幼儿园小班亲子活动应急预案|幼儿园小班亲子活动应急预案(锦集20篇)
发表时间：2017-05-02幼儿园小班亲子活动应急预案(锦集20篇)。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈一〉
课程目标：
1，提升孩子与父母的配合度。
2，发展孩子的动手能力，审美能力。
3，增进孩子与父母的亲子关系，让其关系更融洽。
课程工具：
1，硬纸板，每个小朋友一张。
2，画笔，每个小朋友两支。
3，彩色的长条卡片纸，每个小朋友不同的颜色分成几条。
4，双面胶，剪刀。
5，展示台。
课程过程：
1，老师给小朋友和家长示范，这次活动的'具体过程。具体过程如下：
老师先在硬纸板上不同的地方画出孩子的不同身体，包括头，身子，四肢，然后一一剪下来。
老师再用双面胶把这些东西粘在一起，形成一个人的样子。
老师在脑袋处画上人的五官，让其看上去更真实。
用各种颜色的条状纸，给粘起来的娃娃打扮，可以做头发彩带，也可以给他做漂亮的衣服。
2，在老师的示范后，家长和孩子们开始一起动手制作。这里要注意，多让孩子动手，家长只是给予指导和提供参考意见，千万不要你在那里动手，孩子在那里只顾着看。
作品展示：
等家长和孩子们把娃娃粘好并打扮完成时，就要把娃娃放在展示台，而且展示的成品的后面要用小字条写上宝宝的名字，记得，一定要在后面贴上小朋友的名字。
课程结束：
各位家长要给所有的作品打分，小朋友也要参与到打分中。老师把打分结果记下来，并计算出最终成绩，前三名的小朋友和他们的家长，得到最终的奖励小红花。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈二〉
水果是幼儿非常熟习的食品之一，红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子……越来越多的水果进入幼儿的视野。水果家族品种繁多，包含丰富的教育资源：色采斑斓的外观能吸引幼儿的留意力，形态各异的造型让幼儿布满好奇，酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐……
然而，幼儿对水果固然比较熟习，却只停留在表层。因此，我们设计此次的亲子活动，让幼儿结合各种感官进行操纵，加强幼儿对各种水果的熟悉。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好，二来培养了他们的动手操纵能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，___了亲子关系，也让每位幼儿个性都能得到良好的发展。
1.时间：
20_年10月16日
2.各班教室。
3.活动预备：
家长自带水果、水果刀和参考图片，一次性纸盘。
4.活动进程：
(1)家长上午3点到各班班级集中，自带水果，及制作拼盘所需的材料。
(2)教师先容本次亲子活动的主要流程。
(3)游戏“切西瓜”。
玩法：所有小朋友围成一个大圆圈，爸爸妈妈站在宝贝身后，每个家庭为一组，切到的两个宝贝要拉着爸爸或妈妈一起绕圆圈跑，先跑回原来位置的家庭获胜。
(4)水果拼盘美味多。
老师先容规则，在规定时间内幼儿和家长一起动手完成水果拼盘，在结束后上台先容自己的拼盘，并取一个好听的名字。并评选出最好创意奖、最好参与奖、最好先容奖、最好搭配奖。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈三〉
亲子活动是增进亲子关系、促进亲子交流和培养孩子综合素质的重要途径。在亲子活动进行的过程中，不能忽视一些突发情况的发生。为了确保亲子活动的顺利进行，需要制定一份亲子活动应急预案。本文将详细、具体、生动地讨论亲子活动应急预案的内容。
一、应急预案的背景和目的
亲子活动应急预案是为了在进行亲子活动过程中，及时处置突发事件，确保亲子活动的顺利进行而制定的。亲子活动涉及孩子的安全和参与度，因此，应急预案的目的是建立一个规范的应急体系，提供紧急情况下的决策指引和行动方案，以保障孩子们的安全。
二、应急预案的编制
1. 确定应急小组和责任人：模拟现实情况，确定应急小组成员，包括主持人、安全人员、急救人员等，为每个成员分配明确的职责和责任。
2. 情景演练：在制定应急预案之后，定期进行情景演练，以提高应对突发情况的能力和各岗位责任人的协作能力。
三、应急预案的要点
1. 火灾应急预案：
a. 设立灭火器和灭火器使用指南：在亲子活动现场设立灭火器，并将其放置在易于寻找并且易于操作的位置。同时，为参与亲子活动的家长提供简明扼要的灭火器使用指南。
b. 制定疏散计划和人员组织：确保亲子活动现场的疏散通道畅通，并指定责任人负责疏散组织。同时，提前演练疏散计划，确保所有参与者对疏散路线和程序有所了解。
2. 意外伤害应急预案：
a. 配备急救箱和医疗设备：亲子活动现场应配备急救箱和常用医疗设备，同时提供专业医务人员的联系方式，以应对意外伤害情况。
b. 增加安全设施和警示标识：在亲子活动过程中，设置警示标识，防止儿童误入危险区域。另外，家长也需要提前了解亲子活动场地的安全设施和安全指南，并引导孩子自我保护。
3. 天气突变应急预案：
a. 监测天气预报，提前做出调整：在进行室外亲子活动时，提前关注天气预报，如有异常气象预警，应及时通知参与者，并根据情况做出相应的调整。
b. 提供应急保护措施：如突然下雨或天气突变，应提供应急保护措施，如提供雨衣或帐篷等，确保孩子们的安全和舒适。
四、应急预案的实施
1. 突发事件发生时，责任人应立即采取行动，并按照预案中的紧急处理步骤进行处置。
2. 及时通知家长和主办方：若发生严重的突发情况，责任人应立即通知所有参与亲子活动的家长，并报告主办方，以便后续跟进和处理。
五、应急预案的持续改进
亲子活动应急预案不是一成不变的，应根据实际情况的变化进行持续改进和完善。通过每次活动的总结和评估，收集意见和反馈，并及时更新应急预案的内容，以提高应对突发事件的能力。
亲子活动应急预案的制定对于确保活动的顺利进行和参与者的安全至关重要。通过制定且不断完善的应急预案，可以提高应对突发事件的能力，并保证孩子们能够在安全和有趣的环境下参与亲子活动。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈四〉
精选范文:幼儿园新年亲子联谊会方案(共2篇) 幼儿园新年亲子联谊会方案范文
一、活动目标：
1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备：
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
三、活动过程：
（一）、主持人致开幕词
1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词
2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基进行曲》
10、亲子游戏：你演我猜（5组家长）
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏：《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
（二）结尾部分：小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。
[幼儿园新年亲子联谊会方案(共2篇)]篇1：幼儿园中班新年亲子联欢会方案
幼儿园中班新年亲子联欢会方案
一、活动目标：
1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备：
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
三、活动过程：
（一）、主持人致开幕词
1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词
2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基进行曲》
[幼儿园新年亲子联谊会方案(共2篇)]
10、亲子游戏：你演我猜（5组家长）
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏：《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
（二）结尾部分：
小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。
篇2：幼儿园中班新年亲子联欢会方案
幼儿园中班新年亲子联欢会方案
一、活动目标：
1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
[幼儿园新年亲子联谊会方案(共2篇)]
二、活动准备：
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
三、活动过程：
（一）、主持人致开幕词
1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词
2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》
9基进行曲》
10我猜（5组家长）
11 12椅子》
13《幸福拍手歌》
卡，主持人致结束语。
、打击乐《拉德斯、亲子游戏：你演、舞蹈《我最棒》、家长游戏：《抢、亲子互动歌曲
（二）结尾部分： 小朋友相互送贺年
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈五〉
1. 呵护与自立的交融。
2. 父亲是顶梁柱，母亲是呵护伞。
3. 保护孩子的身心，身体与心灵齐长。
4. 所有伟大都会在每一细微中获得力量与机会。
5. 尝试帮助孩子解决问题，捷径在保持她(他)的热情。
6. 热心参加孩子的学校组织的活动，如运动会表演会手工作品展览会等。
7. 为了能随时照顾我们，请爸爸妈妈也须照顾好自己。
8. 就像我们当父母的一样，孩子当然也不是完美的，故不妨接纳孩子本来的样子吧!
9. 爸爸妈妈不妨经常放下烦恼，和我们一起哈哈大笑。
10. 良好的家庭教育环境，决定孩子的行为性格及发展方向。
11. 爸爸妈妈尽量多地和我们一起进餐，或一起做饭。
12. 花时间学会真正理解我们的一言一行一举一动。
13. 爸爸的爱重于泰山，妈妈的爱温暖无比。
14. 让孩子知道，你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。
15. 对孩子的呵护，最重要的不是身体而是心灵，在孩子的成长过程中，父母要做良师益友，宽严结合，共同学习，共同进步。
16. 教育孩子一定要养成良好的生活。学习习惯，教育孩子做个有道德的人。
17. 专注于做要事，把事做彻底，你就拥有做人做事的优势。
18. 握紧孩子的手，让孩子和家长共同成长。
19. 有些事不妨征求孩子们的意见和看法。
20. 可以跟孩子说说你心中的烦恼，这样他们就会明白：遇到麻烦的并非只有他们。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈六〉
亲爱的家长们：感谢您们能够参加我们幼儿园小班的亲子活动。我们很高兴能够和家长们一起度过这个美好的时光，也获得了多方面的启迪和启发。在这里，我想和大家分享一下这次亲子活动的总结和回顾。
为了能够让家长更好地参与到幼儿的成长过程中，我们选择了非常具有趣味性和教育性的亲子活动主题——“动物乐园”。通过这个主题，我们在游戏、动手实践和讲解等多种方式中，引导孩子和家长们一起感受动物世界的奥妙与神奇。
在这次亲子活动中，我们采用的是“亲子沟通、亲子合作、亲子自信”的教学理念。通过家长带着孩子操作的方式，让孩子们和家长之间建立了深厚的情感联系，在沟通中增加了孩子对家长的信任和归属感，同时家庭和幼儿园的关系也得到了加强。
在活动中，我们主要分为两个部分：游戏环节和实践环节。在游戏环节中，我们设计了三个游戏，其中包括“动物来拜年”、“家长变变变”和“海洋宝藏”。每个游戏都能够引起孩子们的兴趣和好奇心，让他们在玩乐中获取知识，增强了家长们和孩子之间的互动、沟通和合作。
在实践环节中，我们按照主题设计的难度，让家长和孩子们一起开展了小手工制作和实践活动。这些活动包括动物造型的手工制作，小桥流水的摆放和海洋生物的制作等。这些活动通过让孩子和家长们一起亲身操作，加深了孩子们对动物、海洋等知识点的了解，也让家长和孩子们之间的沟通得到了进一步的增进，家长们更加了解了孩子们的兴趣和特长，对孩子们的成长也更加关心和关注。
最后，我们想表达的是，这次“动物乐园”亲子活动不仅丰富了孩子们的知识和体验，也加深了家长们对孩子们成长的认识和了解，同时也搭建了家长与亲师之间的联系，让教育更加全面化和协调化。我们希望，这次活动可以给您们带来更多的收获和惊喜，也让孩子们在欢乐的成长中越来越好。
谢谢大家！
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈七〉
一、邀请函
二、家长签到表
三、家长反馈表
四、亲子活动方案
五、活动**
邀请函亲爱的家长朋友：
你们好！为了进一步加强家庭互动，家长和孩子可以在游戏、表演、基本技能培训等活动中分享快乐，体验亲情。为此，我班于2010年5月28日(周五)上午开展亲子活动，家长朋友们一定要来参加噢!
幼儿园中(1)班
2010年5月26日
家长反馈表
时间班级： 家长：
亲子活动方案
中一班陈力琳
一． 活动意图：
本着“以人为本”的思想，为了加强亲子间的理解与沟通，建立融洽的亲子关系，加强对幼儿的情感教育和情商训练，使他们从小懂得学会分享，体验快乐。进一步加强亲子互动，让亲子在游戏、表演、基本功训练等活动中分享快乐，体验亲情。特组织亲子迎新活动。
我们年段将以游园活动为主要形式，让孩子在玩中增长智慧，让家长在参与中提高认识，让教师在组织中增强能力。
二． 活动时间：
2010、5、28上午9：00——10：40。
三、活动准备：
1将亲子活动计划、活动名称、活动细则以书面形式告知家长。
2、分发邀请函。
3、购买奖品。
附游戏：
1、游戏名称：《小脚踩大脚》
游戏玩法：孩子的小脚踩在爸爸或妈妈的脚上，爸爸妈妈向前跑，先到最后获胜。
2、游戏名称：开心对对碰
游戏准备：皮球若干个、
游戏过程：孩子和家长一起站在起点上，在他们面前2米处共放置6个球。当裁判发出口令时，家长与孩子迅速跑到皮球处，两人背对背相互夹着皮球，把皮球运到起点，这样依次进行，直到六个皮球运完为止。
注意不能用手帮忙。谁先运完的哪个家庭为胜。
3、游戏名称：《大珠小珠落纸篓》
游戏准备：4个塑料纸篓，20个乒乓球，4个乒乓球板，10个小球，相距3米，划两条白线。
游戏玩法：爸爸或妈妈拿着纸篓和父母面对面站在两条线外。孩子将5只皮球分别抛入篓中，再由爸爸或妈妈将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。
游戏规则：爸爸或妈妈可以转身接球，但不能越过底线。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈八〉
[活动]
“魔术口袋”游戏是一款训练孩子触摸的游戏.这个游戏是针对幼儿的心理特征而设计的.它适合2-3岁的婴儿,也可以训练儿童对**物品进行分类.
[活动准备]
1,1个小口袋;
2各种水果，如香蕉、橘子、苹果、葡萄、橘子、柚子等；
三。各种小玩具，如手枪、汽车、玩具、兔子、熊、狗、手帕、帽子、手套等
【活动程序】
游戏玩法如下：
1.家长们拿着一首口袋里的歌曲,里面装满各种各样的物品供孩子们听：'神奇的口袋越来越多,请过来摸一下.
“然后告诉孩子,'请伸手去拿袋子,然后触摸一下.在告诉我（即父母）后,你触摸了什么,但你不能偷看. “
2孩子们把这些物品拿出来后，家长们可以问：“请告诉我这些物品属于哪一类？
例如，香蕉、苹果、梨等都是水果。什么样的手帕袜？那里有什么样的毛绒兔子和小狗？ '让孩子们将这些物品分类.
当孩子熟悉游戏后，孩子可以触摸并说：“这是水果里的梨。”
三。家长和孩子要注意：
（1）在游戏开始时,最好不要让孩子区分类似物品,如橙子和柚子,但要使用较大的差异,如苹果,香蕉等,逐渐增加难度.
（2）避免违反规则,让孩子看看口袋,失去积极意义.为了提高孩子的兴趣,父母与孩子交换职位,要求孩子提问,父母来触摸和回答,最后让孩子确定是对还是错.
[活动摘要]
在这个游戏中,父母应该勤奋,集思广益,不断丰富“口袋”的内容,提高幼儿的兴趣,促进孩子的感知,特别是触觉的发展.
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈九〉
一、指导思想：
根据上级文件精神和学校安全工作的实际，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防重特大地震事故的发生，特别是避免群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实地震安全责任，确保学校的安全。
二、演练目的：
为了贯彻落实区减灾委员会办公室《关于开展“防灾减灾日”宣传活动的通知》要求精神，积极开展“防灾减灾日”宣传活动，全面贯彻落实科学发展观、关于“切实把防灾减灾工作作为关系紧急社会发展全局的一项重大工作进一步抓紧抓好”的一系列指示精神，紧密围绕增强全社会防灾减灾意识、提高综合防灾减灾能力，来开展“防灾减灾日”宣传教育活动。通过地震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，实现学生“有事不慌、积极应对、自我保护”的目的。
三、组织机构：
总指挥：、
副总指挥：、
成员：全体教职工
四、形式：
实地操练
五、时间：
20xx.5.18上午10：45
六、地点：
本校校园内
七、疏散路线：
崂山区浮山小学楼内紧急疏散路线
四层：5.2、5.3从中楼梯→一楼大厅→教学楼一层南中门→操场
三层：4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部楼梯→一层东侧南北门→操场（顺序：4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班）
6.1、6.2班走三层西侧侧楼梯→一楼西侧南门→操场（顺序：先6。3班，后6。2班）
二层：3.2、3.3、3.4、4.1→走二层中楼梯→一楼大厅中南门→操场（顺序：先3.2、3.3，后3、4→4.1班）
2.3、2.4、3.1班走西侧楼梯→一层西南门→操场（顺序：2.3班→2.4→3.1）
一层：1.1、1.2、1.3班走一层东侧侧南北门→操场（顺序：1.1班→1.2班→1.3）
1、4.2、1.2、2班走一层南中门→操场（顺序：1.4班和2.1班同时）
八、组织实施安排：
1、地震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。
2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。
3、具体疏散工作安排：
（1）安全疏散场地：教学楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。
（2）组织实施安排：
1、紧急疏散安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。
2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。（如在上课时间，有课任教师就地安排撤离）
3、具体疏散人员安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
一楼中楼梯口：、
一楼西楼梯口：、
二楼中楼梯口：、
二楼西楼梯口：、
三楼中楼梯口：、
三楼西楼梯口：、
（2）各安全点指挥员
学校大厅南北门口：、
学校东门口：、
学校西南门口：、
学校西北门口：、
学校门口：保安3人
操场：、
广播：、
救援：、
保安3人
（3）各班级指挥员
各班班主任或正在上课的任课教师
4、救护组人员安排：
（1）教师、携带紧急药箱到操场处待命，及时处理伤员。
（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师，则立即参加救护组工作。
九、活动步骤：
1、学校突发紧急情况需要疏散，学校广播：体老师同学们请注意，现在我地区即将发生6。0级地震，请大家不要慌张，一切听从老师的指挥。各班老师请注意，马上选择指定的逃生出口，双手抱头，将书包举到头顶，有秩序地疏散，到操场空地集合。（、）
2、传达室：发出疏散警报，体育老师吹紧急哨（、）
3、各班主任老师稳定学生情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。（班主任或正在上课的任课教师）
4、有序撤离，操场集合，清点人数，汇报伤亡情况。
5、副校长总结活动情况。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十〉
为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。
一、活动目的
1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。
二、活动安排
仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
责任、珍惜。
学会爱人。
4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
三、活动措施
1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时
3、活动场地：教室
照相
同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
准备
4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
5、摄像：曾庆志摄影：天成顺
6、邀请人员：
、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
8、哨子一个
9、学生穿校服
培训服务人员
开场白
尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们！
我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。
我的愿望是：在这次活动中
让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意
让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟
开心，就绽放的笑
感动，让泪自然的流
别刻意，别控制，别阻止
最后的收获会因你心境的不同而不同
把心定住，这次活动只属于你我
关掉手机，这段时间只属于你我
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十一〉
一、活动主题：
《大手牵小手、大家齐欢游》
二、活动时间：
5月26日早上9：00准时开始
三、活动目标
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动;
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
四、活动准备：
事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
五、活动过程
1、播放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
2、全体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。
3、亲子操表演——《大手牵小手》。
4、主持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。
5、各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
6、游园活动的开展。
七、游戏内容
(一)生活区——《我的小手真能干》
地点：一号楼梯前操场
负责人：__、__、__
游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。
游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。
准备：桌子若干、衣饰架
(二)游园区——《智勇大冲关》
地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
负责人：__、__、__
游戏内容：投球、套圈、叠叠乐
游戏玩法：
套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);
投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);
叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)
准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
(三)表演区——《我型我秀》
地点：教学楼中间的操场
负责人：__、__、__
游戏内容：舞台表演
游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。
表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。
希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己
准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
(四)亲子合作区——《大手牵小手》
地点：大树操场
负责人：__、__、__
游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花
游戏玩法：
袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。
规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。
送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。
规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。
准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十二〉
为了帮助宝贝们尽快熟悉环境，适应、喜欢幼儿园生活，xx月xx日，xx幼儿园小班xx老师们精心组织了新生亲子体验活动，通过活动，让宝贝们熟悉幼儿园、熟悉教师，也增进了教师与家长之间的交流，让家长预先了解幼儿园的教育教学工作，形成良好的家园互动。
上午八点半，空中还飘着淅沥沥的小雨，但丝毫不阻碍小班新生家长与幼儿来上幼儿园的兴致与激情。彩色的滑滑梯、崭新的操场、丰富有趣的玩具，无一不吸引着孩子们的眼球；而小班的全体老师们早早的就准备就绪，在教室门口等待宝贝和家长的到来。每来一个宝贝与家长，老师们都会热情而又亲切地与他们打招呼。
在体验活动中，老师们精心设计了适合幼儿与家长共同参与的活动：小一班的奥尔夫音乐律动《蚊子和大象》，在角色扮演中调动了现场所有人参与的兴致，将热情推向高潮；小二班的语言活动《云朵与棉花糖》，帮助孩子们在倾听中感受表达的乐趣；小三班的语言活动《啊呜》，调动孩子们感受局部与全部的有趣关系。老师们还精心地准备了手指游戏，孩子们玩得不亦乐乎，家长们也是笑声不断。接下来的活动中，老师和家长们又对宝贝们进行了细致的生活常规指导，陪伴宝贝们认识自己的茶杯，毛巾、睡床，引导孩子们洗手，如厕等。通过亲子体验活动，让宝贝们对接下来的幼儿园生活充满了期盼和向往，也缓解了家长许多不必要的困扰和担忧。相信在家园的共同努力下，在老师们的爱心陪伴下，新入园的孩子一定能尽快适应幼儿园生活，早日绽放灿烂的笑脸！
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十三〉
为了鼓励孩子们大胆、自由、创造性地表达自身的情绪情感，充分感受亲子活动的快乐，并在其中获得美的体验。xx实验幼托园xx班举办了一次亲子陶艺活动，全班的家长和孩子们都积极参与了此项活动，同时我们邀请了陶艺老师作为现场指导。
动手操作之前由陶艺老师先讲解陶艺的来源以及制陶的过程。随后就是陶艺老师一边示范一边为我们讲解制作要点。家长们都在专注在听讲解，而小朋友们则是在好奇地看着着老师手中的泥土变成了杯子。在这堂陶艺课中，家长和孩子都在自由发挥着，想像着用泥巴捏出自己喜欢的物品，刚开始时，所有的小朋友对着各自手里的泥巴，怕脏都不敢下手，平时在家玩的都是橡皮泥，哪玩过真正的泥巴呀。最后在家长的带领下开始慢慢自己动手做起来啦！完成作品后，孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品，向老师、同伴描述着，尽情地诉说着自己的作品。
通过玩泥活动，开发了幼儿创造潜能，激发幼儿对陶艺艺术的审美情趣和能力，孩子们在玩中学、学中玩，充分展开了想像的翅膀。家长们在和自己孩子玩泥的过程中仿佛回到了自己的童年，充分感受到了和自己孩子一起玩泥的乐趣，更进一步增进孩子与家长之间的亲情情感。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十四〉
【活动目标】
爬动作的灵活性。
2、引导宝宝体验亲子游戏的快乐。
【活动准备】彩虹伞一把。
【活动过程】
玩法一：
儿歌
彩虹伞，转转转，
躲在伞下看不见，
彩虹伞，转转转，
爬到上面看得见。
1、老师先带领宝宝说儿歌。
2、老师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓励宝宝向上爬。
3、游戏可反复多次进行，家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。
玩法二：
儿歌
卷呀卷呀卷，
我来卷面包，
彩虹面包香喷喷，
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送给妈妈尝一尝。
老师边带领宝宝说儿歌，边握着彩虹伞边卷面包，看哪位宝宝卷的面包又大又紧。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十五〉
幼儿园中班亲子游戏运动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排当面站（间距为十米）共两组。
幼儿园中产阶级亲子游戏内容：孩子面对家长，双手搂住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长不要碰孩子的手，赶紧面对面跑去把接力棒传给下一位家长。哪组最先转达完即为胜利队。
四、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，幼儿在开始，哨声响起时，幼儿提起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩童快捷跑向开始，先到者为胜。
五、《螃蟹夹球》：一名家长与孩童手拉手，将一个球放在上面，身材侧向快捷进取，先将球运到终点者为胜。
六、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从开始走向终点，先到者为胜。
七、《小飞机》：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长快捷跑向终点，先到者为胜。
中班段秋游活动方案
时间：2009年10月30日星期五上午9:00
活动地点：陈岙公园
活动目标：
1通过秋游活动，让孩子们充分感受集体外出的兴奋和快乐。
2寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
活动准备：
1.活动前去观察环境
2提前和家长取得联系，让他们穿上花园的衣服，准备一些零食。
3.对幼儿进行安全教育。
活动过程：
1、 幼儿园的大巴会把孩子们送到陈岙公园，这个班的两位老师会组织带领孩子们。
二.组织幼儿游戏
1.击鼓传花：由本班老师带领幼儿围成一个圈，5个班级5个圈，统一听鼓声来相互传花，听到鼓声停止时，手里拿花的的5个幼儿一起到前面来唱歌、念儿歌。
2.抢占呼啦圈：游戏时每个班级请5位幼儿参与，听老师的口令，听鼓声，绕着呼啦圈走，当鼓声停止时，参与的幼儿去抢占呼啦圈，没抢到的幼儿罚下场，其余幼儿继续游戏。
3.寻宝：事先教师把纸条藏在活动地点一些隐秘处，幼儿听口令后去寻找纸条，找到后，根据纸条上的礼物名称来领奖处换相应的礼物。
三.教师小结游戏情况
4、 教师组织孩子们一起吃饭（自带食物），并对孩子们进行健康教育。不要乱扔垃圾，而是扔进垃圾袋。
五.集中幼儿合影留念
六.组织幼儿集体回园。
1.整队回园，注意安全。
2同时，活动结束后，请告诉孩子们他们的所见所闻。
安全措施：
1对儿童进行安全教育，提醒他们不要拥挤，不要乱跑，不要离开老师规定的活动范围。
2携带急救用品，防止儿童发生紧急情况。
中班“走进自然、感受丰收”秋游活动方案
2009.10.30
活动目标：
1通过观察秋天花草树木的变化，我们可以感受到秋天的季节特征，对大自然有一种积极的热爱之情。
2通过采摘橘子和挖红薯，我们可以知道许多水果和植物在秋天成熟，体验收获的喜悦。
三。在户外活动中，要知道干净整洁的环境能给人带来快乐的心情，并能用自己的实际行动来保护周围的环境。
活动时间：2009-10-30
活动地点：龙寺生态园
参加人员：中班年级组全体老师和幼儿、行政人员、保育员。
活动准备：
1书包（轻便合适）衣服和鞋子；夹克袋，（干的，湿的）纸巾，食物。
2提前联系活动内容、车辆及相关安排。
三。老师向孩子们介绍摘橘子的方法，进行相关的安全宣传，提醒孩子们不要随便离开老师，不要和陌生人同行。
4家长在家对孩子进行安全教育。
5带上相机、创可贴、湿毛巾和卫生纸。
安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。领导对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。这两位老师是全班安全工作的第一责任人。他们全面负责儿童出游的安全工作，负责组织儿童活动，维护良好纪律。
保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。此外，每各班级都增加了行政人员，以确保出行安全。
2班主任对儿童秋游活动进行安全教育，增强儿童的安全意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4秋游活动期间，一切行动服从指挥，按时出发，按时返校。
5.所幼儿童准备午餐食物并携带书包。
6活动要有秩序，教育孩子不要拥挤，不要追逐，不要打架。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。
7注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。
8、教师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
8：00——8：20幼儿早点
8： 20-8:30儿童活动前准备和安全教育
8：30整队、清点人数出发
9：30——2：00游玩龙寺生态园，各班自由组织孩子午餐，
采摘橘子、挖红薯。
2： 清点货物和人数，组织返园。
时间：2010年10月22日上午8:30-10:30
活动地点:***x 集中地点：xx
活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:
1通过秋游活动，让孩子们充分感受到集体出游的兴奋和喜悦。
2寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
三。懂得跟随老师和同伴，不能擅自离开集体。
4锻炼孩子坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备：联系家长，帮助孩子准备一些零食。并对孩子进行卫生，享用自己带来的美味佳肴，并拍照留念。提醒不要乱扔垃圾，应扔进垃圾袋。
5参观老人公园，感受秋天的美丽，去长城，活动结束了。
注意事项：
1对儿童进行安全教育，提醒他们不要拥挤，不要乱跑，不要离开老师和家长规定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4孩子们穿秋天的花园服，里面穿白色短袖。
5带上适当的零食和饮料，以消除浪费；并注意公共场所的卫生工作。
6请携带本人身份证（xx居民身份证）。
xx中心幼儿园中班组
春星幼儿园中班秋游——摘桔乐
(育儿园（9ye.）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9605
中二班章莹颖
(育儿园（9ye.）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9605
10月28日，春星幼儿园5个班的孩子在老师的指导下到龙寺生态园进行秋游。
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此此的行程安排得丰富多彩，我们在龙寺生态园参观了奇异瓜果园、挖山芋……不过其中让我们小朋友开心的就要数摘桔子了。
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一下车，看到满山的桔子，孩子们兴奋极了，他们在老师的带领下直奔桔园，他们的小眼睛这儿看看那儿看看，“到底在看什呢？”哦！原来都在找最大的那个桔子呢！
“呀！真甜！”。
呵呵，动作快的孩子一边数橘子，一边已经在品尝桔子的味道了，有的能干的孩子还忙着在帮助其他孩子采摘，装袋，当然我们的老师也不闲着，也忙着帮孩子们一起采摘，果园里到处洋溢着丰收的喜悦。
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此次的采摘活动，不单是单纯的采摘橘子，为了快乐而快乐，而是在快乐中体现了教育的价值：如爱护环境教育、自我保护教育、数概念教育、爱护他人教育等，在本次活动中我们增添了新的内涵，孩子们开阔了视野，丰富了知识，感受并且了解了大自然，印象深刻，为孩子们今后的成长奠定了良好的基础。
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游戏名称：过山洞
目的：培养儿童的钻床和攀爬能力
游戏过程：
1家长们用身体和四肢做各种洞穴，让孩子们自由攀爬
2、老师示范新颖的山洞让家长宝宝一起钻爬游戏指导:注意家长应照及到四周幼儿
1．捕鱼：
（1） 小鱼游泳：两个妈妈合作，拿一条大毛巾当鱼，孩子变成小鱼，跟着**学小鱼游泳。
家长指南：妈妈的鱼不要太高或太底。孩子们可以在鱼下面跑。
（2） 小鱼钻：妈妈们会一起钓鱼，降低身高，孩子们学着小鱼钻过去。
家长指导：请妈妈和鱼起来，小鱼钻过来，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去的性。
（3） 小鱼爬行：妈妈蹲下，鱼的高度又降低了，宝宝爬过隧道。
家长指南：我们的鱼越来越低了。妈妈蹲下让孩子爬过去。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十六〉
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。
材料：球
玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。
准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。
玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。
玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。
规则：在指定的篮子里找出与自己相同的`物品必须由幼儿自己来完成。
准备：几个袜球和一只小塑料盆。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子
把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。
准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）
玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里
玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）
注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十七〉
各位家长你们好：今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动，首先感谢大家的到来，活动主要流程：
一、介绍班级情况及孩子一个月的进步与成长。
首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长，这是使我们更有信心去做好以后的工作。
我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脱衣服，上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步）。但是也有的幼儿出现了不良行为的反应。
虽然孩子出现了一些不良行为，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规。
二、总的来说，这一个月还是让孩子们在生活中有了很大的进步形成良好的常规。
如：孩子再玩过玩具后知道放回原处；小便前后知道按顺序排队；喝水时知道用自己的小杯子喝水；能自己吃饭喝水。
总体来说，孩子们的进步很大，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容。每个孩子都是平等的，我们都要尊重每一个孩子，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步，有错提高。
当然，我们的工作中也有不足之处，希望家长提出宝贵意见，谢谢大家！
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十八〉
幼儿园小班亲子活动是一项独特而重要的教育活动，可以促进幼儿及其家长之间的沟通和相互理解，同时也有助于幼儿发展身心，增强自信心和探索世界的能力。本文旨在对一次幼儿园小班亲子活动进行总结和评价，并探讨其意义和影响。一、活动背景和目的
本次幼儿园小班亲子活动是由我所在幼儿园组织的，旨在促进幼儿与家长之间的沟通和互动，同时也为幼儿提供了一个更加开放和自由的探索世界的机会。活动包括幼儿和家长的参与，主要目的如下：
1.帮助幼儿与家长建立更加亲密和稳固的关系；
2.促进家长对幼儿教育的理解和参与；
3.激发幼儿的想象力和创造力，培养他们探索世界的兴趣和能力；
4.增强幼儿的自信心和表达能力；
5.提高家长与教师之间的沟通和合作效率。
二、活动组织和安排
本次活动围绕“做手工”主题展开，安排了一系列与手工创作相关的环节，包括画画、做饰品、折纸等活动。活动主要由幼儿的家长和班主任共同负责，班级里安排了足够的材料和工具供家长和孩子使用。同时，班主任会协助家长解答问题，鼓励幼儿们进行互动和交流。活动时间安排在周末，持续了约2个小时。
三、活动总结
本次幼儿园小班亲子活动是一次成功的尝试，不仅让幼儿和家长们在亲子互动中获得了成就感和满足感，也为幼儿的发展和家庭教育提供了积极的影响。以下是本次活动的主要总结：
1.家长和幼儿们的积极参与度很高，在活动中他们可以一起交流和分享自己的想法和创意，共同完成自己的作品。
2.通过互动和交流，幼儿的表现很出色，他们展现了自己的想象力和创意，完成了很多精美的手工作品，表现了自信和自主性。
3.活动促进了家长对教育的理解，增强了家长之间的交流和合作，也让班级与家庭之间的联系更加紧密。
4.通过手工制作，幼儿探索了世界和自我，并获得了比较直接的自我肯定和成就感。这种体验为幼儿今后的成长提供了重要的基础。
5.活动也让家长更加认识了幼儿的兴趣和特长，更有针对性地为他们提供培养。
四、活动意义和影响
幼儿园小班亲子活动是一项有益的教育活动，可以为家庭教育、幼儿发展、教育和家庭之间的关系建设等方面带来重要的影响和意义。
1.增强幼儿的自信和表达能力，让他们更好地适应社会，为未来的职业生涯做好准备。
2.促进和加强教育与家庭之间的协作与合作，推进幼儿教育的深化和提高。
3.让家长参与到幼儿教育过程中来，帮助他们更好地理解和实践幼教的教育理念和方法，增强家庭教育的实际效果。
4.让幼儿探索自我，培养他们的创造性和想象力，同时也增强他们的互动和交流能力。
5.拓展幼儿对世界的认识和认知水平，培养他们的探索精神和开放心态。
综上所述，幼儿园小班亲子活动是一项重要的教育活动，可以为孩子的成长和教育提供积极的帮助和支持，同时也为家庭教育和幼儿教育的发展带来了巨大的推动力。相信在今后的工作中，我们将继续精心组织和实施幼儿园小班亲子活动，让更多的家长和幼儿从中获得成长和启示。
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈十九〉
关于xx单位“xx”节日亲子活动的紧急预案
活动时间：***x年xx月xx日
活动地点：***x
为强化本次外出活动安全管理，增强工作人员、家长、幼儿的安全意识，确保家长幼儿的人身安全和活动的顺利进行，特制订以下应急预案：
一、 成立活动安全应急小组
组长：*** （**
成员：***、***、***、
职责：1、制定此次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处理活动中发生的一切意外事故，重大意外事故第一时间内上报院策划管理处。
2负责组织活动、安全环保教育。
三。负责车辆安排和所有后勤保障，以及紧急情况下的现场指挥、处理、救援和安抚。
4负责联系工作，拨打110或120。
二、突发事件处理原则：
1、 保持镇静、沉着应对
2、 幼儿优先原则
3、 就地抢救原则
4、 报警、求援原则
5、 维持秩序、迅速疏散原则
三、 应急反应措施：
1登记所有家长的手机号码，确保其已开机。
2随时清点人数，提醒家长注意孩子的安全。
4、 天气因素引起的变更活动的处理：
1活动前一天了解天气情况，并通知家长做好相应准备。
2如果出发时天气发生变化，应认真分析趋势和可能性，做好延误和变更处理。
3、 天气炎热，做好防暑准备
5、 儿童突发疾病和伤害：
1家长和孩子在途中突发疾病、意外伤害，急救组应立即联系120、110。
2、现场措施：
防暑降温措施：提供仁丹、藿香正气水，可提前采取；
中暑解决方案：送余杭街道社区卫生服务中心（老余杭区凤新路358号）
轻伤解决方案：云南白药、创可贴、医用胶带、消毒剂等
重大意外伤害处理：立即送西溪医院（柳流镇横埠街2号）
防蚊解决方案：提供必要的香脂和马桶水
蜂螫蛇咬解决方案：送余杭街道社区卫生服务中心（老余杭区凤新路358号）
六、 幼儿走失处理：
1如果发现失踪儿童，千万不要大意、拖延，应立即组织当地搜寻。
2通过广播电台播送发现人类的启示。
七、 交通事故处理：
1如遇重伤，应立即拨打120、110，并立即组织抢救。
2.迅速向急诊小组负责人报告，并根据受伤情况确定是立即送医院还是急救后送医院。
三。保护现场，指导家长和孩子撤离到安全的地方。
4向医院计划管理部报告事故。
5为稳定儿童情绪，询问、检查儿童受伤情况，送医院检查**。
2019年10月15日
幼儿园小班亲子活动应急预案 〈二十〉
作为幼儿园的一项重要活动，亲子活动为幼儿与家长提供了一个互动的平台，促进了家校合作，加强了家庭教育，对培养幼儿的社交能力和情感发展具有重要意义。面对万一发生的突发情况，幼儿园需要建立一套科学的应急预案，以确保幼儿的安全和顺利完成活动。本文将针对“幼儿亲子活动应急预案”这一主题，详细且生动地介绍应急预案的制定与实施。
第一步：制定应急预案
制定应急预案是保障幼儿亲子活动安全的基础。幼儿园需要组建应急预案编制小组，由具有教育救援背景和专业知识的老师、管理人员和专家组成。小组成员需要根据幼儿亲子活动的特点和可能遇到的突发情况进行分类，包括身体健康问题、环境安全问题和意外伤害等。然后，小组成员需要详细分析每一类突发情况的发生原因、危害程度和可能造成的后果，并制定相应的预案。预案需要经过幼儿园的领导小组和家长代表的审议并最终确定，以确保预案的可行性和实用性。
第二步：教师和家长的培训
教师和家长是幼儿亲子活动中的关键人员，他们应具备应急处理的基本知识和技能。在实施预案之前，幼儿园需要组织针对教师和家长的培训。培训的内容包括应对突发情况的基本原则、应急处理的步骤和相关安全知识的普及。教师需要了解幼儿的特点和行为习惯，学会观察幼儿的身体状况和心理变化，并能准确判断和处理紧急情况。家长则需要了解幼儿园的应急预案，按照预案的要求配合教师的工作。通过培训，提高教师和家长的安全意识和应急能力，确保他们能够做到有备无患、迅速受理和妥善处理。
第三步：现场演练与模拟演习
应急预案不仅需要制定，还需要真实地在幼儿园的亲子活动中进行演练和实施。幼儿园可以组织定期的现场演练和模拟演习，以检验和完善预案。在演练中，教师需要按照预案中规定的步骤和措施进行操作，包括组织幼儿的疏散、呼叫急救人员和家长的通知等。同时，演练还可以为幼儿提供与实际应急情况相似的体验，增强他们的应急意识和应对能力。通过反复的演练和模拟演习，幼儿园能够发现并及时解决预案中存在的问题，提高应急预案的实用性和适应性。
第四步：持续改进与评估
应急预案需要根据实际情况进行持续改进和评估。幼儿园可以定期召开安全会议，回顾每一次亲子活动中应急预案的执行情况，并对预案进行评估和改进。会议中，参与活动的教师、家长、管理人员和专家可以提出自己的建议和意见，共同商讨解决方案。通过持续改进和评估，幼儿园能够逐步完善应急预案，提高应急处理的效果和效率。
幼儿亲子活动应急预案是幼儿园保障幼儿安全的重要保证。通过制定预案、培训教师和家长、演练和改进预案，幼儿园能够有效应对突发事件，确保幼儿的安全和顺利完成活动。同时，这也能够提高教师和家长的安全意识和应急能力，增强他们的对幼儿园的信任和满意度。让我们共同努力，为幼儿的安全和健康成长提供一个良好的环境和条件。
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为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的幼儿园亲子活动方案（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园亲子活动方案 篇1一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站... 