体育教研组工作报告2000字。
时间是一位永不疲倦的跑者他不分昼夜地奔跑，这一阶段的工作即将结束了，不知不觉中这一阶段的工作就要收尾了。需要对这段时间的工作进行总结，总结就在工作中获得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出的客观规律。在这里我向大家推荐一篇关于“体育教研组工作报告”的文章，为了不漏掉重要信息还请您收藏本页的地址！
体育教研组工作报告(篇1)
我们体育教研组能严格遵照区、校两级教研室的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。 这学期我们组全体教师们干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。
教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：
一、有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高体育教师的业务素质
1、加强理论学习，以理论指导教研
我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。我们的具体措施是：(1)每周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。(2)组内每位成员至少订一份业务方面的杂志。 (3)人人要定期将教学反思上传与学校网上，有了广泛的学习，才为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。
2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动
一节课中如何当好引导者的角色，如何确定教学内容，课堂教学中，语言要精炼，怎样正确应用体育述语，要有层次地引导学生发现问题，解决问题是一节课的关键。本学期由组长制定出具体的教研活动计划，每周四下午第一节为教研活动时间，如果因事冲突了，要尽量抽时间补起来，在教研活动中，尽量不走形势，每人都确立与教学有关的研究的主体，每人都当主讲，并要针对自己在教学上的弱点与困惑，来研究，来解决问题。每人都带着问题去上一节研讨课，课后，大家及时地进行了讨论，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了最大的效果。此外，每月由组长按时检查教学计划，将备课情况及时与组内老师进行反馈，我们将教研工作贯穿于每一天的教学中，这学期老师们的教学水平又有了不同程次的提高与进步。
二、组织好各类兴趣小组的训练工作，在各类竞赛中争取更好的成绩
充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量, 此外我们组是按计划系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因，本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结, 老师们都能够相互支持配合。
三、进一步将体育工作的规范化
具体的体育工作做了，还不算太完整，而各项学校工作的检查都会联系到体育工作，这也正说明体育工作的重要性，所以每一项的工作完后，我们都及时进行了总结及资料的整理，该上交的要上交，该保存的要保存，尽量做到了资料完善化。
通过全体教师的精诚合作，积极努力，我们组在各方面又有了不少的进步，在这里我们体育组很感谢学校领导为体育教研组提供了许多良好的发展空间，让我们有了展示自我的机会。同时，作为一个教研组，我们也深深的感受到我们肩上的责任，我们还需要踏踏实实的努力工作，还需要积极探索有效的工作方法，出色完成教育教学任务，使体育教研组的工作更具特色。 展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。 努力为我校的体育教育教学贡献出自己的智慧和力量。
体育教研组工作报告(篇2)
一、崭新开始的九月
九月是开学季，是一个崭新的开始。所有的岗位都是忙碌的，今年我们x实小教育集团的变化还是蛮大的，开甲小学落成，x实小教育集团的成立，体育教研组人员也出现了调整。今年有2位专职体育老师加入了我们队伍，大实小集团实行导师团队带徒弟制度，发挥团队的力量是不错，群策群力进步显著。
当然也有弊端：新老师没有一个明确的师傅，有问题到底该找谁，对象越是不明确责任越是模糊。体育组一直是个大集体，我们在平时的活动与学习中，既发挥了导师团的作用，又明确了带教责任，所以即使9月的工作琐碎，但我们开展依然有序：低年级主抓课堂常规和两操的教学，中年级主要针对体质测试的练习，高年级是以课标的进度有序开展有效教学。
二、忙碌有序的十月
10月份对于体育组是最忙碌的一个月，充满了挑战。程开甲小学承办了全国性的少儿趣味田径的赛事，集团所有体育老师都集结在一起，发挥集体力量，投入准备工作。我们舜湖校区的体育教师连续一个星期被抽调过去协助，大家群策群力发挥每个人的优点最后把活动顺利的召开完成。
紧接而来的是区体质测试，顶着巨大的压力，明确了奋斗的目标，我们体育组制定了一天三练的计划，调整了活动的场地，提高学生的体能。早上大课间一练，体育课二练，活动课三练，每次练习都是体育老师和班主任班辅导三位老师监督，训练进行得有序而有效。有计划、科学地进行训练，成绩确实提高很快，测试当天成绩应该说有了很大提高，从33名上升到了17名，其中一分钟跳绳名列全区第五。但由于起初场地限制，50米成绩不够理想，希望明年再接再厉能取得进步。
三、成长发展的十一月
11月初，体育组四位骨干教师：x结合一课三磨和一人一课，以及区优质课校级选拔赛的活动，进行两个整个体育组的开课活动。周老师执教的是趣味田径——各种姿势投掷，课堂充分发挥了学生的自主性，每组轮换尝试各种不同姿势的投掷，喜欢那种就选择那种，整个课堂都是由孩子自身管理自己，裁判发令捡器材都是学生自己指挥；蔡老师的水平三肩肘倒立设计的很巧妙，来源于平时外出听课的积累在课堂中的实际运用，整堂课围绕一个时钟和自行车循序渐进的开展教学，思路清晰、内容新颖，课堂把控能力较强。
四位教师都有各自的特点，在课后的总结会上也发表了个人看法，教师们相互指点迷津，使得整个体育组收货颇深。但是体育课一些新鲜的知识还是要去外面多看多听希望下学期能有更多机会去学习。
四、创新突破的十二月
体育节和冬季三项比赛是十二月的两件大事。本次体育节围绕冬季三项活动开展，设立班级合作挑战赛和自我超越挑战赛，班级合作主要是要让每位学生都能参与其中，所以所有的比赛要求一个班级大部分同学都要参与进来，而且是用接力的方式开展。
这就要求一个班级在活动课、体育课上都要进行积极锻炼，并以接力的方式进行比赛增加了比赛乐趣和自我使命感。本月，x学校的外教对我们学校开展了公益足球课，从二年级到四年级每个班级都有两节足球课，外教利用有趣的道具和趣味的游戏来培养孩子们对足球的热情，符合我们现在校园足球的发展形势，足球苗子要从娃娃抓起。
外教的到来给我们体育教育特别是足球课带来了新鲜的血液，通过教学发现孩子们对足球是很赶兴趣的。我们体育组老师积极配合，也努力向外教学习，希望足球课能在今后能真正在学校普及。
五、总结反思的1月
1月，技能学科考核开始，体育组技能统一考核跳绳；技评考核一年级爬行、二年级直体滚动、三四年级武术、五年级前滚翻交叉转体、六年级蹲踞式跳远。考核工作进行得井然有序。这次考核，跳绳的优秀率还是比较高的，大部分班级都有近一半的学生达到了优秀。虽然也有个别学生考核成绩不是很理想，但是基本杜绝了不及格的出现。
回顾这个学期，体育组老师工作热情依然高涨，工作态度依然积极。“以实施一事、着手一事、筹划一事”为总的行动纲要，围绕学校体育课程、学生身体素质、运动队建设等要素全面细致地开展体育活动布局，在有限的学期内尽每个人之所能把体育工作做好，让学校每个孩子都能感受到体育带给他们的温暖，让每个体育教师都领会到发展所带来的自我超越。我们这里的孩子是幸福的，我们这里的老师是温暖的。
体育教研组工作报告(篇3)
中小学师生互动教学是教学中的一种常规教学方式，能增进教师对学生学习效果的有效把握，同时也为学生学习搭建一个展示和解决问题的平台。师生互动的前提是使学生最终能自己解决这个问题，逐步锻炼和提升学生的独立自主能力。这种自主性学习基于师生互动的基础上，有一个明确目标和科学的方法理论做支撑，学生在互动中得到指引而发起的一种自主性学习，并不是盲目自主的进行各种尝试。那么，如何运用在线互动学习，将学习的过程真正还给学生，从而实现学生的自主性学习，促进他们独立学习能力的提高。
这次新冠疫情将体育教学的主战场搬到网上，相对其他学科，体育课受到的挑战更具风险性。开展在线教学主要是骨干教师进行教学，基层老师进行师生互动落实，但是体育学科是一门注重实践大于理论教学的特殊学科。疫情期间由于运动场地等环境因素的影响，大家在家练习的情况的我们不能每一个监督，这个氛围对学生自主学习的培养有很大的帮助。我将结合教师的在线教学和学生的在线学习来探讨一下如何通过这样的在线学习方式实现学生的自主性学习。
一、教育互联网的应用，网上优质课程培训
开学前为了减少互联网教育教育鱼龙混杂的现象，学校组织每个教师学习区里下发的《教师在线教学能力的培训》课程，培训教师如何进行网上课程教学，需要具备哪些条件，如何选择网上教学的软件，以及相关软件的操纵方法。学校在开学两周前进行反复的模拟网上上课，经过反复的模拟和调整，开学期间体育学科教育教学顺利开展。
1、线上教育培训互学
我校组织进行学习线上教学的培训，教师学习网络教学课程和一些注意事项。教师和平台相互学习，及时反馈问题，确保线上教学的顺利开展。
2、线上教学软件互学
为了保证教学顺利进行，尽量较少因直播卡顿等情况对教学的影响，开学前两周组织部分学生通过钉钉进行了开学前的试课。
二、教师网课学习，教研听课分享
组织体育组老师认真学习市级骨干教师教学设计，为所有的老师和学生提供了一个非常高效的学习平台，骨干教师对教材的理解和重难点的把握非常精准。另外全市各区的骨干教师将自己的专业的教育教学进行分享，让我校体育老师学习了诸多专项上课的模式、解决教学重难点的手段、教学方法的运用、教学道具的制作、体能锻炼，居家的各种运动方式和环境的利用，无不体现体育教师教学的智慧，真的非常震撼！
1、教师教学互动教研
线上教学已经有一段时间，由当初的尝试到运用，再从紧张的初用到熟练，中间有很多值得分享的经验和学习问题。结合学校的精神指示，我们进行了两次组内教研，主要针对骨干教师优秀教学设计学习进行分享，对于落实方面需要教师进行积极的引导。
2、骨干教师网课互赏
骨干教师教学的优秀设计，侧重点各不相同，有的老师教姿端正，语言表达逻辑思维能力强，有的教师示范的比较标准，有的老师气质非常幽默和具有带动感（例如初中武术课老师，就自带幽默感，肢体协调语言无不具备幽默感），还有老师对教材内容的把握精准（例如足球脚外侧拨球和篮球课，教学方法的运用非常实用），设计练习方法非常实效，还有老师设计的专项体能非常的好（例如初中老师跳上成支撑的课，设计的辅助和体能练习全部围绕主教材重难点开展，一节课下来，学生的运动量够，长时间练习动作标准，安全风险低），教学评价合理等等。
3、教师听课记录互享
三、线上教学研，激发自主性
在市里的录播课结束后，我们会通过钉钉平台对市里空中课堂的录播课内容进行回顾和总结，开始两周尽量做到每节课或每周进行互动。由于学生其他学科的用眼时间已经很长，为了保护学生用眼，后来我们调整为空余时间一周进行一次互动，再根据实际情况进行两周一次互动以及私下互动，直到大家逐渐适应居家锻炼的习惯。之所以反其道而行是因为体育学科重点在于促进学生学练，增加学生练习的时间，明确练习的方向，而不是盯着电脑模仿或者看看。所以我们体育组在教学互动这块及时进行调整，先是进行了双师讲课到师生补充，再到教学互动辅导，落实线上线下教学，本着以关怀的姿态进行互动和指导。在互动讲解过程中我们激励学生进行答疑或展示，学生参与的非常积极。
1、名师骨干设计优，基层教师补充好
空中课堂上的骨干教师就教材的某一点进行了精心的教学设计，但是在落实的过程中每一个学校的学生基础不一，家庭环境等等的不同导致落实有困难，而我们的张老师就部分学生的困难进行了一些基础引导，利用停车库的空场地自己拍摄了一些篮球的基本热身活动和运球技巧，为学篮球的学习体前做铺垫。而初中九年级跟着空中课老师练习的兴趣不足，因为他们心思在中考体育的项目上，所以邓老师就一些中考体育项目与空中课堂内容进行结合，建议学生对技能项目的基本构成动作进行反复的加强。
2、互动答疑逐变少，运动展示促兴趣
在逐渐减少互动和答疑的时间，不知道学生居家练习如何，所以体育组鼓励学有余力的学生进行运动展示，教师可以随时抽查运动情况，同时可以将展示优秀的学生进行班级或者年级宣传。
3、作业设计学空课，监督管理靠自主
由于技能项目在落实的过程中存在一些不足，学生比较适合的是居家体能项目，所以在空中课堂的指向下进行了五大基本身体素质的体能设计，然后就一段时间练习同一个内容进行了练习密度、练习次数、练习组数和间隔时间进行作业设计，希望在疫情期间学生可以根据实际情况进行有选择的练习。然后通过钉钉校本作业进行自愿反馈，并进行个别展示，引导其他学生自主学习。教师根据实际情况也可以抽查部分学生练习情况。卢老师结合当节课的主题，在互动的过程中将KEEP类的运动软件进行直播，组织学生跟着视频中的教练一起进行相关内容的练习，如果匹配的内容与课上的内容相辅相成，也是一个不错的作业设计。
四、线上教育教学感悟
在线学习促进了教育的公平性，体现了自主性学习、个性学习，正以其越来越创新性的交互、应用、评价等机制，丰富着学生的学习方式。从开展在线教学的过程中能够深深感受到在线学便于实现学生的自主性学习，也激发教师在后续在线教学的开展中如何有效实现学生的自主性学习。同时在此过程中也激发了我们教师自主学习优质课的感悟。如下：
体育教研组工作报告(篇4)
一学期来，我们体育教研组根据学校实际，在校领导及全体老师的共同努力下，始终坚持“快乐体育，健康第一”的指导思想，开展了形式多样的体育活动，丰富了学生的校园生活，促进了学生健康成长，在教学、训练、校内校外各项体育活动等方面都取得了令人满意的成绩。
一、课堂教学扎实高效
本学期，结合学校实际，积极参加教研备课活动，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，一起探讨交流并进行有效记录，利于以后教学资源的参考和享用，做好集体备课和课例研讨活动。
孙文霞、张慧敏、左力纳、赵林教师的课改展示课堂，精心设计，学生充满活力。
二、体育活动精彩纷呈
一周军训，学生们头顶烈日，汗透脊背，整齐的队列，响亮的口号，成为学校最振奋人心的风景。军训前和军训后，孩子们有了很大的改变，感谢军训。
9月29、30日，在体育老师精心筹备，全体教师组织下，圆满完成我校秋季田径运动会。
10月15号——10月18号，在教师科学耐心的训练指导下，经过三天激烈的角逐，学生们在《唐县20XX年青少年田径运动会》上取得第二名的好成绩。
11月23——25号，乘着冬奥会的东风，我校的八名学生参加了市里的轮滑比赛，开阔了视野。通过比赛和交流，找到了差距和努力的方向。
11月30、12月1，学生们参加了县轮滑比赛，学生们不畏严寒，奋力拼搏，取得了第一名的好成绩。
12月5日——12月6日，举行了校班级接力对抗赛
12月11日——12月13日，学生和老师们参加了县冰壶比。
一学期的工作既忙碌又充实，我们这个年轻的教研组在不断成长与成熟起来，相信在我们团结一致的努力与勤奋下，学校的体育工作会做得更好、更全面。
上面这些就是网小编为大家精心整理的体育教研组工作总结2022精选8篇，希望对大家有所帮助！
体育教研组工作报告(篇5)
一、总的回顾
本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。
二、主要工作
（1）转变教学理念，教育、教学工作有序
随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。
（2）深化教学改革，教学科研成绩喜人
教学要改革，科研需先行。本学期，体育组教研组积极参与教研室组织的《作业的有效性》这一课题。全组教师积极围绕这一课题，大胆改革传统的教学手段，深得同学们的喜爱，本学期，本组教师共上各级各类教研实践课4节。每课均围绕研究课题大胆摸索，上出了帅康小学学体育课的风格。在教学研究同时，在余姚市第十一届教坛新秀评比中本校教师徐迎春在评比中获得三等奖。同时本组教师积极撰写论文，《体育大课间活动的实践与思考》在浙江教育报上发表。
（3）营造体育氛围，群众体育工作充满生机
营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位。尤其是经常性的体育单项赛给我们带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率大大提升。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功完成了各项活。
（4）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶
竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动员的成绩稳步提高。
三、存在问题
1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。
2、校训练队训练时间不够保证。
3、学校的一些场地器材都有一定的局限性。从而影响了学生一些专项课的开展。
4、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。
5、体育器材的管理有待于加强，有时出现体育器材无人管理。体育组
体育教研组工作报告(篇6)
本学期体育教研组一如既往，在教研室、学校领导重视下，贯彻健康第一的指导思想，切实加强体育工作，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，采取深化改革，探讨洋思教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量。
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作，并参加了由区组织的阳光体育活动展演，获一等奖。体育组组织三个年级的学生进行了集体舞、立定跳远、仰卧起坐等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。
四、认真完成区教育局体育局，在我校举办的运动会工作，顺利地完成了各项工作。
五、抓好业务训练队伍工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，使得运动员多人考取高等院校。
六、重视场地器材资料建设，当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。
七、存在问题：
1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。
2、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。
总之，教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。今后继续有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作工作。
体育教研组工作报告(篇7)
一年来，学校领导积极贯彻学校体育工作条例，以培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为办学方向，狠抓体育常规教学，积极促进学生体质健康发展，学校体育教研组在抓好课堂教学的基础上，坚持以田径为特色，抓紧、抓实课余训练，积极参加市、区各级竞赛，先总结如下：
一、领导重视，体育工作开展顺利
1、学校领导高度重视体育工作，历任校长都亲自抓这项工作。
体育是学校所有工作中的一大内容，任务比其他教研组繁重，学校领导的支持使我校体育工作的开展得以顺利展开。比如刚开学，书记非常关心体育办公室的改建，一次次的提出改进建议，并安排工作人员施工，现在我们体育组的有了空间大、设施齐的办公室。开学没多久，学校马上召开学校体育组工作会议，布置本学期的重大体育工作，并广泛征求教研组各位老师的意见，教研组提出了广播操体育老师在操场监督等，希望能记一些课时的要求学校马上商量后也得到满足。在重大体育活动上校长和书记都高度支持，一路开绿灯，从教务到政教到总务，各行政部门积极支持体育工作的开展。总务上只要体育组提出的意见合理马上就实施，比如要求给训练的学生提供早点，学校校长、总务马上同意并和食堂联系好，保证每天提供。本学期的四课评比需要全体老师参加，学校教务马上调课，保证老师的学习机会。在今年的校运动会上，校长提出搞入场式比赛，全校班主任马上行动，在期中考试后短短的一个星期，利用所有的课余时间，训练学生，使校运动会的入场式班班有口号，班班有表演，整个入场式气氛浓烈，给学生一次深刻的教育，使学生正确认识了体育的魅力和重要性。
2、关注学校运动队的发展。我校是体育传统学校，但是在目前的形式下，招收优秀运动员非常困难，学校领导关注运动队的梯队发展，对招收和扩充运动队非常关注，全力支持学校训练的改革和校内运动员的发展工作，做好班主任的工作，要求班主任通力支持体育工作。学校为棋社专门安排了电教室，使学生可以在网上进行实战联系。本学期为所有运动员添置了新的钉鞋，每次学生参加比赛，学校都安排好后勤保障，在经费上给体育组最大的支持。
3、学校场地设施添置。本学期因为学校改建，一些器材丢失，开学初，体育组开出了一系列体育器材的添置要求，一个星期内，学校把所有的器材购买好，使我校的学生运动器材得到极大的扩充。
二、体育常规工作
1、体育组现有六名体育教师，其中一名兼职体育器材和场地保管员，每人每周要上十六节以上的课，学校升旗、广播操、课间跑以及各种体育活动均由体育组负责。根据二期课改深入发展，我校根据学生特点，合理选用教材，逐步改变以往的教育模式，正确处理教学与强身健体的关系，在体育课上采用各种手段，诱导学生练习，使得体育课活动手段不单一，极大地激发学生参加体育锻炼的积极性，活跃了课堂气氛。同时，每天下午第三节后，学校体育场地全面向学生开放为学生在体育活动中得以自主发展。
2、运动队训练工作：每周一至五早上要带田径运动队、篮球队、棋社的训练，工作量是很大的，也是比较辛苦的，但是教研组本着高度的'工作责任感，发扬奉献精神，同心协力，努力把学校的训练工作做好。现在我校有四个田径班，基本达到每个年级有一个体育班，同时体育教师积极选拔和扩招好的苗子，把优秀的体育基础学生招收入运动队。
三、本年度学校比赛
1、阳光体育启动仪式
根据教育局的指示，10月份进行了阳光体育冬季长跑启动仪式，仪式包括了校长和运动员发言、领导领跑全员参与和发枪仪式，本次活动激励了学生的健康意识，同时各班进行了一次课间跑的质量提高。
2、秋季田径运动会
在运动会上开设了12项比赛，各年级组共有三百多名学生获得了比赛前六名，并获得了奖状，同时全校共二十六个班级获得了团体总分和入场式的名次。
3、冬季跳踢比赛
比赛开设绳毽三类四项，既有团体比赛也有个人名次，通过这样的活动，学生对绳毽的兴趣极大提高了。
四、一年来我校在体育方面取得的成绩
主要成绩：
1、第一届青少年运动会初中男子甲组团体第一名。
2、第一届青少年运动会初中男子乙组团体第九名。
3、第一届青少年运动会初中女子乙组团体第一名。
4、第一届青少年运动会初中男子篮球第六名。
5、第一届青少年运动会初中女子100米自由泳和100米蛙泳第一名。
6、第一届青少年运动会初中组中国象棋团体第七名。
7、第一届青少年运动会初中女子围棋团体第三名。
8、全区广播操比赛第九名。
9、第一届青少年运动会羽毛球比赛团体第七名。
10、上海市奉贤中学杯锦标赛铅球第一名、标枪第二名。
11、嘉定区校园田径运动会各项名次。
五、努力的方向
田径一直是启良中学传统项目，几十年来兴旺不衰，但是最近几年受到环境、升学压力的影响，我校的体育工作还有许多的工作要做：
1、要继续倾注人力、财力办好以田径为主的体育班，从六年级到九年级各年级都要有体育班，同时要从课程设置、教学等方面进行改革，使运动员安心训练，安心学习。
2、在招生方面，利用我校前几年在区统考和中考方面取得的成绩加强宣传力度，使学校较好体育方面有特长、特别是田径人才要招进我校学习训练。
3、进一步提高体育教师物质待遇，缩小与主课老师的差距，激发体育教师的积极性，能使体育教师感受到校领导的关心与支持。
4、要继续提高体育课的质量，使全体学生在掌握体育与健身的基本知识、基本技能的同时，培养学生的创新意识，适应社会发展的需要。
龙岗一小学校体育工作在学校领导总体布置和分管校长的正确领导下，坚持沿德、智、体全面发展的正确方向前行，明确“健康第一”的指导思想。紧紧围绕体育教学、训练工作来具体实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，既丰富了校园文化生活又增强了师生的身体素质，同时也健全了学校体育教学制度。在全组人员齐心合力、团结协作下圆满地完成了学期初所定计划。回顾本学期体育组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放激情。具体如下：
一、重视日常工作，回归理性教育。
本学期本组教师都按要求上了组内研究课，课后大家一起议课，评课，进行课后反思。教研氛围非常浓厚，达到了研究课的目的，大家都受益匪浅。从常规检查中可以看出老师们的备课更认真，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有一定提高。工作作风严谨，教学效果显著。学生在课内、课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神。目前体育课已成为我校学生最喜爱的学科之一。
二、在学习中工作，在工作中研究。
进一步深入贯彻新课程的新理念，从思想上认识到课改的重要性和必要性。
1、注重教学方法的改进根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。所以，我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。
2、注重师生感情的培养体育组教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。
3、注重德育教育的渗透。《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。
4、注重教学评价的多元化。在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。宗旨：关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价灵活性、系统性、综合性。通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。
体育教研组工作报告(篇8)
20XX—20XX学年度，XX中学体育教研组在校领导的正确领导和关怀下，全体教师只争朝夕埋头干，不负韶华创佳绩，给力健康中国，打造阳光校园，各项体育工作蓬勃发展。学校先后被教育部评为“国家青少年排球特色学校”“国家青少年足球特色学校”。
体育教学严谨细致
体育教研组在教育教学方面，坚持党的方针政策，始终把“立德树人，健康第一”的教育理念放在第一位，坚持学校体育教学五认真。严格要求，用实际行动贯彻“文明其精神，野蛮其体魄”为学生终身体育的培养打下了坚实的基础。
在平时注重体育教师业务能力和理论水平的提升，今年4月组内建立图书角，大家自费购买与体育教育教学有关的书籍，坚持学习，保鲜业务。通过积极参与体育教师基本技能活动，体育组内听评课活动，校教学能手及教学新秀选拔赛活动等，以促进体育教师快速成长。
本学年度累计听评课次数达到了15次，听评课人数累计100人次以上。其中欧瑞华老师在参加县级教学能手赛教中获得县级教学能手称号，曾小燕老师通过努力在学校赛教中以优异的成绩获得了校教学新秀称号。
体育训练严格高效
学校体育训练方面，通过体育教师的辛勤付出，努力训练。各体育训练队在代表勉县参加汉中市中学生体育比赛中也取得了优异的成绩，分别取得了市青少年足球锦标赛男子甲组、乙组季军，汉中市校园排球联赛第三名，汉中市青少年篮球比赛男子甲组，女子甲组季军的好成绩。
体育教研严肃规范
在教研教改方面，教研组首先在做好学校教科研所制定的相关文件之外，还注重教师业务能力的提升，鼓励探讨新的教育教学方法。利用学校教研组会议学习上级部门及学校相关教育政策精神，还通过其他组织形式进行教育教学、运动训练等的经验交流，力争把教研活动做扎实，做全面，做深入。
积极参与市、县体育比赛裁判员工作，为各级体育比赛的顺利进行贡献力量，在20XX年汉中市中小学生田径运动会上欧瑞华、李佳、陈一龙、金鑫老师获得优秀裁判员称号，在20XX年勉县中小学生田径运动会上刘明安、郭江、曾小燕老师获得优秀裁判员称号。
本学年度教研组申请立项县级课题1个，校级课题1个，申请进行校本研修任务5项，发表论文，其中两篇被刊登在省级杂志，被中国知网所录用。
组内听评课制度、XX中学发展排球特色学校实施方案（试行）制定完成，按计划稳步实施中。器材室及健身房管理细则等相关制度正在进一步讨论当中。
体育管理严明稳健
1、为了防范运动风险，保护学生、教师和学校的合法权益，根据国家教育部《关于印发（学校体育运动风险防控暂行办法）的通知》，建立了XX中学运动风险防控小组，制定了相关运动风险防控制度，编写校本教材《XX中学特殊体质与特殊疾病防控读本》，现已经全校推广。
2、成立学校体育运动场安全隐患排查组，刘杰老师总负责，所有体育教师协助。排查运动场上的安全隐患以及进行学生特殊体质、特殊疾病登记汇总工作。
3、经组内推荐选举由侯思具体负责日常体育馆管理工作，负责协调体育馆体育教学、训练和工会教职工在校体育馆进行体育活动的相关事宜。
4、根据教育部《关于印发（国家学生体质健康标准20XX修订）的通知》建立学生体质健康检测室，由谭记同老师主要负责检测室的管理和日常工作，全体体育教师协助。
5、成立体育器材管理小组，本着合理配置，节约的原则健全器材管理制度，欧瑞华老师负责具体器材管理发放和废旧器材回收工作。
6、建立健全的办公室管理及值日生制度，由欧瑞华老师负责日常值日生的安排及管理工作。
7、成立体育教研组的档案室，由曾小燕老师负责日常体育档案的收集存档工作，定格风采，梳理硕果，优化举措，保鲜业绩。
8、成立刘明安、李奇峰、张峰、耿娟、欧瑞华、李佳为主要成员的体育组听评课小组，更好更客观更准确的进行评课活动，让组内年轻教师能够找到自己的优缺点更快的成长起来。
9、肌肉汗水乃体育名片，书香人文是共同追求。教研组20XX年4月建立读书角，由金鑫老师负责图书借阅管理工作。让老师们工作之余，在读书角，畅游书海，细嗅书香，升华胸襟，更好的让理论来指导实践，用实践检验理论。
在学校易咏虹校长的指导和帮助下，体育组教师进行了《学生特异体质与特殊疾病防控读本》的编写工作，已向全校进行推广。本书是校体育教研组编写的第一本校本教材。本着让学生科学锻炼，健康身心为目的。让学生知道不适宜运动的疾病和运动时注意事项，以及常见的运动损伤和处理方法等等。本书也阐述了校特异体质及特殊疾病的预防控制办法，使之能够让每一位学生能够进行合理的运动。
教师队伍淬火历练
20XX—20XX学年，全校体育教师累计外出培训十二人次。通过努力学习，其中三人获得中国足球协会E级足球教练员资格，一人获得中国跳绳体育协会一级裁判员、教练员资格，一人获得中国跳绳体育协会跳绳二级裁判员、教练员资格，两人获得中国足球协会足球三级裁判员资格，四人获得一级体能训练师资格。这些资格的取得让学校体育师资力量得到了提高的同时在平时体育教师的交流和相互学习中也更加丰富了体育老师的业务能力水平。
阳光体育蓬勃发展
在学校阳光体育方面，通过早操、大课间活动、体育社团活动及学生课余时间体育锻炼来落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的通知》等国家相关文件要求。达到“达标争优，强其体魄”的目标，让学生能够在校园养成良好的锻炼习惯。开展的校春季田径运动会、校秋季球类运动会、三人制篮球比赛，晨曦篮球协会欢送老队员友谊赛，师生足球、篮球友谊赛，高一年级广播操比赛，高三年级阳光体育活动拔河比赛等学校体育活动，在丰富校内课余体育活动的同时也带动了更多的学生参与到体育运动中来。
20XX年9月，成立了“扣响青春”排球社团及“青春不老”网球社团，我校体育社团达到七个，学校阳光体育活动形式更多样、内容更亲民。
在学校和工会领导的关怀下，正在逐步建立健全工会教职工体育活动的制度。继XX中学教职工篮球队、足球队、羽毛球队、阳光健走队之后，20XX年成立了XX中学教职工乒乓球队，必将带动更多的教职工进行体育锻炼，让老师们能够在紧张的教育教学之余能够通过体育锻炼获得身心健康，以响应国家《“健康中国2030”规划纲要》中提出的“没有全民健康，就没有全面小康”。另外制定XX中学体育馆教职工活动管理制度，成立XX中学体育馆教职工管理小组，由刘杰老师担任组长，侯思老师担任副组长进行落实体育馆教职工活动管理制度，使得体育馆成为了教职工课余锻炼的新场所。
在锻炼之余还积极参加县工会、县文化体育中心、县卫计局组织的各类体育比赛，通过比赛的交流及获得了友谊还能够提升水平。20XX年1月组织参加勉县幸福杯羽毛球比赛，3月组织我校阳光、晨曦健走队参加全国第五届健走大赛勉县赛区健走比赛，7月参加陕西省群众足球乙级联赛勉县赛区比赛，9月校乒乓球队参加县文化体育中心举办的县职工乒乓球比赛，10月参加汉中市彩虹跑活动，12月校羽毛球队参加县“秦和杯”消费扶贫羽毛球比赛。
按校党总支要求与学校工会、办公室、团委、艺术教研组等部门一起组织七月一日建党100周年校职工文体活动，并协助学校工会、妇联组织“庆六一”教职工子女运动会，组织校职工乒乓球选拔比赛，校职工篮球友谊赛，校职工足球友谊赛，组织校教职工子弟假期爱心体育培训班等活动。并邀请县政协羽毛球队，县自然资源局，县聚能篮球队等进行友谊比赛，促进交流，增加友谊，共同提高。
