画作观后感
发表时间：2025-05-16画作观后感（经典17篇）。
当品味完一部作品后，相信你会有不少感想吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的画展观后感，欢迎大家分享。
画作观后感 篇1
工艺美术馆是艺术的殿堂是美的源泉。今天我去了那里!
走进中厅，这里如仙境一般，光滑的`大理石地面，美丽的水晶灯。正前方一块大屏风上，刻着几行醒目的大字，我们走进第一展室，这里是陶塑的天地，那里有300件鱼尾瓶，钧窑双龙戏珠瓶，那活灵活现的瓷大象、瓷山猫，还有那栩栩如生的十二金钗瓷人。“曹聪，快来呀!”随着妈妈的喊声我匆匆忙忙地走进了第二展室。忽然一只下山猛虎向我扑来，我转身就跑。一个年幼的小妹妹说：“哥哥，你怕什么呀?”我扭过头，仔细一看，噢，原来是湘绣《虎》。只见这只虎左脚插在水中，张大了嘴，两眼平视远方，不仔细看，还以为是真虎呢!真是令我大开眼界啊!我不禁想到，艺术家们要用多少心血，要有多大的毅力才能制造出这么精致的珍品啊!我不由得想起了自己，做什么事总不肯下苦功夫。我暗下决心：以后做事一定要有毅力，不再半途而废。不知不觉，我们已经走进了第三展室了。这里可以说是宝中之精华，四大国宝就在这里展出像有《四海欢腾》，《岱岳奇观》，《含香聚瑞》等等。艺术家们还雕刻了菊花、腊梅、牡丹、月季等四十多种花卉。我心中暗暗称赞：真棒!这时一位外国友人说：“中国艺术品OK!”说着，外国友人便挑起了大拇指。
回到了家。但“中国艺术品OK!”这句话总回荡在我耳边，外国友人那挑起的大拇指总浮现在我眼前。我现在要好好学习，将来为祖国争光!
画作观后感 篇2
看完展览，我感叹孩子们值得称赞的作品以他们这个年龄竟然能创作出这样的作品，尤其是小学生我佩服他们老师的辛勤努力。展览的作品类型包括了书法水墨画、剪纸、陶艺、版画、素描、水粉画、水彩……
此次画展还有许多表现出“原生态”的儿童画，学生*时的课堂作业，特别是小学低年级学生，由于他们的绘画活动所受不当教育的影响还较小，从而保持住了儿童画的“原生态”。还有，学生自主创作的作品也是“原生态”，这样的作品包括随意的涂鸦、个人思想的图像表达、活动的辅助装饰等等。当一个孩子学会了用类似绘画语言去处理画面，而对当初的涂鸦行为持否定态度的时候，他的画便不再是儿童画，即便他的年龄还处在儿童期。“原生态”儿童画的生存状态不容乐观，它没有能够得到应有的认同与欣赏，不但在有关美术比赛中不能闪亮登场，即使在美术课堂上，由于评价标准的偏颇，也得不到应有的赞许与表扬，甚至直接影响了孩子学习美术的兴趣与信心。
这次展出看到了以往比较少的“原生态”的儿童画，比如《我和春天有个约会》《我们快乐的生活》等。
不能否认，少数儿童确实有良好的造型能力，对画面语言的`把握比较成熟，但这样的孩子只是百里挑一，大多数的孩子都不具备这样的先天素质。而几乎每个孩子都喜欢绘画，特别是在儿童阶段，孩子们都喜欢用绘画这种形式表达自己的思想与情感，他们不在乎绘画的形式与语言，而对这种表达的过程乐此不疲。美术教育就是要引导学生更好地去参与美术活动，关注美术文化，在此过程中发现美、欣赏美、创造美，以求完善自我，和谐社会。如果一味重视技能技巧传授的教学方法，忽视作为常态的儿童画的“原生态”，就是忽视儿童绘画的本质。
本次画展搭建了展示“原生态”儿童画的舞台，希望在今后的各类比赛中能够更将倾向于“原生态”的儿童画，让学生在良好的社会氛围中感受到成功的喜悦与交流的乐趣。
画作观后感 篇3
今天，我到图书馆参观了“快乐二小，幸福童年”的美术画展。
一去到画展，往右看，就会看到一些不太精致但很可爱的画，还有一些画昆虫的画得惟妙惟俏，似乎一条真的虫子爬到了纸上。往左边看，就能看到一幅幅精美、好看的书法，给力许多人向前进的鼓励和勇气。
继续往前走，就能看到一张长长的桌子，上面摆着琳琅满目的'小手工，有的用一些月饼盒子制作而成的小坦克；有的是用一些盒子和卡纸做成的照相机；有的是用一些一次性筷子做成的小房子，房子外还有一个花园和五颜六色的小石子做成的小路，可爱的秋千也是用一次性筷子做成的。还有用布碎卷成的美丽小花。我印象最深刻的是一个用一次性筷子做成的摩天轮，不认真看的话，还真看不出是用一次性筷子做的呢。
美术画展里还有许多漂亮精致的图画、手工等，我就不一一列举了。朋友们有兴趣的话，请到图书馆一饱眼福好不好！
画作观后感 篇4
今天呢，对我来说既高兴又不高兴，高兴是因为今天去参观美术馆，我可是很喜欢美术的，不高兴又是因为我不喜欢这一类型的美术创作，哎，太遗憾了!
中午，我们四班和五班一起到美术馆去参观，路上，我们又跑又跳，好不容易放我们出去，真要珍惜珍惜，到了美术馆，乐老师叮嘱我们不要说话，就让我们进去参观，我看见许多同学以迅雷不及掩耳盗铃之势的速度跑进去，他们也不看前言，你能知道里面展出的是什么吗，咳，真无聊。
我先认认真真，仔仔细细的看了一遍前言，才知道里面展出的是艺术化，并没有我喜爱的中国画，或者素描啊，速写啊等等，想到这里，我真丧气。走进展厅，我不禁出了一身冷汗，这都啥啊，也太抽象了吧。
突然，我的注意力集中在一幅画人的画上，哇，如果不仔细看，还以为是一垃圾堆呢(对不起，污辱了你的画)，然后，我走得近些，发现这是一张人脸，但作者要表达什么思想或目的，我看了五分钟也看不出名堂来，不过，这张画还是让我暗暗敬佩，能画出这样的人那可是大师啊。
在三楼，我终于看到了国画，遗憾的'是，只有四张，全食画荷花的，这四幅画我还是很欣赏的，作者(应该称画者)画荷花是线条十分流畅，自然，让人看了能领悟到荷花婷婷屹立之势。
总之，在这次画展中我学到了许多，让我开了眼界，更进一步的了解艺术。另为，在这次参观中，我妈妈也来了，呵呵!
画作观后感 篇5
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我的心情马上激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画：
《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的'兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到自豪。一位家(〕长观看完这些作品，不禁地赞叹到：
"河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！"我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
画作观后感 篇6
今天，我从手机报中得知浙江美术馆有一个浙江画院25周年庆典系列活动，于是忍不住想要去参观一下。进入美术馆，首先映入眼帘的是书法家们写的字。进入了展厅，我看到了一副奇妙的画。那幅画整体看上去就像一大团墨渍，可是细细的看，里面隐约有月亮与月光照耀下三座坛，看起来若隐若现，就像作者的思绪，很有神秘的感觉。再继续走下去，就是另一个画家画的写生，和刚才的风格完全相反，画得十分工整，都是生活中的事物。看着看着，一幅画使我忍不住停下了脚步，上面画的是三味书屋，我记得以前有考试时一篇阅读就是写三味书屋的。书屋门前有一块匾，写着：三味书屋。屋门敞开着，有两个女学生谈笑着进入书屋。屋里有一口天井，还种着好几颗树，因为到了秋天，所以树叶都变黄了，像一把黄色的大伞，包围着书屋的屋顶。
长廊的扶手是用木头雕的，有古色古香的味道，在长廊的尽头，还有一对姐弟，弟弟背着一个书包坐在椅子上，姐姐背对着弟弟，好像为没钱上学而愁眉苦脸。书屋前是一条小溪，溪上有一条小船，船上有一把泛黄的布伞，一位老公公蹲在石头台阶上，饱经风霜的脸上布满了皱纹，他吊着一个烟斗，眉头紧皱着，也许在想什么烦心事吧。溪边的白色芦苇在风中荡漾着，和屋顶的树叶很是相称。时间过得真快，不一会儿美术馆就闭馆了。
画作观后感 篇7
新落成的江苏美术馆就在我家附近，今天，爸爸带着我去参观了这座现代化的美术馆。
美术馆的外观很特别，远看像一块块长方体，有三种颜色，分别是米色、黑色和蓝色，色彩协调。
我们先来到一楼，一楼有许多关于景色和城市的照片，我看得津津有味。忽然，一幅照片吸引了我。森林被雪覆盖了，结成了一朵朵晶莹的霜花，垂在枝头。到处都是银白色的。森林旁还有一个湖泊，淡蓝淡蓝的，就像一面水晶做的大镜子，照出了大树的影子。森林后还有一排排楼房，全都是白雪。远看就像一座座城堡，看得我如痴如醉。
上了二楼，二楼主要是一些建筑和动物的照片。我发现了一幅特别的照片。在晚霞中，许许多多的仙鹤站在湖边，还有一些腾空飞起，娇小的身影若隐若现，仿佛一幅水彩画。这时，我看见一群人围在一幅照片前，还不时发出“啧啧”的赞叹声。我挤进去一看，只见一只乌鸦妈妈外出找到了两颗果子，给四只小乌鸦吃。四只小乌鸦迫不及待地争了起来，齐刷刷地向妈妈张开小嘴，小嘴张得好大，快把整个头给遮住了，像是在说：“妈妈，妈妈，我在这儿，快把食物给我!”那样子可爱极了，逗得游客哈哈大笑。
时间过得真快，转眼间，活动结束了。在这次参观中，我看到了大自然许多美丽的画面，体会到了自然界的神奇，欢迎更多人前来参观。
画作观后感 篇8
进入展馆，一幅幅大型艺术力作给人带来“不可替代”的启发性东西。把墨当色，把色当墨，相互重叠、渗透，画面倍感当代，蕴含着多媒体的艺术元素。表现了思想俱进、意识超前、追问生活、气质聚盛、气韵生动，其主题是画家情感的宣泄、心灵空旷，这种境界来自儒家、道家思想的融合。
值得称道的是，他创作系列花鸟静物，笔墨浓淡、干湿、线条的连续性、意延构图、虚实相兼、自然留白都体现着中和之美。画形“有中出无”“无中生有”如此转换，不为人刻意雕琢，让人振奋感慨，享受到善意和微笑。
从众多的作品中可以看出画家的文化底蕴和艺术根基。要求自己“读万卷书，行万里路”，更实际的是画万里画作过程。一个画家的突破，不敢想的他想了，不敢画的他画了。有一股天不怕地不怕的犟劲，运用大气度、大智慧的手法，气场沉潜于笔墨，笔墨挥毫于气韵。心性、神性、灵性融于画道。
这次画展作品将会成为收藏界的新宠，因为他把中国水墨精神用鲜活的生命力向外散发和冲击。苦思苦练形成自己“写彩”的艺术风格。你看他画的山川，用色大胆粗犷，好比古代的漆器着色渲染而厚重。作品在色彩上有鸡血石的感染和秀雅，有天黄石的高贵和稳重，有玉一般清澈和柔润，他笔下的山石纹路自然、造型巧妙、气象又有肌肤丰腴之美，他追求个性，而不为个性所困，不刻意造作，而是顺其自然，大智若愚，返璞归真，用纯真感觉的手法去形成自己的'绘画语言。用他的话说：yS575.CoM
就是把画变成一首无声的诗、一曲优美的音乐、一道可口的养生大餐。让众人领悟、感受、品尝。因此他在绘画时心神专一，好像与世隔绝、清除杂念、心渊气聚，从而看到作品有自己生活的阅历，思维的表现，精神的抒发，最终达到“得意忘象”的境界，他无所顾及，敢于挑战自我，自然而然地成为当代画家中的一位优秀的开拓者。
画作观后感 篇9
我从小就喜欢绘画，至今学习绘画已经有三年了。我也很喜欢参观各种类型的画展。
星期六，风和日丽，阳光明媚，我和爸爸到炎黄艺术馆参观了“中国现代美术奠基人系列——颜文樑画展”。
一走进展馆就感觉到布置典雅大气，很有艺术氛围。本次画展共展出颜文樑不同时期的代表作品二百多幅，其中《厨房》、《重泊枫桥》、《石湖串月》、《国庆十周年》和《祖国颂》等油画作品注重写实，主题鲜明，构思精巧，色彩明快，给我留下了深刻的印象。
在参观过程中，通过阅读文字介绍，我也了解到了颜文樑与人为善，勤奋好学，心胸开阔的高尚品德。这很值得我们学习。
参观结束后，我感觉收获很多。心想：“我要好好学习绘画，努力成为一名画家，将来也举办个人画展。”
画作观后感 篇10
10月1日下午，我怀着激动的心情到盐城会展中心参观中国水墨画展。来到会展中心，我透过玻璃门，远远看到展厅里陈列着许多画，我恨不得插上双翅立刻飞到画前。
进了展厅，一幅幅水墨画陈列在我眼前。其中我最喜欢“八仙图”。你看，那八位神仙个个栩栩如生，他们正坐在树荫下休息，互相谈论着自己过海的经过呢!瞧，何仙姑正手举莲叶望着地上奇形怪状的石头，其他的神仙都在悠闲地吃着水果。
我还非常喜欢“锦绣天堂”这幅画。这幅画以小桥、流水、人家这些景物，生动地描绘了祖国的大好河山。远看，连绵起伏的山峰在一棵棵高大挺拔的松树的映衬下，显得格外青翠;近看，一户户人家在青山的掩映下，时隐时现。正如诗人王安石的诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”所说得一样。我想，能生活在这种地方，一定很幸福吧。
一幅梅花图引入我的眼帘，图上一朵朵怒放的梅花争奇斗艳。梅花能在寒冬开放，不愧为“岁寒三友”之一啊!我想，也许作者正是佩服梅花这种不怕苦的精神，才画梅花的吧!
妈妈正聚精会神地欣赏一幅画。我想，究竟是什么画夺走妈妈的眼球?走上前一看，原来是“仕女骑马图”。图上的仕女都坐在马背上，丝毫不害怕，显得雄姿英发。
在参观的过程中，水墨画专家们还向我们介绍了中国画的各种画法。有中外结合法、古代画法等，我们都第一次听说。
画展结束了，我们依依不舍地离开展馆回家了，这次活动真难忘!
画作观后感 篇11
今天，我们学校进行了一次画展，轮到我们班参观了，我们都兴奋不已，走进画展室，琳琅满目画，手工作品，以及字贴都映入我们眼帘，我快迅地观赏着，希望能把所有东西都牢牢记住，但是东西太多了，队伍走得也快，所以还是漏掉了许多东西，不过，使我记忆最深刻莫过于纸板飞机模型了，看见了这些飞机模型，让我想起了一件事。
记得很久以前，我也有一个飞机模型，也是自制，但材料极其特殊，许多吸铁石，许多小铁块，还有一些小零件组成。其实那个时候我就想用这些材料做一个飞机模型，但自己组装成总是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好请来一援军——爸爸帮我修理一下，爸爸取掉些东西，又装上别零件，不一会儿，一架威风凛凛战机模型就组装好了，我爱不释手，但是爸爸却说：“这十分容易变形，最好不要动，”听了爸爸话，我只好恋恋不舍地放下了。虽然我很小心地保护它，但是意外还是发生了，那天，我正在吃饭，妈妈吃过饭后在午休，我一时兴奋，不小心把那把放着战机模型椅子碰倒了，我大吃一惊，赶紧回头看战机模型，担心发生事情还是发生了，战机模型散架了，倒处都是零件，我把零件一一找到，从但是却无法复原了。后来让爸爸拼装，但爸爸说他也忘记怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一个布袋里，放在桌子最高处，至今还在那里放着，我至今也不会忘记这些零件发生一点一滴事情。
画展勾起了我美好回忆，美好一幕幕忽隐忽现在我脑海里，使我久久不能忘怀。
画作观后感 篇12
柳绿花红，燕子低语，蝴蝶翩翩起舞，春天充满活力。年度展览如期在市中心的艺术博物馆举行。我和朋友约好了去看展览。
走进宏伟的艺术博物馆的大门，我的心情像沉重的负担一样快乐。一瞬间，各种各样的画进入了我的视野：清新优雅的水墨画，独特的油画，历史悠久的剪纸。像杰作一样的绘画不是随意描绘的，而是创作者日夜不懈努力的结果。
我被这些非传统而精致的艺术品所营造的氛围所影响。当我醒来时，周围一个人也没有。只有一个瘦得像玉一样白的小女孩。她是我的朋友。我看到她盯着那张普通的“老牛饮水图”，好像她的灵魂已经脱鞘了。有什么神秘之处吗？是的，一定有。所以我带着这个问题看着它。这是一幅油画。在潺潺的溪流旁，有几棵柳树，笼罩在淡淡的雾气中，显得格外明亮、动人、大方、端庄。杨柳姑娘在春风春雨中翩翩起舞。在绿色的草坪上，几头毛色暗淡的老牛正在悠闲地吃草。溪边的两只小牛皮肤干燥，嘴唇开裂，喝水。当我看得越来越深时，我似乎听到小牛喝水的.咕噜声，感觉到它们的“口渴”。突然，清澈的溪水突然干涸，变成了血。我似乎看到了转瞬即逝的最终地球。
这时，当太阳落山的时候，我突然想起刚才的问题，发现我的眼睛被泪水模糊了，她在我身边哭泣。
画作观后感 篇13
看完展览，我感叹孩子们值得称赞的作品以他们这个年龄竟然能创作出这样的作品，尤其是小学生我佩服他们老师的辛勤努力。展览的作品类型包括了书法水墨画、剪纸、陶艺、版画、素描、水粉画、水彩......
此次画展还有许多表现出“原生态”的儿童画，学生平时的课堂作业，特别是小学低年级学生，由于他们的绘画活动所受不当教育的影响还较小，从而保持住了儿童画的“原生态”。还有，学生平时自主创作的`作品也是“原生态”，这样的作品包括随意的涂鸦、个人思想的图像表达、活动的辅助装饰等等。当一个孩子学会了用类似成人的绘画语言去处理画面，而对当初的涂鸦行为持否定态度的时候，他的画便不再是儿童画，即便他的年龄还处在儿童期。“原生态”儿童画的生存状态不容乐观，它没有能够得到应有的认同与欣赏，不但在有关美术比赛中不能闪亮登场，即使在美术课堂上，由于评价标准的偏颇，也得不到应有的赞许与表扬，甚至直接影响了孩子学习美术的兴趣与信心。
这次展出看到了以往比较少的“原生态”的儿童画，比如《我和春天有个约会》《我们快乐的生活》等。
不能否认，少数儿童确实有良好的造型能力，对画面语言的把握比较成熟，但这样的孩子只是百里挑一，大多数的孩子都不具备这样的先天素质。而几乎每个孩子都喜欢绘画，特别是在儿童阶段，孩子们都喜欢用绘画这种形式表达自己的思想与情感，他们不在乎绘画的形式与语言，而对这种表达的过程乐此不疲。美术教育就是要引导学生更好地去参与美术活动，关注美术文化，在此过程中发现美、欣赏美、创造美，以求完善自我，和谐社会。如果一味重视技能技巧传授的教学方法，忽视作为常态的儿童画的“原生态”，就是忽视儿童绘画的本质。
本次画展搭建了展示“原生态”儿童画的舞台，希望在今后的各类比赛中能够更将倾向于“原生态”的儿童画，让学生在良好的社会氛围中感受到成功的喜悦与交流的乐趣。
画作观后感 篇14
桂花芳香之季，我浏览了美术馆博物馆，感受颇深。
博物馆门前，是一副巨型海报，海报上印着一只庞大的鱼。这是什么鱼？带着疑问，我走进了展厅。展厅的布局很讲究，分花开、龙吟、鱼跃、影动四个部分。花开，指海百合，似花非花，永不凋谢之花；龙吟，指关于龙的化石拓片，龙并非虚无，侧耳倾听，龙吟犹在；鱼跃，指一系列鱼类化石拓片，鱼，虽近犹远，细数列宗，鱼跃越亿年；影动，如果说花开、龙吟、鱼跃各为一道大菜，那么这儿就是以灵动为特色的拼盘。
走着走着，第一眼看见的就是那只鱼，学名为梁氏关岭鱼龙，它尾巴修长，尾椎骨鳞次栉比，排列的很整齐，如蜿延的小径，鱼身由一根根细长弧形的骨头紧密咬合在一起，密而有序。弧骨下头是交错纵横，乱中有序的`小骨，再前方是鱼首，呈三角形。鱼龙仿若活了一般，我为之而惊叹。
展厅中唯一的一幅植物拓画，便是《胡杨》，他枝干遒劲，粗壮有力，树干底部有一个树洞，树干上的纹路清晰可见，在沙漠中与风沙、干旱、烈日进行对抗的胡杨是真正的沙漠脊梁，“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐。”这十八个字高度概括了胡杨坚韧不拔，顽强拼搏的精神，沙漠胡杨值得我敬佩！
拓片，诠释生命对生命的领悟，一切艺术都是伟大的。
画作观后感 篇15
四月九日那天，虽然天下着蒙蒙细雨，但我的心情却特别的好，因为我和爸爸妈妈来到了图书馆参观了一场别开生面的书画展。主题是‘快乐二小，幸福童年’书画展。这次参观可真让我受益匪浅。
我们刚来到图书馆，一股浓厚的书香味扑鼻而来，让人心广神怡。此时此刻，我的心就像翻腾的浪花——兴奋不已。我马不停蹄的来到四楼展厅。刚进去，映入眼帘的是一幅幅巧夺天工的书法作品。这书法作品，有些古朴，又不失风雅；有些苍劲，又不失飘逸。字体笔画有粗有细，左右舒展；字体端端正正，淳朴精湛，龙飞凤舞，印在纸上，就如同一个个活泼可爱的小精灵。既古朴又时尚，让人惊叹不己，自叹不如。古人云：“台上三分钟，台下十年功。”小作者们有着如此大的.成功，又怎能离得开作者的辛勤与汗水呢？这时，我仿佛看到了作者为了这次展示，正在夜以继日地练习书法，一切的付出，只是为了这次的成功，难道我们不应该向作者学习吗？
看完书法展，我们又来到图画展览区，一幅幅画作栩栩如生，在这一幅幅五彩缤纷的画中，有水彩画，有素描，有国画，还有油画。其中，我最喜欢的就是那幅五年级同学画的——荷花。在湖面上，美丽的荷花正在翩翩起舞。有的荷花才只是花骨朵儿，有的变成了一个大圆球，随时都有可能裂开似的，有的完全绽开了笑脸，有的还没成熟呢！这些荷花，在那些如同大圆盘的荷叶和清澈见底的湖水衬托下，显得熠熠生辉，格外美丽，就像一群亭亭玉立的仙子下凡，正在湖中嬉戏一般。真是美不胜收呀。
看完图画展，我们又被手工作品吸引住了，那手工作品琳琅满目，让人目不暇接。那些手工作品有坦克，有风车，有汉堡包，还有飞机……，这些手工作品唯妙唯俏，其中我印象最深的手工作品就是那辆坦克了。那辆坦克上面高高地挂着中国国旗。那辆坦克的身体精美而庞大，给人带来一种特殊的威严。仔细一看，原来是用普通的废品造成的。能用如此简单的材料，造成如此完美的作品。既表现了作者的心灵手巧，又体现了作者伟大的爱国胸怀和理想。
不知不觉已经到中午了。我和爸爸妈妈依依不舍地离开了图书馆。这次参观书画展，不仅让我大饱眼福，还让我懂得了‘只有付出，才有收获’这个道理。
画作观后感 篇16
今天，我到鹤山图书馆参观“快乐二小，幸福童年”书法绘画展览会。
上到四楼，呈现在眼前的是字与画的海洋。我先看到中间桌子上的展品。先是"变废为宝"，那里有各种材料做的小木屋，有几家用木和纸做的秋千，还有两架飞机和几艘精致的轮、帆船。我最喜欢的还是桌子上放着的毛茸茸的两个瓶子。那是用空的啤洒或红酒瓶子去掉瓶盖，想用一些粗毛线在外面一圈一圈地圈好，再在 外面缝上一些装饰就可以了。接着就是绘本了，各班的'绘本都有。每个班挑出几本绘本展览，里面图文并茂。
看完桌子上的，我就看字了，每幅字大小不一，写的都是"天道酬勤”、"自强不息"、"海纳百川,有容乃大"、"《独坐敬亭山》"等警句名诗。
最后，就看画了。我最喜欢画是桌子另一头在那堵墙的地上放着的一幅油画，这幅画，人物、景色两不缺,画的是个城里的一个年轻妇女带着孩子来到这儿享受秋天丰收的感觉。蓝天时不时有几只鸟儿掠过，一阵风拂过，妇女的裙脚轻轻摆动。远处，一条村子靠养连绵起伏的青山。再往后就是一坐冰山……我也喜欢进门右手边倒数第三间的第三幅画：农民伯伯们日落收船满载而归时其乐融融的画面脱颖而出。
今天，我感觉到做每一件事都要付出时间和精力，但并不是每一件事都是十全十美的。
画作观后感 篇17
今日午时两节课后，我们全班来到B3幢一楼参观黄原奶奶的书画展。
教师带领我们陆陆续续进场了，我四处望了望，看到了各式各样的字画，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古运河水，盛开的牡丹，挺拔的墨竹……中间还镶嵌着几幅书画作品，动静皆宜，相得益彰。黄奶奶的笔法苍翠有力，又行云流水，让人不禁感叹她高超的技艺。我课外也在练习书法，觉得异常枯燥，有时都不想写，看了黄奶奶的作品，我想我必须会坚持下去的。
令我印象最深的一幅画就是牡丹争艳图，形态各异的牡丹竞相争艳，黄的.、红的、白的……瞧，上头还停留着两只黄黑色的画眉鸟，时而清脆的鸣叫，时而扑打着翅膀，让人赏心悦目。寓意着我们青少年在教师的教导下积极向上，勇于进取，像花儿一样美。
画展中还展出了一些照片，灵山大佛、江南林园、太湖美景……让人感觉黄原奶奶是那么热爱生活，热爱家乡。
活到老，学到老，热爱生活，享受生活。我想我们在学习课本知识的同时，也应当身体力行地多看多走，去感受美丽的世界。
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