党员示范岗活动总结(汇编十一篇)

关于开展“共产党员示范岗”创建活动实施意见

为深入践行科学发展观，扎实推进基层党组织建设，切实增强全体党员奉献意识、服务意识、责任意识和全局意识，深化创先争优活动，充分发挥党组织战斗堡垒和共产党员先锋模范作用，推动企业又好又快健康发展，经集团公司党委研究，在全体党员中开展以“立足岗位，争当先锋”为主题的“共产党员示范岗”创建活动，现制定如下实施意见：

一、指导思想

以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，以“立足岗位，争当先锋”为主题，通过开展创建“共产党员示范岗”活动，扎实推进创先争优活动开展，充分发挥党组织和党员的示范带头作用，建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，在全公司形**人学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围，促进集团公司各项工作又好又快发展。

二、工作目标

通过开展“共产党员示范岗”创建活动，在集团公司党员中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，不断增强党性认识和服务意识，充分发挥政治优势、组织优势和群众优势，打响党员队伍建设新品牌，实现“四个提高”：

1、提高党员的思想政治素质。通过开展“共产党员示范岗”创建活动，使党员不断提升自身政治理论水平和综合素质，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，增强事业心和责任感，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，表率明显。

2提高党员的工作能力和业务水平。通过开展“共产党员示范岗”创建活动，使党员带头加强业务知识学习和岗位技能锻炼，激发创新意识，不断钻研业务知识，提高工作质量，精益求精，在本职岗位上建功立业。

三。提高党员干部科学管理能力。通过开展“共产党员示范岗”创建活动，引领党员干部勤于工作，善于思考，增强综合素质，促使党员干部磨砺作风，奋发有为，廉洁自律，在学习实践中不断寻求工作新思路，积极探索管理新途径，努力提高工作水平。

4增强党组织的凝聚力和战斗力。通过开展“共产党员示范岗”创建活动，增强党员的党性修养及服务意识，紧密联系集团公司实际，进一步发挥党组织政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提高党建工作水平，密切党群关系，做企业转型发展的“主力军”、企业二次腾飞的“排头兵”。

三、实施步骤

1、制定标准。“共产党员示范岗”的总体要求是群众公认、实绩突出、作用明显。要做到“六好”：

一是积极进取，思想政治好；二是团结他人，组织纪律好；三是刻苦钻研，业务技能好；四是开拓创新，爱岗敬业好；五是乐于奉献，为民服务好；六是以身作则，廉洁自律好。各基层党支部要认真对照“六好”要求，结合单位和岗位特点，制定相关“共产党员示范岗”标准，“党员示范岗”必须突出其先进性和示范性，切实起到影响和辐射作用。

2、岗位设置。“共产党员示范岗”分“个人示范岗”和“集体示范岗”。“个人示范岗”指党员个人，“集体示范岗”指班组、部门。“集体示范岗”必须要有2名以上共产党员。

3、岗位申报。采取先创建，后申报的形式。全体党员可对照岗位标准进行“共产党员示范岗”创建，由所在党支部进行初步考核，评选。

基层党支部根据评选结果确定申报岗位后，认真填写《共产党员示范岗（集体、个人）推荐表》，报集团公司政治处，以上工作须在每年6月上旬前完成。

4、考核评比。集团公司党委将组织评选组，根据《“共产党员示范岗”考核评分表》对申报集体、个人进行检查评比，对符合创建标准的集体、个人，进行公示后，由公司党委在每年“七一”期间予以命名、表彰，并授予“共产党员示范岗”标牌。

5、动态管理。“共产党员示范岗”必须公开亮相，表明身份，自觉接受群众监督，自觉发挥先锋模范作用。公司党委将不定期对“共产党员示范岗”进行考核。

出现下列情况之一，实行“一票否决”，立即撤销称号，收回挂牌。一是岗位出现重大违法乱纪现象；二是出现重大工伤、责任事故；三是有群众反映强烈、经查证属实的不良现象或行为；四是其他严重影响“共产党员示范岗”的现象。

四、工作要求

1、提高认识，强化责任。深入开展创先争优活动是学习实践科学发展观活动的进一步延伸，是统筹推进党的建设的一项重要的经常性工作，是推动企业科学发展、和谐发展的需要，是加强基层党组织建设的需要，是进一步调动和激发广大党员积极性、创造性的需要。全党同志要充分认识开展创先争优活动的重要性，不断增强责任感，坚持不懈地抓好创先争优活动。

2贴近中心，服务大局。紧紧围绕企业的生产和安全工作开展活动，用是否调动了党员干部的工作积极性、是否高标准完成了工作任务来检验活动成效。三。搞好联合，形成合力。

将创先争优活动与本职岗位职责、职能和工作相结合，与创建学习型党组织相结合，与提升干部能力作风建设相结合，与提高党建科学化水平相结合，与申报全国质量奖相结合，做到形成合力，相互推动、相互促进。4结合实际情况，突出特色。结合各单位的实际情况，明确活动重点，设计活动载体，突出自身特色。

力求取得“命名一个岗，树起一面旗，带动一大片”的创建成效。

附：《“共产党员示范岗”考核评分表》

《“共产党员示范岗”（集体、个人）推荐表》

二〇一二年四月二十六日

<四> 党员示范岗活动总结

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，创建保持党员先进性教育的长效机制，以党风促政风，以政风促教风，以教风带学风，推动学校教育教学工作稳步发展，把我校办成阳枣市教育教学的名牌学校。

二、工作目标

1、提升学校领导班子执政能力

通过创建“党员示范岗”活动，增强领导班子执政能力，自觉依法治校，规范管理、团结协作、廉洁自律，带领全校教职工开拓创新，共创和谐校园。

2、增强党员的政治思想素质

通过创建“党员示范岗”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，促使党员自觉保持党的先进性，精通业务，注重科研，锐意进取，乐于奉献，形成强烈的事业心和责任感。

3、加强党组织的科学管理

通过创建“党员示范岗”活动，促使党建工作规范化、制度化，形成有效的管理运行机制，增强支部的凝聚力和战斗力。

4、提高教育教学质量

通过创建“党员示范岗”活动，培养一支精通业务，锐意进取，乐于奉献的教师队伍，努力践行“学生终身发展为本”的办学理念，使学生在校六年的学习能为学生的终身发展奠定坚实的基础。

5、提高群众对党组织的认同度

通过创建“党员示范岗”活动，充分发挥党组织的政治优势，促进党政工团的团结协作，密切党和群众的关系，凝聚全体教职工的心。

6、提高对家庭的辐射作用

通过创建“党员示范岗”活动，争取家长对学校工作的支持，带动家庭对学生文明习惯和思想道德教育。

三、创建工作的内容

创建“党员示范岗”活动的内容，主要为岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才和岗位辐射几个方面。

1、岗位目标

坚持用“三个代表”的重要思想武装头脑，以科学发展观统揽全局，明确目标职责，争当“爱岗敬业，教书育人”的模范，根据学校的岗位目标，定出各自的竞赛计划。

2、岗位承诺

明确教师职业道德的要求，作出庄严承诺。争当四个模范：学习模范、工作模范、创新模范、贡献模范。

3、岗位实践

以党风正校风，以校风促教风。党员教师要做到“爱岗敬业，追求卓越”。围绕教育教学工作，努力改革实践，以各处、室工作为重点，在学校管理，课堂教学，班主任工作，社区服务等方面做出示范，做到：作一份承诺、树一面旗帜、带一名教师、上一堂好课、参与一个课题研究、联系一个学生。

4、岗位成才

岗位成才是创建活动的.目的，广大党员教师要在实践活动中成长起来，努力成为市教学骨干，在学校管理，教育教学中起带头作用，努力完成学校下达的教学质量目标。

5、岗位辐射

发挥榜样作用，党员教师的行为要成为全校教师的榜样，同时带动和辐射学生家庭，促使社会的文明进步。

四、创建岗位设置

根据学校实际情况，设立“教书育人示范岗”、“管理育人示范岗”、“服务育人示范岗”

1、教书育人示范岗———一线党员教师，在教书育人活动中能发挥示范作用。

2、管理育人示范岗———党员领导干部，在学校管理工作中能发挥示范作用。

3、服务育人示范岗———行政、教辅、后勤等服务工作岗位的党员，在服务工作中能发挥示范作用。

五、示范岗标准与要求

总的要求：自身素质高于群众，工作质量优于群众，完成任务好于群众，奉献精神强于群众。

1、教书育人示范岗

1）要努力学习“三个代表”重要思想及科学发展观理论，用党的先进性理论武装头脑，在教育教学中结合自己的岗位工作，对学生进行思想政治教育、道德品质教育、行为规范教育和心理健康指导。在工作和学习中认真传播马列主义、共产主义、社会主义，发扬爱国主义、集体主义，把培养高素质的“四有”新人作为自己的追求，政治思想过硬，师德高尚，严格执行教育局的“八要八不准”和“五条禁令”，为师生起表率作用。

2）关心和爱护学生，所教学科成绩突出，在科研中有所建树。

3）尊重学生、因材施教，任教班级班风、学风好，所教学科学生乐学、特长个性得到发展，深受学生爱戴。

4）教育教学能力强，在学校及上级组织的各种评选和竞赛中成绩优异。

5）善于学习和创新，积极推进素质教育和新课程改革，掌握现代化教育技术和教学手段，探索适应学生认知规律的教学模式，业务素质高，专业能力强。

6）服从分配，勇挑重担，遵守纪律，团结同志，大局观念强，深受同事拥护和称赞。

2、管理育人示范岗

1）带头学习“三个代表”重要思想，以科学发展观统揽学校大局，全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，坚定党的理想信念，积极开展共产主义，社会主义和爱国主义教育，把培养具有社会主义觉悟和德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化事业建设者和接班人，作为一切工作的指导思想和中心任务，并认真努力完成。

2）要根据上级要求，结合学校实际，以出色的业绩完成各项工作任务，要有强烈的事业心和责任感，尊重知识，尊重教师，为优秀人才脱颖而出创造条件，要有民主作风，密切联系群众，以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化，制度化，人性化。

3）坚持以教学为中心，学校一切工作要为教学服务，要建立完善的教学管理体系，抓好教学常规管理，深化教学改革，营造育人氛围，要充分调动教职工的主动性和积极性，创造性，经常组织教师学习教育理论，并有效地进行科研活动，教学成绩突出。

4）要全面推进素质教育，办出学校特色，形成学校品牌，使学生个性发展得到彰显。要开拓创新，树立学校形象，维护学校利益，用自己行为影响和带领全体师生共创佳绩，深受上级信赖，师生和社会好评。

3、服务育人示范岗

1）要认真学习法律法规，用先进理论指导实践，思想过硬，业务精湛，大公无私。

2）要有强烈的责任心和事业心，树立全心全意为人民服务的思想意识，全方位为教学服务，为师生服务，努力完成各项工作任务。

3）工作积极主动，热情周到，胜任本岗位工作，管理能力、业务能力强，技术水平高。

4）要有吃苦耐劳，早出晚归的思想境界，一心扑在工作上，以校为荣，以校为家，勤俭节约为师生服务。

5）要深入基层，了解年级，班级情况，征求教师的想法和建议，不断完善服务工作。

六、实施办法与奖励措施

第一阶段宣传发动

1、组织全体党员学习市一实小党支部“党员示范岗活动创建方案”。

2、根据各自工作性质申报示范岗创建岗位（一人一岗）。凡在职党员必须人人参加“党员示范岗”的创建活动，不参加“党员示范岗”创建活动的党员，考核不能评为优秀，不得评为优秀党员。

3、党支部根据申报情况结合“示范岗”标准与要求研究确定“党员示范岗”人员名单。

第二阶段学习实践

1、公布“示范岗”创建活动人员名单。

2、举行岗位承诺。

3、帮扶学生活动。

4、课堂展示活动。

5、结对指导教师活动。

第三阶段总结表彰

1、党员“示范岗”活动情况总结。

2、组织考评。按照“示范岗”标准与要求进行分项打分。90分以上为优秀，授予“党员示范岗”标牌。

七、党员示范岗的产生办法和考评程序

1、填写“党员示范岗”创建登记表，拟订个人创建计划。

2、支部按照“党员示范岗”的标准与要求组织考评。

3、“党员示范岗”的评选每学年举行一次。

阳枣市一实小党支部

附：阳枣市第一实验小学党支部“党员示范岗”活动考评表（略）

类别 标准 项目

教书育人岗 管理育人岗 服务育人岗

组织观念

1、积极参加支部、党小组组织的各种学习及活动。迟到、早退、无故不参加1次扣1分。

1、按时组织、参加支部、党小组组织的各种学习及活动。迟到、早退、无故不参加1次扣1分。不按时组织活动1次扣1分。

1、协助组织、积极参加支部、党小组组织的各种学习及活动。迟到、早退、无故不参加1次扣1分。协调工作不到位1次扣1分。

2、按时足额交纳党费。不按时1次扣1分，不足额每月扣1分。

2、按时足额交纳党费。不按时1次扣1分，不足额每月扣1分。

2、按时足额交纳党费。不按时1次扣1分，不足额每月扣1分。

3、严守党的秘密。说或传播有损党的形象的话每次扣1分，泄露党或组织的秘密每次扣1分。

3、严守党的秘密。说或传播有损党的形象的话每次扣1分，泄露党或组织的秘密每次扣1分。

3、严守党的秘密。说或传播有损党的形象的话每次扣1分，泄露党或组织的秘密每次扣1分。

完成任务

4、完成学习任务。学习笔记、体会文章等1次不完成扣1分。

4、不按时组织学习每次扣1分，不完成学习任务每次扣1分

4、不完成学习任务每次扣1分，协调工作不到位每次扣1分。

5、联系教师，谈话每差1人次扣1分。

5、联系教师，谈话每差1人次扣1分。联系年级、教研组活动每差1次扣1分。

5、联系教师，谈话每差1人次扣1分。联系年级、教研组活动每差1次扣1分。

6、帮扶“五生”，未完成任务扣1分。

6、帮扶“五生”，未完成任务扣1分。

6、帮扶“五生”，未完成任务扣1分。

职业道德

7、依法执教。有以教谋私行为每次扣1分。

7、依法执教。有以权、以教谋私行为每次扣1分。

7、依法执教。有以权、以教谋私行为每次扣1分。

8、爱岗敬业。迟到、早退、旷工每次扣1分。

8、爱岗敬业。迟到、早退、旷工每次扣1分。

8、爱岗敬业。迟到、早退、旷工每次扣1分。

9、关爱学生。有体罚变相体罚学生的现象每次扣1分。

9、关爱学生。有体罚变相体罚学生的现象每次扣1分。

9、关爱学生。有体罚变相体罚学生的现象每次扣1分。

10、团结协作。不能互相帮助的每次扣1分。

10、团结协作。不能互相帮助的每次扣1分。

10、团结协作。不能互相帮助的每次扣1分。

11、社会评价好。家长、学生评价满意率达不到80％的扣1分。

11、社会评价好。家长、学生评价满意率达不到80％的扣1分。

11、社会评价好。家长、学生评价满意率达不到80％的扣1分。

带头作用

12、指导帮扶老师1人以上，且有一定的教研成果。没有扣1分

12、指导帮扶老师1人以上，且有一定的教研成果。没有扣1分

2、指导帮扶老师1人以上，且有一定的教研成果。没有扣1 分。

13、每年在学校或以上单位讲示范课、观摩课、研究课等课1节以上。没有扣1分。

13、每年在学校或以上单位讲示范课、观摩课、研究课等课1节以上。没有扣1分。

13、每年在学校或以上单位讲示范课、观摩课、研究课等课1节以上。没有扣1分。

14、积极参加学校和上级组织的培训学习。1次不参加扣1分。

14、积极参加和组织教师培训。1次不参加扣1分。 没按要求组织培训每次扣1分。

14、积极参加学校和上级组织的培训学习。1次不参加扣1分。没组织协调好每次扣1分。

15、积极参加听评课活动。每学期少于10节的扣1分。

15、积极参加听评课活动。每学期少于10节的扣1分。

15、积极参加听评课活动。每学期少于10节的扣1分。

16、教学成绩优。成绩在学校年级中位于第二名以后的扣1分。

16、教学、管理成绩优。教学成绩在学校年级中位于第二名以后的扣1分。分管学校工作在中心学校没有获得表彰的扣1分。

16、教学、管理成绩优。教学成绩在学校年级中位于第二名以后的扣1分。分管学校工作在中心学校没有获得表彰的扣1分。

17、工作量低于学校平均工作量的扣1分。

17、工作量低于学校平均工作量的扣1分。

17、工作量低于学校平均工作量的扣1分。

18、顾全大局。不服从工作分配的每次扣1分。

18、顾全大局。不服从工作分配的每次扣1分。

18、顾全大局。不服从工作分配的每次扣1分。

教育科研

19、课题研究。参与一个课题研究，并有实际性工作，每有或没有做具体工作扣1分。

19、课题研究。参与一个课题研究，并有实际性工作，每有或没有做具体工作扣1分。

19、课题研究。参与一个课题研究，并有实际性工作，每有或没有做具体工作扣1分。

20、教育教学经验总结。有文章发表，或有论文、教案、案例、课件等在学校及以上单位获奖。一种都没有扣1分。

20、教育教学经验总结。有文章发表，或有论文、教案、案例、课件等在学校及以上单位获奖。一种都没有扣1分。

20、教育教学经验总结。有文章发表，或有论文、教案、案例、课件等在学校及以上单位获奖。一种都没有扣1分。

注：三个类别中第1——20个子项目每项均设分值5分，满分各为100分。评价时用100分减去扣分总和即为被考评者实际得分

<五> 党员示范岗活动总结

我走上了憧憬已久的教师工作岗位，在吴江市平望第二中学开始了自己的教师生涯。从象牙塔走出，站上三尺讲台，年轻的我显得青涩。但我也是幸运的，领导关怀备至、同事的照顾有加，这一切让我很快的适应了常规的教育教学。时光荏苒，日月如梭，九年过去了，这九年是我勉力耕耘，不断进取的九年，现总结、汇报如下：

思想政治方面：

作为一名学生党员，我时刻谨记思想政治理论学习，马列主义、XXX思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观是我用来武装自己头脑的武器。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。20xx年5月受吴江市政府嘉奖，20xx年12月被评为平望二中优秀党员，20xx年、20xx年荣获校级先进个人称号 ，20xx年1月被评为吴江市平望镇优秀团员。

教育科研方面：

教育科研是青年教师成长与成熟的助推剂。自参加工作以来，结合自己的教育教学实践，经过积极的反思与总结，我发现一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华，撰写成教科研论文，并积极参与各项交流，申报各级教科研课题。20xx年撰写的《吴江市中学足球业余训练现状的研究》在吴江市第五届中小学体育论文报告会上获得二等奖，20xx年撰写的《中学体育教师对体育与健康课程标准的认知与评价》获江苏省优秀教育论文二等奖，20xx年编写的平望二中校本教材《教你怎样踢足球》获江苏省优秀校本教材评比二等奖，20xx年申报的《快乐体育中人文精神培养的研究》被列为吴江市教育科学“”规划立项课题。

20xx年撰写的《浅谈青少年足球运动员比赛前的心理准备》发表于《教书育人》20xx年第三期。20xx年参加吴江市第二届中小学体育教师教学能手比赛获初中组二等奖。20xx年撰写的《影响青少年运动参与的家庭因素调查与分析》获吴江市第七届中小学体育论文报告会二等奖，20xx年在平望二中A级课评比中获得优秀。20xx年撰写的《农村中学足球校本课程开发的实践研究》获吴江市第九届中小学体育论文报告会一等奖。

业余训练方面：

平望镇是个有足球传统的城镇，小学是江苏省足球体育传统项目学校，高中是苏州市足球传统项目学校，而平望二中承上启下，足球水平却一直没能上去，学校领导将希望寄托在我的身上，我作为足球专项出身，国家足球一级裁判员，有义务将学校的足球水平提高上去，在校领导和体育教研组同事帮助下，自己周六周日及寒暑假放弃休息，制定训练计划，指导足球队训练与比赛，一心扑在学校足球队的训练上，由于没有经验，就买来了许多有关足球训练书籍进行恶补，还经常向其他有经验的教练员取经，几年下来，平望二中足球队已经小有规模，有所成绩：

20xx年，平望二中足球队赴韩国代表吴江市参加友好城市交流活动，中、韩、越三个国家的青少年通过足球比赛增加了了解与认识，增进了友谊，拉开了吴江市体育项目对外交流的序幕。

20xx年获苏州市可口可乐姑苏晚报杯足球赛第二名，20xx年吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯足球赛第一名，20xx年吴江市初中男子足球赛第一名，苏州市可口可乐姑苏晚报杯足球赛第一名，20xx年吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯足球赛第一名， 20xx年吴江市初中男子足球赛第一名、 苏州市第十二届运动会足球赛第二名，20xx年获得吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯第一名，20xx年获得吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯第二名，20xx年获得吴江市初中男子足球赛第一名、苏州市可口可乐姑苏晚报杯第二名。 个人在比赛与业余训练中也获得荣誉：20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年先后六次获得优秀教练员称号，20xx年、20xx年先后获得两次吴江市学校体育业余训练先进个人。

继续教育方面：

活到老，学到老。学习，只有不断学习才可以让自己接近社会的前沿，才可以保持自己的文化修养水平及竞争力，使自己的知识结构更加合理。在工作中，我抓住一切机会进行自身知识的补充，积极参与教育教研交流活动，听报告及讲座，参加各种业务培训。利用课余时间学习体育教育专业知识及外语，有幸成为苏州大学20xx级在职体育硕士的在读学生。

<六> 党员示范岗活动总结