护理急诊科自我鉴定（精选11篇）
发表时间：2026-08-17✧ 护理急诊科自我鉴定 ✧
在急诊科进修了几个月，每日的工作忙碌而充实。和这里的医生护士在一起的日子充满着乐趣。我喜欢以各种方式来记录时间的流动，望过窗外，早春的光景已经跳跃到了盛夏。街上的小摊贩也让人感到无比的亲切。爱吃的凉粉我已经从冬天的热炒的吃到了夏天的凉调了。
我已经有些记不起初来乍到时的感觉了，努力回想也只是飘过几个倏忽的片段。或许吧，会有一些茫然兴奋、明媚忧伤的情绪夹杂其中。急诊科作为医院的窗口科室，对我来说是一个特殊的存在。在这里工作的人们或许已经见惯了太多的生死，已经能淡然的面对死亡。然而当我第一次在深夜近距离面对濒死之人时，那从骨子里渗透出来的冰冷穿过指尖直直的凉透我的全身，我打了个冷颤。但是我不得不面对，即使病人的肌肉已经僵硬，已经全然没有了活着的证据。那时我想到了很多，但是想的更多的是急诊科医护人员的这份艰辛。不仅仅是工作强度和工作时间上的超负荷，更不易的是面对生死的那颗坚定勇敢的心。
急诊科的护士并不算多，但是每天的就诊率却不会因此而减少。经常能看到医生护士加班加点的身影。我开玩笑说应该给发个最佳劳模奖，他们笑笑说这是家常便饭罢了。在医院里总也免不了会有医患纠纷的出现，但是大家并没有为自己刻意辩解过什么，每天的工作还是一样的认真完成，对待病人还是一如既往的专注敬业。医生护士每日里在一起工作，早已经形成了一种默契，他们和和乐乐，严谨活泼地履行每一天的职责。
科室里的学习氛围一直是很浓郁的。医生护士讲课、护士平日的三基练习及科室学习等，都是百分有益无害的坚持。对此我着实是狠狠的敬佩着。且在心底悄悄自勉一把。这里的人很好，因为有了真性情的流露。每个人都有自己的个性，只要放在合适的位置上，总会发光发亮。我由此想到了肯定与赞美的重要性。
我马上要离开了，有因着对原单位的想念而产生的愉悦，也有对在急诊科的日子而萌发的恋恋不舍。这里的每一个人都是鲜活生动的，可爱可亲的。我甚至会想念那些亲切友善的病人们。
让快乐在石碑上锲刻，让悲伤随流沙消逝。怀恋这段日子，不仅让我开阔了见识增强了技术，还让我在描绘百味人生的调色板上多添了一抹亮色。
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尊敬的各位领导：
我是XXX医院的急诊科护理长，非常荣幸能够在这个平台上向大家述职。急诊科作为医院的重要门面之一，每天接待着大量的病患，这给予了我丰富的经验和挑战。以下是我在过去一年中的工作总结和展望。
一、工作总结
1. 加强团队建设
作为急诊科护理长，我深刻认识到一个高效的团队对于工作的重要性。我带领团队进行定期培训和技能提升，提高护理人员的专业素质，确保他们具备应对各种急诊病患的能力。通过团队建设，我们增强了沟通合作能力，并加强了急救技术的研究和创新。
2. 管理急诊科资源
急诊科工作繁忙，资源有限，为了更好地提供急救服务，我在资源管理方面做了一系列的优化工作。我调整了急诊科的人员配置，根据病情和就诊量进行合理分配，确保每位病患都能得到及时的救治；我完善了医疗设备的采购计划，更新了部分老旧设备，提高了工作效率。
3. 加强和其他科室的合作
急诊科与其他科室的合作是保证医院全面服务能力的重要环节。我积极配合其他科室的工作，与内科、外科、儿科等科室保持良好的沟通与合作，确保病患在急诊科得到及时初步治疗后能够顺利转诊到相关科室。同时，我也促进了急诊科的信息共享，提供科室间的快速沟通和病患资料传递。
4. 推动急诊护理质量提升
急诊科护理的质量直接关系到病患的生命安全和康复情况。我主动采取措施，推动急诊护理的质量提升。我组织护士参加各种国内外的学术交流会议和研讨会，不断学习新知识、掌握新技术，提高病患救治水平。
二、工作展望
1. 进一步提升团队管理能力
在今后的工作中，我将进一步加强团队的凝聚力，培养队员间的相互信任和协作精神。通过组织团队建设活动，增强护理人员的责任感和工作积极性，以及应急处理能力。
2. 深化与其他科室的合作
为了提高医院病患的满意度，我将加强急诊科与其他科室的合作，并推动医疗资源共享，共同努力为病患提供更好的医疗服务。
3. 加强科研和技术创新
我将继续关注新技术的发展和应用，积极推动科研项目的开展，促进急诊护理的技术创新。我将组织护士参加更多的学术活动，提高他们的技术水平，并积极营造科研创新的氛围。
总之，我将继续致力于提高急诊科护理工作的质量和效率，为病患提供更好的医疗护理服务，同时加强团队建设，与其他科室保持紧密合作，共同努力为病患的健康事业做出更大的贡献。
谢谢各位领导对我的支持和信任！
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急诊科转正自我鉴定范文大全
篇一
本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。
时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。在这一个月实习中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实习期间，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的.目标更加明确了，动力更足了。我希望，通过我的努力，做得更好，帮助更多的患者。
篇二
我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：
1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国*的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。
4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，课件下载*谈吐得体，举止大方，注意保持形象。
但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。
篇三
我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：
1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国*的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。
4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，课件下载*谈吐得体，举止大方，注意保持形象。
但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。
✧ 护理急诊科自我鉴定 ✧
我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护。
在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐!
同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。
离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。
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我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已解预检分诊和院前急救的流程，熟悉急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护。
在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐！
同样，在预检台的工作，初步学会对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会如何抽血气，并实践的解静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。
离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。
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1. 为使本单位实习生在正式进入实习岗位前了解有关法规、熟悉本单位有关管理制度和单位环境，尽快进入实习生的角色，保证实习计划的顺利完成，特制订本制度。
2. 各高等院校派到本单位的实习生，在进入实习岗位以前必须首先接受为期2天的岗前培训。
3. 实习生岗前培训由本单位教学主管部门负责组织实施，医务科、护理部、质控科等相关部门参加授课。
4. 实习生轮转实习科室，在新到科室报到以后首先接受岗前培训，培训时间为半天，由各科室负责人或教学秘书安排教师授课。
5. 实习生岗前培训的主要内容如下：
学习思想政治工作文件、相关法律和法规知识、医疗卫生方针政策和职业道德规范。
学习现代医院管理相关知识。
了解本单位基本情况、科室设置、设备配置和专科特色。
了解本单位相关工作制度、操作规程、医疗安全措施。
学习本单位对实习生的各项管理制度及奖惩规定。
学习安全知识，强化安全意识，包括防火、防盗、交通事故防范等。
6. 未参加岗前培训或岗前培训考核不合格者不能参加实习工作，必须重新培训，直到考核合格为止。重新参加岗前培训耽误的实习时间在实习期间补回，必要时应延长实习时间。
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2019急诊科转正自我鉴定
篇一
本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。
时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。在这一个月实习中，所学的知识是受益匪浅的.。我在急诊科实习期间，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我希望，通过我的努力，做得更好，帮助更多的患者。
篇二
我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：
1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国*的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。
4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，课件下载*谈吐得体，举止大方，注意保持形象。
但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。
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多种形式的护理查房在急诊科的应用 朱永慧416400湖南花垣县人民医院急诊科
摘要
目的：适用急诊科专业护理发展的需要，提高技能和护理抢救技术。方法：采用教学性护理查房、业务查房、技术性查房、角色模拟性查房、总结性查房形式进行急诊科护理查房。结果：实施不同形式的护理查房后能激发护士的学习积极性，提高急诊护理抢救技术。
关键词
急诊科
多种形式
护理查房
护理质量 资料与方法
2006年至今开展多种形式护理查房，我科现有抢救床2张，观察床15张，护理人员8名，其中主管护士2名，护师4名，护士2名，均为大专生。
查房方法：每月安排1次护理查房，特殊病例安排在当天，每次查房时间为05～1小时，主要由主管护士和护士长主持。①教学性查房：目的是更多地学习专科理论知识，了解专科的进展，邀请专家教授和主治医生主讲，全体护士参加。讲课内容涉及专科知识及相关专业知识，关于新开展的新技术新概念，使护士及时了解本专业的发展新动态，得到知识的补充和更新，提高配合质量。②业务性查房：目的是加强对复杂疑难病例认识，提高护理质量。查房时随主管医师和责任护士深入病房了解病史，查看病情以掌握更为详细的临床资料。由责任护士介绍病史和护理计划，由主查人就
基础知识及相关护理知识内容进行提问，然后由大家针对该病例的护理计划加以修改，对可能出现的问题提出预防性措施，对不明白地方提出疑问，由主查人回答，从而使全体护士及时掌握该病例的护理问题和护理计划，熟悉抢救程序，提高综合分析能力。③技术性查房：目的是熟悉各种新仪器及器械设备的使用，熟练敏捷地配合好各种危重病人的抢救。首先安排精通业务的技术能手学习各种仪器及新设备使用方法，熟练掌握后进行现场主讲示范，进行操作演示，讲解器械的工作原理和清洁保养方法，提高护士操作水平，器械使用正确熟练。④角色模拟查房：目的是熟悉患者心理，了解他们关心的问题，并满足他们对护理工作的要求，全体护理人员进行健康教育查房时：由部分护士扮演患者及患者家属，模拟平时急诊患者及家属的态度提出各种问题和要求。⑤总结性查房：目的是在于总结经验教训，为患者安全提供保障。主要针对疑难病例和危重病人在治疗护理过程中存在不足而总结回顾，由参加护理和抢救的护士总结经验，找出存在的问题和不足，全科护士分析原因，进行改进，以提高年轻护士的配合水平和应急能力。
评价方法：①患者满意度测评，每月进行1次患者满意度调查，由护士长随机发放20份问卷，内容包括医德医风，服务态度健康教育，工作质量和工作秩序5个方面。每项20分，满分100分。②操作及理论考核，每月结时对全体护士
进行护理技术操作考核，每季度对基础护理及专科知识进行现场考核，满分100分，分别收集开展查房前1年(2006年2月～2007年5月，实施前)及查房后年(2007年2月～2008年5月，实施后)的调查问卷，各取12份调查问卷结果平均值。 结
果
问卷调查结果，见表1。 讨
论
护理查房是一种直观的教育形式［1］提高临床理论水平,但传统的护理查房形式单一，降低了护理查房效果，在一定程度上制约其发展,我科多种形式的护理查房取得较好的效果，通过查房提高了护士的学习积极性，丰富护士业务,拓宽知识面，同时激励护士对护理工作的研究与思考，培养护士的综合素质［2］，使医护人员配合更默契，从而提高临床抢救成功率。 参考文献
石敏,叶天惠.以学生为主教学临床查房在儿科护理查房方式与思考.护理学杂志,2005,20(7):6-8.
金艳.多种形式护理查房在手术室的实施.护理学杂志,2006,21(24):19.
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急诊科4月份护理查房
时间：2014.4.15、内容：有机磷中毒的急救护理 主持人：温韶华
参加人员：张玉红 温韶华 梁艳 张亚娜 杜健 左光熙 董慧
张爱平贾莉莉
随着夏季到来，农药中毒患者会增多，所以今天护理查房有机磷农药中毒急救护理。
温韶华：病例介绍
患者张小芹，女，34岁，主因自服辛硫酸200毫升1小时于2015年3月25日9:40入院。患者入时神清，精神差，双侧瞳孔正大等圆左：右为1:1，对光反射灵敏，患者无肌颤无大汗，无恶心呕吐，无腹痛腹胀。血中胆碱酯酶含量2243u/L，属于轻度中毒，遵医嘱给予洗胃，清洗皮肤，阿托品6小时内分次给予共4毫克、氯解磷定0.5克入液静点，、长托宁1毫克肌注，解毒药物救治措施，并给予促排泄、保肝保护胃黏膜等对症治疗。在留观期间给予患者Ⅰ级护理，多参数生命体征监测，留观第二天，查血胆碱酯酶1900 u/L，继续给予拮抗剂对症治疗，入院第7天，查血胆碱酯酶升到2749 u/L，在留观期间无肌颤无大汗，无恶心呕吐，无腹痛腹胀。于3月31日10:00患者痊愈出院。
现在我们对这个患者的病情有了初步了解，下面我们就对有机磷中毒做一下护理查房。
有机磷杀虫药是当今生产和使用最多的农药，品种达百余种，大多数属于剧毒或高毒类。它分为四种：
1、剧毒类：我们多见的为对硫磷。
2、高毒类：以敌敌畏多见。
3、中度毒类：以乐果多见。
4、低毒类：这个患者服用的辛硫磷就是低毒中多见的。
毒物分类我们有了了解，那么有机磷中毒的机制是什么？下面由杜健说一下。
杜健有机磷杀虫药的中毒机制：主要是抑制体内胆碱酯酶的活性，有机磷杀虫药进入人体后能与体内胆碱酯酶迅速结合形成磷酰化胆碱酯酶，后者化学性质比较稳定，且无分解乙酰胆碱的能力，从而使体内乙酰胆碱大量蓄积，引起胆碱能神经先兴奋后抑制的一系列毒蕈碱样、烟碱样和中枢神经系统症状，严重者可昏迷甚至因呼吸衰竭而死亡。
有机磷中毒机制中提到有机磷中毒的三类综合症，那这三类综合症的具体临床表现和五大体征是什么，由贾莉莉说一下。
贾莉莉有机磷中毒三类综合症：1.毒蕈碱样：又称M样症状，出现最早，主要是副交感神经末梢兴奋所致，表现为平滑肌痉挛和腺体分泌增加，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻、大量出汗、流涎增多、心率减慢、瞳孔缩小等。此类症状可用阿托品对抗。
2.烟碱样表现：又称N样症状，是由于乙酰胆碱在横纹肌神经肌肉接头处过度蓄积，主要表现有颜面、眼睑、舌、四肢和全身的横纹肌发生肌肉震颤、痉挛、肌力减退、肌肉麻痹等。此类症状不可用阿托品对抗。
3..中枢神经系统表现：中枢神经系统受乙酰胆碱刺激后出现头痛、头晕、烦躁不安、抽搐、昏迷等。
贾莉莉有机磷中毒典型五大体征：瞳孔缩小、肌肉震颤或痉挛、暂时性血压升高、流涎和多汗及口吐白沫、急性肺水肿等。
全血胆碱酯酶活力测定是诊断有机磷中毒的特异性实验指标。一般正常人为100%，降至70%以下即有意义。有机磷中毒分级对于患者病情判断治疗和护理非常重要，病情分级由梁艳说一下。
梁艳有机磷中毒病情分级：
轻度中毒：以毒蕈碱样症状为主，血胆碱酯酶活力降为70%~50%。
中度中毒：出现典型毒蕈碱样症状和烟碱样症状，血胆碱酯酶活力降为50%~30%。
重度中毒：除毒蕈碱样症状和烟碱样症状外，出现脑水肿、肺水肿、呼吸衰竭、抽搐、昏迷等，血胆碱酯酶活力降至30%以下。
有机磷中毒后最重要的首要措施就是急救，下面由董慧说一下救治原则。
董慧有机磷农药中毒救治原则
1、迅速清除毒物
脱去污染衣物，清洗皮肤，洗胃、导泻。
2、紧急复苏
有机磷中毒常因肺水肿、呼吸机麻痹、呼吸衰竭而死亡，一旦发生，应紧急复苏措施。心搏骤停时，立即行心肺复苏等抢救措施。
3、解毒剂的应用
应早期、足量、联合、重复用药。代表药物为阿托品、长托宁、碘解磷定、氯解磷定。
4、对症治疗 重度有机磷中毒常伴有多种并发症，如酸中毒、低钾血症、严重心律失常、休克、消化道出血、肺部感染、DIC、MODS等，应及时予以对症治疗。
在急救中，洗胃很重要，那么在洗胃中，对于有机磷中毒的患者我们应该怎么护理，由梁艳说一下
梁艳有机磷中毒洗胃护理
1、洗胃要及早、彻底和反复进行，直到洗出液无农药味及澄清为止。
2、若不能确定有机磷种类，则用清水或0.45%盐水彻底洗胃。
3、洗胃过程中应密切观察患者生命体征的变化。昏迷患者头偏向一侧。
做完初步救治后，我们要对患者做好护理，那么有机磷中毒该怎么护理，由张爱平说一下。
1、迅速清除毒物，口服中毒者及早彻底的洗胃，脱去污染衣物，清洗皮肤。
2、呼吸停止，心跳尚好患者，先行气管插管，在保证呼吸道通畅的前提下，再行洗胃。
3、对于重度中毒者应给予特级护理，卧床休息。躁动者行保护措施防止坠床，注意保暖。昏迷者头偏向一侧，防止呕吐物吸入。
4、保持静脉通畅，遵医嘱给予拮抗剂，体温过高者给予降温治疗。
5、保持呼吸道通畅，及时清除呼吸道分泌物，防止吸入性肺炎发生。
6、严格交接班，注意有机磷中毒反跳症状，及时处理。
7、做好心理护理，多与患者及家属沟通，加强看护，有家属专人看护，做好安全护理措施。
8、洗胃后禁食24小时，以后给清淡易消化饮食，忌食油腻食物，逐渐过渡到普食。
9、做好口腔及皮肤护理，预防并发症的发生。
10、密切观察神志、瞳孔、面色、皮肤、尿量、生命体征、呼吸道分泌物、肺部啰音等变化。在使用特殊解毒剂的时候，我们要及时准确记录用药时间、剂量及效果，密切观察药物疗效和副作用，并做好护理记录。
有机磷中毒患者在中毒后会出现“反跳”症状、迟发性多发性神经病的症状、中间型综合症，何为这三种症状，由张亚娜说一下
张亚娜有机磷中毒患者三大并发症表现
1、中毒后“反跳”症状
即有机磷中毒症状好转后，可在数日至一周后，病情发生急剧恶化，再次出现有机磷急性中毒的症状，甚至发生昏迷、肺水肿或突然死亡。应严密观察反跳的先兆症状，如胸闷、流涎、出汗、言语不清、吞咽困难等，应迅速通知医生进行处理，立即静脉补充阿托品，再次迅速达“阿托品化”。
2、迟发性多发性神经病的症状
少数患者在急性中度和重度中毒症状消失后2~3周，可出现肢体末端烧灼、疼痛、麻木以及下肢无力、瘫痪、四肢肌肉萎缩等
3、中间型综合症 多发生于急性中毒后1~4天，主要表现为肌肉肌力减退，眼睑下垂、眼外展障碍和面瘫，呼吸衰竭，甚至死亡。
在给予患者治疗中，我们应用了阿托品4毫克，使患者达到“阿托品化”，那么“阿托品化”都有什么表现，由董慧说一下。
董慧阿托品化表现
1瞳孔较前扩大2颜面潮红3皮肤干燥、腺体分泌物减少、无汗、口干4肺部湿罗音消失5心率增快。
除了阿托品，我们还用了长托宁和氯解磷定，氯解磷定刺激性强，不宜肌肉注射。
有机磷中毒患者多为自服，所以我们要做好患者的心理护理，使患者树立乐观的生活信念，避免意气用事。
在治疗7天后，患者痊愈出院，那么出院后我们该给患者什么指导，由左光熙说一下
左光熙出院指导
1、防护不当者在作业期间戴口罩、手套等加强防护。喷洒农药时避免溅到身体。自服患者树立乐观的生活信念，避免意气用事。
2、出院后休息1~2周，多食含有丰富维生素B、C的食物。做好有有机磷农药的储存和保管，避免误服。3个月内避免接触有机磷农药，以防再次发生中毒。
3、定期复查肝、肾功能，如出现四肢末梢感觉障碍、肌肉收缩无力、下肢瘫痪等神经症状时，及时到医院就诊。
现在我们对有机磷中毒的急救、临床表现、治疗、护理都有了一定的了解，在护理过程中我们应严格交接班，加强巡视，密切观察患者的病情变化，准确用药，使患者早日康复出院。请护士长点评。
护士长：该患者为轻度有机磷中毒，对于重度中毒患者如何护理大家一定要掌握
1.保持呼吸道通畅，不论是神清或昏迷患者流涎症状都比较重，所以及时清除口鼻分泌物。2如果昏迷患者洗胃要在保证呼吸道通畅的情况下进行洗胃，必要时气管插管，以免窒息。3因为重度有机磷中毒患者应用阿托品剂量比较大，应严密观察阿托品化以及是否出现阿托品中毒的表现。
4如果行血液透析治疗做好血液透析后的护理并做好基础护理。
通过护理查房大家把上述知识掌握，提高患者抢救成功率。降低死亡率。
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你好,自己去修改.本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行…………内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具体操作)，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解. 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.
痰。电击、外伤、溺水的急救措施等，以便了解护生目前的情况。为下一步制定切实可行的带教计划打下基矗1.3计划带教依据每个护生实习大纲的耍求和总的教学计划以及实习人数、考试成绩制定详细的带教计划.并与护生交流，进一步修改完善，以达到实习目的。2实习安排2.1热情接待护士民把护生介绍给全科护士，以减少护生的陌生感，激发护生对护理工作的浓厚兴趣，以极大的热情投入到实习工作中去。2.2模拟训练山带教老师和实习同学分别扮演各种角色进行一天的模拟练习，如：急性心肌梗死的抢救程序.抢救仪器的使用及监测，药物的准备、使用，医护相互问的配合及抢救记录的正确书写等。2.3告知目标实习时间一般为3周，目标为掌握急救技术操作的基本程序，在紧急情况下迅速估，正确决策和果断实施综合急救，掌握与患者及家属沟通技巧，了解病死患者的护理要求。根据目标安排专题讲座及护理查房.出科前进行考试。3临床带教3.1专科理论带教一般由护士长和有大专以上学历、理论知识较强的老护士给护生讲课，以护理查房和小讲座形式为主，以每日抢救的各类患者为重点，通过护理评估，让护生了解疾病的发生、发展、临床表现及抢救护理措施。要求护生掌握：电一机械分离或心脏骤停、各种原因所致的休克、各种过敏反应、心脑血管意外、哮喘发作等的抢救措施.熟记各种急、危、重症的抢救预案，使抢救工作有条不紊。引导护生将护理专科理论知识与临床实践相结合.以迅速提高专科理论水平。3.2专科技术带教为提高抢救成功牢，护士必须让护生熟练掌握心肺复苏、洗胃、呼吸机的使用操作等技术，同时熟练配合电除颤、气管插管等技术操作。3.3学习与患者沟通的技巧急诊患者病种复杂且起病急骤，患者毫无心理准备，到医院后希望得到及时周到的服务。部分患者和家属对医院的规章制度、工作程序、环境等不了解。一旦护士工作难以满足他们的耍求，患者及其家属容易出现过激行为;由于急诊科护士忙于急救和护理，无暇顾及他们焦虑的心情，使他们产生“急诊不急”的误会.甚至发生冲突。科室应选择优秀的带教老师。让一些热情、有责任心的护士辨解在抢救同时怎样与患者沟通，沟通中注意的问题。重视培养护生的语言表达能力和沟通技巧。可通过护理查房、个案讨论等形式进行训练。并在早交-班会上利用提问和讨论的形式加以巩固提高。告之护生与急诊患者及其家属沟通时。耍言语简短、恰到好处。3.4临床病死患者护理要求护生碰到病死患者均有惧怕f『ij不敢靠近的心理，带教老师应从生理、心理、伦坤等不同的角度讲解护理临终患者的意义.使护生能够助家属做好尸体料理和善后工作，给家属精神上的安慰。3.5出科考试山护士长主持.根据护生综合表现i千}{：教老师做出鉴定。以专科急救知识结合护理基础知识为硼论考试内容，操作考试ii1带教小组负责人完成。将综合成绩填入护生实习鉴定表，列入护生档案。4效果4.1培养了护生良好的综合素质通过一系列带教训练，提高了护生综合分析和处理问题的能力.使她们把讲课内容、讨论和实践紧密结合起来，正确使用常用抢救设备.急救意识明最增强。4。2顺利完成角色的转换护生在实习阶段完成了从父母的乖女儿、学校的学生到一名患者信赖的“白农天使”的角色转换，通过系统严格的带教，缩短了角色转换的ⅱ寸l1=jj，为今后的工作打下了良好的基础4_3全方位提高护士的自身素质带教过程巾，护生认识到要想适应急危重症患者多、病情复杂多变的急诊科工作。必须注重学习，不仅要学习专业知识。还耍学习伦理学、社会学、心理学、美学等边缘学科的知识，养成自觉学习的好习惯，并将所学知识贯穿于整个抢救过程中。
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我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合!在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力…
首先急诊实习护士不能及时进入抢救角色，辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采用情景模拟带教的方法进行带教。通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。由此可知，采用新的带教方法，可增强老师的学习动力，提高护士整体水平，并能使实习护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。
急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特点，因此，急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的全能护士，而急诊实习护士由于急救经验少、护理技能差，加之老师带教方法不当，因而急救经验不足，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实习护士缩短带教周期，增强带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其行为进行分析并制订合理措施，科学带教。带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的'老师，一对一带教。学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不丰富，加之本班所见病种少，则实习护士所学内容不全面。实习护士分诊评估能力低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都很着急，由于实习护士评估判断病情的能力较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进行一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生反感，引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实习护士对抢救程序不熟悉，不知道护士应对措施。因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否，直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况。心理素质不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时，实习护士会内心紧张、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。态度生硬，缺乏耐心，言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠纷。
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