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反电诈安全教育教案

发表时间:2025-01-15

最新反电诈安全教育教案(锦集十三篇)。

电信网络诈骗,是指以非法占有为目的,利用电信网络技术手段,通过远程、非接触等方式,诈骗公私财物的行为。下面是小编精心整理的防电信诈骗班会教案(精选13篇),希望能够帮助到大家。

反电诈安全教育教案 篇1

一、活动目的:通过这次主题班会,使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性,通过本次活动,让学生了解诈骗的各种形式,避免上当受骗。二、背景分析随着社会的发展,交通事业的发达,生活水平的提高,饮食渠道的广阔,信息技术的进步,越来越多的安全问题也逐渐暴露,由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面,为了加强学生在生活中各方面的预防能力,为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力,为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。三、引入提问:什么是“盗窃和诈骗”?所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少,心肠软等特点,蓄意编造故事,博得大学生的同情,伺机借走其银行卡,然后想尽办法盗走密码,最终骗走卡内资金的事项。(一)、电信诈骗特点作案过程不接触化。诈骗案件与其他刑事犯罪相比,无现场、无痕迹物证,难以发现、固定和提取犯罪证据。在侦办传统诈骗案件中,往往采取比对嫌疑人体貌特征确定犯罪嫌疑人。而电信犯人罪中,犯罪嫌疑人仅通过电话与受害人联系,与受害人不见面,受害人对犯罪嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号,不掌握犯罪嫌疑人体貌特征,难以确定犯罪嫌疑人。加之,电信犯人罪嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段,与银行工作人员不接触,加大了确定犯罪嫌疑人、固定证据方面的困难(二)、电信诈骗作案的主要手法(1)冒充公检法诈骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员,虚拟上述机关、单位电话号码,以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费或涉嫌洗钱、贩毒、经济犯罪等”为名,要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。(2)冒充“领导”、熟人电话诈骗骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等,采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式,以“临时周转、发生车祸、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名,要求事主向指定账户转入资金。(3)破财消灾诈骗以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复,花钱能够帮其摆平”等为由,要求事主交赎金或向账户打款。四、PPT播放(1)校园中常见的诈骗盗窃案例,(2)社会上常见的诈骗盗窃案例五、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生六、班主任总结“害人之心不可有,防人之心不可无”,不可无根据的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。七、情景剧搞笑版“老同学”(一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧)八、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子,希望通过这次班会,能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒,春风又绿,我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

反电诈安全教育教案 篇2

教案目标:1. 帮助幼儿了解电信诈骗的概念和危害;2. 培养幼儿辨别诈骗电话和信息的能力;3. 培养幼儿拒绝陌生人电话和信息的能力;4. 培养幼儿正确应对电信诈骗的能力。教学准备:1. 图片或视频素材,用于讲解电信诈骗的概念和危害;2. 模拟电话和信息,用于幼儿练习辨别和拒绝;3. 幼儿绘画纸和彩色笔,用于制作防诈骗宣传画。教学过程:1. 导入(5分钟)利用图片或视频素材,向幼儿介绍电信诈骗的概念和危害,引起幼儿的兴趣和注意。2. 讲解(10分钟)通过简单明了的语言,向幼儿解释电信诈骗的常见手段和特点,例如假冒公检法、中奖信息、虚假投资等。同时,告诉幼儿电信诈骗的危害,例如损失财产、泄露个人信息、影响家庭和社会安全等。3. 辨别练习(10分钟)模拟电话和信息,让幼儿辨别真实和诈骗的信息。可以设计一些简单的问题,例如询问幼儿家长的姓名、电话号码等,让幼儿判断是否是诈骗电话或信息。4. 拒绝练习(10分钟)模拟陌生人电话和信息,让幼儿练习拒绝。引导幼儿用礼貌的方式告诉陌生人“我不认识你,不跟你说话”,并及时告知家长。5. 应对练习(10分钟)让幼儿讨论和提出应对电信诈骗的方法和策略。引导幼儿了解正确的做法,例如不随便泄露个人信息、不随便点击陌生链接、不轻易相信陌生人等。6. 制作宣传画(15分钟)给幼儿发放绘画纸和彩色笔,让幼儿制作防诈骗宣传画。鼓励幼儿用图画和简单的文字表达自己对防电信诈骗的理解和建议。7. 总结(5分钟)请幼儿展示自己的宣传画,并让幼儿分享自己对防电信诈骗的认识和体会。总结课堂内容,并再次强调正确应对电信诈骗的重要性。教学延伸:1. 家长互动:将学校宣传画收集起来,组织家长参观,并与家长分享幼儿学习的内容和成果。2. 参观活动:组织幼儿参观当地公安机关或电信公司,让幼儿了解电信诈骗的打击和防范工作。教学评估:观察幼儿在辨别、拒绝和应对电信诈骗练习中的表现和回答,评估幼儿是否掌握了防电信诈骗的基本知识和技能。

反电诈安全教育教案 篇3

教学目标:1. 了解什么是电信诈骗,并能够识别常见的电信诈骗手段。2. 学习如何保护自己免受电信诈骗的侵害。教学准备:1. PPT或黑板,用于展示相关内容。2. 电信诈骗案例的图片或视频,用于引起学生的兴趣和注意。3. 小组活动的材料,用于让学生进行讨论和分享。教学过程:1. 导入(5分钟):引入电信诈骗的概念,可以通过展示一些电信诈骗案例的图片或视频来引起学生的兴趣和注意。2. 识别电信诈骗(10分钟):通过展示PPT或黑板上的相关内容,向学生介绍常见的电信诈骗手段,如冒充公检法机关、虚假中奖信息、冒充亲友求助等。并向学生解释这些手段的原理和特点。3. 分组讨论(15分钟):将学生分为小组,每个小组讨论一个电信诈骗案例。让他们思考这个案例是如何进行的,受害者是如何上当受骗的。然后让每个小组分享他们的思考结果。4. 防范电信诈骗(15分钟):通过展示PPT或黑板上的相关内容,向学生介绍如何防范电信诈骗,如不轻易透露个人信息、警惕陌生电话和短信、不随意点击陌生链接等。并向学生强调保持警惕的重要性。5. 角色扮演(15分钟):将学生分为小组,每个小组选择一个电信诈骗案例进行角色扮演。其中一名学生扮演受害者,其他学生扮演诈骗者和旁观者。通过角色扮演,让学生亲身体验电信诈骗的危害和防范的重要性。6. 总结(5分钟):向学生总结本节课的内容,强调电信诈骗的危害和防范的重要性。鼓励学生在日常生活中保持警惕,不轻易上当受骗。教学延伸:1. 邀请警察或相关部门的工作人员来校进行讲座,向学生介绍更多的电信诈骗案例和防范知识。2. 组织学生参加相关的社区活动或宣传活动,向社会传播电信诈骗防范的知识和技巧。

反电诈安全教育教案 篇4

一、活动目的:

通过这次主题班会,使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性,通过本次活动,让学生了解诈骗的各种形式,避免上当受骗。

二、背景分析

随着社会的'发展,交通事业的发达,生活水平的提高,饮食渠道的广阔,信息技术的进步,越来越多的安全问题也逐渐暴露,由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面,为了加强学生在生活中各方面的.预防能力,为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力,为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。

三、引入提问:什么是“盗窃和诈骗”?

所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少,心肠软等特点,蓄意编造故事,博得学生的同情,伺机借走其银行卡,然后想尽办法盗走密码,最终骗走卡内资金的事项。

(一)、电信诈骗特点

1.作案过程不接触化。诈骗案件与其他刑事犯罪相比,无现场、无痕迹物证,难以发现、固定和提取犯罪证据。在侦办传统诈骗案件中,往往采取比对嫌疑人体貌特征确定犯罪嫌疑人。而电信犯人罪中,犯罪嫌疑人仅通过电话与受害人联系,与受害人不见面,受害人对犯罪嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号,不掌握犯罪嫌疑人体貌特征,难以确定犯罪嫌疑人。加之,电信犯人罪嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段,与银行工作人员不接触,加大了确定犯罪嫌疑人、固定证据方面的困难

(二)、电信诈骗作案的主要手法

(1)冒充公检法诈骗

骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员,虚拟上述机关、单位电话号码,以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费或涉嫌洗钱、贩毒、经济犯罪等”为名,要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。

(2)冒充“领导”、熟人电话诈骗

骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等,采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式,以“临时周转、发生车祸、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名,要求事主向指定账户转入资金。

(3)破财消灾诈骗

以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复,花钱能够帮其摆平”等为由,要求事主交赎金或向账户打款。

四、PPT播放

(1)校园中常见的诈骗盗窃案例,

(2)社会上常见的诈骗盗窃案例

五、学生讨论

分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生

六、班主任总结

“害人之心不可有,防人之心不可无”,不可无根据的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。

七、情景剧搞笑版

“老同学”(一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧)

八、班会课总结

短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子,希望通过这次班会,能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒,春风又绿,我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

反电诈安全教育教案 篇5

主题:

谨防电信网络诈骗,珍爱自己的财产安全

一、引入(5分钟)

1、开场白:欢迎各位同学来到今天的主题班会,今天我们的主题是关于电信网络诈骗的防范措施。

2、题目介绍:在我们的日常生活中,电信网络诈骗已经越来越普遍,而且各种手段层出不穷,我们作为未来的建设者,一定要懂得如何防范。

3、调查研究:在班上进行一个小调查,看看有几位同学受过电信网络诈骗的影响,了解一下受骗的方式。

二、主体(40分钟)

1、认识电信网络诈骗(10分钟)

通过PPT将电信网络诈骗的定义,种类,危害等进行详细的讲解,帮助同学们更好地认识这一现象,在了解的基础上更好地进行防范。

2、防范措施(30分钟)

①注意信息保护(5分钟)

在网络上不随意泄露自己的真实信息,不随便加陌生人,不随便点击来路不明的链接,不随便输入个人敏感信息。

②提高警惕(5分钟)

提高警惕,不要轻信陌生电话,短信和邮件,谨防受骗,对于可疑信息及时报警和反馈。

③多方协助(5分钟)

如果不幸上当受骗,及时向家人,警方进行汇报,同时与银行卡的服务人员联系冻结银行卡。

④加强安全常识培训(15分钟)

可以通过集体宣传,组织防骗知识比赛,让同学了解更多的防骗知识,提高大家的安全意识。

三、总结(5分钟)

1、回顾:今天我们主要讲解了电信网络诈骗的种类和危害,更重要的是,我们为大家带来了有效的防范措施。

2、启示:在现实生活中,我们要养成好的安全习惯,避免对坏人的利用,保护自己和家人的财产安全。

3、嘱托:相信大家在班会上听到了许多防骗的知识,也学到了许多自我保护的技巧。希望大家不要掉以轻心,时刻保持高度警惕,珍视自己的财产安全。

四、作业(5分钟)

1、写一篇200字关于如何保护自己在网上的财产安全的作文。

2、让同学们在一周后进行班级调查,了解同班同学是否有意识到电信诈骗的危害,并采取了哪些防范措施,每位同学至少采访3人,后期会在班会上汇报结果。

五、总结(5分钟)

在我们的日常生活中,电信网络诈骗已经越来越普遍,防范诈骗变得越来越重要,希望大家都可以加强安全意识,多学习防骗知识,保护自己,珍惜自己的财产。

反电诈安全教育教案 篇6

为有效预防和遏制电信诈骗案件的发生,提高全镇教职工和广大学生自觉防范电信诈骗意识,避免或减少重大财产损失,决定即日起在全镇教育系统范围内开展以“强化自我防范意识、提高识骗防骗能力”为主题的防范电信(网络)诈骗的犯罪宣传活动。为确保宣传活动取得实效,特制定本工作方案。

一、工作目标

各学校要充分认识开展网络电信诈骗宣传活动的重要性和必要性,精心组织、周密安排,充分发挥职能作用,通过全方位、多层次、多形式、多渠道的宣传教育,向教师、学生和家长宣传普及网络电信诈骗防范知识,学习相关法律知识,做到宣传范围全覆盖,人人皆知、人人防范,有效提高识骗能力和防范意识。

二、指导思想

坚持民意导向,按照“防范为主,以打促防”的工作原则,充分发挥全镇各学校的职能优势,因情施策,开展多层次、多样式、多角度的电信诈骗的犯罪防范宣传工作,使全体师生和广大人民群众提高防范意识,大幅降低电信诈骗案件的发生,保护公民财产安全。

三、组织领导

成立顶溪学校防范电信诈骗工作领导小组:

组长:

副组长:

组员:

下设办公室,曾xx兼任办公室主任,具体负责抓好方案制定、工作指导、督导检查,确保防范宣传工作实效。

四、宣传内容及对象

19类48种主要网络电信诈骗的犯罪(详见附件),特别是刷单类、免息无抵押担保、投入高回报网络投资理财、以QQ或微信好友名义要求转账和将资金转入安全账户等5类较高发的诈骗类型。重点宣传:“五个凡是”凡是网络兼职刷单返还佣金就是诈骗!凡是免息无抵押担保网络贷款就是诈骗!凡是低投入高回报网络投资理财就是诈骗!凡是以QQ、微信好友名义要求转账就是诈骗!凡是以公检法办案名义要求将资金转入安全账户就是诈骗!

被骗之后的.报案流程、补救措施、应急举措等内容。

XX县公安机关近年来侦破的网络电信诈骗的犯罪典型案件和近期XX县网络电信诈骗的犯罪的特点、规律以及防范措施。

宣传对象:各学校全体教职工、学生及其家庭成员。

五、工作措施

通过设立宣传点、张贴海报、悬挂警示标语横幅、校园电子屏幕滚动播放防骗知识、发放宣传资料、制作宣传展板、开展咨询答疑等形式,宣传常见网络电信诈骗的犯罪的规律特点、防范措施等,增强师生防骗意识,形成广泛的防范宣传氛围。

通过要求教师和学生家长关注教体局微信公众号实时转发“平安XX、平安XX、XX政法、中原盾”等平台防范网络电信诈骗宣传动态和知识,督促教职员工在微信群、微信朋友圈广泛转发“五个凡是”,宣传防范虚假信息网络诈骗提示核心内容,防范电信网络诈骗,达到宣传无死角。

(三)各学校通过主题班会、家长会、社会实践活动、演讲比赛、学校和班级微信、公众号等平台,向广大师生和家长宣传网络电信诈骗伎俩,提高自身防范能力,最大限度地减少案件发生。

(四)结合财务工作实际,开展网络电信诈骗专题防范宣传,提高各学校财务人员对电信诈骗的识别能力和防范措施,切实保障学校资产安全。

六、活动时间

20xx年5月-20xx年12月

七、职责与任务

加强全方面宣传。

1.落实媒体宣传。各学校要充分运用微信公众号等载***发布的“防诈”、“反诈”相关案件、警示文章,拓展群众获取“防诈”、“反诈”相关信息的渠道,扩大知晓面。

2.各学校要充分利用大屏宣传,每月做好在门口大屏上播放“防诈”、“反诈”相关短信及图片宣传,并留存记录。

3.加强短信平台宣传。各学校要利用学生家长微信群平台,每月发送防范电信(网络)诈骗的犯罪相关宣传短信不少于1次,开展短信提醒防范宣传。通过不断提醒,使群众绷紧防诈之弦,提高防诈意识。

八、工作要求

高度重视,强化保障。防范电信(网络)诈骗宣传工作是贯彻党的教育方针的具体体现,是切实为老百姓谋幸福的民生工程,各学校要根据职责,认真制定工作措施,明确专人负责,确保宣传工作落实到位。

反电诈安全教育教案 篇7

教学目标:1. 了解什么是电信诈骗,并能够识别常见的电信诈骗手段。2. 学习如何保护自己免受电信诈骗的侵害。教学准备:1. PPT或黑板,用于展示相关内容。2. 电信诈骗案例的图片或视频,用于引起学生的兴趣和注意。3. 小组活动的材料,用于让学生进行讨论和分享。教学过程:1. 导入(5分钟):引入电信诈骗的概念,可以通过展示一些电信诈骗案例的图片或视频来引起学生的兴趣和注意。2. 识别电信诈骗(10分钟):通过展示PPT或黑板上的相关内容,向学生介绍常见的电信诈骗手段,如冒充公检法机关、虚假中奖信息、冒充亲友求助等。并向学生解释这些手段的原理和特点。3. 分组讨论(15分钟):将学生分为小组,每个小组讨论一个电信诈骗案例。让他们思考这个案例是如何进行的,受害者是如何上当受骗的。然后让每个小组分享他们的思考结果。4. 防范电信诈骗(15分钟):通过展示PPT或黑板上的相关内容,向学生介绍如何防范电信诈骗,如不轻易透露个人信息、警惕陌生电话和短信、不随意点击陌生链接等。并向学生强调保持警惕的重要性。5. 角色扮演(15分钟):将学生分为小组,每个小组选择一个电信诈骗案例进行角色扮演。其中一名学生扮演受害者,其他学生扮演诈骗者和旁观者。通过角色扮演,让学生亲身体验电信诈骗的危害和防范的重要性。6. 总结(5分钟):向学生总结本节课的内容,强调电信诈骗的危害和防范的重要性。鼓励学生在日常生活中保持警惕,不轻易上当受骗。教学延伸:1. 邀请警察或相关部门的工作人员来校进行讲座,向学生介绍更多的电信诈骗案例和防范知识。2. 组织学生参加相关的社区活动或宣传活动,向社会传播电信诈骗防范的知识和技巧。教学评估:1. 观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现,评估他们对电信诈骗的理解和防范意识。2. 收集学生的反馈意见,了解他们对本节课的学习效果和收获。

反电诈安全教育教案 篇8

一、班会主题预防电信诈骗二、活动目的:随着社会的发展,信息技术的进步,各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子,将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗,而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此,在面对成年人诈骗的情况时,难以有效作出清晰地判断。所以,为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式,增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识,提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。三、活动过程:在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高明,至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识,提高自我防范能力。四、举行时间:20xx年5月24日五、举行地点:三年一班六、主持人:xx七、出席人员:三年一班全体同学八、主要内容:在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷,并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买,不买还不行,当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时,同学一个电话打破了僵局,在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒,不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐,天上不会掉馅饼,同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的。1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?①不加选择的结交朋友;②缺乏社会经验和辨别能力;③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;④求人办事,成事心切,从而导致上当受骗2、发生在高校的诈骗案件中,针对大学生有哪些常见的骗术?①通过上网聊天交友,取得信任后编造谎言进行诈骗;②假称自己发生意外,利用同学的同情心寻机诈骗;③编造学生在学校受到意外损害,对学生家长及亲属实施诈骗:④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。3、如何预防"?不要贪图小廉价;提防魔术行骗;不要轻易参加陌生人员的所谓的各类"打折促销"活动;不要相信封建迷信观念;不要轻易相信街头陌生人的花言巧语,不要相信什么“破财消灾”的鬼话,以免骗子有机可乘,一旦防线被骗,要迅速拨打110报警当有陌生人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财,要特别留意可能面临的是一场骗局。网上购物者一定要保持高度的警惕,多加留心,慎防受骗。九、注意事项:维持班级次序和纪律,不准大声喧哗;在讲述身边事例时,以自愿为主的原则,希望同学们积极参加。

反电诈安全教育教案 篇9

教案目标:1. 了解电信诈骗的概念和常见手段。2. 培养幼儿对电信诈骗的辨别能力。3. 培养幼儿正确应对电信诈骗的能力。教案内容:1. 电信诈骗的概念和常见手段a. 介绍电信诈骗的定义:电信诈骗是指利用电话、短信、网络等电信工具进行欺骗、诈骗的行为。b. 介绍常见的电信诈骗手段,如冒充公检法、冒充亲友、冒充银行客服等。2. 如何辨别电信诈骗a. 教导幼儿不轻易相信陌生人的电话、短信等。b. 强调幼儿不要随意透露个人信息。c. 告诉幼儿在接到可疑电话、短信时要及时向家长或老师报告。3. 正确应对电信诈骗a. 强调幼儿不要轻易相信陌生人的话,尤其是要警惕陌生人索要个人信息或转账等行为。b. 介绍幼儿应该如何报警,如拨打紧急电话等。4. 游戏与活动a. 角色扮演:让幼儿分角色扮演电信诈骗案例,引导幼儿分析诈骗手段并提出应对措施。b. 画画比赛:让幼儿画出自己对电信诈骗的理解,鼓励他们表达自己的观点。教案评估:1. 观察幼儿在角色扮演中的表现,看是否能正确辨别电信诈骗手段和提出应对措施。2. 评估幼儿在画画比赛中的作品,看是否能正确表达对电信诈骗的理解。教案延伸:1. 与家长合作,组织家长讲座或讨论会,加强家庭对电信诈骗的防范意识。2. 定期进行安全教育活动,加强幼儿对各种安全问题的认识和应对能力。

反电诈安全教育教案 篇10

一、教学目标:

1.了解电信诈骗的定义、常见手段及防范方法;

2. 提醒学生增强安全意识,避免被骗;

3. 学习如何在怀疑电话中及时分析判断。

二、教学内容:

1. 什么是电信诈骗?

2. 电信诈骗常见手段及防范方法;

3. 如何在怀疑电话中及时分析判断。

三、教学过程:

一、课前导入

让同学们小组讨论,回答以下问题:

1. 你是否曾经受到过诈骗电话或信息?

2. 你知道哪些电信诈骗的手段?

3. 你如何避免被骗?

二、知识讲授

1. 什么是电信诈骗?

电信诈骗是指利用通讯技术手段,以虚假的身份欺骗受害人,达成非法侵占、骗取钱财等不法行为的犯罪行为。

2. 电信诈骗常见手段及防范方法

(1) 冒充公检法工作人员

犯罪分子会换用多个电话,冒充公检署、法院等机构,声称你涉嫌金融诈骗、欠款等,需要缴纳罚款或押金等,以此引诱受害人打钱。防范方法:

a. 保持冷静,不轻信陌生人的话;

b. 拒绝提供个人信息,并核实对方的身份;

c. 不跟对方的要求,如汇款、转账等。

(2) 冒充银行或公安机关

犯罪分子冒充银行或公安机关工作人员,称银行卡或其他证件涉及到了重要问题,需要核实资料,让受害人输入银行卡密码或银行卡号、证件号等,从而骗取相应信息,导致财产损失。防范方法: a. 定期更换银行卡密码,不将密码告诉他人;

b. 拒绝提供个人信息;

c. 即使确认银行或公安机关的电话真实性,也不要输入密码等敏感信息;

d. 通过支付宝等应用进行转账。

(3) 色情的网站勒索

犯罪分子通过冒充公安或网络安全部门工作人员电话方式,告知受害人其浏览被定性为非法网站,并以旁敲侧击的手法,要求受害人支付相应的“罚款”,从而行骗。防范方法:

a. 不轻信陌生人,特别是以色情、反动等内容为名进行敲诈的;

b. 联系当地公安机关,咨询并核实。

(4) 汇款诈骗

犯罪分子声称通过各种渠道获得了旅游优惠、彩票中奖、网购订单等,需要你先缴纳一定金额(税款、保证金等),才能完成所谓的手续,然后骗取了受害者的钱财。防范方法:

a. 不轻信交友或商业领域的网上应约,特别是对方不交换证件照片、全名联系方式等;

b. 拒绝提供其个人证件、银行账户号等敏感信息;

c. 不随意转账给不认识但涉及额外费用的人或公司。

(5) 其他

犯罪分子还会在各种场合下开展不同形式的诈骗手段,如司法调查、公摊费用、捆绑销售等。他们通过各种手段,对受害人进行威胁、恐吓等,让受害人丧失警惕,从而达到骗取钱财的目的。防范方法:保持警惕,及时向有关部门报告。

三、提示分辨诈骗电话

(1) 对于冒充银行、公检法等机构,可通过拨打相关机构电话,或者通过手机查找磁条卡的各项服务热线确认真伪。

(2) 对于涉及税务、公共事业等领域,可以通过人民银行、公安网站等了解相关信息。

(3) 对于涉嫌违法的超标或报废车辆等问题,可向公安部门汇报,查明真相。

(4) 对于办理机票等类似手续所涉及的费用,应查明是否存在间接费用以及所交费用的`明细。

(5) 如果接到疑似电信诈骗电话,要及时报警。

四、案例分析

在案例分析中,老师通过让同学们阅读电信诈骗案例,帮助同学们更好地学习如何防范电信诈骗。

五、课堂总结

老师对本节课的重点进行总结并强调避免电信诈骗的重要性,并鼓励学生要保持警惕,树立科学的防诈骗意识。

六、课后作业

请同学们在家查找更多的电信诈骗案例,并分析防范方法。在下一节课时,同学们可以将自己的研究结果交流共享。

反电诈安全教育教案 篇11

活动时间:

20xx年xx月xx日

活动地点:

各班活动室、大操场

活动对象:

学生

活动目标:

暑期即将来临,为了进一步提高家长及学生的安全警觉性,增强学生的自我防范意识和自我保护能力,我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。

活动过程:

系列活动一:“防拐防骗”安全演练

年级组发动家长参与到活动中来,专门请平时不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”,利用诱人的美食,新颖的.玩具去“诱拐”孩子们。

小结:

老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程,然后根据活动的具体情况,各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动,如:“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。

反思:

这次“防拐防骗”的安全系列活动,不管是对教师、家长还是对学生都是一次特殊的经历,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要学生园、家庭共同努力,在引导孩子们增强自我保护意识的同时,教师及家长也应提高防范意识,将安全教育融入到日常生活中,不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,确保自己的人身安全。

反电诈安全教育教案 篇12

主题:

反电诈

目标:

通过本次班会,加强学生对电诈的防范意识,提高他们判断和抵制电诈的能力。

1.引入(5分钟)

老师出示一张电诈短信或电话的图片,问学生是否有类似经历或了解相关信息。通过引入,激发学生探讨电诈话题的兴趣,为进一步的了解电诈提供基础。

2.涉及:(10分钟)

老师介绍电诈的定义、种类和常见案例,让学生了解电诈的危害和实施方式,以及如何保护自己。

电诈的定义:电诈是一种通过网络或电话行骗,以非法手段获取钱财或敏感信息的不良行为。这些不法分子通常伪装成公务员、律师、银行工作人员、快递员等,在伪造的情况下让受害者泄漏银行卡密码、身份证号等敏感信息,然后再以各种理由要求受害者转账或汇款等,骗取受害者的财物。

电诈的种类:电信诈骗、网络诈骗、短信诈骗等。

电诈的常见案例:

1)中奖诈骗:以各种名义诱骗受害者输入自己的银行账户信息、密码,借此进行消费。

2)网络诈骗:通过伪装成某个知名网站的工作人员,利用黑客技术获取受害者账户密码。

3)冒充客服诈骗:通过冒充客服或售后服务人员,诱导受害者将钱转到对方账户。

3.讨论:(20分钟)

老师提出几个案例,学生利用上述知识进行分析和讨论,包括如何预防电诈、如何避免自己成为受害者、受害者应该如何应对等。

4.互动:(15分钟)

老师发放反电诈知识问卷并提供解答,让学生更加深入地了解反电诈的必要性。此外,可以实施角色扮演,让学生进一步理解电诈骗局的技巧,了解如何避免电诈骗局的影响。

5.总结:(5分钟)

老师对本次班会的主要内容进行总结,强调防范电诈的重要性,鼓励学生积极保护自己,做一个有安全意识的公民。同时,敦促学生在今后的生活中加强反电诈意识、不轻信陌生人与信息,并及时向警方汇报电诈事件。

6.作业:(5分钟)

参照学校网站上的反电诈知识,完成一份反电诈知识的小报告,强调预防措施。

反电诈安全教育教案 篇13

教案概述:本教案旨在帮助学生了解电信诈骗的基本概念、常见手段和防范措施。通过案例分析和讨论,学生将能够提高对电信诈骗的辨别能力,并学会保护自己不被骗。教学目标:1. 了解电信诈骗的定义和基本概念;2. 掌握常见的电信诈骗手段;3. 学会识别电信诈骗的特征和迹象;4. 掌握预防电信诈骗的基本措施;5. 培养学生的安全意识和防范意识。教学内容:1. 电信诈骗的定义和基本概念;2. 常见的电信诈骗手段;3. 识别电信诈骗的特征和迹象;4. 预防电信诈骗的基本措施。教学步骤:第一步:导入(5分钟)通过提问和讨论引入话题,让学生了解电信诈骗的基本概念和危害。第二步:讲解电信诈骗的定义和基本概念(10分钟)向学生讲解电信诈骗的定义和基本概念,包括诈骗手段的种类和常见目标。第三步:介绍常见的电信诈骗手段(15分钟)列举常见的电信诈骗手段,如假冒身份、虚假中奖、网络购物诈骗等,并通过案例分析向学生展示每种手段的特点和危害。第四步:识别电信诈骗的特征和迹象(15分钟)讲解学生如何识别电信诈骗的特征和迹象,如语言表达不准确、要求个人信息、威胁恐吓等。通过案例讨论,引导学生分析和辨别真伪信息。第五步:预防电信诈骗的基本措施(15分钟)向学生介绍预防电信诈骗的基本措施,如保护个人信息、不随意点击链接、警惕陌生电话等。通过案例讨论和角色扮演,让学生学会保护自己不被骗。第六步:总结和小结(5分钟)对本节课的内容进行总结和小结,强调学生应该保持警惕,提高安全意识和防范意识。教学资源:1. 电子设备和投影仪;2. 案例分析材料;3. 角色扮演材料。评估方法:1. 课堂讨论和提问;2. 案例分析和角色扮演;3. 课后作业。拓展活动:1. 邀请警察或网络安全专家进行讲座;2. 组织学生参加网络安全知识竞赛;3. 建立学生网络安全小组,定期分享防范经验。