那时的记忆作文(集锦9篇)。
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的那日记本上满是回忆800字作文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
那时的记忆作文 篇1
我现在是个三年级的学生了，应该学会怎样写日记？徐老师现在每天让我们完成一篇日记，目的很简单，就是能够让我们提高自己的写作水平。
第一次写日记，是妈妈手把手的教我的。日记，顾名思义就是把每天用眼睛看到的、耳朵听到的、心里想到的统统记下来，隔一段时间，再去翻看，你会觉得回忆也是一件非常美好的事。
妈妈说：“写日记其实也是一种语言。不但字要写得漂亮，语言也一定要美，平淡的一句话就像是一杯白开水，没有什么味道，我只要把这句平淡的话加以修饰一下，你就会觉得像喝奶茶一样香甜。
听了妈妈的话，我对写日记更加有信心了，坚持每天写日记，还是那句话：坚持就是胜利！也谢谢徐老师的用心良苦。
那时的记忆作文 篇2
昨天无意中发现了自己很小的时候写的日子，看着那些歪歪扭扭的字和那些鸡毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我静下心想过以后，突然发现，我长大了。
20xx年12月25日，小雪，高兴的一天
今天是圣诞节，也是高兴的一天，因为今天我在床边看到了一个很大很大的洋娃娃，这一定是爸爸妈妈送给我的，今天可真开心呀！
20xx年12月25日，阴，不开心
哎，升四年级啦，作业好多呀！今天是圣诞节，虽然爸爸妈妈也买了礼物给我，但是没有在我起床之放在我身边，也许他们不象以前一样喜欢我了吧……最近也是一回家就让我写作业，老说学习呀学习的，也许他们真的不喜欢我了……
20xx年12月25日，大雪，快乐的圣诞节
圣诞节又来啦！爸爸妈妈依旧给我买了礼物，很开心。初二了，虽然他们还是总让我学习呀学习的'，但是我已经能理解呀们了。学习是为了我的前途和命运着想嘛，只要这么一想，学习仿佛也是一件轻松快乐的事。
我长大了，从原来的傻乎乎不懂事的小孩成长为乖巧懂事的女孩了，从原来不能体谅父母的苦心成长到能完全理解父母的用意。
我真的长大了！在记忆的沙滩里，那一颗颗的闪亮小贝壳共同组成了四个大大的字——我长大啦！
那时的记忆作文 篇3
小朋友们，大家喜欢什么样子的花啊？像小编就很喜欢玫瑰花，因为玫瑰花非常的漂亮，而且代表的含义非常的好，现在我们一起看看小作者喜欢什么样的花吧。
我家的窗台上有几盆菊花，我特别喜欢它。说菊花美丽，一点儿也不过分。菊花的颜色有黄的'白的红的，它们有半圆型的花瓣散开了，有的含苞欲放，有的已经开成花了。啊！我觉得菊花太美了。
那时的记忆作文 篇4
符辉感到一阵眩晕，他命令自己冷静下来思考，“到底是谁想要拿我的日记本？”符辉心想。刚才发生的一幕幕又在脑海闪过：邢小芳的那一瞥，还有陈老师的目光。“难道是……”符辉突然感到一阵寒意，日记本上写下了他许多真实的但却只能是自己看的想法，如果陈老师读了，那……他真的`不敢想象后果。
下课铃响了。陈老师说：“符辉，到我办公室来一趟。”“噢，知道了。”符辉应道。邢小芳又瞥了一眼符辉，她似乎早已经知道是什么事了，脸上似笑非笑的。在去办公室的路上，符辉像打翻了五味瓶！
终于进了办公室，符辉看见自己那本蓝色日记本赫然就在陈老师的办公桌上！没有等老师说什么，符辉已经哭了，愤怒里夹杂着失望。他说：“老师，您怎么可以看我的日记，这是我的隐私。”符辉的哭让陈老师有些措手不及，只好安慰说：“小辉，老师也是关心你。别哭了，好吗？”符辉拿起日记本就冲了出去，老师叫他也不回头。放学了，符辉和邢小芳一起回家，一路上都是无精打采的。邢小芳关心地问道：“你怎么了，没事吧？”“陈老师偷看我的日记的做法太让我失望了。”符辉伤心地说。邢小芳跟着也叹了口气：“唉，谁不是这样？我的日记也常被老师和家长偷看，我们又能怎么办呢？”符辉疑惑地看了她一眼，“难道很多人都这样？”邢小芳答道：“对啊，所以以后写日记绝不能写真心话，这是秘诀。这样就不怕被他们偷看了。”“啊？那干脆不写算了。”符辉说，“国家法律上都说日记是个人的隐私，受法律保护的，他们这样做是犯法。”
回到家里，符辉把这件事告诉妈妈。没想到妈妈却惊喜地说：“真的吗？儿子，老师是多么关心你呀，太好了。”“唉！”符辉叹了一声。回到房间里，符辉心里想，父母和老师对我们关心是好心的，但他们却不知道这种做法侵犯了我们的隐私，对我们造成了伤害。不行，我必须制止，免得他们伤害到别人。于是符辉拿起笔写了一封信给老师，写下他的看法，告诉老师不经同意看别人日记属于违法；老师的这种做法是不能建立和谐师生关系的；还有，他这个年龄的学生渴望被老师尊重和理解……
符辉抱着信入睡了，他做了一个梦：梦里他的老师向他道歉，同学们向他鼓掌，老师说再也不偷看学生的日记了，他笑得好甜好甜……
那时的记忆作文 篇5
夏天是最炎热的一个季节，也是我最喜爱的季节。
夏天的歌唱家是必不可少的。你快听，窗外的知了鼓足了劲儿，扯开嗓子不停地在叫唤“热死了，快把我们烤焦了。”池塘的青蛙也不闲着，一天到晚都演奏着《夏日之曲》呢。鱼儿们也都一个个像逃命似的躲在荷叶下面，自言自语道：“谢天谢地，还好抢了一个位置。”大家一直都希望能下一场大雨，让地面不在烫脚，让阳光不再刺眼，让空气不再闷热。
夏天的颜色是自然宁静的。你快看，清晨沿着河边散步，夏日的荷花好似一位亭亭玉立的少女，那碧绿的荷叶与她相比，就显得逊色多了。真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！中午的阳光金灿灿的，一缕缕阳光如同一根根尖细的针一样洒在草坪间，草儿们都无精打采的，懒洋洋地站在那。
夏天的气味是与众不同的。清晨，窗外的.鲜花争相恐后地散发着芬芳的花香。那浓郁的花香，让人陶醉在其中。中午，太阳毫不留情地烘烤着大地，一股股热浪扑面而来，让人喘不过气来，就像火炉上一只只在一条线上的蚂蚱，你也逃不出，我也跑不掉。
这就是我喜欢的夏天，我爱它的声音、颜色和气味，也爱它所拥有的一切。
那时的记忆作文 篇6
“我们都长大了，都还没学会说话！我们都还小。但是你是我的精神支柱。”——题记
我们都已经长大，都还记得那个年级的时候，我们的班主任李老师总是会让我们自己回去。可能是她对我们的期望太高了吧，我们总是不敢接受她那一个个陌生的眼神，我们总以为李老师只会让我们在同学面前说自己的坏话，但我们从来都没有说过话，所有人都在努力。
我们都不想长大，因为长大了就没有一日是永远都不会说话，但是我们都知道，长大了，就要对自己说：我要离开你们了。ys575.cOM
在我们的人生中，有多少次我们的梦想破灭了，但是我们都不是回不来了。我们都在努力地向自己的梦想奋斗，我们都在拼搏，我们都不想成为一个失败的人，但是我们都在努力的向自己的梦想努力，努力的去奋斗，去努力，去努力，去拼搏。我的梦想是成为一名科学家，发明出许许多多科学家的机器，为人类造福。
我的梦想是成为一名医生，我不想成为像邓爷爷这样伟大的科学家，但是我可能会成为一名医生，为人类的治疗癌症去除病。
在我们的人生中，有许多事情需要要我们去做，不能因为一件件小事而放弃我们的梦想。
我的梦想是成为一名医生，医生，救死扶伤是我们生命的责任，是我们生命的重托，我要做一名好医生，救死扶伤是我人生的责任，我要做一名优秀的'医生，救死扶伤是我的梦想，我要成为一个对社会有用的人，为人民服务，让人类生活在有利的地位。
我的梦想有很多，但是我知道我不会成为一名医生，但是我会努力的，我一定会成为一名优秀的医生的，我相信我一定会成为一名优秀的医生的，所以我要努力的去成为一名优秀的医生，我要努力的去做，我一定会实现梦想，因为我是一名优秀的医生，我不会辜负家人对我的信任，我一定会成为国家的栋梁，我会用实际行动去完成我的梦想，我一定会成为一名优秀的医生的。
我的梦想是成为一名优秀的医生，救死扶伤是我的义务，我一定会成为国家的栋梁，为人们做贡献，让祖国更加繁荣昌盛。
那时的记忆作文 篇7
夏天到了，夏天到了。听知了，在吱吱的叫着，太阳高高的悬挂在空中。蝴蝶扑闪着翅膀，落在花朵上，美极了。
每个人的夏天都是不同的，每个人的夏天都是美好的。每个人的夏天都各有一番风情。
现在我就来说说我的夏天吧！
对来我说，夏天有时是神秘的`，因为夏天有很多各种各样的昆虫。田野里有时还会有青蛙的叫声。夏天的滋味是甜甜的，可以吃上各种各样的水果。当烈日当空时你就会忍不住想吃上一口香甜的西瓜、晶莹剔透的葡萄、还有多汁的荔枝。
虽然说夏天很炎热，但是夏天有一个地方一直在引诱着我，就是游泳了。扑通、扑通。水花溅起的声音。孩子们在水中嬉戏。是多么的有趣呀。
回到家，和好朋友们去田野里。玩耍打闹。
到了晚上，吃完饭的时候。大人们坐在院中聊天，说话，手中拿着扇子一边扇风，一边驱赶蚊虫。孩子们在旁边玩耍，打闹。
晚上夜深人静的，抬头，静静地看着天空中的星星。一闪一闪，多么迷人。
夏日的风情是多么让人难忘。
那时的记忆作文 篇8
在我们班的日记本中，有一个特殊的日记本。这本日记它之所以特殊就在于它的主人不是写日记而是画日记，它的主人是我们班的一位很特别的学生——轩轩。轩轩是我班的一位聪明而又调皮的学生，调皮的学生都有自己最突出的特点，轩轩也不例外，他最显著的特点就是懒的写字。
自三年级开始，我就要求我们班的学生开始写日记，那时的日记没有固定内容，随意性很强，主要目的'是让学生养成每天写、记的习惯，所以三年级的日记内容是五花八门的，谜语、笑话……进入四年级以来，我对学生的日记提出了更高的要求，很多日记是命题的，大部分同学都能够按时完成，唯有轩轩的日记总是姗姗来迟，有的时候甚至一周难见一次。多次与他谈话，他的回答只有一个：我不喜欢写，我不愿意写。如果我强迫他，会不会让他产生逆返心理，从而抑制他的想象力，让他产生厌学情绪呢？我不愿意给他施加压力，但我一直没有找到一个更好的办法来解决，每天我看到日记本，都会苦苦的思索轩轩的日记该怎么办？
下学期的时候，和美术老师此偶然的聊天，它提到轩轩画画特别棒，很有自己的想法。一个奇特的想法在脑海中慢慢的形成：利用轩轩爱好画画的特长，让他每天画日记。
这个主意轩轩欣然同意，从我和他说的第一天起，他每天都能画日记了。开始我没有给他固定内容，让他随意的画，只要每天能坚持就可以，渐渐的，我开始要求他根据我规定的命题日记进行画，必要的时候做一些简短的注释、说明。虽然有些杂乱，但从画中可以看出他确实用心去思考了。（这些日记也许在别人眼中是乱七八糟的涂鸦，在我看来这是一个孩子的创新日记。）
有一次，我偶然从杂志上看到了几幅画，在这几幅画中，作者用夸张的手法表现了社会现象。我拿给他看，希望他也能留心观察，画出他眼中的世界。第二天，他便画了一副节约粮食的图画，虽然画的比较粗糙，但他确实反映了自己的想法，从中看出了他的用心和思考，这就是进步。
轩轩的日记本确实是一个特殊的日记本，也许目前只有我和他自己能读懂，但我相信，只要给予他成长的空间，以后会有更多的人能读懂。
那时的记忆作文 篇9
小时候经常难以入睡。因为害怕死亡，虽然那时还没有对死亡的深刻的哲学理解，但只要想到自己消失后就不会有任何痕迹留在这个世界上，心就会“咯噔”一下，陷进淡淡的害怕中。总有一天，上演着和其他人同样的结局，永远作别亲人与朋友，化为思念的尘埃。
突然发现，生没有永远的决心，死却是永恒的事。
所以，一定要将自己的生活以一种光或影的形式穿成一种可以透过光与影的物质，让她在这颗星球的泥土上，为自己所爱的人生根，发芽。
第二天，就带着革命的热情去听语文老师兼班主任的哄骗：大家记得今天的作业是一篇日记。
“好的”。
写什么呢？还是会习惯性的翻开作文书。嗯，这篇不错呢，可我们学校没有花园啊。哈哈哈，这篇太搞笑了！问题是我们的老师没有口吃的呀。
记忆中那个愚笨的自己就这样每天埋头寻找着与自己经历相似的文章，再通过我的编排，演绎成我的生活。那日记本上五彩的生活，却是一个巨大的空洞，要到很久以后才发现自己早就被它吞噬，悄无声息。
随着毕业考试的来临，我也停止了盗版别人生活的犯罪活动。
上初中后读的第一本名著是《安妮日记》。评论家们说，这是一本蕴藏着希望的光的书。当时陷入学习鏖战的我，没有读出一点光的影子，亦没有点燃我的日记热情。真正让我提笔写日记的，是我不断下滑的成绩。天天对自己说：“Tomorrow is another day”；天天质问自己问什么不努力？随后再读几遍，觉得那不应该日记，应该叫“明天会更好之格言集锦”。家人与朋友，是别人文章中的赞咏对象，在我的日记里，却了无踪迹。
初中毕业，再翻看日记时，才发现这么多天的血泪史，只是一张成绩单。同学们的笑脸，离别时应有的惆怅与感伤，爸爸妈妈的汗水，爷爷奶奶的健康，已经被删除很久了。其实他们根本没有被记录下来。
我很羡慕许多同龄人，可以写出那么多细腻温暖的字。他们幸福的有理由，孤独也精彩。可我的青春从一开始就是空白。
我买过许多漂亮的日记本，买过许多彩笔。期许自己的日子也活成像它们一样斑斓。越是想执着于一个写作的梦，越踏不进所幻想的世界。被困在门外的我，早已满脸沧桑。这种梦的偏执，应该成为日记的主题了吧！
当夜晚的我裹着一袭睡意从一堆数学习题中艰难地，缓缓地爬起，一边打着哈欠，一边摊开日记本写下：“今天太晚了，我要睡了”，我就意识到，我这一生，是留不下什么痕迹了。
我亲爱的日记，如果我写不下，就让我好好活吧。在生活的每一瞬息，留下我最真的样子。
这个世界本不真实，我们活在彼此的心中。
