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七年级班级管理计划

发表时间:2022-09-01

【热搜总结】 七年级班级工作小结(篇一)。

自入职那天起,我们就做好了打长久攻坚战的准备,要把工作做好做全面!为了下一阶段工作顺利开展,我们现在要动笔写上一份述职分析报告了。述职报告是向上级反映,从而回答是否称职的一种应用文书。那么一篇好的述职报告要怎么才能写好呢?下面是小编为大家整理的“【热搜总结】 七年级班级工作小结(篇一)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

七年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一年级班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施

1、以远大的理想激发学习。

一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。

2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。

3、培养良好的班风、学风

“人活着是要有点精神的!”没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的积极性,我结合“文明班级”评选条件,在班级立下班训:团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力,实际上,他们没有辜负我的期望。在学校运动会上,我班不仅获得全校第一的好成绩,而且超出同级40多分的骄人的成绩。各项工作完成得比以前更出色,课堂听课深受各科任老师的一致好评。

4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。

5、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。

存在的问题:

1、两极分化日趋严重,核心原因是数学和英语上的较大差距,这有学校的原因,也有老师的原因,更多的是学生自身的畏难、训练得少,不主动。这也是我下学年的工作重点:如何把英语、数学抓上去。

2、少部分学生,特别是男生渐渐产生了“混”的不良思想,影响了班级学风。下学年的工作就是要转化和减少这部分学生的数量,一个个的突破。

3、思想激励工作做得不够,学生的主动性还是没有多大提高,他们在课堂上的主动积极的精神不够,自觉性差。常出现,哪个老师严点,他们在课堂上的表现又好点。

总之,万事开头难,班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。

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自入职的那天起,我们就掌握了一些基本技能,到现在已经娴熟至极了,但还是要继续努力。为了巩固以往的工作,我们是时候静下心来好好写写述职报告了。述职报告就是向上级领导呈送的总结性报告。那么,自己在写述职报告时要注意些什么呢?下面是由小编为大家整理的“教你写总结: 七年级班主任述职报告之一”,仅供您在工作和学习中参考。

一、为师为德方面

用知识塑造自己、用知识塑造学生。一直以来,这句话作为对德育工作的一点想法一直萦绕在我的脑海中。培根曾说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”在坚持党的教育方针的同时,一方面,我不断提高自身知识储备和修养;另一方面,我在教学中注重激发同学们对学习的热情,培养他们对知识的信仰,给他们讲杰出人物成功的经历,让他们体会到知识的价值和能量,在教学实践中培养学生崇尚知识的品格。

二、教学生活方面

教学工作上,经过学习、借鉴、总结、提高,我获益匪浅。特别在政治教学方面,我还是一个新手,需要学习的地方有很多。因此,本学期我积极利用一切机会聆听了其他老师的课程,并与这些任课老师们交流经验,认真领悟她们的教学艺术。与此同时,在借鉴的基础上,我努力上好自己的每一堂课,在备课中仔细分析教材特点,多渠道查找资料,力争设计符合学生实际情况的教案。

在班主任工作中,我重视学生的思想政治教育,常常利用晨会、班会的机会给她们讲述点点滴滴做人做事的道理。在与我班同学共同生活学习的过程中,我始终保持着真诚的态度,做为班主任,我不仅要做她们的贴心人还要做她们的知心人,知其冷暖,懂其悲喜,逐渐赢得她们的认可和爱戴。尤其值得一提的是,开学前的家访让我对班上每一个学生的家庭情况、性格、爱好、特点等等都有了初步的了解,对我开学以后的管理工作帮助很大。这让我深深感受到:八月的酷暑中,我敲开的不仅仅是每个学生的家门,同时也敲开了学生和家长们的心门。

三、日常考勤方面

我恪守学校的各项规章制度,严格遵守学校的作息时间,认真履行请假制度。

四、工作实绩方面

另人欣喜的是,自开学以来,我班同学积极参加学校组织的各项活动,先后获得的各项荣誉有:在第一次黑板报的评比中,获得第三名;“xxx”钢笔字比赛三等奖;“东京审判”电影观后感比赛一等奖;“高雅艺术进校园”交响乐听后感比赛三等奖;快速踢毽子比赛一等奖及毽子对踢比赛四等奖。

这些集体的荣誉增强了我班同学的凝聚力,培养了他们团队协作的精神,增进了同学之间的友谊,让我们这个刚刚半岁的班级体充满了蓬勃朝气!

五、寄语与感言

作为一名青年教师,我还有很多方面需要不断改进,在新陆职校这片充满希望的田野里,我还只是一株小树,但我相信自己定会在不断的汲取和锻炼中努力成长。付出必有收获,我相信在今后的日子里我和我的学生们定会有更大的进步!

[总结借鉴] 作文:七年级日记:回顾军训之二


自入职以来,我们在公司的大家庭里认识到了很多志同道合的伙伴,一起为公司出力。为了提高自己与团队的工作效率,我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告是要指出自己在工作中哪些该做而未做或做得不好的一些事。那么,你会写领导要求的相关述职报告吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[总结借鉴] 作文:七年级日记:回顾军训之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

军训就像一杯浓浓的黑咖啡,不尝永远不知它有多苦,可是苦涩背后却有着无尽的甘甜。

一个星期的军训结束了!

回想军训第一天,我作为学生代表上台演讲,当时心真的很激动!我们见到了我的教官,很温柔!从这一刻起,我们的军训就正式开始了!

军训第二天:感觉像以前上课不听话一样,被罚站。一站就站这么久。一个字――累!

军训第三天:继续罚站!不过我们很轻松,因为我们的教官很温柔,不严格要求我们!所以,我们累了,就可以自己坐下休息!哈!比其他班好多了!

军训第四天:练习踏步,队列要整齐!领导来检查我们的训练成果!结果被领导罚!1、踏步时要抬头挺胸,不能低头。2、不能有其他多余的动作。

军训第五天:练习跑步,这天我们班更加惨了!校长来检查,批评了我们班:1、跑步不整齐2、跑步时有人说话。3、不能跑得太快了!

军训第六天:练习喊口令!教官说我们已经做得很好了!但是老师还是不满意!她说:“我们是一班,为什么没有一班的那种气势!再大声点!如果你们大声点,就免了你们整个星期的英语作业!”

军训最后一天:队列操比赛开始了!一班是第一个上场的。我们为了不用做英语作业,就大声的喊口号!哈哈!成绩出来了!班主任非常高兴地说:“我们拿了特等奖。”

说实话,现在还是挺想念我们的教官的!

[总结分享] 一年级班级工作小结最新模板


作为公司的正式员工,我们要不断学习与进步,把工作做得更好!为了更好的落实工作任务,我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告就是要找出优点以及不足与教训。那么,你知道怎么写具体的述职报告内容吗?以下是小编为大家收集的“[总结分享] 一年级班级工作小结最新模板”欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

一、抓一日常规,促班级建设

一年级新生入学之初,对小学中的种种规范和要求还未适应,表现为活泼好动,自由散漫,自我约束力较差,并因此影响正常的教育教学秩序。于是,帮助他们及早适应小学生活成了当务之急。

回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“老母鸡”一般“孵”在班中。从坐、站、举手、排队、吃点心、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,再利用每周五的班务课,结合班中实际进行评比,树立榜样,要求学生一天一个样,一周大变样。

一个月后,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。学生的兴趣需要有新鲜事物加以维持。我结合小红星儿童团入团教育,通过“啄木鸟”行动,找差距,明目标,使学生的行为规范再上一个台阶。应该说,我班学生的行为规范已经有了较大的起色,相信经过师生共同努力,定会不断进步。

二、广开言路,家校沟通,

望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家长,他们将子女送入我校学习,虽然原因各有不同,但有一点是共同的,他们相信我校能把他们的孩子培养成材。一年级的家长最关心的是孩子是否适应寄宿生活,最关心孩子是否开心,生活得怎样?如吃饭、睡觉、作息等。他们急于了解孩子在校的一切情况。每周一送孩子来校,在门口等待张望,迟迟不肯离去,总要对孩子再三叮咛,对老师再三嘱托,其心情可以理解。当然,学校有正常的教学秩序,有必需的规章制度。于是,我想方设法“广开言路”。

比如,将自己家的电话号码及作息时间告诉每位家长,便于及时联络和沟通。还和家人讲好,只要有家长电话,一定要留言或记下姓名,以便及时回电。虽然增加了麻烦,但能让家长们有一个和老师交流沟通的途径,也是十分必要和切实可行的。让家长了解学校,了解老师,赢得了家长的理解、信任和支持,于是,为美化班级环境出力,双休日送孩子参加演出,愿意为学校教育提供各种方便。

三、关心学生,事无巨细

关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。每天早晨接班时,做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常?“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——昨晚睡得是否安稳?有无危险苗子?凡此种种,俱要当心。

我班有几位学生开学时极不适应寄宿制生活。每周一早上来校成了家长的心烦事。在校门口哭哭啼啼,拉拉扯扯,弄得家长心烦意乱,束手无策。小w妈妈几次找我,言谈中对自己的择校问题提出质疑,甚至想到了转学。我一方面安慰家长,一方面做孩子的工作,找小w谈心,了解她为什么不喜欢寄宿的原因。

原来,除了学生常有的对家庭、对父母的依赖以外,还真的别有原因:小w是长沙人,开学前刚来上海。陌生的城市,陌生的语言,使她很不习惯。我细心观察了她下课时的情景。果然,每到下课,她总是一个人坐在教室里,几乎不与其他孩子玩,甚至很少走出教室到操场上活动。小z的情况更特殊。还在婴儿时期,不慎摔下床来造成残疾。又遭遇家庭变故,母亲远在日本,家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一少,出于对孩子的怜惜,长期以来养成了她任性的坏脾气。对这两位同学,光是晓之以理是不够的,还需心理辅导。我与心理辅导老师联系,为她俩作心理辅导。一段时间以后,情况有所好转。12月4日是红星儿童团入团的日子。我鼓励她,只要星期一早上高高兴兴上学,就能戴上绿领巾。这一招还真管用,小z果然高兴而来,并和外婆道别。外婆惊喜至极。

四、团结合作,形成合力

教师工作千头万绪,有时难免顾此失彼。而且要建设好一个班级,光*班主任一人的力量是远远不够的,好在我有两位极好的搭档——负责生活养育的陈礼洁老师和副班主任徐晶老师。他们认真负责的工作态度,充满师爱的拳拳之心,深深地感染着我。工作中我们互相扶持,遇到问题,彼此沟通商量。

每天早晚两次与陈老师交接班,总要对学生情况一一交待清楚,一同做学生的教育工作;我每周两次外出学习,徐老师进班代理班主任工作,认真而细致。我班学生取得的进步,这两位老师功不可没。在此,我要说一声“谢谢,辛苦了!”

除了与搭班老师通力合作,我还与年级组老师、任课老师相互配合,形成合力。我经常与李杰、韦卫老师一起分析学生的情况,研究对策,并打破班级界限,对学生进行教育教学。在迎接区拼音验收的日子里,在参加区演出的准备工作中,无不是依*团队精神,才能完成任务,取得佳绩的。

五、明确目标,再创新高

虽然我班学生在这学期取得了不小的进步,但仍有不少问题。如:学生的集体意识还需加强,要把个人荣誉和集体荣誉紧密联系起来。个别学生的学习习惯较差,表现为:上课不专心,作业拖拉、双休日不肯用心复习等;还有个别学生在与同学交往中不能与人和睦相处,有打人或损坏同学物品的现象。下学期,我将力争在培养学生的学习习惯、集体主义精神及纠正不良行为等方面多做工作,逐渐形成爱学、团结的学风和班风、

月度总结精选: 二年级班级工作小结篇二


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本学期即将结束,回顾本学期的工作,有收获,也有令人不满意的地方。现将本学期的工作总结如下:

在这学期为了搞好班风,促进学生全面发展,我做了以下的工作:

一、培养学生遵守纪律的习惯.

本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律,发现某个同学表现较好,及时给予表扬,在班级中树立榜样,发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力,班里绝大多数同学表现较好,个别学生组织纪律观念淡薄,还需要继续加强。

二、培养学生讲卫生懂礼貌的习惯.

要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着整洁,养成良好的卫生习惯,要求学生讲文明文明,懂礼貌。同学之间团结友爱,互帮互助。

三、做好学生的安全教育工作.

利用班会课进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,过马路要左右看,不要和车辆抢行。不到河里玩水,课间不追诼打闹,以免出现不安全事故,把安全隐患消灭在萌牙状态。

四、坚强与家长的联系,共同教育好学生。

老师要教育好学生,除了做好校内的教学管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长的帮助,才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生,更需要家长的帮助,经过我和家长的共同教育,他们基本能遵守纪律,认真学习。

五、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。

做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,认真钻魏研老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同校的老师,力求把每件事处理好。开学初,组建了班委会,确立由班长主要负责,轮换值日。充分调动学生的积极性,培养了学生各方面的能力。

六:不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平。

新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。我校开展集体备课,在活动中发现问题及时解决,让每堂课都在有效中进行,使学生在和谐的课堂中愉悦的获取知识,并重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。

经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。

今日总结:六年级班级工作小结其八


自来到公司的那一天起,我们就又在努力专研,争取做得最好。为了让下一阶段工作开展有序,我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告类似于工作总结,但又不同于工作总结。那么,你知道我们的述职报告要怎么写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“今日总结:六年级班级工作小结其八”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一个学期转眼就过去了,在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,我班的各项工作顺利开展,现将本学期所做的一些工作总结如下:

一、加强对学生的思想教育工作,培养他们良好的道德品质

1.重视与学生的思想交流,多与学生谈心,及时对学生进行针对性的教育,尽量为他们排忧解难。

2.重视班会,开好班会,在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风。

3.重视与家长交流,多与家长联系、沟通,以取得家长的大力支持和配合。

二、加强班级的管理工作,尽力打造一个团结奋进的班集体

(一).加大对学生自治自理能力培养的力度

1.注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;

2.注意指导学生进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体,例如,班队活动、美化班级、黑板报的出版等都由班干部组织学生独立完成,我只是从旁协助;

3.注意培养学生自我服务的能力,使自己在集体中成为班集体的建设者。

班级工作落实到人,通过班干部管理班级,让学生自治自理,但并不等于班主任可以完全不理,班主任主要起引导、指导和调控的作用。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才能带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。

(二)利用班会课开展一些有针对性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

(三)以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,每个学生都为能在我们班上课而感到无比自豪,使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、加强后进生的转化工作,努力使他们正确认识自己

(一)以正确的态度对待他们,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,做他们可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

(二)创造条件和机会让后进生发挥其优点和长处,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们。每当看到学生找到了努力的方向,便是我最感到欣慰的时候了。我班的刘世伦同学学习成绩不理想,但他热爱劳动,关心集体,同学们都推选他当劳动委员,我同意了。在劳动委员这一岗位上,他得心应手,受到同学和老师的好评,我因势利导,对他耐心相帮。如今,他的学习成绩也有了进步。

四、开展丰富多彩的活动,着力促进学生综合素质的提高

虽然临近毕业了,但我并没有加重学生的负担,仍然开展各种各样的活动,以提高学生各方面的素质。本学期,我在班上开展了很多特色活动,如科普小报、感恩小报的竞赛,各类兴趣小组的开展,邀请家长前来参加安全教育会、观看安全警示片等。我班在本校开展的各项活动中都取得了良好的成绩,都得益于平时经常开展活动。

五、注重与各科教师的联系,协调学校,发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免激化矛盾。

六、营造书香班级的氛围

让书成为成长的好伙伴,这是六(2)班的读书目标。为了让每一位孩子都能够主动读书,养成读书的好习惯,从书中汲取丰富的营养,塑造人文气息浓厚的班级,让每一个孩子都能和书本结伴,从培养读书的好习惯开始,最终能从中有所收获,我很高兴这个目的也基本上达到了,每一次一走进教室,看到一个个同学看书看得津津有味,我都舍不得打断他们。

以上,是我对自己在本学期班主任工作的小结,虽取得了一定的成绩,但也存在着诸多问题,如后进生的转化力度不够,少数学生学习的态度不够端正等,这也是我今后的努力方向。