村清廉建设工作报告汇总10篇。

我们听了一场关于“村清廉建设工作报告”的演讲让我们思考了很多，平常学习工作中。很多时候我们都需要去写一份报告，将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解，撰写报告时我们可以从哪些角度着手？经过阅读本页你的认识会更加全面。

村清廉建设工作报告 篇1

随着城市基层管理体制的不断深化，社区工作已被赋予了全新的内容，社区是城市的细胞，是城市现代化的重要组成部分，抓好社区党建工作，搞好社区管理已成为当前城市基层组织建设的首要任务。我社区在区纪委和坡子街街道纪工委的领导下，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，把社区居民的根本利益作为党支部想问题、作决策、办事情的出发点和归宿，自从开展党风廉政建设进社区以来，我们社区崇尚廉洁的氛围初步形成，如何使党风廉政建设能够进一步向纵深推进，更加深入人心，为社区党风廉政建设的开展提供一个切实有效、标本兼治的载体，一直是我们追求的目标，在廉政文化、楼宇党建、党的建设等方面的工作中取得了一定的成绩，为做好党建特色工作作出了我们积极的努力。下面从四个方面介绍一下我们xx社区党风廉政建设的工作情况。

一、严格坚持理论学习制度，树立正确的指导思想。

xx社区坚持把反腐倡廉教育作为党员学习教育的重要内容。按照区、街道的工作部署和要求，通过"三会一课"并利用社区党校阵地，经常地、长期地学习有关党风廉政建设的规范性文件和xx等中央领导同志关于党建工作的重要论述，全面学习贯彻"xxxx"重要思想和有关精神。树立正确的权力观、政绩观和科学的发展观以及开展加强党的执政能力的讨论。

突出教育的针对性，注重教学内容的丰富多彩和教学形式的灵活多样，突破旧的教育模式，变化教育手段，增强教育的直观性，在组织观看党风廉政建设警示片的基础上，用身边人，身边事作为党风廉政建设的活教材，特别是学习郑培民等党员的先进事迹。通过宣传栏，黑板报等形式一方面树立正面典型宣传引导，弘扬正气；一方面深刻剖析反面案例，立镜为鉴。同时邀请社区内书法家书写党风廉政建设的警句，举办书法展，并组织大家参观。

我们充分利用一切宣传工具，宣传上级党风廉政建设会议精神，使党风廉政建设深入人心，让广大居民群众认识到：我们党和政府是有信心，更有能力搞好党风廉政建设，惩治和预防腐败的。

二、加强领导班子建设，发挥党员先锋模范作用。

在党风廉政建设中，我们社区领导班子突出强调两个字，一个"敢"字，一个"严"字，敢抓敢管，敢于负责，敢为人先；严格要求，严守纪律，严于律己。

依靠骨干力量，以点带面，全面动员。在目标明确的基础上，依靠各级骨干力量，带动社区居民群众，为实现目标共同努力。我们把骨干力量分为四个层次。一是社区工作者；二是居民组长；三是辖区单位人员；四是辖区离退休老干部和民主党派人士，紧紧依靠这些骨干，互相监督，相互促进。

三、规范完善居民自治，自觉接受群众监督。

我们把增强全民监督意识作为反腐倡廉的基础工作来抓，教育社区党员时刻把自己置于集体领导和群众监督之中。

一直以来，我们社区都实行"三公开"即"社务公开、党务公开、财务公开"，每月都公开上墙，增强工作的透明度，自觉接受群众监督，厉行节约制度。例如：为了省两毛钱的电话费，在组织一些活动时，我们社区工作人员甚至一个人跑十几家挨个通知。

我们社区设立的投诉接待站，坚持做到"三心"，热心接待，耐心倾听，细心记录，并实行"首问负责制"，我们还配备了社区形象监督员，加强了对党员和领导干部八小时以外情况的监督。

每季度社区都要召开一次民主测评会，开展批评和自我批评，并邀请党外人士和小区居民参加，鼓励他们多提意见和看法。按照"自我服务、自我教育、自我管理、自我监督"的民主意识，充分发挥社区议事委员会和协会的作用，坚持"四会"制度，召开民情恳谈会，民意听证会、民事协调会、民主评议会，做到"社区的事情居民议，社区的事情居民管"。

四、严格落实党风廉政建设责任制，狠抓作风转变。

社区结合自身实际情况，根据党中央，国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》的精神和具体要求，与街道签定党风廉政建设责任书，制定出本社区党风廉政建设责任制的实施细则，把责任目标细化、量化。我们把社区工作分为社区党建工作、社区社会保障、社区环境卫生、社区文体活动、社区计划生育和社区治安管理等六大类，分别落实到各责任人身上，层层分解，责任到人，不留"死角"，并按实施细则从严要求，定期检查、督促，自评打分后，予以考核，真正做到有错必究。

在全体社区工作者的共同努力下，社区居民的凝聚力，辖区单位的参与率都有了明显提高，社区工作得到了越来越多的居民的支持和认可。整个社区到处洋溢着"我为人人，人人为我"的和谐氛围。我们在创造宽裕的物质生活的同时，时刻不忘加强精神文明建设，争创奋发向上、和睦相处的和谐社区。

党风廉政建设是一项基础性、长期性的工作，要练内功，强内涵，决不能只做表面文章。这关系到我们党的兴衰存亡，来不得半点马虎。

xx社区在区纪委和xx街道的正确领导下，坚持一手抓勤政工作促发展，一手抓廉政建设塑形象，一定会把党风廉政建设深入、扎实、持久地开展下去。

村清廉建设工作报告 篇2

一、高度重视,把廉政文化建设工作摆上突出位置

（一）成立机构，加强领导。为加强廉政文化建设工作的组织领导，成立了以局长为组长，班子其他成员为副组长，股室负责同志为成员的领导小组和办公室。明确了领导小组及其办公室的工作职责，形成了从局机关到局属单位的廉政文化建设工作领导机构体系，使廉政文化建设工作在组织上得到切实保障。

（二）明确任务，落实责任。制定了《廉政文化建设工作计划》，明确了廉政文化建设的目标任务、方法步骤，提出了有本局特点的廉政理念。将廉政教育纳入干部教育培训计划，规定每度季给党员干部上一次廉政党课。

（三）搞好结合，注重实效。结合粮食工作实际，从全局工作考虑，科学安排时间，力求效果，把“廉政文化建设”同全局的重点工作，同建设法治型、学习型、服务型机关活动，同加强作风建设有机结合起来，相互促进，推动工作。

二、打造平台，大力营造廉政文化氛围

设置廉政文化宣传栏、警示牌。在局政务公开栏，悬挂了创意新颖、哲理深刻、通俗易懂，具有鲜明时代特色的廉政警句标牌，让全体干部职工随时观看，在轻松的氛围中感受到廉政文化的熏陶和教育。

三、让廉政文化建设呈现成效

（一）廉洁从政意识提高，无违法违纪案件发生。局领导班子成员落实党风廉政建设责任制认真负责；对部属管理严格；局属单位负责人都能自觉遵守规章制度；吃请现象明显减少。没有发生损害群众利益的事件。

（二）接受监督意识逐步增强。从局领导到局属单位负责人都能自觉接受纪检监察部门监督。

（三）单位风清气正。廉政文化建设使党风廉政建设得到了加强，保证了单位风清气正，政通人和。全局干部职工争先创新的多了，甘愿平庸的少了；谋事干事的多了，找事闹事的少了；遵纪守规的多了，违法乱纪的少了。大家心往一处想，劲往一处使，全局向心力、凝聚力空前增强。

（四）促进了粮食工作。首先是干部职工作风明显好转，发展环境大大优化，基层和社会评价提高；其次是权力运行更加阳光，部门公信力提升；三是财务管理更加规范，节约总量明显增加。

总之我局的廉政文化建设工作，在区纪委的领导下，经过全局的共同努力，取得了一些成绩，但还存在一定的差距。在今后的工作中，我们将努力创新工作思路，以更加扎实的作风、更加有力的措施，坚持不懈地做好廉政文化建设工作。

村清廉建设工作报告 篇3

我校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持标本兼治，深入开展“清廉学校”建设活动，不断推进学校的政风校风、师风教风全面升级，促进风清气正教育生态和良好育人环境的全面形成。

1、我校先期下发给全体教师“清廉学校”建设实施方案的讨论稿，让全体教师进行讨论、修改，最后正式成文《胶州市广州路小学“清廉学校”建设实施方案》，目的是让全体教师明白清楚如何建设清廉学校，教师应该如何做，让“清廉”意识入脑入心。

2、学校召开“清廉学校”建设部署动员大会和师德师风教育大会，带领教师学习《中小学教师职业道德规范》、《胶州市中小学教师“十不准”》，通报了教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型案例，让教师引以为戒。与所有教师签订廉洁从教的承诺书。

3、健全教师学习培训机制。将清廉教育纳入全体教师年度学习培训计划，全面推行教师集中政治学习制度，让教师熟知全面从严治党和清廉从教要求，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观，引导教师真正做到教书育人、为人师表，树立良好形象。同时学校出台了教师师德师风建设实施意见等文件，以增强广大教师清廉从教责任意识，规范管理教师从教行为，与全体教师签订“自觉抵制有偿补课责任书”，让清廉从教成为教师的自觉行动。

4、学校印发《致家长的一封倡廉信》，号召所有家长为自己的孩子做一个好的榜样，从平时的小事做起，严格要求自己平时的言行，诚实做人，正直做事，节俭持家，勇于挑起属于自己的那一份责任。让“敬廉崇洁”走进我们每一个家庭，让“敬廉崇洁”与我们同行，滋润每一个孩子健康成长、勇往直前。

5、严格学生学业管理。学校要求教师认真研读课标、教材，提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担，提高教学质量；实施“三星作业超市”分层布置作业，让优等生吃得好，学困生吃得饱，使每个学生各有收获，都能享受到成功的喜悦；一二年级不留书面作业，三至六年级每天作业时间不超过1小时。调动学生的'学习积极性，关注每位学生的成长和进步。对学业有困难、考试不及格的学生，热心帮助，耐心辅导。学业评价突出立德树人导向，使用等级评价；利用国旗下讲话、主题班队会对学生进行学业诚信教育，严肃考风考纪和作业抄袭行为。

6、加大关爱学生力度

我们学校健立了关爱学生制度

（1）通过随班就读、送关爱上门、帮扶救助等方式，对残疾、患病及家庭困难的学生加以帮扶。

（2）责任分工明确，安排相关教师按时对学校片区内的残疾学生上门送教、送关爱，并随时与家长电话、微信交流沟通，帮家长树立信心。

（3）建立了留守儿童档案和“留守儿童关爱室”，完善心理辅导室、图书馆、功能教室等拓展性学习设施，并合理利用。

（4）学校定期组织学生参观廉政教育基地，让“红色故事”进校园，观看“红色”教育影片，以扎实推进学生的“红育”和“心育”特色教育。

（2）责任分工明确，安排相关教师按时对学校片区内的残疾学生上门送教、送关爱，并随时与家长电话、微信交流沟通，帮家长树立信心。

（3）建立了留守儿童档案和“留守儿童关爱室”，完善心理辅导室、图书馆、功能教室等拓展性学习设施，并合理利用。

（4）学校定期组织学生参观廉政教育基地，让“红色故事”进校园，观看“红色”教育影片，以扎实推进学生的“红育”和“心育”特色教育。

（5）学校组织专业教师对学生开展健康心理筛查，同时建立学生心理档案，随时关注每一个需要特殊关爱的孩子，真正把关爱送到每一个学生的心间。

7、党建工作

坚持党建工作统领学校一切工作，党组织带领全体教师，经常性的开展政治学习活动，搞好每月一次的党员义工、主题党日+、德行评价、谈心谈话、党小组学习、党员大会等等党建活动。通过活动，教育广大干部、党员、教师，清正廉洁，培养无私奉献的品质。

8、教师师德教育

与全体教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，发放高年级学生《中小学教师有偿补课调查问卷》，严禁教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁教师参加校外培训机构或由其他人组织的有偿补课；严禁在教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。多次召开专题会议，教育教师拒请吃、拒送礼，不向家长索贿。召开专门的“师德师风警示教育”活动，通过鲜活的案例对教师进行师德师风警示教育。

学校坚持政务公开、财务公开，没有违规收费现象，所有代收费项目公开公示。

9、家校合作：

（1）向家长下发致家长的一封信，引起家长的重视，与学校一起携手在家庭中做好对学生的清廉教育。

（2）通过校级、班级微信群，学校公众号等多种途径向家长推送优秀育子心德文章，指引家长培养孩子养成各种好习惯，成为广小的养正最美少年。

（3）家长在家中结合家规家训，向学生讲解名人清廉小故事，引起学生的兴趣，一起为创建工作努力。

（4）开展家长会、家访、校园开放日等活动，让家长和学校进行深入的沟通，了解学校的办学理念和管理制度，解答家长在培养学生过程中遇到的困惑，一起为了孩子的成长而努力。

（5）结合学校的养正教育，开展最美学生、最美家长的评选，在学期末的养正颁奖大会上进行颁奖，校园内进行最美人员的相片展示，让最美文化浸润校园。

10、少先队活动：

（1）通过主题重大假日、研学、国旗下讲话、主题班会等方式进行清廉宣传和教育，引导学生成为拥有正确价值观的最美少年。

（2）各班级还开展手抄报、家风家训征集等方式开展活动。

（3）多种形式进行学生评价，通过最美学生评选，润德银行的使用，促进学生在学生成长的过程中养成受益终身的好习惯。

11、教育教学：

（1）一课一得，将清廉进行学科渗透，让任课教师在授课的过程中把这种精神和品质讲解给学生。

（2）筑牢教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的思想道德基础，在校园中为学生树立榜样。

（3）传统文化教学中注重品行指引，教育学生抵制不良风气。注重劳动时间活动，在活动中提高学生勤俭节约的品质。

12、校积极开展“清廉学校”建设月系列活动。

村清廉建设工作报告 篇4

民营企业是我国社会经济的重要组成部分，其发展已成为中国市场经济不可或缺的重要推动力量。近年来，由于一些企业的违法违规行为，让一些企业形象遭到损害，甚至可能会影响到其他企业的形象，这对企业的发展带来了不少负面影响。因此，为了提高民企的形象和信誉，建立民企的品牌效应和社会信任，建设清廉企业已成为一项非常重要的任务。

一、民企清廉建设的必要性

随着全球经济环境的变化以及市场竞争的加剧，以及社会监督意识的提高，民企清廉建设已成为现代社会的必然趋势。随着社会的发展，企业在经营中需要具备诚实守信、合规经营、敢于担当的良好品质，而这些品质都离不开清廉经营。清廉建设不仅可以保证企业自身的正常运转，更可以维护整个市场环境的健康稳定。因此，建立清廉企业，就显得尤为重要。

二、民企清廉建设的难点和影响

尽管民企清廉建设已成为一项必要工作，但要实现这一目标并不容易。其中的难点主要体现在以下几个方面：

1.观念问题。一些企业和个人存在不正之风意识不强、自我保护机制强等问题，导致他们不能很好地履行企业社会责任和义务。

2.监管不力。由于监管制度的不完善和监管力度不够等原因，使得一些企业在积极探索可持续发展道路上遇到了挫折。

3.经济压力。当前的经济环境非常复杂与竞争激烈，许多企业在经营压力下，往往会出现不正之风。

尽管民企清廉建设存在一些难点，但建设清廉企业的好处也显而易见。在政治、经济和社会上，建设清廉企业可以达到以下影响：

1.提升民企形象。在一个公正、透明、清廉的经营环境下，企业形象会更好、竞争优势将进一步加强，公司的口碑和品牌影响力也会提高。

2.保持稳定运营。对企业内部经营管理机制的及时、有效的标准化和规范化，可促使企业更好地管理自身，保持良好的运营状态。

3.增强社会信任。建立清廉企业可以建立可信企业形象，增强社会对企业的信任和认可，从而提高企业的市场价值。

三、民企清廉建设的措施

为了提升民企形象，建设清廉企业，我们需要采取适当的措施：

1.加强完善机制。建立有效的管理制度、规范化的经营规则、集中化的管理系统，从而为民企清廉建设提供内部保障。

2.健全法规体系。加快制定法规和政策，规范经营行为，重点关注企业的合规经营、公平竞争，规定违法违规行为的惩戒措施，推动监管部门完善察访、检测和监控机制。

3.培养员工道德意识。要加强对员工的教育，提高道德素质；完善组织职业道德教育体系，强化员工的责任意识和信息安全意识，增强员工科学、实事求是的思想品质，增强员工行为规范性，形成清廉企业文化。

综上所述，民企清廉建设是推动企业发展的重要环节，也是建立信任社会的重要支柱。为了实现清廉建设的目标，企业需要从观念先行，强化自身责任与义务，加强规范化和标准化管理，制定和完善优质的政策法规，培养员工的责任意识和对企业的归属感，严格落实道德相关职业准则，推动清廉企业的建设，使企业健康发展与健全社会相互促进。

村清廉建设工作报告 篇5

我校高度重视“廉政教育”，廉政文化建设月活动总结。根据学校、教师、学生的实际，多渠道多角度扎实有效地开展工作，积极推进廉政教育进课堂、进校园、进学生心灵，培养学生廉政高尚的道德情操，营造了浓厚的校园廉政文化氛围。

一、领导重视，制度保障

廉政教育是师德教育的重要内容，我校把“廉政文化进校园”工作纳入学校总体工作计划之中，成立了以校长为组长的“廉政文化进校园”工作领导小组，切实加强对“廉政文化进校园”工作的领导。结合学校实际，精心研究，制定了《健康路小学小学“廉政文化进校园”活动实施方案》；同时完善了“廉政文化进校园”的相应规章制度，如学习制度、考核制度、奖惩制度等，保证了“廉政文化进校园”工作有计划地开展。

二、加强学习，提高认识

我校采取专题讨论、座谈会、报告会等形式，组织教师学习师德师风的有关理论和经验，增强教师的师德意识和理论素养。学习的内容有：《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《常德市中小学教师教学行为“十条禁令”》等。我校还运用现代教育技术进行廉政教育，如组织组织师德师风建设专题讲座、观看“反腐倡廉”图片资料、全国及全省优秀教师报告团录像，并要求教师写心得体会进行交流，用一身正气的先进人物激励广大教师自觉加强师德修养。

同时，我校将“廉政文化进校园”与校园文化建设结合起来，在校园内开辟宣传栏，围墙上开辟廉政教育宣传走廊、教师办公室张贴《中小学教师职业道德规范》及有关反腐倡廉的名人名言等，用无声的语言时时鞭策着教师自觉践行师德规范。

学校充分发挥班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站、校园电视台、校园网等宣传载体的作用，向学生突出以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”等为主题的宣传教育，活动中共播出稿件50余篇，出黑板报3期，橱窗宣传3期，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。

三、载体丰富，注重创新

（一）将廉政文化进校园与德育工作结合

“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉政意识深入到学生头脑中，我校把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作之中，以浅显的事例、生动的形式，开展思想品德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。我们的主要做法有：

1、让廉政文化进课堂，充分挖掘教材中廉政教育的素材，在学科教学过程中渗透廉政教育，将廉政意识通过课堂教学融入学生的意识行为之中。

2、利用周一升旗仪式进行廉政教育，在升国旗仪式后，展以“廉政教育”为主题的国旗下讲话活动。

3、各班召开以“廉政教育”为主题的主题班会，引导学生联系社会实际，谈认识，谈打算，从小做个廉政的人。

4、在全校范围内广泛征集以廉政为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉政漫画、廉政名言警名、对联等，并组织学生认真阅读。

5、指导学生自编以廉政文化内容为主题的手抄报、墙报、黑板报，让学生在动手、动脑中接受廉政文化的熏陶。

6、组织学生观看反腐倡廉宣传影片、图片展等，并要求学生写观后感，增强反腐倡廉意识。

7、举办以廉政文化为主题的系列活动，如“讲故事比赛”、“诗朗诵比赛”、“书画竞赛”等。

8、通过学生，让廉政文化进入家庭，开展“小手牵大手，廉政共成长”亲子互动活动，达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果。

（二）将廉政文化进校园与师德建设相结合

我校结合实际，利用廉政文化，开展形式多样、有声有色的师德教育活动。

1、开展主题教育活动。在教师中开展一次以“廉政”为主题的教育活动，围绕主题组织教师学习、思考、讨论、交流，切实提高教师的师德水平。今年，我们开展了“展师德风采，树教育新风”“廉政从教，服务学生”等主题教育活动，取得了良好的教育效果。

2、开展师德承诺活动。学校根据《中小学教师职业道德规范》要求，拟定了《健康路小学教师师德“十不准”》。校长还与教师签定了《教师师德师风责任书》，明确了学校责任、班主任责任和检查考核细则，进一步引领、规范教师的言行。

3、开展参观学习活动。组织教师到名校参观学习，听专家讨论、观摩名师示范课等，学习他人的先进经验，取长补短，既有利于教师树立良好师德，又拓宽了知识视野，提高了教育教学水平。

4、开展师德评价活动。每学期期末，都向学生和家长发放“师德师风”调查问卷，请学生和家长参与评价。如组织学生进行“你最喜欢什么样的教师”和“你最不喜欢什么样的教师”的问卷调查，举办“我心目中的好教师”、“老师，我想对您说”学生征文活动，倾听学生的心声，帮助教师“正师德、练师能”。我校还向社会公布师德师风监督电话，设立“校长信箱”，让社会和家长对学校办学行为和教师教学行为进行民主监督。

四、树立典型，榜样引领

在“廉政文化进校园”活动中，我校特别重视党员教师的先锋模范作用。大力倡导共产党员和领导干部带头践行廉政规范，争做廉政楷模，以自己的模范行动带动广大教师。我校扎实开展了“以党风带教风，以党性铸师魂”活动，通过党员教师的带动示范，我校形成了良好的校风、教风和学风。不仅如此，我校还评选表彰一批优秀教师、师德标兵、优秀班主任、教学能手等，并将他们的照片、事迹、实绩公布于学校橱窗，让教职工学有榜样。在抓好典型示范的同时，学校也对广大教师进行警示教育，对违反廉政规范的教师进行批评教育和相应的处罚。奖惩分明，对全体教师来说，都是一种无声的激励和鞭策。

“廉政文化进校园”任重道远，需要持之以恒的努力，需要建立长效机制，并不断总结经验，巩固成果，我校将继续加强廉政教育，为构建和谐校园作出新的贡献！

村清廉建设工作报告 篇6

20XX年1月以来，XX镇纪委在县纪委和镇党委的正确领导下，在同志们的努力下，结合党的“两学一做”学习教育，不断加强党性修养。认真履行监督执纪责任，践行监督执纪“四种形态”，紧紧抓实党风廉政建设，保持惩治腐败高压态势，带领镇纪委班子，坚持不懈深化作风建设，推动全面从严治党向纵深发展，为净化政治生态环境有力的纪律保证。现将工作总结如下：

一、以廉政教育为载体，筑牢反腐倡廉思想道德防线

把党风廉政建设和反腐败宣传教育工作纳入党的宣传思想和干部教育培训工作总体部署，带头学习，认真传达学习贯彻县委常委会相关议题精神及纪委纪律要求，扎实开展示范教育、警示教育。一是利用党员大会、党委会、职工会、乡村干部会等，组织学习上级有关通报和警示教育片等；二是开展村组干部培训会，除培训业务知识，还培训理论知识，进一步提高村组干部履职能力和综合素质。结合身边正反面典型案例，举办廉政教育案例分析专题讲座开展示范教育、警示教育，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。

二、以落实全面从严治党为抓手，强化党风廉政责任意识

按照党风廉政建设“一岗双责”责任和“谁主管、谁负责”的原则，划分责任领域和责任范围，明确责任单位和责任人，防止出现责任虚置、责任不清的现象。督促尽责、常态问责，狠抓《党风廉政建设责任书》各项措施的落实，镇村各部门签订了党风廉政建设责任书，承担的责任分解工作纳入村、部门的整体工作格局，全盘考虑，统一部署，强化考核，形成了人人肩上有担子，个个心里有压力的工作局面。年底由党政领导带队，对各村、机关各部门的党风廉政建设和反腐败工作开展检查考核，及时通报检查考核情况。

党政领导班子成员根据工作分工，认真履行“一岗双责”，定期研究、布置、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况。班子成员加强对分管部门、领域党员干部的经常性教育管理，对其部分领域存在的风险漏洞每年至少进行一次专项督查，加强廉政风险防范措施。巩固廉政谈话等制度，党委书记对所有党政领导进行廉政谈话，党政领导对分管部门及村的负责人进行廉政谈话，落实干部苗头性问题早发现、早提醒、早纠正的长效机制，切实做到了落实从严治党责任工作监督检查，狠抓落实，真正形成“齐抓共管”的整体工作合力。

三、以落实巡视巡察着力点，推进基层反腐全覆盖

为进一步强化农村党风廉政建设，镇纪委把“廉洁村”“廉洁单位”创建融入机关干部教育培训之中，通过自学、集中学习、专题讨论、讲党课等形式，及时把学习教育活动传达到每一个支部、每一名党员。结合“主题党日”活动，开展重温入党誓词、佩戴党徽、学党章、等系列党日活动一次，开展了“党章要求是什么，合格党员怎么做”、“讲政治，有信念”“讲规矩，有纪律”，的专题学习讨论，并学习论述摘编讨论。采用XX镇信息平台、微信群等现代化信息手段，把党章党规、系列讲话发送至信息终端。今年来，XX镇在全镇18个村（居）全面推行村权监督委员会月例会制度，通过对村权决策和公开、村级财务账目公开、村工程项目建设、惠农政策措施落实、农村精神文明建设、精准脱贫、综治信访、安全生产等方面的情况进行全面的监督，实现从源头上预防基层腐败，促进农村和谐稳定的目标，达到“给群众一个明白，还干部一个清白”的效果。

四、强化执纪监督问责，坚决防止“四风”问题反弹

镇纪委抓住作风问题不放松，紧盯年节假期和重要时间节点，常态化开展明察暗访，整治“隐形”四风现象，切实加强对违反作风规定的执纪监督问责力度，对个别人违反工作纪律的问题进行了通报，坚决纠正机关干部在工作中不负责任、不敢担当、不愿作为等行为。进一步完善了公务接待管理规定，严格按照招待费标准执行，尤其是土特产及烟酒使用情况。在全镇组织开展了公务接待情况检查，对有关情况及时反馈整改。

一是严管厚爱，严禁党员干部利用婚丧喜庆事宜大操大办。成立了以XX镇纪委书记杨荣良为组长的领导小组，村居委会成立红白理事会，聘请义务监督人员，同时，开通监督电话、采取信访受理等方式，主动接受监督，充分发挥群众监督的作用。

二是做好“四种形态”“常长”抓早抓小。进一步加强案件审理工作，严把事实、证据、定性处理、手续程序、处分执行“五个关口”，确保案件查处质量。截止目前办结信访案件19件，案件5件。转变理念，把握运用监督执纪“四种形态”，特别是立足抓早抓小，对党员干部一般性、苗头性和轻微违纪问题，按照干部管理权限，进行谈话提醒、教育诫勉，把问题消除在破纪之初、违法之前。截至目前，镇纪委共接待上级交办群众来信来访22起，办结22起，信访转立案5个，已党纪处理5人。

五、以关注重点工作为突破，强势推进基层反腐

一是推进全面从严治党向基层延伸，开展违规吃喝问题专项整治“回头看”活动。紧盯违规公款吃喝等老问题，关注“不吃公款吃老板”、“节假期节段”，收送节礼等新动向，加大监督检查力度，严格问责追究。

二是开展腐败易发多发领域及部门专项治理工作。紧紧抓住工程建设、涉农和教育、民政、计生、环保、道路、水利等重点领域和部门在上级决策部署落实、“三重一大”制度执行、党风廉政建设等重点方面和关键环节，坚持把纪律挺在前面，查找体制漏洞和制度法规中薄弱环节，坚决查处和曝光典型问题，严肃追究“一岗双责”落实不力的分管领导和责任部门的责任。

三是开展“三资三化”专项提升行动。联合财政等部门加强村级资金资产资源管理，涉农惠农资金及工程款的专项治理和监督管理，落实资产资源产权交易市场应进必进，着力构建标本兼治的长效机制，做到“家底清、过程明、管理严、制度全、队伍强”。

四是抓住清产核资的契机，进一步加强机关和村组的财务管理，有效预防违规违纪行为的发生。今年我镇全面开展村组债权债务往来清理工作，大力核查账目，清理多年陈欠，并对资金管理、组级财务、工程往来等薄弱环节提出整改意见和建议，确保村级账目清晰，集体资金规范合法使用。镇纪委书记和村干部进行廉政谈话、提醒和教育，确保小木鱼常敲，廉政之弦常紧。

五是要求每位党政领导定期到信访接待室、每位驻村领导定期到村里倾听民意，对涉及的分管工作问题做出限期答复承诺，主动梳理信访重点、舆论焦点，重点加强对干部选拔任用、重大项目、土地确权、土地征用、危房改造、精准扶贫领域、村级财务等热点难点问题的监查，形成全民监督的氛围。

六、存在的问题及下步工作计划

20XX年我们的工作虽然取得了一定的成效，但还有很多不足，如政治理论学习不够、工作思想保守、责任心不够强、缺乏创新精神、工作一般化、难以开拓工作新局面，需进一步改善提高自己。

下一步我们将理清思路、坚定信心，做好做好党风廉政建设和反腐败工作。

一是发挥参谋助手作用，紧紧围绕党委政府的中心工作，认真分析研究当前反腐败工作中存在的全局性、倾向性问题，向党委政府及时提出重点工作的对策和建议，高层次谋划和开展工作。

二是发挥组织协调作用，及时协调和理顺上下级、部门之间、监察和群众的各种关系，做到敢于协调、善于协调、协调到位，形成有效推进工作的整体合力，在组织和协调中站的高、看得远，提高工作水平。

三是实现专人专干专职，进一步增强监督的责任感。面对新形势新任务新要求，镇纪委调整思路，转职能、转方式、转作风，切实把监督责任扛起来，充分发挥积极性和主动性，坚守责任担当，强化履职尽责。

四是通过开展反腐倡廉建设，使广大党员干部进一步树立廉洁奉公、求真务实、勤政为民的思想，全局形成团结一心，实干兴水的良好风尚，奋力开创我镇党风廉政建设新局面。

以上是网小编精心帮大家整理的2022清廉机关建设工作总结精选2篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

村清廉建设工作报告 篇7

一是构建责任网络。20xx年，我们**以“四签订”的方式围绕党风廉政建设“主体责任”、“监督责任”、“一岗双责”等要求进行了内容的引深。一是由党委书记和基层各党支部及支部所辖部门签订了党风廉政建设主体责任目标责任书；二是由纪委书记和基层各党支部签订了党风廉政建设监督责任目标责任书；三是要求领导班子成员、各党支部书记、部门负责人签订了落实“一岗双责”承诺书；四是重点岗位人员签订了“廉洁承诺书”。通过责任书的签订，使党风廉政建设目标责任书和承诺书成为班子成员和各党支部、各部门落实责任的“军令状”，真正发挥责任约束力，形成了党风廉政建设“两个责任”横向到边、纵向到底的保障体系。

二是注重考核奖惩。在具体操作中，我们注重细化考核，奖惩兑现，抓好“两个责任”的落实。年初，修订下发“两个责任”目标责任制体系和实施细则，划分党委主体责任、纪委监督责任和日常工作考核，并对支部、部门和中层以上领导干部落实“一岗双责”的责任进行了明确，做到了分级负责、下考一级、责任到人。我们还按照定性考评、定量考核相结合的原则，季度抽查，半年检查，年终考核兑现。对各支部进行考核评比，对中层干部个人，支部考核分数占**%，个人责任落实占**%，合计考核分数，与廉政抵押金挂钩。

三是落实“一岗双责”。根据人员变动情况及时调整党风廉政建设领导组，划分了班子成员业务分工、明确了包片支部和党风廉政建设责任范围。督促每位班子成员和支部委员每月学习党风廉政建设方面的内容，每季撰写心得体会文章，每年在责任区内至少讲一次廉政党课，听一次廉政汇报，对包片部门人员廉政提醒监督，坚持落实廉政谈话制度，通过每月初人员出差回来和下基层调研的时机，与市场部、销售部人员进行廉政谈心谈话全年共谈**次，引导驻外人员严格执行，严格控制费用，严格执行公务用车规定，自觉接受监督；纪委书记对新任领导干部进行任前廉政谈话**人次；在每月的营销例会上警示提醒；对科级干部个人有关事项报告情况监督；对领导干部是否按规定办理婚丧喜庆事宜监督等。

二、加强对权力运行的制约和监督

以《建立健全惩治和预防腐败体系2013-20xx年工作规划》为依据，对近几年出台修订的惩治和预防腐败体系的相关制度进行再梳理，再修订，理顺程序，规范运作，有效实施对产品销售领域权力运行的制约和监督。

一是落实制度强化制约权力运行。凡属企业重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项必须由领导班子集体做出决定。全年研究“三重一大”事项**项。推进“三基建设”标准化规范化，年初基层党支部全部进行了换届。修订完善了干部选拔任用管理办法，按程序建立了**科级干部后备管理人员库。选拔任用了*名科级干部，其中涉及到了党委工作部部长和纪委副书记，我们能够按照上级“两为主”的要求，对于纪委副书记的人选以上级纪委和组织部门的意见为主，提前上报集团公司纪委和组织部审批，接到批复后，履行相关考察、任命程序。

二是规范流程重点领域风险防控。通过制度约束、规范流程，加强日常营销过程各个环节的严格审查把关，严格落实监管流程，并注重合同履行过程，包括产品发运、货款回收、结算、纠纷处理等环节的管理和监督。在价格管理方面，成立了价格管理委员会，收集信息，及时研究，适时调整，并形成决议后上报集团公司价格委员会。同时，我们还与用户双方共同签署了廉洁承诺书，明确了合同履行过程中的廉洁自律要求。重点做好“三公”经费监督，尤其对各部门费用包干情况进行监督，月通报，季考核，奖罚兑现。

村清廉建设工作报告 篇8

20xx年度，我校积极开展廉政文化进校园活动，宣传橱窗增设了廉政文化板块，楼道等处都专门开辟了廉政文化宣传栏。利用每周的升旗仪式、班会，每月的校会对学生进行廉政文化方面的教育，利用教工例会对教职工进行廉政文化教育。此外，还聘请了退休教师钟盛茗作为廉政文化教育辅导员，每月定期来校对学生进行廉政文化方面的教育。在对师生的廉政文化教育方面，我校着重从以下四个方面进行。

　1、在学校党员干部中开展“廉洁从政、率先垂范”为主题的教育活动。

学校定期召开党员干部廉政学习会，要求全体党员干部深刻领会廉洁从政之意义，并在日常教育教学管理工作中以身作则、率先垂范；在党员干部中开展”提炼一句廉洁从政格言”、”阅读好一本有关倡廉敬廉的书籍”活动。又组织全体党员赴瑞金革命根据地，学习革命先烈、党的好公仆时刻心系群众利益，为了党和人民的事业不怕牺牲、无私奉献、两袖清风的崇高品质。通过一系列的教育活动，进一步提高了我校党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性。

2、坚持自觉落实廉政思想于工作之中

通过校务公开制度、设置“收费公示栏”、公开举报电话，真正把规范收费行为落到实处。坚持每年度召开一次教职工代表大会。严格执行收支、采购等工作制度，并把教职工关心的事务具体公布，保证教职工对学校事务的.知情权，接受教职工对学校各项工作的监督。

3、在广大教师中积极开展“爱岗敬业、廉洁从教”活动

组织广大教师重温《南康教师“十不准”》进一步规范师德行为，禁止教师接受学生家长馈赠、搞有偿家教或利用职务之便牟取不正当利益等违纪行为，树立严谨治学、廉洁从教的师德形象。

4、在廉洁文化进校园教育活动中突出学生这个主体

我们树立了廉洁文化从学生抓起的理念，把廉洁文化融入学校活动中，把诚实守信、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系。把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想品德教育有机结合起来。通过党团活动、广播、黑板报、主题班会等形式，提高学生对廉洁文化教育重要性的认识。课堂教学是对学生进行思想教育的主渠道。在语文、政治、音乐、美术等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容。学校要求教师充分发挥课程中的资源，紧密联系学生生活和社会实际，积极改进教学方法和形式，利用现代化的多媒体辅助教学手段进行教学，丰富廉洁教育的教学内容，激发学生学习的兴趣。总之，对中学生进行廉洁教育，可以帮助同学们树立正确的义利观，掌握与廉洁相关的法律法规，从而形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念；青少年的廉洁教育加强了，对于反腐倡廉工作乃至净化整个社会风气、促进社会稳定与和谐，都具有非常重要的作用。

村清廉建设工作报告 篇9

“作为父母，能帮助子女养成优良品格，远比给子女留下百万家财更为重要;作为配偶，能识大体明大义，远比徒有外表、爱慕虚荣更为重要!”近日，在某某县开展的好家风助推廉洁建设活动中，许多党员干部家属纷纷感言。

家是最小国，国是千万家，家风是党风的第一道防线。德安县纪委监委在党员干部家属队伍中开展好家风助推“廉洁德安”建设为主题教育，激励党员干部家属常吹“廉洁风”，在当好“贤内助”之时，筑牢“廉洁关”，以家助廉、以家促廉，营造家风好、党风正、政风清的良好氛围。

他们到党员干部家中进行政治家访，在党员干部家属中建立“廉内助”家属微信群，加强与党员干部家属的沟通，发挥家庭的监督作用，掌握党员干部“八小时以外”活动情况，在家属队伍中发出“助廉信”、推送宣传廉洁从政知识，举办“廉内助”培训班、家风论坛及“晒家训话家风”等活动，向党员干部征集家风故事，组织心得体会交流，增强党员干部家属“以德齐家、以廉保家”的思想和行为自觉。

此外，他们组织党员干部家属参观廉洁教育馆、观看警示教育专题片、听违规违纪对象现身谈纪说法，通过以案释纪进行警示教育，引导党员干部家属常吹“廉洁风”，绷紧“廉洁弦”，筑牢“廉洁关”。

“开展好家风建设活动，加大对党员干部的‘八小时之外’有力监督，让干部时刻绷紧制度和纪律这根弦，把党员干部家庭打造成抵御腐败的坚强屏障。”某某县纪委监委负责人表示。

村清廉建设工作报告 篇10

幼儿园在xxxx年度的廉政文化建设中，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实贯彻落实科学发展观，立足教育岗位实际，切实加强思想作风建设和党风廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和先锋模范作用，与时俱进，开拓创新，凝心聚力，优化工作，不断提高党建水平，为幼儿园持续、健康的发展提供组织和思想保障。

一、加强领导，组织学习，营造氛围。

幼儿园注重加强廉政文化建设领导，明确工作职责，认真制定廉政文化建设实施方案，党政主要负责人对廉政文化建设实施总负责制，同时根据“谁主管谁负责”的原则，将廉政建设的各项任务分解到人、层层落实，形成了廉政文化建设管理网络，领导小组成员分工合作，形成齐抓共管的良好局面。

为进一步深化幼儿园廉政文化建设学习活动，增强廉政自律意识。首先领导干部不断增加强反腐倡廉的自觉性和责任感，签订了党风廉政建设责任书，坚定理想信念，树立廉政自律风范、着力构建思想道德和党纪法规防线。二是结合科学发展观教育，牢记党的宗旨，增强党性修养，组织党课学习、民主生活会、专题组织生活会、参观区党风廉政书画展，签订了党风廉政建设承诺书，倡导严谨治学、廉政从教的教风，用实际行动为学生做表率。三是通过组织教工收看法制宣传教育录象、法制副校长讲课等活动，有针对性的在教工中开展遵纪守法和廉政诚信法制教育，提高了教工遵守守法的自觉性。

把党风廉政文化建设融入整个幼儿园校园文化建设之中。幼儿园运用一切宣传教育阵地，宣传橱窗、园内网、宣传画、采用教师、幼儿喜闻乐见的形式，营造幼儿园党风廉政文化建设的浓厚氛围。实现了与幼儿园党建、幼儿园德育教育的有机结合。密切了党群联系，积极为教师排忧解难，做到大事讲原则，小事讲风格，带领全体教师教书育人，切实提高教育教学质量，提高了教师的职业道德。

二、多彩活动，有机结合，廉政从教。

在推进廉政文化教师活动中，我们结合幼儿园教育特色，从实际出发，认真组织开展丰富多彩的活动。

1、廉政文化建设体现在迎世博600天活动中。幼儿园不仅创设了世博主题墙，开展了世博知识培训、网上测试、世博在我心演讲等系列活动。并在“精彩世博文明先行”迎世博“三五”集中行动活动中，明确全园教工都是迎世博志愿者。党支部开展了不同内容、不同层次的创建活动，如党支部先后带领教工参与了所在社区的集体行动整治活动，塔城路、城中路、人民街、博乐广场等的清除垃圾、清洁、绿化环境等活动，并向沿街商店宣传“精彩世博文明先行”要求。自4月份以来，按照街道迎世博“公共秩序日”集中行动方案的安排，参加了清河路梅园路口的交通执勤任务等志愿者系列活动。

在幼儿中开展了“礼仪小天使”为主题的教育系列活动，每天中大班中6-8名的小朋友身穿大红礼仪服装，胸前斜报礼仪彩带，头戴礼仪帽，在园门口迎候家长和小朋友，一声声“叔叔好！”“阿姨好！”“小朋友好！”，深深地感染着孩子，也净化着家长。同时我们还在幼儿中开展了画世博、捏世博、讲世博、唱《国歌》等主题教育活动和爱国注意教育，把廉政文化教育活动融入幼儿素质教育之中。

2、廉政文化建设体现在传承百年园史教育中。我们充分发挥幼儿园园史陈列室作用，在教工、幼儿中开展“说园史、唱园歌、兴园风”主题活动，各级领导的题词和关心是对幼儿园百年历史的肯定，前辈们奋战在老校舍的工地上，幼儿在简陋的活动室中学习、游戏，老教师一丝不苟的备课、教育随笔等一幅幅画面，一件件实物中渗透着“百年清幼”奋斗史，也感动着老师和幼儿，这是百年园的优良传统。通过活动教育激发了“清幼”教工的热情，她们以前辈为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起，以满腔的热情积极投入到各项活动中，不仅认真投入到了二期课改教学实践中，并涌现出一批先进教学骨干能手，有区学科带头人、骨干教师、教学评比一等奖等。还积极参加到每次的捐款、双休日03早教、阳光之家、社区帮困结对、爱心捐款、助学、牵手等教工们都积极参与。同时我们组织幼儿开展了唱园歌活动，通过园歌教育让幼儿在幼小的心灵里萌发了热爱幼儿园的情感，接受了一次次自我教育，陶冶幼儿的情操，为幼儿成长为合格小公民打下了基础。

3、廉政文化建设体现在“三风”建设实践中

廉政文化与党风建设、行风建设和师德建设紧密结合起来。与校务公开、重大事项公示相结合，与当前学习十七大精神教育相结合。我们在全园范围内开展了读书思廉活动，领导及党员同志还写了学习心得体会，创造了幼儿园内部廉政、清正、和谐、守法的氛围。

全体党员干部中开展以“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动，教工从“廉政从教”提高了教师依法治教的意识，培养了教师正确、积极、健康的理想信念，社会责任、敬业爱岗，诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师。以检验教师的师德师风。充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，开展了“铸师魂重品行“师德演讲、培训活动，按照内强素质，外塑形象，促进内涵发展的要求，坚持以人为本的教育理念，围绕提升教育教学质量这一中心，切实加强队伍建设，强化内部管理，创新工作载体，优化工作机制。

组织教工学习了新版《中小学教师职业道德规范》的要求，同时认真对照要求、撰写了初学新《规范》体会，开展了“学规范、重师德、作表率”主题学教活动，每位教工对照《规范》，进行师德查摆活动，找出不足明确努力方向。同时在教育局组织开展的“学规范、扬师德，建功立业在讲台”主题师德教育系列活动中，幼儿园组织章中都孕育着教师们在教学工作中亲身感受的一个个真实的成长师德小故事，故事来自教师生活，是教师发自内心的体会，是教师成长的真实记录，为此在演讲时教师们充满着感情叙说着自己的经历，使每一个聆听者都接受了一次次师德教育。幼儿园也涌现出了，十佳青年教师、十佳班主任、市、区园丁奖等师德师风先进典型人物。教工在保教实践中能自觉遵守职业道德，做到“学为人师，行为世范”，提高教书育人、服务育人的自觉性，全面推进素质教育。使广大教师真正做到“学高为师、身正为范”，三、陶艺特色，塑造行为，成效显著

教育从娃娃抓起。在开展“廉政文化进校园”主题教育活动中，幼儿园潜心挖掘幼儿艺术教育中的新元素，以“陶艺”教学为突破口，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯、创造能力和合作精神，传承民族文化，促进内涵发展，形成了具有幼儿园特色的廉政文化。

1、以主题活动为内容，将廉政教育融入其中。

中国是陶瓷的'故乡，陶瓷的国度，陶艺是我国劳动人民的伟大发明之一，是中华民族走向文明的重要标志。陶艺课程是陶艺活动的内容，在制定课程中，我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，将廉政教育的内容融入其中。如小班我们开展了《小熊一家》、《三只蝴蝶》、《点心真好吃》，鼓励幼儿同伴间相亲相爱；中班开展了《过马路》、《红绿灯》引导幼儿养成良好的行为规则；大班开展了古诗《悯农》、《司马光砸缸》等，使幼儿懂得诚实守信、热心助人。

2、“小手牵大手”，共建良好的行为。

我们不但在内容上结合幼儿品德教育，还注重在陶艺活动中培养幼儿良好的行为品质，如和同伴间的友好合作，陶艺活动结束后会自己收拾整理材料等。同时我们还通过“小手牵大手”的陶艺亲子活动，让孩子们的行为影响家长。在我园不但孩子们会人人制作陶艺，我们也积极邀请家长参与。如今年的陶艺节活动中，我们开展了“迎世博”亲子陶艺制作大赛。我们围绕成语故事、古诗、“世博行动”等内容开展陶艺制作，将品德教育融入其中，使家长和孩子们在活动中受到潜移默化的影响。

3、勤俭节约，发扬传统美德。

勤俭节约历来是我们中华民族的优良品质，在陶艺活动中我们引导幼儿健康消费，不铺张浪费。如我们把小石子、废旧的牙刷、梳子、牙签、树叶等物品作为陶艺制作的辅助材料，有了辅助材料孩子们的陶艺作品形象生动、栩栩如生。在这次的陶艺节作品展示中，孩子们表现手法多样，令人赞叹，受到了各级领导的一致好评，也养成了孩子勤俭节约的优良品质。在陶艺活动中孩子们懂得了互相谦让，在陶艺活动中孩子们学会了互相合作，在陶艺活动中孩子们养成了良好的行为品质。