毛主席诗词读后感
发表时间：2026-01-12毛主席诗词读后感（汇总十七篇）。
毛主席诗词读后感 之 一
久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。
到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，
高路入云端。
过了黄洋界，险处不须看。
风雷动，旌旗奋，是人寰，
三十八年过去，弹指一挥间。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀。
毛主席诗词读后感 之 二
我怀着激动的心情 ，一遍又一遍地读了《XXX的故事》这本书，了解了毛主席光辉的一生，我深深的被毛主席的伟大革命定神所吸引，所感动。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他曾经在嘈杂热闹的城门洞里读书，以此来锻炼自己，做到专心致志。
我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。他说：干大事业，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮体魄，吃苦耐大力。大雨天，他在操场上让雨淋，大风天他在城墙上让风吹，下霜时节他去野外露宿，太阳下他脱也衣服晒身体。这样的锻炼，使他日后在井冈山、在长征的路上、在延安历经无数磨难始终不曾倒下。
读了《XXX的故事》这本书，我被毛主席那种崇高的品质、光辉的深深地感动了。我要以毛主席为榜样，顽强的学习，长大后成为祖国的栋梁之才。
毛主席诗词读后感 之 三
《毛主席矛盾论读后感》
【引言】
《毛主席矛盾论》是XXX同志在1958年写作的一篇重要著作，通过对辩证法的深入研究，毛主席提出了矛盾论的重要观点。这本书的阅读不仅使我对辩证法有了更深刻的理解，也加深了我对社会现象和人类社会发展的认知。下面，我将从对矛盾这一哲学概念的理解、矛盾的普遍性和特殊性等方面进行论述，帮助读者更加深入理解这本书的重要思想。
【正文】
一、矛盾的普遍性
在《毛主席矛盾论》中，毛主席提出了矛盾的普遍性这一重要观点。他指出，在一切事物中，都存在着含有矛盾的对立面，这种对立体现了普遍性。在人与自然的关系中，人与自然之间的矛盾是普遍的矛盾；在社会关系中，阶级与阶级之间的矛盾是普遍的矛盾；在思想领域中，正确与错误之间的矛盾是普遍的矛盾。这些矛盾的存在和发展，推动了事物的发展和进步。通过对矛盾的普遍性的思考，我认识到矛盾普遍性不仅存在于社会和自然界，也存在于人类思维和认识的发展中。只有充分认识和处理这些矛盾，我们才能更好地推动事物的发展和进步。
二、矛盾的特殊性
毛主席在《毛主席矛盾论》中提到，矛盾既有普遍性，也有特殊性。他明确指出，矛盾的特殊性表现在每个矛盾中都有主要矛盾和次要矛盾的区别。主要矛盾决定了矛盾的性质和方向，对人的行为和决策具有重要影响。了解和把握矛盾的特殊性对于正确处理社会、经济和个人问题至关重要。
三、矛盾的斗争和发展规律
矛盾的斗争和发展是指矛盾的双方在相互作用中进行斗争和发展的过程。毛主席在《毛主席矛盾论》中指出，矛盾的斗争是事物发展的驱动力，矛盾的斗争也包含着矛盾的统一和互相转化的规律。这一观点对我产生了非常深远的启发。在现实生活中，我们常常面临各种矛盾和困难，只有通过斗争，才能克服困难，实现自己的目标。可以说，矛盾的斗争和发展规律是掌握科学方法、推动社会进步的重要原则之一。
四、统一着眼全局，处理矛盾
通过阅读《毛主席矛盾论》，我深刻认识到处理矛盾是一个复杂而又艰巨的任务。毛主席强调，要统一着眼全局，处理矛盾。这意味着我们不能只看到矛盾的一面，而是要从全面和长远的角度去解决矛盾。无论是在社会生活中还是在个人发展中，我们都需要以高度的责任感和全局的视角去看待和处理矛盾，这样才能找到更好的解决方案，促进事物的进步和发展。
【结论】
《毛主席矛盾论》这本书深刻地揭示了世界的辩证法规律和矛盾规律，给我带来了很大的启发和思考。毛主席通过对矛盾的深入研究，使我们了解到矛盾是事物发展的动力，是推动社会进步的重要因素。在今后的生活和工作中，我将以毛主席的矛盾论为指导，正确处理矛盾，提高思维能力，推动自身的发展和进步。希望更多的人能够读懂这本书，从中汲取智慧，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
毛主席诗词读后感 之 四
《毛主席矛盾论》是XXX同志在1964年第十一届中共八大上所作的报告，它是一篇极富深意和启迪性的著作，对于我们理解矛盾的本质和矛盾的普遍规律具有重要指导意义。通过阅读这篇报告，我深刻领悟到了矛盾的普遍性和矛盾的斗争性对我们生活中各个方面的影响。
在《毛主席矛盾论》中，毛主席首先指出了矛盾是事物发展的根本动力这一重要观点。他说：“矛盾存在于一切事物的发展过程中，这是客观现象，不是主观臆造的。”通过深入分析，他认为矛盾是事物发展的内在矛盾和外在矛盾的统一。内在矛盾是事物内部各要素之间的矛盾，而外在矛盾则是事物与其他事物的矛盾。毛主席引用了大量的事例来说明这一观点，如社会主义社会中无产阶级与资产阶级之间的矛盾，农业生产中的农民与自然界之间的矛盾等等。这些事例揭示出了矛盾对于事物的发展具有普遍性和不可替代性的特点。
进一步，毛主席总结了矛盾斗争规律，并提出了“矛盾着的统一，斗争着的统一”这一重要观点。他说：“矛盾双方互相依存、互相制约、互相侵入，保持了事物的相对稳定。但是矛盾双方又互相斗争，使得事物能够得到不断的发展。”毛主席通过对矛盾斗争的深入剖析，指出了矛盾斗争的普遍规律和矛盾斗争对事物发展的作用。他认为，矛盾斗争是不可避免的，只有充分发动矛盾斗争，才能推动事物的发展进程。这对于我们解决社会矛盾、促进社会进步具有重要的启示意义。
阅读《毛主席矛盾论》，我深刻认识到了矛盾的普遍性和矛盾的斗争性对于我们实际生活的影响。在我们日常的学习和工作中，存在着各种各样的矛盾，这些矛盾既包括内在矛盾也包括外在矛盾。比如，在团队协作中存在着各个成员之间的矛盾，这是内在矛盾；而与其他团队之间的竞争则是外在矛盾。这些矛盾的存在并不可怕，只有通过正确的处理和解决矛盾，才能促进事物的发展。
同时，我还深刻认识到了矛盾的斗争规律对于事物发展的重要作用。事物的发展离不开矛盾的斗争，只有将矛盾发展到一定的程度，才能产生新的矛盾，推动事物向更高的阶段发展。这对于我们的学习和工作具有启示意义。在学习上，我们应积极主动地发现并解决问题，才能促进自己的进步；在工作上，我们应善于利用矛盾斗争的力量，推动工作的顺利进行。仅靠和谐、平稳是无法推动事物的发展的，必须经历一定的矛盾斗争才能取得突破。
通过阅读《毛主席矛盾论》，我对矛盾的普遍性和矛盾的斗争性有了更加深刻的认识。我认识到矛盾是事物发展的内在动力，是事物无法避免的客观存在。矛盾斗争是推动事物发展的重要规律，只有充分发动矛盾斗争，才能促进事物的发展。在我们的生活和工作中，我们应善于发现矛盾并正确地处理和解决矛盾，从而推动自己的进步和事物的发展。
毛主席诗词读后感 之 五
《毛主席语录》现时已很少有人去学习，但是一个不可否认的事实是，我们及我们的父辈中的许多人，确实从《毛主席语录》中学习到：为人民服务就要全心全意、完全、彻底；做人就要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人；对工作就要极端的负责任，对同志对人民就要有极端的热忱。我们现在的社会中之所以至今还有一大批老干部、老职工，不论是在岗位上的，还是已经退休的，都在继续坚守这种信仰、理念和价值观，而且以此影响着自己的家人，之所以还存在着这样一种健康的力量，这还真得感谢当年他老人家的语录的教诲。历史证明，毛主席的伟大思想确实给了国民良多的教益，只要我们现在实事求是地看待XXX思想，客观准确地评价XXX思想，我们就会继续从中汲取哲人的智慧，受到深刻的启迪。
补充回答： XXX，一位伟大的领导人，中国着名的革命家、战略家、理论家和诗人，XXX主义的主要创立者，他一生留下的名言警句数不胜数，句句有着深刻的道理，后人把他的所有名言警句订成一本书，那就是《XXX语录》。
《毛主席语录》是二十世纪六十年代初编辑出版、文化大革命期间风靡全国乃至世界的XXX主席名言警句选编本。发行量达50亿册，位居世界第二。因为最流行的版本用红色封面包装，又是红色领袖的经典言论，所以文化大革命中被普遍称为红宝书。经历过文化大革命的人们对此记忆犹深。
我读完这本书记忆犹新，有几句话更是我难以忘怀。有一句话经常挂在我们的嘴边，那就是好好学习，天天向上。这句话是XXX在鼓励与反动派作斗争的革命小英雄陈永康的时候题的词，现在有的家长和老师，就把用这句话来鼓励自己的孩子或学生。我对这句话也自己的理解：我们是祖国的花朵，将来国家的栋梁，现在一定要努力学习，学好每一门功课，不辜负家长和老师的期望。我一定要每天都要求自己进步一点点，这样会让自己会变得很快乐，很充实。
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！这句话给我无限的希望，这句话把我们少年儿童比作早晨八、九点钟的太阳，并把希望寄托在我们身上，想鼓励我们好好学习，健康成长，同时也写出了现在少年儿童像逐渐成长的小树苗一样，充满了朝气，充满了活力。
最令我震撼，也是震撼了世界的一句话：中国人民从此站起来了！这句铿锵有力的话，是XXX在1949年10月1日，在开国庆典是向全国人民，也向全世界宣布的话语。虽然这句话就短短的１０个字，但充满豪情，中国此时像一头睡醒的雄狮，屹立于世界的东方。这句话也告知世人：中国人民再也不是以前的东亚病夫了！中国人民是不可欺侮的！
1957年，当时的国家已经从革命的时期进入了社会主义建设时期的新形势，为了克服近几年来党内新滋长的脱离群众和脱离实际的官僚主义，宗派主义和主观主义，以及特权思想。学习不仅是国家经济建设的需要，也是文化精神建设的需要。现今的中国，同样也是需要在对外学而习中取其精华去其糟粕，学习适合我们的东西。
不管别人赋予《毛主席语录》它什么含义。《毛主席语录》是，在反映在当时的中国情境下，XXX同志对于中国抗日，中国社会主义建设，中国发展的一些思想。我想这些不能仅仅是当作文革的产物，应该给予他更大的历史意义，和中国的文化内涵。
当我读完这本书后，我想到了前一段时间，我们雏鹰假日小队拜访的一位老奶奶，她的父亲是老红军，参加过长征，参与过战斗。她十分喜欢把那些红色故事绘声绘色地讲给我们听。她讲着讲着，忍不住泪流满面；我们听着听着，也跟着暗自落泪。听了她讲述的故事，大家深切地明白当时人民的生活是多么痛苦，我们今天的幸福是多么的来之不易！最后，她还鼓励我们现在要好好学习，将来才能更好地建设祖国。这不跟毛主席的希望一样吗？我想这肯定所有老一辈人对我们少年儿童的期望。
《XXX语录》就是这样一本能激励着全国人民和少年儿童前进的书。我们将来也一定要更加努力，让世界对中国刮目相看，让世界人民向我们投来赞许的目光。
毛主席诗词读后感 之 六
看见真正的毛主席一直以来是我最大的梦想，这次，妈妈便帮我圆了这次梦。
高大的人民世界纪念碑，后面便是毛主席的纪念堂。这里闹哄哄的，排队的人山人海。根本挤不进去，还是导游领着我们进去了。没到纪念堂就有卖花的。妈妈给我买了一支。走进纪念堂一股隆重的气息把我们包围着。我学着他们的样子来祭拜毛主席，他们拿着花一共三拜我也就三拜。一点也不敢差一拜或少一拜。
只见用汉白玉做的毛主席，是那么威严，那么庄重。许多人眼里的泪花，我自己眼里的泪花。都能看得一清二楚。主席我想说的是，就算您已亡，但是您的爱国热血的心没有亡！拥戴您的人民的心没有亡！你是伟大的。我们为你而感到自豪。
进入纪念堂内部，警察叔叔一丝不苟的站在墙角。我看到了，毛主席安详的躺在水晶棺材里面，顿时我的心，我的眼湿润了。
走出纪念堂我的心久久不能平静。
毛主席诗词读后感 之 七
听了你对管理的意见，考虑到工作中遇到的问题，我想知道我为现在的工作做了哪些努力？需要反映的是对工作的期待，还有哪些方面需要改进？我给其他的同事们带来怎样的影响，同时能为其他同事分担什么？
对于当前的实际工作，管理的目的实际发大家的积极性，更好地开展科室和中心的工作，提高社区医疗卫生服务水平。
《跟XXX同志学管理》这本书我读了3遍，说实话，我理解的并不多，从实事求是的角度出发，书中所说的领导艺术、用人道理，管理的方法技巧，如果没有真正的生活和工作经验，是很难领悟到真正的内涵和精髓。但对我这个阶段来说，我的工作中没有太多的管理，更多的是学习前人的经验和体会以人为本的精神和为他人做好事的工作作风。
具体体现在当前的工作中，我认为最重要的是：团结一致。
大家在一个团队，就是一种缘分，更需要彼此信任，充分相互理解、配合、支持，因为我们每个人都希望得到他人的信任支持，加强沟通协调是必须要具备和加强的能力，工作中难免会遇到一些抱怨摩擦，而一些无伤大雅的抱怨有时会变成愉快工作的一部分，更重要需要做的事，是想办法让事情向好的方向发展，去做正确的事。
榜样！榜样的力量是无穷的。书中有一句话很深刻。最好看看。你给其他同事带来了什么样的影响？其他同事会给你带来什么样的反馈。希望我能以身作则，不仅要做好独立管理和检查工作，而且要有原则、有重点地做好工作。
肯定并感谢同事为我们的工作付出的努力，更多的从潜移默化中向周围传递正能量。从大方向是为整个团队工作，从小方向是为了我们的家庭，更诗意的点是充实自己。
毛主席诗词读后感 之 八
挥手从兹去。
更那堪凄然相向，苦情重诉。
眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。
知误会前翻书语。
过眼滔滔云共雾，算人间知己吾与汝。
人有病，天知否？
今朝霜重东门路，
照横塘半天残月，凄清如许。
汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。
凭割断愁思恨缕。
要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫环宇。
挥手从兹去：李白《送友人》，”挥手自兹去，萧萧班马鸣“。
热泪欲零：零，与”零落“的零同义，也是落的意思。《古诗十九首》之十，”终日不成章，泣涕零如雨。“
横塘：东门小吴门外清水塘。一九二一年冬至二三年四月，XXX租了清水塘边的一所茅屋，家住兼作中共湘区委员会会址，旧址现为纪念馆。”横塘“也是典故，在古诗中常作女子居住之处。唐崔颢（hao4）《长干行》，”君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。“
翥（zhu4）：奋飞。最后两韵原为，”我自欲为江海客，更不为昵昵儿女语。山欲堕，云横翥。“
一九二三年四月，湖南省长赵恒惕下令通缉”过激派“XXX。毛离开长沙去武汉，转上海，然后赴广州参加六月的中共三大，直至二四年秋才回湖南搞农运。这首词是与妻子杨开慧分别时所作。
毛主席诗词读后感 之 九
1.不到长城非好汉，屈指行程二万。——《清平乐•六盘山》
2.怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？——《沁园春•长沙》
3.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。——《菩萨蛮•大柏地》
4.春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。——《送瘟神•其二》
5.敌军围困万千重，我自岿然不动。——《西江月•井冈山》
6.东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。——《清平乐•会昌》
7.独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——《冬天》
8.红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。——《七律二首•送瘟神》
9.忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。——《蝶恋花•答李淑一》
10.虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。——《人民解放军占领南京》
11.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。——《沁园春•雪》
12.金猴奋起千斤棒，玉宇澄清万里埃。——《和郭沫若同志》
13.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。——《长征》
14.俱往矣，数风流人物，还看今朝。——《沁园春•雪》
15.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——《七律•和柳亚子先生》
16.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——《沁园春•长沙》
17.洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。——《清平乐•蒋桂战争》
18.三十八年过去，弹指一挥间。——《水调歌头•重上井冈山》
19.世上无难事，只要肯登攀。——《水调歌头•重上井岗山》
20.四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。——《满江红•和郭沫若同志》
21.踏遍青山人未老，风景这边独好。——《清平乐•会昌》
22.天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。——《清平乐•六盘山》
23.天生一个仙人洞，无限风光在险峰。——《七绝•为李进同志题所摄庐山仙人洞照》
24.万里长江横渡，极目楚天舒。——《水调歌头•游泳》
25.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——《七律•到韶山》
26.我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。——《蝶恋花•答李淑一》
27.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——《长征》
28.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥•娄山关》
29.一唱雄鸡天下白。——《浣溪沙•和柳亚子先生》
30.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。——《七律•人民解放军占领南京》
31.云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟——《登庐山》
32.中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。——《为女民兵题照》
33.坐地日行八万里，巡天遥看一千河。——《送瘟神》
毛主席诗词读后感 之 十
今天听了朱老师的课受益颇多，她首先是出示几个句子：1。思想家、政治家，伟大的领导人。2。中华人民共和国的缔造者。然后出示问题：看了这些句子，你们知道写的是谁吗?很巧妙的引出了本课的主人公：XXX，接着再看相关的图片从而引出了课题。这种简洁的导入方法真是一举两得，即能引出课题又能让学生掌握知识。这节课朱老师在朗读方面采取了多式样，既能让学生从读中体会作者要表达的思想感情，又能激发学生的朗读兴趣，一、分角色朗读，毛主席和警卫员的话、毛主席和群众的话。通过读对话，抓关键词感受毛主席是个关心群众、不搞特殊的人。二、回顾板书：通过每件事的对话感受到的主席的为人，总结：从人物的语言描写中可以看出人物的特点。三、快速读课文看看还可以从哪些地方看出主席是个怎样的人。四、总结：将学生找出的句子罗列出来，让他们说这些都是描写什么的句子——描写动作的句子。师总结：在写作时，我们可以通过对人物语言、动作的描写来表现人物形象。再结合学生抓出的关键词进一步总结怎么描写语言、动作——从细节入手。
毛主席诗词读后感 之 十一
[毛主席故居观后感]参观XXX故居，是此行的目的，毛主席故居观后感。XXX故居是一间泥砖平房，背靠青松绿竹，面朝清澈的荷塘。这是南方常见的农家书屋，有小木床、煤油灯、土炉等，都简朴安静。这里依山傍水，环山围绕，青松郁郁，翠竹婆娑。
这就是世界伟人XXX诞生之地，是人们把它誉为红太阳升起的地方，是革命的圣地!当我们参观完故居，走出故居，展现眼前的是满眼绿色，大自然的气息使我们心旷神怡，让我们领略到圣地灵气和岁月的记忆。伟大领袖XXX主席虽然已远逝，但他的丰功伟绩永存，他的音容笑貌永远留在我们心中。
中国共产党成立八十四年了。80年前，中国正处于一个跌宕起伏的黑暗时代。列强入侵，军阀混战，政治腐败，民生问题，国家命运岌岌可危。在这个时候，人们多么渴望拥有一个强大的政治力量，一个伟人能够带领中国人民走向繁荣的道路。
中国共产党就是在这样的背景下成立的，XXX就是在这个时代诞生的。80年来，我们走过了一个不平凡的历程，经历了挫折和错误，但谁也不能否认，成就是巨大的，成就是辉煌的。在以毛主席为核心的中国共产党领导下，他带领全国人民赢得了民主革命的胜利。
把我们从贫穷的旧中国变成繁荣的新中国。XXX同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来，缔造了一个用马克思列宁主义革命理论和革命风格武装起来的中国共产党，领导我们党和人民，经过28年艰苦卓绝的斗争，找到了一条新民主主义革命的正确道路，推翻了压在中国人民头上的三座大山，完成了反帝反封的任务，在 1949年建立了新中国。中国人民从此站起来了。
接着，他从中国实际出发，开始探索社会主义建设道路，继续推动中国历史的发展。尽管在探索中有曲折甚至有严重失误，但是在党的领导下，我们在建立适合中国国情的社会主义基本制度的基础上，努力寻找适合中国国情的社会主义建设的道路，有中国特色社会主义伟大事业不断从胜利走向胜利。XXX同志是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家。
在长期的革命和建设中，以他为代表的中国共产党人创立了XXX思想。我们要坚持XXX思想，要完整地准确地把握它的精神实质，把握它的活的灵魂，坚持实事求是、群众路线、独立自主，观后感《毛主席故居观后感》。◆共享好文章◆XXX思想是马克思列宁主义在中国的应用和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。
XXX思想将永远是中国共产党的理论宝库和中华民族的精神支柱，永远是我们建设社会主义现代化国家的指南。回首往事，我衷心感谢毛主席和共产党。没有它们，就没有今天的幸福生活，就没有今天的改革开放。
没有毛主席和共产党，就没有我们现在的大学生活。在整个部门参观XXX故居的过程中，我们参观了毛主席故居，重温了他长辈们写下的文字和句子，缅怀了他的丰功伟绩，深切感受到了共产党的伟大和今天来之不易的幸福。作为一名普通学生，生在和平年代，在党的红旗下成长，更应该清醒地认识到自己肩负的责任，更应该把为人民服务的宗旨放在首位，而现在做为学生的我们，首要的就是学习，掌握为人民服务的本领。
短短的一天韶山游结束了。这一天让我获益颇多。我觉得自己更进一步的了解了这位伟人。
一个人之所以伟大，不是因为他为自己得到了什么，而是因为他为别人做了什么。他不但是伟人，一个万人敬仰的大英雄，而且是一个丈夫，一个父亲，一个儿子，一个简单过着清贫生活的平凡人，也许正是这样一种平凡衬托出了他的不平凡，此时主席已从一位伟人的形象变成了我心目中一个和蔼可亲的老人了。最后我还是想以主席的诗词作为结尾：
数风流人物还看今朝！同学们努力学习，让我们一起努力成为现在的名人！
毛主席诗词读后感 之 十二
1948年，毛主席从延安转移到了河北省阜平县的花山村，夜以继日的为解放全中国操劳着。为了不干扰主席工作，警卫员不让群众到别处去碾米，主席在看地图时没有听见年碾米声，随后知道便执意让群众回来碾米。住习惯差的多么仔细，哪怕一个细节！
课文里令我印象最深的毛主席去请群众喝茶那段。“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是全国的老百姓吗？这些道理你不是不明白，我看你是把我爸在特殊位置上了。”多么刚劲有力的话语，多么让人感动的话语。毛主席送的那筒茶是南方的人员辗转多次才从到毛主席手里的，况且那里的条件十分艰苦，毛主席宁愿自己不喝也不能让群众渴了！主席令人感动的话语，让警卫员不得不服从命令。
这里毛主席和群众一样是个普通人；每时每刻，主席都不会把自己摆在特殊的位置上。当我读完这句话，我潸然泪下，主席哪怕一件小事，哪怕群众生活出了一点事，他都会当大事一样解决，心中永远把群众放在最高的地位，关心着他们，却不在乎自己。
他自己是主席，但却可以干农活，和群众亲切的交谈，没有摆出一丝丝的架子。毛主席在花山还帮助群碾米，一位老人对他说：“这位首长，咱们好像在哪儿见过面。”，毛主席推着爽朗的说：“是吗？在哪儿？想想看。”这是主席说的话，不知为什么，每句话好似都是经典。“真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己”用在这里不是再合适不过了吗？
我想起以前我们学过的《青山处处埋忠骨》那篇课文，毛主席真真切切的凡人情怀和不同凡响的伟人胸怀。我仰慕毛主席，因为理查德。斯蒂说过：“对一个有优越才能的人说，懂得平等待人，是最伟大，最真正的品质。”毛主席主就是与人为善，他把农民和这个国家主席一视同仁，因此万古传诵。
我被我们独一无二的好主席各个的言行举止所打动，所震撼！我们的主席是平凡的，更是伟大的，是无人能比的！
毛主席诗词读后感 之 十三
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
风骚：《诗经·国风》和屈原的《离骚》，泛指文学。
天骄：汉朝人称匈奴为“天之骄子”，见《汉书·匈奴传》。
射雕：《史记·李广传》称匈奴善射者为“射雕者”。
题解:一九四五年八月二十八日，XXX从延安飞重庆，同国民党进行了
十三天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表
这词的“成吉思汗”和《十六字令》的“离天三尺三”，一个不是汉名，
个是直接引用民谣，都不必拘守平仄。
毛主席诗词读后感 之 十四
这两天我看了一篇课文叫《毛主席在花山》，我很爱感动，不知为什么我这几天又想看这篇课文了，我又拿起了语文书仔细看起了这篇课文。
课文里有一段令我终身难忘：毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗?我们吃的、穿的，哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是为了全国的老百姓吗?”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笔着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。?”
毛主席说的这些话让我深受感动，我想我们老百姓更应该感谢他们才对，因为如果没有他们，我们就没有今天的幸福生活。
这篇文章使我懂得了：真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己的。
毛主席诗词读后感 之 十五
作为伟大的中国革命家和政治家，XXX主席的形象一直牢牢地印在我们心中。他的军装更是成为了他形象的一部分，具备着独特的象征意义。通过阅读有关毛主席的军装，我不禁对毛主席及其领导的革命事业产生了深深的敬佩和钦佩之情。以下是本人对毛主席的军装的读后感。
毛主席的军装首先给我留下的印象是朴实无华，再现了毛主席的人民领袖身份。作为一个革命家，毛主席的衣着并不奢华，他将自己置于与人民群众相同的水平线上。他的军装看起来简单朴素，整洁而实用。这种简朴的衣饰展示了毛主席的艰苦奋斗精神和为人民服务的宗旨。他将自己视为一个普通人，站在最基层的人民中间，真正为人民谋福祉，为实现社会主义的伟大目标而努力。朴素无华的军装正是这种为民请命，不图个人享受的体现。
毛主席的军装寄托了他的军事才华和无畏精神。毛主席是一位杰出的军事家和战略家，他亲自指挥了中国共产党领导的武装革命斗争，最终将胜利的光芒照耀在中国大地上。他的军装体现了他作为一名领袖的力量和决心。军装的设计简单而结实，充分展示了毛主席的军事风范。军装上的各种勋章和军衔显示了他在军事领域的威望和地位，向世人传递了他在军事方面的卓越成就。每次看到这些装饰，我不禁为毛主席的军旅生涯和他的勇气所感动。
毛主席的军装也给人一种强烈的红色革命的感觉。红色是中华民族的象征，它代表着中国共产党的旗帜和革命的精神文化。毛主席的军装大量使用了红色元素，使这套军装有着鲜明的政治意义。红军帽，红领巾，红军章，无一不彰显着他的共产主义信仰和对社会主义革命的执着追求。这种红色的军装激发了人们的爱国热情和革命精神，成为全国人民热爱和崇拜的象征。
毛主席的军装还展示了毛主席的人格魅力和个人魅力。他的军装散发着一种特殊的魅力，引人注目。它不仅代表着毛主席作为国家领导人的身份，更体现了他的独特个性。毛主席的个人风格深深地烙印在他的军装之中，彰显了他的果断、智慧和坚毅。这种个人魅力与他的政治思想、领导能力和个人魅力相互融合，使他成为一个伟大的历史人物。
小编认为，阅读毛主席的军装让我对毛主席及其领导的革命事业有了更深的理解和赞赏。他的军装展现了他朴素无华，军事才华，红色革命意义和个人魅力等多方面的特性。通过对毛主席的军装的观察和思考，我更加坚定了对革命先辈的敬仰和对中国共产党领导下的中国特色社会主义的信心。毛主席的军装是一个载体，传递着无数革命先烈的热血和牺牲精神，激励着我们继续前进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
毛主席诗词读后感 之 十六
这几天老师带领我们学了一篇课文。名叫《毛主席在花山》，我很爱感动，不知为什么我又想看这篇课文了，我又拿起了语文书仔细看起了这篇课文。
课文记述了警卫员怕耽误首长的事，和村长商量让乡亲们到别处碾米去，毛主席为了不耽误群众的正常吃饭，又让警卫员到花椒树下碾米，并且沏茶水给碾米的群众和，还帮助群转载自中国作文网请保留此标记众推碾子。从这些件事中，体现了毛主席平等待人，为群众着想的思想品德。
所以我也要为班级服务，为班级同学着想，做一个不搞特殊，平等待人的小公民。从这些细小的事情中，我们处处可以体会到主席对人民的关心和爱护。也许正是因为毛主席对人民的热爱，他才会永远活在人民的心中。并且也让我学会了平等待人。
毛主席诗词读后感 之 十七
记得有位名人曾经说过:书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把货物运送给一代又一代。我们伟大的领袖毛主席的光辉著作，就是这样的思想之船，为我们输送着取之不尽，用之不竭的精神养料，培养着我们茁壮成长。
我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。毛主席的这段光辉指示。是各级各类学校的指路明灯，体现了毛主席对我们青年学生的无限关怀和殷切期望。我细细体味着毛主席的这段指示，越学越觉得我对教育方针理解偏了。于是，一件有过错的事顿时浮现在我的眼前:一天，我们学校组织了一次义务劳动，帮助解放军叔叔挖战壕。我们班的同学都踊跃参加，可是，我心里却想:挖战壕是解放军的事，我们只管读好书就行了，真的万一打起仗来，战壕我也会挖，何必以锻炼为名来侵占我们的学习时间呢?平时，我心里根本投有想到参加劳动锻炼，至于战备观念更是淡薄。我有了这些错误的想法，在行动上就表现出来了。劳动，我没有参加。第二天，班长来找我，我不但不承认错误，而且还振振有词地同班长吵了起来想到这里，我脸不由得一阵发烧，心里悔恨得直想哭。我的行动离德、智、体全面发展的要求多么远啊!毛主席希望我们都成为能文能武的革命者，又红又专的接班人，如果我们只顾读书，不问政治，不参加三大革命斗争的实践，就会脱离群众，成为手不能提，肩不能挑的文弱书生。到头来不但没有一副健全的体魄去建设社会主义，而且还会成为国家和人民的负担，对社会主义毫无用处。一想到这里，我再也坐不住了，撤腿往学校跑去。我要去找班长，找老师承认错误去。第二天我就精神抖擞地去参加劳动了。我脱掉外衣，抡起山锤，干得正欢，突然，当的一声，我的虎口被震得发麻，定睛一看，原来是锤头砸到了一块巨石上，怎么办?同学们七嘴八舌，各抒己见。有的建议用炸药炸，有的建议用人抬，有的干脆想绕道而行可是，用炸药又没炸药，也没人会打眼放炮，弄不好还会出危险，不行;用人抬，巨石埋人地下有两尺多深，重量千斤有余，就我们这些毛孩子，如何抬得动?难道真的只好避开拦路虎绕道而行吗?同学们一时没有了主意。这时，毛主席著作中的光辉教导浮上了我的脑海:我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。难道，我们能被这一点小小的困难吓倒吗?不!于是，我遵照毛主席关于凡事应该用脑筋好好想一想，必须提倡思索，学会分析事物的方法，养成分析的习惯的教导，主动地思索着办法。突然，我心里闪过一个念头:物理课上老师所讲的物质热胀冷缩的原理，可以帮我们的忙。有了!我把我的想法如此这般地向同学们一说，同学们都拍手叫好。
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