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捉蝌蚪周记

发表时间:2025-01-22

捉蝌蚪周记(合集4篇)。

在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的抓蝌蚪作文600字,欢迎阅读与收藏。

捉蝌蚪周记 篇1

学校后花园里有一个池塘,每年春天都有许多小蝌蚪在这里“安居”,还会有许多同学驻足观赏。可是,蝌蚪那副圆脑袋、短尾巴、黑不溜秋的模样,一直令我非常讨厌,看着心烦。池塘边可找不到我的身影。

午后一点的铃声回荡在我们的耳边,大家都迫不及待地冲出教室,我跟随着人群,来到后花园去呼吸新鲜空气。“小蝌蚪真可爱!”“瞧它们的小尾巴甩得真快!”清脆的笑声从池塘边传来,那里围着许多同学,他们正有说有笑地逗着蝌蚪玩。难道真的这么有趣吗?好奇心驱使着我,慢慢地挪向池塘边去看个究竟。

来到了池塘边,我蹲下身来,仔细地观察着。突然,我惊奇地发现,在水面上泛着的一片小树叶上,有三四只圆脑袋、短尾巴、黑不溜秋的小东西——蝌蚪正用嘴巴贴着树叶,不知干什么,嘴巴总一张一张的,样子好玩极了!这时在我的脑海里立刻出现了一个小问号:如果我把手放进水里,它们会不会也贴着我的手呢?我小心翼翼地把手伸进水里,静候着。果然,一只蝌蚪径直向我游来,停在我的指尖上,顿时,我感觉手上痒痒的,好像有什么东西在“吮吸”我的手。过了几分钟,我的手上竟停满了二十来只蝌蚪!它们用嘴贴着我的手,尾巴却一摇一摇的,那姿态悠闲自得得很,就像跳着整齐优美的集体舞。我轻轻抖抖手,那些小东西竟然原地不动,就像粘上胶水似的甩也甩不开,看来小蝌蚪的“粘人功”还真的不错呀!于是,我的手开始与蝌蚪共舞,尽情地摆弄着各种姿势,水中这双黑白相间的手简直美极了!这些舞动的小精灵们吸引了越来越多的同伴,它们把我的手“吸”得洁白如玉,我的手就像洗了一个痛痛快快的“蝌蚪浴”,舒服极了……

美妙的“蝌蚪浴”让我喜欢上了小蝌蚪。我每天都要抽空去看看它们,和它们打声招呼,和它们一起玩耍。

捉蝌蚪周记 篇2

上星期,小区门口的娘娘送给我了一些小蝌蚪。

我把小蝌蚪带回了家,往水桶里接了点水,又小心翼翼的把小蝌蚪放了进去。它们穿着黑色的绸衣、胖乎乎的,长着圆溜溜的黑豆似的大脑袋。大大的嘴巴、一双“小小”巧玲珑的眼睛,必须仔细看才能发现哦,如果再凑近看的话你就会发现,它那双天真的小眼睛正盯着你看呢。可爱极了!它们游动时甩着长长的尾巴,亲亲这、碰碰那,荡起一圈圈波纹,像极了咱们平常课本里用的“逗号”!

小蝌蚪很贪吃,我喂它们鱼食时,它们就会一窝蜂似的游过来,几只经常一齐撕咬一块食物,那吃相一点都不斯文。吃饱了它们就会睡一会,醒了之后就又去吃剩下的鱼食。它们还喜欢一起追逐嬉戏,玩捉迷藏的游戏。就这样几天后,它们长出了后腿,尾巴变得短了些,反过来看就像一个“小叉子”!我忍不住笑了起来。又过了几天,它们长出了前腿,尾巴也变得更短了。颜色也变得发绿褐色了,还不停的想往水面上蹦。我心里盼着小蝌蚪们快快长大。

“妈妈,有几只小蝌蚪的尾巴没了”!我激动的对妈妈说。妈妈说:“你知道吗,当蝌蚪的尾巴没有的时候,就说明快要变成青蛙了,青蛙是两栖动物,也是要去岸上透透气的。咱们一起去把它们放了吧”!我犹豫了一会儿,想:妈妈说的对,现在的小蝌蚪已经不适合在桶里生存了,它要回到小溪的怀抱里,才能快乐、自由的生活。我对妈妈说:“妈妈,你说的对,咱们去把它们放掉吧。”

我和爸爸妈妈拎着水桶来到沁河边,小蝌蚪仿佛闻到了家的味道,在桶里跳的更厉害了。我恋恋不舍的把小蝌蚪送回了它的“大家庭”里,看着它们快乐的游回“家”里,和伙伴们高兴的打着招呼,我也开心极了!

我心里默默祝福小蝌蚪早日变成漂亮的青蛙,多捉些害虫,保护庄稼!再见!我的“小朋友”们!愿你们永远快乐!

捉蝌蚪周记 篇3

开心的周末又来了,我又能连着休息两天。

写完作业,我在家闲的无聊,就去找我的好朋友陈慧泽。路上车辆较多,我刚打扮好的形象,在一辆洒水车过后,被淋成了落汤鸡。

经过一番努力,我终于到达了目的地。

我把车子放好后,一阵小跑,到了他的面前问:“车子我停好了,我们玩什么呢?”“你会打羽毛球吗?”他问。我说:“太会了,我在家经常和我爸爸打呢。”只见他二话不说,像一阵风似的,一溜烟儿,在短短几秒的时间里找到了一副羽毛球拍。

我们拿出粉笔画了一条界线,虽然我在家打的很熟练,但是陈慧泽也不是一个吃素的,想赢他还是有一定难度的。

比赛开始了,只见他一个追风球,像一只疯狗似的向我飞来,差点打中了我帅气的脸。我为自己没能接下这个发球感到十分遗憾。

我捡起球,发了一个超高的球,他一直向上望,但球实在太高了,所以他没有接到,还被砸了一下脑袋。这下子平局了。

接下来又到他发球了,这是他打了个音速球,速度比之前快三倍,幸好我手疾眼快,直接挡了过去,因为速度太快,他毫无还手之力,墙也差点被我打碎了。

又到他发球了,这次我见他发了个低球,我往前一扑,用力一挑,没想到挑到了空调外面的风机上。他并没有指责我,而是说:“快,我去拿板凳,你去拿竹竿,我们把它勾下来。”

我们发疯似的跑进屋,拿好东西后,由于我个子高,所以我负责勾,陈慧泽帮我扶好板凳。我用竹竿在上边捣来捣去,好,就差一点点了,只要再碰一下就能勾下来,最后我把竹竿从左往右一推,羽毛球就掉下来了。经过我和陈慧泽的默契配合,我们成功了。

这个周末我十分开心,我真高兴我有这样一个好朋友,有他在,我感觉我以后不会再孤独了。

捉蝌蚪周记 篇4

今天是星期六,别的孩子都可以好好休息一下,可我不行,我还得完成妈妈布置的作业。

妈妈,您知道吗?我真的很累,我真的害怕周末放假。因为我的周末和平时一样,只能是学习、学习再学习,甚至比平时还紧张。

好心的妈妈呀,为了我能考好成绩,您煞费苦心安排我的时间、我的学习任务……你可知道这样做,会使我失去自由、失去欢乐。我的心里是多么难受啊!

五天的校园生活终于结束了,筋疲力尽的我回到家,本可以长长的舒一口气,但是,像山一样的作业还在等我!于是我只好赶到书房开始“爬山”。好不容易写完了老师布置的作业,想玩儿一会儿平板儿电脑,可您冲我喊道:“为什么不写作业”?我低声说道:“写完了”,您随即发出命令:“把AB卷儿做了,再把课课练做三个练习”。此时,我的心像被石头压着,喘不过气来,我敢怒不敢言,只好拖着沉重的脚步、沉重的心情回到书房。看着满桌的卷子,我掉下了眼泪。

我面朝窗户抄着、写着、算着……做完后我走到您面前,小声说:“我可以休息吗”?您说:“可以呀”。我高兴的蹦到沙发上坐下,刚想玩儿平板儿电脑,你却生气的说:“休息不是让你玩儿平板儿,是让你去看看书,听听英语”。无奈的我第三次回到书房,心不在焉地翻开书,虽然是在看书,但心早就飞出了书房。

妈妈呀,妈妈,您看我累不累,苦不苦,我求您给我点儿时间休息休息吧。伟大导师列宁曾说过:不会休息的人不会工作。我想这句话的含义,您一定比我更清楚。请您还我一个快乐轻松的周末吧!