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爱国者读后感|爱国者读后感(经典十八篇)

发表时间:2018-09-01

爱国者读后感(经典十八篇)。

⌑ 爱国者读后感 ⌑

星期五晚上,我读了意大利作家德·亚米契斯所著的一本《少年爱国者》。故事是这样的:

一位少年,因为家里很穷很穷,他爸妈只好把他卖给了戏班子,戏班子对他不好,那少年就逃到意领事馆去求救,善良的领事可怜他,就让他乘上了这艘可以带他回家的船。他和三位乘客二等舱。他们知道了这个少年的遭遇后,就给了少年一点钱。三位乘客在舱中高声说话。有一位乘客说:“意大利旅馆太差了。”“意大利的火车也糟透了!”他们正说得有劲,许多像冰雹的东西掉了下来,他们抬头一看,原来是银币。这时,少年愤怒地说:“我不要说我们祖国坏话的人的东西!”

读完这篇文章,我的心情久久不能平静。一股对小孩的爱国之情,在我的心底油然而生。一个才十二岁的小孩,在自己都没有家的情况下,听到别人说自己祖国坏话后马上反抗,他这种对祖国深厚而真挚的爱是值得我学习的。

⌑ 爱国者读后感 ⌑

我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》一书。

故事梗概是这样的:一个贫穷的意大利少年,从小被卖到马戏班,受尽了班主的虐待,过着悲惨的生活。一次,马戏班到西班牙演出,他乘机逃了出来,坐上开往意大利的轮船,准备返回祖国。同窗几位外国乘客同情他的遭遇,送给他一些钱。晚上,那些外国乘客露骨的说意大利人是土匪,意大利是骗子的居住地。。。。。。。这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后,怒不可及。为了维护祖国的尊严、民族的气节,他依然将钱扔在地上,并高声怒吼:“我不要说我国坏话的人的东西!”小小年纪,特别在他漂流异乡,举目无亲。饥寒交迫之时,他却舍弃了怜悯,维护了祖国的荣誉,真是可亲可敬啊!我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。这本书加深了我对什么是“爱国者”的认识。

我们从小就应该树立爱祖国的思想。爱祖国,平时应体现在爱人民,爱集体,关心同学,爱护公物上。爱祖国就一定要为祖国好好学习,使自己具有为祖国建设服务的本领。

“爱祖国,就要为祖国增添荣誉!”这就是我读了《少年爱国者》的主要感想。

⌑ 爱国者读后感 ⌑

电影爱国者观后感

老师推荐的电影,时间挺长的,但是故事情节很好。

讲述了一位父亲因为深知战争的残暴所以渴望和平安宁。然而,战争还是爆发了。英国统治者为进一步巩固对殖民地的绝对统治,开始采用高压手段剥夺当地人民的自由权力,征收众多不合理的高额税赋,殖民地的移民们开始了反抗。作为父亲是反抗参战的,当然也不希望他的孩子参战。但年少轻狂的孩子并不知道战争的残酷无情,一腔热血想报效祖国彰显自己的英雄情结。当他们一个个被杀害被牺牲的时候,父亲为了自己的孩子而加入战斗。战争的现实和悲剧,使父亲心灵遭受着冲击,最后,在为儿报仇中,他也完成了自己作为一个前英雄的使命,带领所在地的居民浴血奋战,最终赢得了自由。

父亲的勇敢,儿子的鲁莽,小姨的善良,黑人的可怜,牧师的牺牲,群众的无辜……当一个个鲜活的生活从灵动到倒下,我的心为之颤。战争的残酷,我们这代人,只能通过这样的视频画面感受了,也很庆幸,我生在了和平时期,我们可无忧,我们可驰骋。

爱国者,先爱家,心里有了爱人,便会愿意为之付出。

⌑ 爱国者读后感 ⌑

我想象着,如果是他们遇到这样的情况,他们会不会全都躲在爸爸妈妈身后不敢出来了呢?不知道是不是我过于古板,当我见习时看到他们把红领巾当成一块随便的抹布,当成进校门的通行证时,我真的挺生气的,那时我就在想:这班小朋友的爱国情怀不知会有多少?记得我小时候对自己能戴上红领巾可是感到无比光荣的啊!老师的那句“红领巾是红旗的一角”就特别鼓舞我。但现在的小学生……爱国主义教育,思想品德教育,我们推行了这么多年,怎么好象效果反而越来越差了?是现在的社会过于物欲横流导致的吗?我们都知道,中小学是人生价值观树立的重要时期,要培养一个人的爱国情感,一定不能忽略小学时期的爱国主义教育,观后感《爱国者观后感》。当然,我们给小学生进行爱国主义教育时不一定要按照以前那一套,讲董存瑞炸碉堡,黄继光堵枪眼,狼牙山五壮士的故事,因为那个时代离小学生是越来越远了,他们很难真正领会到故事其中的精神,听多了他们可能还会产生厌烦、抵触的情绪,所以我们可以从身边的事情教起,从身边的小事做起,比如关注国家时事也是爱国呀,爱护环境也是爱国呀。更具体一点,比如在四川地震时给灾区的小朋友捐书捐文具也是爱国呀,怀抱感恩的心对待我们身边的人让社会更和谐不也是爱国吗?爱国不是只有在战场上才能体现出来的,毕竟现在是和平时代,战争还是少有的,所以爱国更重要的是体现在我们的日常生活中。特别是小学生,我们要教会他们做力所能及的爱国事。

但是,我发现现在小学的思想品德课很少,一个星期大概也就一节吧,而且这一节品德课还会经常被别的老师占用去上语文或数学或英语课,甚至被用于作为练习课。这就是我们学校,我们老师的认识上不足了。虽说进行爱国主义教育不只是在品德课上可以进行,在语文、数学课中其实也可以体现,但是,有系统地进行思想品德教育,爱国主义教育仍然是非常重要的啊!是的,现在我们小学升初中,初中升高中,都不用考思想品德,高考你不选政治也大可不用怎么学政治了,但是道德教育,爱国情操是每个人潜在的不可缺少的一种精神支柱,而且它不是一天两天,一个月两个月就能形成的,是必须要从小开始积累,从小开始接受教育、指引才能形成的。作为现在中国大力推行素质教育,又怎能如此忽略爱国主义教育呢?我们能想严重些,若干年后的小学生在看天安门升旗仪式时他们还能感觉到心潮澎湃吗?也许他们宁愿选择睡懒觉都不愿那么早起床吧?作为教育者,作为老师,特别是小学老师,我们不能忘记我们身上还有一副给学生进行爱国主义教育的担子,我们不能被中考、高考、升学率蒙蔽了我们的双眼。在我们讨论现在的年轻人,现在的小学生爱国情操不强时,我们必须要清醒地认识到这其中也有我们的一份责任啊!

何为爱国?爱国的含义实在太广了,广到可以说我们做的每一件正确的事都是爱国的!看看我们的心吧,凭着我们的良心,凭着我们潜在的爱国心做事,我想我们每一个人都是“爱国者”,我相信我们每个人都不比马丁差,我们每个人都能和他一样,甚至比他更爱我们的祖国!

⌑ 爱国者读后感 ⌑

我不知道他叫什么名字,不知道他这里住了多久,只知道他是一个老人,是一个年过七旬、行动迟缓的白发苍苍的老人,他的语言行动都很怪,弄的别人莫名其妙,所以邻居们送给他一个雅号怪老头。起先我还不明白,后来我才知道。

有一天,我在窗外欣赏美景,有几个小孩抱着足球踢球,我感到好玩,便盯着他们。院子正中是一扇铁门,正好当球门。我看者他们那股兴奋劲便便跑出去给他们当裁判。球每次进门都会发出砰砰的声音。我们听着声音特兴奋/可突然跑出来一个老头,他对我们大嚷:我有心脏病,我有心脏病。还有几次,他竟把球扔到仓库的顶上,要知道那有多高我和小伙伴们费了九牛二虎之力才把球够下来,以后每次踢球的孩子都讨厌他。遇见他就向秀才遇见兵有理说不清。于是,我在心理默默的有给他起了个外号老兵。

去年暑假,我又把小伙伴门叫到一起,对他们说我们再去踢一回球,老兵下来我们就跑。大家都被球瘾搞疯了。纷纷答应,可没多久,老兵就下来了。我忙躲到一边的墙后,伙伴也准备逃跑。回来老兵喊了一声,我吓的一身冷汗连忙准备认错,你门继续踢吧。还没等我们开口老兵就说了。他还叹了口气,说:唉,中国足球啊!我还以为我耳朵出了毛病我们怕他反悔又踢了起来。

那天,是我们踢的最高兴一天。通过这件事我们亲切称他为爱国者。

爱国者,老爱国者。

⌑ 爱国者读后感 ⌑

清朝的后期,西方的英、法、美等国的殖民主义者和投机商人,纷纷向中国走私毒品鸦片他们的目的,一是掠夺中国的财富;二是用毒品残害中国人的身体,便於他们侵略.当时,很多正直的官员看透了英国人的险恶目的,坚决主张查禁鸦片.林则徐的态度最坚决.他说:再不禁烟,中国就不会有白银当军饷,就不会有强壮的士兵抵抗侵略了.为了国家的尊严,必须禁烟.皇帝就让他去广州查禁鸦片.

林则徐到了广州,命令外国商人把全部鸦片缴出来并保证不再私运鸦片到中国来,否则给予严惩.有些外国商人照办了,可英国商人不肯缴,英国政府的代表义律还策划阴谋,企图顽抗.林则徐当机立断,坚决行使主权,中断与英方的贸易并不再供应食物和水.英国人没办法,只好缴出了鸦片.1839年6月3日这一天,林则徐亲自到虎门海滩,主持销毁害人的毒品鸦片.他以无比的勇气和决心维护中华民族的尊严,是一位伟大的爱国者.

⌑ 爱国者读后感 ⌑

我怀着崇敬的心情,读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》一书。

这本书主要讲述了一个意大利少年,从小被卖到马戏班,受尽了班主的欺辱,他趁机逃了出来,坐上开往意大利的轮船,准备返回祖国。同舱的几位外国乘客同情他的遭遇,送给他一些钱。晚上,那些外国乘客露骨地攻击意大利人,说意大利是骗子的居住地。这位年青人听到他们对祖国的诽谤,怒不可遏。为了维护祖国的尊严他毅然将钱扔在地上,并高声怒吼:“我不要说我祖国坏话的人的东西!”小小年纪,特别在他举目无亲、饥寒交迫时,舍弃了怜悯,维护祖国的尊严真是可钦可敬啊!我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。

是啊,对祖国的爱是种伟大而深沉的爱。古往今来有多少人为祖国奉献了自己的一切。忆往昔,南宋名将岳飞,少年时就立志要“精忠报国”,曾激励过多少有为的青年奋发向上;民族英雄邓世昌为了祖国,率舰撞去—……看今朝,奥运会场赛上的大哥哥大姐姐们,经过辛苦的训练、顽强的拼搏,终于为祖国赢得了一个又一个的冠军。

我们的祖国有辽阔的疆士、丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、勤劳勇敢的人民,还有优越的社会主义制度。我相信,她没有的一切会在不久的将来都会有的。昔日为了祖国的解放、民族的独立有多少中华民族的英雄儿女献身沙场。如今,我怎能不热爱前人为我们创造的幸福生活呢?

我们从小就应该树立热爱祖国的思想。爱祖国、平时就应体现在爱学校、爱集体、;爱祖国,就一定好好学习,让自己拥有建设祖国、服务祖国的本领。

“爱祖国,要为祖国增添光彩!”这是我的心声。“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国……”

⌑ 爱国者读后感 ⌑

如何做一个忠诚坚定的爱国者

国家是小家的寄托,更是个人的寄托,国家是物质利益的寄托,更是精神家园的寄托。失去祖**亲的保护,人们就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应该自觉履行的责任和义务,履行爱国的责任和义务是对祖**亲的报答。

江泽民同志对当代大学生提出了做“理想远大、热爱祖国,脚踏实地、积极进取的有志青年”的要求,不断提高自身素质,努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统一,学习书本知识与投身社会实践的统一,实现自身价值与服务祖国人民的统一,树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”,把自己培养“成为理想远大、热爱祖国的人;成为追求真理、勇于创新的人;成为德才兼备、全面发展的人;成为视野开阔、胸怀宽广的人;成为知行统一、脚踏实地的人”。

爱国,是一种理性的行为,不是简单的情感表达,要讲原则,守法律。其实,真正的爱国者,要把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。众所周知,行动胜过言语,我们不能只把爱国挂在口上,当前最突出的问题,就在民族团结和祖国统一上,而我们大学生又是完成祖国统一大业的生力军。所以我们要做促进民族团结和祖国统一的模范。解决台湾问题,实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿。做为大学生我们要同一切破坏民族团结和祖国统一的思想,行为进行坚决的斗争。

爱国,就要尊重国家的和平统一和发展,需要建立强大稳固的国防。做为一名大学生就要增强国防观念,弘扬爱国主义精神,关心支持国防建设,提高综合素质,促进自身全面发展。

爱国,我们就要承担对国家应尽的义务,维护改革发展稳定的大局,要树立民族自尊心和自豪感。新时代,我们更要有改革创新的能力,自古以来,我们国家就不缺乏爱国主义者,我们要把团结统一的意识深深地印在脑海里。中国是礼仪之邦,做为它的公民我们要勤劳勇敢,要有爱好和平之心。中华民族在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈,屡遭 坎坷而不馁,靠的就是自强不息的精神,做为21世纪的大学生,我们更应该发扬这种自强不息的精神。在新的历史时期,大学生应当承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命,努力做到立报国之志,增建国之才,践爱国之行。

古有言:少年兴则国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。

增强对大学生的国防安全教育,不仅是国家战略安全的要求,而且对大学生本人也是有很大的好处。增强大学生的国防安全观念,有利于大学生报效祖国,学习和弘扬爱国主义精神,是履行法律规定的国防义务的必然要求,是大学生提高个人素质,促进自身全面发展的有效手段。

“夫入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”孟子在《生于忧患,死于安乐》中提醒我们对

于国家安全,要时刻保持高度的敏感度,天下虽安,忘战必危。我国在新的世纪里,面临着新的挑战,其中对于国家安全的威胁,我们要时刻关注,及时排除,为我国的社会主义现代化建设,创造良好的国际国内环境,为我国各项宏伟目标地实现,打下坚实的基础。

增强国防观念,做忠诚的爱国者,是当代大学生的基本要求,每个大学生都要积极学习国防知识,支持国防事业,为国防的加强做出自己应有的贡献。

明天,我们将更加忠诚走中国特色社会主义现代化建设之路的信念;我们将更加忠诚为民族振兴,为中国人民造福的决心;我们将更加勇敢,更加顽强,更加坚韧不跋地前行,学习前人,也要无愧于前人;我们也要做出我们这一代的贡献,为后代人留下我们的脚印。坐而论道不如起而行之。让我们每个人都从我做起,从小事做起,为树立社会主义新风尚作出自己的贡献吧!

实践是接受教育的有效的一种方式,借此我们更了解我们的国家,即将属于我们的时代,所见让我们视野更阔,所行使我们印象深刻,实践出真知,实践让我们担起责任,做一个忠诚地爱国者,发扬爱国主义精神。

⌑ 爱国者读后感 ⌑

本周三晚上,江汉大学军事爱好者协会主办的爱国主义教育活动——观看电影《爱国者》。

电影背景是美国独立战争时。本杰明(MelGibson饰)是法国裔美国人,他曾参加过法国人与印第安人的战争,身经百战。残酷的战争令他失去了心爱的妻子,他发誓要永远远离战征。所以当英国殖民者将战争烧到本杰明的家园时,他首先选择的不是奋起反抗,而是躲避。当他看到他的大儿子参加了当地组织的爱国者军队时,也没有跟着挺身而出。但是,当他的大儿子被敌军俘虏,小儿子挺身去救哥哥而死时,本杰明再也按耐不住了。他这时才清楚意识到,只有反抗才能解救家园于水火。

老实说这部电影虽名为《爱国者》,但就历史而言,本杰明及其家人参战并非是爱国,毕竟当时还不存在美利坚合众国。但是,这部电影所展现的亲情,爱情,友情以及人们为自由平等而战的精神却深深打动了我。给我触动最深的就是beniamin离开家的时候小女儿susan还不会讲话,等他回来susan的阿姨说susan已经会说很多话了,但每次benjiamin陪着susan她都默默不语,ben希望susan给他说一个字的愿望都未能如愿,心里很难受!当ben又一次要离开家踏上战场上的时候,镜头对准了susan,小susan的表情开始变化,慢慢的开始要哭泣,然后几乎崩溃的跑过去说“

Papa,dontgo!Illsayanything.

Illsayanythingyouwant.

Tellmewhatyouwantmetosay.

Illsayanything.

Ipromise,Papa.Pleasedontgo.

看到这一段时,我几乎有落泪的冲动。Susan在之前无法向父亲表达自己的爱,但当她意识到父亲可能一去不回时,她最终还是克服了内心的阻碍,大声呼喊“Papa”,对父亲的深情一览无余。

看到这里,我想到,我们平时又何尝不是因为种种原因而无法表达自己的感情。看了这部电影,我觉得有时我们应勇于表达自我情感,不能把遗憾留给自己。”

⌑ 爱国者读后感 ⌑

方_志敏曾经担任中共县委书记、特委书记、省委书记、省军区司令、闽浙赣工农民主政府主席和红军第十军政委等职务,领导着千军万马,筹集过数百万元款项,但他从不占用公家一分钱,一直过着艰苦的生活。

1935年1月,方_志敏带领红军抗日先遣队转战途中,因叛徒出卖而不幸被捕。两个国民士兵以为找到了发财的机会,拍手笑道:“哈,是个大官,油水一定不小!”说着就把方_志敏浑身上下搜了一遍,但只找到了一块怀表和一支钢笔。

方_志敏冷冷地说:“你们从我身上是找不到一个铜板的,不要白费劲儿了。”

国民士兵不相信,又用刺刀把棉衣上的补丁一块块剔开,但还是什么也没找到。他们就举起手榴弹威胁说:“快把钱交出来,不然就炸死你!”

方_志敏冷笑着说:“哼!你们不要做出这种难看的样子来。我是一个铜板也没有。我们革命不是为了发财的!”

国民士兵又把方_志敏的鞋和袜子翻了一遍。并在周围草丛里寻找一番,仍然一无所获,这才相信,在这个“大官”身上确实没有什么“油水”可捞。

在敌人的狱中,方_志敏写下了《可爱的中国》、《狱中纪实》等书。他在《清贫》中这样写道:“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”

篇四:农村带头人的心胸

现在,在广大农村涌现出许多农民企业家和专业户,他们是农村致富的带头人。其中有许多优秀分子不但想到自己富,还带动全村、全乡人富,关心农民兄弟的疾苦。

江西南昌顺外村农民企业家曾荣苟领导全村人办了10几个企业,不但成了富裕村,还每年上缴国家100多万元税金。村民们都感谢他,他却说:“我们周围的一些村子,特别是老区的许多地方,还没有彻底摆脱贫困。帮他们脱贫,走共同富裕的道路,是我们先富的人的社会责任。”于是他主动5次到赣南老区与老区的穷村结成“对子”,帮他们培训人才,建起村办企业。

江苏赣榆县一个农民专业户叫祁德林,养对虾致富了。他想到在南疆老山保卫祖国的战士多么艰苦,就把一吨对虾送到了前线,慰问战士。他经常想:“自己富了,有责任帮助别的兄弟一起走富裕路。”他就主动向村办企业投资,还出钱支持村里的教师、五保户、敬老院。有三家困难户一直富不起来,他拿出6000元买了鸭子给他们喂,说:“赚钱归你们,亏本算我的。”结果第一年亏了,他又拿出钱给他门买船搞捕捞,终于使他们在经济上翻了身。

还有辽宁沈阳一家农民办的联合公司,几年中发展成有2000多名工人,资金积累上百万的大型企业,可农民出身的总经理苏立文拿的工资还不如工人多。他说:“我个人没什么希图,只希望为农民兄弟闯出奔富的路。”

这些普通农民的心胸多大呀,装着国家,装着几亿农民兄弟。

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《爱国者》观后感

《爱国者》播完了,最后一集我看了又看,每到宋烟桥(以杨靖宇为原型)屹立雪中牺牲的镜头,总是不由得泪奔。这部电视剧在制作拍摄上有粗糙的地方,但是作为一部正能量作品,它很好实践了它应有的功能一一把信仰、精神的力量和家国情怀传达了出来,这正是我们这个时代最缺乏的东西!

我是读着小说长大的,尤其偏爱历史题材的小说。现在不读小说了,依然偏向于抗战题材的电视剧,也许是很多年前的一部纪实作品《步入辉煌一一杨靖宇的最后八天》的影响,一直不肯看与抗联有关的抗战剧,不是排斥,是一种心痛几乎窒息的感觉让我不忍去看。

抗战胜利多少年了,八年抗战的提法已经深入人心,抗联的那六年哪儿去了?直到近几年,终于有了十四年抗战的提法。我们用了几十年的时间才找回了抗联的六年,可是80后90后00后有几个人还知道杨靖宇赵尚志赵一曼?

2018年的高考一卷把赵一曼女士请进了试题中,我问了好几个高三学生:你知道赵一曼是谁吗?他们都茫然摇头。我又想起六年前我的语文课上播放《土地的誓言》课件,为了展现日寇的暴行,我选用了一张遍地骷髅的照片,教室里居然响起了一声“漂亮”!我愤怒地责骂了学生并让他站在教室后面。

现在想起来,真的不是他的错,是谁一点点地剥走了我们内心的精神力量?是谁把家国情怀从我们的内心一天天淡化到无了?这么多年来,我们的教科书我们的媒体都在干什么?历史书上早已找不到杨靖宇等人的名字,家长和社会只向学校要分数,我们的媒体在追逐明星的八卦,我们的社会都在急功近利中,那么孩子的心中能装下什么?

家国情怀,这四个字不仅仅是对于孩子,对于已经成年的人们,都是飘渺得近乎零的概念!一个不知崇敬英雄、没有家国情怀的民族是危险的,因为它的根基会越来越浅薄,浅薄到一点点外力的打击就会倒下!

《爱国者》编剧说,是因为有感于杨靖宇故居的门前冷落,让他觉得有必要写一部作品来唤醒人们的记忆,剧本历时六年才得到关注。为什么呢?看看这几年霸屏的都是什么题材的作品就明白了。

抗联的历史不是六年,是贯穿了十四年的艰苦卓绝的岁月。据我国史料记载和日本军方资料显示,只有抗联战士与日军一对一对抗时不落下风。杨靖宇在冰天雪地弹尽粮绝毫无援兵的境况下,几十个人愣是把五百多人的日军拖得只剩五十多人,如果不是因为叛徒汉奸的出卖,日本人是永远抓不住他的,在他生命的最后八天里,只有草根棉絮果腹的杨靖宇孤身一人在东北上演的是一出真正的抗日神剧!

我所了解的抗联英雄杨靖宇是河南人,赵一曼是四川人,且都出生地主家庭,赵尚志是辽宁人,在民族危难的时候他们做出了同样的选择,他们都被日本人抓捕过且受尽令人毛骨悚然的酷刑,是什么支撑着他们坚贞不屈?除了信仰和精神的力量,除了家国情怀我想不出还有什么答案。

我希望能传达这种家国情怀的作品不再受到冷落,我希望我们的孩子心里多一些信仰、精神和家国情怀,这样,他们就不会茫然。最后借网友的一句评论:是中国人都应该去看看《爱国者》。我再加一句:还可以去读一读赵一曼、赵尚志等人的英雄事迹吧。

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做忠诚的爱国者演讲稿



尊敬的各位领导、亲爱的同学们:



大家好!我非常荣幸能在这个庄严而庄重的场合发表一篇关于忠诚爱国的演讲稿。作为一名年轻的学子,我与大家同呼吸、共命运。今天,我想与大家分享一下我对忠诚与爱国的理解。



作为一个国家的公民,我们都有一个共同的责任,那就是热爱自己的国家和人民,为实现国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。忠诚是作为一名爱国者的首要品质,它是我们担当社会责任和奉献精神的基础。



忠诚并不仅仅是一种口头承诺或肤浅的表面,它更是一种深深的内心觉悟。作为忠诚的爱国者,我们要有责任心和使命感,时刻把国家和人民的利益放在首位,牢记“天下兴亡,匹夫有责”的至理典范。我们要始终坚守自己的信念,与国家共命运,与人民共情感,与时代共进步。



忠诚的爱国者需要具备开拓创新的心态和扎实的知识基础。作为当代青年,我们要继承和发扬前辈们为中华民族独立和解放付出的努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。要以忠诚爱国的精神,不畏艰难困苦,敢于追求卓越,勇往直前。同时,我们也要时刻保持高度警觉,不断学习和积累知识,为国家的发展提供智慧和力量。只有不断提升自己的综合素质,才能更好地为国家的发展和人民的幸福作出贡献。



忠诚的爱国者需要崇尚集体利益和积极参与社会实践。一个人的力量是有限的,只有众志成城、万众一心,才能共同创造美好的未来。作为爱国者,我们要团结一心,积极参与到社会实践中,关心国家大事,热心公益事业,为社会和人民发展尽一份力量。我们要珍惜团结和谐的社会环境,自觉遵守国家法律法规,维护社会稳定与和谐。只有心怀大局、服务社会,才能真正体现对国家和人民的深深关怀与忠诚。



忠诚的爱国者需要永远保持纯洁的爱国情怀。爱国情怀是一种坚韧不拔的信念和情感,是对国家、对人民的无私奉献和深深热爱。爱国情怀是我们内心最美的风景,它应该成为我们一生的坚守和追求。忠诚的爱国者要时刻保持一颗火热的心,时刻激励自己在爱国奉献事业中不懈努力,以实际行动践行爱国之心。



最后,我想引用乔治华盛顿的一句话作为我的结尾:爱国就是要“除了自己的兴趣以外,把国家的兴趣放在首位。”让我们每一个人都能以忠诚的态度关心国家大事,保持良好的行为操守,从身边的事情做起,从小事做起,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!



谢谢大家!

⌑ 爱国者读后感 ⌑

黄 河 水 利 职 业 技 术 学 院

爱 国 宣 传 策 划 书

主办单位:黄河水利职业技术学院水利系

黄河水利学院水利系水利水电建筑工程1002班

二零一零年十一月二十一号

黄 河 水 利 职 业 技 术 学 院

一、活动主题:

树爱国之心,尽爱国之责,行爱国之举

二、活动目的:

伴随着船长事件,近一段时间,同胞们的反日情绪也高涨起来。听说了抵制日货,打砸日本在华的企业等暴力事件,对于同胞们同仇敌忾的爱国情怀我们是毫不怀疑的。但是在暴力事件发生之前我们是不是应该冷静的思考一下,暴力是不是解决问题的最好办法呢?我们很快会发现暴力并非是解决问题最佳途径!首先,打砸的只是部分日本商人在华的财产,对于日本的影响微乎其微。其次,打砸的店铺中有我们的同胞在其工作,暴力事件会不会影响他们的生活呢?所以我们要思考,我们的出发点是不是正确的呢?我们不能做一些令亲者痛仇者快的事。所以我们作为一名新时代的大学生应该理性的表达自己的爱国热情,永远铭记敬爱的周总理说的:“为中华崛起而读书”。作为未来的接班人,我们要脚踏实地的学习,让我们把经济、文化、科技发展起来,待到那时,我们便无可战胜,高高的矗立在世界民族之林!

三、活动时间:

二零一零年十一月二十八

四、活动地点:

黄河水利职业技术学院青年大道

五、活动对象:

黄河水利职业技术学院及校外各个阶层人员

六、活动内容:

(一)活动总负责人:(__胡一博________)(二)活动人员:水利水电建筑工程1002班全体成员

(三)活动准备:

A.活动前期准备:

a.召开班干部会议,讨论活动计划,初步确定活动方案。

b.召开班级会议,广泛收集同学们对活动方案的意见和建议,修改完善活动计划。

守 诚

黄 河 水 利 职 业 技 术 学 院

c.与学院协调,共同商讨,最终确定活动计划。

d.活动宣传:负责人:水利水电建筑工程1002班宣传委员及宣传小组 B.活动中期工作:

a.对校外各个阶层人员进行采访活动,如:交警、清洁工、市民等 b.对采访记录进行总结概括,然后筛选精华语言作为宣传语 c.对于校外采访人员拍照记录并签名 d.校内进行现场签名活动

C.活动后期工作:

活动结束后,班干应分工合作,收集好资料,为制作活动的电子版本做准备。要求班上的同学写活动感想,加深同学们的活动经历,负责制作材料的同学及时跟进班上的团务信息,把做好的材料准备好,以便参加评比。

(四)活动形式:(总负责人:侯鹏飞_________)

负责人:姜波

A.深化认识(校内、外人员)

1.先强调自古以来文明礼仪在生活中的重要性。

2.反映当代现实生活中的一些爱国偏激行为,再与如何正确爱国形成对比。

B校内宣传:(采访签名活动和教学楼底的图片展):

1.签名活动:

负责人:宣传委员及班在系里宣传部干事

时间:二零一零年十一月二十八号 地点:黄河水利职业技术学院青年大道

a.邀请过往同学在印有“树爱国之心 尽爱国之举 行爱国之举”的横幅上签名,并向他们宣传正确爱国的知识及宣传爱国方面的知识。

b.地点:黄河水利职业技术学院青年大道

2.图片展:

守 诚

黄 河 水 利 职 业 技 术 学 院

图片展的内容分为三部分:

第一部分展示社会上的一些偏激的爱过方式,如:偏激的抵日活动

第二部分展示爱国人物事例通过两部分的对比,促使同学们意识到正确爱国的重要性。

第三部分中展示一些爱国图片和标语

七、活动特色及创新:

1、与学院共同合作,到校外开展采访、宣传、调研等活动,增强社会影响力;

2、在校内、外开展签名宣传、调研、图片展等活动,加强活动校内影响力;

3、通过开展调研,得出有实用效能的调研报告并递交团总支及学校团委,望能为学校开展相关主题教育提供原始资料参考。

八、注意事项:

1.各项工作由负责人向总负责人汇报,汇报是必须如实反映,否则追究其责任。

2.所有参加本次的活动的学生必须着装统一,一律为冬季校服。

3.参加本次活动人员必须注意自己的言行举止,不损我校的美好大学生形象。

4.活动期间,各位组长和负责人必须发挥带领作用,积极调动其余人员的积极性,避免活动现场出现冷场现象。

5.在出发及活动期间,各位同学应注意自己的人身及财产安全。

守 诚

求新 创业

修能

⌑ 爱国者读后感 ⌑

今天,我看了《美德少年文学丛书》一书,很受教育。这一本劝勉少年拥有 诚信、善良 、责任、勤奋 、勇气、坚毅、友谊 、孝顺、自律和智慧十种美德。分别选择了许多引人入胜、生动有趣的故事和传说,深入浅出地向我们讲述了充满智慧的做人的道理, 它由一百篇鼓舞人心的小说和民间故事组成。

我读了汶川中学初一的程可馨大姐姐的事迹介绍后我深有感触。虽然她家人的经济条件不是很好,介她仍然十分热衷于慈善事业,她和她的家人十分节约,从不乱花一分钱,她都把钱捐给那些没钱上学的孩子,有一次她得妈妈的学生患上了白血病,她便拿出了自己所有的钱捐出来。并且一有时间就去看望她。

我们小朋友们把爸爸妈妈给我们的零花钱汇聚在一起,去帮助远在山区那些困难的小朋友,让他们有学上,有饭吃,有衣穿。

其中《智慧和它的两位老友》这篇文章,它主要讲了智慧的两位老友财富和幸福在比谁最重要,于是他们找了位农夫做实验,通过实验最后证明了一个人只有智慧才能拥有财富和幸福,我觉得我们应该好好学习让智慧充实我们的大脑,让智慧和快乐伴我们一生!

《美德少年文学丛书》的确是本了书,我建议大家都来读一读。我们以后也要求自己努力做一个拥有良好思想素质和道德品质的人,做一个对社会对人民有贡献的人。

⌑ 爱国者读后感 ⌑

《少年爱国者》这个故事的内容是:一个贫穷的意大利青年,从小就被卖到戏班子,受尽了虐待。一次,戏班子到西班牙,他趁机逃了出来。

在意大利领事的帮助下,他登上了一艘开往意大利的船,与一批来自世界各地的政要坐在二等舱。船上的乘客明白他的遭遇,同情他,给了他一些钱。就在他庆幸能用这笔钱吃饱饭的时候,他听到给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利,于是小男孩毅然气愤地把钱扔了出去,大声喊道:

“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到这里,我不禁为这个小男孩宁可挨饿,也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

我想起了许多爱国者:轰炸碉堡的董存瑞、烈火中的邱少云、战争年代堵住弹孔的黄继光,英雄们用青春和鲜血谱写了一首民族精神赞歌。现在我们生活在和平年代。没有硝烟,没有战火,就不必弘扬民族精神吗?

不,不是这样的。民族精神时刻不能丢,我们必须弘扬民族精神,而且必须永远传承下去。弘扬民族精神可以不必做得那么大,也不必做得人人都知道,在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让座,过马路时可以扶老人过马路……总之,在别人有困难的时候及时伸出援助之手。

这样,我们才能创造我们的生活,创造一个善良、和谐、光明的世界。

⌑ 爱国者读后感 ⌑

手机买场

----路演活动方案

活动时间:???

活动主题:????

活动目的:

现场路演活动符合奖励销售政策,在**相对集中的情况下,聚集人气,吸引**,宣传品牌和产品特色。**工作人员发放dm单页、现场产品展示展示、体验等活动,并在活动当天进行了饱和宣传,达到了目的。

活动地点:???

活动内容:

现场活动分为两个区域:中心区和互动体验区

通过有趣的表演和互动游戏,聚集目标消费者,介绍活动主题、整体活动内容和产品特点

互动舞台游戏,溶入产品信息,让消费者增加产品认知,活动现场mc反复宣传产品信息和卖点,

互动体验区域内容:

现场由工作人员引导进行产品体验——最美拍“打”的游戏空手抓金

中心区域活动内容祥解

助兴表演

现场舞蹈表演、歌手演唱等

爱国者猜测(品牌和产品问题)

本次活动主题是什么?

…………

10秒连拍

现场邀请参与者上台

由mc介绍游戏规则

每位参与者自我介绍

参与者进行产品展示

10秒钟由参与者摆10个不同造型,最后造型由观众打分,分数最高的可以获得大的奖品

**剧本《毕业了,你的**留给我……》

(见附件)

互动体验区域内容祥解

空手抓金

当天在店内购买相机的消费者,可以参与空手抢金的游戏,制作一个只有一只手可以进入的道具盒

内部放置1圆硬币若干

当消费者装满现金并可以轻松提取时,他们可以交换相应的现金流量:

am:pm:备注:下午内容及演出内容同上(游戏变更)推广计划:

1. 确认活动场地

2. 办理城管及公安手续

3. 礼品及展示用产品到位

4. 确认流程

5. 密切注意天气变化

6. 活动执行

7. 活动总结

活动费用

一、 演员部分:

二、 布展部分:

三、 总计费用(不含税金):

2000圆

⌑ 爱国者读后感 ⌑

悠悠千年,王朝更替,从文巨到武将,多少爱国之士为国为民,甘受恶人欺压,死后名垂青史。今天的文章不为别人,只为他们点赞。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”看向百年之前,鲁迅弃医从文,不为金钱与物质,只为将人民从无尽的深渊中拉起,打击黑暗势力与帝国主义。他一生帮助穷人,曾三次差点被抓,最终葬于万国仪殡。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还。”高渐离为荆轲送行,荆轲明知道此行一去便不复回,但依然坚定上路。虽刺杀秦始皇没成功,但是壮烈死去后,激起了六国的反抗意志,也让更多人“起义”去杀秦始皇。

“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”杜牧忧国忧民,借景表情。他最终没有让唐朝长寿,但却留名青史。他激励了多少少年豪杰,留下了多少人人口口相传的靓丽诗歌和千古流传的名篇,使后人广受文学的熏陶。

“精忠报国”四个苍劲有力的大字,是岳飞为了国家无私奉献的证明,是他一次次拼命打退金兵的信念,更是最后死在奸臣手中的含恨与无奈。

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”是范仲淹对无私奉献精神的诠释,是他治理边防的意志,更是他对国家无私的爱,对人民无私的奉献,对天下无私的反馈。

夜再沉,路再长,我也不惧;天再高,地再厚,我也不畏;海再深,浪再猛,我也不退。只因身后有他们当我的座右铭与信念,他们值得世界为之点一个赞!

⌑ 爱国者读后感 ⌑

沉默了好久,思考了很久,也痛苦了很久,但还是觉得自己没有冷静的够久。昨天晚上再一次认真地看了《爱国者》,我的眼泪又一次在苏珊深爱爸爸的呼喊中,蓦地流了很久很久!

第一次看《爱国者》,我被本杰明马丁,作为一个父亲的责任而深深地感动着,我所理解的他的爱国,就是保护他的孩子的行动。这一次,我开始动摇我对他的爱国行为的最初判断。于是,我开始思考,什么是爱国?

影片里的背景是,美国的独立战争。独立运动的一方代表着渴望自由,渴望和平,拒绝战争的符合人类的共同需求价值的人群,而阻碍独立运动的一方,则是代表着暴力的,**的,惨无人道的,违背人类共同价值判断的群体。而我现在写这篇文章的背景却是:

破坏奥运火炬传递,**独立人士的暴力,中国人抵制家乐福

中国有句话叫“无知者无畏”,前几年伊沙写了一本书叫《无知者无耻》。从电影到我们今天的现实,它只是描述了这样一种情况。加百列是无畏的,如果没有他的父亲,他的无畏早已葬送了他的生命,然而他最后命运的事实,也正是他无畏的结果。

今天外国**(bbc,**n,aov…)的不诚实报道**分子的言行和许多中国人对家乐福的抵制都是无耻的表现!从无畏到无耻,是道德德进一步滑坡。

在雨果的最后一部**《九三年》里,他描述了法国大革命暴力的问题,也是雨果思考的最终问题:“战争中的人道主义精神”!而在《乌合之众》这本书里,从心理学的角度上又一次为我们阐述:

暴力与人道的问题。《爱国者》没有回答这个问题,这也不是它所应该回答的。但在美国独立战争前的法国侵略和殖民战争中,法国的暴行是否也有同样的不人道行为?

美国人的答案一定是肯定的。英国和法国都有这种侵略性。如何批评别人?

回到当前的问题上,**的暴力首先是错误的。其次,任何一个**都没有客观真实的信息,指导性报告都是不道德的。第三,独立的文化背景,是西方价值观输出的侵略性表现,更是可耻的(稍后,我将在《独立、文化多元、统

一、价值观》一文中详细阐述)。奥运火炬的传递和政治怎么能会没关系呢?中国一直都有这样的位移思想。

说没有,就真没有么?扯淡,谁信啊?抵制法国家乐福事件,响应的民众是极端的,无知的,无畏的,无耻的具有中国小民心态的“乌合之众”。

这一事件具有社会运动的性质,不能把参与者等同于爱国者。

爱国者是拒绝无知、无畏、无耻的,爱国者是能让“苏珊”双眼噙满泪水,含着委屈与热爱呼喊“爸爸”的男人。

若无知,请你别爱国!

科室:化学系班级:药品名称:张庆庆学好:***