教育人的名言警句（热门七十四句），教育人的名言警句_教育人的名言警句

发表时间：2020-12-16

教育人的名言警句（热门七十四句）。

◆ 改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。——刘安婷

◆ 告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。🍔🦡🧇🦶

◆ 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然好了，却是历史上最伟大的事业之一。

◆ 为了使师生之间的友好、亲切和善意的关系经常保持和谐，教师必须十分珍惜儿童对自己的信任，应该成为儿童所爱戴的、聪明的保护

◆ 教育是改变世界的最有力武器。

◆ 孟子曰：”君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。──《孟子离娄下》

◆ 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

◆ 生活便是战斗。 —— 柯罗连科

◆ 关心而不干涉，协助而不代替。

◆ 教育是为了让孩子有更好的未来，而不是简单地满足当下的需求。

◆ 自私自利之心,是立人达人之障。 —— 吕坤关于教育的名言警句

◆ 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。──[美]莫・L・比格：《学生学习的客观规律》

◆ 大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。――《礼记・学记》

◆ 谦虚，美德，太谦虚的人更欺诈；沉默，亦是行亦是行，过了沉默还是隐藏。

◆ 人不穷理，不可以学医;医不穷理，不可以用药。

◆ 如果一个人的聪慧能进行最初的谋划，而在料事方面却不能把握时机，那就只能坐而空谈，而不能亲自推行自己的事业。

◆ 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。──《孟子・告子下》

◆ 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。🌲🧗🤩

◆ 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦

◆ 生活中最深刻的品质是对被欣赏的渴望。

◆ 前程似锦，靠的是实力，不是运气。

◆ 汇通今古胸方扩，团结中西道始弘。

◆ 教育的目的是培养孩子的人格和品格，而不仅仅是考试成绩。

◆ 世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。

◆ 既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。

◆ 孟子曰：”君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。──《孟子・离娄下》

◆ 让早期教育成为一种娱乐，以便更容易地发现自然的爱好。

◆ 相信孩子的理智并信任他。

◆ 某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

◆ 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

◆ 教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。

◆ 别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。

◆ 假装自己无所不知，是最无知的表现。

◆ 教育不仅仅是灌输知识，更要培养学生的创新思维和解决问题的能力。

◆ 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。――凯兴斯泰纳

◆ 教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

◆ 课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

◆ 世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第271页》

◆ 学无止境，追求知识是一辈子的事业。

◆ "事情往往都是先有想法，后有办法——卢安克"

◆ 用三言两语来表达家庭教育的全部实质，就是要我们的孩子对自己严格要求。suhomlinski。

◆ 医道最大，医理难精。

◆ 人的一生应该不断学习不断进步，从未停止追求知识的脚步。

◆ 我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ――（美）《邓肯自传》

◆ 自己当猪，望子成龙。

◆ 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

◆ 人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因，愿望和意向。——（前苏联）赞科夫《教学与发展》

◆ 对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

◆ 提高教育技巧，这首先是要自己进修，付出个人的努力，来提高劳动的素养，首先是提高思想的素养。没有个人的思考，没有对自己的劳动寻根先底的研究精神，那末任何提高教法的工作都是不可思议的。

◆ 教育的最终目标是培养学生成为独立、自信、有社会责任感的人。

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◆ 做好孩子人生的榜样，孩子天生模仿能力强，你是孩子接触最早与接触时间最多的你的言行举止，会在不自觉中被孩子学去。所以，你想让孩子成为什么样子，就首先要做到那个标准。每天晚上，我都会看书，这是从小养成的习惯。一天，吃过晚饭后，我又来到书房，拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间，我感觉脖子疼了，就放下书本，揉了揉眼睛，转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上，拿着一本书慢慢地翻阅。🚗🍪🎈🌽

◆ 溺爱是甜蜜的毒药，娇惯是温柔的腐蚀；迁就是完美的扼杀，放纵是虚假的慈爱。

◆ 中国人的教育是努力后玩，外国人的教育是玩后努力，那为什么往往是大多数的中国人给外国人打工？

◆ 对家长来说，家庭教育首先是自我教育。krupskaya。

◆ 治病必求于本。

◆ 努力做一个乐观快乐的一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

◆ 让孩子：开开心心过好每一天，踏踏实实走好每一步，认认真真学好每一课，勤勤恳恳做好每一事。

◆ 不要慨叹生活底痛楚!---慨叹是弱者...... —— 高尔基

◆ 竹之可贵，在于有节。人之可贵，在于有诚。诚信善行，可尊达贵。——方海权

◆ 当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。

◆ 孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。

◆ 发然后禁，则格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成;杂施而不孙，则坏乱而不修;独学而无友，则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者，教之所由废也。《礼记学记》

◆ 善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》