走“适己”之路作文(范本二十篇)_走“适己”之路作文
发表时间：2022-04-19走“适己”之路作文(范本二十篇)。
■ 走“适己”之路作文
成己为人，成人达己，它告诉我们人与人之间要互相帮助、共同激励、共同进步，对此我也有深深的体会。
温明宏，今天晚上我给你布置的作业是：抄写字词，背书一天的课程结束了，我又要为我的徒弟布置作业。在老师建立的一对一活动中，小宏是我的辅导对象。为了做一个好师父，我每节下课都要辅导他，晚上要为他布置特别的任务。他一开始对我并不理睬，作业一样不交，成绩一直下降，但他自己倒也不在意。为了改变他，我准备用成绩树立起榜样，在第二次语文测试时，我勇夺了全班第二名的好成绩，让小宏对我多了一分敬畏。
刚开始，我用强硬的方法逼他更正，但都不收效，他还埋怨我过于严格。我只好用三十六计之诱惑计，我先是跟他说：你要是更正好错题，就给你奖励。然后用手摆弄着一本《世界名人传》，他顿时两眼发光，拼命地更正，第二天就受到了老师的表扬。那一刻，小宏受到了鼓舞，接着一周下来，小宏都完成得很出色。慢慢地，小宏不需要奖励，而是自觉地更正、做作业了。
他的成绩渐渐提了上来，我们展开PK，你追我赶。课堂上，我们一起竞答问题；课间，我们一起讨论难题。看着他一天天进步，我也暗暗加把劲，不甘落后，成绩也不断提高。在期末考试时，小宏语文考得了90。5分，跻身尖子生行列，成为一位自信心满满的尖子生了。我第一次觉得，成人达己，是一件如此幸福的事，不论是小宏获得了表扬，还是我的成绩有一个质的飞跃，我都从心底里感到欣慰。
成人达己，造福别人，同时也造福自己。我们应该多在别人需要帮助的时候伸出援助之手，自己取得了成绩，也不忘对别人付出，做一个有爱心的人。
■ 走“适己”之路作文
我的2014HR之路准备这样走
2013年我经历了职场上的风风雨雨，三度跳槽，目前这家公司是13年年底才正式确定上岗的。这是一家很小的公司，才起步不到两年，也许因为它的新，因为老板的诚恳相邀，我才在几次的迟疑和摇摆之后，决定明年开始在此认真履行一个HR兼行政经理的`职责了。公司员工非常年轻，平均不到可研、设计于一体的咨询公司而言，还要讲究在人员配置方面的老中青结合，需要招聘引进部份有资质有经验的中年甚至老年技术人才，形成自己的人才梯队，只有自身势力强大了，才能更加有利于我们的对外投标，取得更多的成功项目。另外，在公司的管理制度和流程梳理方面，也是我的工作重点。因为兼具行政职责，所以在行政管理方面我会用以往职场的经验和不断学习获取的新知识更好地加以运用，把公司企业文化也搞起来，摸索出一条真正适合这类公司的企业文化建设路子。
再见，我的2013，我将用我毕生的工作激情来面对我的2014!
■ 走“适己”之路作文
不去追赶舞台上光鲜靓丽的明星，而是在普通人中发现不平凡的劳动者。这就是《真心英雄》综艺节目的意义所在。每一位真心英雄都是令人可敬的，伟大的。夜晚，当我们都在被窝里熟睡时，真心英雄已早早开始干活了：捆绑家具、运送家具等。但是最为艰巨的是把家具搬上楼，你可能会问“不是有电梯吗?”可你是否想过，当重量和高度超出电梯所承受的范围时，真心英雄就只能爬楼梯了。不管家具多重，楼层多高，他们总会完成任务，一步一步向前。而真心英雄平静的述说自己的一切，最多搬过六百多斤的保险柜后，汗流浃背，小腿又累又酸，但是考虑到明天还要干活于是泡个脚就完了的时候，我心里感到异常震惊，同时又联想到了瘦弱如柴杆的自己，心里充满了崇敬之情。搬运工人练就了一身毫不好本领，不怕累和苦，仅仅是为了更好的服务他人。何不应证了“成己为人”的真理呢?
明星们卸下了包袱，做回真正的自己，并体验了搬运工人的生活。搬运重达几十斤的家具、练好臂力(双手夹起十九本书)、掌握平衡(用盘子传鸡蛋)等。这些看似简单的游戏其实很有难度，节目录制一天下来，明星们的身上有擦伤、体力可耗尽等症状。所以，别把普通的搬运家具想得easy，千万别忘了他们背后的努力。而明星们也接受了心灵的洗礼、升华，懂得了平凡人中有不平凡的世界，不断锻炼自己、完善自己成为心中最理想的自己!通过别人的精神来得重新回顾自己的缺点何不应证了“成人达己”的真理呢?
观众们也许是平凡人也有可能在某一方面很有造诣的人，而我只是一位平凡得不能再平凡的小学生了。虽然我不能像明星们感触很深(因为他们体验过)，但从画面、真心英雄的字里行间体会到劳动者的“成己为人”，明星们的“成人达己。”所以：“成己为人，成人达己”的人也许就在身边。
这个世界不缺乏发现美的眼睛。让我们用自己智慧的双眼去发现“成己为人”的人，并“成人达己”的学会他们的品质!
■ 走“适己”之路作文
我捡起时光瓶，取出一颗最璀璨的星。对我来说，时光瓶啊，它已飘过了一个20--诗词年。
这一诗词路上，我留下了许多足迹。尽管经历了时光和岁月的冲磨，但还是无法黯淡它的光圈。从暑假开始，诗词就如一位朋友，跟我走过了四季。在这一年里，我为它哭过、笑过。它是我生命的一部分，也是我储备的源泉。
我第一次看见它时，满脸的嫌弃与不情愿，仿佛它是来打乱我生活的恶魔。我每天都背得落花流水、失魂落魄、愁眉苦脸，边背边向妈妈发射嘴炮：“你看看人家，成天出去嗨皮，朋友圈都刷爆了，晚上还抱着手机神游。而我呢，还要泡在这诗词里面，还要背那么长的古诗，是想让我像林杰一样‘英年早逝’吗？”但诗词这位朋友，始终陪伴着我，让我稍稍得到心灵上的慰藉。
后来，诗读多了，我就开始关注它中间的故事。《琵琶行》让我看到了一个被皇帝遗弃的琵琶女；《点绛唇·一种蛾眉》让我感受到了纳兰性德失去娇妻的凄楚；《游子吟》让我明白了母爱的伟大和无私。同时，诗读多了，我也渐渐开始作一些小诗。至今我都用自己写的“题榜上，莫学柳三变，失龙头”来激励自己，也是从这时，我爱上了诗词。
自从我被选入半决赛的选手之一时，诗词更是如一条丝绸，紧紧缠着我，把我的.时间给占得满满的，甚至连上厕所、排队、睡前的时间也被挤得满满的，但是我却丝毫没有感到一点难过，反而苦中作乐。那些烦琐的事，也就无依无恋，忘记了就罢。
那天比赛，诗词这位朋友转眼变成了敌人，它似乎抛弃了我。我也和它挥手笑相诀。“耶！We will！”经过一系列闯关后，我终于打败了它。我离不开它，它也离不开我……
我端详着这颗星，回味良久，将它放回了时光瓶，轻轻一掷，它又落回了岁月滔滔的长河，隐没于浪中。我闭上眼睛，许下愿望，愿它在20--年，装进更多的回忆。
■ 走“适己”之路作文
。每个人都期望能在这个世界中追求自己的梦想，找到人生的位置和心灵的归宿。时间在犹豫不决中一天天过去了
我毕业两年又三个月了。毕业后的那天，坐在南下的火车上，对未来我茫然无知。今天，我再次站在了路口：我需要找到未来的方向，告诉自己要何去何从。
我学化工专业，毕业后在一家化工厂工作了5个月。我感觉专业在此无用，所以就离开了。接着，我进入了一家港资化妆品厂做技术工作。虽然那个年轻的、从澳洲回来的女老板愿意培养我，但我嫌那是一个家族企业、没有自己的品牌。我找不到归属感，一个星期后就走人了。
我又进入了一家韩资涂料厂。虽然韩国人待人不错，也很有礼貌，但我不能认同这份工作，半个月后我再次“说再见”。
之后，我进入了一家港资电子加工企业，做生产工程人员。上司很有修养，愿意教我东西，待我也不错，因而我做事也很卖力。后来我发现这里的工作也很简单，不需要大学所学的东西，连中学生都可做，只是由于这里是英语工作环境，工资也高一点，我才暂时没动离开的心思。半年里我很忙，没空去想“明天要到何处去”。其后的半年却比较轻闲，下午5点准时下班。下班后本想学点儿东西，却什么都学不进，于是在聊天和看电视中度过了业余时间。睡觉时，我心中突然涌起一种浪费青春的惶恐和不安。我反复想：自己究竟想要一份什么样的工作？自己究竟想要一个什么样的人生？我的答案很模糊。
有好几次我想离开再去找份新工作，但我知道自己的实力有所欠缺。我对自己说：在没有明确人生方向、没有找到合适的新工作时就辞工，会对自己不利，也会让父母担心。但我又不想虚度这人生只有一次的生命。我思虑太多，徘徊不前。犹豫不决中，时间就这样一天天过去了。
点评：积极融入社会，重新设定自我
没有理想的年轻人，每天关注的就是赚钱多少和自我感受如何，没有观察企业、行业的发展趋势，没有为别人多贡献一点、与他人分享一点的意识，没有什么原则性，没有个性鲜明的灵魂。如果我是一个掌握雄厚资本的老板，我不会选你进入人才梯队，因为我看不到你人生的远景，看不出你的业绩和果断，这样的人难成大器。如果我是你的母亲，我会为你的状态感到辛酸。供你读了那么多年书，到头来，你就整天扒拉着自己的那个小算盘。
你缺少一个精神的坐标。在校园对完美生活的设想，让你面对现实中的职业社会充满茫然。社会不是单纯的氧气舱，完美只存在于童话中。如果一定要让完美和生活画上等号，那你的内心注定要充满失落。你要积极地融入社会，要设定自我。由此，请打开你的行业与专业的视角，重新设定你在相关行业的位置，那些行业前辈将会给你示范和激励；请伸出你交流的触角，朋友们会帮助你更清楚地体验到人生百味，由此你的心理会变得更柔韧而坚强。你是一个聪明而敏感的人，相信一定会在职业的路上走好。
不喜欢自己的专业该怎么办
我是去年毕业的'法学专业本科生。我的学校和专业在别人看来都是很不错的，
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《新人困惑：职场之路怎样走？》()。可惜的是，我从大一开始就很不喜欢法学这个专业。法学这个专业需要严肃和严谨，而我个性比较喜欢自由、创意和新鲜。由于这个原因，毕业之后我一直没去找法律方面的工作，因为我不想一错再错，想从职业生涯的一开始就做我喜欢的事情。但说老实话，我很迷茫，不清楚自己到底适合做什么。大半年过去了，我也参加了很多次招聘，但一直没有单位要我。我也想给自己做个职业规划，但不知道怎么做。我希望自己将来做一个销售经理，从事广告、娱乐、服装、化妆品等和美、眼球经济有关的行业，有自己的生活，做一个优雅、独立的人。这是我的目标，但我不知道应该如何实现它。
我的目标能现实吗？我想去学点儿相关的知识，但是不知道学什么，而且我已经25岁了，没有时间也没有金钱去专门学习，我又该怎么办呢？
点评：车到山前路一条
听起来你的情况可以用一句唐诗来形容：“山重水复疑无路”，而我的看法是：“车到山前必有路”。
对这句话，传统的理解是：车到山前往前看，那你看见的当然是一座大山，就像你现在遇到的情况。在这种情况下要让人相信前面一定有一条路，确实有点儿只有论点没有论据的意思。不过，谁说车到山前就一定要往前看？实际上，你完全可以回头看看。试问：如果没有路的话你的车又是怎么到山前的呢？难道来到山前的那条路不是路吗？退回去本身就是一条路。拿你的情况来说，解决这个问题的办法也很简单：回到你的专业去找工作。
在职业指导中我们发现，有相当数量的大学毕业生在专业归属上存在认识上的误区。一方面，这些同学相当轻视自己的专业；另一方面，这些同学又想当然地认为自己可以干其他专业的工作。考虑到这些同学都是寒窗苦读了多年之后才获得的专业知识，他们对自己专业持这样一种态度不能不让人感到痛心。
职业新人的这个误区说明他们还没能深刻地了解，专业要求是招聘单位对求职者最根本的刚性要求。对于没有工作经验的大学毕业生，这项要求隐含的职业原理是：从雇主的角度来说，一个有某方面专业知识背景的要比没有这方面专业知识背景的求职者更容易在未来的工作中掌握专业技能，因此，有专业知识背景的求职者更有培养价值。雇主们认为，一个连自己是什么专业都不清楚的人雇用起来会有问题。别的不说，最明显的问题是，你怎么保证自己不会像抛弃原专业一样在干了两天新专业之后又移情别恋呢？
在当前的就业形势下，大学毕业生想在本专业找个工作都很困难，而你却想到自己没有任何优势的其他专业找工作，这条路是很艰难的。
同样的道理，在兴趣与职业矛盾的问题上，也应该遵循“车到山前必有路”的原则来解决。遇到这座大山的时候你同样可以回头看看，其实路就在那里。记得中国足球队前主教练施拉普纳说过：当你不知道该把球往哪里踢的时候，你就把球往对方球门的方向踢。借用这句名言，在职业方向和职业定位的问题上，应该走的路就是：如果你不知道自己的兴趣究竟在什么专业上，那就先把现在的专业干好再说。
■ 走“适己”之路作文
张新永（寿光市水田第一中学，262706）
[摘要]综合实践活动实施以来，得到了广大师生的认可；体现了课程的实践性；体现了学生的主体性。在活动中，学生们以极大的热情投入到实践中，得到了大量的锻炼，老师也从中受益匪浅。
【关键词】课程整合，综合实践，蔬菜小镇
【正文】
综合实践活动是课程改革实验中的最新亮点，也是课程改革实验实施中的最大难点，先行一步是经验，后行一步是任务，必须有敢为天下先的信心和勇气，有细心的关注和扶持，才能使她健康成长。一学期来，我们就是依据这一理念，深入**，不断总结、及时调整、推进提高，使我校综合实践活动初步显示出其应有的生命力。
一、我们的理念
1立足地方，体现地方性课程。
我们立足本地，从本地区的人文环境、地理条件、历史背景等具体情况出发，并有机结合学生生活经验和生活背景来确定活动主题.
2注重实际，体现课程的实践性。
本学期，“走进蔬菜之乡”的课题选择，学生听得到、看得到、走得到、做得到、问得到、也想得到，具有很强的实践性。
三。注重实践，体现学生的主体性。
综合实践活动不是教师“教”出来的，而是让学生做出来的，是学生在“做中学、学中做”的经验重组的活动。学生应通过调查、访谈、资料收集、演示、操作、表演、交流讨论、反思、创造、体验等方式学习。要让学生在活动中培养学生调查研究和处理信息的能力，引导学生把所学的知识应用到实践中去，逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。
4注重指导，体现教师的主导作用。
指导老师负责课题设置、总体计划的起草、宣传及学生的组织、分组、分工，活动计划的制定、审核，学生材料的收集、筛选、整理、修改和再实践方案指导以及指导各小组长协调各组成员完成结题报告的系列工作。教师应与学生一起学习，共同管理，及时提供帮助。
二、我们的做法
1、课题的产生与计划的制定
首先，项目活动的设计充分体现了以学生为主体，活动为主线，专题为载体，研究性学习为基本形式。
其次，根据初中生好奇心和多动性的特点。本学期在学生调查“家乡蔬菜特产”的基础上，产生出“走进蔬菜之乡”这一活动子课题。
第三，计划包括活动的组织和实施。过程与方法；活动评价。
2、学生的组织与教师的分工
第一，以班级为单位，每周一节课由专任老师在班级进行理论指导的常态课，另外两节用于周六(日)以小组为单位在带队老师的带领下，组织开展实践**活动。各老师都必须承担相应的职责。
第二，这学期我们对大大小小的班组长进行了四次培训，提高了他们的组织能力和管理能力，使活动得以顺利开展。
3、活动的实施与过程的跟踪
活动的实施包括组织开展、实践**、资料整理、总结和评价四个阶段。
过程的跟踪评价表包括：参加态度6个小项，活动过程10个小项，材料整理8小项，还有感悟和建议，共26个小项，让各组在整个活动过程进行跟踪评价。
4、信息的采集与材料的整理
本学期“走进蔬菜之乡”这一课题，让学生通过实地观察、测量计算、访问调查、电脑查询等途径，进行信息的采集，然后归纳整理：①每组各选一物种进行**；②品种特征的具体描述；③价值**；④生存**；⑤对策与措施**；⑥收获与感悟等六方面材料。
5、过程的评价与结题的评比
本学期，既有对学生个人态度、智慧和技能的评价，又有团队合作精神（结题报告）的评比，充分调动了所有成员的积极性、创造性，也培养了集体主义精神。具体操作如下：
◆评价：（个人评价）
①在活动开始时，每位同学均有一张活动跟踪评价表，让学生用评价表时刻对照自己，检查自己，及时改正不足。
② 学期末，每个小组的所有成员都填写了自我评价表，然后学生们互相评价，领导和老师们进行了综合评价。评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
③调查研究工作结束时，每位同学都要写一份书面工作小结，对自己在小组活动中的态度、表现、成绩做出客观评价，然后交给小组长作为小组评价的依据。
④各大组组长对各**小组和评价表要认真阅读，对各小组的标准要整体平衡，一般情况下，优的占30%，良的占30%，及的占30%，不及的占10%。
◆评比：（团队评比）
这个学期，我们将在今年年底组织一次报告会议。 每个课题组将作书面总结并当场发表演讲，并组织评委选出前三名。
三、我们的反思
1、收获
①学生可以获得终身受用的本领
从活动过程中，我们高兴地看到学生学会蔬菜的相关知识，也学会了爱护绿色植物就等于保护了我们的生活环境的相关知识；通过这样的活动，学生学习如何及时运用所学知识，感受学习文化知识得了趣和实际运用。这样的活动，使学生积极走进生活，进行实地考察，观测记录，调查访问，照相绘画，上网查询、电脑制作，进行了大量的富有实效性的工作，采集了大量的第一手资料。在活动过程中，学生要分工明确，各负其责，精诚团结，攻坚克难，积极进取，勇于开拓，不遗余力；同时，他学会了分析和总结，学会了交流和写作，学会了收集和筛选信息；培养学生的工作能力、组织能力和问题意识，提高学生的学习积极性；通过这样的活动，充分体现和展示学生的兴趣爱好、才智和能力；通过这些活动，学生们磨练意志，增长智慧，增强对自然和家乡的热爱。
总之，综合实践活动课，大大增强了学生参与活动的兴趣和信心，有效地拓宽了学生的思维空间，使学生得到实实在在的锻炼。培养了他们关注社会服务人群的意识和能力，增强建设家乡的社会责任感，逐步形成正确的价值观、理想观、人生观。比如本学期我们开展的“走进蔬菜之乡”这一课题的活动，整个活动过程，各个年段都有学生参与，现已收集到的文字信息、**数据、相片实物等丰富多彩的资料，以及进行的生动活泼的结题演讲报告，受到全体评委和同学的一致好评，这些都充分证明了这一点。
②教师可以获得锻炼提高的机会
综合实践活动课程作为一门新型课程，是学生在教师的指导下进行的一种研究性、反思性、高效性的实践活动。整个活动中，教师是指导者，也是参与者，教师要有艺术的“导”，也要适当的“导”，这就对老师提出了更高的要求，教师必须不断学习，不断提高。活动前，教师要有敏锐的目光，善于发现本地区的有效课程资源，精选出切实可行的活动课题，要学会制定活动计划，组织学生进行布置分工，还要事先深入实地考察，身先士卒，以身作则，要求学生做的教师要先做，要求学生懂的教师要先懂。
教师还必须时时处处捕捉来自社会、自然、历史各方面信息；在活动中，师生人人参与，乐于**，勤于动手，要与学生一起观察，一起**，一起学习，真正成为学生活动的组织者、引导者、参与者和领导者。教师也亲历了土洋结合，土法上马，从书本到实际多种**方法的指导，学会指导学生活动的本领。比如阶段汇报课上，学生随机采访听课老师有关测量西红柿知识时，我们历史老师就能及时介绍西红柿的传入和广泛种植。
当学生对别组成员采摘叶、果表示疑问，这是不是一种破坏的问题上，生物老师能及时解惑“如果是供研究用的少量样本的采集，不会影响作物的生长，不算是一种破坏”。这种课堂问答在以往的课堂上都没有出现过，教师和学生的角色也发生了变化。这样的活动增强了教师关注社会、关注自然、关注生活的责任感，使他们更加热爱学校当地人文环境，热爱自己所从事的职业，更加了解学校当地蕴藏课程资源；总之，开设综合实践活动课，教师通过对自己以前所学的专业知识进行重新整合，重新疏理，结合实际，扩容充电，既拓宽了教师的知识面，提升了教师的专业素养，向着一专多能方向发展，适应新时代新形势的要求，也培养了老师的组织学生、管理学生、指导学生、教育学生等方面的综合能力，成为教学的多面手。
③学校可以获得文化品位的提升
学校本位是21世纪教育改革与发展的新理念。只有借助于综合实践活动课程的开发，才能有效地推动校本课程向地方特色发展。如学校当地的自然资源、旅游景点、古代建筑、历史名人、民情风俗、传统工艺、民间艺人、爱国华侨、革命前辈、革命圣地、珍贵动物、珍稀植物、特色产业等，还有学校所培养的优秀人才、爱国华侨捐资助学的先进事迹、校园内的花草树木等，这些都是校本教材的重要内容。
综合实践活动不仅造就了学生和教师，也为校本课程的发展展示了美好的前景。
我校参与在实验中学举办的综实课研讨会，是参与大会发言的三所学校之一，而被一再肯定的就是我们综合实践活动的做法，被称为“是综合实践活动、像综合实践活动”，是具有地方性、综合性、实践性和可行性的可供借鉴的好做法。从某种意义上说，它使我们的学校课程改革亮了起来。
2、困惑
①各科任教师是否人人都能当指导老师，带队老师与指导老师脱节问题。
② 综合实践活动课在高考、高考过程中的地位和作用是什么。
③ 课时安排与学生安全。
④ 如何让更多的教师了解、支持和参与活动。
以上三个方面是我们综合实践活动的基本情况。在这些实践活动中，我们真正抓住了实际工作，收获颇丰。与上级要求还有很大差距，我们一直在努力。
■ 走“适己”之路作文
四十年前的祖国做出了一个勇敢而光荣的决定改革开放的浩荡浪潮，让中国融入了广阔的世界，更让世界看到了新的中国。祖国犹如一艘巨轮，在党的领导和改革开放的推动下坚定航向，一路劈波斩浪驶入崭新而宽广的新天地。
一百多年前，中国与其他几国签下了许多不平等条约，外来侵略者在中国肆意烧杀，掠夺。但就在这时，中国共产党的出现让革命面貌焕然一新他们不怕酷刑，他们抛头颅洒热血，他们用智慧和勇敢赶走了罪恶的侵略者，可如何高质高速发展、如何与国际接轨等一系列的难题又接踵而至。就在这时，以邓小平同志为代表的党中央领导集体带领着全中国开始了改革开放的征程。
改革开放的春雷在1978年轰动了整个新中国，四十年的风雨兼程里，我们共同经历了四个阶段的历程，每一个阶段都有着不尽相同的改革任务和方向，推动着我们的祖国与时俱进，解决了许多长期想解决而没有解决的难题。
此时此刻，我的心情无比激动：今天距离改革开放有四十年不短不长的时间了，但祖国早已发生翻天覆地的改变：我们共同经历了特大洪水、特大地震、非典疫情等天灾人祸的考验伟大的祖国在磨砺中变得越来越强大；除此之外，国内还有了纵横交错的海陆空交通系统、高速发达的互联网系统、防震系数不断提高的高楼大厦、人民群众享有更多的医疗保障等；不仅如此，在国际上，中国也占有一席之位：在国际社会我国派遣维和部队守护世界和平、与世界各国互惠互利友好共处，发起了上海合作组织、金砖会议、丝
中国在改革开放以后渐渐地崛起了，强大了。
如今，在XXX的领导下，不仅行动上要开拓改革，在思想上更需要一场深刻的变革。XXX曾说：中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。中华儿女都肩负重任，我们作为新时代的少年更需要时刻警醒自己！
改革开放是中国梦的重要组成部分，而我们所有人的努力也是践行中国梦必不可少的因素。多么感慨，祖国已经胜利走过了改革开放的四十年，我们不仅是见证者，更要做勇敢的开拓者，要在党的领导下，为祖国发展和改革开放的事业添砖加瓦！
■ 走“适己”之路作文
成己为人，成人达己是一脉相乘的文化理念，也是中华民族历代以来传承的美德。而这种美德也至今萦绕我们的心间。
正所谓人人为我，我为人人。在学校中也有一个为我们付出很多的人，那就是老师。老师在我们学习有困难的时候，给我们帮助；老师在我们成绩不好的时候，给我们鼓励老师每天晚上还孜孜不倦地为我们批改作业，为我们备课老师真的为我们付出了很多。作为一位优秀的班干部，我要帮助老师管理班的工作，不让老师再这样劳累。
正如成己为人，指的是只有不断发展和完善自己，才能更好地为他人服务。所以，我想要管理好班的工作，首先当然要把自己身上的缺点改成优点，这样才能为同学做榜样，为班集体服务。于是，我变得更刻苦学习了。我每天都争分夺秒，早早地到学校带同学们读书；在课堂上专心致志，心无旁骛地听讲；在下课我也没有一刻能停歇，我在书的王国里遨游，那里遍步我的脚步。这比在外面追追跑跑的乐趣大的多。我放学后也会早早地回家，依时完成作业，复习功课，书写自己的辉煌我和时间赛跑，珍惜拥有的分分秒秒，时间老人终于放慢他匆匆的脚步，给我带来智慧、力量与喜悦。我的成绩直线上升，许多同学都以我为榜样，变得努力学习了。因此，也为班集体争得了不少荣誉。
现在，我已经做到成己为人了，我已经能通过自己优秀的成绩帮助他人了。于是，在每天的课间，我都会与一些成绩好的同学去帮助成绩差的同学背诵课文、听写词语。与他们共同进步！
现在，我已经能做到成己为人，成人达己了！因为，我已经通过不断完善自己去帮助他人，更好地创作自己的价值，最终实现自己的理想帮助老师，为班集体出一份力！
■ 走“适己”之路作文
《走可持续发展之路》评课稿范文
今天听了章老师的一节公开课，我很有感触。章老师的这节课的教学设计较为合理，她能根据新课标的基本理念，精心设计教学环节，采用启发式教学，能很好引导学生分析、思考、讨论。同时充分利用多媒体教学手段，调动学生多种感官参与学习，让学生在实际中分析运用所学知识，从思想上树立可持续发展的理念，在解决问题的对策中体现出关于实施可持续发展理智。
1. 善创“疑”境，激发探究期望
观察点：学生学习——倾听。本堂课从学生很感兴趣的话题“汽车”引入开始，学生的参与度很高，从讨论、倾听学生的注意力比较集中。陶行知先生说过：“学起于思，思源于疑”，从 学生的知识储备和思维深度着手，挖掘具体问题中隐藏的知识关联，从思想上树立可持续发展的理念，把硬性的知识技能和隐性的情感态度价值观在课堂教学过程中 有机地整合，这节课章老师至始至终借助了“汽车”这个话题，并将它延伸到专题研究的部分，结合中国的人口国情所引发出的重重矛盾，为课堂留出了广阔的讨论 空间，学生参与很积极。
2. 教师教学基本功扎实，讲解效度高
观 察点：讲解效度怎样？有哪些辅助行为？章老师课堂上的教态是明朗、快活、庄重，富有感染力，仪表端庄，举止从容，章老师语言准确清楚，生动形象有启发性， 语速中等，节奏紧凑，声音响亮，师生配合默契，学生发言积极。教学设计层层递进，环环相扣，加上呈现的板书设计合理，言简意赅，条理性强，字迹工整美观。 整堂课老师熟练运用多媒体，师生情感交融，配合默契，课堂效率较高。
3. 能有效突出重点，突破难点，落实目标
观察点：课中有哪些证据证明教学目标的达成？本堂课老师始终以“汽车”为话题，通过设置情境，展开辩论：轿车进入家庭利弊谈，提出问题，专题探究：我的.家选择什么类型的车等学生较感兴趣的话题，水到渠成地落实本课的教学目标，并把教学重点化难为易
总之，教学有法，教无定法，我相信只要我们的教师以学生的发展为本，突出学生学习主体地位，营造民主和谐教学气氛，我们的课堂将更精彩，更丰富。
■ 走“适己”之路作文
心有良知璞玉，演绎艺术人生。
我总是在想，那些拥有鲜花和掌声的人，当以何种姿态面对这个世界。叩经问史，朝山谒水，回答的声音说，世界属于用心的人，世界为用心者鼓掌。
《西游记》的导演杨洁在谈到选角色时说：“唐僧要找个电影演员，而孙悟空则需要找个戏剧演员。我们必须根据剧本去挑选合适的演员，而不是为某个演员去改写剧本。”
孙悟空的扮演者六小龄童先生出生于“猴戏”世家，从小便学习猴戏，和猴子一起相处。六小龄童说，他生来就是为了演猴，演好一个猴子，是他一辈子要做的事。于是，他只要有时间都认真观察猴子的生活，学习猴子的生活方式，把自己当成一只真的猴子。也正因为他的良苦用心，才有了86版《西游记》中那个抓耳挠腮的孙悟空，才有了顶天立地的齐天大圣。六小龄童说：“一个好演员，首先应重视作品的质量，哪怕这一生你只塑造一个角色，只要这个角色深入人心，当人们提到这个角色时，第一个想起的便是你，这就足够了。”
孙悟空是六小龄童一生的骄傲，是他表演生涯的价值体现。也正因为对每个角色的认真挑选，才使86版《西游记》成为了活着的西游，才有了深刻在几代人心里的经典。
“好的文艺作品，就应该像蓝天上的阳光，春季里的清风一样，能够启迪思想，温润心灵。”《白鹿原》中田小娥的扮演者李沁在接受采访时说，“你的感情戏真不真，观众是一眼就能看出来的。”为了深入了解田小娥这个人物形象，李沁花了一年的时间阅读原著，研究剧本，请教前辈。而在每一场戏开拍前，她都会反复和导演交流，力求给观众带来最真实的感受。正因为李沁的投入，成为一个用心去演戏的演员，才让观众始于颜值、陷于才华、终于作品。
“恨君不似江楼月，南北东西。南北东西。只有相随无别离。”一直以为，《红楼梦》里怅然若失而又无可奈何的宝黛之情是很难演绎的，但近日走红的小戏骨版《红楼梦》却着实把我惊艳到了。一群未成年的孩子，最小的才刚上幼儿园大班，却能够熟练地背出台词，小演员们的每一个动作与眼神，都是经过反复揣摩的。观众说，看电影时，我常忘了他们还是一群孩子。拍戏前，小演员们需熟读《红楼梦》，还要学习一定的红学知识，这就是小演员们的用心。也正因为他们专心致志的投入，在这个充斥着流量小生的时代，小戏骨版《红楼梦》作为影视界的一股清流，成为了有价值的作品。
人们都说他们是表演天才，其实，哪有什么艺术天才，有的只是像《百鸟朝凤》里的焦三爷那样对唢呐的一生的追求和付出，有的只是在表演艺术路上的坚持，并且用心的坚持。
■ 走“适己”之路作文
虽然，写之前有点惴惴不安。第一是我从来没写过这样的文章，二是我实在不想承认这样的自己。但是，还是想记下来，因为和我一样的人很多，我希望我能做些什么。首先，现在是凌晨两点，我刚从梦中惊醒。但我不是被吓醒，而是被甜醒，但真是这样才害怕是失去，希望天下人以之为戒。我可能明白了一些事情 。
我总结一下自己。 看起来玩世不恭，故意做事情很矫情.甚至于自作多情。不通世故.不明事理却又装得很老练。为人矫揉造作造作到极似于虚伪。虽然如此，却常常在自作多情，自以为自己多了不起。不明所以却想的头头是道，神态忸怩，总是执着于一些不知其所以然的事。喜欢在qq群里轮番轰炸也恰恰说明自己的孤独。
我这个人啊!不懂在人群中如何自理，就东施一般的效仿别人的模样。不能在人群中游刃有余的穿梭，就不由自主的披上冷漠的外衣。其实并没有别人优秀，但却冠冕堂皇的认为自己可以比她更好，却总不付诸于实践。总是以一种漠视的态度对待关心自己的人，却用近似于欺骗的言辞去夸耀那些与本身不相关的人。说一些与自己身份不相符合的话，并以最大的努力让这些话为自己代言。抱着一种异样的心态去贬低一些人，而去取悦另一部分人。(当然这是要道歉。如若我，这个是十分不知理的人，曾经有嘲讽你的言语，曾经有欺负你的行动和对你思想上的磨灭，或曾刺伤你的自尊，现在我十分诚挚的向你道歉)看起来无忧无虑，但是有算计过多少人。貌似朋友成群，都是假象，全都是逢场作戏，喧哗取宠罢了。现在我开始明白自己的愚蠢!为什么要追名逐利?一样难道不好吗?古人说：君子之交淡若水，可能我是个从头至尾的小人吧!
用嚣张灌注自己的思想，把冷漠标注为自己的模样，用天真标榜自己的外表，却又被心机充斥满自己的灵魂，总以一种无所事事.无所畏惧的姿态展现在人前，把自己与别人区别开来。其实就是自己不如别人最懦弱的一种表现，用自己极其贫乏的思想去考虑别人，每次都是欺骗的结论：他跟我差不多，最多强一点，这是对自己的一种不自信的掩饰，掩饰自己的惶恐.不安.掩饰自己的卑微.自己的弱小。把自己的无知粉饰为高尚，并让其茁壮成长。尽自己最大的努力宣扬自己的个性。无所畏惧的让别人受伤，来树立自己的威望。我如何来挽救我这堕落的价值观，遵纪并不可耻，违纪并不光荣，为什么这么简单的道理我曾怀疑过千万遍?真是笨蛋!
想想父母让自己无牵无挂干干净净的来到人间，自己又被世俗浸濡了多少，被凡尘侵染了几分。当尘埃一层层的落下，初来这人间那种无忧无虑又消逝了多少，又能剩下几分。想来父母一次次的接受和原谅并没有感化自己，可我用一种不曾有过的犀利去刺伤他们，用一种无法想象的炽热去灼伤他们，现在想想我有什么资格，让他们耐下性子，抛去生活的困扰和社会的压力!忘去自己尊严!放下自己的威望!去向我这个充耳不闻的人苦口婆心的劝告。一次次的失望但他们从未制气，从未放弃，多么不公平的一件事啊!只能再次劝告不要再这样做，不能再这样做，静心想想：我活的还真是失败啊!
一些荒唐的誓言早已远去，一些多情的话会被时间带走。但一些成型的东西，流沙携不走，流水浸不透。上帝啊!人好生奇怪啊!他能变坏的随心所欲，为什么变回来却痛不欲生。幸好一朝悔时，我还是年少!不算太迟吧。看着电脑上一个个文件的删除，这是我的青春啊!我的回忆啊!我曾经的梦想甚至于骄傲宗教啊!在最不适合的年纪我们遇见，在最适合的年纪我们分离，也许这是最后的补救了吧!我尽量让自己的行动变得有意义，不再说那些没营养的话，时间啊!冲淡一切吧。
什么时候，我也还是感性起来。可笑，可笑。
三点半了，睡觉，睡觉。
■ 走“适己”之路作文
每个人走自己的路，吃自己的苦，别人帮不上忙。学校没有心灵课，然而人人都有心灵。儿童原本有最美的心灵，长大却被“心眼”遮蔽。人的心灵澄澈、久远，寄寓着最美的追求。心灵之路自童贞始，到白首终，走一辈子。这条路没有门槛，人人都能走。走心灵之路，只有不想走的，没有不会走的。
