怎样写记叙文(通用十五篇)_怎样写记叙文
发表时间：2018-12-03怎样写记叙文(通用十五篇)。
怎样写记叙文 · 第1篇
看着桌上的酸奶盒，总是能想起妈妈悄悄把酸奶放在桌边的一幕。而我每次也只是等着妈妈离开才悄悄地把酸奶拿起来喝。日复一日，月复一月，妈妈每天都是如此。那酸甜的牛奶滑过我的舌尖，似乎更温暖了我的心田。
这天，妈妈依然给我送来了酸奶，这让我心里有点过意不去，要知道，比较近我妈妈感冒很严重，照样给我送上酸奶而不是我给她送呀！这时我脑海里闪过一个念头：如果我把我的.想法写在酸奶盒上，她不就可以看见了？想到做到，于是我在第二天，偷偷摸摸地靠近冰箱，随手拿了一杯冰酸奶，以迅雷不及掩耳之势回到我的房间，在杯子底部用钢笔写上这几个字：“妈妈，谢谢！其实……这杯酸奶是属于你的！”这句话，虽然没有“我爱你”三个字，但是，我相信在那“……”里，妈妈一定可以看见那我并没有写出来的心意。
做完这些，我的泪水早已溢满眼眶。我几乎从来没有这么感动过，可我这……这到底是怎么了？我收拾好心情，又把酸奶放回了冰箱。我初步认为完成了这酸奶计划，总算心里轻松了许多。我喝了口水，喘了口气。可谁知，妈妈刚好下班到家，我倒抽了口凉气，身上冷汗直冒。我以上厕所的名义，偷偷观察着妈妈，我卡机，她的表情，在打开冰箱的时候先呆了一下，接着又涌现出一点点复杂的变化，把我吓得赶紧跑回了房间。
我坐在椅子上大口喘气，大脑片刻没了知觉。忽然我似乎听到了妈妈的脚步声，我大惊失色，慌忙恢复到原来的状态。我原本以为她会留着自己喝呢，可我错了，那杯酸奶，正是我写过字的那杯，正端正地屹立在我的桌上。我吓了一大跳，细看又觉得有点不一样了，因为我在杯子上看到一张纸条，上面写着：“呵呵傻孩子，你想什么我能不知道么？”看着这个，我的脸先是红了一下，接着激动的泪水如排山倒海之势翻腾而出。我紧紧捧着这杯酸奶，吸了起来。顷刻间，酸奶的酸甜流遍的的全身，一种说不出的感觉在我心里荡漾。一种由内而外的暖意，滋润了我的心田。
爱，其实就像一杯酸奶，醇厚而平淡酸甜又温暖。虽然我表达的不是很好，但是，我却真正地感受到了爱的存在。伴随这夜色，一切似乎都融进了这杯酸奶，如此醇美如此温暖，我的心似乎也沉醉了……
怎样写记叙文 · 第2篇
记不清了，是什么时候开始，你便闯入我的世界，时时拨动我的心弦。
小小的我对你感到好奇，我伸出幼嫩的小手轻抚你那略带薄茧又细腻的手，你笑笑，将你的故事告诉于我。
我从不会感到寂寞，因为我的一抬头、一回头、一低头都是你，你总会在我需要时出现。在我哭泣时，你拥我入怀，安慰我，给我讲故事；在我失败时，你会鼓励我，告诉我“人生何处无风雨”的道理；在我骄傲时，你会鞭策我，给我举因为骄傲最终失败的例子。你是我的启蒙老师，知心好友。
夜晚，你知道我怕黑，便陪我，在我耳边，轻轻吟咏那动人的故事、醉人的诗歌，我便沉沉睡在你怀里。
有时候，我对你感到厌烦，对你发脾气，让你离开，你一声不吭，还是带笑，我看出你的眼里有失落，我终是心一软，在你转身的那一刹那，我紧紧抓住了你的手，你开心地对我笑，将我拥入你那因时时沾书而充满墨香的怀抱。
午后，我看你发呆，似乎察觉到我的视线，你转头对我微微一笑：“怎么了”“你会陪我多久？”你似乎被我的问题愣住了，隔了一会儿，你又挂上笑容，眼神柔和的看我：“只要你愿意，我陪你一世。”轻轻的一句话，却让我的心荡起圈圈涟漪。我看你，轻轻一笑。时间像是定格在这笑中。我默念那句没说出来的话：“只要你还在，我珍惜你一生。”
到了考试，在前夕，你总会细心的为我讲解，从不为我的懵懂感到不耐烦。于是，在考试中，我将你所教的，倾于那笔墨之间。
你陪我，消磨那午后时光；陪我，解决那问题疑难。我暗暗下誓，惜你一生；你许下承诺，伴我一世。
书，感谢一路有你陪伴。
怎样写记叙文 · 第3篇
要问我为什么想当“开心果”是因为我喜欢甜美的笑容，仿佛世界充满了温馨。
强词夺理的“大懒虫”
我的一大特点：就是懒，而且是非同寻常的懒。老弟虽说不怎么早起，但在双休日老弟的生物钟还是会九点半左右提醒老弟起床。可我呢?几乎没有生物钟。去年暑假的某一天，我从头天晚上的十点钟睡到了第三天的十二点钟。要不是妈妈使尽“十八般促醒功”催我来吃饭的话，说不定我能睡一星期呢!因此，我荣获了本家族“吉尼斯纪录最长的睡眠时间这一奖项。谁知，我还在糊里糊涂地“痛斥”他们：“睡眠是人体所必需要的，我现在正是长身体的时候，要有充足的睡眠……”说得大家好像亏理似的。连糊涂的时候都有如此好的口才，难道这世上真的有天才?
超级NBA狂
老弟有幸了解一些NBA的知识，不至于成为NBA菜鸟，这其中除了老爸的功劳，也有我的一份功劳。我可是一个铁杆的NBA球迷，什么“科比”，“姚麦”，什么“小皇帝詹姆斯”一串串又长又难记的名字在我那儿简直可以倒背如流。回到家后，如果看电视，老弟总是抢不过我，只好跟着我看NBA。每一次看比赛，我都是手舞足蹈，看到精彩的时候就跟着一起欢呼。队员失误时就用手捶自己的腿，如果旁边有枕头就惨了，它肯定会被毫不留情地扔到地上，来来回回折腾个够。有时我嫌评论员太不客观，干脆静音，自己绘声绘色地点评。不过话说回来，我的点评还真不赖，我的理想是当NBA评论员。不怕告诉你，我其实一点也不会打篮球呢，但我充满了微笑!
我调皮，喜欢捣蛋，却拥有着三寸不烂之舌，学习成绩又好，让人难以反驳，这样的我让别人说我什么好呢?
怎样写记叙文 · 第4篇
“叮铃铃……”考试铃拉响了，这意味着期末考试拉开了帷幕。
教室里，同学们中止了看卷，拿起笔飞快地开端了考卷，时刻如流水般逝去，，教室里静的出奇，连呼吸声都那么明晰……
“呀，出情况了！”我心里咯噔一下，这道题的得数不对啊！我怎样算都不对，我真像热锅上的蚂蚁，急的团团转。“咦，去问一下吴浩龙好了。”我的脑海里蹦出了一个“好主意”。“No，不能连最基本的考场规矩都违反了，连道德都沦丧了！"
我又自己辩驳道。这两个念头像一个手持竖琴的天使和一个手持三叉戟的魔鬼。两个人在剧烈的争论，说的是暗无天日……
时刻一分一秒的消逝着，我还在优柔寡断，刚刚正义的天平有一些歪斜，我刚想张口时，我发现监考教师的眼睛好像在盯着我。万一被看到了，就不仅仅是考鸭蛋的问题了，也意味着我“生命”的“完结”！我的心跳登时加快了两倍，盗汗一个劲的往外冒，我似乎听到了心儿“怦怦”跳的声响。当监考教师的眼睛转移开的时分，我长舒了一口气，我总算抑制住了自己，还好没被发现！
刚轻松没一瞬间，我又紧张起来：只要十分钟了，要赶快了！通过一次次的验算，总算算出了答案。
这次“心儿怦怦跳”的阅历让我永生难忘，最重要的是我抑制住了自己，战胜了自己，我成功了。
怎样写记叙文 · 第5篇
期盼已久的国庆节终于到来了。我和爸爸妈妈舅舅一起去天台山玩。
路上，车多的像一条长龙。刺耳的喇叭声不绝于耳，把我的耳朵都震疼了。弟弟是个小淘气，偷偷把哥哥的矿泉水瓶底咬了个洞，哥哥喝水时一捏瓶子，水喷射而出，弄的哥哥一头一脸全是水，哥哥被弄得哭笑不得，而弟弟却哈哈大笑。
大约过了一个小时，终于到了我们的目的地——天台山。漫山遍野的树木都换上了秋装。一块红，一块黄，一块褐色，真漂亮!望着这高高的山峰，我心里有点气馁。旁边的弟弟说：“我一定要爬上山去!”看着信心十足的弟弟，我也有劲了，暗暗下定决心要爬上山顶。刚爬了十几分钟，我就爬不动了，速度越来越慢。竟然坐在那儿大口的喘着气。我正想对妈妈说：“不爬了。”一阵风吹来，树叶“沙沙”作响，好像在鼓励我：加油，别放弃。我精神为之一震，鼓起勇气，又爬了起来。
到了一个凉亭前，大家决定坐那儿休息一会儿。突然，我发现有几团白色的东西在山间缓缓移动。我得意洋洋地说：“原来爬到山顶了，连白云都看见了。”妈妈笑了笑说：“那是农户的炊烟。”我羞愧地吐了吐舌头。休息了一会儿，刚打算继续向前爬。只见前面不远处围了许多人，我也上前去看个究竟。原来人们都在一个小水坑里灌水喝。旁边的叔叔说：“这可是地道的泉水啊!”我一听也赶紧去排队。灌了满满一瓶，喝了一口，哇，真爽!冰冰凉凉的，甘甜甘甜的，把我的疲惫一扫而光。
趁着兴头，我们又爬起山来。越往上爬感觉越凉爽。不过山更陡了。小路旁边就是悬崖，有的地方还长满了青苔，踩上去滑溜溜的，让人心惊胆战。不知过了多久，我终于登上了山顶，。吹着凉风，欣赏着美景，心里比吃了蜜还甜。洁白的云朵映衬着湛蓝的天空，显得更加宁静。几只云雀叽叽喳喳的说着什么，一定是在谈论飞行时看到的美景吧!
我们在山顶笑着，闹着，久久舍不得离开。
怎样写记叙文 · 第6篇
上星期，班上阳光体育课，我在太阳下暴晒了五十分钟。炎热无比的天气让原本就头痛的我发起了烧。回到教室我便趴在桌上低声闷哼。那天恰巧是我做卫生，和蔼的李老师安慰我：“你先回去，身体要紧!”那时我是多么的感动，老师这么关心我，而我的妈妈呢……
回到家，我和妈妈说：“妈，我头疼。发烧了!”您只是冷瞥一眼，对我有一搭没一搭的说：“活该!谁让你平日里睡觉踢被子来着。”我不禁的`溢出泪花，这是妈妈吗?!妈妈，不都该在自己孩子生病的时候，很着急的说：“乖孩子，哪儿不舒服?妈妈带你去瞧瞧。”的吗?可……
我忍着，走到房间盖起被子蒙头大睡起来，我想，这样也许更不会疼。
起来时，已是九点了。我摸了摸肚子，真饿啊!我走到厨房，看到在一个不起眼的角落里放着一碗香喷喷的饭菜。我捧起来，不顾形象的埋头大吃起来。
妈妈不在楼下了，大概是出去了吧。我背起书包，平日里轻轻的书包背起来却似有千金重!我上了楼，躺在沙发上，找到头痛药服下，感觉舒服多了。
我正要入睡时，电话响了。我起身，走到电话前看了看电话号码。是妈妈打来的!我接起电话电话里传来妈妈熟悉的声音：“廖静，在楼上了?”我说：“恩”。妈妈说：“头还很痛吗?现在这么晚了，要不我带你去医院看看?没事吧，疼就别扛着，下来妈妈给你看看!”我若无其事的说：“不就是点小病吗，有什么好怕的。一点儿都不疼!”我挂断了电话。
走出房间的我早已泣不成声，妈妈，还是很关心我的!也许，这件事真的普通到不能在普通。可这只字片语的关心却让我感动无比。我很知足，我知道爸爸妈妈很忙，没时间关心我。我知道她们都很爱我，只要她们心里惦念着我，我就很知足了!也许她们给我的爱并不如我想象中那么伟大，可着短短的几句话就足以让我满足了。
爸爸妈妈，我渴望多一点的爱!
怎样写记叙文 · 第7篇
树叶
树叶，你可能永远不被人注意，你长在树上，也许永远只能当陪衬，可你在我心里，却是一位主角，因为你默默无闻，无私地奉献着。
春天，人人都觉得燕子是报春使者，所以都歌颂燕子，可谁注意过你呢？当你刚长出淡绿嫩芽时，那时就是春天！
夏天，你们长满在树枝上，为树木装饰。远看，就像一件绿大衣，套在树上，又似一把大伞，为树木阻挡光和热。又如同一道屏障，时刻不离！
秋天，树叶枯黄，落到树下，诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你也一样，落叶归根，你们虽然结束了自己的生命，但死后依然为树木盖上毛毯，鞠躬尽瘁，死而后已。
你是那样平凡，你是报春使者，你是夏日的风景线，你是那样的渺小，却时刻在做贡献！你们像历史上的名人。比如诸葛亮，他以前默默无闻，可后来却立下了许许多多的汗马功劳。司马迁编写《史记》，他虽受宫刑，可依然在牢里坚持不懈，最后完成了前无古人，后无来者的巨作《史记》。
树叶，你是如此的平凡，你却不求回报地作出贡献。只要人人都和你一样，生活才会更加美好！
怎样写记叙文 · 第8篇
我的铅笔盒随着年龄的增长，笔越来越多，铅笔盒也渐渐装不下了，妈妈和我去街上的文具店选了一个大的铅笔盒，我对它的外形爱不释手。
它的正面是一个长得很清秀的小姑娘，一头短短的卷发和一身毛衣，穿着袜裤。背面也是她，只不过是她的背影，她的身边还有一只可爱的卷毛狗，全身白得没有一根杂毛，正吐着小舌头向她“汪汪”叫呢！
打开铅笔盒，首先映入眼帘的是一个包中包，在铅笔盒的中间，把铅笔盒分成了二层，那儿还可以放许多笔。左边是放常用的笔：那一些铅笔妹，钢笔兄，水笔叔等，正躺在自己的“家”中安安静静地睡大觉。右边是我的工具：尺子一家正在网袋中相依，橡皮先生躺在它们旁边，单面胶也在睡大觉，还有在这些下面的夹层中，还有一些不能跟你们说出来的秘密东西。
铅笔盒在我学习时是必不可少的东西，没了它，我觉得心烦意乱，当我偷懒的时候，小女孩和狗狗就会叫我努力做作业，做完了，可以和她们一起玩。当我伤心时，她们就会安慰我，鼓励我继续做作业，给我动力。她们还会在当我考满分时，不要骄傲，继续努力。铅笔盒中的工具会帮我完成作业，笔兄们让我写出一手得好字，尺子们为我划出一条条笔直的线，单面胶为我粘掉我写的错误。
如果没有你，我的学习就不能提高，就会跟不上，因为有了你，我的学习才会生机勃勃，光彩照人！
怎样写记叙文 · 第9篇
木制的桌上放着一杯茉莉花茶，隔得老远也能问得到那淡淡的香……
“这次退步如何那样大，我就不信你会比那考第一的人笨!考成如此，也不知晓认真检讨，还在这玩，一点上进心也没，看你将来要如何解决!”印象里，这是爸爸首次为了成绩而对我破口大骂，记得以前他一直引我为傲的，可是这次，我真的令他太失望了吗?抬起头，只见他转身离去的背影，顺便丢下一句：你一个人看着办，假如下次再让我看到如此的成绩，你就别妄想会有多余的时间了!
非常奇怪，爱哭鼻子的我听到如此严厉的语句从爸爸的嘴里说出，居然没流泪，这连我一个人都感到不解。或许，是早已在考完试时将泪流尽了。又或许，已经不知晓该哭什么了吧，只不过一个人痴痴的看着那些不该从何下手的书。
一个本应愉快度过的周末，便是如此在无尽枯燥中过了。当我拖着泡在书海中早已疲惫的身子，和稍感眩晕的脑袋坐到床上时，不经意之中瞥见了桌上的茶。我没时间泡茶，妈妈不在家，那就是爸爸的杰作了。不过，在那玻璃杯的晶莹之下，仿佛还有别的是什么东西。都说好奇心害死猫，虽然，我不是猫。但我还是走了过去。
移开杯子，原来是一张一般的字条，可那上面的内容却着实不一般。“女儿，这次是父亲不对，忘了你也有你的苦衷，又不分是非黑白的批评你。不过我知晓你的实力并不仅如此，只期望你下次可以细心，尽我们的全力去拼，不要留下遗憾。加油!父亲相信你!”
眼圈红了，一滴泪滑落，可是嘴角的那一抹笑，却在渐渐淡开。爸爸是个不擅长表达自己感情的人，和妈妈不同，绝不会把“爱你”如此的字眼挂在嘴边。但这不代表他不喜欢你，由于他总在躲角落里默默付出，默默的爱着儿女。那爱，深沉、凝重。
我为自己有如此一个好爸爸而感庆辛。
而我呢，却只能一味的责怪爸爸妈妈，埋怨他们没办法理解做儿女的心绪。却忽视了他们的出发点，只不过期望大家可以活得更好，终究，是为了大家。目前想起来，真是愧疚难当。
夜，渐深了，天幕上缀满闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色天宇上，还有，那淡淡的茶香……
怎样写记叙文 · 第10篇
吾班语文老师，男，姓徐，“芳龄”用
他讲课不仅幽默，还很有趣。上课时，观徐老师一言一行，无不透露出王者风范。只见他嘴角上扬，引经据典，贯穿古今，会由一句话或一个词甚至一个字而牵扯到古今中外的一些趣事，令人浮想联翩。
徐老师让安静时，如有违抗“圣旨”，“格杀勿论”！瞧，班上一位同学说话了，徐老师“一阳指”一指，那“厮”马上站起，徐老师道：“xxx，你把《爱莲说》背一遍！”，那同学支支吾吾，半天也吐不出一句完整的句子，徐老师显然等得不耐烦了，说：“把这
吾为了明哲保身努力学习，有班里人说吾是徐老师身边的大红人！啊？那我岂不成了“太监”？不过没事哈，就是太监也是“有所作为”的太监，嗯，就赵高吧。呀！徐老师吾不是说您是秦始皇那样的暴君呀，我是在赞扬您的霸气呀，望谅解，嘿嘿！
我怀疑徐老师是孙悟空，因为他的眼睛会发光！有次上课，班里有几个男生偷笑，徐老师便运用《天龙八部》中段誉的绝招——凌波微步，快速走到他们面前微微一笑，那几个男生吓得两眼发直，因为我们都值得徐老师的笑意味着“你摊上事了，你摊上大事了！”徐老
师坐到“龙椅”上淡淡地说：“斩”，于是他们便立马安静了，他们被罚写字罚得很惨，他们真得摊上事了！这样的徐老师你惹得起吗？
徐老师还有一个令人谈“徐”色变的绝世神功，那便是“此功只因天上有，人间难得几回见”的“降龙十八掌”。只需一掌，便可使你眼冒金星，更何况十八掌呢？吾班无人不怕徐老师也！
哈哈！徐老师，verygood！够绝、够“狠”、够霸气！
怎样写记叙文 · 第11篇
“擦洗油烟机啦，擦洗排风扇啦！”
楼下的一阵吆喝声提醒了我妈妈，我也忽然想起家里的油烟机早已经充满了油污，急需要清洗了。
于是我奉妈妈之命跑下了楼，看见一位大叔正坐在一个小木凳上等待着活。他大约有五十岁，花白的头发早已盖不住头皮了，古铜色的皮肤上爬满了皱纹，眼睛不大，却十分有神。一身早已经不知道洗了多少次的蓝工作服，显得他十分的精神。
大叔可能发现了我在留意他，便笑呵呵对我说：“孩子，是不是要擦油烟机啊？是的话，大伯给你家油烟机擦擦，保证让你们满意。”听了大叔的话，心里感觉热乎乎的，连忙说：“是！是！我家油烟机已经满是油渍了，正愁着没人擦呢！”
紧接着，大叔来到了我家中，三下五除二的就卸下了油烟机，此时他的手上早已经沾得油乎乎的了，可是他却一点也不在意。“这东西太脏，我拿到楼下擦吧。”说完就抱着油烟机下了楼。
我小孩子的好奇心也立马起来了，便快速随着大叔下了楼，找好了位置，我就坐了下来，恰好可以看到那个大叔。只见大叔弯着腰，拿着抹布，在水中洗了一下，又沾上火碱在油烟机上擦试，有时，他将火碱倒一些抹在机壳顶上，再用湿布清洗，有时，他用抹布把手指包住，伸到不易擦到的边角上擦洗。阳光将一个弯着腰的身影投在地上，而我却看到了地上的身影在发着光，和那盆水一样闪着光。
一个小时左右，大叔把油烟机抱了起来，朝着我家走去，但是我在原地久久不能回过神。妈妈让他洗完手后问价钱，可是当我听完大叔之后说的话我停住了，大叔只是笑了笑，说：“随便给吧！只是费了点力气，又赔不了。”妈妈递去一张五十，五张十块，可是他忙说：“太多了！”说罢，抽出了两张，“这就够了！，妈妈当时也停住了，之后她说，没想到现在还有这样的人，大叔听完之后只是憨憨一笑。
这件事过了好长时间了，可是我却不能将其忘怀，再回想起大叔离去时的身影，我从这位普通人身上看到了不平凡的毫光，而这副毫光，永远在我身旁，让我永远记住这个普普通通的擦油烟机的大叔！这件事也让我知道了：普通的`人也会做出不普通的事，那些普通人也会发出耀眼的毫光，晖映着我们。
怎样写记叙文 · 第12篇
一、写事记叙文和写人记叙文的区别 在记叙文中，写人、写事是最主要的，一般地讲，写人离不开写事，因为思想品德不是架空的，一定
要通过写出主人公的具体事情来表现;写事也离不开写人，因为事情的发生、发展和人的活动是紧密联系
的，事情是人做的，写事就不能不写到有关的人物。但就一篇文章来说，它是属于写事的记叙文，还是属
于写人的记叙文，若从写作对象和写作目的的角度来衡量，还是可以区别开来的。
写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的
意义为目的的;这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕
着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点
在事情的过程上;不着力去刻画人物，也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是 着重表现主人公的思想品德。
写人文章：则以人为写作对象，以表现人物的品质特点为目的的。记人的记叙文离不开事件，但写
事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的
一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的，写事情并不要求完整、细致，只拣有助于表现人物有关 的事写。
简单地说，如果文章的中心思想着重表现事件的思想意义，可以说它是以写事为主的作品。如果文 章的中心思想着重表现主人公的思想品德，则可以说它是以写人为主的作品。
二、写事记叙文的总体要求。 一篇叙事的记叙文无论写一件事或几件事， 都只能有一个中心思想， 也就是说要写的几件事不一
定发生在同一时间，同一地点，事情也不一定都是同一个人或同一些人做的，但这些事应该有内联系，共 同说明一个道理，为一个中心服务。
一篇叙事的记叙文要想写得好，能抓住读者，还要在中心明确的基础上，把事情写得完整、具
体、生动，要把六要素交代清楚。具体、生动是使中心思想明确的重要条件。如果每一件事情都概括地写，
整篇文章的中心就谈不到明确了。因为记叙文是用具体的人、事、景、物来说话的。当然，除此之外，还
得注意详略得当，处理详略也是由中心思想的要求来决定，对层次的安排也是如此。 三、写事记叙文的具体指要。
1、记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教育。选取的事，必须是自己亲身经历的事。
(1)通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价
。可以采 用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要 经过十八盘，才会成功。
(2)可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力、思想变化的事实，来反映—件事情必须持 之以恒才会成功的道理。
(3)可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由， 爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。
(4)可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。如写自己是个守门员，就
要认识到足球的团体配合;如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼睛里都是小小亮亮的球，来 说明专心致志;如写练习长跑，可重点写每一步就是 55
公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑 夏-----要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛
盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。
(5)要选取那些不平坦、不寻常的事，往往挫折才会吸引人，惨苦才会感染人。曲折是对人的意
志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困惑是对人生的考验。挫折、惨苦、曲折、痛苦、困惑，写得真切，写 得具体，才会升华主题、思想的层次。所以选材时多选这些内容。
(6)要通过记叙事情来升华主题。下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理;给茉莉花浇水
过量，从而认识到事物要按客观规律办事的道理;拿着菜谱炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要
躬行”的道理。学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理;因小矛盾同学不说 话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。
(7)还可以选一次失误，一次误解，一次分歧，一次争吵，一次忍耐，一次觉悟，一次自责，一
次不理解，一次好心未得好报，一次热心对冷漠，来反映自己的内心世界，自己的“独善其身”与“兼善天下”。
2、记叙多件事，围绕一个中心去写。倘若是记叙文，必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文， 那就根据材料去写。
(1)写习惯，可以写爱闲事的习惯，通过爱管闲事的几件事，别人虽有不同看法，自己却自得其 乐，来展现自己对人生对社会对他人的态度。
(2)写责任，可以选取生活中展现自己责任心的事例，如拾到了同学的钢笔主动交到了传达室，并不
留名;大同学欺负小同学，自己主动上前劝解，还落了个没趣;看到缺斤少两的商贩与顾客争吵，自己也 上前左右一番;母亲生病，爸不在家，自己也能端一碗热
汤面送到妈妈身边;医院找错了零钱，竟能挤上 去退给人家，却落下了“加塞”的名声，等等，来展现自己作为当代中学生对社会对人生应抱有的正确责任，
只有认识到自己的责任，才会把它付诸实践。 (3)写觉悟，可以选取生活中提高觉悟的两三件事，来展现自己觉悟的提高。
从同学日益相互封闭的现象中，认识到自己应去做点什么(相互帮助); 从家长的日益操劳中，觉得自己应去做点什么(报得三春晖);
从教师的苦口婆心中，觉得自己该去做点什么(奉献); 从同学不幸的遭遇中，觉得自己该为同学做点什么(同情)： 从平凡无奇的交往中，觉得自己应该珍惜什么?
(珍惜友情，平平淡淡才是真) 从同学的矛盾中，觉得自己应消除什么? (消除误解)
从原来初中同学的成绩中，觉得自己还缺少什么? (恒心、忍劲) 看到社会的不良现象，觉得自己应该去做什么? (责任)
(4)写珍惜，可以选择一件事去写，也可选择几件事，围绕“珍惜”去写。 可以是抽象的，如幸福、生命、时间、人格，也可以是具体的粮食、环境等等。
从一个人短暂的生命中，体会怎样去珍惜生命。 从时间的短暂中，认识怎样去珍惜时间; 从人与人的交往中，体会怎样珍惜生活;
从人与自然环境的关系中，体会怎样珍惜环境; 从植被的破坏中，认识到怎样珍惜自然生态平衡; 从父母对自己的关怀中，认识到怎样去珍惜情感;
从经历假冒伪劣的一次切身感受中，认识到怎样去珍惜人格; 从一次不爱惜粮食的现象中，觉得应当怎样珍惜劳动成果; 从同学的矛盾变化中，觉得应当怎样珍惜友谊。
(5)写考验， 可以选取的材料： 军训对人格的考验; 生存夏令营对生命与抗争的考验; 父母不在家，
自己怎样烧水做饭，面对生活的考验;班主任老师生病，学校要举行大型课间操比赛，自己是班长，面临
特殊的考验;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面临心灵的考验：一只雏鸟不幸从树上掉下来，老鸟在 树上急急地叫着、跳着，自己面临着要小鸟还是放小鸟的考验……
四、写事记叙文的更高要求——写出事件的波澜 古人说：“文似看山不喜平”。安排文章结构，最忌平铺直叙。文章若一味地平铺直叙，没有一点
起伏变化，象流水帐，容易使人感到单调、乏味，那是很难获得读者喜欢的。因此文章在情节的展开和场
面的刻画上有些变化，写得波澜起伏，摇曳多姿，才更能激起读者强烈的阅读兴趣。而这种一波三折、曲
折多姿、引人人胜的写法就是我们通常所说的“波澜”。我国古代的章回小说，在回与回之间巧妙利用情节
张驰起伏的变化，从而紧扣读者和观众的心弦，
使之欲罢不能。确实，古今中外的优秀作家都很讲究文章 的波澜。 世界最短的微型小说就是这样写的：
“伊丽薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎，不久，她在家里接到弟弟的电报：巴布 猎狮身死——佛莱特。”
伊丽悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回。”三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是一个狮尸。 她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”
很快，收到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。——佛莱特。”(148 字) 这是世界上最短的一篇小小说，全文 148
字，情节中却包含着三次曲折：巴布远猎非洲，不幸 身亡;伊丽要求运回丈夫尸，不料运回的是狮尸;她又去电，回电后才知巴布在狮腹内。小说虽短，却一
波三折，具有艺术魅力。 的确，一篇主题深刻、巧设波澜的文章能收到极佳的效果，赢得读者的心，那么，如何才能使文 章有波澜、有起伏呢?
(1)悬念法。在写复杂记叙文时恰当运用设置悬念的方法，能够造成读者某种期待和热烈关切的
心理状态，产生一种非看下去不可的强烈冲动，增强文章内容的感染力，从而达到预期的写作目的。如《祝 福》就把祥林嫂之死放在开头，引起读者对祥林嫂一生强烈的关注。
(2)对比法。吴敬梓的《范进中举》，通过胡屠户前倨后恭的表现，造成故事的曲折变化，把一 个粗野、势利自私、虚伪的丑恶灵魂暴露得淋漓尽致。
(3)巧合法。如莫泊桑《我的叔叔于勒》，菲利普一家梦寐以求的于勒，竟在船上不期而遇，吓 得菲利普夫妇惊慌失措，这就深刻反映了资本主义社会赤裸裸的金钱关系。
(4)误会法。如《潘虎》，潘虎对我的误会造成情节的不断展开，最后误会解除。 (5)抑扬法。或欲扬先抑，或欲抑先扬。荔枝蜜》采用的是欲扬先抑的手法。
(6)倒叙法。如《同志的信任》，开头描写了一个紧张神秘的片断，紧扣读者心弦，然后再回过 头来，依照事件发生、发展顺序写，一张一驰，曲折动人。
文章腾挪跌宕、波澜起伏，可以激发阅读兴味，但一定要适度、自然，不可脱离生活，故弄玄虚， 或者节外生枝，故作惊人之笔。 半命题作文：令人 [例文欣赏]
令人深思的事 ——牛奶瓶碎了以后 B 老师继续说道：“明天早上， 每位同学交一篇感想， 就这件事写感想。 我希望大家好好想一想。” 第二天早上， B
老师正坐在办公室里改着作业， 课代表走了进来， 推了推架在鼻梁上的高度眼镜， 说道：“老师，这是你昨天布置的作业。”B
老师颇有些自得地接过一叠本子。他现在还为昨天的事感到自豪 呢!就是，S 中学除我之外，还有谁能想出。这么妙的教学方法。况且 S 中学又是重点中学，学生素质好， 这还不一点就通?我刚刚到 S 中学不久就干出这么大的成绩，一定会得到全校师生的敬佩。 但结果却使 B
老师大失所望，哭笑不得。百分之九十的学生在本上写的是：牛奶与高考无关; 牛奶与分数无关：牛奶与前途无关。字里行间似有指责 B 老师教学无方之意。
读罢这些感想，B 老师已不觉汗流浃背。他没料到他的创新教学竟被学生呼为误人子弟。正当 B 老师有些不知所措时，门外冲进两位家长，见到 B 老师就问道：“B
老师，我孩子反映您上课不讲课，却浪 费时间去打碎牛奶瓶子。您一定是新来的老师吧!您可要注意多抓学生成绩呀!高考可是千军万马过独木桥，
竞争激烈着呢!打碎个什么牛奶瓶子，孩子们的分数又不能提高!” 家长们正兴师问罪，校长又进来了：“B 老师，听说您上课……”B 老师脑袋“嗡”的一声，下面的
话便再也听不进去了。 的事
家长们的兴师问罪，校长的亲自指责，使 B 老师不得不好好想一想了：对 S 中学升学率之高， S
中学学生戴眼镜度数之高，人数之多早有耳闻，但人才就等于分数吗?B 老师的脑筋还转不过弯来。尽管 他教导学生后悔和抱怨无用，但自己却就是不能忘记它。 不过 B
老师上课再也没讲“废话”倒是真的。 [简评]不得不惊奇于作者的魄力。他对寻常思想所进行的大幅度调度使他的文章跌宕起伏，文章
短小，却大起大伏，寻常思维难以把握得好。 作者出其不意地把全社会各个方位的指责，集中到了这第一个有趣的有启示意义的插曲上。指
责得过分，指责得荒谬，以至于感到近乎失真。这是我始料不及的。这位侃侃而谈、踌躇满志、富于创意
的老师在指责面前本该进行申辩，进行抗争，起码也会不服气，但他却相反，“再也没讲„废话‟”。在世俗面 前，他驯服了。
深恶痛绝拼命追求升学率的这位考生，用一个寓言般的故事抒写了内心的不平与悲凉。小小年纪， 这样富于创造力，这么大胆，思想具有如此的穿透力，着实令人吃惊。
令人感动的事 新学期又开始了，绿莹背着沉甸甸的书包，迈着沉重的步子又踏上了开往学校的列车，她的手里攥 着仅有的 200
元学费，紧紧地攥着……车窗外，绿油油的庄稼形成了绿色的海洋，好美!然而，绿莹却无心
欣赏这窗外的景致，她的内心正在做着一次痛苦的选择……此刻，她感到很无助，很失落……
终于到了教室，看见同学们正在声情并茂地讲述着自己的假期见闻。绿莹什么也没有说，只是默默 地回到那个永远属于自己的安静角落里坐下了。
“喂!”这周的周日是农历七月二十六，我的生日，你一
定要来参加我的生日 Party……”绿莹的前桌回 过头来对绿莹的同桌说。
“七月二十六?好熟悉呀!”绿莹自言自语。自从绿莹的爸爸生病后，她早已忘记了这个日子。
绿莹不喜欢把自己的事情告诉别人，她拿出了那本粉红色的日记本，记下了她此时的矛盾、痛苦和 那无助的心情。
时间过得真快，一转眼周日到了。吃完午饭，绿莹又像平常一样回到班里学习。教室里静悄悄的，
一个人也没有，绿莹的嘴角拂过一丝微笑，能在如此安静的环境中度过最后一个星期天，对绿莹来说，实 在是一件最幸福、最奢侈的事了。
绿莹静静地走到自己的座位旁，忽然发现桌子上放着一个很美丽而且诱人的大蛋糕。 “哦，今天是
张帆(绿莹的前桌)的生日，是谁这么粗心，把蛋糕放错了位置……”绿莹把蛋糕放在了她前桌的桌子上。咦， 蛋糕下还有一张纸，她刚要把纸也拿走，却看到纸的上方赫然写着
“绿莹”两个大字，她的心一颤，把目光 集中到了那张纸上…… 绿莹： 对不起，无意中我们看见了你的日记，看到了沉默寡言的你原来有那么多的心事，你家里所发生
的一切我们都知道了。因为你爸爸的病，使得家里无力再供你读书，你很矛盾，你很痛苦，最后你选择了
放弃学业，对吗?通过你的日记得知，今天是你在学校度过的最后一个周日，这也是你几乎快忘记了生日的
一天吧，对吗?我们大家经过商量，决定不让你走，我们要携起手来，一起帮助你渡过难关。关上门，我们
是一家人，我们决不允许你离“家”出走，决不允许……这些钱无论如何你先收下，千万别多想，这不是同 情，这是爱，因为我们是一家人…… 班级全体爱你的同学
看着这些情动人心的文字，绿莹早已哭成了泪人，这时全班同学都涌进了教室，一同唱着生日快乐 歌，“Happy birthday”的祝福在教室里回荡……
从那以后，总能看见绿莹的脸上带着甜甜的笑…… 亮点剖析
文章有以下亮点：1.内容充实感情真挚。文章以“绿莹，笑了”为题，叙述了绿莹的求学情况，在
叙述过程中，有许多细致的心理描写，如“她感到很无助，很失落”，“七月二十六?好熟悉呀!”等语言不仅充
实了内容，而且使得绿莹的形象更鲜明。丈中穿插同学的信，是感情真挚最集中的表现。2.构思新巧，有
个性色彩。考生以一个学生求学的经历为切入点，在不露声色的叙述中，表现了“帮助”的主题，构思新巧， 在叙述中，语言也很符合当代中学生的心理，具有个性色彩。
令人后悔的事 开心的经历很多，伤心痛苦也在所难免，记忆的长河中，闪烁着耀眼的群星，疯狂过，呐喊过，冲 刺过，哭过，笑
过，唯有它——成了一生的悔，一辈子忘不掉，两行泪!——题记 在那一个风雨交加电闪雷鸣的黄昏，狂风夹杂着暴雨，漆黑漆黑的夜晚，狂风呼啸过，轰隆隆的一
声霹雳雷伴着一道刺眼的闪，用一把利剑把天空劈开，刹那间，可怜又卑微的 52 分诞生了.，同时也意味 着一个生命画上了句号。
事情发生很久了，却又好像就在昨天，永远删不掉的一幕，总是出现在眼前—— 由于那次考试后令人气愤得 52
分，就让我格外生气，再加上那个让人没有一点愉快心情的天气，我 的心情也就不言而喻了，对我来说那简直就是雪上加霜了。我心里十分惆怅，低落着，看见那个 52 分就想
哭，觉得对不起老师，对不起父母，对不起同学，更对不起自己。伤心之余，一种怨气，怒气久久荣绕在 心头，挥之不去，而每每想起那个在灯下奋笔疾书的身影，我就更加悲愤。
在阴霾的天空下，拖着那沉重的脚步漫无边际的走着，先回家又无颜面对劳累一天的父母。一路上，
一番艰苦的思想斗争，我，终于到家里，站在门，口内心极其复杂，千言万语，万语千言，却不知如何形 容!
当我正要跨进家门，一个熟悉的声音在我耳畔响起，噢!是它!——小狗狗虎儿，它朝我跑来，在
我身边蹭来蹭去，还不停地朝我摇摇尾巴，真讨厌!我抬抬脚，把它赶走了。可是它又过来了，冲我哼哼
的叫着。哎，今天是什么日子?连你这小畜生也欺负我，找死!我顺势将它踢了一脚，(让我终生遗憾的
一脚)小狗尖叫着，向后退去，或许这一脚积累了我连日来的不愉快，伤心与痛苦，或许是小狗经不起我
一脚的恩赐，它撞在墙上。变得有气无力，我依旧怒气不减，愤愤得走了过去，向它又猛踢了几下，一边 踢，一边还骂：叫你装死!你还装死!
突然，惊天地雷声伴着一道闪电，和着大雨倾盆而下，我终于清醒过来了!呆呆的，望着地上躺着
的虎儿，不知是什么，顺着我的脸颊流下来，眼睛模糊了，我总觉得对不起它。它是我的宠物，它更像我
的一个亲人，看来是有它和我一起享受，痛苦时，有它和我一起承担，往日，我们是朋友，是亲密的同伴。
可现在的事实不容我改变。一个活蹦乱跳的生灵结束在我脚下，我后悔，我伤心，我为自己感到羞耻。而 我却永远不能改变我的过错。这个一辈子难以抹掉的过错。
一生的悔，一生的泪，一生中永远抹不去的伤。这一辈子我拿什么改正?恐怕我只有在那小小的坟 前为他流干泪水，直到江河汇成一条河。 令人感动的事
世界上有许多感人的事， 人人都经历过，有一件事，我难以忘怀! 记得那是一个星期前的事，在那天早晨，
我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了 车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。
“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，
车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。 “嘟嘟”车开了，车在路上飞快
地行驶，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了
车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见， 车开了， 在上大桥时， 突然一个急刹车，
老人向后退了两步险些跌倒， 她脸色苍白， 大口大口地喘着粗气…… 小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声
音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着
几道深深的皱纹，“来吧!”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，一句话也不说，车
仍在行驶，车站到了，这位老人下了车…… 世界上竟会有这样的老人， 自己已经很苍老了， 却把座位让给了更需要
的人，多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢?我的眼眶湿 润了……
怎样写记叙文 · 第13篇
时间，流逝后，留下的是喜，是伤，还是无尽的，命运的深渊。
都说“造化弄人”，“弄人”的命运不也萦绕着岁月逝去而容颜黯淡的鲁侍萍么？
当年的鲁侍萍不过是如一般少女。怀揣着少女的梦，与周朴园相恋，当时甜蜜，却不知后来有无限的“痛”等待着她。周朴园为自己铺好了后路，却毁灭了侍萍的未来。也许侍萍未曾想象过轰轰烈烈的爱恋，但是平平淡淡的日子，她本可以得到，然而周朴园屈于“权”与“利”，向“权利”致敬。
鲁侍萍改嫁了两次，只是为了带大孩子，一路的艰辛，一点点地吞噬着她的容颜。三十年后，面颊上已被无情地刻画上时间留下的伤，可是纵使满脸的“千沟万壑”，又怎道得尽一个女子一生的苦难。
三十年后，依然雨夜，雷轰轰地响着，命运的作弄，并没有因为女人本身的苦难而停止，鲁侍萍竟又遇见了三十多年不见的周朴园。如果时间是一道鸿沟，那么这样难熬的生活所遗留下来的伤痛，终将无法逾越。
再次相逢，周朴园竟认不出眼前的侍萍，多么的讽刺，但是那未曾改变过的家具摆设，及得知她就是鲁侍萍时，短暂的沉默——在我看来，他曾经爱过，也曾经内疚过，只是“权利”反复地提醒他，平淡的生活岂能光彩，转而又换上一副资本主义的嘴脸，用钱来搪塞所谓的“曾经”与“爱恋”。
这女人的命运又岂是一个“悲”字了得，她的“悲”，始于雷雨，却并未终于雷雨。
鲁侍萍的女儿四凤与同父异母的周萍相恋，这又是命运的“杰作”啊，还不就此罢手么？！最终四凤、周萍与同样爱着四凤的周冲（周朴园与繁漪所生的儿子），一同死于雷雨中，三条年轻的生命终结于此。故事看似结束，但是鲁侍萍的命运并未结束，没有人知道她还要在往后的生命里如何让自己坚定地活下去，如何让自己走出女儿逝世的阴霾，如何在雷雨之夜回忆……
侍萍悲怆的一生，吟唱尽了路的痕。
怎样写记叙文 · 第14篇
就是把事物整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分解成若干的小部分，然后按一定的顺序一部分一部分地具体写来。
就例子来说，跳高破记录的情景，可从动作上分解为助跑、起跳、翻越、落地这四个方面，然后按先后顺序一一写出。
如：……飞天鹞子王明在原地蹦跳了几下，又习惯性地压压左腿，压压右腿，然后直起腰，深呼一口气，迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。(助跑)快接近跳高杆时，王明一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。(起跳)观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个背越式。(翻越)成功了！飞天鹞子又破了校记录了！在掌声和欢呼声中，王明稳稳地落在了地上(落地)。
怎样写记叙文 · 第15篇
我喜欢大厅中那拥有奇特外形的吊灯，也喜欢那日夜陪伴我的精巧别致的台灯，然而，我更喜欢那不起眼，默默奉献的路灯。
他矗立在窄长的路边，一条黑色的，细细长长的铁杆子，支撑着四四方方的灯罩，灯罩中的灯泡发出白色的不太强烈的光，我不由得走进了它，伸出手触摸着黑色的杆子，直觉得凹凸，抬起头，看见了并不精致的灯罩上的油漆，似乎已脱落了几分漆，仔细一看灯罩底下有一层薄薄的，土黄的灰尘这是些都是路灯在岁月的脚步中留下来的痕迹！
路灯深处在茫茫的黑夜中，照亮着身边的每一寸土地，照亮着每一位行人。吊灯在大厅里，固然吸引人的目光，台灯在温馨的房间中与人们一起度过美好的时光。然而，只有路灯，夏天处在灼热的气温中；下雨处在倾盆的大雨中；冬天处在飞舞的雪花中，阵阵寒冷的北风中。无人为他清扫雪花，也无人为他打理，它只是默默地矗立在路边。
路灯，默默的奉献自己，默默地照亮行人，来往的人没有一个注意到他的存在，路灯就是这样：要求与人的甚少，给予人的甚多。这即是路灯了不起的地方！
路灯，一个在黑夜中不起眼的灯光，我却对他肃然起敬。
-
述职报告之家小编为您推荐怎样写记叙文专题，欢迎访问：怎样写记叙文
