如何预防溺水观后感(必备十四篇)。
当认真看完一部作品后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写14篇观后感吧。那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家收集的预防溺水的观后感（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如何预防溺水观后感 篇1
溺水，是人们耳熟能详的词语。盛夏来临，夏天则是多发溺水事件的季节，占大多数死亡率是儿童在河边玩耍时不慎掉入湖边，因湖边深暗，造成的窒息溺亡事故。而这类事故在我们的身边也发生过。
在去年的7月16日时，XX乡村发生一起儿童溺水事故。据附近水电站监控记录：溺水者分别是一名6岁的男童和7岁男童，在当天下午，因为天气炎热，骄阳似火，7岁男童与6岁男童到河边玩耍、并且用石子打水漂。他们在河岸边追逐打闹，河边沙土松软。石子上长满苔藓，6岁男童在追另一名男童时，踩到苔藓，同时支撑着身体着的腿踩到松软的沙土，一不小心掉进河中。7岁的男童见此情景，从附近捡来一根长竹竿，够到那名正在咕噜咕噜冒泡，手不停摇晃的男童，由于他自己本身的的力气不够大，6岁幼童抓到竹竿使劲拉，从而导致7岁男童一并掉入河中，慢慢的沉下去，当场溺亡。就这样，;两名儿童的快乐童年时光就这样的结束了。当民警发现他们的时候，他们的尸体已经沉入那深不见底的河中了。民警告诫村里的村民：“夏天是孩子们在河边玩耍、并造成溺亡的高发期，请村里的家长、大人们看管好自己的孩子，以免再次造成溺亡事件。”
文中的7岁男童就是因为没有认识关于怎样救助溺水伙伴的意识，导致自己也被险恶的“儿童刽子手”——河水残忍的“杀害”。我们看见这种事应及时向附近经过的大人求助，不要盲目的“逞英雄”，这样不但救不出溺水者，反而把自己也栽了进去。
如果你自己遇到了溺水时，且不会游泳，谨记以下5点自救方法：
1.落水后不要心慌意乱，要保持头脑清醒。
2.冷静的采取头顶向后，口向上方，将五官浮露在水面，此时就能进行呼吸了。
3.吸气时要宜深，呼气时要宜浅，尽可能浮在水面等待他人相救。
4.千万不能把手向上举或拼命摇晃，这样不会尽快浮在水面上，反而只会越陷越深哦!5.溺水者要听从救生员的指示，积极配合救生员实施救援工作。
溺水是一把双刃剑，不仅赔出自己的青春年华，付出高昂、惨痛的代价，还让自己的亲人伤心欲绝。所以我们要认识在溺水时的自护和求救，要懂得夏季游泳的正确场所，让我们度过一个快乐的夏季吧!
如何预防溺水观后感 篇2
今天，老师让我们观看了防溺水的视频，让我明白了生命的可贵，我们要一起去呵护。
我们从视频中看到了防溺水的方法：池塘里有几名小学生在玩耍，其中一个同学说：“小明，你敢下水吗？”另一名小学生说：“小明，下去表演一个吧！”小明就下了水。当小明要往回游时，脚却被水草缠住了，于是，小明就在水里挣扎。岸边的小伙伴都以为小明在表演，过一会儿，他们就明白了——小明遇到危险了，就要手拉手去救小明。可经过专家做的实验，表明手拉手救人，方式不可取，这样救不了别人，反而会把自己也拖进去的。
还有在蒙城县的一所小学里，有三名小学生在上课的时候逃了课，一起去河边游泳，结果不幸全部溺水死亡。事情是这样的，天气太热，正好那节课是体育，三名小学生趁门卫不注意就溜了出去，到了河边，他们不知水的深浅，就跳了下去。被救援人员救上来的时候，已经没有生命迹象了。
还有电视上也报道，有一个学校的几名同学，在放学路上下河游泳，结果不幸溺水死亡。这一个个惨案，多么令人痛心啊！
在炎热的夏季，如果不远离水域，哪怕一分一秒都有危险发生。同学们，生命只有一次，珍惜生命，不去危险的水域游泳，这样，我们才能过得幸福快乐，才能开心地玩耍，才不会使我们的亲人痛苦。
如何预防溺水观后感 篇3
水是生命之源。它有一温一柔的一面，滋养着人类和万物；但也有刚烈的一面，有时竟然吞噬了人的生命。
同一个季节，同一条河里，上演着同一样的悲剧。在白塔河潢溪地段，近几年我就耳闻目睹了几起溺水身亡的事件。
一位刚拿到大学本科录取通知的高中毕业生，淌水过河，误走入挖机淘过沙石的地方，几天后才打捞到一尸一体，真是喜极生悲，十多年的辛苦，竟付之东流。
两个跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死。
三名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还。……一个个原本幸福的家庭，因为孩子的溺水身亡而惨淡下去，留下了永远也抚不平的伤痛。多么惨痛的教训！
“珍爱生命，谨防溺水”应警钟长鸣！作为我们中小学生，应该时刻绷紧安全这根弦，加强自我防患意识，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作为老师和家长，应承担起对孩子的监护和教育责任，使他们懂得珍爱生命，学会一些基本的游泳技术和溺水后的自救措施。作为各级地方政一府，应加强勘察，对危险河段要采取防患措施，绝不能容忍一些开发商，只管挖沙石挣钱，却不顾他人安危的做法。
“生命无价，水无罪”，水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水”，还水一个清白吧！
如何预防溺水观后感 篇4
水是生命之源。大家都知道。但如果你不采取预防措施，它随时可能吞噬你的生命。这就是大家所说的“溺水”。
最近，我观看了张兰平老师现场直播的“珍爱生命，防止溺水”家长会。重点介绍青少年儿童溺水事故的预防措施和自救措施，包括几起可怕的溺水事故。2020年3月10日，三名14或15岁的男孩去河边玩耍，发现河边有一只被遗弃的木筏。当两个孩子用木筏划到河中央时，杯子发生了，木筏翻了，两个淹死了。这是一个痛苦的教训，我不禁感到害怕。
2020年3月12日，一名男子意外掉进河里，他的朋友也掉进了水里。五名大学生手拉手，组成一条救援人链。不幸的是，大学生何和罗不小心掉进河里淹死了。太可怕了！两个正在萌芽的生命就这样消失了。他们的家人该是多么悲伤啊！我不禁叹息。
“珍惜生命，防止溺水”；我们应该让警铃一直响。更重要的是，作为小学生，我们的预防意识很低，对新事物很好奇，所以我们应该知道如何预防和拯救自己。只有这样我们才能脱离危险。因此，我在那里向学生们宣传我的观点：
从现在开始，树立自我保护意识，不要参加有潜在溺水危险的活动。
其次，没有成年人，你不能在不安全的水域游泳。
第三，当有人溺水时，他们应该大声呼救，请成年人前来救援，拨打120，并将浮标：救生圈、泡沫板和木板浮到溺水者的身上。
IV.在父母陪同下，你应该在常规游泳池游泳，做10分钟以上的热身运动，然后下水以防溺水。
生命只有一次。这不像钱。它是可以恢复的。它不像杂草。它可以随时重生。失去生命意味着失去你现在拥有的一切，你所有的努力都将白费。
“珍惜生命，防止溺水”；让我们采取行动。我们是祖国的下一代。不要让溺水事件再次发生。给他一个阳光明媚、更加完美的明天！
如何预防溺水观后感 篇5
这个假期，老师布置了一项特殊的作业，就是与家长一起收看《珍爱生命，预防溺水》视频。看完后，那一件件落水事件在我的脑海中回荡，心情久久不能平静……。
在防溺水视频中，有些孩子是在没有家长和老师的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而导致溺水事故发生。有的孩子是因下水前不做准备活动，在无救护人员的海域游泳，出现手脚抽筋而溺水死亡。这段视频中，让我印象最深刻的是，有六名中学生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女学生不慎遇险，在水中呼救，其他学生一起去救她，结果导致全部溺水身亡的事故……
我的心灵被深深震动了，一个个鲜活的生命就这样没了，生命竟是如此的'脆弱！这个事故告诉了我们，作为中小学生，不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，怎样进行自救和救护。
看了这次防溺水视频，我的收获真不少！不但让我掌握了许多预防溺水知识，而且提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧！
如何预防溺水观后感 篇6
夏季来临，气温已逐渐上升，常常有同学因为下水消暑，而导致了意想不到的事。全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。
对于防止溺水，我们学校采取了相应措施，安全教育、主题班会、黑板报等等，来时刻提醒我们防溺水所需的知识。
防止溺水，我们应该做到以下几点：
一、没有会游泳的'家长陪同，不许私自下水；
二、如果要游泳，不能吃太饱或者太饿，以免手脚抽筋；
三、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不会知道水的深浅，很容易导致生命危险。
我国每年都有成千上万的学生因溺水身亡，如果每个人都按照规定去河里游泳，尽可能去自己熟悉的水域，尽量去浅的，水流缓的河道，当然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免酿成不必要的损失和精神伤害。
预防溺水，珍爱生命。每个人的生命之哟一次，当你看到别人失去生命时，你就得警告自己要珍爱生命，不要轻易地去尝试那些伤害生命的东西，哪怕你对自己正在做的事非常有信心，那也是会出意外的。像游泳，要尽量去安全地带。
预防溺水，珍爱生命，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事开始做起。
如何预防溺水观后感 篇7
溺水事故一出现，一条年轻的生命就此消失。听到这样的消息，我们一下子蒙了。我们在惋惜的同时，有没有反思自己的行为呢！
老师向我们讲解的到河里游泳的危险性，我们是否记住了呢！有的同学找种种借口，比如“是其他同学叫我去的，我自己并不想去”。但是，我认为这不是理由，因为一旦发生危险，任何借口也不会拯救你的生命！
我们要用实际行动来保护自己和他人的生命安全，从自身做起。如果其他同学邀请你去河里游泳，应该立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家长或者老师。如果遇到他人落到水中，应该立即叫大人帮忙，不要擅自下水救人，以防自己发生危险。冬季河水结冰，但有的冰层较薄，不能擅自上去溜冰，如果喜欢溜冰，可以到溜冰场。
同学们，生命只有一次，让我们珍惜吧！不要擅自去河里游泳，让生命更加精彩！
如何预防溺水观后感 篇8
班会课，我们全班一起观看了防溺水事件的视频。
夏天已经到来了，游泳也成为了热门话题，而一些人却不注意游泳的地点，导致了许多惨痛的后果。例如有些人会选择在无人看管的河流里独自游泳，可又有许多人在那里丧命。
我们观看了许多如何救助溺水者的方式以及防溺水事件的视频，它们让我们受益颇深。生命是宝贵的，切不可为了一时的方便而不去顾及自己的安危。
每个人的生命都是可贵的，每个人都应该有一个精彩的人生，但在我们的生活中，总是有一些事故会发生。通过这次学校的溺水防范教育，我对溺水有了新的认识。
在这次活动之前，我一直都以为这些危险和我们根本没有任何关系，但这几年不断发生的中小学生的溺水事件，让我不得不觉得，要开始重视溺水这个存在于我们生活中的隐患了。
首先，我们应该在安全的地方游泳，要尽量远离水库、河流这些地方，拒绝在这些危险的`地方游泳。
其次，就算遇见同伴溺水，我们也不能盲目搭救，应该去寻求大人的帮助或寻找身边的竹竿、饮料瓶这些能让落水者处在一个暂时安全的状态的物品。
还有，救人上岸之后，如果已经没有意识，就应及时做心肺复苏术，使落水者的气道通畅。
最后，还是要记住：遇到落水者，千万不要盲目搭救，应先分析情况再进行施救，保持冷静头脑。
如何预防溺水观后感 篇9
昨天，我观看了《珍爱生命，预防溺水》这个教育节目，让我懂得许多预防溺水的知识，也强烈地感受到生命的`脆弱，更需要我们好好地去呵护。
在观看中，好多的警示教育牢记在我的心中：不要在刚下过雨后就沿着河边走，因为路滑一不小心就会发生溺水事故；不要自个儿偷偷去小河边玩水或去钓鱼虾；也不要在双休日或节假日自己去游泳，一定要早大人的监护下，到正规的游泳池里游泳……
听着这些警言，我不禁想起去年夏天我差点被淹死的场景。那天我们去八水游泳池游泳。我是个旱鸭子，所以只得套着游泳圈在浅水区里玩耍、嬉戏。过了一会儿，我看水很浅，就把游泳圈一扔，试着轻轻地跳跃。没想到，脚底一滑，“扑通”一声，整个人栽倒在水里，只觉得身体不停地沉下去，连呛了几口水，好难受。妈妈在岸上大叫，都急哭了。妈妈的朋友发现了，一把抱住我。现在想起来还害怕呢！从那时候起，我就要求妈妈让我去学游泳，多一种保护自己的本领。
生命只有一次，对于谁都是宝贵的。让我们从自己身边的点点滴滴做起，做好自身安全。
如何预防溺水观后感 篇10
今天我观看了防溺水视频后，那一件件溺水事件在我脑海中回荡，心情久久不能平静，很快夏天来临，天气越来越热，暑期也即将来临。在炎热的夏季游泳是广大青少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故，据调查，中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏，江河、溪流、水坑、水库、游泳池这些地方都可能发生溺水现象，如果游泳前多一分防范意识和自救知识,就可以带给我们欢笑。
我们要树立安全意识,加强自我保护,远离溺水隐患,不参与各类危险的校外活动;不私自或结伴到水池、河塘、水库等危险地带嬉戏、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正规的游泳池游泳，并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生;不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍。
我们发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救并报警，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。自己溺水时，若不会游泳，应头顶向后，口鼻向上露出水面，将自身的重物抛弃，但不能脱掉衣服，因为衣服可产生一定的浮力。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。
如何预防溺水观后感 篇11
水，万物之神，它可以滋润万物，也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。
我们早上上这节课时，课上老师给我们看了几个视频，都是关于东莞各地的溺水事件，其中一个还讲到了我们东莞的母亲河——东江。每年在东江溺水身亡的人可不少，其中大部分是学生，都是放学时天气热，去东江游泳或戏水导致溺水。
我感觉不应该为了一时的天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次，我们应当珍惜。如果感到热，可以在树荫底下休息一下，也可回家吹吹风扇。如果想游泳，要在家长的陪同下去游泳池里游泳。
后来，在课堂过了大半之后，老师说：“在盆里打些水，让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面，自然也成了最后一组。
体验的过程中，我对水产生了另一种印象：之前我一直觉得水是清凉的，而现在，我只感觉到水下的世界是那么的闷，感觉就像在被子里一样，真是难受。这次，我体会到了溺水者当时想得救的心情。
通过这节课，我看清了水下世界的“不平静”，体会到了溺水者当时的感受，这节课收获真大呀！
如何预防溺水观后感 篇12
这次语文课上老师给我们观看了防溺水视频。看完后，那一件件落水事件在我的脑海中回荡，我的心情久久不能够平静……
在防溺水视频中，有的孩子是在没有家长和老师的陪同下擅自到不知水情的地方戏水，而导致溺水事故发生;有的孩子是在下水之前没有做热身运动，出现手脚抽筋而溺水身亡;有的孩子是在没有救护人员的海边游泳，而导致溺水死亡。在这段视频中令我印象最深刻的就是有两个小女孩在河边玩，其中一个小女孩因离水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一个小女孩听到了呼救声，就下去救她，结果导致全部溺水身亡。我看着这一个个活生生的生命就这样没有了，感觉到生命竟然如此脆弱!这个事故告诉了我们，作为中小学生，不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，怎样进行自救和救护。
看了这次防溺水视频，我的收获真不少!不但让我掌握了许多预防溺水知识，而且提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧!
如何预防溺水观后感 篇13
生命无价，生命只有一次，我们要好好珍惜生命，不要让它白白流失。
我看了中小学溺水视频，里面讲述了中小学生因溺水丧失生命，里面有一个叫小珍的人，她因在小河边，和几位同学去游泳，没有在大人的看护下，左脚被水草缠绕，挣脱不了，和他在一起的同学，因为不正确呼救，导致自己也被水草缠绕致死。
视频里讲了三种呼救方式，其中只有一个是正确的：
一·下去救同学;
二·找大人来救;
三·不管她自己走;
视频里用了第二种方式，让小珍捡回了自己的命。
为了让自己有一个好的童年，我自己认为应在看护人的照看下，才能到正规的游泳馆游泳，在下水前，应该全身热身活动，这样才能保证在下水后不会抽经;在下水后，应征的大人的同意后，再到水位较深的地方去游泳，看到有人溺水，不要盲目去救援，应考虑正确的救援方式。
看了这么多，你是不是对溺水和防溺水有了一些新知识呢?
相信你看了这些，你一定会受益无穷，让自己的生命得到了保障。【zY185.COm 范文资源网】
如何预防溺水观后感 篇14
水是生命之源。它有温柔的一面，滋养着人类和万物;但也有刚烈的一面，有时竟然吞噬了人的生命。
同一个季节，同一条河里，上演着同一样的悲剧。在白塔河潢溪地段，近几年我就耳闻目睹了几起溺水身亡的事件。
一位刚拿到大学本科录取通知的高中毕业生，淌水过河，误走入挖机淘过沙石的地方，几天后才打捞到尸体，真是喜极生悲，十多年的辛苦，竟付之东流。
两个跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死。
三名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还。……一个个原本幸福的家庭，因为孩子的溺水身亡而惨淡下去，留下了永远也抚不平的伤痛。多么惨痛的教训!
“珍爱生命，谨防溺水”应警钟长鸣!作为我们中小学生，应该时刻绷紧安全这根弦，加强自我防患意识，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作为老师和家长，应承担起对孩子的监护和教育责任，使他们懂得珍爱生命，学会一些基本的游泳技术和溺水后的自救措施。作为各级地方政府，应加强勘察，对危险河段要采取防患措施，绝不能容忍一些开发商，只管挖沙石挣钱，却不顾他人安危的做法。
“生命无价，水无罪”，水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水”，还水一个清白吧!
小编推荐
马尾观后感（通用十四篇）
当品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，观后感需要表达真实的情感，不能虚假刻意。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编整理的《好东西》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
马尾观后感 篇1
在电影院观看完《逆鳞》，我的内心久久不能平静。
尊非和他的兄弟们在澳门的打拼故事，犹如一场惊心动魄的冒险。他们在富商黄朝晋身边的经历，看似风光，实则危机重重。阴谋与背叛在他们的`世界里悄然滋生，权力的纠葛让一切变得复杂而混乱。
尊非在情感与道义之间的徘徊，让我感同身受。他面对兄弟的背叛，内心的痛苦与挣扎清晰地展现在我眼前。那是一种难以抉择的困境，一边是曾经的兄弟情，一边是自己坚守的道义，他在这中间备受煎熬。
电影中的场景布置十分出色，将澳门的繁华与黑暗展现得淋漓尽致。灯红酒绿的街头，隐藏着无数的秘密与危险。人物的塑造也非常立体，尊非的坚毅、黄朝晋的狡诈，都给我留下了深刻的印象。
情节的跌宕起伏让我全程紧绷着神经，每一个转折都出乎意料。从尊非等人的风生水起，到陷入生死迷局，仿佛是坐过山车一般，让我的心情随之起伏。
这部电影不仅仅是一场视觉的盛宴，更是一次对人性的深度拷问。它让我思考在利益面前，情感和道义究竟该如何抉择。也让我明白，人生的道路上充满了诱惑和陷阱，唯有坚守内心的原则，才能不迷失方向。
走出电影院，《逆鳞》的故事依然在我脑海中回荡，它带给我的触动，将长久地留存。
马尾观后感 篇2
在这个快节奏的社会里，《好东西》这部电影如同一股清流，提醒着我们放慢脚步，去发现生活中那些被忽略的美好。影片通过讲述主角如何从日常琐事中找到乐趣的过程，让我们意识到，真正的幸福并不总是来自于物质上的追求，而往往隐藏在平凡生活的点点滴滴之中。比如家人之间的温暖、朋友间的'相互支持、甚至是陌生人给予的一个微笑……这些看似微不足道的事物其实都是构成美好生活的重要部分。
看完这部电影之后，我开始尝试着用更加积极乐观的态度面对每一天，学会感恩身边的一切，即使是再小的好事也能给心灵带来极大的满足感。
马尾观后感 篇3
《好东西》这部电影给我留下了深刻的印象。影片以轻松幽默的方式，探讨了女性在现代社会中所面临的困境以及她们如何在困境中寻找自我。王铁梅这一角色，一个失业的单亲妈妈，带着女儿努力地生活着，她的故事充满了酸甜苦辣。她的坚强和乐观，让我看到了母爱的伟大，也看到了女性在面对困境时的`坚韧和勇敢。
影片中的另一个角色小叶，也让我印象深刻。她看似阳光开朗，实则内心充满了孤独和迷茫。在与铁梅的相处中，她逐渐找到了生活的方向，也学会了如何去面对自己的内心。这种女性之间的互相扶持和帮助，让我感受到了人性的美好。
电影的主题深刻，它不仅仅是一部关于女性的电影，更是一部关于爱、关于生活的电影。它让我们看到了不同形式的爱，有母爱、友情之爱、爱情，还有对生活的热爱。这些爱交织在一起，构成了一个温暖而又感人的故事。
马尾观后感 篇4
当《逆鳞》的帷幕缓缓拉开，我仿佛被一股无形的力量牵引，穿越至那个充满诱惑与危险并存的澳门，一个被冠以“黄金之城”美誉的复杂世界。影片不仅仅是一部关于黑帮崛起与权力斗争的叙事，更是一次对人性深度剖析的心灵之旅。
尊非，这位故事的核心人物，以其非凡的胆识与智慧，带领着一群志同道合的兄弟，在黄朝晋的麾下迅速崛起，成为了这座城市中不可忽视的力量。他们的成功，是汗水与智慧的结晶，但在这光鲜亮丽的背后，却隐藏着无数不为人知的暗流涌动。影片巧妙地将观众带入了一个个精心设计的场景之中，让我们在紧张刺激的情节推进中，感受到了那份来自心底的震撼与共鸣。
随着剧情的深入，阴谋与背叛如同暗夜中的幽灵，悄无声息地缠绕在每一个角色周围。尊非，这位曾经的英雄，也不得不面对自己内心的挣扎与抉择。情感与道义的激烈碰撞，让他陷入了前所未有的困境之中。影片通过细腻的情感描绘与紧张的情节铺陈，让我们看到了一个有血有肉、有情有义的角色形象，他的每一次选择，都牵动着观众的心弦。
在这场生死迷局中，尊非不仅要与外部的敌人斗智斗勇，更要与自己内心的恶魔进行激烈的斗争。他的每一次坚持与放弃，都是对人性的一次深刻探索与拷问。影片以其独特的视角和深刻的内涵，让我们在紧张刺激的'观影过程中，也获得了对人生、对情感、对道德的重新审视与思考。
《逆鳞》不仅仅是一部黑帮片，它更像是一部关于人性、关于成长、关于选择的寓言。它告诉我们，在这个充满诱惑与危险的世界里，只有坚守内心的信念与底线，才能在复杂多变的环境中保持自我，找到属于自己的道路。同时，它也让我们看到了人性中的光辉与阴暗，让我们在感叹命运无常的同时，也更加珍惜眼前的一切。
马尾观后感 篇5
今天下午，我们五六年级都在教室观看《战马》这部电影。
开始了，我们都安静下来认真地在观看。《战马》这部电影讲述了在农村里发生卖马的故事，第一匹马是一匹又高大又强壮的马。一个农民很想得到这 匹马，一激动说用三千英镑买下 这匹又高大又强壮的马。当时他是因为喝多了酒，说出了这个价钱，他回到家把买马的经过一五一十地告诉了妻子。 妻子很是生气，又骂他是笨蛋，但也没有办法了，马已经买回来了。但他的儿子却很开心， 他的儿子想很快地训服这匹马。一开始他就被马踢了几脚，他没生气，也没有放弃。为了能训服这匹马他给很多燕麦给马吃，这招还真是有效， 马听话了不踢他了，他教会了马站稳不动，听到主人吹口哨就会走到主人身边等技能，真是太可爱、太聪明了。他还取了一个好听的名字“乔伊”。后来这匹马被子军队的人购买走了......
看了这部电影，我想到了祖父家里养的那条狗。虽然最后 那条狗被 祖父卖走了，但我还没见过 那条狗几次、没跟它玩几次就被 祖父卖走了我很不高兴。我回 祖父 家进大门时它都会以为我是坏人“汪、汪、汪……”不停地叫，我祖父就会骂它没用，说我是小主人，不要叫了，要认得小主人。在吃饭的时候我都会扔点肉和骨头给它吃，后来慢慢地认得我了，我又给了它吃得食物它见到我就没有“汪、汪、汪……”地叫了，还会摇摇尾巴，我也开心地摸了摸它的头。但是我以后再也不能听到它的叫声、 再也不能见到它了、再也不能 摸它的头了。
《战马》这部电影很好看，我要多看几次。
马尾观后感 篇6
踏入影院，随着《逆鳞》的序幕缓缓拉开，我仿佛被一股无形的力量牵引，穿越至那个充满诱惑与危险的“黄金之城”——澳门。影片以尊非及其兄弟团为核心，勾勒出一幅在繁华与罪恶交织中奋力挣扎的生存画卷，让人在紧张刺激的情节中，深刻体会到人性的复杂与多变。
故事起始于尊非与兄弟们的并肩作战，他们凭借智慧与勇气，在黄朝晋的麾下迅速崛起，成为澳门商界不可小觑的力量。这段历程，不仅是个人能力的展现，更是兄弟情谊的见证，让人感受到在逆境中相互扶持的温暖与力量。然而，随着剧情的深入，一场场阴谋与背叛接踵而至，权力斗争的残酷与无情逐渐显露无遗。
尊非，这个角色的塑造尤为深刻。他既是一个有情有义的领袖，也是一个在道德边缘徘徊的孤独者。面对权力的诱惑与情感的纠葛，他做出了种种选择，每一次抉择都仿佛是在刀尖上跳舞，既惊险又令人唏嘘。特别是在面对生死迷局时，尊非内心的挣扎与痛苦被细腻地呈现出来，让人不禁为他的命运捏了一把汗。
影片中的澳门，不仅是一个充满金钱与欲望的舞台，更是一个人性试炼场。在这里，忠诚与背叛、正义与邪恶交织在一起，形成了一幅复杂多变的社会图景。而尊非及其兄弟们的命运，就像是这幅图景中的`一抹亮色，虽然渺小却异常耀眼，让人在黑暗中看到了希望与光明。
《逆鳞》不仅仅是一部讲述黑帮斗争的电影，它更是一部探讨人性、忠诚与选择的深刻作品。影片通过紧张激烈的剧情和鲜明立体的人物形象，引导观众深入思考：在权力与利益面前，我们该如何坚守自己的底线与原则？在情感与道义之间，我们又该如何做出正确的抉择？
走出影院，我依旧沉浸在《逆鳞》所带来的震撼与思考之中。这部电影让我看到了人性的光辉与阴暗，也让我更加珍惜那些在生活中默默坚守着正义与善良的人们。我相信，《逆鳞》不仅会在我的观影经历中留下深刻的印记，更会在我的心灵深处种下一颗关于勇气、忠诚与选择的种子。
马尾观后感 篇7
看完《大突围》，我的心情久久不能平静，脑海中始终浮现着电影中那些感人至深的画面和沂蒙精神的光辉形象。
电影所讲述的大青山突围战是一段极其惨烈但又充满英雄主义的历史事件，而沂蒙精神则是这场战斗中最耀眼的精神光芒。在影片中，我们看到了沂蒙人民在面对日军的围剿时，所表现出的那种无私奉献、舍生忘死的精神。他们为了保护抗大师生，不惜牺牲自己的生命，为战士们提供掩护和帮助。这种精神力量，让抗大师生们深受感动和鼓舞，也让他们更加坚定了与敌人战斗到底的决心。
影片中的人物形象刻画得非常生动，他们的身上都闪耀着沂蒙精神的光辉。苏凡作为主角，他的成长历程贯穿了整个电影。从最初的懵懂少年，到经历战争洗礼后的成熟战士，他的每一个转变都让人感同身受。他在沂蒙精神的影响下，逐渐明白了责任与担当的.重要性，也学会了如何在困境中坚守信念、勇往直前。此外，电影中的其他角色也都各具特色，如杜青峰的英勇豪爽、孟桂芝的泼辣直率等，他们共同构成了一幅丰富多彩的人物群像，展现了那个时代抗大师生们在沂蒙精神引领下的精神风貌。
在电影的表现手法上，导演也运用了多种技巧来增强影片对沂蒙精神的展现。例如，通过对战争场面的逼真还原，让观众感受到了战争的残酷与血腥，同时也凸显了沂蒙人民在战争中的坚韧与勇敢；通过对人物情感的细腻刻画，让观众体会到了军民之间的深情厚谊，以及沂蒙精神在人们心中的深刻烙印；通过对沂蒙山区自然风光的展现，让观众领略到了这片红色土地的壮丽与秀美，也寓意着沂蒙精神如同这片土地一样，永远扎根在人们的心中。
马尾观后感 篇8
《大突围》这部电影让我对革命战争年代的历史有了更深入的了解，也让我对沂蒙精神有了更深的敬意和赞美之情。
电影以1941年的大青山突围战为背景，生动地再现了抗大一分校师生们在困境中奋起抵抗、浴血突围的英勇事迹，同时也展现了沂蒙精神在这场战斗中的重要作用。在突围战中，沂蒙人民与抗大师生们紧密团结在一起，形成了一股强大的力量。他们相互扶持，共同应对敌人的`攻击，充分体现了沂蒙精神中团结协作、众志成城的内涵。无论是在战场上奋勇杀敌的战士，还是在后方负责医疗救助、后勤保障的人员，每一个人都在为了突围的胜利贡献着自己的力量，这种无私奉献的精神，正是沂蒙精神的核心所在。
电影中的战争场面十分激烈，让人看得惊心动魄。在战场上，沂蒙人民和抗大师生们不畏强敌，不怕牺牲，他们用自己的生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。这种英勇无畏的精神，是沂蒙精神中勇往直前、敢于胜利的体现。他们在面对日军的重重包围时，没有丝毫退缩，而是以顽强的斗志和坚定的信念，与敌人展开了一场生死较量，最终成功完成了突围任务，为抗战胜利做出了重要贡献。
此外，电影还展现了沂蒙精神中爱党爱军的崇高情怀。沂蒙人民始终坚定地拥护党的领导，积极参军参战，支援前线。他们把对党的忠诚和对军队的热爱，转化为实际行动，为抗战胜利提供了强大的人力支持。这种爱党爱军的精神，是沂蒙精神的灵魂所在，也是我们在新时代需要传承和弘扬的宝贵精神财富。
马尾观后感 篇9
观看《大突围》，就像是经历了一场穿越时空的精神洗礼，让我对沂蒙精神有了更深刻的认识和感悟。
电影以其精湛的制作和深刻的内涵，成功地再现了大青山突围战的悲壮与伟大，同时也生动地展现了沂蒙精神的丰富内涵。在战争中，沂蒙人民充分展现了吃苦耐劳的精神品质。他们不畏艰难困苦，在恶劣的环境下，为抗大师生们提供了物资支持和生活保障，为抗战胜利奠定了坚实的基础。
影片中的抗大师生们，也深受沂蒙精神的鼓舞。他们在学习和战斗中，传承和弘扬了沂蒙精神的勇往直前、敢于胜利的特质。面对日军的重重包围，他们没有丝毫畏惧，而是以顽强的斗志和坚定的信念，与敌人展开了一场惊心动魄的生死较量。在突围的过程中，他们遭遇了无数的困难和挫折，但始终没有放弃，始终保持着对胜利的.渴望和对祖国的忠诚，最终成功完成了突围任务。
沂蒙精神还体现在军民之间的鱼水深情上。电影中，抗大师生与沂蒙人民相互信任、相互支持，共同谱写了一曲军民团结的赞歌。这种党群同心、水乳交融的关系，是沂蒙精神的核心所在，也是我们取得抗战胜利的重要保障。正是因为有了这种深厚的情谊，我们的军队才能够在艰难的环境中生存和发展，才能够不断取得胜利。
马尾观后感 篇10
《好东西》这部电影，以其细腻的情感和独特的视角，为我们呈现了一幅当代都市生活的画卷。影片中的人物仿佛就是我们身边的人，他们的故事平凡而又真实，让我们在观影的过程中产生了强烈的共鸣。
王铁梅，一个失业的单亲妈妈，带着女儿努力地生活着。她的生活充满了酸甜苦辣，既有为了生计奔波的艰辛，也有与女儿相处的.温馨时刻。她的坚强和乐观，让我们看到了母爱的伟大。而小叶，看似阳光开朗，实则内心抑郁，她在与铁梅的相处中，逐渐找到了生活的方向。两人的友情，如同黑暗中的一盏明灯，照亮了彼此前行的道路。
电影中的爱情线也十分动人。前夫的纠缠，让铁梅陷入了过去的回忆中，但她并没有因此而迷失自己。相反，她在与前夫的相处中，更加坚定了自己的选择。而鼓手老师的出现，则让她重新感受到了爱情的美好。这种在生活的磨砺中逐渐成长的爱情，更加让人珍惜。
影片中的细节处理也非常出色。从铁梅做家务时的疲惫身影，到小叶在舞台上的光芒四射，每一个场景都仿佛是生活的一个切片，让我们看到了生活的多样性。同时，电影中的台词也十分精彩，充满了生活的智慧和幽默。这些金句不仅让我们在观影的过程中捧腹大笑，更让我们在笑过之后陷入了深深的思考。
总的来说，《好东西》是一部充满生活气息的电影。它让我们看到了生活的不易，也让我们感受到了生活中的美好。就像电影的名字一样，生活中的酸甜苦辣，皆是好东西。我们应该珍惜生活中的每一个瞬间，用心去感受生活的美好。
马尾观后感 篇11
在我们人生的开始，就注定了漂泊。
世界，像一棵繁茂的大树，而我们便是那叶子，在四季的交替中轮回着，每一生可以一次落叶归根。可是我们一生只有一次。
小的时候，以为在父母身边就一辈子。突然长大，一辈子就变成了一阵子，或者是一下子。家，没有什么特别的，睡觉吃饭的对方。但那里有这个世界上最重要的人，纯度最高的记忆。很多时候，总以为离开家，独自生活，为事业，为工作而漂泊。
在《落叶归根》这部电影中，这样一个挣扎在底层的小人物，为一句诺言，千里迢迢。一路的幽默，但笑过又是满腹的辛酸。突然发现，我一开始的猎奇心表现出的是极大的冷漠。这冷漠就如同这个故事本身与现实世界的格格不入一样。但当人们可以克服那种冷漠，去正视那样一种善良和诚挚的时候，一切就都凸显出来
老赵为了一个与死者生前的约定和承诺，凭着坚韧顽强的精神，历经磨难和艰辛最终死者送回重庆万州老家，到达后却发现因修三峡大坝死者全家举家迁徙，老赵又一次上路。一路走来，老赵遇上了形形色色的人，公交车上那一幕深刻揭示了人性的阴暗和丑陋，那些在得知老赵背着一具死尸与之同车前行时所表现出来的厌恶的同行者，人性中信守承诺的光辉感动了匪徒却未能感动一车的同行者，而将老赵赶下车，让其背着死尸一个人孤苦伶丁地走在路上，这让我们真切地感受到中国传统文化中温、良、恭、俭、让、仁、义、礼、志、信正离我们越来越远，法国诗人但丁曾说过：“道德可以弥补智慧的不足，但智慧却不能弥补道德的缺失”中国人信守了几千年的道德文化，正在从我们身旁消亡，这将是整个中华民族的悲哀，也是历史的倒退。
一路走来，细心的观众不难发现，影片中有许多穿邦的镜头，如，死尸是僵硬的，手脚怎能随意搬动，更不能放到一个圆形轮胎的'内圈中，但或许正是影片艺术的需要，或许是老赵的体温、老赵的精神融化了刘全能那颗死而犹生，能洞查人世一切的心。
一路走来，老赵感动了刘全能的同时也感动了许多陌生的路人，货车司机、拖拉机手、养蜂夫妇、老者、行者、发廊女、建筑工人、警察、细心的你却能发现，一路走来都是一些生活中平凡的人，却未能感动现实生活中所谓的有钱人，还记得那辆抛锚的皮卡车吗？还有那辆：云An8998的高级轿车吗？这一切的一切不正是向我揭示现实生活中，那些表面上看去风光无限的有钱人，漂亮的躯壳下却隐藏着一颗丑陋甚至连匪徒都不如的心吗？
一路走来，让我真切地感受到，这个时代需要反璞归真，需要我们重拾那些曾引导我们几千年的道德文化，需要我们重新审视我们内心那道道德的底线。
影片中最令我感动的是老赵绝望的那个场景。当他被挤压的试图放弃时，在一片树丛中，为老友掘了一个浅浅的坟。他自己先躺了进去，透过葱茏的树，看到的是澄澈的天空和一片悠游的云朵。此时他流泪了，他决定将自己也放弃。与其艰辛毫无指望的活下去，还不如无牵无挂的永远留在这片美丽的天空之下。这是整部电影中少有的极致刻画老赵内心的场景。这幅被导演处理的颇为平静的短暂画面一下子就击中了我。
落叶归根，带着寂寞，背着往日流浪的包袱，回家。
马尾观后感 篇12
《战马》，WAR HORSE，一个很普通名字的电影。决定下载是因为我看到了这部电影的导演是斯皮尔伯格。
《西西里的美丽传说》我还没有看完，于是《战马》便先交给了邻桌老丁试看。反馈回来的影评是意味深长的三个字“太好了”，补充说明“感动的差点落泪”。哦？看来片子相当滴不错。
自己虽然算不上电影狂迷，但是欣赏佳片的欲望和期待总是让人有热血沸腾的.感觉。下班回家立马打开电视，转到硬盘观看。其实这时我已犯了一个小错误，我应当先做饭后看电影，结果就是这样一个小小错误让我在沙发上一动不动的坐了两个多小时，除了悲喜在面部表情交替，整个人全被影片吸引，我只能说影片太优秀了让我忘了饥饿，精神食粮填补了物质需要。
一匹马，倔强而又刚强，仗义却又执着，影片以一战为背景，讲述了一匹马的故事。我的描述简单的好似小学生，不过很多事情和很多感动的瞬间真的是无法用语言所描述的。片中人与人之间，人与马之间，以及动物之间的故事自然地发生着、命运因战争转变着。作为观众，我看到了这匹马命运，读懂了他的性格，感动也一次一次的自然发生。文字是所无法替代的，平淡的词汇会淹没了“乔伊”（马儿的名字）的灵性，而华丽的词藻又会扑灭那一个个瞬间的纯净，所以看斯皮尔伯格的作品只需要静静的去感受，去体会。
感谢斯皮尔伯格神人导演，感谢网络传递了优秀影片，至于影片试看人老丁就不用感谢了。
马尾观后感 篇13
在观看完电影《好东西》后，我的内心久久不能平静。这部影片以一种细腻而深刻的方式，探讨了人性、价值观以及生活中的种种选择与取舍，让我感受到了前所未有的心灵震撼。
影片的故事情节并不复杂，但却充满了生活的真实与细腻。它通过一个看似平凡的家庭，展现了现代社会中人们在追求物质与精神满足之间的挣扎与选择。每一个角色都刻画得栩栩如生，他们的喜怒哀乐、选择与困惑，都仿佛是我们身边人的真实写照。
其中，最让我印象深刻的是主角在面对生活压力与诱惑时的坚定与迷茫。他渴望拥有更好的生活，但又不愿放弃内心的纯真与善良。这种矛盾与挣扎，正是现代社会中许多人的真实写照。而影片通过他的经历，巧妙地揭示了人性的复杂与多面性，让我们看到了每个人在追求幸福过程中的`不易与艰辛。
除了对人性的深刻探讨外，影片还通过细腻的笔触描绘了家庭与亲情的重要性。在物质至上的社会中，家庭往往成为了我们最后的避风港。影片中的每一个家庭成员，尽管他们有着各自的烦恼与困惑，但在关键时刻，他们总是能够相互扶持、共同面对。这种无私的亲情与关爱，让我感受到了前所未有的温暖与力量。
此外，影片的摄影与配乐也值得一提。优美的画面与动人的旋律相互交织，为观众营造了一个既真实又梦幻的观影体验。每一个场景都仿佛是一幅精美的画卷，让人陶醉其中、流连忘返。
总的来说，《好东西》是一部值得一看再看的佳作。它不仅让我们看到了人性的复杂与多面性，更让我们感受到了家庭与亲情的重要性。在物质至上的社会中，我们或许会被各种诱惑所迷惑，但只要我们能够坚守内心的纯真与善良，就一定能够找到属于自己的幸福与满足。这部电影不仅给了我深刻的启示，更让我对生活充满了新的期待与希望。
马尾观后感 篇14
落叶归根，好像就只是简简单单的想生在此处，死归我土，余生的愿望。故乡是你我出生的地方，它像棵树，它结实，它宽厚，它长生；我像树叶，像树枝，像萌芽。它保护着我们生长，茁壮，茂盛，枯萎，掉落。而我们只能看着，当它亲手送别我们，让我们坠落，死在它身旁。
或许简单的愿望才最难实现，《落叶归根》这部电影就是告诉我们最真实的生活，为了生活离开家乡外出工作的人，为了生存客死他乡的大有人在，他们只是想回到自己生的地方，死在‘树’的身旁。
“如果你死了，我背都把你背会家乡去！”因为一句酒后话老赵带着刘全有的尸体走了很远。老赵这人为人老实本分，为了一句话信守诺言，有始有终，却也乐观大胆。他身上的品质是现代人所缺少的，也因为他是好人所以他在路途中遇到的也多是好人。
像一出场就打劫那辆车的劫匪，他们原本连刘全有的五千块赔偿费都不放过的。带头的却是’假正义’的前身被朋友弃过的他听了老赵的事件后放弃的打劫，还把洗劫来的钱财全给了老赵，佩服他的正义，其实‘假正义’也并不是十恶不赦的人，他也为生活所迫走上了打劫的.路，他知悔改也会太令人发指。
老人为自己举行了丧礼，没有亲人花钱雇佣了一群不认识的人为自己哭丧，他不是在耍人，他好像反应着现在最常见的老无所养事例吧！家有老却无归期，你还记得家里有位老人为你等，为你愁，为你担吗？有空回去看看他们吧，还记得小时候他们抱你哄你的样子吗？再忙也回去看一眼，让他们看看，何苦逼得有亲人却活的想孤独老人呢！
还记得那个只身骑着自行车去西藏的小伙吗？他说“我只是像看看自己是否能坚持到底，看自己什么时候会放弃。“而踏上了旅途，他主动帮助老赵推着运着尸体的板车，他还热情的邀请老赵共享他自己煮的咖啡，或许是现在的社会把人都逼上了‘绝路’。远离都市躲到了山野间寻求放松。
那个发廊的妹子，她是那么的正义，大胆，你看到了吗？如果换成你你会让一个不认识的人和一具尸体停留在自己店里吗？我想怕死了吧！东北人都是怎么乐于助人的，大家好像都传着，不然那首《我家在东北》怎能那么盛传一时呢？
好人有好报，存好心做好事做好人，三好原则，不要怕付出，付出总有回报，不求多少，只求心安，最后孤身的老赵寻得了与生伴侣，老实人好人，现在的社会越来越少了，还记得你在观看的时候看到好人的时候连连的称赞吗？舍不得付出何苦想收获回报！每个人多出一点点，也许好人不再稀少，你我都是。
事物有一定的归宿。客居他乡的人，终要回到本乡。
怜悯观后感(范本十四篇)
当品味完一部作品后，能够给我们不少启示，需要写14篇观后感好好地作记录了。观后感你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的《叫我第一名》观后感，希望对大家有所帮助。
怜悯观后感 篇1
看完《八佰》这部电影，我的心久久不能平静。
让我感触的是那些背着炸药包奋不顾身从仓库跳下去，喊着自己的名字的军人们，当时眼泪就忍不住了，他们不畏惧牺牲，虽然没怎么读过书，眼界也不开阔，但他们却极力捍卫国家。开始那两个孩子从胆小逃避到最后的不会牺牲，我感觉一股热血涌上心头，感动怜悯。五二四团一班班长陈树生，观察日军爆破楼梯进入仓库时，他背上手榴弹，从楼上跳下和几十个日军同归于尽，牺牲时年仅21岁。
最后我看见了日本人的残暴，一名士兵倒在子弹划过的`地方，团长就算中弹也在想着同志们，他的精神没有多少人能做到。我们不能忘记前辈们的牺牲，也不能替前辈原谅那些人。所有都要靠我们这些后辈去努力，让国家更强大。而我为出生在中国这个美好的地方自豪。一边的战争和一边的日本的百姓，仅差了一条河，虽然这样，这两边也像一个天堂、一个地狱。
这是一种精神，保卫国家的不畏惧的精神，舍己奉献的精神，在这部电影中，没有谁是准确的主人公，确切的说每一位战士都是主人公。
怜悯观后感 篇2
影片根据“救治新疆和田断臂男孩”真实事迹改编而成，讲述一位7岁的男孩因为意外断臂，平凡英雄们凝心聚力为他保驾护航，在“黄金8小时”内跨越1400公里，把他从和田送到乌鲁木齐救治，最终创造生命奇迹的故事，彰显了生命至上和大爱无疆的博大情怀。 从反映的内容来说，这部电影一大特征在于以真情实感打动人。电影制作团队自觉承担记录时代的使命，用镜头聚焦社会图景，记录平凡人的不凡事迹，充分展现了新时代平凡英雄的精神风貌与品格。剧组用心打磨影片，通过走访原型人物、与他们展开深入交流，深刻把握人物真实的心理和情感变化。影片还最大限度还原事件场景，深挖故事细节，增强了真实感和现场感。此外，演员们倾情投入的表演增加了影片本身的艺术感染力，他们精湛的演技为观众留下极为深刻的印象。
2021年4月30日19时30分小男孩意外断臂，到5月1日凌晨3时顺利完成接臂手术，在这个惊心动魄的过程中，来自一群普通人的善意和关切汇聚成一束温暖的光，照亮了救治的每一个瞬间。在横跨1400公里的生命接力过程中，不论是联系协调飞机的机场管理者，还是沉着冷静与乘客沟通的航班乘务长；不管是疏通道路加速护送的警察，还是彻夜未眠随时候命的医生……每个平凡岗位上的人都齐心聚力挽救年幼的`生命，表现出对生命本身崇高的敬畏和呵护。善意与至诚汇聚而成的向心力、团结力，帮助小男孩畅通了救援之路，最终让生命奇迹得以发生、得以绽放。
这部电影不仅展现了人性之善，还表现了新疆之美。影片用镜头语言讲述新疆故事，展示新疆速度，塑造新疆形象，让荧屏前的观众能够更深层次地认识、了解新疆，对增强文化认同、助力文化润疆、铸牢中华民族共同体意识，具有积极而重要的作用。在这场争分夺秒的救助救治中，投身其中的人虽来自不同职业、不同民族，但他们都深深爱着脚下这片热土。从这个角度来看，电影具有凝聚精神力量、构筑中华民族共有精神家园的时代价值。影片着眼于时代和人民，彰显了“生命至上”和“人民至上”价值理念，充分表现了新疆民族团结一家亲的和谐美好局面。
近年来，当代影坛涌现出一批记录时代、讴歌时代的电影佳作，从展示英雄机组的《中国机长》到聚焦一线医护工作者的《中国医生》，从关注消防员的《烈火英雄》到记录大众善举的《平凡英雄》……这些影片大多由真实事迹改编而成，在深挖现实题材的基础上，力求从细节上下功夫提升作品的深度、高度及其影响力。这类影片的闪光点还在于对人物形象的倾情打造，演员在表演中用心贴近原型人物，塑造出了一批鲜活、生动、饱满的银幕形象，从而真实记录、讴歌了新时代的平凡英雄。
平凡英雄的伟大之处在于他们对所从事职业的热爱和坚守，在于他们无私奉献的责任与使命，在于他们不怕困难努力拼搏的奋进精神。《平凡英雄》是向每一位平凡人致敬的电影佳作，对时代脉搏的准确把握和对现实生活的深切观照，既提高了影片对观众的吸引力，还必将增强其社会影响力。
怜悯观后感 篇3
前几天看了电视剧暖春，不看不想看看了就不得了了。几乎每集都忍不住掉眼泪。
那个被婶娘一脚踩烂的风车，婶娘，我听话，再也不坐脚踏车了！
“婶娘，带我回去，我会听话的！”一直一直追着婶娘和脚踏车，一直一直哭着直到摔倒直到精疲力尽！
老师，您以后能用铅笔给我批作业吗？这样我就可以把旧本子上的字擦掉重新再用，这样爷爷就不用那么辛苦的上山砍柳条了。
倾盆大雨爷爷还在山上砍柳条为的是能够编更多的竹筐攒更多的钱给小花上学。爷爷一步一步地在泥泞中走着，本以为爷爷会随着一场暴风雨离开我们，导演却让我第一次在影片中破涕为笑爷爷活下来了。
这所有的一切已经让我感动不已，可是后面竟然还有让我放声大哭的镜头。
原来宝柱也是爷爷抱养的，原来爷爷一直是个单身，原来爷爷一直这么疼爱孩子。他一直管宝柱叫“宝宝”他一直为没能让宝宝上学走出大山而遗憾和自责。我不能自己的喊出“爷爷，我的好爷爷。你是我们的好爷爷！”穷尽一生。为的都是孩子，为的都是那些从小就苦命的生命。
很久很久没有被感动，在观赏它的'时候，我真真切切的被感动，数次的眼泪夺眶而出。它朴实的美感动了很多人。血浓于水，它使我们能够爱生活，爱他人，爱自己。珍惜自己身边所有美好的事物和亲人。
怜悯观后感 篇4
《绿里奇迹》：让我拥抱一下你，可以吗?
一部类同圣经教科书的作品，看完令人潸然。
路易斯安娜州冷山E区的“绿里”是死刑犯最后的栖息地。在冰冷的监狱里渡过最后几周，他们将坐上“电椅”结束生命。荒芜冷寂毫无生气的囚所，随着1935年黑人囚犯Coffey的到来屡放“光芒”。“绿里”中的“GREEN”原本就代表希望，也许离开这个苦痛世界对这群死囚来说是救赎也是释放。
·温暖的“黑咖啡”身型高大的Coffey因被指控谋杀两个小女孩而判死刑，然而他表情憨厚、眼神单纯，时常布满汗水、噙着泪水的脸上、眼里全无杀气。他只会拼写自己的名字，对每个询问他姓名的人会一遍遍重复“与咖啡是同样的发音，但拼写不同”。他恐惧黑暗，对“绿里”的长官PaulEdgecomb(TOMHANKS)的唯一问题便是“晚上睡觉会不会关灯?”他对世界知之甚少，话语不多，但每每吐出的字句总是围绕判断性话语——“谁是好人”、“谁是坏人”、“什么是快乐的”、“什么是痛苦的”。他身赋神力，能治愈别人的疾病，也能对别人的痛苦感同身受。在“绿里”生活了几周，当Coffey最后坐上电椅，“绿里”长官Paul的眼前出现了天堂里的烟花。
很难用常理解释Coffey身上的神力。
第一次，当看到他用这股力量治愈了将Paul折磨得死去活来的膀胱炎，原本像一块皱巴巴抹布的抑郁心情瞬间被抚平。Paul终于在马桶旁顺畅的一泻如注，并露出满足放松的表情，这串释放的响声冲淡了原本遍布在牢狱中的压抑：有施虐倾向的州长侄子佩西，杀人不眨眼的死刑犯威廉、看守海尔的妻子美琳达身患绝症……这些恶性因素也幻影似的随着Paul的尿液排走了。
第二次，Coffey救活了死刑犯Del的小老鼠叮当先生。即将坐上电椅的Del将全部的留念与希望寄托在叮当身上。叮当聪明通人性，陪Del玩耍，也用小小的身躯摩擦出了Del体内的怜悯与良心、关爱与留恋。不大的死囚室因这小家伙的存在增添了无法细数的乐趣。
然而，Del的一次疏忽使叮当被佩西一脚狠命的踩在脚底。短暂的寂静，随即，Del歇斯底里的叫喊撕裂了原本布满笑声的空气，在场所有人惊呆的同时，佩西的脚底露出了小叮当鲜血淋漓的'抽搐肢体。心脏就像被人直接紧紧拽在粗燥的手心，每一次跳动都仿佛要冲破巨大的阻力。小叮当要死了，这是剧内剧外人产生的共鸣，直到Coffey低沉的声音在所有人近乎绝望时想起：“把它给我，让我看看。”旱漠中的一片绿洲，逆流中的一根稻草，盐湖中的一滴清水，地狱口的一块指路牌，也许这些也只能表达此时欣慰之情的万分之一。当小叮当摇晃着尾巴重新活蹦乱跳的蹬上Del的肩头，Coffey于我已成为一种信仰。
第三次，Coffey吸走了身患绝症的美琳达体内的毒素，后者瞬间痊愈。面色红润的美琳达说她做了个梦，梦见了Coffey和她都在黑暗里游荡，但是“我们找到了彼此。”美琳达将颈项的链子摘下放在Coffey脖子上，她深情的拥抱他，溢满泪水的眼里映出他高大的身影。她因为身患绝症在黑暗中游荡，遇到他后，他牵着她的手朝光亮处走去。但是她不知道，放开她的手后，他仍会孤独的在黑暗中。尽管，他最害怕这个。
Coffey每一次施展神力，周围的灯泡都会突然增大亮度，甚至由于过强的电流而爆炸。灯泡的瞬间变亮可以说成是对Coffey能量释放的象征式表达，却也恰如其分的体现了Coffey特殊的存在方式。
Coffey释放的能量照亮了周围，光亮代表了温暖和热度，他就像燃烧自我的黑咖啡，暖人沁心。宽厚的胸肌，结实的身型，和他握一下手，来一个拥抱，你便会安心。然而，特殊的神力也使Coffey能在与别人短暂的碰触后看穿对方的心，对方的经历Coffey能感同身受。苦痛的世界、险恶的人心，Coffey不受控制地将这些全部吸入体内。每每扭曲挣扎的表情，无不诉说着Coffey内心的苦痛，然而，他是那样孤独，这一切的苦难必须独自承担。
于是，Coffey的存在就像为人类从天上偷来火种的普罗米修斯，把火种给了人类，自己却被绑在高架锁上，独自一人，每天遭受秃鹰叼食之痛;就像替人类受难，被绑在十字架上火烧的耶稣。
“电刑”仪式
电刑有惯例的程序：犯人坐上电椅，打开电源，为犯人戴上黑色面罩，将沾水的海绵放上犯人剃了发的光头，准备完所有的通电装置，长官宣布犯人经洲检察院宣判死刑，犯人留遗言，长官发布行刑口号，通电。片中详细描述了阿林、Del和Coffey三场电刑，上面的所有步骤一一呈现，未作省略。
死刑犯们颤巍巍的坐上电椅，呼吸沉重，手脚紧绑，无法动弹，就像砧板上任人宰割的肉。下面坐着受害者的家属朋友，无不欣慰地看着电椅上的一切。可笑的是，每一次行刑，受害者与罪犯的位置总会在心里上产生置换。死囚此时成为了绝对的弱者，当他们说出遗言，希望上帝宽恕自己时，观众的同情心明显偏向了他们。“他们请求上帝宽恕并接受电刑后，他们所犯的一切罪孽都偿还了，”绿里的副长官Brutus说。
《圣经》里说，人生而有罪，一辈子便是为偿罪而生。但是，只要能向上帝做虔诚的忏悔，罪孽便可还清，下辈子即能有幸福。于是，“电刑”在片中成为了死囚向上帝忏悔、接受最严酷的惩罚、最终释放灵魂的一项仪式。这也解释了为什么导演会花费大量胶片重复三段同样的过程。重复代表着强调，也在重复的差别中显现了人性在“仪式”中起的重要性。
阿林的电刑相对平稳。Del的电刑因为佩西从中作怪，可谓极尽人世间的一切苦痛：长时间地连续电击将皮肤过度烧灼，恶臭的焦味令下面的受害者家属作呕不止;身体被捆绑在椅子上苦苦挣扎，凄惨声撕扯着每一个在场人的心;Del被活生生的烧死在众人面前，没有任何怜悯。Coffey的电刑带着Paul他们最真诚的祝福，通电后激起的电花在Paul眼里幻化成了焰火。
“绿里”(thegreenmile)中的“GREEN”原本就代表希望，离开这个苦痛世界对这群死囚来说是救赎是重生也是灵魂的释放。
结尾处，Paul说自己因处死了上帝派来的神徒受了惩罚，眼见身边的亲人一个个离自己而去。欣慰地是身边还有一只通灵性的老鼠，能和他长久做伴。再萧条的季节，总会有奇迹。极度绝望的时候，请等待一秒钟，也许你身边的Coffey就要说话。“把它给我，让我看看。”那么，让我拥抱一下你，可以吗?
怜悯观后感 篇5
《暖春》这部电影讲述了一个名叫小花的女孩艰难的成长历程，在他七岁的那年，上帝跟她开了一个玩笑，夺去了她生命中最重要的亲人，让她成为孤儿，这对任何一个小女孩来说无疑是一个天大的打击。最美好的童年没有了爱，那该是一件多么悲惨的事啊!小花是一个不幸的孩子，但老天爷似乎又在怜悯她，给了一个疼爱她但并无血缘关系的爷爷。因为有爷爷在，小花的生命才重新有了意义。
天真善良的小花，老实憨厚的爷爷，和苦苦追寻下一代的宝柱和春草，三代人将人家真情演绎得淋漓尽致，让我们感受到了人间的那份情那份爱。无论是剧作还是拍摄，《暖春》的编剧兼导演古兰卡娜都将人家真情的主题体现的惟妙惟肖，影片情节设置巧妙，画面真实动人。虽然没有好莱坞电影那样的大场面大制作，但其简单的故事情节，注重深刻的细节描写，给予观众多而不腻的感动元素，使影片更加有血有肉。例如小花每天会做土豆饼给爷爷吃，爷爷用自己仅有的一点钱为小花买鞋，爷爷在雨中背柳条回家因为淋了雨病倒在床上等等。
影片中，爷爷在小花的心里播下了亲情种子，温暖了小花的一生，也改变了她的命运，这份超越血缘关系的亲情，给予小花的'不仅仅是生存，更多的是坚强和希望。其实像小花爷爷这样的大有人在。
现实生活中活得粗糙的我们似乎“远视眼”太多，看不到眼前的幸福，总是在不经意中忽略别人对我们的爱。比起小花，我们不知要幸福几百倍，很多时候我们不需要付出什么就可以获得很多的爱，而我们获得的这些爱，正是小花所追逐的。回想过去的我一次次让父母操心，有时候还对爸妈给予的爱不理解。看见那么乖巧的小花，我为平时不懂事的自己感到羞愧，是《暖春》让我们重新找回自我，那个懂得爱，学会感恩的自我。
怜悯观后感 篇6
9月12日桃山街道组织的践行初心使命，永葆党员本色主题党日活动，作为一名快乐义工的党员志愿者，我参加了这次活动，活动内容是观看影片《八佰》。
电影的核心在于升旗的片段，以升旗为中心点上下串联起来你会发现，升旗之前，逃兵在逃，群众在看，人人都想远离舞台，安安静静当观众，士兵们也只能被动挨打。升旗之后，逃兵敢战，群众应援，大家都开始明白，自己必须是舞台上的主角，士兵们还挨打但士气却完全不一样了。中华民族的崛起，全是靠这些不怕死的壮士们用血肉之躯铺就的。同样坐在电影院里的我们不是看客，人人都是戏中人，我们只有把心里的旗升起来，中华才能不倒。
在面对极其野蛮、极其残暴的侵略者，中国人民没有屈服，而是凝聚起了同侵略者血战到底的.空前斗志，展现出不畏强暴、敢于压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概。铭记历史不是要延续仇恨，而是为了唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守；是我们每一位中国人对国家的富强而努力；铭记历史，更是为了从历史中汲取前进的力量。
怜悯观后感 篇7
最近几天，我看了一部名叫《永不妥协》的英文电影。
片中讲述了一名叫艾琳的三个孩子的单身母亲为了养家糊口而来到马克西事务所求职。这里的老板在经过面试后，只让艾琳做了个小小的档案员。在一个烈日炎炎的中午，艾琳在整理资料档案时，发现了一份未写完的档案。上面写的是关于PGE公司污染水源，排放六价铬导致辛克利居民饮水中毒而大多患有肠胃病的记录和病历表。
艾琳看过这些资料后，下定决心要为当地居民讨回公道，维护当地居民的权益与健康。她驾车风风火火地赶到污染水区辛克利，做了第一次全面的调查。事实证明，这儿的居民的确是环境污染的受害者，这里的居民因为常年饮用含有六价铬的水，大部分人都患上了肠胃疾病。
艾琳用她的真诚和毅力，执着和责任感，取得了居民的信任，在经过了艰苦的.调查后，艾琳成功的找到了634名原告，将被告84封反驳书全部驳回，最终艾琳在法庭上彻底地打败了污染水源的PGE公司，创造了美国历史上同类民事案件的赔偿金额之最，达3。33亿美元。
通过这部影片，我明白了坚持就是胜利，在以后的生活中，我要学习艾琳这种遇到困难不退缩，用顽强的毅力战胜困难，取得最终的胜利。
怜悯观后感 篇8
国庆节前，潘校长向全校老师推荐观看一部电影《叫我第一名》。很疑惑，怎么电影的名字叫这个，看完电影我才真正明白这个题目的意义。电影确实不错，很令人感动和深思。
在片中，感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误解科恩时她自己去图书馆研究，帮科恩找出真正的病因，并想办法治疗他的病；当科恩找不到教师的工作而气馁时，母亲跟他说，相信他一定行，相信他是最棒的……
感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，但是作为同行的我感触是深刻的。他没有向父亲一个批评他的学生，而让布莱克参加一直不敢参加的音乐会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学习的想法，他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。正是这样的老师，教会了布莱克坚持，正是这样的老师，给了布莱克待在学校的机会，正是这样的老师，让布莱克有了当上教师的愿望……
感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的目光，做自己梦想着的事情。长大后的科恩正在找老师的工作，可是几乎所有的学校都对他说不，因为他有多动症，他们认为多动症会影响教育孩子，认为他不可能胜任，可是科恩幷没有放弃，父亲还是不理解他叫他到自己的单位去工作，可是科恩是不会放弃自己的梦想的，最后他找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，跟自己的学生沟通得很好。他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自己的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师。
感动一直伴随我看完电影。电影中科恩的病虽然没有治好，但是他拥有正常人一要的生活，他喜爱的教师事业，他知心的爱人，他亲爱的家人，他可爱的学生……他用自己的经历告诉学生，不放弃，战胜疾病。他让我懂得了永不放弃，“永不放弃”这四个字要用一生去诠释，才有意义。
看完这部电影后，让我感到一位好老师能影响学生的一生，影片男主角就是被校长的宽容所感动，犹如一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩后来的学生生涯，充满了阳光，并最终坚定地走向了教育事业。而我们的现实生活中，很多老师却都是带着有色眼镜看学生，对于调皮捣蛋的学生总是严喝厉教，甚至于以为学生“没办法教，没救了”。这会让很多学生这样会深受打击，自卑好久，甚至蹉跎改变一生的命运也只因老师有意或无意的一句话或一个动作。因此，我们要把包容和关爱的情怀内化为工作的动力，把自己的日常教学工作做好做细做到位，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
怜悯观后感 篇9
他，被选为美国某州的最佳教师。
他，面带温润的笑容，热情洋溢，充满活力。
他，蹲在孩子面前，亲昵地抚摸着童真。
而就是这样一个他，是妥瑞症患者。
在他的身上，看不见病痛的魔障，找不到退缩的影子。从他儿时起，便因为“残疾”饱受同龄人耻笑，被老师辱骂、责难，被父亲训斥，被诸多陌生人用异样的目光注视，这是怎样的心境，我无法感同身受。但我看见，他在课堂上，考试时，用一根铅笔紧紧夹在牙齿中间，死死抵住，他的双手极为隐忍，克制地攀在铅笔的两端，双腿也尽力不要颤抖。这艰难的挣扎时幼小的他在与病患作无声的斗争，稚嫩的心从小便开始了一场没有尽头的征途。他，没有认输！
在应聘教师的过程中，遇到了或大或小的阻碍，他从中获得了一些经验和启发，当然，他仍没有认输。在取得事业上的成果时，他也得到了圆满的爱情。回忆曾经的时候，他提到了家人。支撑着他努力战斗的，很大程度上决定于家人的支持与鼓励。他有一个伟大的母亲、内敛的父亲和善良正直的弟弟，他们无一例外，不管是通过何种方式都给予了家的温暖与呵护。他也许相比其他患者要幸运得多，因为他还有很多的爱和关怀，他还有自己要追寻的梦想。
“你难道就这样败给妥瑞氏症了吗？”这是他母亲经常对他讲的话。我还清楚地记得，他眼里的光彩，他对生活的热爱推动着他向前拼搏，他对周围人的理解有着深切的渴望，他对难以完成的梦想有着莫名的执着。种种歧视，让他学会不要胆怯，种种失败，让他学会不要屈服，种种精神上的痛苦，让他学会忍耐，学会微笑，学会乐观面对一切，他从一个懵懂怯懦的男孩成长为一个有所担当的男人。此时正面对台下众多人们而从容不迫演讲的是一个已经从风雨历练中挺过来的大男孩，他变得成熟、冷静、豁达，不变的是他那颗永远年轻、充满快乐、童趣的心。现在，他已经足够强大，他的灵魂的坚韧和胆魄使他绝不肯向命运低头。他做到了，比任何一个健全的人都要出色。我难以想象，在最深的煎熬里，是什么支撑着他一步步跨出沼泽？
也许，还是那个抽象的词，梦想！
梦想离我们有多远？一瞬间，怔愣半晌，这个概念似乎无从说起，仿佛离我们还太遥远，还是几年后的事罢。往往这样想着，可是，生活告诉他，也告诉我，梦想触手可及。伸出你的右手掌，平摊开手心，将它放在胸口，静静地感受掌下的跳动。那里，住着梦想。心有多大，梦就有多长。不必虔诚祈祷，不必整日担忧，不必抱怨我失去什么。请告诉自己，哪怕我一无所有，我还有生命，还有爱着我的家人，很多很多。要相信，一切都在通往阳光的路上。
怜悯观后感 篇10
人常说：母爱是伟大的，是仁慈的。慈母手中线，游子身上衣。母爱是伟大的，是默默无闻，无私奉献的。今天下午，我们学校就组织了一场大型电影观看活动，影片题目为暖春。看完了这场电影我的眼泪不由自主的 热泪盈眶的流出来，下面就让我给你介绍剧目吧！
首先影片讲述的一名叫小花的女主角，她随着自己双亲流失，便由饥饿落荒到了一个小村。村中人看到了说，不是我们亲生的，不要。可一位老人却说他要收养这位小女孩。小女孩跟着爷爷特别乖，邻居都夸赞小女孩。女孩小花被她婶娘三番四次地要送走，但是小花她不想走，好几次都想回来，最后还是爷爷阻止婶娘的.行为，让小花回来了。小花在家既孝顺，在学校又学习好。后来还有一次听说婶娘要吃一百个蚂蚱才可以怀孕，于是小花把山上山下的蚂蚱捉了一遍，凑齐了一百只蚂蚱给了她婶娘，婶娘当场流泪。随后她叔叔和婶娘收留小花了，小花也由此考上了大学，不过最后小花说了自己忘不了这大山的一草一木，忘不了爷爷，这里有自己的快了和眼泪。看了这部电影，我伤心的流了泪。对啊！小花的勤劳放在我们常人眼里，也一定会被感动的。生活中，关心他人，助人为乐，刻苦学习，我也有了深刻的 体会，奉献爱心，关爱他人，光辉永伴。
爱，雨后那一缕阳光，爱是岩石中奋力生长的竹子，人与人之间情感交流的方式，以微笑面对，学会感恩，学会报答，让这种美德继续传递下去，流芳百世，薪火相传。
怜悯观后感 篇11
国庆节了，原本想带孩子看刚上映的《万里归途》。但是走到电影院，儿子看到《平凡英雄》的宣传片，突然改变主意。于是，我们走进了一段平凡生活，与各行各业的普通人一起参与创造了一次生命接力奇迹。
故事发生在新疆，核桃之乡的和田，一个7岁小男孩小麦，因手臂被拖拉机绞断，需要在八小时以内转往乌鲁木齐进行手术，否则血管接不上，还会有生命危险。在哥哥的陪同下，一路上，素不相识的新疆老乡主动让道，正在巡逻的普通交警为其开道，滑出跑道的航班返回接人，机上所有人竭尽所能为生命续航。一幕幕，是紧张，是悲痛，是感动，生命在这复杂的情感体验里，放大，英雄在这与时间的赛跑中，闪亮。
“我睡了多久？”“十分钟。”“我睡了多久？”“五分钟。”林立医生与护士的对话，简单，明了。可是，就是这十分钟、五分钟，让我们看到了一群与死亡抢人的'白衣天使。在等待小麦的医院里，全体医护人员通宵未眠。在手术台上，“再给我两分钟，这两分钟，就是孩子的一辈子。”林医生的话，坚定而沉重。就是这宝贵的两分钟，让年幼的小麦睁开眼，在晨光熹微中，露出了幸福的微笑。
“妈妈在，妈妈在……” 乘务长周燕紧握虚弱的小手，贴在自己脸上，重复着。感受到母爱的小麦，在机上所有人的歌声中苏醒过来。原本放弃医生职业的刘锐，出于本能，战胜了自身的恐惧，为小麦排空胸腔里的积气，守护身旁。民航和空军指挥中心，为这场生命接力赛，开通专道，叫停演习，就如地勤唐总所说：“一切在生命面前都得让道。”
不管是影片中的哪种身份，或小商小贩，或父老乡亲，或交警医护，抑或军人战士，他们都在这场不可能完成的战役中，扮演着重要的角色——英雄。平凡的岗位，平凡的人生，平凡的思想里，住进了不平凡的英雄。
怜悯观后感 篇12
一向以来有很多英文片的中文译名都让人觉得很不爽，所以看外国电影通常都不看中文译名，而直接感受英文原名在电影中如何体现。但这部电影例外，它第一次让我觉得中文译名比英文原名更好，更能体现电影主旨，永不妥协！
女主人公对生活永不妥协而努力争取每一分她应得的报酬；埃德律师对电力公司永不妥协而一向支持erin进行调查取证；电力公司的'前员工对公司永不妥协而默默地保留证据以备日后之用......
电影很励志，告诉我们一个永恒不变的真理：我们要永不妥协！
怜悯观后感 篇13
很早就期待《八佰》这部电影，如今终于上映了。今天，我和姑姑一起观看了这部电影。
这部电影主要讲述了淞沪会战末期，八十八师的战士们坚守四行仓库的真实故事。他们抱着为国捐躯的决心，在地狱般的环境里守了四天四夜，最终打退了敌人多次疯狂进攻。
其中，让我最震撼的'是战士们升国旗的场景。为了表明与四行仓库共存亡的决心，他们决定在四行仓库的顶层升起国旗。国旗刚升起来，敌人就像发了疯一样，派飞机轰炸我们的战士和国旗。飞机经过的地方，尸横遍野，很多战士受了重伤。可是他们依然用最后的力气把同伴的尸体堆在旗子下面，不让国旗倒下。一个年轻的军人，看起来还是个孩子，他的肠子都被打出来了。可是他没有害怕，没有胆怯，仍然举着枪对着飞机扫射，最后，这位战士也壮烈牺牲了。
看完这部电影，我不禁潸然泪下。在这部电影里，我看到了中国军人的精神，那种保家卫国不怕牺牲的精神。这种精神鼓舞着我一定要好好学习，长大为祖国做贡献。
怜悯观后感 篇14
总爱胡思乱想，想拥有看透人心的能力，想拥有永恒的生命，但看了这个故事，才知道那是多么痛苦的事，绿里奇迹观后感。
故事是从老保罗和一个叫珍的老太太讲的故事开始的…
六十多年前，监狱里死刑区来了一个大块头，看到这个人就以为他定会打破监狱的平静，会给监狱带来很多麻烦，但没想到这个大块头问最关心的事是晚上睡觉会不会关灯，这个杀人犯居然怕黑。直到他治好了保罗的病，才让人觉得另有内情，我觉得上帝不会把这种超能力给一个坏人的。
刚进监狱，约翰科菲和保罗说："我也没有办法了老板，我试着挽救却来不急了。"直到看完才理解这句。约翰看着两个小女孩死在自己的怀里，但自己却来不急挽救了，反以他才会那么伤心，而且这种痛苦不知道跟随他多长时间了，时时刻刻都能感受到别人的痛苦，世人的痛苦都集中在一个人身上，谁能受的了?所以他累。
因为佩西故意没有将海绵浸水，戴尔死的异常痛苦，让盼望他死的观众们都承受不了，当然更是如排山倒海般袭向约翰，让感同身受的他痛不欲生。"好累啊，老板，累死了。"
为了出去给梅琳达治病，被比利抓住了手，约翰看到了他的内心，看到了以前两个小女孩的事，所以他祛除梅琳达的病魔之后，却没有像往常一样吐出来，而是借此惩罚了坏人。
在走上绿色之旅前，保罗要将约翰释放，无法回答上帝提问的理由应该只是借口，但约翰的回答反映出了他的孤独、痛苦，和求死的决心，他太累了。
约翰："你告诉天父，你这是在行善。我知道你很伤心，很烦恼，我感觉得出来，但你可以释怀了，我想做个了结，真的，我好累，老板，观后感《绿里奇迹观后感》。我不想再像孤鸟一样单飞，我不想再过没有朋友的日子，我不想再看见人间的.尔虞我诈，我不想每日承担全世界的痛苦，世界上的痛苦实在太多，像碎玻璃般无时无刻地刺痛我的脑袋…。"
在约翰死刑时的电刑室里，两个小女孩的家人依旧认为约翰是凶手，他们心怀痛恨，希望杀他两次都不够；见惯了生死的狱警们却一个一个泪流满面，承受着最大的痛苦…；而此时的约翰却看到了天堂。凭约翰的能力，没人能把他抓进监狱的，他进来是自愿的，就是在等这一天，结束自己的生命。是的，他承受的太多，太累了，只有这样才能解脱出来。
约翰将自己的能力分给了保罗，希望他能够理解并分担自己的痛苦，保罗因此得到了比其他人长寿的生命，但是付出了很大的代价。故事没有交待约翰的来历，但对西方文化来说，能治愈伤病、痛恨罪恶、感受全世界的痛苦的只有一个——耶稣。所以直到保罗坚信约翰的能力来自上帝，而自己扼杀了上帝的奇迹，所以才会承受失去亲朋的痛苦。亲眼看着自己的太太、儿子、朋友相继辞世，
拥有永恒的生命是很多人的梦想，但真的拥有了之后又怎样呢?看着自己的挚爱、亲人、朋友一个个的离你而去，这样的日子有什么意思呢?
激浪青春观后感(精选十四篇)
当看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？写一份观后感，记录收获与付出。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编为大家整理的《青春》的观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
激浪青春观后感 篇1
今天有幸，拜读了韩寒老师的最新博文《青春》。本人不敢枉然对韩寒老师的文章品头论足，冒下结论。因为一直以来，韩寒老师都是本人的偶像，都是我们80后的代表人物，都是80后不屈不挠和命运作斗争的榜样。关于韩寒老师的书，关于韩寒老师的文章，以及韩寒老师对赛车的狂热、执着地追求和勇于突破的敬业精神。更值得学习的是韩寒老师对这个社会冷静、独立的思考，以及深刻、清醒的认识，等等等等……这些呢，让本人不得不敬佩与学习!一个没有让人羡慕的出身，没有接受过所谓的“高等教育”的同龄人，能在自己喜欢的领域作出令人赞叹杰出的成绩，还有什么比这些更能鼓舞人心?
“心理辅导是没有用的，当我看见我们的女人搂着有钱人，有钱人搂着官员，官员搂着老板，老板搂着林志玲，你怎么给我心理辅导?一打听，同学们混的都更惨，有混的好的男同学，那是靠家里，有混的好的女同学，那是嫁的'好，别人都羡慕你在富士康有社会保障，按时发工资，安排住宿，加班还给钱，你说你像个机器，别人说自己像包屎，方圆几百公里内，连个现实的励志故事都没有，这就是很多中国年轻人的生活。”
以上内容摘自韩寒老师最新博文《青春》，从韩寒老师的字里行间不难看出，韩寒老师在富士康多名工人抛弃年轻珍贵的生命后，对这些关注并且思考之后，表达自己的观点，说一些大多数人因为担心得罪某些利益集团而不敢说的实话，这些都很难得，很不容易。
但是，韩寒老师为什么不把实话说完整呢?“心理辅导是没有用的，当我看见我们的女人搂着有钱人，有钱人搂着官员，官员搂着老板，老板搂着林志玲，你怎么给我心理辅导?”难道韩寒老师不知道“搂着有钱人”的“我们的女人”心里更多的惦记的是“有钱人”的钱?难道韩寒老师不清楚“搂着官员”的“有钱人”心里更多的惦记的是他们能从“官员”那里得到多少“方便”?难道韩寒老师不明白“搂着老板”的“官员”心里更多的惦记的自己的车子哪天能换成新的，自己的二奶哪天能再多一个，自己的存款哪天能再多一位数字?难道韩寒老师不晓得“林志玲”尽管被老板搂着，还拥有网络上曝光的十大“男友”?这些，相信韩寒老师知道、清楚、明白也晓得，处于哪些原因不说呢?难道韩寒老师认为这些对“有钱人、官员、老板以及林志玲们”来说是值得骄傲值得炫耀的事情?难道韩寒老师认为这些对“有钱人、官员、老板以及林志玲们”来说是喜剧?试问，“有钱人、官员、老板以及林志玲们”会把这些用来教育他们的后代么?会把这些光荣事迹刻在他们的墓志铭上么?不会!那么，我告诉各位，这些对“有钱人、官员、老板以及林志玲们”来说是耻辱、天大的耻辱，是悲剧!“心理辅导是没有用的”，“你怎么给我心理辅导”。试问：心理辅导怎么就没用了?“我”怎么就不能“给你心理辅导”?我不认为韩寒老师对那些轻生的生命进行过多次的心理辅导，别且确定没有一点用。那么，韩寒老师怎么就确定“心理辅导是没有用的”?在中国，和韩寒老师一样，出身平凡，没有受过所谓的“高等教育”的人很多。在这些人中，为社会做出突出贡献的比比皆是。比如韩寒老师自己都能坚持写博客、坚持出书、坚持参与赛车，比如泡泡网的李想老师，又比如金马奖最佳新人王宝强老师等等等等……韩寒老师怎么就不能呼吁读者向您以及他们学习呢?怎么就不能鼓励那些轻生的生命像您一样坚强的活下去?
韩寒老师的博文在向读者传递真实之后，为什么更多的传递的是冷漠和绝望?为什么韩寒老师不能向读者传递热情和希望?我不认为一个公众人物可以把别人推向绝望的悬崖当做自己博客点击率的筹码。相反，我认为，公众人物以及媒体能够在向生命传递真实的社会现象之后，更要把传递热情和希望作为自身的责任和道德底线。
激浪青春观后感 篇2
记得有一位作家曾说过：“当人度过自己的青春时，都应该为大地增添一份绿色，为集体增添一份希望。”青春是人的一生中最旺盛的时期。她好像是无数活泼的音符，等待着我们将她编成一曲多样的歌。
有时她是一曲快乐的歌。年少气盛的我们曾以为月亮皎洁美好；曾以为前途锦绣坦荡；曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人……为了那无数的曾经，以自信做帆，以激情做桨，驶进青春的激流，去寻找我的理想。在狂风暴雨中，我不停止我的奋斗；在海浪中，我不放弃我的理想。终于小帆使入了成功的港湾，内心感到无比骄傲与自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有时她是一曲悲伤的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奋斗的泪。当我疲弱的'双腿横跨在成功与失败的门槛，当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站。当我平日的努力化作午夜的风景。流血的心在怎样涌动，内心无比愤慨。我感觉自己已陷入无底深渊。我不禁自问：“是否自己已江郎才尽？是否自己已是拉满的弓？”内心突然感觉自己现在这样有什么用？我不禁想起伟大革命导师马克思的话：“人要学会走路，就必须学会摔跤，而且凡有经过摔跤他才会走路。”
青春是一首变化莫测的歌。她的每一句歌词有时会令你快乐，有时会令你悲伤。但无论是快乐还是悲伤，我们都不能停止我们前进的脚步。因为青春需要前进，如果她停滞于某个阶段，那么她将无法唱出最动听的歌。
激浪青春观后感 篇3
该片以“青春”之名，串联起跨越百年的青春力量，带领观众回望一段段激情燃烧的岁月，礼赞百年征途，点赞中国式青春。
《以青春之名》采用跨时空视角和篇章式结构，通览建团百年的历史，展现出不同年代、不同地域背景下的青春脉动。五个故事彼此呼应，聚焦大时代下的.小人物，挖掘小故事中的大情怀，用年轻态的话语书写百年叙事中的青春接力。尽管五个篇章的社会环境不同、涉及领域各异，但人物的命运故事却蕴载着同样坚定的理想信念、向上的精神风貌和生生不息的红色血脉。影片通过描绘不同时代背景下青年个体的选择与坚守，勾勒出中国青年的真挚情感、拳拳初心和理想信念，讲述新时代的青年故事、中国故事。
《以青春之名》分为《回响》《繁星》《光亮》《你听》《热雪》五个篇章，挖掘每个时代青年群体的奋斗历程，选取地下共青团员、航天人二代、创业大学生、支教老师、北京冬奥服务保障人员等不同时代、不同身份的青年形象。影片在个体故事的演绎中映射青年奋斗的群像，在历史事件的殊相中聚焦青春气质的共相，向观众缓缓铺陈青年人奋发有为的精神风貌，诠释鲜活明亮的中国式青春，映衬出青春中国的意气风发。
激浪青春观后感 篇4
就像地球少了自己还会转一样，就像爱了恨了还会继续走下去一样。没什么想说的，也没什么可说的，其实，青春就像一场无休止的步行，只有起点，但，永远没有终点。
是谁的青春，渲染了谁的年华？或是一次不经意的回眸对视，又让谁的梦里花开漫山？就是这样普通的笑颜，却总能让人如刀刻般铭记永远。
这部致青春，可能我不理解其中真正的精髓，但正是如此，才能有旁观者清的那种真实。我认为，这是一部很现实的电影，就像老电影中永远存在的古朴气质一样，让人会沉浸在其中无可自拔。那是一种很突兀的.感觉，没有理由，没有道理的就这样闯进心底，不知道现在是何时，是在何地，情绪跟着电影一点一点的走着，缓慢，却又真实无比。
其实，用一句话来讲，就是太现实了，现实的让人心痛。
在电影里，共有三种不同的爱情观，一种是勇敢，爱上了就追求；一种是坚持，选择了就不放弃；一种是现实，物质条件占绝对主导。本以为第一种或第二种最后会获得真爱，可是，却是最后一种获得了自己想要的一切。或许，得到真爱确实就是世上最难的事情，比金钱、名誉、地位都难，与其好高骛远，不如面对现实。
电影中反复提到我们的青春永垂不朽，我个人认为青春它本就一直存在众人的心中。每个人无论愿意与否，总有一天时光的痕迹就会悄无声息地书写在我们的面颊，刻到我们的灵魂，慢慢侵占我们的全部，可是当那时，再想要留住我们的青春年华，其实早就晚了。当某一天，我们已经进入职场，渐渐适应社会潮流；当某一天，我们已经变成小孩子眼中的糟老头与老太婆，回忆起当年的青葱岁月，回忆着每一个在自己青春留下或浓或淡色彩的那些过客，我相信，在那一刻，脸上绽放一定是像花一样的笑颜。
无论我们多少岁，我们都青春过，或者我们以青春的心态生活着。每一个人的青春都是值得记忆的。
激浪青春观后感 篇5
今天把致青春看完了，没有在电影院看，而是在网上用百度影音事先下载好的。致青春，虽然演员选的有点老，没有还原那种刚上大学的青涩和幼稚，但是电影的主题和所要表达的情感，仁者见仁智者见智，或多或少得到些什么。致青春里面出现未婚先孕，出现大学里面男女串宿舍等等这些镜头，我是个保守的人，把这个社会想的太旧了。然而现在大学里没有以前的说说笑笑，没有什么不爽的`事情就喊人来走谁谁谁，也很少有不开心的事情的时候去和得一塌糊涂，什么事情都憋在心里，无论是喜还是悲，不喜欢把事情说出来，都寄托到网络这个虚拟的双刃剑上。或许这也是时代发展的一个缩影，越来越多的独生子女，家里是掌上明珠，大学里只想着别人看到自己，欣赏自己，而忽视了身边美好风景。我看完致青春还有另外一个想法，就是大学和社会天壤之别，大学里面想的是毕业之后找到一份理想的工作，结婚生子孝顺父母，一辈子平平淡淡的过去了；
而现实是很残酷的，像黎维娟那样毕业之后嫁了一位老头，这应该是她想都没想过的，至少在大学里阮莞和自己恋爱了四年的小男友分手而又因为放不下爱丧失了生命。现实和理想总是遥不可及，我们疯狂过，争取自由，获得解放。我们怀念大学里的美好时光，自己疯狂过，至少自由过，想去唱歌就去唱歌，想去把妹就去表白。毕业之后，面临现实的问题，我们没办法选择逃避，必须解决，因为我们是人。
我们选择解决，然后迫于生存的压力，我们已经没有时间去疯狂了，没有时间做自己喜欢做或者想去做的事了。大学的美好时代对我来说就是一段心头永不消失的美好时光。我很有幸我拥有过，我很有幸我有得怀念。
激浪青春观后感 篇6
这又是只有一部名字好听而电影本身又配不上这个名字的电影。
首先得说这肯定不算是文艺片，赤裸裸的商业电影，笑声和爆米花的味道是这个电影的一大特色，和青春没有太大关系。前面在学校的部分毫无逻辑，或者说很没道理，也许两个小时要将几个人的相识相爱相知讲清楚太难了吧，我觉得完全没有青春的味道，那个扮演河南妹纸的估计年龄都是大妈级别的了，居然还扮演大一学妹，亮瞎我狗眼。
即使把青春等同于爱情本片也不算是青春，说实话，看了电影前80分钟我一点都不觉得里边的角色间有什么感情，四个女人一堆男人还要加上家庭背景，每个人一点故事，虽说主线很明显，但是整体看下来就是每一个人物都不怎么突出，或者说人物之间的感情来的毫无理由，所以结尾即使再怎样安排，在我看来也是毫无原因的。
几乎不去电影院看引进大片，把钱都花在国产电影上，说了这么多，只是觉得有点失望而已。
这个电影也不是一无是处。色调应该是这个电影的一个值得称赞，或者说符合青春这个主题的地方了。看了电影前面的几个画面和音乐以为能很好地呈现一部讲青春的电影，怎么都得有点那些年的'感觉或者比他还要经典吧，但是越看就越没有味道了。
唯一让我感动的就是最后那束满天星，一股涩涩的花香在我眼角滑落。还要说说今天在影院的情况，中午看就几乎满场，出来时4点，影厅满人，买票的，等着入场的，有点像情人节晚上的时候，这个电影估计又得5亿+了
这些和我本身没什么关系的，只是我看见宁浩拍黄金大劫案管虎拍三个子有点不爽，我怕哪天王小帅不拍我11了，我怕国产电影这样下去要完蛋，虽然说高票房没什么不好，但是电影和票房扯上太大关系时，就不好了，太极四大名捕这种烂片就是一个例子。
不说了，电影还是很好看的，很好看。
激浪青春观后感 篇7
如今韩寒可是红遍大江南北的青年代表，在畅销书的排行榜上，他的著作《青春》也是名列前茅。作为一名教育工作者，也经常好奇他是怎样一个人？听朋友介绍他的书写的还不错，有比较强的代表性。就从网上购买了一本，有一天的时间粗略拜读了一遍。放下书，心中总有那么一点想法，挥之不去。韩寒确是代表了80后的年轻人。他的经历、所思所想，应该是大部分年轻人的真实情况。用的语言风格也有很多网络语言，所谓新新人类的火星语言。但是与“炒作”的韩寒相比，我更觉得他是当今现实生活中的一个活生生的人。他的出现给了我许多现实的启示。
一是韩寒是一个有心人，他的成功不是偶然。“世上无难事，只要肯攀登”，他所写的文章中反应的东西，也是我们日常生活中经常看到的`，也是很多人亲身经历的。但是，一般的人经历了就过去了，就如同水面上的波纹，一开始还能欣赏，多了就熟视无睹。而韩寒却能注意观察，精心思考，反复揣摩，形成文字。成功与不成功往往一墙之隔，只要多努力一下、多走进一步，失败就转化成了胜利。凡事都注意思考，我认为是韩寒成功的核心因素。
二是世界总是在发生变化，我们要善于去适应社会的发展变化。当今的国内社会，日新月异，发生着令人意想不到的变化。面对着变化，有的人主动去适应，有的人不停地抱怨，有的人固守着过去，有的人无所谓。不管你是什么态度，世界都是在变化，正如滚滚的江水永不停息地向着前方。无社会怎么变化，“适者生存”的规律却不会变化，我们只有反思今天，谋划明天，才能立于不败。我是一个70后，小时候是一个乖孩子，不让父母担心，上学了我是一个乖学生，乖得老师都记不起有我这样一个学生，找工作不用费事，上个世纪九十年代大学生就业压力并不大，工作后我安于本分，按部就班，不出色、也不落后，稳定的工作、安乐的家庭。这一切仅仅过了十年，就发生了翻天覆地的变化。80后的孩子，小时候是独生子，生活上基本唯我独尊；上学了赶上轰轰烈烈的素质教育，五彩缤纷；毕业了即是失业，无所适从；工作了，少有稳定，还要自己房贷。压力、压力，所谓的压力山大。在这种情况下，能咬住牙关，趟出自己的的一条路，也是我佩服韩寒的地方。
三是韩寒的成功，对教育提出了新的命题。韩寒成功了，成为了当代青年的代表性人物。可恰恰他却是中学教育都没有完成，是教育所淘汰的学生。教育的使命就是为学生的终身发展奠基，那么多优秀的大学毕业生却对韩寒望尘莫及，这不能说不是一个莫大的讽刺。对国家而言，需要认真地反思教育工作。对教育而言，需要认真地研究教育规律、研究人得成长规律。对家庭而言，需要正视当前教育的价值，不能多过分地依赖于教育。
愿通过国家、教育和家庭的共同努力，培养出更多更好的“韩寒”！
激浪青春观后感 篇8
正是因为有了无数个太强的目的性以及封建的思想，阻碍了一个个想要追求梦想的年轻人的步伐。稳稳当当的工作还是前途飘渺的未来，平淡无趣的生活还是充满挑战与未知的“投资”。前者是父母亲们最想要的样子，后者则是许许多多的年轻人想要的生活，为了我们的青春，也为了那么多的不可辜负。
夏日部落对音乐的执着，马琛对街舞那份热爱，九古从一名矿工到导演，再到景博宇放弃稳定的工作成为一名出租车司机是为了能够有更足够的时间去参加自己的爱好，在现实与理想面前，都做出了牺牲，都做出了妥协。每个年轻人都不甘做一个平庸的人，毕竟有谁会在自己最意气风发，最有才华的时候，承认自己的平庸，承认自己的碌碌无为呢？如果有，那便是个有故事的人了。
然而“当才华撑不起自己的野心和梦想，便是悲哀”，现实这道大坎，打击了一个又一个曾经为梦想拼搏的年轻人。纪录片中那些人现在的生活也无从得知，不知道他们是否还依然再坚持自己的梦想，或是向现实妥协。所有坚持自己的梦想的人，成功的只在少数，更多的人是信心满满的去碰了一鼻子灰，然后安安稳稳的过日子，日益昂贵的物价和激烈的社会竞争，一点一点吞噬了梦想。也不是说年轻人不应该有梦想，而是，梦想太远，你的梦想到了社会，现实中，都难以实现，与其生活在整日为梦想与现实的挣扎与痛苦，还不如脚踏实地，活在当下。如果你连当下都活的不好的话，那去大谈梦想，又有什么意义呢。
远的不说就说近的，对于年轻人关系十分密切的，就是如何能够合理安排自己的时间，这里有三点，一点是科学，一点是有意义，最后一点也是最重要的一点，就是要去行动，不然前面都是扯淡。我发现真的许多年轻人十分依赖抖音快手这类能够让人短时间兴奋的“精神鸦片”，到最后确什么也没有得到，只有短暂的'快乐罢了，而且，一刷就是几个小时。当在做需要时间的事情是，却总问自己，为什么我这么忙，没什么时间。抖音有错吗？我想说没有，像这样的app并不会消减，那么年轻人又该如何“戒毒”呢。那就是自控能力，抖音还是有许多正能量和实用技巧技能的短视频的，并不只是那些网红的精致五官。
其实你去看一些成功人士，他们的年轻时候的梦想是什么。阿里创始人马云年轻时的梦想是唱歌，当演员，画画。在现在看来，他已经都实现了。因为他首先努力完成好了自己的工作，解决了现实问题。他说：“我小时候有很多梦想，不过大部分都没有实现，现在我53岁了，在过去的30年，35年里我一直很努力的工作，现在是时候想想我童年和年轻时的梦想了。”这些，都是在他中年之后才开始去尝试实现的，而我们，离成功还太远，所以，还是脚踏实地，完成好自己每一个短期目标。
激浪青春观后感 篇9
《青春之歌》塑造了小资产阶级出身的共产党员林道静形象，曾经激励代有抱负的中国青年主动靠拢党组织，接受党的领导和教育，自觉改造世界观，抵制形形色色的非无产阶级思想，树立为社会主义和共产主义而奋斗的远大理想。他们热烈响应党的号召，到工厂农村去，到边疆矿山去，积极投身社会主义建设的火热生活，在艰难困苦的环境中锻炼成长。
林道静在成长过程中曾有过沉湎于个人琐屑生活的缠绕，对理想感到渺茫的经历，她“像只孤独的骆驼，背着沉重的负担，跋涉在无穷无尽的苦难的沙漠中”，在共产党员的带领下她终于看见绿洲。林道静形象的真实可信在于其有个逐渐完美的过程。她从个旧知识分子成长为个共产党员新人，这在中国文学史的'长廊中是过去没有的新形象。
透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛精神，在现在当真是笔无价的财宝了。
小说在女主人公林道静形象的塑造上，真是地展示了作品主人公的成长历程，细腻地记录了人物的前进轨迹，预示了作品人物在与工农相结合的大道上，将会迈出更坚定的步伐。在作品人物成长前后思想言行的对照中，启示人们，必须勇于否定和摒弃旧我，永不停歇地追求进步，树立崇高革命理想，才会生活得更有意义，才会对国家、对社会做出切实的贡献！这样的种暗喻，正是小说塑造典型的知识分子成长的形象的巨大意义。小说还较好地处理了作品主要人物与周围人物的关系，将加入党组织之后的林道静置身于群众运动之中，凸显了党和群众的鱼水关系。这些都充分证明了小说对林道静这形象的塑造是空前绝后的成功。
欣赏完了这部作品后，我感触颇多，在当今社会中的我们，也应该像文中的林道静有无私的奉献精神和坚强的意志，这种奉献要体现在我们的生活中，因为现在家家户户多数是独生子女，所以个个像温室里的花朵样，经历不起任何风吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉献精神，而坚强的意志更需要我们的锻炼，需要我们在道道坎坷中慢慢成长，需要我们意气风发的走向未来！
不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
青春真的好似首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。
激浪青春观后感 篇10
网络虽然方便，但却有许多人把网络用来做坏事，网络也变成了诈骗的工具，因此让方便的网络变成了危险的网络。在上网时，绝对不能参加网络上的抽奖活动，不能填入个人资料，因为可能会因此泄漏了个人资料，而被诈骗集团骗。
网络是一个很方便的帮手，网络在生活中帮助我们解决了许多困难的问题，还有网络游戏也再无聊空闲时，让我们崇网络游戏中得到许多乐趣。再使用网络时，如果遇到了色情、暴力、血腥、的画面，就要马上离开这个网站，要避免小孩的身心受到伤害，网络购买小心，有些商人很奸诈又很爱骗人，如果你很不小心买到很不实用的`商品时，要去原本的网站评语，下次别人要购买时，就不会去购买了，还有网络可以交朋友，可是再交朋友时，要小心一点，可能会骗了很多金钱和浪费了宝贵的时间，所以以上讲的这些都要注意且非常小心！我觉得使用网络时，都要注意以上我说的事项，我在补充一点木马和黑客也是一种病毒程序，黑客会进入你的电脑让逆不能使用喔！
在网络上浏览了不该看的网站等许多网站，因次造成自己的电脑中毒不能用，这养不但对自己没好处，反而害了自己。有些人还以为在网络上使用匿名留言不必负责任，所以就乱说些批评的话，而且又没证据的话，最后反而害自己触犯法令。
我觉得虽然网络很方便，但也不能乱用电脑，应把电脑用来做些有意义的事，才不会浪费了电脑的资源。
激浪青春观后感 篇11
《青春之歌》中我领略到了林道静对于党的真挚的依赖的象孩子见到母亲一样的情感；领略到他们那一群象火山一样喷发的热血的爱国之情；领略着那个动荡的、轰轰烈烈的时代的风云。一星期以来，每个晚上，我都沉浸在那个时代中。但是，毕竟，我还是从那个时代中走出来了。书看完了，我看了杨沫的再版后记。这一本书，它经过了另一个轰轰烈烈的时代——文革的时代。它听取了众多的意见而改变了一点，增加了林道静在乡村农民—运动中锻炼的七章，这表明了歌明者要与工农商相结合的歌明思想，也给整部小说展示了更广阔的天地。
同时，林道静的思想发展、成熟之路也就更加合情合理。我虽反感增写的理由，但却还比较喜欢这几章。最喜欢的是开头道静和余永泽生活，和卢嘉川接触的一段，在狱中和林红接触的一段，写得很成功。可是后来，却很难理解一个成功的.歌明者的真正的斗争和歌明的情节。这种内部的左和右的斗争，也许是因为某些人的批评，也许揉进了文革的一些影子，更也许，我自己天真地没有预料到当时斗争的复杂性。
总而言之，杨沫是一个成功的作家，但同时又是一个有太多责任的作家。作品不应该为历史去背上沉重的包袱。我欣赏的是那种自由的作家，他没有任何责任和工作的目的需要而去写作，他的作品就应该是他自己最强烈的感情，是他心底最强最高亢的呼声。杨沫的作品，也许是，也许不是，但是她毕竟写出了，成功地写出了一代人最壮美的青春！
这本书也让我感到，在当今社会中的我们，也应该像文中的林道静有无私的奉献精神和坚强的意志，这种奉献要体现在我们的生活中，因为现在家家户户多数是独生子女，所以个个像温室里的花朵一样，经历不起任何风吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉献精神，而坚强的意志更需要我们的锻炼，需要我们在一道道坎坷中慢慢成长，需要我们意气风发的走向未来！
激浪青春观后感 篇12
青春是一道起跑线。
我曾彷徨，寻找不到前进的方向，在迷茫的困惑中呼喊。幻想为我指明白前进的方向，为我插上了一双翅膀，为我搭建了一座七彩桥。我将对青春的希望溶化在幻想中，荆刺丛生的路也会变得平坦。为了追逐幻想，哪怕遇到再大的困难，我都没有退缩，心中的蔷薇照旧绽放着。
青春是四季轮回的主旋律。
春，雨水绵绵，小雨飘飘扬扬地洒落大地;春也带来了芳香明丽的花朵，带给我们一片生气勃勃的景象。夏，阳光缕缕，夏火奔放地射向四方;夏也带来了挺立青翠的树木，带给我们一支激情奋斗的歌曲。秋，黄叶片片，潇潇洒洒地随风飘落;秋也带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。冬，雪花飘飘，冬雪漫天飘洒人间;她带给了雅素的天地，也给人们带来新的希望。
不管是万紫千红的春天，还是绿荫如盖的夏天，无论是果实累累的秋天，还是白雪皑皑的冬天，都为青春增加了绚丽的色调。
青春是生命的一缕阳光。
青春是生命光辉的一页，不管风吹雨打，日月轮回，都无法阻挡它的热忱，当青春的`朝阳冲破黑夜的瞬间，一切都迎来了光线，一刹那间，天空不在黑暗，生命的长河充溢了希望，满怀热忱的我们无法抗拒。阳光透过这片林子，落在这片土地上，夹着泥土的气息，青春在蔚蓝的天际里闪烁，拂去叶子上挂着的几粒珍宝，为生命描绘出缤纷的色调，在成长的路上留下了奋斗的脚印。
风雨兼程，青春无悔。
激浪青春观后感 篇13
女孩子通常为爱情不管不顾，男孩子却不行，这是一种文化的制约。
男性通常需要通过外界的肯定才能获得安全感，才能确认自身的价值。所以，男人是非常脆弱的动物，他永远带着一个厚厚的盔甲生活，为了保护他那脆弱的不堪一击的自尊心。
很少男人可以抛开盔甲生活，很少男人可以爱女人胜过爱他自己，很少男人可以不做社会传统价值观念的人质。
所以，绕了一大圈之后的陈孝正回来了，他要重新爱郑薇，他决定要过一种真实的生活。这个结局很好，这就是人的成长。
我们从小被很多观念、教育、父母和社会等等因素所催眠。我们通常只是在执行外界给我们的指令而不了解自己真正需要的是什么。
那些真性情的人无疑是人群中的一个异数。真性情的.人通常都比较可爱，因为他们更接近于真实。
电影中的郑薇义无反顾地去追求爱情。那就是青春，青春就是盲目的。青春的盲目就在于“不管你喜不喜欢我，反正我喜欢你。”所以电影里有一句话这样说：我们都爱自己胜过爱爱情。
电影里最爱爱情的是谁？我认为不是那个可以片甲不留的女人施洁。而是老张。“我怀揣着对你的爱，就像一个窃贼怀揣着赃物一般，不敢暴露在光天化日之下。”这种爱是非常高贵的，它不染纤尘而兀自开放。这种爱是最自由的，不为外界所干扰，它可以一直开放而永不凋谢。
对于一个成熟的人，当你爱一个人爱到一定的程度，你会心生敬畏，你会问自己一个问题：“我真的可以让对方幸福吗？”当你对这个问题不能给予肯定的答案的时候，你是不敢去爱的。
我们爱一个人总是想要得到，请问，你到底是爱对方还是爱你自己？你一定要认真想一想这个问题。
真正的爱，成熟的爱，一定是以对方的需要，对方的幸福为最高原则的。
只有成熟的人才可能享受真正的爱情而不被爱情所困扰。
献给《致青春》，献给逝去的迷惘岁月。
激浪青春观后感 篇14
我看的大多小说都是在高中时看的，这本是高一时看的。我记得，那时候，我们整个宿舍都看过这本书，还分成了两个“派”，陈孝正和林静，我是支持陈孝正的，感觉有点儿蠢啊！
可能因为那个时候在校园，所以对校园的爱恋有些一种莫名的憧憬，就一股脑的认为陈孝正必须是郑微的命中注定。看到后来，陈为了更好的未来，还是最终去了美国（万恶的资本主义啊！），我总是固执地认为陈这么做是为了给郑微更好的未来，他太爱郑微了，太想要给郑微幸福了，当然，现在，我依旧是那么想的，因为我不愿意在这种本来就没有原则的.事情上否认自己。
再后来，他们在社会上似偶然又有预谋地相遇了。这次，林静早了一步，他像一道闪电一样在再次看见郑微的时候劈进了她的身体，心里。那时候，我讨厌郑微，觉得她太没有原则了，明明心里爱着陈孝正，怎么可以又和林静那么暧昧呢？其实，谁又能知道郑微到底在想什么呢？当郑和陈真正的再次重逢时，我感觉到了郑对陈的排斥，有点儿难过。后来的后来，郑微终究是选择了林静。这个结果，我看完小说后，一直没有办法接受。现在，其实也不是很能接受，毕竟我还是少女，哈哈。
陈孝正是郑微青春里的男主角，而林静是她生命里的男主角。
陈孝正，我还爱你，但像雪遇到阳光，已不留痕迹了。
防踩踏观后感(集合十四篇)
从某件事情上得到收获以后，马上将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的防踩踏演练心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
防踩踏观后感 篇1
安全是幼儿园所有工作的保障，为提高园所处理突发安全事件的能力，进一步增强师幼的安全意识，我班本周开展了防踩踏安全疏散演练活动。
活动前，我们根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
演练前，各班教师对幼儿进行了预防踩踏事故的`安全知识教育，教给幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法。
演练中，孩子们在老师的指引下按照指定的路线有序地向各个安全出口跑去，整个过程井然有序。老师还带领幼儿一起学习了踩踏事故中保护身体安全的`方法。
演练结束后，老师与幼儿共同总结了幼儿园预防踩踏事件发生时逃生的方法：上下楼梯要排好队、右侧通行，不拥挤、不跑跳、不打闹，手扶着栏杆走，保证队伍首尾有老师等。
通过此次演练，不仅提升了幼儿的自我保护能力，同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力，将安全观念牢牢植根于师幼心中，让每一位幼儿都能安全快乐、健康成长！
防踩踏观后感 篇2
xxx中学组织开展防震、防踩踏安全演练活动为增强师生安全意识，提高师生应急逃生自救能力，11月15日上午，xxx中学全体师生进行了防震、防踩踏安全演练。
演练前，学校领导周密部署，制定了防震、防踩踏演练方案，班主任对学生进行了防震、防踩踏安全知识宣讲。
上午十点，随着警报响起，同学们立即蹲到桌下就地避震，各楼层护导老师立即到达指定岗位；当警报再次响起时，同学们拿书包遮住头部迅速按指定疏散路线快速有序地撤离，集结到学校操场的安全地带。随即，各班主任清点人数，并向演练总指挥汇报情况。
演练结束后，政教处xx主任对本次演练活动进行了总结，指出了演练中存在的问题，再次强调应对突发事件，要沉着冷静，安全逃生。
这次演练的顺利完成，强化了师生的安全意识，增强了师生们的自救自护技能，为“平安校园”的`创建奠定了基础。
防踩踏观后感 篇3
为提高学生的自救互救能力，防止楼梯拥挤踩踏事故发生。我校进行了防踩踏事故演练，体会如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散;不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的`职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好。
事故防踩踏演习活动开始，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生防踩踏的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。
防踩踏观后感 篇4
近日，为了提高我们的军事素质和纪律性，我们学校展开了一次踩踏演练。这次演练对于我来说是一次难得的锻炼和历练，让我深刻体会到了团队合作、耐心和毅力的重要性。
一、团队合作是成功的关键
要达成完美的踩踏效果，每个人都需要遵循严格的指令，不断地练习和调整。我们的教官告诉我们，踩踏演练不是单个人的表演，而是一个团队的协作。只有在团队配合的情况下，整体效果才能够达到最佳。因此，我们需要互相协助，帮助和鼓励彼此，实现整齐划一、统一步伐的效果。而这种团队合作精神的培养，在我们日后的工作和生活中也将起到非常重要的作用。
二、耐心是持续进步的基础
每个人的天赋和锻炼水平是不同的，而踩踏演练需要我们达到相当高的标准，这就需要我们保持充分的耐心，不断地进行练习和调整。我们的教官告诉我们，军人需要具备极高的毅力和耐心，才能够在艰苦的条件下完成各种任务。无论在生活工作中，面对困难和挫折时，都需要我们拥有自信和坚持不懈的精神。
三、毅力是成功的`保障
作为一项需要时间、精力和耐心的训练，踩踏演练也需要我们持续不断地去保持毅力。在训练过程中，会遇到各种各样的困难和挫折。但是如果能够保持毅力，相信最终肯定会得到成功。这种毅力和坚持不懈的精神，也是人生成功的基石。
四、自律是纪律的基础
在踩踏演练中，纪律的要求是非常高的。每个人需要保持整齐划一的步伐和动作，保证演练整体效果。而这种纪律意识，也需要我们在日常生活中保持自律。比如按照规定时间完成自己的工作、按时上课、遵守交通规则等等，都是保持自律和纪律的重要步骤。
五、领导能力是提高军事素质的关键
在整个训练过程中，团队领导者的指导和带领是非常重要的。他需要负责整个队伍的汇报和调整，引导和激励团队成员不断进步。因此，领导能力也是我们提高军事素质的关键。只有在领导者的带领下，我们才能够充分发挥每个人的特点和潜力，成为协作高效的团队。
总之，在这次踩踏演练的过程中，无论是责任心、毅力、团队合作等，都让我有了很多收获。这不仅让我了解到自己的缺点和不足，还让我进一步意识到，只要保持一颗踏实积极的心态，才能够去不断吸取更多的经验和新技能。在未来的生活中，我将一直保持这样一种道德引领的思想，努力实现自己的理想，为国家和人民的事业作出贡献。
防踩踏观后感 篇5
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教办会议精神，我园在20xx年12月10日上午9:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。
此次演练得到了我园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的'能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
12月10日上午9点半，警报拉响(吹响哨子)以后，全体教职工迅速到岗，指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在带班老师的带领下排队迅速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立刻向苗光玲汇报情况。大一班撤离50人，大二班撤离50人，中一班撤离36人，中二班撤离43人，小一班撤离28人，小二班撤离35人，整个演练过程用了1分零10秒，无发生幼儿摔倒和拥挤现象。随后园长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师及幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防踩踏观后感 篇6
本学期，我园根据教育局的工作部署及我园实际情况制订了我园“应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将心得如下：
根据上级要求和幼儿园的实际情况，我园成立了以园长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我园拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，园长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在每次演练的前一天都在园会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个教室门口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的.位置，完成各自的任务。
活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。幼儿反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。幼儿从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在园领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
本学期几次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的检验，不仅再次落实了我园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防踩踏观后感 篇7
学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我中心学校制订了“防火、防震应急方案”和“防踩踏事件应急避险演练方案”，并在20xx年3月28日进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，中心片小学召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，校园铃声长鸣，防震、防火逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全镇师生参加，学生从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防火、防震、防踩踏事件安全演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的.防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防火、防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对火灾、地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防踩踏观后感 篇8
为强化全体师生的安全意识，有效提升全校师生的避险、自救的能力。学校策划并制定学生紧急疏散演练方案，为了做好本次安全疏散演练，校领导在周一的例会上就安排布置任务。
周三下午4：30安保主任章老师组织全体教师认真学习了安全消防知识，要求各班主任利用班会对学生进行防拥挤、防踩踏安全知识教育，要向学生讲清此次演练的意义、演练方式及注意事项，以免演练时引起学生恐慌，确保演练活动圆满成功。
在10月23日上午由学校政教处组织实施了全体学生疏散演练。听到发出的警报声后，全体师生立即放下手中的工作，不再收拾物品，各监管教师立即进入角色冲向指定区域，全体学生在各班老师的指挥带领下，快速、有序地下楼到操场集合，在较短的时间里，全体学生安全到达预定位置。
由于本次疏散方案制定详细，组织工作严密，班主任对学生的动员、训练、布置工作落实到位，全校无一人发上跌倒摔伤事故，疏散演练井然有序，未发生任何问题，达到了预期的效果。
通过演练活动增强了全体师生的.安全意识，提高了全体师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了发生事故后的安全逃生路线，增强我校预防和应对突发事件能力。
以后我校每学期还会坚持开展，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。
防踩踏观后感 篇9
为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于20xx年5月18日上午组织全校师生进行了防踩踏疏散演练。
一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。
二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的`路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。
演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
防踩踏观后感 篇10
根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划常主任在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
3月26日下午二点五十分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校主管安全的张书记进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的`能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防踩踏观后感 篇11
近期发生的重大学生拥挤踩踏事故，给我们的安全工作敲响了警钟。为了加强学生上下楼道安全管理，预防类似事故的发生，开展预防踩踏事故安全教育。
一、提高重视，加强师生安全防范意识
学校召开学校领导班子会、班主任会及全体教师会，各教学班及时召开“防踩踏，保安全”主题班会。并通过广播、宣传栏、安全教育课等多渠道深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。教育学生上下楼梯相互礼让，遵守秩序，不嘈杂、不打闹、不搞恶作剧。注意安全。增强学生安全意识和自护自救能力，使学生树立相互礼让、遵守规则、靠右行走的良好行为习惯。
二、健全制度、加强学校内部安全管理工作
以落实责任为核心，从学校和学生实际出发，已健全校内各项安全管理制度，制定了放学及上、下操楼梯间安全制度，将安全工作的'各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。继续安全护导制度，护导教师天天挂牌上岗，人人有指定的护导区域，加强学生上、放学及课间安全保护和疏导。少先大队设立“红领巾监督岗”每天全方位检查，
将安全文明纳入班级量化考评。每班还选出了责任心强的学生担任“值勤班长”，负责下课和课外活动教师不在场时的纪律，及时制止或杜绝学生打闹和疯狂、拥挤。
三、排查隐患
加强对楼道楼梯设备和设施的专项隐患排查我校以检查教学楼楼梯、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，认真开展了校园隐患全面大排查。发现问题，及时维修。对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施细致检查。确保应急指示标识和应急照明灯正常运行，并将楼道照明灯新更换为声控。及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
四、规定路线，加强学校绿色通道管理
每个班级都根据实际情况确定固定路线，各班级必须走规定路线，严禁为抄近路等各种原因擅自改变路线。要求学生做到：上下楼梯要排好队一个班一个班地进出，严禁蜂拥而上，严禁多班并行，严禁超越抢行，严禁跑跳推搡，严禁起哄、怪叫、故意拦路或封堵通道。楼梯口有多个班级时，要主动让行，一定要坚持“高楼层让低楼层先走，高年级让低年级先走，后面的让前面的先走”的原则。
五、制定预案，加强预防楼梯间拥挤踩踏事故演练
我校结合实际制定工作预案，进行预案演练，提高学生的紧急应对能力。
总之，校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大学生的生命安全。
防踩踏观后感 篇12
5月13日上午，珲春市第一幼儿园组织防震应急疏散演练，演练点设在珲春市第一幼儿园。珲春市第一幼儿园的防震减灾领导组和全体教师和幼儿共计600余人参加了本次演练。通过本次疏散演练，我们有以下几点体会：
一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导幼儿安全疏散，让幼儿掌握逃生的方法，进一步提高幼儿园师幼应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，园领导高度重视，成立了以园长金花顺为组长的演练领导组，制定了比较完善的《防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向教师讲解预案内容，让教师熟悉演练程序。
三、本次应急疏散演练基本成功。整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体幼儿在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达幼儿园操场的'指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师幼们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体幼儿均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。如：演练中有的幼儿嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。通过本次应急疏散演练，幼儿们有了很大的收获，幼儿园也积累了一定的经验。应让珲春市第一幼儿园对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验进一步推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。
防踩踏观后感 篇13
12月2日，我校举行了防踩踏应急疏散演练，普及防踩踏常识，提高了师生紧急疏散的技巧与能力。
演练前，学校提前下发通知和演练方案，要求全体教师要提高认识、明确责任，并通过微信群通知给学生家长，演练时全体师生按照各自的分工认真履行职责，积极做好各自的安全导护工作。
演练中，随着一阵急促的警报声响起，学生们在各楼层引导员老师的安排下，按指定路线快速、有序地从各楼层疏散。特别是在楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生根据老师的.要求安静有秩序地迅速通过，紧张而不慌乱，人多而不拥挤。负责疏导楼梯口的老师坚守在自己的岗位上，直到最后一名学生通过，才迅速撤离。
整个演练过程既紧张，又有条不紊，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。到学生到达指定的“安全地带”时，各班马上清点人数，清点完毕，政教处结合地震历史事实，对学生安全撤离的要领进一步提出了要求，提高了学生的安全意识。
通过演练不仅增强了师生的安全意识，还提高广大师生撤离过程中防摔、防踩踏、应对紧急突发事件的能力。
今后，学校将继续开展每月一次安全教育活动和安全演练活动，进一步提高师生的自救能力。
防踩踏观后感 篇14
为使大家了解疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握紧急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月9日下午3点半全校师生举行了预防踩踏事件应急演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面
一、学校重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在预防踩踏事件应急演练实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。同时由张汝明老师负责画好警戒线及班级位置。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好
今天的演练内容是疏散防踩踏演练。在演练活动中，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层老师指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。
这次活动全校共有789名师生参加，楼下学生从教室撤离到操场只用了6秒，楼上用了32秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《预防踩踏事件应急演练方案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。
演练活动结束后,请各班学生有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生预防踩踏事件应急演练活动的效果。
济南的冬天观后感(热门十四篇)
读完一本书以后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的《济南的冬天》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
济南的冬天观后感 篇1
近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》，一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章，就好像一位老者应对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么完美，在作者眼里“济南可算个宝地作者对济南充满了真情实感，在文章中，他饱含感情地写山绘水。写山时，作者把济南周围的小山比作小摇篮”，把济南城比作安睡的婴儿，并且还让小山对它说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”看看这样的描述，我们顿时也会觉得心里暖洋洋地，试想，一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的'惬意，有多么的美妙，有多么的幸福而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。让我们的内心充满了向往与憧憬。作者写水时，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这就是济南冬天的水，让人觉得温柔可亲，而那种绿，更让人感到种莫名的欣喜，它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在那里，作者对济南的山水一往情深，经过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生，富有情感。真切地表达了作者对济南的深厚感情，抒发了对济南的冬天的喜爰之情。
老舍先生的这篇短文，让我们深切地感受到，仅有热爱生活，富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活，感恩大自然的赐予，用心去揎绘大自然的美景做一个热爱生活的人。
济南的冬天观后感 篇2
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。作者老舍在文中围绕济南冬天“温晴”这个特点，生动而真切的描写了济南的山、水、城、雪等景物，着重突出了济南气候的温和、山青水绿、美丽如画的特点。因此，在进行教学设计时，品味语言、理解字词、学习句子，理解内容、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的内容。
为了能更快更好地理解文章内容、体会情感，教师的第一个教学环节就是对课文的品读，而品读又包括初读以及精读两部分内容。在初读课文时，学生通过对课文反复的朗读，去感悟、体验语言材料传递的`思想情感和人文内涵；通过读，去感受作者在文中所表现的济南冬天的特点。在精读课文时，学生结合自己的理解谈自己对课文印象深刻的地方，从而加深对课文的理解。
济南的冬天观后感 篇3
老舍笔下济南的冬天的确好美、好美!老舍固然没有效富丽的词汇，但字里行间无不透过着老舍对济南的深爱，济南在老舍眼里简直是人世天堂!我记得他白叟家曾说过“济南的秋天是诗意的，上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天赐给了西湖，把秋天和冬天全赐给了济南”!从此你能够看出我们的先师是何等地喜欢济南!瑞士只占了一个夏天，西湖只占了一个春天，而济南确足足占了一个秋天和冬天!!可见济南在先师心目中的份量!可是，可是，我们糊口在先师笔下的天堂里，我们感应了什么?若是我们不勤奋，我们若何向先师交待?糊口在济南这座斑斓乡村的人，醒醒吧!当你站在济南的土地上，我不知道你听到了她的心跳没有，若是你没听到，你就太自觉了?我们的扶植者和办理者，你们的每一步规划，当你们的笔在远景上划出一个符号时，笔尖下收回的悄然的“沙沙”声可是济南的喘息啊!
明天三更，红红的太阳挂在蓝蓝的空中上，很是谐和，让人感受到一种很暖和、很恬逸的感受。坐在书桌前，借着这一缕缕素净的阳光，看起了老舍写的《济南的秋天》。老舍(1899—1966)，原名舒庆春，生于首都北京。我七八岁时，还不熟悉老舍，自从看了老舍的一篇文章后，我对老舍的印象就出格深，其时我感受老舍的文章真是无人能比，感受他的文章很奇特。老舍写了良多描写济南风景的文章，深受巨匠的喜欢，良多人赞赏到：“老舍的言语，不论写人、记事或写景，都是那么的简朴、精美，含有诗意的滋味，真是让人沉溺在其中呀!”关于其他老舍的文章，也有如许一个开阔活跃的特性。济南的秋天是有很少人会想像到的。重点写了上帝把秋和冬的美全赐给了济南，秋和冬是分不开的，秋刚刚睡熟一点，就是冬。把秋天济南的特性写的很详细一看就让人大白，读了以后，让你像此刻就去济南看那斑斓的风景。要看水，就要看秋水，看山，就要看秋山，这个秋才算个秋。济南的泉良多，所以被人们誉为“泉城”，这也给济南的秋天增加了一道光彩。作者把济南秋天的色彩写得很美，把和此外处所色彩特性给写进去了。山腰中松树的色彩，是那种青中带黑的，山脚下就像带着的一条条彩带，一层一层的。山顶上的色儿也跟着太阳的转移而不合。看见此景，真让人想写几句诗来。老舍写的文章，把我们领到了济南这座老城，梦想中济南山清水秀，水和天一样的清凉，像在诗境里一样。地上的树叶，像在大地上铺了一个黄地毯，踩上去，那些树叶就起头“沙沙沙沙”地唱起歌来。真是感受哪里的秋天风景都不如济南的老舍文章。
济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。
济南的冬天观后感 篇4
近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》，一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章，就好像一位老者面对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么美好，在作者眼里“济南可算个宝地。”
作者对济南充满了真情实感，在文章中，他饱含感情地写山绘水。写山时，作者把济南周围的小山比作“小摇篮”，把济南城比作安睡的婴儿，而且还让小山对它说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”看着这样的描写，我们顿时也会觉得心里暖洋洋地，试想，一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的惬意，有多么的美妙，有多么的幸福！而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。让我们的`内心充满了向往与憧憬。作者写水时，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这就是济南冬天的水，让人觉得温柔可亲，而那种绿，更让人感到一种莫名的欣喜，它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在这里，作者对济南的山水一往情深，通过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生，富有情感。真切地表达了作者对济南的深厚感情，抒发了对济南的冬天的喜爱之情。
老舍先生的这篇短文，让我们深切地感受到，只有热爱生活，富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活，感恩大自然的赐予，用心去描绘大自然的美景，做一个热爱生活的人。
济南的冬天观后感 篇5
冬，被许多文人墨客所赞赏，从古至今写冬景名篇层出不穷，但只有老舍才把冬天具有的独特风格完全表现出来，济南的冬天更给文章增添了一份绚丽的色彩。读了老舍的文章，让我身临其境，深刻体会到济南冬天的美丽。
老舍的这篇文章让我身临其境，感到济南冬天阳光的温和，照在身上，仿佛母亲的手抚摸着你，济南冬天的山十分可爱，远远望去一个个小摇篮，济南冬天的雪十分奇特，到处都是，像白花，像花衣，像薄雪。济南冬天的水十分奇怪，反倒冒热气，像一块透亮的蓝水晶。
读了老舍这篇文章，让我深深了解了冬天，心不由的自已想去济南看一看，领略一下冬天济南的神奇风光，老舍把济南冬天的美景无一例外比喻化，拟人化，更加写出了济南冬天的`迷人风光。
济南的冬天是美丽的，却又不灿烂，济南的冬天是多姿多彩的，却又不眼花缭乱，济南的冬天让人神往。
济南的冬天观后感 篇6
冬天，向来给人寒冷，凋零的感觉，可老舍笔下的冬天却显得俏皮可爱，没有冬天应有的严寒，只有温暖的一切。在老舍眼中，山东是他的第二故乡，正因如此，他会对济南流连忘返，对济南的冬天一往情深。
我喜欢那一座座环绕济南的小山，它们的存在让济南在小山的臂弯下，摇篮中安详而可爱地酣睡着，温暖而舒适。那一座座小山还给人无限的遐想，冬天，小山光秃秃的，开春了，那一座座小山变得绿油油的，生机盎然的，好似穿上了毛绒绒的外套。每年冬天都会看着小山变绿，多么有趣，多么值得期待呀！
我喜欢那一点点山头的小雪，给山们戴上一顶雪白的帽子，再给山们穿上带水纹的花衣，裹得严严实实，好似胖乎乎的娃娃，薄雪露出的粉色，就是孩子们那笑开了花的脸蛋呢。
我喜欢那冒着热气，碧绿碧萧的绿萍；我喜欢那永不结冰的澄清的'河水，我喜欢的那一方蓝汪汪的空灵的天空，我喜欢这一切的一切组成的水墨画，我喜欢这冬天的济南！
济南的冬天观后感 篇7
近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》，一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章，就好像一位老者应对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么完美，在作者眼里“济南可算个宝地。”
作者对济南充满了真情实感，在文章中，他饱含感情地写山绘水。写山时，作者把济南周围的小山比作“小摇篮”，把济南城比作安睡的婴儿，并且还让小山对它说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”看着这样的描述，我们顿时也会觉得心里暖洋洋地，试想，一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的惬意，有多么的美妙，有多么的幸福!而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。让我们的内心充满了向往与憧憬。作者写水时，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”这就是济南冬天的水，让人觉得温柔可亲，而那种绿，更让人感到一种莫名的欣喜，它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在那里，作者对济南的.山水一往情深，经过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生，富有情感。真切地表达了作者对济南的深厚感情，抒发了对济南的冬天的喜爱之情。
老舍先生的这篇短文，让我们深切地感受到，仅有热爱生活，富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活，感恩大自然的赐予，用心去描绘大自然的美景，做一个热爱生活的人。
济南的冬天观后感 篇8
寒假里读了《济南的冬天》这本书后，感到济南实在是太美了!
原先在我眼中，冰冷的冬天，在老舍笔下变得温暖起来;原先在我眼中，死气沉沉的冬天，变得生机勃勃;原先在我眼中，寂寞的冬天，变得令人神往。真是叫人拍案叫绝!他把济南冬天的美景与可爱之处描绘的淋漓尽致，跃然纸上。让人看了，便有一种温暖之感笼在心头。这便是济南的冬天啊!真美，真好，真惬意!
他笔下的济南简直就是人间天堂：有山有水，有窄窄的羊肠小道，有宽敞的山坡，有斜卧的村庄，有皑皑的白雪。在这样一座摇篮般的老城中，享受着温暖的阳光，遥望着高高的山丘，期盼着春天的到来，美极了!老舍先生把一幅美丽的`写意水墨画呈现到了我的面前。
“一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个梦想的境界?”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天，在老舍先生的眼中却是那么美，沐浴着温暖的阳光，等待着大地苏醒时的春风，在山水的陪伴下平静安详地睡着，使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画，能使人迷恋冬天，甚至可是分去迷恋春天!
济南的冬天观后感 篇9
老舍笔下济南的冬天确实好美、好美！老舍虽然没有用华丽的词汇，但字里行间无不透过着老舍对济南的深爱，济南在老舍眼里简直是人间天堂！我记得他老人家曾说过“济南的秋天是诗意的'，上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天赐给了西湖，把秋天和冬天全赐给了济南”！从此你可以看出我们的先师是多么地喜爱济南！瑞士只占了一个夏天，西湖只占了一个春天，而济南确足足占了一个秋天和冬天！！可见济南在先师心目中的份量！
可是，可是，我们生活在先师笔下的天堂里，我们感到了什么？如果我们不努力，我们如何向先师交待？生活在济南这座美丽城市的人，醒醒吧！当你站在济南的土地上，我不知道你听到了她的心跳没有，如果你没听到，你就太盲目了？我们的建设者和管理者，你们的每一步规划，当你们的笔在蓝图上划出一个符号时，笔尖下发出的微微的“沙沙”声可是济南的喘息啊！
济南的冬天观后感 篇10
我真的很佩服老舍，也不知道《济南的冬天》他是怎么写出来的，怪不得大伙都叫他国学大师。我是个懒人，看他对济南的山山水水如此一往情深，让我也对济南有了想旅游的冲动。
“一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天，在老舍先生的`眼中却是那么美，沐浴着温暖的阳光，等待着大地苏醒时的春风，在山水的陪伴下平静安详地睡着，使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画意。
老舍先生曾经说过，“济南的秋天是诗意的，上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天赐给了西湖，把秋天和冬天全赐给了济南。”瑞士只占了一个夏天，西湖只占了一个春天，而济南却拥有秋天和冬天。可见济南在老舍先生心中的份量有多重。
济南确实很美！春天，济南生机勃勃，随处可见的迎春花含苞待放，嫩绿嫩绿的一片中，刚刚化冻的小河清澈见底，奔流不息，给人许多活力；夏天则成了泉水的世界：来到郊外，发现一处泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的气泡一串串的往上冒，使人感到无比清凉；秋天，济南又变成了“夕阳红”的老婆婆，带着收获的喜悦与金色的心情步入初冬。似乎，这座老城永远都是那么美丽，那么宁静；却使得繁华与喧嚣显得那么遥远。
我们生活在老舍先生心中的天堂里，我们感到了什么？我站在济南这宽广、美丽、富饶的土地上，听到了它的喘息，感到了它的心跳。
济南的冬天观后感 篇11
读老舍先生的大作《济南的冬天》后，感到济南实在是太美了!
老舍先生虽然没有用异常华丽的词句，但他笔下的济南简直就是人间天堂：有山有水，有窄窄的羊肠小道，有宽敞的山坡，有斜卧的村庄，有皑皑的白雪。在这样一座摇篮般的老城中，享受着温暖的阳光，遥望着高高的山丘，期盼着春天的到来，多么惬意啊!美极了，老舍先生把一幅美丽的写意水墨画呈现到了我的面前。
“一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个梦想的境界?”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天，在老舍先生的眼中却是那么美，沐浴着温暖的阳光，等待着大地苏醒时的'春风，在山水的陪伴下平静安详地睡着，使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画意。
老舍先生以往说过，“济南的秋天是诗意的，上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天赐给了西湖，把秋天和冬天全赐给了济南。”瑞士只占了一个夏天，西湖只占了一个春天，而济南却拥有秋天和冬天。可见济南在老舍先生心中的份量有多重。
济南确实很美!春天，济南生机勃勃，随处可见的迎春花含苞待放，嫩绿嫩绿的一片中，刚刚化冻的小河清澈见底，奔流不息，给人许多活力;夏天则成了泉水的世界：来到郊外，发现一处泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的气泡一串串的往上冒，使人感到无比清凉;秋天，济南又变成了“夕阳红”的老婆婆，带着收获的喜悦与金色的心境步入初冬。似乎，这座老城永远都是那么美丽，那么宁静;却使得繁华与喧嚣显得那么遥远。
我们生活在老舍先生心中的天堂里，我们感到了什么?我站在济南这宽广、美丽、富饶的土地上，听到了它的喘息，感到了它的心跳。
济南的冬天观后感 篇12
冬，本应是寒风凛凛，一片白雪皑皑的。可是，老舍笔下的冬天，却是温晴的。
印象中的冬天，应是如黄升写的那般，“冰雪襟怀，琉璃世界，夜气清如许”。但，济南却不是这般的。它没有“千里冰封”，亦没有“万里雪飘”。它的冬天，是安逸的。它有可爱的小山照顾着，自然是如春般温暖的。
即使是下雪，济南也不会有“天将暮，雪乱舞”之景，唯有那若“柳絮因风起”的细雪纷纷。带着凉意，悄悄地莅临，它以独特的方式，给小山，给天边，绘上一层银边。矮松定然是不畏冬天的，虽没有“大雪压青松”，可依然“青松挺且直”。树尖儿上，顽皮的雪花化作了一顶白帽，点缀着矮松。远处的山坡，依稀可见微黄的夕阳映着透着粉红的细雪，而村庄的房屋，迎着残霞，挥手告别。
济南的冬天便是如此，没有严寒，没有狂风暴雪。有的是如水墨般的安逸、和谐与诗意。
济南的冬天观后感 篇13
《济南的冬天》是一篇成功的写景散文。它的写景艺术是值得称道的。文章中的写景艺术，概括起来说，有以下几点。
(一)紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致，色彩和谐。
济南虽然地处北中国，但是冬天无大风而多日照，它在冬天最显著的气候特点是“温晴”(温暖晴朗)。文章紧紧抓住这一点，使笔下的种种景物跟这“温晴”天气紧密联系在一起，构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。文章写山，写水，写城，写人，都无不涂上一层温暖晴朗的色彩，就是写雪景，也仍然跟温暖有联系——因为暖和，所以“最妙的是下点小雪”；而同晴朗分不开——因为晴朗，所以有“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”的景致。
如果说，第二段主要写的是济南全景，第三、四段主要写的是济南的山色，第五段主要写的是济南的水上景色，那么，全文就是由这几幅互相联系而又相对独立的画图组成的长轴。而这幅长轴，也就靠这“温晴”的基调统一起来，给人以和谐一致的美感。
(二)景物的层次，安排得当，使眼前景物纷至沓来，而又井然有序。
古老的济南，景色秀丽，素有“家家泉水，户户插柳”、“一城山色半城湖”的美誉。怎样才能更好地把这些美好的景色展现于读者眼前呢？这就有一个写景的先后层次问题。文章首先让读者鸟瞰全城，得其全貌(第二段)，然后再让读者饱览那一城山色，雪后斜阳(第三、四段)，最后才把读者领到那垂柳岸边，领略那“水不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”，而水藻越晴越绿的水上景色(第五段)。由大到小地写来，从山到水地写去，层次分明，脉络清晰。自然这是就各大层次来说的，各大层次的内部，又同中有异，如第二段的由写景而兼及写人，第三段的由写雪而兼及写晴，第五段的由写水面而兼及写天空。写来笔法活脱，不失参差错落之致。
(三)取景远近大细各得其宜，使景物或则尺幅百里，或则纤毫毕现。
试看，偌大的一个济南，在作者笔下，竟然可以放在一个由四面群山环抱而成的小小摇篮里，而水天一碧的宏伟景色，只不过是一块“空灵的蓝水晶”。这是景物的远者大者。再看，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了”。这是景物的近者细者。远景大景，使人视野开阔，顿感心旷神怡；近景小景，叫人近看谛听，更觉景象真切。而且远景大景，还可以冲破“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的局限，而近景小景，又能够避免“只见树木不见森林”的弊病。古诗云：“远观山有色，近听水无声。”这是说的非远观不能看到高山居然有色，非近听无以觉出流水竟然无声。这说明，写景手法，远近大细，不可偏废。运用得宜，就可以兼收其效。
值得注意的是，本文写景时，不但远近并用，大细兼行，而且往往是由近而远、由细而大，或由远而近、由大而细，写来衔接紧密，推进自然。比如第五段的写景，就是由近而远，由细而大的：先写水冒着点热气，再写水藻，再写垂柳，再写水面的上空以至于半空中、天空上。而第四段的写景，则是由远而近、由大而细的：先写城外，再写城外的山坡，再写山坡上的小村庄，再写小村庄的房顶上的雪。这种写法，既符合叙述的逻辑顺序，又适应读者的视觉需要，无怪乎作者乐于采用了。
(四)写景映衬得法，使景物在互相映衬中形象更为鲜明。
有的景物，本身就很美，和别的景物一映衬，就显得更美。也有的景物，本身并不怎么美，但是一和别的景物映衬起来，就显出美来了。当然，也有景物本身是美的，但一经和别的景物映衬起来，反倒失去原来的美了，像鲁迅所说的那样：“在方寸的象牙版上刻一篇《兰亭序》，至今还有‘艺术品’之称，但倘将这挂在万里长城的墙头，或供在云冈的丈八佛像的足下，它就渺小得看不见了，即使热心者竭力指点，也不过令观者生一种滑稽之感。”(《南腔北调集·小品文的危机》)因此，要把景物写好，关键不单在映衬，还在映衬得法。映衬得法，就可以相得益彰，或者化平庸为神奇。
文章以矮松的青黑，映衬树尖上顶着的一髻儿白花；以全白的山尖，映衬蓝天；以山坡上的一道儿白，映衬一道儿暗黄；以微黄的斜阳，映衬薄雪微微露出的粉色。色彩鲜明悦目，都是映衬的妙笔。
文章中说到的“黄草山”“小灰色树影”，应该说，它们本身算不上怎么美，但是文章把它们放在下边这段话里，就显出它们的美来了：
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
请闭上眼睛想想，睁开眼睛看看吧，这是一个怎样用缤纷的色彩点染而成的天地！而“黄草山”“小灰色树影”却正是这幅美丽的画图的不可缺少的一个组成部分。
(五)写景虚实手法同时并用，使景物形似神传。
实写景物的形象，对景物描写来说，无疑是十分必要的，诸如文章中的“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”之类。但是，要不止于摹状，还要传神，就得更多地仰仗虚写的手法。因此，在作者笔下，冬天阳光照耀下的济南，就出现了“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”的神情；一圈围城的小山，也就说出“你们放心吧，这儿准保暖和”的细语；薄雪会有“微微露出点粉色”的羞容；水藻会有“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”的“精神”；而那水呢，对那水藻也就可以有一副“不忍得冻上”的和善心肠了。至于小雪覆盖不匀的山坡，要“给山们穿上一件带水纹的花衣”，“那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿”，自然也是文章中虚写传神的佳句。
(六)适当点题，使景物自身蕴含的意义更加显豁。
画之所以有题跋，原因之一是题跋可以使画本身蕴含的意义更为显豁。应该说，题跋是一幅画的一个有机的组成部分，虽然它并不是所画的景物的本身。同样，对所写的景物，作者出面直接点题，也是容许的，这些点明题旨的话，不是可有可无的。本文点题得法，寥寥数语，便收到画龙点睛的效果。比如说，文章在描写了小山雪景之后，突然掉转笔锋，让作者以评论者的身份，说起点题话来：“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”这话，既可以说是在所描绘的画面之外，又可以说是在所描绘的画面之中，因为它是画面所本有而又有点不甚明了的。一经点出，济南下点小雪(不能是大雪)的妙处，也就跃然纸上了。
题不可不点，也不可滥点。本文点题是恰到好处的。当我们玩味全文，读到最后一句“这就是冬天的济南”的时候，我们似乎有意犹未尽、话犹未了的感觉，似乎可以另起一段，补上两句就全文而发的点题话结束全文：“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南。”但仔细一想，这是多余的，因为明敏的读者从文章所描绘的景物和所抒发的感情中，应该而且必然会得出这样的结论的，又何待于作者再出面饶舌呢？更何况顺着文章的逻辑，读者有权利想得更多更大更远，诸如热爱家乡，热爱祖国，等等，这些题是想点也点不完的。这也许正是作者使文章戛然而止的原因吧。
济南的冬天观后感 篇14
济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪…….都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如美景中的浓郁情致，更使作品芾有了一种神韵，一种悠长的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的'对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞蓍它是个“宝地”。这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。第二段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点，绘山景，箍水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又奇寓对祖国河山真挚的爱文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。第五段写冬天的水色。作者极写水藻之绿，以衬托水之凊澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。全文安排有序，脉络清
2025孤胆特工观后感（精选十四篇）
当认真看完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？需要好好地对所收获的东西写14篇观后感了。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编为大家整理的头脑特工队观后感，希望能够帮助到大家。
孤胆特工观后感 篇1
《头脑特工队》讲述的是“喜悦”（Joy）、“恐惧”（Fear）、“厌恶”（Disgust）、“愤怒”（Anger）和“悲伤”（Sadness）五个情绪孩子的故事。他们从大脑内部一个控制中心掌控着一个叫做莱莉的小女孩，挺身而出保护她的安全、逗她开心、捍卫正义——只有昏昏欲睡、笨拙不堪的“悲伤”是个例外。她真的对莱莉有害吗？
我们每个人的大脑里都住在这五个小孩，但每个人大脑当家作主的小孩都不一样，比如莱利大脑里当家作主的是喜悦。而她爸爸当家作主的那个小孩是愤怒。同样我们每个人大脑里也住着这五个小孩，而且当家作主的都不一样，乐观的人当家作主的是喜悦，愤怒的人当家作主的就是愤怒。不管哪个孩子当家作主，但一定要知道，其他四个孩子也是存在的。有时候还总是在一起，就像《头脑特工队》中喜悦总是和悲伤在一起，但最初喜悦是不喜欢悲伤的，什么事情都不让悲伤参加，只让她在一边呆着就好了，甚至画一个圈圈让悲伤呆在里面不要出来。但直到他们一起迷路了，在这个过程，喜悦才重新认识悲伤，发现了悲伤的力量，而且正因为悲伤才更紧密的让莱利紧密的和家人们联系在一起。所以在电影最后，莱利和家人分享了自己悲伤的感受，然后他们一家三口重新相拥在一起。
电影给我最大的收获就是“接纳”情绪，尤其是对负面情绪的接纳，负面情绪很多时候就是一份礼物，她的存在就是告诉你，亲爱的，你对这件事情很伤心，你需要家人的爱，你想念你原来的朋友。但我们往往不愿意悲伤存在，尤其是在一些快乐当家作主的大脑里，我们会一味的认为快乐是最重要的，所以恨不得把悲伤圈住了，最好永远不要出来。但结果是从真的快乐变成了假的快乐，最后演变为不可收拾。
另一个收获就是，训练大脑发出正确的信号，大脑中这五个孩子，如果你经常用愤怒这个孩子的行为方式，你就容易被你大脑中这个愤怒的孩子绑架，这点很重要哦，就是你不再是你自己，你变成了你大脑中愤怒那个孩子，也就是愤怒的孩子掌管了你，任何外面的刺激发生时，你不存在了，你无法思考，因为你被绑架了，这时候愤怒完全当家作主，去用愤怒的行为方式去做事。
那怎么办呢？
就是首先对情绪的接纳，你接纳你愤怒的情绪，知道此刻愤怒这个孩子这么活跃，就是因为他是要送你一份礼物的，比如可能是提醒你别人越界了，提醒你地盘被别人占领了。你仅仅是接纳这个孩子，告诉他，我收到了这份礼物，然后你问自己，这件事情，我真正想要的是什么呢？当你接纳了愤怒这个孩子，它就不会造反，而当你能做到对他的接纳，他只是你大脑中一个孩子而已，你还是主人。
同理，对别的情绪孩子也如此，接纳每一个孩子，但同时，学会训练大脑中情绪孩子发出正确的信号。引用《社会动物》这本书中一段话：“大脑如同一个生态系统，一个无比复杂的联合网络，各种刺激，模式，反应，感知都通过这一网络跟大脑的不同部位进行各自的交互作用，为了得到一部分的控制权而彼此竞争。所以要想活的开心，就要训练情感发出正确的信号，并且对这些微妙的信号保持敏感。”
孤胆特工观后感 篇2
从一个点子出发，构想、建模、施工，然后出来一座巨型城堡。点子越新，越难操作，便越可体现手艺人的技术水准。《头脑特工队》是个技术上的巨人，它以极其复杂而精巧的宏大工程，视觉化地呈现了大脑里的情绪与心理活动。模拟现实，再造一个宏观世界，难不倒好莱坞的动画人;进入微观世界，再造一个现实，对于他们也不是多难的事儿;而《头脑特工队》的施工对象，不是人的外部世界，而是从内部进入，将意识活动视觉化。它的技术难度系数，在动画史上应该属于最高的那一梯队。
CG动画发展至今，硬技术在好莱坞大多已不是问题。《头脑特工队》的难度在于，如何将脑中活动，构建成一个具有戏剧性冲突的视觉世界。11岁的莱莉，因为转校，变得郁郁寡欢，如何面对这一切，如何成长，构成了一条叙述线，这条线属于外部世界;她脑中的意识活动，是另外一条线，也是篇幅意义上的主体。两条线内外呼应，讲了一个少女的成长。
主题和娱乐性系于脑部世界，编剧、导演必须将模糊的情绪和心理概念化、可视化。借助心理学、生理学，把情绪拟人化，构建记忆球、人格岛、抽象思维区、幻想乐园、潜意识区、记忆废墟等，这种从无到有的视觉工程，不能不令人赞叹。除此，没有反派，没有蠢萌，这可能的确是皮克斯工作室最为大胆、也最有创意的一次尝试。不过，在“没有”之外，它有些什么呢？
它有五个角色，乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧，俩主角是乐乐和忧忧。莱莉不开心，想快乐起来，于是在她脑中，乐乐和忧忧开始了一场冒险之旅。成长需要接受失去，接受悲伤情绪，这个有点令人感伤的鸡汤式感悟，就是整片所要讲述的东西。一个少女不经意间的成长，在她脑中原来藏着一次绚烂的情绪冒险。
落脚点是情感，收场时段莱莉和父母相拥的画面，催泪效果十足。告别童年记忆，失去“友谊岛”，忘不了广告神曲，诸如此类细节，表明导演彼特·道格特、罗纳尔多·德尔·卡门对人性、对情感无疑有着相当细微的体察。事实上，皮克斯几乎出动了全部主力，来参与这部动画。他们一起成就了这部动画在技术层面的水准，以及故事层面的通畅。
而不管头脑世界被处理得多么绚烂，这片的情感能量依然局限在单薄的外部叙述线上。莱莉不快乐，莱莉释然了，然后，就没了。脑中所触及的深刻情绪，被明艳亮丽的画面裹挟着，最终抵向浅白的好莱坞式圆满结局。它必须娱乐，必须好看，必须鸡汤，它终究高级不起来，终究是个情感上的矮子。詹姆斯·乔伊斯的小说《阿拉比》，也讲一个少年的“顿悟”，篇幅短小，却是情感冲击上的巨人。幻灭和苦痛才是恒久的，《头脑特工队》太甜了，在娱乐效果和商业诉求的驱动下，它讲的成长，只能以莱莉的流泪开始，以她的微笑结束，而不可能倒装过来，像乔伊斯的小说一样，将结束点定格在“我抬头凝视着黑暗，发觉自己是受虚荣驱动又受虚荣愚弄的可怜虫”。
非要拔高理解的话，《头脑特工队》用无比复杂的技术，讲述了一个格外简单的故事，其实是在抽象地说明，让人开心是多么复杂的一项工程。还有，成长是艰难的。
孤胆特工观后感 篇3
这部电影是一个比我小十岁的少年拉着我一起看的，中间夹带各种吐槽各种乱入所以看完了也并没有泪目。可能那个所谓幻想的朋友已经离我远去太多年，以至于我们俩在讨论剧情的时候我还言之凿凿的说我就没有意淫过BingBong这样的存在，言外之意就是我从未如此孤独与无聊过。然而当我在写这篇影评的时候，我似乎又不那么确定了。
片中有个场景，是那些在废墟里堆着的一个个记忆球，都还会在joy的触碰下熠熠闪光，重现着当年的温度与色彩，然而它们的主人却都已经不记得了。可能很多人都会为此感到惋惜，我却并不这么觉得。我一直很庆幸有些事我可以想不起来，因为遗忘就像一种自我保护机制，那些被我们亲手埋葬掉的并不只是欢乐，更多的则是忧愁，苦闷与绝望。如果能让我不记起后者，我心甘情愿将与之相关连的一切都通通忘掉。
就像对一个小时候受过欺凌的人来说，可能他的整个中学时期都是晦暗无光的，即使是中间夹杂着的短暂而微小的快乐，他也不愿意无端想起。而对于一段结束得异常狼狈不堪的恋情，也没有人想要一直记得前任当初对自己说过的情话，因为那些甜蜜的耳语远远抵不过最终背叛劈腿所带来的伤害。如果我们无法剥离记忆，那就只能选择连根拔起。
这个过程可能一开始只是自己强迫自己忘记，但等过了几年，就会发现自己是真的什么都记不得了。即使你翻开当时所写的日记，听到曾经单曲循环的歌曲，都未必能想起自己当时纷繁复杂的心情。很多记忆就这么在你的有意识或无意识的逃避中消磨掉了。
虽然快乐的经历无法复制，但快乐的体验却是可以再现的。就像成年后升职加薪后的雀跃就并不一定比小学春游前的'兴奋来的少，下一段恋情的开花结果也会比之前的惨淡收场来的更心满意足。然而如果我们记得太多，就一定不会快乐，不管过去的记忆是好是坏。
所以，还是那句俗的不能再俗的老话，珍惜现在吧，相信这也是这套遗忘机制的初衷所在，努力让现在的自己活的开心充实才是最重要的。
孤胆特工观后感 篇4
亲情，是人生当中比较美好的情感。我们成长的世界里，从婴儿到儿童，再从儿童到少年，进而从少年到青年等等，陪伴我们左右的常常是那种幸福的亲情世界。
电影《头脑特工队》，就向我们观众展现了那么的一个亲情的世界。在电影故事当中的表现，便是那个带着快乐与开心的淘气岛。淘气岛由记忆中心的金黄核心球影响，记忆球里常常向我们展现莱莉与爸爸、妈妈相处的点点滴滴。他们一家子，每天开心地过着美好的生活。从一个地方搬到另外一个地方。爸爸与妈妈，未曾放弃过对女孩莱莉的关心与照顾。
尤其是在莱莉试图出走，试图离开她与爸爸、妈妈搬进去的新家时，爸爸和妈妈就非常着急地打电话以图找到出走了的莱莉。莱莉脑海中的快乐情感记忆衰弱的时候，她曾经与父亲、母亲发生过争吵。可是，这些经历永远也比不过他们友好相处、快乐生活的美好记忆珍贵。所以，乐乐拼尽全力要回到控制中心，只是为了莱莉的快乐，为了莱莉的爸爸与妈妈在她记忆中建立的淘气岛，可以发光发热，可以让温馨常伴莱莉的左右。
是的，人生的旅途当中，我们需要守护那片来之不易的亲情世界。我们当珍惜当下的美好生活，珍惜与父亲、母亲的点点滴滴。那么，我们才不会失去美好的情感，我们才不会被各种不好情绪所左右。电影即将结束的时候，忧忧触碰了莱莉那些美好记忆的记忆球，让莱莉收获了珍贵的感动，收获了珍贵的亲情，让莱莉心中的那片淘气岛重新建立起来。
人生的长路，我们当珍惜我们记忆深处的淘气岛，珍惜那种童年时光里与父亲、母亲的美好相处，珍惜那些我们生命里来之不易的亲情和缘分。只有这样，才不枉此生！
孤胆特工观后感 篇5
在短短的一个多小时的时间里，影片却给人带来无尽的欢笑与心酸，然而，这种喜剧却与周星驰的有很大不同，周氏喜剧主要是靠无厘头语言来取得喜剧效果，而卓别林的却完全凭靠滑稽性的动作和情节取胜(也许这与当时电影还处于默片时代有关系)。喜欢卓别林扮演的小人物角色，在那一个个小人物身上，闪现着的却是人性的光辉和普世的价值与情感。面对生存的困境，他会竭尽办法坚强地与命运抗争;面对心爱女人的赏脸，他宁愿出去帮人扫雪挣钱以备除夕夜的晚餐，甚至在满心期待的时刻会幻想美好的宴会，(这种心情我相信只要恋爱过的人都曾经有过类似的幻想。)
影片虽不长，仅有一小时十分钟，但影片却给人留下了众多经典搞笑的场景，诸如两个人争枪却把枪口始终对着另一个人的场面，又如带着狗跳舞、用叉子和面包作跳舞状的那几段，以及最后在小木屋里惊险的场面等等，看着看着，不禁让人捧腹大笑。
但影片不像一般的.纯粹搞笑片，它在给观众带来无尽的欢乐的同时，也让观众在捧腹大笑之余，产生一种对底层小人物命运的关注与同情。例如，在饥饿困扰的时候，吉姆由于神志不清所产生的幻觉，把卓别林当作鸡，想杀了他来填补饥饿。当看到这一场景时，不禁产生一种莫名的悲哀，也许那种幻觉根本就不是由于神志不清，而是从根本上反映了人性潜意识中的一种求生的本能。我又不禁想起了上世纪60年代三年贫困时期曾发生在中国大地上的一幕幕人吃人的惨景。我们并不能去责备谁，当人的生存都成问题时，道德又有何用?也许这就是人的求生本能所致。正如今年发生的汶川大地震时，范美忠老师在那种非常时刻做出了有违社会公认的所谓“道德”的举动，顿时引起轩然大波，国内一片骂声如潮，也有不少人为其辩护。对此我只能用一句话，也许这也是他作为一个人所拥有的求生本能的缘固吧，在那种非常时刻，我们无权要求他做出惊天动地的英雄事迹。
孤胆特工观后感 篇6
《头脑特工队》的主题依旧是成长，听起来似乎是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识自己，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘……这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新的认识。
其一：接纳每一种情绪的存在。
我们总希望正面的情绪能抵抗负面的情绪，社会一直让我们做一个乐观开朗的人，但是我们也需要一些悲伤，有时我们遇到什么坎坷，即使你看无数遍搞笑的电影也不会开心，反而大笑一场可以让我们满血复活，重新再战！就里面的有一句话：“正是这些五彩缤纷的小岛，才成就了现在的莱莉”我们要学会正视自己的每一个小情绪，害怕让我们小心翼翼的驶着小船在海面上行驶，厌厌让我们有自己的个性，不随便跟风，怒怒让我们再收到外界刺激从而保护自己，每一种情绪都值得被正视，接纳它们才能真正地接纳自己，还记得除了莱莉的脑袋里有小人还有很多人，正说明了一句话每个人的'心中不都是像乐乐那样开朗活泼，所以这样我们才要正确看待自己。
其二：成长伴随着失去。
我们在这些即没了童年又没有成年的感觉，也许现在有人跟失去乐乐的莱莉，变成暴躁，敏感，多疑，叛逆……
每个人都经历过失去，失去纯粹的记忆球，失去曾经引以为傲的个性之岛，但最后还是有了各种各样的个性之岛。
到了最后最重要的就是：正视自己，正因为有了这些性格，我们的人生才能这么有意义……
不过本片没有续集，但我们可以展开想象……
孤胆特工观后感 篇7
最近，我和弟弟一起看了一部动画片，名叫头脑特工队。我和弟弟都看得津津有味，里面讲的是主人公莱莉的脑子里有五个奇特的情绪小人，分别是乐乐，忧忧，厌厌，怕怕，怒怒。你一定不知道在莱莉的大脑总部周围还分布着5座个性小岛，分别是家庭岛，诚实岛，冰球岛，友谊岛和淘气岛。
一天，莱莉的爸爸妈妈因为工作原因要搬家到旧金山，莱莉的生活开始变化，她不适应新的环境，新的学校，新的朋友，她开始变得不开心，开始逃避，不愿意与朋友父母交流，5个个性小岛慢慢地倒塌了。而乐乐和悠悠通过努力并在其他情绪小人的帮助下重新让莱莉积极乐观地适应这个新环境。
在成长过程中会有喜怒哀乐，会遇到各种各样的问题，但是遇到问题要冷静，要想办法解决，而不是逃避或者被自己的负面情绪所控制。生活不可能任何时候都充满阳光，我们也不可能一种情绪打天下，七情六欲缺一不可，这也是为什么莱莉的记忆球，最后是彩色的，而不是单纯的快乐。她笑过，哭过，得到过，失去过，情绪五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。失去过，方能明白得到的可贵，悲伤过才能了解快乐的真谛。
我快11岁了，和莱莉一样的年龄，我也会管理不好自己的情绪。有一次，我想妈妈陪我睡，妈妈没同意，于是我回怼道：“那我宁愿一个晚上做上百上千个噩梦，你们也别想睡好觉！”只见妈妈微微地抬抬眉毛，好像要发大火，把我烧着似的，但是她忍住了，说道：“回房间去思考思考后再跟我说！”这时姨妈看到我的白袜子丢在墙边，好心地问我：“这袜子用来干什么的？”正在气头上的我就不耐烦的说：“我去表演的时候用的，你别管！”一气之下姨妈走了。
那天晚上，如果我能冷静下来和妈妈好好地说明，这几天我在做噩梦，希望能陪我一下，我想妈妈会同意的。对于姨妈的好心帮助，我能耐心些，姨妈也不会生气了。看完这部动画片，在妈妈的引导下，我终于明白自己的错误，真诚地向她们道了歉。
孤胆特工观后感 篇8
一直以来，很喜欢迪士尼的电影，童真、温馨、有趣、励志，或许是它表达的意思足够简单明确，而我正好对简单的东西比较有兴趣，每看完一部，总是会有很多启发。
昨天正好翻到皮克斯出品的《头脑特工队》，最开始看还觉得有些幼稚，但是后来却被感动了。
人的喜怒哀乐形成了人的生活，家庭城堡，友谊城堡，爱好城堡，淘气城堡。人还有抽象思维，幻想世界，梦境影片世界。人的大脑里存储着一个人的经历，快乐或者忧伤，一些是核心记忆，一些事慢慢不愿意回忆就会被遗忘删除。
影片中的主人公是一个十一岁的小女孩，家庭幸福，有朋友相伴，爱好冰球运动，不爱西兰花。她的大脑有乐乐、忧忧、厌厌、怒怒、怕怕，她们主导着莱莉的情绪。
小时候的莱莉是无忧无虑的，快乐的，所以大脑里存储了很多快乐的记忆球，乐乐也是第一个存在于她大脑里的人格。慢慢长大一些后，莱莉有了更多的情绪，喜欢和厌恶，忧愁，对一些事物的警惕。大脑变得复杂起来。
一直以来，大伙儿都对忧忧保持警惕，她总会把事情搞砸，所以不让她操作大脑。但压抑了太久的情绪，忧忧开始失去了控制……大脑不直觉的唤醒一些记忆，导致故障。
忧忧和乐乐被带到别的地方，远离大脑控制中心。她们慢慢寻找回到大脑中心的路，其间主人公莱莉在失去忧忧和乐乐时候，大脑中心由厌厌、怒怒和怕怕掌管，主人公有些情绪失控，就像失去理智时候的我们。
忧忧和乐乐遇见了冰棒，冰棒是莱莉的抽象世界，他们还遇到了莱莉幻想的男友。乐乐一心想要回去带给莱莉快乐，但是却总是搞砸。
当乐乐和冰棒掉落在山底的时候，乐乐望着周围被遗弃的快乐记忆哭了。后来才发现，原来解开莱莉心结的是忧忧！悲伤不会把别人吓跑；正相反，人们在感觉到他人的悲伤时会伸出援手。当莱莉悲伤的时候，才敞开了心扉，也获得了亲情和友情，大家也因此变得更加密不可分。
乐乐和冰棒在记忆遗忘区找到了魔法车，冰棒牺牲自己让乐乐回到了上面。这一幕真的泪目。
当忧忧和乐乐重回大脑时，乐乐主动让忧忧操作，莱莉也重新找回了那个快乐的自己。
影片最后的彩蛋是不同的人在面对不同事情的时候，人做出的反应，以及大脑内部的乐乐、忧忧、厌厌、怕怕、怒怒的反应；当狗狗在街上遇到好吃的东西，本能行为就是追，狗狗的大脑情绪也是很亢奋的状态；猫猫为何总做出一些鬼畜的动作，那是因为它脑内情绪导致……是很爆笑了。
成人和现实的世界总是多了势利和冷漠，所以需要童话来调和。在童话的世界里，总是温馨美好的，所以大脑告诉我喜欢安徒生、喜欢迪士尼，说不定还有喜欢cosplay的城堡呢！
最后想说的事，无论你现在快乐还是忧愁，你并不孤单，因为你大脑的情绪始终在前线为你排忧解难，他们始终陪着你成长，构建一个幸福的家园。
孤胆特工观后感 篇9
头脑特工队里一共出现了乐乐、忧忧、厌厌、安安、怒怒五种拟人化的情绪。虽然乐乐处于主导地位，莱利一天所有的记忆都是快乐的才是好的一天，但无可否认，其他四中负面情绪怒怒、厌厌、安安、忧忧也有其存在的意义。
怒怒是是一个容易发火的小个头形象，代表了负面情绪愤怒。影片中每当怒怒掌控了莱利行为的操作台，总会发生一些不太好的情况，莱利的想法往往会过于极端，比如和过去的朋友聊天时一生气就直接结束对话、和父亲顶嘴、偷拿父母的钱离家出走等等。但在某种程度而言，愤怒缓解了面对糟糕情况时的个人的心理压力，也是个人积极争取更好、更公平待遇的体现。适当的愤怒还有利于个人竞争力的提升。比如冰球比赛时，莱利适当的愤怒使其情绪高涨、士气提升，有利于冰球比赛时的发挥。
厌厌是个看上去有些刻薄的绿发女孩，诚实且固执。当第一次面对西兰花时，厌厌谨慎的考量西兰花的外形，从莱利的内心期望出发，做出拒绝的选择。厌厌时刻警惕外在的环境和事物，保证了莱利身心的安全。在影片中，厌厌在时尚潮流方面有独特的作用，来到新学校的第一天，是厌厌负责控制莱利的穿衣打扮。厌厌能让人明白什么是自己讨厌的，什么是自己喜欢的，有利于一个人人格的塑造。
安安是一个看上去细长、性格有些神经质的人物形象。无论什么时候，一遇到有危险，甚至没有危险的时候，安安总会杞人忧天，警惕外在任何可能造成危害的事物，并对可能发生的危险做出应对的预案措施。没有安安，没有对潜在危险的警惕，那么一个人最基本的需求安全的需要就无法得到满足，遇到了危险也无法做出及时的应对。古人常言：生于忧患，死于安乐。这强调的便是安安的作用。
忧忧是一个永远消沉着、没有什么作为的胖女孩，影片中的大部分时间都在好心办坏事，这种一直看不到积极向上内容的性格使得想要开导忧忧的乐乐都放弃了。又因为忧忧只能让莱利感到悲伤痛苦，乐乐甚至产生了莱利并不需要忧忧的想法。但事实证明，人，必须要有悲伤的情绪。
悲伤可以让人学会同情，只有忧忧才能对乒乓被莱利遗忘的痛苦感同身受并发自真心的去安慰他人，帮助乒乓从痛苦中走出来。
悲伤可以发泄心中的苦闷。人们经常有这样的经历：心中有什么不愉快的，统统说出来，或者好好哭一场，心中就会轻松很多。就像影片里的乒乓，当它与莱利仅存的记忆被遗忘时，他心中的苦闷在忧忧的引导下统统发泄了出来，随后便再次有了前进的动力，而不是孤零零的坐在遗忘峡谷的悬崖边自怨自艾，无法从难过的情绪里走出来。
悲伤是一种沟通的方式，可以让人重获快乐。当莱利最爱的冰球队比赛失利那天，莱利悲伤地坐在树上。而因为莱利的悲伤，莱利的父母、冰球队队员都相继过来安慰莱利，分担她的难过。与人分享悲伤，拿自己的悲伤就只剩下了一半。在所有人的安慰鼓励下，莱利重开笑颜。当莱利实在忍受不了在新城市的生活乃至离家出走时，是悲伤让莱利对父母说出了心声，得到了父母的'谅解，莱利的家庭氛围再次变得温馨和谐。
每个人都喜欢快乐，但是人生不能只有快乐。影片的开头和结尾都给了莱利的核心记忆球一个镜头，一开始全是快乐的明黄色的记忆球，而最后，记忆球就不是仅有代表快乐的明黄色了，往往是两个乃至两个以上的颜色相互交杂混合色。随着人生阅历的提高，面对一件事物，人的情绪往往不是单纯的一种，而更多的是多种情绪的交错。不同的负面情绪虽冠以负面的名号，但对一个人的成长却是不可或缺的。过度的负面情绪会使事情变得更糟糕，但适当的负面情绪却是起着积极向上的作用。合理地调整情绪是所有人人生的必修课。
孤胆特工观后感 篇10
动画片最开始是来哄小孩的，比如迪士尼早期公主系列，在现在看来完全是人物纸片化三观有问题。后来开始掺杂一些心灵鸡汤和人生道理，人物也开始朝丰满的方向发展，比如亲情和友情，比如相信自己，比如善待自然。卖萌和搞笑最开始作为调味品，但是近两年出现了一种几乎全靠卖萌咯吱人笑的动画类别，而道理也就是通过一个正能量的故事那么一笔带过，看了之后除了笑过并没有留下什么别的痕迹。小黄人，说的就是你。
别的电影敢直白的告诉你，你妈妈的主控情绪是悲伤，你爸的主控情绪是愤怒么？哪个片子里不是父慈母爱天下太平父母为孩子撑起一片天？
别的电影敢直白的告诉你，你妈在对你爸不满意的时候花痴当年放手的异国帅哥，你爸脑袋里大部分时候是在开脑洞完全不理解你妈和你说的啥么？哪个片子不是家庭和睦，一个人一辈子只喜欢一个人？(死人不算)我就好奇孩子回家问妈妈这段什么意思妈妈怎么回答…
别的电影敢直白的对你说，It's ok to be sad么？敢说不论如何悲伤终有一天会主控你的生活然后你只能拥抱这悲伤么？哪个片子不是欢乐多过悲伤,不管是重新认识亲情友情还是重新认识自己都是正能量满满？哪个片子主人公不管出场多么落魄最后结尾也是逆袭成功？就算没有得到最开始想要的是不是也得到了一个别的然后再论证一番这个别的其实更重要？
所以孩子们还在雀跃欢笑,却看哭了半场的大人。喜悦恋恋不舍的让出了控制权，记忆缓缓退色然后随风飘散，曾经形影不离的.幻想朋友融化在黑暗的记忆的深渊中。只有悲伤有感染记忆的能力，因为不管儿时的记忆有多甜蜜，联想到当下内心也总还是有苦涩。时间是一辆不回头的列车，不论我们怎样哭喊，都无力阻止热二律在自己身上残忍的展开。能做的只有接受现实，带着满腔复杂的情绪，挥别童年继续前进。
导演说这是一封写给孩子的情书，我觉得这更是一部写给成年人的情书:献给所有的孩子，愿他们从未长大。
孤胆特工观后感 篇11
每当站在意识的边缘，俯瞰回忆的深谷，都有嚎啕大哭的冲动。昨天晚上和损友一块儿看《头脑特工队》，尽管之前就被告知将是一部催泪之作，却没想到是这样坚决的形式。总觉这两年看的动画片，都在讲一个相似的故事，其中包含着对美好过去的无尽追怀和自我认同的不断重建。尽管主题不同，却有着相同的底色。
《头脑特工队》可能是目前为止最直接最完整地呈现这一主题的作品，没有假托一只玩具熊或一个童话公主，而是直接呈现了成长过程中美好记忆的一次次陷落。当小女孩拒绝回应爸爸的玩笑时，淘气岛轰然倾塌，我身边的陌生姑娘在啜泣，而我想要嚎啕大哭。
童年真的是在某一瞬间像爆破一样消失的么?小孩子可爱的瞬间，大多是不自以为可爱的，而从逐渐懂得“卖萌”开始，我们学会通过假装来重温童年时受到的宠爱，而童年也真正成为无法返回的孤岛。
Bing Bong这个幼年幻想中的伙伴，和《玩具3》里被抛弃的大熊，和《无敌破坏王》里风光不再的糖果国王，甚至和《飞屋环球记》中受到质疑的冒险家有着许多共通之处，看电影的时候我总担心如果莱利是一个受到心理创伤的小姑娘，Bing Bong很可能会黑化为一个相似的反派人物了，然而受到呵护的莱利幻想中的伙伴是快乐而憨厚的，为了小姑娘的快乐它最终选择消失在遗忘的深谷中。这样的遗忘是如此地不知不觉，以至于我们几乎从不会为忽视了某个幻想中的伙伴而愧疚。当乐乐趴在悬崖边看到Bing Bong逐渐化为暗影，我拼命地从我的回忆的废墟中搜寻那只被我赋予过生命的小鹿气球和被我想象成小马的儿童自行车，是我抛弃了它们，还是它们离开了我?
为什么不能永远以过去的形式存在。为什么每时每刻都在获得新的记忆遗失旧的。到底是太阳底下没有新鲜事，还是人不能两次踏入同一条河流。天堂图书馆一般的记忆档案馆中的管理员啊，他们的销毁记忆的时候不会难过吗。或许皮克斯觉得回忆还是及时清理的好吧，即便是美好的回忆，留下了太多也会令人难过。《飞屋环球记》中的老人的故事，不是事情的另一幅面孔么。人生于世何止是与童年、与旧友的不断告别，人生于世本就是一场漫长的告别，遗忘的哀愁或许是时间的奖励。把所有故事都戴在身上，才是旅途中最艰难的状况吧。
然而这样想也并不能让我释怀啊，真想跳进回忆的深谷中，重新看看每一个灰色的海洋球。
孤胆特工观后感 篇12
这个动画片今年实在不能说不是为我们带来了一股春风，因为他和以往的动画片实在是太不一样了，没有反派，然而确充满了创意。
它最不可思议的是，让许多成年观众在影院里默默留下了温热的眼泪。没错，在此之前任谁也料不到，已过而立之年的自己，竟然会被一部动画片给看哭了。可是《头脑特工队》就是有这样的力量，能够冲击到观众的内心深处。以往的动画片，要么炫耀超凡的电脑技术，要么营造梦幻的童话世界，要么展现奇异的冒险旅程，从未探寻过如本片般深刻的主题。它令之前所有曾被赞誉的动画佳片都变成了表面文章，因为《头脑特工队》这次是从根上去讲人的成长。
从一点一滴到最后长大，动画片用最温情的细节打动了每一个人。
最喜欢关于sad的'定位，真的在这个世界上，不是欢乐就可以解决一切问题的，有的时候，眼泪是最好的解药，哭过了，有人会同情，有人会理解。
我也许不会记住每一次陪我笑过的人，但是，那些陪我一起哭过的人，却会永远的在我心里。
孤胆特工观后感 篇13
这是一部讲述了11岁小女孩莱莉因为爸爸的工作变动，而不得不离开她原本的生活跟随家人搬到旧金山，她的生活被五种情绪所掌控，尽显了大脑内情绪的多彩世界。
像我们所有人一样，莱莉被她的情绪引导着，它们分别是快乐、恐惧、愤怒、厌恶和忧伤。这些情绪住在莱莉的`大脑中，控制着一台控制机器。五个人合作为莱莉的生活出谋划策。在这里，所有的记忆被存储在水晶球里，摆放在记忆库中。其中金色是快乐的记忆，蓝色是忧郁的记忆。而核心记忆则连着小莱莉生活中最重要的内容：家庭、友情、诚实、兴趣……
有一天意外发生，快乐和忧伤意外脱离了控制中心。在返回大脑控制中心的路上，他们遇到了莱莉小时候的幻想玩伴，一头粉色的大象——冰棒。“莱莉11岁了，已经很多年都没有和我玩了，”乐观的冰棒讲到这些时哭了出来：“我还有一个愿望，就是用属于我们的火箭船带着莱莉去月球……”
可是，此时，莱莉的友谊、诚实……小岛一个接一个地轰塌。火箭船和快乐、冰棒却一起掉到了深渊里，面临着即将风化的凶险，快乐和冰棒一次次地唱着能让船只发动的歌曲想要驾驶着它冲上去，却因为两人太重，最后冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送快乐回到平地上。最后风化后被吹散。
其实快乐一直不希望忧伤出现，她曾经一味地想要封闭忧伤，比如画地为牢，希望忧伤不要离开圆圈，不让忧伤触碰记忆球……
孤胆特工观后感 篇14
一部不反派、没进级打怪，仍旧多线索叙事，让《脑子间谍队》酿成了一部斗胆勇敢有创意的动画。靠着够萌够甜够抒怀，各类文娱元素层见叠出，分切多视角的叙事臻入化境 ，竟然能制造出炫丽过瘾的'贪吃盛宴，放眼举世生怕只需“迪士尼+皮克斯”能做到了。况且本片主题竟然是笑中带泪、无惧消极的璀璨回首，注释出细致的真情实感，蕴涵着人生哲理与深思，叫我不能不感受团队的感悟过高了。
康乐 、无畏 、讨厌 、消极 、气忿五种差异豪情，作为环节人物浮现正在片里，自身即是创意不凡。一边是“高黑美”乐乐与“矮矬肥”忧忧，正在脑子世界拿着影象球，费全心思想返回总部，另外一边奼女莱莉跟着举家搬家、情况变差，有愤世忌俗的倾向，想离家出奔，尚有三位豪情正在小本营拾掇开局，外加一小堆人生影象片断交织，这么多线索融进《脑子》，该片叙说竟然有条稳定，而且放弃着跌宕放诞起伏、挂念重重，为不雅观众浮现了一场五味俱全的豪情风暴，都足见编导对于脚本与镜头的控制力，可谓至臻完美。
云水谣观后感（必备2篇）
云水谣观后感 篇1
寒假里，我家和亲戚组成一个旅行团，我们把这个团戏称为“飓风”旅行团，目的地是福建省的云水谣。
初四一大早，我们就从家里出发，颠簸了一整天的车，我们终于到达了目的地。我们兴高采烈，手舞足蹈地跟着一位本地导游去欣赏这闻名已久的美景。走进村子，映入眼帘的是一棵枝叶繁茂的大榕树，它犹如一位阅历深沉的老人般慈祥地站在河边，那茂密的枝叶就像一把天然的遮阳伞，护卫着他的子子孙孙。老人们在树下下棋，河边的大水车吱吱作响，妇女们在河边洗衣服，小孩子跟在妈妈身边打闹嬉戏……这里的景色看得我眼花缭乱，我总觉得两只眼睛都不够用。
我兴高采烈地在长方形的石头上蹦来跳去，享受着河水哗哗地从我脚下流过的奇妙的感觉。这条大河叫“夏潭”，它是一条很宽的河，如果要从河这边到河对面，要踩上20多块长方形石头呢！我还听说这里拍过三部电影，每一部都很出色很出名！我偷偷地趁着爸爸妈妈不注意的时候，用双手舀一小口清水倒进嘴里——哇！好清凉，好甘甜！抬头望着周边的景色，我发现这里的房子很特别，都是用泥土建成的，土墙上有一个个洞和一条条裂缝，也许是在抗日战争中受的'伤吧！这些房子究竟承载了多少历史的沧桑呀？
还没等我把这里的景色看完，导游说：“大家到下一个景点去啦！”我只好留恋地再看一眼云水谣，恋恋不舍地走了。
云水谣的美景真是说也说不完，道也道不尽，真叫人大饱眼福啊！我赞美大自然的美丽景色，更赞美创造这美丽景色的辛勤人们。
云水谣观后感 篇2
到了大山中，山上有青山，群峰缭绕。山里绿树茂林，翠竹成荫。梯田迭翠，茶树葱葱。在曲曲弯弯的山道上，虽享受着过山车的动魄惊心，但是一路上闷热燥气，全被溶化在一片浓情绿意中。
云水谣古镇到了，这里没有超市大商场，小商品、土特产的小店铺，更富于民间特色。这里见不到高层大厦的欢迎，只有小桥流水人家的相迎。清澈的山涧河流，蜿蜒在山坳里，千年的榕树下，还留着当拍摄电影的水车，小木屋告诉人们，这里曾是《云水谣》拍摄的基地。踏上石头的古栈道，去看看田园风光，听听土楼传奇，够你依依惜别，留恋忘返。
古色土香的土楼，是分布在山间的民居建筑。有几百年的历史，有圆形和方形的，全是土木结构，有高达四、五层的。原野的风，启航着山庄的繁荣，还给土楼带来陈年老酒般沉香飘溢。那座田螺坑半山腰上方园组合的土楼群，给人留下布达拉宫的`印象。那座历经风雨七百年，巍然不动的东歪西斜的《裕昌楼》，为后人展现了民俗悠久的历史和文化造就艺术。那座建筑面积三千多平方米的《和贵楼》，记载了一家人有过多达三百多人口的鼎盛时期，因家庭和睦而得名……。一座土楼，一户民居，一扇大门，进了大门中，真是一片别有洞天的小天地，也流传了一个个传奇的故事……当初土楼被外国卫星发现，还被误认为外星人在地球上的飞蝶基地。
夜色降临古镇的时候，街上的小店楼亮起来一串串涨红笑脸的小宫灯。《云水谣》大榕树的溪旁，布满了一排排的小桌椅，象是排起来天方夜谭的小方阵。人们围坐下来，泡一壶本地茶叶，或是喝一杯当地佳酿，淡淡的口味，浓浓的清香。再嚼一嚼那些土特产的野味。观赏溪边的水车，成为陪伴历史的陈迹。听听流淌的溪水，常年弹奏着不息的琴声。带着水气爽爽的晚风，吹拂心扉，茶酒不醉人，人自醉。当外界还在夏日热浪的包围中，这里才是一片回归自然的乐土，也够多给了你夜中的难忘时光！
2025雕塑观后感
参观艺术展受到各种艺术的熏陶，以潜移默化的形式!下面是好工具范文网小编精心为您整理的参观艺术展观后感，希望您喜欢!
雕塑观后感 篇1
很荣幸，我参观了一次真正意义上的艺术展览会。在展会的过程中我分别观看了五所高校的展会作品，他们的作品分别有各自的特点和风格。让我在观看的过程中深深的感受到设计的力量是多么的伟大。有些人在做设计的过程中都是围绕着自我的中心在做，所以做出来的作品是那么的普遍、不堪一击。当我看到具有设计美称的江南大学，学生作品是。让我对设计这专业有了新的认识和想法。
因为设计这个专业就是一种直觉的思考，设计者设计出来的作品是反映了时代的需求。设计者不能一昧的去追求时尚，追求自已的作品，而是要追求时代设计的“梦想”。
在这次展览中我学会了很多东西，首先作为一个设计者要做一个有心人，去观看你周围的一切事物。因为很多精髓的作品都是来源于生活当中。如果一个设计者能将生活中的小事溶于作品当中，那么他的设计作品将永远不会被时代淘汰。设计就是这样，只要你的设计作品能使大众认可，能被时代需求索接受。则你就是一个成功的设计者，所以现在的我们要建立起这样的思维。
在我观看完这次展览后，我对平面设计又有了新的认识，当然这是对于我来说平面设计说简单也简单，说难也难，那要看你对这里词是怎么理解的了。对于学美术出身的人这方面其实是很简单的，可是对于不是美术出身的爱好者呢?但是我始终相信一句话：“别人不敢想的，你想。别人不敢做的，你做(在国家法律规定内)。别人还没有想到的你已经做到，就可以了” 。
在我认识到平面设计这个专业时，我一直认为，平面设计是有生命的，纸是作品的皮肤，印刷则是作品的华服，内容才是作品的血肉,翻阅则是欣赏时代的脚步，搁置则是停留的失落。静下心，观看展览中的作品，我能感受到艺术的呼吸。每张，每件不在叙述或好或坏的故事。精彩的在演绎、展示优美与繁华。粗俗的宣誓直接的苍白，充斥着霸道与无礼。也有简单愚笨者，混乱在漫无边际。这一切都是设计的端点。精彩的作品如人一样充满自信的魅力，感染着与其心灵相同的人。
观看了这次设计展览，现在我对设计的定位则是，设计就是一种创意，而这种创意并不是随时随地都可以的，而是来自突然的灵感。而这种灵感是随时随地都可能出现的。只要你把握好这个一瞬间，就没有你做不到的创意了。
雕塑观后感 篇2
20xx年3月14日下午两点整，历史文化与旅游学院的10级文化产业管理专业的同学们在孟德会老师和宋严萍老师的带领下，参观了张伯英艺术馆。 在两位导游的热情带领下，同学们开始了两个小时的参观。一进门，首先展示在同学们面前的是徐州民俗铜像。有民间娱乐的斗鸡热闹场景，有展示婆媳友好关系的烙烙馍场景，还有民间艺人捏泥人场景等等，这些铜像生动形象地向同学们再现了民国期间人们幸福生活的画面。接着，同学们又参观了汉后堂、余庆堂，墨缘阁等景区。在参观的过程中，同学们都亲身体会到了民国时期人们的生活习惯，仅从床的差异上同学们就明显感到了南北之间的文化不同：南方——细腻，北方——豪放。最后，我们参观了艺术馆最具有标志性的建筑——文豪殿。它是目前苏北最大的单体大殿，大殿又分净觉和碧澜观两室。净觉里陈列着许多文人、名人对张伯英先生的赞美之词，碧澜观里展示着张伯英先生的书法作品和相关文物。在返回的路上，同学们参观了百佛堂，远远就看见释迦摩尼正坐在大堂中间，同学们兴奋地跑过去，好奇地看看摸摸，有的同学还真诚地跪在佛像面前祈祷，为了自己，为了家人的健康。
张伯英艺术馆不仅展示了张伯英在文艺方面的天赋，而且渗透了他弃官从文的淡薄心态和爱国主义情怀。历时两个小时的参观结束后，同学们都纷纷表示受益匪浅，希望下次再来参观。
