芝麻开门台词（收藏19篇）
发表时间：2019-07-02芝麻开门台词（收藏19篇）。
[1] 芝麻开门台词
《芝麻开门》，一个诙谐而又富有童趣的题目。他把我领进了四年级同学们的成长历程。而我第一次走进的是小男生张天的家，张天原来是西流湾小学的学生，但是由于种种的原因，他转进了大钟亭小学，大钟亭小学是一个既大又美丽的校园，尤其是班主任徐老师非常了解同学们的心，是一个通情达理的老师。所以很快，张天就融进了这一个有趣的大家庭。让我印象最深刻的就是迟速了，他是一个很有主见的男孩，因为他的家人中有许多都是军人，所以迟速从小就格外的喜欢军事，人人都爱称他为“元帅”。可见，同学们是多么的佩服和喜欢这位主见的小元帅。班里还有许多有趣的同学：有小小服装设计师孙新悦、有“小博士”杨晨、还有喜欢热心助人的李强、喜欢踢足球的孟可文、胆大的胖女孩姜珊……
童年，是那样美好，那样快乐，那样的有滋有味。其实我也一样，我也天天在快乐与幸福中度过。在家中人人都疼我，都爱我。在学校里，总会碰到许多有趣好笑的事。当然，也免不了有时会愁眉苦脸，有时会为了一点小事而不开心，书中的同学们也是如此：会为考得不好而担心，担心父母们会不高兴，或是像迟速一样，父母不在身边，只与爷爷奶奶住在一块儿，也有可能是为父母不相信自己而伤心……但是，在担心与发烧过后，却又是一片欢笑。所以，我们的童年是快乐的，是充满阳光的。每每回想起童年里发生的事，我们总会捧腹大笑，为自己当时的无知或快乐所感染。
那现在，就随我喊一声吧：“芝麻开门——”走进你的童年大门，你会得到无限的乐趣。与我一起品味这金色童年吧！
[2] 芝麻开门台词
前几天，我把《芝麻开门》这本书看完了。《芝麻开门》讲述了一个班集体，一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。
转学的男孩子张天，走进了大钟亭小学，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐着，金色的童年，处处都有四（1）班，
从这本书中，我看到老师对学生无微不至的关怀，同学们情同手足的帮助。特别是书中的李强、对同学是多么的热心；姜珊原来成绩不好，是班里的差生，后来通过她坚持不懈的努力，学习成绩终于提高了。她用自己的亲身体验，安慰因考试失利的尹露露，失败，成功；再失败，再成功，直至彻底成功。
这本书更让我懂得：学习并不难，只要认真，只要肯花时间，什么难题都能迎刃而解。我也要通过找出自己的不足，找出自己和其他同学的差距，努力提高自己的成绩，将来做一个对国家有用的人。
[3] 芝麻开门台词
最近，我读了一本叫《芝麻开门》的好书，这本书是关于学校生活的，内容十分有趣，所以读起来格外吸引人。
转学的男孩张天走进了大钟亭小学四(1)班的教室，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸爸妈妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们发生了一些有趣的事。小服装设计师孙新悦，她设计的服装简直是一流，还得过服装设计比赛一等奖，拿到了10万元的奖励。一直想当元帅的迟速，视力不太好，但对军事方面可以说是样样精通，他的爷爷奶奶爸爸妈妈都是军人。
其中“怎么没有压力”这个故事给我留下的印象最为深刻。故事的内容是这样的：欧阳峰早晨上学的时候和以前幼儿园的同学借了一块心理压力测试表。欧阳峰觉得很新奇，同学们也很好奇，纷纷要求测心理压力。测试时大家都觉得心理压力大，可测试结果却为0，欧阳峰很不服气叫同学们纷纷压在他身上测，测试结果仍为0，压在欧阳峰身上的同学越来越多欧阳峰差点被压死，幸亏徐老师及时赶到。老师看了一下说这是袖珍打气桶根本不是压力测试表，即使是心理压力测试表心理压力也测不出来。他们发生的事真是傻得太可笑了。
在笑他们的同时我想：我们在班上不也经常会发生这样傻得可笑的事吗?我想以后我们要学会长大，做事一定要细心，弄清楚事情的原委再去做，就不会出笑话了。
[4] 芝麻开门台词
暑假里，我看了一本超好看的小说——《芝麻开门》。看书的日子里，我仿佛也成为了大钟亭小学四（1）班的一分子，和他们一起开心、难过。姜珊想像大厨一样炒菜却由于水平不够，烧焦了自己的刘海：我看得哈哈大笑；迟速的父母因为特殊原因将他交由爷爷奶奶照顾，迟速很孤单：我觉得鼻子酸酸的；杨晨帮爸爸妈妈安排约会，全班同学陪着他站在雨中，希望能帮上一点忙：我感动得掉出眼泪……我认识了乖巧懂事的未来服装设计师孙新悦、“罗纳尔多”孟可文、热情的李强、成熟懂事的中队长尹露露……这是一个非常团结有爱的集体。
给我印象最深的场景还是四年级的那场足球赛。在神球手孟可文的带领下，四（1）班勇敢对抗四年级其他7个班，运用正确的战术，团结一致，终于大获全胜。我联想到自己的集体，和书里的四（1）很像。我们班有和姜珊一样乐观的张天婧，一次她的脚骨折了，必须呆在家里养3个月，她没有哭，天天鼓励自己，脚就快好了；有和张天一样对自己学习要求很严格的大队长庞庆锋；有和孟可文一样体育超出色的马皓阳；更有和徐老师一样有耐心的张老师，她每次上课都非常地投入、认真。最关键的是，我们班也是一个非常团结有爱的集体，我爱这个集体。
简评：小作者对书中各种有趣的情节加以概括，并穿插自己的感受；对各种人物的性格加以形容，并将书中的集体和自己生活中的班集体进行比较。这是一篇比较成功的读后感。
[5] 芝麻开门台词
看完了《芝麻开门》这本书，从中看到了我和同学们的身影，看着看着，有时我被同学们的趣事逗得哈哈大笑，有时会和他们一起开心、难过，我被他们的活泼、快乐、才情所深深吸引。
这是一本专门写孩子的书，书中描写的是四(1)班一群活泼、可爱的学生，在一年里发生的趣事。转学来的男孩子张天，走进了大钟亭小学，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮筒粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强…这是一个快乐的集体。
读到特殊的足球赛，我太惊讶了！没想到四年级的学生有这么高超的球技。孟可文把球一挑，球到了他的头顶上，定在那儿，像一顶奇特的帽子。头向左一偏，球落到左肩…他魔术般的表演，把同学们惊呆了，原来他是市少年体校足球班的学员，难怪球技这么棒！在年级的足球赛中，又立下战功。
一件件趣事，就像发生在我们身边一样，我们和他们一样，有爱我们的老师，在学校每天快乐地学习，健康地成长。
我懂得了是老师带我们走进一个新奇、广阔、充满活力和希望的世界，带我们打开知识的大门，陪着我们一起学习、成长。我们要理解老师和家长，努力学习，多掌握知识和本领，将来成为一个有用的人。
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[6] 芝麻开门台词
凡卡读后感范文【一】
今天，我读完了凡卡这本书以后。眼前有一张**：一个寒冷的夜晚，在一盏小油灯下，一个和我差不多大的孩子正在哭泣，拿着笔给乡下的爷爷写信。
<>读后感读了《芝麻开门》让我能保持一颗童真的心!
项羽，昔日的楚霸王，多么的威风，多么的不可一世!但因为与刘邦争天下，兵败垓下，最终落个乌江自刎的下场。归根结底，正是他叛逆犹豫的性格，让他错失了刺杀刘邦的机会。
就这样，一个唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲!多么的残忍!
项羽没想到，他看到的只是刘邦的计划。所以，“古之成大事者，不可拘泥于小节”。
我们大家生活在快乐的世界里，当我读了祁智的<>这本书后，我觉得更快乐了.
暑假里爸爸给我买了一本《三毛流浪记》。这本书是张乐平爷爷在七十多年前写的。这是一本漫画故事书。我一看到这个只有三根头发的小男孩，就立刻爱上了他，迫不及待地想看。
卡秋莎，玛丝洛娃从一个天真纯洁的姑娘到一个行尸走肉般的妓女的堕落过程，就是对这个吃人的黑暗社会的极其有力的揭露。
这本书讲述了一个班集体.一个有个性和才情的孩子.转学男孩张天,走进全市最好的小学--大钟亭小学,他结识了想当元帅的迟速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服装设计师孙新悦`少年老成的中队长君露露`热心肠的李强`帮爸妈约会的杨晨......
在这个可爱的集体里,他和伙伴们快乐着`承担着`成长着.金色的童年,处处都有四(1)班学生的身影.
有一次，元帅挑选了20名学生去军训.第一天军训完后，四(1)班学生就对"狠心肠"的教官表示不满，说教官"脸上长豆豆"，把"一`一`一二一"的口令改为"鸭`鸭`鸭啊鸭".教官走后，他们又依依不舍.
这本书主要讲了散落在雪山下那片方圆五百多里的浩瀚的卓尔草原上，那里卧着一匹母狼，夕阳把它孤独的影子拉得很长，它从中午就卧在这里了，一动不动的待了几个小时，很希望有只黄鹿或山羊什么的动物来这里饮盐碱水，这样他就可以享受一顿晚餐了。这匹母狼名叫紫兰，紫兰是头一次怀孕，第一次做母亲的责任，过了很久，紫兰到一个叫做郎帕的寨子前，有一个养鹿场，那里有活蹦乱跳的马鹿想起鹿仔，鹿仔那正在流动的鹿血，可以让紫兰的乳房膨胀起来。紫兰想让自己的宝宝喝到膨胀的乳汁，在一次争斗中，紫兰还差一点在分娩的时候丧失了性命，也许因为有幸运保护所以才避免了灾难吧!
[7] 芝麻开门台词
小班优秀音乐教案《芝麻开门》
【活动目标】
1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。
2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。
3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。
【活动准备】
1、将活动室布置成森林。
2、人手一张报纸。
3、录音机，磁带。
【活动过程】
一、音乐能力训练：跟声音走
1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。
2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）
二、听辨乐曲结束音游戏
（幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。）
1、教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。
2、游戏：听辨乐曲结束音
玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。
（游戏进行2—3次）
三、学唱新歌《芝麻开门》
1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。
2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。
3、进行游戏“穿越森林”
A教师讲解游戏规则
小朋友进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。
B引导幼儿进行游戏
第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势过门。
第二次请一名能力强的幼儿变门。
C发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。
D和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。
四、结束活动
表演韵律活动〈〈找朋友〉〉，要求每个幼儿找一位客人老师做朋友，和她一起表演。
[8] 芝麻开门台词
暑假里我读了一本好书，一本耐读的书，这就是祁智叔叔写的《芝麻开门》。
这本书讲述了一个班集体，一群有个性和才情的孩子，几位可敬的老师，几个都市普通家庭在一年里发生的故事。
转学的张天，走进了大钟亭小学四(1)的教室，结识了相当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐着、承担着、成长着。
在这本书中我最喜欢第16章“一个两全其美的办法”，讲的是孩子们很喜欢校门口有个小姑娘卖的玻璃丝编织品，可李校长不。许他们，买于是孩子们就缠着教体育的何老师想了一个两全其美的办法，既帮助了那个小姑娘又让孩子们学会了编织玻璃丝，这个办法很快就获得了李校长的批准。我很喜欢四(1)班的班主任徐老师，因为她懂孩子们的心，也不会随便批评任何孩子，她还很善良，是同学们公认的好老师。
我觉得四(1)班的孩子们都很有自己的想法，不是只盲目听老师的，会和老师沟通，争取自己的利益、解决问题，这种方式我很喜欢!
金色的童年、快乐的童年，让我们打开《芝麻开门》，进入四(1)班这个快乐、可爱的班级吧!
[9] 芝麻开门台词
第一册第二单元活动1《芝麻开门》
教学目标：
1．了解浏览器的作用。
2．认识浏览器的窗口。
三。学会自由浏览浏览器。
4在学习过程中培养学生的自主能力。
教学重点：使学生学会正确使用ie浏览器。
教学难点：学会设置ie选项
教学方法：
通过教师对ie网络和ie选项设置方法的讲解和演示，学生可以自己动手练习，巩固知识，加深理解。
教学过程
一、导入新课
随着网络的普及，我们已经进入了“地球村”的时代，网络已经极大的改变了我们的生活。互联网上的知识和信息已经成为一片浩瀚的海洋。
如果我们想浏览和找到这些信息并上网冲浪，我们需要使用浏览器。最常用的浏览器是ie。
二、新授知识：
1.认识浏览器
如果你想上网，你需要使用浏览器。常见的浏览器有哪些？（小组讨论），然后报告。
现在流行的浏览器有inter**explorer、avid、firefox、360浏览器等。这些浏览器的使用方法大同小异，其inter*** explorer的使用最为普遍，我们就以inter*** explorer浏览器为例来学习上网的方法。
（1） 打开inter**explorer（两种方法）
1．开始—>inter*** explorer
2双击桌面上的inter**explorer快捷地图
（2） 介绍浏览器窗口（使用电子教室向学生演示和介绍）
1标题栏-显示当前网页的名称。
2．菜单栏（menu bar）—— 包含了“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”、“帮助”6个菜单项。
3．工具栏（tool bar) —— 提供了一些常用的工具按钮，每个工具按钮代表一个常用的命令。
4地址栏-显示您正在浏览的网页的位置。
5状态栏-位于窗口底部，用于显示当前状态信息和相关信息。
6．浏览区——显示网页信息。
（三）浏览网页
了解了浏览器窗口的组成，接下来我们一起来访问“百度”（**可以随教师意愿更改）**。（老师通过操作依次讲解**、**、主页、超链接等概念）
1．**
首先，（打开ie浏览器）要访问**，必须先在地址栏中输入地址。（教师演示如何在地址栏中输入地址：强调地址的概念）
**是**的地址。如果我们要航行，就等于我们要去的地方。
2．主页、网页和**
（进入百度首页）学生现在看到的是百度搜索的首页**。主页是**的门户，所以我们输入网络地址后打开的页面称为主页。通常，我们访问的页面称为网页，那么主页和网页之间的关系是什么？
（教师提问，学生讨论回答，教师在学生回答的基础上，引出**的概念：**是由一组组不同内容、精心设计的网页组成的）
3．超级链接
老师继续演示操作：为什么有时候，鼠标在某个文本上或**上就会变成一只手的形状？（教师点击一个超链接**或一些文本）结果是，通过点击它们，我们可以看到更多的页面。
那么我们称这样的**和文字为“超级链接”。
4教师将操作并解释工具栏上的下列按钮及其功能。“后退”按钮——返回前一网页；“前进”按钮——前进到下一网页；“主页”按钮——直接回到默认主页；“停止”按钮——中止正在连接的网页；“刷新”按钮——更新当前网页（常用工具按钮介绍）
5.介绍几个常见的**：
中少**：
中国儿童网：
学生科技网：
迪士尼中国网：
三、上机练习;
同学们，用学过的知识，试着完成课本“做一做”中的两个作业。
四、课堂评价：
根据教材评价表的内容，对自己掌握本课内容的情况进行自我评价。
[10] 芝麻开门台词
好学生张天在转学时走进了大钟亭四（1）班的教师中。他解释了想要当将军的迟速，心眼比大炮还粗的胖小妹姜珊，小服装设计师孙新悦，少年老实的中队长和大班长的尹露露，成绩不理想但热心肠的李强，还有让爸妈重归于好的杨晨……。在这个爱的集体中，他们一起成长着，一起分担着。
他们运气很好，遇到一位好老师。徐老师从来就不对他们发火，因为徐老师有办法让她们心服口服，所以徐老师从来不会对他们发火。
一个好老师固然重要，但是有一些好同学，好朋友也很重要。
[11] 芝麻开门台词
《芝麻开门》这本书是祁智的'作品。・・・ 它讲述了一名叫张天的小学生转到了大钟亭小学四（1）班的故事。这个班级里有许多同学，他们个个都不同。孙新悦同学会设计服装，听说她已经获得过一次服装设计一等奖；梦想成为一名元帅的迟速同学，视力虽不好，但对军事方面的知识却十分精通；胖女孩姜珊，她的脾气很好，还比较乐观；还有稳重的班长伊露露；可爱班主任徐老师，她用循循善诱的方式教育大家……我喜欢班主任徐老师，因为她对同学们很好。 ・・・・・[12] 芝麻开门台词
本学期的最后一节班会，梁老师为了让同学之间增强默契感，玩了一个叫“芝麻开门”的游戏。这个游戏很像猜词游戏，有两只手套在同学们手里不同方向传递，一旦喊停，拿着手套的两名同学就上台猜词，猜对一词可在事先准备好的纸团中摸奖……游戏开始了！！
“观众朋友，大家正在收看的是全球最热门的娱乐节目‘芝麻开门’！我首先请出本次嘉宾――梁老师！（掌声如惊涛拍岸），出题嘉宾――大名鼎鼎的‘柠檬组合’（掌声如五雷轰顶）。”“柠檬组合”是我们班赵小宁和刘小梦两位班长，她们号称是足智多谋的黄金搭档。“柠檬”一声令下，两只手套在同学中间飞快地传来传去，“停”，啊！两个活宝邢一和安世伟拿着两只手套出来了。第一轮，邢一笔划，小安猜。“柠檬”在小黑板上飞快地写下一词……，全班男生下巴集体掉地，“面膜”一词让人真是无可是从。看邢一两只手往脸上做动作“两个字”，“洗脸”，不对；“小猫”不对；邢一的动作更夸张了“白色的”，“魔鬼”、“乌鸡”……看邢一的表情似乎想把小安活活吞了，惨啊！第二轮，小安比划，邢一猜。小安对邢一说：“这有什么难的，瞧我的。”“柠檬”几笔写下“稻草人”，晕死，小安想不出怎样比划，只好说过，邢一刚要“批评”小安，一看这词，也很佩服“柠檬”出题的高超水平。第三轮他们同样败下阵来，第四轮，“柠檬”可能是“良心发现”了，写了“苹果”一词，小安突然说“apple“，邢一第一时间回答“苹果”，终于答对了，他们摸奖后回去了。
有了他们的经验，下面几组同学猜了什么呢？toilet（马桶）、kitchen（厨房）、mittens（手套）……游戏演变成了一场翻译大会。
请大家一定要来玩玩这个游戏呀，我看好你哟！
[13] 芝麻开门台词
芝麻开门读后感
《芝麻开门》是讲一个叫张天的小朋友从西流湾小学转到了大钟亭小学后的故事。
张天上的是四（一）班，语文老师姓徐，她和蔼可亲，对学生从不发火，数学老师姓李，他同时也是校长。
张天的学习成绩很好，但是不喜欢说话。张天还认识了很多同学，如迟速、李强、朱岩等，最好的朋友是迟速，他与迟速发生的一件事情，让我觉得很有意思。事情是这样的：
迟速跟张天讲，他喜欢武器的模型，张天就去一个小商贩那里看看有没有武器模型，小商贩说没有，张天很失望。第二天经过小商贩的时候，小商贩告诉他，他有了一个真家伙，让他下午5:30到他店里。之后，第二节课下课后，张天把迟速拉到厕所里，告诉他小商贩有真家伙，正巧被李强、朱岩听到了，他们一起在中午放学后制定了计划：张天和迟速跟小商贩接触，李强绕到小商贩后面，朱岩在不远处的电话亭准备拨打110。
下午放学后，他们按照计划，来到小商贩那里，小商贩拿出了一把气枪，迟速接过来看的时候，一个中年男子经过，看到迟速手中的气枪，就夺了过来，说这把枪是他的。张天和迟速就认为小商贩和中年男子在骗他们的钱，然后，他们发生了一些争执，把小商贩的摊子弄坏了，小商贩把李强抓住了，让他赔钱，李强被小商贩推倒在地上，正巧，李校长下班经过这里，就让李强喊着上医院，后来110也来了，原来是朱岩把迟速挡中年男子的动作当成了报警的信号，就打了110，110的警察来之后一看，原来是气枪，原来是场误会。
[14] 芝麻开门台词
上个月，爸爸给我买了三本书，《芝麻开门》就是其中一本。我花了差不多一个月的时间才读完了这本长篇校园小说。
这本书讲述了大钟亭小学四（一）班同学们的一件件趣事。四（一）班是一个快乐的集体。主人公有从西流湾小学转到大钟亭小学的男孩张天、心眼比炮筒粗的姜珊、胆小的中队长尹露露、小小服装设计师孙新悦、热心肠的李强、研究生的徐老师、“罗纳尔多”孟可文、想当元帅的迟速……这个集体非常团结，有一次大钟亭小学组织足球比赛，四（一）班上场的同学们都非常团结，之后大获全胜。这个集体也非常关心老师，徐老师要生小宝宝了，四（一）班的全班同学都一起去看望徐老师，平时还叫徐老师注意身体。这个集体也非常友善，同学们发生一点小矛盾，中队长尹露露立刻来劝架，于是同学们马上就和好了。
在平时生活中我们也有可能遇到这样的事情,比如拔河比赛，只要我们团结，就会赢得比赛。老师生病了，我们就要更加认真地学习，不让老师操心。所以，我们要学习四（一）班这个集体的精神。
[15] 芝麻开门台词
暑假里我读了《芝麻开门》，这本书是江苏作家祁智写的。
主人公张天是大钟亭小学的转学新生，来到四(1)班结识了很多新朋友，有想当元帅的迟速、小小服装设计师孙新悦、胖女孩姜姗、爱踢足球的孟可文……
这本书主要讲了四(1)班发生的各种有趣的故事：有学习上的烦恼，有同学之间的不愉快，有闹出的大笑话，还有班集体的团结友爱。这群活泼可爱的孩子们一起快乐地成长着。
《芝麻开门》不仅适合孩子阅读，也适合家长阅读，确实是一本非常好看的书。对我教育意义最大的是第八章：妈妈生气了。讲的是有一天张天要去上“奥林匹克学校数学班”，妈妈想要他一个人打车去，可张天胆子太小所以没有答应。妈妈很生气，叫停一辆出租车后把张天和出租车留在原地，自己却转身走了。这一章让我明白了不能做什么事都依靠家长，要学着自己处理碰到的各种问题和麻烦。父母早晚有一天会离我们而去，到时候能靠的就只有自己了。
看完之后，我知道了许多道理，也知道了同学之间要团结起来，互帮互助。四(1)班这个集体就是我们的榜样，我们要向他们学习。
[16] 芝麻开门台词
今天，我读了一本书，叫读《芝麻开门》。
这本书主要讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。写了一个男孩张天转学后到大钟亭小学后与同学们如何相处，从中得到的快乐、共同承担的责任以及如何成长等的故事。他们和其他人一样，但是他们过得比其他人更快乐，因为他们善解人意，不勾心斗角。其实，每个人都可以向他们一样快乐，只是要看你愿不愿意，愿意，万事大吉﹔不愿意，最后只落得一场空。人的一生是短暂的，如果你珍惜每一分每一秒，将来成为名人，名留千古，被后人记住﹔如果你只是斤斤计较，不大方，人们便会排斥你，不愿意跟你在一起，那时你将一无所有。
我们也要像张天一样，好好学习，体谅父母的艰辛，自己能做的事情一定要做好，也要做一个诚实的孩子。
[17] 芝麻开门台词
午休后，我又拉着爸爸、妈妈一起去河边玩。到了小河边，我依旧去找田螺。这次我发现了一块宝地，我叫它“花果岸”，它是退水后露出的一片平滑的石头地，水从石头的断层面流出来，还有一块突出的大石头，用来放瓶子，我又搬来一块又长又细的石头，放上拖鞋后，就跑到那边的沙滩捡田螺，嘿！还找到了一个花蛤，赶紧兴奋地告诉爸爸：“看，我摸到了一个花蛤！”爸爸笑着说：“我也来试试！”一会儿，爸爸也摸到了一个向我炫耀：“看，我也摸到了一个！”我好奇地问：“这些都是从哪来的？”爸爸说：“都在沙子里，刚才被我们踩出来了。”我们把花蛤和田螺放入瓶内，再一起放在“花果岸”上，此时，妈妈正在踩水玩，我也跑过去加入，小水珠蹦上蹦下，活像顽皮的孩子：它们手拉着手唱着欢快的歌，，跳着优美的舞蹈，一起奔向远方。妈妈说：“来，看我‘芝麻开门’。”只见妈妈用手贴着石面向上推，泉水就神奇地打开了一扇门，啊！真有趣！我也要试一试，第一次，门没有被打开，妈妈说“别着急，手要贴着石头，别让水漏出。”我按照妈妈说的去做，真的成功了！这真是一个快乐的午后！
[18] 芝麻开门台词
芝麻开门这本书是我们小学生必读的书目之一，它是由著名作家祁智写的，它是由金波，曹文轩，秦文君，黄蓓佳，沈石溪，张之路，联合推荐的一本好书。作家拒绝了时下欢闹华丽，俏皮多病的流行语言，简单易读。
本书的主人公是张天，张天因为家搬到东城区所以就转到大钟亭小学四年级一班。那么四一班是个怎么样的班级呢？在这个班级有许多有趣的事。比比如说要让他们班的同学去做电视群众演员，大家兴奋得乐翻天，军事迷迟速发挥了他的特长，当了一次猴王帮助导演指导了一场猴子大战。爱设计服装的孙新月在全市校服设计大赛比赛中，进入决赛，最后荣获第一名。还有小博士杨晨的爸爸妈妈要离婚欧阳锋无意知道了杨晨的秘密于是联合同学们一起帮助了杨晨的爸妈去约会。这真是一个有趣的班级！
读了这本书我知道了只有努力学习才能当第一名，只要齐心协力就能做到许多一般人做不到的事情。现在我脑海中闪现出一句名言；三三个臭皮匠顶个诸葛亮。
[19] 芝麻开门台词
活动目标：
1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。
合作的能力。
3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。
活动准备：
1、将活动室布置成森林。
2、人手一张报纸。
3、录音机，磁带。
活动过程： 一、音乐能力训练：跟声音走
1、 发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。
二、听辨乐曲结束音游戏
（幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。） 1、 教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。
三、学唱新歌《芝麻开门》
1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。
2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。
我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。 b 引导幼儿进行游戏
第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势过门。
第二次请一名能力强的幼儿变门。
c 发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。
d 和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。
四、结束活动
表演韵律活动《找朋友》，要求每个幼儿找一位客人老师做朋友，和她一起表演。
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