小酒窝课件(范例12篇)。
小酒窝课件 篇1
她可是我们班的“班花”，也是我曾经的同桌。长得漂亮迷人，小小的瓜子脸，一头乌黑的秀发扎个高高的马尾辫，皮肤白皙，眼睛又大又明亮，见到她的人都夸她漂亮。
在开学的第一天，老师安排我和她同桌。上美术课的时候，我发现我忘记带铅笔了。我正准备向前面的好朋友去借，同桌却主动地说：“我借给你吧！”说着递给我一支崭新的铅笔。我心里一热，她可真好，不仅长得漂亮，而且还这么大方。就这样，我们拉近了距离，几乎要和她成为好朋友了。
可是一周后的一件事让我彻底改变了对她的看法。
那一天放学后，我与她结伴回家，在路上见到了一对乞丐母女，蹲在路边乞讨，那个小女孩只有五六岁的样子，衣服破破烂烂。我看了，心一酸，拿出口袋里的'两元钱递给她，不料一阵风吹过，一张钱吹到了我同桌的脚下，那个妇女伸手去捡，却碰到了同桌的白裙子，上面染上了一些黑色的污渍。“啊！你弄脏了我的新衣服！你赔！你赔！”“你那么脏，跑到街上来干嘛？”那个妇女连声道歉，可同桌不依不饶，最后把那妇女说哭了，旁边的小女孩也紧跟着哭了起来。观看的人越来越多，我和同桌才赶快离开。
可这一幕，却深深印在我的心里，在别人眼里，她美丽大方，其实她是一个这么没有同情心，不懂包容的人。我觉得人不能仅靠一张漂亮的脸，更重要的是一颗善良的心。
小酒窝课件 篇2
纪姝言是我的好朋友，也是我的同班同学。她是一个非常可爱的小女生。她的个子比我矮一些，梳着运动短发，通常会在头顶上扎个小辫子。她的皮肤白白的，脸圆圆的。说话有时会装可爱。她国标舞跳得很好，得到过第一名的好成绩。
她很爱帮助同学。一年级当上了路队长，有一次放学整队的时候她看见一个同学的水杯掉了，连忙跑过去帮那个同学捡起水杯。因为她很爱帮助同学，所以二年级选中队委的时候很多同学选她当中队长。 因为她的爷爷奶奶和我的公公婆婆是邻居，所以她和我很早就认识了。
一年级的时候我们又是同桌，那段时间我们相处得很愉快。可是过了一段时间老师为了让别的同学上课不说话，我们才被调开。现在我们一起管理星期五的早读课，她领读，我管纪律。 我们现在是好朋友，而且我也愿意和她做永远的朋友。
我有一个小伙伴，它是一只出生不久的小白兔。
记得那是一个春天的早晨，奶奶从集市上给我买了一只小白兔，我看着小白兔对着奶奶说：“谢谢奶奶。”奶奶笑着说：“不用谢，你以后要好好的照顾它。”我点了点头。
看着它，我想：它总应该有个名字吧。想来想去取什么好呢?小白，也太俗了;就叫冰冰吧，这个名字还不错，就它了吧。
冰冰它一身雪白的绒毛，红红的眼睛似乎在张望着什么，一张小嘴被分成了三瓣，小嘴总是不停的动着，长长的耳朵可以帮助它听到任何动静。
我给冰冰做了一个新家，我把它的家布置得井井有条，我放了一个小塑料碗，随时放几片青菜叶子在碗里，我再给它做了个卧室，里面铺着一层棉花，这样它睡起来要舒服一些。
我把冰冰当成我的知己，每当我受到委屈、误会时，我总是抱起冰冰，把事实告诉它。我没事时就给冰冰讲故事，它也很配合我，坐在床上认真的听着。
这就是我的小伙伴——冰冰。
小酒窝课件 篇3
真好！小姨送我一个蜡笔小新的玩偶，它是我形影不离的宝贝！
它那黄黄的衣服，那红色的小嘴，那棕色的脚，构成刚刚好的身材，增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮。肤色也很适宜，素之一忽则白，黛之一忽则嫌黑！机灵的耳朵，左一摇，右一摆，真可爱！肚皮上面还有一个白色的口袋，为它增添了几分姿色。
你知道这个蜡笔小新玩偶是怎么来的吗？是我小姨送给我的。那天下大雨我说我喜欢这个玩具，妈妈不让我买。小姨看我喜欢，二说不说就买了。我抱起玩偶又摸又看，冲着小姨喊道：“天地下最爱我的人是小姨，我最爱的是玩偶，小姨，别生气哦。”说完，抱起玩偶一溜烟跑了。
玩偶陪伴我两年了，不管是刮风还是下雨，它每天陪我上学。遇到开心或不开心的事情，我都会和蜡笔小新说。
有一次，我考试没考好，被妈妈骂了，我跑到了房间，抱着玩偶，虽然它不能说话，但是我可以感受到它在动，它在安慰我，它在摸我头，似乎像一位慈爱的母亲在摸小孩子的头说：“一次考试不代表什么，不要伤心，要坚强的面对，从头再来。”
我笔尖一动，流泻下一时的感受：蜡笔小新玩偶，你永远是我的好朋友！我和你形影不离！
小酒窝课件 篇4
设计意图：
根据现在的季节和本班幼儿的认知，设计了去户外寻找春天的实践游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，提高幼儿对自然活动参与的兴趣，从而在游戏活动中不断提高游戏的乐趣和对大自然的热爱之情。
活动目标：
1、全面发展幼儿的探索兴趣，提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
彩笔，图画本。
活动目标：
1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
2、通过观察和创造性地游戏，学会和别人介绍、分享经验，体验成功的乐趣。
活动过程：
1、活动安排：
带领幼儿到户外小树林中，小朋友们！春天来到了，天气也变得暖和起来，我们都脱下了厚厚的棉衣。大地也变得温和了很多，我们踏着春天的步伐，一起来寻找春天好不好？幼儿一起说————好
2、幼儿分组活动：
幼儿分成两个小组。
引导幼儿观察观看小树林中的变化，并和小朋友一起交流，你从哪里找到了春天？
3、活动延伸：
老师提出问题，让幼儿进行讨论：“你心中的春天是什么样的，你可以用你手中的彩笔和你喜欢的.颜色，把你喜欢的春天画下来，展示给老师和小朋友。
幼儿喜悦的到处瞅瞅，看看，随意的找了一个地方，拿出自己的画笔，去勾画心中的春天。用手中的笔和颜色去发现和装饰春天的的小树林，去感受心中的那份春天的美好。
4、作品展示：
幼儿向老师和小朋友展示自己的发现和绘画作品。
活动反思：
通过本次活动，激励幼儿大胆参与，在寻找与尝试游戏中，提高幼儿对参与大自然活动的兴趣，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿主动参与的感知和对大自然的热爱之情。
小酒窝课件 篇5
徐一欣是我从小玩到大的好伙伴，我们在幼儿园就认识了，一直到现在，我们还是形影不离的好朋友。我最敬佩的是她勤奋好学的品格。
就在前几个月的一天里，徐一欣邀请我去她家里玩。快要到她家小区门口的 时候，我打了一个电话给她。打完电话之后，我就看到了徐一欣正站在她家的楼下面等着我，我看见徐一欣了之后，就马上跑了过去。就这样，我们两就一起谈笑着走进了徐一欣家中。到了她家后，徐一欣对我说：“随便坐吧！我家有一点乱。说完之后就走进了自己的房间中拿了一些好吃的东西出来，还有几本作业本。我一开始因为她会先把手机拿出来和我一起玩一会儿，之后在写作业的。但是我没有想到她是先写作业之后再玩，和我想的一点也不一样，于是我露出了惊讶的表情。徐一欣看我这样就问我：“怎么了？”“没有什么，我只是有一点吃惊。我还以为你会先玩，之后在写作业呢。”我说“我觉得应该先把作业写完之后，我才能安心的玩。还有啊，你不会作的题目我还能教你呢！”我听了以后连连点头，也从自己带的东西里拿出了作业，和徐一欣一起写了起来。在写作业的途中，我还不时的抬起头望了望她，之后在看一看自己十分羞愧地想：徐一欣可真是一个好学生，连写作业都那么仔细。一点也不像我，在家里写作业的时候，一边玩一边写，写的很慢，而她却和我一点也不一样。于是，我也开始认认真真的写了起来。当我快要把作业写完的时候，我偶然的抬了抬头，却发现徐一欣早已把所有的作业写完了，现在正在写兴趣班里的作业。“真是太认真了。”我忍不住在心底给了她一百个赞，因为我实在太佩服她了。又过了一会儿后，我也把作业写完了。徐一欣看我已经把作业写完了，于是我们就一起开开心心的下去玩了。
在这之后的每一天中，我几乎每一次写作业都不会在偷懒了，我会认真写作业，因为徐一欣用行动告诉了我，我们要勤奋学习做一个让老师喜欢的好学生。
小酒窝课件 篇6
我们班有一个名声很大的“睡王”，那就是小董同学，他几乎每节课都要睡觉。
记得前天上数学课，这个睡王一连睡了两次。上课上着上着，忽然，我听到了一阵呼噜声，我想：“这不用说了，一定是睡王小董的完美杰作。”我抬头望去，不出所料，就是小董同学在睡觉。我看了一下他的同桌，小何同学还没有发觉，于是我喊了一下她，提醒她将睡王拍醒。
可是小何同学一拍下去，睡王突然大叫一声：“啊呀！”直接醒了过来，这一叫可惊到了老师，老师看他一副睡样，便让睡王站起来听课。可是，令人吃惊的事情发生了，睡王竟然站着都睡着了，大家的笑声都快把教室都弄翻了。从此“睡王”这个无比光荣的称号便戴在了小董同学的头上。
更让人吃惊的是睡王“连连犯案”。
昨天中午，小董同学走到操场边的`乒乓桌旁，那儿有树荫，他觉得在球桌上躺会儿不错。于是，他就躺在球桌上了，躺着躺着，不一会儿竟然睡着了，连上课铃声都没有听到。
当他醒来时，午读铃声已经过了5分钟，他快步跑回教室。值日班长问他：“你干什么去了？”他支支吾吾地说：“我在操场的乒乓球桌上睡着了，忘了时间。”他一说完，同学们便哈哈大笑起来，他羞愧得脸红红的。
这就是我们班的“睡王”小董，他在哪儿，哪儿就有笑声，总能给我们带来无比的快乐。但同时也希望他能改掉上课睡觉的坏毛病。
小酒窝课件 篇7
活动目的：
1、激发幼儿热爱花卉的情感。
2、要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。
3、通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。
活动准备：
1、利用散步时间带领幼儿观察春天的花，认识它们的名称及特征，并用彩笔画下来。
2、各色彩纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物；范例一份。
教学流程：
活动一：科学——春天的花卉
（一）教师启发谈话。
师：“前几天我们在幼儿园里欣赏了许多春天开放的花，还把它们画了下来，现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看，并互相交流：你找到了春天的什么花？它是什么形状、什么颜色的？有香味吗？
（二）互相交流自己找到的春天的花。
1、让幼儿互相交换看画，并把自己的发现告诉同伴。
2、教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征，鼓励能力强的幼儿用上好听的词（如：散发淡淡的清香等）。
（三）个别讲述。
1、请个别幼儿示范讲述：展示自己的画，并对大家说说自己找到了春天的什么花？它是什么颜色、什么形状的？闻起来有什么感觉？
2、重点指导能力弱的幼儿较完整地讲述。
（四）请幼儿给自己的'画上彩，并剪下
活动二：手工——花开了
（一）出示范例“美丽的花”让幼儿自由欣赏，引起幼儿制作的兴趣。
（二）组织幼儿研究怎样制作美丽的花。
1、请幼儿认真观察，这朵花用什么做的？数数看一共用了多少个圆形组成的？
2、你想用什么方法剪圆形纸？
3、教师补充并示范粘贴花和叶的方法：浆糊只要涂一半就可以。
（三）交代要求：将剪下的纸扔在指定的篮子，及时收放好工具材料，注意安全和卫生。
（四）幼儿制作、教师巡回指导。
1、鼓励幼儿多做几朵不同色彩的花，提醒幼儿多贴一点花瓣。
2、鼓励能力强的幼儿创造各种形状的花瓣组合成各种美丽的花。
3、提醒幼儿制作时注意良好的操作常规。
（五）活动结束。
1、请幼儿互相欣赏作品，并交流制作心得。
2、将幼儿制作的“美丽的花”与布置春天相结合。
小酒窝课件 篇8
我有一个小伙伴，他叫王灏宸，想必有些阊江小学的学生都知道他，没错他就是星期一的小小播音员。
他身高大约一米四五，身材偏瘦，有一双细长洁白的手和腿，还有一双有神的眼睛，可爱极了。
王灏宸的性格有时暴躁有时温柔。记得有一次他让张嘉兴去收画画本，让我去带英语，但我一点都不想去带英语。于是我走到王灏宸的身边问他：“王灏宸，问你一个问题，我能不能和张嘉兴换一下，我去收画画本，让张嘉兴去带读好不好？”结果王灏宸来了一句，“不可能。”我反驳道：“但是张嘉兴说好他带大家读的。”“不行。”“可是……”王灏宸立马把眼睛瞪得大大的，似乎可以瞪死人，所以只好由我来带英语。
王灏宸不仅性格多变，也是知识渊博的小书虫。
有一次下课了，我让王灏宸陪我去玩。王灏宸抱着一本书和我一起玩捉迷藏，他找我躲，我躲在乒乓桌下，等了两分钟都没找到我，我往外面偷偷看了一眼，没想到他居然边看书边心不在焉的找。我真是拿他没办法。“叮铃铃”“叮铃铃”到了上课时，他才进入教室，老师没来的时候他居然还在看，直到老师进入教室他才收起来。唉！可真是个大书虫啊！
这就是我的小伙伴，也是我最好的朋友。
小酒窝课件 篇9
我有一个十分要好的小伙伴，我和他一致五年级都是同一个班，三年级还是同桌，我们的关系一直很好，他的名字是泽鸿，他有一头乌黑的长发，一双水汪汪的眼睛十分明亮，一个小巧又丰满的鼻子，因为他的身材比较矫小，所以我喜欢叫他小泽鸿。
他有许多优点，守时守信就是其中之一，那天我邀请他去东风体育广场打球。我怕进去之后找不到他，所以叫他到那个大操场的中央等我，爸爸开车送我过去，因为路上堵车了，所以我比预定时间晚了半个多钟头才到，我想这么热的天气他该不会在哪儿等我吧。等我跑过去时看见他果真站在大操场中央，四处眺望着，我大声地喊：＂这么热的天，你居然在这儿。＂
＂这广场这么大，我不是怕你找不到我吗？再说了，我也刚来不久，差不多也就15分钟吧。＂那天我真的被他感动了。
当然了，他也有许多的坏习惯，比如他这个人很鲁莽，有一次下课我和他去打乒乓球，忽然一个六年级的同学过来捣乱我们把球开过去他一把接住后丢向了泽鸿的眼角，他心里一下子过不去，一把抓起乒乓球拍和那个六年级的同学打了起来，那个同学被泽鸿打哭了。结果，他们被老师捉到办公室批评教育。
小泽鸿就是这样子，尽管他并不完美，但我和他相处的很好。
小酒窝课件 篇10
她个子不高，长得精瘦精瘦的，一头乌黑光亮的长发，藏着看不透的脑袋瓜，那黑葡萄似的眼珠子，一闪一闪的，笑得时候眼睛眯成了一条缝，眼睛前还架着一副眼镜。她的名字叫小蕾，一看就知道是一个机灵鬼。
一次美术课上，轮到小蕾说说自己写的故事了。她摆出一副超人的威武姿势，踮起两条腿，随后摆起跳拉丁的动作，嘴巴弯得像月牙，一字一顿、一本正经地说：“一群大妈，在，跳，广，场，舞!”当场，大家被弄得苦笑不得。她的文章越长，同学们已经快“笑死了”。
还有一次，我叫他一起玩游戏。话没说完，她一溜烟就跑了!等我追上她时，她就摆出一副“上知天文，下知地理”的样子。只见她夸张地一叫：“大侠，放过小人吧!”接着，又来了一声“妖娆”的.叫声，那声音细得像唱京剧似的，动作又似八脚鱼，点一点，点一点，共八点，好比天花板上射下劲爆的灯光，她顿时热舞起来，把我逗得快要窒息了!
我跑到小蕾身旁，于是她那“嘴”紧追着喉咙，那话语就像奔流不息的泉水，哗啦啦流个不停。
小蕾就是我们的开心果，我们班的幽默大师。人见人爱，花见花开，车见车爆胎的她，会给同学们带来快乐。只因有她在，再悲伤的时候，也可以走出黑暗;只因有她在，班级又增添了一份欢声笑语……
小酒窝课件 篇11
"今天我起床后发现天空阴沉沉的。吃完早饭，我坐在阳台上看着天空落下的小雨滴。
突然天空吹过一阵凉风，紧接着，小雨滴就变成豆大的雨点了，不一会儿，地上就汇成了一条条小溪，溪水向马路两边流去。：树枝在风中乱摆，发出唰唰声，那是树叶落下的声音，湿湿的马路上，屋顶上一片片落叶贴在上面，像给马路印上去的落叶图案。真美!
秋雨落到了山坡上，山上的菊花都开了，有黄的、紫的、红的、雪白的。五颜六色，绚丽多彩。
秋雨来到了公园公园里的小朋友们穿上雨披，穿着雨靴在金黄的叶丛间愉快的玩耍，这给秋天增添了无限的生机。
秋雨带给了大地凉爽，带给了小朋友快乐，我喜欢秋天。"
小酒窝课件 篇12
春天的雨很小。很小，给人一种轻松愉快的感觉。
《杀死》和《萨沙武贾西奇》，不知道是谁让春姑娘哭了，春雨就下来了。空气中弥漫着一种凉爽的感觉。
雨后，鲜花盛开。绿草地.有晶莹剔透的小露珠。看，那草地是那么可爱透明，树枝上的鸟儿在歌唱，地上的河流在流淌，仿佛在为春雨的到来欢呼。唱歌。
当太阳出来，温暖地照耀在地球上，这是一个新的开始。让我们打开心灵之窗，你会感受到春雨带来的清新空气。
我喜欢春天的雨，不仅因为它像油一样贵，还因为它淡淡的香味和泥土的香味。
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