述职范文|才艺展示自我介绍（锦集十八篇）

发表时间：2017-12-20

才艺展示自我介绍（锦集十八篇）。

⬮ 才艺展示自我介绍

一、赛主题：

放飞梦想，绽放似水年华。

为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院学生的青春个性与风采；同时让一新生更好的融入丰富多彩的学生活，感受学院家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示赛。

二、赛目的：

三、赛内容：

1，报名对象：全院一新生。

2，参赛形式：

（1）声乐组

比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

（3）舞蹈组

比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。

（4）曲艺组

比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

（5）主持人组

比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。

3，赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖特，力求带给观众耳目一新的感受！

4，比赛日程：

（1）初赛：根据初选组员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。

（2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

5，赛时间：

初赛

xx年10月30日18：30

决赛

xx年11月20日18：30

赛地点：

初赛

学生活动中心五楼或老院办二楼

决赛

学生活动中心五楼

6，奖励方案：

1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季。

2、奖项评比：

（1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。

（2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目气耐看。

（3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通

（4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。

（5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。

说明：四个奖项与前三名名次奖不，可叠加。

四、赛流程：

1、初赛：

（1）由主持人介绍赛主题，评团，以及协助单位。（男：吴伟翔）

（2）选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

（3）评打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。

（4）宣布12强名单。

2、决赛：

（1）由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，（决赛人员和主持人参加），完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

（2）在舞台上随机将选手分为四组，进行比赛，评选出各组中表现最好的进行第二轮比赛，争夺冠亚季。

（4）第一轮结束，上届才艺赛冠万宁演唱歌曲。

（5）第二轮结束，有健美操队带来表演。

（6）嘉宾表演压轴

（7）有周书记作赛总结

（8）现场颁奖

注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。

五、评分规则：

1、自我介绍（20%）：因为参加的都是11级新生，参赛的主要目的也是锻炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格，责任心，创新等很多方面；

2、服装外貌（20%）：从这点可以看出选手对于比赛的`重视程度，可以体现出他对比赛是否认真对待；

3、才艺表现（45%）：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评的感染力是得分关键；

4、人气（15%）：评根据现场应打分。

六、节目应急方案：

1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人员迅速组织演员重演次节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

七、评及嘉宾：

初赛评：分团副书记和学生会主席。

决赛评：分团书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团副书记；分团副书记和学生会主席；分团文体部部长。

决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长

八、责任安排及工作分配：

1、文字宣传

主要由分团宣传部负责，从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

2、选择主持人

由筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持；主持人数2—4人，男女各1—2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默风趣为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

3、安全

由纪保部负责，以确保赛的安全和治安工作，维护现场秩序。

4、会场布置

有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参加当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关赛的服务性工作。

5、节目编排

节目要在11月19日经过赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带

6、通知领导

赛总负责人负责联系学院领导准时参加晚会。学会主要领导周平良老师需准备好赛总结的总结稿。

7、电脑操作

由信督部负责当晚电脑的安置，调试，控制。保证赛有关电脑的运作顺畅有效。

8、赛现场摄影

赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，映赛的各方面工作。

9、协调工作（由纪保部负责）

赛的人员调动，人员调动要合理，保证赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

10、选择礼仪小姐

负责礼仪礼仪小姐的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪小姐数量6人。

11、组成应急小组

由体育部组成应急小组负责赛当晚的紧急情况处理。

12、资金来源

为确保本次赛更好的进行，由外联部为本次赛拉赞助。

九、经费预算：

1、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱矿泉水、透明胶、电池、请柬（预计：350元）

2、配置：音响，摄影（预计：100元）

3、奖品：荣誉证书（8本），影册，饮料，水杯，笔记本（预计：180元）

4、院队化妆费，服装费等（预计150元）

预计总费用：850元

江西农业学职业师范（技术）学院学生会文艺部

xx年10月15日

⬮ 才艺展示自我介绍

今天，我们在教室里举行了才艺展示。

才艺展示的第一关是口算比赛，我不由得大叫一声“啊”，其实我一点也不紧张，只是有点兴奋，因为口算是我的强项，我只需努力一点就行了。比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，这么简单的题目都要用脑子算过，最后做了十七题，虽然做的不多，可我全部做对了。最后老师点评，第一名做了二十三题，第二名做了二十一题，第三名做了二十题，想想真是遗憾！如果还有这样的比赛机会，我还会参加，争取取得更好的成绩。

正当我美滋滋想的时候，机会就来了，老师让我们记成语，看谁记得最多。这下我要好好把握机会。老师给我们两分钟记成语。我竭尽全力地记着。时间很快过去了。老师请了一位同学背成语，她居然能背出七个。接着同学们自由组成一队互相背轮到我时，我不慌不忙地背出了八个，我高兴地跳起来。最棒的背出了九个，可惜我还是差了一点点。但我还是觉得很棒。

第三关是自由才艺展示阶段，有的同学展示画画，有的同学展示朗诵……他们都表现得非常精彩。

我觉得：每一个人只要有自信能发挥自己的才能，就是最棒的。

⬮ 才艺展示自我介绍

文学院第五届

总结部门：文艺部

姓名：郭晓明

2016年11月17日

中华才艺大赛工作总结

在这次才艺比赛中，我被指派和贾瑞哲一起制作幻灯片和背景。虽然存在一些不足，但最终，我们没有达到预期，完成了任务。

在这次活动中，我深刻地认识到自己有很多不足和缺陷。例如，我的基础**太弱，**布局不合理，颜色搭配不协调。在学长学姐的帮助下，我将这些问题和缺陷一一克服,这样一来，不仅我的工作能够圆满完成，而且还提高了我制作幻灯片的动手能力。

在工作中，我总结出以下几点。

一、坚持不懈，踏实认真。

制作幻灯片，一定要耐得住性子,不能一蹴而就,须认真的看，精挑细选的插图,仔细的审查,最终达到排版合理,美观大方。方可制作成完美的幻灯片。

二、不懂就问，谦虚请教。

在制作幻灯片的过程中，有许多问题是我们自己无法解决的。我上楼去咨询了佟尧和陈昊。在他们慷慨的建议下，幻灯片终于完成了。

最后，让郭金玉姐姐修改一下整体布局。这样一个完美的系统才是最终形式。因此想要做好一件事需要不懂就问，谦虚请教。

三、坚定信念，加强学习。

只有不断地学习，我们才能充实自己，提高自己。学习各种有用的知识，充实自己，提高自己的外在形象和内在修养。今后的工作可以做得更好，完成得更出色。

在这个文学院文艺部的大家庭中,他是一个充满温馨并且能够提高自己能力的舞台。它不仅提高了制作幻灯片的能力，而且提高了语言交流和组织的能力；它不仅让我们享受丰富多彩的节目，而且扩大了我们的人际圈。在工作中提高自己，在工作中锻炼自己，在工作中升华自己。

在以后的工作中,我一定会保质保量完成部长下达的任务并与文艺部的其他干事一同团结协作、共同努力,创建文艺部的美好明天。

部门：文艺部

姓名：郭晓明

2016年11月17日

⬮ 才艺展示自我介绍

三年级韦苏珏

“哇噻！好棒啊！”一阵阵赞美声传出好远好远。

上品生课时，我们吕老师叫我们展示自己的才艺。

第一个上台的是喻业闳，他是我们班的朗诵大师。今天他准备了一个题目叫《美丽的故事》的文章。他读得多么有感情啊！当他突出“感动”这个词的时候，我们都情不自禁地鼓起手来。

第二个上台的是沈晏初，她是我们班的小小书法家。当她给我们展示她的一手漂亮的毛笔字时，我们又都叫起好来。

更精彩的还是倪艳语，她是我们班的小小舞蹈家。她一会空翻，一会儿拿着玩具枪冲向我们；我们一会儿尖叫，一会儿大笑。看完后，我们好多同学也模仿她的样子跳了起来。

看了他们的表演，我有一个小小的目标：我要好好学琵琶，坚持练习，下次有机会也要上台表演。

⬮ 才艺展示自我介绍

为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量，经集团公司党委同意，集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛，现将有关事项通知如下：

三、比赛内容和形式：

本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类；舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人；乐器类包括各类乐器的演奏；综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。

四、参赛对象：每个单位允许1-2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的团员青年，也可适当放宽至38周岁)。

五、活动具体安排：

1、宣传报名阶段(4月10日前完成)：各单位团组织积极发动宣传，组织本单位团员青年报名参赛；

2、初赛阶段(4月底前完成)：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团委上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。

3、决赛阶段(5月份)：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺大赛决赛，评选出大赛优胜者。

1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。

2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团委将根据实际情况建立青年文艺人才库。

3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。

4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。

为更好的为员工提供一个展现自我的舞台，进一步推进酒店文艺活动的蓬勃发展，丰富酒店文化，活跃工作氛围，酒店决定于四月举办一场以“展现个人丰采，不断超越自我”为主题的员工才艺展示大赛，以激发员工的青春活动与集体精神。

要求：参赛选手介绍自己的`基本情况（姓名、部门、担任职务和兴趣爱好、个性特点等），展现个人形象魅力。

要求：才艺表演开工不限，可以包括：歌唱、戏曲、舞蹈、表演、书画、乐器演奏、诗歌朗诵、刀功、现场雕刻等。

要求：参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结，或对自己的比赛进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。

四、评分标准：

1、自我展示分值25分，从形式、仪态、台风、语言、内容等方面综合评分。自我展示形式、风格可以多样。

2、才艺表演分值50分，从节目形成的创意、艺术效果的感染力、作品中的难易程度、表演技巧的水平高低和服饰包装的得体自然程度等方面评分。

3、赛场总结分值25分，从语言流畅度、表达清晰度、逻辑性等进行评分。

⬮ 才艺展示自我介绍

以才艺展示为主要形式，结合文化学习，进行汇报演出。

1.时间：选择在圣诞前的周末或适时进行。

2.准备工作

（1）宣传品：海报、单页、宣传册、条幅、展板、背景板、易拉宝、邀请卡、公开课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领券、宣传用礼品

（2）活动物品：果品、气球、相机、音响、投影或者电脑、装饰品（彩带，拉花等等）、活动现场礼品、演出服装、道具铃铛、蜡烛（唱感恩的心时用）、教具

（3）教室：

布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装饰

（4）宣传：在户外宣传场地放置展台，准备本次圣诞活动的易拉宝、宣传资料、宣传册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。

（5）宣传邀请：

①工作人员对目标群体进行活动宣传，进行信息的收集和登记。同时赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公开课试听卡和礼品申领券。

②圣诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公开课试听卡、礼品申领券。同时，辅助其他人员收集信息。

③通知家长圣诞文艺节目的日期，并留信息邀请参加。

④节目要由我们自己的学员提前进行排练和彩排。

⑤活动前通知活动前通知家长时间，进行提示和确认。

⑥文艺节目：所有节目提前进行排练和彩排，各个老师负责不同学生的辅导。

3．执行要点：

(1)对市场和老师进行活动主题，要点，流程和话术的培训。

(2)圣诞老人扮演者一定要活跃，憨厚、慈祥、可爱充分的吸引孩子。

(3)活动的资料和物品必须准备齐全，包括礼品，纸笔，登记表，邀请卡或邀请函。

(4)外出宣传登记后领取圣诞老人的礼物。

(5)活动当天注意着装和礼仪。

(6)注意安全问题和保障。

(7)教室内外布置要提前做好。

(8)最后结束时给予全家都到场的家庭拍一张“圣诞全家福”后期制作精美给孩子一张，学校留一张宣传用。照片要公开课当天来领取。

4．活动形式流程：

（1）物品准备

（2）人员培训：活动方案、流程、分工、形式、话术、礼仪

（3）节目的排练，彩排

（4）教室布置，突出圣诞的喜庆和神秘。尤其是内部的布置要神秘而充满幻想的空间。同时播放一些圣诞的音乐。外部突出圣诞的特点，可以将门口布置得五彩缤纷，有树的可以接利用一下。

（5）户外宣传邀请。

（6）回到中心对信息整理并于活动开始前电话通知确认活动前通知。

（7）签到入场。

（8）教室参观

（9）主持人宣布活动开始

（10）校长致辞

（11）集体联欢兔子舞

（12）主持人串场

（13）才艺ｐｋ开始，表演的过程中，主持人要适当的调动气氛，让非学员表演，并参与到我们的节目中，对表现好的和我们的表演学员给与奖励，奖品可以给一个圣诞帽。整个过程主持人要熟练，能随机应变。

（14）主持串场

（15）邀请待报名孩子上台表演

（16）主持串场

（17）集体歌曲《感恩的心》

（18）水果萨拉制作品尝。表演结束后举行水果萨拉制作满足孩子的食欲，同时引导家长。

（19）为到场家庭拍照片

（20）礼品发放

（21）课程咨询

（22）后期跟进

5．文艺节目模板：

各中心可根据自己情况选择更换和使用，或者增加删减。歌词台词另附！

歌曲《雪绒花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童话剧《小蝌蚪找妈妈》、中文歌曲《感恩的心》、舞蹈《兔子舞》

6．音乐模板：

《铃儿响叮当》用于学校外部播放烘托节日的气氛

《平安夜》用于室内播放，衬托一种安祥、温馨舒适、幸福的气氛。

《Edelweiss》

《阿拉伯之夜》

《Jinglebell》

《感恩的心》

《兔子舞》：让家长一同参与进来

7．人员分工：

户外：

（1）圣诞老人扮演：由一人负责，主要是负责和孩子的互动游戏，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距离，同时配合礼品发放和相关函件发放

（2）老师和市场其他人员：负责家长沟通，函件的发放，宣传品的派发，信息的登记

（3）校长和后勤：负责活动所需物品的采购和活动的组织

培训中心：

（1）迎宾签到2—3人：统一着装，主要负责前来家长的引领和签到，帮助寻找市场人员，然后回到自己的岗位，待活动开始后回到现场，配合现场的工作。

（2）市场接待：负责引导家长参观并介绍中心情况，然后安排入座负责饮水！带活动开始后负责现场的秩序维护或者配合其他人员的工作

（3）主持人：负责活动的现场控场，同时把各个环节进行串联。能够随机应变，处理突发事件。

（4）文艺节目老师：多人，针对不同的表演，不同的老师来负责辅导和排练。当天达到理想的水平。

（5）现场秩序维护：市场人员3—4人负责秩序维护

（6）配合人员：1—2人，可由迎宾和签到的老师回来充当

（7）圣诞老人：由之前的人员继续充当，现场配合主持人老师，调动气氛

（8）奖品申领：负责申领卷奖品的兑领。

（9）物品递送：负责活动期间物品的递送和准备

（10）摄影摄像：负责现场的拍照和摄影

（11）音响师：可以由某个人员兼做，负责活动音乐和歌曲的播放。

（12）后勤：负责后期的其他工作

⬮ 才艺展示自我介绍

***大学***学院才艺展示大赛

活动策划案

策划人：aaa

一、活动名称 3

二、活动目的 3

三、活动地点 3

四、活动主题 3

五、活动时间 3

六、活动对象 3

七、举办单位 3

八、活动亮点 3

九、比赛奖项设置 4

十、活动流程 4

十一、前期工作安排 5

12、活动当天人员安排

十三、物资准备及经费预算 10

十四、可行性分析 11

十五、风险** 12

十六、附录13

才艺展示大赛方案

一、活动名称

第十届才艺展示大赛

二、活动目的

展示我校大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识，为同学们提供一个展示个人风采的舞台。本次才艺展示赛面向全校开放，旨在打造我们的品牌，提高知名度。

三、活动地点

（具体地点根据实际情况而定）

四、活动主题

紫荆秀才，“艺”起秀才

五、活动时间

六、活动对象

七、举办单位

八、才艺展示活动说明

才艺展共有六项比赛，分别是器乐，素描，朗诵，声乐，舞蹈和戏剧。参赛者必须在规定的时间内完成表演。器乐、声乐表演要在5分钟内完成，小品、朗诵、舞蹈、戏剧表演要在10分钟内完成。

活动将采取分项目比赛的形式。比赛结束后，比赛结果将在教育科学学院学生会微信公众平台发布。

九、活动亮点

（一）受众更加广泛

本次人才展示赛面向全校开放，打造我院品牌，注重观众参与互动。

（二）宣传途径多样化

赛前宣传方面，除了传统的张贴海报和微信推送，还有把才展的信息和报名表打印在传单上，在校道和宿舍发放给同学，接受同学的现场报名（即填写宣传单上的报名表）。

（三）参赛人员自由组队

参与者可以自由组队、跨班级、跨层次、跨学院，促进高校之间的交流与互动。

九、比赛奖项设置

本届才艺展示大赛设一等奖、二等奖、三等奖和最佳人气奖四个奖项。一等奖只有一个，二等奖是两个，三等奖是三个。

最佳人气奖有一个名额。前六名的节目将被选为一、二、三等奖。比赛结束后，通过微信投票选出最佳人气奖。

获得一、二、三等奖的节目不再被选为最佳人气奖。（具体奖项根据比赛结果分配）

十、活动流程

十一、前期工作安排

（具体实施时间视实际情况而定）

十二、工作人员安排

十三、物资准备及经费预算

十四、可行性分析

（一）学生专业技能文化节为我院特色活动，才艺展示大赛作为子活动，充分融合了学生兴趣、特长与本院特点。有利于打造我院品牌，提高医院知名度，增强医院的参与度和互动性。

（二）举办本次才艺展示大赛可以丰富同学们的校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我校大学生的青春个性与风采，具有明显的活动意义。

（3）时间选择在星期六。大多数学生有空闲时间参加比赛，这可以提高参与度和观众。

（四）比赛类别分为声乐、器乐、舞蹈、小品、戏剧和朗诵六种，涉及范围较广，多为同学们的兴趣与特长，相信此次才艺展示大赛将会吸引我校广泛学生参与。

（5）本次才艺展示以竞赛的形式进行，可以激发学生的竞争意识，提高才艺展示的质量和吸引力。同时，才艺展示赛也是考核学生专业技能的中介。我相信这次才艺展示比赛将吸引我们学校的广大学生。

（6）本次人才展将邀请更多专业人才担任评委，有利于提高比赛的专业性和比赛结果的公平性。

（七）本次才艺展示大赛，为我校学生提供了一个展现自我，挑战自我、超越自我的平台，由此可以提高同学们的综合素质，挖掘大学生的才艺潜能，同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识。

十五、风险**

附录一：报名表

附录二：签到表模版

附录三：节目单模版

附录四：选手通讯录模版

附录五：评分细则

⬮ 才艺展示自我介绍

新教育改变了教师的走路方式，使教师过上了幸福完整的教育生活。快乐的教育生活需要在教育过程中创造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。

旨在展现教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受教师的幸福。

一、活动主题：

做理想教师展青春风采

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才艺展示活动方案 | 自我介绍 | 校园自我介绍 | 上台自我介绍 | 才艺展示自我介绍 | 才艺展示自我介绍

二、组织领导

组长：组员：

三、参加对象：

35周岁以下青年教师

四、展示内容

1.葫芦丝演奏

2.经典吟诵

3.个人才艺

注：选手应按抽签顺序上台，三项时长应在10分钟左右。

五、活动时间

20xx年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。

六、评分细则

评分采取10分制。

1葫芦丝演奏，掌握语调、音色，节奏准确，演奏技巧娴熟，富有感情。（3分）

2古典诵读的特点是选材新颖，内容健康，**与朗诵篇章的意境和节奏一致；普通话标准，发音清晰，音量适中，表达恰当；姿势、动作、手势、表情、眼神准确、生动、自然、生动。朗诵充满情感，渲染气氛，增强表达效果（3分）。

三。个人才华，创意选材，表现力强，效果好。（3分）4。服装典雅得体，符合表演形式和内涵，道具使用得当。（1分）七、奖励办法：

本次活动由评委打分后进行综合评价，根据参赛者得总成绩，授予一、二、三等奖。

⬮ 才艺展示自我介绍

一、活动目的

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时间：9月20日下午5点

三、领导小组组长：

副组长：

组员：

四、参加对象学校领导及全体教师

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法、绘画、舞蹈、朗诵、弹唱、手工制作等。

六、活动要求

1.请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2.力求风格独特，富有创意。

⬮ 才艺展示自我介绍

才艺展示的自我介绍篇1

我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!

我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：来，我们交个朋友吧! 她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。

因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家小学生才艺表演自我介绍精选3篇小学生才艺表演自我介绍精选3篇。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!

这就是我，一个普普通通的小女孩。

才艺展示的自我介绍篇2

因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

这就是我，一个普普通通的小女孩。

才艺展示的自我介绍篇3

尊敬的各位评委：

我是选手，才艺展示自我介绍。我来自。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了ⅹ年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。

⬮ 才艺展示自我介绍

三年级王茜

说到我们三八班，那可真是卧虎藏龙，人才济济啊！他们的特长各不相同，看，品生课上，吕老师就组织了一场精彩的班级才艺秀。

首先上场的是喻业闳，他是我们班的开心果，几乎天天给我们编打油诗，讲笑话，逗得大伙哈哈大笑。这次，他给我们讲了一个美丽的故事，他讲得有轻有重，抑扬顿挫，我们都听得入迷了。

接着是小小书法家沈晏初的书法秀，她向我们展示了毛笔书法作品，我们一个个伸长了脖子看，这字写得真好啊！字体清秀，笔锋有力，柔中带刚。这得练习多久，才能写出这么好的字啊？

最后一个上场的是舞蹈冠军倪艳语。她头戴红帽，身穿军装，手拿冲锋枪，给我们跳了一首“兵丫”。这么多的舞蹈动作，她竟然都能记住，表情也很到位，真是让人佩服。

表演结束了，我想：我们每个人都有自己的特长，只要反复地去练习，去努力，总会有自己的绝招！

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在上一次别开生面的周五，我们利用了下午两节课的时间，开展了一次别开生面的主题中队会----才艺展示会。就连实习老师也来到了我们班，观看我们的才艺表演。

率先表演的是陆星宇和金嘉伟带来的歌曲：仰望星空。这首歌是华语乐坛最佳男歌手张杰写给星星的一首歌，这首歌的歌词描写了张杰对爱深深的渴望和苦苦的追求。紧接着，是我和徐佳怡等四人带来的诗歌朗诵《星星》，星星在空中一闪一闪的眨着眼睛，直到太阳又现形这首诗非常富有诗意，打动了我们班的许多同学。然后，我们的同学都共同欣赏了汤嘉怡为我们带来的中国舞，她在地上就像一只四肢柔软的白天鹅，吸引了许多的女同学。但在这么多的节目中，我最喜欢的是胡微同学为我们带来的竹笛《隐形的翅膀》，这首歌里，也同时包含了许多的意义：坚强：每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤，也不闪泪光，希望：我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，追逐的年轻，歌声多嘹亮，梦想和信心：隐形的翅膀，让梦恒久比天长，我终于，看到，所有梦想都开花，勇敢：我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧我为这首歌的作者华语乐坛女歌手：张韶涵他有这种坚强不屈的精神而感到骄傲。

才艺表演结束了，我们和实习老师一起合唱了《童话》这首歌，我想金老师是想让我们做童话里的小孩子，永远天真无邪，活泼可爱，

让我为这些拥有特殊才艺的同学对他们表示感谢也为他们加油!更为他们一起骄傲吧!

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老师宣布明天上午要举行才艺展示，同学们听后都非常兴奋，终于可以大显身手了。我也决定表演一个翻扑克的魔术，正想着，“明年你们一定会见到大魔术师周国庆为你们表演的纸牌魔术。”

“明年？”有同学问。原来周国庆太激动了一不小心把“明天”说成了“明年”。哈哈，但我非常期待他的魔术表演。

星期四上午才艺展示开始了。首先上场的是二年级的小朋友赵香珺，她表演的是《上学歌》。她的声音太小了，几乎听不见。最后老师和赵香珺一起唱：“太阳当空照，花儿对我笑……”魏大娘魏子博又开始调皮了，改歌词了。“你为什么背着炸药包？”又一次弄得大家哄堂大笑。

接下来有表演笑话的唐颖骁，有表演街舞的杜明宇，还有……

终于该周国庆表演魔术了，周国庆兴冲冲地上场了。他刚上场，就有同学打趣说：“明年魔术师周国庆上场了，大家赶快热烈欢迎。”周国庆的脸呼的一下都红了，恨不得找一个地缝钻进去。魔术开始了，周国庆先让袁老师上去帮助他变魔术，我还没看明白就完了。他又进行了第二项“心灵感应”。他挑了几个同学，包括我每人发一张牌，让我们看清楚是什么，不能让他看见，然后他把牌收回去，最后他猜出我们拿的是什么牌。他竟然都猜对了，真是名不虚传啊。

还有张承楷的古诗背诵，刘书亚的打油诗，唐心怡的脑筋急转弯，李松睿的吉他……

对了，还有我的魔术。今天的才艺展示，我比较满意，下次一定会更加满意的。

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1.活动时间安排：3月30—31日，组织报名;4月10日至27日，举行学生才艺现场展示活动，六一儿童节，进行表彰。

2.自愿报名要求：1-6年级全体学生，由家长在尊重孩子意愿的前提下，根据学校网站公布的活动项目时间安排表，指导孩子确定个人报名项目(1—6年级学生每人限报一项，3—6年级学生可以在自愿的前提下，再参加一项“感动附小之星”征文活动)，填写“山东师大附小—(二)学生才艺现场展示活动报名表”，交给班主任。

3.参加展示项目统计：学生将参加展示活动报名汇总统计表传至教育处存档(电子文档)，并将学生的报名表纸条裁剪，交给相关展示活动的承办者。

4.部分项目因需要选手逐个参赛，耗时较长，需要限定班级参赛人数。班级学生报名人数如果超过限定，将由班主任择优推荐;学生参赛需要的器具(如围棋、国际象棋、磁带、光盘等)，请根据承办教师的要求自行准备。

5.学生才艺现场展示项目承办者，针对本项目参加学生报名情况，进行整理统计，并与教育处或是教务处相关主任协调好展示时间、地点、方式等。并负责活动的展示评定及其证书的填写盖章等工作，然后将表彰统计电子表格及喜报证书送到教育处或教务处。

6.展示活动具体安排公示方式：由教育教学管理中心协调教务处、教育处对学生各项才艺展示活动安排好时间后，以表格的形式公布在附小网站“重要通知栏目”。

7.学校对于参加展示活动学生的表彰标准，将按3:4:3的比例，发放一等奖、二等奖、鼓励奖喜报，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。

8.六一儿童节，学校将在南楼三层学术会堂举行“感动附小之星”表彰仪式，同时一并表彰参加学生才艺现场展示比赛获得“附小才艺之星”的同学，并将表彰仪式向所有教室同步直播。

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一、【主持人开场词】：

【男】尊敬的各位老师，【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律

男：激-情彰显生命的执著

女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹

男：星火的光辉装点灿烂的征途

女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天

男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳

女：在不懈的追求中雕琢岁月

男：在人生的博弈中塑造梦想

女：让才艺的火花点燃南园璀璨的辉煌

男：让个性的光芒照亮南园美好的明天

【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。

【男】让我们燃烧着我们的激-情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始!

【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的()。请五年级2班做好准备。

【男】谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的()!请五年级3班做好准备

【女】谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎!请五年级4班做好准备!

【男】请欣赏五年级4班为大家表演()，大家欢迎!请五年级5班做好准备

【女】谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班，请五年级6班做好准备!

【男】谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演!掌声有请!

【女】谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的()请五年级8班做好准备!

【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的()

请五年级9班做好准备!

【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的为我们表演。

【男】告别昨夜璀璨的星辰

【女】面对今朝亮丽的阳光

【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪

【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌

【男】春华秋实，夏阳冬雪

【女】根深几尺，叶发几度

【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛

【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!

敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家上午好！欢迎大家来到信城中心小学，走进我们的才艺展室！

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

美好的生活，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，经典诵读，推动了我们才艺的全面发展，也成为我校一道亮丽的风景线，请欣赏我校同学为大家带来的经典诵读：《中华少年》。

别人从生活中捞取黄金

她却只能获取花香

她的黄金是早晨的太阳

她的银子是十五的月亮

她就是我们的老师，下面请欣赏老师们为我们带来的精彩节目。首先有请蒋迪老师为我们带来锁呐独奏。

接下来请欣赏张新、王玉丽老师与两位可爱的小同学为我们带来的歌曲连唱。

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亮我才艺，秀我风采

——沙坝河乡完小“教师才艺展示”活动方案

一、活动目的

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时间：11月初—11月底

三、领导小组

组长：汪茏

副组长：张岳清

组员：吴亮、好龙、孟国、杨艳春、杨嘉权

四、参加对象

全体教师。

五、活动内容

展示内容应贴近主题，高雅健康，积极向上，具有一定的水平。具体内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。

六、活动要求

1.请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2.力求风格独特，富有创意。

七、奖励办法

此次活动将分别按各项作品评出

一、二、三等奖。

沙坝河乡完小音体美教研组

2013年11月

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6月6日中午14点平安职业技术学校召开首届学生才艺展示活动会，全校师生参加了这一盛会。本届才艺展示活动持续4个小时，共有27个节目上演，其中有歌舞表演、曲艺表演等活动，学生参与面达到60%以上，实现了人人有才艺、个个能展示的活动宗旨，突出了学生个性，给学生提供了展示的平台，使学生在活动中找到自信，增强进取精神。才艺展示活动是我校本年度的一项重要活动，活动内容丰富，符合学生特点，极大的调动了学生的参与积极性，更有利于挖掘学生特长。

在这次才艺展示中成绩突出的祁亚静同学获得了独唱一等奖，程姝晖同学获得了独奏一等奖，何增文同学获得了独舞一等奖；**春学前教育班的集体舞《霓裳》、**秋电子班的快板获得集体一等奖；其他类产生3个二等奖和2个鼓励奖.

此次活动于当日下午17时30分在热烈的掌声中圆满结束。