述职范文|绿书签小学活动总结（集合10篇）_绿书签小学活动总结

发表时间：2017-06-23

绿书签小学活动总结（集合10篇）。

◍ 绿书签小学活动总结

书签是用作题写书名的，一般贴在古籍封皮左上角的，有时还有册次和题写人姓名及标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿,随着网络时代的发展，又衍生出电子书签等，以记录阅读进度和心得。怎样制定书签活动的计划呢?

1、喜欢看图书并会使用书签。

2、初步感知书签，巩固制作书签的技能。

1、书签的故事smart课件一份，书柜一组。

2、书签纸人手一张、记号笔四只、水彩笔四盒、打孔器一只、丝带人手一条，以上各组一份。

一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

出示一本厚书，提问：

1、小朋友请你帮我找找，书读到哪一页了?你是怎么找到的?

2、这是什么呀?书签有什么作用呢?

小结：原来看很厚的书的时候，需要用到书签，因为它可以帮助在读过的地方做上标记，下次很快找到继续读。而且还可以保护我们的图书避免折损。

二、欣赏组合书签，引导幼儿找出相同点和不同点，了解同一主题的书签特点。

1、出示脸谱的书签，引导幼儿观察讲述。

提问：

(1)这四张书签给我们讲述了谁的故事?

(2)故事里的脸谱有什么不一样?

小结：脸谱中的颜色不一样，图案花纹也不一样。但是他们说的都是脸谱的故事。

2、出示小花和花瓶的书签，引导幼儿观察讲述。

提问：

(1)这四张书签给我们讲述了谁和谁的故事?

(2)故事里的小花有什么不一样的地方呢?

(3)花瓶又有什么不一样的地方呢?

小结：它们整个书签的造型都不一样，有各种各样的小花和各种各样的花瓶。但是这四张书签说的都是小花和花瓶的故事。

3、出示小熊的书签，引导幼儿观察讲述。

提问：

(1)这四张书签给我们讲述了谁的故事?

(2)小熊都在做什么?

(3)小熊还可以变成谁?

小结：每张书签小熊都在做不用的事情，但是这四张书签都是在讲小熊的故事。除了小熊也可以变成小兔、小猫和小狗的故事。

三、出示白板课件，幼儿讨论并尝试制作。

2、一组幼儿讲述讨论内容并尝试操作白板制作书签。

四、幼儿分组制作书签。

1、分组绘画书签的故事。

2、打孔、穿线制作书签。

五、展示、讲述书签的故事并使用书签。

◍ 绿书签小学活动总结

信息第8期乌拉特前旗先锋小学大队部2018年3月 12日为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的环境，先锋小学以三月份植树节为契机，结合学雷锋活动月组织开展了“行动起来，争做护绿小使者”为主题的爱绿、护绿活动。晴朗和煦，春色独好。满怀着好心情，孩子们行动起来了。

本次活动以热爱绿色为载体，让广大学生在活动中增强绿色环保意识。学校还通过橱窗、红领巾广播等手段对植树造林，爱护树木，美化环境做大量的宣传，各中队积极完善自然角，号召队员们从我做起，从小事做起，，做绿化、美化环境的有心人，共创绿色和谐家园。

先锋小学

2018年3月12日

◍ 绿书签小学活动总结

我校为深化开展“扫黄打非护苗2018”行动，向广大学生开展“绿书签2018”系列宣传活动，以“读书好，多读书，读好书”为主题的“绿书签”宣传活动。引导学生自觉远离和抵制各种淫秽色情、**暴力、封建迷信、侵权盗版等有害出版物，构筑起课外绿色阅读“防火墙”，做“爱读书、读好书、善读书”的好学生。引导青少年文明读书、上网。

具体情况如下：

一、思想重视，周密组织

在接到通知后，高度重视，第一时间制订下发了《通知》，并将宣传海报和绿书签下发到班，要求各班认真贯彻落实有关文件精神，充分认识此次宣传活动的重大意义，明确此次宣传活动的重要性，精心组织，做到活动有重点、有措施、有实效。

二、积极宣传，扩大影响

各班结合当地实际情况也积极开展了形式多样的“绿书签行动”宣传活动。其中，大队会充分利用网络**、红领巾广播站做好活动实时宣传报道宣传保护知识产权政策法规，对保护知识产权的重要性和如何辨别盗版图书、光碟等基本常识进行讲解。学校开展为期三天的“绿书签行动”系列宣传活动，向各班级派发绿书签。

下一步，我们学校要不断提高全体师生抵制盗版的意识，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重健康的社会文化环境。

通过一系列活动，使学生进一步充分认识到有害出版物的危害，增强学生爱读书、读好书、善读书的决心和意识，现在全校已形成了浓厚的绿色阅读学习氛围。

多读书，读好书主题班会

扫黄打非宣传

◍ 绿书签小学活动总结

很多年前，当我第一次踏上成吉思汗陵的土地时，我对它一无所知。我脑海里只是那首“一代天骄，成吉思汗，只会弓射大雕”的诗。后来看了壁画，听了大人的故事，才体会到这个蒙古人生的曲折。

说实话，我对展示铁木真生平的壁画不感兴趣，也不认真听大人讲故事，只记得关于他们的事，知道他们是伟人。走出绘有壁画的房子，我停在山坡上，俯瞰着周围广阔的景色。远处开始模糊了一片浓绿，有着凝重的深度。我深吸了一口气，詹妮弗之后有些抑郁。

我知道这里有一个勇敢、坚韧、诡异、不屈的灵魂，但我不知道这份平静背后的旧场景。

直到最近，铁木真再次闯入我的脑海。一篇评论铁木真的文章谈到了他的曲折和残暴，当然还有他的“嗜血”民族。我拿起脑海中还没有完全定型的大纲。

我承认铁木真的性格和心理很大程度上受他的经历影响。动荡的生活，丧失亲人和流血的痛苦，以及对局势的迫害，一次又一次向他证明了力量和金钱的重要性。铁木真就是在这样的生活背景下长大的，注定要像他一样。在我眼里，他是一个很感性的人，容易走极端。

作为个体，他的存在没有什么特别的。但是，让人感到悲哀的是，文化和众生在他的征服下受苦受难，无辜的百姓在他的铁蹄下充满了血泪。这是因为本该属于他的东西被放大到了一支军队，一支具有杀伤力和影响力的强大军队！结果他的军队几乎成了一群恶魔。这些血淋淋的，忠心耿耿的，情绪化的蒙古人都成了恶魔？成吉思汗的青春经历值得同情，但我们不能原谅对生命的杀戮和对文化的破坏。连我都不能原谅这个蒙古人。

那么，我们是否因此而彻底否定元朝呢？成吉思汗只是蒙古帝国的缔造者，他一生都在为战争奔波，这对于一个开国皇帝来说是必然的。在他的后代手中，继承得到发展，尤其是在忽必烈时期。元世祖接受并倡导以儒家思想为主的汉族传统文化，各地学校得以恢复和发展。历史书也记录了元朝独特的文化。中国文学史上的三座高峰之一，33，354元曲，就是在这个朝代产生的。

无论如何，成吉思汗是一个有争议的人物。一个有争议的人物，说明他值得被人讨论和认识。

毕竟成吉思汗和他的元朝就存在于这个世界上，而被世人所熟知和诋毁的蒙古人，也成为了尘封历史中留下深刻印记的人物。

人们记得他到底是为了什么？

我只想说，他的背影并不能完全代表他的朝代，虽然他在一定程度上反映了这个民族的骄傲和悲哀。

◍ 绿书签小学活动总结

送走了春风春雨，迎来了温热的初夏。初夏季节，不仅有泥土的芬芳、花鸟的姿色，还有一种朴实的青涩。5月15日下午，由成都市温江区综合行政执法局绿化科组织的“守护幸福绿共建美好城”“爱绿护绿”红领巾劝导员宣传活动于新光天地大草坪开展。

温江新光天地草坪是温江人民的心头好，每当天气晴朗的周末，温江人民都会喜欢聚集于此。晒太阳、放风筝，或者干脆铺上野餐垫来一次户外美食之旅。但聚集之后，会有乱丢垃圾等不文明现象，零食袋、矿泉水瓶、废纸四处都是。为劝导市民爱护环境，及时带走生活垃圾，“爱绿护绿”红领巾劝导员今天开始行动啦！

阳光正好，孩子们稚嫩的脸庞洋溢着笑容，在老师的带领下，“红领巾”们开始了爱绿护绿行动。戴上手套，提着垃圾袋，清理草坪上的纸屑、果皮、矿泉水瓶，捡拾路边里的树叶及绿化带内的垃圾，奔忙的“红领巾”成为大草坪一道亮丽的风景，草坪干净了，环境更美了。在清理垃圾的同时，红领巾劝导员们还认真地劝导前来游玩的市民，在离开草坪时要带走自己的生活垃圾，爱护环境是每一个公民的义务。

完成垃圾清理和劝导任务后，孩子们又聚集在一起开展了“温江爱绿护绿二十问”知识竞答活动。竞答题目涵盖环境保护工作和绿色环保理念等相关知识。孩子们踊跃回答问题，对各种环保知识和爱绿护绿知识如数家珍。本次活动不仅有实践也有理论学习，让孩子们在掌握爱绿护绿环保知识的同时，学会了用实际行动爱护环境，为建设美好温江贡献力量。

在“爱绿护绿”红领巾劝导员的努力下，新光天地大草坪恢复了整洁和清爽。孩子们也懂得了爱绿护绿的重要性，增强了绿色环保意识，增添了爱护花草的责任感，为温江市民构建一个干净整洁、充满绿色的休闲娱乐环境。为加快建设践行新发展理念的公园城市示范区贡献一份力量。

◍ 绿书签小学活动总结

青年志愿者植树绿化保护母亲河活动总结

（罗城乡）

为了深入贯彻县委植树造林会议精神和全县林业工作暨春季造林绿化动员会议精神，加快全县生态建设步伐，在全社会树立植绿、护绿、兴绿、爱绿的绿色文明意识，以及保护母亲河，打造生态文明家园。我乡通过广泛的发动、宣传，动员和组织全乡广大团员青年、少先队员和青年志愿者服务队以及全乡各机关单位干部职工、师生和各村民兵青年、部分群众在全乡范围内积极开展了植树造林活动，再次掀起了春季植树造林的高潮。

我乡结合荒滩大、土地条件差、任务量大和工作难度大的实际情况，及早安排造林计划，因地制宜确定造林重点，实行领导分工负责和目标管理的办法，进行广泛宣传发动落实造林责任制，采取新植与补植相结合，造林与管护并重的措施，把荒滩造林、“三北防护林”作为今年造林绿化的重点，在精心安排部署的基础上，认真落实重点造林地段，把湿地生态造林和公路护林作为今年造林绿化的重要任务，积极联系调运苗木，确保把造林绿化地段落到实处。利用两天时间，组织乡属机关干部职工、学校师生1200人，分别在红山干渠、马尾湖水库库区和天合路开展了大规模的义务植树活动。据悉，此次义务植树共完成“三北”造林150亩，开挖植树沟40.

5公里，种植各类苗木4.5万株。同时，村里还积极发动群众开展荒地造林和农田林网造林活动。

截止目前，全乡共完成造林3060亩，其中荒滩造林补植补造2800亩，“三北”工程造林260亩，栽植各类树木18.5万株。

此次植树活动以“植绿护绿，美化家园”为主题，在开展活动的过程中，广大团员青年和青年者都能积极配合全乡各级干部、机关单位干部职工开展绿化、美化、净化活动，在活动的现场，全乡各级团组织都能组织好团员青年参加植绿护绿活动，充分发挥了广大团员青年在植树造林活动中的骨干和生力军作用。据统计，共青团成员占植树活动总数的80%以上。同时，团员，干部和群众大声喧,，挥舞着彩旗，贴标语，挂横幅。

广大团员青年打着团旗，少先队员打着队旗，充分展示了大家植绿、护绿的积极性，乡文化站、广播站及时上报电视新闻和广播新闻，积极宣传了植绿、护绿活动的意义所在，广泛宣传了绿色生态的理念，牢固树立生态环保意识，真正感到每一点绿色对我们的重要性。

其次，开展以“珍爱生命之水，共建生态文明”为主题的保护母亲河活动。“保护母亲河，天天环保”是共青团**向全国青年发出的一项旨在倡导可持续发展战略的行动号召。我乡根据团**的号召与团县委[2008]10号文件精神的要求，组织了多种形式的环保活动，主要有以下几个方面：

1、大力倡导环保理念，宣传国民经济可持续发展战略，形成良好的行动氛围。行动有成效，思想是先导。在“保护母亲河”活动的号召提出之后，我乡团委及时抓住时机，认真组织团员们，进行深入细致的研讨，随后在全乡掀起了宣传环保知识，保护我们赖以生存的自然环境，国家经济的发展战略应为可持续发展的教育活动。

在此期间，散发宣传材料500余份，并利用宣传牌、宣传橱窗、广播站等形式进行专栏、专稿的宣传活动。通过一个时期的宣传、教育，在我乡形成了良好的环保理念，大家都有一个共识：从自己做起，搞好自己身边的环境，就是为我们共同生活的世界增添绿色，为人类的发展做出贡献。

2、参加绿色种植活动，人人动手，创造绿色。乡团委积极配合全乡义务植树活动，组织团员青年参加到植绿护绿活动中。通过本次活动，不仅提高了全乡广大干部群众义务植树、护树的责任感和义务感，同时也增强了绿化意识，更加美化了我们的生存环境

3、持之以恒，持之以恒，努力作好环保宣传和行动。通过对“保护母亲河”行动的阐释，我们深刻认识到，保护母亲河，保护我们生存的环境，保持经济的可持续发展，为子孙后代营造良好的环境资产，是一项长期的、永不能松懈的工作。基于此，我乡团委在今后的工作中将一如既往的把“保护母亲河”、开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展做出贡献，用真心换取生命的绿色。

二○○八年四月八日

◍ 绿书签小学活动总结

爱绿护绿保护环境活动总结

针对目前大多数人对保护环境意识淡薄，随时随地乱扔垃圾，对自己生活的空间、生存的家园进行严重的破坏这样一种社会现象，五年级一班在学生中积极开展“共爱一片蓝天”环保活动。通过组织“爱绿护绿”活动，使学生感受到环境保护的重要性，从而提高环保意识，自觉保护环境，爱护家园；同时，培养学生的实践能力，提高他们的团队精神。五年级一班开展“花仙爱绿、护绿、护环境”活动

1、“护绿小倡议书”学生们自己撰写爱绿护绿倡议书，同学意见汇总等方式，明确护绿爱绿的意义和要求。通过这份提案的起草，学生们对保护绿色、热爱绿色有了更深刻的认识

2学生们向游客发出了绿色保护的建议，讲解了热爱绿色绿色的小常识，让更多的人了解了植物保护的重要性。

◍ 绿书签小学活动总结

重庆第二师范大学生物技术协会书签制作活动策划

主办单位：重庆第二师范大学社团

承办单位：重庆第二师范大学生物技术协会

2014年10月29日星期三

书签制作策划书

为了丰富校园文化生活，提升学校文化氛围，加强生物科技协会之间会员的交流与联系，提升大家的综合素质，激发学生的热情和潜能，同时将生物科技协会发扬光大。

一张小小的叶子，在我们心目中是多么的微不足道，那么将它做成书签，对于我们来说可能也只是简单的把它塞进书里。我们为什么不花点时间美化它，丰富它，让它兴奋起来呢？让它不在简单而更富有艺术感。

一、活动名称

书签创新制作

二、活动目的

为了丰富在校生物科技协会会员的课余生活,提高学习的情趣,展示生物科技协会会员的创新才艺,制作一张美妙的书签,用简单的书签来充实会员的课余生活。

三、活动对象

生物科技全体会员及干事

四、活动时间

十一月中旬

五、活动地点

重庆第二师范某间教室

六、活动前期安排

1. 部分干事下山拿浸泡树叶的药水

2宣传部门要做好宣传，制作宣传画，张贴

三。宣传部通知个会员及总监积极参与活动，介绍比赛相关事宜

4财务部准备书签、奖品和证书

七、活动期间

1. 会员们及干事对树叶的采集

2. 干事对树叶的药水浸泡处理，晾干后发给会员，期间注意药水安全

三。在一个教室制作书签，并指导成员制作书签

4书签设计作品的收集、统计、归档、装饰与保护

5. 书签作品的评选、展览

6. 书签制作方法见附页2

【述职报告之家】精选资源:

小学书签座右铭 | 爱绿护绿宣传标语 | 述职报告集合 | 书签名言 | 绿书签小学活动总结 | 绿书签小学活动总结

八、活动后期

1选出获奖者并颁发奖品

2. 活动总结

九、活动相关事宜

1秘书将带领会员收集树叶，准备制作书签的材料

2. 之后统一在教室，由干事指导会员制作书签

三。会员提交的作品必须注明所属院系、专业、姓名、学号和学生姓名

一十、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

最佳设计奖1名

最佳创意奖1名

优秀奖5名左右

11、获奖者可颁发证书和奖品

评分标准见附录1。**和部长将分别挑选他们。最后计算平均分，并根据得分情况给予相应的奖励和奖励

十二、活动预算

1. 宣传海报10元

2. 奖状和奖品费用50元

十三、注意事项

1. 采集叶子时，各个干事及会员注意安全

2. 作品的保护需要格外小心

策划人：向涛

2014年10月28日星期二

附页 1

评分标准书签制作评分表

附页2一、快速制作方法

选择叶片。选择叶脉粗壮而密的树叶。一般以常绿木本植物为好。

如桂花叶、石楠叶、木瓜叶、桉树叶、茶叶、木兰叶等。在叶片充分成熟并开始老化的夏末或秋季选叶制作。用口碱液煮叶片。

在不锈钢锅或铁锅内将配好的碱液煮沸后放入洗净的叶子适量，煮沸，这时常用玻棒或镊子轻轻翻动，防止叶片叠压，使其均匀受热。煮5分钟左右。叶子变黑后，取一片叶子，放入装有清水的塑料盆中。检查叶肉受腐蚀和易剥离情况，如易分离即可将叶片全部捞出，放入盛有清水的塑料盆中，再逐片进行叶肉与叶脉的分离。

注意：此操作中不要用手直接取放树叶，以免烧碱腐蚀手表面。用镊子或夹子取放。

当叶片上残留碱液漂洗干净后取出，把叶片平铺在一块玻璃上（或平铺在手心上），用小试管刷或毛质柔软的旧牙刷轻轻刷掉叶片两面已烂的叶肉，一边刷一边常用小流量的自来水冲洗，直到只留下叶脉。冲洗后，把叶子放在玻璃上晾干。空气半干半湿时，涂上所需的各种染料，然后夹在旧书报上，吸收水分取出，可用作叶脉书签。

干燥后用红、蓝墨水或其它染色剂染成你所喜爱的颜色，再在叶柄上系一根彩色丝绸带，便制得一片叶脉清晰、色质艳丽、美观实用的叶脉书签。

二、水泡法

如果没有此类药物或道具，则可以使用最简单的气泡法。方法很简单，就是将树叶用水泡上一周到两周时间，使其自然腐烂，然后用废弃的牙刷顺着叶脉的方向刷干净腐烂的叶肉，即可制成精美的叶脉书签。如果想提速，可以在水中加入一些碱性洗浴产品（看来浸泡期间需要保持适当的温度，这样细菌才能繁殖。

尽量避免炎热的天气，不管怎样，天气太热了，我无法成功地浸泡。）。将做好的叶脉书签染上颜色，再拿到相馆过塑。

◍ 绿书签小学活动总结

目标：1、尝试运用不同的工具探索制作叶脉书签。2、体验制作的乐趣、体验成功的喜悦。

制作叶脉书签，对于各种年龄的孩子都是一种感兴趣和动手操作能力的培养。中班幼儿的小肌肉动作已渐渐地发展、提高了，他们对身边的自然物本来就比较感兴趣。通过提供一些较丰富的小工具，如：不同的刷子、毛笔，这些都是他们平时经常见到和使用的工具，让他们在自己亲自体验操作中获得劳动成果，他们会感到特别的开心和满足。

活动前，通过环境的创设、欣赏，幼儿对叶脉书签有了一个初步的认识。活动中，教师通过出示图谱的形式，让幼儿讨论制作方法，把教师的讲述转化为幼儿的讲述，充分体现了幼儿在前、教师在后的教育理念。第一次操作是给幼儿自我尝试的机会，鼓励他们不轻易放弃克服困难的尝试，增强自信心，并为幼儿提供一个相互交流的机会。第二次操作是让幼儿在第一次操作的基础上学习用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，让每个幼儿有机会参与尝试、有机会获得成功。教师则作为一个支持者、合作者、引导者的身份出现，活动结束部分引出下次活动内容：如：第一组，外出找树妈妈。第二组，做礼物送给好朋友。两个活动的结合体现了动静交替，让幼儿亲近大自然，使自然环境成为教育幼儿的宝贵资源。