述职范文|本科生工作指导思想总结(汇总14篇)_本科生工作指导思想总结

本科生工作指导思想总结(汇总14篇)。

本科生工作指导思想总结 【一】

总体来说，大学的四年能够用一句话来形容：忙碌是主旋律，提高是总方向，欢乐是我追求，青春无悔。经过不断的努力，给自我提高的要求，遇到困难时鼓励自我坚持下去，到此刻，基本实现了刚进大学时设立的目标。

政治思想方面，能够说这是我大学生活里面很重要的资料，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，明白自我此刻是什么样的，将要成为什么样的，怎样成为那样的自我。悦纳自我的缺点，自我的力量成为提高的主要力量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新本事比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了A。我异常喜欢计算机，爱问为什么，所以此刻对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是学校的科技文化活动和团体活动，我都是活跃份子，进取参与提高综合素质，在多种多样的主角和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，修改写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自我的表现。遵纪守法，讲礼貌，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与教师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境本事强。

一向以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨!所以我们要成为什么样的自我，只要你愿意，你就能够。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一次会怎样过，我会说我还会这么过。

本科生工作指导思想总结 【二】

基本信息

姓名：赵小波

性别：男

民族：汉族

出生年月：1986年8月

婚姻状况：未婚

身高：166cm

体重：55kg

户籍：福建其他

现所在地：福建厦门

毕业学校：山西大同大学

学历：本科

专业名称：计算机应用专业

毕业年份：x年

工作经验：三年以上

求职意向

职位性质：全职

职位类别：计算机硬件

职位名称：咨询热线/呼叫中心服务人员,客服及技术支持类;

工作地区：福建厦门;

待遇要求：1000-x元/月不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：英语大学英语四级;普通话标准

电脑水平：能熟练地进行计算机硬件的组装与维护;能对计算机硬件的故障做出判断，并做出相关处理;具有硬件异常的分析处理经验;通过全国计算机二级(c语言);熟练配置路由器及交换机;熟练配置防火墙;熟悉网络与信息安全领域如防火墙、防病毒网关等方面的知识;熟悉windows操作系统;了解文件系统安全技术。

教育培训

时间所在学校学历

x年9月-x年6月福建省古田县第三中学高中

x年9月-x年7月山西大同大学本科

培训经历：

时间培训机构培训主题

x年4月-x年6月山西大同大学数学与计算机科学学院多媒体计算机的组装与维护

x年1月-x年4月山西大同大学数学与计算机科学学院全国计算机等级考试(c语言)

自我评价：

为人开朗，个性坦诚、直爽、冷静。待人诚恳友好，处事乐观。兴趣广泛，对数学及计算机方面特别感兴趣，会刻苦钻研，自学能力强，具有良好的适应能力，组织协调能力强，有很强的团队精神。责任心强，工作态度认真细心，有耐心，自学能力强，很有上进心。心理抗压能力与稳定性较好，具备较强的逻辑思维和判断能力。

联系方式

手机：x

地址：x

本科生工作指导思想总结 【三】

党的十八大报告要点

1、【指导思想】科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果胡锦涛说，科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。

科学发展观提出十年以来，实践证明，中国社会只要按照科学发展观发展，我们就能取得又好又快的发展，背离了科学发展观的发展，我们就会感觉到力不从心，就会面临诸多的掣肘。这次十八大报告明确地把科学发展观作为全党全社会必须长期坚持的指导思想，应该说这反映了十年来中国改革发展实践的客观要求。

本科生工作指导思想总结 【四】

班主任工作计划的指导思想

以教育为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强儿童思想道德建设，树立小主人的精神。班主任工作计划指导思想范文，欢迎阅读。

班主任工作计划的指导思想：

I．指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，从学校工作抓起，学生思想实际，加强班主任队伍思想政治教育和业务素质培训，做好班级管理，提高学生品德素质，努力使班主任工作再上新台阶.

2.工作要点

（一）班主任团队建设

1.新老帮助 支持结对

《辅导配对” 活动列表：

丁乙——叶青、邵丽嘉——王庆石

姜熙——沉月旭查惠玉——蔡惠红

二、组织交流和讨论

每月召开一次“班主任例会”，有计划、有重点地定期对班主任进行思想和业务培训。组织班主任学习教育理论和课堂管理知识，交流班主任经验，互相学习，提高管理水平一起；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自身经验，并将总结的经验与教育科研相结合。

本学期班主任工作经验交流安排如下：

九月：江西（建设团结向上的班组。）

10 月：邵铭（有爱心、耐心、细心的班级工作）

11 月：李玉华（良好的班风建设）

12 月：查惠玉（培养有效的小干部））

（2）、加强班风建设

1.安排班级活动

要根据全国青年工作委员会颁布的《关于加强思想道德教育深化少先队经验教育的意见》，根据学校德育工作工作安排，引导孩子开展各种实践活动。活动要加强儿童思想品德教育和创新精神和实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动前要做好预案，明确活动要求，扎实开展活动，力求发挥主题教育的最大效果。班主任与学生确定本学期各项活动的主题，组织引导学生在课堂内外开展灵活多样、趣味横生的活动，如主题团队活动、校园文化活动、社会实践活动等. 友谊中队组织一些联谊活动

2。营造向上的氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、环绕、和谐、向上的班级氛围。 (1) 制定班级惯例和班级风格，给班级和团队起一个新名字，创作班级歌曲等。 (2) 布置课堂环境。如设立“袖珍书角”、“卫生角”、“黄金童年”、“我们在这里长大”等文化背景。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，为学生提供施展才华的机会，在潜移默化中逐步形成自我管理和自治能力，体现学生主体地位，探索创新精神。

3.基层干部指导培训

班级基层干部是班主任的右手。既要精心选拔小干部，又要精心培养小干部。一是帮助小干部树立威信；二是鼓励小干部大胆工作，指导他们的工作方法；三是严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面都付出。全班起示范带头作用，即“以分引面”；四是培养干部团结协作精神，要能够通过小干部树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体的组织、纪律和进取精神，即“面对面”。

(3)、班级考核评价

1.加强日常检查评价

本学期在上学期的基础上继续完善《班主任工作考核细则》，继续开展各项日常检查评价活动，并每天公布检查结果。班主任要从班级本身做起，加强宣传动员，指导培训，注意各项日常工作，努力主动、科学、民主地管理班级，切实做好班风班风建设外貌。同时，认真做好班班课、晚会等工作，经常开展形式多样、生动活泼的班班活动，使班主任工作管理更加理性、规范、艺术化。

加强对教学套路的检查和评价。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个别教师进行教学常规的宣传、指导和培训。数学和英语三科的通过率是挂钩的。班主任要组织协调各学科教师合理安排人员和时间补差额，朝着消除不合格率的目标奋进。

在日常检查评价的基础上，每月总结结果，评选出“常规优秀班组”和“单项先进班组”。期末将进行“优秀班组”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”和个别先进班组的评选。

(4)特殊学生的特殊教育

1．特殊学生名单（贫困家庭学生、智障学生、自控能力差学生），学校建立特殊学生档案。

2.通过多种方式方法教育特殊学生。

班主任要通过观察建立丰富的信息网络，与学生交谈，听取各方意见，掌握和掌握心理健康状况和思想行为动向特殊学生随时。要力求与老师和家长对学生的要求和态度一致，不时与他们交换意见。尤其要充分调动家长的积极性，达成共识，与学校合作，把孩子教育好。

3.针对行为习惯不良、自控能力差的学生，学校开设了规章制度学习班。对规则等进行教育和培训。

4.开展扶贫活动。 学校设立爱心基金，通过“结对帮扶”等活动，在生活和学习上为贫困学生提供关爱和帮助。

班主任工作计划指导思想二：

1．指导思想

以学校总体工作规划为指导，深入开展素质教育和创新教育的目标是围绕学校主题教育，提高学生思想素质和科学素养和文化素质，以爱国主义教育为主线，以培养学生行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生的基本品德。规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，努力探索班级工作新特点。

二。本班学生现状分析

我一共有44名学生，其中男生18人，女生26人。男孩和女孩的数量是不平衡的。学生来自周边各个村庄，性格和学习习惯有很大差异。其中，班长5人，没有性格特殊的学生。

具体情况分析如下：

在品德方面，本班学生热爱学校、热爱班级集体，团结上进，思想端正，遵守纪律，尊重老师，热爱工作。能够按照《小学守则》规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生仍存在以自我为中心、纪律观念淡薄的现象，可以通过集体教育加以改造。在学习方面，这个班的学生热爱学习，有良好的学习习惯。课堂上大部分时间都专注于听、说，功课优美大方。个别学生学习习惯差，上课不能专心，需要个别辅导和特别关注。大多数父母都是农民。家长可以支持老师的工作，但不重视家庭教育，可以希望积极配合老师共同教育孩子。班级的特点，这个班的学生爱学习，服从纪律。男孩活泼好动，喜欢表达；女孩安静，可爱，不喜欢炫耀。总的来说，类的特性比较稳定，但还是有生命的。

三、班级工作的重点和目标

班级教育工作的重点

加强行为规范养成教育，培养学生要养成良好的行为习惯，继续开展爱班教育、团结同学教育，做好心理健康教育。

具体工作：

1．继续做好五年级学生的常规发展教育，培养良好行为习惯。

2.做好班级卫生工作管理，培养学生日常行为举止，努力打造卫生示范班。

3.做好每个学生的自我防护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4.做好每个学生的心理健康教育，让他们的身心健康发展。

5.让学生热爱科学，学习科学，积极探索新知识。

本班学生的目标

1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2.争创学校“优秀班组”。

3.发展个性和优势，促进身心健康。

具体工作：

（一）鼓励和支持学生积极参与学校和班级的各项活动，争创佳绩，锻炼能力，培养他们的集体荣誉感。

(2)注重教育环境的美化，充分发挥其教育功能。建立各种生动的评价栏目。

(3)开展丰富多彩的主题班班会，在集体活动中增强班级凝聚力，形成良好的班风。

4.常规管理措施

1．在学习方面，为使学生在学习中形成互相追逐的良好氛围，特制定以下措施：

（一）建立健全评价体系，建立班级综合量化评价栏目，学生在某一领域表现良好可随时加分，每得20分可换一月。说明学生在各方面都有了显着提高。比较各组的学习、纪律、卫生，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）本班成立“学习小组”，前后四名学生为一组，选出组长。 “学习组”的四位同学要互相帮助，齐心协力，齐心协力，才能取得好成绩。这种方法培养了学生团结协作的精神，也是改造后进生的有效途径。四人团队的领队不是任期，而是竞争地位。谁的奖牌最多，谁就发球。如果你在下一场比赛中超过了领队，你就可以拿下这个位置。这也培养了学生的竞争意识。

2.在文明行为方面，为了进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评价，具体方法如下：

(1)、在校、课中、课间、两次练习、放学后表现良好的学生，发给奖励卡，表现不佳的，给予扣分卡，记入每个小组的领导者。

(2) 定期对学生进行道德行为教育。

（3）利用“优秀小组”的评价，要求小组中的每个小组成员规范自己的行为，齐心协力成为“优秀小组”。

3.在卫生方面，通过四年的锻炼，学生可以打扫卫生，但不够细心，所以我会采取以下措施：

（1）进一步培养卫生队伍领导，指导他们如何分工，分配责任，增强团队意识，发挥模范带头作用。

（2）卫健委和日常环保卫士分工明确，清理教室内外检查，对卫生习惯不良的学生进行警示，并做好记录。如有大问题，及时向老师报告。

(3) 个人卫生由卫健委每天检查。

（四）各方面综合清单

班主任工作计划指导思想三：

刚踏上工作接手工作二年级三班的班主任，面对从学生到教师角色的转变，面对新同事、新学生、新环境，我深感压力和责任。为了树立良好的课堂作风，培养学生成为全面发展的人，特制定本方案，以更好地完成班主任的工作。

我。指导思想

德高是典范。教师具有“教育”的特殊效果。古人说：“正直，不听命；不正，不听命。”教师还应该用自己最好的思想境界、精神状态和行为表现，积极影响和教育学生，让他们健康成长，在学生面前筑起人生丰碑。

二、班级概况

由于年龄小，本班学生的思维和行为能力还没有完全成熟。在学习方面，他们无法做到自觉和自学，缺乏对学习重要性的认识，因此全班学习成绩和学习氛围都不理想。成绩好的个别学生可以主动学习、进步，可以成为全班学习的榜样。其他方面基本能遵守校规，热爱劳动等。

三、主要目标组织建立班级集体，让学生有一种基本的集体荣誉感。

这个阶段的主要标志是每个成员都能以班级的集体目标为指导，朝着自我实现的目标而努力。引导学生正确认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉为集体建设贡献力量；培养学生的自我组织和管理能力，用集体纪律约束自己，积极参与集体活动，与集体中的每一位成员平等交流，友好合作。在集体建设的过程中，不断完善自我，形成良好的人格品质。

2。培养学生养成良好的学习习惯和态度。

本学期，我们将通过多种方式纠正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。使用水果吧、心情树等内容，掌握学习方法和学习习惯。关键是要注意课堂纪律，因为纪律是成绩的保证，在课外阅读中引导本课学生，组织学生多讲故事，多听故事，培养良好的文化底蕴。经常与各学科教师交流，了解学习情况，做好协调工作。努力做好每一个学生的思想工作，使他们提高认识，取得进步。成绩好、成绩好的学生要时刻受到鼓励，不仅要肯定他们的成绩，还要不断地督促他们，让他们不断进步。积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中得到教育。

四。具体工作措施文明行为教育：

行动口号“新学期、新挑战、三好行动（即：好道德、好习惯、好孩子）”

措施：

（一）充分发挥学生主体精神，结合学校实际，通过优化团队组建，建立新一轮校级好习惯篇章、讨论等形式的活动。

(2)认真做好行为规范教育，有内容、有计划、有效果地安排早读，汉语、成语、英语、数学交替积累。根据班级特点，实施每周一次的晨会和下午的行为规范培训，使行为规范有规律。

（3）注意两分钟准备钟，团队干部轮流值班。

（4）以学生发展为根本，挖掘学生自我管理和自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“班级” 、“课间”、“打扫”和“功课”。 ”等缺点，进行自我和团队考核，努力创建“明星文明班”。

礼貌教育

A 看到老师热情的招呼，上下楼梯要学会礼貌。

B. 学习与人打交道的基本礼仪。

C在生活中的汉语课中使用了“道歉”、“解释”、“谢谢”等基本离婚。

D.在家敬长辈，不发脾气，在学校也一样。

2.少先队工作：

少先队工作以行为规范和行动口号教育为重点，有效开展“新学期、新挑战、三商品与我的行动”活动让学生真正成为各种教育活动的主人。

3。家长会

1）继续探索学习型家庭的研究，定期举办家长会，进行家庭教育经验交流与辅导，力争使其成为有用的补充和好帮手用于教育和教学。

2）利用父母和社会的力量，扩大教育阵地。

3）引导家长多关注孩子的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，做到双向理解。

4）充分发挥“家长会”的作用，让他们为学校工作建言献策，形成促进内化的合力。

4.运动健康工作

1）注意预防近视，做好眼保健操，使本学期近视新发率控制在零以内，通过家校联系获得家长的配合，让每一个近视学生都能制定并实施就近预防措施。

2）自觉参加早期锻炼，提高班级运动成绩率。

本科生工作指导思想总结 【五】

科学工作计划的指导思想是指在制定和实施科学工作计划时需要遵循的一系列原则和理念。科学工作计划是一项复杂但至关重要的任务，它对于组织内的各个层级以及全体员工都具有重要意义。科学工作计划的成败将直接关系到组织的发展和目标的实现。

在制定科学工作计划时，首先需要从整体上把握组织的发展方向和目标，确定计划的总体框架。这些目标应该是可量化的，具体而明确。只有明确的目标才能为后续的计划制定和实施提供明确的方向。同时，总体目标应该与组织的核心价值观和战略规划相一致，以确保工作计划的实施符合组织的长远发展利益。

其次，在制定科学工作计划之前，需要进行充分的调研和分析，以确定目标的可行性和现实性。这些调研包括市场需求状况、竞争对手情况、组织内部资源、环境因素等的分析。只有在充分了解周围环境的基础上，才能做出明智的计划决策，并确定适当的目标和时间安排。

在确定具体目标和时间安排之后，科学工作计划还需要确定适当的资源配置和任务分工。资源配置包括人力资源、物质资源和财务资源等的合理配置，以确保计划的可操作性和可执行性。此外，科学工作计划还需要明确每个团队成员的具体任务和责任，以提高工作效率和减少重复劳动。在确定任务分工时，还应充分考虑团队成员的能力和专长，以确保任务能够得到高效完成。

随着计划的实施，科学工作计划需要进行有效的跟踪和监控，及时发现和解决问题。跟踪和监控可以通过制定明确的绩效指标和进度安排来实现。绩效指标可以用于衡量计划的实际进展和绩效水平，及时发现偏差和问题。进度安排可以用于确保工作按时完成，避免延误和耽误。

在计划的实施过程中，还需要加强沟通和协调，确保各个团队成员之间的信息共享和合作。沟通和协调可以通过定期会议、报告和进度更新等方式进行。有效的沟通和协调可以提高工作效率和协同性，避免冲突和误解。

最后，科学工作计划的指导思想还包括灵活性和创新性。随着外部环境和内部需求的变化，工作计划可能需要进行调整和改进。灵活性意味着计划的可调整性和变通性，能够适应变化的需求和条件。创新性意味着不断推陈出新，寻求新的解决方案和操作方法，以提高工作效率和质量。

综上所述，科学工作计划的指导思想是一系列原则和理念，它们为科学工作计划的制定和实施提供了指导和支持。在制定科学工作计划时，需要注意明确目标、充分调研、合理资源配置和任务分工、有效跟踪监控、加强沟通协调、保持灵活性和创新性等方面的要求。只有按照这些指导思想来制定和实施工作计划，才能够确保工作的顺利进行并实现预期的目标。

本科生工作指导思想总结 【六】

1，研究来源及其意义：长期以来，由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚，高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了培养阅读能力这一主要任务，成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析。其现状主要表现为：阅读课过分重视语法和词汇知识的讲解，而忽视对学生实际语言运用能力的培养；重教师的导向，而轻学生的主体性和人文精神的培养。其结果是，不仅忽略了课堂提问在阅读教学中的促进作用，学生在课堂上囫囵吞枣，死记硬背，简单地模仿句型，而且学生普遍存在对整篇文章的综合理解，阅读速度慢，缺乏分析问题，解决问题的能力以及积极参与阅读教学的兴趣，阅读课堂呈现单调乏味的现象。这种现状已经阻碍了阅读教学的进一步发展。根据新课标的精神，高中阶段英语教学的目的是初中英语教学的基础上发展听，说，读，写的基本技能；侧重培养阅读能力且新编的人教版高中英语教科书以阅读课为中心，突出了高中阶段阅读教学的中心地位，体现了高中阶段英语教学侧重培养阅读能力的原则。有此可见，英语阅读教学作为高中英语教学的侧重点，其目的不仅是要让学生学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，更重要的是使学生掌握阅读的方法和技能，逐步培养语言学习能力。而课堂提问则关系到英语阅读教学的质量，是阅读教学过程得以顺利进行的关键。课堂体温，是一种教学活动过程。通常是教师提出问题，引导学生运用已经学过的知识，回答教师提出的问题，提高分析能力，从而获得新知识的方法，是阅读课堂教学中使用频率最高的一种教学手段。这也正是顺应了新课标中所倡导的那样，在阅读教学中注重素质教育，鼓励学生积极参与教学活动，通过感知，体验，实践，参与和合作探究等活动方式，来完成阅读教学的任务和实现英语阅读教学目标。同时，通过课堂提问在阅读教学中的运用，也充分体现了阅读教学以学生为中心的教学思路，突出学生主体，尊重个体差异的基本理念。据此，为改变传统阅读教学的模式，我们在进行阅读课堂教学时，在阅读前教师可以提出一系列问题，让学生带着问题有目的地去阅读能激发他们的好奇心和求知欲，提高他们的阅读能力。sefc教材所提供的文章内容广泛，体裁丰富，其中以叙述和论证体为主，教师应根据不同的文体设计不同的问题，体现出不同体裁的特点。教师还应把课堂作为学生英语实践活动的舞台，把课文内容作为话题，组织学生进行讨论，议论，评价，延伸和借鉴等言语实践活动，从而发挥学生在阅读教学中的主体作用，培养其积极的思维能力和创造能力。

而且，国外一些语言学家早在20世纪60年代初就从不同角度探讨研究第二语言的阅读过程，创立和丰富了外语阅读教学理论。语言学家卢利亚认为：复杂的阅读理解至少有三个环节组成区分单词的确切意义；把握词与词之间的句法关系以及由词组成的复杂的结构。他的话指出了阅读理解过程中语言知识的重要性。1967年goodman借助心理语言学的观点，提出了崭新的阅读理论，他认为阅读是一个复杂的心理语言活动过程，是作者，语言信息，和读者三方面共同作用的结果。随着心理学，心理语言学，应用语言学和篇章语言学研究的发展，人们对阅读理论的探讨不断深入。20世纪80年代初，carrol等人提出了现代图式理论。它强调了读者的文化背景知识在阅读理解过程中所起的作用。目前，在国内对英语阅读教学的研究，人们有着各自不同的看法。尤其是在阅读教学模式方面，则主要存在着两种不同的意见：一种是自下而上的模式，认为阅读教学的基本路子是先教单词，再讲句子，最后扩展到全文。另一种是自上而下的模式，强调reading is a psycholingual guessing game此外，国内的阅读教学理论也认为，阅读过程是一个主动的，有目的的，有创造性的心理过程。倡导教师在阅读教学中应该使学生始终处于积极主动的状态，通过对整篇文章的整体把握来获取文章信息，掌握语言知识，培养其阅读能力。随着国内外对阅读教学过程的不断深入，阅读教学在英语教学中的重要性将会变得显著突出。如何在阅读教学中激发学生的学习兴趣，如何使其能创造性地解决课文话题所引出的与现实生活密切相关的问题，从而提高学生的阅读水平，由应试向素质教育转变，将成为一个备受注目的亟待解决的大问题。

本课题拟在外语教学法的范畴内，通过探讨如何运用课堂提问技巧，一方面为学生能够根据问题更快，更准确地把握对文章的综合理解，更好地获取文章的内在信息起到了积极的促进作用，另一方面，由于本课题的内容在目前的英语阅读教学中出现很少，而本课题的研究将弥补这一方面的不足，也为广大教师在阅读教学中所采用的教学技巧提供了一项参考。它的理论意义和实践意义将会十分显著。

2，研究目标：针对课文内容的不同，在阅读课堂教学的各环节中精心设计问题，为引导学生能够积极参与阅读教学，使其能够带着疑问对文章进行阅读，并向学生提供尽可能多的直接使用语言的机会，让学生回答问题，分析问题或就某一问题进行讨论，帮助学生在有限的课堂中最大限度地获取文章的内在信息，提高其阅读速度，分析问题和解决问题的能力，从而改善阅读课堂教学的质量。

3，研究的内容：主要探讨如何在阅读课堂教学的各个环节中设计课堂提问来吸引学生的阅读兴趣，尽可能地引导学生变被动为主动，积极参与阅读教学，在活跃的课堂教学环境中提高学生的阅读能力。

本课题研究主要解决以下几个问题：

（1），对阅读课堂教学的现状进行分析，提出通过精心设计课堂提问来改善阅读教学的必要性。

（2），根据阅读教学过程中的实际情况，探索和总结适合于阅读教学的课堂提问的技巧特征。

（3），总结和探索在阅读课堂教学中适当运用课堂提问的技巧能否有利于优化阅读课堂教学的各环节。

4，研究的方法和手段：（1），方法：调查法，归纳总结法，例证法，教学观摩法，查阅文献资料法。（2），课题的研究手段主要是以实际应用为主，兼以完善这一理论研究。

5，研究的进度安排：统一按照院系领导和指导老师的安排，并结合论文写作的实际情况，认真完成论文协作的每项步骤。

参考文献：

1、程晓堂，郑敏。英语学习策略[m]、上海： 外语教育与研究出版社， XX

2、桂诗春。新编心理语言学[m]、上海： 上海外语教育出版社， XX

3、胡春洞，王才仁。英语阅读论[m]、南宁： 广西教育出版社， 1998

4、束定芳，庄智象。现代外语教学———理论，实践与方法[m]、上海： 上海外语教育出版社， 1996年10月第1版

5、施建萍。高中英语阅读教学中的五种问题设计[j]。中小学英语教学与研究，XX（2）： 41。

6、迟克晓。设计创新问题 优化教学环节 培养创新思维[j]。广西教育学院学报，XX（7）： 128。

7、沈正南。高中开放式课堂教学初探[j]。中小学外语教学，XX（4）： 11。

8。何文琴。高中英语课堂提问艺术初探[j]。中小学英语教学与研究，XX（2）：18。

9。杨李花。高中英语阅读教学中的问题设计[j]。天津教育，XX（11）： 54。

10。范煜华。精心设计课堂问题 提高课堂教学效率[j]。中小学外语教学，XX（6）： 22。

11。余冰清，谢建珍。充分利用新教材 培养学生阅读能力[j]。中小学外语教学，XX（6）： 21。

12。孙曼丽。高中阅读课导入与小结的创新教学设计[j]。中小学外语教学，XX（9）： 21。

13、周春敏。谈谈高中英语任务型课堂教学设计[j]。中小学英语教学与研究，XX（5）： 20。

14、林松青。创设教学活动情境 培养学生创造个性[j]。基础教育外语教学研究，XX（9）： 56。

15、葛文山，朱俊爽。浅谈课文教学中问题的设置[j]。中小学外语教学，XX（3）： 6。

16、朱惠芳。研读《英语课程标准》调整阅读教学策略[j]。中小学英语教学与研究，XX（9）： 24。

17、杜星。讨论式教学在sefc教材中的运用[j]，中小学英语教学与研究，XX（3）：13。

18、鲁芬芬。高中英语阅读课教法探讨[j]，中小学外语教学，XX（11）： 17。

本科生工作指导思想总结 【七】

本科生毕业实习总结范文

时间过得很快，转眼间，两个月的实习生活一愰而过。想起第一天去计算机基础部报到，我们六个实习生坐在一起听邹老师给我们交待实习任务；想起第一天去人事处师资科代班，周科长带我熟悉办公环境以及介绍其他人事处老师和实习同事给我认识；仿佛这些情景还历历在目。

回想起过去两个月实习生活的点点滴滴，回想起我在两个部门来回穿梭的日子，回想起从当初对工作懵懂无知到现在得心应手的我，都让我感触颇深。这两个月的实践过程中，我有过彷徨与矛盾，有过成绩与喜悦，有过满足与成就，有过心酸与过错，总之，有着无限的体会与收获。正是在这无数宝贵的经历，让我在实习中不断成长与成熟，它们将成为我人生中一笔很宝贵的财富。

在两个月的实习过程中，本人能严格遵守实习单位的各项管理规定，按时、按质、按量、全面完成实习任务，尽量做到将书本上的知识在实际工作中加以运用。无论是在人事处，还是在公共基础部，本人工作都相当积极，勤学好问，合理安排时间，两边都尽量做到最好，做到实习与学习过程同步。

一、本人所完成的实习任务

在人事处，本人所必须完成的实习任务，简言之，就是配合师资科各位老师的工作，熟悉各位老师的工作流程与范围，并高效地完成他们布置的任务。在完成所有工作任务之前，必须熟悉人事处经常打交道的部门和领导，比如所有学院办公室、各机关部门（会计科、财务处、制文办、校办、博管办、工资科）的位置及职能，以及刘处、刘处、谭处、唐处、周科等领导和老师，以便后续工作。然后，除非公基部那边要值班，否则每周一到周五上午8:00到下午5:40，必须准时到办公室上班，这是必须遵守最起码的规定。具体括以下几方面工作：

首先，是要熟悉师资科的操作流程、工作任务及工作环境，协助周科长及其他几位老师完成日常工作。正如她所说“我的工作就是她让我做什么，我就做什么”。这就包括（、经常性地给各学院办公室、学校直属单位及相关部门送文件；如中高级职称评审的相关文件、关于引进人才的文件等等；（、帮助几位老师收集相关材料，如帮周科长收齐“教师岗位人才需求计划表”和“教师队伍分析报告”，帮夏老师收齐“评高级（副高）职称老师的科研成果鉴定表的原件”；（、至于去校办或人事处盖章、打印复印传真扫描相关材料、接打电话、制作表格排版、制函、报账、去档案馆存档等相关工作，则是家常便饭了。（要遵守规定，人事处经常要与人打交道，所有教职工的信息都能清楚地被了解到。作为里面一名工作人员，就必须保密，而不能因私外泄给其他人。

其次，是要懂得灵活应变，看事做事，充分发挥自己的工作积极性和主动性。人事处的老师都有这样一个特点：一般他们交待一项任务给你，就只管结果不管你做事的过程.于是，我可以灵活变通，采取最有效的方式来完成任务。有段时间，我帮忙向“人力资源管理系统”中录入新数据，差不多有将近运用公式处理等等，充分运用自己所学专业知识。对于人事处的很多工作，我们几个实习生也被允许参与讨论或给予意见。由于经常接触数据库信息，我们对整个数据库的构建都相当了解；于是，我们可以提出原数据库存在的问题以及我们的建议。学校引进人才，包括教学老师和科研人员，对于他们的考核，我们也可以提出参考意见、点子或创意。再比如送文件，学校这么大，又有那么多个部门，要怎么走才最有效，这就可以自己灵活安排。

最后，是要在实习中不断学习，让学习与实习过程同步。包括打印机、复印机、扫描仪、传真机，这些都是我实习前从未有机会接触过，现在已经能熟练使用和操作它们。还有，数据库的相关知识，如人事处的“人力资源系统”的管理和更新，也需要将理论用于实践，如“批量处理”等相关技术和操作。另外，因为我是计信院的，对于一些关于电脑操作的问题，办公室的老师都会问我，就得尽力帮他们解决。如果自己不知道，就得在百度上搜索答案，然后现学现卖。同时，人事处是一个经常与人打交道的地方，随时都会有很多人进出，所以工作过程中，要学会与人交往的技巧和方式方法。

本科生工作指导思想总结 【八】

姓 名：xxx

性 别：x

民 族： 汉族

政治面貌： 团员

户 口： 兰州

婚姻状况： 未婚

学 历： 本科

毕业院校： 兰州大学

毕业时间： 20xx年07月

所学专业： 社会学

外语水平： 英语 (CET-4)

电脑水平： 熟练

联系方式：

求职意向

工作类型： 全职

单位性质： 不限

期望行业： 批发、零售(商场、专卖店、百货、超市)、纺织品业(服饰鞋帽、家纺用品、皮具)、市场、广告、公关

期望职位： 业务拓展专员/助理、客户服务专员/助理、市场专员/助理、市场调研与分析、业务跟单

工作地点： 杭州市

期望月薪： 20xx-4000

教育经历

[20xx年9月至20xx年6月] 兰州大学 社会政治类 社会学专业：培养社会学理论体系、科学方法和实证研究三大领域有机结合的应用型专门人才。主要课程有：社会学概论、西方社会学原理、社会调查方法、经济社会学、发展社会学、环境社会学、网络社会学等。就业方向：适合在企业从事人事管理、市场营销、策划等工作。

培训经历

20xx/7--200xx/8：在浙江锦阳人力资源发展有限公司接受人力资源相关业务的专业培训。

工作经验

20xx/7---20xx/11:在浙江锦阳人力资源发展有限公司上班，先后担任项目部专员职务,熟悉相关业务流程，能独立操作相关业务。

20xx/10--20xx/3： 爱心活动 长期辅助孤寡老人;组织“心灵有约”献爱心活动;策划并参与了“师生共建哲社林”大型植树活动

20xx/6--20xx/9： 毕业实习 组织实施了兰州大学20xx级毕业生社会学专业毕业实习项目——《社会学视角下的西北地区高中生家庭陪读现象研究》

20xx/5--20xx/6： 市场调研 策划并组织了《兰州大学学生收入与消费状况调查》项目

20xx/6--20xx/8： 暑期实践 申请策划并具体负责实施了兰州大学大学生创新创业项目计划——《西北乡村家庭中子代夫妻关系对老年人生活质量影响的研究》

专业技能

熟悉spss社会统计分析软件的操作

能熟练操作word.wps.ppt等专业办公文件

熟练掌握了office.excel等专业办公软件

工作业绩

20xx/6--20xx/10 申请策划并具体负责实施了兰州大学大学生创新创业项目计划——《西北乡村家庭中子代夫妻关系对老年人生活质量影响的研究》，独立完成了该项目的调查报告，获得了学校20xx元的'资助奖励金，而后撰写的调查论文被收入学院的优秀学术论文集

20xx/6--20xx/9： 组织实施了兰州大学20xx级毕业生实习计划社会学专业毕业实习项目——《社会学视角下的西北地区高中生家庭陪读现象研究》，独立撰写了实习报告，被评为本学院优秀实习报告

20xx/11--20xx/5 自己独立设计并独立完成的兰州大学毕业生论文被评为全校优秀毕业论文

自我评价

1、品行端正，吃苦耐劳，适应能力强，具备良好的团队沟通协作能力，能及时完成组织规定的目标任务;

2、做事认真，乐观自信，抗压能力好，专业基础扎实，具备从事管理、销售方面的基本知识，喜欢市场策划及拓展业务

3、为人正直，自学能力强，具备良好的人际交往能力和团队协作精神，有较强的亲和力，善于协调团体内部人际关系。

本科生工作指导思想总结 【九】

一、选题的依据：

1)本选题的理论、实际意义

国家形象，是近年从国际政治学、传播学领域引入文化学电影学的一个新名词，一般认为是指在一个文化交流传播愈益频繁的时代，一个国家的外部公众、国际舆论和内部公众对国家各个方面的主观印象和总体评价，主要通过媒介和舆论传播与表达，是国家整体实力的一种重要体现。而中国作为一个正在崛起中的大国，越来越被世界所关注，这时候更需要一个真实友好的国家形象。

但是由于意识形态原因，中国的国家形象，往往会被拥有优越传播途径与资源的西方媒介所抹黑，甚至扭曲。在这样的背景下，一方面中国需要创造一种事实上更文明进步富强的中国，呈现一个现实的中国形象;另一个非常重要的方面就是要通过中国文化与世界文化的相互沟通、相互视界融合来尽可能呈现一个相对正面的中国。在这个过程中，文化往往能够回避国家形象认知方面的硬性差异，用更加柔软的方式塑造国家形象。这种文化塑造不仅更容易感染和影响人，而且往往也比特定的事件、人物更加持久、更加深入人心。而在所有的文化形态中，电影因为其声画合一、动静合一、逼真与虚拟合一，信息传达手段多样、意义丰富、可理解性强、感染力强，特别是跨文化交流能力突出，在塑造国家形象方面更是具有特殊地位。

2)综合国内外有关本选题的研究动态和自己的见解

大多西方国家都有通过民族电影来塑造国家形象和民族形象，加拿大国家电影局就明确提出，电影是加拿大的眼睛，所以电影应该关注和表述加拿大的历史、现实、政治和文化，成为民族文化的一个有机组成部分。在国际化语境下，尤其是对于意识形态比较特殊的中国而言电影绝不仅仅是经济，是票房;更重要的，电影还是向世界传播中国，塑造中国形象的重要工具，它直接影响和决定中国未来的发展方向和文化安全。我们要研究如何在政治经济文化水平的差距下突出一种民族个性，从而通过这种独特的文化个别性来确立自己在世界电影中的位置，而这种民族个性又绝不能一味的迎合西方观众的猎奇心理，不能以落后的、乡土的、闭塞的，意识形态混乱的国家形象为代价而占据市场，应该要在这种民族个性展现出一种充满创新精神、具有生机与活力、具有浓厚民族精神与正确价值观的当代中国形象。

二、研究内容

在论文中，主要对八十年代末至今部分在国际电影节上出彩或是在国际市场上票房成功的部分电影进行研究。研究这些影片获得成功的因素，以及它们在传输民族文化与构建国家形象上的贡献与不足。通过这样的研究与反思，我们试图让中国电影在揣摩和研究西方受众口味的同时表达我们的民族文化精神和文化价值观，使得中国电影在以后的发展中既能被西方电影市场认同又能更好的传播多彩并正面的国家形象。

1、八十年代末至今，在国际上有影响力的中国电影主要是通过哪些因素吸引国际关注赢得国际市场;

2、通过这些因素被认同的中国电影给世界带去了一些怎样的中国形象;

3、这些影片在国家形象的构建上带给我们怎样的反思;

4、通过这些反思，在赢得国际市场与构建良好国家形象之间，我们应该吸取哪些长处，避免哪些短处。

三、研究方法

本课题采用文献研究法和案例分析方法进行研究。先通过文献研究法全面正确的掌握80年代末期以来中国电影在构建国家形象上的状况，再用案例分析法，通过对其中一些案例的分析与反思试图寻找一种正确的国家形象构建策略。

本科生工作指导思想总结 【十】

在忙碌的大三里，无论是思想上还是在学习，工作上，生活中，我都收获很大，现就将我这年来的情况总结如下：

我不再像大一大二时那样迷茫、毫无目标，而是有了自己的追求和目标。在各方面都积极要求进步，愿意为信仰而奋斗。我一如的坚定自己的政治信仰，积极地争取成为一名党员，现如今，已是一名入党积极分子，希望再接再厉，提高思想觉悟，成为一名真正的党员。虽然在大三的时候已经没有了马克思和XXX邓小平三个代表理论这类型的课，但是身为入党积极分子，需要随时的关心国家事实和国际重大事件。而做为一个合格的现代化学生，和社会接轨是必要的，大学生是一个国家的新兴力量，必须要有灵敏的政治觉悟。正确的自我认知，积极改造自己，树立了正确的价值观，人生观，世界观，坚定自己的人生信念。

在这一年里，除了上课认真听讲，完成作业，课余时间我还会去图书馆自习。由于我们是国际贸易专业，肯定不能仅仅从书本中学得知识，知识也来源于实践。每一次老师布置的作业，我都会认真地地完成。我始终坚信一句话机会总是留给有准备的人。我还充分利用学校的图书馆资源，在学习的空余时间坚持阅读各类书籍、报刊、杂志，以求丰富自己的知识面，扩充相关方面的知识，拓宽自己的视野和思考问题的角度，提高学习能力，提高认知水平。这比起大一大二有了很大进步，成绩也明显有所提高。

我充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情。与同学和睦相处，坚持要求自己做到尊师重道，乐于助人。在与同学的相处之中，我意识到乐于助人不仅是在帮助他人，同时自身也会获益不浅，帮助别人的同时也是在帮助自己。大学里除了学习，就是寝室里的生活了。

寝室里的生活学到的更多是课本里学不到的，在几年一起生活的过程中，我们难免会出现矛盾。在这样的环境中，我们更应该学习怎样做一个社会人，怎样体谅别人，关心别人。我学会地更多的是：应该对别人要求低些对自己要求高些。这样会更好地与人相处。毕竟现在我们都是独身子女。身上总有点脾气，所以知道这样，更应该对别人宽容些，对自己严格些。

大三是我过得很忙碌的一个学年，是在呐喊和挣扎中度过的一个学年，在这一年里面学习了很多的专业课，不管在学习、生活还是思想上我都以一个认真的态度去面对。大三仅仅是一个过渡期，经过大三知识的积累和心理的成熟，我相信大四的路我会走好，起码是能走得怎么好就去努力。大三开始，我们早已进入了专业课的学习阶段，这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法，学会思考，在学习的过程中，要把握规律性、富于创造性，这也是我一直努力的方向。

总之，过去的一年是我心智走向成熟、目标逐渐清晰的一年。在这一年里，我明白了很多做人的道理，也知道自己将来做什么，该怎么做。我体会到了大学中的点点滴滴，无论是学习还是生活，对于我以后工作学习有着重要的铺垫，让我受益匪浅!在大学只剩最后一年的时间里，我相信我会更好地利用时间，学习各方面的知识，积极锻炼，为毕业后踏入社会做好充足的准备。

时间匆匆流逝，转眼就到了大三，总结过去，有苦有甜，岁月的痕迹记载在大三学年自我鉴定，希望我 写的自我鉴定对大学生有帮助。

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

✹述职报告之家YS575.COm黑话解析:
• 实习生思想总结 | 指导实习月总结 | 本科自我鉴定毕业生 | 毕业生本科自我鉴定 | 本科生工作指导思想总结 | 本科生工作指导思想总结

我热爱自己的专业，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。

我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

三年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

光阴似箭，一晃三年的大学生活过去了。本人从20xx年进入xx大学就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性。

要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党的申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。

严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学 ，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作 塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作 大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员” ，得到老师和同学们的一致好评。

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的 阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中 多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善 自己，争取作一名优秀的大学生。

回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩!这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。

我积极向党组织靠拢，并且认真研习党的十一届三中全会以来的路线，方针和政策，以严格的态度坚持四项基本原则，特别是“三个代表”和“八荣八耻”的学习，使我从中学到了很多。

在这一年里，先后取得了会计从业资格证书和助理会计师，这对我今后的工作有很大的帮助，也是对我这一学年努力最好的肯定。功课学习，比去年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，取得丙等奖学金并获得“校优秀团员”称号。

我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名着和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。

时光荏苒，大三生活即将结束，马上进入大四的学习。回顾这一年的学习、生活和工作，有成功的汗水，也有失败的辛酸;有收获的喜悦，也有失去的惆怅。正是有了这些历练，才让我即将走向竞争激烈的社会的时候有着以往不能比拟的自信。

我一直在加强自己的道德道德修养，并有坚定的政治方向及崇高的信仰.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法、爱护公共财产、团结同学、乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

我严格要求自己，刻苦钻研、勤奋好学、态度端正、目标明确，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进，提高自己的学习效率。这一年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。只有一年就要毕业了，我也和大多数同学一样迷茫过：是就业好呢?还是继续深造?通过这大三一年的深思熟虑，我准备好好把大学最后一年充分把握，充实自己，毕业以后先就业在深造。

我崇尚质朴的生活，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信，与老师、同学相处得十分融洽。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程，迎接和珍惜我大四的生活。

本科生工作指导思想总结 【十一】

为进一步贯彻落实“全国卫生系统开展优质护理服务示范工程”活动的相关文件，深化拓展“优质护理示范工程”活动的工作内涵，科室参加护理部关于“20xx年宿州市立医院全面推行优质护理服务工作计划要求”，总结上一年科室开展优质护理示范工程活动的经验，结合示范病房按分级护理服务项目收费，制定具体服务计划：

一、指导思想

深以科学发展观为指导，全面深化“以病人为中心”，紧紧围绕“改革护理模式，履行护理职责，深化优质护理服务，提高护理服务水平”的工作宗旨，认真落实规范临床护理工作，切实加强基础护理，努力为患者提供无缝隙、连续性、安全优质、满意的护理服务。

二、工作目标

1、基础护理合格率≥95%（合格90分）。

2、患者对护理工作满意度≥95%（合格90分）。

3、病情环境达到“整洁、舒适、安全、安静、温馨”。

4、护理技术达标率95%（操作合格90分，理论合格85分）。

5、健康覆盖率100%，患者对健康教育知识的知晓率≥85%。

6、陪护率≤30%。

7、护士对分管病人做到“十知道”。

三、具体实施措施

加强基础护理及分级护理的管理落实

（1）、公开基础护理服务项目：责任护士能主动巡视病房，帮助病人解决问题，主动向病人及家属介绍每日护理计划。

（2）根据每周工作安排，落实护理工作。日常护理工作由护士和或助理护士完成，治疗性护理由责任护士完成。

（3）巡视单记录体现动态观察。

（4）对新入院的病人实行首迎制度，责任护士应在10分钟内到病人床前看望患者。

（5）责任护士必须做到掌握患者的基本情况、既往史、饮食睡眠及排泄医学诊断、阳性检查及主要的阳性体征、主要的护理要点、常见的并发症的预防、主要的康复指导计划、患者的生活自理能力、心理状态。

（6）对出院患者做好出院指导，协助办理出院手续，主动送到电梯口或病房门口，特殊患者出院后定期进行电话回访。

（7）动员家属减少陪护人数和时间。

本科生工作指导思想总结 【十二】