述职范文|特殊作业观后感(锦集十七篇)

现在，虽然我是一名预备党员，但我一直要求自己成为优秀共产党员的标准。大学毕业后，走进了大学生村官队伍，来到了基层，我觉得这里才是我们年轻人锻炼的好地方，在这里我们可以接触涉及到民生的第一手资料，我们可以更好的为人民服务，在简朴的环境中踏踏实实做事，而不像在大城市不断的跳槽，频繁的找工作。我希望自己在农村这片广阔的天地能有所作为，虽不能像沈浩书记那样给小岗带来翻天覆地的变化，但我可以用心去做、去学习，不断提高自身的综合素质，始终保持共产党员的先进性，充分发挥党员的先进模范作用，为人生舞台上的绚烂写下精彩的一章。

▣ 特殊作业观后感

昨天看了甄子丹主演的《特殊身份》，实在是一般，剧情老套，除了最后的飞车追逐打斗的场面还可以看看以外，整个影片没有亮点可言。对人物的内心世界缺乏必要的描写，主演也没有把卧底的那种复杂心情表露出来。和《无间道》的梁朝伟的表演相差甚远。

最大的败笔就是女主角的人选，号称京城四美的景甜，毫无演技，怎么能让她去演一个刑警呢？甄子丹饰演的陈子龙说了她一句三八，她就要打人，把张涵予饰演的杀手打死以后，竟然哭个没完，这样的心理素质？怎么能成为一个好的刑警呢？一个刑警需要冷静，干练，迅速，她最起码的素质也没有，怎么能饰演一个刑警呢？如果刑警都像她那样，估计早就天下大乱了。

花瓶必竟是花瓶，长的漂亮不一定演技就好。除了劈叉还可以，但只是在床上管用。甄子丹在《叶问》中表现是不错，演的很好。可是接下来就是一部部的片子接着片，烂片多，好看的少。

如果一部影片只剩打斗，还有什么看头，情节，剧情，高潮，人物的`内心描写都是恨重要的。要说还是这部影片的导演不行，张涵予出来一半，就认景甜饰演的女刑警一枪打死了。其实影片的主角就是甄子丹饰演的卧底陈子龙和安志杰饰演的大反派，但是感觉甄子丹饰演的好人不够好，安志杰饰演的坏人演的不够坏，这是一部没什么看头的影片。

▣ 特殊作业观后感

《优秀作业展览观后感》

最近，我参观了一场名为“优秀作业展”的展览。这个展览的主题是展示学生们在各个学科方面的优秀作业，并致敬他们的努力和创造力。在这次展览中，我看到了许多令人印象深刻的作品，每一件作品都展现了学生们的才能和独特之处。

首先，我被展览的多样性所震撼。这里汇集了来自不同学校和年级的学生的作品。可以看到，每个学生都以自己独特的方式呈现了他们对学科的理解和思考。有的作品是精心绘制的绘画，色彩鲜艳、细腻入微；有的作品是创意十足的手工制作，形象生动传神；还有的作品是用文字叙述的优秀作文，语言优美流畅，思想深刻。不同的呈现方式展示了学生们的个性和创造力，让我感受到教育的多样性和灵活性。

其次，展览给我带来了很多启发和思考。这些学生的作品展示了他们对学科的深入理解和自主学习的能力。他们不仅仅是机械地完成作业，而是通过自己的思考和创意将作业变得生动且有趣。比如，有一幅绘画作品展示了一个科学实验的场景，通过细腻的色彩搭配和准确的透视效果，让我仿佛身临其境。这让我明白，作业不应该仅仅是知识的堆砌和应试技巧的训练，而是应该培养学生的创造力和思考能力。

另外，我也看到了学生们的努力和付出。这些作品代表了学生们的心血和毅力。在参观过程中，我发现有一件作品特别引人注目，它是一个科学实验的视频展示。我知道，制作这样的视频需要大量的时间和精力，从实验的准备到拍摄的过程，都需要学生花费许多心思和精力。通过这样的作品，我了解到学生们在完成作业的过程中，付出了很多努力和汗水。

最后，这场展览让我意识到教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生们的学习兴趣和培养他们的综合能力。作业并不应该只是完成任务，而是要通过学生们的创造力和思考来展示他们的才能和潜力。这样的展览为学生提供了一个展示自己的平台，让他们在学习过程中更加主动和积极。

总而言之，这次参观“优秀作业展”对我来说是一次难忘的经历。通过展览我看到了学生们的才能和潜力，感受到了教育的多样性和灵活性。我也明白了作业的重要性，它不仅仅是学科知识的巩固和应试技巧的训练，更是培养学生综合能力和创新思维的机会。“优秀作业展”给了学生们一个展示自己的平台，让他们在学习过程中更有动力和乐趣。我相信，通过这样的展览，学生们会更加努力地学习，创造出更多出色的作品。

▣ 特殊作业观后感

最近，我参观了一次优秀作业展览，展览汇集了学校各个年级的学生们的优秀作业，给我留下了深刻的印象。整个展览充满了活力和创意，呈现出了学生们的才华和努力。以下是我对这次展览的观后感。

第一眼看到这次展览的时候，我被展板上张贴的各种作业所吸引，它们多姿多彩，栩栩如生。有些作业是书写工整的作文，文字如行云流水，引人入胜；有些作业是精心设计的手工制作，富含创意和细节；还有些是精美的绘画作品，色彩鲜艳、构图合理、栩栩如生。这些作业无不展示了学生们的创造力和表达能力。我不禁为他们的才华和付出而感到钦佩，也对他们在学习中所展现出的态度和努力表示敬佩。

在展览中，我尤其被一个小学生的创作深深吸引。这幅画作展示了一个海边的景象，信手画出来的鸥鸟和大海，让人感觉仿佛走进了画中。画作的颜色鲜艳明快，构图合理，画家运用了层次感和明暗对比的技巧，展现了绘画的高超技巧。这个小学生的作品让人眼前一亮，展示了他在艺术方面的潜力和天赋，也让我相信只要有才华和努力，无论年龄大小，都可以创造出令人惊叹的作品。

除了艺术类作品，展览中还展示了学生们在其他学科中的出色表现。比如数学方面的作业，学生们用图表和逻辑推理来解决问题，展示了他们的分析问题和解决问题的能力；科学实验报告展示了他们的观察力和独立思考能力；英语作文和演讲展示了学生们的语言表达能力和思维习惯。这些作业展示了学生们在不同学科中的全面发展和进步。

展览中还设置了学生们的制作过程展示区。这个区域展示了学生们的学习过程和思考过程，从中我们可以看到他们在思维上的拓展和创新。有些学生在展示区写下了自己对作品的创作灵感和心得体会，使我更加理解了他们的创作意图和思考过程。

通过这次展览，我深刻认识到优秀作业的背后是学生们的努力和付出。他们的作业不仅展示了自己的才华和能力，也展示了他们在学习上的态度和努力。每个作业都是学生们思考、探索和付出的结果，体现了他们在学习中的思维能力、创造力以及解决问题的能力。这些作业不仅仅是纸面上的产物，更是学生们创造力和智慧的结晶。

这次展览给我留下了深刻的印象，也激发了我的学习动力和创造力。我相信只要付出努力，不断探索和思考，每个人都有能力取得优秀作业的成就。我要向这些优秀的学生们学习，不断挑战自己，追求卓越。同时，我也要感谢学校为我们搭建了这样一个展示平台，让我们能够欣赏到这些优秀作业，从中受到鼓舞和启发。

这次优秀作业展览给我留下了深刻的印象。学生们的作业展示了他们在各个学科中的才华和能力，也展示了他们在学习中的努力和付出。这次展览不仅让我对优秀作业有了更深入的理解，也激发了我对学习的热情和创意的思考。我相信只要付出努力，每个人都可以创造出优秀的作品。通过这次展览的观摩，我也要不断挑战自己，追求卓越。

▣ 特殊作业观后感

今天下午，我们班级举行了一次作业展览，有哪些人的作业是差的，哪些人的作业是进步的，哪些人是好的？

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是这样的，好的'最少，只有2—5人左右，进步的较多，约有7—10人左右，而差的，有很多，约有9人（这是我调查19人后的结果）。

从这次展览中，我先看到有同学的作业做得很优秀，特别是我们四人小组的组长的作业，我看到她的字迹写得那么工整，作文写得那么好，作业等级是那么的高，看完她的作业后，我想她做作业的时候一写很认真、细心。

我也发现有很多同学的作业也有进步，特别是我的同桌，看了她的作业后，我觉得她以前的作业写得不太好，现在有进步了，好的

▣ 特殊作业观后感

最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。

我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。

一进乒乓球室，就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊！

我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这使我感到惭愧，平时老师布置的作业，有时，我只是草草了事，把字写的潦潦草草，一点也不工整。有时回想起来真是对不起老师、父母，也对不起自己啊！再往前走，看到了一本本精美的，a4纸大小的本子。

走近一看，原来是六（5）班的同学制作的作文集啊。我出于好奇，随手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。多么好的一篇读后感啊！

咦？在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，让我最欣赏的有两张，一张是关于中秋节的，另一张是关于国庆节的。中秋节那一张，正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节rdq

uo；三个金光闪闪的立体字，字上有一座天安门，红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽，象征着和平。在上面画着一个扇形的边框，上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。在左边部分，画着形形色色的边框以及相关图片，看起来既隆重又美丽。前不久，六（5）班还获得了一个特色班——妙笔生花。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色班呢？

参观展览让我学校到了很多东西，有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊！

▣ 特殊作业观后感

人生在勤，不索何获。

——题记

寒假已经过半，兀的想起了我们还有一项特殊的生活“作业”，用老师的话说，就是让我们在假期“勤快一把，露一手。流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”

说干就干，于是，拿起手机开始海选，太难，摇头。复杂，摇头……“西式糕点”的字样映入我的眼帘，视频中的甜点黄澄澄的，看看都要流口水了，一拍腿，就选它了。我瞅瞅储藏间妈妈买来的一大袋苹果，不禁计上心头——小学学英语，书中的人物都喜欢吃苹果派。这回我也要尝尝，苹果派是何等的美味佳肴！

我挽起了袖子，开始行动！

首先需要制作面皮。将黄油软化，与低筋面粉、白砂糖混合搅拌，加水活面，然后放进冰箱冷冻。利用冷冻面团的半个小时，开始制作苹果派中的夹心。把苹果去皮，切成丁，起锅烧油。我小心翼翼地放入苹果丁，将淀粉水、白砂糖混入并小火翻炒，直到苹果丁呈粘稠状。这时，从冰箱拿出面团，切小块，将一个个小面团擀成薄饼，一部分铺在小盘上，其余的切成条备用。把炒好的夹心放进面皮里，将面条呈网状一根根摆在夹心上。这样，制作出的苹果派就有了英语书中的模样了。

我在已经做好“造型”的苹果派上刷满蛋黄液，放入烤箱内，设定好温度和时间，开始烘烤。我无时无刻观察着烤箱内的动静，生怕出现什么意外。耐心等待了三十分钟后，糕点出炉了。一下午的劳动成果啊，我迫不及待地打开箱门，一股香喷喷的热气迎面扑来，“成功啦！”我惊叹着自己的这一“旷世”佳作，酸酸甜甜，外酥里嫩，正宗的西式甜点！

我忍不住为自己竖起大拇指。第一次独自制作苹果派，我付出了时间和精力，却收获了满满的成功与愉悦。我顺手又拌了两个小凉菜，烧好了稀饭，等待着忙碌了一天的爸爸妈妈共进晚餐。

小伙伴们，让我们靠自己的双手勤劳起来，用劳动来感受生活中的所有美好吧！

▣ 特殊作业观后感