述职范文|雅思听力课件(模板12篇)
发表时间：2020-03-25雅思听力课件(模板12篇)。
⬙ 雅思听力课件 ⬙
1 be consistent with与一致. be consistent in一贯的，
2 consult sb. on about sth. 向征求方面的'意见， 就向请教
3 to ones hearts content尽情地，痛痛快快
4 be content with满足于be content to do sth. 愿意做某事
5 contrary to与相反
6 the contrary 相反
7 contrast to 和形成对比 by contrast 对比之下 contrastwith 把与相对
8 contribute to 有助于
9 take the floor 起立发言
10 on business 出差办事
11 be busy doing sth. 忙于做某事
12 last but one 倒数第二
13 but for要不是. 表示假设
14 buy sth. formoney 用多少钱买
15 be capable of 能够， 有能力be capable of being +过去分词是能够被的
16 comply with遵守， 依从
17 onceive of想象，设想
18 concentrate on集中，专心
19 be concerned with与有关
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作为雅思笔试的第一个关卡，雅思听力考试状态的好坏将直接影响紧随其后的阅读与写作考试，下面小编就来为大家分析雅思听力，希望能够帮助到大家!
一、雅思听力主要难在哪里?
1.“昙花一现”
很多考生抱怨雅思听力考试很难，因为录音只放一遍。而在国内的英语考试中，听力从来都是放2—3遍的。自然而然，大家就都习惯了依赖，在练习的时候，总会放纵自己，听上两遍、三遍。这也就是为什么很多学员关键内容第一遍总听不出来的原因了。
2.场景真实，覆盖面大
雅思听力考试涉及国外学习、工作、生活的方方面面，覆盖面之广令人汗颜。碰上熟悉的场景，大家都还能应付，如果碰上完全陌生的场景呢?且不说词汇不懂，就算懂，也未必能反应得过来吧?好比剑桥五第三套的Section1中考的关于买车的场景，很多的学员，尤其是根本一点都不了解汽车的女学员，就觉得一头雾水了。像考到了 automatic gears，manual gears，engine size—— 1.4 litres 等等这些内容，就算词汇都认识，都完全没办法反应过来。
3.题型多样化
目前，雅思听力的题型重点落在填空，选择及地图题这三种题型上。跟阅读的丰富题型比起来，似乎不算什么，但是对考生来说，照样很困难，因为其中的奥秘都在于同义转换，而这恰恰是众多考生薄弱的环节之一了。
4.语音国际化
语音也是目前考生抱怨比较多的一块。很多学生不懂音标，在单词发音方面存在很大的问题，更别提有特殊念法的单词或者口音很重的发音了。如schedule 的发音——[''sked?jul] 或 [''?ed?jul]，大家好不容易记住了这两个发音，有的录音中又突然冒出 [''ski:d?jul]的发音，也难怪考生们会丈二摸不着头脑了。偏偏雅思考试的口音又是国际化的，除了英音，美音，澳音，还有其他各地纷繁的口音。这就加大了考试的难度了。
二、听力就是听而已吗?
两大误区分析
误区1 — 听力只是听就能提高吗?
很多学员会问：“老师，听力到底要听几遍才能提高啊?是不是只要我每天不停地听听力，就能提高呢?机经要背吗?考到的机率大吗?”有的同学干脆把我们当成“巫师”了：“老师，你就告诉我，碰到选择题的机会有多少?选C正确率会不会大一些?”甚至有人还会一点耐心都没有：“我已经放弃听力了，这么难，短期内是没希望提高的了。只好借助其他科弥补一点分数。”
误区2 — 听的时候，是否每句话都要听懂?
很多学生以为，只要把每句话都听懂了，答案也就出来了。这当然有一定的道理，但是他们忽略了一点，他们不是要考九分啊，而且如果每句话都听懂了，那重点答案还能凸显出来吗?我们的大脑也需要休息，在30分钟的录音时间里，难免会走神，那么，还能做到听懂每句话吗?
除了学员会走进误区，我们老师有时候也难免困惑:听力除了放录音，讲答案，难道还有别的教法吗?
个人认为，听力是最考验实力的科目之一。想要提高，当然也得付出不少的努力了。听力水平的提高非一朝一夕可以达到，需要长期积累的过程。每个人存在的问题并不都一样，所以要解决，就必须对症下药。
三、听力的提高不是那么简单
想要提高听力水平，很多高分学员心中都会有个等式：
高分 = 词汇 + 场景 + 良好的心态
等式中，词汇必须做到听说读写都会。不会读，也就不会说，也就不会听，那么，如何写的出来?场景要熟知，没有对场景的把握，词汇再好也没办法把上下文串联起来。良好的心态也很重要，要学会割舍。在听录音的时候，漏掉一两个答案是难免的，学会暂时忘却这一两颗芝麻才能保住后面的西瓜。那么，现在我们来看看上文提到的各种问题吧：
1.听一遍没法抓到答案，怎么办?
人都有惰性，依赖多了便成了劣根性。想要克服这种依赖心理，势必要学会对自己狠一点，学会断自己的后路。朗阁海外考试研究中心建议考生们在备考雅思听力时，每次听录音就强迫自己只能听一遍，还要规定自己一周至少进行两次NOTE TAKING，也就是所谓的速记。材料可以选择剑桥系列里自己做得比较差的Section，由浅入深，从Section 1 到 Section 4 都要有所涉猎。在做速记的时候，从头到尾先放一遍，抓紧时间，写出重要的名词，动词，形容词即可。切忌每个单词都写。人说学得广却不精。如果每个单词都写了，那重点单词还能剩下多少?这种做法，不但考查词汇的背诵成果，而且还训练良好的心态和绝佳的反应力。
另外，学生听力解题技巧方面也需要提高。那么作为老师，我们又能做些什么呢?第一，我们要教会学生听前快速浏览题目，捕捉一切可以从题面上得到的消息，也就是要学会盯住关键词。第二、专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，可根据关键词抓录音中的重点词语和要点，不要强求听清每一个单词。第三、眼耳手并用，用最快的速度记录重点。记录时要有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。
2.场景涉猎广
建议考生们尽可能熟悉剑桥系列考过的'所有场景，集中比较同类场景所考到的各个细节，并进行总结。结合场景，归类记忆词汇，尤其要注意同义转换部分的积累。机经上的单词也要注意背默。多了解国外的风俗习惯，看看Discovery对场景的把握也会有所帮助哦。
3.语音突破
语音不但是口语课上要纠正的，听力课上也得强调。如果一个单词学生不会念，那他在听的过程中又如何能反映过来呢?那么，如何帮助学员突破语音问题呢?
第一、要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。
第二、要注意朗读技巧的训练和培养。很多学生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当学生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应，这就会造成对信息捕捉的延误，因此我们在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识。
第三、要正确引导学生记忆单词。任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累。大部分词汇需要边学边记，最有效的方法是根据读音规则来识记。 考生觉得雅思听力速度太快的原因有很多，大家可以对症下药： 首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径(No easy way)。 除此之外，建议平时大声朗读文章(read aloud)，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进(promote)听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准(correct)，否则适得其反。 其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音(pronunciation)。 听和说是息息相关的：听力不好，口语(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理(deal with)这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整(adjust)过来，听力材料都已经过了一大半了。 对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播(news broadcast)，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误(mistakes)。 最后，就是英语词汇量(vocabulary)不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。 很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系(stable connection)。 对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象(expression);二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练(training)。 雅思听力考试经验分享 。基本功的训练，新东方老师推荐挺《step by step》第一、二册和《listen to this》（从中级做起）进行听抄练习。但是由于个人复习时间比较紧，所以并没有严格按照步骤来做，而是直接听剑略读、单复数听出来！同时进行跟读，与我的parter进行对话练习，既可以加强对听力内容的理解，也可以模仿语音语调，练习口语。 学习讲座等内容。时间充足的话，应该按类别搜集归纳相关租房、旅游观光、小组讨论等生活学习情境的背景词汇和相关知识。不但有利于听力的提高，而且也为未来国外学习生活做好准备，未雨绸缪。 3、 巧妙利用听力时间。拿到试卷后，利用开场白接近两分钟的时间先看第三部分或第四部分，把问题尽量先理解。等听力正式开考后，再翻页至第一部分，跟着听力的指导做。在考试时绝对要不停地要求自己保持高度的注意力，争取做到把第一第二部分的分拿稳。 4、经详细的总结归纳将容易出考点的词归纳如下： A. 表示转折的词和各种关系的词（因果，递进，让步等）极易出考点：but,however,on the other hand,yet,in fact，although,tough,even though,despite,unless,in spite of等等后面的.内容往往是答案所在。PS 一般而言，听到的第一个数字通常是迷惑性答案 B. 最高级或比较级出现的地方：best,worst,most,better等 C. 重读的地方，在第一二部分，语音语调重读的地方是答案栖息地 D. 重要的词：important,significant,essential,vital,crucial,primary等 E. 情态动词：must，should,mustn't，shouldn't等一般是考点的落脚点 F. 在对话或独白中，若出现“remember to do something,be sure to do something”等句子，则something往往是考点 雅思听力考试经验分享5、把一个单词，通常是名词重复多次的地方，该单词一般是答案。 另外想强调一下我的血泪教训，遇到名词时必须有三大反应，一是大小写，二是单复数，三是定冠词；遇到数字亦然，一是数字及其对应物，二是要不要加一个单位（million,litre,metre，dollar，pound等等），三是有格式就按格式（因为外国的日期，时间，价格与中国的写法是有区别的）。 雅思听力考试必备短语 1、a change of pace 节奏变换 You cant do these chemistryexperiments all day long. You certainly need a change of pace。 2、a far cry from 相距甚远 The published book is far cry from the early manuscript。 3、and how 的确 A: Shes a good dancer。 B: and how。 4、a matter of time 时间问题 It is only a matter of time。 愿意过来帮忙。 If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away。 6、a while back 不久以前 7、all along 一直 I knew it all along。 8、anything but 绝对不 I was anything but happy about going。 9、 account for 解释 How do you account for it? 四月份雅思考试：雅思听力技巧与禁忌 读题：知道题目问什么，大概是什么答案(3-5秒你需搞清结构意思) 猜题：知道缺什么成分就听这个内容，如WHO ，WHERE相对应的部分 听题：一句一句听，一边听一边写(是技术活) 写题：简写省时但应当可以还原，多做听写练习(2-3遍容易，尽量听出答案) 查题：看看有没有SPELL等错误 听磁带时应有身临其境的感觉。 雅思听力五大禁忌 一忌：听radio，cctv-4，cctv-9(听不懂，没用) 二忌：听太难的材料(打击我们的自信) 三忌：一心多用(没那么厉害) 四忌：每天超过两小时(累!麻木了!) 五忌：断断续续(感觉才来又跑没了) 雅思考试全称为国际英语语言测试制度(International English Language Testing System),简称IELTS。该考试包括听力、阅读、写作和口语四个单项，在听力部分"International"一词表现尤为突出。 在雅思考试中，听力部分通常是最先测试的部分。由于其语速较快，内容较多，常成为考生的心头之痛。 因此听力得分的优劣很大程度上决定了考生继续后几个部分时的心情， 很多考生在听力没有做好的情况下，就"自暴自弃"地对付后面的阅读和写作，从而并没有达到检验自己英语水平的真实目的。怎样应对雅思听力也就成了广大考生的当务之急。 在雅思考试的两种类型中, Academic Module (学术类)和 General Training Module(普通培训类或移民类)听力部分的内容是相同的。最高分均为9分，但有半分制。考试过程中听力的播放录音时间约25分钟至30分钟，学生需边听录音边做题。在录音结束后，还有10分钟供考生把答案填写到答题纸中。听力共分四个部分，每次考试的题目在38至42小题不等，目前一般为40个小题。 与我国目前影响较大的其他几种英语考试相比，如托福考试，四级和六级考试，雅思考试的听力部分可以说是"前无古人"的，(但是"后有来者"，因为很多新兴的英语考试的听力部分在模仿雅思考试的听力模式)。总的来讲，雅思听力考试有如下几个显著的特点。 首先，雅思听力的录音材料只播放一遍，考试时考生必须一边阅读考试说明文字和问题，一边聆听录音材料，一边记下重要字句，一边写出答案。这对于没有接触过这种听力考试形式，又没有做过大量针对性很强的练习的考生来讲，要想获得理想的成绩简直是Mission Impossible III. 其次，专设10分钟的填写答案时间就是对别的考试的一个重大的转变。以往考试的听力部分都是边听边填答案，听完之后听力部分的答题纸就要交上去，没有重新思考和检查的余地，是对是错就只能"听天由命"，考生本人已"无力回天"。而雅思听力的10分钟填答案时间简直是"天外飞仙"，对很多刚才听的时候没有时间写下完整答案的考生是"天助我也"。 再者，雅思听力与别的英语考试的题型不大一样。在雅思考试的听力部分中，选择题只占一定的比重，而使用文字回答的题目相当多，如问答题，填空题，表格题等。这一点对于很多习惯选择题的中国考生来说又是不太有利的。雅思考试的官方说明中将雅思听力分为7大题型，在讲课中这7种题型又具体分解为10种题型。根据不同题型使用不同的考试思路是针对这一难点的唯一法宝。 第四，雅思听力部分没有托福或四六级中经常出现的短对话，四个部分都是长达7、8分钟的长文章。前两个部分多涉及一般的校园生活，社会交往等模拟场景，如租房场景，度假场景，等等。第一部分通常是两人之间的对话，而第二部分往往是一个人的叙述。后两个部分多以学术性，教育类话题为主，如课外研究和讨论，有时会涉及全球性的热点话题，如环保问题，管理问题。而第三部分的内容常常是一段几个人之间的对话或交谈，第四部分与第二部分的形式相同，基本上也是一个人的叙述。虽然每次考试的实际内容灵活多变，但"万变不离其宗"，各部分的基本选材和场景大致如此。而且，随着每个部分的递进，题目的难度也在不断增加。如果能弄清这一规律，对解题也是很有帮助的。 第五，与别的考试不同的是，雅思听力的语音并不是唯一的，而是呈国际化的趋势。在听力的四个部分中，经常会使用多种常见的英语口音。这对只熟悉某一种口音的中国学生来说，又是一大难点。 针对这些特点，考生在准备雅思考试的听力部分时，一定要把听力水平的提高和技巧的运用结合起来。技巧的运用可以通过课堂的学习迅速掌握，但听力水平的提高是长期努力的结果，非一朝一夕所能达到。在听力训练中，应掌握正确的学习方法。 首先，听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。 其次，要注意语音的锻炼。听力归根到底实际上是辨音的过程。如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦工夫纠正自己的发音。 第三，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。 第四，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。 最后，注意精听和泛听的结合。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。既要保证质的飞跃，也要保证量的积累。 "工欲善其事，必先利其器"。只有坚持多听，实实在在地提高自己的英语水平，才有可能胸有成竹，以不变应万变，取得理想的成绩。 I have part of the fault.我也有责任。 distract her with a doll.拿娃娃哄她开心。 they are all well received.收到的反响都很好。 talk you up.说你的好话。 stand firm to.努力坚持。 I was just leering.我只是用余光看看。 organize my thoughts.整理思绪。 get a little preoccupied.事先有事。 no way to recover.没有掩饰的机会了。 bouncy.活泼。 Intern.实习生。 mug.抢劫。 drug dealer.毒贩子。 admire your candor.你还真胆大。 we are rolling.摄像机正在拍摄。 hairnet.发罩。 go through this stack.看看这一叠。 are you spying on me?你监视我? just messing with you!跟你开玩笑呢! enough is enough.闹够了。 flyers.寻人(物)海报。 it's insensitive of me.我这么做很伤人。 you don't have to brag!拽什么啊? nod along.跟着点头。 a totally different subject.完全题外话。 I thought it was the other way around.我以为是反过来的。 close my account.注销银行卡。 雅思听力图表题解题方法： (1)先看题后看图，带着问题去看图，弄清描述对象。 (2)看图看出差别，联想差别词;听录音听关键词。 (3)认真聆听说话人的每句话，不放过任何一条信息。也许说话人会说出好几条特征，请记住，每条特征都很重要，都是关键信息。 (4)采用排除法，随着新特征的不断出现，逐一排除干扰图片。 (5)听力从题型上说，选图题大多来自澳大利亚。近年来，澳大利亚选图的题材较多。但要注意图案、图表、图画、图景的具体含义是什么。如有一个自行车的图画题，除有racing bike, touring bike, ordinary bike以外，还有一种什么类型的自行车?听完后便可知道是mountain bike。 How is Tania going to Harrods? (1)阅读题干，以明确描述对象并作预测。 题目问的是“How is Tania going to Harrods?“，他是怎样去购物的。并从四幅图画中可以看出，A为步行，B为乘公共汽车，C为坐地铁，D为乘出租车。这样在昕的过程中可以集中听关键信息。 (2)带着心中的描述对象去看图，找出差别和明显特征。 既然是去购物，那么他怎么选择交通工具，他肯定会考虑一些因素，比如走过去会花时间，乘公共汽车方便可是慢，坐地铁快而方便，乘出租车方便可是花钱。这样可以从这些方面去听录音。 (3)听录音。 在录音中，同伴Karl建议Tania乘出租车去Harrods购物中心，但马上被Tania否定了。于是Karl又为Tania出了个主意“well，you can catch the underground”，Tania认为这是一个好主意。因此，这一题应该选图C(坐地铁)。 cuff him up.把他铐起来。 Woody,tingly.痒。 creep me out.雷死我了。 首先，周佳倩老师介绍了雅思听力考试的时间分配、考题数量、分数段与做对的题目数量之间的对应关系，从总体上来讲，在做过的题目数超过30道之后，分数段之间所相差的题目数量会相应地减少。周老师所介绍的这些听力考试的规则等基本信息，使我们对听力考试基本规则有了更清晰的理解。 雅思听力的两个基本范围：1.survival English生存类的英文，主要出现在前两个Section，这一部分的内容主要是考查在英联邦国家维持最基本生存的日常用语的掌握情况，所涉及到的内容也都与生活中最基本的事项相关。 2. academic English学术类的英文，相当于campus English，主要内容会锁定在校园环境内进行听课、做实验等场所会用到的内容，此外也会出现一些热点话题，这些热点话题的内容也是需要注意一下的。 听力考试的注意事项为：1. 雅思所有考试都是用铅笔答题，听力部分直接写在试题册上;2. 在考官念指令词时，应试者需要抓紧时间看试题;3. 注意念指令词的人的声音，因为他很可能会念后面的考题，以熟悉口音、语速等，为后面的实际听力过程争取可能的优势;4. 手眼耳并用，看听写一体。在听力考试中，时间是较为关键的因素，因此应试者应该充分动用手眼耳，使机体处于高度的运作状态，保证高度的兴奋性。 雅思听力考试解题方法： 1. imagine the situation and language预测。预测原则是听力中的黄金准则：在听力考试前的时间里，应试者应该抓紧时间来阅读题目，对题目及选项有大致的了解，并在此基础上通过常识或者之前对题目的把握来预测答案，并可以花点时间想象一下当时的情景和语言，想象下对话可能发生的场景、涉及到的人物及人物间的亲疏关系、可能发生的对话等，这样更容易理解录音内容。 2. identifying the question识别问题本身。表格填空题和笔记填空题需要识别句子中可能会问到的知识点，运用现实生活中的经验、想象力和常识把不理解的那部分对话补充完整。此外，雅思听力的填空题中，会有字数限制，超过时直接算错。 3. identifying the answer type识别答案的类型。针对给出的笔记填空题中所提供的内容，推测出可能的问句类型及所需要回答的内容。 划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句)，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，并对即将听到的内容做相应的联想和预测，大概知道缺什么成分，做到心中有数，有备而听。 雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握，如时间、地点、事实态度等的理解和确认，所以在聆听时，考生必须有的放矢，根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。不要试图平分精力去听懂每一个词，也无需纠缠个别词句，否则得不偿失。还有一点提醒考生注意：只有在第一部分的开头才有例子，二、一、 三部分有停顿，第四部分没有。 若朗读人语速较快，或多个答案短时间内连续出现的情况下，考生不容易迅速将词语拼写出来，尤其是一些字母较长的单词。这时，不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替，最后誊写答案时再将词语拼写完整，如education可缩写成edu，equal可缩写成=，market可缩写成mkt等，时间不够时，也可以把辅音写出，以便之后还原单词的发音。 但是，使用简写必须遵循4个原则：简单;熟练;一一对应;而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练，就盲目使用，誊写答案时，经常想不起某个缩略语的对应单词，没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语，之后很难再回忆出原词。所以，考生如果要想在听力考试中使用缩略语，必须在平时的训练中熟练使用，考试时才会得心应手，从容不迫。 每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。试题指导语会告知什么时候检查答案。建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全，特别是那些你不熟的缩略语，避免听力全部结束之后，誊写答案时无法还原。如果还有剩下的时间，就赶紧再看下一部分试题。 听力4个部分结束之后，考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力测试专用答题纸上。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余，对于某些学生来说，这10分钟甚至还被称为天外飞仙。考生只要好好利用就能尽量完 比如说美国校园喜剧《Herb & Milk》中，有两个中学生在restroom吸食大麻，被教导主任发现，教导主任大喝道：“What are you trying to pull here?” 那就会导致了学生在语义理解上的完全错误，你说，在厕所还能拉什么?! 单单抛开狭隘的字面含义，转而从语境和语义入手，我们就知道，这位老兄想表达的意思其实是：你们在这里搞什么? 从这个例子我们总结来说：词与词的组合会发生化学反应(chemical reaction)。而听力，更正确的说是听力理解，就是要去领会这种化学反应之后的整体含义，而不是反应之前的各个元素词汇。 提高听力，不仅仅是提高词汇的量，更重要的是掌握词汇的质。学习词汇，不仅仅是学习词典，更多的是要在各种语境和语义中领会词汇的灵活使用。即使是一个貌似陌生的词汇，也可以结合语境大胆的去进行推测。 比如两个很八卦的女人在谈话，其中一个神经兮兮的对另一个说： George has heard from her old flame recently. Flame是火焰，火焰不可能给人写信，所以火焰的含义肯定另有所指。 既然八卦的是一个男人(一种容易冲动的物种)，而男人的心中什么时候会激情燃烧?答案很简单，恋爱的时候。女人八卦的话题，最喜欢的一个就是love，合乎逻辑。 许多刚来中国不久的外籍人士，虽然有许多中文程度也不差，可当翻译或阅读一些专业性比较强的新闻时，就往往有些困难了。发生这样的状况，一般都会让他们先看英文报纸中同样的一则新闻，透过自己的母语来了解其来龙去脉。再回来看中文稿时，就顺畅的多了。 同样的，当我们在看每天的新闻之前，先从国内的媒体中大致的了解当天的国际国内新闻内容。然后再回去听英文新闻时，就容易的多了。当然，这只是对于刚刚入门的同学来说，等过了这个阶段，就不需要了。 世界之广，事件之多，大部分的人一定认为，要掌握英语单字，恐怕好几千个，要背完一整本的新闻字库，才有办法听懂。这个想法似乎很合逻辑，但是其实有个极大的错误，从政治新闻到娱乐新闻，当然很可能有几千个单字，但是相关的单字每几个月，甚至每几年才出现一次，就是所谓的rarely used vocabulary(罕见单字)，例如“multilateral currency realignment”(跨国货币调整)或“planned obsolescence”(计划的陈废)，如果连这些也要背，那可真是不得了。 幸好，每天新闻会遇到的单字，八成五以上，都是我们称为的commonly used vocabulary (常用单字)。换言之，只要你能掌握这五、六百个重复出现的单字(也就是本书所介绍的字汇)，就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇，等主要的单字会了之后，再慢慢的增加难度。 你一定有个经验，在听英语新闻或英语节目时，遇到一个你不会的字或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全都没听清楚。所谓“一心不能二用”，绝不可以在听的同时，边想前一句的意思，要养成一个习惯，那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考，专心听下去。 某个段落没听懂，可能的原因有几个，也许有个没学过的单字，或有较特殊的句型，也许主播播报的速度一时加快，甚至自己分心没听好。无论原因是什幺，不管它就继续听下去，还是有可能将主要内容听懂，因为九成的时候，漏掉一点，不会是关键到让你无法连接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全军覆没。 但如果另外那一成确实是关键呢?要是有空，可以上网找相关内容的新闻，了解一下是否有关键单字或内容较不熟悉，如果是重要新闻，一般来讲不会报一次就不报了，可以收听当天其它整点新闻的播报，也许还可以听到同样的新闻，也许听第二次就完全了解了! 雅思听力提高方法之针对性学习法，答题技巧分为两部分，第一部分就是针对所有题型，第二部分是针对地图题。 针对所有题型：听听力的时候要注意关键词，一种关键词是听力题目中所出现的名词，比如一个地点，某个时间或者某个人名，这些名词可以帮助我们定位材料讲到哪了，而答案通常就在名词出现的句子附近。另一种就是关系词，转折，递进，因果等，首先，这些词也起到定位的作用，但更大的是逻辑左右，特别是做选择的时候，答案都是在关系词所处的句子中。而且偶尔题目也会有小陷阱，用相似的答案混淆视听，这时候，关系词就是用来排除陷阱的工具。 针对地图题：地图题最重要的就是要找准方位，要知道，地图题的题目顺序一定是听力材料顺序，所以不需要担心题目2的答案在题目1之前出现。有这个心理准备，就直接盯准题号就可以了⬙ 雅思听力课件 ⬙
题目：雅思听力课件
雅思听力考试对于很多考生来说是一个难题，而好的听力课件能够帮助考生更好地备考和提高自己的听力水平。本文将从几个方面来分析雅思听力课件的相关主题。
一、听力课件的介绍
随着互联网的发展，越来越多的雅思听力课件被开发出来，逐渐成为雅思备考中必不可少的工具之一。听力课件主要包括英语听力材料及其对应的听力题目，通过听力课件进行听力练习能够有效提高考生的听力技能。
二、听力课件的种类
目前，在市面上有很多关于雅思听力课件的种类，常见的有以下几种：
1. 网络课件：这种课件多由专业的雅思培训机构提供，包括雅思听力考试的历年真题和听力练习题目，考生可通过网络进行线上听力练习。
2. 电子书：一些出版社也会出版和销售英语听力类的电子教材，考生可通过这些电子书进行听力学习和练习。
3. 音频课件：感性学习对于一些考生来说比较重要，所以一些雅思培训机构会提供一些音频课件，考生可以通过听音乐、听英语原版电影等来提升自己的听力水平。
这三种类型的听力课件应用场合不同，考生需要根据自己的情况和时间来进行选择。
三、雅思听力课件的优缺点
1. 雅思听力课件的优点
a) 提高听力水平：通过不断练习，考生可以通过听力课件提高听力水平。
b) 学习灵活：听力课件可以随时随地进行学习，方便学习者随时随地进行提高自己的听力能力。
c) 学习资源丰富：通过互联网和一些知名出版社，考生可以获得全世界的各类内容，可以选择自己感兴趣的或是与自己专业相关的课程进行学习。
2. 雅思听力课件的缺点
a) 需要耐心：学习听力需要比较好的心态和耐心，如果考生没有足够的耐心和产生兴趣，学习效果可能会大打折扣。
b) 课件质量不稳定：网上存在免费的假题材料，不仅会误导考生，也可能会影响考生的学习效果。
四、选好雅思听力课件的方法
1.选好网上课件平台：考生可以通过网络搜索相关咨询网站，或看看学习论坛的相关信息，选择一个学习内容丰富、评价良好的平台进行学习。
2.认真查看评价：通过查看已经买过该课件学生的评价，能够有效的避免踩雷。
3.选择学员量多的培训机构：在对比每家机构的价格、评价等多个方面后，选择去年度学员人数多、好评率高的培训机构可避免学费浪费。
总之，通过正确地选择和使用雅思听力课件，考生可以有效地提高自己的听力水平和应对雅思考试的能力，有更大的机会在雅思考试中取得好成绩。⬙ 雅思听力课件 ⬙
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I'm sorry, as an AI language model, I am not able to provide a complete set of topic-specific IELTS listening courseware. However, I can provide some relevant IELTS listening topics and some sample essays to give you an idea of what type of content is common on the listening test.
IELTS Listening Topics:
1. Education: Learning in Different Environments
2. The Environment: Climate Change and Its Effect on Our Planet
3. Technology: Advancements in Computing and Communication
4. Work and Employment: Addressing Workplace Diversity
5. Health and Wellness: The Benefits of Leading a Healthy Lifestyle
6. Culture: Examining the Differences Between Various Cultures
7. Travel: Exploring New Places and Experiencing Different Cultures
8. Society and Politics: Issues Affecting Our World Today
Sample Essay for "Education: Learning in Different Environments" Topic:
The process of learning has always been an integral part of personal development and growth, and it’s a subject that is constantly being evaluated in order to optimize its effectiveness. There is a growing interest in finding alternative approaches to traditional classroom settings, which has led to an exploration of different learning environments such as online learning, distance learning, and experiential learning.
One popular alternative is online learning, which provides students with the opportunity to learn from anywhere and with the aid of technology. This form of learning is becoming increasingly popular due to a combination of convenience, flexibility, and accessibility. Online learning platforms usually offer a wide range of courses, ranging from certificate programs to degree programs, and are typically self-paced, allowing students to design their own learning schedules.
Another type of learning environment is distance learning, which is similar to online learning in that the student and instructor are not in the same location. Distance learning is often used in situations where traveling to a physical classroom would be impractical or impossible. Distance learning typically requires the use of technology, such as video conferencing or email, to facilitate communication between the student and instructor.
Experiential learning is yet another alternative to traditional classroom settings, and is especially relevant for skills-based learning. Experiential learning takes a hands-on approach to education and is often conducted in real-world settings, such as through internships, co-op placements, or apprenticeships. This form of learning allows students to develop their skills by putting theory into practice.
In conclusion, the ability to learn in different environments is vital to personal development and growth, and can be achieved through a variety of ways such as online learning, distance learning, and experiential learning. These learning environments provide students with flexibility, convenience, and accessibility, as well as hands-on experience and opportunities for real-world application of their knowledge. As technology continues to advance and new learning environments become available, it’s important to constantly evaluate which approach is best suited to support each individual’s learning goals.⬙ 雅思听力课件 ⬙
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主题：全球化
随着科学技术的发展和交通运输的便利，世界变得越来越小。人们之间的距离越来越短，彼此之间的联系也越来越密切。这种趋势被称作全球化。
全球化对于全世界来说都有着深远的影响，不论是经济、文化、甚至是政治方面。其具有以下几个方面的特点：
一是以市场为导向。全球化的一个核心是市场的开放和竞争。全球化通过市场繁荣起来，市场的开放性和竞争性反过来使得全球化有更长远的发展。
二是国家发挥的作用越来越小。随着市场的繁荣，国家的地位逐渐变得不那么重要，在一些经济力量已经超越很多国家的跨国公司和跨国集团手中，国家的地位不如过去，没有实际掌控力。
三是技术应用发挥重要作用。全球化是科学技术发展和普及的体现，而这一科学技术的发展又充分推动了全球化的进程。现在技术更快速的让我们更好的认识了世界。
除此之外，全球化不仅仅是商业、贸易和经济层面上的事情。其对于文化的传播也有着深远的影响。因为现在世界上的各种媒体和信息网络已经将传统文化扩散到了世界的每一个角落，前沿科技更让人们开放视野，更易获取知识信息，在这样的环境下，文化的传播也不再受国界限制。
当然全球化也会面临困难。其影响既有正面的，也有负面的。在全球化的进程中，可能会造成一部分发展中国家被边缘化，市场上的利益格局更加激烈竞争可能会给社会带来危害。因此，全球化在发展的过程中也需要正视其中的问题和风险，更好的解决和控制全球化的副作用，以实现全球化的真正意义。
总的来说，全球化带给我们世界的开放与交流，让我们更好地了解自己与世界。也让我们更好的看到了一个真正融合的未来。⬙ 雅思听力课件 ⬙
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