氛围。同理心是与学生进行良好沟通的前提，俗话讲也就是换位思考。关键是一个教师能不能真正放下身段，站在一个学生的角度去考虑学生的困难和困惑。当一个教师不愿意设身处地从对方去考虑，会使学生觉得老师不去理解他，不关心自己，对教师的信任度降低，与教师的沟通就会停止，而老师则不能真正地接纳学生，非常容易对学生提出无益的指责与批评，也不能正确地对学生做出积极的回应。老师愿意见到的事实是学生通过老师有效的教育能够改正不良习惯、错误思想，从而形成良好习惯、确立正确思想。因此，在教育中，老师对学生的同理心与换位思想是开启心智世界的钥匙，是教育效能产生的前提。

例如，我班内有个学生叫赵圆圆，如果要找他的问题可是一大堆，大错不少小错不断，如果只是挑他的毛病那真是说也说不完。可是挑他的毛病真的能够帮助他进步吗？答案当然是否定的！所以，不管他犯多大的错误也都要尽量先去理

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引言：

在当今社会，极端主义问题越来越突出。极端主义的存在不仅对社会稳定造成威胁，更对人们的生命财产安全带来巨大风险。因此，为了建立一个和平稳定、繁荣发展的社会，我们迫切需要制定一份去极端化工作计划。本文将详细阐述这一计划的内容和实施步骤。

一、立法和政策方面的措施：

针对极端主义问题，我们需要加强相关的立法和政策制定。首先，要出台一系列法律法规，确立反对极端主义的法律基础。这些法律应当明确定义极端主义的概念，并规定其行为的违法性和相应的处罚措施。其次，政府应当加大对涉极端主义组织和团体的打击力度，通过取缔极端组织和提高对宣传极端思想的媒体管控来削弱其影响力。

二、宣传和教育方面的措施：

有效的宣传和教育是去极端化工作的关键。通过开展广泛而深入的宣传活动，我们可以加深人们对极端主义危害的认识，唤起社会的共识和警觉性。一方面，政府应当组织各类宣传活动，如举办论坛、发布宣传材料等，向公众普及反极端主义的相关知识和政策。另一方面，学校、社区等应加大对青少年的教育力度，提供全面的教育资源，帮助他们认识真理、理性思考，并培养他们对社会和谐发展的责任意识。

三、加强社区建设和人才培养：

社区是基层反极端化工作的重要阵地。首先，政府应鼓励并支持社区组织与居民的互动合作，建立健全的社区网络，打造积极、向上的社区文化氛围。其次，应利用社区资源，培养一批有责任感和影响力的社区领导人，借助他们的力量促进社区的团结稳定和良好发展。

四、国际合作和交流：

极端主义并不只存在于一个国家，因此，国际合作是去极端化工作的重要组成部分。各国应当加强信息共享，增强情报交流，共同努力打击跨国极端组织。同时，应加强国际间的交流与学习，借鉴各国的成功经验和做法，提高自身的反极端能力。

五、社会支持和帮助：

对于已经被极端思想影响的人群，我们应该给予他们充分的社会支持和帮助。通过提供工作机会、心理辅导、职业培训等方式，帮助他们重新融入社会，摆脱极端思维的束缚。

结语：

去极端化工作计划是一个系统工程，需要各个方面的共同努力。只有政府、社会、个人真正形成合力，才能够有效地遏制和消除极端主义的蔓延。希望我们能共同努力，建立一个和谐稳定、充满活力的社会。

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（一）科学把握发展态势，抓好20xx年度计划的编制和落实工作

1、科学编制20xx年国民经济和社会发展计划，统筹兼顾发展效益与质量、速度的关系。

一是深入调查研究，跟踪国内外经济发展形势，准确把握宏观经济发展动向，科学编制20xx年度全区国民经济和社会发展计划，统筹考虑并合理安排各项预期性指标和约束性指标。二是进一步强化经济运行分析和计划执行情况监督，保持与各职能部门的紧密沟通，及时、准确地掌握第一手材料，做好全区国民经济和社会发展月（季）度分析工作，针对经济社会发展中出现的若干问题及时展开研究并提出有效应对措施，确保年度计划顺利完成。

2、认真编制20xx年政府投资计划，力争做到“集中财力、确保重点，科学安排、统筹兼顾，严格标准、厉行节约，整合资源、放大效益”。

按照三个倾斜的要求，坚决把那些属于“锦上添花”、可先可后、形象工程的项目压下来，把有限的财力用在事关ｘｘ未来发展后劲的重大产业项目，事关ｘｘ未来竞争力、辐射力提升的重大基础设施建设项目，事关医疗卫生、轨道交通等满足老百姓生活需求、体现民生福利的项目，事关经济社会与环境协调发展的环保建设项目和循环经济示范项目，事关老旧住宅区和城中村综合整治的项目，

3、不断强化全口径人口管理，努力实现区域人口调控计划。

大力协助有关部门推进人口综合管理体制改革试点，积极探索和推进产业结构优化升级与人口结构联动调整的新机制，结合推行居住证制度试点工作，切实加强外来人口管理，逐步改变低素质人口、低消费人口大量集聚的现状。积极开展通过产业优化升级实现人口置换的研究工作，做好各类人才引进计划，按照“严格控制总量，适度增加户籍人口数量，大力吸纳技术技能人才，实现人口置换”的原则，加强与市发改局以及区劳动、人事等相关部门的协调，积极实施区域人口调控计划。

4、围绕年度计划的组织实施，进一步开展重大课题调研。

有效利用社会科研力量开展各项专题调研，重点对经济社会发展过程中出现的实际问题进行研究，着力提高调研质量，出精品、出亮点，为区委、区政府决策提供依据。尽快完成高端服务业发展高端服务业发展战略研究，全力打造以“大金三角”中心商务区为代表的高端服务业核心功能区20xx最新社区文化工作计划20xx最新社区文化工作计划。围绕《深圳市民生净福利指标体系》和《政府综合绩效评估指标体系》，结合年度计划的组织实施，协同相关部门完成指标落实的保障机制建设，使上述指标体系真正成为指挥棒和监督棒，切实将科学发展观落到实处。

（二）加大前期工作力度，全力推进重大项目规划建设

1、加强重点项目督办工作。

进一步强化“半月一协调，一月一通报”和重点项目联席会议制度，切实加大协调力度，重点解决项目建设过程中用地、规划和拆迁等难点问题，进一步加快项目建设进度。及早编制20xx年区重点项目计划及其责任制的落实，进一步强化重点项目督办工作。

2、建立重大项目规划建设长效机制。

形成“储备一批、成熟一批、建设一批、谋划一批”的良性项目滚动发展机制，充分调动全区各职能部门的积极性，加大项目前期研究的投入，强化重大项目特别是重大产业项目的规划培育，进一步扩大项目储备。

3、进一步做好市政府投资项目管理工作。

进一步加强与市发展和改革局、市政府投资项目评审中心等部门联系沟通，做好20xx年市政府投资项目立项、建设资金落实跟踪工作。完成贝丽中学（水贝珠宝学校）、二线“插花地”外围市政道路、二线“插花地”市政消防二期工程、莲塘片区交通综合改善等项目前期工作并动工建设，积极推进金三角地区空间资源整合、珠宝产业集聚地二期、珠宝产业集聚基地公共服务平台、交通综合整治等项目前期工作。

（三）强化政府投资效益，着力提高公共产品供给能力

1、加快公共卫生体系医疗设施项目建设进度。

加大项目协调力度，力争ｘｘ区医院医技楼、区妇幼保健院、区慢性病防治院竣工交付使用，ｘｘ医院住院部扩建工程及室外环境工程、区福利中心二期工程动工建设。

2、加大城区基础设施建设力度。

在完成172个无物业管理老旧住宅区环境整治的基础上，进一步扩大整治范围，重点对基础配套缺乏并存在安全隐患的老旧住宅区综合整治。同时，继续实施固本强基社区建设，确保社会治安电子防控工程竣工

3、加强环境整治项目建设。

继续实施“城市装修”工程、城中村雨污分流、环卫基础设施等项目，动工建设梧桐山河综合整治工程，进一步优化城区环境。

4、加快产业功能片区改造。

继续推进万山水贝珠宝产业集聚地市政配套建设，动工建设高新技术第三园区改造项目，为我区产业优化升级提供配套服务。

（四）推进各项改革事业，提升公共服务质量和效率

1、稳步推进事业单位人事制度改革。

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文化工作计划1

为了认真贯彻落实中央《关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》(以下简称《实施纲要》)和省、市、县、镇关于推进廉政文化建设“六进”活动的要求，切实加强反腐倡廉宣传教育，结合我村实际，进一步推进我村廉政文化建设，特制订如下计划：

一、指导思想

本次活动主题为“营造文明新风，建和谐新农村”.以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及x大以来党中央一系列重大战略思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系20x—20x年工作规划》(以下简称《工作规划》的要求)，加强廉政文化阵地建设，开展丰富多彩的文化活动，大力建设廉洁的社会文化、政治文化、企业文化和职业文化，弘扬廉政精神，营造廉政氛围，推动全社会形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，促进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。

主要工作任务

二、积极开展基层反腐倡廉教育

①、在增强教育的针对性和实效性上下功夫。

把反腐倡廉内容纳入我村党员、干部教育培训总体规划，组织开展经常性教育活动。根据我村实际和不同层次党员、干部的特点，确定教育计划，以讲党课、送党课下村组、培训、自学等多种方式开展教育。充分发挥报刊、电视、网络等媒体作用。通过村民代表大会、党员议事会等形式加强廉政教育，提高干部的勤政奉公意识。明确教育的重点。以村领导班子成员和企业负责人为重点，进行党的先进性教育、理想信念和党的宗旨教育、党的优良传统和作风教育、科学发展观教育、社会主义荣辱观教育、政策法规和党纪条规教育、行为规范教育。推进廉政文化进农村活动。紧密结合社会主义新农村建设，积极开展廉政文化进鹊江小区、进各村民组、进厂矿企业、进家庭活动，采取多种形式推动先进文化在基层的传播，本年计划自编自演一些群众喜闻乐见的廉政文化娱乐节目，诸如开展廉政文化利用先锋在线、文化共享工程，播放一些优秀的反复倡廉电影，如《生死抉择》等，营造反腐倡廉的良好氛围，把上级的廉政精神灌输到每个党员干部的思想上。

②、规范农村基层党员、干部行为。

规范农村基层党员、干部的行为。加强农村基层干部的作风建设，制定农村党员、干部和村级干部行为规范，不断增强农村基层党员、干部的廉政意识。

建立和完善村干部的监督制度。 健全村党员议事会制度，落实重大事项集体决策制度，明确议事范围，严格议事程序，提高我村领导班子决策民主化、科学化和规范化水平。加强对工程项目建设的监督管理，建立招投标、工程建设、质量验收、资金预决算及支付等全过程、各环节的监督机制。完善以村民会议、村民代表会议为主要形式的民主决策制度。进一步规范村级事务决策和管理程序，保证党员和群众对村级事务的知情权、参与权和决策权。明确我村“两委”职责界定，理顺村级“两委”关系，完善村委会向村级党组织报告工作等制度。整合和加强村务公开监督小组、村民民主理财小组等内部监督力量，发挥其应有的作用。推行民主恳谈会、民主听证会等民主议事方式。对村里关于新农村建设试点等活动要广泛征求群众代表的意见和建议。进一步完善“一事一议”制度。严格按照法律法规规定的村民会议、村民代表会议的表决方式开展“一事一议”。邀请县党校教师对我村基层干部进行任前廉政谈话、诫勉谈话，健全村两委述职述廉等制度，村党政组织负责人每年要向村民代表会议报告工作及个人廉洁自律情况，接受党员和村民代表的评议和测评，接受群众的询问，对存在的问题要制定整改措施。

▲述职报告之家不火超值:
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三、建立健全农村集体资金、资产和资源管理制度。

完善我村财务管理制度。进一步规范银行账户、银行存款、现金、债权债务、票据使用和会计档案的管理，健全财务预决算、开支审批、审计监督和村民民主理财等制度。要加强对农村集体财务的审计监督。当前，要加强对退耕还林、粮食直补、集体土地征用、村内“一事一议”筹资酬劳、新型农村合作医疗、政府发放到村到户的各项补贴资金和物资等事项的审计，并将审计结果及时公布。制定和完善农村集体资产、资源的承包、租赁、出让等管理制度。规范农村集体土地、水面等资源的开发利用，实行资产、资源的评估、公开竞价和招投标制度。严格防止集体资产、资源的流失，确保集体资产、资源的保值增值。

四、全面推进财务公开、村务公开和党务公开

1、深入推进财务公开。

积极运用现代技术手段，不断创新公开的形式。公开面继续保持100%，规范化程度要继续保持90%以上。广泛听取群众意见，并将评议的结果向有关部门反馈，存在问题的积极改正。

2、认真做好村务公开。

编制村务公开目录。一般事项每季度公开一次，特殊事项随时公开。同时还要通过村民代表会议、民主听证会议等有效形式和手段进行公开。群众对公开的内容有疑问的，村民委员将在10日内予以解释和答复。切实加强对工作的指导和监督检查，坚决防止和纠正不公开、假公开、不及时公开等问题。

3、积极推行村党务公开。

我村党组织的工作事项，凡不违反保密规定的，都要向党员和农民群众公开。适宜在党内公开的，通过会议、文件、简报等形式进行公开;适宜对农民群众公开的，通过党务公开栏、开放党员活动室等形式进行公开。对党员群众反映的情况，要及时反馈意见。

文化工作计划2

x年是建党x周年，是实施"x"规划的开局之年。x年我市宣传思想工作的思路是：以深入贯彻党的x届五中全会精神为主线，以全面贯彻落实科学发展观为指导，结合x实际，重点做好以下四个方面工作：

(一)以提高广大党员干部理论素质为重点，继续抓好理论教育和党员教育工作。

一是以建设学习型党组织为根本目标，进一步加强各级党委(党组)中心组学习;二是以基层党校建设为抓手，建立基层党员轮训制度，落实基层党员教育培训规划，拓宽党员受教育渠道;三是以提高党员干部理论素养为目的，继续组织年度全市科级领导干部理论学习考试;四是以推进科学发展观大众化为重大任务，深入开展"学习实践科学发展观，加快推进跨越式发展"主题党课活动，增强科学理论教育引导作用，培养造就一大批按照科学理论武装、具有超前眼光、善于把握规律、富有创新精神的党员干部。

(二)以争创全国文明城市为载体，继续抓好文明城市和文明景区创建工作。

一是大力推进新一轮文明城市建设。围绕拓宽领域、深化内涵、创新创优、提升水平，建立健全考核量化、届期管理的动态机制和市民教育、监督约束、投入保障的长效机制，力争x年跨入全省文明城市行列。二是搞好一场知识竞赛、一场演讲比赛和一场有奖征文比赛的"三个一"活动，宣传建党__周年来中国共产党带领全国各族人民建设社会主义现代化国家取得的伟大成就，深入广泛普及公民基本道德规范和道德知识。三是围绕提升一批基地、建设一批精品线路、推出一批纪念活动，深入开展民族精神教育和爱国爱家教育。打造青少年"绿色上网"活动空间，为青少年健康成长创造良好条件。

(三)以活跃广大人民群众文化生活为目的，继续抓好社会宣传和群众文化工作。

一是紧紧围绕x市委为宣传部和x市委市政府的工作部署，高标准完成各项社会宣传工作。二是做好文化体制改革和文化旅游产业协调工作。三是围绕建党__周年这一大事，策划组织多个有声势、有影响的社会宣传活动。四是继续做好x年群众文化活动工作，重点抓好广场文化周、三下乡活动。五是组织全国知名画家、书法家、作家，来登采风，出版《天地之中--文化圣山》系列丛书，加强文艺精品创作，提高x文化知名度。

(四)以树立x对外良好形象为目标，继续抓好新闻宣传和对外宣传工作。

是配合市委、市政府实现经济、文化双跨越的目标，以x日报、x日报为重点，在上三级主流媒体发表一批有份量、有影响的新闻稿件。二是选择省、x市一些发行量大、影响力强的主流平面媒体，策划、开展"文化x"系列宣传报道活动。三是做好上三级媒体新闻记者的协调、联系与来登采访接待工作，组织好有关集中采访活动。四是围绕工业、农业、重点项目建设、文化、旅游等市委、市政府中心工作，在《x日报市县新闻x》专版做好头题新闻宣传报道工作。五是着力打造"嵩山论剑"品牌，以"天地之中"历史建筑群为核心，多角度、深层次、全方位挖掘"中"文化内涵，向网民们展示"中"文化的魅力。六是制作出版发行外宣图书《天地之中?功夫之都》(名字待定)。深入宣传"中"文化和少林文化，全面展示近年来x文化旅游建设发展的新成就、新面貌。与央视主流媒体合作，策划、拍摄制作一套全面反映x新貌的城市形象片--《天地之中-x》。

文化工作计划3

根据省委、市委和县委部署，今年全县宣传思想文化工作总的要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以国家x系列重要讲话精神为统领，按照县委、县政府“保定力、促升级，主动适应新常态，圆满收官x，幸福基础再夯实”的总体目标，围绕学习领会宣传贯彻国家x系列重要讲话精神“一条主线”，推进全省重点市县精神文明建设试点和全国文明城“两大创建”，加快全县宣传思想文化工作社会影响力、舆论引导力、执行落实力和工作创新力“四个提升”，为建设文明幸福宜丰提供坚实思想基础、强大精神动力、有力舆论支持和良好文化条件。

一、深入学习领会宣传贯彻国家x系列重要讲话精神，推动理论武装新提升

1.进一步加强党委(党组)中心组学习领会。以县委中心组为龙头，以党员领导干部为重点，把学习领会宣传贯彻国家x系列重要讲话精神作为各级党委(党组)中心组的重要内容，突出县级领导带头学、党员干部研讨学、干部讲堂专题学、先进典型激励学、廉政教育警示学“五学机制”，围绕《x谈治国理政》、《国家x系列重要讲话读本》等理论书籍，广泛开展集中学习领会、研讨座谈、经验交流等学习领会活动，推动党员干部更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

2.进一步加强讲话精神的研究阐释。围绕讲话精神提出的重要观点、论断，结合县情实际和工作需要，组织理论工作者有针对性地开展理论研究和阐释活动，推出一些具有较高水平和运用价值的理论调研文章，力争在各大报刊杂志上刊登发表，为广大干部群众深刻理解讲话精神提供有力的理论支撑;积极组织参加省、市学习领会贯彻国家x系列重要讲话精神理论研讨会，继续开展全县“十佳理论学习领会中心组”、“十佳理论学习领会先进个人”评选活动，在全县各级党组织中形成学理论、用理论的良好氛围。

3.进一步加强讲话精神的宣传普及。以干部大讲堂、全民读书月、“五同五心”活动、乡镇(场)党委书记能力建设研讨会为载体，组织专家宣讲团、百姓宣讲团、文艺宣传队深入基层，进村入户开展形式多样、内容丰富的宣讲活动，充分利用报纸、广播、电视、网络等媒体，采取开设专题专栏、刊播学习领会动态、刊发体会文章等方式，引导广大干群深刻领会、准确把握讲话精神实质，推动讲话精神和党的方针政策进农村、进社区、进学校、进企业，在全县范围内掀起新一轮的学习领会热潮。

二、积极唱响建设幸福宜丰主旋律，推进新闻宣传新突破

1.切实加大围绕中心、服务大局的宣传力度。充分发挥新闻宣传鼓舞干劲、凝聚人心、推动发展的重要作用，加强对中央、省委、市委和县委重要会议、重大活动、重大部署的宣传，积极宣传县委、县政府的方针政策和决策部署，积极宣传全县经济社会发展取得的辉煌成就，积极宣传全县维护稳定和改善民生的具体举措，积极宣传各地各部门贯彻落实的显著成效，扎实做好“三严三实”主题教育、法治宜丰建设、党风廉政建设、党建工作的宣传，着力营造风清气正的良好政治生态。

2.切实加大新闻策划、正面宣传的工作力度。巩固完善每周新闻策划例会工作机制，制定出台选题报送、上稿通报、考核奖励等制度，围绕县委、县政府重要工作、重大活动和全县经济社会发展的突出亮点，对内容、题目、角度、方式进行深度策划，加强与中央、省市新闻媒体的沟通联系，主攻头版头条、新闻联播、网站首页，推动新闻报道上大报、进大台、见大刊，有效提升新闻报道的质量水平，不断在上级媒体唱响宜丰好声音。

3.切实加大热点问题、突发事件的引导力度。成立宜丰县互联网信息办公室，建立健全党务政务信息公开、新闻发布例会、舆情信息处置机制，加快推进党委意识形态工作制度化、规范化建设;坚持“谁主管、谁负责”和属地管理的原则，提高与媒体打交道的能力，主动对接各级新闻媒体的采访，加大网络舆情的监管和处置力度，探索建立每日舆情短信直报、网络舆情分析月报制度，妥善应对食品卫生、征地拆迁、环境污染、安全生产、工资就业等热点问题和突发事件;发挥网络评论专员队伍的舆论引导作用，及时发布先入为主、先声夺人的权威信息，有效化解不利因素，消除负面影响，牢牢掌握舆论导向的话语权和主动权。

三、着力浓厚凝聚社会正能量氛围，促进社会宣传新作为

1.做大做强典型宣传。进一步巩固完善典型推荐、典型学习领会、典型宣传工作机制，充分发挥先进典型的示范引领作用，突出以身边典型教育身边人，通过挖掘和培育各行各业涌现出来的身边好人、道德模范、创业标兵和践行群众路线好干部，进行强势宣传推介，积极推出一批在全市、全省乃至全国具有影响力的先进典型，努力营造宣传先进典型、学习领会先进典型、争当先进典型的浓厚氛围。

2.做精做深主题宣传。积极弘扬民族精神、时代精神和新时期宜丰精神，深入开展社会主义核心价值观和“中国梦”教育实践活动;持续开展主题鲜明、内容丰富的“五同五心”活动，不断丰富党员干部下基层政策宣讲、访贫问苦、排查纠纷、化解矛盾形式;精心组织纪念中国人民抗日战争暨世界反法西思战争胜利70周年主题宣传教育活动，扎实开展“缅怀英烈·圆梦中华”、“红色文化进校园”等系列活动，加强熊雄故居、国防教育园、黄沙会战旧址等爱国主义教育基地建设。

3.做新做优阵地宣传。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，不断加强宣传阵地建设，创新宣传工作方式方法，始终保持昂扬的宣传基调，积极弘扬社会正气，扩大主流正面声音，以普通百姓担纲传递社会正能量的主角，继续抓好以“弘扬真善美·传递正能量”为主题的“百姓宣讲”电视栏目，充分激发广大干群争先创优、干事创业的热情，为全县改革发展大局营造良好的思想舆论环境。

四、加快推进全国文明城创建步伐，实现文明创建新跨越

1.深化社会主义核心价值观教育实践。深入贯彻国家x在会见第四届全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时重要讲话以及全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会精神，以开展全省重点精神文明试点县工作为契机，把“三个倡导”、“24字内涵”贯穿经济社会发展和文明创建全过程，稳步推进“讲文明·树新风”公益广告宣传，深入开展“我们的节日”、“图说我们的价值观”系列活动，继续抓好“文明伴我行”公益派送、“假日自护课堂”等活动，以群众喜闻乐见、通俗易懂的方式，推动社会主义核心价值观入脑入心，把宜丰打造成为全省社会主义核心价值观教育实践的“排头兵”。

2.扎实做好“身边好人”发布工作。注重故事化、制度化、社会化表达，突出全方位、全领域、全媒体发布，全面推开“身边好人榜”发布工作，多角度进行“时代楷模”、“道德模范”、“最美人物”的学习领会宣传，持续性开展好“百姓宣讲”、“感动宜丰”、“善德人物”等具有宜丰特色的系列活动，力争推出更多“江西好人”、“中国好人”，在全社会形成“学英模、树正气、促和谐、谋发展”的浓厚氛围。

3.广泛开展学雷锋志愿服务活动。推进学雷锋志愿服务制度化、常态化，进一步扩大全县志愿者注册的覆盖面和普及率，积极搭建志愿者服务平台，积极开展以扶贫济困、扶残助残、邻里守望、人道救助为主的“三关爱”服务活动，培养和选树一批宜丰义工联、宜丰爱心社等志愿服务品牌，通过倡导文明新风、普及文明礼仪、开展道德实践，不断提升全社会对志愿服务的认知度和参与度，为成功创建全国文明城打下坚实基础。

五、积极推进文化体制改革，迈出文化强县建设新步伐

1.全面深化文化体制改革。加快推进公共文化服务标准化、均等化，坚持开展送戏下乡、农家书屋、农村电影免费放映，推进广播电视“户户通”工程。全面深化文化事业单位改革，进一步理顺文化管理体制，探索建立党委、政府有机结合、宣传部门有效引导的管理模式，加快组建文化广电新闻出版局，开展图书馆、博物馆、文化馆组建理事会、完善法人治理结构试点，深化文化市场综合行政执法改革，实现文化体制体系的科学领导。

2.加快推进文化产业发展。积极落实中央、省市文件精神，加强文化产业发展规划和方针政策的实施，巩固和完善文化产业发展运作机制，尽快成立宜丰县文化产业发展领导小组，围绕产业基地大力实施文化产业招商，推动文化与科技、旅游、金融、园区发展相融合，培育和扶持一批文化骨干企业，引进和发展一批文化产业项目，大力支持民营文化企业特别是具有发展前景的文具、根雕、动漫、电商、设计等小微企业的发展，切实增强文化产业的整体实力和竞争力。

3.推动文化精品创作生产。坚持以群众为中心、以中国梦为主题，加强优秀作品创作生产的规划指导，确定一批文艺创作、图书出版等重点选题，力争打造一批以《天宝往事》为代表的文学小说、音乐戏曲、摄影绘画等精品，通过繁荣传统文化，讲好宜丰故事，推出更多扎根人民、扎根生活、充满真情、打动人心的文艺作品;鼓励和支持各类优秀文艺作品和文艺人才参评全国性、全省性奖项评选，带动和促进全县文化作品的创作生产。

六、切实加强干部队伍建设，开创宣传思想工作新局面

1.大力加强教育培训。大力实施“素质提升”工程，加大对宣传干部队伍的教育培训力度，研究制定“十三五”时期全县宣传思想文化系统干部队伍教育培训规划，举办好宣传思想文化系统骨干培训班，采取“请进来”和“走出去”方式，适时开展办班培训、跟班学习领会等活动，着力提升宣传干部的政治水平、理论素养和文字功底;加大对新闻宣传、广播电视、文艺创作等方面的人才培养，做好全县新一轮文化名家暨“四个一批”等人才选拔、推荐和报送工作。

2.着力加强队伍建设。按照“紧跟中央、安心热爱、钻研探索、积极作为”和“讲政治、管队伍、守纪律”的要求，建立健全宣传干部培养、选拔、考核、激励机制，配齐配强宣传思想文化战线各级领导班子，健全宣传思想工作目标管理责任制，完善宣传思想工作考评办法，做好宣传干部队伍和人才状况调研，建立宣传系统优秀人才储备库，不断充实社区、村组宣传文化工作人员，为宣传思想工作提供有力人才支撑。

3.全力加强作风建设。严格落实中央“”、“六条禁令”和县委提出的廉洁自律“二十条”，进一步加强和改进宣传干部队伍的作风建设，结合“三严三实”主题教育，深入开展“走基层、转作风、改文风”活动，切实加强宣传思想文化系统领导班子的思想政治和能力建设，在宣传干部队伍中牢固树立大局意识、中心意识，发扬敢于担当、善于创新、争先创优精神，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的宣传思想文化干部队伍。

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一、指导思想

后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“英语太难了，我是学不好的。”“这节课我听不懂。”“我比别人笨，怎么也学不会。”长期发展下去，势必造成成绩落后。就随即产生自卑、畏惧等心理。因此，教师应根据后进生的特征进行转化，因势利导，做到因材施教。后进生非智力因素体现在学习上没有兴趣，上课好动、注意力不易集中、不求甚解，解决困难问题意志薄弱，没有养成良好的学习习惯等。他们并不是“朽木不可雕”的差生。他们的差主要是行为、习惯、态度等方面的缺陷。根据后进生的形成原因特制定计划如下：

二、后进生名单及情况分析

孙付静：没有养成良好的学习习惯，上课精力不集中，没有掌握正确的学习方法，学习成绩较差。

柳纪伟：活泼好动，上课做小动作，作业不认真。

李令博：没有养成良好的学习习惯，上课精力不集中，没有掌握正确的学习方法，学习成绩较差。

三、转化措施

1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

2、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。

3、开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，促进后进生的转化。

4、和后进生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化。

①摆正位置，面对现实观念，往往改变人的行为。以前，老师面对越来越差的学生，牢骚满腹，总认为自己不应该教这么差的学生，很有点怀才不遇之苦感。现在大伙儿都能坦然面对一切，“因为有特色，也因为有差别，才会有我们自己的事业。”我们会热情十足地挖掘潜能，坚韧不拔地优化劣势，以持之以恒的积累，在这块特殊的职业校园里，适时播种，辛勤耕耘，微笑收获。

②师者，“传道、授业、解惑”也，重在传道教书育人，无论是习惯上还是事实上，人们总是自然的将教书放在了第一位。可职业学校呢?我认为育人更重要。

大量的事实和经验告诉我们，后进生往往责任心差，不懂得尊重别人，无所谓礼貌，不屑与人沟通，心里或多或少罩着些阴影。他们需要的，首先并不是书本知识，而是需要被关心、帮助、爱护，是他们不健康或者畸形的人格，心理得到矫正，好让迷途的羔羊不再迷途。因此，我们应尽快转变观念，在形势的变化中，求得发展。

③树立“本事比知识更重要”的观念。当今世界教育的总趋势，是侧重培养有准确的选择力，勤奋的自学力，理论的创造力，独特的组织力和实践中的决策力的'人。

④树立“科任教师也是班主任”的观念。班主任管全班，是自然之理。科任教师应尽快树立起“课任教师也是班主任”的观念。当然不是要求替代班主任，而是除了要一如既往地支持班主任工作外，更重要的是，要紧密结合学科特点，科任教师也走进班集体，成为相关学科的班主任。这样才有可能真正实现“齐抓共管”，也才有可能更好地转变后进生，实现教书育人的目的。

⑤树立“老师是心理保健医生”的观念。后进生，客观上要求我们教师的职责不仅仅是拿书本上课，他们渴求一些比书本知识更急切的东西，他们缺少信心，心中没有灯塔，脚下无路因此，我们应少拿书本，多给学生把把脉，开出有效药方，诊治病情。因为健康的身心，才是知识的真正载体。

5、积极进取，提高自己

我们深知“一桶水与一杯水”的深刻含义。可如今我们的“一桶水”也受到了后进生这特殊群体的挑战。我们不能沉湎于已经学到的知识，而只能抓住一切机会进修学习，提高专业知识技能，拓宽相关学科知识面，尤其是学习和掌握新形势下、新时期如何培育后进生的方法和技能。

作为教师，仅仅了解本科知识是远远不够的，还应具备较多爱好和较宽的知识面。这样，讲起课来，不但生动形象，而且给学生留下一个知识渊博、头脑敏捷、思维活跃的好教师形象，学生自然而然的也就对你的课堂，对你所传授的知识更加关注，从而提高课堂效果。有时，老师的某些爱好特长也会使学生对老师产生敬佩感，这也是增加老师亲和力的一种手段。

6、注重方法，常抓不懈

后进生，是一个很普遍的群体。他们的转化工作，是我们的重要工作。只要我们正视现实，思想上不歧视他们，感情上不讨厌他们，看到他们身上可教可塑的一面而永不放弃，根据实际情况，注意把握转化的契机，就可以收到事半功倍的效果，使我们的工作不断进步。

①加倍关爱。优生倍受老师的关爱是理所当然的，因为他们纪律好，成绩好，优点是显而易见的。但后进生更需要老师的关心和爱护。因为后进生的心理往往呈“自卑封锁”的状态，当别人曲解时他们就会感到不满感到压抑，从而造成心灵扭曲。只有老师加倍关爱他们，使他觉得老师并不厌弃他，且能理解、帮助他，使他们受到鼓舞，得到心灵满足，萌发向上的动力。作为教师面对后进生，必须要加倍关爱，使师生间保持默契的情感交流，学生自然便“亲其师，信其道”了。

②扬长避短。每个学生都有自尊心，后进生也不例外。如果他们的自尊心受到伤害，在受创的心灵里将会留下更深的伤痕。苏联著名教育家马卡连柯说：“得不到别人的信任与尊重的人，往往有最强烈的自尊心，你信任他，赋予他更多的责任，往往是调动他的积极性的最好手段。”所谓扬长就是应及时发现后进生身上的闪光点，大力加以挖掘、表扬和鼓励，做到有的放矢，充分激发他们的自尊心、自善心。作为老师，要努力去寻找他们身上哪怕是微小的闪光点与长处，大力扬长。因为找长处的过程就是了解学生的过程，就是发掘其动力的过程，就是帮助其克服缺点的过程，从而做到“扬长避短”。

③坚持不懈。“冰冻三尺，非一日之寒。”学生的后进不是一天形成的，因此后进生的转化也不是一朝一夕的事。由于受年龄的局限、知识的缺乏、环境的干扰以及性格的影响，他们在思想上往往具有很大的反复性，刚才得到表扬，转身又做错事。教师必须要正视这一点，要细致分析其思想变化，坚持不懈地做细致工作。而不要认为这是“江山易改，本性难移”或是“朽木不可雕”，而轻率下“不可救药”的结论，而要“动之以情，晓之以理”采用耐心教育和说服的方法，用真诚去唤起他的良知，为差生知错而改创设“台阶”，使学生从心底里埋下对老师耐心教育感激的爱，从而，把错误的思想从其头脑里一点点挤出来。这就要求老师面对后进生必须有水滴石穿的坚韧毅力和耐心。

④严格要求。“严师才能出高徒”、“没有规矩难成方圆。”由于学生年龄小，可塑性大，如果不对他们严格要求，就会产生“差之毫厘，谬以千里”的不利后果。因此老师要注意个别诱导，实行因人施教，对症下药，严格要求。老师对差生的教育必须把握契机，适当分寸，做到长善救失。

⑤齐抓共管。由于后进生自我控制、自我意识能力较差，他们一般不可能自觉地形成自我教育的习惯。因此，除了学校的教育外，还必须寻求家庭教育，学校家庭密切配合，齐抓共管。老师可通过组织家长会，家访，电话访等多种途径，与家长一起研究，分析学生思想和学习情况，双方都及时了解学生在校内外的思想状况，齐抓共管，形成合力，为后进生转变营造一个良好的教育氛围，这也是后进生转化方法重要途径之一。

转变后进生需要花费很大的精力和大量的投入，有时候即使费尽心机，也可能收不到太大的效果。教师的天职是既教书又育人，只要我们紧跟时代的步伐，讲究转化策略，赋予真挚的爱，正确诱导，采取多层次立体式教育方法，后进生最终也会成为有用的人。

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学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以，它面向的应该是全体学生，面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应该对每一个学生都要认真负责，特别是对于部分后进生，应该用爱心去感化他们，用诚心去打动他们，用道理去教育他们，用智慧去启迪他们。

一、目的

后进生由于纪律涣散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少理解与信任。久而丧失了进取的信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步，也影响了全面贯彻党的教育方针和全面提高教育教学质量。素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应侧重后进生，研究后进生，转化后进生。

二、确认后进生学生名单

三、情况分析

造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘快，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面采取以下方法。

四、具体措施

(一)发现闪光点,创造成功的机会

对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

(二)用爱心去温暖，用耐心去呵护

多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。

(三)教给方法，提高兴趣

后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做，及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧!”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。

(四)结对帮助,齐抓共管

充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。

(五)持之以恒，巩固习惯

后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，"反复抓，抓反复"，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。

“十年树木，百年树人”，我相信在后进生的转化过程中，只要遵循教育规律，了解学生心理，从他们的年龄特点出发，持之以恒，就一定会有所收获。

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一、转化目标

通过本学期的转化，使潜能生能基本掌握学习的方法，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯，尽早进入正常的学习轨道。增强自信心和学习积极性。

二、转化措施

（一）教给方法，提高兴趣

兴趣是的老师，学生只有喜欢这门课，喜欢这个老师，才有自发的兴趣与动力去学习，才具有了学好这部分知识的基本条件。要坚持多表扬、多鼓励，多交流，少点名批评。潜能生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。帮老师做做小事，叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们。在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。

（二）学会发现潜能生的闪光点

潜能生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是调皮，因而潜能生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮潜能生的闪光点入手，比如对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我的行动，我相信可以达到转化的目的。

（三）做好日常学习的督促

潜能生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手，要求潜能生完成作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到转化的目的。

（四）采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行潜能生的辅导

开展一帮一活动，利用同桌的优势，促进潜能生的转化。利用同桌的优势，让好学生管好潜能生，让同学们互相帮助，增强集体观念，发扬团队精神，促进潜能生的转化。

（五）学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合

要想把潜能生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，潜能生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联系，及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长对自己的孩子加强辅导，以消化在校学习的知识。

（六）用爱心去温暖，用耐心去呵护

多花一些时间了解潜能生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着潜能生，时时处处为他们着想。让潜能生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。就是我这个学期潜能生转化工作计划，实施中我将加倍努力，相信一定可以取得很好的成绩。

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