演讲稿|学会倾听演讲稿(范文18篇)

学会倾听演讲稿(范文18篇)。

❖ 学会倾听演讲稿

各位老师、同学们：

大家好!

我今日讲话的主题是《学会耐性倾听》。

《新课程标准》明确指出：擅长倾听是学生必备的技能。耐性倾听别人说话是一种敬重别人的行为。

倾听具有一种奇妙的力气，它可以让人获得才智和敬重。

上天之所以支配我们头上长两只耳朵一张嘴，就是要我们多听少说。听可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。用眼睛去倾听，眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在仔细地听，敬重地听。用嘴巴去倾听，嘴巴不能发出声音，如有不同看法要等同学说完和老师停顿的时候才能发表你的看法。用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要静静地。须要的时候要静静地把你听到的要点登记来。用身体去倾听，讲的是身体姿态，应当是脊背挺直、身体前倾的样子。假如你听到同意的地方、精彩的地方，点点头，微笑一下表示你的认同和观赏;听到不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有看法。专心去倾听，老师和同学说话时，请你专心去思索他们说的话，有哪些跟你是一样的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的观点。

倾听是一种本事，是一种实力，是一种素养，是一种美德。任何习惯的养成都有一个过程，倾听习惯也是如此，这就要求同学们许久坚持，长期训练。同学们，让我们学会倾听，在听中生疑，听中解惑，听中积累，听中成长!

每个人都渴望别人的微笑。在微笑中，有种叫友善的东西在潜滋暗长。当你给人的第一感觉是友善时，别人就会感到你是个有修养的人，仅仅一个微笑，就能树立一个文明礼貌的形象。

想让自己成为一个大家都喜爱的人，我们要学会耐性倾听，学会从微笑待人做起：

在学校，见到老师或同学，要主动说一声老师好或您好，同时报以微笑;见到传达室的保安叔叔、学校的保洁员阿姨、食堂的师傅也要微笑面对。

在别人不当心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。

敬重、爱惜和关切老人，敬重有困难的人或残疾人，用微笑表示对他们的礼貌，给他们力所能及的帮助和便利。

微笑能散发出人们无法阻挡的魅力。请人帮忙时，面带微笑，别人几乎无法拒绝你的恳求;感谢别人时面带微笑，别人会打心底的领受你的感谢之情;心情郁闷时，微笑会让你的苦恼烟消云散;快乐欢乐时，微笑会令你的华蜜如花怒放。

同学们，让我们一起做一个擅长倾听的人，做一个学会微笑的人!让微笑与歌声一起伴随我们成长。把他人的微笑带回家，把我们的微笑留下来。让微笑之花在我们校内的每个角落开放

❖ 学会倾听演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

神话故事中，女娲补天造人，赐予了人们很棒的东西——一双耳朵。如果说，眼睛是心灵的窗口，那么我觉得，耳朵就是开启那扇窗的把手，听觉的赏赐让人成为了世上最幸福的生灵，因为听见了，所以感知了。

倾听，给予人感知的力量。

倾听自然，我们感受到了四季的交替，感受到了清风浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了莺歌燕语，感受到了枝叶沙沙，感受到了落叶归根……用心的倾听，可以让一颗原本浮躁的心变得沉静，变得感性，你会发现，即使只拥有了双耳，生命中依旧是充满阳光的，那是一种乐观向上的力量，让人有了无限的能量。

倾听，是一种心灵深处的交流。

心情低落时，遭遇挫折时，壮志未酬时，打开收音机，倾听贝多芬的《命运》，用你的心去感受那音符描绘的人生画卷，飞扬的五线谱，激昂的旋律篇章，仿佛让人看见了贝多芬身处绝境时期，那一种依然追求音乐理想，依旧奋勇不前创作歌曲的信念和毅力，在贝多芬的音乐里，充满了矛盾的碰撞和冲击——“耳聋算什么？只要我有大脑，一样能感知，一样能谱写优美的旋律，一样可以追求自己的音乐梦想”。这是的倾听，会让你感到备受鼓舞。接着，来一曲《田园》，静静地闭上眼睛，感受一下思想碰撞前后惬意，想象着贝多芬在乡间的田野边，用心去感受田园的声音，学着用心倾听到那一份永不言弃，坚持到最后的决心——这时候的倾听，是一种心灵神深处的共鸣，是一种知性人的情感的碰触。倾听，教人不断前进，给人以追求梦想，面对困难，敢于挑战的勇气。

倾听，拉近了心与心的'距离。

倾听是一种美德。因为你耐心地倾听，是对方倾听者最好的回报。人与人之间的互相了解，来自于倾听，矛盾的化解来自于双方的倾听；包容与谅解也源于倾听。学会听，是一种尊重，不仅是对别人，更是对自己的一种尊重，因为你倾听的过程，也就是下次别人在倾听你的过敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《学会倾听》。

先和大家分享一个小故事：有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。同时使者提出一个问题：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，三个金人都是一模一样的，怎么办？泱泱中国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位老大臣说他有办法。老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。上帝给我们两只耳朵一个嘴巴，就是让我们多听少说的。善于倾听，是我们应具有的基本素质。学会倾听，虽然只有四个字，缺包含了深刻的内涵：倾听，就是细心听取，要求听的人保持谦虚的态度，明确说话人的的意思，并及时应对，以培养良好的倾听习惯。当我们具备了出色的倾听能力，就能在课堂上与老师精彩互动，提高学习效率。

请同学们大声的跟我说：养成倾听习惯！学会倾听！

我的演讲结束了，谢谢大家！

❖ 学会倾听演讲稿

倾听

倾听，要用心去感受，倾听大自然的乐章，倾听喧嚣中的宁静，倾听你我的心声……

太姥山，屹立在这片大地上，巍峨无比，这亘古的巨石不被外界的一切干扰，静下心，仔细听，多么沉重有力的心跳啊!仿佛在颤抖这天下。来到这，虽不是秋天，我不禁感到了几丝秋的凉意。步入花径的圆拱门，遍地青草，绿，是播种者的希望，是生命力旺盛的象征。微风抚过，带走了一丝温暖，带来了一片“沙沙”的响声。闭上眼睛，仔细聆听，你可以感觉到风在欢笑，树在舞蹈。

慢慢走，来到了一座寺庙，不禁想起了白居易的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举杯欲饮无管弦……”当初，他不也是在庐山大林寺写下了这首《琵琶行》与《大林寺桃花》吗?草堂门前，鲜花小草，流水淙淙，仿佛在为人们讲述那段鲜为人知的历史。虽已过了四月，无福享受那份桃花之美，但那首《大林寺桃花》实在让人回味无穷。

继续走着，走着一边欣赏着大自然的壮丽和谐，一边谛听着万物的声音，一切显得多么美妙。只有此时，我们的灵魂和谐的共处，了解你我的心声。

夜晚，来到了白日无法来的观星台，这本被白日烈阳掩盖掉的地方，在这夜却是最美的地方。这是多么凉爽清明的夜!星星比任何时候都要亮，都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。星星仿佛都在谱曲，以那温柔的光，衬托出一片安静祥和的夜。

美，不是客观的存在，而是你亲自发现而创造的美，只有你用心去倾听，用眼去捕捉，才能发现的存在。

学会倾听

有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它温暖。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应该学会倾听。

倾听正在大自然里。

闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。

倾听让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。

倾听在人群中。

在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。

倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

倾听老师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。

在倾听中得到快乐

我在倾听中得到了无穷的快乐。我在倾听菊花中得到了快乐。走过盛夏，进入秋季，树木的叶子渐渐地枯黄了，百花也慢慢调谢了，在一片寒风瑟瑟之中，只有菊花竞相怒放，争奇斗艳，为苍茫的大地增加了一抹绚丽的色彩，“院落秋深数菊从，缘花错莫雨三峰”。这不正是王安石的诗句吗，他赞美秋菊傲霜的精神，我听到了秋菊傲霜，你们听到了吗?我在倾听翠竹中得到了快乐。

是谁与梅松并称为岁寒三友?是谁在雨后依然挺拔?向上?又是谁无私奉献，无怨无悔?是翠竹：“曾兴蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜”这不正是王安石的诗句吗?王安石赞美翠竹无私奉献，高大挺拔，我听到了翠竹的高大挺拔，你们听到了吗?我在倾听兰花中得到了快乐。是谁被称为花中香祖?是兰花。兰花常在幽谷深涧，且幽香袭人，它的身上有着中华民族的美德，它代表着坚贞不屈的精神与信念，兰花万里飘香“二三月王街寒青兰，锦雨丝丝不肯干”这不正是陈维嵩的诗句吗?他赞美兰花坚贞不屈的精神，我听到了兰花的美德，你们听到了吗?我在倾听秋菊傲霜中得到了快乐，我在倾捉翠竹挺拔中得到了快乐!我在倾听兰花坚贞不屈中得得到了快乐。我在倾听中得到了无穷的快乐。

❖ 学会倾听演讲稿

学会倾听演讲稿800字1<\/h2>

各位老师们，同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《学会倾听》。

古希腊先哲苏格拉底曾说过“自然赋予人类一张嘴，两只耳朵，也就是让我们多听少说。”生活中，有魅力的人一定是一个倾听者，而不是滔滔不绝，喋喋不休的人。

善于倾听，是成熟的人最基本的素质。

倾听有着非凡的价值。倾听是一种最积极学习的心态。倾听还是提高智商的重要途径。倾听也可以使你获取更重要的知识信息。倾听可以使你获得友谊和信任。

听与倾听是不同的。听，即所谓的听觉。倾听，则是指凭借听觉器官接受语言信息，进而通过思维活动达到认知，理解的全过程。

在我们获得学习生活中，经常“说”，但更常“听”。但是，我们真的学会了倾听，懂得听的艺术了吗？相信很多人都有过这样的经历：你在和某人闲聊时，另外的人突然插嘴。导致你们不得不结束你们那未完成的谈话，而等他说完后，你们很可能已经忘了自己想说或已经说过的话。还有一种情况，那就是：当你在当众发表自己的见解时，下面的人在不停地唧唧喳喳，丝毫不理会你的感受，让你很是难堪。当被人没有倾听你所说的话时，你是否感到十分气愤、不舒坦呢？我相信——绝大多数的人的答案会是肯定的。还记得在开学典礼上，阮校长的讲话多次被下面讲话的同学打断，这是不尊重他人的表现，是不懂得倾听他人的表现。

在东高，同学之间需要学会倾听，学习倾听彼此的的想法才能更好的沟通与交流；同学与老师之间需要学会倾听，课堂上抓住老师讲的重点，尊重老师的辛勤付出。

所以，从现在起，我们要学会多站在别人的立场想想，学会倾听，学会听的艺术，学会做人最起码的礼貌。

也许有人会问：“什么是听的艺术？”我给的答案是：“当你听到别人说话时，你真的听懂他说的意思了吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是听的艺术。”请切记：听话不要听一半；不要把自己的意思强加到别人所说的话上。如果你能做到我所说的，那么，恭喜你，你已经学会倾听了。

会倾听的心，要有大的空间，除了容纳自身，还要接纳他人。会倾听的心，要有对人的真诚，因为听懂的那一刻，你将把心灵的位置，让给他人。会倾听的心，是温暖的，让人感到同学情谊浓浓的温馨。会倾听的心，是坚强的，因为它会用自已顽强的意志，战胜爱做小动作，随便说话的毛病。会倾听的心，是有一个人素养的体现，是一个人素质与胸怀的象征。会倾听的心，是不可战胜的，是吸取别人之精华为我所用，是站在巨人肩上看世界的人。

让我们每一个人都学会倾听！

谢谢大家！

学会倾听演讲稿800字2<\/h2> 老师、同学们：

大家好！今天我讲话的主题是《学会倾听》。先给大家讲个故事：

故事《坐井观天》大家都听说过吧？有一个班学完这个故事后，语文老师让大家展开想像的翅膀，以“青蛙跳出井口了”为题说几句话。大家一个接一个地讲着，内容不是“外面的世界很精彩”，便是“青蛙真正感到了自己见识少”。突然有一位同学站起来说：“青蛙从井里跳出来，到外面看了看，觉得还是井里好，又跳回井里。”话音刚落，同学们便捧腹大笑，笑他就是一只青蛙，坐井观天，没见识。大家的笑声让这位同学不知所措，欲言又止，很难堪。晚上，这位同学在日记中写道：青蛙跳出井后，发现原来的稻田都变成一个个围墙高筑的工厂；好不容易找到一条小河，想喝水，却听到旁边老青蛙警告：“不要喝，水里有毒！”紧接着，又听到一位青蛙兄弟被人用钢叉刺死的惨叫声……青蛙惊魂未定，心想：我回井里又有什么不好？第二天，当语文老师宣读完他的日记，大家才恍然大悟，惭愧不已。

这个故事告诉我们什么？

倾听是一种耐心和等待，不要随意打断别人的话；

倾听是一种尊重和理解，不应有意无意地嘲笑别人。

还有个故事说猫妈妈对小猫说：“你已经长大了，不能再吃妈妈的奶了，要自己去找东西吃。”小猫惶惑地问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧！这几天夜里，你仔细地听听人们的谈话，他们自然会教你的。”

第一天晚上，小猫听到一个大人对孩子说：“把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”

第二天晚上，小猫听见一个女人对男人说：“帮我一下忙，把香肠挂好，把小鸡关好，别让小猫偷吃了。”

第三天晚上，小猫听到一个妇人嘱咐自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，要收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。”

就这样，小猫每天都很开心，它回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像您说的一样，只要我仔细倾听，人们每天都会教我该吃些什么。”

这个故事告诉我们什么？

倾听是一种良好的习惯和素养，能不断增长我们的知识和本领；

倾听是一种积极的学习和思考，能让我们学会学习，获得成功。

同学们，上天之所以安排我们头上长两只耳朵一张嘴，就是要我们多听少说。“学会倾听”虽只有四个字，却包含着深刻的内涵，它能体现你的教养和素质。

听可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。

用眼睛去倾听，眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在认真地听，尊重地听。

用嘴巴去倾听，嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能发表你的意见。

用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。

用身体去倾听，是说听的身体姿态，应该是脊背挺直、身体前倾的样子。如果你听到同意的地方、精彩的地方，点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏；听到不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有意见。

同学们，学会倾听吧，相信你会变得更聪明，更可爱，更出色！谢谢！

学会倾听演讲稿800字3<\/h2> 大家好！

记得有位美国女作家曾讲过，沟通的境界就是静静地倾听。确实，倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格，也展示了对他人的尊重。

每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。

常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。

微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢？

倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧！

自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包容性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。

所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。确实，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。

学会自信，学会倾听，也就学会了一种智慧的态度生活。

谢谢大家！

学会倾听演讲稿800字4<\/h2> 亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。

每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢？

曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人欢迎？答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢？

倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸；倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励；倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望；倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。

这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。

人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。

同学们，学会倾听吧！让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园！

谢谢大家！

学会倾听演讲稿800字5<\/h2> 尊敬的各位领导，各位同仁；

大家好

我演讲的题目是学会倾听，学会理解，学会宽容，万事德为先。一个师德高尚的教师必然具有高标准的行为准则和高度的工作责任心，他的日常教育教学工作，必须十分到位。师德决定师风。随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竟争日趋激烈，整个社会对教师的职业观念和态度、职业技能与素质、职业纪律与作风的要求越来越高。

那么如何培养教师高尚的职业道德呢？

作为一名教师，应大力实践以“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的教师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素质、法律意识和业务水平。

作为一名教师是光荣的，教师对人才的培养和文化科学的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，首先必须具有高尚的师德。学校是进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。教师则是学校落实以德治国方略，推进素质教育的实施者，是学生知识增长和思想进步的指导者和引路人。在当代，教师只有从根本上掌握师德的本质，才能站得高，看得远，才能树立较强的事业心和社会责任感。

实践证明，一个受到良好责任教育且有责任意识的教师，比没有责任感的教师进步要快，而且在人生道路上也较易有所作为。责任感强的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”二字做起。对自己应负的责任认识得越早，越能健康快速成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。

师德师风建设，重在点滴，重在落实，重在自身教育，重在与时俱进。我们既要反对片面强调“师道尊严”的思想，又要反对经验主义和教条主义。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生、关爱学生、平等对待学生，是师生和谐相处的重要前提。尊重是相互的，而不是靠传统的家长制式强压得来的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的嘉奖对学生是极大的鼓励。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命、正在茁壮成长的孩子。严格并不是苛责。教师的七情六欲不能随意发泄在学生身上，体罚是一种无能的教育。受学生欢迎的教师具有这样的品格：尊重学生的人格，理解信任学生。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要学会倾听，学会理解，学会宽容，成为学生成长的伴侣。

我对演讲完毕，谢谢大家。

❖ 学会倾听演讲稿

记得有位美国女作家曾讲过，沟通的最高境界就是静静地倾听。确实，倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格，也展示了对他人的尊重。

每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。

常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。

微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢?

倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧!

自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包容性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。

所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。确实，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。

学会自信，学会倾听，也就学会了一种智慧的态度生活。

❖ 学会倾听演讲稿

我们都会烦躁，都会骄傲，这时候，我们就需要倾听，倾听别人给我们的安慰与鼓励，倾听别人给我们的批评与建议。学会倾听，不仅会对我们个人的生活产生巨大的影响，更会直接影响到我们周围朋友的生活。

其实我一直都不是一个善于倾听的人。当我失败时，我不愿意听别人的意见，因为在我看来，那就像一句句的讽刺与嘲笑像大头针一般刺在我的心头。不过那是很久以前的事了。很久以前的一天，我犯了一个很大的错误，很大的错误。并且每一个来安慰与鼓励我的人，都被我骂了回去。后来，我的父亲来了，什么也没说，给了我一耳光，很响亮的一耳光，把我的尊严都打到了泥巴里去。我当时想：“我一定要和眼前这个男人断绝关系，我失败了，他不但不鼓励我还打我，这样的人要来也没用。”我就这样想着。后来爸爸坐在我的旁边，使劲的把我拥在怀里，说了很多很多。那天晚上，我听了很多很多，也想明白了很多，之前的自己从来不愿意倾听别人的意见，怎么样的都喜欢一意孤行。爸爸说：“其实失败不可怕，可怕的是听不进任何人的劝诫。”

学会倾听，因为倾听不仅是可以加进了解，也可以增进自己和朋友的友谊，更是一种美丽的沟通工具。

❖ 学会倾听演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是五(6)班的。

今天我们演讲的题目是《学会倾听》。

当你认真着倾听老师时，你就多学到了一点知识;当你安静倾听同学时，你们的友谊或关系会变得更好;当你怀着尊敬的态度去倾听长辈时，你就多明白一些道理。而别人倾听你时，难道你就没有被尊重的感觉吗?有，当然有!

同学们，看到了吗?倾听别人有这么多好处，所以，我们每天都要倾听别人，倾听他们说的每一句话。如果别人倾听你让你感到感动，那你也应该去学会倾听。如果别人在你说话时，总是很不耐烦地东看西看，总是毫不在意地玩着别的东西，你会怎样想?如果你感到难受，那你就可以想到当别人在说话，而你却不耐烦、不在意，别人也会感到难受。

记得曾经听过一个小故事：曾经有一个小国向进贡了三个工艺精美的小金人，皇帝非常高兴。但使者当场提出了一个问题：三个小金人中，哪个是最好的?这可把皇帝难住了。三个小金人都一样精美，怎么会有好坏之分呢?大臣们各舒已见，但都没给出答案。于是使者回到住处，等候佳音。这时，一名老臣对皇帝说：他有办法找出哪个金人是最好的。皇帝非常高兴。老臣用一根稻草从小金人的耳朵中穿过。第一个小金人的稻草从另一只耳朵中穿了出来;第二个小金人，稻草从嘴巴里掉了出来;第三个小金人，稻草掉进肚子里，而且没有声音。于是老臣说：第三个小金人最好。使者沉默了。老臣给出了正确答案。

其实，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是人最基本的素质。

今天的演讲就到这里，谢谢大家。

❖ 学会倾听演讲稿

大家早上好。我是五（6）班的xx。

今天我们演讲的题目是《学会倾听》。

当你认真着倾听老师讲话时，你就多学到了一点知识；当你安静倾听同学讲话时，你们的友谊或关系会变得更好；当你怀着尊敬的态度去倾听长辈讲话时，你就多明白一些道理。而别人倾听你时，难道你就没有被尊重的感觉吗？有，当然有！

同学们，看到了吗？倾听别人有这么多好处，所以，我们每天都要倾听别人，倾听他们说的每一句话。如果别人倾听你让你感到感动，那你也应该去学会倾听。如果别人在你说话时，总是很不耐烦地东看西看，总是毫不在意地玩着别的东西，你会怎样想？如果你感到难受，那你就可以想到当别人在说话，而你却不耐烦、不在意，别人也会感到难受。

记得曾经听过一个小故事：曾经有一个小国向中国进贡了三个工艺精美的小金人，皇帝非常高兴。但使者当场提出了一个问题：三个小金人中，哪个是最好的？这可把皇帝难住了。三个小金人都一样精美，怎么会有好坏之分呢？大臣们各舒已见，但都没给出答案。于是使者回到住处，等候佳音。这时，一名老臣对皇帝说：他有办法找出哪个金人是最好的。皇帝非常高兴。老臣用一根稻草从小金人的耳朵中穿过。第一个小金人的稻草从另一只耳朵中穿了出来；第二个小金人，稻草从嘴巴里掉了出来；第三个小金人，稻草掉进肚子里，而且没有声音。于是老臣说：第三个小金人最好。使者沉默了。老臣给出了正确答案。

其实，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是人最基本的素质。

今天的演讲就到这里，谢谢大家。

❖ 学会倾听演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天我在国旗下演讲的题目是《学会倾听》。

先和大家分享一个小故事：有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。同时使者提出一个问题：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，三个金人都是一模一样的，怎么办？泱泱中国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位老大臣说他有办法。老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。上帝给我们两只耳朵一个嘴巴，就是让我们多听少说的。善于倾听，是我们应具有的基本素质。学会倾听，虽然只有四个字，缺包含了深刻的：倾听，就是细心听取，要求听的人保持谦虚的态度，明确说话人的的意思，并及时应对，以培养良好的倾听习惯。当我们具备了出色的倾听能力，就能在课堂上与老师精彩互动，提高学习效率。

请同学们大声的跟我说：养成倾听习惯！学会倾听！

我的演讲结束了，谢谢大家！

❖ 学会倾听演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们早上好！我国旗下讲话的题目是——学会宽容 学会欣赏

莎士比亚说过：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容”古代有位禅师，一天晚上在禅院中散步，发现墙角有一张椅子，心想：这一定是有人不顾寺规，翻墙出去玩了。老禅师搬开椅子，蹲在原处观察。没多久，果然有一个小和尚翻墙而入，在黑暗中踩着老师的脊背跳进了院子。当他落地时，发现刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅，小和尚顿时惊慌失措。但出乎意料的是，老和尚并没有厉声责备他，只是以平静的语调说，夜深了，快去多穿件衣服。小和尚感激涕零，回去后告诉其他师兄弟。此后，再也没人出去闲逛了。

从刚才的一个故事中我们可以知道宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，和和气气，做个大方的人。 宽容是门学问。对于小过失小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇、隐瞒，而是帮助。

欣赏是一种习惯，只有长期坚持才能养成。欣赏是一种力量；是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。

欣赏是一种享受，无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐与温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。让我们多一些宽容,少一些争吵；多一些宽容，少一些埋怨；让我们多一些欣赏，多一份爱心；多一些欣赏，多一片灿烂的阳光！

我的讲话完毕，谢谢大家！

❖ 学会倾听演讲稿

初中作文频道小编[蓝天下的迷彩]今天给大家整理了《初三演讲稿:倾听》的优秀作文，这篇初三演讲稿:倾听共有900字，是一篇很优秀的原创作文，这篇初三演讲稿:倾听很值得大家参考和学习。

在这个世界上我们常常聆听。譬如在大自然中我们寻觅那“明月松间照，清泉石上流”的韵致，寻觅那“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的空灵，寻觅那“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”的意境。

聆听轻风喁喁低语，聆听松涛娓娓吟唱，聆听蛐蛐细细鸣叫，聆听山林中鸟儿欢啼。那脆灵灵的音符好似一颗亮露滴落，使你的心中也流淌出一挂清粼粼的飞泉。虫鸣鸟语，溪泉琮琮，人也焕发了童贞，胸中的块垒随溪水逝去，工作的疲惫被溪水洗去，心灵的尘垢随溪水流去，身心如沐，愉悦清朗，潇洒通透。

聆听，涵养了你的性情，旷达了你的胸臆，给你智慧的灵光和启迪，你的思维也流转自若，鲜活水灵。聆听是一种怡情忘机的人生态度，充满着潇洒的生活意趣。有时候，我们失去了许多快乐，并不是无法引起快乐，而是缺少一颗平常心，缺少爽朗清静的心情，缺少毫无掩饰的童稚的天真。

有位睿者说：“当我们明心见性，达到内外如一、心物合一的境界，我们便能从任何细微的事物中获得智慧的启示。安静地看一瓢水，可以听到它演示的清净义，请汲来柔润自己的心田；细致地看一朵花，可以听见它宣说的庄严义，请掬来美化自己的生命。这就是奇妙的无情说法，万事万物，无时无地不在百般譬喻，殷勤示教，你听见了吗？”

心情浮躁的人不会聆听，利欲熏心的人不会聆听，心胸如豆的人不会聆听，老谋深算的人也不会聆听。他们过于浅薄，过于功利，过于狭隘，过于世故。他们缺少颖悟的耐心、适度的宽容、舒展的心灵，好奇的天真。他们所能听到的只是铜臭的撞击、生活的噪音。

在这个世界上我们需要聆听。譬如聆听父母的忠告，聆听老师的教诲，聆听朋友的劝慰，聆听婴儿的啼哭，聆听妻子的关爱……

聆听是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇；聆听是一种主动的生活姿态，一种亲切的对待，一种由衷的信赖，一种美妙的心境。

一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢，遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识；急功近利的民族不喜欢聆听，只会浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。

因此，学会聆听才不自满，才不孤独，才开眼界，才见学问；学会聆听才善于思考，富有创意，从容冷静，虚怀若谷，这个民族才变得生机勃勃，充满魅力。

❖ 学会倾听演讲稿

倾听

大家好，今天我想和大家分享一下关于"倾听"这个主题。在这个信息爆炸的时代，我们每天都被各种各样的声音包围着，但是我们是否真正懂得如何去倾听呢？倾听并不仅仅是听到声音，更是一种深入的理解和关心他人的能力。

倾听需要我们学会放下自己的想法和偏见，真正关注和理解对方。我们在与他人交流时常常会不自觉地带着自己的立场和观点去听对方说话，这样就很容易产生误解和冲突。只有当我们真正放下自己的偏见，认真用心去聆听别人说话时，才能真正地理解他们的意思和感受。比如，当我们和朋友聊天时，朋友可能会抱怨一些事情，我们要学会倾听他们的抱怨，并尝试理解他们的感受，而不是轻易地打断或者忽视他们的抱怨。

倾听还需要我们学会使用非语言交流的方式来理解别人。有时候，别人并不一定会用言语去表达自己的想法和情感，而是通过非语言的方式来传递信息。比如，当我们的朋友面带微笑向我们问好，我们就可以知道他们是开心的，而当他们脸色阴沉，眉头紧锁时，我们就能感受到他们的烦躁和不安。通过细微的肢体语言和表情，我们能更好地把握对方的情绪和需求，从而更好地倾听。

倾听也需要我们学会提问和表达自己的观点。倾听并不只是静静地听别人说话，而是积极参与到对话中。当别人向我们倾诉的时候，我们可以通过提问来帮助对方更好地表达自己的想法和感受，这样也可以让对方感受到我们的关心和理解。同时，在倾听的过程中，我们也可以适当地表达自己的观点和看法，这样才能真正实现对话和交流。

倾听是一种崇高的品质，它能够帮助我们建立亲密的人际关系，增进友谊和理解。当我们真正懂得倾听时，我们能够更好地理解家人、朋友或者同事的需求和感受，从而更好地为他们提供支持和帮助。而当我们能够倾听别人时，也会发现自己更多地受益。通过倾听，我们能够获得更多的信息和观点，拓宽自己的视野，提高自己的思维能力。

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在这个嘈杂的世界里，倾听是一种宝贵的能力。倾听能够帮助我们建立良好的人际关系，增进理解和关爱他人。所以，让我们共同努力，学会倾听，让世界变得更加和谐、美好。小编感谢您的阅读！

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❖ 学会倾听演讲稿

因为有爱，所以感动；因为感动，所以懂得了感恩。

落叶在空中盘旋，谱写了一曲感人的乐章，那是大树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那时白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

从我们的第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现，我们要感谢所有为我们付出的人。

我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪我们走来的风风雨雨，我们要感谢老师的声声教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们。不管是失去还是拥有……

感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母。亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日的时候递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血。精力，而我们曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达了她的感激之情。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一声问候，一声呼唤，一丝报答。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停的旋转。父母的付出远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们边得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此之间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待你周围的人吧！

学会感恩，你将会发现自己是多么的快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更宽广，会让我们心无旁鹜地享受生活！

❖ 学会倾听演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我想讲的话题是“学会感恩”，父母把我们给养育，老师把我们给教导，他人给予我们的一些帮助，这一切的一切都是要值得我们小学生是去感恩的，要感谢他们来给予的一切，要感谢他们付出的这一切，是感恩他们的努力，是让我们而今能去健康快乐的成长，能学到那么多那么多的知识。

我们是哭喊着来到这个美丽的世界，是我们的父母来陪伴着我们来去长大，教我们来说话，告诉我们什么是好的一些，什么是不应该去做的坏习惯，让我们去养成一些好的生活习惯，告诉我们这个社会，还有世界是怎么样的，养育我们长大到现在，我们是应该感恩他们的，养育我们真的很不容易，不知道同学们有没有试过去带小孩子呢，我就尝试过，我表哥的孩子曾经我就带过，但是只带了还没有一个小时，我就觉得好辛苦，要喂吃的，要更换尿布，要哄着睡觉，要陪着玩，虽然我已经没有那时候的记忆，但是我知道父母也是这么带着我长大的，真的特别的辛苦，更何况我长大了一些，还闹腾要玩具，要玩耍，这些在幼儿园的记忆我还记得，真的给父母惹了很多麻烦，辛苦他们了。

在学校里，老师日夜的备课，教给我们知识，告诉我们该如何的做人，如何的和他人相处，在一次次的课堂上，我们能听到老师那沙哑的嗓音，有时候老师很辛苦了，或者生病了，但是他们还是不辞辛苦的先给我们上课，我们下课是回家了，老师还要去准备第二天的课，我们是做完作业了，但老师还要耐心的去给我们批改，当我们去犯了一些错误的时候，是老师去指出来了，告诉我们应该怎么样改，我依旧有在幼儿园养成的好习惯，而这些都是老师们的耐心，才教会了我的。感恩老师，感谢老师的教导，是他们让我们变得如此优秀，是他们让我们能这么快的成长。

我们在运动会上，会有同学给我们加油，我们在外面玩耍的时候，有陌生的人提醒我们安全，这些都是值得我们去感恩的，跟他们说一声谢谢，道一句感谢，如同我们要努力的学习，才能对得起老师，认真的把自己变得优秀才对得起养育我们的父母，感恩我们是要去学会，并且要做好的。

当有人帮助的时候，我们要记得说谢谢，当上课的时候，我们要认真的听讲，当父母给我们买礼物的时候我们同样也要感谢他们，同时在他们生日的时候给他们送去礼物，同学们让我们一起学会感恩，感恩我们的父母，老师，帮助我们的人吧。

❖ 学会倾听演讲稿