小班教师个人述职报告总结（汇集13篇）_小班教师个人述职报告总结

发表时间：2022-01-02

小班教师个人述职报告总结（汇集13篇）。

⬢ 小班教师个人述职报告总结

回顾20__年的工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在着不足的地方。主要是：

一是自己的信息技术水平需要提高，因为给孩子一碗水，教师必须有一桶水，为了更好地服务与教学，我必须努力提高自己的各项教学方面的艺术。

二是必须多学习，多看书，因为教师的职业特点必须不断进步。只有自己进步才会带动学生的进步。。

在今后的工作中，我将不断自警、自醒、自励，谨慎做事，严格要求自己。将每一项工作做到细微，做到最优秀。做第一流的工作，教第一流的孩子，是我的工作准则。我将全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自身综合素质。

以上是我的述职报告，请同志们评议。谢谢大家。

谢谢大家！

述职人：__X

20__年__月__日

⬢ 小班教师个人述职报告总结

作为一名科学教师，我非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年的工作，同时也能反思和总结自己的教学经验。在这篇报告中，我将详细、具体且生动地描述我所取得的成绩、面临的挑战以及未来的发展方向。

首先，我要感谢我的学生们。他们是我最大的动力和支持者。通过他们的努力和我的指导，他们在科学学科中取得了显著的进步。我采用了多种教学方法，如利用实验室设备、展示多媒体教学资源以及组织小组合作学习等，以激发学生的学习兴趣和培养他们的科学思维。在这一过程中，我注意到学生们的参与度明显增加，他们变得更主动，积极与我互动，提出问题并分享彼此的观点。这种互动不仅促进了他们的学习，也增强了他们的交流与合作能力。

其次，我要感谢我的同事们和学校领导的支持。我们相互学习、相互鼓励，共同推动科学学科的发展。我参与了学校组织的多个科学教研活动，通过与同行的交流和分享，我不断充实自己的教学内容和教学方法。我还参加了一些教育培训课程，提升了自己的专业知识和能力，使我能够更好地服务于学生和学校。

然而，我也面临了一些挑战。其中最大的挑战是学生的差异化学习需求。每个学生都有不同的学习风格和能力水平，因此我需要制定个别化的教学计划，以满足每个学生的需求。为了解决这个问题，我与学生和家长进行了密切沟通，并与班级教师合作，共同制定了学生个性化学习计划。通过这些努力，我看到了学生的进步和成就，也更加深刻地理解到了个别化教育的重要性。

对于未来的发展方向，我计划继续提升自己的科学教学技能和知识储备。我将继续关注科学教育的最新动态和研究成果，将其融入到我的教学实践中。我还计划更加注重培养学生的实践能力和科学研究精神，通过组织科技活动、参加科学竞赛等方式，培养学生的创新思维和动手能力。

总之，我对过去一年的工作感到满意，并为取得的成绩感到自豪。我相信通过持续努力和不断进步，我将成为一名更全面发展的科学教师，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

以上就是我对于科学教师述职报告的个人总结。感谢大家的聆听。谢谢！

⬢ 小班教师个人述职报告总结

本人19XX年6月参加xx农场工作。1976年3月参加农场中心小学教育工作。1982年9月参加xx教育学院师范专科中文专业函授学习。于19852年12月以优异的成绩取得大专毕业文凭。在参加师范专科中文专业函授学习时同步参加北京语言自修大学学习。通过几年时间的努力拼搏，我的语言文字功底更加扎实。1987年12月我被聘任为小学一级教师。19XX年5月经xx农垦总局小学高级教师资格评审委员会评审通过，聘任为小学高级教师。参加教学工作以来，我担任过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了教育教学任务。

思想表现

本人热爱中国共产党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德。认真执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发展。热爱学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺学生，爱生如子，师生关系平等、密切。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，谦虚谨慎，团结协作，与科级教师、家长紧密配合，共同教育学生。认真学习科学文化知识和教育理论，潜心钻研业务，勇于创新。

班级管理

我从事教学工作三十多年来，每学年都兼任班主任工作。担任班主任工作这么多年来，我深刻地体会到：一个班要班风正、学风浓，形成奋发向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是年级教师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。如果一个班级纪律不严明，不仅不能顺利实施教学工作，还会不断地出现乱子。我当班主任,大胆管理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明是我的座右铭。我尊重学生，热爱学生，并不迁就学生，溺爱学生。该表扬的表扬，该批评的批评，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服接受教育。这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。

教学工作

在教学工作中，我循序渐进，因材施教，重点难点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克.数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，学生比较熟练地掌握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系;语文上狠抓双基教学，学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成绩。

培训学习

我积极参加继续教育,认真参加各级举办的教师培训,不断夯实基础理论和专业知识.为了跟上时代发展的步伐,我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的基本原理，并运用这些原理指导教学;积极参加听课评课活动，学习借鉴优秀教师的科研成果，向书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案，文字口头表达能力强，能正确、流利、有感情地进行普通话教学。严谨、幽默、风趣是我的教学风格，深受学生欢迎。

⬢ 小班教师个人述职报告总结

尊敬的各位领导：

大家好!

我叫xx，今年xx岁。化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。20xx年被评为中学一级教师，现申报中学高级教师职务，述职如下：

一、教育方面

服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。校级优秀教师、校级师德骨干教师。20xx年教师业绩考核为优秀。20xx至20xx被评为县级骨干教师。20xx年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。

二、教学方面

县级二等奖。我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。20xx年成为xx市青少年科技教育协会会员，承担xx市青少年科技辅导工作。

节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。20xx年第六届双优课县级三等奖。20xx至xx参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20xx年xx月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。

三、教科研方面

20xx年，有三条人生格言发表，20xx年被评为我校教研教改积极分子，20xx年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。xx年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。20xx年教学叙事案例获市级三等奖。

20xx年至20xx年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。20xx年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于20xx年x月获得xx学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。

述职完毕，谢谢大家!

此致

敬礼!

述职人：xx

20xx年x月x日

⬢ 小班教师个人述职报告总结

教师个人述职陈述总结

作为一名教师，教育中会遇到许多问题，需求依托才智来处理，其实，才智来自仔细的调查，来自于勤勉地读书、勤勉地作业，来自于不断地反思，小编为咱们收拾教师个人述职陈述总结材料，供给参看，欢迎参看。

述职陈述一

各位领导、各位教师：

回忆这一学年的作业，我心中时常在反思，我在本职作业中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些诘问，使我的作业更有意义。为往后更好的作业，现将一年的作业做如下陈述：

一、完善师德—————为师之本

“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在作业中，劝诫自己，“爱岗敬业，乐于贡献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真实内在。据守崇高情操，知荣明耻，严于律己，一马当先。穿着得当，言语标准，举动文明。关怀团体，联合协作，尊重搭档，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。坚持一颗平常心，力求做作业中，不计较个人得知，吃苦在前，干事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二、虚心学习——————才智之源

作为一名教师，教育中会遇到许多问题，需求依托才智来处理，其实，才智来自仔细的调查，来自于勤勉地读书、勤勉地作业，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时分没有抛弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条主张》，魏书生的《教育作业闲谈》、《现代人才智全书》、《道德经》等书本。一同个人博客中结识许多名师和青年教育主干，从他们身上我学到许多，也找到本身的缺乏。

三、教研作业——————求真务实

进行教改探究，精心拟定以人为本的校本教研方案，安排新式的教育研究活动，通过学习新理念，凭仗网络渠道，剖析事例、团体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教育研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，前进了教师的课堂教育水平。尤其是新调入我校的三位教师，盯梢听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，必定教育中的亮点，并指出存在的问题和处理的办法。三位教师的课堂教育才干均有不同程度的前进。本年度共听课71节，活跃安排教师参与各种等级的教研活动，跨区域联动教研作业尤为杰出，承当区内外多所校园观摩活动，加大与外界的协作与沟通。

安排教师外出学习、观赏调查，开阔视野，增加才智，拓宽思路。并要求外出学习教师写了学习心得当会，在校园网或本组教师会上作了沟通，让有限的资金发挥的效益，让整体教师都有所获，有所感。充沛发掘校本训练资源，加大教师的训练力度，进行班主任训练、信息技术训练、精细化办理训练、教师敬业精神训练、教师礼仪训练等等活动。推行教师研究成果方面也做了许多作业，鼓舞教师活跃编撰教育教育论文。安排教师活跃参与各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参与的信息技术征文获奖34篇，归纳实践性论文获奖1篇。本年度展开了青年教师教育竞赛，王丽玲教师取得了语文片区赛第一名的好成果。候建萍教师参与了大武口区归纳实践课竞赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参与市级竞赛，成果杰出。体育教师杜玉红在自治区教育技术大赛中取得第一名的好成果。

四、协作认识———————必不可缺

我知道校园作业要想做好，仅靠个人是不行的，靠有统筹兼顾、交融团体的旷达胸襟，多学别人利益，择善而从，才干将精彩的个别安排起来，在办理中构成合力。在作业中不免有这样或那样的困难，咱们齐心协力，通力协作，共度难关。我能设身处地地为别人考虑，力求让每一位教师极力支撑校园的各项作业，在咱们的合作下，科研部作业有条有理地依照年头拟定的方案悉数完结。

述职陈述二

又一年曩昔，又一次站在这儿，想着四年前刚踏进试验初中校门，那时的你，那时的我，那时的试验，不由感慨万千。咱们就这样一年一年地在时间的缝隙中彳亍着前行，而许多事许多人都发生了很大的改变：试验从兴办之初杨校长带着为数不多的拓荒者借试验中学的当地艰苦办学，到今日由陆校长带领咱们将试验展开成这样一个有着自己的美丽校园、有这样一群立足本职、事务精深、乐岗敬业的好教师，并发明了归于自己一次次光辉成果的校园，作为试验的一员，我在感到自豪的一同也在不断内省：只需对自我有更高的要求并不断调整、前进、完善自我，才干跟得上试验的脚步，成为一名真实优异的试验教师。

20_年，我在实践中探究，在探究中实践，摔了一些跟头，积累了一些经历，收成了一些感动。下面我就教育作业和班主任作业两块来与咱们共享我的20_。

一、教育教育方面本学年年头，我就给自己拟定了持续把讲台站好、尽力把讲台站活的大体方针，然后从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教育作业进行改善。因为所教育生学习根底、学习习气不同较大，这三个环节中我都尽力做到对症下药，让成果处于不同层面的学生都能有所前进。作为语文教师，我一直重视培育学生的写作才干，用文如其人的理念来感染和刻画他们的气质及品格。通过尽力，我所教的班级语文成果在年级独占鳌头，教导学生屡次在报刊杂志上发表文章，并在屡次作文竞赛中获奖。

其间，学生耿广航在20_姑苏晚报杯第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭仗《一年》一文荣获初中组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)取得此次竞赛的特等奖。学生沈雨新在20_年姑苏姑苏晚报阅览作文大赛中获特等奖，徐笑在20_江苏省中学生与社会作文大赛姑苏高新区现场作文竞赛中获二等奖。我自己也取得姑苏市首届江枫杯主题作文大赛优异辅导教师二等奖。

二、教育办理方面身为八(5)班的班主任，我感到荣耀和自豪，但更多的是职责与压力。面临这样一群成果优异、特性共同、心思软弱、主见性强的孩子，办理是需求技巧的。我花了许多心思，在班级惯例办理上，尽量书面化、条文明，完成学生的能动自主办理。我在培育他们特性专长的一同更强化他们的团体认识;紧抓成果的一同愈加重视他们身心的健康展开。最为重要的是，我用心与他们沟通，用爱作为咱们沟通的言语。

本学年，班级的各项作业都展开得绘声绘色。班级因为体现杰出，本学年两个学期接连被评为优异班级，我也被评为优异班主任。班主任作业琐碎而艰苦，面临作业中的压力和困难，我也曾想过抛弃和躲避，让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的职责心，是校领导的鼓舞，是全部搭档的关怀支撑，是学生们纯真的笑脸。明晰地记住12月10号我生日那天，当两个课代表主意把我骗到教室后，我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生的美好莫过于此!我就这样享受着我痛并高兴的教师生计，我就这样确定了脚下的路，我就这样探究并实践着最简略也最艰深的真理：支付，然后收成。谢谢!

述职陈述三

敬重的领导、亲爱的搭档们：

咱们好!

回想曩昔的一年，在和搭档、和学生的共处中，发生了许多让人难忘的作业，让我增加了不少的才智，也从中吸取了许多的经历，在系主任领导和支撑下，比较圆满地完结了自己所承当的各项作业任务，不管是政治思维觉悟仍是事务作业才干等方面都取得了必定的前进，为自己往后的作业和学习打下了杰出的根底。我把自己2019年的作业首要从政治思维、事务作业和才干两个方面来做一个陈述。

一、思维上活跃要求前进

作为一名大学教导员，应该是具有崇高的品格，高度的社会职责感和谨慎的治学心情，讲究为人师表。尽管我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党安排递送了入党申请书，每个月还定时向党安排递送思维陈述，在咱们系里还有三位党员搭档，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我自动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她谈天，发现她的长处查找自己的缺乏，学生比教师前进对我来说压力不小，这也是促进我自我前进的动力地点。在平常的作业中，也就非常重视对个人本质的全面前进，活跃参与校园安排的各项训练学习和自我学习，争夺提前加入党，给学生做一个好典范。

在此一同，我还活跃做好学生的思维政治作业，平常的学习日子中，通过自己和其他同学的不断调查，及时了解每位学生的心情和思维状况，发现同学有思维动摇及时找他们说话，尽早处理他们的思维问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，召唤同学们学习党的各项方针、方针，对思维上要求前进的同学给予活跃支撑和鼓舞，协助这些同学不断改善，使他们可以全面展开自己，前进自己，缩短间隔，让他们也可以提前加入党。

二、重视学习事务知识和培育作业才干

可以和学院一同生长，并成为学院第_届学生的教导员，我感到无比荣耀!想想刚到校园来的时分，咱们的第一项作业是重生招待，其时看到来自各地的重生由爸爸妈妈和家长伴随送到校园，望着他们因为气候的炎热和路程的疲乏，每个人一身的汗水不说，一到校园顾不上歇息就开端为孩子忙前忙后，说实话我心里很不结壮，我怕自己带欠好他们，不只给校园丢人，更孤负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，职责无比严重。从那时起，我就暗下决心，不管怎么我必定要尽自己所能，认真地去做好这项作业，决不能孤负了校园和家长们的希望!

通过了一年的学习和探究，自己已逐渐积累了一些经历，可以比较沉着的处理日常作业中呈现的各类问题，不管是办理才干、归纳剖析才干、和谐才干仍是言语表达才干等方面都因为实践作业中的操作而有了很大的前进，我以为在学生作业中，首要是两方面的内容，即办理育人和服务育人。

1、办理育人

作为一名班主任，我深知办理关于一个班级和每个学生的重要性，其间最要害的便是怎样去管。一同带三个班，通过一年时间的磨合，我现已清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的长处，各班有各班的下风。关于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特色，依据不同的状况采纳不同的办理办法。可见，怎么把握正确的办理办法是因目标而定的，没有原封不动的办法，也没有遍及适用的办法，只需依据它们的不同特色才干找到最合适的办理办法。特别是对学生的批判教育，必定要把握必定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷仍是富，都是家庭的中心和宠儿，而关于大多数学生来说又都是第一次脱离家，忽然要单独一个人去面临周围的全部，去向理发生在自己身上的许多作业，大多数学生会觉得很茫然或是丢失，就会变得愈加多疑和灵敏。

不把握必定的方法办法很简单在不经意间中伤到学生的自负，成果必定是拔苗助长。我采纳通过对学生档案的了解以及课余谈天的方法，根本把握了班上同学的状况，我把学生分为三种类型，关于那些一直在爸爸妈妈严加管教下生长，还不老练的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种严重的气氛一会儿放松，一旦发现他有什么过错时，毫不留情，严厉批判;关于那些各方面体现平平，但事事又有自己独到见解的那种生长型学生，我采纳多人说话，以对其别人前进的表彰或对过错者的批判，旁边面鼓舞或教育他;而关于那种自负心特别强的老练型学生，我不批判，只是表明对其所为很关怀的问询式说话，让其自己悟出其间的道理。

进入大学今后，许多学生一旦习惯了新的环境和学习、日子方法，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不管是平常仍是考试前，我都严格要求，并让学习委员采纳各种形式多协助成果差的同学。

2、服务育人

尽管办理是学生作业中非常重要的一项内容，但是在我看来，只是做好办理是不行的，服务学生也相同也是必不可少的。作为一名大学教导员，除了办理好学生，还要服务好学生。在和学生的共处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，扫除总是单一以管为主，不管什么作业我总是以引导学生为主，杰出一种特性化、亲情化的办理模式，在平常的作业中不只辅导他们学习，还辅导他们的日子，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是教师亦是朋友的联系，然后拉近了我和学生之间的间隔。

平常，只需学生给我反映的状况，不管作业巨细我都把它们记下来，并想办法协助处理，许多时分都是站在他们的态度替他们考虑，现在班上的学生中有许多同学都和我谈过心里话，乃至有些话是连爸爸妈妈都不乐意说的，我也特别尊重这些同学，可以给予协助的我极力而为，让他们从心里信赖我，乐意和我沟通，在耳濡目染中完成了教育的意图。

回忆曩昔一年的作业，我发现自己还有许多方面做的不行，作业中也有一些不尽人意的当地，让我时间铭记必定要给学生建立一个活跃、正面的典范，曩昔的一年是学院也是咱们每个教师探究的一年，通过这一年的作业，我信任咱们必定可以在作业中愈加完善自己，办理好自己的学生。

谢谢咱们!

述职人：_

2020年x月x日

⬢ 小班教师个人述职报告总结

下面是范文网小编整理的教师个人述职 -述职报告(教师述职报告题目)，以供借鉴。

教师个人述职 -述职报告

教师个人述职
我自XXXX年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
  我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、  牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。  4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的.效益。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。
  在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获 “文明班”等光荣称号。由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定校评为“优秀”。
  “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

⬢ 小班教师个人述职报告总结

各位尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好!

做为一位体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有就是坦荡。做为一位科任老师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位工作比我更为出色，更为重要。而我，虽是一位体育老师，但是对于自己工作，觉得是尽职尽责，从未使自己工作褪色而感到坦荡。下面我就我工作进行述职。

一、思想政治表现

本人坚决拥护中国共产党领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国和人民，关心国家大事。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍然无怨无悔。能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业不懈追求。

二、师德修养

为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备基本素质，它直接影响教师从事教育教学活动方向性、示范性和成效性。凡是要学生做，自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平时言行中，总是以一个庄严人民教师形象身份，处处严格要求自己。

本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。

三、业务能力

本人在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节重难点。同时，订阅大量专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十分钟效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展一般规律，结合本校实际情况，不断地探索和尝试新教学方法。采用多种形式进行情景创设和直观呈现来吸引学生们注意力，促使学生思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快氛围中乐于学习和易于接受新体育知识和运动技能，取得较好教学效果。

本人在教育教学中重培养学生终身体育习惯，重点将在生活中运用到动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。

荣誉和鲜花只能代表过去，我在教育岗位上还须不懈努力！教育生命在于创新。我相信，在我不断探索和实践中，我会成长起来，愿得到学校领导和同事诚恳支持！最后我想用我在一本书中看到三句话来结束我述职报告：辛勤工作是最好投资，工作是眼睛能看见爱，敬业最终受益者是自己。谢谢大家！

本学期，在上级有关部门和学校的总体布署下，在学校的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我级体育工作得到很好的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现将我级开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。

我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展体育新课程。

学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。召开了级体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。并于本学期初及早做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。

三、以体育活动为载体。

本学期，我校依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好，本学期，我级组建了篮球、田径队等各类训练小组。并且举办了校“广播操”项目比赛。通过竞赛，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平。

四、继续加大课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。

本学期，我级全体学生继续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。

转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我级的体育工作又将面临一个崭新的开始。所有一切都要求着体育教师一如既往地加倍努力。

述职人：

20xx年xx月xx日

⬢ 小班教师个人述职报告总结

尊敬的校领导、同事们：

大家好！我是化学教研组的一名教师，今天我很高兴能够向大家汇报我的工作。

一、教学情况

从教学情况方面来看，我在过去一年中积极探索教学新方式，不断提高教学质量和效果。我组织学生积极参加各种化学知识竞赛，这不仅可以激发学生的学习热情，还可以拓展他们的知识面。同时，我还通过观察学生，分析学生的学习特点，提高了个性化教学的效果。在教学质量上，我始终坚持“严格要求，从严治教”的原则，强化班级管理，使学生的学习效果得到提高，获得了良好的效果。

二、教学科研

在教学科研方面，我不断学习和探索，积极参加教研活动并提交了多篇教研论文，这既是对自身的学习提升也是为了更好的服务学生。进一步加强教师之间的交流和合作，实现了教师间的相互促进，不断推进课程改革、教学改革，优化和提升了教学效果和质量。

三、学生管理

在学生管理方面，我坚持用心和耐心去关注学生，加强了学生的思想道德教育，营造了和谐温馨的班级氛围。在学生走入社会前，我更注重培养学生的实践动手能力，经常带领学生实验室做实验，在“亲身体验，亲手操作”的体验中，学生更能发现化学实际运用的价值，并提升了实验室技能。此外，我还在班级中开展了一些课外活动，比如化学课后习题集活动等，让学生的知识得到了充分的巩固和应用，取得了显著效果。

四、心得体会

实践表明，作为一名教师，爱岗敬业是前提，教师的教育责任不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确人生观、世界观和价值观。教育毕竟是人才出口的重要环节，我们需要更多的钻研和探讨，才能不断提升自己，成为一名更好的教师，更好地服务学生，为提高教育质量做出自己应有的贡献。

总之，过去一年的工作中，我树立了“责任心、智慧、勤奋、创新”的工作理念，不断进步。今后，我将继续在教学、科研和学生管理方面下更大的功夫和研究，为学生的成长和发展付出更多努力。同时，我也将不断提升自己的素质和能力，时刻保持职业操守，为学生、为学校、为教育事业做出积极贡献！

谢谢大家！

⬢ 小班教师个人述职报告总结

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX幼儿园小班的班主任，今天非常荣幸向大家汇报我过去一年来的工作情况及成绩，希望能得到大家的审议和指导。

我在过去一年里，一直坚持以培养幼儿综合素质为目标，全面贯彻执行学校的教育方针，不断努力提升自己的教育水平和专业技能。在教学方面，我结合小班幼儿的特点和需求，针对每个幼儿的个性和发展情况，制定了科学、合理的教学计划，并通过灵活多样的教学方法，提升了教学质量。同时，我加强了对家长的沟通与协作，积极开展家园合作，与家长共同为幼儿的成长和发展努力。

首先，我注重幼儿的个性化发展。针对不同幼儿的差异，我通过个别化的辅导和指导，使每个幼儿在学习上能充分发挥自身的特长和潜能。我和助教精心设计了一系列富有趣味性和启发性的活动，如游戏、绘画、手工制作等，激发幼儿的学习兴趣和创造力，有效提升了他们的认知能力和动手能力。同时，我也注重培养幼儿的社交能力，组织了一些小组活动，通过团队合作和集体游戏，让幼儿学会分享、合作和互助，培养了他们的社交意识和团队精神。

其次，我注重营造积极健康的教育环境。在班级环境的布置上，我精心打造了一个温馨、干净、富有生活气息的教育空间。我注重细节，让每个角落都能激发幼儿的好奇心和想象力，提供丰富多样的教具和材料，让幼儿在自主探索和学习中收获快乐和成长。我还注重营造和谐的师生关系，尊重每个幼儿的个体差异，倾听他们的声音和意见，帮助他们建立自信心和积极向上的心态。

另外，我不断提升自己的教育教学理念和专业技能。我积极参加学校和区教育局组织的各类培训和学习交流活动，时刻关注教育前沿动态，学习最新的教育理论和方法。我坚持读书学习，不断丰富自己的教育知识储备，提高自身的教学水平。同时，我也与同行交流互动，相互学习，共同探讨教育问题，共同推动教育改革。我相信只有不断学习和进步，才能更好地适应新时代的教育需求，更好地为幼儿的成长和发展提供优质的教育服务。

最后，我要感谢学校领导和同事们对我工作的支持和肯定，感谢幼儿家长的信任和合作。同时，我也要感谢所有的幼儿们，是他们的快乐笑声和阳光微笑，使我能够更加热爱我的工作，充满了前进的动力和激情。

通过过去一年的工作实践，我深深地认识到作为一名小班教师，责任重大，使命光荣。未来的工作中，我将继续不懈努力，进一步提高自身的素质，不断探索教育的奥秘，不断创新教育的方式方法，为每个幼儿的健康成长和幸福童年贡献自己的力量。

谢谢大家！

⬢ 小班教师个人述职报告总结

本年度本人继续严格遵守国家宪法，遵守《教师法》、《未成年人保护法》等国家多项教育法规，热爱教育事业，坚守教育岗位，继续将自己的大真大诚奉献给教育事业。

业务上，继续加强学习，积极阅读教育教学书籍和订阅专业杂志，积极向同事学习、借鉴先进的教学理念，不断提升教育教学能力。同时在学校“青蓝工程”中拜王晓云老师为师，积极听课，虚心学习，受到王老师的好评。积极主动的学习使自己在教科研方面取得了丰硕成果，先后撰写了数篇论文发表到省级刊物上，其中论文《守与放的平衡――也谈阅读教学的有效性》发表在省级刊物《中学语文》5月刊上，论文《20XX江苏高考：变与不变的博弈》发表在省级刊物《中学语文》9月刊上，《基于团队模式的班级管理策略》在如皋市20XX年度班主任论文评比中获一等奖。

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在教学上，本人将教科研上取得的成果、所学教育理念和教学方法积极运用到教学中，取得了显着的教学成绩。本年度上半年本人继续跨组合任教高三（15）班、高三（4）班语文学科，同时担任高三（15）班的班主任工作，辛勤的工作换来了累累硕果，两个班级均在高考中取得了优异的成绩，高三（15）班本科上线人数领先同组合。

在教学管理上，本人还担任了高三语文文科备课组长，能够做到科学谋划，精心指导，用心实施，为高三语文文科发展贡献了自己的绵薄之力，本备课组被评为如皋市20XX年度优秀备课组。

今年的成绩是喜人的，喜人的成绩让人找到了自信。但喜人的成绩更催人再接再厉，本人一定会继续努力，使自己在教学的道路上走得更加稳健。

⬢ 小班教师个人述职报告总结

政治思想方面：能够积极参加学校组织的各项活动，认真学习新的教育教学理论，听取领导、专家的报告，转变教育观念，积极贯彻素质教育。按时参加升旗仪式，服从学校工作安排。遵守教师职业道德，不从事有偿家教。

教育教学方面：上半年担任高三两个班的化学课，下半年是三个班。每周12节课，达到满工作量。认真备课，备学生，备教法。教案材料齐全。由于是新接的班级，化学基础知识、基本能力、学习习惯都相对比较差，所以从假期补课开始，我就一直坚持做到以下几点：

1、通过学生领导下，整体工作取得了一定的进展和提高。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：

一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取

化学教学中，重视基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，教学中力求每章节过关。针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。一味赶进度，必然造成学生对知识的“消化不良”，使部分学生失去兴趣。

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用

多角度对学生的知识与能力进行考查。突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

四、深化课堂教学改革，钻研教学大纲

基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己。

五、强化教学过程的相互学习、研讨

听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

六、今后的努力方向

坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。

⬢ 小班教师个人述职报告总结

我自_年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法

我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春。雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。

_年至20_年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，20_年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数最高之最。

同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖;99年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖;20_年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。

三、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如99届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。

例如_届我班有一个学生叫萧汉冲，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期，他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中，他还考上了一间较好的技工学校。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求。针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反，如果本周值周拿到卫生流动红旗，则奖励一个笔记本。措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。通过我的言传身教，_年到20_年，五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获得过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。

由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定，1999年，我被评为“白云区优秀德育工作者”，还参加了9月10日在白云区礼堂进行的教师表彰大会，领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。20_年，我的年度考核被学校评为“优秀”，还获得了白云区的嘉奖。

在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。1999年，我的论文《诗词教学中形象思维的拓展》获得区二等奖，《班会课教学设计》获得区三等奖。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。