竹写物作文
发表时间：2025-06-05竹写物作文（汇集12篇）。
竹写物作文 篇1
少年强则国强。——题记
当九·一八的硝烟燃遍东北三省，当卢沟桥的枪声传遍大江南北，当南京古城的悲剧重新上演，他们是否扣动你的心弦？当火红的中国心在滴血，祖国啊！我能为你干什么？——任重而道远，振兴我中华。
振兴中华，我们应该怎么做？少年要盛，我们要承担起历史的责任，未来的责任。
翻过历史的书页，回到历史的历史。在金军角号满天与宋国的战线上，岳飞率领那勇猛的虎狼之师出现了。他带着皇帝的嘱托、群臣的鼓舞以及全国子民的期望向金军宣战了！一匹匹战马像离弦的箭奔向箭雨中，一只只驽像鹰一样飞向敌营。勇敢的将士们，用前仆后继、舍身为国的壮举，诠释了责任是如何写成的。他们以身报国的英雄之举在责任下发出永恒的光辉。
当战火又燃烧古城，文天祥开始了艰辛的抗元历程，“衣不蔽体，食不果腹。”但他却不向敌人投降。比“一心只为酬三顾，两朝开济老臣心”更“鞠躬尽瘁，死而后已。”有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的.豪迈，有“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的无奈。不求保全自身，愿随国家同亡。文天祥承担了国家的重任，也实现了问心无愧的承诺。
回望历史，展望未来。历史终归是过去，即使它多么盛世宏大，多么不堪入目。未来是白纸，我们要书写辉煌的未来！
从学习每个方块字，学习每个字母，解答每个问题开始，正所谓“一屋不扫，何以扫天下。”让汗水洗濯收获，把付出作为知识的铺垫。从树立远大理想开始，从关心生活琐事开始。即使一片落地的纸屑，我们也应该俯身拾起；即使一粒米饭，我们也不该浪费。责任不一定要有多大的壮举，小奉献也是责任。
让创新思想在校园中飞舞，像商鞅“治国不一道，便国不法古”一样，跳出思想的铁嵌，创造美好的明天，创新也是新时代的承担责任。
一颗火红的心不能点亮整片土地，无数颗闪亮的心会璀璨生辉。让我们祖国的未来肩负兴国的重任，让中国这个沉睡了百年的雄狮苏醒，崛起在东方！
竹写物作文 篇2
有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，还有人喜欢春回大地的春天，而我却喜欢果实累累的秋天。
秋天的脚步慢慢地来到了果园里。它给水果染上了各种绚丽的颜色。它把苹果染成了红色，那红通通的苹果像小朋友们的笑脸一样。它把橙子染成了橙黄色，一个橙子像小气球一般。它把橘子染成了橘黄色，一个个橘子坐在枝头，像一个个可爱的娃娃。它把葡萄染成了紫色，那一串串紫葡萄像珍珠一样。
秋天的脚步在哪里？秋天的脚步在花园里。那盛开的牵牛花有粉色的，蓝色的，黄色的。那粉红的像夕霞一般；那蓝色的，像天空一样；那黄色的，像月亮似的。菊花竞相开放，那菊花被微风轻轻一吹，在秋风中翩翩起舞。
秋天的脚步在哪里？秋天的脚步在田野里。那稻穗闪着金色的光芒，结着饱满的谷粒。秋风拂过稻田，像金色的海洋泛起了层层波浪。
我喜欢秋天，秋天的脚步无处不在，你们知道它在哪儿吗？对，它就在那里…
竹写物作文 篇3
上联：坐观流水无荣辱
下联：面仰云天寡是非
上联：处士门前植五柳
下联：商山石上采三芝
上联：蝉鸣声断续
下联：竹动影参差
上联：花芯有露常招蝶
下联：玉宇无枝不挂云
上联：一路虫声随步歇
下联：半轮霜月对湖妆
上联：波上啼鸿声断梦
下联：池边落木叶沾衣
上联：水畔云低天落鹭
下联：山间雾重夜归人
上联：芸案风浮一铎唤醒千古梦
下联：寒窗月映五经凿破半生心
上联：靖节径荒归去有辞非妄语
下联：文清居近读书无录不名言
上联：新日垂帷几行芳树摇春色
下联：故园高枕万朵晴云绕座飞
上联：云雾初开凄凄风寒柏树绿
下联：山河晚眺融融日丽柳条青
上联：住杖林间香风飘舞花间度
下联：班荆竹下好鸟和鸣枝上啼
上联：柳绿桃红聚花饲雀成佳趣
下联：柴门陋巷把酒谈心需至人
上联：三五约车苍苔芳径林中静
下联：十千沽酒绿柳碧桃野外春
上联：当檐竹色溪边绿
下联：隔岸荷花镜里香
上联：散发行歌惊心岁月青松老
下联：披襟卧壑扑面风霜苦竹疏
上联：竹露荷花有时香遂远风去
下联：青苔碧柳到处影随斜月来
上联：棋局酒尊花间不赏无三日
下联：澹烟细雨竹下论交有几人
上联：花解留人惜无长水穿萝径
下联：竹能栖凤喜有春风度草堂
上联：墙头柳絮风前舞
下联：窗外竹枝雪后低
上联：醉里登楼恍惚楹前花覆地
下联：醒来寻路依稀竹外鸟迎人
上联：养病咫园帘前松竹生虚白
下联：卜居精舍几上诗书横古今
上联：涑水映园敢道名成薄豸绣
下联：条山当户不将心赏负云霞
上联：山鸟堪呼追随不拘道人偶
下联：渔樵可侣谈笑何妨隐者来
竹写物作文 篇4
有一个名字，许多人为了她而浴血奋战；有一个名字，许多人为了她而放弃利益奔赴前线；有一个名字，许多人为了她而奉献出自己的青春与热血。这个神圣的名字就叫--祖国。
邓小平曾经说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”是啊！我们是龙的传人，炎黄子孙！九曲黄河是母亲飘逸秀丽的长发，您教会我们百折不回；巍峨峻拔的珠穆朗玛峰是您挺拔的身躯，教会我们立地顶天；纯洁的雪莲是您的嘴巴，使我们懂得在逆境中求生；长江三角洲是您温暖的臂膀，使我们懂得用爱把世界相连。
翻开历史的画册，俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国的富强抛头颅、洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”有多少优秀的中华儿女，在祖国任人宰割之时挺身而出，用自己的血肉之躯与敌人进行殊死搏斗。回首历史：邓世昌、杨靖宇、赵一曼、张自忠……无数先烈，血沃大地，但心中仍有一颗强烈的爱国心！
中秋节来临，诗人苏轼身在异乡，抬头望着明月，心中便涌起思乡之情。因此他写下了《水调歌头》；抗元将领文天祥，以一腔爱国热忱留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”英雄气节……
还记得长城吗？记得颐和园、故宫吗？还记得圆明园吗？这些，是祖国母亲璀璨的文化，是人类汗水与智慧的结晶！
长城，是不同时期中国古代的'军事工程统称，也是象征着中华民族精神脊梁；颐和园，是北京古代皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”；故宫，黄琉璃瓦顶、青白石底、金碧辉煌……这一切的一切，都是我们宝贵的财富，使我们流连忘返……
如今，东方雄狮已经崛起了，我们更要努力学习，让华夏灿烂的历史更加辉煌！祖国，没有您生生不息的绵延，就没有我们。您曾经承受了千灾百难，而您却用钢铁般的意志坚强地屹立于世界东方民族之林。
让我们大声说出：“祖国，我为你骄傲！”
竹写物作文 篇5
1) 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
2) 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
3) 落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。
4) 颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
5) 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
6) 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
7) 眼界高时无物破，心源开处有波清。
8) 山月不知心里事，水风空落眼前花。
9) 纵怀花事当春去，畅足清游载月归。
10) 千家树色浮山阁，一片冰心在玉壶。
11) 无力东风花半露，有情春水燕双飞。
12) 鱼恋水水阔凭鱼跃，鸟爱天天高任鸟飞。
13) 吟成赏月之诗只愁月堕，斟满送春之酒惟憾春归。
14) 噪晚齐蝉岁岁秋来泣恨，啼宵蜀鸟年年春去伤魂。
15) 千尺水帘今古无人能手卷，一轮月镜乾坤何匠用功磨。
16) 万象更新水水山山入画诗，一元复始家家户户庆新年。
17) 桃灼灼，柳依依。
18) 雪茫茫，雨霏霏。
19) 山抹绿，燕剪柳。
20) 清风明月，苍松怪石。
21) 十里荷红，三秋桂香。
22) 天欲飞霜，云将作雨。
竹写物作文 篇6
学校我们每个人都是有的，在我上小学的时候学校异常破烂简直“不堪入目”，但现在的小学校以经是今非昔比了。弟弟告诉我现在的学校不在向以前那样，现在的学校新添了许多东西有篮球场、羽毛球场、乒乓球台和马拉松赛道……
星期日下午，我和弟弟一起去了学校。校外有河，夹岸数百步中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷原来的废墟成了这桃树的`地盘感觉非常的美丽。往校内看去柳树两排有一喷泉very显眼。
待续……
竹写物作文 篇7
1、这是一首关于小草的赞歌。作者围绕话题，大胆想象，充分发挥想象力为我们勾画小草生存的状态。文章恰当的引用，大大增强述志明理的力度。文章语言清新自然。
2、这篇文章以“我”的情感变化为线索，记叙了水仙花成长变化过程，表达了对水仙花的喜爱之情。作者观察细致入微，抓住水仙花不同时期的特征，形象具体地加以描绘。文章思路清晰，语言优美，是一篇很好的习作。
3、本篇状物散文以生动的描写和细致的刻画，突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷，傲然开放的高洁品质，形象突出，活灵活现。文章中多用对比手法，无论是高贵玫瑰与坚韧红梅的对比，还是恶劣环境与顽强生命的对比，我们都可以从中体味到小作者所受的内心触动之大以及被梅花和它的精神感动之深。
4、本篇状物散文运用细腻的描写对于竹林进行了独到的观察和刻画，角度丰富，感受多样，对于竹子的观赏价值和用途进行了全面阐述。语言流畅优美，颇有古意。但希望小作者注意改正错别字，是“幽篁”而不是“幽簧”。
5、这篇“状梅”的文章运用“肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪”，衬托梅不畏严寒的坚贞；用“昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑”反衬梅的“铁骨铮铮”，刻画细致，感情真挚。寓情于景，情景交融，抒发了対梅的喜爱和赞美之情。
6、这篇状物的文章，开篇把菊、茉莉、月季放在一起加以对比，从而得出自己的最爱，开篇点题。然后抓住菊的特征一一道来，描写生动而详尽，结尾点出她的象征以一己功用，不失为一篇佳作。
7、本篇散文的语言和意境都非常好，颇有几分戴望舒《雨巷》中的婉约清丽和孤独惆怅。全文营造了一种既实又虚，朦胧恍惚的氛围。“我”在雨巷中独自彷徨，似乎有满腹的愁苦，但又不愿说出。足见小作者的文笔功底之深厚，佳作！
8、这是一篇状物类记叙文。文章最大的亮点是自述的表达方式，这使得行文非常自然，语气非常亲切，极富感染力。全文主题明确，立意深远，首尾照应，结构谨严。文章没有华丽的辞藻，语言朴实无华但明白晓畅
9、运用了外貌描写、动作描写，突出了金鱼美丽、可爱的特点，描写形象、生动，叙事条理，表达了作者对小金鱼由衷喜爱的思想感情；语言上还运用了比喻、拟人的修辞，增添了文章的亮点。
10、本文以小核桃自述的方式，分别介绍了小核桃的生长地域、最早的产地、大小、颜色、分类、味道、营养价值与成熟季节等。第一人称的使用、具体形象的说明语言、偶有的引用与幽默，是这篇文章的成功之处。
11、这是一篇叙事的散文。构思大胆新颖、有独创性。小作者视角独特，对风的感受与众不同，令人佩服。先后有序，想象丰富，引起读者的阅读兴趣。结尾文约而意丰笔淡而情浓。
12、这篇状物的散文，托物言志，借野花野生野长、自然顽强的特点表达了自己追求和志向。文中多处运用衬托的写法，赞美了顽强的品格，表达了对野花喜爱之情。语言多用比喻、拟人，生动形象。
13、这篇状写莲的文章，描写了莲花美丽的外在形态，介绍了莲的全身都是宝，表达了作者对莲的喜爱和赞美之情。文章运用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法，语言风格清新典雅。
14、本文开篇用杨万里的诗句引出，富有诗意，又显得很自然。描写部分，抓住荷叶、荷花来写，也写了风中的荷叶荷花，雨中的荷叶荷花，真是曲折有致，各有特点。
15、我凝望着那株牵牛花，它似乎在做着一个关于春天的梦。嘘！不要打扰它，瞧，它的嘴角正带着笑意……体现人与自然和谐相处的思想，先景后情，使得文章“此时无情胜有情”，留有思考的余地，运用了比喻、拟人、夸张、排比、反复的修辞手法活灵活现。
16、本篇《美丽的汉字》美在对于汉字形态的刻画，作者运用了细致的描写清晰阐述了汉字笔画和变化的美妙；也美在对于汉字构造的想象，——通过一系列对于读音的联想和比喻等丰富的修辞勾勒了汉字音韵的美感；更美在对于汉字书写艺术的体味，下笔过程与感受的丰富结合使得文章更加富有感染力。
竹写物作文 篇8
1． 描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2． 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3． 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4． 你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5． 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6． 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
7． 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8．这篇文章开篇点题，直接点出所要描写的对象菊花，接着对菊花的花型，性质等进行了描写，在描写的过程中适当地运用了比喻的修辞手法，是文章的趣味性和说服力都大大的加强了。
9． 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10． 比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味
11． 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
12． 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
13． 真是“下笔如有神。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
14． 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
15． 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
16． 比喻句用得精当。参加了古诗举行遐想，富有韵味。
17． 真是“下笔如有神看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
18． 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!
19． 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了
20． 抓住了“ 特点，十分准确;“ 给人的感觉“ 。
21． 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
22． 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
23． 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
24． 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
25． …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
26． 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
27． 作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
28． 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现
29． 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 作文开头：
30． 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
31． 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
32． 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生
33． 题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。
34． 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
35． 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
36． 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
37． 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
38． 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
39． 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
40． 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
41． 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
42． 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
43． 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
44． 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
45． 文章头尾照应,中心明确,结构完整
46． 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
47． 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
48． 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
49． 、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
50． 、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
51． 、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
52． 、注意用词准确，尽量做到语句优美描写小动物作文评语描写小动物作文评语。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
53． 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
54． 详略得当，主次分明，思路清晰小学生。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
55． 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
56． 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…
57．你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)
58． 运用多种感官,描写十分仔细
59． 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
60． 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
61． 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动
62． 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
63. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
64． 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
65 开头直奔主题,让人一目了然
竹写物作文 篇9
在一年四季中，每个季节都有着截然不同的夜：春夜是宁静而美丽的，秋夜有着圆月和秋虫弹动叶子所发出的美妙旋律，冬日的夜晚有白雪飞扬的美景。可是，在这么多的月夜中，我却最沉醉于可爱而灵动的夏夜。
每到夏天，我就会静静地聆听夏夜的声音：蟋蟀振动着翅膀，在它们独有的舞台上唱着动听的歌曲；那声音是多么的美妙，把我的心都牵走了。蟋蟀用歌声向我表达了它们对夏夜是多么喜爱，它们是夜幕中歌颂可爱夏夜的歌唱家。
风，从这棵树走到了另一棵树。在夏天的夜里，树叶啁啾地似在私语，和蟋蟀的弹唱、夜莺婉转的歌喉融为一体，形成了一曲美妙动听的歌。夏天夜幕中那镰刀似的月亮，把夜幕劈开了一条缝隙，让璀璨的星星钻了进来每到夏日中旬，玉盘一样的月亮便在空中滚动，照亮了溪水，照亮了正在歌唱的夜莺和蟋蟀。当然，月光也照亮了所有沉迷和陶醉于夏夜的人。
竹写物作文 篇10
1. 本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙，运用比拟伎俩，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。
2.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到心田，从事情到生存;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的情感。人物形象饱满、真实，富于生动气味。为这样的父亲身自豪吧，再高兴，不要辜负父亲的盼望!
3. 你可以大概由雪遐想到人生寻求，从生存细节出发，创新精力可嘉。本文虽然表现了你平白的文风，但是谁说白开水不是最佳的饮料?
4. 全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正表现了你的头脑意识。
5. 你的文章很有创意，用很多证明题来完成构想。全文文学色彩很浓!
6. 作者形散神聚地驾御本领很强，整篇文章一步接着一步趁热打铁，行文如流水一样通常，给人明快舒服的感觉!
7.作为随感，你的文章文思迅速，意愿纷呈。字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇。盼望你不屈不挠，在以后的写作中形成一道属于本身的风物线!
8. 你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。
9.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到滴水看天下的结果。
10.这样娟秀的字迹，清楚严整的布局，不由给人眼前一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在以后的语文学习中相互促进好吗?
11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴素、豪迈。你的作文功底很好，这也是你恒久检验的结晶。盼望你在将来的学习历程中，埋头感觉和体会生存，写出越发动人的好文章。
12. 文能言声，我想文章正是你心灵的反应。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你高兴执着地往前走，乐成的桂冠必将属于你。
13. 文能怡情。不能把写作文当成本身的一项包袱，而应该以积极的心态、精致的笔触记录下本身的心路进程。
14.可以说你的文章满盈了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能面临失败就越觉得事能难得。我信赖是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调解心态，你将会发明天空越发湛蓝。
15.真是下笔若有神啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚，更表现了你的文学功底。只是要把文章的逻辑顺序调解一下，此文会更精美。
16. 看了你的文章，好像眼前流过一条小溪，清纯，可爱。盼望你能连结住这样的文风，用纯净的语言表达出富厚的内在。
17. 作文如做人，从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有本身的独到看法，了解深刻，真是难能难得。
18.读你的文章真是一种享受。起首是头脑情感的愉悦，固然来自你文章深奥奇怪的立意。所谓爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生存的故意人，你用真情感动了别人，这是你作文的.最大乐成。
19.秀气脱俗的字迹透脱着你的智慧，稳中求进、踏踏实实是你以后写作的偏向。
20.精心的构想，深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来。以后的写作之路还很漫长，望你能高兴思索，不停创新。
竹写物作文 篇11
在鱼肚色的天空中挂着一个两鬓橙红的太阳，似乎是没有睡醒，又似乎过于疲劳。
雾气朦胧，白而不失朴素，柔而不失高雅。犹如一层薄薄的轻纱照着大地。拨开雾气，只见翠绿的叶子上滚动着几颗“珍珠”，只听见“哒”的一声，一颗调皮的“珍珠”从绿叶上滑下来，投入了大地妈妈的`怀抱。只听见“唧—唧—”的两声鸟叫，一只小鸟“哗啦”一声从树上钻了出来。细看那群小鸟，只见他戴着一顶红帽子，头部是白色的，脖子上围着翠绿的围巾，身着弊蓝色的礼服，脚踏小红鞋，漂亮极了，他抖抖羽毛，展开翅膀飞向了远方。
不一会儿，雾气散开。
看！一地的落叶，给大地穿上了新衣裳。一阵微风吹过，千万只蝴蝶在空中翩翩起舞，红的、黄的、绿的，给大地添了一份色彩。树上光秃秃的，只剩下一两片黄色的叶子挂在树梢，阳光肆意地照进了这张破网里，久久不肯归去。湖面上飘着一片枯叶，偶尔掺着一抹绿色，给人一种无法揣测的神秘感。孩子们三三两两地来到湖边，一个小男孩儿从地上捡起一块石子，身子向右倾斜、后靠、手臂扬起，把手中的石子儿用力向前一挥。石子儿在湖面上弹跳着，飞起一粒粒的小水珠，似乎在给小石子儿喝彩，石子儿跳着跳着，它可能感到有点儿体力不支，便沉入了湖底。
傍晚，太阳变成了深红色，将余晖洒向大地，落叶也被落日的余晖染成了暗红色，闪着迷人的光芒。空中时不时的有几只归巢的鸟儿飞过，洒下一串悠扬的歌声。
夜幕降临，一切事物都沉浸在睡梦中，期盼着明天的第一缕阳光。
竹写物作文 篇12
啊，这晨雾真神奇呀！轻轻的飘荡在空中，真像一个棉花糖，谗得我口水直流，又像一个没有边的大笼子，把我关在里面怎么也走不出去。这雾真淘气、真调皮，好像故意让人们看不见路，又好像钻进了我的衣服里，给我挠痒痒。
我生气了，大声对它说：“雾，你再调皮，我就对你不客气了。”说完，我摆出了一个跟它决斗的姿势，往它身上踢了一脚，这雾呀，还真怕揍，向四周散开。我用手一抓，想：看你有什么新花招。打开一看，啊！不见了，原来它早就从手指缝里溜走了。我喝过很多饮料，可就是没有尝过雾的滋味，我张大嘴使劲一吸，雾是酸、是甜、是苦、是辣，都不对。我恍然大悟，原来雾是没有味道的。
太阳升起来了，雾慢慢的散开了，像打了败仗的将军夹着尾巴灰溜溜地溜走了。大地又恢复成了原来的一片勃勃的生机。
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