持度之尺作文（锦集9篇）。
持度之尺作文 篇1
尺有所短，寸有所长，这耳熟能详的句子！这次擂台赛的题目，就是这个耳熟能详的句子，我一向对自己的作文很有信心，一听到有作文擂台赛，我可兴奋了，以前老师可没过这种活动。第一次活动，我一定能得到个好排名。
我听到这个题目，开始思考起来，怎么写呢？我可没有这方面的题材啊！我皱起了眉头，开始从脑海里寻找出好的题材。“角度新奇，构思新巧”这可是好作文中不可少的！我想了好半天，什么都没想到。唉……没办法，我根本不擅长这种题目！我开始询问自己，你不是对作文最有信心的吗？怎么搞的！连个小小的作文擂台赛都没办法，你太差劲了！我长叹一口气，算了，参加不了就算了，反正以后还有机会。
第二天，家长会结束后，妈妈回来了，满脸怒容……倒算不上吧，反正很是不高兴。我不知道自己做错了什么，只是低着头，用眼角的余光看向妈妈。“你怎么没有参加这次的擂台赛？”妈妈用低沉的声音说。“因为我没有题材，我不擅长这个嘛……”我小声辩解到，“再说这次活动已经结束了嘛!”“还没结束！“妈妈河东狮吼起来，“还不擅长呢！你一定要写出来！”“是……“我委屈极了。
尺有所短，寸有所长……我一直念叨这句话，就好像念多了就有题材了。“不擅长，不擅长……”我在心里想到，“既然不擅长，又怎么会写啊！我作文对写景写事好！对这种解剖句子可不擅长！哼哼！写得好，写得不好，那也是要看人的嘛！尺有所短，寸有所长！这可恶的句子！哼！”写不出来，我就开始怨天怨地了。
“想好了没？”妈妈又开始河东狮吼了，“给你两天时间，我要看到成果！”“是是！这就照办”我连忙说。我绞尽脑汁，开始想尺有所短寸有所长这句话的意思。在我的努力下，我终于想起了这句话的意思。意思是：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。我只得放弃了，想不出来啊，我昏沉沉的.睡去了。
第三天，上学了，来到学校，老师开始讲解这作文的写法，举出了同学的范文。多好的范文啊！真是篇好文章！我忽然发现，尺有所短寸有所长，我这番写不好的作文，不正是一个很好的题材吗？同学的作文写得那么好，平常很多人在学习我的作文，为什么我就不去学学他们的呢？这可真可笑，我居然一直都没想到过！
一回家，我冲向电脑，开始写了擂台赛的作文了，哦，经过我的努力，我终于写好了，这篇长长的作文就是我的努力成果！
持度之尺作文 篇2
星期天，乌龟慢慢在家写完了作业，它给松鼠跳跳打电话：“你好，你是跳跳吗？我可以和你一起去动物图书馆看书吗？”
“行呀，那么我们几点在图书馆门口集合？”跳跳问。
“十点吧，可以吗？”慢慢说。
“可以，可以。”跳跳高兴地回答。
跳跳挂断电话，打开门，抓住一根盘在树上的藤蔓，跳了下去。然后飞快地跑向图书馆的正门。慢慢则穿上隐形助跑鞋，也跑向图书馆的正门。
它们俩一见面，先打了一个招呼，然后就进图书馆里挑书了。慢慢挑了一本最喜欢的《神奇科学》，跳跳挑了一本《飞天时车之穿梭时空》。它们找到了座位，就坐下专心致志地看书了。正巧，小兔蹦蹦也来看书，它拿了一本《蓝色的海豚岛》坐在另一个长椅子看书。
这时，小刺猬刺刺也来看书了，它拿着一本《十万个为什么自然之谜》坐到小兔蹦蹦地旁边看书。
当刺刺看到书中非常有趣的地方的时候，它不禁动了动身子，这刺到了正在看书的'小兔蹦蹦，它被刺得疼死了，直接从椅子上蹦起来：“哟，真刺人！”
小刺猬听到后，站起来连忙说：“对不起，你坐吧！”这一幕刚好被慢慢和跳跳看到。
慢慢想：我的壳是硬的，我和它坐一起不就行了吗？它站起来对刺刺说：“你别走，我和你坐一起，蹦蹦和跳跳坐一起。”
小刺猬问：“那你不会被我刺着吗？”
“当然不会，因为我们乌龟都有坚硬的外壳。”小乌龟回答。
经过一番调整，它们在图书馆里认真、津津有味地读起书来了。
持度之尺作文 篇3
在一片丛林中，傲立着一棵大树。大树有着茂密的枝叶，长得挺拔高大。大树下长着一棵小草，在太阳公公的照耀下，小草快乐的生长。大树和小草经常在一起聊天，它们是一对好朋友。
春天来临的时候，枝繁叶茂的大树散发着浓郁的清香，招来了成群结队的鸟儿、蝶儿，欢快的.鸟儿蝶儿们在大树上载歌载舞，吸引了许多的人们对大树不停地夸赞。
大树听多了人们的赞语，就变得目空一切了，渐渐地瞧不起默默无闻的小草了。于是，大树对脚下的小草说：“小草老弟，你看我多神气！和我相比，你简直太渺小了，没什么用处！”小草谦和地说：“大树哥哥，你是很神气，但是我们各有各的长处……”“哼！你有什么长处？”大树没礼貌地打断了小草的话，继续说着，“瞧你那不起眼的样儿，能有多大本事？”说完，就不理睬小草了，还时不时地讥讽嘲弄小草。小草却微笑着默默不语，顽强、努力地生长着。
突然有一天，刮起了猛烈的北风，下起了倾盆大雨，大树的枝叶被北风毫不留情地折断了。而小草生生不息，任北风吹不倒。风雨过后，大树痛苦地呻吟着……这时，小草挺起身子鼓励大树：“大树哥哥，不要灰心丧气，相信自己能战胜困难。”大树听了小草的话全身充满了神奇的力量，大树既感动又惭愧。
看到这一切的太阳公公走过来，语重心长地对大树和小草说：“孩子们，尺有所短，寸有所长。有宽广的胸怀，才会有美丽的世界！”
从此，丛林中欢声笑语，大树和小草又成了一对形影不离的好朋友！Ys575.COm
持度之尺作文 篇4
今天，刺猬和一个聪明机智的老婆结了婚，正躺在大树下睡觉。
一头山羊走过来，骄傲地对刺猬说：“老弟！醒醒，今天你大哥我没事做，来和我赛跑吧！”刺猬懒洋洋地说：“我又跑不过你，干什么要和你赛跑！”“嗯？”山羊举起手，准备打刺猬。刺猬见了，连声答应，赶紧溜回了家。
到了家，他把老婆找来，指把今天的`事情和她说了一遍。老婆听了，笑着说：“这还不简单！”刺猥忙把耳朵贴了上去，老婆把计划和他说了一遍。刺猬听后，开心地说：“妙！真是太妙了！”
第二天，刺猬来到大树下，见山羊已经在树下等他了。山羊见了刺猬，还是骄傲地对他说：“走，咱俩去山坡上比！”
俩人来到山坡上，互相说了几句话，便开始跑了。刺猬把四肢合拢，变成一个球，骨碌碌地向山下滚去。而山羊当然跑不过他了呀。刺猬已经快到终点了，山羊看见这一幕，他呆住了：“刺猬不是跑得比我慢吗？怎么……”
当山羊来到终点时，刺猬早已在终点等他了。刺猬见山羊那狼狈样，哈哈大笑：“是不是觉得不可思议，这就叫尺有所短，寸有所长”“啊！”山羊听了，恍然大悟：“感谢你了，要不是你提醒我，我就要永远做一头骄傲的山羊了。”
俩人彼此看了看对方，都笑了。
持度之尺作文 篇5
有这么一则寓言：在一只渡船上，哲学家向船夫夸耀自己的博学，并显出对船夫的轻蔑。船夫只是微笑地默默听着。当一个巨浪扑来，掀翻了小船，哲学家向船夫伸出求援之手。此时他明白了：船夫并非一无所长。
尺长于寸，人皆晓之；然尺有所短，寸有所长，并非人人皆知。哲学家上晓天文，下通地理，可谓“尺”也。然其不会游泳，可谓“短”也。船夫乃一粗人，可谓“寸”也。然其熟谙水性，性情善良，能救哲学家于危难之中，可谓“长”也。
读罢这个寓言，我不由得想起了唐代一位大诗人的名句：“梅须迅雪三分白，雪却输梅一段香。”这生动地说明了“尺有所短，寸有所长”的哲理。
道理是容易懂的，但在生活和工作中，人们却往往要求“尺有所短”，同时又忽略了“寸有所长”。不是吗？在选拔人才上，求全责备，非要找个全才不可，否认“尺有所短”。其实，人的智能和精力都是有限的。十个手指也有长有短，一个人不可能三百六十行，行行称状元。所谓的“博士、专家”也不过是某一领域里的博士、专家，所谓的“多才多艺”，也是相对而言的，真正的全才是不存在的，人人都难免有其短。另一方面，有些工作中的问题本是一般工人都可以解决的，有的单位偏要到外面去聘请洋专家，不相信“寸有所长”。俗话说：金无足赤，人无完人。每个人都有自己的缺点和弱项，同时也都有自己的优点和强项，人才往往是“尺有所短，寸有所长”，各有各的用场，不能用一种才能去否定另一种才能。
使用人才，用人之长。对于人才，应该避其所短，扬其所长，而不是不作具体分析，盲目地一概而论。有的知识分子在科学研究方面专业方面有特长，就应该让他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到领导地岗位上；有的知识分子专业知识平平，但却有某个方面的管理经验的.特长，我们就应该把他安排到这个部门的领导岗位上，让他最大限度地发挥他在管理方面的才能和积极性。如果安排不当，同样也是埋没人才。“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和缺点，我们不但要看到自己的不足，跟重要的是要看到别人的优点，取长补短，正确看待自己和别人，切忌寓言中哲学家看待事情的片面性和绝对性。
尽管我们还未成熟，还有这样那样的弱点、缺点，但我们年轻，有信心，有毅力，我们终可取得令人刮目的成就。反之，即便某日我们果真取得令人瞩目的成就，但我们自己还有短处和弱处，千万不能被一时的成就冲昏了头脑。
持度之尺作文 篇6
“尺长于寸”这个大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有长的一面，这可不是人人都知道的。
哲学家上知天文，下知地理，可以称得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，这不就是“尺”之短也！船夫虽说是粗人，可以说是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲学家遇到危险时，倾身相救，这不正说明船夫的“寸”有所长吗？
这样的事随处可见。三国时，曹操屯兵百万，兵强粮足，想进军江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水战，水土也不服，最终，被孙刘联军的五万人马，可谓“寸”的一方，一举击退了。赤壁之战足以说明尺有所短，寸有所长。
现实生活中，我们更应该明白尺有所短，寸有所长的道理。任何人都有自己的长处，也有自己的短处。不要把自己看的太低，看成“寸”，我们应该有自信，“寸”也有长的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我们要谦虚，因为“尺”也有短的.时候。
因此，我们要善于发现别人的长处，弥补自己的不足，学好知识，把我们的祖国建设的更加美好，富强。
持度之尺作文 篇7
中国高铁发展迅速，稳，快以成其独特之处。但目前高铁尚未在中国全面普及，某些地方仍运行这普通火车，普通火车也有其优点，正所谓尺有所短，寸有所长，只有扬长避短，才能将优势发挥到最大。
在城市之间远距离通行中国高铁可谓独领风骚，在其飞快无比的速度面前，天涯也能变成咫尺。而如果距离较近，站点又多，高铁的优势就会大打折扣，这时如果用普通火车不仅方便，而且更加经济、实惠。其实很多事物并没有绝对的优势与劣势，决定它们高低的是环境不同。北美洲的一座岛屿上，或者许多孔虫，它们都有着翅膀，可以活动的更远，有利于生存，后来风暴来临。有翅膀的都被风暴带走，而没有翅膀的躲在树上逃过一劫。生物在金华过程中，自身的结构会适应环境，而高铁与普通火车同样要适应各自的'环境，做到各尽其用，充分发挥自身的优势。
对于个人来说，一定要充分发挥自身的优势，应用到合适的环境中去，才能创造出最大的价值。阿西莫夫发现自己没有搞科研的天赋后，去做了科幻作家；胡适受不了难以分辨的种子与植株时，选择去学习哲学与文学；周星驰演了几部无名的电视剧后，转战到了电影领域，他们的成功有目共睹，倘若他们仍坚持原业，恐怕一生都会籍籍无名。学会扬长避短也是一种智慧，与其在自己无法作为的地方做无用功，不如在适合自己的地方大展拳脚，人虽然能改变环境，但更多的时候要适应坏境。“没有所谓的庸才，只有放错了位的天才。”那里有百无一用的人？许多脑瘫，智障患者却在音乐，分析，整合等方面独具天赋，远超常人。常人眼中的他们是残疾，而在某一专业，他们却是天才，只有当摆正为之，才能显山露水。人一定要学会扬长避短，莫让自己的满腹才华被满灭，让自己的志向无以施展。
尺有所短，寸有所长，扬长避短，来日方长。以寸量短，以尺量长，各尽其用，相得益彰。高铁与普通火车的事例也体现着人生哲理，摆正位置，扬长避短，让人生得以闪耀光辉。
持度之尺作文 篇8
鹰从云端飞来，落在一个草棚上，又飞到另一个草棚上。于是，一只老母鸡得意地说：“鹰为什么受人尊敬？它的脚不比我们长，眼不比我们大。只要我愿意，照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实，鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论，鹰说：“是的，鹰有时飞得比鸡低；可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”于是一场飞行大赛开始了……
话音刚落，鸡就冲了出去，只见鸡从这个草棚飞到那个草棚，穿梭自如，没有一点困难。鹰看见鸡冲了出去，他也像离弦的`箭一样，直冲云霄，他飞的好高呀！鸡抬起头，发现根本就看不到鹰了，鹰飞的太高了。这场比赛就以鹰飞的高度而决定了胜负。
读完这个故事，我们似乎能领悟什么。
没错，每个人的缺点总会被别人的优点击败，但是每个人的优点都能战胜对手的缺点。这是为什么呢？答案很简单，每个人都有自己的长处和短处，我们不能用自己的一技之长衡量别人的短处，正所谓：“智者千虑必有一失，失者千虑必有一得。”
持度之尺作文 篇9
东晋名士辈出，有些善于清谈，还有一些文笔好，文章言辞优美，王夷甫就是善于清谈的名士，而左太冲的《三都赋》也是颇负盛名，这些名士都有他们自己的特长。
乐广善于清谈，逻辑条理，内容明确，而号称“潘江陆海”的潘岳文章好，十分有才华，但苦于没有素材，乐广把意思告诉潘岳，把乐广意思重新编排改动，使它变成一篇优秀的文章，当时的人都说如果乐广不借重潘岳的文才，潘岳不采用乐广的意思，那么就无法写出这样优美的文章了
在那一篇里，乐广潘安各有长处，他们两个人都能正确认识自己的长处和短板，两个人相辅相成，优势互补，便有了一段佳话，一个人的能力毕竟是有限的，如果能够做到优势互补，通力合作，就可能得到一个令人满意的.结果，做到共赢
如果不能认清自己，则可能闹笑话。潘安天生俊美风度优雅，曾拿弹弓从洛阳大街上走过，遇到的妇女无不手拉手围住他，左太冲听说了，就学着潘安的样子走在路上，这时妇人们争相向他脸上吐口水，弄得他垂头丧气地回家了，他十分狼狈
从外表上，潘安胜过左太冲，左太冲长得很难看，但是从文采上左大冲比潘安要好上很多，容貌丑陋的左思学潘安招摇过市，以己之短学人之长，我们应该对自己的优缺点有系统的评估、与准确的认识，不能像左太冲学潘安一样学会扬长避短，如果我是左思，我会在家写文章发表、扬长避短发挥优势，在不同的方面可能尺有所短寸有所长。
