【热搜总结】 班主任个人述职报告一篇。
随着时间一天天过去，这一阶段的工作暂时告一段落了。紧跟领导的步伐，我们要开始准备写个人述职报告了，述职报告是总结工作，展示工作能力的一个重要的途径，我们在写述职报告的时候要注意层次。那么，有哪些值得拿出来的个人述职报告模板，小编特地为大家精心收集和整理了“【热搜总结】 班主任个人述职报告一篇”，仅供阅读，大家一起来看看吧。
时间过得飞快，转眼又快到期末。回顾本学期的班主任工作，虽然辛苦，却觉得收获很大，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作：
1、接新班初，我们明确了阶段目标和长期目标。阶段奋斗目标即：学会听课、学会作业、学会学习，培养学生良好的学习习惯。当他们努力完成一个目标后，我及时提醒他们不要骄傲，鼓励他们更要努力，并提出下一个目标。长期目标即是形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。
2、养成习惯的培养。接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求。并在班级中开展星级同学评比活动，制定了详细评比细则，坚持每周一评、每月一结。分别评出纪律星、学习星、卫生星、操队星、文明礼仪星和综合星，充分利用舆论引导、榜样示范，激励先进，鞭策后进，促进学生良好行为习惯的养成。
3、选好班干部。通过走访学生和平时观察，选择有责任心和有威信的学生，认真加强培养班干部。不一定要成绩好，但一定要肯干活，多和他们谈心，多谈自己做班干的感受，给他们展示才能的机会，并培育他们自立，自信，自律等，管好班级。
4、针对我班基础较差，组成学习小组。互帮互学，在班上掀起学习高潮，并多次开展学科知识竞赛，营造浓厚的学习氛围。
5、奖惩分明。善于发现学生的闪光点。对好事，大加表扬，使学生明确自己的位置。在错误出现时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。
6、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，感化他们，激励他们，把他们与好学生一起坐，并安排在老师眼皮底下，善于与他们多交流，促其不断进步。
7、勤字当头。嘴勤，腿勤，手勤，眼勤——有时间找学生谈心；多做学生思想工作，多和科任老师沟通，多和家长联系，争取得到他们的支持，
8、上好每一节班会课。认真备课，对上一周总结，一节班会课一个主题。
9、注重安全教育。教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！雨雪天叮嘱学生：别乱跑！放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，径直回家！放寒假时，叮嘱学生：放鞭炮是要小心！Ys575.cOM
10、开展活动，彰显个性。半学期来，我们开展了丰富多彩的活动。九月底，在国庆节即将来临之际，我们参加了迎国庆歌咏比赛。孩子们精心准备，以出色的表现赢得一等奖。有了良好的开端，同学们的信心更足了。袋鼠跳接力赛及拔河比赛更是鼓舞了全班的士气，增强了班级的凝聚力，拔河比赛还获得特等奖。秋游实践活动，使孩子们开阔了的视野、锻炼了意志、陶冶了情操，留下了一个个团结互助的感人镜头。阳光体育活动的全面开展，使孩子们更加的阳光了，校园里处处洋溢着孩子们的欢声笑语。“迎奥运、爱祖国、爱家乡、爱校园”演讲比赛及知识竞赛中，同学们踊跃报名，积极参与，仲津渔等同学为我们班争得荣誉。“书香校园”活动，提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面，让阅读成为一种习惯。在全校开展的“感恩”系列活动中，学生通过调查、填表、演讲、作文，认识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努力，学会以一颗感恩的心来回报。“缤纷世界”书画大赛上，孩子们用智慧的小手，描绘出五彩缤纷的书画世界，荣获集体二等奖……这些活动的开展，发展了孩子的智力，培养了孩子的能力，让每个学生都能做到又成人又成才。
一学期来，经过师生的共同努力，良好的班风、学风正在形成。当然，班级中也还存在一些问题：
1、个别学生组织纪律观念淡薄，学习上缺乏主动性、积极性。
2、班上有不少学生缺少关心爱护和教育，以至于思想和行为走向消极。
3、有少数学生性格内向，不愿与同学交流合作，不能积极地参与到班级活动中来。
班主任工作让我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。今后，我将继续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。
延伸阅读
热搜总结: 学期班主任个人述职汇报(篇二)
时间弹指一挥间，这一阶段的工作暂时告一段落了。听从上级的安排，我们需要写个人述职报告，述职报告可以帮助我们总结自身工作，写述职报告总结经验教训，使以后的工作少走弯路，多出成果，那么，个人述职报告的参考格式是什么样的，小编收集并整理了“热搜总结: 学期班主任个人述职汇报(篇二)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
回首xx年，那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上已满十载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我这一年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。
一、提高思想觉悟更新教学观念
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业。在思想上我积极进取，为人师表。坚持执行党的教育方针，全面推荐素质教育。努力提高思想觉悟，不断完善自我。在学习新课程标准的基础上，更新教学观念。遵守劳动纪律，团结学校同事，关心爱护学生。爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
二、坚持终身学习提高业务水平
在过去的一年里，本人在教育教学工作中，确立“以学生为本”，“高度尊重学生”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。利用一年时间我广泛涉猎了《第56号教师的奇迹》《构筑理想课堂》、《成功无捷径》《图画书阅读与经典》等书籍，并自购了一套亲近母语阅读教程和一系列儿童文学作品及绘本，通过这些著作的阅读，极大地丰富了自己的讲课语言，深受孩子们的喜欢。总之，以上所有的努力虽然付出了许多汗水但却是值得的，因为它印证着一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。
三、加强班级管理培养全面人才
班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解学生，尊重学生，关心学生。一年级孩子们孩子们不会做值日，我就每天留下来，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。暑假里的“大家访”活动，让我切实地了解每一个孩子的家庭情况，对他们的认识也更深了。而本人撰写的《家访面面观》获得县征文二等奖。
四、积极开展活动，丰富孩子业余生活
用丰富多彩的活动和具有较强针对性的社会实践来充实孩子们的生活。上学期，为了了解家乡的乌牛早，我特地组织了采茶活动;寻找春天的足迹更是让孩子们走出教室，走近大自然去感受油菜花的生机勃勃;开展绘本书院活动，让孩子们增强阅读兴趣，指导的学生叶戴林子在县征文比赛中获得二等奖;本学期又组织水果拼盘比赛，让孩子感受秋天的丰收，体验创造的乐趣;在安全教育上我们始终提高警惕，温州少年宫欢乐流动课堂来我校开展了有关食品安全、交通安全等游戏，孩子们在玩中明白安全知识，在快乐的活动中感受到来安全的重要性。
[推荐总结] 班主任个人述职报告精选一篇
在紧张和忙碌的工作中，新一阶段的工作正在向我们招手。按照领导对我们的要求，我们需要写个人述职报告，述职报告可以帮助我们总结自身工作，述职报告要注意围绕个人的工作来书写。那么，有哪些可以被我们参考学习的个人述职报告模板，请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐总结] 班主任个人述职报告精选一篇》，希望大家能够喜欢。
一、严于律己，认真履职
我以高度的热情、责任心，严谨的工作作风，关心全体学生，努力使自己成为学生心中的良师益友。认真履职，兢兢业业的耕耘在教育、教学第一线，孜孜探索如何为学生的成长、成功奠基。
二、扎根课堂，勇于实践
我教学上注重史料的分析、运用，在呈现历史生动的一面的同时引导学生掌握历史学习的方法，建构认识历史的证据链，培养历史的思维能力。____年3月开设区级公开课《戊戌变法》，获得评价为优秀。____年1月参加长三角千所项目结对学校____年中小学微课评选活动，制作的微课《造纸术的发明》 、《探究西安事变》均获市二等奖；____年6月参加一师一优课一课一名师评选，课例被评为____年度部级优课。____年9月，在嘉定区教育学院组织关键教育事件”征文评选活动中，撰写的《由“一部柔美的历史”所想到的学史态度》获三等奖。我注重总结、研究，围绕历史的时空观念，撰写的论文《“图”以载道 培育历史时空观念》____年9月在《进修与研究》第4期发表。围绕历史学科核心素养，就落实“国家意识”目标的教学建议举要，以《抗日战争的胜利》、《南北战争》课题为例，进行四个层次设计，于____年5月刊登于书籍《中学历史学科核心素养教学实践研究》一书中。
三、勤于学习，辐射引领
本年度，我始终将学习的知识内化为自己的学识，有效的开展实践研究，积极发挥辐射引领作用。9月5日，在全区初中历史教研组长会议上，结合____学年第二学期质量调研七年级历史试卷分析的思考做了微报告《型错误分析 改进教学策略》； 10月10日，结合孙建历史名师工作室的相关研究，在全区初中历史教师研讨活动中，做了微报告《“图”以载道 培育历史时空观念》。
四、突破自我，努力提升
上半年，我担任七（7）班班主任一职，在班级建设中，我遵循学生的发展规律，从学生的成长角度，做好相关班级、学生管理工作，9月，被评为校优秀班主任。9月起，服从上级组织的需要，借调至教育学院，担任初中历史教研员。在此期间，11月上海市对嘉定区课程与教学调研，根据区相关要求，在规定时间内保质保量完成相关点上学校预调研、材料的检查、问题清单反馈等工作；组织3次区中学历史教研工作、教学新秀评选等，工作虽面临诸多挑战，但我虚心请教，努力提升自己的教育、教学、教研水平。
教你写总结: 学校班主任个人述职报告(推荐一篇)
时间一溜烟儿的走了，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。按照领导的安排，我们要准备个人述职报告了，述职报告可以促进自我认识、自我学习，书写优质述职报告就显得尤为重要。那么，个人述职报告有哪些可以参考的格式，下面是小编精心收集整理，为您带来的《教你写总结: 学校班主任个人述职报告(推荐一篇)》，希望收集的这些能对大家有所帮助。
班主任工作千丝万缕、一言难尽。一个学期来，我严格依照“一切为了学生的终身发展”理念和“做一个完整的现代中国人”的培养目标，在实际工作中积极开展班级管理和德育建设，并在许多老师热情的关心、指导和帮助下，取得了明显收效和良好发展。主要概括为以下几点：
一、经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结。
（1）建立班级量化管理考核制度，实行民主测评制，加强学生常规及纪律养成；
（2）加强对学生集会、早读、晚修、课间操、卫生清洁等督促检查并考核登记；
（3）坚持每天对早读、清洁卫生情况进行检查或晚修情况突击检查；
（4）经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的掌握学生近期动态，以便有的放矢地加强管理；
（5）深入学生的学习、生活和团支部活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动搞好对学生干部的扶持、教育和培养工作，具体为：
（1）对班干部工作进行目标责任细化；
（2）对班干部定期保持先进性培训；
（3）实行班干部对问题生定点帮扶、带动、管理。
（4）对班干部定期召开会议并个别谈话，及时对班级问题共同分析、研究根源、提出建议和方法。
三、“抓两头、促中间”，贯彻分层次教育。
（1）学生进行短期学习目标和长期计划；
（2）实行小组帮扶制，耐心做好后进生帮教转化；
（3）进行定期家校互动，了解学生校外学习情况；
（4）表扬多与批评，及时纠正，耐心引导；
（5）改进教学方法，保持幽默、风趣、耐心的帮教与引导；
（6）主动联系和协调各任课教师，共同努力，促进学生健康成长。
四、德育思想工作常抓不懈。
（1）充分利用政教和班会，深入学习中学生守则，加强管理；
（2）深入开展“勤俭节约”、“孝敬亲人”、“爱我校园”等思想教育活动，使学生明白美丑善恶；
（3）开展“弃不良行为，塑文明形象”等讨论会进行德育工作；
（4）经常与家长取得联系，及时家访，积极做好学校家庭合力教育工作；
（5）建立学生个人成长记录袋，树立学生争做先进，争获荣誉意识。
五、积极参加学校各种会议：
认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；按时完成学校的各种材料汇报和上交事务。
六、积极参加教育教学各类培训，努力提高业务水平，更有效做好各项班级教育管理工作。
总之，班主任要用细心、耐心、虚心、爱心、良心去教育学生，一分耕耘，一分收获。
热搜总结: 个人述职报告（一篇）
时光如水，这一段时间的工作已经快过去了。服从领导的安排，我们需要开始着手写个人述职报告了，述职报告可以让我们从工作实践中找出不足与教训，写述职报告不能只是简单的陈述，一定要有总结。那么，优秀的个人述职报告参考有哪些，下面是小编为大家整理的“热搜总结: 个人述职报告（一篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好!
很荣幸能够有机会再次站到这个台上，和大家共同分享我个人在过去一年工作中的一些心得体会。为了不使各位感到枯燥乏味，我尽量避免用流水账式的语言来骚扰大家的耳膜，就像网上常说的，少一点套路、多一点真诚，不说给大家带来耳目一新、眼前一亮的感觉，至少也希望能够带给大家一点不走寻常路的感觉，即使没有不一样的感觉，也有不一样的风格。有句名言说得好，一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样的道理，个人述职报告既然说个人的，就应该体现出自己的个性，就应该千人千面，而不是千篇一律，所以我写的这篇述职报告其中就体现了自己的个性。在这里，我就简要地回顾一下去年的工作，更多的是谈一谈自己的想法感受，所以以下观点仅代表个人看法，不妥之处敬请谅解。
遥想去年此时，也是在这样一个冬日的午后，我们同样共同聚会于此进行年终述职。不过那时站在台上的我，内心更多的是惶恐和忐忑，毕竟是初来乍到。而今年再次站在这个台上，我的内心也多了几分淡定与从容，因为经过一年多的相处共事，和在座的各位都已经彼此熟悉，少了之前的那分陌生与距离。
就我个人而言，与之前相比，去年最大的感受就是两多两少。两多是村下得多了、班加得多了，两少是酒喝得少了、牌打得少了。实际上，对于去年的工作，我相信在座各位和我的感受其实都差不多，概括总结起来就是一个字——忙，两个字——很忙，三个字——非常忙!
首先是大家都曾经经历过的换届选举工作……
请问各位都知道我说的是什么工作吗?
恭喜各位，全部回答正确，可惜没有奖励，因为我也时常在贫困线上徘徊逗留!
大家说得没错，这就是让我们都“深恶痛绝”的脱贫攻坚工作。虽然这时候我看大家都是笑着说出答案的，但是我相信在过去这三个月提起“脱贫攻坚”这四个字大家肯定都是欲哭无泪，欲语泪先流。不过我在这里不是来抱怨叫苦的，因为毛主席曾经说过牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。不过其实有时候我个人觉得牢骚该发的还是要发，不能憋在心里憋出内伤，再说这些都已经成为了过往云烟。
去年9月底，我根据党委政府安排，成为镇脱贫攻坚战的一员，参与到了这场轰轰烈烈的脱贫攻坚大会战之中。其实不仅仅是我，政府、医院、学校、银行等各个单位部门的同仁们，也都参与其中，这种全党动员、全民参与的盛况，只能用一句诗来形容，那就是“忽如一夜春风来，千人万人做扶贫”。为了实现脱贫攻坚，我们下过村、入过户、翻过山、越过岭、上过坡、下过沟、扫过地、拆过房、拍过照、录过像、加过班、熬过夜、打过鸡血、喝过鸡汤、受过委屈挨过骂、晒过太阳淋过雨、编过数据造过假、绊过跟斗摔过跤、发过牢骚诉过苦、说过怨言喊过累、收集过数据、建立过台帐、整理过资料、完善过档案……总而言之，就像唐僧师徒为了取得真经而经历了九九八十一难一样，为了实现脱贫攻坚，在基层工作之中一切可能经历的事情我们基本上都经历过了。
皇天不负苦心人，在党委政府的领导下，……
言有尽而意无穷，实际上大家听得出来，我真的是说到做到，对于去年的工作只是进行了简明扼要的概括，因为我们常说过去的事情就让它过去，而且俗话说得好，好汉不提当年勇，即使我们过去的工作做得再好，那也已经成为历史，我们不能躺在功劳簿上吃老本，新的一年我们还需重新开始。第一名要继续保持很难，没有取得第一名反而有进步的空间。
交换苹果只有一个苹果，交换思想却有两个思想，思想的碰撞。
孟子云：达则兼济天下，穷则独善其身。当我们有能力去为群众、为社会做贡献的时候，我们还是要勇于付出;如果我们没有这份能力，那也要做好自己的本职工作，仰不愧天、俯不祚地，无愧于心。王勃曾说：老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。希望我们在座的各位年长同志老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。各位年轻同志。
总而言之，过去的一年是辛勤耕耘的一年，也是充满收获了一年，我们付出了许多，也得到了许多。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，过去已过去，未来还未来，我们唯一能做的就是活在当下、把握现在，让我们一起总结经验、吸取教训，不忘初心，继续前行!
我的述职完毕，谢谢大家!
推荐总结： 班主任工作个人述职报告其一
不经意间，工作已告一段落，这一阶段的工作又将画上句号。按照领导一贯的要求，我们要准备个人述职报告了，述职报告可以促进自我认识、自我学习，写述职报告过去才能开启将来，那么，有哪些可以激发我们灵感的个人述职报告范文，为满足您的需求，小编特地编辑了“推荐总结： 班主任工作个人述职报告其一”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
一、自我充电，蓄锐自强，树立威信
初中是学生心理变化最大的一个阶段。一开学，我发现他们变成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他们的面孔，陌生的是他们的心理，一部分学生学会了体谅，但一部分学生出现了逆反心理。俗语说“打铁全凭自身硬”。因此，要想要做好班级各项工作必须加强自身建设，提高自身的素质，树立权威。这种权威不同于上下级之间的权威，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好各项工作的无形资本。因此，上网搜寻资料、阅读书籍、与同事交流等各种手段提高自身水平，成为我本学期中的一个工作重点之一。
二、观察学生动态，个别谈话，亲近学生
班主任既要做学生的指导老师，又要做学生的朋友与助手。因此当学生情绪波动时，我就及时找他谈心，特别是当平时表现好、长期在顺境中成长的学生遇到挫折而无法从中摆脱出来时，通过谈心是班主任帮助学生重新找回信心；对于学困生，要有耐心，多一份宽容，发现优点及时鼓励，让学生认识到自己不是最差的，我能做的更好；当学生特别是住校生生病时，给予及时照顾与关心，帮助学生尽快恢复健康、督促学生把落下的功课补上，述职报告《班主任工作述职报告》。
班级管理只靠班主任一人是不行的，因此要营造学生间互助的氛围，利用班会课让学生交流学习方法，学习心得，使学生会学习，要学习，营造了良好的学习氛围，激发了学生的学习积极性。
三、加强与任课老师的交流，引导学生与课任教师的关系
经常和班级的任课教师沟通，从另一个方面来了解班级的实际情况，了解学生在课堂上的表现。注重优生的培养，稳定“千人赛”的人数；转换中等生；关注学困生，与课任老师交流，稳定学困生的情绪波动。
正确引导学生对任课教师的偏见，做好学生的思想工作，让学生学会体谅他人，适应不同教师不同教学方式。
四、丰富学生的课余生活
我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动。通过课外活动，发现学困生的兴趣，培养其健康的业余爱好。并在活动中融入德育教育，如积极鼓励学生参与学校的感恩孝敬活动，并在活动中取得了一定的成绩：
五、寝室管理
寝室是住校生的第二个家，有条不紊的寝室生活，才能让家长放心，学生舒心。因此，我每天到寝室与住校谈心，了解并帮助学生解决生活中遇到的困难。
