演讲稿|建设家乡的演讲稿(锦集12篇)_建设家乡的演讲稿

建设家乡的演讲稿(锦集12篇)。

▲ 建设家乡的演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天，我为大家演讲的题目是“家乡笑了”。

我的家乡宁化，是一个人杰地灵、风景秀丽、历史悠久的小山城。

在很久很久以前，中原人民为了寻找更好的生活场所，不远千里来到宁化，于是便有了客家人，有了客家人的摇篮，有了灿烂的客家文化，有了众多的前辈先贤。扬州八怪之一的大书法家黄慎就是一个土生土长的宁化人。更有大文学家郭沫诺、冰心，革命家叶剑英等身上都流淌着客家人的血液。

人杰地灵的宁化还是风景秀丽的小山城。青山上，参天的大树屹傲对碧空;河流中，清澈的河水奔腾不息;稻田中，翠绿的麦苗茁壮成长。在宁化人民的辛勤劳动下，宁化又有了另一番景色：一座座摩天大厦拔地而起;一条条水泥公路纵横交错。

宁化，不但是一座风景秀丽的小城，更是一座革命的圣地。因为宁化是红军长征出发地之一，被誉为“红色苏维埃” 。其实说的一点也不错：当时家乡的户籍中，平均每家每户就有一人参加红军革命。据统计，在红军的二万五千里的漫漫征途中，每十里路就有三个我们的红军前辈倒下。我们宁化红军在中国革命的胜利史上是功不可没的。毛主席在经过宁化时还写下“宁化清流归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指五夷山下，山下、山下，风展红旗如画。”的光辉——《如梦令·元旦》

历史悠久的宁化，孕育了勤劳智慧、热情好客的客家人，如果你来我的家乡，热情好客的宁化人，一定会送上一碗热气腾腾的擂茶;一盆精心准备的烧麦;一碟香气扑鼻的老鼠干。

我们怎能不为生长在这样一个风景秀丽、人杰地灵、历史悠久的山城而感到骄傲?怎能不热爱生我养我的家乡呢?那么，作为一名热爱家乡的红领巾，我们又能为家乡做些什么呢?

首先，你了解自己的家乡吗?如果对自己的家乡的风土人情、家乡文化、家乡变化、家乡历史不了解，你又如何去爱家乡呢?所以“爱”家乡，就要先“知”家乡。

其次，你为家乡做了哪些“好”事?爱家乡，不能纸上谈兵，应该从小事做起，从身边的事情做起爱护家乡的环境，捡起身边的废纸，节约每一滴水，节约每一度电，热爱家乡的人民，便是起码的要求。

最后，今天你让家乡笑了吗?只有常做自我反省，找出不足与差距，才能更好的鞭策自己，才能更好的面对明天。

同学们，让我们手牵手，肩并肩，为我们的家乡——宁化的明天笑的更加灿烂而发奋学习，共同努力吧。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

▲ 建设家乡的演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

很高兴能代表全系同学在本次学风建设动员大会上发言。开展学风教育活动和文明修身活动有助于树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，是形成浓厚学习氛围的重要措施。学校是每一个同学学习生活的场所，学习是我们每一个同学的首要任务。因此营造良好的学习氛围，创造优良的学习风气，端正学习态度,扎实学习的文化和专业知识,充分发展自己的智力和能力，每一个同学才能不断地提升综合素质，早日成人、成才。我觉得每个同学要想抓好学习，应该明确以下几点:

第一,要确定合理的学习目标;把目标分解成了许多个组成部分,长远目标,近期目标,并细化到每一月或是每一周，然后将这些目标转化为具体步骤,制定出相应的学习时间表。

第二,合理安排时间;大学的学习不同于高中,我们要学会做时间的主人,充分、科学、合理地分配时间。谁能驾驭好时间,谁就赢得了学习的主动权,谁就能奔向成功的彼岸。

第三,要锲而不舍,持之以恒;学习贵在坚持,能够坚持到底的人,才能取得最终的胜利。

我们大学生走在社会发展的前沿，也正一个人意气风发、敢拼敢闯敢的阶段。所以，今天请允许我代表全系同学表态：

一、我们将积极参加学风活动周和文明修身月，进一步明确学习目标，树立正确的人生观、价值观、世界观。

二、我们要深刻理解学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建我系优良的学风、创建优良的班风为己任。而且要配合老师组织同学们开展好学风建设主题班会和制定班级个人学习规划。

三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦专研，不断提高专业知识水平和实践动手能力，提高学习的积极性、自觉性、主动性、创造性。

四、坚持每天早锻炼，强健体魄，增强体质， 养成良好的生活习惯和学习习惯。

五、严格遵守学生守则，增强自律意识，做到遵章守纪、诚信考试。

六、我倡议在座的各位学生党员、学生干部、共青团员要在学风建设活动中发挥表率作用，带动全系学生为“创建和谐校园，建设优良学风”而努力。

请领导、老师们对我们进行监督。秉承着“厚德笃学，实践创新”的精神。我们将以主人翁的身份投入到学风建设和文明修身月的中去，并以我们自身行动推动整个学风的建设的进程。

最后，祝同学们博理天下、力拓未来,一路拼搏、一路精彩。祝老师们工作顺利、身体健康、桃李满天下。祝愿建工系明天更加辉煌。

▲ 建设家乡的演讲稿

我叫赵澎琳，来自第六实验小学。今天我演讲的题目是《家乡新貌》。

时光如流，岁月如梭，二十年发奋图强，古老的遵化大地发生了翻天覆地的巨变，英雄的遵化人民在迈向科学发展的'征途上，奋发进取，谱写了一曲曲青春与梦想的时代凯歌。

一个故事，一段传奇。追忆过去，憧憬未来，让人感慨万千。曾几何时，我依偎在妈妈的怀抱里，听爸爸讲那过去的事情：我的老家位于我市西南部的一个小山村，那里群山环绕，杂草丛生。三百多户的人家，人口就达到了1600多人。人们的生活也是朝不保夕。改革开放，春风化雨，我的家乡百废待兴，日新月异。在党的富民政策的感召下，过去偏僻、落后的小山村，如今已是山清水秀，充裕富足了。

爸爸小的时候，全村只有三口水井。为了满足生活用水，村民们在上班前后，不得不排队去打水，有时一等就是把个钟头。这还不足为奇，每逢冬季，水井旁就会结成一层厚厚的冰。那天，爸爸照常早早起来担水，却见隔壁的小姑正在结了冰的水井旁用劲地拔井里的水桶，脚一个劲地打出溜。“等一下，我帮你。”爸爸的话才出口，不幸的事情就发生了，小姑由于用劲过猛，脚下一滑，连人带桶掉入水井中。严寒腊月，滴水成冰呀。爸爸连忙高呼：“救命呀！救命呀！”闻讯赶来的叔叔们齐心协力把小姑救上来，小姑已经不省人事，隔壁奶奶见小姑的样子，泪流满面，嚎啕大哭：“闺女呀，都怪我呀，没生个男丁，让你干这活，受这份洋罪……。”爸爸请来村里的医生才救了小姑一条命。爸爸不到成年，就帮家里挑水，有时老天不下雨，为了浇菜园，要到水井边挑上半天的水，小小年纪的他真的有点儿吃不消，可又有啥办法呢。不仅如此，饮用水卫生是否达标也是无人问津，村里有很体弱多病的老人和孩子都死于瘟疫。爷爷奶奶就是这样靠挑水生活了大半生的时光。日复一日，年复一年，村里大部分上了年纪的人，背驼了，眼睛花了，耳朵也发背了。

如今，爸爸开着家庭轿车，载着我和妈妈，再走进我的家乡，已经旧貌换新颜了：村里在南边的山上打了深水井，自来水管道通到了家家户户，经过消毒处理的自来水一直流到了爷爷奶奶家的锅台边，也流到他们的心坎上。通水那天，隔壁奶奶热泪盈眶，不住地嘟囔：“我家外孙们再也不会像我闺女那样受罪了，这都是党的富民政策好哇！……”家乡的爷爷奶奶们各个挺起了腰杆，高兴得合不拢嘴了。

再看看我家乡吧：村里实行“路路通”“户户通”，道路平坦整洁，走起路来两脚生风； 街道两旁，绿树成荫，优美如画，再也不用过爸爸小时候那种晴天一身土，雨天两脚泥的日子了；村民们还新建200多个沼气池，连家里做饭都不用烧柴火了，环境得到了保护，村民的生活质量也提升了；村里还翻建了学校，更换了桌椅，新建了水泥篮球场，扩建了学校图书室和幼儿园，爸爸孩提时代就读的学校，早已变成了两层教学楼，配备了现代化教学设备；村上的“农家院”明窗净几，被褥一新，每逢春暖花开的时节，全国各地的游客，纷至沓来，他们爬山、赏花、钓鱼，共同分享着农村欣欣向荣的美丽景色。

沧桑巨变二十年，我家乡的山山水水就是祖国一日千里发展的最好见证，他们无不记录着科学发展带来的丰硕成果。我们相信：在建设繁荣、绿色、幸福新遵化精神的感召下，我们国家，我们家乡的未来一定会更加繁荣富强！

我的演讲完毕，谢谢大家！

▲ 建设家乡的演讲稿

一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育，用爱心打开学生的心灵窗户。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。

没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生，幼教之友《用爱心打开学生的心灵窗户》。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。

毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖,带他们去医院；每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们；当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。

可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友。

▲ 建设家乡的演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好：今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》

道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

做一个有道德的人，很多人都觉得很难。其实，道德离我们很近很近，近得触手可及。比如，见到老师时说声您好;同学之间互相帮助;诚实守信，不说谎话;保护环境，爱护花草树木等等。我相信，每个人都做到的话，社会将变得更加美好。

同学们：我们曾经学过这样一个故事。冬天到了，下了几场大雪，兔妈妈要出去找食物，它担心小白兔孤单，就和小白兔堆了一个白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它调皮地眨着眼睛，朝小白兔笑呢。兔妈妈跟小白兔说了些话，然后就走了。小白兔跟雪孩子高高兴兴地玩了起来，玩了一会会，小白兔觉得有些冷，就回到屋里，点燃柴火，呼呼地睡着了。屋外的雪孩子看见小白兔家蹿出的火苗，急匆匆地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小白兔，自己却融化了。多么善良的雪孩子，为了救出小白兔献出了自己的生命。雪孩子虽然融化了，但我们相信，它一定会永远留在小白兔的记忆中。它提醒小白兔，也提醒我们每个小朋友，在危难之中应如何对待朋友。

道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

比如在学校里我们帮助同学解决一道难题;在公交车上我们主动为年迈的老人让个座;在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树;在校园内我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。

人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

同学们，让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

▲ 建设家乡的演讲稿

有人这样形容知识分子：价廉物美，经久耐用。

更有人这样形容班主任：睁开眼睛，忙到熄灯；钻进被窝，梦见学生。

班主任工作一个字：累！

是的，班主任每天应对的，不只是学生，还有科任老师，学生家长。每天几百双眼睛盯着你，叫你怎么不紧张！如果一个班级中，班主任与学生，班主任与任课老师，班主任与家长之间能相互理解，和谐相处，那么就能形成一种奋发向上的气氛。而班级良好的人际关系的形成很大程度上取决于班主任。那么，班主任如何发挥协调功能，巧妙处理好班级人际关系，使班级形成一股齐心协力、积极进取的良好班风，产生强大的凝聚力呢？班主任就应该特别注意班级人际交往艺术。

一、善待学生——一个学生是一笔财富

教师所做的每一件事都在跟学生交往。

1、尊重——无条件接纳每一个学生

尊重是教育理念，更是教育行为。一个大班的学生，能力、素养绝不会均衡。我们当老师的，往往以文化成绩的高低来评价学生，给学生划等，甚至对成绩差的学生“想方设法”挤出去，这是不仁道也是不公平的。每个学生都有各自的特点，如：我们班的徐轩宇，文化成绩不怎么样，但长绳摇得特别好，而且能吃苦耐劳；王彬宇学习不怎么样，可校运会上，垒球一投，就投了个年级第一。校运会上，他们可是我们班上的宝贝，功臣。教育，就应该让每一个学生的特长得到良好发挥。我们老师的职责就是教书育人，每一个学生都有受教育的权力。班主任应该把每个学生看成自己的孩子。上帝赐予你一个孩子，无论他是健全的还是残缺的，美丽的还是丑陋的，聪慧的还是愚笨的，你都会悦纳并尽心尽力地去培养他，这是你的责任也是你的义务。

2、理解——有如亲历般地理解每一位学生。

案例1一个小学四年级学生对老师的报复。

案例2面对一个捡钱50元不主动交给失主的学生。

班主任最头痛的是审理失窃案件。

有一天第五节课刚下，中队长就跑过来告诉我，杨老师今天找给他的50元钱不见了。我当时是又气又急，再过一节课就要放学了，一放学就更难查了。我赶紧抽学生进行调查了解，今天哪个同学身上有50元面额的钞票。同学反映某某身上有。我马上叫这个同学出来询问。

“今天妈妈给了你多少钱？”“三元。”

“用完了吗？”“用完了。”

“身上还有钱吗？”“还有50元。”

“哪里来的？”“校门口捡的。”

“什么时候捡的？”“早上到校进校门的时候。”

“当时还有其他人吗？”“没有，就我一个。”

听到这里，我就感觉这个孩子在撒谎。校门口早晨是人来人往，就算那么巧，他进来的时候就他一个人，但门口至少还有四个文明监督岗的同学。怎么办呢？又不能硬逼，得让他自己承认。

我请他将那50元钱拿给我看看。发现这张钞票已被揉得皱皱巴巴，还被弄掉了一个小角。我想，50元对于一个小孩子来说不是一个小数目，可以买一个好玩的玩具，可以买一套可口的肯德基套餐……他想交出来，所以一直没用动，但又在矛盾，犹豫。

我拿着这张钱左看看右看看。

“真的在校门口捡的，不是在教室里捡的？”“是在校门口捡的。”

我说：“某某，袁老师想让你明白这样几点：第一，校门口捡的也好，教室里捡的也好，那都是捡的，老师不会认为你是偷的；第二，杨老师是个挺细心的人，她经手的50元、100元的钞票，她都做了个小小的记号，这张钱是不是杨老师找出来的，给她看看就知道了；第三，如果这是中队长丢的那50元，上面就有他和杨老师的指纹。公安局离我们学校这么近，拿去做个鉴定一下就明白了。但老师不想因为50元钱把事情闹大，那样你会没面子，老师也会脸上无光。现在只有我和你，老师再问你一遍，这钱是哪儿捡的？”

沉默了一下。“教室里中队长的座位旁捡的。”

最后我讲：老师相信，你并不想把这50元据为己有，你也想把它交出来，只是还在矛盾，在犹豫。现在你交出来了，说明你最终战胜了自己，你还是个好学生。我想如果你动用了它，买了最好玩的玩具，玩起来也不会快乐；买了最甜的糖果，吃起来也会觉得苦涩，因为这钱来得不光彩。记住，不是自己的，不要拿不要占，做人要有骨气。

整个处理过程中，我没有大发雷霆，也没有到班上大肆宣扬，如果那样做，这个学生也许会永远抬不起头来，也许会记恨我一辈子。我能站在孩子的角度去思考，拾到5角、1元、2元孩子会主动交得表扬，拾到大面额钞票矛盾犹豫，这很正常。我们成人不也有同样的心理吗？

有如亲历般地理解学生，才能化解自己心中的满腔怒火，也才能更客观，更公平地处理每一件事情，赢得学生的尊重。

3、真诚——真实地坦露自己，诚恳地对待学生

班主任处理问题错误，要诚恳地向学生道歉，千万不要遮遮掩掩，或者强词夺理，让学生觉得你这个人虚伪，不可信。我们千万不能在失去教育契机的同时失去师生之间的信任。

案例：严厉批评周宇汀没做好讲故事的准备

后来学习小组长解释，原来他事先准备好的故事被前面的同学讲过了，他又不想讲重复的，只好临时讲过一个，所以没那么流畅，没那么熟练。

听过小组长的解释，我马上当着全班同学的面向周宇汀同学赔礼道歉，并表扬他积极参加班队活动，看课外书，敢于向自我挑战的精神。晚上他爸爸打电话来，说孩子回家就讲：太感动了，太感动了，袁老师当着全班同学的面向我赔礼道歉，我一辈子也不会忘记。

在学生面前诚恳地道歉，不但不会降低自己的威信，反而会使老师形象更伟大，学生也更会亲近你。

4、信任——实现民主治班

怎样当一名轻松的班主任，体验幸福感和成就感?这恐怕是我们班主任应该长期探讨的课题，特别是我们现在都是大班。我的做法就是，凡是学生能做好的事情，就放手让学生去做。充分信任学生，培养班干部自主工作的能力，这是我们班主任减负的一条重要途径。只是班主任要注意事前的指导，事中的督促，事后的评估与奖赏，这样才能提高小干部的工作能力，不断激发他们的工作热情。

案例：去杭州学习的半个月里，小干部们每天布置、检查、登记作业，语文学习活动照常开展。六一儿童节，班长带领干部们自主布置教室，组织活动，有声有色。

5、赏识——激发学生潜能

班主任应该懂得赏识教育。经常用心地给学生搭建展示的平台，能很好地激发学生的潜能，使学生能展示智慧，张扬个性。我可以这样说，有能力有特长的孩子在我们班不会被埋没。从一年级开始，我就特别注重班队活动的开展，每周一次。每次活动有主题、有组织、有主持、有串联、有黑板布置。这样的活动，学生兴趣很浓，家长也非常支持，积极配合，他们认为这些活动更能锻炼孩子，促进孩子能力的提高。家长、老师们都夸我们班的学生多才多艺，全面发展。学校组织大型活动，近几年县镇府组织的大型活动，主持节目的都是我们班的学生，这令我感到十分欣慰，觉得自己多年的心血没有白费。

二、精诚协作——任课教师能助你成功

科任老师能帮你走向成功。

班主任还有一个重要职责：协调科任老师之间的关系，化解科任老师和学生之间的矛盾。如果科任老师爱上自己的班级，班级里的学生才会真正收益。

1、在学生中提高任课老师的声望、地位。

新任课教师进课堂前，班主任要隆重推介。（提前15小时最佳）。把任课老师的成绩、荣誉组织成一个推荐词，包装任课老师。让学生怀着崇敬的心情听课，会产生一种内驱力，会使学生想：这样好的老师，我还学不好，那肯定是我自身的原因。

让科任老师爱上自己的班级，也让自己班里的学生爱上每一位科任老师，这是班主任创造的学生与任课教师之间的最高境界。

2、巧妙处理任课老师的“告状”

班主任最烦的就是任课老师把自己课堂上的问题学生往班主任身上抛。

班主任最忌讳听了任课老师的话就雷厉风行。班主任要学会等待，等待最佳教育机遇的到来。

班主任要把任课老师的话当话听，但绝不能把每个任课老师的话当话做。如果班主任参与，只能再次加深班里学生与任课老师的再次对立与反感。要知道，解铃还需系铃人。

3、组织活动，融洽任课老师与学生的关系

例如：庆六一师生一起联欢，教师节师生一起开个茶话会等，能有效增进师生之间的感情。

三、形成合力——学生家长是你坚强后盾

作为班主任，与家长的沟通是教育的必然要求，也是班级工作的常规内容。

一）相互信任——沟通的前提和基础

只有家长对教师产生了足够的信任，他们才会在今后的教育教学工作中积极配合老师，而这种信任也会对他们的孩子，我们的学生产生良好的心理作用。

1、重视第一次家长会，给家长留下良好的印象

首先要设计好程序。例：新生入学第一次家长会（开学一个月左右）

第一环节：学生展示。包括入学这一个月来所学的儿歌、声母、韵母、音节，以及拼读方法，小才艺等等。看到自己孩子能上台表演，那是家长最得意最有成就感的事。

第二环节：教师报告。小学六年的目标、规划、老师可能采用的教育教学方法，对家长的建议，以及如何处理老师与学生、学生与学生之间的矛盾，家长对老师有意见等等该怎么处理，都要在家长会上打过预防针，这样对你以后的工作会提供许多方便。

第三环节：家长代表发言。预先撒播几粒“种子”，发言的才会接连不断，才不会冷场。

然后要认真撰写，熟记发言稿，最好以讲代读。

2、以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。

1）相互尊重。家长来了，放下手中的活，主动让座，泡茶。

2）给家长提建议性建议。如：“你看，对这个问题，我们是否可以这样做……”“你能否尝试一下这种方式”等等。

多用商量的口吻，不要指责、命令。否则，家长会对我们敬而远之。

3）转换角色，把自己当作家庭的朋友。

案例：转化红杏出墙的家长

一位女家长告诉我，她喜欢上了一个有妇之夫，那个男的也十分喜欢她，每天给她打电话，两人已超越了朋友关系。她不知怎么办，十分痛苦。

我当时听了很吃惊，也很感动。她能把对父母亲人都难以启齿的话题告诉我，说明她相信我，已经把我看成了她最信赖的朋友。我认真对她讲：谢谢你信任我。现在我不是你女儿的老师，而是你最贴心的朋友。爱情婚姻问题应该是个十分严肃的话题，结了婚就意味着一份责任和义务。既然你还爱这个家，爱自己的孩子，丈夫也爱你，就应该努力维护她，千万不能一时冲动做错事。你现在斩断这段情，痛苦的只有你一个；如果继续发展下去，痛苦的就是你所有的亲人，伤害的是两个家庭。然后，我教他如何学会忘记。白天潜心工作，下班关手机，多看书，多开展家庭活动。二个多月里，晚上我多次陪他聊天。半年后，这段婚外情就偃旗息鼓了。现在，她们一家三口生活得十分幸福。

二）讲究艺术——提升沟通质量

沟通时的态度和方法，直接影响沟通的效果。

1、把握沟通时序

“哪壶先开提哪壶”。先说孩子的优点和进步，等家长有了愉快的情绪，再逐渐引导家长认识到孩子的不足，采取“避逆取顺”的策略，在引导中采用变换语言或变换角度的手法来叙述。

3、注意技巧——接待不同类型的家长

对于气势汹汹的家长：面带笑容，体现出自己的宽宏大度。给家长送上一杯降火的茶。请记住：是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为菩提。

对于直接给你指出问题的家长。

案例：一家长打电话来说，他孩子今天中午没吃饭。

应对技巧，三部曲：虚心听取——衷心感谢——表示决心

班主任工作十分繁杂，无论你工作多么细致，也难免有百密一疏的时候。当家长直接向你提出来的时候，说明家长尊重你，有当面与你沟通的愿望，没有越级上告。我们应该虚心接受，并诚恳道歉，这样能化解许多矛盾。

对于唱牢骚的家长。

班主任常常会有这样的感叹：好心未必办好事，尽心未必都有效。有时候我们牺牲自己的休息时间培养学生的特长，提高学生的技能，巩固学生知识，家长却并不领情，还说三道四。

案例：学生放学主动出黑板报，学生爹爹等久了，大发牢骚。

班主任老师为培养学生能力牺牲了许多，不求家长回报，但求理解。不但不理解，反倒唱牢骚，这窝囊气怎么受得了，得出！

第二天这位爹爹又来接孙女了，我就迎上去讲：“某某爹爹，昨天害您久等了。学生放学出黑板报是宣传委员安排的，我都不知道。如果您不乐意孙女参加这些课外活动，我去跟宣传委员说一声，以后不要她参加这些活动就是了，我们班想参加的人多得很。”

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这位爹爹一听急了，“袁老师，我孙女做这些事情很有兴趣，请您千万别取消她的资格了，我反正没事，放学等等没关系。”

我说：“以后看情况吧。”

对于不知好歹的家长，让他先凉一凉，清醒清醒。做班主任也要做得有尊严。

4.开展活动，拉近距离

每期至少开展一次请家长参与的班队活动，在活动中拉近师生之间、老师与家长之间的距离，使家长理解你，认同你，佩服你，然后就会尊重你，支持你，愿意为你做这做那，这样，你的班工作开展就会得心应手。

教育是一门艺术，掌握与家长、任课老师、学生之间沟通的技巧，才能让我们的教育行为艺术化，才能达到“沟通零距离”的境界，班集体也会更和谐，班级建设会更美好。到那时，班主任就不会为教育所累，而是切实在享受教育，享受人生。

▲ 建设家乡的演讲稿

也许你们的家乡是一片繁荣;也许你们的家乡是绿树成荫,也许你们的家乡环境优美,但是这都抵不过我对我家乡的一种热爱。

我的家乡没有很多树，有的却是满山的绿油油的庄稼，我的家乡尽管吃的水全靠雨水，但我却是非常喜爱家乡的水,喝着家乡的水品尝出来的却是另一种别致的味道。

我的家乡四周都是小山坡，也许到刮风的时候会形成黄沙漫天，一望无际的景象，但这也阻挡不了我对我家乡的热爱。我和我的小伙伴偶尔也会去爬山，虽然家乡的小山坡没有泰山的威武，但有一眼望不到边的美景。

我家乡的人们都非常的热情好客，来了亲朋好友会热情招待，会拿出当地产的苹果和杏子招待亲朋好友，如果一些比较重要的人物来我们村视察，我们村的一些比较热爱运动的老年人们会拿出他们准备已久的节目——大秧歌，来热情的欢领导。

随着祖国的日益强大，我的家乡也发生了翻天覆地的变化，我家乡的人们都住上了新房子，用上了自来水，越来越多的人们家里都有了小车，政府为了我们出行方便给我们修建了公路。

现在我在外地上学，对家乡更是有一种特殊的情感。如今，每一次回到家乡，都会有不同的景致呈现在我的眼前。看到家家户户过上好日子，自己的心里非常高兴。如今，家乡的人们还是一如既往地热情好客，邻里之间依然是和睦相处。

我爱家乡人民的.热情好客，爱家乡的泥土气息，爱家乡的邻里和睦的气氛。我对家乡的这种特殊的爱，是用什么也不会去磨灭掉。

这就是我爱的家乡！

▲ 建设家乡的演讲稿

贵州东南部有两座大山，一座是月亮山，一座是雷公山，这“两山”之间就是榕江县。这座山好象都与天有关，一个是“月亮”，一个是“雷公”，它们都是在天上的。雷公山主峰的原始森林很奇特，不同的海拔高度，植被都不一样，从山脚到山腰是苍茫如海的原始森林，以阔叶林为主的林海，茂密的大树，层层叠叠的树冠，一簇簇叶子，遮天蔽日。到山顶，百年古树如同一棵棵整形的极有气势的盆景。后来这座大山作为风景名胜对外开放了，雷公山被称世界十大森林旅游地之一。

从雷公山主峰南下，公路沿着森林中的茅坪河，顺水而下，到一个开阔处与昂英河相会，河畔上是一片鳞次栉比的木楼人家，山寨、青山、古树、花桥、田园与清澈的河流和自在的山民，构成了一幅和谐的画卷，这就是我的家乡小丹江苗寨。这里四面环山，原始森林茂密，生态优美、人文景观独特，天气凉爽，气候温和、空气清新。

一个村与四个县接壤，在中国不多，在雷公山主峰南麓的小丹江就位于榕江、雷山、剑河、台江交界处，处于雷公山自然保护区覆地。公路四通八达。小丹江便是针叶林向阔叶林过渡带，那些茂密的层峦叠嶂的原始森林，那树木的伟岸和健壮，每一棵树木都似一把绿绒的参天大树。小丹江的原始植被保护得如些完好，我无不惊叹于雷公山自然保护区工作人员的对森林的管理和小丹江人民环境保护的意识。人与人、人与自然的和谐在这片神奇的土地上体现得淋漓尽致。

由于小丹江在保护自然生态平衡和环境中成绩突出，在北京中国青年国际交流中心近日举行的全国第四届中国青年丰田环境保护事迹表彰会上，贵州省榕江县小丹江生态环境保护协会被共青团中央、全国青联、TOYOTA联合授予“·中国青年丰田环境保护奖事迹表彰奖”。

小丹江苗寨，苗族叫“昂去”。它分为大寨和小寨。村子依山傍水，一条由雷公山深处发源的丹江河盘绕过寨脚，流入清水江。周围是一片郁郁葱葱的原始森林，山势有如万马归朝，其势雄伟壮观，景色秀丽万千。这里的苗族村寨古色古乡，民族服饰原汁原味，民族歌舞、民族婚俗、民族建筑、民族饮食以及他们的淳朴、文明、热情、好客，人与自然和谐。这里有四道瀑、七姊妹打岩的传说和遗迹、老人与虎的神奇故事及其遗址、苗族招龙节等风光、风情文化、茅人河漂流等等是小丹江旅游的一大亮点。

夏天的小丹江始森林显得格外深沉，没有春天那满山新绿的激动。可是她的巍峨和苍茫却让你脱身凡尘，进入另一神秘的王国里。

山势起伏群峰迭起，峰峦叠翠。小河藏在森林里，石沙光洁，河水清凉。两岩森林如帷幕一样，悬于两侧，而且随着微风飘逸，走进我的家乡小丹江就要拂着这绿帷走进这森林王国。从我们榕江小丹江乘车出发15分钟与雷山县毛坪村交界的原始森林中，突然一个宽敞的鹅卵石沙滩在我们面前展开，如同一幅巨毯。哗哗的流水响彻山谷，在沙滩的尽头，从森林的夹逢中涌出一道飞瀑。那就是四道瀑。瀑布不大，也不高，它更不如黄棵树瀑布那么“飞流直下”。远远望去，有三道瀑布，前两道较平缦铺张，后一道高而汹涌。

走进小丹江就能常看到看到很多猴子出没于在林中的树枝、嗓子洞的悬崖间，公的，母的，大的，小的，黄的，黑的。他们还看到刚出生不久的小婴猴。猴子可能就在嗓子洞生的。母猴选择那里生子是安全的了。在这大肆毁灭生物种群的今天，野生母猴也只好选择悬崖嗓子洞作为它的育子温床了。

从四道瀑来的河水是凉的，从北方昂英来的河水是温的，昂英是剑河县的一个苗寨，和我村相邻，到过黔东南旅游的人无不知道剑河的温泉，这就从昂英来的河水是温的原故。两河于我小丹江交汇，阴阳结合，万物和谐。难怪我们小丹江人那么健康，那么富有灵气。

雷公山下的小丹江不但体现民族风情文化的浓郁，还具有最集中体现丰富、集中、面大的的原始森林为基础，以千姿百态的自然景观，神奇茂密的原始植被，清爽宜人的高山气候，珍稀罕见的生物群种，绚丽多彩的真山真水为特色，以独具特色的苗寨田园风光，苗寨吊脚楼和多姿多彩的民族风情为底蕴，景观齐全，特色鲜明，神秘奇特，具有极高的旅游观光价值。小丹江在原省-副主任杨光林的引荐下，建成了小丹江宾馆。是旅游观光、休闲避暑和科研考察的理想场所。

今年榕江县政府计划在小丹江村建立旅游接待站，到时候小丹江旅游开发更上一层楼。

▲ 建设家乡的演讲稿

亲爱的观众朋友们，今天我演讲的题目是《我对家乡人民的赞美》。

我来自世界四大文化名人之一，伟大的爱国主义诗人，浪漫主义诗人—屈原—的故乡－-秭归。秭归与“子规”谐音，有“儿子归来”的含义。据史书记载，屈原投降以后，父老乡亲为了自己儿子的灵魂早日归来，日夜在江边守望，哭泣，口呼“子规”。朋友们，当我们今天听完这个带有强烈悲剧性故事的时候，你的思绪是否可以超越时间的迢迢距离，行走于三千年之上呢？在那样一个战火纷飞的年代，一个枯瘦老人，腰佩利剑，踏着黄色的泥土举步为艰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的爱国精神强有力地感召着一代又一代的屈乡儿女，站在一个世纪与另一个世纪交接处的至高点上，20xx年的新年，本是一个世界人民为之共同兴奋的日子，可屈乡人民却昼夜的难眠，他们将要离开曾养育过自己一辈子的柑橘园，他们将要离开世代人生活过的那方沃土，他们将要离开亲近了一辈子光阴的江水，他们要离开……，离开的太多，轰的一声，一排排房屋瞬间地倒塌，尘土飞扬，弥漫着人民最后的凝视和他们脸上被风霜刻画的褶皱。他们混浊的眼睛里闪现着泪光，老人们哭了，七尺的'男儿也蹲下了身子，望着浩浩东去不复返的长江水，泪珠圆圆地滴下。

但他们为了祖国的建设，为了跨世纪工程的顺利完工，他们沉默了，走吧，还留恋什么了，又有什么好留恋的呢？

秭归人民开始艰辛地重建自己的家园，在发展好第一第二产业的同时，秭归县委充分地认识到第三产业发展的重要性，带领全县人民抢抓旅游发展的大好时机，形成以屈原祠、九畹溪、归州古城墙、秭归新县城等众多景点结合一体的旅游发展局面。功夫不负有心人，经过四年的艰苦奋斗，屈乡儿女用自己的智慧和龟裂的双手再一次创造丰饶物产的同时，也顺利地继承了屈原文化，成为华夏文明史上最灿烂的篇章！

▲ 建设家乡的演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!

今天很高兴能够站在这里跟大家讨论关于就业局作风建设，我演讲的题目是：无私奉献，从我做起。

无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像甘泉一样滋润着人们的心窝；她像冬日的阳光，为人们带来温暖；她像满山杜鹃花，给人间送去芬芳。在中华民族五千年的文明史中无私奉献的人数不胜数。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗为无私奉献的高尚品质作了一个形象的诠释，陈家顺就是其中的一个。

陈家顺，现担任着沾益县人力资源和社会保障局副局长以及沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长。在担任义乌劳务工作站站长这一职务时，陈家顺忠于职守，爱岗敬业，用心服务，开展创造性工作。为了摸清农民工的工作、吃住、工资待遇、劳动时间等具体情况，从20xx年9月开始，他先后到过5家用工单位，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。

几年下来，他“卧底”考察了义乌市及周边县市的共计678家用工单位，共为农民工提供了180多家用工情况交好的企业信息。他在调节民工和用工单位方面做了不懈努力，特别是涉及到农民工利益的纠纷的时候，他总是挺身而出，为了民工利益据理力争

勇于维权。4年来，为农民工调解共780余起纠纷，为农民工挽回损失16万余元。他的带领下，义乌工作站逐步成为全县乃至全市劳动力向省外输出的起点。陈家顺全心全意为农民工服务的感人事迹，赢得了广大人民的好评和社会各界的称赞。

作为一名就业局工作者，学习陈家顺精神，就要从自身做起，从现在做起，从本职岗位做起，把作热情转化为推动社会发展的动力，把工作过程转化实际行动。要像他一样，始终心怀群众，把群暖挂在心上，将群众的利益放在第一位，真诚的付出。心系群众、服务群众、惠及群众。

在以后的工作中我将以陈家顺为榜样，把“无私奉献，从我做起”做为自己的行动目标。围绕就业工作，迎难而上，对人民群众实施具体可行的就业政策，全方位促进就业人数增长，确保就业局势的定。我将把群众的事当成自己事，进一步做好就业困难的排查和摸底工作。

做好《就业失业登记证》的更换、登记、发放等；向失业人员大力宣传创业扶持优惠政策，把优惠政策真正落到实处，结合我县的实际情况切实解决就业困难的现象，鼓励和扶持具备一定条件的人员自强自立、自主创业，进而拓宽他们就业之路

实现创业带动就业的倍增效应；搞好就业服务工作，面对就业人员我们要做到细心、耐心。加强就业管理，营造良好就业环境。从实际出发，做好周密的就业计划、注重创新、重实效，广泛开展一系列就业活动，解决群众就业问题。

无私奉献，从我做起，我将用全部的激情和无私地奉献投入到工作中，共创祖国的美好明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

就业局作风建设演讲稿责任编辑：杨雪

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