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回顾高一作文

发表时间:2022-06-28

总结借鉴: 回顾高一文章篇二。

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接着,美女老师就把我的《懂事的孩子》念了出来,我害怕的真想找个地缝钻进去,太丢人了;当老师念到我的丑事的时候,眼泪在眼里打着转,真想大哭一场;心里发着慌:老师把我的作文念出来,是要批评我吗?

我叫薛书雅,在瓦窑堡小学读书,今年12岁,是一个活性开朗的女孩。我爱好写作,喜欢阅读。去年,我的一篇作文在网上还获得了二等奖呢!当然,贪玩也是我的天性。

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今天在作文的课堂上,老师带着我们来了一场模特秀。这开场就特别精彩!

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记得四年级前的我,十分的讨厌作文,每一次老师要求我们写,我要么是东拼西凑,拼满字数;要么就是直接借鉴人家的作文(说白了就是抄作文),因此被老师屡屡告上家庭。父母火冒三丈,拿出书,硬是要我看,不喜欢看书的我,就那上两本书小人书和父母命令要看的书。跑到一个只有自己的房间,把小人书夹在中间,就津津有味的看了起来。就别提有多认真了。

班主任姓刘,总是以幽默却难以摸索的方式教会我们许多。母亲常说老师很会做人,老师教学方式很好,老师的种种母亲似乎都觉得很棒。可是她不知道,我在内心深处从来没有刻意的去MINJI老师的任何好处。就连如今的自己回想起来也会觉得莫名奇妙。毕竟来说,老师的确很好,我没有任何理由无视她。二年级之前的学习生活就这么不知所以的混过去,就连自己都会厌恶自己。对于看到的每一个人都会向见到仇人似得对对方恨得咬牙切齿。即使对方跟自己没有半点关系。作业,更不用提。老师就算布置一个100字的作文,回家也不会认真写。都靠抄的。直到2年级之后。星期三是学校的大扫除。我被安排拖地。就这样,一个人孤孤单单的在一旁洗着拖把。班主任却突然出现在身旁。莫名其妙的向我问了一句:谭玉梅,你觉得班上最聪明的人是谁啊?面对老师的提问,自己根本没听进半句话。发呆之际心不在焉的回了句:嗯,老师说的对。对?对什么?老师面对我的一句回答感到不之所措。啊哈?我不知道。愣了半天之后我终于反应过来,我不知道。有很多?那比如呢?老师继续追问。齐梦渝。我不假思索的道出了班长的名字。没有了吗?再想想。老师急切的问道。就这样,老师问一句,我就说一个人名。现在一想,当时的自己也的确是够呆的。几乎都把全班的同学名字说完了。但始终没有道出自己的名字。当老师最后一次耐心的像我问道时,我疑惑的抬起头,头上方出现老师笑盈盈的脸。转念一想:这老师,不会是故意整我的吧!人名都快被我说完了,这还有完没完了?老师背着手,摆出一副老者的姿态,俯下身说:就唯独忘了自己吗?嗯?怎么回事啊?听完老师的一席话,我一愣。用孩童专属的稚嫩的目光与老师对视良久。继而低下头,看着自己的脚尖发呆。想起关于眼前这个老师的种种同学们,我是刘老师。嗯,刘华。我的父亲原本希望我振兴中华来着。无奈我实在没有那个能耐啊!老师,你别小瞧我们班的谭玉梅,人家可是我们班的种子选手。来来来,同学们。赶紧的。跟着我一起做暖身操。回过神,发现老师仍用一种很复杂的目光看着我。我也回以她一种调皮的目光,痴痴地笑着。只是她不知道,那天下午在回家的路上我究竟是有多兴奋。回到家迫不及待的告诉妈妈说我是班上最聪明的孩子,她也不知道那天之后我的世界开始有了那么多的阳光,她还不知道的是只后在无数个日子里我都会想起那天的对话,然后会甜甜的一笑。那是生命中第一个给予我肯定的人。一个孩子是永远会记得第一次被肯定。这一点上,我打赌,我并没有与众不同。又过3年5年级了。刚刚不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一样那么烦闷。11岁的年龄怎么会到了多愁善感的季节?冥冥之中好像看到一丝光亮,仔细一看,却是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也无法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身边,我隐约感觉到什么,却不知是什么。她问我:红苹果和青苹果究竟是谁好。我默不作声。知道答案肯定不是简简单单的一句红苹果或者青苹果的问题。于是只能用一种不解的目光看着她。她突然说了句:是青苹果。我还是默不作声,等着她的下话。红苹果熟透了,知道吗?她已经没有更多的美好,所以她的结局也只能是死亡。我似懂非懂的的点了点头。她还告诉我:谭玉梅,有些事,不能那个承受就算了,不要想太多。有些路,要一步一步的走。心急吃不了热豆腐。如果哪天你真的一夜之间变成了红苹果,你的结局也注定会充满遗憾了。我还想再说一句,开口,却不知道自己究竟想说什么。老师问了句:明白了吗?自己也只能逞逞强说明白了。那学期之后她因各种原因离开了学校到另一个地方教书了。一直在想的问题是那的学生又会是怎样看待这位我爱的老师?快写完这篇文章的时候,自己终于明白当时开口却不知道说的话究竟是什么了。只是想问问老师,她究竟看出了何种倪端,会突然语重心长的跟我说出了那样一段话。我知道她善于观察,知道她对自己学生的了解。可是至今也不相信她是因为进入了我的内心世界一趟才会说出那么一段话。尽管知道她那么了解我。只是,在跟她的许多次通话和聊天我都没有向她提出这么一个问题。如今的自己也明白:有些答案即使再重要,也是没有必要去追根究底。只要自己是真的明白当时的那一段话也就已经足够。

今日总结:回顾高一 展望高二文章


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我,还是一个糊涂的女孩,就说说最近发生的事情吧。早晨,妈妈急匆匆的把我叫醒,我迷迷糊糊的穿好了衣服,洗漱完毕,早餐过后,我依旧处于神游状态。妈妈叉着腰,瞪大眼睛,不满的对我大喊:要迟到啦,还不快点穿袜子、背书包、去上学。我不紧不慢的翻出袜子,穿好,背上沉甸甸的书包,推开家门,奔向学校。晚上我坐在电脑前登录作文网时,妈妈忽然叫我过去。我慢悠悠的走到妈妈面前,妈妈佯装生气,问我:知道你干了件啥事吗?我懵懵地摇摇头。妈妈笑着把两只袜子递给我,我一看,一只袜子是粉红色的,一只袜子是黄色的。原来,早上我一不小心拿错了袜子,却没发现,还穿去了学校。

二年级写景作文题目:美丽的竹湖园。关于竹湖园的写景作文怎么写?这篇二年级写景作文200字美丽的竹湖园小练笔希望能够帮到你。

风雨作文800字篇6我倚在窗边,看着雨珠从天上跳到地上,画出一个个圈圈。手指轻滑过窗棂,雨雾弥漫双眼,勾起思绪万千……

一天放学后,小红回到家里,小白兔看见她马上就跑过来,好像在对小红说:“我饿了。”小红连忙跑到厨房拿了一个胡萝卜,她想逗一逗小白兔。小红拿起胡萝卜,先把胡萝卜拿得高一些,等小白兔站起来之后,就把胡萝卜拿的很低,趁小白兔不注意,就把胡萝卜藏到身后。她看到小白兔真的很饿,就从背后把胡萝卜拿出来了。小红的小白兔非常可爱,身上的毛白白的,像雪一样,头上的眼睛红红的、大大的,像两个小灯泡,小白兔的鼻子小小的,嘴巴是三瓣的,小白兔的前腿很短,后腿长。小白兔的尾巴短短的,像一个小小的雪绒球。旁边猪圈里的两只小猪,一只站在门口往外望,另一只小猪趴在墙上往外望,好像很嫉妒小白兔呢。不一会儿小白兔“咔嗤咔嗤”的把胡萝卜吃完了。小红和小白兔高高兴兴的玩了起来。

总结阅读: 回顾高一 展望高二文章(篇七)


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回顾20xx,我们曾哭过,笑过;我们曾喜过,忧过。其中,最开心的事莫过于这学期期中考试语文成绩全级第一。可那刹那间的辉煌并不是永恒的,它只能代表过去,只有更加努力·认真和勤奋,才能维持这份荣誉。最遗憾的事是至今还没有勇气跟父母说声“我爱你们”。快12岁了,快要上初中了,还是一直都不敢对父母表达心中的感情。最难过的事是妈妈生病了,我却无能为力。过去的20xx年发生一些事情,值得我细细品尝……

展望古今中外的有名之士,有哪个不是因为战胜挫折而走向成功的?司马迁在遭受宫刑之后没有就此颓废、沉沦,而是不断的努力,以惊人的毅力战胜了挫折,终于写出了史家之绝唱,无韵之离骚的《史记》,因而流芳千古,如果司马迁在遭受挫折之后就此屈服,怨天由人,那么他将会一生碌碌无为,肯定不会成功,也一定不会在历史的长河中留下痕迹。

走复兴路,圆中国梦不是空想,而是需要我们付诸行动的。亿万中华儿女的中国梦永远都不会消失殆尽,复兴之路永远是阳光普照的。我们要回顾历史,审视现在,展望未来,在党和人民的共同奋斗中,再一次翻开新的篇章!

现在,当凛冽的寒风吹来的时候,当其它植物褪尽了芳华歇息的时候,雪松突然成了孩子们唯一的风景,孩子们为它的苍翠欣喜,为它的坚强敬佩,有的孩子想把它画进画里,有的孩子想把它写在作文里,还有的孩子想把它默默地记在心里,它只是吐露着它的苍翠,一如既往,风儿吹动它时,它也不会夸张的摇摆,只是微微的颤动。突然觉得,校园里的雪松就是一位敦厚的师长,一直在默默地关注着孩子,一直在静静的守望着孩子,无论何时。又突然感觉仓央嘉措的诗歌《见与不见》就是校园雪松的写照:

【实用总结】 回顾高一展望高二文章1篇


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从小时候听妈妈读童话开始,到二三年级的独立读书,再到现在的对书籍有更深层次的了解,我常常手不释卷。读完后,书中的有些情节也常常让我回味无穷。阅读,不仅给我带来了乐趣,还增长了知识,更提高了我的写作水平,使我的作文别具一格,脱颖而出。我不能想象没有书的世界。

在作文的结尾我想写一句话饮其流者怀其源,学有所成念吾师。谢谢您,李老师

20xx年深一模作文命题为第二类:由导语/材料引出标题/话题的作文题。要求学生读懂材料后以心要在焉为题,写一篇议论文。

毛主席的《沁园春.雪》中有一句是俱往矣,数风流人物,还看今朝,没错,展望明天,中国的未来,中国的梦,还等着我们这一代去发扬光大,去实现,而我们要想实现中国梦,需要我们怎样做呢,没错,那就是努力学习,努力学习为国家做贡献,不仅能够帮助实现中国梦,而且还能改变我们的命运,每个人都有一个觉醒期,但觉醒的早晚,决定个人的命运。